Glosario Petiorio Usach (Democratizacin) Dentro de pocos das como universidad zanjaremos un petitorio 1 nico que nos permita

conseguir triunfos para el estudiantado. Uno de los temas centrales que se han instalado tanto en la discusin como en la demanda, precedida por la reestructuracin durante el 2012, guarda relacin con mayor participacin de los estudiantes, y la comunidad universitaria en general, es decir , incidir en la toma de decisiones de nuestra casa de estudios. Para esto daremos breve resea de los procesos que se llevaron en este mbito en la UTE (Reforma,Claustro, eleccin de Rector) y los que actualmente se mantienen pendientes (Estatuto Orgnico 2008) para poder avanzar en mayor democratizacin en la USACH Breve resea histrica La iniciativa por democratizar los recintos universitarios se da a inicios del siglo XX con el manifiesto de Crdoba, en el cual los estudiantes de dicha universidad acusaban de anacrnica y monrquica la forma en que se entenda la universidad, con un mandato designado desde el olimpo y donde la comunidad universidad tena poco y nada que hacer. En esta misma lnea en un plano ms local, se produce una accin concreta que revela la forma de construir universidad. En la escuela de minas de Copiap, sede de la Universidad Tcnica del Estado (UTE) se acababa de designar a un nuevo director de dicha escuela, lo cual provoc que los estudiantes de dicha sede tomaran las dependencias del espacio reclamando por espacios de deliberacin en que se incluyera la opinin de los estudiantes y funcionarios en la eleccin de quienes llevaran las riendas, en este caso, la escuela. Esto gatill la toma de todas las sedes de la UTE a nivel nacional y emanando una declaracin por parte de la Federacin de Estudiantes de la UTE (FEUT) el 25 de mayo. La declaracin del 25 de mayo trazaba el inicio de un camino con un objetivo claro, que es la reforma de la UTE. Este largo camino se llev a cabo tras 6 aos de lucha que culmina con la conformacin del claustro universitario de 1967 y la eleccin del primer Rector elegido de manera triestamental, esta forma de construir universidad se expandi en todas las casas de estudio el cual se ve interrumpido con el golpe de estado. Tras la bajada de la dictadura en la USaCh se han realizado 4 claustros a la fecha. El ltimo proceso de discusin se llev a cabo durante el 2008 donde la votacin del referendum de Estatuto Orgnico de la universidad votaron alrededor de 7500 lo cual no fue suficiente para el qurum por lo que no se pudo conseguir la triestamentalidad. Hoy an la universidad esta al debe de la aplicacin de este nuevo estatuto que regir en la universidad y que considera la instancia de claustro para avanzar en mayor democratizacin de nuestra universidad Para poder demandar un proceso efectivo de democratizacin y avanzar a la Reforma universitaria como hace 51 aos la UTE lo llev a cabo, debemos hacernos partcipes pero por
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La propuesta de petitorio nace desde la carrera de historia para darle salida a una movilizacin que careca de contenido y objetivos, ms an de una orientacin en cuanto a los pasos a seguir

sobre todo estar bien informados de lo que esto implica como comunidad universitaria y como sociedad. Por esto se da una pequea resea de los siguientes conceptos que encontramos fundamentales para el debate que se dar dentro de algunos das acerca del petitorio interno: Triestamentalidad: Es aquella donde en la toma de decisiones dentro de la universidad participan estudiantes, acadmicos y funcionarios de manera organizada. Ya sea decisiones de las polticas, gestin, elecciones de autoridades unipersonales: rector, decanos, directores de departamentos y escuelas. Entonces abre los espacios de participacin conjunta de todos los estamentos de la universidad para que se acte en post de las mejoras de manera ms democrtica. Consejo Superior Normativo: El Consejo Superior es la mxima autoridad colegiada de la Universidad y su misin fundamental es ejercer la funcin normativa y el control de gestin, as como velar por el patrimonio institucional. Para estos fines deber: a. Aprobar las polticas, normas y reglamentos universitarios de aplicacin general; b. Establecer los objetivos de desarrollo y las metas de gestin; c. Evaluar peridicamente su cumplimiento. El Consejo Superior ser presidido por uno de sus integrantes, elegido por sus miembros de entre aqullos que tengan una de las dos ms altas jerarquas acadmicas. Tendrn el carcter de miembros del Consejo Superior, con derecho a voz y voto: a. Quince acadmicos del cuerpo regular elegidos por sus pares, segn lo defina un reglamento; b. Representantes del Presidente de la Repblica, segn lo disponga la ley; c. Dos representantes del estamento administrativo, elegidos segn lo defina un reglamento; d. Tres representantes del estamento estudiantil, elegidos segn lo defina un reglamento El Consejo Superior podr, adems, delegar en el Claustro Universitario el ejercicio de facultades para aprobar modificaciones a reglamentos sujetos a qurum calificado, cuando, *al menos en dos oportunidades separadas por no menos de 2 aos, dicho Consejo no alcance el qurum requerido para ello

Claustro universitario: Los Claustros Universitarios son el mximo rgano de representacin y control de la comunidad universitaria. Le corresponde conocer y debatir la gestin de la universidad y las lneas generales de actuacin en los distintos mbitos de la vida universitaria. Existe un Claustro Universitario2 que no forma parte de la estructura universitaria. Este es un cuerpo representativo de la comunidad universitaria constituido por 78 representantes del estamento acadmico, 30 representantes del estamento estudiantil y 12 representantes del estamento administrativo. Es una instancia de reflexin y generacin de propuestas hacia los rganos del gobierno universitario y podr ejercer las facultades que el Consejo

Estatuto Orgnico 2008

Superior le delegue, para aprobar modificaciones a reglamentos sujetos a qurum calificado, de acuerdo con lo establecido en el presente Estatuto. El qurum necesario para aprobar dichos reglamentos ser de dos tercios de los miembros en ejercicio del Consejo Superior. En especfico nuestra universidad pide generar un claustro universitario triestamental y de facultad para profundizar en la democracia interna.

CON FUERZA Y UNIDAD, A DEMOCRATIZAR CHILE Y LA USACH! Centro de Estudiantes de Administracin Pblica