12/08/13

Instrumentos de Avaliao de Qualidade de vida - OMS - verso em portugus

ORGANIZAO MUNDIAL DE SADE DIVISO DE SADE MENTAL GRUPO WHOQOL VERSO EM PORTUGUS DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAO DE QUALIDADE DE VIDA (WHOQOL) 1998

Sintaxe SPSS - WHOQOL-100 ITEM QUESTIONNAIRE

STEPS FOR CHECKING AND CLEANING DATA AND COMPUTING FACET AND DOMAIN SCORES (SPSS syntax files are available on diskette from WHO, Geneva)

Steps

S P S Ss y n t a xf o rc a r r y i n go u td a t ac h e c k i n g ,c l e a n i n ga n d c o m p u t i n gt o t a ls c o r e s

C h e c ka l l1 0 0R E C O D EF 1 1F 1 2F 1 3 . . ( a d da l l1 0 0i t e m sw i t has p a c eb e t w e e n i t e m sf r o m e a c h ) . . . G 1G 2G 3G 4 . . .( 1 = 1 )( 2 = 2 )( 3 = 3 )( 4 = 4 )( 5 = 5 ) u e s t i o n n a i r e( E L S E = S Y S M I S ) . 1 .q h a v ear a n g e ( T h i sr e c o d e sa l ld a t ao u t w i t ht h er a n g e1 5t os y s t e m o f1 5 m i s s i n g ) . 2 . R e v e r s e1 8 i t e m s R E C O D EF 2 2F 2 4F 3 2F 3 4F 7 2F 7 3F 9 3F 9 4F 1 0 2F 1 0 4F 1 3 1F 1 5 4 F 1 6 3F 1 8 2F 1 8 4F 2 2 2F 2 3 2F 2 3 4( 1 = 5 )( 2 = 4 )( 3 = 3 )( 4 = 2 )( 5 = 1 ) . C O M P U T EF A C E T 1 = ( M E A N . 3 ( F 1 1 , F 1 2 , F 1 3 , F 1 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 2 = ( M E A N . 3 ( F 2 1 , F 2 2 , F 2 3 , F 2 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 3 = ( M E A N . 3 ( F 3 1 , F 3 2 , F 3 3 , F 3 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 4 = ( M E A N . 3 ( F 4 1 , F 4 2 , F 4 3 , F 4 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 5 = ( M E A N . 3 ( F 5 1 , F 5 2 , F 5 3 , F 5 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 6 = ( M E A N . 3 ( F 6 1 , F 6 2 , F 6 3 , F 6 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 7 = ( M E A N . 3 ( F 7 1 , F 7 2 , F 7 3 , F 7 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 8 = ( M E A N . 3 ( F 8 1 , F 8 2 , F 8 3 , F 8 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 9 = ( M E A N . 3 ( F 9 1 , F 9 2 , F 9 3 , F 9 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 0 = ( M E A N . 3 ( F 1 0 1 , F 1 0 2 , F 1 0 3 , F 1 0 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 1 = ( M E A N . 3 ( F 1 1 1 , F 1 1 2 , F 1 1 3 , F 1 1 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 2 = ( M E A N . 3 ( F 1 2 1 , F 1 2 2 , F 1 2 3 , F 1 2 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 3 = ( M E A N . 3 ( F 1 3 1 , F 1 3 2 , F 1 3 3 , F 1 3 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 4 = ( M E A N . 3 ( F 1 4 1 , F 1 4 2 , F 1 4 3 , F 1 4 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 5 = ( M E A N . 3 ( F 1 5 1 , F 1 5 2 , F 1 5 3 , F 1 5 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 6 = ( M E A N . 3 ( F 1 6 1 , F 1 6 2 , F 1 6 3 , F 1 6 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 7 = ( M E A N . 3 ( F 1 7 1 , F 1 7 2 , F 1 7 3 , F 1 7 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 8 = ( M E A N . 3 ( F 1 8 1 , F 1 8 2 , F 1 8 3 , F 1 8 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 1 9 = ( M E A N . 3 ( F 1 9 1 , F 1 9 2 , F 1 9 3 , F 1 9 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 2 0 = ( M E A N . 3 ( F 2 0 1 , F 2 0 2 , F 2 0 3 , F 2 0 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 2 1 = ( M E A N . 3 ( F 2 1 1 , F 2 1 2 , F 2 1 3 , F 2 1 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 2 2 = ( M E A N . 3 ( F 2 2 1 , F 2 2 2 , F 2 2 3 , F 2 2 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 2 3 = ( M E A N . 3 ( F 2 3 1 , F 2 3 2 , F 2 3 3 , F 2 3 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 2 4 = ( M E A N . 3 ( F 2 4 1 , F 2 4 2 , F 2 4 3 , F 2 4 4 ) ) * 4 . C O M P U T EF A C E T 2 5 = ( M E A N . 3 ( G 1 , G 2 , G 3 , G 4 ) ) * 4 . C O M P U T ED O M 1 = M E A N . 2 ( ( 2 4 F A C E T 1 ) , F A C E T 2 , F A C E T 3 ) . C O M P U T ED O M 2 = M E A N . 4 ( F A C E T 4 , F A C E T 5 , F A C E T 6 , F A C E T 7 , ( 2 4 F A C E T 8 ) ) . C O M P U T ED O M 3 = M E A N . 3 ( F A C E T 9 , F A C E T 1 0 , ( 2 4 F A C E T 1 1 ) , F A C E T 1 2 ) . C O M P U T ED O M 4 = M E A N . 2 ( F A C E T 1 3 , F A C E T 1 4 , F A C E T 1 5 ) . C O M P U T E D O M 5 = M E A N . 6 ( F A C E T 1 6 , F A C E T 1 7 , F A C E T 1 8 , F A C E T 1 9 , F A C E T 2 0 , F A C E T 2 1 , F A C E T 2 2 , F A C E T 2 3 ) . C O M P U T ED O M 6 = F A C E T 2 4 . ( T h e s ee q u a t i o n sc a l c u l a t et h et o t a li t e ms c o r e sw i t h i ne a c h f a c e t .F o rd o m a i n s ,t h e yc a l c u l a t et h em e a no fa l lf a c e t s w i t h i nt h ed o m a i n .T h e ' . 3 'i n' m e a n . 3 'a l l o w sf a c e t sw i t h

www.ufrgs.br/psiquiatria/psiq/whoqol85.html 1/3

3 .C o m p u t e f a c e t s , d o m a i n sa n d g e n e r a l s c o r e s

12/08/13

Instrumentos de Avaliao de Qualidade de vida - OMS - verso em portugus

o n ei t e mm i s s i n gt ob ec o m p u t e db a s e do nt h er e m a i n i n gt h r e e i t e m s ) . 4 .D e l e t ec a s e s C O U N TT O T A L = F 1 2T OF 2 4 4( 1T H R U5 ) . w i t h> 2 0 % T h i sc o m m a n dc r e a t e san e wc o l u m n' t o t a l ' .' T o t a l 'c o n t a i n s m i s s i n gd a t a ( ac o u n to ft h eW H O Q O L 1 0 0i t e m sw i t ht h ev a l u e s1 5t h a t h a v eb e e ne n d o r s e db ye a c hs u b j e c t .T h e' f 1 2t of 2 4 4 'm e a n s t h a tc o n s e c u t i v ec o l u m n sf r o m' f 1 2 ' ,t h ef i r s ti t e m ,t o ' f 2 4 4 ' ,t h el a s ti t e m ,a r ei n c l u d e di nt h ec o u n t .I t t h e r e f o r ea s s u m e st h a td a t ai se n t e r e di nt h eo r d e rg i v e ni n t h eq u e s t i o n n a i r e ) . F I L T E RO F F . U S EA L L . S E L E C TI F( T O T A L > = 8 0 ) . E X E C U T E . ( T h i ss e c o n dc o m m a n ds e l e c t so n l yt h o s ec a s e sw h e r e' t o t a l ' , t h et o t a ln u m b e ro fi t e m sc o m p l e t e d ,i sg r e a t e ro re q u a lt o 8 0 .I td e l e t e st h er e m a i n i n gc a s e sf r o mt h ed a t as e t ) . 5 .C h e c kf a c e t a n dd o m a i n s c o r e s D E S C R I P T I V E S V A R I A B L E S = F A C E T 1F A C E T 2F A C E T 3 . . ( i n c l u d ea l lf a c e t sa n d d o m a i n s ) . . D O M 6 / S T A T I S T I C S = M E A NS T D D E VM I NM A X . ( R u n n i n gd e s c r i p t i v e ss h o u l dd i s p l a yv a l u e so fa l lf a c e ta n d d o m a i ns c o r e sw i t h i nt h er a n g e4 2 0 ) . 6 .S a v ed a t as e t S a v ed a t as e tw i t han e wf i l en a m es ot h a tt h eo r i g i n a l r e m a i n si n t a c t .

pgina inicial 1 DESENVOLVIMENTO DO WHOQOL 1.1 Conceito de Qualidade de Vida 1.2 Instrumentos de Medida de Qualidade de Vida 1.3 Desenvolvimento do WHOQOL-100 1.4 Incluso de Novos Centros 2 DESENVOLVIMENTO DA VERSO EM PORTUGUS DO WHOQOL-100 2.1 Equipe do Projeto 2.2 Traduo 2.3 Discusso em Grupos Focais da Verso em Portugus 2.4 Escalas de Resposta em Portugus para o WHOQOL-100 3 DESENVOLVIMENTO DA VERSO ABREVIADA (WHOQOL- bref) 4 PROCEDIMENTOS DE APLICAO DE WHOQOL-100 E DO WHOQOL- bref 4.1 Aplicao 4.2 Amostra 4.3 Consentimento Informado 4.4 Qualificao dos Entrevistadores 4.5 Procedimento de Aplicao 4.6 Manual de Aplicao 5 PROPRIEDADES PSICOMTRICAS DO WHOQOL-100 5.1 Caractersticas da Amostra 5.2 Consistncia Interna 5.3 Validade Discriminante 5.4 Validade de Critrio 5.5 Validade de Concorrente 5.6 Fidedignidade Teste-reteste
www.ufrgs.br/psiquiatria/psiq/whoqol85.html 2/3

12/08/13

Instrumentos de Avaliao de Qualidade de vida - OMS - verso em portugus

5.7 Discusso 6 PROPRIEDADES PSICOMTRICAS DO WHOQOL- bref 6.1 Caractersticas da Amostra 6.2 Consistncia Interna 6.3 Validade Discriminante 6.4 Validade de Critrio 6.5 Validade de Concorrente 6.6 Fidedignidade Teste-reteste 6.7 Adequao do WHOQOL- bref 6.8 Discusso 7 OBTENO DO WHOQOL-100 E DO WHOQOL- bref 8 ANEXOS 8.1 Consentimento Informado 8.2 Questionrio de Identificao do Paciente 8.3 WHOQOL-100 (o questionrio completo) 8.4 WHOQOL- bref *novo* 8.5 Como pontuar o WHOQOL- bref e o WHOQOL-100 8.6 Sintaxe SPSS - WHOQOL-100 8.7 Sintaxe SPSS - WHOQOL- bref *novo* Instrues para Aplicao dos Instrumentos WHOOQL Publicaes Relacionadas ao WHOQOL * novo *

projeto desenvolvido para a OMS no Brasil pelo Grupo de Estudos em Qualidade de Vida Coordenao: Dr. Marcelo Pio de Almeida Fleck 17/9/1998 - Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal Universidade Federal do Rio Grande do Sul ESTE TRABALHO SOMENTE PARA USO CIENTFICO

Inicial

[Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal - FAMED/UFRGS] [Faculdade de Medicina da UFRGS][Servios de Psquiatria] [Cursos de Especializao] [Curso de Graduao] [Cursos de Extenso] [Pesquisa] [Centro de Estudos Luis Guedes - CELG] [Secretaria]

www.ufrgs.br/psiquiatria/psiq/whoqol85.html

3/3