Taller 1: Semitica

Actividad 1: Activacin de conocimientos previos

Con el propsito de activar e indagar sus conocimientos previos acerca de los elementos del lenguaje y la comunicacin, respondan brevemente con base a su experiencia como educadores, las siguientes preguntas: 1) Qu significa analizar los elementos del lenguaje y la comunicacin? 2) Cmo analizamos los elementos del lenguaje y la comunicacin? 3) Cmo enseamos a analizar los elementos del lenguaje y la comunicacin? 4) Publique sus respuestas en el foro: Taller 1 Activacin de conocimientos previos Semitica.

Actividad 2:

La primera temtica a abordar en este mdulo, es la Semitica y los aspectos de la Semitica. Para tratar el tema, deben realizar la siguiente actividad: 1) Observen y analicen uno de los dos cortometrajes disponibles a continuacin: a. Goodbye to the normals: http://www.youtube.com/watch?v=O1h40JtW2xI b. Esperar al prximo: http://www.youtube.com/watch?v=vdFUNWTZPuQ&feature=related 2) A manera de lista de chequeo, escriban en un archivo Word titulado Lista de chequeo taller 1, todos los elementos que identificaron en el dilogo del cortometraje analizado.

LISTA DE CHEQUEO

Vivo solo desde hace 3 aos Estuve casado con una arpa Pidiendo

Estuve
Cosas Mujeres Trn Francia 3) Luego de hacer su lista de chequeo con los elementos identificados en el dilogo observado, lean detenidamente las diapositivas Los aspectos del Lenguaje anexo 1.

4) Despus de la lectura detallada a las diapositivas, abran la Rbrica para el Anlisis de las Comunicaciones
anexo 2

y distribuyan los elementos

identificados del dilogo en los aspectos de la Semitica y del lenguaje: Fonolgico, Sintctico, Semntico, Pragmtico y Morfolgico.

CRITERIOS PARA EL ANLISIS DE LAS COMUNICACIONES CRITERIOS / ASPECTOS FONOLGICO Tono de voz presentu SEMNTICO Arpa Tono de voz MORFOLGICO stuve Millones SINTCTICO Vivo solo desde hace tres aos microondas PRAGMTICO

GRADO DE PRESENTACIN DE LOS ELEMENTOS 4 Superior 3 Alto 2 Bsico 1 Bajo

tren
francia

5) Publique en el foro Semitica, la rbrica con los elementos identificados en el dilogo analizado.

Actividad 3: Actividad grupal

Esta actividad, tiene el propsito de generar encuentros con sus compaeros como un espacio para retroalimentar y complementar mutuamente sus procesos. Para lograr el tejido comn de conocimiento, deben: 1) Apartar una cita con tres de sus compaeros (as) en: Caf Du Nord Biblioteca Karl C. Parrish Du Nord Plaza

2) Encuntrense con la persona citada en el Caf Du Nord, compartan la rbrica, su experiencia y complementen los elementos identificados con los de sus compaeros. Utilice letra azul para indicar los aportes que les hacen sus compaeros y letra roja para indicar los cambios que realicen.

3) Publique en el foro Semitica, la rbrica mejorada despus de la retroalimentacin con sus compaeros