ESTATUTO DE LA RED EDUCATIVA ------------------------------ DISTRITO DE -------------------------------. UGEL: ----------------------------------. CAPITULO I. CONSTITUCIN, INTEGRANTES, DENOMINACIN, LOGOTIPO, NATURALEZA Y DURACIN.

DE LA CONSTITUCIN. Art.1 La Red Educativa ----------------- del distrito de ---------------------, est constituido por los Directores (as) y docentes de las Instituciones Educativas de los tres niveles de la Educacin Bsica Regular, modalidades y promotores de los programas educativos del mbito jurisdiccional de su influencia, con la finalidad de contribuir a los procesos de mejoramiento de los servicios educativos. DE LOS INTEGRANTES. Art. 2 Las Instituciones Educativas y Programas Educativas integrantes de la Red son: XX XX SEDE, LEMA,

DE LA DENOMINACION. Art.3 La presente organizacin educativa tendr como denominacin oficial Red Educativa: --------------------------- de --------------------------. DE LA SEDE. Art.4 La sede de la Red Educativa ------------------------------ es la IE. ------------------------de la localidad de.. del distrito de -----------------, de la Provincia de ------------- y del departamento de Ayacucho, jurisdiccin de UGEL.; debiendo posteriormente rotar anualmente entre las Instituciones Educativas de su mbito. DEL LEMA. Art.5 La Red Educativa tendr como Lema --------------------------------------------------------. DEL LOGOTIPO. Art.6 El logotipo de la Red estar representado por --------------------------------" y el lema ------------------------------------------.

DE LA NATURALEZA. Art. 7 La Red Educativa ------------------------- es una instancia de cooperacin, de intercambio de experiencias y recursos con ayuda recproca entre las Instituciones Educativas y Programas, ubicadas en las reas rurales y urbanas del distrito. Art. 8 La Red Educativa se concibe como un espacio de descentralizacin educativa para la produccin, intercambio, difusin, as como para la reflexin de propuestas, conocimientos, experiencias y prcticas de inter aprendizaje sobre temas educativos, culturales, sociales, deportivos, etc cuya finalidad es contribuir al mejoramiento de la calidad educativa, movilizando ideas, acciones y recursos educativos. Art. 9 Esta organizacin es una estrategia para mejorar la calidad educativa, que implica desarrollar mecanismos de comunicacin, de intercambio y de desarrollo de capacidades y potencialidades creativas, personales e institucionales. DE LA DURACION. Art.10 La duracin de funcionamiento de la Red Educativa es indefinida, debiendo iniciar sus actividades a partir de su constitucin oficial, y ser sujeto a evaluacin cada quinquenio. CAPITULO II VISIN, MISIN, PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS. Art. 11 LA VISIN de la Red Educativa ----------------------- se ha constituido como modelo de atencin educativa con calidad, equidad y eficiencia, basada en principios pedaggicos, de gestin e innovacin; con apertura al cambio y a la prctica de valores, con propuestas curricular pertinente, con docentes competentes y revalorados que garanticen la formacin integral y plena de los educandos y con la participacin organizada de la comunidad educativa y las instituciones locales, regionales y nacional. Art. 12 LA MISIN de los actores de la Red es cumplir con responsabilidad, pertinencia y eficiencia las actividades y procesos tendientes a la construccin del Diseo Curricular Regional Diversificado que contribuirn al mejoramiento de aprendizajes de los estudiantes, desarrollando sus capacidades, conocimientos, valores y actitudes de acuerdo a sus reales intereses, necesidades y expectativas, que garanticen su realizacin personal y social, en un contexto democrtico, afectivo y de equidad e inclusin, para satisfaccin de la comunidad educativa y el desarrollo local, regional y nacional. Art. 13 Los Principios que sustentan a la Red Educativa son: a) Principio de Liderazgo: Capacidad de inspirar una visin orientada al cambio para que contribuya en la formacin integral de los estudiantes y al desarrollo socio cultural de su mbito. b) Principio de Autonoma: Capacidad de actuar con libertad dentro del marco de las Normas.

c) Principio de Democracia: Capacidad para difundir y establecer relaciones de igualdad, equidad y justicia. d) Principio de Participacin: Capacidad de involucrarse en el desarrollo del contexto, con apertura, imaginacin, creatividad, iniciativa para el logro de propsitos comunes, con igualdad de oportunidades de todos sus integrantes. e) Principio de Comunicacin: Capacidad de dialogar directamente con la comunidad educativa y actores sociales en forma abierta, espontnea y horizontal con el propsito de crear un clima de confianza, armona y entendimiento mutuo, con reflexin crtica, anlisis y propuestas de alternativas a los problemas y dificultades. f) Principio de Solidaridad: Capacidad de ayuda mutua, que conlleve al logro de los objetivos comunes. Art. 14 Los Fines de la Red Educativa estn enmarcados en: a) Promover los procesos de Diversificacin Curricular pertinentes para la concrecin del Diseo Curricular Regional. b) Desarrollar propuestas educativas diversificadas e innovadoras que contribuyan al fortalecimiento, mejoramiento y cambio de los procesos educativos en el aula, Institucin Educativa y la localidad. c) Propiciar el ejercicio y desarrollo pleno de los derechos humanos y la educacin en democracia con inclusin. d) Promover, organizar, implementar y desarrollar la pedagoga intercultural bilinge como alternativa que responde a la identidad sobre la base de la cosmovisin andina concordante con el avance de la ciencia y tecnologa. e) Contribuir a la formacin integral de los educandos y el mejoramiento de sus aprendizajes. f) Promover la investigacin educativa aplicada y los proyectos de innovacin pedaggica tendientes a la superacin de las dificultades y problemas educativos. Art. 15 Son objetivos de la Red Educativa ------------------------ a) Planificar, organizar y desarrollar acciones de diversificacin curricular y propuestas de innovacin pedaggica en los tres niveles educativos, teniendo como referente al DCN de la EBR, PEN, PEL, PER-A, PEI y los Programas Educativos con el propsito de contribuir con eficiencia y pertinencia en el mejoramiento de la calidad educativa y la calidad de vida de la poblacin rural y urbana. b) Rescatar, revalorar, retomar, difundir y desarrollar la cultura local, regional y nacional en el proceso de construccin del Diseo Curricular Regional. c) Canalizar, ejecutar, proyectar propuestas que estn de acuerdo con los fines y objetivos de la Red. d) Desarrollar estrategias adecuadas y pertinentes en los procesos educativos que conduzcan a la organizacin, implementacin y desarrollo de la Educacin Intercultural Bilinge, respondiendo a las

reales necesidades, intereses, aspiraciones y problema local, regional y nacional. e) Promover la participacin de la comunidad educativa, autoridades locales, instituciones pblicas y privadas, para garantizar la calidad educativa. CAPITULO III DE LA ASAMBLEA GENERAL. Art.16 La asamblea es la instancia mxima de gobierno donde se toma decisiones de manera concertada. Art.17 La asamblea general est constituido por todos los actores de la Red Educativa y se lleva a cabo con la presencia del 50/o ms uno de los asistentes. Art. 18 Son atribuciones de la Asamblea General. a) Aprobar y modificar el estatuto de la Red, polticas institucionales, plan estratgico, plan operativo, presupuesto anual, balance econmico anual, memoria del coordinador e informe anual de los dems miembros. b) Evaluar la gestin de la Red, en los aspectos: Pedaggicos, administrativo, econmico, cultural y social. c) Aprobar la incorporacin de Instituciones Educativas y otros actores conforme dispone el Estatuto. d) Sancionar a los integrantes por incumplimiento de sus deberes y funciones, por contravenir a los intereses de la Red. e) Pronunciarse frente a los hechos o situaciones internas y externas que atentan a la Red. f) Elaborar el informe anual de gestin de la Red. CAPTULO I V. RGANOS Y FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO. Art.19 EL CONSEJO DIRECTIVO de la Red Educativa, es el rgano ejecutor de las decisiones aprobadas por la Asamblea General, cuyo mandato tiene una duracin de dos aos, pudiendo ser reelegidos sus integrantes en el mismo cargo o en otros conforme lo determina la Asamblea General. Art.20 Son miembros del Consejo Directivo:
1. PRESIDENTE: 2. VICE PRESIDENTE: 3. SECRETARA DE ACTAS: 4. SECRETARA DE ECONOMA: 5. SECRETARA DE ASUNTOS PEDAGGICO E INVESTIGACIN:

6. SECRETARA DE CULTURA Y DEPORTES: 7. SECRETARA DE ASISTENCIA SOCIAL: 8. SECRETARA DE PRENSA Y PROPAGANDA:

Art. 21 Son funciones del Consejo Directivo: a) Promover una poltica institucional ejecutiva para el cumplimiento eficiente del estatuto y de los instrumentos de gestin. b) Monitorear las actividades programadas en los instrumentos de gestin, aprobadas por la Asamblea General. c) Promover la generacin de recursos econmicos y materiales que posibiliten el desarrollo de las actividades programadas. Art. 22 Son funciones del Presidente de la Red: a) Representar legal y administrativamente a la Red. b) Presidir la Asamblea General y el Consejo Directivo c) Realizar contratos, convenios representante legal de la Red. y otros compromisos como

d) Velar por la sostenibilidad de la Red Educativa y de sus recursos. e) Velar por el cumplimiento de las polticas institucionales y de los instrumentos de gestin. f) Conformar equipos de monitoreo recproco tendientes a validad las experiencias exitosas de las Instituciones Educativas integrantes de la Red en coordinacin con el Consejo Directivo. g) Promover el apoyo acadmico, administrativo y financiero que requiere la Red. Art. 23 Son funciones del Vicepresidente: a) Asumir las funciones del presidente en su ausencia. Art. 24 Son funciones de la Secretara de Actas. a) Redactar y tramitar oportunamente los documentos de la Red. b) Llevar correctamente correspondientes. el libro de actas y los archivos

c) Llevar el padrn de los integrantes de la Red debidamente actualizados en forma permanente. d) Mantener actualizado el desarrollo de los temas tratados y por tratar en las asambleas y actividades de la Red. e) Apoyar a los trmites administrativos que realiza la Red. f) Asistir puntualmente a las asambleas y reuniones. Art. 25 Son funciones de la Secretara de Economa:

a) b) c)

Velar por el correcto manejo y control interno de la economa institucional. Planificar, organizar, ejecutar programadas de la institucin. y evaluar las actividades

Realizar el arqueo del libro de caja con los documentos sustentatorios en coordinacin con el presidente y miembros del Consejo Directivo. Mantener el inventario fsico de los bienes y enseres de la Red. Llevar el libro de caja debidamente actualizado e informar trimestral sobre el movimiento econmico de la Red. Promover acciones con fines de recaudar fondos que beneficie a la Red.

d) e) f)

Art.26 Son funciones de la Secretara de Asuntos Pedaggicos e Investigacin. a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades tcnico pedaggicas y de capacitacin docente en servicio. b) Participar directamente en la elaboracin del PEI de la Red y otros documentos de gestin. c) Coordinar con el Consejo Directivo para garantizar el cumplimiento de las actividades planificadas en el proceso de construccin del Diseo Curricular Regional. d) Organizar los grupos funcionales de Inter Aprendizaje, los crculos de Inter Aprendizaje o de estudio y CIMCAE. e) Organizar los grupos de monitoreo entre las Instituciones Educativas de la Red. f) Convocar reuniones interna y generales para tratar temas de inters de tcnico pedaggico. g) Conformar las comisiones tcnico pedaggico que determine la Asamblea General de la Red. h) Coordinar con los integrantes de la Red para optimizar los procesos pedaggicos y el uso de materiales educativos. i) Promover acciones de investigacin de carcter pedaggico a partir de la cosmovisin andina para incorporar al Diseo Curricular Regional Diversificado. Art. 27 Son funciones del Secretaria de Cultura y Deporte. a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar, actividades deportivas, culturales y los compromisos sociales. b) Coordinar con el Consejo Directivo el cumplimiento de las actividades planificadas.

c) Promover las relaciones Inter Institucionales de acuerdo a sus funciones. d) Asistir en forma puntual a las asambleas y reuniones convocadas por el Consejo Directivo.

CAPTULO V. DE LAS FUNCIONES, TRABAJO EDUCATIVO Y ADMINISTRATIVO. Art. 28 La Red Educativa .. cumple las siguientes funciones: a) Registrar la organizacin y constitucin de la Red Educativa en un libro de Actas debidamente Legalizada. b) Elaborar, ejecutar y evaluar el PEI de la Red. c) Elaborar el Estatuto de la Red con participacin de los Directores y docentes de las Instituciones Educativas integrantes de la Red. d) Promover Crculos de Estudios e Investigacin. e) Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo de la Red. f) Organizar e implementar el intercambio de experiencias pedaggicas y de gestin educativa. g) Planificar, ejecutar y evaluar acciones de capacitacin para el personal de la Institucin Educativa integrantes de la Red. j) Facilitar el uso de equipos, infraestructura, material educativo y otros recursos disponibles entre las Instituciones Educativas de la Red. k) Promover y velar por el uso racional de los recursos existentes en la comunidad. l) Ejecutar acciones en coordinacin con otros sectores, para mejorar el servicio educativo. m) Elaborar el PCI y PCA diversificados por reas Curriculares y grados de estudio, con la debida contextualizacin segn las necesidades e intereses de los estudiantes, de su entorno y demandas de los padres de familia. n) Promover actividades Co-curriculares: Concursos y olimpiadas acadmicas, festivales de danzas, teatro, canciones, feria de materiales educativos, feria de Ciencia Tecnologa e Innovacin y otras, a nivel interno y externo. Art. 27 Para cumplir la organizacin del trabajo educativo, cada coordinador de los grupos de trabajo o de interaprendizaje, promovern las acciones de asesoramiento correspondiente para el cumplimiento de las actividades previstas. Art. 28 La organizacin administrativa esta a cargo de los responsables de cada grupo de trabajo o de interaprendizaje, debiendo informar al

Consejo Directivo para la evaluacin y el informe correspondiente a las instancias superiores. Art. 29 Los trabajos administrativos son: a) Cumplimiento de la planificacin, organizacin evaluacin del trabajo educativo en la Red. ejecucin y

b) Organizacin y desarrollo de eventos de capacitacin y actualizacin docente en servicio. c) Supervisin y Monitoreo de los logros de aprendizaje de los estudiantes de la Red Educativa. d) Estimulo a los docentes por sus experiencias exitosas y obtenidos. e) Informe de los trabajos ejecutados en la Red Educativa CAPTULO VI. DEBERES, DERECHOS, ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES. Art. 30 Son DEBERES de los miembros e integrantes de la RED Educativa: a) Desempear la funcin educativa con dignidad, eficiencia y eficacia, con lealtad a los fines de la Instituciones Educativas integrantes. b) Respetar y practicar los valores ticos, morales y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo cultural y socio econmico. c) Participar activamente en el desarrollo socio cultural y econmico de la comunidad. d) Participar activamente en las actividades y comisiones que organiza la RED Educativa. e) Cumplir oportunamente con las aportaciones aprobadas por la Asamblea General. f) Cumplir con eficiencia, eficiencia y profesionalismo el rol docente en la construccin del Diseo Curricular Regional, Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular, Programacin Curricular, Unidades Didcticas y Sesin de Aprendizaje. g) Participar de manera preactiva en la formulacin de los instrumentos de gestin pedaggica y administrativa de la Red. h) Demostrar una actitud de apertura y superacin haciendo uso de capacidades para dar soluciones frente a las dificultades que se presenten en la Institucin Educativa del mbito de la Red. i) Asistir puntualmente a las reuniones y asambleas convocadas por el Consejo Directivo. Art. 31 Son DERECHOS de los miembros e integrantes de la Red. a) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los instrumentos de gestin de la Institucin Educativa y de la Red. logros

b) Recibir capacitacin, perfeccionamiento y especializacin profesional en forma permanente de parte de los rganos desconcentrado y del Estado. c) Participar con voz y voto en los acuerdos de la Asamblea General. d) Elegir y ser elegido en las comisiones y cargos directivos de la Red Educativa. e) Otras que contempla la Ley del Profesorado y sus modificatorias. Art. 32 Son ESTMULOS de los miembros e integrantes de la Red. a) El Director, docentes y otros actores de la Red gozan de los estmulos de: Agradecimiento, reconocimiento y felicitacin mediante Resolucin Directoral de las instancias superiores. b) A recibir felicitacin y reconocimiento con oficio, diplomas, certificados y otras distinciones por su labor efectiva y relevante en las actividades programadas en el Plan Anual de Trabajo de la Red. f) Otras que contempla la Ley del Profesorado y sus modificatorias. Art. 33 Son FALTAS de los miembros e integrantes de la Red: a) Incumplimiento de sus derechos, deberes y obligaciones establecidas en la Ley del Profesorado y el Estatuto de la Red. b) Fomentar polticas partidarias y de grupo en el seno de la Red. c) Propiciar la ruptura de relaciones humanas y atentar contra el clima organizacional de la Red. d) Por inasistencias y tardanzas a las reuniones y asambleas de la Red. e) Otros que acuerde la Asamblea General. Art. 34 Son SANCIONES de los miembros e integrantes de la Red: a) Los Directores, docentes y otros actores de la Red, en caso de incumplimiento de los Deberes y Obligaciones debidamente comprobados, son pasibles de las sanciones de amonestacin verbal o escrita y multas, en caso de persistir sern informados a la UGEL para su instauracin de proceso administrativo. CAPTULO VII. DEL PATRIMONIO ECONMICO, BIENES Y ENSERES. Art. 35 El patrimonio econmico de la Red estar constituido por: a) Cuotas y/o aportes ordinarios y extraordinarios de los miembros e integrantes de la Red. b) Los fondos se recaudan de las actividades econmicas que organiza y ejecuta la Red.

c) Los fondos que provienen de convenios suscritos con entidades pblicas o privadas. d) Donaciones econmicas, inmuebles de personas de Instituciones estatales, privadas, comunidades, etc. Art. 36 Son bienes y enseres de la Red: a) Los adquiridos desde la instalacin y constitucin oficial de la Red. b) Los archivos activos y pasivos de documentos oficiales y normativos c) Los instrumentos de gestin. d) Los libros de: Actas, caja y ocurrencias de la Red. e) Los sellos y el inventario general de la Red. f) Bienes, inmuebles y enseres. CAPTULO VIII DE LA CONVOCATORIA, LA ASAMBLEA GENERAL Y LAS ELECCIONES. Art.37 Para la renovacin del Consejo Directivo de la Red Educativa, el Presidente del Consejo Directivo convocar a una Asamblea General para determinar la fecha y el cronograma del proceso eleccionario. Art. 38 La renovacin del Consejo Directiva se realizar en base a las propuestas de candidatos efectuadas por los integrantes de la Red y la votacin directa de los mismos, para cada cargo. Art. 39 La Asamblea de elecciones se llevar a cabo con la participacin del 50% ms 1 de los integrantes en la primera y en la segunda citacin, en la ltima citacin con los asistentes del momento. Art. 40 El nuevo Consejo Directivo asume sus funciones una vez concluida el proceso de renovacin y la entrega de los cargos con el respectivo inventario. Se sugiere se produzca en el mes de marzo. Art.41 El periodo de vigencia de la Junta Directiva ser de dos aos, de preferencia docente o director nombrado. CAPTULO IX MODIFICACIN DEL ESTATUTO DE LA RED EDUCATIVA. Art. 42 La Red Educativa ., modificar su Estatuto de acuerdo a las necesidades y los cambios que se efecte en el sistema educativo y en la gestin de la Red. La modificatoria del Estatuto se decidir en Asamblea General convocada por el Consejo Directivo de la Red conforme al presente Estatuto. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.

Art. 43 El presente Estatuto rige de acuerdo a la nueva Ley de Educacin N 28044, la Ley del Profesorado N 24029, sus modificatorias Leyes N 25212, la Directiva N 042-2007-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR, DS. N 009-2005-ED Reglamento de la gestin del Sistema Educativo y normas conexas y, entra en vigencia al da siguiente de su aprobacin. Art. 44 Los aspectos no contemplados en el presente Estatuto sern resueltos por la Asamblea General y la Junta Directiva conforme a las normas del Sistema Educativo vigente. Ayacucho, abril de 2008.