Educacin Adventista Jos Pardo

APTITUD ACADEMICA

ANGULOS PARTE I
1. Hallar m BOE. Si OB es bisectriz de AOC. a) 100 b) 120 c) 135 d) 155 e) 165 5. En la figura calcular x

2. En la figura calcular x. a) 144 b) 120 c) 108 d) 126 e) 132

a) 75 d) 30

b) 60 e) 80

c) 45

6. En la figura calcular x. Si - =

x 2

3. En la figura calcular la medida del ngulo formado por las bisectrices de los ngulos AOB y COD. a) 150 b) 115 c) 105 d) 125 e) 135

a) 48 d) 36

b) 44 e) 18

c) 42

7. En la figura calcular la m BOD. Si m AOC=100 y m XOY = 80.

4. En la figura calcular x. a) 50 d) 60 b) 90 e) 120 c) 70

8. En la figura calcular el valor de x:

a) 45 d) 60

b) 50 e) 65

c) 55 a) 135 d) 144 b) 120 e) 105 c) 150

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APTITUD ACADEMICA

ANGULOS PARTE II
1. El Suplemento del Complemento de un ngulo excede en 80 al complemento del mismo ngulo. Calcular el complemento del ngulo cuya medida es el doble de la medida del primer ngulo. a) 10 d) 13 b) 11 e) 14 c) 12 del Complemento del menor de los ngulos mencionados. a) 120 b) 140 c) 150 d) 160 e) 115 7. Se tienen dos ngulos adyacentes de tal manera que la medida del ngulo formado por sus bisectrices es igual a la medida de uno de ellos. Calcular la razn de las medidas de dichos ngulos. a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1

2. La suma del Complemento y Suplemento de un ngulo es igual al triple de la medida de dicho ngulo. Calcular el Suplemento del ngulo cuya medida es el doble de la medida del primer ngulo. a) 30 d) 50 b) 40 e) 55 c) 72

8. Se tienen los ngulos consecutivos AOM, MOB, BON, NOQ y QOC, tal que es bisectriz del AOB y OQ es bisectriz del BOC, adems m AOB = 4(m BON) y m NOC=5(m BON). Si m MOQ =75, calcule m BON.
OM

3. El Suplemento del Complemento de un ngulo es igual al quntuplo del Complemento del mismo ngulo. Calcular el Suplemento del ngulo que tiene por medida la mitad de la medida del primer ngulo. a) 140 d) 150 b) 135 e) 30 c) 120

a) 10 d) 24

b) 15 e) 28

c) 20

4. Sean y las medidas de dos ngulos. Si la suma del Complemento de 2 con el

3 Suplemento de 4 es igual a los del 2

9. Se tienen los ngulos consecutivos AOB, BOC y COD de modo que m AOB=60, m BOC=20 y (m AOB) (m COD) = (m AOD) (m BOC); calcule la m COD. a) 40 d) 80 b) 20 e) 60 c) 10

Suplemento de 2 y adems + = 12; hallar. CCC......................CC 2n veces a) 4 d) 9

5.

10. Se tiene los ngulos consecutivos POQ y QOR tal que el ngulo POQ mide 150. Calcular la medida del ngulo formado por las bisectrices de los ngulos POR y QOR. a) 50 b) 100 e) 80 c) 75 d) 45

b) 6 e) 3

c) 8

Si: C=Complemento. Siendo:

CC2a+CCCC4a+CCCCCC6a++CCC....C2na=30a

Calcular: n
a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3

11. Cinco ngulos consecutivos forman un ngulo de una vuelta; tal que el primer ngulo es la tercera parte del segundo y la cuarta parte del tercero, adems el cuarto es 50 ms que el segundo y el quinto 20 menos que el tercero. Calcular el menor de estos ngulos. a) 44 d) 24 b) 32 e) 22 c) 28

6. Las medidas de dos ngulos Suplementarios son proporcionales a 1 y 5. Calcular el Suplemento del Complemento

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APTITUD ACADEMICA

ANGULOS PARTE III

1. Si: L1 // L2. Calcular x 5. Si: L1 // L2. Calcular x

a) 40

b) 50 c) 60 d) 30

e) 70 a) 18 b) 16 c) 15 6. Si: L1 // L2. Calcular x d) 10 e) 25

2. Si: L1 // L2 , calcular x.

a) 16 b) 20 c) 18 3. Hallar x Si: L1//L2.

d) 24 e) 15 a) 40 d) 30
L1

b) 50 e) 15

c) 60

100

a) 120

L2

7. Las medidas de los ngulos y suman 42. Calcular la medida del ngulo x, si L1 // L2

b) 130 c)140 d)150

e)160

4.

Hallar x Si: L1//L2.

a) 96 d) 128

b) 240 e) 111

c) 132

a) 10 d) 30

b) 15 e) 40

c)20

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8. En el esquema mostrado las rectas L1 y L2 son paralelas; calcular el valor de x a) 30 d) 37

APTITUD ACADEMICA
b) 60 e) 53 c) 45

10. Si: L1 // L2 , calcular x:

a) 80 d) 42

b) 73 e) 56

c) 82

9. Si: L1 // L y L3 // L4. Calcular .

a) 65 d) 30

b) 45 e) 20

c) 15

TRIANGULOS
1. En la figura mostrada, determinar el tipo de tringulo que es ABC. 3. En la figura, calcular x

a) Escaleno c) Obtusngulo e) Equiltero

b) Rectngulo d) Issceles

a)18

b)72

c)36

d)60

e)90

4. En la figura, calcular x 2. En la figura, calcular la suma de todos los valores enteros pares que puede tomar x

a) 18 d) 17

b) 21 e) 28

c) 14

a) 60 d) 72

b) 45 e) 30

c) 36

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5. En la figura, calcular el mnimo valor entero que puede tomar el permetro del tringulo ABC.
9.

APTITUD ACADEMICA
Segn el grfico, calcular x.

10. En el grfico mostrado: + + = 160. Calcular x

a) 14 d) 15

b) 13 e) 16

c) 12

6. En la figura, calcular x

11. En la figura, calcular x:

a) 105 d) 125

b) 110 e) 135

c) 115

7. En la figura, calcular x a) 75 d) 45 b) 30 e) 90 c) 60

12. En la figura, calcular x

a) 2 d) 2,5

b) 3 e) 4

c) 5

8. En la figura, calcular x

a) 18 d) 20

b) 15 e) 30

c) 12

13. Calcular x

a) 18 d) 45

b) 30 e) 37

c) 20

a) 10 d) 18

b) 12 e) 9

c) 15

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14. Calcular x 18. Calcular x

APTITUD ACADEMICA

a) 12 d) 20

b) 30 e) 15

c) 18

a) 45 d) 30

b) 40 e) 20

c) 60

19. Calcular x 15. Calcular x

a) 10 d) 18

b) 15 e) 20

c) 12 a) 45 d) 60 b) 90 e) 30 c) 67,5

16. Calcular x 20. En la figura calcular el mximo valor entero que puede tomar x

a) 30 d) 24

b) 20 e) 18

c) 25

a) 5 d) 8

b) 6 e) 14

c) 7

17. Calcular x

Para llegar a la isla de la sabidura hay que cruzar por un ocano de aflicciones
c) 30

a) 24 d) 40

b) 27 e) 36

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