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Fsica Unidad 4. La luz

Practica 2. Difraccin e Interferencia

21/09/2013

Rosio Berenice Gallegos Aguilar



Practica 2. Difraccin e interferencia
2

ndice
Introduccin 3

Modelo terico 3

Desarrollo, Datos y Anlisis de los datos 4

Resultados 7

Conclusiones 8

Referencias 8

Practica 2. Difraccin e interferencia
3

Introduccin
En fsica, la difraccin es un fenmeno caracterstico de las ondas que se basa en la desviacin de
estas al encontrar un obstculo o al atravesar una rendija. La difraccin ocurre en todo tipo de
ondas, desde ondas sonoras, ondas en la superficie de un fluido y ondas electromagnticas como
la luz visible y las ondas de radio. Tambin sucede cuando un grupo de ondas de tamao finito se
propaga; por ejemplo, por causa de la difraccin, un haz angosto de ondas de luz de un lser debe
finalmente divergir en un rayo ms amplio a una cierta distancia del emisor.
Comparacin entre los patrones de difraccin e interferencia producidos por una doble rendija
(arriba) y cinco rendijas (abajo).
La interferencia se produce cuando la longitud de onda es mayor que las dimensiones del objeto,
por tanto, los efectos de la difraccin disminuyen hasta hacerse indetectables a medida que el
tamao del objeto aumenta comparado con la longitud de onda.

Modelo terico
Para las ondas representadas por las ecuaciones

( )
( )
1 01
2 02
sen
sen
y A kx t
y A kx t
e
e o
=
= +




La diferencia de fase es

( )
o
t
o

=
=
1 2
1 2
2
r r
k k
r r

Practica 2. Difraccin e interferencia
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Y la amplitud y la fase del movimiento por la expresin

2 2
0 01 02 01 02
2 cos A A A A A o = + +


Desarrollo, Datos y Anlisis de los datos
Descarguen la simulacin ejs_DifraccioneInterferenciaF.jar
Corran la simulacin y realicen lo siguiente:
Datos:
Expliquen porque se da el cambio en los patrones cuando cambias una fuente de luz a diferente
color.
Cambian los patrones dependiendo del color de haz de luz y por la diferencia en la longitud de
onda.
Acomoden los colores rojo, verde y azul de acuerdo a las longitudes de onda, desde la ms grande
a la ms pequea.












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Azul = 450-495mm.
Verde = 495-570mm.
Rojo = 620-750mm.
Expliquen lo que sucede cuando la anchura de la rendija aumenta al usar un patrn de una sola
rendija.
Usando todos los colores es que aumenta el nmero de lneas observadas en el patrn incidente
en la pantalla. Lo cual es consecuencia de la anchura de la rejilla pues como se ha venido tratando
para que se produzca la interferencia el objeto debe de tener un tamao comparable a la longitud
de onda incidente
Expliquen lo que ocurre cuando la longitud de onda de las ondas incidentes sobre la rendija
aumenta

Al aumentar la rendija la onda disminuye. Observe como las lneas del patrn incidente se vuelven
ms grandes, lo anterior es debido a que la longitud de onda
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Mayor es ms cercana al tamao de la apertura de la rejilla, lo que ocasiona que se observe un
fenmeno de interferencia ms pronunciado.
Expliquen lo que ocurre cuando la distancia entre las fuentes o las rendijas aumenta usando los
patrones de doble fuente y doble rendija.


Cuando la distancia entre las fuentes aumenta usando los patrones de doble fuente y doble
rendija, la longitud de onda varia, haciendo se mas pequea y en la de doble rendija se forman
mas ondas pero ms delgadas. La concentracin de la energa se va hacia el centro de la pantalla,
porque la recombinacin de los frentes de onda ocasionan que la interferencia final disminuya, si
lo llevramos al extremo veramos simplemente los dos rayos en la pantalla.
Expliquen lo que sucede cuando la longitud de onda aumenta.
Cuando la longitud de onda aumenta la luz es mayor. La longitud de onda mayor es mas cercana al
tamao de la apertura de la rejilla, lo que ocasiona que se observe un fenmeno de interferencia
ms pronunciado.


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Expliquen lo que sucede al patrn observado en la pantalla cuando la distancia a la pantalla
aumenta usando cualquiera de los patrones.

Cuando la pantalla aumenta la luz se difusa mas, aumentando la longitud de onda.
Expliquen si existe algn orden perdido usando el patrn de la doble rendija.
Los rdenes perdidos ocurren cuando un mximo de interferencia coincide con un mnimo de
difraccin para el mismo valor, esto ocasiona que no se observe ese punto y la banda suprimida es
conocida como un orden perdido.
La condicin para rdenes perdidos es que d/a sea la razn de dos enteros.
Ordenes perdidos con d/a=4

Resultados:
Al variar los parmetros de las rendijas o la longitud de onda incidente en las mismas (el color de
menor longitud de onda es el azul, el verde va en medio y el de mayor longitud de onda del
espectro utilizado es el rojo) se modifican los patrones de interferencia, en la de doble rendija se
observan ordenes perdidos cuando la distancia entre las rendijas dividida entre el ancho de la
rendija es igual a un nmero entero, siendo los rdenes perdidos los mltiplos de dicha razn.
Expliquen cmo sera posible evitar la interferencia en la comunicacin entre un satlite
artificial y algn lugar en la Tierra.
El mtodo utilizado por los satlites de comunicaciones para evitar la interferencia de seales
consiste en recibir la informacin en una frecuencia y transmitirla en otra frecuencia diferente.
Cada una de las bandas utilizadas en los satlites se divide en canales. Para cada canal suele haber
en el satlite un repetidor, llamado transponer o transponedor, que se ocupa de capturar la seal
ascendente y retransmitirla de nuevo hacia la tierra en la frecuencia que le corresponde.
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Cada canal puede tener un ancho de banda de 27 a 72 MHz y puede utilizarse para enviar seales
analgicas de vdeo y/o audio, o seales digitales que puedan corresponder a televisin (normal o
en alta definicin), radio digital (calidad CD), conversaciones telefnicas digitalizadas, datos, etc. La
eficiencia que se obtiene suele ser de 1 bit/s por Hz; as, por ejemplo, un canal de 50 MHz
permitira transmitir un total de 50 Mbit/s de informacin.
Las bandas de frecuencia usadas son:
C: subida 5,925-6.425 GHz, downlink 3,7-4.2 GHz
Ku: subida 14-14.5 GHz, downlink 11,7-12.2 GHz
Ka: subida 19.7 GHz, downlink 31Ghz

Conclusiones.
Gracias al estudio de la interferencia y la difraccin (dos fenmenos muy entrelazados), nos han
ayudado, ha avanzar en el conocimiento de las telecomunicaciones va satlite, ya que ha
permitido perfeccionar la transmisin de datos.
Ha sido muy importante e interesante esta prctica para comprender como puede daar u
obstaculizar una seal satelital, la interferencia o la difraccin del sonido.

Referencias:
(2013) conocimientos web, recuperado el 20 de 17 de septiembre de 2013 de:
http://www.conocimientosweb.net/competencias/difraccion-e-interferencia.html
(2013) Difraccin producida por una rendija recuperado el 17 de septiembre de 2013 de:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/difraccion/difraccion.html

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