UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO DIRECCIN ACADMICA PLANEACIN DIDCTICA

DEPARTAMENTO ACADMICO LICENCIATURA EN : ASIGNATURA SERIACIN SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE FECHA DE REALIZACIN HORAS CON DOCENTE 3 HORAS INDEPENDIENTES ARTE Y HUMANIDADES ARQUITECTURA ARQUITECTURA Y TECNICAS SUSTENTABLES NINGUNA SEXTO SEMESTRE ENERO DEL 2008 TOTAL DE HORAS SEMANA 3 TOTAL DE HORAS SEMESTRE 48 CRDITOS 5.8 ESCENARIOS ACADMICOS AULA DIBUJO

OBJETIVO GENERAL
El estudiante conocer, analizara y evaluara las interrelaciones entre el hombre y su entorno de tal manera que sea capaz de aplicar criterios de acondicionamiento ambiental natural en el proceso de diseo con el fin de obtener espacios apropiados a su sitio y a su tiempo, con niveles adecuados de confort y con el menor impacto ambiental posible

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO DIRECCIN ACADMICA PLANEACIN DIDCTICA

UNIDAD 1
1. EL HOMBRE Y EL MEDIO

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante identificar los contenidos del programa y conocer conceptos relacionados con el desarrollo y arquitectura sustentables, la arquitectura bioclimtica y su interrelacin con el entorno.

HORAS: 6 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

30/1/08

PRESENTACIN DEL PROGRAMA. 1. 1 INTRODUCCIN

EXPOSICIN DEL TEMA ENSAYO EN BASE A BIBLIOGRAFIA SOBRE CAUSAS Y EFECTOS DEL DETERIORO AMBIENTAL EN EL PLANETA EN EQUIPO
EXPOSICIN DEL TEMA ELABORAR ENSAYO SOBRE ADAPTACIN DE ESPECIES ANIMALES Y EL HOMBRE A SU ENTORNO EN EQUIPO

1.2 Integracin del hombre, la naturaleza y la arquitectura

LOS ESTUDIANTES CONTESTARN UN CUESTIONARIO SOBRE LA EXPOSICIN

EXAMEN DIAGNSTICO CRITERIOS DE EVALUACIN

PONER ATENCIN RESPETO AL EXPOSITOR

ARQUITECTURA ECOLOGICA. PRESENTA DOMINIQUE CIN EN GAUZIN. POWER G.G. POINT CIENCIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE ENRIQUE HENKERLIN ITM.

6/2/08

1.3 Desarrollo y Arquitectura Sustentable 1.4 El hombre y su entorno

COMENTARIOS SOBRE LOS ENSAYOS Y REALIZAR CUADRO SINPTICO

ENSAYOS POR EQUIPO y cuadro sinptico

CAPACIDAD DE EVALUAR Y REALIZAR JUICIOS

SOL POWER BEHLIN SOPHIA, G.G.

APRENDER DE LOS POWER ERRORES

PRESENTA Arquitectura CIN EN Ecolgica DOMINIQUE POINT GAUZIN. G.G.

UNIDAD 2

2.- El sol y la arquitectura

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante conocer los movimientos de la tierra y el movimiento aparente del sol; aprender a usar distintas herramientas para el anlisis de la geometra solar y aplicar los conocimientos adquiridos en el diseo de sistemas de proteccin y/ o ganancia de calor.
ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

13/2/08

2.1 Movimientos Caractersticos de la tierra y movimiento aparente del sol 2.2 Geometra Solar: Uso de la Grfica estereogrfica. 2.3 Asoleamiento y Proteccin solar. PRIMER EXAMEN PARCIAL RETROALIMENTACIN 2.4 Mscaras de sombras

EXPOSICIN DEL TEMA

Investigacin bibliogrfica

HACER ejercicio prctico

Revisin de maqueta virtual

Trabajo en equipo

Proyector de acetatos

20/2/08

EXPOSICIN DEL TEMA

Investigacin bibliogrfica

HACER ejercicio prctico

REVISIN DE ejercicio

Trabajo en equipo

Proyectos de acetatos

El sol en la mano Bertrand de quintana Miguel Ed. UNAM Proyecto clima y arquitectura Univ. Del Zulia Venezuela El libro de la Energa Solar Pasiva EDWAR MAZRIA G;G;

5 6 6 7

27/2/08 5/3/068 5/3/068 12/3/08

3 3 3

EXPOSICIN DEL TEMA 2.5 Geometra Solar y Diseo EXPOSICIN DEL Arquitectnico. TEMA

Investigacin bibliogrfica Investigacin bibliogrfica

HACER ejercicio prctico HACER ejercicio prctico

REVISIN DE ejercicio REVISIN DE ejercicio

Trabajo en equipo Trabajo en equipo

Proyectos de acetatos Proyectos de acetatos

dem dem

UNIDAD 3

3.- MEDIO FISICO

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante DISTINGUIR LAS CARACTERSTICAS DEL MEDIO FSICO NATURAL PARA LOS DISTINTOS CLIMAS EXISTENTES Y APRENDERA A ANALIZARLOS Y EVALUARLOS EN BASE A UNA METODOLOGIA DE DISEO.

HORAS: 3 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

26/3/08

3.1 Elementos y Factores del Clima. 3.2 Anlisis y evolucin de los factores climticos.

EXPOSICIN DEL TEMA y coordinacin cuadro sinptico

Investigacin Bibliogrfica

Elaborar un Cuadro sinptico

cuadro sinptico

Visin de sntesis

Proyector de acetatos

Apuntes de climatologa Enriqueta Garca Nrida Edit. Del autor.

UNIDAD 4
4.- CONFORT HUMANO

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante distinguir las variables del confort humano y la repercusin que tienen sobre l las distintas condiciones climticas

HORAS: 3 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

2/4/08

4.1 Adaptacin del Ser humano a su entorno 4.2 parmetros de bienestar 4.3Determinacin de los rangos de confort humano

EXPOSICIN DEL TEMA

Investigacin sobre antecedentes de la energa solar, parmetros de bienestar trmico y rangos de confort humano.

Ejercicio prctico sobre: Posiciones del sol durante el ao Calculo de zona de confort y vaciado de datos en carta psicromtrica

Ejercicio practico terminado

Trabajo en equipo

Proyeccin de cmo efectuar el ejercicio prctico

Ecodiseo Tudela. UAM Arquitectura y clima ROBERTO RIVERO UNAM PROYECTO CLIMA Y ARQUITECTURA UNIV. DEL ZULIA, MARACAIBO, VENEZUELA

UNIDAD 5 5.ARQUITECTURA VERNCULA OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD: HORAS: 4.5 CD 3 / 3 AAI

El estudiante conocer los elementos caractersticos de la Arquitectura Verncula y lo relacionar con su entorno y las condiciones de confort

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

10

9/4/08

11 11

16/4/08 16/4/08

1.5

SEGUNDO EXMEN PARCIAL. 5.1 Arquitectura verncula y su entorno RETROALIMENTACIN 5.2 Arquitectura Verncula y estrategia de diseo

Explicacin por parte Investigacin sobre del profesor arquitectura verncula

Cuadro sinptico de Participacin del caractersticas de la alumno arquitectura verncula Cuadro sinptico de Participacin del caractersticas de la alumno arquitectura verncula

Capacidad para realizar juicios

Presentacin en power point Presentacin en power point

SOL POWER BEHLIN SOPHIA, G.G.

Explicacin por parte Investigacin sobre del profesor arquitectura verncula en diferentes climas

Responsabilidad acadmica

UNIDAD 6
6.- SISTEMAS PASIVOS

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante conocer los distintos sistemas pasivos de acondicionamiento ambiental natural, aplicar los conocimientos adquiridos logrando orientaciones ptimas para los distintos espacios, as como el confort humano en sus proyectos

HORAS: 10.5 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

11 12 13

16/4/08 23/4/08 30/4/08

1.5 3 3

6.1 Orientacin 6.2 Vegetacin 6.3 Ventilacin 6.4 colores y texturas 6.5 volados

Explicacin por parte Lectura de texto del profesor Explicacin por parte Investigacin del profesor documental Explicacin por parte Investigacin del profesor documental

14

7/4/08

6.6 Sistemas Pasivos aplicados a invierno 6.7 Sistemas Pasivos aplicados a verano TERCER EXMEN PARCIAL RETROALIMENTACIN

Explicacin por parte Investigacin del profesor documental

Propuesta de proyecto orientando correctamente Uso de vegetacin en proyecto arquitectnico Aplicacin de ventilacin, colores y texturas asi como volados en un proyecto arquitectnico Aplicacin de sistemas pasivos a un proyecto arquitectnico para invierno y primavera-verano

Revisin de proyectos Aprender de los errores Revisin de proyectos Aprender de los errores Revisin de proyectos Aprender de los errores

Proyector de acetatos Proyector de acetatos Proyector de acetatos

Construir con el clima. Vctor Olgyay. G.G. Manual de Arquitectura Solar. Ruyh Lacomba. Ed. trillas Proyecto clima y arquitectura. Tomo 2 Edit . GG

Revisin de proyectos Aprender de los errores

Proyector de acetatos

El libro de la Energa Solar Pasiva EDWAR MAZRIA G;G;

15 16

14/4/08 21/4/08

3 3

BIBLIOGRAFA BSICA: Rodrguez VIiqueira Manuel, Introduccin a la arquitectura Bioclimtica. Mxico, Limusa, UAM Unidad Azcapotzalco,2004 Behlin, Sophia, Sol Power:La evolucin de la arquitectura sostenible. Mxico, G.Gili. Olgyay, Vctor, Arquitectura y Clima. Manual de Diseo Bioclimtico para arquitectios y Urbanistas. G.Gili, 1998

BIBLIOGRAFA BSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:

Gauzin-Muller Dominique, Arquitectura Ecolgica,29 ejemplos Europeos, Barcelona, G. Pili. Bertrand de Quintana Miguel, El Sol en la Mano, Mxico, UNAM. Mazria Edgard,El Libro de la Energa Solar Pasiva. Barcelona, G. Gili.