14 Semana Nacional em Defesa e Promoo da Educao Pblica Queremos chamar a ateno da sociedade para a importncia da valorizao dos profissionais

em educao que inclui professores e funcionrios das escolas estaduais e municipais. No se trata de uma luta somente por um salrio digno, pois essa luta constante. O governo quando se refere ao aumento salarial dos profissionais em educao, no esclarece que se trata de uma reposio salarial, uma desvalorizao do salrio ocorrida em governos anteriores, quando leis no foram cumpridas e, continuam no sendo cumpridas, uma vez que existe uma lei que estabelece um piso salarial, na Constituio Federal. Jornada compatvel com as demandas profissionais outra luta constante. So horas que o professor necessita para atividades extraclasses para a preparao de aulas, correo de provas, reunies pedaggicas, conselho de classe, cursos, atendimento aos familiares de alunos( que o governo coloca como atendimento aos familiares, dando impresso que se trata dos familiares do prprio professor). Super lotao nas salas de aula tambm um problema que preocupa os profissionais em educao. Iniciamos em Cidade Gacha discusses com o prefeito Alexandre Lucena para reativao da Escola Arthur Bernardes, como forma de tentar diminuir o nmero de alunos em sala de aula, mas sabemos que se trata de uma negociao a longo prazo. Hoje 84% das matrculas escolares no Brasil concentram-se na escola pblica e se essa escola no for valorizada, que tipo de cidado teremos no futuro? Como podemos falar em distribuio de renda, de emprego de qualidade e justia social? Quais so as preocupaes dos pais com a escola de seus filhos? ter professor ministrando aulas? E as condies para aprendizagem, esto sendo oferecidas a seu filho? Ou, somente t-lo na escola basta? Pouco se tem feito para garantir qualidade na educao, tanto para profissionais em educao, como para os estudantes, sobretudo para assegurar plenas condies de trabalho e qualidade de vida. Hoje, os profissionais em educao aqui representados tm uma preocupao muito maior que piso salarial ou hora atividade. Queremos o direito de trabalhar. Trabalhar com sade, com dignidade. Somos constantemente desrespeitados em sala de aula, nos corredores da escola, com agresses verbais, ameaas e outras formas, deteriorando as condies de trabalho. Temos em nossa escola atualmente, quase 10% dos profissionais afastados, sofrendo com doenas do trabalho. Temos bens materiais sofrendo atos de vandalismo por aqueles que acreditamos estar formando cidados. Que cidados teremos no futuro? Esse o filho ou filha que voc quer? Temos professores fazendo boletins de ocorrncias contra esses cidados, que ainda acreditamos que iro aprender o que ensinamos. Esses profissionais esto pautados na Lei 2848/40, art 331, que assegura esse direito ao funcionrio pblico. A escola um lugar de respeito por isso que existe o regimento escolar, isto , para ser cumprido na ntegra. Nesse sentido, reiteramos a pais, mes, alunos e sociedade geral a urgncia em manifestar a necessidade de garantir um atendimento educacional de qualidade, a valorizao dos profissionais em educao para que realmente possamos formar os cidados que queremos. Afinal, que tipo de profissionais queremos para as geraes futuras? (Texto lido na Rdio Comunitria Gacha FM em 24/04/2013 - Paralisao)

OBS: Professores e funcionrios que compareceram na reunio: 1- Iracilda 2-Clauber 3-Leonir 4-Angela Marcia 5-Joo 6-Francisco 7-Anglica 8-Hilda 9-Luzia 10-Solange 11-Lucineia 12-Elenir 13-Jandira 14-Linda 15-Selma 16-Roseli 17-Aurora 18-Cida Paschoal 19-Doraci 20-Vanessa 21-Maria de Lourdes Furlan 22-Jaqueline 23-Vilanir 24-Raquel 25-Leticia