Colegio Cristiano logos

Prof. Jos de la cruz Tema: Fundamentos

juegos pre-deportivos.

Nivel: Bsica
tcnicos.

Grado: PP. hasta 2do

Tiempo: 45 minutos

Fecha: 22 hasta 25 de octubre del 2012

Propsito educativo: Involucrando ritmo y resistencia de duracin reconociendo la higiene y actitudes individuales mediante Propsito deportivo: propiciar las habilidades motrices en los alumnos al descubrir los fundamentos tcnicos de la carrera. Propsito bblico: Cada hijo del seor est en una carrera hacia su hogar celestial, as es la carrera de los juegos. Hebreos.12: 1-2 Contenido: Ubicacin espacio-temporal: cerca-lejos; lento-rpido; cambios de ritmo y cambios de velocidad.

Partes

Estrategias
* Realice movimiento de articulaciones y

Evaluacin
*El reconocimiento de
los movimientos bsicos de caminar, correr y saltar.

Recurso
*Conos

Inicio 10minutos

flexibilidad muscular. -Camine 3 pasos y flexione su tronco al frente, camine otros 3 y flexione su tronco atrs, dando una palmada arriba. -Parados, pies separados, flexione el tronco al frente y tocar con la mano derecha tobillo izquierdo alternando.

* Coloque la pelota sobre el empeine del pie

con pierna extendida y sostenga la posicin unos segundos, luego impulse la pelota hacia arriba y trate de pegarle con los pies y lance a su compaero. Quien saldr corriendo llegara al lugar de inicio y reiniciara la ronda 2 veces. Igual al anterior pero con la tcnica de Carrera (braceo).

*Reconoce sus
habilidades motrices bsicas, desplazamientos.

*Aros *Conos

Desarrollo 25 minutos

*Igual al anterior pero ahora realizara 5

Cierre 10 minutos
saltos de manera consecutiva es decir a los obstculos.

*Conocimiento de los
beneficios de los ejercicios.

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Prof. Jos de la cruz Tema: Skipping. Nivel: Bsica Grado: 3ro hasta 4to Tiempo: 45 minutos Fecha: 22 hasta 25 de octubre del 2012

Propsito educativo: Tener misericordia de los compaeros que menos comprenden y ensearle. Propsito deportivo: Identificar la importancia del trabajo coordinativo en el bsquetbol. Propsito bblico: El seor es proveedor de las agilidades. Salmos. 104:24 Contenido: Juegos pre-deportivos para el bsquetbol.

Partes

Estrategias
*Skipping simple: A lo largo de la escalera apoyar
de forma alternada solo punta de pies, avanzando con una pisada en cada cuadrado. *Elevacin de rodillas 90. Vista fija al frente. Braceo constante y alternado. Variar el primer pie de contacto.

Evaluacin
*La organizacin y la
organizacin del calentamiento.

Recurso
*CONOS

Inicio 10 minutos

* Skipping doble: A lo largo de la escalera, apoyar

de forma alternada solo punta de pies, realizar en cada cuadrado un apoyo de cada pie. *Skipping doble lateral: A lo largo de la escalera, apoyar de forma lateral y alternada solo punta de pies, realizar en cada cuadrado un apoyo de cada pie. El primer pie de apoyo debe ser el ms cercano a la escalera. *Skipping doble hacia atrs: A lo largo de la escalera, apoyar de forma alternada solo punta de pies, desplazndose hacia atrs.

* La reaccin fisica
durante el ejercicio.

Desarrollo 25 minutos

*Pelota de basquetbol. *Conos.

Cierre 10 minutos

*Se hablara de cmo el dominio de baln a pesar de aparentar ser un ejercicio tranquilo y repetitivo es adems de cansado un muy buen ejercicio que aumenta la calidad de juego del alumno.

* Que a travs del

juego se pueda trabajar en equipo y en orden.

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 5to, 6to y 7mo Tiempo: 45 minutos Tema: Deslizamiento del driblen en basquetbol. Fecha: 22 hasta 25 de octubre del 2012
Propsito educativo: Tener misericordia de los compaeros que menos comprenden y ensearle. Propsito deportivo: Identificar la importancia del trabajo coordinativo en el bsquetbol. Propsito bblico: El seor es proveedor de las agilidades. Salmos. 104:24 Contenido: Juegos pre-deportivos para el bsquetbol.

Partes

Estrategias
* Arrodillado: Botear el baln rodeando el cuerpo, Ocupar
tanto derecha como izquierda para realizar los botes correspondientes, mantener vista al frente o fuera del baln.

Evaluacin
*La organizacin en el
calentamiento.

Recurso
*conos *baln

Inicio 10 minutos

* Sentado: Botear el baln rodeando el cuerpo, Ocupar

Desarrollo 25 minutos
tanto derecha como izquierda para realizar los botes correspondientes, mantener vista al frente o fuera del baln. * Sentada abdominal: Rodear el cuerpo con bote. Al momento de pasar por las piernas, elevarlas para pasar el baln debajo de ellas, ocupar tanto derecha como izquierda para realizar los botes correspondientes. Mantener vista al frente o fuera del baln.

* El alumno acepte el
papel que le toque y respete las normas establecidas.

* conos
*baln

* Cubito 1: Tendido de cubito abdominal, botear

realizando una media luna a la altura de la cabeza. Ocupar tanto derecha como izquierda para realizar los botes correspondientes. Mantener vista al frente o fuera del baln. Cubito 2: Tendido de cubito dorsal, botear realizando una media luna a la altura de la cabeza. Ocupar tanto derecha como izquierda para realizar los botes correspondientes. Mantener vista al frente o fuera del baln.

* Realizacin de los botes

correspondientes.

* conos
*baln

Cierre 10 minutos

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 8vo Tiempo: 45 minutos Tema: Adquirir habilidades para controlar el baln.
Propsito educativo: Iniciar aspectos tcticos bsicos. Propsito deportivo: Conocer las reglas bsicas y adquirir habilidades para controlar el baln. Propsito bblico: En el juego suceden falta que el Seor nos manda a perdonar. Hebreo.12:14 Contenido: Juegos pre-deportivos para el ftbol.

Fecha: 22 hasta 25 de octubre del 2012

Partes

Estrategias
*El alumno realiza movimientos de
calentamiento guiado por el profesor o el lder del grupo.

Evaluacin

Recurso
*CONOS

Inicio 10 minutos

Desarrollo 25 minutos

* Dentro del grupo se coloca uno lleva una pelota (baln). El objetivo consiste en que el jugador que lleva la pelota debe conducir el baln con los pies e intentar tocar a los dems con la mano. Si lo consigue cambio de rol. * Equipos colocados como en un futboln. Se delimita el campo de juego y solo podrn moverse en desplazamientos laterales, hacia la derecha y la izquierda. El objetivo principal es meter el baln en la portera contraria. *En un espacio delimitado, se colocan 8 jugadores se pasan el baln entre ellos, en crculo, evitando que el compaero que est dentro la toque, si consiguen tocarlo se quedara en el medio el que la toco.

* Que a travs del juego se pueda trabajar en equipo.

*Pelota de futbol. *Conos.

Cierre 10 minutos

* Que a travs del juego se pueda trabajar en equipo.

*Pelota de futbol.