O PNE NA ARTICULAO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAO: Participao Popular, Cooperao Federativa e Regime de Colaborao.

PLENRIA DE EIXOS EIXO V GESTO DEMOCRTICA, PARTICIPAO POPULAR E CONTROLE SOCIAL.

N PROPOSIO DO DOCUMENTO EMENDA FEITA REFERENCIA CONAE 2014 36 (01) Fortalecer os mecanismos e os 1 instrumentos que assegurem a transparncia e o controle social na utilizao dos recursos pblicos aplicados em educao, especialmente a realizao de audincias pblicas, a criao de portais eletrnicos de transparncia e a capacitao dos membros de conselhos de educao, de escola, de acompanhamento e de controle social, com a colaborao entre o MEC, as secretarias de educao de estados, Distrito Federal (DF) e municpios e os respectivos tribunais de contas dos entes federados. 36 (02) Apoiar tcnica e 2 financeiramente a gesto escolar, mediante transferncia direta de recursos financeiros escola, garantindo a participao da comunidade escolar no planejamento e na aplicao dos recursos, visando ampliao da transparncia e ao efetivo desenvolvimento da gesto democrtica. 36 (03) Articular polticas de acesso e 3 permanncia, de modo a garantir
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TIPO Aditivas Supressiva s Substitutiv as Novas emendas

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que as crianas, jovens e adultos e idosos ingressem nas instituies educativas e nos diferentes nveis, etapas e modalidades, alm de alcanar sucesso acadmico, reduzindo as desigualdades tnicoraciais e ampliando as taxas de permanncia e concluso de estudantes do campo, negros, indgenas, povos da floresta, povos das guas, quilombolas, das comunidades tradicionais, das pessoas com deficincia, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao.

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36 (04) Ampliar os programas de apoio 4 e formao aos/ s conselheiros/as dos conselhos de educao, de escola, de acompanhamento e de controle social, conselhos de alimentao escolar, e outros; e aos representantes educacionais em demais conselhos de acompanhamento de polticas pblicas. 36 (05) Criar mecanismos de 5 participao que promovam a democratizao da gesto dos sistemas de ensino e das instituies educacionais, com a participao dos professores, funcionrios tcnicoadministrativos, estudantes, pais e/ou responsveis e comunidade local. 36 (06) Institucionalizar a Conferncia 6 Nacional de Educao (Conae) e as conferncias livres, municipais,
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intermunicipais, estaduais e distrital, garantindo as condies tcnicas e financeiras.

36 (07) Criar e fortalecer as comisses 7 de meio ambiente e qualidade de vida como espao colegiado democrtico da comunidade escolar, para articulao e fortalecimento das questes socioambientais na gesto das instituies educativas e na sua relao com a sociedade. 36 (08) Garantir que todas as 8 Instituies Federais de Ensino Superior (IFES) tenham Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), assim como o projeto pedaggico curricular de cursos, contando com a participao da comunidade universitria na sua elaborao, implementao, acompanhamento e avaliao. 36 (09) Garantir a representao 9 paritria (movimentos sociais e governo) nos fruns decisrios de polticas pblicas educacionais, reconhecendo a pluralidade de saberes de modo a refletir a diversidade dos agentes e sujeitos polticos do campo educacional. 37 (10) Garantir a autonomia financeira, 0 administrativa e pedaggica das Ifes, com representao dos setores envolvidos com a educao e com as
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instituies educativas.

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37 (11) Criar condies objetivas para o 1 fortalecimento dos conselhos superiores das instituies de ensino superior pblicas e privadas.

37 (12) Criar e/ou consolidar fruns e 2 conselhos estaduais, distrital e municipais de educao, conselhos escolares ou equivalentes, conselhos de acompanhamento e controle do Fundeb e da alimentao escolar, com representao dos setores envolvidos com a educao e com as instituies educativas. 37 (13) Garantir autonomia pedaggica, 3 administrativa e de gesto financeira das instituies educativas, assim como a vivncia da gesto democrtica, do trabalho coletivo e interdisciplinar.

37 (14) Ampliar os programas de apoio 4 e formao aos conselheiros/ as dos

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Aditivas Supressiva s Substitutiv as Novas emendas Aditivas Supressiva s Substitutiv as Novas emendas Aditivas Supressiva s Substitutiv as Novas emendas Aditivas
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conselhos de educao, de acompanhamento e controle social do Fundeb, conselhos de alimentao escolar, conselhos escolares, conselhos regionais e outros; e aos representantes educacionais em demais conselhos de acompanhamento de polticas pblicas. 37 (15) Estimular a participao efetiva 5 da comunidade escolar e local na elaborao dos projetos poltico -pedaggicos, currculos escolares, planos de gesto escolar e regimentos escolares.

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37 (16) Estimular a constituio e o 6 fortalecimento de grmios estudantis e de associaes de pais e mestres, assegurando, inclusive, espao adequado e condies de funcionamento na instituio educacional.

37 (17) Estabelecer diretrizes nacionais 7 para a gesto democrtica da educao em seus respectivos mbitos de atuao, no prazo de um ano contado da aprovao do PNE e assegurar condies, no prazo de dois anos, aps a aprovao do PL no. 8.035/2010 (PNE), para a efetivao da gesto democrtica da educao, por meio da participao da comunidade escolar e local,
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no mbito das instituies educacionais pblicas, prevendo recursos e apoio tcnico da Unio. 37 (18) Mobilizar as famlias e setores 8 da sociedade civil, articulando a educao formal com experincias de educao popular e cidad, para que a educao seja assumida como responsabilidade de todos, e ampliar o controle social no cumprimento das polticas pblicas educacionais. 37 (19) Constituir fruns paritrios e 9 regulares, envolvendo gestores pblicos, trabalhadores da educao e organizaes da sociedade civil, para debater o financiamento da educao e as diretrizes curriculares nacionais.

38 (20) Estimular a constituio e o 0 fortalecimento de conselhos escolares e conselhos municipais de educao, como instrumentos de participao e fiscalizao na gesto escolar e educacional, inclusive por meio de programas de formao de conselheiros, assegurandose condies de funcionamento autnomo. 38 (21) Promover a gesto democrtica 1 no sistema de ensino por meio de mecanismos que garantam a participao dos profissionais da educao, familiares, estudantes e comunidade local: I) na elaborao ou adequao e implementao dos planos de educao; II) no apoio e
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incentivo s instituies educacionais para a construo de projetos poltico-pedaggicos ou planos de desenvolvimento institucional sintonizados com a realidade e as necessidades locais; e III) na promoo e efetivao da autonomia (pedaggica, administrativa e financeira) das instituies de educao bsica, profissional, tecnolgica e superior.

Novas emendas

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