RESOLUCIN DEL EX. DE FUNDAMENTOS I.P.A.

- SEMIPRESENCIAL 18/2/11

Ejercicio I
xR1 y 2 ( x 2 + y 2 )

Se consideran las relaciones R1, R2 y R3, definidas en ] de la siguiente manera:

xR2 y 5 ( x 2 + y 2 ) xR3 y 5 ( x 2 y 2 )

a) Investiga cules son relaciones de equivalencia. b) Para aquellas que lo sean, determina en cada caso: i) C0, C1, C2. ii) El conjunto cociente

a) Comencemos por R1

Idntica xR1 x x ] 2 ( x 2 + x 2 ) x ] 2 2 x 2 x ]

Ya que 2 2 x 2 x ] R1 cumple idntica Recproca xR1 y yR1 x

xR1 y 2 ( x 2 + y 2 ) como y 2 + x 2 = x 2 + y 2 2 ( y 2 + x2 ) yR1 x Transitiva xR1 y yR1 z xR1 z xR1 y 2 ( x 2 + y 2 ) (sumamos) yR1 z 2 ( y 2 + z 2 ) Por otra parte 2 2 y 2 . Restando concluimos que: 2 ( x 2 + z 2 ) xR1 z
En consecuencia R1 es de equivalencia. Seguimos con R2 Idntica xR2 x x ] 5 ( x 2 + x 2 ) x ] 5 2 x 2 x ] Puesto que si x 5 5 no divide a 2 x 2 , podemos concluir que R2 no cumple idntica. As que: R2 no es de equivalencia.

2 ( x2 + 2 y 2 + z 2 )

Por ltimo analicemos R3 Idntica xR3 x x ] 5 ( x 2 x 2 ) x ] 5 0 x ] Ya que 5 0 x ] R3 cumple idntica Recproca xR3 y yR3 x
xR3 y 5 ( x 2 y 2 ) como y 2 x 2 = ( x 2 y 2 ) 5 ( y 2 x2 ) yR3 x Transitiva xR3 y yR3 z xR3 z xR3 y 5 ( x 2 y 2 ) (sumamos) 2 2 yR3 z 5 ( y z ) En consecuencia R3 es de equivalencia.
b) Segn R1

5 ( x 2 z 2 ) xR3 z

x C0

xR1 0 2 ( x 2 + 0 ) 2 x 2

2x

Por lo tanto C0 = x ] / x = 2

x C1

xR11 2 ( x 2 + 1) 2 x 2 + 1 2 no divide a x 2

2 no divide a x

Entonces C1 = x ] / x 2 Ya que 2 R1 0 C2 = C0

}
x = 2 x 2 ]

Teniendo en cuenta que x ]

R1

= {C0 , C1}

Segn R3 x C0

xR3 0 5 ( x 2 0 ) 5 x 2

( *)

5x

(*) tngase en cuenta que 5 es primo, se utiliz Euclides para primos. Por lo tanto C0 = x ] / x = 5

x C1

xR31 5 ( x 2 1) 5 ( x 1)( x + 1)

5 ( x 1) 5 ( x + 1)
2

Entonces C1 = x ] / x = 5+ 1 x = 5 1 x C2

}
5 ( x 2) 5 ( x + 2)

As que C1 = x ] / x = 5+ 2 x = 5 2 Ya que x ]

xR3 2 5 ( x 2 4 ) 5 ( x 2 )( x + 2 )

x = 5 x = 5+ 1 x = 5 1 x = 5+ 2 x = 5 2 ]

R3

= {C0 , C1 , C2 }

Ejercicio II 1) Halla todos los posibles polinomios F y G de coeficientes enteros tales que: F es de tercer grado. k ] , k 1 k 1 F = ( 2 + kX ) G ( X 2 + 4 X 5 )( 3 X 2 + 1)

F (1) = 360 , F ( 0 ) = 145 F y G tienen una raz comn. 1 2 x x + 1.

2) Resuelve en ( \, +,, ) :

1) F de tercer grado

F = ( 2 + kX ) G ( X + 4 X 5 )( 3 X + 1)
2 2

gr (G ) = 3 y kb3 = 3 (b3 coef. principal de G )

Como kb3 = 3 , b3 ] , k ] , k 1 k 1 Ahora:

( b3 = 1 k = 3) ( b3 = 1 k = 3)

F = ( 2 + kX ) G ( X 2 + 4 X 5 )( 3 X 2 + 1) F ( 2 + kX ) G = ( X 2 + 4 X 5 )( 3 X 2 + 1)
2

Como adems F y G tienen una raz comn, dicha raz es tambin raz de

(X

+ 4 X 5 )( 3 X 2 + 1) . O sea es 1 o - 5. Puesto que F (1) = 360 , la mencionada raz

comn es - 5. Para k = 3 F = ( 2 + 3 X ) G ( X 2 + 4 X 5 )( 3 X 2 + 1) F (0) = 2G (0) + 5

145 = 2G (0) + 5 G (0) = 70 Adems deducimos que F (1) = 5G (1) 360 = 5G (1) G (1) = 72

Como ya dijimos si k = 3 b3 = 1. Adems G admite raz - 5, es de tercer grado y G (0) = 70 G = ( X + 5 ) ( X 2 + aX + 14 ) Tambin G (1) = 72 6 (1 + a + 14 ) = 72 a = 3 Entonces una opcin es G = ( X + 5 ) ( X 2 3 X + 14 )

Ya que F = ( 2 + 3 X ) G ( X 2 + 4 X 5 )( 3 X 2 + 1)
F = ( 2 + 3 X )( X + 5 ) ( X 2 3 X + 14 ) ( X + 5 )( X 1) ( 3 X 2 + 1)
2 2 F = ( X + 5) ( 3 X + 2 ) ( X 3 X + 14 ) ( X 1) ( 3 X + 1)

F = ( X + 5 ) ( 4 X 2 + 35 X + 29 )

Para k = 3 F = ( 2 3 X ) G ( X 2 + 4 X 5 )( 3 X 2 + 1) F (0) = 2G (0) + 5 145 = 2G (0) + 5 G (0) = 70 Adems deducimos que F (1) = G (1) 360 = G (1) G (1) = 360

Como ya dijimos si k = 3 b3 = 1. Adems G admite raz - 5, es de tercer grado y G (0) = 70 G = ( X + 5 ) ( X 2 + aX 14 ) Tambin G (1) = 360 6 (1 + a 14 ) = 360 a = 73 Entonces otra opcin es G = ( X + 5 ) ( X 2 + 73 X 14 ) Ya que F = ( 2 3 X ) G ( X 2 + 4 X 5 )( 3 X 2 + 1) F = ( 3 X 2 )( X + 5 ) ( X 2 + 73 X 14 ) ( X + 5 )( X 1) ( 3 X 2 + 1)
2) S = [ 0, 1 2]

Ejercicio III: 1) En una biblioteca infantil, a cada libro se le asigna un cdigo formado por una letra seguido de un nmero de 5 cifras distintas. A los libros de cuentos se le asigna la letra A. a) Si hay solamente 100 libros de cuentos distintos, cul ser el ltimo cdigo asignado a un libro de cuento si estos se adjudican en orden creciente? b) Concurren a la biblioteca un grupo de 10 escolares, de cuntas maneras pueden seleccionarse 10 libros de cuentos para que cada nio lea uno?

2) a) De cuntas maneras se pueden repartir 20 autitos iguales entre 10 nios si se desea que cada nio tenga por lo menos uno? b) De cuntas maneras se pueden repartir 20 autitos iguales entre 10 nios?

1 3) Resuelve en [ 0, 2 ) : 2

cos x 2cos2 x

1) a) A10457 b) A100 10
10,9 2) a) P19 20,9 b) P29

3 , 5 3) S = 3 , 2 2 3

Ejercicio IV:

z + 3zB = 7 i a) Halla los complejos zA y zB que cumplen: A z A + 2 zB = 5 10 10 3 (n 2) i y g : ` * ^ , g ( n) = n + 1 b) Sean f : `* ^ , f (n) = + n n 6 i) Halla n para que el rea del tringulo FOG sea 2; siendo F el afijo del complejo f(n) y G el afijo del complejo g(1). ii) Existe n tal que f(n) = g(n)? Justifica.

a) Si z A = a + bi y zB = c + di
a + bi + 3c 3di = 7 i z + 3zB = 7 i Entonces : A a bi + 2c + 2di = 5 z A + 2 zB = 5 a + 3c = 7 a = 1 b 3d = 1 b = 2 a + 2c = 5 c = 2 b + 2d = 0 d = 1 a + 3c + ( b 3d ) i = 7 i a + 2c + ( b + 2d ) i = 5

As que z A = 1 + 2i y zB = 2 + i

20 . Como g (1) = 2 , entonces el tringulo FOG es n 3 6 rectngulo. Por lo tanto:

b) i) En polar : F (n) =

OF .OG rea FOG = = 2

ii)
f ( n) = g ( n)
2

( 20 n ) .2 = 2 n = 10 .
2
2 100 300 2 10 10 3 = n +1 + 2 = ( n + 1) + 2 n n n n 2

f ( n) = g ( n)

n 2 ( n + 1) = 400 n ( n + 1) = 20 n = 4

El nico candidato a que f (n) = g (n) es n = 4 . Veamos si efectivamente f (4) = g (4)

5 3 f (4) = 5 2+ 2 i

g (4) = 5

5 3 5 = 5cos 3 + 5sen 3 i = 2 + 2 i

o tambin: F (4) = 5

y g (4) = 5

Por lo tanto la respuesta es afirmativa.

Ejercicio V: 1) Se considera los naturales a y b, tales que cumplen:

81a 66

D(a + b, a.b) = 22
11 b

i) Demuestra que 11 a ii) Demuestra que 2 a 2 b . iii) Sabiendo adems que el nmero de divisores de a es 8 y que a = 5, halla todos los pares (a, b) que verifican las condiciones anteriores.

3x 17 ( 7 ) 2) Resuelve en ]2 : 2 x 5 y = 13

1) i)

D ( a + b, ab ) = 22 22 / a + b 11/ a + b como 11/ b restamos 11/ a adems 11/ 22

22 / a + b D ( a + b, ab ) = 22 22 / ab 2 / a + b 2 / ab como 2 / 22

ii)

Como 2 / a + b a = 2 b = 2 a 2 b 2

Si a 2 b 2 ab 2 Lo cual contradice que 22 / ab Por lo tanto a = 2 b = 2

iii) (a ) = 8 a tiene a lo sumo tres divisores primos (cualquier producto de naturales con ms de 3 factores mayores o iguales que 2 es mayor que 8) Como 2 / a , 5 / a y 11/ a podemos afirmar que a tiene exactamente tres factores

primos. Ya que (a ) = 8 a = 2.5.11

a = 110

Ahora

81a 66

b 3

81a = 3b + 66 b = 2948

Sustituyendo a por 110 nos queda 8910 = 3b + 66

2) Comencemos por resolver 2 x 5 y = 13 . La solucin es

{( 4 + 5t , 1 + 2t ) : t ]}

(omitimos los detalles) Sustituyendo en 3 x 17 ( 7 ) nos queda: 3 ( 4 + 5t ) 17 ( 7 ) 12 + 15t 17 ( 7 )

15t 5 ( 7 ) D (5,7) =1 3t 1 ( 7 ) 6t 2 ( 7 )

Ya que 7t 7 ( 7 ) restando "miembro a miembro" nos queda: t 5 ( 7 ) t = 5 + 7 k , k ] Como la solucin de la segunda ecuacin es obtenemos:

{( 4 + 5t , 1 + 2t ) : t ]} al sustituir {( 4 + 5(5 + 7k ), 1 + 2(5 + 7k ) : k ]} = {( 29 + 35k ,9 + 14k ) : k ]}

En resumen la solucin buscada es: S = {( 29 + 35k ,9 + 14k ) : k ]}

Ejercicio VI: 1) Sea (A, *) un grupo conmutativo, siendo A = {1, 2, 3, 4} (el cardinal de A es 4).

Se sabe que 1 * 2 = 3, 3 * 3 = 3, 2 * 4 = 1 a) Indica si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas: i) 1 * 4 = 1

ii) 1 * 4 = 2 iii) 1 * 4 = 3 iv) 1 * 4 = 4 b) Completa la tabla de la operacin. c) Resuelve las siguientes ecuaciones: i) 1 * (x * 2) = 4 ii) 2 * (x * 4) * (x * 1) = 3 2) Resuelve en ( \, +,, ) :
x 2 3 2 x 1 0

1) a) i) Si 1 4 = 1 como 2 4 = 1 1 4 = 2 4 cancelativa 1 = 2

Lo cual contradice la letra. As que la proposicin i) es FALSA

8

Recordemos que todo grupo es cancelativo.

ii) Observemos que 1 no es el neutro pues si lo fuera 1 2 = 2 y no 3 como indican los datos. Tampoco es 2 ni 4 (justificacin anloga) Por lo tanto el neutro es 3. Ya que 1 2 = 2 1 = 3 11 = 2 21 = 1

Adems al ser 3 el neutro 31 = 3 . Teniendo en cuenta que el neutro es nico 41 = 4 As que 1 4 no es 1 (parte i). Tampoco es 3, ya que si 1 4 = 3 como 1 2 = 3 1 4 = 1 2 4 = 2 , lo cual es contradictorio. Por ltimo, Si 1 4 = 4 , como 3 4 = 4 sera 1= 3, lo cual tambin es contradictorio. Entonces la proposicin ii) es VERDADERA iii) iv) Como el resultado de una operacin es nico estas ltimas proposiciones son FALSAS

b) Con lo argumentado en la parte 1) y considerando adems que la operacin es conmutativa y cancelativa podemos afirmar:

* 1 2 3 4

1 4 3 1 2

2 3 4 2 1

3 1 2 3 4

4 2 1 4 3

c) i) 1 ( x 2 ) = 4 ii)

x2 =1

x=4

2 ( x 4 ) ( x 1) = 3 Asociativa y conmutativa ( 2 4 1) ( x x ) = 3 4 ( x x) = 3 x =1 x x = 4 o x=2

1 2) S= [ 1 2 , 2 ] {2}