ALMEIDA, Joo Machado de. Apostila de Musicografia Braille. Vitria: FAMES, 2011.

Faculdade de Msica do Esprito Santo Mauricio de Oliveira FAMES

(27)36363600 www.fames.es.gov.br

Material preparado para o XX Congresso Nacional da ABEM (2011)


Autor: Joo Machado de Almeida (joaomachadotres@gmail.com)
Colaborador: Wilber Fazlo
1. Sistema Braille.

1.1. O sistema Braille tem como base uma matriz de seis pontos que so organizados em duas
colunas cada uma tendo trs pontos.
1.2. Os pontos so numerados na seguinte ordem:

matriz Braille

1.3. Os smbolos do sistema Braille so definidos a partir do momento que um ou mais pontos
da matriz de seis pontos so usados. Assim podemos definir, por exemplo, a letra -a- que na
matriz de seis pontos representada apenas pelo ponto um, a letra -b- pelos pontos um e
dois, a letra -c- pelos pontos um e quatro...

Alfabeto Braille

1.4. Na matriz de seis pontos possvel formar 63 combinaes, ou seja, 63 smbolos Braille
que so destinados s mais diversas reas como a matemtica, qumica, informtica, sinais
estenogrficos, ainda como o alfabeto e sinais de acentuao presentes em muitos idiomas.
1.5. Para representar os nmeros em Braille, necessrio o uso do sinal de nmero formado
pelos pontos 3, 4, 5 e 6 da matriz Braille. Este quando precede as letras de -a- a -j- faz com que
estas sejam lidas no mais como letras e sim agora como nmeros.
Dessa forma quando precedida do sinal de nmero a letra -a- passa a ser o nmero 1 a letra -b-
o nmero 2 a letra -c- o nmero 3 at a letra -j- que quando precedida do sinal de nmero
passa a ser o zero.

Nmeros Braille

1.6. A representao de letras maisculas parecida com a de nmero.
Para que uma letra seja definida como maiscula esta deve ser precedida do sinal de letra
maiscula: pontos 4 e 6. No caso de uma palavra toda em letras maisculas, o sinal de
maiscula colocado duas vezes antes da palavra.

- - - . ! - - - . ! - - - . ! - - - . !
A B C D E F G H I J K L
. ! ! ! - . ! - . . ! ! ! - . ! - . . ! ! ! - . ! - . . ! ! ! - . ! - .
M N O P Q R S T U V W X

Y Z

..-! ..-! ..-! ..-!
MUSICOGRAFIA
EXERCCIOS
1) Numere os pontos da matriz Braille.

2) Transcreva as seguintes letras em Braille para tinta.




! !! !





- -- -

! !! !





. .. .





! !! !

- -- -



. .. .

. .. .





! !! !

- -- -



- -- -

- -- -

! !! !

. .. .




! !! !





. .. .





- -- -

. .. .





- -- -



- -- -

! !! !



- -- -

. .. .


3) Transcreva para tinta os seguintes nmeros em Braille.
- - - -
- - - - -- -- -- --

--- --- --- ---

- - - -



- - - -

4) Identifique as letras em Braille,se so maisculo ou minsculas, a seguir coloque sua
representao em tinta no quadro ao lado
! ! ! !

- - - -
! ! ! !

! ! ! !

. . . . - -- -

! !! !

. .. . ! !! !


5) Transcreva as seguintes palavras do Braille para tinta
!!! !!! !!! !!!

..-! ..-! ..-! ..-!

-! -! -! -!

. . . .

!!! !!! !!! !!!


2. Musicografia Braille: Aspectos gerais

2.1. Como a matemtica, a qumica, a informtica e outras reas do conhecimento, a
musicografia Braille tambm faz uso dos smbolos obtidos da matriz de seis pontos.
2.2. Devido existncia de apenas 63 combinaes a partir da matriz de seis pontos, e estas 63
combinaes serem utilizadas na representao de smbolos de diversas reas, a ocorrncia de
um nico smbolo Braille representar de acordo com o contexto vrios smbolos em tinta deve
ser do conhecimento de quem trabalha com o sistema Braille.
2.3. A ocorrncia de equivalncia j foi citada no captulo anterior, quando vimos que as letras
-a, b c- quando precedidas do sinal de nmero pontos 3, 4, 5, e 6 passam a ser os nmeros 1,
2, e 3.

a b c


1 2 3

2.4. No contexto musical, todas as 63 combinaes so utilizadas e at mesmo o uso de dois
ou mais smbolos Braille formando um novo smbolo sem vnculo semntico com os smbolos
que o formam, permitindo musicografia Braille representar com a maior fidelidade possvel
as informaes presentes em uma partitura musical impressa em tinta.
2.5. Dizer que a musicografia Braille busca representar com a maior fidelidade possvel as
ideias musicais presentes em uma partitura convencional no dizer que ambas so iguais em
aparncia. Talvez o exemplo de uma frase que pode ser dita em vrias lnguas ilustre bem a
diferena entre a musicografia Braille e a notao musical em tinta.
Como seria dizer "como vai voc" em francs, italiano, ingls ou alemo? Cada vez que "como
vai voc" for pronunciada em cada lngua, o som ser diferente, porm, todas as vezes o
significado ser o mesmo. Dessa forma podemos comear definir as diferenas entre uma
partitura em tinta para uma partitura em Braille: ambas dizem a mesma coisa, porm de forma
(aparncia) diferente.
2.6. Quando uma partitura em tinta posta ao lado de sua transcrio em Braille, suas
diferenas j so perceptveis.


-! !. -- -! !. -- -! !. -- -! !. --
.-! - .-! - .-! - .-! -

.! - .! - .! - .! -
- -- -.-- .-- .-- .-- - -- -- -- -- -- -- ----- - ----- - ----- - -----
- - - - - -- -- -- -- -- -- - - - - -- ---- . --- . --- . --- .


2.7. Como podemos observar no exemplo acima, uma partitura em tinta faz uso do
deslocamento da figura rtmica pelas linhas e espaos da pauta musical, dessa forma definindo
as alturas (notas). Por outro lado uma partitura em Braille para os desavisados pode facilmente
ser confundida com um texto, j que para o sistema Braille deslocar uma figura no espao da
pauta algo impraticvel, por isso as informaes projetadas no espao da pauta musical so
ordenadas linearmente na musicografia Braille.







3. Notas e Pausas

3.1. As notas na musicografia Braille so representadas por smbolos compostos a partir dos
pontos superiores da matriz Braille pontos 1, 2, 4, e 5.
3.2. As informaes de altura e ritmo esto presentes em um nico smbolo. As notas
apresentadas ABAIXO j trazem o valor da colcheia.

- - - - - - - - - - - -

3.3. Para representarmos outros valores as formas das colcheias sero utilizadas como base.
3.4. Valores da semibreve, mnima e semnima faro uso dos pontos 3 e 6 que sero usados ou
o ponto 3 (para mnimas) ou o ponto 6 (para semnimas) ou ambos (para semibreves).
3.5. Tome sempre como ponto de partida a forma da colcheia por ser comum aos outros
valores. O quadro a seguir apresenta as sete notas nos valores de colcheias, mnimas,
semnimas e semibreves.

Semibreves !!!- !!!- !!!- !!!-
Mnimas !!!- !!!- !!!- !!!-
Semnimas - - - -- -- -- - - -
Colcheias --- --- --- ---

3.6. Para representar semicolcheias, fusas e semifusas, so usadas as mesmas formas
respectivamente das semibreves, mnimas e semnimas.



3.7. Como na partitura em tinta, existe uma pausa para cada valor.

PAUSA DA SEMIBREVE
. .. .
PAUSA DA MNIMA
. .. .
PAUSA DA SEMNIMA
! !! !
PAUSA DA COLCHEIA
. .. .


3.8. A seguir o quadro dos principais valores e suas respectivas pausas.

NOTAS VALORES PAUSAS
Semibreves !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Mnimas !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Semnimas - - - -- -- -- - - - ! !! !
Colcheias --- --- --- --- . .. .
Semicolcheias !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Fusas !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Semifusa - - - -- -- -- - - - ! !! !







EXERCCIOS

1) Identifique as seguintes notas em Braille na forma da colcheia, escrevendo seu nome ao
lado.
- -- - - -- -
- -- -

- -- - - -- - - -- -
- -- - - -- -
- -- - - -- -
- -- - - -- -
- -- -


2) Marque os pontos utilizados para cada nota em seus vrios valores.



- -- -

- -- -

! !! !

- -- -

- -- -













! !! !

- -- -

- -- -

! !! !

- -- -



! !! !

















! !! !

- -- -

- -- -

! !! !



- -- -

- -- -





- -- -













3) Identifique as seguintes pausas.

! !! ! . .. .
. .. . . .. .
. .. . . .. .
. .. . ! !! !





















4. Sinais de oitava

4.1. Como j foi dito, uma das principais diferenas existentes entre uma partitura em tinta e
sua transcrio em Braille o aspecto textual que a transcrio em Braille apresenta,
organizando em linhas as informaes referentes msica. Devido a esse aspecto textual,
necessria outra forma para indicar as alturas.
4.2. Para indicar as alturas na musicografia Braille so utilizados os sinais de oitava. Estes
precedem as notas definindo a qual oitava ela pertence.
4.3. A seguir os sinais de oitava precedendo um d semibreve.




4.4. Para que no seja colocado um sinal de oitava na frente de toda nota escrita poupando
espao, algo fundamental em uma impresso Braille, trs regras devem ser seguidas:
A) No usado sinal de oitava entre notas distanciadas por grau conjunto ou intervalo de
tera.


- - - - - -- -- - - - - - - -- -- - - - - -- -- - - - - -

B) No usado sinal de oitava entre notas distanciadas por intervalos de quarta ou quinta se
estes pertencerem mesma oitava, do contrrio o sinal de oitava usado.


- -- -- - - - - - - -- -- -

C) Em notas distanciadas por intervalos de sexta ou maiores o sinal de oitava usado sem
exceo.

- - - -

4.5. Entre o sinal de oitava e sua nota no pode haver nenhum outro sinal bem como no deve
haver espao separando os dois.
4.6. O sinal de oitava deve preceder sempre a primeira nota de um trecho musical











EXERCCIOS

1) Transcreva os seguintes intervalos usando o sinal de oitava correto seguindo as trs regras
para uso de sinal de oitava.



2) Transcreva os trechos a seguir.








5. Vozes simultneas

5.1. Observando o trecho a seguir, possvel distinguir duas formas de simultaneidade de
vozes. Nos compassos 1, 2 e 3 duas vozes simultneas so compostas por valores diferentes,
uma semibreve na voz inferior e quatro semnimas na voz superior. No ultimo compasso,
ambas as vozes terminam com uma semibreve.


5.2. Dessa forma os dois modos de simultaneidade de vozes so definidos da seguinte
maneira: vozes simultneas compostas por figuras de valores diferentes e vozes simultneas
compostas por figuras de mesmo valor.
5.3. No caso de vozes simultneas de mesmo valor, a transcrio para musicografia Braille
realizada pelo uso dos sinais de intervalo. Estes sinais so colocados imediatamente aps a
nota principal do acorde, esta por sua vez deve ser transcrita na sua forma convencional.
A seguir, uma tabela com os sinais de intervalo e um acorde de d maior na pauta e sua
transcrio so apresentados.
Perceba que somente o d inferior do acorde transcrito como nota, sabemos que o d
inferior do acorde observando seu sinal de oitava. As demais notas so representadas atravs
de suas relaes intervalares: tera, quinta e oitava, que estas mantm com a nota d.

. .. .
segunda

sexta
. .. .
tera
- -- -
stima

quarta
. .. .
oitava

quinta


. . . .. .. .

5.4. Notas afetadas por acidentes devem ser transcritas com seu respectivo acidente. Da
mesma forma com as notas transcritas em sua forma real, os acidentes precedem os sinais de
intervalos.

. . . .. .. .


. . . .. .. .

5.5. O uso do sinal de intervalo deve ainda obedecer seguinte regra: na transcrio de
valores simultneos de mesma durao, quando em registro agudo como mo direita do
piano, voz soprano e violo, a ordem da transcrio obedece leitura descendente, a nota
mais alta transcrita como nota real seguida pelos intervalos que sero lidos de cima para
baixo. Por sua vez, quando o mesmo acontecer em registro baixo, a leitura ser feita
ascendente, tendo a nota mais baixa transcrita como nota real, seguida pelos intervalos em
sentido ascendente.







5.6. Quando a simultaneidade de vozes configurada por duraes distintas entre as vozes,
necessrio o uso do sinal de em-acorde (pontos: 1, 2, 6 e 3, 4, 5). Sua utilizao
extremamente simples, basta transcrever as vozes colocando entre elas o sinal de em-acorde.
O uso do em-acorde no tem limite de vozes, sejam trs, quatro ou mais vozes, a
simultaneidade destas ser indicada pelo sinal de em-acorde que estar no caso de um trecho
a quatro vozes, entre a primeira e segunda voz, entre a segunda e a terceira e entre a terceira
e a quarta.

Sinal de em-acorde total

5.7. Toda voz em situao de em-acorde deve ter sua primeira nota precedida pelo sinal de
oitava.


















EXERCCIOS

1) Transcreva os seguintes acordes utilizando os sinais de oitava, fazendo a leitura na direo
correta de acordo com seu registro.















6. Informaes complementares

6.1. Os sinais de acidentes: sustenido, bemol e bequadro so colocados antes das notas que
afetam.



Sustenido


Bemol


Bequadro


Dobrado sustenido


Dobrado bemol

6.2. Como em tinta, na musicografia Braille tambm so indicadas as formulas de compasso.
O nmero superior transcrito com os pontos superiores da matriz Braille: pontos 1, 2, 4 e 5; e
o nmero inferior utiliza a metade inferior da matriz Braille: pontos 2, 3, 5 e 6. No
necessrio preceder o nmero inferior com o sinal de nmero.

- - - -

Quatro por quatro
- - - -

Dois por quatro
- - - -

Trs por quatro


Dois por dois


Seis por oito


Nove por oito


Doze por oito



6.3. A ligadura pode ser representada de vrias formas em Braille compondo dessa maneira
um captulo completo para tratar sobre elas. Porm, para o incio de seu estudo, apenas dois
sinais de ligadura so necessrios: a ligadura de prolongao e a ligadura de expresso.



Ligadura de prolongao


Ligadura de expresso


6.4. A ligadura de prolongao (pontos 4 e 1, 4) utilizada para ligar duas notas de mesma
altura, por sua vez, a ligadura de expresso (pontos 1, 4) utilizada para ligar notas de alturas
diferentes.

- - - -- -- - -- . -- . -- . -- .
Notas ligadas

6.5. O ponto de aumento representado pelo ponto 3 da matriz Braille e colocado aps a
nota que afeta sem espao ou outro sinal.

..! -. ..! -. ..! -. ..! -.- -- -.- . .. .- . .. .- . .. .- . ..
Notas pontuadas

6.6. O incio de ritornelo (pontos 1, 2, 6 e 2, 3) e fim de ritornelo (pontos 1, 2, 6 e 2, 3, 5, 6) so
colocados sem espao respectivamente no inicio e no fim do trecho afetado.

! ! ! ! -! ! ! ! ! ! ! ! -! ! ! ! ! ! ! ! -! ! ! ! ! ! ! ! -! ! ! !

! ! . ! ! . ! ! . ! ! .
-! ! ! . -! ! ! . -! ! ! . -! ! ! .



6.7. A barra final (pontos 1, 2, 6 e 1, 3) bem como a barra final parcial (pontos 1, 2, 6 e 1, 3 e 3)
so situadas sem espao aps a nota anterior, ou sinal referente a essa nota.

.. .. .. ..

Barra parcial
. . . .

Barra final

6.8. A barra de compasso na musicografia Braille representada por um espao em branco
entre os compassos.




















7. Exerccios de transcrio
Transcreva as seguintes peas:


7.1. O sapo no lava o p




7.2. Borboletinha





8. Referncias Bibliogrficas

KROLICK, Bettie. Novo manual internacional de Musicografia Braille. Braslia: Ministrio da
Educao, Secretaria de Educao Especial, 2006.
TOM, Dolores. Introduo a Musicografia Braille. So Paulo: Editora Globo, 2003.























Anexo: super cola

Quadro geral de valores e pausas
NOTAS VALORES PAUSAS
Semibreves !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Mnimas !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Semnimas - - - -- -- -- - - - ! !! !
Colcheias --- --- --- --- . .. .
Semicolcheias !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Fusas !!!- !!!- !!!- !!!- . .. .
Semifusa - - - -- -- -- - - - ! !! !


Sinais de oitava



Sinais de intervalo
. .. .
segunda

sexta
. .. .
tera
- -- -
stima

quarta
. .. .
oitava

quinta

Sinal de em-acorde total


Sinais de acidentes


Sustenido


Bemol


Bequadro


Dobrado sustenido


Dobrado bemol


Sinais de ligadura


Ligadura de prolongao


Ligadura de expresso