Desarrollo de las inteligencias mltiples NDICE

Asignatura Presentacin Contenidos Recursos Metodologa Evaluacin y calificacin Orientaciones para el estudio 3 3 4 6 8 9 10

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Asignatura

Desarrollo de las inteligencias mltiples

Denominacindelaasignatura Msteralquepertenece CrditosECTS Cuatrimestreenelqueseimparte Desarrollodelasinteligenciasmltiples MsteruniversitarioenNeuropsicologayEducacin 3 Primercuatrimestre

CarcterdelaAsignatura

Obligatoria

Presentacin

Enriquecer los conocimientos sobre la inteligencia mediante las nuevas aportaciones de la Teora de las inteligencias mltiples para mejorar los procedimientos didcticos y el desarrollo de los alumnos es una de las propuestas educativas que ms se est implantando en los centros educativos. Howard Gardner, su autor, propone el anlisis de las reas cerebrales como punto de partida para desarrollar todo un plan de comprensin y de desarrollo de habilidades e inteligencias y este ser el enfoque desde el que se trabajar esta asignatura. Adems, se propondrn actividades prcticas, junto con la utilizacin de instrumentos de valoracin de las mismas y de recursos para el mbito de orientacin psicopedaggica y escolar, as como la orientacin especfica para los padres de los alumnos.

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Contenidos
Tema 1. Inteligencias mltiples: un nuevo modelo para la competencia cognitiva Introduccin La inteligencia: nuevas concepciones Validacin de las propuestas de H. Gardner Principios bsicos de la teora de las inteligencias mltiples Experiencias sobre la teora de las inteligencias mltiples Proyectos educativos relacionados con las inteligencias mltiples Proyectos de inteligencias mltiples en Educacin Infantil y Primaria Experiencia de enriquecimiento del proyecto Optimist en el Colegio Altozano Tema 2. Inteligencia lingstica Introduccin Qu es la inteligencia lingstica? Caractersticas ms comunes en nios con una capacidad lingstica alta Evaluacin de la inteligencia lingstica Estrategias para su desarrollo en cada etapa educativa Ejemplo prctico: desarrollo de una estrategia Tema 3. Inteligencia lgico-matemtica Introduccin Qu es la inteligencia lgico-matemtica? Etapas de desarrollo, habilidades y caractersticas del pensamiento matemtico Evaluacin del pensamiento lgico-matemtico Orientacin y desarrollo del pensamiento lgico-matemtico Estrategias que desarrollan la inteligencia lgico-matemtica en las diferentes etapas educativas Desarrollo de una estrategia Tema 4. Inteligencia espacial Introduccin Qu es la inteligencia viso-espacial? Etapas de desarrollo, habilidades y caractersticas del pensamiento espacial Evaluacin del pensamiento espacial Orientacin y desarrollo de la inteligencia espacial Estrategias que desarrollan la inteligencia viso-espacial o talento artstico en cada etapa educativa Desarrollo de una estrategia

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Tema 5. Inteligencia musical Introduccin Qu es la inteligencia musical? Etapas de desarrollo, habilidades y caractersticas del pensamiento musical Evaluacin del pensamiento musical Orientacin y desarrollo del pensamiento musical Estrategias que desarrollan la inteligencia musical en las diferentes etapas educativas Desarrollo de una estrategia Tema 6. Inteligencia corporal-cinestsica Introduccin Qu es la inteligencia corporal-cinestsica? Habilidades y caractersticas de la inteligencia corporal-cinestsica Evaluacin de la inteligencia corporal-cinestsica Orientacin y desarrollo de la inteligencia corporal-cinestsica Estrategias que desarrollan la inteligencia corporal-cinestsica Desarrollo de estrategias Tema 7. Inteligencia naturalista Introduccin Qu es la inteligencia naturalista? Etapas de desarrollo, habilidades y caractersticas del pensamiento naturalista Evaluacin Orientacin y desarrollo del pensamiento naturalista Estrategias que desarrollan la inteligencia naturalista Desarrollo de una estrategia

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Tema 8. Inteligencia emocional: intrapersonal e interpersonal Introduccin Qu es la inteligencia emocional? Inteligencia intrapersonal Etapas de desarrollo, habilidades y caractersticas de la inteligencia intrapersonal Evaluacin de la inteligencia intrapersonal Orientacin y desarrollo de la inteligencia emocional Estrategias que desarrollan la inteligencia intrapersonal en cada etapa educativa Desarrollo de una estrategia Qu es la inteligencia interpersonal? Etapas, habilidades y caractersticas de la inteligencia interpersonal Evaluacin de de la inteligencia interpersonal Orientacin y desarrollo del pensamiento interpersonal Estrategias que desarrollan la inteligencia interpersonal Desarrollo de una estrategia Tema 9. Orientaciones y desarrollo de las inteligencias mltiples en el centro educativo y en la familia Introduccin Asesoramiento al profesorado Desarrollo multidimensional de la persona Cmo enriquecer los programas del currculo en el aula? Ejemplos de estrategias en distintos niveles educativos Procedimiento de evaluacin de las inteligencias mltiples El papel de los padres y valoracin de las inteligencias mltiples en los hijos: cuestionario Experiencias del proyecto Spectrum: planes de accin familiar

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Recursos
Los recursos que tienes a tu disposicin para esta asignatura son: Aula virtual Es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al Aula virtual (en Internet). Una vez dentro del sistema, puedes participar en los foros de discusin, asistir a las sesiones de TV Digital, comunicarte con tus profesores, tener acceso a los materiales de estudio de la asignatura

Recibirstusclaves personalesdeaccesoal Aulavirtual(Usuarioy Contrasea)porcorreo electrnico.Puedes preguntarnoscualquier dudasobretusclavesen elcorreoelectrnico: soportetecnico@unir.net (Soportetcnico).

LadireccindeaccesoalAulavirtuales: http://www.unir.net

Gua docente Es la gua que ests consultando en estos momentos. Incluye la informacin que necesitas para la mejor comprensin de la asignatura: recursos, metodologa, evaluacin, etc.

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Material de estudio Los textos bsicos de la asignatura estn disponibles en formato digital en el Aula virtual.

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Metodologa
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos. Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes: Trabajos Se trata de actividades repartidas a lo largo del cuatrimestre. En el Aula virtual encontrars toda la informacin sobre cmo desarrollarlos y cmo y cundo entregarlos. Participacin en eventos Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test, etc. Tambin puedes encontrar la informacin necesaria para participar en los eventos en la programacin semanal y en el Aula virtual.

Puedespersonalizartu plandetrabajo seleccionandoaqueltipo deactividadformativa queseajustemejoratu perfil.Elprofesortutorte ayudaryaconsejaren elprocesodeelaboracin detuplandetrabajo.Y siempreestardisponible paraorientarteduranteel curso.

Estas actividades formativas prcticas se completan, por supuesto, con estas otras: - Estudio personal - Tutoras - Examen final presencial

En el Aula virtual puedes consultar la programacin semanal. En ella te presentamos un reparto del trabajo de la asignatura a lo largo de las semanas del cuatrimestre.

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Evaluacin y calificacin
El sistema de calificacin se basa en la siguiente escala numrica: 0 4,9 5,0 6,9 7,0 8,9 9,0 10 Suspenso Aprobado Notable Sobresaliente (SS) (AP) (NT) (SB)

La calificacin se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carcter Tenencuenta Siquierespresentarte sloalexamenfinal, tendrsqueobteneruna calificacinde5puntos sobre6paraaprobarla asignatura. PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificacin final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

Enlaprogramacin semanaldelaasignatura (disponibleenelAula virtual)sedetallala calificacinmximade cadaactividadoevento concretopuntuables.

La evaluacin continua supone el 40% de la calificacin final (es decir, 4 puntos de los 10 mximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

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Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formacin online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exmenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos: Desde el Campus virtual podrs acceder al Aula virtual de cada asignatura en la que ests matriculado y, Aqu podrs consultar la documentacin

adems, al Aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. disponible, que te ayudar a conocer cmo se utilizan las herramientas del Aula virtual y organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor. Observa la programacin semanal (en en el Aula

virtual). All te indicamos qu parte del temario debes EnelAulavirtualdeLo quenecesitassaber antesdeempezar encontrarssiempre disponiblela documentacindondete explicamoscmose estructuranlostemasy qupodrsencontraren cadaunadesus secciones:Ideasclave, Pasos,Caso,+ InformacinyTest.

trabajar cada semana. Ya sabes qu trabajo tienes que hacer durante la

semana. Accede ahora a la seccin Temas del Aula

virtual. All encontrars el material terico y prctico del Tema correspondiente a esa semana. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema.

Consulta, adems, las secciones del Tema que contienen

material complementario (Casos, Pasos y + Informacin). Dedica tiempo al trabajo prctico (Actividades y Test). En

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de ellas.

la

programacin

semanal

te

detallamos

qu RecuerdaqueenelAula virtualdeLoque necesitassaberantesde empezarpuedes consultarel funcionamientodelas distintasherramientasdel Aulavirtual:Correo,Foro, Sesionespresenciales virtuales,Envode actividades,etc.

calificacin mxima puedes obtener con cada una

Te recomendamos que participes en los eventos del

curso

(sesiones

presenciales

virtuales,

foros

de

debate). Para conocer la fecha concreta de celebracin de los eventos debes consultar las herramientas de comunicacin del Aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarn de las novedades de la asignatura.

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Ten en cuenta estos consejos

Sea cual sea tu plan de estudio, accede peridicamente al Aula Virtual, ya que de esta forma estars al da de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor. Recuerda que no ests solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrnico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales tambin podrs preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Adems, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrars en cada asignatura (Pregntale al profesor). Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos. Y recuerda!, ests estudiando con metodologa on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. No dejes todo para el ltimo da!

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