P ro y e c to E d u m a t- M a e s tr o s

D ir e c t o r : J u a n D . G o d in o
h t t p : / / w w w . u g r . e s / l o c a l/ jg o d i n o / e d u m a t - m a e s t r o s /

Tema 2: Adicin y sustraccin

SELECCIN DE EJERCICIOS RESUELTOS

1. Resolver oralmente e indicar el tipo de cada uno de los siguientes problemas segn la clasificacin de acuerdo con la estructura lgica y semntica de los problemas aditivos. a) Pedro tiene 37 bolas, juega una partida y pierde 18 bolas, cuntas bolas tiene despus de la partida? b) Bernardo juega una partida de bolas y pierde 17 bolas; despus de la partida tiene 21 bolas. Cuntas bolas tena antes de jugar la partida? c) Claudio tiene 19 bolas y juega una partida. Despus de la partida tiene 35 bolas. Qu ha pasado en la partida jugada? d) Pablo juega dos partidas; en la primera gana 37 bolas y en la segunda pierde 18. Cuntas bolas ha ganado o perdido en totall? e) Bruno juega dos partidas de bolas, una despus de otra. En la segunda pierde 17 bolas. Al final de las dos partidas ha ganado 21 bolas. Qu ocurri en la primera partida? f) Carlos juega dos partidas de bolas. En la primera partida gana 19 bolas. Juega una segunda partida. Despus de estas dos partidas, gan en total 35 bolas. Qu ha pasado en segunda partida? Solucin:
- Los problemas a) Pedro y d) Pablo se resuelven mediante una resta, pero ponen en juego dos esquemas diferentes. Pedro corresponde al esquema ETE (estado, transformacin, estado) en la situacin ms simple: se conoce el estado inicial y la trasformacin aqu es un operador negativo, pierde -; el resultado es por tanto, 37 18 = 19. Pablo corresponde al esquema TTT (transformacin 1, transfromacin 2, transformacin compuesta de ambas). Tambin es un caso sencillo, ya que se conocen las dos transformaciones que se componen y se busca el resultado. Este problema tiene un ndice de dificultad bastante ms alto que el anterior. - Los problemas c) Claudio, y f) Carlos, corresponden tambin a los esquemas anteriores (ETE) Y (TTT), respectivamente, pero la incgnita es diferente.En los dos casos se conoce la primera etapa y el resultado final. Se busca la transformacin intermedia. Es necesario inferir del enunciado si ha habido una ganancia o una prdida. Los dos problemas se resuelven por la misma operacin: 35 19 =16. - Los problemas b) Bernardo y e) Bruno corresponden tambin a los mismos esquemas ETE y TTT, respectivamente, pero esta vez se busca el estado inicial, o la primera transformacin. El primer problema es ms fcil de interpretar: despus de haber perdido, todava le quedan a Bernardo 21 bolas, por lo que tendra que tener bastantes ms antes de comenzar, exactamente 17 bolas ms. El estado inicial se obtiene sumando lo que le queda a lo que perdi: 21 + 17 = 38. Para el problema de Bruno, la incgnita es una transformacin. Como no se conoce el estado inicial, resulta imposible en este estadio- conocer el signo de esta transformacin. Este problema tiene un ndice de dificultad elevado incluso para los alumnos de ciclo medio. Les resultar fcil cuando aprendan el manejo de los nmeros enteros y las ecuaciones: Sea x la

incognita cuyo signo se desconoce, y se modeliza el problema por la siguiente ecuacin: x + (-17) = (+21), por tanto x = (+21) (-17) = (+21)+ (+17) = +38

2. Escribe la tabla de sumar en base cinco y utilzala para realizar la siguiente suma: 134(5 + 431(5 . Justifica el algoritmo indicando las propiedades de la adicin y las reglas del sistema de numeracin usadas. Solucin: Tabla de sumar en base 5: +/5 0 1 2 3 0 0 1 2 3 1 1 2 3 4 2 2 3 4 10 3 3 4 10 11 4 4 10 11 12
134 +431 ______ 1 1 2 0 (5

4 4 10 11 12 13

Justificacin del algoritmo: 134(5 + 431(5 = (1.52 +3.5 + 4) + (4.52 +3.5 +1) (Principio de valor relativo; Descomposicin polinmica) = (1. 52 + 4.52 ) + (3.5 + 3.5) + (4+1); commutativa y asociativa; = 53 + (5+2).5; distributiva del producto respecto de la suma, = 53 + 52 +2.5 + 0.5; "5 unidades de un orden forman una unidad del orden superior"; elemento neutro = 1120 (principio del valor relativo de las cifras)

3. Realiza la siguiente operacin y explica el procedimiento seguido utilizando dibujos que simbolicen los distintos agrupamientos (representaciones grficas simulando el uso de los bloques multibase y el baco): 641(8 227(8

Solucin: 641 227 = ______ 412 (base 8)

m enos

Como la cifra de las unidades del minuendo es menor que la del sustraendo,se pasa una bola de la posicin B a la A, que equivale a 8 unidades:

A continuacin se suprimen de las distintas varillas del minuendo tantas bolas como hay en las respectivas varillas del sustraendo:

BLOQUES MULTIBASE:

m enos
La sustraccin consiste en quitar del minuendo tantas piezas del mismo tipo que indica el sustraendo. Como en el minuendo hay una sola unidad se debe descomponer una decena en piezas de unidades para poder sustraer 7 unidadades.

4. Calcula la siguiente suma de nmeros expresados en base 12, indicando las propiedades de la adicin y las reglas del sistema de numeracin usadas: 9A57(12 +38B4(12 Solucin: 9A57 + 38B4 ______ 1174B Las propiedades y reglas usadas en la ejecucin del algoritmo son las mismas que las indicadas en el problema 2. La diferencia est slo en la base del sistema de numeracin, y los convenios de que A significa "diez" y B "once".

5. Efecta la siguiente sustraccin de nmeros naturales expresados en base 8, usando el algoritmo tradicional de "restar llevando", indicando las propiedades de la resta y del sistema de numeracin correspondiente: 7452(8 - 6103(8 Solucin: El algoritmo tradicional de "restar llevando" establece que cuando no se puede efectuar la resta de las cifras del sustraendo de la correspondiente cifra del minuendo, porque sta es menor se le suma la base, en este caso 8, a la cifra del minuendo, y se le suma una unidad al sustraendo en la cifra siguiente. Esta tcnica se basa en la propiedad de la sustraccin de que "el resultado de la sustraccin no vara si se suma el mismo nmero al minuendo y al sustraendo". Tambin se usa el convenio del sistema de numeracin decimal de que "8 unidades de un orden equivalen a una unidad del orden superior". 6. Efecta las operaciones siguientes en las bases que se indican, empleando el algoritmo de llevada escrita: a) 10111(2 + 1101(2 b) 11001(2 - 1011(2 c) 4253176(8 + 3247615(8 d) 2055(8 1267(8 Solucin:
b) a)
1 1 1 1 0 10 1 10

7452 6103 ______ 1347 (8

1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0

1 1 1

0 0 1

0 1 1

1 1 0

d) 6 5 3
1 7 4

4 3 7 c)

2 2 5

5 4 2

3 7 3

1 6 0

7 1 1

2 1

0 2 5

5 6 6

5 7 6

7. Completar la suma y la resta con huecos siguientes: a) (35) + (5) = 764 b) ( 5) (45)=346 Solucin:
a) Se efecta la operacin inversa 764 (35) = (5). Como 4-5 no se puede restar en N, restamos 14-5, lo que da 9, con lo que el hueco de la derecha del 5 es 9. A continuacin tendremos, 6 (+1) = 5; aqu el hueco debe ser 0. La solucin ser, 305 + 459 = 764. b) El segundo clculo se transforma de la misma manera: 346 + (45 ) = ( 5). Como 6 + = 5, es necesario elegir 9 para sustituir al hueco de (45 ) y llevar una unidad de orden superior. La suma de las decenas da como resultado: 4 + 5 +1 = 10. Por tanto, el primer hueco ser un 0. Se tiene por tanto, 346 +459) (05) llevndose adems una unidad. El segundo hueco debe ser 3+ 4+1= 8.

8. En qu base b se ha realizado la siguiente suma: 437(b + 465(b = 1013(b ? Solucin:

Como 7 + 5 = 12 y la cifra de las unidades de la suma es 3 deducimos que la base podra ser 9 = 12-3, provocando que se lleve una unidad de segundo orden. La suma de las unidades de segundo orden ser, 3 + 6 + 1= 10, o sea 1 y se lleva una unidad de tercer orden. Finalmente, 4 + 4 + 1 = 9, que se escribir 10 en base 9.

9. Describir la estrategia seguida en los ejemplos siguientes: a) 371 + 634 = 1000 +1+4 b) 615 -234: (615-200), 415, -34, (415-30), 385, -4, 381. c) 73 - 27: 53 - 7, 56 - 10, 46 Solucin: a) 371 + 634 = (370 +1) + (630 +4) = 370 + 630 + 1 +4 = 1000 +1+4 b) b)615 - 234 = 615 - (200 + 30 +4) = (615 - 200) - 30 -4 c) 73 - 27 = 73 - (20 +7) = (73 -20) -7 = 53 - 7 = 53 +3 -7 -3 = 56 - 10 10. Empleando la funcin constante de la calculadora realiza las siguientes actividades a) Cuenta de uno en uno, desde 0 hasta 50

b) c) d) e) f)

Cuenta de 2 en 2 desde 0 hasta 80 Cuenta de 7 en 7 desde 0 a 91 Cuenta hacia atrs de 6 en 6 desde 60 hasta 0; anota el nmero de seis restado. Cuenta hacia atrs de 3 en 3 desde 75 hasta 0; anota el nmero de tres restado Cuenta hacia atrs de uno en uno desde 25 hasta 0

Solucin: a) b) c) d) e) f) Pulsar las teclas siguientes: 1, +, =, =, =, ... Pulsar, 2, +, =, =, ... 7, +, =, =, ... 60, -, 6, =, =, ..., 10 veces 75, -, 3, =, =, ..., 25 veces 25, -, 1, =, ...

11. a) Calcula 273 - 129 sin usar la tecla de restar b) Calcula 273 + 129 sin usar la tecla de sumar Solucin: a) 273 - 129 . Se puede obtener pulsando, 129, +, 12, =, =, ...=, 12 veces. Da 273, luego la resta es 12 x 12 = 144. b) 273 + 129 = X; X- 129 = 273. Mediante tanteo se puede obtener. Por ejemplo, 400 - 129 = 271, nos faltan 2 unidades, luego 402-129 = 273 12. Calcular el valor exacto de la siguiente suma: 123456789012345678 + 135714468012345678 Solucin: Se puede obtener la suma separando los nmeros en grupos de cifras que sean calculables con la calculadores disponible, por ejemplo, en grupos de 6 unidades:
1

123456 789012 345678 + 135714 468012 345678 = ______________________ 259171 1257024 691356 (la unidad del siguiente orden que se obtiene en el segundo sumando se aade como unidades en la suma siguiente) Resultado: 259171 257024 691356 13. Calcula el valor exacto de la siguiente sustraccin: 1357901234567890 - 1234567890246805 Solucin: 1357 901234 1234 567890 567890 246805 = (Se divide el nmero en grupos de menor tamao de manera que quepan en la calculadora, y que

____________________ 123 333344 321085

minuendos sean mayores que los sustraendos)

14. Calcula las siguientes sumas: 1 + 11 = 1 + 11 + 111 = 1 + 11 + 111 + 1111 = - Cul es el patrn que siguen? Cuntos sumandos tiene la expresin en la que falla el patrn por primera vez? Solucin: 1 + 11 = 12 1 + 11 + 111 = 123 1 + 11 + 111 + 1111 = 1234 1 + 11 + 111 + 1111 + 11111 = 12345 ....... El patrn que siguen los resultados de estas sumas es la serie de nmeros correlativa del 1 hasta el 9. El trmino que incluye 10 sumandos no cumple ese patrn ya que las cifras de las unidades y decenas sern ceros.