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Instituto de Grafologa y Pericia Caligrfica de Chile

COMPENIO !"O 1
G#!$O%OG&! CIEN'&$IC!
ocu(ento oficial de INGPEC
)
* +ara uso e,clusi-o de los docentes y alu(nos del i+lo(ado identificado.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
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Captulo 1: La Grafologa y su Historia
A tener en cuenta:
%a teora es funda(ental a la hora de defender el
carcter cientfico de la t/cnica grafol0gica.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
Contenidos:
efinici0n de t/r(inos rele-antes* descri+ci0n
de autores y +rinci+ales escuelas grafol0gicas*
1ustificaciones cientficas de la grafologa.
Trminos Clave:
Grafologa* anlisis grafon0(ico* anlisis
grafo(/trico* +aleografa* escuela francesa
2Mich0n* 3a(in4* escuela ale(ana 2Preyer* 5onroth*
6lages4* escuela si(70lica 2Pul-er* $reud* 3ung4*
es+a8oles conte(+orneos 29els* %led0* :andr04;
a+etencia es+acial* cru< de Ma, Pul-er* figuras
geo(/tricas si(+les 2=artegg4.
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Captulo 2: Aprendamos a Identificar el Significado de las
Letras.
A tener en cuenta:
!l a+licar el +rocedi(iento dina(ogrfico* +ode(os o7tener la
descri+ci0n detallada de cada grafe(a. Este (/todo nos sir-e
+ara res+aldar re+roduci7le(ente el significado de cada letra.
%a letra i(+renta i(+lica (enor -ersatilidad escritural. Por lo
anterior es i(+osi7le e,igir a esta ti+ografa la (is(a infor(aci0n
?ue a la cursi-a. Confor(e a lo anterior* recordar ?ue s0lo +ode(os decir ?ue el
dina(ografis(o de letra i(+renta* in-olucra tres as+ectos@ Integraci0n* Ai(etra y
escone,i0n.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
Contenidos:
Procedi(iento dina(ogrfico +ara
e-aluar letras refle1as.
Trminos Clave:
Aectori<aci0n de letras* -aria7les e-aluati-as*
integraci0n* nor(a grfica de las letras*
co(+onentes de una letra 2incluyendo tra<o inicial y
tra<o final4* significado de los grafe(as en la ti+ografa
cursi-a* scri+t e i(+renta.
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Captulo 3: !odos "scri#imos Igual$
%escu#riendo las Anomalas Gr&ficas.
A tener en cuenta:
'i+os de letras hay* co(o +ersonas en el (undo. Pode(os
identificar (s ano(alas de las ?ue se e,+licitan en el
(aterial de clases* +or fortuna tene(os el (/todo
dina(ogrfico* 7asado en Pul-er y =artegg* el cual nos
+ro+orciona la +osi7ilidad de anali<ar cual?uier
for(a e(ergente en los escritos.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
Contenidos:
Conocer las diferentes
for(as ?ue +ueden
ado+tar los grafe(as.
Trminos Clave:
!no(alas grficas +or
sectores y +or -aria7les
e-aluati-as.
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Captulo ': Caractersticas Generales de un "scrito.
Los Gestos Gr&ficos.
A tener en cuenta:
%os gestos grficos son anali<a7les grafo(/trica y/o
grafon0(ica(ente. En esta eta+a co(en<a(os a utili<ar
instru(entos de (edici0n. El orden interno es un gesto
grfico ?ue gracias a la grafo(etra +uede ser anali<a7le en
for(a aislada y lo estudiare(os co(o un ca+tulo a+arte
lla(ado CI! o lo ?ue es lo (is(o* Orden Interno del Escrito.
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Contenidos:
Escuela M(ica $rancesa.
Trminos Clave:
'a(a8o* cone,i0n* for(a*
inclinaci0n* direcci0n* +resi0n*
-elocidad y orden interno.
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Captulo (: Importa el !ama)o de *uestra Letra$
El
A tener en cuenta:
'a(a8o en for(a de +ensa(iento* nos (uestra la for(a de a+reciar la
realidad D'iene una -isi0n +anor(ica o (s 7ien es detallista y
o7ser-adorE; en las relaciones conocere(os la ca+acidad de socia7ili<aci0n
y (ane1o gru+al DEs e,tro-ertido o intro-ertido; tiende al lidera<go o es un
seguidor netoE; en el rea de e1ecuci0n de acti-idades* nos enterare(os si
+refiere tra7a1ar a +e?ue8a* (ediana o (acro escala. $inal(ente*
co(+rendere(os cul es la actitud del su1eto al -erse -ulnerado +or
est(ulos del a(7iente... FfG... es incre7le todo lo ?ue +ode(os conocer s0lo con el +ri(er gesto
grfico* i(agnense todo lo ?ue falta y ?u/ interesantes sern nuestros infor(es.

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Contenidos:
!utoconce+to del su1eto* (ane1o gru+al* for(a de +erci7ir el a(7iente* for(a de
e1ecutar las acti-idades y la (anera co(o se co(+orta cuando est en
(o(entos de tran?uilidad* o 7ien cuando lo +ro-oca algHn suceso del a(7iente.
Trminos Clave:
'a(a8o real* ta(a8o ideal* <ona ?ue +redo(ina +or altura* gesto ti+o* +unto de
cho?ue* diferencia de enfo?ue frente a escritos de tres* dos o un s0lo sector.
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Captulo +: Le,anto el L&pi- Antes de !erminar las
.ala#ras$ / t0$
A tener en cuenta:
DEres socia7le o +refieres tra7a1ar soloE
DNecesitas descansos +eri0dicos en el tra7a1o
o no descansas hasta ?ue ter(inasE
D'ienes +ensa(iento deducti-o o intuiti-oE
DInseguroE DAu71eti-oE DProacti-oE
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Contenidos:
Identificaci0n de cone,iones y
descone,iones al e1ecutar
las +ala7ras o letras* ya sean
en la ti+ografa cursi-a* scri+t
o i(+renta.
Trminos Clave:
Cone,i0n* cone,i0n real*
cone,i0n ideal* descone,i0n +or
corte* descone,i0n +or
yu,ta+osici0n* descone,i0n
+or frag(entaci0n.
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Captulo 1: Cu&ndo "scri#es en una Ho2a 3lanca4 te 5as
Hacia Arri#a o Hacia A#a2o$
A tener en cuenta:
Es i(+ortante recordar ?ue el anlisis de direcciones* nos (ostrar las
actitudes ?ue se +ueden ado+tar en el +roceso de a+rendi<a1e de una la7or
y en la reali<aci0n de la (is(a. Es+ecfica(ente estas actitudes se refieren
a los ni-eles de o+ti(is(o o +esi(is(o ?ue se -i-encian en la e1ecuci0n de
las la7ores. Este te( nos +er(ite ade(s* hacer un anlisis cronol0gico*
condici0n ?ue +ro+icia un anlisis de+urado en la e1ecuci0n de acciones de corto y largo
alcance.
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Contenidos:
Identificaci0n de la direcci0n del rengl0n en t/r(inos
grafo(/tricos y grafon0(icos.
Trminos Clave:
#eferente de hori<ontalidad uni-ersal* referente de hori<ontalidad indi-idual*
recta de inclinaci0n 7ase* grado de inclinaci0n.
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Captulo 6: Los 7urdos "scri#en Hacia la I-8uierda4 los
%iestros "scri#en Hacia la %erec9a Los Am#ide:tros
"scri#en para !odos Lados$ %esmitificando !eoras.
A tener en cuenta: !un?ue una +ersona escri7a con la (ano* la 7oca o el +ie*
sie(+re se -a a e-idenciar la (is(a estructura grfica.
%a inclinaci0n de la letra +royecta los ni-eles de intro o e,tra-ersi0n* la 7Hs?ueda de
nue-os hori<ontes o de la tradici0n y ta(7i/n la tendencia a re-isar la gesti0n o
desarrollarla con osada.
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Trminos clave:
Inclinaci0n de letras +or sector ha(+as*
cuer+o (edio y 1a(7as. Inclinaci0n
sinistr0gira* inclinaci0n -ertical* inclinaci0n
de,tr0gira y +oli(orfis(o.
Contenidos:
En este te( se estudia
la inclinaci0n de las
letras.
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Captulo ;: Si "scri#o <edondo o m&s Anguloso Significa Algo$

A tener en cuenta:
DCordialE* DIntransigenteE* DEstructuradoE*
DCalculadorE* D!cogedorE* Din(icoE
!c +odre(os indagar c0(o se relaciona
el su1eto e-aluado con el entorno social y afecti-o.
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Contenidos:
$or(a de las letras segHn
la escuela ((ica francesa* en
concordancia con las for(as 7sicas
de =artegg.
Trminos clave:
$or(as estudiadas desde la
escuela francesa* e-aluando la
a+ariencia de los grafe(as desde una
-isi0n grafon0(ica; guirnalda* angulosa*
arcada* cuadrada. $or(as 7sicas de
=artegg* recta* ngulo* cur-a.
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Captulo 1=: >?u@ .resionado "scri#esA
A tener en cuenta:
Este es un factor ?ue nos indica la energa fsica y
+s?uica ?ue re-ela el e-aluado* ade(s es +osi7le
ad-ertir si e,iste indicio de alguna enfer(edad.
O1oGG la +resi0n +astosa* no sie(+re se da en el
escenario de +resi0n alta.
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Contenidos:
Conoci(iento de los diferentes ti+os de +resi0n.
Trminos clave:
Presi0n +astosa* neta* alta* (edia* 7a1a* irregular.
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Captulo 11: !e !omar@ el !iempo... 34 24 1. Comien-a a
"scri#irAAA
A tener en cuenta:
No es necesario crono(etrar el tie(+o de escritura del su1eto*
esta +rctica se torna in-ia7le cuando tene(os* +or e1e(+lo* a
un gru+o de +ersonas reali<ando su (uestra grfica. !de(s*
es un factor ?ue entor+ece y no ayuda a la hora de anali<ar la
(uestra* ya ?ue uno de los re?uisitos i(+rescindi7les en la
escrituraci0n* es ?ue la +ersona se encuentre tran?uila sin +resiones de tie(+o.
Es+ecfica(ente la -elocidad anali<ada co(o es+ontaneidad* (ide los ni-eles de
ra+ide< (ental y de e1ecuci0n* e,istiendo sie(+re entre /stas una relaci0n directa.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
Contenidos:
En este te( a+rendere(os a esti(ar la
-elocidad del su1eto a la hora de escri7ir.
Trminos clave:
%etra es+ontnea* letra no es+ontnea.
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Captulo 12: C.I.A. >?u@A Acaso en el .rimer A)o 5emos
!em&ticas .oliciales$
A tener en cuenta:
FfG MCinco gestos grficos (sG N segui(os con la
(edici0n. En este ca(+o estudiare(os los recursos intelectuales y sociales ?ue el su1eto
utili<a +ara desen-ol-erse en el (edio. En grafologa no es +osi7le (edir el C.I. e un
su1eto* lo ?ue es rele-ante es c0(o utili<a los recursos ?ue +osee y a?uello* s se +uede
ad-ertir.
%a %egi7ilidad (ide el ni-el de claridad +ara darse a entender. %a E1ecuci0n indica el ti+o
de gesti0n ?ue (e1or desarrolla el su1eto* /sta +uede ser de +e?ue8a o gran escala.
El EI# (ide la claridad de +ensa(iento y las distancias sociales. El EIP (ide el ni-el de
e-aluaci0n ante la to(a de decisiones y las distancias sociales y el EI% (ide el ni-el de
autono(a en las relaciones y las distancias sociales.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
Contenidos:
En este (o(ento del di+lo(ado
estudiare(os el Coeficiente
Intelectual !+licado a
tra-/s del Orden
Interno del escrito.
Trminos clave:
%egi7ilidad* e1ecuci0n*
es+acia(iento inter rengl0n*
es+acia(iento inter +ala7ra*
es+acia(iento inter letra.
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Captulo 13: AAl fin "studiaremos la BirmaA
A tener en cuenta:
%a fir(a co(+le(enta la infor(aci0n conductual o7tenida en
el te,to. En la (ayora de las ocasiones ratifica la
infor(aci0n del te,to* sin e(7argo en te,tos i(+renta o
scri+t* +uede otorgar hasta el 5LO de la infor(aci0n ?ue la
ti+ografa antes (encionada no entrega.
%as tres eta+as ?ue +er(iten hacer un
anlisis aca7ado y re+roduci7le de la fir(a son@
#elaci0n entre te,to y fir(a en cuanto a la co(+araci0n de los
Gestos Grficos
!nlisis de la fir(a segHn el Aiste(a de K Ca1as segHn los criterios
es+aciales de Pul-er y si(70licos de =artegg.
!nlisis general de las for(as co(+letas de la fir(a segHn los
criterios es+aciales de Pul-er y si(70licos de =artegg.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
Contenidos:
En esta +enHlti(a eta+a
conocere(os las relaciones e,istentes
entre la fir(a y el te,to* as co(o la
(anera de anali<ar una fir(a.
Trminos clave:
#elaci0n te,toPfir(a*
siste(a de K ca1as*
ti+os de fir(a.
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Captulo 1': IntegraciCn de !oda la Dateria.
A tener en cuenta:
#EP#OFCIQI%I! EN
%OA #EAF%'!OA* /sto es
?ue cada +ersona ?ue analice
un te,to con los (/todos
ense8ados* de7e o7tener los
(is(os resultados.
Emitido y supervisado por la Direccin Acadmica de Ingpec.
Contenidos:
Co(+rensi0n del +rotocolo
RIntegraci0n de factores
I y IIS
Trminos clave:
Cada factor grfico* i(+lica
-ariantes grficas y /stas estn
relacionadas a conductas
es+ecficas. MNo a la elucu7raci0n
y al 1uicio (oralG