1.

CUADRO COMPARATIVO DE LITERATURA MEDIEVAL Y GRIEGA CARACTERISTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL CARACTERISTICAS DE LA LITERATURA GRIEGA

Se denomina literatura medieval a todos aquellos trabajos escritos principalmente en Europa durante la Edad Media, es decir, durante los aproximadamente mil aos transcurridos desde la cada del Imperio Romano de Occidente hasta los inicios del Renacimiento a finales del siglo XV.

La Literatura griega es aquella que fue escrita por autores autctonos de Grecia y reas geogrficas de influencia griega. Estas obras estn frecuentemente compuestas en alguno de los dialectos griegos, pero no necesariamente. Se extiende a lo largo de todos los periodos histricos en los que han existido escritores griegos. La poesa lrica procede de canciones acompaadas de la lira, y en la antigua Grecia haba dos tipos principales, la personal y la coral

La poesa popular o tradicional medieval, en general, no tiene un autor reconocido, ha sido creada dentro de una tradicin y se difunde oralmente (juglares) y acompaada de msica. El pblico la haca suya y la "trasladaba" ("tradicin" procede de "tradere", "entregar"). Pero si ha llegado hasta nuestros das, ha sido porque, paralelamente a la transmisin oral, tambin se recogi de forma escrita Una gran cantidad de obras pertenecientes a la literatura medieval son annimas. Esto no es debido nicamente a la falta de documentos de este perodo, sino tambin a que el papel que jugaban los autores en aquella poca difiere considerablemente de la interpretacin

Deitaleis La Odisea poema pico griego Ilada Los trabajos y los das Las tragedias Las siete tragedias

romntica del trmino en la actualidad. Los autores medievales estaban sometidos a menudo a los escritores clsicos y a los Padres de la Iglesia Catlica, y tendan a reescribir historias, que haban odo o ledo, de forma embellecida, ms que a crear historias nuevas La Iglesia en la Edad Media era muy poderosa, su influencia era total, en el aspecto econmico, social, poltico, religioso, en la vestimenta, arquitectura, filosofa, ciencias, etc. Nadie investigaba pues Dios era la respuesta a todas las preguntas, Dios era el principio y el fin de todas las cosas. la literatura medieval la Iglesia Catlica tena el monopolio de la duplicacin de libros, tarea manual, lenta y por lo tanto muy costosa. Pero los clrigos que dominaban el latn y el griego (en un mundo donde el 90 % era analfabeto) decidan que y cuando duplicar. Los filsofos y cientficos griegos estaban prohibidos, Aristteles, Platn, Homero, Arqumides, Ptolomeo, Pitgoras, Horacio, Birgilio, Julio Csar etc., pues la Iglesia consideraba que de mundos paganos nada bueno podra salir. Pero ese monopolio comienza a romperse con la invencin de la imprenta de tipos mviles, en 1453. Los clsicos griegos y romanos inundan Europa, como tambin lo hacen las crticas a la Iglesia hechas por Calvino y Lutero.

Las diecinueve tragedias Las once comedias Comedias Los oficios o los deberes

La religin griega fue politesta (le rindi culto a numerosos dioses) y antropomrfica (las divinidades eran concebidas y representadas con forma humana). Los dioses eran inmortales y eternamente jvenes. Su residencia era en el Monte Olimpo, donde Zeus, el ms poderoso de ellos, reinaba sobre todos. La imaginacin de los griegos atribuy a los dioses las mismas costumbres de los hombres. Hubo entre ellos parentescos y matrimonios, celos, rivalidades y uniones. Intervinieron a veces en las querellas de los hombres, como se ve en la Ilada, donde unos dioses protegen a Troya y otros a los griegos. Gradualmente hubo doce dioses que quedaron destacados entre los dems. En el ao 750 a.C., Hesodo escribi la historia de esos doce dioses del Monte Olimpo

La epopeya medieval refleja el afn de los pueblos europeos por crearse una identidad nacional, simbolizada por los hroes antiguos.

La epopeya en un Poema narrativo, extenso de fuerte carcter nacional y protagonizado por un hroe. Tambin se define como conjunto de hechos gloriosos. La sociedad estaba compuesta por ciudadanos aristcratas, que formaban la cspide y provenan de las familias con ms historia y riquezas de la polis; los etiocos, o ciudadanos influyentes con papeles de desempeo en el funcionamiento de la polis; los damodeys, integrantes del demos, ciudadanos con derechos, voz y voto; y los emotai, personas sin derechos en la polis, ya sea porque eran desterrados u ostratizados de otras polis, o porque los perdieron por algn delito. Tambin existan algunos esclavos, pero eran una minora. Se baso principalmente en la democracia, o una versin algo rudimentaria de la misma. Atenas fue la primer ciudad en la historia que logr desarrollar una verdadera democracia. Los ciudadanos de derecho que conformaban el demos votaban una vez cada seis meses para elegir a un consejo y un representante del consejo

La sociedad medieval es una sociedad estamental. Los clrigos (oradores) se dedican a la vida religiosa, los guerreros (bellatores) son la nobleza que hacen la guerra y los labradores (laboratores) trabajan la tierra y comercian. En la cspide de la pirmide social se encuentra el rey. La sociedad medieval se compone de estamentos privilegiados (rey, nobleza, clero) que no tienen que pagar impuestos y estamentos no privilegiados (pueblo llano) que tiene que pagar los tributos del estado.

El feudalismo fue el sistema de organizacin poltica, social y econmica preponderante en la Edad Media. Con el feudalismo, se cre un nuevo sistema que permiti el equilibrio y la ayuda mutua entre la realeza y la nobleza, dando lugar a un nuevo reparto de poder y riquezas. El modo en el que lo desarrollaron fue el vasallaje, subordinacin de los segundos respecto a los primeros

Se denomina filosofa medieval a la filosofa dada en Europa y el Oriente Medio durante el perodo conocido como Edad Media, periodo que se extiende desde la cada del Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta la cada del Imperio romano de oriente 1453

La filosofa griega es un periodo de la historia de la filosofa comprendido aproximadamente, entre el surgimiento de la filosofa occidental en el periodo presocrtico (siglo VI a. C.) y la filosofa helenstica, que finalizara, segn la fecha convencionalmente aceptada, en el ao 30 a. C. En ocasiones se denomina filosofa clsica o filosofa antigua, si bien ese perodo podra incluir tambin el pensamiento romano La literatura de la antigua Grecia acompaa el proceso de su desarrollo histrico y

Desde el punto de vista literario, la Edad Media se suele dividir en dos periodos:

cultural, a lo largo de cinco Literatura medieval. Abarca desde el siglo X, poca en la que etapas: surgen las primeras Perodo arcaico manifestaciones literarias en Perodo helnico romance, hasta finales del siglo Perodo helenstico XIV. Perodo grecorromano Literatura prerrenacentista. Perodo bizantino Comprende el siglo XV. Este siglo supone el afianzamiento de la burguesa y se produce un cambio de mentalidad en la sociedad y tambin en la literatura. La cultura de Grecia ha evolucionado durante toda su historia, con sus inicios en las civilizaciones minoica y micnica continuando con la notabilsima Grecia clsica, el nacimiento de la poca helenstica y por medio de

En el aspecto cultural, la Edad Media Los siglos medievales fueron, asimismo, tiempos de movimientos de personas e ideas, auspiciadas por el desarrollo del comercio, de las ciudades y su nueva clase emergente, la burguesa, as como de las

universidades y las peregrinaciones, adems de los movimientos de juglares y monjes de las grandes rdenes que iban de un monasterio a otro.

la influencia del imperio romano y su sucesor, el imperio bizantino, en la Grecia oriental. El imperio otomano tambin tuvo una influencia considerable en la cultura griega, pero es la guerra de independencia griega la que revitaliza Grecia y propicia el nacimiento de una identidad individual dentro de su polifactica cultura a lo largo de su historia

2. La historia que nunca fue contada En la Grecia antigua ms o menos en el siglo IV haba nacido un dios llamado sirce. Cuando hades se entera que en el Olimpo a nacido un dios barn y con ese nacimiento en unos aos caera en desventaja sin que nadie se diera cuenta libero a los titanes y se estaba armando para un batalla que el pensara ganar matando. Mientras que Zeus envi a un arcngel para que le avisara de una reunin en el monte Olimpo para celebrar el nacimiento de sirce el arcngel por fortuna escucho la conversacin entre hades y los titanes sorprendido se fue sin decir nada al monte Olimpo a avisarle a Zeus, Zeus se entera de esto y manda a llamar a Ares el dios de la guerra para planificar el combate contra hades. Al da siguiente convocaron una reunin de todos los dioses: Zeus, Hera, Hefesto, Artemisa, Apolo, Atenea, Afrodita, Poseidn, Ares, Hermes, Dionisio, y el arcngel. En la reunin el arcngel comento que hades haba liberado a los titanes y los convenci de destruir al monte Olimpo y de matar a un nio llamado sirce, Zeus enfurecido por lo que le dijo el arcngel le dice ares que prepare todo para la batalla, Atenea se levanta y propone esconder al nio en el mundo de los humanos acompaado por dos semidioses. Mientras tanto Hades estaba buscando creaturas para la batalla. Pasaron unos das ya Hades tenia reunidos al minotauro, centauro, ciclope etc. Estaba llegando la noche en el mundo de los humanos cuando Medusa llega a las puertas del infierno ofrecindole ayuda a Hades para tomar venganza de Poseidn ya que el la haba violado y a Atenea por dejarla con esa forma.

Ella le dice a Hades que haba capturado a Hermes y que antes de matarlo le saco valiosa informacin y que en el monte Olimpo se haban enterado y que se estn preparando para la batalla. Cuando escucha esto se ve obligado a hablar con las hermanas graya la cual le dijeron que el nio dios esta en el mundo humano. Mientas tanto Estoras y kaethe estaban caminando cuando ven caer algo del cielo, impactado por lo ocurrido corren a mira lo que ha ocurrido, cuando llegan al sitio donde ha cado se encuentran con un bebe que est adentro de un crter sorprendido por esto lo recogieron como parte de su familia. Mientras en el Olimpo se desataba una batalla en la el bando de Hades por poco gana. En el momento de la derrota el huye y manda a las sirenas, a el minotauto y el centauro con la misin de encontrar y eliminar a Sirce. 15 aos despus Hades hablaba con Medusa la eliminacin de todo dios y la conquista de la tierra sumergindola en la oscuridad y as expandiendo el infierno. Sirce se encuentra con un minotauro el sorprendido se queda inmvil cuando el minotauro lo va a matar aprovechando la ventaja aparece alguien misterioso con un poder sobrenatural acabando con el minotauro Sirce sin decir nada comienza a correr y este hombre misterioso con una velocidad sorprendente se le para al frente de Sirce diciendo: porque huyes de mi Sirce?, preguntando Sirce como sabes mi nombre se desmaya. Cuando despierta se encuentra con que est en su casa y su padre y su madre le dicen que ellos son los dioses antenas y ares el serie pensando que era una broma, entonces ellos le dicen que como explicaba lo de el minotauro y le comentaron que es un dios que su padre Zeus los envi desde el principio y que ahora que tena 15 aos est desarrollando sus poderes como dios y esos poderes eran un misterio que tena que descubrirlos por si mismo entrenando, el no le dio casi importancia y se fue a dormir. Por medio de una pesadilla de una voz que lo llamaba el despert a las tres de la maana y con la inquietud que tenia sali de la casa donde se encontr con un ciclope y una bruja, el huyo asta no poder mas llegando hasta el punto de ser acorralado en ese momento record lo que les dijeron Atenas y ares y cerro sus ojos y en ese momento se desprendi de l un fuerza que impulsaba el viento. El viento soplaba tan fuerte y era tan agudo

que era capaz de cortar cuando abri los ojos encontr al ciclope y a la bruja con muchas cortada y llego a la conclusin de que pudo ser el mismo. Despus de dos aos ya poda controlar su poder y se entero que su padre Zeus haba sido derrotado por Hades y todas las creaturas de la oscuridad. Al enterarse el parte a buscar a Hades el escucha un gran ruido en la costa se dirigi hasta y cuando logra ver al craqueen destruyendo todo el fue a atacarlo buscando manera de vengarse pensando que su padre haba muerto, Sirce estaba derrotando al craqueen cuando escucha una voz que dice cayo tu padre y tu tambin caers en ese momento siente que algo lo golpea, lo golpeo tan duro que cay a la orilla del mar cuando reacciona estaba rodeado de muchas creaturas, y hades volvindose mas poderoso con el temor de la gente el lucha y lucha hasta que ya no puede ms. En esas de la nada sale Zeus con ejrcito de ngeles dndole ms fuerza de voluntad, esperanza, y felicidad a sirce por la noticia de que su padre estaba vivo. En ese momento se libra una batalla tan fuerte que el planeta esta temblando y derrotan a las fuerzas de la oscuridad. Pero de repente aparecen los titanes con una increble fuerza y capturan a Zeus cuando Sirce ve esto saca una increble fuerza haciendo que el viento cortara a los titanes y que los mares hundieran la craqueen, haciendo retroceder a Hades salvando el planeta. 3. Poema con las figuras literarias metfora, smil, hiprbole, hiprbaton, personificacin, anttesis.

[A veces, cuando en alta noche tranquila, Sobre las teclas vuela tu mano blanca,] ----- todo es un hiprbaton, hay Animizacin en 'vuela tu mano' Como una mariposa sobre una lila---------smil Y al teclado sonoro notas arranca Cruzando del espacio la negra sombra Filtran por la ventana rayos de luna, ---------imag. Visual, hiprbaton

Que trazan luces largas sobre la alfombra, ----------imagen visual, personificacin Y en alas de las notas a otros lugares, -----------metfora Vuelan mis pensamientos, cruzan los mares, --------animizacin, personificacin Y en gtico castillo donde en las piedras Musgosas por los siglos, crecen las yedras, Puestos de codos ambos en tu ventana Miramos en las sombras morir el da Y subir de los valles la noche umbra---------------personificacin // anfora la reiteracin de la 'y' Y soy tu paje rubio, mi castellana Y cuando en los espacios la noche cierra, ----------hiprbaton/encabalgamie El fuego de tu estancia los muebles dora, ---------------metfora Y los dos nos miramos y sonremos Mientras que el viento afuera suspira y llora!-------------personificacin y exclamacin retrica 4. Vicios del lenguaje 4.1 Anfibologa Doble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar en la que se puede dar ms de una interpretacin. Oscuridad en la expresin. ________________________________________ INCORRECTO Calcetines para caballeros de lana. Medias para seoras de cristal. Ventilador de bolsillo elctrico. CORRECTO Calcetines de lana para caballeros. Medias de cristal para seoras. Ventilador elctrico de bolsillo.

Me voy a lavar. Se lo agradezco un montn.

Voy a lavarme. Voy a lavar. Se lo agradezco mucho.

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4.1.1 Barbarismo: Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios. ________________________________________ INCORRECTO Poner los puntos sobre las is. Mil nuevecientos noventa y dos. Parts lea con la hacha. Aprobastes el examen. Est prohibido a nivel estatal. El equipo gana de cinco puntos. Es por esto que... CORRECTO Poner los puntos sobre las es. Mil novecientos noventa y dos. Parts lea con el hacha. Aprobaste el examen. Est prohibido en todo el Estado. El equipo gana por cinco puntos. Por esto es por lo que. Por esto.

4.1.2 Extranjerismo: Voz, frase o giro de un idioma extranjero usado en castellano. INCORRECTO Barman. Best-seller. Bungalow El number one. CORRECTO Camarero. xito de venta. Casa de campo. El nmero uno.

4.1.3 Idiotismo: Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramtica, pero propio de una lengua. ________________________________________ INCORRECTO Djeme que le diga. Alcanzabilidad. Controlabilidad. Me alegro de que me haga esta pregunta. CORRECTO Permtame decirle. Alcance. Alcanzable. Control. Su pregunta es acertada.

4.1.4 Impropiedad: Falta de propiedad en el uso de las palabras. Empleo de palabras con significado distinto del que tienen. ________________________________________ INCORRECTO Es un ejecutivo agresivo. Examinar el tema con profundidad. La polica incauta dos kilos de droga. droga. Juan ostenta el cargo de alcalde. Ha terminado el redactado de la ley. El coche era bien grande. CORRECTO Es un ejecutivo audaz. Examinar el tema con detenimiento. La polica se incauta de dos kilos de

Juan ejerce el cargo de alcalde. Ha terminado la redaccin de la ley. El coche era muy grande.

4.1.5 Pleonasmo: Empleo de palabras innecesarias. ________________________________________ INCORRECTO Miel de abeja. Tubo hueco por dentro. Persona humana. Me parece a m que... Suele tener a menudo mal humor. Muy idneo. Muy ptimo. Volar por el aire. Etc., etc., etc. CORRECTO Miel. Tubo. Persona. Me parece que... Suele tener mal humor. Idneo. ptimo. Volar. Etc.

4.1.6 Redundancia: Repeticin innecesaria de palabras o conceptos. ________________________________________ INCORRECTO Sube arriba y... Sali de dentro de la casa. A m, personalmente, me parece que... Lo vi con mis propios ojos. CORRECTO Sube y... Sali de la casa. Me parece que... Lo vi.

4.1.7 Solecismo: Falta de sintaxis; error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma. ________________________________________ INCORRECTO And, andamos. Dijistes. Lo llev un regalo. La llev un regalo. El humo y el calor no me deja trabajar. trabajar. Entrar las sillas. Hacer la siesta. Le dije de que no entrara. A grosso modo habra... Contra ms me lo dices... Han habido mucha gente. CORRECTO Anduve, anduvimos. Dijiste. Le llev un regalo. Le llev un regalo. El humo y el calor no me dejan

Meter las sillas. Echar la siesta. Le dije que no entrara. Grosso modo habra... Cuanto ms me lo dices... Ha habido mucha gente.

4.1.8 Ultracorreccin o hipercorreccin: Deformacin de una palabra pensando que as es correcta, por semejanza con otra parecida. ________________________________________ INCORRECTO Bilbado. Inflaccin. CORRECTO Bilbao. Inflacin.

Prito . Tener aficcin por...

Perito. Tener aficin por...

4.1.9 Vulgarismo: Dicho o frase incorrecta utilizada por la gente sin cultura. ________________________________________ INCORRECTO Medecina. Cacagete. Istrumento. Carnecera CORRECTO Medicina. Cacahuete Instrumento Carnicera.

4.2.1 Dequesmo: Aadir elementos innecesarios de enlace. ("DE QUE") ________________________________________ INCORRECTO Dijo de que se iba. Contest de que estaba enfermo. Creo de que no est bien. Pienso de que es tarde. CORRECTO Dijo que se iba. Contest que estaba enfermo. Creo que no est bien. Pienso que es tarde.

4.2.2 A dequesmo: Eliminar elementos de enlace necesarios. ("DE") ________________________________________ INCORRECTO Estoy seguro que vendr. Le inform que vendra. Acurdate que llega hoy. No te olvides sacar el perro. CORRECTO Estoy seguro de que vendr. Le inform de que vendra. Acurdate de que llega hoy. No te olvides de sacar el perro.

5. resea de la celestina Contexto histrico y social La Celestina se escribe durante el reinado de los Reyes Catlicos, cuyo matrimonio se celebra en 1469 y alcanza hasta 1504, ao de la muerte de Isabel la Catlica. En 1492 Antonio de Nebrija publica la primera gramtica de la lengua castellana, publicacin que, junto a la actividad docente del propio Nebrija en Salamanca, propicia la irrupcin del Humanismo en Espaa. As, convencionalmente y a efectos didcticos, se sita en este ao, 1492, el comienzo de la transicin entre la Edad Media y el Renacimiento. Es, precisamente, en la dcada de los noventa del cuatrocientos cuando aparecen las primeras ediciones de la Comedia de Calisto y Melibea.

Argumento La obra comienza cuando Calisto ve casualmente a Melibea en el huerto de su casa, adonde ha entrado a buscar un halcn suyo, y la requiebra. Esta lo rechaza, pero ya es tarde, ha cado violentamente enamorado de Melibea. Por consejo de su criado Sempronio, Calisto recurre a una vieja prostituta y ahora alcahueta profesional llamada Celestina quien, hacindose pasar por vendedora de gneros diversos (peines, alfileres, ovillos, afeites, hierbas e

incluso oraciones, gnero este que es el que compra Melibea: una oracin contra el dolor de muelas), puede entrar en las casas y de esa manera puede actuar de casamentera o concertar citas de amantes; Celestina tambin regenta un prostbulo con dos pupilas, Areusa y Elicia. El otro criado de Calisto, Prmeno, cuya madre fue maestra de Celestina, intenta disuadirlo, pero termina despreciado por su seor, al que slo le importa satisfacer sus deseos, y se une a Sempronio y Celestina para explotar la pasin de Calisto y repartirse los regalos y recompensas que produzca. Mediante un pacto con el diablo, Celestina, consigue que Prmeno se ponga de su parte ya que hace que una de sus pupilas lo enamore y que Melibea se enamore de Calisto por la misma magia y como premio recibe una cadena de oro, que ser objeto de discordia, pues la codicia la lleva a negarse a compartirla con los criados de Calisto; stos terminan asesinndola, por lo cual se van presos y son ajusticiados. Las prostitutas Elicia y Areusa que han perdido a Celestina y a sus amantes, traman que el fanfarrn Centurio asesine a Calisto, pero ste en realidad slo armar un alboroto. Mientras, Calisto y Melibea gozan de su amor, pero al or la agitacin en la calle y creyendo que sus criados estn en peligro, Calisto salta el muro de la casa de su amada, cae y se mata. Desesperada Melibea se suicida y la obra termina con el llanto de Pleberio, padre de Melibea, quien perdona a los amantes.

Personajes

Celestina Celestina es el personaje ms sugestivo de la obra, hasta el punto de que acab por darle ttulo; es un personaje pintoresco y vvido, es hedonista, avara y vital. Conoce a fondo la psicologa del resto de los personajes, haciendo que incluso los reticentes con sus planes cedan a ellos. Sus mviles son la codicia, el apetito sexual (que sacia facilitando e incluso presenciando) y amor al poder psicolgico. Representa un elemento subversivo dentro de la sociedad: se siente comprometida a propagar y facilitar el goce sexual. En cuanto a la magia, ver el apartado de los temas.

Se inspira en el personaje de la alcahueta que ya haba aparecido en las comedias romanas de Plauto y a lo largo de la Edad Media en obras como el Libro de Buen Amor de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita (el personaje conocido como Urraca la Trotaconventos) y en obras latinas e italianas como la Historia duobus amantibus de Enea Silvio Piccolomini o la Elega de madonna Fiammeta de Giovanni Boccaccio. Antao fue una meretriz, ahora se dedica a concertar discretamente citas amorosas a quien se lo pide al mismo tiempo que utiliza su casa para que las prostitutas Elicia y Areusa puedan ejercer su oficio. Utiliza para penetrar en las casas el artificio de vender afeites, hierbas, ovillos y adornos para las mozas; como alcahueta considera estar haciendo un oficio til y como tal tiene su orgullo profesional. Le gusta el vino y es diablicamente inteligente y utiliza su experiencia para manipular psicolgicamente a los dems, pero sin embargo nubla su entendimiento el defecto de la codicia. Adems es una bruja y hechicera que hace un pacto con Plutn, mscara pagana que encubre en realidad al demonio, y en la Tragicomedia las adiciones de Rojas subrayan este hecho. Calisto Calisto es un joven a quien solamente le preocupa satisfacer sus deseos, atropellando a quien sea para conseguirlo. Su cinismo le hace despreciar la sinceridad de su criado Prmeno cuando este le advierte de los peligros que corre. En Calisto no se observan verdaderas crisis, es una persona realmente egosta. Es el personaje ms cargado de literatura, ms voluntariamente artificioso. Encarna el 'loco amor', del que es vctima: figura trgica y antiheroica. Tras la escena primera (rechazo de Melibea a Calisto) se da el amor ilcito, no se insina el matrimonio y se recurre a la alcahueta. Esto, segn autores, sera porque l es cristiano viejo y ella no. No obstante, Lida de Malkiel seala que el casamiento entre cristianos nuevos y viejos siempre fue lcito. No es posible saber la intencin del autor o si esta 'ilicitud' se debe a estos motivos, lo que s es indudable es que los cristianos nuevos no estaban muy bien vistos en esa poca y en posteriores. Otra teora sera la de Otis H. Green, que piensa que la negativa inicial responde al ideal del amor corts, si bien Calisto no respetar las reglas, lo que provocar una suerte de 'castigo potico'. En todo caso, cabe recordar que el amor ilcito o escondido se encuentra muy arraigado en la lrica popular peninsular. Enamorado absorbido por su pasin para satisfacerla. Sus criados ridiculizan la afectacin de su lenguaje. Melibea

Melibea es una mujer vehemente, que pasa de la resistencia a la absoluta entrega a Calisto sin apenas trnsito de duda; en ella la represin aparece como forzada y antinatural; se siente esclava de una hipocresa que se le ha inculcado desde pequea en su casa. En la obra se intenta hacerla vctima de una pasin cegadora inculcada por el hechizo de Celestina. Acta regida por su conciencia social. Lo que ella cuida es su externo concepto del honor: no hay pudor personal ni sujeciones morales. Su pasin es ms real y menos literaria que la de Calisto; sera la lujuria ms que el amor el motor de sus acciones 6. PROCESOS DE PAZ EN COLOMBIA Los procesos de paz en Colombia (involucrando nicamente a grupos subversivos) aparte de verlos como un sueo que es imposible hacerlo realidad es algo que tiene y hace trascendencia en Colombia catalogado como el undcimo pas ms peligroso del mundo segn EL TIEMPO. Pero en estos ltimos ao hemos visto avances por parte del gobierno, avances quizs violentos o un poco ms dialogados, pero lo que deseamos es centrarnos en lo que ha trado y ha sucedido con este proceso en este ao, teniendo en cuenta que an no se ha llegado a nada y especialmente que es nica y exclusivamente con el grupo guerrillero FARCE-EP. El proceso de paz comenz oficialmente el 4 de Septiembre de este ao y trajo consigo toda clase de reacciones, unas a favor y otras en contra, estas ltimas basndose en las negociaciones fallecidas de 2002 en Cagun, y en cuanto a las favorables argumentado que sobre el error se aprende. Si tenemos en cuenta nuestro pasado no podramos darle fe a este proceso pues se ha convertido en un reto para cada presidente luchar contra estos grupos intentado dejar por llamarlo as su granito de arena a este largo y al parecer interminable proceso; comenzando desde 1982 bajo el gobierno de Belisario Betancur se suscribieron acuerdos tanto con las FARC-EP como con otros grupos subversivos como lo fueron M-19 y el EPL pero a pesar de que se pactaron acuerdos de cese al fuego fueron rotos por el gobierno lo que llevo a la toma del palacio de Justicia por parte del M-19 el 7 de noviembre de 1895. Luego durante la presidencia de Virgilio Barco se logr nuevamente el inicio del proceso de des-movilizacin del M-19 Y el EPL, luego en la presidencia de Cesar Gaviria al parecer logro dar un paso agigantado a este proceso culminando con la desmovilizacin total del M-19, luego el Ex presidente Ernesto Samper genero la noticia de un posible proceso de paz, pero con el estallido del proceso 8.000 (fue el proceso

judicial emprendido contra el Ex presidente Ernesto Samper, tras la acusacin de recibir financiacin del narcotrfico) la atencin se distrajo y la iniciativa se ahog. En 1998 entra a la presidencia Andrs Pastrana quizs el presidente ms relevante en este tema de los procesos de paz buscando la desmilitarizacin de San Vicente del Cagun, durante este ao sucedieron infinidad de situaciones de contra parte las cuales llevaron a la anulacin de todo el proceso; y para finalizar con este resumido recorrido en la historia del proceso de paz entramos con la poltica de la Ex Presidencia de Uribe donde ms all de querer la paz deseaba vengar la muerte de su padre por parte de las FARC, aflorando -en pblico- sus intenciones de un combate frontal de las Fuerzas Publicas contra las guerrillas o mejor decirlo contra las FARC, nunca intentando un proceso de paz. En la presidencia de Juan Manuel Santos, comienza un nuevo proceso de paz donde por parte del gobierno hay peticiones y exigencias claras y concretos. Los puntos a tratarse en este proceso de paz son 5 los que citare aqu: 1. Poltica de desarrollo agrario integral 2. Participacin poltica 3. Fin del conflicto 4. Narcotrfico 5. Reparacin a las vctimas En este proceso estn involucrados gobiernos extranjeros entre ellos Brasil, Ecuador, argentina, Venezuela, Cuba, Estados Unidos, Reino Unido, Francia y Espaa. Despus de conocer parte de la historia de nuestro largo procesos de paz el presidente Juan Manuel Santos ha sido enftico en que el proceso de paz que comenz con las FARC tiene marcadas diferencias con anteriores intentos, y advirti que uno de sus principios era aprender de errores y aciertos del pasado. Segn el presidente una de las principales diferencias es que esta vez las conversaciones sern en el exterior para trabajar con seriedad y discrecin, ya comenzadas en Oslo la primera quincena de octubre y luego contino en la Habana. Otras de las diferencias citadas por el presidente es que no tendr un tiempo ilimitado, pues se mediara en meses no en aos. Segn lo que dice el presidente y lo que ha transcurrido, el proceso de paz ha llegado al punto de que las FARC ha querido cambiar los puntos de

negociacin al punto de intentar ingresar o colar dentro de la agenda puntos como el rediseo del estado y los programas sociales del Gobierno o pedir una reduccin de fuerzas militares y restitucin de tierra, adems para aadirle a esto cada da transcurrido desde su comienzo se han unido al reclamo varios grupos pidiendo al Gobierno algo especial como lo fueron las etnias indgenas exigiendo la restauracin de vctimas. Al transcurrir este proceso el gobierno ha querido y ha dejado muy claro lo que quiere, siempre dando una opinin centrada y buscando negociar los puntos planeados pero como ya lo mencionbamos las FARC hace manifestaciones bastante retoricas, llegando a la mesa con un sueo de cese al juego y mostrndose como la vctima y no como el victimario: No somos causa sino respuesta a la violencia del Estado que es quien debe someterse a un marco jurdico para que responda por sus atrocidades y crmenes de lesa humanidad, Quienes deben reparar a las vctimas son los victimarios atrincherados en la institucionalidad dijo Ivn Mrquez.

Al conocer e intentar interpretar el proceso de paz comprendemos nuestra historia y en mi opinin aqu es donde podra entrar a colacin y tendra demasiado peso la frase: El pueblo que no conoce su historia est destinado a repetirla donde tras negociaciones fallidas e intentos incompletos el gobierno ms como una lucha personal han intentado la paz, algo que dentro de cualquier sociedad es no podemos negar que es imposible que no exista la guerra pues siempre habr un grupo que su modus operandi sern las armas, pero tambin habrn quienes a pesar de su pasado criminal tengan intensiones de dejar las armas buscando por un camino menos violento la implantacin de un nuevo diseo social en un pas. No s y tampoco me gustara afirmar que un proceso de paz exitoso es una utopa que vimos cerca, pero algo es claro, que es que dentro de lo que se quiere y lo que se niega solo se busca algo paz, si podemos interpretar de manera exitosa nuestro pasado hacindolo nulo pero aprendiendo de los errores yo pienso que podra haber paz a pesar de que nuca la haya dentro de nuestros corazones rencorosos. 7. Intertextualidad de romeo y Julieta Romeo y Julieta es una tragedia escrita por William Shakespeare en 1597. ''Cuenta la historia de dos jvenes enamorados que, a pesar de la oposicin de sus familias, rivales entre s, deciden luchar por su amor hasta el punto de

casarse de forma clandestina; sin embargo, la presin de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen al suicidio de los dos amantes. Esta relacin entre sus protagonistas los ha convertido en el arquetipo de los llamados star-crossed lovers.'' En el cine Un ejemplo de este clsico es la pelcula Romeo y Julieta (1996) en la cual actan como protagonistas Leonardo DiCaprio y Claire Danes. Esta pelcula est ambientada en la poca contempornea y se dirige al mismo sentido del libro de Shakespeare, es decir dos familias que se odian, a pesar de este odio sus nicos progenitores, sin querer y sin ellos saber que pertenecan a las familias enemistadas, se enamoran perdidamente el uno del otro. Esto genera que a pesar de su gran amor los enamorados no puedan concretar su relacin y la misma termine de la peor manera posible, es decir con la muerte de los enamorados. En las animaciones infantiles y Tiras cmicas Al igual que muchas otras buenas historias, esta no queda excenta de la caricaturizacin, ya que esto le agrega un valor humorstico que genera el inters de los jovenes y nios. En la msica A mi parecer como este libro creo el arquetipo de los enamorados que no pueden concretar su amor, se podra decir que dentro de esta generacin de posibilidades Tambin podemos integrar a los enamorados de distintas clases sociales. Como en Titanic, Votos de amor, entre otras. Porque me gusta la forma en que estas dos personas se aman y se respetan a pesar de las diferencias y adversidades, amando lo nico odiado. Hay una frase que me gusta mucho de Julieta Capuleto: Ay, Romeo, Romeo! Por qu eres t Romeo? Reniega de tu padre, reniega de tu nombre. Y si no quieres hacerlo, jrame que me amas y yo no me tendr ms por Capuleto Por qu escog esta historia?

Hipertextualidad de romeo y Julieta En Verona Beach se suceden los enfrentamientos entre las dos familias ms poderosas (los Montesco y los Capuleto), cuyo objetivo es conseguir el dominio de la ciudad. Fulgencio Capuleto organiza una fiesta a la que asiste, gracias a la mediacin de su amigo Mercuccio, Romeo Montesco. Lo que los Capuleto pretenden es que su joven hija Julieta se comprometa con el arrogante Dave Paris, el hijo del gobernador. Pero, cuando Romeo y Julieta se miran, surgir entre ellos desde el primer momento la chispa del amor.

TALLER DE NIVELACION

CARMELO JESUS CHARRIS ZABALETA

COLEGIO SANTA TARESITA ESPAOL Y LITERATURA UNDECIMO GRADO VALLEDUPAR CESAR 2013

CONTENIDO PAG INTRODUCCION 1. CUADRO COMPARATIVO DE LITERATURA MEDIEVAL Y LITERATURA GRIEGA 2. LA HISTORIA QUE NUNCA FUE CONTADA 3. POEMA DE FIGURAS LITERARIAS 4. VICION DE LENGUAGE 4.1 Anfibologa 4.1.1 Barbarismo 4.1.2 Extranjerismo 4.1.3 Idiotismo 4.1.4 Impropiedad 4.1.5 Pleonasmo 4.1.6 Redundancia 4.1.7 Solecismo 4.1.8 Ultracorreccin o hipercorreccin 4.1.9 Vulgarismo 4.2.1 Dequesmo 4.2.2 A dequesmo 5. RESEA DE LA CELESTINA 6. PROCESOS DE PAZ EN COLOMBIA 7. INTERTEXTUALIDAD DE ROMEO Y JULIETA 8. CONCLUCION 17 19 20 14 13 12 11 10 9 5 7 8 3 4

INTRODUCCION Este trabajo es para aumentar y reforzar el conocimiento de los temas dados en el primer semestre escolar que fueron la literatura griega, el ensayo, literatura medieval, figuras literarias, vicios del lenguaje, la resea y romeo y Julieta

CONCLUCION Los variados temas que fueron puestos en este trabajo me fueron de mucha importancia porque he podido mejorar mis ideas y poco conocimiento que tenia al respecto de estos temas