ALgicadaHarmoniaOrganizaoeDefiniodeseus ConceitosFundamentais

porJooCastilho

Tpicos abordados no curso

TONALISMO

MODALISMO

TomMaior

TomMenor EscalaMenorNatural EscalaMenorHarmnica EscalaMenorMeldica

Modos....

EscalaMaior

TONALISMO:AmbientemusicalondeseverificaasensaodePREPARAO TENSO(melodiae/ouacordeinstvelesteltimonormalmenterepresentadoporumacorde dominanteV75Jacimaou4Jabaixodoalvo)seguidaimediatamentedesuaRESOLUO. MODALISMO:AmbientemusicalcomausnciadesensaodePREPARAO RESOLUO.Ambientemelodicamenteeharmonicamentesemcontrates(mntrico). OBS1.PodemosteremumasmsicamomentosTonaiseModais. OBS2.UmamelodiaModalpodeterumaabordagemharmnicaTonal. OBS3.UmamelodiaTonalpodeterumaabordagemharmnicaModal.

Importante:Quemdefineatonalidadedeumamsicaamelodia,enosuaabordagem harmnica.

Definies
Escalas:Sequnciadenotasseparadasporintervalosde2s. Modos:Sequnciadenotasquaisquer. Acordes:Trsoumaisnotassoandojuntas.Osacordessogeradosapartirdasescalasedos modos. Harmonia:Encadeamentodeacordesdeacordes. Diatnico:PertencenteaoTom. Tnica:Relativoaotom. Fundamental:Notaraizquedorigemaumacordeouumaescala. IntervaloQuantitativo:ointervaloreal(distnciafsica)entreduasnotas. IntervaloQualitativo:arelaoharmnicaentreduasnotas.Estequenosinteressarnoestudo daharmonia. Ex:D(3)R(3):Intervaloquantitativo=2M;Intervaloqualitativo=9M IntervaloSimples:intervalosentrenotascontidasnamesmaoitava. Ex:intervaloscompreendidosentreuma1euma8. IntervaloCompostos:intervalosentrenotasqueultrapassamumaoitavas. Exs:9M(uma2Mumaoitavaacima);13M(uma6Mumaoitavaacima)

TabeladeIntervalos
Intervalo Funda. 2m(9m) 2M(9M) 3m/ (9aum) Mib/R# 1tom 3M 4J(11) 4aum (11aum)/ 5dim F#/Solb 3tons

Nota Distncia

D 0tom

Rb tom

R 1tom

Mi 2tons

F 2tons

Intervalo Nota

5J Sol

5aum/ 6M(13)/ 6m(13b) 7dim Sol#/Lb L/Sibb 4tons 4tons

7m Sib 5tons

7M Si 5tons

8 D 6tons

Distncia 3tons

EscalasdeAcordesDiatnicosnoTomMaior

(n.a.)NotasdeAcorde(porconvenonoestoapontadasnasescalasacima):Soas notasdeumaescalaqueformamattradecriadaporsobreseu1grau(1nota)atravsde3s sobrepostas.NaescalaJnica,a7Mfazpartedattrade,mastambmtratadacomonota detensoporestarserelacionarcomafundamentaldoacordeporuma7Mqualitativa, acrescentandoumcoloridosonoro.Sendoassim,servistacomo(n.a.t). (n.t.)NotasdeTenso:Soasnotasdeumaescalaqueacrescentamumcoloridoao acordeformadoporsobreseu1grau.Estasnotassotratadas,pordefinio,como intervaloscompostos.As9mqueaparecemnasescalasFrgiaeLcria,apesardenoserem notasdetensonoambientedoTonalismo,osonoambientedoModalismo.Desta forma,paraevitarconfuses,tambmsotratadasporintervalocomposto.A7M,por tambmsern.a(almdesern.t),tratadacomointervalosimples. (n.e.)NotasEvitadas:Soasnotasdeumaescalaquenopodemreceberfora meldicanoTonalismo.Valeressaltarqueoconceitodenotasevitadasstemsentidono ambientedoTonalismo,jquenoModalismoelasnoacontecem.Ditoisto,comexceo decasosbemparticularesqueserovistosemseguida,asnotasevitadasaparecemem situaesondeformamumintervaloqualitativode9mcomoutranotadaescala hierarquicamentemaisimportncia.Comoexemplo,temosocasodanotas3Me4Jda escalamixoldia,ondea4Jserumanotaevitada(n.e.)porcausarumainstabilidade sonoraindesejvel.Valeressaltarque,quandoesteintervaloqualitativocomumanotade valorhierrquicosuperiorforde7M,esteseragradvelaosouvidosporserumintervalo diatnico,diferentementeda9m.Comoexemplo,temosocasodanotas9Me3mda escaladrica,ondea9Mserumanotadetenso(n.t.). Excesses:NoambientedoTonalismonossosouvidoss aceitaroointervalode9memduassituaesespecificase,nestes casos,noresultaroemnotaevitada,esim,emnotadetenso. Caso1:emestruturas*dominantesondeab9formadacoma fundamental. Caso2:emestruturas*dominantesondeapareamasnotas5Jea b13.Nestescasos,apesardointervaloqualitativoformadoentreelasser de9m,ab13serconsideradan.t.,sendoque,noserobemvindas soandojuntas(verticalmente),somentefuncionarohorizontalmente (melodicamente). *estruturas=escalasouacordes OBS:Existemalgumasabordagensharmnicasportcnicasde Rearmonizao(assuntoqueservistoposteriormente)onde9s menoresserotoleradas.Istosedeverpelofatodequeoempregode taistcnicas,porsis,jgarantirasonoridadeprevistaedesejada. Umaoutraexceoacontececomas6Mqueaparecemnasescalas

DricaeFrgia6Mque,apesardenofazeremintervalode9mcom nenhumanota,soconsideradasnotasevitadas(n.e.).Nestescasos especficosaexplicaoumpoucomaiscomplexa. Emprimeirolugarnecessrioressaltarqueafunoharmnica (assuntoqueaindaserabordado)definidapelamelodia,osacordes apenastmpossibilidadedeassumirdeterminadasfunes.Bem, partindodopressupostoqueestamosnotonalismoequegeraremos melodiasutilizandoaescaladrica,podemosconstatarqueafuno sersubdominante.Ditoisto,devemosanalisarseparadamenteduas possibilidadesmeldicascomrelaoasnotas6Me7m: 1. Melodiascompesomeldicona6M:

NestescasosattradepassaaserIIm6,umavezquea6M assumeolugarda7m.Sendoassim,opesohierrquicoda6passaa sermaiorqueoda7,destaformaointervaloqualitativogeradoentre elasdeuma9m,oque,nestascondies,atornaumanotaevitada. Ex:IstoAquiOQue(Drica).Nestescasos,a7mn.e.,ea6M n.a. 2. Melodiascompesomeldicona7m: Nestescasos,seoharmonistausaroIIm6porsobreumamelodia geradanaescaladricacompesona7m,osomdoacordenoslevaa sonoridadedeumV7/5,queassumefunodominante.Apesardeno haverproblemanautilizaodeacordesqueassumamfunodiferente dasugeridapelamelodia(SubstituioHarmnica),asonoridadeda melodiasomadaadoacordefarcomqueestesoecomoumV7/5que tenhaaomesmotempoa3Me4J(a7mdaescaladrica),gerando uma9mindesejvel.Nestescasos,a6Mn.e.,ea7mn.a. Maisumaexceoencontradanaescalamixoldiasus4. Nela,a3Mtratadacomonotaevitada,apesardeformarcoma4J (nestecason.a.)umintervaloqualitativode7M.Istosedevepelofato deque,sea3Mfortratadacomonotadetenso,poderamosdarpeso meldicoaela,oquefariacomqueaassumssemoscomonotade acorde,jqueassimqueelaseapresentanoestadonaturaldo ambientemixoldio.Sendoassim,imediatamentepassaramosa percebera4Jcomonotaevitada. OBS:todasasn.e.encontradasnasescalastmemcomumsidistanciar 1/2tomdeoutranotadaescala. (n.d.)NotasDisponveis:NoTonalismo,elasseroas6smaioresemescalasondeha presenada7Menohaja5aum(jquenestescasos,a6Mnotaevitadaporformar intervalode9mcoma5aum).Estasnotassoditasdisponveisnestasescalasporsempre poderemassumirolugarda7Msemquehajanenhumconflitoharmnicocompossveis melodias.

Asnotas,deummodogeral,tambmpodemserrelacionadasatrsconjuntosdistintos: NotasCompatveis:oconjuntoformadopelasnotasdeacorde,notasdetensoe notasdisponveisdeumaescala. NotasSemicompatveis:oconjuntoformadopelasnotasevitadasdeumaescala. NotasIncompatveis:oconjuntoformadopelasnotasquenopertencemaescala utilizadanomomentodeumaabordagemmusical.

EscalasdeAcordesDiatnicosnoTomMenor
Comojvimos,paratermosTom(Tonalismo)necessrioquehajaasensaode Preparao(Instabilidade)seguidadeResoluo(Estabilidade).Jvimosqueparatanto necessrioqueaescalaqueoriginaotonalidadegere,apartirdeseu5grau,umattradedominante (instvelpelapresenadotrtonoprimrioformadoporsua3Me7m).Aocontrriodoque acontececomaescalaMaiorNatural(Jnica),naescalaMenorNatural(Elia),attradeformadaa partirdeseu5grautemestruturamenorcom7m(Xm7),notrazendoentoinstabilidade necessria.Porisso,estaescalasozinhanocapazdegerarTom.Sendoassim,sintetizousea escalaMenorNaturaltrocandosua7mporuma7M,jqueassim,attradedominantedesejada (X7)passaentoasergerada.NasceentoaescalaMenorHarmnica.Comomesmoobjetivo,o processoserepetecomaescalaMaiorNatural,transformandosua3Mem3m,gerandoaEscala MenorMeldica.Destaforma,conclumosqueoTomMenorgeradoatravsdetrsescalas,a MenorHarmnica,aMenorMeldicaeMenorNatural.

EscalasderivadasdaMenorHarmnica

EscalasderivadasdaMenorMeldica

TensesPossveisemEstruturasDominantesnoTonalismo
Escalaseacordesdominantessobasicamentedefinidospelapresenadaf,3Me7m.Dito isto,soestassuaspossveistenses:9m,9M,9aum,11aum,5b,5aum,13be13. Lembrandoquenotonalismonotemosescalascomdoissemitonsseguidos,combinandoestas tenseschegamosasescalasrelacionadasaseguir.Valeenfatizarque,enquantoalgumasso geradasatravsdaescalaMaiorNatural,daMenorHarmnicaedaMenorMeldica,outrasso simplesmenteresultadodaspossveiscombinaesabordadasaqui.

Escala:Mixoldia(geradaapartirdaEscalaMaior) Aplicao:preparaMaior Cifragem:V7;V7(9);V7(13)eV7(9,13)

Escala:Mixoldiab9 Aplicao:preparaMaior Cifragem:V7(b9);V7(13)eV7(b9,13)

Escala:Mixoldiab13 Aplicao:preparamenorouMaior(situaorara) Cifragem:V7(b13);V7(9,b13)

Escala:Mixoldiab9/b13ouMenorHarmnica5Jabaixo

Aplicao:preparamenorouMaior(situaorara) Cifragem:V7;V7(b9);V7(b13)eV7(b9,b13)

Escala:Hexatnica Aplicao:preparaMaior Cifragem:V7(b5,9);V7(#5,9)eV7(b5,#5,9)

Nota:QuandoaescalahexatnicaapareceemsituaodeacordedefunosubV7,pode preparaacordemenore,pelaimplicaocontextual,eventualmentechamamossua5dimde 11aum. Escala:Alterada Aplicao:preparamenoreMaior Cifragem:V7alt;V7(b5,b9);V7(#5,#9);V7(b5,#9)eV7(#5,b9)

Escala:DominanteDiminuta(DomDim) Aplicao:preparaMaior Cifragem:V7(b9,#11);V7(b9,13);V7(#9,#11);V7(#9,13);V7(b9,#9,#11);V7(b9,#9, 13);V7(b9,#9,#11,13)eV7(#11,13)

Funo
Tnica:Sensaoderepouso,resposta. Subdominante:Sensaodetransio. Dominante:Sensaodepreparao,pergunta. Relatividadeeantirelatividade:Relaesexistentesentreacordesdiatnicos,envolvendonotas emcomum.

Forameldica: durao acentuao localizaonocompasso precedidoousucedidoporsaltoseguidadesaltomeldico