MANUAL DE FUNCIONES DE:

COMITES PUESTOS DE PERSONAL CONSEJOS

INDICE.

1. CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR

SUBDIRECTOR

2. DIRECTOR 4. PERSONAL DOCENTE (PROFESORES

AUXILIARES)

3. SUBDIRECTOR

5. PROFESOR DE EDUCACIN FSICA 7. CONSEJO DE MAESTROS 9. SECRETARIO DEL CONSEJO DE

PROFESORES

6. PROFESOR DE EDUCACIN ESTETICA 8. PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MAESTROS 10. ENCARGADO DEL CENTRO DE RECURSOS
12. COLECTURA (CONTADOR)

11. SECRETARA

13. BIBLIOTECA(RIO)

14. PERSONAL DE SERVICIO

(CONSERJE/ORDENANZA)

15. PERSONAL DE SERVICIO

(VIGILANTE)

16. PERSONAL DE SERVICIO (PORTERA) 18. CONSEJO DE ALUMNOS 20. COORDINADORES DE EQUIPO 22. COMIT DEPORTIVO 24. COMIT ARTISTICO CULTURAL 26. EQUIPO DE GESTION 28. COMIT HIGIENE 30. COMIT MEDICO 32. EQUIPO DE EVALUACION

17. MAESTROS ORIENTADORES 19. COORDINADOR DE CICLO 21. EQUIPO PEDAGOGICO 23. COMIT DE VALORES MORALES 25. COMIT APOYO EDUCATIVO 27. COMIT DE MANTENIMIENTO
PREVENTIVO

29. COMIT DISCIPLINARIO 31. COMIT DE ORNATO

33. COMIT SOCIAL

1.

Nombre: CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR SUBDIRECTOR Descripcin

Es la mxima autoridad dentro de la institucin, y deber estar integrado por: El Director del Liceo, quien ejercer la presidencia y la representacin legal; Dos representantes de los educadores electos, en Consejo de Profesores; uno de ellos ejercer la secretaria; 1. Tres representantes de los padres de familia que tengan uno o ms hijos estudiando en el centro educativo, quienes se elegirn en asamblea general de aquellos por votacin secreta; uno de ellos ejercer la tesorera; y, 2. Dos estudiantes representantes del alumnado, elegidos en asamblea general por votacin secreta quienes no podrn ser menores de 12 aos y tendrn derecho a voz y voto en las decisiones del Consejo. 3. Las resoluciones se sometern por mayora simple y en caso de empate el presidente tendr doble voto. Los concejales durarn en sus funciones dos aos, a excepcin del director quien durar en el mismo durante el tiempo que ostente tal calidad. 4. Los miembros del Consejo Directivo Escolar no devengarn ningn sueldo ni emolumento, ni podrn ser parientes entre si hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. 5. El rgano Ejecutivo a travs del Ministerio de Educacin conferir a los Consejos Directivos Escolares la personalidad jurdica mediante acuerdo que se llevar en el registro correspondiente.

Funciones
1) Planificar, presupuestar y administrar los recursos destinados al centro educativo por diferentes fuentes de financiamiento; 2) Solicitar al Tribunal Calificador su intervencin en aquellos casos en que, de acuerdo con la ley sea necesario; 3) Iniciar ante la Junta de la Carrera Docente correspondiente los procesos necesarios para la aplicacin de sanciones y cumplir con los requerimientos que aquella le haga; 4) Hacer uso del sistema de recursos previstos en esta Ley en las diferentes instancias; 5) Agotada la va administrativa prevista en esta Ley, ejercer las acciones correspondientes en la jurisdiccin contencioso administrativa; 6) Asignar las plazas de acuerdo con los fallos del Tribunal Calificador que le fueren presentados; y, 7) Las dems que determina la presente Ley.

2.

Puesto: DIRECTOR Descripcin

El Director es la autoridad unipersonal mxima de la institucin, depende directamente del Asesor Docente de quien recibe asesora tcnica y administrativa, siendo su jefe inmediato superior con el que debe establecer y mantener toda clase de comunicacin para efectos de trmites legales, de consultas y discutir problemas que trasciendan de su capacidad tcnica administrativa siempre y cuando repercutan directamente en el personal y alumnado de su institucin, as como la comunidad. El Director ejerce su autoridad, tanto tcnica como legal sobre el Subdirector y todo el personal de su institucin as: Profesores auxiliares, de planta, horas clases, profesores especiales: Educacin fsica, manualidades, msica, danza y personal de servicio, administrativo, secretarias, ordenanzas, conserje, vigilante y otros que pudieren establecerse.

Funciones
1. Elaborar el ante-proyecto de Plan General de Trabajo de la Institucin en base a un diagnstico socioeconmico y educativo de la comunidad; despus de haber hecho la evaluacin del trabajo tcnico administrativo realizado al ao prximo pasado, en su respectiva Institucin. 2. Discutir el ante-proyecto del Plan General de Trabajo en Consejo de Profesores para su debida aprobacin. 3. Presentar el ante-proyecto del Plan General de Trabajo al Asesor Docente para la sincronizacin de actividades y su debida aprobacin. 4. Evaluar el trabajo tcnico administrativo del ao prximo anterior. 5. Reorganizar el Personal Docente y administrativo de la institucin. a. Reorganizar la ubicacin de grados en la planta fsica. b. Distribuir grados a los maestros. c. Distribuir funciones entre los maestros. 6. Reorganizar el Consejo de Profesores. 7. Recomendar asignacin de sobresueldos a maestros, para atender doble seccin, no por compromisos personales, sino por capacidad y voluntad de trabajo. 8. Coordinar las realizaciones de las diferentes actividades tcnicas administrativas de la Institucin. 9. Preparar y enviar informes estadsticos a la Departamental y dems dependencias del Ministerio de Educacin. 10. Supervisar a los maestros en el desarrollo de su trabajo docente. 11. Tratar problemas disciplinarios de los docentes. 12. Colaborar efectivamente con las autoridades locales en el desarrollo de actividades de la comunidad. 13. Participar conjuntamente con su personal docente y alumnado en el desarrollo de todo evento programado por el Ministerio de Educacin. 14. Llevar el registro de la Direccin al da y correctamente (si no hay secretaria). 15. Elaborar cuadro de resumen de fin de ao, con datos fehacientes. 16. Elaborar las memorias de labores de fin de ao, segn lo oriente la Direccin Departamental. 17. Preparar agendas y darlas a conocer anticipadamente si es posible.

18. Llevar control sistemtico de las inasistencias de profesores y reportadas por el

Subdirector, luego se enviar el resumen mensual a la Oficina Departamental de Educacin. 19. Contestar correspondencias y llevar control de la misma, tanto de entrada como de salida. 20. Asistir a cursos o sesiones de asesoramiento o de otra ndole promovidos por autoridades educativas. 21. Legalizar documentos de los alumnos. 22. Legalizar documentos de los maestros. 23. Extender constancias de rendimiento escolar y de conducta cuando cundo le sea solicitado. 24. Proporcionar toda informacin cuando se lo solicite formalmente cualquier autoridad del Ministerio de Educacin u otra legalmente constituida. 25. Realizar visitas tcnicas administrativas a los grados segn los objetivos de los itinerarios. 26. Evaluar el trabajo anual de los maestros, en base a la observacin, a los resultados estadsticos del rendimiento del alumno y la calidad y cantidad de las actividades realizadas. 27. Ser representante legal del Consejo Directivo Escolar de la Institucin. 28. Organizar y coordinar reuniones con padres de familia. 28. Organizar y coordinar reuniones con miembros del Consejo Directivo Escolar. 29. Tratar problemas disciplinarios de los estudiantes, cuando el Subdirector ya no sea competente para solucionarlos. 30. Organizar o reorganizar el CDE 31. Controlar ingresos y egresos del bono y otros ingresos, actividades econmicas que se realice en la institucin. 32. Poner en vigencias segn normas establecidas, los acuerdos tomados en consejo de profesores. 33. Cumplir y hacer cumplir todos los acuerdos administrativos adoptados en consejo de profesores, "con voto favorable". 34. No cumplir los acuerdos administrativos adoptados en consejo de profesores y evitar sus cumplimientos, cuando su voto no sea favorable (decreto 1 de los consejos de los profesores).

Puesto: SUBDIR- SUBDIRECTOR Descripcin El Subdirector es la segunda autoridad mxima en la Institucin, despus del Director a quien sustituya automticamente en su ausencia asumiendo las funciones tcnicas administrativas, ms las suyas. Deber constituir con el Director un equipo tcnico capaz de afrontar todo problema y buscar solucin conjuntamente. Es responsable directo de la disciplina escolar, aunque de esta

3.

funcin respondern todas y cada uno de los miembros de la institucin en sus respectivos cargos (Profesores de aula u en las respectivas reas de recreo, ruta de retirada lo mismo que en formaciones generales). Ejerce su autoridad sobre todo el personal. Funciones 1. Elaborar el programa y proyectos referentes a la funcin disciplinaria, cuya responsabilidad asume automticamente, al recibir el cargo. 2. Discutir con el Director y en concejo de profesores su anteproyecto de programa para su debida aprobacin. 3. Sustituir al Director en ausencia de ste. 4. Integrarse en equipo de trabajo con el Director. 5. Organizar y discutir zonas de recreo a los maestros. 6. Controlar la vigilancia en las zonas de recreo por parte de los maestros. 7. Sustituir a maestros de aula en ausencia de stos. (Si no tiene grado a su cargo). 8. Presidir y organizar las formaciones generales. 9. Organizar las despedidas de alumnos, cuando van a sus hogares. 10. Tratar problemas disciplinarios de los alumnos que trascienden del control del profesor de aula. 11. Elaborar el proyecto del reglamento interno de maestros y alumnos; cumplirlo y hacer cumplirlo. 12. Organizar o reorganizar el consejo de alumnos. 13. Tratar problemas especficos disciplinarios de los alumnos con los padres de familia, mediante entrevistas y otros procedimientos. 14. Promover y coordinar actividades del consejo de alumnos (Gobierno Escolar). 15. Tratar asuntos disciplinarios en reuniones generales de padres de familia. 16. Llevar el libro de control disciplinario de los educandos. 17. Organizar campaas tendientes armonizar el comportamiento de los estudiantes. 18. Llevar control de asistencia diaria de los maestros (si se le delega el Director). 19. Llevar un control y hacer resumen mensual de las inasistencias del personal; y remitirlo al Director para que le d el es conforme y ser enviado a la departamental. Y otras que pudieren establecerse. 20. Por nueva disposicin observar y evaluar el desempeo docente, llevando control de ste.

Puesto: PERSONAL DOCENTE (PROFESORES AUXILIARES) Descripcin Depende directamente del Subdirector de la institucin con quien tienen que establecer toda clase de comunicacin y plantear problemas que trasciendan de su capacidad. Ejerce su autoridad sobre el alumnado en general e indirectamente sobre el personal de servicio (ordenanza, conserje, vigilante, secretaria, etc.). Funciones 1. Elaborar el anteproyecto de plan de trabajo de grado. 2. Elaborar el anteproyecto del programa y proyectos de la funcin respectiva. 3. Llevar su registro completo, aseado y al da: a) Asistencia diaria b) Matricula. c) Evaluacin de reas.

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d) Avance de la lectura ( 1 y 2 grado) e) Plan de grado.( programa de comit) f) Plan de grado. g) Planificacin de reas. h) Otros libros que indiquen el Director de la Institucin o el seor Asesor Administrativo 4. Rendir informe de asistencia diaria y media a la direccin en la fecha y forma de lo que se designe. 5. Asistir puntualmente a toda reunin para la cual sea convocado ya sea por el Director, Subdirector o Asesor Administrativo si es por este ltimo debe comunicarlo al Director. 6. Asistir a toda sesin del Consejo de Profesores. 7. Asistir a toda sesin o curso de perfeccionamiento profesional convocado por la Direccin, Sr. Asesor Administrativo, Direccin de Educacin u otra dependencia del Ministerio de Educacin. Para asistir a cualquier curso de stos debe comunicarlos con la anticipacin debida a la direccin. 8. Colaborar en el desarrollo de actividades dentro y fuera del horario regular de clases, que promueve la Institucin, ya sea por la iniciativa de la direccin u otro profesor. 9. Mantener absoluta reserva de todos los asuntos confidenciales tratados en la institucin. 10. Propiciar, por todos los medios, todas las buenas relaciones humanas entre sus compaeros, maestros, alumnos y padres de familia. 11. Dar buen trato a sus compaeros, maestros y estudiantes. 12. Dedicarse a sus labores y no estimular o incentivar desacuerdos entre compaeros y maestros. 13. Recibir y entregar por inventario los enseres y equipos de trabajo en sus respectivos grado, funcin laboratorio o biblioteca, etc. 14. Proporcionar, sin demora alguna, cualquier informacin profesional que le sea solicitada por los directivos de la institucin, por cualquier autoridad del Ministerio de Educacin. 15. Evaluar constantemente a sus educandos e informar peridicamente de los resultados a los padres de familia. 16. Aplicar al sistema de evaluacin vigente al proceso de enseanza de aprendizaje. 17. Recibir con el debido respeto las visitas tcnicas y Administrativas del director de la institucin, del subdirector y el seor asesor. 18. Interesarse para desarrollar su labor docente en forma eficiente. 19. Aplicar una metodologa activa en la orientacin del proceso de enseanza y aprendizaje. 20. Velar por el mantenimiento en buen estado del edificio, muebles, material didctico y el aseo escolar, tanto de su grado, como de la institucin en general. 21. Atender toda disposicin emanada de la direccin o subdireccin de la institucin, lo mismo de la Direccin Departamental de Educacin. 22. Asistir puntualmente a la institucin, segn el horario establecido. 23. Solicitar permiso por escrito con anticipacin al Director(a) y en ausencia de este al Subdirector. 24. Solicitar permiso siempre que no se presente a la institucin; si no lo solicita anticipadamente, justificarlo por escrito y comprobantes fehacientes, en los ocho das siguientes hbiles, al ltimo da faltado. 25. Solicitar del jefe respectivo la resolucin de su permiso si se le conoce o no y en que condiciones: con o sin goce de sueldo. 26. No abandonar su trabajo en las horas hbiles, sin la correspondiente autorizacin aunque no hayan alumnos. 27. Mantener la disciplina en su grado. 28. Cuidar celosamente de las zonas de recreo que se les asignen, ya que es responsable del orden y seguridad de los educandos que en dicha rea se recrean. 29. Colaborar en el desarrollo de las formaciones generales. 30. En caminar a los alumnos que se les encomienden cuando se retiren del complejo, para evitar desordenes y posibles accidentes. 31. Visitar hogares de alumnos, siempre que tengan problemas de estudio, disciplinarios, de salud o con el fin de conocer el estado de vida de los padres; esto con la debida autorizacin de la direccin.

32. Aceptar la funcin y grado que se le asigne, trabajando con esmero y profesionalmente, para beneficios del educando. 33. Responsabilizarse de las actividades que se le asignen. 34. Organizar su grado en directivas u comits de alumnos. 35. Mantener decorado y aseado el grado y zona que se le asignes. 36. Colaborar en la elaboracin del peridico mural y de otras publicaciones que se dicten en el complejo. 37. Colaborar con el profesor de manualidades y si lo hubiera con el profesor de fsica, msica y otros especiales en el desarrollo de sus clases, si no quedar bajo su responsabilidad. 38. Impartir clases de manualidades, msica, danza, educacin fsica, etc. Si no hay profesores especiales. 39. Organizar el botiqun del grado o de la institucin, segn el caso. 40. Rendir estado de cuentas a la direccin o en consejo de profesores, de cualquier actividad econmica que realice la institucin. 41. Pedir autorizacin a la direccin de cualquier actividad que se proyectan a realizar en el Complejo o fuera de l. 42. Dejar la llave, libro de registro, y dems enseres del grado, cuando se va a faltar al complejo por cualquier motivo. 43. Proceder en desarrollo de toda actividad de acuerdo a las indicaciones que recibe el Director, an cuando su voto en el consejo haya sido desfavorable. 44. Cumplir todo acuerdo tomado en el consejo de Profesores. 45. Cumplir todo circular, reglamentos y aspectos legales vigentes. 46. No retirarse de las reuniones antes que finalicen, excepto que hubiera una emergencia. 47. Ser puntual con la hora que ha sido convocada la reunin. 48. Y otras que pudieran establecerse.

Puesto: PERSONAL DOCENTE (PROFESOR DE EDUCACIN FSICA) Descripcin Es un profesor especializado que depende directamente del Subdirector y Director de la Escuela de quin recibe asesora ms que toda administrativas. Es parte integrante del personal Docente y como tal deber proceder en todas sus acciones dentro y fuera de la escuela. Ejercer su autoridad sobre el alumnado en general y especialmente sobre los alumnos bajo su responsabilidad. Funciones 1. Elaborar su plan de trabajo en los primeros das del ao escolar. 2. Presentar el Plan a la Direccin de la Escuela y al Director del ncleo respectivo para su debida aprobacin y de ser posible discutirlo en consejo de profesores. 3. asistir a toda sesin que se le convoque de parte de la direccin, subdireccin o consejo de profesores. 4. Preparar conjuntamente con la direccin su horario de trabajo de acuerdo a normas establecidas y al plan de estudios. 5. Cumplir fielmente con el horario establecido. 6. No abandonar su trabajo, ni faltar al mismo, sin el correspondiente permiso.

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7. Justificar toda inasistencia por escrito dentro de los ocho das hbiles siguientes, si no lo hizo con la debida anticipacin. 8. Organizar por lo menos, un festival de educacin fsica anualmente. 9. Desarrollar con diligencia su labor docente. 10. Dar un buen trato a todos los estudiantes de la escuela. 11. Acatar rdenes y dems disposiciones legales emanadas de la direccin o de otra autoridad escolar competente. 12. Prestar decidida colaboracin en todas las actividades que se desarrollan en la escuela. 13. Encargarse de la funcin deportiva de la escuela. 14. Integrarse positivamente como parte integrante del personal docente de la escuela. 15. Velar por el buen uso y mantenimiento del material deportivo, instalaciones y equipos. 16. Participar con los equipos de la escuela en torneos lnterescolares patrocinados por la misma institucin, Asesor Docente, Departamental de Educacin, otros.

Puesto: PERSONAL DOCENTE (PROFESORES DE EDUCACIN ESTETICA o MANUALIDADES) Descripcin Es un Profesor especial que depende directamente del Director y Subdirector y en algunos casos tcnicos de acuerdo a las necesidades del trabajo. Es parte integral del personal docente y como tal deber proceder dentro y fuera de la Institucin. Colaborar en todas las actividades escolares que se realicen. Ejercer su autoridad sobre el alumnado colaborando en la formacin integral de los mismos. Funciones 1. Elaborar su plan anual de trabajo en los primeros das del ao escolar. 2. Presentar a la Direccin del Complejo el Plan de Trabajo para su anlisis, discusin y aprobacin. 3. Asistir a toda sesin para la cual sea convocada por parte del Director, Consejo de Profesores u otra autoridad educativa. 4. Preparar conjuntamente con el Director su horario de trabajo de acuerdo a normas establecidas y al plan de estudio. 5. Cumplir fielmente al horario establecido. 6. No abandonar su trabajo, ni faltar al mismo, sin el correspondiente permiso. 7. Justificar por escrito toda inasistencia. 8. Organizar anualmente por lo menos, una exposicin de materiales elaborados por los estudiantes bajo su direccin. 9. Mantener aseado y en orden el equipo local del taller de manualidades. 10. Desarrollar con diligencia su labor docente. 11. Evaluar constantemente el proceso de aprendizaje de los estudiantes, aplicando el sistema de evaluacin vigente e informar del mismo a la Direccin. 12. Dar buen trato a todos los estudiantes de la Institucin. 13. Acatar rdenes y dems disposiciones legales emanadas de la Direccin, Subdireccin, u otras autoridades educativas. 14. Prestar su cooperacin en todas las actividades que se desarrollan en la Institucin. 15. Velar por el buen uso, mantenimiento de herramientas y equipo del taller. 16. Y otros que pudieran establecerse.

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Puesto: CONSEJO DE MAESTROS Descripcin Este organismo legalmente lo constituye todo el personal docente del complejo incluyendo al director y subdirector. El director ser siempre el presidente del consejo (DECRETO N. 145). Es un organismo de apoyo a la direccin, por lo tanto no depende directamente de nadie. El director funciona como presidente del mismo y no como director y todo acuerdo adoptado en consejo, toda vez que el presidente (Director/a) haya dado su voto favorable, deber cumplirse por los mismos del miembros del personal aludido. El consejo de profesores es una agrupacin pedaggica de estudio, crtica y colaboracin, que deber existir en toda escuela con planta mnima de un director dos profesores. (ART. 5 Cp. II de los consejos de profesores). Funciones 1. Planear, estudiar y sugerir soluciones de cualquier problema Administrativo, tcnico y social que afecte particularmente al establecimiento y no est taxativamente resuelto por la legislacin vigente y cuya misin le sea encargada por la Direccin de la Institucin. 2. Reunirse como mnimo una vez al ao. 3. Tratar asuntos en los cuales se requiere el acuerdo de todo el personal Docente. 4. Reunirse siempre que sean convocados por la Direccin o el Presidente. 5. Reunirse siempre que lo requieran los 2/3 partes del Personal Docente con el desconforme del Director. 6. Tratar asuntos disciplinarios de gran importancia, siempre y cuando el profesor de grado, el subdirector o Director (a) ya hayan agotado sus recursos tcnicos. 7. Analizar, discutir y aprobar el anteproyecto de plan de trabajo del Director y adems profesores, si as lo dispone la Direccin. 8. Criticar constructivamente, sin personalismo la marcha general del establecimiento. 9. Estudiar crticamente las normas legales y reglamentos del servicio para velar por su cumplimiento. 10. Buscar medios para acrecentar las actividades de responsabilidad profesional de los maestros. 11. Contribuir en el perfeccionamiento del personal docente, tanto en su cultura general y pedaggica como para ejercitar su espritu renovador en contacto con la realidad nacional. 12. Aprobar los acuerdos, siempre que haya mayora absoluta de los miembros. 13. Analizar, aprobar y desaprobar los estudios realizados sobre cualquier especto del consejo tcnico de la Institucin. 14. Guardar absoluta reserva sobre los asuntos tratados de consejo de Profesores que por la ndole del caso requieren decisiones especiales que no deben trascender del mbito Institucional. Y otras que pudieran establecerse.

7.

Puesto: PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MAESTROS Descripcin Siempre ser el Director de la Institucin sin necesidad de eleccin y en su ausencia ser sustituido el Subdirector o el Director interino. No depende directamente de otra autoridad escolar y coordinara todas las sesiones del consejo. Funciones 1. Presidir toda sesin que realice el consejo. 2. Adoptar todo acuerdo tomado en consejo, por mayora absoluta y cuyo voto haya sido favorable. 3. Convocar a reunin del consejo. 4. Preparar la agenda a tratar en consejo y darla a conocer con anticipacin. 5. No imponer criterios personales en el consejo. 6. Respetar y tomar en cuenta las opiniones de cada miembro del consejo. 7. Y otras que pudieran establecerse.

8.

Puesto: SECRETARIO DEL CONSEJO DE PROFESORES Descripcin Podr ser cualquier miembro del Personal Docente, electo por la mayora absoluta de votos. Depende directamente del Presidente y no ejerce autoridad legal sobre algn miembro del consejo. Funciones 1- Asistir a todas las sesiones del consejo. 2- Levantar acta de los acuerdos importantes tomados en consejo. 3- Comunicar textualmente dentro de los 3 das hbiles siguientes a los maestros que por razones justificadas, no hayan estado presente. 4- Firmar convocatorias para sesiones del consejo, con la autorizacin del presidente del mismo. (Director). 5- Dar lectura al acta de la sesin anterior, antes de inicio de la siguiente sesin. 6- Y otras que pudieran establecerse.

9.

10. Puesto: ENCARGADO DEL CENTRO DE RECURSOS Descripcin Es el ente encargado de la administracin y configuracin de toda la red de equipo informtico y toda clase de equipo audiovisual que sea parte del Centro de Recursos para el Aprendizaje y encargado de colaborar con los docentes en la combinacin de la parte tecnolgica con la parte pedaggica con el fin de lograr la calidad de la educacin y que tiene en su cargo la facilitacin de los aprendizajes en esta rea. Funciones

1. Planificar el trabajo acadmico en base a los planes establecidos. 2. Proporcionar un proceso de reflexin y de accin organizado para que el estudiante/a trabajo por si slo. 3. Cuidar el equipo de computacin con esmero y precaucin para que siempre se mantenga en buenas condiciones. 4. Verificar que la informacin que se obtenga de Internet sea la ms apropiada. 5. Mantener limpia la sala de los equipos de computacin. 6. Tratar con respeto y gentileza a los maestros/as y alumnos/as cuando requieren los servicios del centro de recursos para el aprendizaje. 7. Responsabilizarse con el equipo del centro de recursos del aprendizaje. 8. No hacer comentarios desfavorables de compaeros / as y alumnas intencionalmente con el objeto de desestabilizar la armona del centro educativo. 9. Orientar y asesorar el proceso de enseanza o uso del equipo de computacin a los maestros / as y alumnos/as. 10. Revisar constantemente los temas y equipos de computacin. 11. Elaborar un reglamento sobre la entrada y salida del centro de recursos de aprendizaje de los alumnos/as y maestros/as. 12. Establecer normas claras para el uso y manejo de los equipos de computacin. 13. Facilitar a los alumnos/as, maestros/as el equipo de computacin y los recursos audiovisuales, en caso que lo necesiten.

11. Puesto: SECRETARA Descripcin Depende directamente del Director e indirectamente del subdirector y dems personal docente. No ejerce autoridad sobre ningn miembro de la institucin a no ser que as se lo deleguen sobre el personal de servicio. Funciones 1. Asistir puntualmente a su trabajo. 2. Dedicarse exclusivamente a su labor. 3. Asistir a sesiones siempre que sea convocada. 4. No inmiscuirse en asuntos tcnicos administrativos de la institucin. 5. Organizar y llevar actualizado el archivo de la institucin. 6. Recibir y entregar mediante inventario equipo, muebles y dems enseres que se le entreguen. 7. Mantener actualizado el archivo. 8. Efectuar trabajos que le solicite cualquier profesor, con el Es conforme del Director( a) y que sea propio del trabajo docente. 9. Observar buena conducta dentro y fuera de la institucin. 10. Ser corts y atender toda visita que llegue a la institucin. 11. Guardar absoluta reserva de todos los asuntos confidenciales tratados en la institucin. 12. No proporcionar ninguna informacin referente al archivo y Personal Docente si no es con la autorizacin del Director(A). 13. Cumplir con todas las rdenes emanadas de la direccin en su efecto de la subdireccin o encargado de la direccin 14. Solicitar permiso con anticipacin por escrito al director o directora en su efecto al subdirector.

15. Si coincidieran los permisos de ambas secretarias de la direccin otorgar el permiso de acuerdo a la prioridad y urgencia de este a una de ellas. 16. Cuando exista trabajo de urgencias no podr retirarse hasta que la direccin se retire. 17. Y otros que pudieren establecerse.

12. Puesto: COLECTURA (CONTADOR) Descripcin Depende directamente de la direccin y del Consejo Directivo Escolar quin recibe asesoria administrativa y en algunas circunstancias tcnicas. Su funcin general es tener actualizado los estados financieros para la toma de decisiones oportunas. Funciones 1. Atiende la gestin econmica de la institucin, 2. Efecta los pagos al personal contratado por el CDE y la compra de productos y servicios a otros. 3. Tramita los gastos en material de uso, conservacin del inmueble o en nuevas adquisiciones. 4. Lleva los registros contables como el libro de caja chica, libro de ingresos y egresos, inventario y otros necesarios. 5. Resguarda toda la documentacin financiera de manera ordenada. 6. Participa en la elaboracin del presupuesto institucional. 7. Elabora documentacin contable principal y auxiliar. 8. Las aperturas de los libros de contabilidad, establecimiento de sistema de contabilidad. 9. Certificacin de planillas para pago de impuestos. 10. Elaboracin de reportes financieros para la toma de decisiones.

13. Puesto: BIBLIOTECA (RIO) Descripcin Depende directamente de la direccin y subdireccin del Complejo de quin recibe asesoria administrativa y en algunas circunstancias tcnicas. Ejerce su autoridad sobre "los auxiliares de laboratorio" y su funcin general es hacer de la biblioteca un servicio que debe ser utilizado por todo el alumnado y docentes, lo que implica una organizacin funcional. Funciones 1. Recibir y entregar por inventario: mobiliario, material, equipo, etc. 2. Preparar conjuntamente con la direccin su horario de trabajo. 3. Preparar el reglamento de su uso de biblioteca y discutirlo con la direccin del consejo de profesores.

4. Dar informe mensual sobre estadsticas de lectores a la direccin del complejo. 5. Informar y presentar al Consejo de profesores de todo material y equipo que reciba ya sea del ministerio de educacin o de otra institucin. 6. Informar a la direccin de todo problema que afronte en la biblioteca. 7. Asesorar a los estudiantes en el uso de la biblioteca y forma de consultar las obras. 8. Mantener aseado y ordenado el local de la biblioteca. 9. Atender con amabilidad los lectores. 10. Responsabilizarse de la disciplina que debern observar los estudiantes en la biblioteca. 11. No entregar libros a ningn maestro, ni estudiante, sin el recibo correspondiente y por no ms de tres das segn especifique el reglamento. 12. Reclamar toda prdida o demora de libros al infractor y comunicarlo a la direccin. 13. Actualizar la nmina de obras de consulta, divulgarla entre maestros y alumnos lo mismo que clasificar toda obra que ingrese a la biblioteca. 14. Promover campaas tendientes a enriquecer de libros la biblioteca 15. Informar al personal docente y alumnos de las obras existentes. 16. Asistir a sesiones cuando sea convocado. 17. No prestar bibliografa a personas ajenas a la institucin. 18. Mantener discrecionalidad de los asuntos internos de la institucin y que por su trabajo pudiera tener acceso. 19. Solicitar permiso con anticipacin cuando fuese necesario.

14. Puesto: PERSONAL DE SERVICIO (CONSERJE / ORDENANZA) Descripcin Depende directamente del director, subdirector, y todo el personal docente en forma indirecta a quien debe respetar y obedecer. No ejerce autoridad sobre ninguna persona y es su responsabilidad mantener limpia y aseada la Institucin. Funciones 1. Aceptar toda orden que le de el director (a) sub-director o maestros siempre y cuando no sean contradictorias. 2. Mantener limpia y aseada todas las partes interiores de la institucin; especialmente los lugares de visita como la direccin, subdireccin y secretaria; el aseo debe ser permanente de: piso, ventanas, escritorios y archivos etc. (no incluye salones) (no aplica bachillerato. 3. No retirarse de la institucin mientras no haya terminado sus obligaciones. 4. Siempre que vaya a faltar al trabajo solicitar permiso por escrito con la debida anticipacin o justificarlo posteriormente. 5. Llegar antes que el director (a) y dems personal docente para cumplir con el aseo antes de iniciarse las clases. 6. Guardar respeto y consideracin a todos los maestros y alumnos. 7. Guardar absoluta reserva sobre asuntos confidenciales y tratados en la institucin. 8. Cuidar de todas las pertenencias de la institucin. 9. Cuidar y darle el mantenimiento a los enseres de la institucin. 10. Y otros que pudieran establecerse.

15. Puesto: PERSONAL DE SERVICIO (VIGILANTE)

Descripcin Depende directamente del Director, Subdirector y de todo el Personal Docente en forma indirecta a quien debe respetar y obedecer. No ejerce autoridad sobre ninguna persona y su responsabilidad es cuidar la integridad de la infraestructura y todo lo que pertenece a la Institucin. Funciones 1. Acatar toda orden que le d el Director(a), Subdirector o Maestros siempre y cuando no sean contradictorias 2. No retirarse de la institucin mientras no haya terminado sus obligaciones 3. Siempre que vaya a faltar al trabajo solicitar permiso por escrito con la debida anticipacin o justificarlo posteriormente. 4. Guardar respeto y consideracin a todos los maestros y alumnos. 5. Guardar absoluta reserva sobre asuntos confidenciales y tratados en la institucin 6. Cuidar de todas las pertenencias de la institucin 7. Cuidar y darle mantenimiento a los enseres de la institucin 8. Colaborar con las tareas que por disposicin de la Direccin sean necesarios siempre y cuando sea para el bienestar de la institucin 9. No permitir el ingreso de personas ajenas a la institucin, sin el debido permiso de la Direccin en horas no hbiles y que sea su responsabilidad 10. Dar un recorrido por las instalaciones para verificar las condiciones en que se encuentran al recibir su turno de vigilancia. 11. Cualquier situacin que se crea no conveniente comunicarla inmediatamente a la Direccin. 12. Y otros que pudieran establecerse.

16. Puesto: PERSONAL DE SERVICIO (PORTERA) Descripcin Depende directamente del director, subdirector, y todo el personal docente en forma indirecta a quien debe respetar y obedecer. No ejerce autoridad sobre ninguna persona y es su responsabiIidad mantener limpia y aseada la Institucin, asegurar los recursos de la institucin y brindar seguridad a las personas que estn dentro de ella, asegurando el ingreso y salida de las instalaciones. Funciones 1. Aceptar toda orden que le de el director (a) sub. director o maestros siempre y cuando no sean contradictorias. 2. Mantener limpia y aseada todas las partes interiores de la institucin; especialmente los lugares de visita como la direccin, subdireccin y secretaria; el aseo debe ser permanente de: piso, ventanas, escritorios y archivos etc. (no incluye salones) (no aplica bachillerato.) 3. No retirarse de la institucin mientras no haya terminado sus obligaciones. 4. Siempre que vaya a faltar al trabajo solicitar permiso por escrito con la debida anticipacin o justificarlo posteriormente. 5. Llegar antes que el director (a) y dems personal docente para cumplir con el aseo antes de iniciarse las clases. 6. Guardar respeto y consideracin a todos los maestros y alumnos. 7. Guardar absoluta reserva sobre asuntos confidenciales y tratados en la institucin. 8. Cuidar de todas las pertenencias de la institucin.

9. Cuidar y darle el mantenimiento a los enseres de la institucin. 10. Y otros que pudieran establecerse.

17. Puesto: MAESTROS ORIENTADORES Descripcin Podr ser cualquier miembro del Personal Docente, electo por la distribucin de personal hecha por la Direccin. Depende directamente del Director y Subdirector e indirectamente por el coordinador de ciclo, ejerce la autoridad dentro de una seccin de alumnos (grado). Funciones 1. Lleva el libro de registro de su grado asignado. 2. En el nivel de bsica realiza el proceso de matrcula. (en media recibe ya la matrcula de parte de la secretara). 3. Lleva los controles acadmicos (solamente en bsica), organizativos, y de orientacin dentro de su aula. 4. Realiza los horarios de aseo, de organizacin, de asistencia y otros elementos que se les puede indicar dentro de su aula. 5. Orienta, dirige y coordina a los alumnos des u seccin ante cualquier evento escolar. 6. Orienta, dirige y coordina a los padres de familia de sus alumnos asignados. 7. Es responsable directamente de la disciplina y orden de su grado. 8. Lleva el control y cuida de los bienes institucionales asignados a su aula. 9. Informa a sus superiores sobre problemas disciplinarios graves. 10. Y otras que pudieran establecerse.

18. Puesto: CONSEJO DE ESTUDIANTES Descripcin Es una agrupacin de estudiantes electa por votacin que recibe asesora directa del Subdirector de la institucin. Puede ejercer autoridad sobre el alumnado segn la autoridad que se le delegue en el reglamento interno de la institucin y el aspecto disciplinario y de otro tipo tales como: ornato, deportivo, social, higinico, industrial, etc. Funciones 1. Reunirse como mnimo, una vez por mes y cuando la subdireccin o el mismo consejo mediante su presidente los convoque. 2. Buscar conjuntamente con la subdireccin, la solucin de problemas disciplinarios especiales de los estudiantes. 3. Organizar o reorganizar directivas del grado. 4. Realizar campaas disciplinarias, de orden, de aseo, cvicas y sociales, etc.

5. Estimular a los alumnos ejemplares en su comportamiento y diligencias as mismo en la dedicacin de los estudiantes. 6. Realizar actividades con el fin de mejorar la higiene de sus compaeros y de la institucin en general. 7. Propiciar recreacin sana a sus compaeros. 8. Coordinar sus actividades con las funciones organizadas de la institucin. 9. Promover campaas de normas de conductas. 10. Realizar campaas para mejorar las condiciones higinicas de la institucin y la comunidad y reforestacin de la misma. 11. Promover campaas de proteccin a la naturaleza. 12. Tomar acuerdos generales tendientes a mejorar las disciplinas del Complejo. 13. Colaborar con las agencias de cambio de la comunidad en el desarrollo de sus campaas de beneficio comunal. 14. Velar por los intereses de sus compaeros. 15. Hacerse representar en las sesiones de Consejo de Profesores cuando se vaya a tratar aspectos que beneficien o perjudiquen a sus compaeros, con voz pero sin voto. (Ley general de Educacin). 16. Y otras que pudieran establecerse.

19. Puesto: COORDINADOR DE CICLO Descripcin Depende directamente del subdirector, de quin recibe asesora tcnica y administrativa, tiene autoridad y responsabilidad para tomar algunas decisiones en su respectivo ciclo. Puede ser electo por sus cualidades profesionales ya sea por los profesores del respectivo ciclo o por el director de la Institucin. Segn lo disponga el Director. Ejercer su autoridad sobre el personal docente del ciclo y del alumnado del mismo. Su autoridad ser ms que toda tcnica para coordinar actividades relativas al proceso educativo. Funciones 1. Coordinar todas las actividades tcnicas del ciclo con la subdireccin y Direccin de la Institucin. 2. Organizar actividades tcnicas tendientes a mejorar la calidad de la enseanza en su respectivo ciclo. 3. Organizar y coordinar con el profesor encargado de la funcin social en la eleccin de la directiva parcial del ciclo. 4. Coordinar y presidir sesiones de los profesores del ciclo. 5. Coordinar y presidir reuniones de los padres de familia del ciclo. 6. Buscar conjuntamente con los profesores, alternativas de solucin a los problemas de maestros y alumnos del ciclo. 7. Integrarse con los dems coordinadores de ciclos y otros maestros de la Institucin seleccionados de ciclos y otros maestros de la Institucin seleccionados, en el comit tcnico del Complejo. 8. Y otros que pudieren establecerse.

20. Puesto: COORDINADORES DE EQUIPO Descripcin Se nombrarn coordinadores de equipo, aquella persona que coordinar el trabajo de los proyectos con los comits correspondientes. Funciones 1. Conocer exactamente los roles y competencias de los comits involucrado sal cual pertenece el equipo. 2. Pertenecer a un comit del equipo que lo nombra. 3. Trabajar en equipo realizando las funciones que hayan plasmado en los planes. 4. Crear el plan correspondiente al equipo. 5. Representar al equipo en equipo de evaluacin. 6. Buscar mejorar los niveles de comunicacin y participacin entre los miembros de los comits que pertenecen al equipo.

21. Puesto: EQUIPO PEDAGOGICO Descripcin Equipo integrado por docentes que coordinan, orientan y ejecutan acciones tendientes a mejorar los procesos pedaggicos, ambiente escolar y las prcticas pedaggicas. Funciones 1. Organizar los siguientes comits dentro de sus miembros

a. Comit deportivo b. Comit de valores morales c. Comit de artstico-cultural d. Comit de apoyo educativo e. Coordinares de ciclo

2. Promover procesos para la mejora pedaggica. 3. Disear propuestas educativas tendientes a mejorar la calidad de los servicios y el ambiente de trabajo. 4. Proponer estrategias para el mejoramiento de las prcticas pedaggicas. 5. Dinamizar el desarrollo pedaggico, por reas y niveles. 6. Fomentar la prctica del modelo pedaggico plasmado en el PCC. 7. Orientar la prctica de enseanza por competencias.

22. Puesto: COMIT DEPORTIVO Descripcin Equipo integrado por docentes que coordinan, orientan y ejecutan acciones tendientes a mejorar los procesos pedaggicos en el mbito deportivo, prcticas de juegos atlticos. Funciones 1- Elaborar El programa y proyectos de trabajo de sus respectivas funciones. 2- Desarrollar acciones tendientes a desarrollar habilidades y destrezas. 3- Organizar clubes deportivos tales como: atletismo, bsquetbol, softbol, entre otras. 4- Organizar juegos de saln: damas chinas, ajedrez, ping pong, etc. Implementar actividades de sano entretenimiento. 5- Realizar competencias deportivas intramuros y extramuros. 6- Organizar actividades en coordinacin con las otras funciones; tendientes al buen uso del tiempo libre de los educandos. 7- Y otros que pudieren establecerse.

23. Puesto: COMIT DE VALORES MORALES Descripcin Este comit tiene como funcin inculcar a travs de normas, charlas y otras actividades los valores morales y cvicos a la comunidad educativa. Funciones 1. Promover actividades socio-culturales sobre valores morales y cvicos. 2. Promover la divulgacin de valores morales programados por el MINED y el comit. 3. Colaborar en la realizacin de las actividades cvicas. 4. Colaborar con el equipo pedaggico.

24. Puesto: COMIT ARTISTICO CULTURAL Descripcin Ejercer su autoridad sobre el alumnado y en forma indirecta sobre el personal docente para el cumplimiento de los acuerdos tomados en el consejo de profesores referente a su funcin. Recibe apoyo directo de los alumnos que forman la banda escolar. Funciones 1. Elaborar su plan de comit. 2. Organizar la banda escolar y programar los ensayos y presentaciones.

3. Organizar el grupo de danza y programar los ensayos y presentaciones 4. Organizar actividades para el mantenimiento y prevencin de los instrumentos. 5. Elaborar el proyecto de creacin de una estudiantina. 6. Colaborar con las actividades del Equipo Pedaggico.

25. Puesto: COMIT APOYO EDUCATIVO Descripcin Este comit tiene la responsabilidad de elaborar actividades que complementen la funcin del aula que realicen los docentes a fin de crear una educacin integral y de calidad. Funciones 1. Planificar capacitaciones para los docentes. 2. Implementar crculos de estudio. 3. Apoyar las pruebas de evaluacin de los estudiantes (PAES en los niveles de 3, 6 y 9 ) 4. Organizar concursos de oratoria, ortografa y matemticas. 5. Fomentar el hbito de la lectura en los alumnos. 6. Organizar cursos sobre el uso de las computadoras para todos los grados. 7. Colaborar con el equipo de gestin en el desarrollo de los distintos proyectos.

26. Puesto: EQUIPO DE GESTION Descripcin Equipo integrado por representantes del CDE, sector docente y administrativo que da vida al proyecto de gestin de la Comunidad Educativa, al desarrollar el liderazgo, la participacin y la organizacin. Funciones 1. Organizar los siguientes comits dentro de sus miembros a. Comit De Mantenimiento Preventivo b. Comit Social c. Comit De Higiene d. Comit Disciplinario e. Comit Medico f. Comit De Ornato 2. Reconoce los objetivos de la comunidad educativa tomando como meta la calidad de los aprendizajes. 3. Identifica puntos a tratar y asigna recursos adecuadamente. 4. Desarrolla procesos organizativos que generen un clima agradable para la convivencia social propiciando la pertenencia, la participacin y la organizacin.

27. Puesto: COMIT DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Descripcin El comit tiene como finalidad solucionar los problemas de deterioro fsico de la infraestructura de la institucin. Funciones 1. Elaborar el plan del comit. 2. Organizar comit de mantenimiento preventivo por grado. 3. Disposicin del mecanismo para el arreglo de todo lo que se vaya deteriorando en la institucin (techos, mobiliario, servicios, etc.) 4. Incentivar al padre de familia la participacin en todas las actividades del comit. 5. Que cada maestro(a) identifique las necesidades de su grado a travs de una solicitud para que el comit busque posibles soluciones. 6. Organizar un grupo de alumnos con habilidades para elaborar su servicio social reparando mobiliario. 7. Involucrar al personal administrativo y padres de familia para que colaboren en asesorar o reparar el mobiliario e instalaciones. 8. Canalizar al CDE las reparaciones mayores, para que busque el financiamiento para realizarla. 9. Colaborar en las actividades del equipo de gestin.

28. Puesto: COMIT HIGIENE Descripcin Este comit tiene la responsabilidad de desarrollar acciones tendientes a mejorar la higiene y salud de los alumnos, institucin y comunidad en general. Funciones 1. Organizar entre maestros y alumnos el aseo general de la institucin Organizar campaas y charlas. 2. Organizar campaas de aseo en la institucin y la comunidad. 3. Organizar campaas de formacin de hbitos higinicos entre los estudiantes. 4. Organizar y mantener el botiqun en cada grado. 5. Organizar campaas de proteccin contra las enfermedades (vacunacin). 6. Organizar comits de primeros auxilios en los grados. 7. Colaborar con el equipo de gestin en el desarrollo de los distintos proyectos.

29. Puesto: COMIT DISCIPLINARIO Descripcin Este comit tiene como funcin velar por el cumplimento del reglamento interno de la institucin. Funciones 1. Elaborar el proyecto del comit. 2. Divulgar ante la comunidad educativa el reglamento interno. 3. Organizar el cuido de zonas en los recreos. 4. Tratar problemas disciplinarios graves y muy graves. 5. Organizar el consejo de alumnos. 6. Promover y coordinar actividades del consejo de alumnos. 7. Llevar un libro de llamadas de atencin y actas disciplinarias. 8. Colaborar con las actividades del equipo de gestin.

30. Puesto: COMIT MEDICO Descripcin Este comit tiene la responsabilidad de planificar, organizar y desarrollar actividades que fomenten la salud y la seguridad en la comunidad educativa. Funciones 1. Elaborar el proyecto anual. 2. Organizar campaas y charlas preventivas de algunas enfermedades infecto-contagiosas. 3. Solicitar medicinas y material para primeros auxilios a instituciones de salud. 4. Atender alumnos adecuadamente cuando sea necesario. 5. Organizar comits de emergencia y evacuacin. 6. Organizar simulacros en caso de emergencia y por desastres naturales. 7. Colaborar con el equipo de gestin en el desarrollo de los distintos proyectos.

31. Puesto: COMIT DE ORNATO Descripcin Este comit tiene la responsabilidad de planificar, organizar y desarrollar actividades que fomenten la presentacin y correcto ornato de la institucin. Funciones 1. Colaborar con el ornato general de la institucin.

2. Realizar campaas de reforestacin de plantas ornamentales. 3. Realizar campaas de mejora de arriates y macetas por lo menos tres veces al ao. 4. Inculcar a los alumnos el cuido de plantas y macetas de la institucin. 5. Colaborar con el equipo de gestin en el desarrollo de los distintos proyectos.

32. Nombre: EQUIPO DE EVALUACION Descripcin Impulsar una cultura de evaluacin que enriquezca la reflexin sobre la calidad del quehacer educativo, apoyndose en la implementacin de un modelo de auto evaluacin que permita considerar todas las acciones ejecutadas por cada uno de los protagonistas. Funciones 1. Organizar el equipo as: " Directora Y Subdirectores " Coordinares De Ciclo " Coord. Equipo Pedaggico " Coord. Equipo De Gestin 2. Elaborar y dar seguimiento al Proyecto Educativo Institucional. 3. Proponer estrategias de mejoramiento institucional. 4. Coordinar y evaluar la elaboracin del Plan y Proyectos de Mejoramiento. 5. Evaluar peridicamente el alcance y cumplimiento de metas y objetivos del Plan de trabajo de cada Equipo. 6. Verificar que las acciones propuestas en los Proyectos de mejoramiento se apliquen correctamente. 7. Proponer normas de convivencia para los diferentes actores de la comunidad. 8. Proporcionar informacin confiable y vlida a la Direccin, obtenida de las evaluaciones realizadas. 9. Instrumentalizar, aplicar y procesar informacin que le permita realizar una autoevaluacin institucional y comunal. 10. Dar seguimiento a los indicadores de: cumplimiento de los compromisos, recreacin, seguridad, promocin deportiva y otros temas que den informacin sobre factores que pueden incidir en el aprendizaje de los estudiantes.

33. Puesto: COMIT SOCIAL. Descripcin Depende directamente del Director y Subdirector del Complejo de quienes recibe toda asesoria tcnica y administrativa en su respectiva funcin. Ejercer su autoridad sobre el alumnado y en forma indirecta sobre el personal docente para el cumplimiento de los acuerdos tomados en el consejo de profesores referente a su funcin. Funciones 1- Elaborar su programa de trabajo de su respectiva funcin para lo cual deber recibir asesora de la Direccin. 2- Realizar actividades tendientes a mejorar las relaciones entre maestros, alumnos y padres de familia. 3- Integrar comisiones de protocolo de maestros y alumnos para atender visitas que se hagan presentes en la institucin para actos socioculturales. 4- Colaborar con la direccin de la Institucin en la organizacin y reorganizacin de la directiva de la sociedad de padres de familia. Lo que deber llevarse a cabo a ms tardar en el mes de febrero de cada ao. 5- Planificar el consejo de profesores, las celebraciones de cumpleaos, despedidas y recibimientos de maestros, asimismo otros tipos de estmulos tanto a maestros como alumnos que en alguna forma pongan en alto el nombre de la Institucin o de la comunidad. 6- Colaborar con cargos de otra funcin en el desarrollo de sus respectivos proyectos. 7- Organizar proyectos tendientes al buen empleo del tiempo libre de los estudiantes en coordinacin con las otras funciones. 8- Distribuir a los compaeros maestros calendarizacin de fechas cvicas y celebraciones. 9- Elaborar programas de desarrollo de todos los actos cvicos culturales juntamente con los comits involucrados. 10- Promover visitas domiciliares para conocer las condiciones socioeconmicas y educativas de los habitantes de la comunidad. 11- Programar mensualmente las actividades a realizar por todas sus funciones. 12- Planificar las actividades docentes a realizar. 13- Y otros que pudieren establecerse.