SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA COORDINACIN ESTATAL DE ACTUALIZACIN MAGISTERIAL

Bitcora Sesin de autoestudio

1. Datos Personales
No. 1.1 Nombre RFC

Fecha: 13/Marzo/2013 Hora de inicio: 18:00 Hora de conclusin: 21:00 CCT Sector Zona

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Tu nombre y datos --

086

2. Formacin acadmica
2.1 Trayecto Formativo 2.2 Programa

Uno La ampliacin de la jornada escolar como punto de partida para potenciar y fortalecer ambientes de aprendizaje
2.3 Sesin/Bloque 2.4 Propsito General

Sesin 4

Fortalecer las competencias de maestros, directivos y asesores tcnico pedaggicos para hacer un uso efectivo y provechoso del tiempo escolar, ampliando las oportunidades de aprendizaje de los alumnos de las Escuelas de Tiempo Completo (ETC), en congruencia con el Plan y los programas de estudio de educacin bsica vigentes.
2.5 Propsito especifico

Conocer las caractersticas, el enfoque y el contenido de la propuesta pedaggica del PETC, para su mejor implementacin en los planteles escolares que amplan la jornada escolar, mediante la deteccin de necesidades educativas, el establecimiento de prioridades y la integracin de los materiales bsicos y complementarios, como sustento y apoyo para orientar el sentido de las actividades a desarrollar en el aula.
2.6 Actividades de Aprendizaje 2.7 Material didctico utilizado

Observaciones del video Libro de material del participante

3. Autoevaluacin

3.1 Mi trabajo de autoestudio fue: 3.2 Aspectos a mejorar 3.3 Dudas o problemas que tuve al realizar las actividades

Excelente Bueno Regular Bajo

Vo. Bo. Coordinador de grupo

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA COORDINACIN ESTATAL DE ACTUALIZACIN MAGISTERIAL

Instructivo para llenado de Bitcora de Autoestudio ndice

1. Datos Personales 2. Formacin acadmica 3. Autoevaluacin Descripcin En el recuadro del extremo superior derecho, el docente deber registrar la fecha en que desarrollo la sesin de autoestudio, la hora en la que inicio y concluyo su sesin. 1. Datos Personales 1.1_ El docente o los docentes debern anotar la informacin personal necesaria para poder identificarlo: nombre completo (apellido paterno, apellido materno y nombre); RFC; Clave de Centro de Trabajo donde desempea sus funciones; y dependiendo del sostenimiento (Federal o Estatal) sector y zona escolar donde se encuentra su centro de trabajo. 2. Formacin acadmica 2.1 Trayecto Formativo: registre el trayecto formativo en el que se encuentra inscrito como opcin de formacin contina 2012-2013. 2.2 Programa: registre el ttulo del programa al que corresponden las actividades de la sesin de autoestudio. 2.3 Sesin/ Bloque: registre el nmero de sesin o bloque al que corresponden las actividades de la sesin de autoestudio. 2.4 Propsito General: registre el propsito general de la sesin o bloque al que corresponde la sesin de autoestudio. 2.5 Propsito especfico: registre el propsito especfico de la sesin de autoestudio. 2.6 Actividades de aprendizaje: registre de manera cronolgica las actividades desarrolladas en la sesin de autoestudio, sealando el nmero de anexo con el material que compruebe la elaboracin de actividades. Ejemplo: elaboracin de mapa conceptual Herramientas del Modelo de Gestin Educativa Estratgica (anexo 1) 2.7 Material didctico utilizado: registre el o los materiales (lecturas, videos, pginas web, libros o revistas) utilizados durante el desarrollo de las actividades de la sesin de autoestudio. 3. Autoevaluacin 3.1 Mi trabajo de autoestudio: valore su desempeo durante el desarrollo de la sesin de autoestudio, considerando las opciones presentadas. 3.2 Aspectos a mejorar: registre brevemente aquellos aspectos que desde la perspectiva profesional de su funcin pueden mejorar las actividades y/o materiales recomendados en el programa de estudio correspondientes a la sesin de autoestudio. 3.3 Dudas o problemas que tuve al realizar las actividades: seale las dudas o problemticas presentadas durante el desarrollo de las actividades de su sesin de autoestudio, para consulta posterior con su coordinador.