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NMERO 187

Viernes, 27 de septiembre de 2013


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CONSEJERA DE EDUCACIN Y CULTURA
ORDEN de 16 de septiembre de 2013 por la que se convoca procedimiento
para la adscripcin de centros pblicos de niveles previos a la Universidad a
la "Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura". (2013050224)
La Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educacin de Extremadura (LEEx), le otorga a la bibliote-
ca escolar importantes funciones en los procesos de enseanza y aprendizaje del alumnado y
especifica que todos los centros educativos dispondrn de una biblioteca escolar dotada de
suficientes recursos que facilite el acceso a la informacin y a la documentacin en los dis-
tintos soportes, propicie la actualizacin cientfica y pedaggica del profesorado, refuerce los
procesos de enseanza y aprendizaje del alumnado y fomente el hbito de la lectura, la prc-
tica de idiomas y las habilidades en el uso de la informacin.
Asimismo, la LEEx establece que los planes de lectura, escritura y acceso a la informacin,
que deben poner en marcha los centros sostenidos con fondos pblicos, integrarn a la bi-
blioteca escolar como espacio generador de actividades de enseanza y aprendizaje, para lo
cual deber contar con los recursos adecuados.
El Programa de Bibliotecas Escolares de Extremadura incorpora a todos los centros educati-
vos que utilizan la biblioteca escolar como un espacio educativo importante en su centro.
Desde su comienzo se establecieron dos velocidades de participacin, una para los centros
educativos que inician su proyecto y otra para los que se comprometen a conseguir, con ma-
yor rapidez, el modelo de biblioteca escolar propuesto desde la Consejera de Educacin y
Cultura, y reflejado en el Marco de Referencia para las Bibliotecas Escolares, documento
aprobado por el Consejo de Cooperacin Bibliotecaria de Espaa adscrito al Ministerio de
Educacin, Cultura y Deportes.
Los centros que asumen mayores compromisos son los que conforman la Red de Bibliotecas
Escolares de Extremadura, regulada en la Orden de 25 de abril de 2007 modificada por la
Orden de 5 de junio de 2012, de la Consejera de Educacin y Cultura. Entre los objetivos de
la REBEX cabe mencionar la consecucin de dicho modelo lo antes posible, la implantacin de
los planes de lectura, fomentar el trabajo de investigacin-innovacin y favorecer el inter-
cambio de experiencias en este campo, para establecer autnticos lazos de colaboracin en-
tre los centros integrantes de la red.
La presente Orden ofrece la oportunidad de acceder a la Red de Bibliotecas Escolares de
Extremadura a aquellos centros educativos pblicos que lo soliciten y sean seleccionados, de-
mostrando una trayectoria dilatada en este mbito y un apoyo mayoritario del claustro y el
resto de la comunidad educativa.
En virtud de lo expuesto, de conformidad con las atribuciones conferidas por la Ley 1/2002,
de 28 de febrero, del Gobierno y de la Administracin de la Comunidad Autnoma de
Extremadura, a propuesta de la Secretara General de Educacin,
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DISPONGO:
Artculo 1. Objeto.
La presente Orden tiene por objeto convocar proceso de seleccin de centros educativos p-
blicos extremeos de niveles previos a la Universidad que as lo soliciten para ingresar en la
Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX).
Artculo 2. Destinatarios.
Podrn solicitar la participacin en la presente convocatoria los centros educativos de titula-
ridad de la Junta de Extremadura de Educacin Infantil, Educacin Primaria, Educacin
Secundaria, Centros de Educacin Especial, Enseanza Artstica, Educacin de Personas
Adultas y Escuelas Oficiales de Idiomas, que no estuvieran ya adscritos a la Red de Bibliotecas
Escolares de Extremadura.
Artculo 3. Beneficios que recibirn los centros seleccionados.
1. Los centros educativos seleccionados en esta convocatoria disfrutarn de los beneficios
que le correspondan como centro perteneciente a la REBEX y que se determinan en la
Orden de 25 de abril de 2007, modificada por Orden de 5 de junio de 2012.
2. El beneficio al que se refiere el artculo 4.a) de la Orden de 25 de abril de 2007, modifi-
cada por Orden de 5 de junio de 2012, en relacin con la dotacin o ayuda extraordina-
ria para la mejora de los recursos e infraestructuras de la biblioteca escolar estar sujeto
a la disponibilidad presupuestaria de la Consejera de Educacin y Cultura a lo largo del
curso 2013/14.
Artculo 4. Compromisos de los centros seleccionados.
Los centros educativos seleccionados para adscribirse a la REBEX debern cumplir los com-
promisos que se enumeran en el artculo 5 de la Orden de 25 de abril de 2007, modificada
por Orden de 5 de junio de 2012 y dems disposiciones vigentes en la materia.
Artculo 5. Solicitudes, documentacin y subsanacin de errores.
1. Las solicitudes, con la documentacin que corresponda, se formalizarn en los impresos
oficiales que figuran como anexos a esta Orden, irn dirigidas al Secretario General de
Educacin de la Consejera de Educacin y Cultura y podrn ser presentadas en la sede
de la misma (Edificio III Milenio, mdulo 5, planta 4. avda. Valhondo, s/n., Mrida,
Badajoz), Delegacin Provincial de Badajoz (Avda. de Europa, 2, Badajoz), Delegacin
Provincial de Cceres (Avda. Primo de Rivera, 2, 5., Cceres), Centros de Atencin
Administrativa, Oficinas de Respuesta Personalizada de la Junta de Extremadura, as co-
mo en cualquiera de los registros u oficinas a que se refiere el artculo 7.1 del Decreto
257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un Sistema de Registro nico y se
regulan las funciones administrativas del mismo en el mbito de la Administracin de la
Comunidad Autnoma de Extremadura, en concordancia con lo dispuesto en el artculo
38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones
Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
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En el caso de que optaran por presentar su solicitud en una Oficina de Correos, lo harn
en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada antes de ser certificada y en-
viada.
2. El plazo de presentacin de solicitudes ser de veinte das hbiles, contados a partir del
da siguiente de la publicacin de la presente convocatoria en el Diario Oficial de
Extremadura.
3. Se deber adjuntar la siguiente documentacin:
a) Solicitud de participacin en la convocatoria (Anexo I).
b) Datos del centro (Anexo II).
c) Anlisis de la situacin actual de la biblioteca (Anexo III).
d) Memoria de actividades desarrolladas en los dos ltimos cursos para mejorar la biblio-
teca, fomentar la lectura y la educacin en informacin (Anexo IV).
e) Plan de trabajo de la biblioteca escolar para los tres prximos cursos (Anexo V).
f) Certificacin de la Secretara del Centro, con el visto bueno de la Direccin, en el que
se haga constar la formacin recibida en el mbito de las bibliotecas escolares, fomento
de la lectura y educacin en informacin por los docentes que estn implicados en el
grupo de trabajo de la biblioteca (Anexo VI).
g) Certificacin de la Secretara del Centro, con el visto bueno de la Direccin, en el que
se haga constar el acuerdo mayoritario del Consejo Escolar y del Claustro para formar
parte de la REBEX y aceptar los compromisos que se derivan de la participacin en ella
(Anexo VII).
4. Si la solicitud y/o la documentacin que debe ser presentada tuviera algn defecto, se re-
querir al centro solicitante para que, en un plazo de diez das, subsane la falta o acom-
pae los documentos preceptivos, con indicacin de que si as no se hiciera se tendr por
desistido en su peticin.
5. Para cualquier duda o aclaracin se podr dirigir por correo electrnico a la direccin
c.rebex@educarex.es o ponerse en contacto con el Servicio de Coordinacin Educativa de
la Secretara General de Educacin (Edificio III Milenio, (mdulo 5, planta 4.), avda.
Valhondo, s/n., Mrida).Tlfs.: 924 006713, 924 006739 o 927 006752.
Artculo 6. Comisin de Valoracin y Seleccin.
1. Corresponde a la Secretara General de Educacin la ordenacin del procedimiento de se-
leccin regulado en la presente orden.
2. La Comisin de Valoracin y Seleccin es la encargada de evaluar las solicitudes presen-
tadas. Su constitucin, antes del inicio de sus actuaciones, ser publicada en los tablones
de anuncios de la Consejera competente en materia de educacin y de las Delegaciones
provinciales de la misma, y estar integrada por los siguientes miembros:
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a) Presidente: El Secretario General de Educacin o persona en quien delegue.
b) Vocales: El Jefe de Seccin de Bibliotecas Escolares, dos tcnicos o asesores designa-
dos por la Secretara General de Educacin y dos asesores de las Unidades de progra-
mas educativos designados por las respectivas Delegaciones provinciales de educacin.
c) Secretario: Un funcionario del Servicio de Coordinacin Educativa.
3. En caso de ausencia, vacante o enfermedad, tanto los vocales como el secretario podrn
ser sustituidos por funcionarios adscritos al Servicio de Coordinacin Educativa, publicn-
dose las sustituciones en los tablones de anuncios de la Consejera competente en mate-
ria de educacin y en las Delegaciones provinciales de la misma.
4. La Comisin se regir, en cuanto a su constitucin y funcionamiento, por lo dispuesto en
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas
y del Procedimiento Administrativo Comn, para los rganos colegiados.
5. La Comisin tendr las siguientes atribuciones:
a) Peticin de los informes que estime necesario para un mejor conocimiento y valoracin
de las solicitudes y documentacin presentadas.
b) Evaluacin de las solicitudes presentadas conforme a los criterios de valoracin esta-
blecidos en el artculo 7 de la presente orden.
c) Emitir informe dirigido a la Secretara General de Educacin en el plazo mximo de tres
meses desde la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes o de subsanacin
de errores si procediera, con la valoracin y seleccin realizada.
6. Tras la valoracin de las solicitudes presentadas, la Comisin de Valoracin y Seleccin
elaborar un informe con la relacin de centros seleccionados para ingresar en la REBEX
y otra, con los centros educativos no seleccionado, con los motivos de la denegacin.
Artculo 7. Criterios de valoracin.
En la evaluacin de las solicitudes, la Comisin de Valoracin y Seleccin tendr en cuenta los
criterios y ponderacin especificados en el Anexo VIII de la presente orden.
Artculo 8. Resolucin.
1. A la vista del informe de la Comisin de Valoracin y Seleccin, el Secretario General de
Educacin formular la propuesta de resolucin a la Consejera de Educacin y Cultura.
2. La resolucin del procedimiento, que ser publicada en el Diario Oficial de Extremadura,
contendr la relacin de centros seleccionados, as como otra con las solicitudes de-
negadas.
Disposicin final primera. Aceptacin de las bases.
La participacin en la presente convocatoria implica la aceptacin de todas sus bases.
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Disposicin final segunda. Entrada en vigor.
La presente orden entrar en vigor el mismo da de su publicacin en el Diario Oficial de
Extremadura.
Mrida, a 16 de septiembre de 2013.
La Consejera de Educacin y Cultura,
TRINIDAD NOGALES BASARRATE
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ANEXO l

SOLlClTUD PARA PARTlClPAR N LA CONYOCATORlA D ADSCRlPClON A LA RD D BlBLlOTCAS
SCOLARS D XTRMDURA



Don/Doa: N.|.F.
Dlrector/a oel Centro:
Localloao: Provlncla:

5OLlClTA

Acogerse a la convocatorla publlca para lntegrarse en la Peo oe 8lbllotecas Lscolares oe Ltremaoura, para lo que presenta la slgulente oocumentacln:


Aneo |. Sollcltuo oe partlclpacln en la convocatorla

Aneo ||. Datos oel centro

Aneo |||. Anallsls oe la sltuacln actual oe la blblloteca

Aneo |v . Memorla oe actlvloaoes oesarrollaoas en los oos ultlmos cursos para mejorar la blblloteca, tomentar la lectura, la
escrltura y las babllloaoes para usar la lntormacln.

Aneo v. Plan oe trabajo oe la blblloteca escolar para los tres prlmos cursos.

Aneo v|. Certltlcacln oel/la Secretarlo/a oel Centro, con el vlsto bueno oel/la Dlrector/a, en el que se baga constar la
tormacln reclbloa por los oocentes que esten lmpllcaoos en el proyecto oe trabajo oe la blblloteca.

Aneo v||. Certltlcacln oel/la Secretarlo/a oel Centro, con el vlsto bueno oel/la Dlrector/a, en el que se baga constar el
acueroo mayorltarlo oel Consejo Lscolar y oel claustro para tormar parte oe la PL8LX y aceptar los compromlsos que se
oerlvan oe la partlclpacln en ella.


Ln ................................................................. a ........... oe ................................ oe 2013.
Ll/la olrectora/a
(Sello y tlrma)






Foo.: .........................................................................................................


Se lntorma que los oatos oe caracter personal que se bagan constar en el presente mooelo seran objeto oe tratamlento automatlzaoo a los tlnes oe tramltar
su sollcltuo por parte oe la Aomlnlstracln eoucatlva, aooptanoose las meoloas oportunas para asegurar un tratamlento contloenclal oe los mlsmos. La cesln
oe oatos oe caracter personal se bara en la torma y con las llmltaclones y oerecbos que otorga la Ley 15/1999, oe 13 oe olclembre, oe proteccln oe oatos
oe caracter personal. Ll lnteresaoo poora ejercltar los oerecbos oe acceso, rectltlcacln, cancelacln y oposlcln contemplaoos en la cltaoa Ley, ante la
Secretarla General oe Loucacln (Loltlclo ||| Mllenlo, Avoa. valbonoo s/n, 06800-MLP|DA).



EXCMA. 5RA. CON5EjERA DE EDUCAClON Y CULTURA

jUNTA DE EXTREMADURA
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ANEXO ll
DATO5 DEL CENTRO

1.- DATO5 GENERALE5 DEL CENTRO
Denomlnacln:
Colgo: C.|.F.:
Dlreccln:
Localloao: C.P.:
Provlncla: Ttno: Fa:
C.P.P. al que pertenece:

2.- OTRO5 DATO5 DEL CENTRO


Numero total oe alumnos/as Numero total oe unloaoes Numero total oe protesores/as

Numero total oe alumnos/as con necesloaoes eoucatlvas especlales :
Numero total oe alumnos/as perteneclentes a mlnorlas etnlcas o culturales:
Tlpologla oe centro (Marque con una X):
Coleglo Publlco oe Loucacln Prlmarla(CP)
Coleglo oe Loucacln |ntantll y Prlmarla (CL|P)
Centro Pural Agrupaoo (CPA)
Centro oe Loucacln Lspeclal (CLL)

|nstltuto oe Lnseanza Secunoarla Obllgatorla (|LSO)
|nstltuto oe Lnseanza Secunoarla (|LS)
Centro oe Lnseanzas Artlstlcas
Lscuela Otlclal oe |olomas (LO|)
Centro oe Loucacln oe Personas Aoultas (CLPA-ALPA)

3.- DATO5 DEL COORDlNADOR DE LA BlBLlOTECA


Apellloos, Nombre: N.|.F:
Correo electrnlco:
mbltos, areas, moulos o materlas currlculares oonoe partlclpa:

Ln ................................................................. a ........... oe ................................ oe 2013
Ll/la Dlrector/a
(Sello y tlrma)





Foo.: ........................................................................................................









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ANEXO lll

ANALl5l5 DE LA 5lTUAClON ACTUAL DE LA BlBLlOTECA E5COLAR



(Los oatos recopllaoos en este cuestlonarlo oeben estar ajustaoos a la realloao y pooran ser comprobaoos en cualquler momento por la Secretarla
General oe Loucacln)
(Asegurese oel tlpo oe respuesta requerloa, marcar una opcln, lnolcar una cantloao o un porcentaje)
CENTRO: Cdigo:
LOCALIDAD: Provincia:


1.-Indique el tipo de local en el que est ubicada la biblioteca central (marque con una x la opcin correspondiente)

Es de uso exclusivo No tiene local.

Est compartido con otros usos (informtica, audiovisuales, docencia, etc.)


2.- Indique si el centro dispone de:

Biblioteca central



Bibliotecas de aula


Aos de funcionamiento
Bibliotecas de departamentos





3.- Indique la superficie que tiene la sala donde se ubica la biblioteca central....
(en metros cuadrados)



4.- Valore de 1 a 5 las siguientes condiciones en la biblioteca
(1 es la peor valoracin, 5 la mejor)

Mobiliario Sealizacin de estanteras y espacios

Temperatura Organizacin de los espacios

Ausencia de ruidos Instalacin de electricidad / cableado informtico

Luminosidad Acceso desde el exterior del centro educativo


5.- Indique el nmero de puestos posibles de lectura/consulta que existen en la biblioteca (con
o sin equipo informtico).............................................................................................



6.- Indique si la biblioteca cuenta con zonas diferenciadas para:

SI NO
Lectura
Trabajo en grupo
Acceso a internet
Otras actividades



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7.- Indique el nmero de ordenadores operativos y terminales informticos para uso de la biblioteca:
Para los usuarios exclusivamente
Para la gestin interna
Mixto



8.- Desde cuntos de estos dispositivos pueden acceder a internet los usuarios?



9.- Indique los equipamientos que se encuentran en la biblioteca (puede marcar ms de una opcin)

SI NO SI NO
Lector de barras...... Impresora..................

Lectores reproductores de sonido Escner................

Lectores reproductores de imagen.. Lectores de libros electrnicos (e-readers)


10.- Indique la cantidad de los siguientes materiales que se encuentren en la biblioteca.

Total Del total, cuantos
destinados a
ACNEE
Del total cuantos
son para el
aprendizaje de
lenguas extranjeras

Libros...

Audiovisuales (Videos, DVD, programas
informticos, discos compactos, CD ROM,
diapositivas, etc.)...






Suscripciones a revistas y peridicos....

Msica impresa......................

Otros tipos de documentos (cartogrficos, grficos,
microformas, manuscritos, documentos oficiales,
maquetas, juegos....) .............................................


Otros materiales no indicados anteriormente para
alumnado con necesidades educativas especiales



11.- Indique si la biblioteca dispone de los siguientes equipamientos y recursos adaptados para alumnado con
necesidades educativas especiales:
SI NO
Puestos de lectura adaptados..........................................................
Hardware (monitores, ratones, pulsadores, joysticks, teclados,,,) .........
Software especfico ..................................................................................

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12.- Qu presupuesto total anual se ha dedicado a la biblioteca del centro?



13.- Qu porcentaje del presupuesto del centro est asignado a la biblioteca? %


14.- Importe total de gastos en adquisicin de fondos durante el curso 2012/2013.



15.- Se destin parte del importe anterior a la adquisicin de fondos en soporte electrnico? SI NO


16.- Mtodo utilizado para clasificar las colecciones: (puede marcar ms de una opcin)

Ficcin Conocimientos
Edad/Nivel.....
Clasificacin Decimal Universal(CDU)
Otros.


17.- Indique qu programa de gestin bibliotecaria se utiliza en la biblioteca: (marque con una x la opcin correspondiente)

Catalogacin Prstamo
ABIES..
Otros programas Indicar cual:
Ningn programa
De forma manual


18.- Se ha completado la catalogacin de la coleccin de la biblioteca?

SI NO


19.- El catlogo con la coleccin de la biblioteca est accesible en la web?

SI NO


20.- Indique el nmero de horas que abre la biblioteca a la semana.

En horario escolar.. En horario extraescolar


21.- Personas que tienen acceso a la biblioteca, adems del alumnado y del personal:

SI NO
Familias


Usuarios ajenos a la Comunidad Educativa





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22.- La biblioteca es atendida por.

SI NO
Profesorado.............................................................................................
Alumnado........................................................................................................
Otros (becarios, voluntarios...)........................................................................
Personal especializado en labores de biblioteca............................................
Familia............................................................................................................
.



23.- Existe en el centro un plan de biblioteca integrado en el proyecto educativo?

SI NO


24.- Existe un Plan de trabajo anual de biblioteca?

SI NO Si es as cuntos aos hace)


25.- Existe participacin en proyectos de innovacin y mejora?

SI NO


26.-Indique si ha habido las siguientes actividades en la biblioteca durante el ltimo curso::

SI NO
Actividades de enseanza y aprendizaje curricular
Promocin de la lectura
Formacin en el uso de la informacin y las fuentes
Educacin en informacin (ALFIN)
Formacin de estudiantes en el uso de las TIC
Relacin con el Proyecto de lectura, escritura y acceso a la informacin de Centro y con el TIC
Otras actividades (conferencias, seminarios, representaciones artsticas y culturales...)


27.- Indique el nmero de personas que forman parte del equipo de biblioteca (por sexo):

M H
Profesorado
Tcnicos
Alumnos
Familia


28.- Indique la dedicacin horaria semanal del responsable de la biblioteca y de todos los componentes del equipo (suma
de las horas de todos los miembros)

Responsable/Coordinador de la biblioteca Resto del equipo de la biblioteca



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29.- Indique el nmero de horas de formacin especfica que ha recibido el responsable de la
biblioteca a lo largo de su trayectoria profesional :



30.- Ha recibido formacin en el ltimo ao? (marque con una x la opcin correspondiente)

SI NO


31.- Participa el centro en alguno de los tipos de proyectos indicados, en el mbito de las bibliotecas escolares?

SI NO Nmero
Participacin en proyectos de formacin en centro
Participacin en grupos de trabajo y seminarios en el CPR


32.- Indique el nmero total de prstamos domiciliarios realizados el curso anterior (libros, publicaciones peridicas,
documentos audiovisuales y electrnicos...)

Cantidad de prstamos

SI NO
Prstamos individuales
Prstamos de aula
Prstamos departamentales
Prstamos interbibliotecarios


33.- Existe un procedimiento de expurgo de los fondos de la biblioteca? (marque con una x la opcin correspondiente)

SI NO


34.- Indique si se realiza evaluacin peridica del uso de la biblioteca (marque con una x la opcin correspondiente)

SI NO


35.- Indique cuantos aos hace que el centro desarrolla un plan de lectura, escritura y acceso a la informacin

N de aos No tiene

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36.- Indique si est integrada la biblioteca en los documentos institucionales y pedaggicos de centro

SI NO
Proyecto Educativo
Programacin General Anual
Programaciones de rea o materia
ROF
Programaciones de aula
Proyecto de equipo directivo



37.- Indique las publicaciones que se realizan en la biblioteca (marque con una x la opcin correspondiente)

SI NO SI NO
Gua de uso de la biblioteca Boletn de novedades.....

Revista o peridico de la biblioteca Guas de lectura ...

Blog de la biblioteca... Revista o peridico del centro...

Web de la biblioteca..... Espacio en la web del centro.



38.- Indique los tipos de biblioteca con los que se tuvo relacin durante el curso 2012/2013: (marque con una x la opcin
correspondiente)

SI NO
Bibliotecas pblicas municipales o del estado
Otras bibliotecas escolares
Otros tipos de bibliotecas

39.-Especifique los premios o reconocimientos recibidos por el centro o alguno de los docentes implicados en
el equipo, en el mbito de la biblioteca escolar, fomento de la lectura o educacin en informacin recibidos por
el centro. (Hay que indicar premio, ttulo del proyecto, ao e institucin que lo otorga)

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40.-Especifique las monografas, artculos o colaboraciones sobre bibliotecas escolares, fomento de la lectura
o educacin en informacin recibidos por el centro o alguno de los docentes implicados(Hay que lnolcar tltulo,
|S8N o |SSN y eoltorlal o meolo olgltal oonoe se publlc, y presentar totocopla compulsaoa en el que consten olcbos oatos


41.-Aportaciones o comunicaciones presentadas a jornadas, congresos, seminarios, encuentros, etc., por el
centro o los docentes participantes en el proyecto, en el campo de las bibliotecas escolares, fomento de la
lectura o la educacin documental(Hay que lnolcar tltulo oe la colaboracln, evento en el que se present, ao)


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ANEXO lV

Menoria de actividades desarroIIadas en Ia bibIioteca escoIar Ios dos uItinos cursos


Nombre oel centro:
Colgo: Localloao:
Provlncla: Ttno:

1. Actuaciones para nejorar Ios fondos, equipanientos e instaIaciones.
2. Organizacin, cataIogacin, autonatizacin y gestin de Ios fondos.
3. Organizacin de Ia bibIioteca (presupuesto, horario, equipo de apoyo, etc.).
4. Fonento de Ia Iectura.
5. Educacin en infornacin (proyectos docunentaIes, fornacin de usuarios, etc.)
6. lncorporacin de Ia bibIioteca aI Proyecto Educativo y Ias progranaciones anuaIes.
7. Difusin de infornacin (pubIicacin de revistas, boIetines de novedades y actividades, guas de Iectura,
etc.)
8. Actividades para eI aIunnado con necesidades educativas especiaIes, de ninoras tnicas o cuIturaIes y
de conpensacin sociaI.
9. Otra infornacin de inters.
10. Fotografas de Ia bibIioteca y actividades reaIizadas en eI centro (Malmo una paglna)




lMPORTANTE: lnstrucciones de redaccin de Ia nenoria:

La memorla oebe presentarse oe acueroo a la plantllla que se muestra, es oeclr, cabecera con los oatos oel centro y los olez
apartaoos lnolcaoos. La etensln no oebe eceoer en nlngun caso oe cinco paglnas, con un tamao oe letra oe 10 puntos,
o seis pginas sl se lncluyen totogratlas, agrupanoo tooas en ellas en la ultlma.




NO 5E ADMlTlRAN MEMORlA5 QUE NO 5E AjU5TEN A E5TA5 lN5TRUCClONE5
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ANEXO V

PIan de trabajo de Ia bibIioteca escoIar

(Para los tres prlmos cursos)

Nombre oel centro:
Colgo: Localloao:
Provlncla: Ttno:

1. justificacin.
2. Objetivos.
3. Actuaciones para nejorar Ios equipanientos e instaIaciones.
4. Actuaciones para nejorar Ios fondos y su gestin.
5. Organizacin de Ia bibIioteca (horarios, presupuesto, equipo de apoyo, etc.)
6. Actividades de fonento de Ia Iectura.
7. Educacin en infornacin (proyectos docunentaIes, fornacin de usuarios, etc.)
8. lniciativas para incIuir Ia bibIioteca en Ios docunentos deI centro.
9. Difusin de infornacin (pubIicacin de revistas, boIetines de novedades y actividades, guas de Iectura,
bIogs, webs, etc.)
10. Actividades para eI aIunnado con necesidades educativas especiaIes, de ninoras tnicas o cuIturaIes y
de conpensacin sociaI.
11. EvaIuacin (procedinientos de seguiniento, instrunentos e indicadores utiIizados)

lMPORTANTE: lnstrucciones de redaccin deI pIan:


La memorla oebe presentarse oe acueroo a la plantllla que se muestra, es oeclr, cabecera con los oatos oel centro y los once
apartaoos lnolcaoos. La etensln no oebe eceoer en nlngun caso oe cinco paglnas, con un tamao oe letra oe 10 puntos,
o seis pginas sl se lncluyen totogratlas, agrupanoo tooas en ellas en la ultlma.





NO 5E ADMlTlRAN PLANE5 QUE NO 5E AjU5TEN A E5TA5 lN5TRUCClONE5

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ANEXO Vl

CERTlFlCAClON DE LA FORMAClON REClBlDA EN BlBLlOTECA5 E5COLARE5 POR LO5
DOCENTE5 lMPLlCADO5 EN EL PROYECTO

Don/Doa: .................................................................................................................................................................................................................
Como Secretarlo/a oel Centro: ....................................................................................................................
Localloao: .................................................................................................................................................................
Provlncla: ...................................................................................................................................................................

CERTlFlCA

Que la tormacln reclbloa en materla oe blbllotecas escolares, tomento oe la lectura y eoucacln en lntormacln, por parte
oe los oocentes lmpllcaoos en la gestln, mantenlmlento y uso oe la blblloteca escolar ba sloo la slgulente:

Nonbre y ApeIIidos D.N.l. Curso o actividad fornativa Horas

















Y para que conste, tlrmo la presente con el v 8 oel Dlrector/a a los etectos proceoentes
Ln .......................................................................................... a ....................................... oe .................................................................... oe 2013.


Ll/la Secretarlo/a v8 Ll/la Dlrector/a:




Foo.: ............................................................................................... Foo:.............................................................................


EXCMA. 5RA. CON5EjERA DE EDUCAClON Y CULTURA
jUNTA DE EXTREMADURA
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Viernes, 27 de septiembre de 2013
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ANEXO Vll

CERTlFlCAClON PARA LA lNCORPORAClON A LA RED DE BlBlOTECA5 E5COLARE5 DE
EXTREMADURA

Don/Doa: .................................................................................................................................................................................................................
Como Secretarlo/a oel Centro: ........................................................................................................................
Localloao: ..................................................................................................................................................................
Provlncla: ..............................................................................................................................................................


CERTlFlCA



Que tanto el Consejo Lscolar como el Claustro oe protesores ban tomaoo el acueroo oe sollcltar la lncorporacln oel
centro a la Peo oe 8lbllotecas Lscolares oe Ltremaoura, regulaoa en la Oroen oel 25 oe abrll oe 2007 oe la Consejerla oe
Loucacln (DOL oe 8 oe mayo oe 2007), mooltlcaoa por Oroen oe 5 oe junlo oe 2012 (DOL n 115, oe 15 oe junlo oe
2012), y que asumen los compromlsos que en ella se especltlcan.




Y para que conste, tlrmo la presente con el v 8 oel Dlrector/a a los etectos proceoentes


Ln ......................................................................... a ............................... oe ....................................................... oe 2013.

Ll/la Secretarlo/a v8 Ll/la Dlrector/a:




Foo.: ........................................................................... Foo:.............................................................................





EXCMA. 5RA. CON5EjERA DE EDUCAClON Y CULTURA


jUNTA DE EXTREMADURA


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ANEXO Vlll

Criterios de vaIoracin

Criterio Forna de VaIorar
1. Aos oe elstencla oe un plan oe trabajo oe la
blblloteca
1 punto caoa ao oe elstencla y 1 punto mas por
caoa convocatorla a la que se baya presentaoo el
centro eoucatlvo para tormar parte oel Programa oe
8lbllotecas. Hasta un malmo oe 15 puntos.
2. Aos oe elstencla oe un plan para el tomento oe la
lectura, escrltura y acceso a la lntormacln
1 punto caoa ao y basta un malmo oe 8 puntos.
3. |ntegracln oe la blblloteca en los oocumentos
lnstltuclonales y peoagglcos oe centro.
Proyecto Loucatlvo (4 puntos)
Programacln General Anual (4 puntos)
POF (2 puntos)
Programaclones oe area o materla (4 puntos)
Programaclones oe aula (4 puntos)
Proyecto oe equlpo olrectlvo (2 puntos)
Hasta un malmo oe 20 puntos.
4. Utlllzacln oe la blblloteca para actlvloaoes oe clase.

4 puntos sl bay pocas evloenclas oe su utlllzacln, 8
puntos sl bay sutlclentes, 14 puntos sl bay bastantes y
20 sl bay mucbas.
5. Actlvloaoes reallzaoas para mejorar la eoucacln en
lntormacln oel alumnaoo. Se lncluyen proyectos
oocumentales y trabajos oe lnvestlgacln que se
apoyen oesoe la blblloteca, actuaclones para lnstrulr al
alumnaoo en la utlllzacln oe la blblloteca escolar, sus
recursos y la busqueoa, seleccln y utlllzacln oe
lntormacln en las olversas areas o materlas.
10 puntos por proyecto oocumental, 2 puntos por
caoa una oe las restantes lnlclatlvas, basta un malmo
oe 20 puntos.
6. |nlclatlvas llevaoas a cabo en la blblloteca escolar
para el tomento oe la lectura y escrltura.
1 punto por actlvloao y basta un malmo oe 20 puntos
7. Lmpleo oe la blblloteca oe aula como recurso
oloactlco recogloo epresamente en los oocumentos
peoagglcos oe centro.
1 punto sl bay pocas evloenclas oe su utlllzacln, 2
puntos sl bay sutlclentes, 3 puntos sl bay bastantes y 4
sl bay mucbas.
8. Coleccln oe oocumentos oe la blblloteca. Llbros: 0,3 puntos por caoa 100 ejemplares.
Publlcaclones perlolcas: 0,4 puntos por caoa tltulo oe
revlstas (no oeben contarse los olterentes numeros oe
caoa una oe ellas)
Auolovlsuales y olgltales: 0,3 por caoa 100 ejemplares.
Otros materlales y recursos (partlturas, carteles,
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mapas, totogratlas, materlales currlculares elaboraoos
por el protesoraoo y/o alumnaoo, juegos,
maquetas.): 0,3 puntos por caoa 100 ejemplares.
0,3 puntos mas por caoa 100 ejemplares oe los
materlales lnolcaoos anterlormente oeolcaoos al
alumnaoo con necesloaoes eoucatlvas especlales o
para el aprenolzaje oe lenguas etranjeras.
Hasta un malmo oe 20 puntos.
9. Aoecuacln cuantltatlva oe la coleccln al centro y
a las recomenoaclones.

10 puntos sl se cuenta con 10 oocumentos por
alumno y el resto proporclonalmente basta un
malmo oe 20 puntos.
A estos se sumaran 3 puntos mas cuanoo la coleccln
cuente con al menos 2.500 oocumentos.
10. Llstencla oe un proceolmlento anual oe epurgo
oe los tonoos, epresamente recogloo en los
oocumentos peoagglcos oe centro.
1 punto sl elsten pocas evloenclas, 2 puntos sl bay
sutlclentes, 3 puntos sl bay bastantes y 4 puntos sl bay
mucbas.
11. Llstencla oe un presupuesto proplo oe la
blblloteca recogloo epresamente en el presupuesto
oel centro.
1 punto por caoa punto porcentual oel presupuesto
oel centro y basta un malmo oe 15 puntos.
12. Numero oe oroenaoores utlllzaoos para la gestln
y consulta oe los usuarlos en la blblloteca.
2 puntos por oroenaoor con coneln a lnternet, 1
punto por oroenaoor sln coneln. Hasta un malmo
oe 20 puntos.
13. Supertlcle oel local oonoe se ublca la blblloteca.
0,2 puntos por m2 y basta un malmo oe 20 puntos.
14. Dltusln oe las actlvloaoes y tonoos oe la
blblloteca.
Llstencla oe web o blog proplo oe la blblloteca: 5
puntos.
Tablones, murales, paneles lntormatlvos, o cualquler
otro meolo tlslco: 2 puntos.
Gulas oe lectura y otras publlcaclones para oltunolr
tonoos e lnlclatlvas oe la blblloteca: 8 puntos.

15. Llstencla oe un equlpo oe blblloteca con
responsable y sutlclente personal para la atencln oe
la blblloteca.
5 puntos por caoa oocente y/o tecnlco.
1 punto por caoa alumno/a y/o paore o maore que
partlclpe en la gestln.
Hasta un malmo oe 50 puntos.
16. Lstableclmlento oe un borarlo que taclllte la vlslta
y utlllzacln oe la blblloteca por parte oel alumnaoo
tanto en borarlo escolar como etraescolar.
0,7 por caoa bora a la semana y basta un malmo oe
20 puntos.
17. Automatlzacln oe la blblloteca
5 puntos por catalogar con Ables.
5 puntos por reallzar el prestamo con Ables.
6 puntos por tener tooa la coleccln catalogaoa.
4 puntos sl se pueoe consultar el catalogo en lnternet.
Hasta un malmo 20 puntos.
18. Llstencla oe un proceolmlento slstematlco y
contrastaoo oe evaluacln oe la blblloteca escolar.
4 puntos por la partlclpacln oel protesoraoo.
4 puntos por la partlclpacln oel alumnaoo.
2 puntos por la oel resto oe la comunloao eoucatlva.
1 punto por caoa lnstrumento oe evaluacln (basta 6
puntos)
0,25 por caoa lnolcaoor (basta 6 puntos)
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19. Partlclpacln oel centro eoucatlvo en proyectos
oe tormacln en centro, grupos oe trabajo y
semlnarlos en el CPP, especltlcos para el amblto oe las
blbllotecas.
10 puntos por caoa proyecto oe tormacln en centro.
5 puntos por caoa una oel resto oe lnlclatlvas y basta
un malmo oe 15 puntos.
20. Partlclpacln oe los mlembros oel equlpo oe la
blblloteca en cursos, congresos, talleres, encuentros y
slmllares en el amblto oe las blbllotecas escolares, el
tomento oe la lectura y la eoucacln en lntormacln.
0,02 puntos por bora oe aslstencla a caoa uno oe ellos
y basta un malmo oe 10 puntos.
21. Presentacln oe ponenclas o eperlenclas por
parte oe los mlembros oel equlpo oe blblloteca en
cursos, congresos, talleres, encuentros y slmllares en
el amblto oe las blbllotecas escolares, el tomento oe la
lectura y la eoucacln en lntormacln.
4 puntos por ponencla o eperlencla oetenoloa y basta
un malmo oe 14 puntos.
22. Publlcaclones prooucloas por el centro o los
partlclpantes en el equlpo oe la blblloteca escolar en el
campo oe las blbllotecas escolares, tomento oe la
lectura y la eoucacln en lntormacln. Se tenoran en
cuenta las monogratlas, artlculos, colaboraclones,
aportaclones o comunlcaclones presentaoas a
jornaoas, congresos, semlnarlos, encuentros. Deberan
presentarse totocoplas compulsaoas oe las paglnas oel
oocumento en el que consten el |S8N o |SSN, y el
tltulo o tema que trata.
2 puntos por caoa una oe ellas y basta un malmo oe
10 puntos.
23. Premlos o reconoclmlentos reglonales, naclonales
o lnternaclonales reclbloos por el centro o oocentes
que tormen parte oel equlpo oe la blblloteca, en el
amblto oe las blbllotecas escolares, tomento oe la
lectura o la eoucacln en lntormacln
20 puntos sl son lnternaclonales, 15 puntos sl son oe
caracter naclonal, 10 puntos sl son autonmlcos.
Hasta un malmo oe 25 puntos.
24 valoracln general oel plan oe trabajo tuturo
presentaoo.
Se tenora en cuenta el tomento oe los tlnes y
prlnclplos eoucatlvos que les corresponoan a los
centros eoucatlvos, presentes en la Ley oe Loucacln
oe Ltremaoura (artlculos 2 y 3) en las acclones a
oesarrollar, la lnclusln y oesarrollo aoecuaoo oe
objetlvos, actlvloaoes a oesarrollar, temporallzacln,
metooologla y proceolmlentos oe evaluacln, y
planteamlento oe actlvloaoes que tomenten
aoecuaoamente la motlvacln bacla el aprenolzaje oel
alumnaoo, la lmpllcacln oe las tamlllas, la
lectoescrltura y el acceso a la lntormacln.
Hasta 40 puntos.

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