A configura.

;ao polissemica do termo Pedaqoqia

"A pedagogia e a metodologia da educa~ao. Numa problematica dos meios e

. dos fins, ela estuda as situa~oes educativas, selecciona-as, depois organiza e
assegura a sua explora~ao."
.Louis Not, As Pedagogias do Conhecimento

"Conjunto das praticas refJectidas para assegurar uma fun~ao educativa~"

Louis Arenilla et aI., Dicionario de Pedagogia

"Designa a ciencia da educa~ao das crian~as e a arte e a tecnica de ensinar. De

uma forma mais geral, a pedagogia e a reflexao sobre as teorias, os modelos,
os metodos e as tecnicas de ensino para Ihes apreciar a eficclcia. A pedagogia
destina-se a melhorar os procedimentos e os meios com vista a obten~ao dos
fins educacionais. 1f
Ramiro Marques, Dicionario Breve de Pedagogia

"A pedagogia e C..• ) a ciencia e a arte da educa~ao, ao mesmo tempo. Mas

como e preciso escolherl pois a nossa Ifngua repugna, em geral, que uma
mesma palavra designe, ao mesmo. tempo, uma arte e a ciencia
correspondente, nao hesitarei em definir a pedagogia simplesmente: a ciencia
da educa~o. Porque antes ciencia que arte? Porque C•••) a substancia da
pedagogia esta muito menos nos procedimentos que ela poe em pratica do que
nas razces teoricas pelas quais ela encontra esses procedimentos, os julga e os
coordena."
H. Marion, in F. Buisson, Dictionnaire de Pedagogie

"A pedagogia como ciencia da boa educa~ao."

A. Reis Monteirol "Sabre a Identidade da Pedagogia"

A pedagogia e "uma reflexao sabre as finalidades da educa<;ao e uma analise
objectiva das suas condi<;5es de existencia e funcionamento. C.•. ) Esta em
rela<,;ao directa com a ac<;ao educativa que constitui 0 seu campo de refiexao e
de analise sem, todavia, se confundir com ela."

Gaston Mi~laret,~, Pedagogie Gem#rale

"Definimos a pedagogia como 0 envolvimento mutuo e d;~,lectico da teoria e da

"

pratica educativas pela mesma pessoa ( ... ), e 0 pedagog6~'antes de tudo, como

"',.
um pratico-teorico da aq;ao educativa." .
1
'
'

.
t

t
,
~: •
I '~

Jean Houssaye, Manifesteeour /es pedagogues

"(Geral) Disciplina educacional normativa cujo objecto ',sao as interven<,;5es

\

educativas do professor em situac;;5es pedagogicas reais. : " ,

" ",to
(Sentido restrito) Arte e ciencia da educac;;ao de crian<;as. :,:'
(Especial) Arte de ensinar ou metodos de ensino proprios ,qe
"
uma disciplina, de
, ,
uma materia, de um tipo de ensino, de um estabelecimerto de ensino ou de
uma filosofia da educa~ao. II t '

Ronald Legendre, Dictionnaire'Actuel de IEducation

"Disciplina educacional que elabora as teorias/ os modelos e os princfpios que

respeitam a dinamica e it harmonizac;;ao da situa<;ao pedagogica."
Sauve, cit. por Ronald Legendre, Dictionnaire'Actuel de IEducation

2
A configurat;ao polissemica do termo Pedagogia

Com esta lista (nao exaustiva), comel;;ava Quintan~'" Cabanas um artigo

publicado em 1983 1, demonstrando a desoriental;;ao epistemol6gica ··que se
..
observa entre os investigadores na area da educac;;ao, sempre que se fala de
,
Pedagogia. A complexidade desta questao e a sua dificulqade, permitem que se
continue, ainda hoje, a afirmar 0 imaginavel e mesmo 0 mais contradit6rio
acerca desta no<;ao. Como fadlmente se pode depreende'f, este desacordo nao
I

e meramente nominal, advem de uma dist;n~ao de pers'p'~ctiva, de conteudos,

. .
de orientac;;ao, para la das modas ou da indistin<;ao corr- que muitas vezes se
utiliza determinado conceito nas mais diversas abordagens'.
,

A) A Pedagogia nao e uma ciencia

a) A Pedagogia e mais do que uma ciencia

b) A Pedagogia e menos que uma ciencia
b 1 ) A Pedagogia e uma tecnologia
"
b2 ) A PedagQgia e uma arte "

b3 ) A Pedagogia e uma praxis

c) A Pedagogia e uma teoria pratica

I «Pedagogia, Cienda de la Educacion y Ciencias de la Education»1 in Estudios sabre

Epistemo!ogia y Pedagogia, Madrid, Ed. Anaya, 1983, p. 75.
 " '
I"

B) A Pedagogia e uma ciencia , .

. .
, :

a 1) A Pedagogia e uma cj(~ncia e uma arte ...

a2 ) A Pedagogia e um~ ideOIOgia-Ch~ncia-tecnOIOgia-artejpraxis
I

b) A Pedagogia e uma cU~ncia teoretica t" "

"
c) A Pedagogia e uma ciencia pratica ""

d) A Pedagogia e uma ciencia aplicada ;,

e) A Pedagogia e uma ciencia subordinada a outra cienc,i~
<'
e 1 ) A Pedagogia e menos que a Filosofia ":1 '

e2 ) A Pedagogia e mais que a Filosofia

f) A Pedagogia e uma ciencia na encruzHhada de outras' ~iencias
g) A Pedagogia e uma cit~ncia autonoma ,.'

:
h) A Pedagogia e uma cjencia descritiva
1
1. ,'

i) A Pedagogia e uma 'ciencia normativa "

t.'
j) A Pedagogia e uma das ciencias humanas I "

k) A Pedagogia e a ciencia da educa~ao

,,
I) A Pedagogia nao e a ciencia da educa<;ao ,',
m) A Pedagogia deve ser substituida pelas Ciencias da Educac;ao

i'