H Lo Herrera San Bernardo UTP/2011

Planificacin Semanal

Nombre Unidad: Aprendizaje Esperado: Docente:

Sector: EDUCACION MATEMATICA

Manejan habilidades bsicas del trabajo con nmeros naturales hasta un milln.
Curso : 4to A - B Tiempo: 9 al 13 de Abril 2012

Elsa Seplveda - Amanda Gonzlez

Momentos de la Clase Inicio

Mircoles

Jueves

1.- Leen objetivo clase : Leer, escribir, interpretar y comunicar informacin haciendo uso de los nmeros del cero al milln. 2.-Vinculacin con la clase anterior. 1. Analizan informacin cuantitativa presente en un texto autntico, tales como boletas de compras, recibos, listas de supermercado, etc. 2. Interpretan y comentan la informacin numrica entregada por los textos autnticos. 3. Responden a preguntas dirigidas de comparacin entre nmeros, de acuerdo a orden antecesor, sucesor, mayor, menor o igual que, segn textos autnticos, realizando la ejercitacin de acuerdo a sus propias estrategias. 4. Resuelven gua.

1.- Leen objetivo clase : Leer, ordenar y comparar

1.- Leen objetivo clase : Identificar valor

posicional de los dgitos estudiados.

nmeros de hasta seis cifras representadas en tramos de rectas numricas 2.-Vinculacin con la clase anterior 1. Observan diferentes tablas y guiados por el docente representan los datos en una recta y comentan acerca del tramo de la graduacin elegida para representar los datos. 2. Resuelven problemas que implican representar diferentes tramos de una recta de acuerdo a sus propios criterios de graduacin en gua en parejas.

2.-Vinculacin con la clase anterior

1. Responden cmo averiguan un nmero especfico entre una cifra de 4 dgitos y que se encuentra entre dos cifras cercanas y ejercitan buscando cifras segn la posicin que ocupa un dgito 2. Escriben una cifra de 4 nmeros distintos y los ubican en distinta posicin y escriben su nombre en manuscrita y comentan las semejanzas y diferencias que demuestran estas cifras al cambiar la posicin de sus dgitos. 3. Resuelven gua.

Desarrollo

Cierre

Comentan lo aprendido en la clase.

Comentan lo aprendido.

Comentan lo aprendido.

Formativa Evaluaci n Formativa Formativa

H Lo Herrera San Bernardo UTP/2011

Planificacin Semanal

Nombre Unidad: Aprendizaje Esperado: Docente:

Sector: EDUCACION MATEMATICA

Manejan habilidades bsicas del trabajo con nmeros naturales hasta un milln.
Curso : 4to A - B Tiempo: 9 al 13 de Abril 2012

Elsa Seplveda - Amanda Gonzlez

Momentos de la Clase Inicio

Mircoles

Jueves

1.- Leen objetivo clase : 2.-Vinculacin con la clase anterior.

1.- Leen objetivo clase :

2.-Vinculacin con la clase anterior

1.- Leen objetivo clase : 2.-Vinculacin con la clase anterior

1 4.

Desarrollo

Cierre

Comentan lo aprendido en la clase.

Comentan lo aprendido.

Comentan lo aprendido.

Formativa Evaluaci n Formativa Formativa

H Lo Herrera San Bernardo UTP/2011

Planificacin Semanal

Nombre Unidad: Aprendizaje Esperado: Docente:

Momentos de la Clase Inicio

Sector: EDUCACION MATEMATICA

Elsa Seplveda - Amanda Gonzlez

Lunes

Curso : 4to A - B
M

Tiempo:
Mircoles

23 al 27 de Abril

2012
Jueves V

1.- Leen objetivo clase: Recordar y ejercitar en forma oral y escrita la multiplicacin 2.-Vinculacin con la clase anterior

1.- Leen objetivo clase : Determinar cantidades

Desconocidas a partir de situaciones que presentan . 2. Recuerdan actividades de la clase anterior. 1. Repasan tabla de multiplicar y responden preguntas de multiplicacin y divisin. 2. Comentan sobre el ordenamiento de la tabla de multiplicar, 3. Resuelven situaciones problemticas en hoja de trabajo.

1.- Leen objetivo clase : Resolver ejercicios multiplicativos 2. Vinculacin con la clase anterior.

Desarrollo

Repasan tablas de multiplicar con las tablas de 0 al 12, con preguntas dirigidas en resolucin de problemas de multiplicaciones y divisiones. 2. Observan lminas de ordenamiento bidimensional y responden preguntas sobre las lminas. Resuelven gua.con 3. Resuelven gua con copia para revisar
1.

1.- Se ejercita la multiplicacin resolviendo ejercicios en el pizarrn con la participacin de los nios. 2. Resuelven gua con ejercicios multiplicativo , 3.- Se corrigen errores

Cierre

Socializan y concluyen la clase.

Socializan y concluyen la clase.

Socializan y concluyen la clase.

Evaluacin

Formativa

Formativa

Formativa