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SUYLLOC
RIN 2011
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un documento normativo que orienta la gestin administrativa e institucional en nuestra Institucin Educativa, a fin de garantizar el normal desarrollo de las actividades educativas en el presente ao acadmico y la calidad del servicio educativo que brindamos a nuestros nios y jvenes estudiantes. Estando acorde con los Dispositivos Legales vigentes del Sector Educacin y documentos normativos del plantel.
SE DECRETA:
1ro. Aprobar el Reglamento Interno de la Institucin Educativa Publica
SUYLLOC para el ao acadmico 2011.
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PRESENTACIN
El Reglamento Interno del I.E.P. SUYLLOC del centro poblado de Suylloc, del distrito de Colcabamba, es un instrumento de gestin ADMINISTRATIVA que regula la organizacin y el normal funcionamiento de nuestra institucin educativa, en el marco de las Normas Legales vigentes del Sector Educacin y de los documentos normativos del plantel, como: PEI, PAT y otros.
Dicho documento normativo establece pautas, criterios y procedimientos de desempeo y de interaccin entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. El RIN es aprobado por el Director de la institucin educativa mediante Resolucin Directoral, previa opinin favorable del CONEI, para luego ser distribuido entre el personal para su estricto cumplimiento. En el RIN de la Institucin Educativa se encuentran establecidas los deberes, las funciones y las obligaciones de todo el personal, as como tambin sus derechos, de conformidad a la normatividad vigente: Constitucin Poltica del Per, Cdigo Civil, Cdigo de tica, Ley General de Educacin, Ley del Profesorado y su Reglamento.
El valor moral que caracteriza a nuestra Institucin Educativa es: La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad. El respeto entre los actores educativos del plantel deben ser consistentes y ejemplares, demostrando puntualidad, responsabilidad, transparencia, tica, profesionalismo, lealtad, honestidad, veracidad, eficacia, eficiencia, efectividad, democracia y justicia social en sus actitudes y actuaciones.
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DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Sede Central 1.2. CEM 1.3. I.E.P. 1.4. Ubicacin 1.5. Nivel y Modalidad 1.6. Director General : Direccin Regional de Educacin de Huancavelica. : Colcabamba : SUYLLOC : Suylloc-Colcabamba : Educacin Primaria de Menores : Prof. Machuca Julin Marcelino Pedro
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II. OBJETIVOS
a) Determinar los deberes, obligaciones y funciones del personal, as como tambin sus derechos b) Determinar los mritos y reconocimientos del personal, como tambin las prohibiciones, faltas y sanciones.
I.E. N 31202. SUYLLOC h) Conformacin o ratificacin del Consejo Educativo Institucional. i) Elaboracin de Proyectos de Mejoramiento e Innovacin Educativa j) Elaboracin del Cuadro de Asignacin del Personal (CAP)
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k) Elaboracin del Cuadro de Distribucin de Secciones y Horas de Clases. l) Revisin y/o verificacin del Inventario de Bienes y Patrimonio de la institucin para determinar su conformidad y/o observaciones. m) Elaboracin de las Nminas de Matrcula del Ao Escolar 2011 y presentacin en la CEM. de Colcabamba. n) Atencin a los usuarios de acuerdo al Manual de Simplificacin Administrativa. Elaboracin y entrega de certificado de estudios.
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V. LA INSTITUCIN EDUCATIVA
De conformidad a la Ley General de Educacin N 28044, la FINALIDAD de la institucin educativa es el logro de los aprendizajes y la formacin integral de los estudiantes. Entre sus principales funciones tenemos: a) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, as como el PAT, el RIN, en concordancia con su lnea axiolgica y los lineamientos de poltica educativa pertinentes. b) Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestin institucional y pedaggica. c) Diversificar y complementar el DCN, realizar acciones tutoriales y seleccionar los textos y materiales educativos. d) Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. e) Desarrollar acciones de formacin y capacitacin permanente para el personal. f) Participar en el Consejo Educativo Institucional, en la evaluacin del personal docente y administrativo.
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b) Fortalecer la organizacin, funcionamiento y seguimiento de Crculos de Mejoramiento de la Calidad del Aprendizaje y Enseanza ; Crculos de Investigacin Innovacin y otras formas de organizacin de estudiantes, personal docente y administrativos con el propsito de elevar la calidad del servicio educativo. c) Proponer mecanismos de reconocimiento y estmulos al personal docente y administrativo que destaquen en su labor pedaggica e identificacin con la institucin. d) Proponer a la Asociacin de Padres de Familia mecanismos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de los alumnos y de la enseanza de los docentes. La Asociacin De Padres De Familia (APAFA) D.S.N 018 2004 ED La Asociacin de Padres de Familia (APAFA) es una organizacin estable de personas naturales que propicia la participacin de los padres de familia, tutores y apoderados en el proceso de mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos y de los servicios que brinda la institucin educativa en la que estudia sus hijos e hijas. Entre sus principales deberes de los padres de familia, tutores y apoderados tenemos: a) Velar que en la institucin educativa exista un ambiente adecuado que permita la formacin integral de los alumnos. b) Apoyar la labor educativa de los docentes, dentro y fuera de la institucin educativa. c) Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por la institucin educativa. d) Participar en la formulacin de los documentos e instrumentos de planeamiento educativo.
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j) Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de los actos delictivos o de inmoralidad que se produzca en el centro educativo. k) Participar activamente en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los documentos normativos del plantel, como: PEI, PAT, RIN y Plan de Supervisin Educativa y Monitoreo. l) Participar en las reuniones de coordinacin acadmica con aportes creativas e innovadoras. m) Programar, desarrollar y evaluar el proceso de enseanza aprendizaje con transparencia y equidad.
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) Mantener reuniones y comunicacin permanente con los padres de familia, para ser informados sobre el rendimiento escolar y el comportamiento de sus hijos. o) Participar plenamente en las actividades extracurriculares programadas por la institucin educativa. p) Integrar comisiones de trabajo que encarga la direccin del centro educativo. q) Planear, elaborar, ejecutar y evaluar proyectos educativos que buscan el mejoramiento de la calidad educativa. r) Realizar acciones de tutora en las secciones y grados de estudios a su cargo. s) Elaborar y aplicar guas de prcticas, separatas, asignaciones, cuestionarios, esquemas y otras para mejorar el proceso de enseanza aprendizaje.
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XIII. SANCIONES
Aplicada al personal directivo y docente del plantel. El personal administrativo ser sancionado de acuerdo a las Normas Legales vigentes del Sector. Los profesores en caso de incumplimiento de sus funciones, obligaciones y deberes debidamente comprobados y segn la gravedad de la falta, se harn acreedores de las siguientes sanciones: a) Amonestacin verbal y escrita b) Multas c) Suspensin en el ejercicio de sus funciones sin derecho a remuneraciones de 10 a 30 das. d) Separacin temporal en el servicio hasta por 3 aos. e) Separacin definitiva en el servicio. En la Ficha Personal de Escalafn se registrarn tanto los mritos como los demritos del personal.
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