CONTEDO PROGRAMTICO LNGUA PORTUGUESA 1. Compreenso de diferentes gneros textuais. 1.1 Distino de gneros textuais. 1.

2 Localizao de informaes explcitas e implcitas no texto. 1.3 Depreenso do significado de vocbulos e expresses em funo do contexto. 1.4 Identificao de relaes de sentido entre oraes e segmentos do texto. 2. Distino entre fonema e letra. 2.1 Encontros voclicos, encontros consonantais e dgrafos. 2.2 Diviso silbica. 2.3 Ortografia oficial: emprego de letras e acentuao grfica. 3. Classes de palavras: formas, flexes (nominais e verbais, regulares e irregulares) e emprego. 4. Formao de palavras 4.1 Derivao e composio. 4.2 Valor semntico de elementos mrficos 5. Significado das palavras: denotao e conotao, sinnimos e antnimos, homnimos e parnimos. 6. Sintaxe 6.1 termos essenciais, integrantes e acessrios da orao. 6.2 Concordncia e regncia verbal e nominal. 7. Pontuao:emprego de sinais. 8. Variaes da lngua e adequao do uso s situaes de comunicao. OBS: A prova priorizar a conscincia no uso da lngua padro e, no, a nomenclatura gramatical. REFERNCIA BIBLIOGRFICA AZEREDO, Jos Carlos. Gramtica Houaiss da lngua portuguesa. 2.ed. So Paulo: Publifolha, 2008. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica Portuguesa (atualizada pelo Novo Acordo Ortogrfico). Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. CUNHA, Celso e Lindley Cintra, L. F. Nova gramtica do portugus contemporneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa. 5. ed. Curitiba: Positivo, 2010. MATEMTICA 1. Operaes com nmeros inteiros e fracionrios: adio, subtrao, multiplicao e diviso. Problemas. 2. Nmeros e grandezas proporcionais. Razo e proporo. Diviso proporcional. 3. Regra de trs simples. 4. Porcentagem. Juros Simples. 5. Medidas de comprimento, rea, volume, massa e tempo. Sistema mtrico decimal. 6. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. 7. Raciocnio lgico: formas e seqncias numricas. 8. Resoluo de situaesproblema. REFERNCIA BIBLIOGRFICA BIANCHINI, Edwaldo - Matemtica - 6 edio - Editora Moderna - 2006 DANTE, Luiz Roberto. Vivncia e Construo - Matemtica - So Paulo, tica 2007. IEZZI, G. & Dolce, O. & Machado, A. Matemtica e Realidade. Atual, 2009. (JAKUBO) Jos Jakubovic& Outros (Marcelo Lellis e Marlia Centurion). Matemtica na Medida Certa. So Paulo, Scipione, 2007.

CONTEDO ESPECFICO 1. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil (Resoluo n 5 de 17 de dezembro de 2009 da Cmara de Educao Bsica do Conselho Nacional de Educao). Disponvel em: Resoluo CNE/CEB n 5, de 17 de dezembro de 2009 . 2. Atribuies do Auxiliar de Creche (Lei 3985 de 8 de abril de 2005 - Cmara Municipal do Rio de Janeiro - Lei Ordinria). 3. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional 9394/96. Ttulos I- Da Educao; Ttulo IIDos Princpios e fins da Educao Nacional; Ttulo III. Do Direito Educao e do Dever de Educar -Ttulo V, Dos Nveis e das Modalidades de Educao e Ensino; Captulo II, Seo II- Da Educao Infantil. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf. 4. Direitos da criana e do adolescente garantidos no ECA (Lei 8069 de 13 de julho de 1990 Estatuto da Criana e do Adolescente: Livro I , Ttulo I - Das Disposies Preliminares; Ttulo II Captulo I - Do Direito vida e sade; Captulo II - Do direito liberdade, ao respeito e dignidade; Captulo IV - Do direito educao, cultura, ao esporte e ao lazer. Encontrado em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm 5. Referenciais Curriculares Nacionais de Educao Infantil - RECNEI - volume 1. Encontrado em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf 6. Orientaes Curriculares de Educao Infantil da SME/RJ - Disponvel em https://skydrive.live.com/?cid=c7a1f0e461c93410&resid=C7A1F0E461C93410! 524&id=C7A1F0E461C93410%21524#cid=C7A1F0E461C93410&id=C7A1F0E461C93410%215 25 7. ORIENTAES PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAO INFANTIL. 2010.