APRENDIZAJE SIGNIFIATIVO (ENSAYO)

CAMILO ANDRES BUITRAGO Cdigo

Profesor NOMBRE DEL PROFESOR

UNIIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOMBRE DE LA FACULTAD INGENIERIA AMBIENTAL FLORENCIA, 22/08/2013

INTRODUCCIN

Resumen de 10 -20 renglones o ms si as lo quiere, dando puntos clave del texto, para hacer esto debe leer el cuerpo de trabajo (las dos hojas) de abajo

ENSAYO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO La mente humana, es un poder con el que contamos los seres humanos, que nos ayuda a interpretar y comprender las diversas reas y ramas de conocimiento existentes, aunque se comprendan unas ms rpido y gilmente que otras. No todas las personas tienen las mismas capacidades de hacer las diversas tareas del diario vivir, como bien se sabe, existen quienes comprenden las cosas ms fcilmente que otros, a estas personas les podemos atribuir por ejemplo, su capacidad de anlisis y comprensin de textos, su capacidad de concentracin y enfoque en su tema de inters. El aprendizaje significativo es una herramienta muy buena e interesante que ayuda al lector a conseguir, manejar y emplear estrategias para lograr la clave del saber; hoy en da se vive en una burbuja de investigacin, descubrimientos, innovaciones e invenciones de distintas ramas de la ciencia cientfica y humana, es claro que este tipo de informacin, que quizs nunca se lleg a socializar, estudiar o tan solo or, ser una informacin nueva que algunas veces ser necesario u obligatorio entenderlas y comprenderlas como un suceso posible y presente en la sociedad. La universidad es un lugar del saber, donde se llega con sed de conocimiento, de aprender cosas nuevas e innovadoras, es un lugar donde es necesaria la lectura, la comprensin, el entendimiento, y la concentracin para lograr la clave del saber, de conocer nuevas metodologas que se implementarn ms tarde en el campo laboral. Cmo aprendo?, Qu hago para lograr entender?, estas son preguntas que se suelen hacer las personas cuando no logran interpretar las diversas cosas a su alrededor, la respuesta est en el analizar instrucciones, estudiar y, algunas veces dar sentido lgico a nuestro alrededor. El estudio es una tcnica que lleva al conocimiento, para ello, son necesarias otras tcnicas que involucren al estudiante o persona en su objetivo de estudio, todo empieza con la enseanza del profesor en el saln de clase, escuchar las ideas propuestas de los compaeros, integrarse en herramientas didcticas que motiven a la persona a sumergirse an ms en el conocimiento, que le guste a lo que se dedica, que se unte las manos y le d ganas de seguir realizando su actividad, de llegar motivado a una biblioteca y leer libros, de realizar talleres con el fin de aumentar su conocimiento, mas no por lograr simplemente una buena nota. Los mtodos de aprendizaje son estrategias de estudio que ayudan enormemente a incrementar la motivacin de las personas, es decir, ayudan a alimentar el conocimiento, ya se de distintas formas tales como el campo investigativo y el estudio grupal e independiente, que son tres de los mtodos en mi opinin ms importantes para lograr aprender y as, dejar atrs la actividad que normalmente

muchas personas aplican cuando asisten a un campo educativo, el tpico estudiante que va solo a calentar puesto, mas no con el objetivo de aprender. Otro factor muy importante en el conocimiento es la argumentacin, con sta, la persona podr explicar de forma segura sus ideas, darlas a conocer y, comunicarse para defender sus ideas, cambiar o refutarlas por s mismo. La comunicacin es algo con que contamos los seres humanos, esta capacidad de entendernos nos hace sobresalir frente a los dems animales, si podemos comunicarnos e interactuar con los dems, aprender de ellos y ellos aprender de nosotros, en general y desde mi punto de vista la comunicacin es un medio muy importante para entrar en contacto con el mundo y aprender obteniendo conocimiento. Como sabemos, hay varias formas de comunicacin, pero entre ellas se destaca la ms importante y fcil de comprender, la comunicacin verbal. La comunicacin verbal es el medio comunicativo ms empleado e importante por parte de las personas, ya que cada da solemos comunicarnos con alguien ms usando el habla. El aprendizaje significativo tiene diferentes herramientas para lograr la comprensin y el entendimiento, es algo as como una clave estratgica que busca aprender nuevas cosas, no memorizarlas. Aprenderse las cosas de memoria es un hbito malo debido a que se aprende por el momento, ms no se toma un verdadero aprendizaje del tema estudiado. Estudiar es una cosa y aprender es otra. Los procesos de comunicacin son muy importantes, la importancia se sita justamente en la comunicacin, en entender y lograr ser entendido ya sea por el habla, los gestos, smbolos u otros medios en donde su objetivo principal es lograr una comunicacin en donde se pueda entender. El aprender est ligado tambin al conocimiento de algunas competencias de comunicacin las cuales aportan medios comunicativos que se deben tener en cuenta para establecer interacciones con las dems personas y porque no, con el entorno. La lingstica por ejemplo, es una de las competencias comunicativas ms interesantes en una conversacin, ya que su relacin se sita en el manejo de palabras que la persona emplea para lograr hacerse entender, no es necesario maquilar o camuflar palabras para lograr una impresin frente al otro, es lograr manejar el lenguaje para hacerse entender o algunas veces persuadir al receptor, con el objetivo de lograr que se unte del tema, le guste lo que est escuchando y porque no, confrontar ideas u opiniones.

Debido a que algunas veces es complicado lograr hacerse entender verbalmente, acudimos a la comunicacin con gestos, smbolos, escrita, o grfica, por ejemplo, una direccin o la ubicacin de algn lugar. Estas tambin son comunicaciones estratgicas en las competencias comunicativas que de una u otra manera buscan mejorar las habilidades y actitudes de aprendizaje de las personas. CONCLUSIONES Empiezan con un verbo en pasado. Ejemplo: Conoc las tcnicas de comunicacin para lograr un aprendizaje

Haga unas 3 o ms si lo desea.

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REFERENCIAS

http://comunicacionsocial-unadceadflo.webnode.es/guias-tutoriales/ texto proponer y argumentar, Oscar Ruiz Henao (consultado el 20 de agosto del 2013) Modulo competencias comunicativas 2012-90003.pdf