Acta Ampliado 24 Julio

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FEDERACIN DE ESTUDIANTES
ACTA AMPLIADO ESTUDIANTIL
Mircoles 24 de julio de 2013

Federacin de Estudiantes Universidad de Santiago de Chile Av. Ecuador #3593 Fono: 7182532 www.feusach.cl
TABLA DE CONTENIDOS
1. 2. Informaciones CONFECH ................................................. Error! Marcador no definido. Discusin por carrera petitorio interno .............................................................................. 6
1.
Votaciones
MINAS: respecto a los disensos en la asamblea, sobre todo en el disenso 1 2 y 3 se solicita que el CEA investigue la cantidad de ingresos que ingresen por estos tems con el fin de que no ingresen como remanentes, respecto al disensos de encuesta en aula es un tema bien puntual dentro de nuestro Departamento y no se entendera la finalidad ya que los mtodos en la actualidad no son tomados en cuenta y en caso que se llegaran a considerar con sus consecuencias se podra llegar a una situacin cuenta donde no podramos quedar sin profes porque la diferencia de sueldo con la industria y la academia es bastante diferente. Por otra parte Mociones de voto: respecto al a mocin de arquitectura: se rechaza la mocin, las actas estn disponibles las del CONFECH y cualquier tiene acceso a ellas y el CONFECH es abierto. En caso que la mocin llegase a pasar se solicita que sean los mismos veedores que se paguen los pasajes y que vayan sin voz ni voto entendiendo de que como van con veedores no tienen nada que hacer. Mocin LICAF y LEMC, de levantar comisin se rechaza la mocin ya que aunque todos digan que la federacin cumpli su plazo, hasta el momento es el organismo legtimo de representacin y el aplazamiento se debi a una decisin de ampliado y no consideramos que sea necesario elegir representantes adicionales, en el caso de que pase la mocin, se solicita que la eleccin sea de manera universal. En el caso de una semana ms se rechaza la mocin Puntos intransables se rechaza Posterior balance si se acepta la mocin y que sea un balance bien realista considerando que den cara a la comunidad que bajo su responsabilidad y maquineos hemos estado hasta ahora en 2 meses de movilizacin sin ganar nada. LEMC: nos queda una duda respecto a los disensos en los ampliados pasados dijimos que no estbamos completamente de acuerdo con el libre acceso al campus universitario. MESA: el petitorio lo que contiene es generar un plan con participacin de estudiantes. LEMC: pero en el punto c) dice acceso liberado al campus universitario. MESA: hay que enlazarlo, el CEA debe hacer eso en base al as polticas triestamentales. Observaciones disensos: EEII: respecto al os cobros de estampillas:
Faltan elementos para investigar, si existe esa figura legalmente a nivel nacional se pide que se recaben esos antecedentes. Sobre el costo de matricula se vota por este en cuanto sea un elemento de negociacin para zanjar algo que no siga subiendo el costo de matrcula. No se saca nada en pedir que Por otro lado respecto a calidad de docencia se busca otro mecanismo que sea trasparente y las mediciones no sean iguales en todas las facultades. Respecto a la renuncia del rector, se seala que no porque es el interlocutor al petitorio, se menciona que si este no da respuesta ninguno de los puntos la negociacin sea una carta bajo la manga. BACHI: Estampillas y titulacin:. Que disminuya o elimine hay que tener la informacin de adnde llega el dinero y los %en que se gasta, hacer un estudio para ver en qu se utiliza. Los disensos nos entrampan porque es raro pedir disminucin siendo que queremos gratuitdad en educacin. Con respecto al costo de matrcula, es que esta tiene que congelar. CSN se recalca que es una gran falacia decir que los estudiantes no lo queran como tambin que ya estaba en los estatutos del 2008, se solicita realmente se forme una real democracia y no solo palabras lindas y junto con esto tiene que implementarse el claustro universitario. Sobre docencia, se cree que hay que buscar otro mecanismo, la encueta en aula es subjetivo. Con respecto a la renuncia del rector, se cree que es con el interlocutor que hay que discutir el petitorio y negociarlo ARQ: Con referencia todo lo que tiene que ver con eliminacin de corto, considerando que existe un sinfn de mtodos para financiar esto, se pide especificar ms de adnde se va a cubrir lo que se pide que se elimine. Referente a la renuncia del rector, si bien es cierto votamos que no se integre, planteamos la necesidad de que se empiece a instalar el hecho de que no ha hecho buena gestin para acreditar lo que dijimos y seamos capaces de instalar el discurso que no puede salir limpio de esta situacin y quien no puede instarle a futuro como ministro de educacin. INGECO: sobre el cobro de estampilla se pide que por parte de autoridades se diga por qu se hace el cobro, en base que dentro de la facultad el directo del departamento de administracin para las cosas que pedan estampillas no cobraba el costo de estampillas y era un proceso interno. Sobre el costo de titulacin se pide conocer cual es el costo que ingresa a la universidad al momento de titularse y en qu se estn utilizando los recursos extra. Sobre el costo de la matrcula, por qu se realiza el cobro y en qu se usa el dinero y que nosotros justifiquemos de manera precisa el por qu estamos pidiendo esto. Psicologa: se pidi que se hablara con todos los garabatos Encontramos terrible aweonaos los disenso que se presentaron porque si vamos a en la lgica del petiticonismo pidamos todo, no o nos podemos rebajar a pedir la mitad, pero no sigamos en la lgica del peticionismo culiao que estamos teniendo, entendiendo que estos disensos no tienen un fundamento poltico real y puras peticiones culis
Adems se dijo que era como estpido estar votando esto si supuestamente hemos estado 2 meses de paro por educacin gratuita y nos vamos a rebajar por rebaja de matrculas, que transformado poltico tiene todo lo que estamos haciendo. Fsica: con respecto al os puntos que hablan del financiamiento, es necesario tener la informacin para qu se ocupaba la plata, en el tema del CSN es un avance a la triestamentalidad, que hacia la calidad docente, la encuesta en aula es sper subjetivo y un mecanismo podra ser que se haga un sistema de entrevista en donde los jefes de carrera conozcan a los profes adems de hacer evaluaciones docentes. Renuncia del rector, mientras tengamos la orgnica que tenemos, no es buena idea, pero en caso que el rector no de paso al petitorio se debera pedir la renuncia. AP: no se incorpora la renuncia de Zolezzi pero que pa la prxima ya sabe, en AP se est conformando una comisin para dar un sustento ms tcnico a los puntos del petitorio. Entonces se maneja todo el contenido ms tcnico, se hace un llamado a las carreras que hagan lo mismo.
Bioquim: hubo una discusin sobre el tema de hacia dnde va la plata que se gana con las estampillas. Hubo alguien que dijo que las estampillas son un impuesto que va hacia el estado, si fuese realmente as tendra que ser la universidad y no los estudiantes. Mecnica: CSN se cree que sera una contradiccin a la lucha de triestamental porque no estaramos diciendo una propuesta clara, por el momento tenemos el 15% de participacin. Llevar a cabo el CSN no es acorde a lo planificado a los procesos que se llevan como movimiento estudiantil, porque debemos estar preparados para una prxima movilizacin. Calidad se vot abstencin porque tendra que ser una unin en de las alternativas que sea una encuesta por aula guiada a cada facultad, no un estndar para toda la universidad. Respecto a la renuncia del rector, se vot abstencin porque no se cree necesaria la renuncia del rector porque no cambiara nada los paradigmas, deberamos estar luchando sobre una pronunciacin del rector sobre el DFL. BACHI: el da viernes una gran cantidad de carreras habl de bachi casi de forma que conocieran la problemtica real, se dieron casi el gusto de decir la problemtica, nos molest bastante ne la asamblea y se les interesa la problemtica que se interioricen en el petitorio, aqu nuestro problema no es simplemente la infraestructura, sino que lo que se ensea. Asique se pide a las carreras que hablaron con liviandad que estudien el tema o que conversen con nosotros para analizar el punto. TMI: la carrera no sabe dnde van los fondos de estampillas y con todo eso de fondo y sobre el punto 4 sera bueno porque sera un punto de partida para la democratizacin y en el 5 necesitamos que tenga peso y que sea real.
2.
Discusin por carrera mociones de voto
TMI: no hubo discusin TAI: se fue TEA: Negociacin: se dice que tiene que ser la FEUSACH ms un representante de cada facultad. Con respecto al punto que dice que no bajarnos hasta conseguir los puntos que se establezcan, no tenemos que mezclar la votacin que si hace los viernes con los petitorios, porque son casos bastante particulares ya que la movilizacin parti por una cosa bastante diferente. TAP: Sobre la primera mocin: se dice que federacin tiene que negociar supervisada por veedores por facultad con el afn de apurar el proceso y sea fructfero. Sobre la mocin de una semana ms, no se discute. Se dice que si se realice un balance. Psicologa: En cuanto a la primera mocin exista una mocin de que la federacin actual se queda hasta volver a clases, el hecho de elegir no debe existir una instancia paralela a federacin y de existir debiese ser el CEA que est conformado y operativizar el asunto. No es posible definir un plazo para el petitorio USACH debido a su importancia, y que tampoco est completo. El proceso por el cual se conform el petitorio es bastante dudoso ya que nos e realiz por el CEA. Los puntos del petitorio se pusieron por veedores que participaron del CEA. En cuanto a la tercera mocin es necesario bajar los puntos del petitorio, es necesario pensar en una estrategia para bajar el petitorio. Es necesario poder definir los temas que son ms a corto plazo y que puedan actuar como ganadas y que tienen que llevar un trabajo permanente, La metodologa que utilizamos como psicologa para nuestra movilizacin es realizar mesas de trabajo en trmino de petitorio es a corto mediano y largo plazo. En cuanto a una reevaluacin del movimiento se plantea que es necesario y obvio hacerlo despus de haber realizado este trabajo es imbcil votarlo. Sobre la mocin de arquitectura, se plantea que cuando haba veedores el 2011 era por otro contexto.se plantea que cmo se costearan estas actividades no deberan salir de los fondos de la feusach ero no sabemos cmo tampoco. Se plantea que es necesario que se clarifiquen las atribuciones de los veedores y cmo se elegiran y deberan quedar como entes institucionalizados. Peda bsica: No se pudo dar la discusin.
Medicina: lo que se discuti fue la mocin de LICAF en esta se considera que la federacin es un interlocutor vlido para representarnos ante rectora. Lo que si se considera necesario que hayan estudiantes que sean veedores electos de forma democrtica por facultad. Tambin en vista que la federacin ya cumpli con el periodo de su cargo que se coloquen estos veedores para velar de que el proceso sea representativo. LIC QUIM: no hubo discusin Historia: como historia no consideramos en realidad relevante discutir todas las mociones de voto. Que hubiera una comisin negociadora manifestamos a favor, respecto a los plazos para el petitorio encontramos complicado eso porque la conformacin del petitorio corresponde ms a tiempos polticos que cronolgicos por lo que nos oponemos a esos plazos. Respecto al petitorio y los tiempos para bajarse, la necesidad es hacer una estrategia y un plan para definir los puntos intransables el petitorio ms que un pegoteo es una plan de accin, eso es lo principal. Se tiene que construir el plan de accin antes que preguntar los tiempos. Lo principal es que las carreras seamos capaces de levantar propuestas de trabajo. Adems pensamos que los puntos centrales del petitorio tiene que ser el claustro, nos manifestamos en contra del CSN pensamos que en trminos tcticos uno reemplaza al otro, el CSN reemplazara la claustro, asique este ltimo debe ser el principal punto intransable. EEII: Mocin de arq: la carrera no hubo un consenso, se apreciaron dos posturas,: por un lado se justifica la mocin por la poca informacin que llega del CONFECH, que si bien son abiertos no e s lo mismo que llegue un veedor. Por otro lado se dice que es burocrtico poner un veedor a estas alturas, que son caprichos de algunos grupos polticos. Se establece la critica que el no se establece un mecanismo de eleccin. Que si bien se seala que el periodo de la federacin expir fue el mismo ampliado quien vot que las elecciones se pospusieran. Respecto a la mocin que se peda una semana ms, se seala que esto tiene que tener un correlato con lo que pasa en el ampliado, y es necesario agilizar lo ms pronto el petitorio y como se levant la mocin es en el entendido que el viernes esa semana ms para discutir se dio en la prctica. Respecto a la mocin de los puntos intransables, no podemos supeditar una mocin sobre otra, porque ya se zanj cuando se reevalan los estados de movilizacin y no se puede cambiar resto en base a cuando se cumplan los puntos en el petitorio. Ahora bien, se seala que es necesario establecer prioridades que van del lado de financiamiento y congelacin de aranceles. El tema de la subcontratacin, entendiendo que la subcontratacin es un tema delicado pero que se muestren balances del tema. Con respecto al balance se hace una crtica porque no se establece quien ni cmo se hace le balance, tampoco es lgica esta propuesta porque siempre se tiene que hacer un balance. TRADUCCIN: Primero la mocin de arq. Se tienen que llevar veedores al CONFECH rotativos y electos por cada carrera. La mesa no es quien tiene que negociar el petitorio y tiene que ser una comisin pero no tiene que participar ningn militante de partido ni organizacin para verla por los estudiantes.
INGLES: Comisin: no debe ir porque ya se vot que federacin iba a seguir en el tiempo y es el nico ente representante, con respecto al tema de la semana no se discuti mucho se dijo que tratar de hacerlo y seguir en los tiempos normales y que sea productivo. Sobre los puntos intransables el congelamiento de arancel tiene que ser intransable ya que en la situacin de la carrera es complicado porque la gente no puede pagar. Adems de la triestamentalidad y el claustro. Se tiene que hacer un balance del estado de movilizacin. Sobre la mocin de arquitectura, se plantea que agregar veedores es agregar burocracia a la burocracia, qu va a pasar despus que se terminar desconfiando de lso veedores por lo que haba que tener veedores para los veedores. QUIMYBIOL: no se acepta la mocin porque se tienen los mecanismos para elegir los veedores y las actas son pblicas. La primera mocin se rechaza, pero que la federacin sea acompaada por representantes. En el plazo de una semana para la discusin del petitorio tambin se rechaza ya que no nos movilizamos por un petitorio Sobre los puntos intransables, tampoco tiene sentido Si se tiene que realizar un balance. LEMC: con respecto a l mocin de arq: se est a favor de que se vote la mocin que eman licaf: la 1 estamos de acuerdo, de hecho tambin queramos mandar una mocin similar, la carrera piensa que sean 3 representantes revocables y mocin veedora que podra ser dentro de la misma comisin electa y que se video grabe y se hagan actas escritas. Plazo del petitorio, se dice que no porque hoy votamos los disensos porque no sirve esperar un seman ms si est casi zanjado. Puntos intransables, estamos de acuerdo pero nos cabe la duda sobre si nos bajamos, sera bajarnos de qu? Estamos de acuerdo en marcar los puntos intransables. Sobre el balance es algo que todos debemos hacer. OOCC: en primer lugar la mocin de arq, se rechaza porque federacin ha entregado la informacin. LICAF Y LEMCE:
1. Formar comisin negociadora: se rechaza y se plantea la mocin: respecto al a mocin del petitorio proponemos que los actores sean FEUSACH y un representante por facultad. 2. Se rechaza completamente ya que se piensa que es una forma de mantenernos en movilizacin aunque las bases digan los contrario 3. Si se puede hacer un balance
LCC: no se dio discusin BIOQUIM: se entiende que si bien la Federacin es el ente legal de alguna forma en representacin de los estudiantes ante rectora y pensamos que si debera estar dentro de la mesa, si deberan haber co veedores dentro de la mesa y debemos entrar a evaluar qu clase de identidad.
Sobre el tema del confech hace muchas actas atrs como bioquim sali la idea de generar veedores tal como fue el 2011 que sean veedores rotatorios 1 por facultad. ING QUIM: Veedores: se plantea que cualquier federacin que sea se plantea que siempre se va a manipular informacin, por lo que no tiene nada de malo que haya veedores pero que no tengan ni voz ni voto ni ningn color poltico. Mesa negociadora: se plantea que la mejor idea para mantener la negociacin que se agende que est constantemente, y como pronto vamos a volver a clases que exista gente aparte a la federacin negociando. 1 semana ms: se rechaza porque sera una semana ms de discusin a asambleas tiradas a votaciones, se plantea que el petitorio est listo lo antes posible. Puntos intransables: el petitorio es independiente al estado de movilizacin Realizar un balance: siempre debe haber un balance. Meta: Arq: segn lo explicado, las mismas actas y sntesis se suben a la pgina de la federacin, se solicita a arquitectura que explique el voto y que explique el sentido del voto. para conocer el objetivo Mesa negociadora: es este espacio que dijo que las elecciones se corran, asi mismo que las elecciones se hagan en clases, por lo mismo creemos que la mesa tiene que ir en las negociaciones y que se elija un veedor por facultad para hacer le proceso ms transparente. Balance: se invalida la mocin de voto porque es absurda debido que los balances de cada proceso son inherentes a la movilizacin. Una mocin de voto no determinara si se hacen o no. Puntos intransables: se invalida ya que esta discusin es un insumo ms que se entrega al debate que se hace anterior al estado de movilizacin y no debe condicionar la votacin. Respecto a una discusin del petitorio, hay una contradiccin en particular que primero se dice que se congelan las vacantes y nuevas carreras y luego que se aumenten vacantes en bachillerato. Creemos que no debe aumentar ninguna vacante en la universidad hasta que no se arregle la situacin actual. Los estudiantes de segundo y tercero y cuarto ao, no pasen a la malla nueva al momento de reprobar ramos y que la encuesta del aula independiente que se vea por facultad o universidad, sea una comisin biestamental con la misma proporcin entre estudiantes y acadmicos que pueda hacer una nueva encuesta. Lo otro es que tampoco se consider, es que luego de volver a clases en funcin a las respuestas positivas, que al volver a clases hay un nuevo periodo excepcional de des inscripcin de ramos y que la semana de marcha blanca sean 2. Que los compaeros que estn por segunda vez dndaod un ramo, que el prximo semestre no tengan que llevar solicitud para darlo por tercera. Democratizacin es un punto intransable al igual que infraestructura.
Mecnica: con respecto a ms mociones de voto no se ahond en la discusin solos se destac que la asamblea crea que no era necesario el comentario de la federacin luego de cada mocin. No era necesario a lo mejor un indicios a lo que se refera la mocin. Con respecto a las negociaciones inminentes que se vienen la asamblea de mecnica eman que debe haber veedores que hayan en al mesa de negociacin. Estamos trabajando en una mocin de voto para ver el mecanismo. INGEMAT: respecto a la primera mocin de voto: est bien, de hecho los compaeros dijeron que debe haber sido hace bastante tiempo, en vez de llevar la poltica del ampliado llevan la poltica de Bachelet. Eso que dicen de las actas se mandan una semana despus. Mocin de licaf y lemc. Se est de acuerdo Las votaciones se tienen que hacer Y respecto a los puntos intransables se tiene que hacer la votacin y el punto tiene que ser el claustro. GEO: una asamblea con muy pocas personas. Arq. No debe pasar a votacin puesto que ya volviendo a clases se va a iniciar el nuevo proceso de eleccin de la federacin adems que entendemos que el espacio es abierto. Respecto a la negociacin de la mocin de licaf: no debe pasar a votacin el punto ya que la federacin es un nico espacio validado por las autoridades. Si se cree que debe ir un representante por facultad al igual que los consejeros. Plazo de una semana ms: no se debe votar, ya que limita el actuar de los estudiantes. No tenemos que basarnos en tener un plazo de una semana para hacerlo No se debe discutir, es un voto ambiguo no se entiende a lo que se refiere. Punto 4. Es obvio que se tiene que hacer un balance de las movilizaciones. FISICA: Arq. No es necesario votarlo ya quqe cualquier persona puede entrar a un confech Primera mocin de negociacin: no se debe votar porque elegir representantes hara que nos demorramos ms al hacer las negociaciones, y si hay dudas se pueden transmitir o grabar adems tener actas. Plazos: no es necesario votarlos porque cuando se hace un petitorio los plazos e van dando solos Intransables: no se puede pasar a llevar las decisiones del ampliado que fue pasar a evaluar el estado de movilizacin semanalmente, adems que si el petitorio no est listo ltimo punto no es necesario votarlo porque es pega de cada asamblea. Estadstica: Arq. Es obvio que queremos veedores
Negociacin: institucin aparte de federacin ya que necesitamos gente que se negocie realmente: Luego de tener un petitorio se ve el plazo. Plazo de una semana ms que se votara Elctrica: Arq. La mocin est incompleta debido a que se pide como se fiscalizara la imparcialidad y se acepta si se llega a votar, pero que la discusin no desve. Negociacin de petitorio: que si se llega a salir que se postergue despus que salga del petitorio. Se invalida la destitucin de la federacin en la mesa de federacin ya que ms all de las pugnas o plazos, es nuestro ente como representante del estamento pero que si tienen que ir aocmpaada por consejeros y veedores por facultad. Plazos: Estos se van dando por discusiones pro carrera y no se tiene que tener un plazo para ver como se zanja esto. Adems de que el petitorio se est haciendo a la rpida y se invalida. Puntos intransables: si habran puntos instransables sera democratizacin y un claustro , es una estupidez estar pensando cuando nos bajamos, en vez de estar discutiendo esto deberamos discutir las medidas de presin estando en clases. Posterior balance: se cree que tambin se tiene uqe invalidar porque tiene que estar en cada asamblea. INGECO: Arq: Se aprueba y se pide especificar bien el mecanismo para elegir veedores. LICAF: es buena la idea de incluir una comisin, se considera que la mocin es demasiado radical y que cree que debe ser una comisin ms la federacin. La comisin se plantea que vayan los consejeros de facultad y en caso de que la facultad no tenga representante que se elija, esto porque el ampliado ha mostrado una incapacidad de sacar comisiones. Se plantea que una comisin genera el problema de que los representantes lo usen como trampoln poltico y que hayan choques internos en la comisin, lo que generara que se esperara que la comisin peleara entre ella. Sobre el tema de que vaya la federacin con una comisin, esa observacin para asegurarla se levant una mocin de voto. Sobre dar una semana ms al petitorio. Considerando que se llevan muchas semanas zanjando el petitorio el nico problema que hay son los representantes de las carreras y que si quedaron cosas que no se pudieron levantar a nivel de universidad que se traten a nivel de facultad. No se puede forzar un estado de movilizacin en el contexto en que estamos, ya que al ver que no se consiguen puntos que no han sido definidos la gente igual volvera a clases.
La mocin de balance es absurda ya que es necesario hacerlo sin tener que levantar una mocin. Agro: Filosofa: no hubo mayor discusin en la asamblea Enfermera: dentro de la evaluacin docente ya se defini que hay que buscar una alternativa que fuese pblica y vinculante ya que si no se llega nada con la evaluacin pueden haber miles de alternativas que pueden valer callampa, lo mismo considerandos como carrera era el claustro, el CSN congelamiento de aranceles y que se presenten cuentas pblicas y el sistema curricular. Diseo. La asamblea de dice ARQ. Se cree que si se debe votar pero teniendo el resguardo que las personas que asistan no tengan tendencias polticas ni tampoco tengan opinin ya que solo van como entes fiscalizadores. Mesa negociacin basta con estos temas porque lo nico que hace es tener quiebres internos, ya que los representantes deben ser la federacin ms un veedor pro facultad y que por facultad debe ser el consejero acadmico pero el fin es agilizar el proceso puesto que no da para ms y que hay otras carreras que si han tenido clases. Con respecto a los plazos, se cree que si ya se votaron los disensos estos tiene que verse como que estn puesto en el petitorio y as no dilatar este tema del paro porque ya han salido muchas redes sociales. Puntos intransables: que se habl ni discuti es el tema de la democratizacin y el CS. Como posibles entes fiscalizadores del rector ya que as se tenga a lo menos una ganada. Balance: se debe hacer un balance indicando por qu estuvimos en un paro todos estos meses si parti por un tema de compaeros adems de ver los daos en la U por el tomazo y el parazo. Conta: Castellano: en cuanto se dice que no se tiene que tener miedo a tener veedores, si ben la postura de la federacin no est cumpliendo como ampliado dijimos que estuvieran ah asique no es vlido decir que no es un interlocutor aceptable, pero los veedores sirven para transparentar el proceso. No debe ser excluyente que debe haber una mesa de negociacin, podran ser los mismos veedores CONFECH a los de la mesa de negociacin. O que se haga una mesa que se adhiera con la federacin pero que esta no deje de lado a la federacin. Se cree que hay que intentar asegurar entregar el petitorio en tiempo do paro, y que cuando el petitorio est entregado, hay que jerarquizar y no se puede decir que no nos vamos bajar hasta que se gane tal cosa. Bachi: Arq. Se dice que si se vote y que es un tema de tranquilidad
Negociacin: se dice que no se vote ya que es netamente burocratizar los espacios e ir en busca de una comisin no proactiva que solamente va a desgastar. La estrategia que se propone es que sea la FEUSACH y un veedor por facultad. Se recuerda que fue el mismo ampliado estudiantil que pidi el retraso de las elecciones Dar un plazo ms: que no se vote, que sigue considerando que es burocrtico y que si el petitorio est listo qu ms vamos a estar discutiendo. Puntos intransables: no hay que votarlo, pero si hay que tener una gua de puntos intransables para las carreras que planteen estos puntos. Realizar un posterior balance: caus bastante risa porque es inherente al ampliado estudiantil. Esto muestra ue las carreras no discuten siempre solo cuando se les ocurre. Se pide a a federacin que en todo momento est un punto de tabla para discutir los puntos. ARQ: aclarar que si la mocin parece descontextualizada, hace relacin con que efectivamente la mocin fue emanada ahora ltimo sino que se eleva cuando las mociones pasaban directamente a votacin y se tir en un momento cuando si se dudaba de la legitimidad de la federacin. Por lo mismo, apelar que est descontextualizada, se cree sano que pase a votacin. Con respecto a la comisin negociadora tambin sera sano para evitar futuras discusiones, pero sin embargo se hace el alcance de que es necesario definir cmo elegir esta comisin. Plazos de discusin: se cree que no es necesario seguir extendiendo el plazo porque solo retardara ms socializar el petitorio con los compaeros y que se pudiesen ver fcilmente integrados con el petitorio. Puntos intransables: las movilizaciones no nacen de este petitorio, pero apelamos a que pase a votacin por un asunto de que sea sano para las relaciones, pero es necesario generar un plan de accin con respecto a las posturas. Referente al balance, parece ridcula la mocin es algo lgico que se debiese hacer. Una compaera nos pidi que informramos el hecho de que hay un estudiante de TAP que est en huelga de hambre junto a los compaeros de la ACES Buin. AP: con respecto a lo que tiene que ver con la propuesta de LICAF: se rechaza porque es una lgica burocrtica, entendemos de que si vamos a entablar una comisin negociadora con rectora queremos que vaya federacin porque es un ente representativo pero que igual vaya entes por facultad. En cuanto a plazos, en AP se dijo que independiente el estado de movilizacin se siguiera trabajando en el petitorio. En cuanto a los puntos ms que intransables, vimos unos importantes que era democratizacin y financiamiento, apelamos que un punto importante el CSN.
En cuanto al ltimo punto que era bastante estpido el tema del balance, la crtica es un derecho y la auto ctrica es un deber. ING QUIM: alcance, de la asamblea surgi la idea de que lo ms probable es que se vuelva a clases y sale la idea de que se aproveche esta situacin de informar a todos los alumnos por el petitorio. En ese sentido que se aproveche el periodo de clases y que los CE hagan un sala a sala para presentar el petitorio. EEII: el emplazamiento que se hace se hace como estudiante y an est pendiente un tema que ha sido bastante manoseado y ocultado por rectora y necesitamos que transparenten en qu va esta situacin, en especfico la agresin que hizo el decanato de ciencias hacia una parte de la Universidad en donde se nos trat el tema de yeguas locas desatadas, me gustara que como alumnos federacin de una declaracin a este tema. Realmente hay un grupo de la comunidad LGBT que se sinti muy ofendido y menospreciado, es ms avalando su falta el decano no pide disculpas sino que se respalda con la religin cristiana y rectora tiene un silencio cmplice. MESA: vamos a trabajar en elementos de presin, dejar en claro que hay un sumario corriendo, creo que por temas legales uno no puede saber en qu va esto hasta que se termine, y se quiera llegar a trminos legales. MESA: Sntesis: La mocin de arquitectura si se llevar a votacin, como existen dudas, es que el da de la mano con la votacin de los veedores se incorporen estas propuestas. Se recalca la posicin de que cuando se vuelva a clases habr elecciones de federacin. Se ha manifestado que la vota de elegirlos sean rotativos y quen o sea uno por carrera. Respecto a la mocin de LICAF y apoyada por LEMC: se rechaza y no se lleva a votacin. La propuesta es que sea la mesa de federacin ms un representante por facultad que cumpla una funcin de veedor. Cada uno ver como se elige pero apelando a la democracia y representacin que tendr este personaje. La mocin de una semana ms para zanjar el petitorio, se rechaza porque es burocrtica. Y que por lo tanto no se puede hacer esto, porque se tienen tiempos polticos y que el trabajo ser constante. Mocin de puntos intransables: se rechaza la mocin de voto por un tema de que retrasara la socializacin del petitorio y es necesario empezar un plan de accin para definir estos puntos.
Respecto a realizar un posterior balance a la votacin, se rechaza por ser obvio, esto siempre se tiene que hacer. Siempre se deben hacer balances constantes y no se lleva a cabo la votacin porque es obvia.
Historia: respecto a la segunda mocin de LICAF que modificaron, en trminos cuantitativos cuantas carreras rechazaron, y cmo ustedes la modificaron para que sea la mesa federativa y veedores. MESA: esta mocin 5 carreras que se lleve a votacin 22 carreras dijeron que nos e llevara a votacin. De las 22 la mayora dijo que fuese federacin y veedores, una dijo que sea la del CEA y otra veedores. Filosofa: el criterio para elegir los representantes por Facultad cmo ser? MESA: lo ve cada facultad, pero ojal que sea un representante por facultad, siempre velar por representatividad y democracia. Se puede hacer un llamado que mientras que no se lleve a alguien que se enve un veedor, porque siempre tiene que ser consenso por Facultad. INGECO: como para dar una idea al mismo compaero, nosotros propusimos de que sean los consejeros de Facultad, y como nos hemos demorado un montn para elegir TRICEL y todo eso. Para las facultades que no tienen el consejero la idea es que el proceso sea rpido.

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