UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS E LINGUSTICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM ESTUDOS LINGUSTICOS Prof

Dr Eliane Carolina de Oliveira Prof Dr Lucielena Mendona de Lima ALUNA: Lorena Arajo de Oliveira Borges Data da Aula: 25/04/2013 REFERNCIAS SANDIN ESTEBAN, M. P. Bases Conceituais da Pesquisa Qualitativa. In: __________, M. P. Pesquisa qualitativa em educao: fundamentos e tradies. Porto Alegre: AMGH, 2010. P. 122-144. MOREIRA, H.; CALEFFE, L. G. Classificao da Pesquisa. In: __________, Metodologia cientfica para o professor pesquisador. 2. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2008. p. 69-94. IDIAS BSICAS (SANDIN ESTEBAN, 2010) Nesse captulo, o autor realiza uma conceitualizao da pesquisa qualitativa. Alm de se propor a responder as principais questes que esto postas em relao a esse assunto, ele compila as caractersticas gerais da pesquisa qualitativa, aponta de que forma ela deve ser realizada e quais so seus principais objetivos. (MOREIRA; CALEFFE, 2008) O captulo em questo aborda as vrias formas como as pesquisas podem ser classificadas. Se focarmos nos objetivos das pesquisas, elas podem ser divididas em exploratrias, descritivas ou explicativas. Entretanto, o texto tambm apresenta classificaes realizadas com base na (i) finalidade prtica (pesquisa bsica ou aplicada), na (ii) metodologia empregada (pesquisa experimental vs no experimental; pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa) e nos (iii) tipos de questes que estimulam a pesquisa (pesquisa bibliogrfica, documental, histrica, de levantamento, de avaliao, correlacional, casual-comparativa, etnogrfica e pesquisa-ao). CITAES PARA DISCUSSO (SANDIN ESTEBAN, 2010: 122) Progressivamente, o termo pesquisa qualitativa se imps [] metodologias orientadas mudana (SANDIN ESTEBAN, 2010: 123) Quando, em 1969, W. Gephart realizou uma classificao [] ou de indagao 1 AULA N 3

convencional (SANDIN ESTEBAN, 2010: 125) Denzin e Lincoln (1994), com base em Nelson et al. (1993) e parafraseando seu conceito de estudos culturais [] da experincia humana e sua anlise (p. 3-4) (SANDIN ESTEBAN, 2010: 126) Se algum trao essencial atravessa o sentido atribudo [] dimenso histrica e sociocultural nessa construo (Schwandt, 2000) (SANDIN ESTEBAN, 2010: 127) A pesquisa qualitativa uma atividade sistemtica [] corpo organizado de conhecimentos (SANDIN ESTEBAN, 2010: 130) Assim, o momento atual reivindica uma pesquisa qualitativa [] em que realiza o estudo (SANDIN ESTEBAN, 2010: 137) Vamos mencionar aqui a proposta de Rossman e Rallis [] instrumental, simblico, ilustrativo (enlightenment), simblico e emancipatrio (SANDIN ESTEBAN, 2010: 143) Cabe destacar, como indica Vales, que, simplificando, teramos duas classes extremas de definio de pesquisas qualitativas [] entre os componentes do projeto (MOREIRA; CALEFFE, 2008: 69) As pesquisas exploratrias so desenvolvidas com o objetivo [] mediante procedimentos mais sistematizados (MOREIRA; CALEFFE, 2008: 70) A pesquisa descritiva um estudo de status [] includos na categoria de pesquisa descritiva (MOREIRA; CALEFFE, 2008: 70) a pesquisa que tem como preocupao central [] resultados oferecidos pelos estudos explicativos (MOREIRA; CALEFFE, 2008: 73) A maior distino feita entre esses dois tipos de mtodos [] uso da mensurao e estatsticas (MOREIRA; CALEFFE, 2008: 75) A pesquisa documental muito semelhante [] documentos escritos ou no (MOREIRA; CALEFFE, 2008: 78) A pesquisa descritiva no-experimental [] tabelas e ilustraes grficas (MOREIRA; CALEFFE, 2008: 89) Diferentemente de outros tipos de pesquisa, a etnografia [] fazer observaes e interpretaes 2

(MOREIRA; CALEFFE, 2008: 92) A pesquisa-ao na escola e na sala de aula [] problemas na sala de aula ASPECTOS A SEREM DEBATIDOS (SANDIN ESTEBAN, 2010) 1. A dificuldade em se definir o que a pesquisa qualitativa; 2. As principais caractersticas do projeto de pesquisa qualitativa; (MOREIRA; CALEFFE, 2008) 1. A importncia dessas vrias classificaes das pesquisas; 2. A diferena entre pesquisas como a bibliogrfica e a documental; a pesquisaao e a etnografia; CRTICA (SANDIN ESTEBAN, 2010) O texto de Sandin Esteban faz um apanhado sobre os principais pontos acerca do projeto de pesquisa qualitativa. A ampla apresentao nos permite aprofundar no tema e discernir sobre o que (o que pode ser, o que deve ser e como deve ser) feito tendo como suporte da pesquisa qualitativa. Ao longo do captulo, possvel compreender, com mais profundidade, os rumos que uma pesquisa qualitativa pode tomar e de que forma ela pode contribuir para a interpretao dos dados obtidos. (MOREIRA; CALEFFE, 2008) O texto apresenta de maneira didtica a diferena entre os vrios tipos de pesquisa. Elucida o fato de que as pesquisas podem ser categorizadas de diferentes maneiras. O mais importante, entretanto, a apresentao pormenorizada que os autores realizam dos diferentes tipos de pesquisa, levando em considerao as questes-problemas que essas estimulam. Esse aporte contribui para que o pesquisador tenha um panorama dos caminhos que ele pode percorrer na realizao de seu estudo.