ORDEN DE EVALUACIN

En matemticas y programacin (informtica) , el orden de evaluacin aclara de forma inequvoca los procedimientos a realizar en el clculo de una determinada expresin matemtica. Por ejemplo, en matemtica y en la mayora de los lenguajes de programacin, la operacin de multiplicacin tiene preferencia a la deadicin; por ejemplo en la expresin 2 + 3 4 la respuesta algebraica es 14. Los parntesis o corchetes, se pueden utilizar para evitar confusiones, por lo que la expresin anterior tambin puede ser escrita como 2 + (3 4). Desde la introduccin de la notacin algebraica moderna la multiplicacin tiene precedencia sobre la suma, cualquiera que sea el lado del nmero donde aparezca. Por lo tanto 3 + 4 5 = 4 5 + 3 = 23. Los exponentes tienen precedencia sobre las sumas y multiplicaciones, y tendran que ser colocados nicamente como superndice a la derecha de su base. Para cambiar el orden de las operaciones, se utiliza parntesis. Por lo tanto, para forzar la adicin sobre la multiplicacin, se escribe (2 + 3) 4 = 20, y para forzar la adicin sobre la exponenciacin, se escribe (3 + 5) = 64.
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EL ORDEN NORMAL DE LAS OPERACIONES

El orden normal de las operaciones, o de preferencia, es de izquierda a derecha, evaluando en orden los siguientes operadores: 1. Trminos entre parntesis. 2. Potenciacin y races. 3. Multiplicacin y divisin. 4. Suma y resta. Esto significa que si una expresin matemtica es precedida por un operador y seguido por otro, el operador ms alto en la lista debe ser aplicado por primera vez. Las

leyes conmutativa y asociativa de la suma y la multiplicacin permiten a los trminos ser sumados en cualquier orden y a los factores ser multiplicados en cualquier orden, pero las operaciones mixtas deben obedecer el orden estndar de las operaciones. Es til tratar la divisin como la multiplicacin por el recproco (inverso multiplicativo) y la resta como la suma del opuesto (inverso aditivo). As, 3 / 4 = 3 4 = 3 , es decir el cociente entre 3 y 4 es igual al producto de 3 y . Tambin 3 - 4 = 3 + (-4), es decir la diferencia de 3 y 4 es igual a la suma de tres positivo y cuatro negativo. Cone este razonamiento, se puede pensar 1 - 2 + 3 como la suma de 1, 2 negativo, y 3, y sumarla en cualquier orden: (1 - 2) + 3 = - 1 + 3 = 2 y en orden inverso (3 - 2) + 1 = 1 + 1 = 2. Lo importante es mantener el signo negativo con el 2. El smbolo de la raz, , requiere un smbolo de la agrupacin en todo el radicando. El smbolo habitual de la agrupacin es un barra horizontal (llamada vinculum ) sobre el radicando. Los exponentes apilados se aplican de arriba a abajo.

Los smbolos de agrupacin se pueden utilizar para modificar el orden habitual de las operaciones. Smbolos agrupados pueden ser tratados como una nica expresin. Los smbolos de agrupacin se pueden eliminar con las leyes asociativas y distributivas.

EJEMPLOS

Una lnea horizontal fraccionada tambin acta como un smbolo de la agrupacin:

Para facilitar la lectura, otros smbolos de agrupacin, tales como llaves, a veces llamado llaves {}, o entre parntesis, a veces llamado corchetes [], a menudo se utilizan junto con el parntesis (). Por ejemplo,

CONJUNTO

Los diversos polgonos en la imagen constituyen un conjunto. Algunos de los elementos del conjunto, adems de ser polgonos son regulares. La coleccin de estos ltimos los polgonos regulares en la imagen es otro conjunto, en particular, un subconjunto del primero. En matemticas, un conjunto es una agrupacin de objetos considerada como un objeto en s. Los objetos del conjunto pueden ser cualquier cosa: personas,nmeros, colores, letras, figuras, etc. Cada uno de los objetos en la coleccin es un elemento o miembro del conjunto. Por ejemplo, el conjunto de los colores del arcoris es: AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Ail, Violeta} Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos poseen. Por ejemplo, para los nmeros naturales, si se considera la propiedad de ser un nmero primo, el conjunto de los nmeros primos es: P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, ...}
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Un conjunto queda definido nicamente por sus miembros y por nada ms. En particular, un conjunto puede escribirse como una lista de elementos, pero cambiar el orden de dicha lista o aadir elementos repetidos no define un conjunto nuevo. Por ejemplo: S = {Lunes, Martes, Mircoles, Jueves, Viernes} = {Martes, Viernes, Jueves, Lunes, Mircoles} AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Ail, Violeta} = {Amarillo, Naranja, Rojo, Verde, Violeta, Ail, Azul} Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. El conjunto de los nmeros naturales es infinito, pero el conjunto de los planetas en elSistema Solar es finito (tiene ocho elementos). Adems, los conjuntos pueden combinarse mediante operaciones, de manera similar a las operaciones con nmeros. Los conjuntos son un concepto primitivo, en el sentido de que no es posible definirlos en trminos de nociones ms elementales, por lo que su estudio puede realizarse de manera informal, apelando a la intuicin y a la lgica. Por otro lado, son el concepto fundamental de la matemtica: mediante ellos puede formularse el resto de objetos matemticos, como los nmeros y las funciones, entre otros. Su estudio detallado requiere pues la introduccin de axiomas y conduce a la teora de conjuntos.

HISTORIA
El concepto de conjunto como objeto abstracto no comenz a emplearse en matemticas hasta el siglo XIX, a medida que se despejaban las dudas sobre la nocin de infinito. Los trabajos de Bernard Bolzano y Bernhard Riemann ya contenan ideas relacionadas con una visin conjuntista de la matemtica. Las contribuciones de Richard Dedekind al lgebra estaban formuladas en trminos claramente conjuntistas, que an prevalecen en la matemtica moderna: relaciones de equivalencia, particiones,homomorfismos, etc., y l mismo explicit las hiptesis y operaciones relativas a conjuntos que necesit en su trabajo. La teora de conjuntos como disciplina independiente se atribuye usualmente a Georg Cantor. Comenzando con sus investigaciones sobre conjuntos numricos, desarroll un estudio sobre los conjuntos infinitos y sus propiedades. La influencia de Dedekind y Cantor empez a ser determinante a finales del siglo XIX, en el proceso de axiomatizacin de la matemtica, en el que todos los objetos matemticos, como los nmeros, las funciones y las diversas estructuras, fueron construidos en base a los conjuntos.
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DEFINICIN
Un conjunto es una coleccin bien definida de objetos, entendiendo que dichos objetos pueden ser cualquier cosa: nmeros, personas, letras, otros conjuntos, etc. Algunos ejemplos son: A es el conjunto de los nmeros naturales menores que 5.

B es el conjunto de los colores verde, blanco y rojo. C es el conjunto de las letras a, e, i, o y u. D es el conjunto de los palos de la baraja francesa. Los conjuntos se denotan habitualmente por letras maysculas. Los objetos que componen el conjunto se llaman elementos o miembros. Se dice que pertenecen al conjunto y se denota mediante el smbolo : 3A,D amarillo B, z C
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a A se lee entonces como a est en A, a pertenece a A,

A contiene a a, etc. Para la nocin contraria se usa el smbolo . Por ejemplo:

NOTACIN

Relacin de pertenencia. El conjunto A es un conjunto de polgonos. En la imagen, algunas de las figuras pertenecen a dicho conjunto, pero otras no. Existen varias maneras de referirse a un conjunto. En el ejemplo anterior, para los conjuntos A y D se usa una definicin intensiva o por comprensin, donde se especifica una propiedad que todos sus elementos poseen. Sin embargo, para los conjuntos B y C se usa una definicin extensiva, listando todos sus elementos explcitamente. Es habitual usar llaves para escribir los elementos de un conjunto, de modo que: B = {verde, blanco, rojo} C = {a, e, i , o, u} Esta notacin mediante llaves tambin se utiliza cuando los conjuntos se especifican de forma intensiva mediante una propiedad: A = {Nmeros naturales menores que 5} D = {Palos de la baraja francesa}

Otra notacin habitual para denotar por comprensin es: A = {m : m es un nmero natural, y 1 m 5} D = {p : p es un palo de la baraja francesa} F = {n : n es un entero y 1 n 10} , En estas expresiones los dos puntos (:) significan tal que. As, el conjunto F es el conjunto de los nmeros de la forma n tal que n es un nmero natural entre 1 y 10 (ambos inclusive), o sea, el conjunto de los diez primeros cuadrados de nmeros naturales. En lugar de los dos puntos se utiliza tambin la barra vertical (|) u oblicua / . Igualdad de conjuntos
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Conjunto de personas. El conjunto de personas mostrado en la imagen, A, tiene 8 miembros. Este conjunto puede representarse mediante llaves o mediante un diagrama de Venn. El orden de las personas en A es irrelevante. Un conjunto est totalmente determinado por sus elementos. Por ello, la igualdad de conjuntos se establece como: Propiedad de la extensionalidad Dos conjuntos A y B que tengan los mismos elementos son el mismo conjunto, A = B. Esta propiedad tiene varias consecuencias. Un mismo conjunto puede especificarse de muchas maneras distintas, en particular extensivas o intensivas. Por ejemplo, el conjunto A de los nmeros naturales menores que 5 es el mismo conjunto que A, el conjunto de los nmeros 1, 2, 3 y 4. Tambin: B = {verde, blanco, rojo} = {colores de la bandera de Mxico} C = {a, e, i, o, u} = {vocales del espaol} D = {Palos de la baraja francesa} = {, , , } El orden en el que se precisan los elementos tampoco se tiene en cuenta para comparar dos conjuntos: B = {verde, blanco, rojo} = {rojo, verde, blanco}

C = {a, e, i, o, u} = {e, i, u, a, o} Adems, un conjunto no puede tener elementos repetidos, ya que un objeto solo puede o bien ser un elemento de dicho conjunto o no serlo. Se da entonces que, por ejemplo: {1, 2} = {1, 2, 1} En ausencia de alguna caracterstica adicional que distinga los 1 repetidos, lo nico que puede decirse del conjunto de la derecha es que 1 es uno de sus elementos. Subconjuntos[editar editar fuente] Artculo principal: Subconjunto.

Subconjunto. B es un subconjunto de A (en particular un subconjunto propio). Un subconjunto A de un conjunto B, es un conjunto que contiene algunos de los elementos de B (o quiz todos): Cuando A es un subconjunto de B, se denota como A B y se dice que A est contenido en B. Tambin puede escribirse B A, y decirse que B es unsuperconjunto de A y tambin B contiene a A o B incluye a A. Todo conjunto A es un subconjunto de s mismo, ya que siempre se cumple que cada elemento de A es a su vez un elemento de A. Es habitual establecer una distincin ms fina mediante el concepto de subconjunto propio: A es un subconjunto propio de B si es un subconjunto de B pero no es igual a B. Se denota como A B, es decir: A B pero A B (y equivalentemente, para un superconjunto propio, B A).
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Ejemplos. El conjunto de todos los hombres es un subconjunto propio del conjunto de todas las personas. {1, 3} {1, 2, 3, 4} {1, 2, 3, 4} {1, 2, 3, 4}

Conjuntos disjuntos

A y B son conjuntos disjuntos. Un conjunto A es disjunto a otro B si los elementos de A no pertenecen a B:

la disjuncin de conjuntos es reciproca y si A es disjunto de B, B es disjunto deA:

Por lo tanto dos conjuntos A y B son disjuntos si no tienen elementos comunes, que tambin puede decirse: Los conjuntos A y B son disjuntos si: la interseccin entre A y B es el conjunto vaco.

CARDINALIDAD
Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. En el caso de un conjunto finito se pueden contar los elementos del conjunto: El nmero de elementos de un conjunto finito es su cardinal. El cardinal se denota por |A|, card(A) o #A. As, en los ejemplos anteriores, se tiene que |A| = 4 (cuatro nmeros), |B| = 3 (tres colores) y |F| = 10 (diez cuadrados). El nico conjunto cuyo cardinal es 0 es el conjunto vaco . En un conjunto infinito no hay un nmero finito de elementos. Es el caso por ejemplo de los nmeros naturales: N = {1, 2, 3, ...}. Sin embargo, existe una manera de comparar conjuntos infinitos entre s, y se obtiene que existen conjuntos infinitos ms grandes que otros. El nmero de elementos de un conjunto infinito es un nmero transfinito.

OPERACIONES CON CONJUNTOS

Operaciones con conjuntos

Unin

Interseccin

Diferencia

Complemento

Diferencia simtrica Existen varias operaciones bsicas que pueden realizarse para, partiendo de ciertos conjuntos dados, obtener nuevos conjuntos: Unin: (smbolo ) La unin de dos conjuntos A y B, que se representa como A B), es el conjunto de todos los elementos que pertenecen al menos a uno de los conjuntos A y B. Interseccin: (smbolo ) La interseccin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B de los elementos comunes a A y B.

Diferencia: (smbolo \) La diferencia del conjunto A con B es el conjunto A \ B que resulta de eliminar de A cualquier elemento que est en B. Complemento: El complemento de un conjunto A es el conjunto A que contiene todos los elementos que no pertenecen a A, respecto a un conjunto U que lo contiene. Diferencia simtrica: (smbolo ) La diferencia simtrica de dos conjuntos A y B es el

conjunto A B con todos los elementos que pertenecen, o bien a A, o bien a B, pero no a ambos a la vez. Producto cartesiano: (smbolo ) El producto cartesiano de dos conjuntos A y B es con un el

conjunto A B de

todos

los pares

ordenados (a, b)

formados

primer

elemento a perteneciente a A, y un segundo elemento b perteneciente a B. Ejemplos {1, a, 0} {2, b} = {2, b, 1, a, 0} {5, z, } {, a} = {} {5, z, } \ {, a} = {5, z} {, 5} {8, #, } = {5, #, 8} {1, a, 0} {2, b} = {(1, 2), (1, b), (a, 2), (a, b), (0, 2), (0, b)}