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I Matematicas I 2013 4
1. C onicas 7
1.1. Circunferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.3. Hiperbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.4. Par abola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.5. Gua 1 Matem aticas I 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2. N umeros reales 17
2.1. Simbologa logico-matem atica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.2. R como cuerpo ordenado y completo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.2.1. N umeros naturales e inducci on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2.3. Operaciones sobre n umeros reales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.3.1. Valor Absoluto de un n umero real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.3.2. Potencias y races . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.3.3. Exponenciales y Logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.4. Gua 2 Matem aticas I 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.5. Inecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.5.1. Inecuaciones con valor absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.5.2. Inecuaciones con races . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2.6. Gua 3 Matem aticas I 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3. Funciones 39
3.1. Nociones basicas de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3.2.
Algebra de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
3.3. Composici on de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.4. Inyectividad, sobreyectividad y biyectividad. Inversas . . . . . . . . . . . . . 44
3.5. Gua 4 Matem aticas I 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
1
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
4. Funciones Trigonometricas 51
4.1.
Angulos en radianes y funciones seno y coseno . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
4.2. M as funciones trigonometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4.3. Identidades trigonometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4.4. Funciones trigonometricas inversas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
4.5. Ecuaciones trigonometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
4.6. Triangulos rect angulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4.7. Triangulos generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
4.8. Gua 5 Matem aticas I 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5. Derivacion de funciones mediante reglas de derivaci on (seccion provision-
al) 66
5.1. Derivadas de algunas funciones b asicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
5.2. Reglas de derivaci on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.3. Gua 6 Matem aticas I 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
II Matematicas II 2013 71
6. Polinomios de coecientes reales 72
7. Graca de algunas funciones basicas. 76
7.0.1. Funci on afn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
7.0.2. Funci on valor absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
7.0.3. Funci on cuadratica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
7.0.4. Funci on recpoca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
7.0.5. Funci on potencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
7.0.6. Funci on raz n-esima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
7.0.7. Funci on exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
7.0.8. Funci on logaritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
7.1. Modicaciones a la gr aca de funciones basicas . . . . . . . . . . . . . . . . 78
8. Lmites y Continuidad 81
8.1. Denici on y propiedades b asicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
8.2. Continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
8.3. Lmites laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
9. Derivadas 88
9.1. Interpretacion geometrica de la derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
9.2. Propiedades y calculo de derivadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
9.3. Gua 1 Matem aticas II 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
9.4. Aplicaciones de la derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
9.5. Derivada de la inversa de una funci on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
2
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9.6. Derivacion implcita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
9.7. Continuidad en intervalos cerrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
9.8. Funciones crecientes y decrecientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
9.9. Concavidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
9.10. Regla de LH opital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
9.11. Maximos y mnimos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
9.12. Lmites innitos y en el innito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
9.13. Trazado de curvas y asntotas verticales y horizontales . . . . . . . . . . . . 108
9.14. Gua 2 Matematicas II 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
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Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Parte I
Matematicas I 2013
Introducci on
(o cuanta matematica deben saber para modelar una situaci on biologica basica)
La Ecuaci on logstica es una ecuacion diferencial ordinaria que modela el tama no de
una poblacion sujeta a restricciones externas de espacio o alimento. Inicialmente, cuando la
poblaci on es peque na y las restricciones no afectan, el crecimiento es exponencial, pero a
medida que el tama no de la poblacion aumenta y las restricciones se hacen notar, el ritmo
de crecimiento se va frenando hasta que la poblacion se estabiliza. Por supuesto, este modelo
es muy simple y no toma en cuenta otros factores.
El modelo para esa situacion establece que
d P
d t
= rP
_
1
P
K
_
donde P es el tama no de la poblaci on, el que vara con el tiempo t, r es la tasa maximal
de crecimiento (una constante seg un el modelo), y K es la capacidad de carga o saturacion
(en cierto modo el valor m aximo de la poblaci on). La derivada
d P
d t
representa a la rapidez
instant anea de crecimiento que, seg un el modelo, vale 0 cuando P = 0 (cuando no hay
problaci on) y tambien cuando P = K (cuando se alcanza la poblaci on m axima). Se trata de
una ecuacion diferencial ordinaria porque las soluciones son funciones de una variable. En
este caso, toda soluci on es una funcion de la forma
P(t) =
KP
0
e
rt
K + P
0
(e
rt
1)
donde P
0
representa la poblacion en el instante 0 (inicio de la medici on, por ejemplo) y cada
valor de P
0
, con 0 < P
0
< K determina una soluci on distinta. Analizando las soluciones se
puede demostrar matematicamente que P(t) < K para todo instante t pero que lm
t
P(t) =
K, es decir, la poblaci on no sobrepasa el tama no K sino que se acerca gradualmente (y cada
vez m as lento) hacia el valor M. Tambien se puede probar que
d
2
P
d t
2
= r
2
P
_
1
P
K
__
1
2P
K
_
y as la graca de P(t) tiene un punto de inexion en P =
K
2
.
Su graco aproximado se muestra en la Figura 1.
Obtener y analizar esas soluciones requiere tecnicas de Matem aticas I, Matematicas II,
Matem aticas III y Matem aticas IV.
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Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Figura 1: Una soluci on de la ecuacion logstica
Contenidos del curso Matematicas I
C onicas Circunferencia, elipse, hiprbola, parbola.
N umeros reales, operaciones y ecuaciones Conjuntos numericos (naturales, en-
teros, racionales, y reales). Operaciones entre n umeros reales (suma, producto, poten-
cias, races, exponencial, logaritmo, valor absoluto) . Validez y uso de propiedades.
Ecuaciones.
Desigualdades e inecuaciones Intervalos. Desigualdades universales y operaciones.
Inecuaciones directas, resolucion por factorizacion, inecuaciones con valor absoluto.
Funciones reales de variable real Dominio, codominio, regla de asignaci on, recorri-
do, algebra de funciones, composici on, caractersticas basicas (inyectiva, sobreyectiva,
monotona), inversa. Graca de funciones.
Funciones trigonometricas Deniciones b asicas, identidades trigonometricas, ecua-
ciones trigonometricas.
Polinomios en los reales Denici on, operatoria, races, divisibilidad, factorizaci on.
Lmite y continuidad de funciones reales de variable real Denici on de lmite.
Propiedades y c alculo de lmites. Continuidad. Propiedades basicas de continuidad.
Teoremas sobre funciones continuas sobre intervalos cerrados. continuidad de funcion
inversa. Discontinuidades.
Derivadas de funciones reales de variable real Denici on de derivada y de fun-
ci on derivable. Interpretaciones geometrica y fsica de la derivada. Propiedades de la
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derivacion. Calculo de derivadas. Regla de la cadena. Derivada de la funci on inversa.
Derivadas de orden superior.
Elementos de matematicas discretas Inducci on, Sumatoria, Factorial y Teorema
del Binomio. Combinatoria y elementos de probabilidad discreta.
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Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
1. Conicas
Se llaman conicas a las curvas planas que se obtienen al interceptar un plano con un
cono, las que se clasican en circunferencias, elipses, hiperbolas y parabolas. Al gracarlas
con una orientaci on adecuada en el plano cartesiano se obtienen sus ecuaciones canonicas,
y el objetivo basico a lograr en esta secci on es establecer la correspondencia entre cada una
de tales ecuaciones con la gr aca de su respectiva c onica, en particular con los elementos
principales de tal c onica.
1.1. Circunferencia
Se llama circunferencia al lugar geometrico de los puntos del plano que estan a una
distancia ja (radio) de un punto jo (centro).
La ecuacion de una circunferencia de centro (h, k) y radio r > 0 es (x h)
2
+(y k)
2
=
r
2
, lo que signica todos los puntos (x, y) del plano cartesiano que cumplen esa ecuaci on
pertenecen a la circunferencia, y s olo ellos.
Ejemplo 1.1. Encuentre la ecuacion de la circunferencia que pasa por (7, 5) y el centro
es el punto de interseccion de las rectas 7x 9y 10 = 0 y 2x 5y + 2 = 0.
Soluci on: Sea (x h)
2
+ (y k)
2
= r
2
la ecuacion de la circunferencia. Sabemos que
7h 9k 10 = 0 y que 2h 5k + 2 = 0. Resolviendo el sistema obtenemos h = 4, k = 2
Luego tenemos (x4)
2
+(y 2)
2
= r
2
. Sabemos que (7, 5) est a en la circunferencia, luego
(7 4)
2
+ (5 2)
2
= r
2
. Por lo tanto 9 + 49 = r
2
, y la ecuacion de la circunferencia es
(x 4)
2
+ (y 2)
2
= 58.
Observaci on 1.1. Note que (xh)
2
+(y k)
2
= r
2
se puede reescribir de modo equivalente
como x
2
+ y
2
+ (2h)x + (2k)y + (h
2
+ k
2
r
2
) = 0 es decir, de forma general x
2
+ y
2
+
ax + by + c = 0. Pero la forma general no siempre conduce a una circunferencia, ya que al
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Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
completar cuadrados
1
en x
2
+ y
2
+ ax + by + c = 0 se obtiene
0 =
_
x +
a
2
_
2
a
2
4
+
_
y +
b
2
_
2
b
2
4
+ c
=
_
x +
a
2
_
2
+
_
y +
b
2
_
2
_
a
2
4
+
b
2
4
c
_
lo que equivale a
_
x +
a
2
_
2
+
_
y +
b
2
_
2
=
_
a
2
4
+
b
2
4
c
_
y para ser una circunferencia de
centro
_
a
2
,
b
2
_
se requiere que
_
a
2
4
+
b
2
4
c
_
> 0 para que sea el cuadrado del radio.
Ejercicio 1.1. Encuentre el centro y radio de la circunferencia de ecuacion x
2
+y
2
3x +
5y 15 = 0.
Resp.: Centro =(
3
2
,
5
2
) y radio r =
_
94/4
Ejercicio 1.2. Encuentre la ecuacion de la circunferencia que pasa por los puntos (8, 3),
(4, 5) y su centro esta sobre la recta de ecuacion 2x 3y 14 = 0.
Resp.: (x + 8)
2
+ (y + 10)
2
= 169.
Observaci on 1.2. La recta tangente a una curva en un punto P es, en general, la recta que
en las cercanas de P es la recta que mejor aproxima (o que mas se parece) a la curva (muy
cerca de P).
En el caso de la circunferencia es bastante simple, la tangente en un punto P de la
circunferencia se intersecta solo en ese punto con ella, y es perpendicular al segmento que
une P el centro de la circunferencia.
Ejemplo 1.2. Determine la ecuacion de la recta tangente a la circunferencia (x1)
2
+(y +
2)
2
= 25 en el punto (2, 6).
Soluci on: Tomando x = 2 e y = 6, se tiene (2 1)
2
+ (6 + 2)
2
= 9 + 16 = 25,
por lo que el punto efectivamente pertenece a la circunferencia (de lo contrario el ejercicio
carece de sentido).
S olo hace falta la pendiente de la recta tangente pedida, ya que se nos da un punto de
ella (el punto de tangencia). Pero por lo indicado en la observacion anterior, la tangente
es perpendicular al segmento que une al centro (1, 2) de la circunferencia con el punto
de tangencia (2, 6). La pendiente de tal segmento es
2 (6)
1 (2)
, es decir
4
3
. Como dos
rectas (ninguna de ellas vertical) son perpendiculares exactamente cuando el producto de
sus pendientes es -1, entonces la pendiente de la recta tangente buscada es
3
4
. Finalmente,
la recta tangente pedida tiene ecuaci on
y (6)
x (2)
=
3
4
o equivalentemente y =
3
4
x
15
2
.
1
Completar cuadrados en x
2
+ ax corresponde a x
2
+ ax =
_
x +
a
2
_
2
a
2
4
como se verica al desarrollar
y simplicar el cuadrado de binomio.
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Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
1.2. Elipse
Se llama elipse al lugar geometrico de los puntos (x, y) del plano cuya suma de distancias
a dos puntos jos llamados focos, es constante e igual a 2a, con a > 0. El centro de la elipse
se dene como el punto medio del segmento de recta que une los focos.
La recta que une los focos se llama eje focal. Las intersecciones del eje focal con la propia
elipse se llaman vertices mayores, situados simetricamente respecto del centro. El segmento
que une los vertices mayores se conoce como eje mayor, y mide 2a, de modo que a es la
distancia entre un vertice mayor (cada uno) y el centro.
Los vertices menores de la elipse son los puntos de intersecci on de la elipse con la recta
perpendicular al eje focal y que pasa por el centro.
Sea c > 0 la mitad de la distancia entre los focos. Claramente a > c, y deniendo b > 0
por b =
a
2
c
2
(es decir, a
2
= b
2
+ c
2
) se tiene que la distancia entre un vertice menor
(cada uno) y el centro es b.
Proposicion 1.1. La ecuacion de una elipse de centro (h, k) y eje focal horizontal, es
(x h)
2
a
2
+
(y k)
2
b
2
= 1, donde a > b
Los focos son F
1
= (h+c, k), F
2
= (hc, k), los vertices mayores V
1
= (h+a, k), V
2
=
(h a, k) y los vertices menores V
1
= (h, k + b), V
2
= (h, k b)
La ecuacion de una elipse de centro (h, k) y eje focal vertical, es
(x h)
2
b
2
+
(y k)
2
a
2
= 1, donde a > b
Los focos son F
1
= (h, k+c), F
2
= (h, kc), los vertices mayores V
1
= (h, k+a), V
2
=
(h, k a) y los vertices menores V
1
= (h + b, k), V
2
= (h b, k)
9
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Ejemplo 1.3. Encuentre centro, focos y vertices de la elipse de ecuacion 3x
2
+5y
2
12x +
30y + 42 = 0.
Soluci on: Tenemos 3(x
2
4x) +5(y
2
+6y) = 42. Completando cuadrados queda 3[(x
2)
2
4] +5[(y +3)
2
9] = 42, luego queda 3(x2)
2
+5(y +3)
2
= 15, de donde la ecuacion
de la elipse es
(x2)
2
5
+
(y+3)
2
3
= 1.
Es una elipse de eje focal horizontal de centro (2, 3), a =
5, b =
3. Luego c =
2,
focos (h c, k) = (2
5, 3), y vertices
menores (h, k b) = (2, 3
3).
Ejercicio 1.3. Encuentre centro, focos y vertices de la elipse de ecuacion 9x
2
+4y
2
+36x
24y + 36 = 0.
Resp.: Centro (2, 3), focos (2, 3
c
2
a
2
. El segmento de recta perpendicular al eje focal que pasa por el centro y es
dividido por el en dos partes iguales, y que mide 2b, se llama eje conjugado.
Proposicion 1.2. La ecuacion de la hiperbola de centro (h, k), eje focal horizontal,
vertices (h a, k), focos (h c, k), y donde b > 0 cumple c
2
= a
2
+ b
2
, es:
(x h)
2
a
2
(y k)
2
b
2
= 1
La ecuaciones de sus asntotas son
(x h)
a
(y k)
b
= 0 (o escritas en la forma
normal de recta: y =
bx
a
+
ak bh
a
e y =
bx
a
+
ak + bh
a
)
10
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
La ecuacion de la hiperbola de centro (h, k), eje focal vertical, vertices (h, k a), focos
(h, k c), y donde b > 0 cumple c
2
= a
2
+ b
2
, es:
(y k)
2
a
2
(x h)
2
b
2
= 1
La ecuaciones de sus asntotas son
(y k)
a
(x h)
b
= 0 (o escritas en la forma
normal de recta: y =
ax
b
+
bk ah
b
e y =
ax
b
+
bk + ah
b
)
Ejemplo 1.4. Determine la graca de ecuacion 9x
2
4y
2
36x + 8y = 4.
Soluci on: Completando cuadrados se llega a 9(x 2)
2
4(y 1)
2
= 36, luego se tiene la
ecuaci on:
(x 2)
2
4
(y 1)
2
9
= 1
Luego la gr aca es una hiperbola de centro (2, 1) y eje focal horizontal. Como a = 2, b = 3 se
tiene que c =
13. Luego los vertices son (0, 1) y (4, 1) y sus focos (2+
13, 1) y (2
13, 1).
Sus asntotas son las rectas
(x 2)
2
(y 1)
3
= 0, es decir, y =
3x
2
2 e y =
3x
2
+ 4
5
2
, 0
_
,
directriz x =
3
2
.
Ejercicio 1.7. Encuentre la ecuacion de la parabola de eje vertical, que pasa por los puntos
(0, 3), (3, 4) y (1, 0).
Resp.: 5x
2
14x 3y + 9 = 0.
Observaci on 1.3. Todas las conicas que vimos se pueden escribir, desarrollando los cuadra-
dos y reagrupando, de la forma Ax
2
+ Cy
2
+ Dx + Ey + F = 0 con A y C no cero a la vez
(ecuacion general de segundo grado con eje (o ejes) paralelos a los ejes coordenados: si es-
tuviera el termino mixto Bxy, estara rotada y no lo estudiaremos aca. Para pasar desde
una ecuacion general de segundo grado a la ecuacion de la conica que represente (si es que
representa a una conica, podra representar otra cosa, como un punto, una o dos rectas, o
nada) hay que agrupar por variables y aplicar completacin de cuadrados para llegar a alguna
de las formas que vimos para las conicas, que son sus formas canonicas. Note que si A = C
se tratara, de ser una conica, de una circunferencia, mientras que si A = 0 o C = 0 (no
ambos cero) se tratara de una parabola, mientras que si AC > 0 sera una elipse (si es
realmente una conica) y si AC < 0 sera una hiperbola (si fuera una conica).
14
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
1.5. Gua 1 Matematicas I 2013
1. En cada caso, si la ecuaci on es la ecuaci on de una circunferencia, encuentre su centro
y radio, y esboce razonablemente su gr aco.
a) (x 3)
2
+ (y 2)
2
= 1
b) (x + 1)
2
+ (y + 3)
2
= 4
c) (x + 12)
2
+ (y 123)
2
= 0, 1024
d) x
2
+ (y 1)
2
=
1
14641
e) x
2
+ 8y + y
2
= 0
f ) 2x
2
+ 2y
2
2x + 6y = 13
g) y
2
+ x
2
4x + 8 = 0
h) x
2
+ y
2
4x 2y = 0
i ) x
2
+ y
2
6x 2y + 15 = 0
j ) x
2
+ y
2
10y + 21 = 0
2. En cada caso, si la ecuaci on es la ecuaci on de una elipse, encuentre su centro, fo-
cos y vertices, y las ecuaciones de su eje focal (eje mayor) y su eje menor, y esboce
razonablemente su graco.
a)
x
2
9
+
y
2
4
= 1
b)
x
2
9
+
y
2
5
= 1
c)
(x3)
2
2
+
y
2
3
= 1
d)
(x+5)
2
7
+
(y+12)
2
3
= 8
e) 2x
2
+ 3y
2
= 6
f ) 16x
2
+ 9y
2
= 144
g) 9x
2
+ 16y
2
= 144
h) 16x
2
+ 9y
2
= 16
i ) 16x
2
+ 25y
2
= 1
j )
5(x 2)
2
+
3
(y + 18)
2
= 76
k) 9x
2
+ 4y
2
+ 36x 24y + 36 = 0
l ) 4x
2
+ 9y
2
16x + 18y 11 = 0
m) 4x
2
+ y
2
8x 2y + 1 = 0
n) 3x
2
+ 4y
2
18x + 8y + 28 = 0
n) 3x
2
+ 4y
2
18x + 8y + 34 = 0
3. En cada caso, si la ecuaci on es la ecuaci on de una hiperbola, encuentre su centro, focos
y vertices, y las ecuaciones de su eje focal, de su eje conjugado, y de sus asntotas, y
esboce razonablemente su gr aco.
a)
x
2
9
y
2
4
= 1
b)
x
2
4
y
2
9
= 1
c) y
2
x
2
4
= 1
d) x
2
4y
2
= 4
e) x
2
4y
2
= 1
f ) (3x)
2
(2y)
2
= 1
g) 2x
2
3y
2
= 6
h) 5y
2
= 4x
2
+ 20
i )
(x1)
2
4
(y+4)
2
7
= 1
j )
(y5)
2
3
x
2
2
= 3
k) x
2
9y
2
+ 2x 54y 80 = 0
l ) 3x
2
4y
2
18x 8y + 23 = 0
m) x
2
y
2
2x 4y 4 = 0
n) 36y
2
x
2
+ 6x 24y 41 = 0
15
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
4. Encuentre vertice, foco y directriz de las siguientes par abolas, y esboce sus gracos.
a) x
2
+ 8y = 0
b) y
2
= 6x
c) x
2
+ 6x = y
d) 2x
2
= 3y
e) x 1 = 2(y + 4)
2
f ) (y 3)
2
= 20(x + 2)
g) (y +
2)
2
+
5x =
3
h) y
2
+ 6y + 8x + 25 = 0
i ) x
2
4y 4 = 0
j ) x = y
2
+ 4y + 3
k) 4y
2
+ 4y 4x 16 = 0
5. Encuentre en cada caso la c onica indicada y e indique todos sus elementos.
a) Circunferencia de centro (2, 2) tangente a la recta y = x + 4.
b) Circunferencia que pasa por los puntos (4, 6), (2, 2), (5, 1)
c) Elipse de centro (0, 0) y vertices mayores (2, 0), con eje menor de largo 3.
d) Elipse de centro (1, 2), eje mayor horizontal y que pase por (1, 0), (3, 2).
e) Elipse con un foco (3, 1 + 2
2 (trabajando
mas se puede justicar). Si Q cumpliera el Axioma del Supremo, tendra que
existir sup A
Q
, el cual tambien tendra que ser
2, pero
2 / Q seg un un
argumento simple de divisibilidad entre n umeros enteros. De ese modo, Q
no cumple el Axioma del Supremo y por tanto no es un cuerpo ordenado y
completo.
7. Lo anterior no signica que nunca haya supremo de conjuntos no vaco y acotados
superiormente en Q: por ejemplo, Q
2
5
=
2
5
,
3
7
=
_
3
7
_
=
3
7
Proposicion 2.3. 1. x R
_
|x| 0
_
Ademas x R
_
|x| = 0 x = 0
_
.
2.
13
x R
_
|x| = max{x, x}
_
3. x, y R
_
|xy| = |x| |y|
_
.
4. x R
_
|x| x |x|
_
5. (Desigualdad triangular) x, y R
_
|x + y| |x| +|y|
_
Demostracion. 1. Se obtiene directamente de la denici on de valor absoluto.
2. Se obtiene directamente de la denici on de valor absoluto.
3. Se justicar a por casos:
a) Si x 0 e y 0 entonces |x| = x e |y| = y por denici on, y adem as xy 0, por
lo que |xy| = xy. Luego |xy| = xy = |x||y|, que es lo armado.
b) Si x 0 e y < 0 entonces |x| = x e |y| = y por denici on, y adem as xy 0,
por lo que |xy| = x(y) = |x||y|, que es lo armado.
c) Si x < 0 e y 0 la demostraci on es analoga al caso anterior intercambiando x e
y.
d) Si x < 0 e y < 0 entonces |x| = x e |y| = y por denicion, y adem as xy > 0,
por lo tanto |xy| = xy = (x)(y) = |x||y|, que es lo armado.
Eso completa la demostraci on de esta armaci on.
4. Queda como ejercicio propuesto.
5. Por la Propiedad 4 se tiene que para todo x R se cumplen |x| x y x |x| de
lo que se obtiene |x| x. De modo analogo para todo y R se tienen |y| y y
|y| y.
Ahora sumando adecuadamente, se tiene |x|+|y| x+y a la vez que |x|+|y| (x+y),
de modo que por Propiedad 2 se obtiene |x| +|y| |x + y|.
Ejercicio 2.3 (Importante). Demuestre que para cada a R
+
se cumple, para todo x R,
que:
1. |x| a ssi a x a ssi x [a, a].
2. |x| < a ssi a < x < a ssi x ] a, a[.
13
Por max{a, b} nos referimos a el mayor entre los n umeros a y b.
24
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
3. |x| a ssi x a x a ssi x ] , a] [a, [.
4. |x| > a ssi x < a a < x ssi x ] , a[ ]a, [.
2.3.2. Potencias y races
Denici on 2.6 (Potencia de exponente natural). Para cada n umero natural n y cada n umero
real a se dene la n-esima potencia de a (tambien la potencia de base a y exponente n),
denotada a
n
, como
a
n
=
_
a si n = 1
_
a
n1
_
a si n > 1
La denicion anterior es recusiva, es decir, indica un valor base, en este caso con 1 para
el exponente, a
1
= a, y para exponentes mayores que el basal indica como calcular a partir
de el o los exponentes anteriores, a
n
=
_
a
n1
_
a.
En la pr actica, puede vericarse que usando la denici on se obtiene a
2
= a
_
a
1
_
= a a,
y tambien a
3
= a
_
a
2
_
= a a a, y no es difcil justicar que a
n
= a a a
. .
n veces
.
Proposicion 2.4. Sean n, m N. Entonces
1. Si n es par, se cumple a R
_
a = 0 a
n
> 0
_
2. Si n es impar, se cumple a R
_
a = 0 a
n
tiene igual signo que a
_
3. a R
_
a = 0 a
n+m
= a
n
a
m
_
4. a R
_
a = 0 a
nm
= (a
n
)
m
_
5. a, b R
_
0 < a < b 0 < a
n
< b
n
_
6. a R
_
1 < a a a
n
_
7. a R
_
0 < a < 1 a
n
a
_
Demostracion. Se usa Principio de Induccion. Damos la demostracion del tem 5 para ilus-
trarlo y los demas quedan de ejercicio. Sean a y b en R tales que 0 < a < b. Probaremos por
inducci on que n N
_
0 < a
n
< b
n
_
.
Para n = 1 es evidente, ya que por hipotesis 0 < a < b y en este caso habra que probar
0 < a
1
< b
1
, que arma lo mismo, por denici on.
Sea n N. Si suponemos 0 < a
n
< b
n
(HI), como 0 < a se cumple 0 < a (a
n
) < a (b
n
)
es decir, 0 < a
n+1
< a (b
n
). Como tambien 0 < b
n
por HI, de a < b obtenemos
a (b
n
) < b
n+1
. Por transitividad entre 0 < a
n+1
< a (b
n
) y a (b
n
) < b
n+1
se obtiene
0 < a
n+1
< b
n+1
(TI).
25
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Por Principio de Inducci on, se obtiene entonces n N
_
0 < a
n
< b
n
_
, lo que es suciente
para probar lo pedido.
Denici on 2.7 (Raz n-esima). Sea n N con n > 1. Para a R
+
0
denimos la raz
n-esima de a (o raz de ndice n de a) por
n
a = b a = b
n
, con b R
+
0
Si n es impar, la denicion se extiende a los negativos, respetando los signos:
n
_
(a) = (b) (a) = (b)
n
, con b R
+
0
Como siempre, se usa
en vez de 2
a
n
= a =
_
n
a
_
n
2. Si n par entonces
n
_
(a)
n
= a
3.
m
a
n
=
_
m
a
_
4.
n
a
n
b =
n
ab
5.
n
a
n
b
=
n
_
a
b
6.
nm
a =
n
_
m
a
7.
n
a
m
b =
nm
a
m
b
n
Demostracion. Ejercicio
Denici on 2.8 (Potencia de exponente entero). Para todo a R con a = 0 denimos
a
0
= 1 y para todo p Z
denimos a
p
=
1
a
p
Denici on 2.9 (Potencia de exponente racional, base positiva). Para todo a R
+
y todo
n umero racional
p
q
con p Z y q Z
+
, denimos a
p/q
=
q
a
p
Proposicion 2.6 (Monotona). Para todo a R
+
y todos r, s Q con r < s se cumple
Si a > 1 entonces a
r
< a
s
Si 0 < a < 1 entonces a
r
> a
s
2.3.3. Exponenciales y Logaritmos
Denici on 2.10 (Exponencial (Potencia de exponente real, base positiva)). Para to-
do a > 1 y todo x R tal que x / Q denimos la exponencial de base a de x por:
a
x
= sup{a
r
| r Q r < x}
26
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Para todo 0 < a < 1 y todo x R tal que x / Q denimos la exponencial de base a de
x por:
a
x
=nf{a
r
| r Q r < x}
De ese modo se tiene denido a
x
para cualquier a > 0 distinto de 1 y todo x R.
Proposicion 2.7 (Propiedad fundamental).
x, y Ra R
+
_
a
x+y
= a
x
a
y
a
0
= 1 (a
x
= a
y
x = y)
_
a
x
_
y
= a
xy
_
Demostracion. Supera los objetivos del curso, pero en Matematicas II se podr a fundamentar.
Proposicion 2.8 (Monotona). Para todo a > 0 y todos r, s R con r < s se cumple
Si a > 1 entonces a
r
< a
s
Si 0 < a < 1 entonces a
r
> a
s
Demostracion. Supera los objetivos del curso, pero en Matematicas II se podr a fundamentar.
Ejercicio 2.4. Para todos x, y R y todos a, b R
+
se cumplen:
1. a
x
=
1
a
x
2.
a
x
a
y
= a
xy
Denici on 2.11 (Logaritmo de base positiva distinta de 1). Sea a > 0 con a = 1. Denimos
el logaritmo de base a de x > 0 por: y = log
a
(x) x = a
y
Observaci on 2.3. Cuando a = 10 se trata de los logaritmos simples o de Briggs. En
tal caso no se anota la base, es decir, se usa log(x) en vez de log
10
(x).
Hay logaritmo y exponencial naturales o de Neper, basados en el n umero de Euler e
2, 718281828459045 que describiremos ma adelante. Ambos presentan caractersticas
especiales que se notaran cuando veamos lmites, derivadas e integrales. Se escribe
ln(x) en vez de log
e
(x).
Proposicion 2.9. Sean a, b > 0 con a, b = 1 y sean x, y R. Entonces:
1. log
a
(a) = 1 log
a
(1) = 0
2. x = log
a
(a
x
)
3. x, y R
_
log
a
(x) = log
a
(y) x = y
_
4. x > 0 x = a
_
log
a
(x)
_
5. log
a
(xy) = log
a
(x) + log
a
(y), x, y > 0
6. log
a
_
x
y
_
= log
a
(x) log
a
(y), x, y > 0
7. log
a
(b
y
) = y log
a
(b)
8. a
x
b
x
= (ab)
x
27
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Demostracion. Ver gua 2.
Proposicion 2.10. Sea 0 < a = 1. Entonces:
1. a > 1
_
0 < x < y log
a
(x) < log
a
(y)
_
2. 0 < a < 1
_
0 < x < y log
a
(x) > log
a
(y)
_
Proposicion 2.11 (Cambios de base). Sean a, b > 0 con a, b = 1 y sean x, y R. Entonces:
1. a
x
= b
xlog
b
(a)
2. log
a
(x) =
log
b
(x)
log
b
(a)
Demostracion. Ver gua 2.
28
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
2.4. Gua 2 Matematicas I 2013
1. Sean a, b n umeros reales. Pruebe que :
a) (a + b)
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3
.
b) (a b)
3
= a
3
3a
2
b + 3ab
2
b
3
.
c) a
3
+ b
3
= (a + b)(a
2
ab + b
2
).
d) a
3
b
3
= (a b)(a
2
+ ab + b
2
).
2. Sean a, b, c, d n umeros reales tales que b = 0, d = 0 y
a
b
=
c
d
. Pruebe que
a)
a + b
b
=
c + d
d
.
b)
a b
b
=
c d
d
.
c)
a + b
a b
=
c + d
c d
si ab = 0cd = 0.
d)
a
b
=
a + c
b + d
si b + d = 0.
3. Sean x, y n umeros reales positivos. Probar que
_
1
x
+
1
y
_
(x + y) 4
4. Factorizar por completo las siguientes expresiones
a) 9x
2
+ 30x + 25
b) x
4
y
4
c) 27x
3
+ y
3
d) 24x
4
3x
e) x
3
7x 2x
2
+ 14
f ) x
5
x
2
4x
3
+ 4
5. Simplique la fracci on
a)
2x
3
2xy
2
4x
4
8x
3
y + 4x
2
y
2
b)
4x(x + 2)
2
2x
2
(2)(x + 2)
(x + 2)
4
c)
(x
2
4)
2
(4) (4x)(4x)(x
2
4)
(x
2
4)
2
d)
(x
2
3)
2
(6x) (3x
2
9)(4x)(x
2
3)
(x
2
3)
2
6. Dadas las expresiones siguientes, expreselas como una fracci on simple, unicamente con
exponentes positivos
a) 3(x + 1)
1
3x(x + 1)
2
b) 4x
3
(x
2
+ 1)
1
2
+ 4x(x
2
+ 1)
1
2
c)
3x
3
2
(x
3
3)
1
2
+ (x
3
3)
1
2
d)
2x
2
3
(x
2
4)
2
3
+ (x
2
4)
1
3
7. Racionalice el numerador y simplique la fracci on cuando sea posible
a)
x 3
x 9
b)
x + 2
x
2
3x 4
c)
x + h
x
h
d)
x + h + 3
x + 3
h
8. Realice las operaciones y exprese su respuesta en la forma radical m as simple, cuando
sea posible racionalice los denominadores
29
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
a) (3xy
2
_
x
2
y)(2x
_
18xy
2
)
b)
x
2
2x + 1
x 1
c)
27 3
18 + 6
12
d)
xy
2
_
24x
2
y
x
_
8x
5
y
9. Dadas las expresiones siguientes, expreselas como una fracci on simple.
a) 3
x
2
2
2
x
2
2
b) 3x
x
2
+ 4 +
5x
x
2
+4
c)
_
2
x+h
_
2
x
h
d)
1
x+h+1
1
x+1
h
10. Pruebe por induccion n N
_
1
2
+ + n
2
=
1
6
n(n + 1)(2n + 1)
_
.
11. Pruebe por induccion n N
_
1
3
+ + n
3
= [
1
2
n(n + 1)]
2
_
.
12. Pruebe por induccion n N
_
1 + 3 + 5 + + (2n 1) = n
2
_
.
13. Sea r = 1, pruebe que n N
_
1 + r + + r
n
=
r
n+1
1
r1
_
(suma de una progresi on
geometrica de raz on r)
14. Sea d R, pruebe que n N
_
1 + (1 +d) + (1 + 2d) + + (1 +nd) =
n+1
2
(2 +nd)
_
(suma de una progresi on aritmetica de diferencia d)
15. En cada uno de los casos siguientes, determinar el t N {0} que da lugar a una
armaci on verdadera.
a) 3
5
4
5
= 12
t
b) 9 81 = 12
t
c) 5
t
5
t
= 1
d) 2
5
3
2
= 6
2
8
t
e) 8 10
3
= 20
t
f ) 4
13
7
10
= 4
t
28
10
16. Analizar la validez de las siguientes armaciones.
a) (2
2
n
)
2
k
= 2
2
n+k
b) (2
n
)
2
= 4
n
c) 2
2
n
2
2
n
= 2
2
n+1
d) 2
2
nk
= (2
2
n
)
k
17. Sean a, b > 0 con a, b = 1 y sean x, y R. Demuestre:
a) log
a
(a) = 1 log
a
(1) = 0
b) y = log
a
(a
y
)
c) x > 0 x = a
_
log
a
(x)
_
d) log
a
(xy) = log
a
(x) +log
a
(y), x, y > 0
e) log
a
_
x
y
_
= log
a
(x) log
a
(y), x, y > 0
f ) log
a
(b
y
) = y log
a
(b)
g)
_
a
x
_
y
= a
xy
h) a
x
b
x
= (ab)
x
i ) a
x
= b
xlog
b
(a)
j ) log
a
(x) =
log
b
(x)
log
b
(a)
30
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
18. Simplique:
a) log
3
(9)
b) log
2
(8)
c) log
7
(7)
d) log
3
(1/81)
e) log
10
(1000)
f ) log
10
(0, 001)
g) log
1/16
(1/4)
h) log
5
(1/25)
i ) log
9
(1/3)
j ) log
5
(
5)
k) log
6
(1/6)
l ) log
32
(2)
m) log
1/3
(9)
n) log
1/2
(64)
n) log
16
(1/8)
o) log
7
(49
10
)
p) log
10
(
10)
q) log
2
(8)
19. Reescriba en funci on de log(x), log(y) y log(z), asumiendo x, y, z > 0:
a) log
_
x
3
y
5
z
2
_
b) log
4
(xz)
c) log
4
(y/x)
d) log
4
(
3
z))
e) log
3
(xyz)
f ) log
3
(xz/y)
g) log
3
(
5
y)
h) log
7
_
x
3
w
y
2
z
4
_
i ) log
5
_
y
5
w
2
x
4
z
3
_
j ) log
9
_
y
x
4 3
z
_
k) log
6
_
4
x
7
y
5
z
_
l ) log
3
_
x
3
_
y
4
z
5
_
20. Resuelva las ecuaciones siguientes, si es que tienen solucion
a) log
7
(x) = 3
b) log
1/3
(x) = 4
c) log
4
(x) = 3
d) log
1/4
(x) = 3
e) log
2
(x) = 3/2
f ) log
1/4
(x) = 7/2
g) log
3
(x) = 2/3
h) log
1/9
(x) = 5/2
i ) log
3
(x) = 12
j ) log
4
(x) = log
4
(8 x)
k) log
3
(x + 4) = log
3
(1
x)
l ) log
5
(x2) = log
5
(3x+
7)
m) log
7
(x 5) = log
7
(6x)
n) log
3
(x
2
) = log
3
(3x
2)
n) log
2
(x
2
) = log
2
(12x)
o) log
3
(x 4) = 2
p) log
2
(x 5) = 4
q) log
9
(x) = 3/2
r) log
4
(x) = 3/2
s) log
6
(2x 3) =
log
6
(12) log
6
(3)
t) log
4
(3x + 2) =
log
4
(5) + log
4
(3)
u) 2 log
3
(x) = 3 log
3
(5)
v) log
3
(x) log
3
(x+1) =
3 log
3
(4)
w) log
2
(x+2) log
2
(x) =
2 log
2
(4)
21. Resuelva dejando la(s) soluci on(es) expresada(s) mediante logaritmos.
a) 5
x
= 16
b) 10
x
= 2
c) 2
1x
= 3
d) 3
2x1
= 5
e) 4(1 + 10
5x
) = 9
f ) 5
x
= 4
x+1
g) 10
x
+ 2 10
x
= 3
h) 3
x
3
x
= 4
31
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
2.5. Inecuaciones
Cuando nos preguntamos por los valores de una o mas variables que hacen verdadera,
hablamos de inecuaciones donde la (o las) variables se denominan inc ognitas. Resolver una
inecuaci on de la forma (x) < (x) (o de la forma (x) (x), (x) > (x), o (x) (x) )
es expresar en terminos de un intervalo o de una uni on de intervalos al conjunto
_
x R |
(x) < (x)
_
(cambiando la desigualdad en los respectivos casos)
Observaci on 2.4. Propiedades importantes:
1. Si a, b son constantes reales, con a distinto de cero, entonces
{x R | ax + b > 0} =
_
_
_
b
a
, [ si a > 0
] ,
b
a
_
si a < 0
2. ConsiderandoA :=
_
x R | (x) R
_
(el dominiode la expresion) se cumple
A =
_
x R | (x) > 0
_
_
x R | (x) = 0
_
_
x R | (x) < 0
_
donde
los tres conjuntos son disjuntos entre ellos y el conjunto del centro aporta (algunos)
bordes de los intervalos en que se expresan los otros dos conjuntos. Eso signica que
resolver(x) < (x) ya me da informacion sobre(x) > (x) ya que sera casi el
complemento en los reales del otro, salvo algunos bordes.
3.
_
x R | (x) (x) > 0
_
=
_
x R | (x) > 0 (x) > 0
_
_
x R | (x) <
0 (x) < 0
_
Sea que se exprese como cadena de igualdades entre conjuntos o como una cadena de
equivalencias ssi, la idea es convertir la inecuaci on o su conjunto solucion en una union
de intervalos mediante el uso de propiedades de orden, y con la estrategia de transformar
la desigualdad en una desigualdad de 0 con productos y cocientes de factores simples. Para
factores como los de la 1 propiedad se usa una tabla de valores.
Ejemplo 2.3. Resolver la inecuacion x
2
3x > 0
Solucion: Para resolver la inecuaci on x
2
3x > 0, buscamos su conjunto soluci on, es
decir, el conjunto S = {x R | x
2
3x > 0}. Para ello, consideremos las siguientes
equivalencias, donde x R es generico
x
2
3x > 0 x(x 3) > 0
(regla de signos)
_
(x > 0 (x 3) > 0) (x < 0 (x 3) < 0)
_
_
(x > 0 x > 3) (x < 0 x < 3)
_
_
pero (x > 0 x > 3) x > 3 y (x < 0 x < 3) x < 0
_
_
x > 3 x < 0
_
x ] , 0[ ]3, [
32
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Luego, el conjunto soluci on es S =] , 0[ ]3, [
La herramienta fundamental en inecuaciones simples es la regla de signos: el producto
o cociente de dos factores reales es positivo ssi ambos factores tienen igual signo. Ello se
extiende a m as factores multiplicados o divididos, como muestra el siguiente ejemplo:
Ejemplo 2.4. Resolver
(x 1)(x 2)
(x 3)
> 0.
Soluci on: Basta ver los signos de (x 1), (x 2) y (x 3) Como cada uno de esos
factores cambia de signo en un s olo punto, analizo sus signos en los intervalos que todos ellos
determinan, tomando en cuenta que los factores del numerador no pueden ser cero porque
la desigualdad es estricta, y el factor del denominador no puede ser cero para no dividir por
cero:
1. Para x ] , 1[ se tiene (x 1) < 0, (x 2) < 0 y (x 3) < 0. Luego, en este
intervalo
(x1)(x2)
(x3)
< 0, as que no es parte de la solucion.
2. Para x ]1, 2[se tiene (x 1) > 0, (x 2) < 0 y (x 3) < 0. Luego, en este intervalo
(x1)(x2)
(x3)
> 0, as que s es parte de la solucion.
3. Para x ]2, 3[ se tiene (x 1) > 0, (x 2) > 0 y (x 3) < 0. Luego, en este intervalo
(x1)(x2)
(x3)
< 0, as que no es parte de la solucion.
4. Para x ]3, [ se tiene (x 1) > 0, (x 2) > 0 y (x 3) > 0. Luego, en este intervalo
(x1)(x2)
(x3)
> 0, as que s es parte de la solucion.
Luego, la soluci on es la union de los casos que hacen verdadera la desigualdad: ]1, 2[ ]3, [
El analisis anterior se puede resumir en una Tabla de Signos, en la cual dividimos R
en intervalos, en cada uno de los cuales cada factor tiene un signo denido: para ello, se
consideran todos los puntos en que alg un factor cambia de signo, y con ellos formamos los
intervalos. Esos puntos borde se incluyen o no seg un si la desigualdad es estricta o no, y
si pertenecen al dominio maximo de las funciones involucradas o no.:
1 2 3
(x 1) | | + | + | + |
(x 2) | | | + | + |
(x 3) | | | | + |
(x1)(x2)
(x3)
| | + | | + |
La Tabla de Signos responde tambien que el conjunto solucion es ]1, 2[ ]3, [
Ejemplo 2.5. Resolver
x 5
2x
2
+ 7
> 0.
33
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Soluci on: Notemos que el denominador no afecta al signo, ya que x R
_
2x
2
+7 > 0
_
.
Luego, para todo x R
x 5
2x
2
+ 7
> 0 x 5 > 0
x ]5, [
El conjunto solucion es entonces ]5, [.
Ejercicio 2.5. Resuelva la inecuacion
3x
2x + 1
> 1 (sugerencia: en vez de cometer el error
de pasar multiplicando 2x+1 reste 1 para obtener una inecuacion como la de los ejemplos
previos)
Resp.: ] , 1/2[ ]1, [
Ejercicio 2.6. Resuelva la inecuacion
(x 1)
5
(x + 3)
4
(x 2)
3
(x + 5)
8
> 0 (sugerencia: recuerde la regla
de signos y el signo de las potencias pares e impares... y cuidado con los ceros)
Resp.: ] , 5[ ] 5, 3[ ] 3, 1[ ]2, [
2.5.1. Inecuaciones con valor absoluto
Ejemplo 2.6. Resuelva la siguiente inecuacion |x + 3| < 5x + 2.
Soluci on: Sea x R. Entonces
|x + 3| < 5x + 2
_
(5x + 2) < x + 3 < 5x + 2
_
_
(5x + 2) < x + 3 x + 3 < 5x + 2
_
_
6x < 5 4x < 1
_
_
x >
5
6
x >
1
4
_
Luego, la soluci on es: S =
_
x R | x >
1
4
_
=
_
1
4
,
_
Ejemplo 2.7. Resuelva la siguiente inecuacion |2x 4| > x + 1.
Soluci on: Sea x R. Entonces
|2x 4| > x + 1
_
2x 4 < (x + 1) x + 1 < 2x 4
_
_
3x < 3 5 < x
_
_
x < 1 5 < x
_
x
_
] , 1[ ]5, [
_
Luego, la soluci on es: S =] , 1[ ]5, [
34
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Ejercicio 2.7. Resuelva la siguiente inecuacion |x + 3| > 6x + 1.
Cuando no hay propiedades que ayuden, se analiza por casos seg un los intervalos deter-
minados por los argumentos de los valores absolutos (las expresiones encerradas en los
valores absolutos).
Ejemplo 2.8. Resuelva la inecuacion |x + 2| +|x 4| < 8
Soluci on: Sea x R. Como x + 2 cambia de signo en x = 2, y x 4 cambia de signo
en x = 4, resolvemos la inecuacion por intervalos:
Si x ] , 2[ entonces x + 2 < 0 y x 4 < 0, de modo que |x + 2| = x 2 y
|x 4| = 4 x. La inecuaci on queda, para este intervalo, como x 2 + 4 x < 8.
Resolviendo:
x 2 + 4 x < 8 2x < 6 x > 3
De modo que este caso aporta la soluci on ] , 2[ ] 3, [ =] 3, 2[.
Si x [2, 4[ entonces x + 2 > 0 y x 4 < 0, de modo que |x + 2| = x + 2 y
|x 4| = 4 x. La inecuacion queda, para este intervalo, como x + 2 + 4 x < 8.
Resolviendo:
x + 2 + 4 x < 8 6 < 8
Como 6 < 8 es verdadero independiente de x, entonces x+2 +4 x < 8 tiene soluci on
R, y claramente la soluci on que este caso aporta es [2, 4[ R = [2, 4[.
Si x [4, [ entonces x+2 > 0 y x4 > 0, de modo que |x+2| = x+2 y |x4| = x4.
La inecuacion queda, para este intervalo, como x + 2 + x 4 < 8. Resolviendo:
x + 2 + x 4 < 8 2x < 10 x < 5
De modo que este caso aporta la soluci on [4, [ ] , 5[ = [4, 5[
Reuniendo las soluciones de cada caso, se tiene que la soluci on de |x + 2| + |x 4| < 8 es
] 3, 2[ [2, 4[ [4, 5[ =] 3, 5[.
Ejercicio 2.8. Resuelva la siguiente inecuacion |x 2| +|x + 2| 4.
Ejercicio 2.9. Resuelva la siguiente inecuacion |(x + 3)(x 2)| > 6.
Ejercicio 2.10. Resuelva la siguiente inecuacion
|x2|+|x+2|
x5
4.
35
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
2.5.2. Inecuaciones con races
En el caso de haber races en una inecuaci on, deben considerarse las restricciones de signo
y orden involucradas en races cuadradas:
Proposicion 2.12. 1. Si b 0 entonces a R
_
b <
a a 0
_
2. Si b > 0 entonces a R
_
b <
a (a 0 b
2
< a)
_
3. a, b R
_
b >
a (a 0 b > 0 b
2
> a)
_
Demostracion. Ejercicio
Ejemplo 2.9. Resuelva la inecuacion
x 2 < 4 x.
Soluci on: Sea x R.
x 2 < 4 x
_
(x 2) 0 (4 x) > 0 (x 2) < (4 x)
2
_
(2 x < 4 0 < x
2
9x + 18)
(2 x < 4 0 < (x 3)(x 6)
_
2 x < 4 (x < 3 6 < x)
_
2 x < 3
Luego la soluci on es [2, 3).
Ejemplo 2.10. Resuelva la siguiente inecuacion 2x 1 >
x
2
3x.
Soluci on: Sea x R.
2x 1 >
x
2
3x
_
2x 1 > 0 x
2
3x 0 (2x 1)
2
> (x
2
3x)
_
_
x > 1/2 x(x 3) 0 3x
2
x + 1 > 0
_
(note: 3x
2
x + 1 tiene discriminante = 11 < 0 x R(3x
2
x + 1 > 0))
_
x > 1/2 (x 3 x 0)
_
x 3
La solucion es entonces [3, [
Ejercicio 2.11. Resuelva las siguientes desigualdades o inecuaciones
1. 2x 1 >
x
2
3x + 2
2.
x 1 +
x 4 < 3
36
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
2.6. Gua 3 Matematicas I 2013
1. Sean x, y, z n umeros reales. Pruebe que:
a) |x + y| |x| +|y|
b) |x y| |x| +|y|
c) ||x| |y|| |x y|
d) |x y| |x z| +|z y|
e) ||x| |y|| |x + y| |x| +|y|
f ) |x + y + z| |x| +|y| +|z|
2. Decida si las armaciones siguientes son verdaderas o falsas (V o F). En cada caso
razonar la decisi on.
a) Si el cuadrado de un n umero es par, entonces el n umero es par.
b) No existe ning un real x tal que |x 1| = |x 2|.
c) Para x real positivo, existe y > 0 tal que |2x + y| = 5.
d) Si |x| > |y| entonces x > y.
3. Decida si las armaciones siguientes son verdaderas o falsas (V o F). En cada caso
razonar la decisi on.
a) Si x e y son reales positivos, entonces x 3y 2 es negativo.
b) Si x e y son reales negativos, entonces (x 1)(y + x) es positivo.
c) Si x e y son reales positivos, entonces
xy
x+y
2
4. Resuelva las siguientes inecuaciones, es decir encuentre todos los n umeros reales que
son soluciones de ella.
a) 3 < 2x + 5 < 7
b) x < x
2
12 < 4x
c) 6 5 2x < 2
d) (x
2
x 6)(3x
2
+ 19) 0
e)
(x5)(x+6)
(x1)
< 0
f ) x
2
3x + 2 < 0
g) 4x
2
8x + 3 0
h)
(2x+5)
x2
> 0
i ) x +
2
x
3
j )
x
2
+5x+6
x
2
+2x3
> 0
k)
(x+5)(x8)
x
2
+5
> 0
l )
x2
(x+3)(x5)
0
5. Demuestre que si a > 0 y |x 2| < a, entonces |x
2
4| < a
2
+ 4a.
6. Establezca en cada caso la vinculacion explcita entre la inecuaci on planteada y la
operaci on entre intervalos:
a) Inecuacion
x + 4
x 3
> 0 y operaci on
_
] 4, [ ]3, [
_
_
] , 4[ ] , 3[
_
b) Inecuacion
(x 1)(x + 4)
(x + 2)
< 0 y operaci on
_
_
] , 4[ ]1, [
_
] , 2[
_
_
] 4, 2[] 2, [
_
7. Determine el conjunto de todos los n umeros reales que cumplen con la condici on dada:
37
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
a)
x R
b)
1
x
R
c)
x R
d)
x 5 R
+
e)
x 5
x + 2
R
+
f ) (2x + 1)
2x + 9 R
g)
_
(x 5)(x + 8) R
h)
3
1
x+1
R
i )
1
x+4
1
x+6
R
8. Resuelva las siguientes inecuaciones
a) 3x 2 > 0
b)
x+2
3x
> 1
c) (x 2)(x + 1) < (x + 2)(x 1)
d)
x2
x1
<
x + 2
x + 1
e)
3x2
x
2
+1
> 0
f )
x
2
+3x1
x
2
+1
> 1
g) x
2
4 < 0
h) (x + 2)(x
1
3
) 0
i ) 4x
2
+ 3x x
2
2x + 2
j )
(x
2
+4)(x3)(x+3)
(x1)(x
2
+1)
< 0
k)
x
4
5x
2
36
x
3
x
2
+x1
< 0
l )
x
2
6x7
x
2
+2x+1
< 3
m) (x + 1)(x
3
x
2
+ x 1) > 0
n) |2x 1| 3
n) x +|x| 4
o) |x 4| > x 2
p) |x 7| < 5 < |5x 25|
q) |x
2
x| + x > 1
r)
x+2
3x
< 1
s) |x + 2| +|x 1| 5
t) |x + 2| 1 +|x + 3|
9. Resuelva las siguientes inecuaciones,
a) x + 1 >
x
2
4
b) 4x 2 >
x
2
2x
c) 8x 3 <
_
(x 6)(x 9)
d) |3 2x| < 5
e) |1 3x| > 2
f ) 2 |4 5x| 4
g) |x + 2| +|2x 1| 2
h) |x + 3| +|3 x| |x|
i ) x |x| > 2
38
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3. Funciones
3.1. Nociones basicas de funciones
Denici on 3.1. 1. Sean A y B conjuntos no vacos. Una funci on f de A en B es un
objeto matematico que asigna a cada objeto x de A un unico objeto f(x) de B llamado
imagen de x por f.
2. Denimos f : A B como la armacion de que f es una funcion
14
del conjunto A
en el conjunto B.
3. Si f : A B, el conjunto A es llamado dominio de f y denotado dom(f), mientras
B es llamado codominio de la funcion y denotado cod(f).
4. Si f es una funcion, se denomina regla de asignaci on de f a la manera que determina
la imagen f(x) para cada elemento de x de dom(f).
Observaci on 3.1. Una funcion que cumpla f : A B es un objeto con tres com-
ponentes: dominio (A), codominio (B) y la regla de asignacion x f(x), x A. La
regla de asignacion puede ser dada de modo algebraico, algortmico, o ser implcita.
Note que siempre se cumple que f : dom(f) cod(f). En particular, al armar que
f : A B siempre se cumplen A = dom(f) y B = cod(f).
Ejemplo 3.1. Considere f : [0,
4 x
2
.
Soluci on:
rec(f) = {y cod(f) | x dom(f)
_
y = f(x)
_
} =
= {y R | x [2, 2]
_
y =
4 x
2
_
}
= {y R | y 0 x [2, 2] x
2
+ y
2
= 4}
= {y R | y 0 x [2, 2] x
2
= 4 y
2
}
= {y R | y 0 4 y
2
0}
= [0, 2]
41
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Ejemplo 3.7. Considere la funcion f : R R denida por
f(x) =
_
2x 3 si x 0
x
2
+ 1 si 0 < x
Calcule f(a
2
+ 5), para a R arbitrario y calcule tambien rec(f).
Soluci on: La funci on f es un ejemplo de funcion denida por casos (tambien llamada
por tramos), en que para distintos subconjuntos del dominio la regla de asignacion cambia
de forma. En este caso, los subconjuntos son intervalos contiguos.
Sea a R. Entonces a
2
+ 1 > 0 por lo que f(a
2
+ 5) = (a
2
+ 5)
2
+ 1 = a
4
+ 10a
2
+ 26.
Para calcular el recorrido, observe que el recorrido ser a la uni on de los recorridos
parciales que entrega cada subintervalo con su propia regla de asignaci on:
rec
1
(f) = {y R | x > 0 y = x
2
+ 1} = {y R | x > 0 y 1 = x
2
> 0}
= {y R | y 1 > 0} =]1, [
rec
2
(f) = {y R | x 0 y = 2x 3} =
_
y R | x 0
y + 3
2
= x 0
_
= {y R | y + 3 0} =] , 3]
Luego, rec(f) = rec
1
(f) rec
2
(f) =] , 3]]1, [
3.2.
Algebra de funciones
Denici on 3.4. Dadas dos funciones reales f y g, se denen las siguientes funciones a
partir de ellas:
1. Suma f + g :
_
dom(f) dom(g)
_
R, con (f + g)(x) = f(x) + g(x) para cada
x dom(f + g).
2. Producto: fg :
_
dom(f) dom(g)
_
R, con (fg)(x) = f(x)g(x) para cada x
dom(fg).
3. Multiplicacion por escalar: si R es constante, f : dom(f) R, con (f)(x) =
_
f(x)
_
para cada x dom(f).
4. Cociente:
f
g
: {x dom(f) dom(g) | g(x) = 0} R, denida por
_
f
g
_
(x) =
f(x)
g(x)
para cada x dom
_
f
g
_
.
Ejercicio 3.2. Calcule, f + g, fg,
f
g
,
g
f
para las funciones f : R R y g : R R con
f(x) = 3x 20, y g(x) =
_
_
2x si x < 1
2
x
si 1 x < 4
3 si x 4
42
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
3.3. Composicion de funciones
Hay otra forma de crear funciones, que es componerlas:
Denici on 3.5 (Composici on). Dadas g y f funciones, denimos la composici on de g con
f (en ese orden) y denotada g f, por
dom(g f) = {x dom(f) | f(x) dom(g)}
cod(g f) = cod(g)
_
g f
_
(x) = g
_
f(x)
_
para cada x dom(g f)
Observaci on 3.4. La composicion g f no existe si dom(g f) = .
Siempre se cumple la equivalencia dom(g f) = ssi rec(f) dom(g) = .
Dado lo anterior, cuando rec(f) dom(g) se tiene dom(gf) = dom(f) = , es decir,
este es el caso facil de composicion.
La Figura 2 ilustra el mecanismo; en ese caso A = {a, b, c}, B = C = {p, q, r, s} y
D = {t, u, v, w}, de donde f
2
f
1
: {a, b} D con
_
f
2
f
1
_
(a) = u y
_
f
2
f
1
_
(b) = w.
Figura 2: Idea de la composici on de funciones.
Ejercicio 3.3. Sean F : R
R
+
, G : R R
+
, funciones denidas por F(x) =
x, G(x) = x
2
. Calcular (GF)(5) y determine para que valores de x existe (GF)(x+3).
Ejemplo 3.8. Suponga que el costo total en pesos de fabricar q unidades de determinado
producto esta dado por la funcion C(q) = q
3
30q
2
+ 500q + 200.
a) Calcular el costo de producir 10 unidades del producto.
b) Calcular el costo de producir la decima unidad del producto.
43
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Soluci on: a) El costo de producir 10 unidades del producto = C(10) = 10
3
30(10)
2
+
500(10) + 200 = 3200 pesos.
b) El costo de producir la decima unidad del producto es la diferencia entre el costo de
fabricaci on de 10 unidades y el costo de fabricaci on de 9 unidades. Es decir, costo de la
decima unidad = C(10) C(9) = 3200 2999 = 201 pesos.
Ejemplo 3.9. Suponga que la funcion y = F(x) = 50+2x representa el salario semanal que
percibe un vendedor, el que se encuentra determinado por el n umero de unidades x vendidas
en la semana. Si a esto agregamos que la cantidad x vendida semanalmente depende del
precio del producto y que tal cantidad esta dada por x = G(p) = 150 + 2, 5p entonces el
sueldo semanal se puede expresar directamente en funcion del precio por unidad. Cual es
esta funcion ?
Soluci on: y = F(G(p)) = F(150 + 2, 5p) = 2(150 + 2, 5p) + 50 = 350 + 5p.
Para un caso concreto, si el producto se vende a 100 pesos en una semana, entonces la
cantidad que puede vender es x = 150 +2, 5 100 = 400 unidades. Esto le reporta un sueldo
en esa semana de y = F(400) = 2 400 + 50 = 850 pesos.
3.4. Inyectividad, sobreyectividad y biyectividad. Inversas
Denici on 3.6. Sea f una funcion. Diremos que:
1. f es sobreyectiva ssi rec(f) = cod(f)
2. f es inyectiva ssi x, y dom(f)
_
f(x) = f(y) x = y
_
3. f es biyectiva ssi f es inyectiva y sobreyectiva.
Una funcion f : A B es invertible ssi es biyectiva. En tal caso su inversa es la
funci on denotada f
1
con f
1
: B A que cumple x A
_
(f
1
f)(x) = x
_
y y
B
_
(f f
1
)(y) = y
_
. Sin embargo, sabiendo que f es biyectiva, basta comprobar s olo una
de los dos condiciones dadas.
Observaci on 3.5. No confunda la funcion inversa f
1
con el recproco de f, que cumple
(f(x))
1
=
1
f(x)
Ejemplo 3.10. Para cada una de las siguientes funciones determine si es inyectiva:
1. f : [5, [R, f(x) =
5x+3
x3
2. f : R R, f(x) =
5
x
2
+x+7
Soluci on:
44
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1. Sean x
1
, x
2
[5, [ tales que f(x
1
) = f(x
2
). ? Sera verdad que x
1
= x
2
?
f(x
1
) = f(x
2
) =
5x
1
+ 3
x
1
3
=
5x
2
+ 3
x
2
3
= (5x
1
+ 3)(x
2
3) = (5x
2
+ 3)(x
1
3) =
5x
1
x
2
15x
1
+3x
2
9 = 5x
2
x
1
15x
2
+3x
1
9 = 15x
1
+3x
2
= 15x
2
+3x
1
=
5x
1
+ x
2
= 5x
2
+ x
1
= 6x
1
= 6x
2
= x
1
= x
2
Luego f es inyectiva.
2. Sean x
1
, x
2
R tales que f(x
1
) = f(x
2
). ? Sera verdad que x
1
= x
2
?
f(x
1
) = f(x
2
) =
5
x
2
1
+ x
1
+ 7
=
5
x
2
2
+ x
2
+ 7
= x
2
1
+ x
1
+ 7 = x
2
2
+ x
2
+ 7 =
x
2
1
+ x
1
= x
2
2
+ x
2
= x
2
1
+ x
1
x
2
2
x
2
= 0 = x
2
1
x
2
2
+ x
1
x
2
= 0 =
(x
1
x
2
)(x
1
+ x
2
) + (x
1
x
2
) = 0 = (x
1
x
2
)[x
1
+ x
2
+ 1] = 0
Esta ultima igualdad no implica que x
1
x
2
= 0. Tomemos x
1
, x
2
R tales que
x
1
+x
2
+1 = 0, por ejemplo, x
1
= 1, x
2
= 2 y se tiene que f(1) =
5
9
, f(2) =
5
9
pero
1 = 2 luego f no es inyectiva.
y 6) =
(
y 6)
2
+ 6 = y.
b) Si y < 7. Sea x =
y4
3
, luego x < 1 y f(x) = f(
y4
3
) = 3(
y4
3
) + 4 = y.
La funcion inversa f
1
: R R esta denida por f
1
(y) =
_
y 6 si y 7
y4
3
si y < 7
36 x
2
b) f(x) =
_
1
1 x
2
c) f(x) =
1
x
2
4
d) f(x) =
5 x +
x 2
e) f(x) =
1 x +
x 2
f ) f(x) =
1
x 1
+
1
x + 2
2. Calcule, para la funcion f : R R denida por f(x) =
_
_
3x 1 si x > 3
x
2
2 si 2 x 3
2x + 3 si x < 2
a) f(2)
b) f(
x 4)
c) f(3)
d) f(
2)
e) f(2) + f(3)
f ) rec(f)
3. Considere la funci on f : R R denida por f(x) = x
2
+ 20 Calcule:
a) f(6) b)
1
h
[f(x + h) f(x)] c) rec(f)
4. Considere la funci on f : R R denida por f(x) = x
2
+ 3x + 1. Calcule
a) f(x + h) b)
f(x+h)f(x)
h
c)
f(x)f(h)
xh
d) rec(f)
5. Sean f, g : R R funciones denidas por f(x) = 3x 7 y g(x) = x
3
.
a) Determine las funciones siguientes: (f + g), (g 3f) (g + 12f), (fg),
f
g
, y (gf).
b) Determine las funciones siguientes: (f g), (g f), (f f) y (g g)
6. Sean f, g : R R funciones denidas por f(x) = x
2
+ 5 y g(x) = 2
x
. Determine las
funciones siguientes: (f g), (g f), (f f), y (g g).
7. Para f(x) =
_
(x 1)
1
si x < 1
3x
2
+ 1 si 1 x
determine f
_
1
2
_
, f(
2),
_
f(2) +f(3)
_
y rec(f).
8. El perodo T (en segundos) de un pendulo simple de longitud L (en pies) est a dada
por T = 2
_
L
32
. Si 3 < L < 4. Cual es el rango de valores posibles de T?.
9. Si consideramos la formula F =
9
5
C + 32 que relaciona la medida de temperatura en
grados Celcius (C) y en Fahrenheit (F), responda:
a) Cual es el Dominio de la funci on?
48
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b) Considerando valida la relaci on para temperaturas en que el agua se mantiene
lquida, que dominio y que recorrido tiene ahora la funci on?
c) Para que valor en Fahrenheit el agua hierve y para que valor en Fahrenheit el
agua se congela?
d) Cual es la temperatura media del ser humano en Fahrenheit?
10. Un estudio ambiental en cierta comunidad suburbana revela que el nivel medio diario
de mon oxido de carbono en el aire es C(p) = 0,5p + 1 por partes por millon cuando la
poblaci on es de p miles. Se estima que dentro de t a nos la poblaci on sera de P(t) =
10 + 0,1t
2
miles
a) Expresar el nivel de mon oxido de carbono en el aire como una funcion del tiempo.
b) Cuando llegar a a 6, 8 partes por mill on el mon oxido de carbono?.
11. Un importador de cafe brasile no estima que los consumidores locales compraran aprox-
imadamente Q(p) =
1
p
2
4,374 kg. de cafe por semana cuando el precio sea p pesos por
kg. Se estima que dentro de t semanas el precio sera p(t) = 0,04t
2
+0,2t +12 pesos por
kg.
a) Expresar la demanda de consumo semanal de cafe como funcion del tiempo.
b) Dentro de 10 semanas, cuantos kg. de cafe compraran los consumidores al im-
portador?.
c) Cuando llegar a a 30.375 kg. la demanda de cafe?.
12. Para cada una de las siguientes funciones determine si es inyectiva, y si no lo es,
restrinja su dominio de manera de obtener una funcion inyectiva:
a) f : R R, f(x) =
1
x
2
+9
b) f : R R, f(x) =
3
x
2
+x+1
c) f :
_
] , 1[ ] 1, 1[ ]1, [
_
R, f(x) =
1
1x
2
13. Dadas f : [3, [ R, denida por f(x) =
2x+7
x2
y g : [17, [ R, denida por
g(x) = x
2
8.
a) Pruebe que f es inyectiva. b) Determine g f.
14. Para cada una de las siguientes funciones determine su recorrido y si es o no biyectiva.
Si lo es, calcule su funci on inversa.
a) f :
_
R {9/2}
_
R, f(x) =
1
2x+9
b) f :
_
R {1/2}
_
R, f(x) =
x+7
2x+1
c) f : R R, f(x) = 1 x
2
49
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15. Considere la funci on f : R R denida por f(x) =
_
x + 2 si x 2
2x si 2 < x
Pruebe que f es biyectiva y determine su funci on inversa.
16. Considere las funciones f : R R denidas por f(x) =
_
3x + 2 si x < 0
x
3
+ 2 si 0 x
y g(x) =
_
3x 2 si x 1
x
2
1 si 1 < x
Determine si f es biyectiva, si g es biyectiva y encuentre (g f)
1
.
50
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4. Funciones Trigonometricas
El estudio de la trigonometra se hara en este curso enfocado m as hacia funciones trigonometri-
cas que a su origen hist orico como razones entre lados de triangulos rectangulos, lo cual es
una forma abstracta de considerar semejanza de tri angulos.
Las funciones trigonometricas estan involucradas en geometra, por supuesto, pero a
traves de la representaci on polar del plano su aporte va mas all a de los tri angulos, inuyendo
asimismo en los n umeros complejos y la geometra que se apoya en ellos. Su caracter de
funciones peri odicas (que repiten sus valores al sumar una valor jo a la variable) les involucra
tanto en aplicaciones en movimiento arm onico simple como en la ecuacion del calor, en
sonido y campos electromagneticos, en modelos de poblaciones, modelos predador-presa, y
en modelos de reacciones qumicas, por nombrar los m as directos.
En suma, la trigonometra, vista como funciones trigonometricas, abre amplios espacios
en las ciencias b asicas (biologa, ecologa, matem atica, fsica y qumica).
Consideraremos las funciones trigonometricas con dominios los n umeros reales. Para ello
usaremos que cada n umero real t est a en correspondencia uno a uno con un angulo que
mide t radianes. Para visualizar esta correspondencia usaremos una circunferencia centrada
en (0,0) y de radio 1. Se la llama circunferencia unitaria y su ecuaci on es x
2
+ y
2
= 1. La
denotamos por C .
4.1.
Angulos en radianes y funciones seno y coseno
En una circunferencia de centro O y radio r, la medida de un angulo central es pro-
porcional a la medida del arco que sustenta. Denimos entonces la medida en radianes del
angulo como el cociente
l
r
donde l es la medida del arco sustentado por el angulo. Ello per-
mite que la medida del angulo en radianes sea independiente del radio de la circunferencia.
En particular, la medida en radianes de un angulo central en C coincide con la medida del
arco sustentado.
De ese modo, como un angulo recto sustenta un arco que es la cuarta parte del permetro
de la circunferencia, su medida en radianes ser a
2r
4
r
=
2
. Asimismo, la medida en radianes
de un angulo extendido es , ya que sustenta un arco que es la mitad del permetro. El valor
2 es el cociente entre el permetro de la circunferencia y su radio (es lo que permite denir
) y mide en radianes al angulo m aximo visible, un giro completo.
, sea P(t) el punto de C obtenido al recorrer una longitud |t| desde P(0),
como arco en C , y en sentido horario.
Denici on 4.2. Se denen las funciones seno, denotada sen, y coseno, denotada cos, por:
cos : R R y sen : R R y, para cada t R se cumple que P
t
=
_
cos(t), sen(t)
_
Figura 3: Funci on seno
Figura 4: Funci on coseno
De la denici on y de los cuadrantes se obtiene de inmediato:
Propiedades 4.1 (Signos). Para todo t R se cumple:
1. 0 < t <
2
_
sen(t) > 0 cos(t) > 0
_
2.
2
< t <
_
sen(t) > 0 cos(t) < 0
_
52
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3.
2
< t <
3
2
_
sen(t) < 0 cos(t) < 0
_
4.
3
2
< t <
_
sen(t) < 0 cos(t) > 0
_
Propiedades 4.2. 1. t R sen
2
(t) + cos
2
(t) = 1, donde cos
k
(t) abrevia a (cos(t))
k
, y
lo mismo para seno.
2. t R
_
| sen(t)| 1 | cos(t)| 1
_
.
3. cos(0) = 1 y sen(0) = 0.
4. cos(
2
) = 0 y sen(
2
) = 1.
5. cos() = 1 y sen() = 0.
6. cos(
3
2
) = 0 y sen(
3
2
) = 1.
7. cos(2) = 1 y sen(2) = 0.
Demostracion. Las propiedades 1 y 2 son consecuencia directa de que P
t
C para todo
t R.
Para probar 3, note primero que por denicion P
0
= (cos(0), sen(0)), y como P
0
= (1, 0),
se obtienen cos(0) = 1 y sen(0) = 0.
Para probar 4, note que por denicion P
2
=
_
cos
_
2
_
, sen
_
2
_
_
, y como P
2
= (0, 1), se
obtienen cos
_
2
_
= 0 y sen
_
2
_
= 1.
Para probar 5, de P
= (cos(), sen()) y P
2
_
= 0
y sen
_
3
2
_
= 1.
Para probar 6, de P
2
= (cos(2), sen(2)) y P
2
= (1, 0) se obtienen cos(2) = 1 y
sen(2) = 0.
Ejemplo 4.1. Pruebe que sen
_
4
_
= cos
_
4
_
=
1
2
.
Soluci on: Dibuje B = P
4
en la circunferencia unitaria. Por B trace una paralela al
eje Y que corta en C al eje X. El tri angulo OCB es is osceles, donde O = (0, 0) el centro
de la circunferencia. Luego OC = CB, es decir, sen
_
4
_
= cos
_
4
_
. Usando la identidad
Pitag orica sen
2
_
4
_
+ cos
2
_
4
_
= 1, se tiene que 2 sen
2
_
4
_
= 1, luego, sen
_
4
_
=
1
2
,
pues el angulo que mide
4
radianes esta en el primer cuadrante. Por lo tanto, sen
_
4
_
=
cos
_
4
_
=
1
2
.
Teorema 4.1 (Reducci on al primer cuadrante). Toda imagen de un n umero real bajo las
funciones seno y coseno puede expresarse como la imagen, bajo la misma funcion, de un
angulo del primer cuadrante, esto es, de un n umero real en
_
0,
2
Simbolicamente: R
_
0,
2
_
| cos()| = cos() | sen()| = sen()
_
Propiedades 4.3. 1. x R
_
sen(x) = sen(x) cos(x) = cos(x)
_
53
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2. x, y R
_
cos(x y) = cos(x) cos(y) + sen(x) sen(y)
_
3. x, y R
_
cos(x + y) = cos(x) cos(y) sen(x) sen(y)
_
4. y R
_
cos
_
2
y
_
= sen(y) sen
_
2
y
_
= cos(y)
_
5. x, y R
_
sen(x + y) = sen(x) cos(y) + cos(x) sen(y)
_
6. x, y R
_
sen(x y) = sen(x)cos(y) cos(x) sen(y)
_
7. x R sen(2x) = 2 sen(x) cos(x).
8. x Rcos(2x) = cos
2
(x) sen
2
(x).
Demostracion. Las armaciones 1 y 2 se demuestran en clases, y a partir de ellas se deducen
las demas armaciones; ded uzcalas.
Ejercicio 4.1. Pruebe que
1. sen(
6
) = cos(
3
) =
1
2
2. cos
_
6
_
= sen
_
3
_
=
3
2
3. y R
_
cos
_
2
y
_
= sen(y) sen
_
2
y
_
= cos(y)
4. y R
_
cos( y) = cos(y) sen( y) = sen(y)
_
5. y R
_
cos( + y) = cos(y) sen( + y) = sen(y)
_
Teorema 4.2 (Periodicidad). Para todos x R y k Z se cumplen cos(x + 2k) = cos(x)
y sen(x + 2k) = sen(x)
Demostracion. Sean x R y k Z. Entonces
cos(x + 2k) =cos(x) cos(2k) sen(x) sen(2k)
sen(x + 2k) =cos(x) sen(2k) + sen(x) cos(2k)
Pero P
2k
= P
0
= (1, 0) dado que 2k es |k| veces el permetro de la circunferencia unitaria
C , por lo cual
cos(x + 2k) =cos(x) 1 sen(x) 0 = cos(x)
sen(x + 2k) =cos(x) 0 + sen(x) 1 = sen(x)
54
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4.2. Mas funciones trigonometricas
Denici on 4.3 (Tangente, cotangente, secante y cosecante). 1. Denimos la funcion tan-
gente por
tan :
_
R
_
(2k + 1)
2
| k Z
__
R dada por tan(x) :=
sen(x)
cos(x)
2. Denimos la funcion secante por
sec :
_
R
_
(2k + 1)
2
| k Z
__
R dada por sec(x) :=
1
cos(x)
3. Denimos la funcion cosecante por
cosec :
_
R
_
k | k Z
__
R dada por cosec(x) =
1
sen(x)
4. Denimos la funcion cotangente por
cot :
_
R
_
k | k Z
__
R dada por cot(x) =
cos(x)
sen(x)
Note que las deniciones son correctas, debido a que {x R | cos(x) = 0} =
_
(2k +
1)
2
| k Z
_
y a que {x R | sen(x) = 0} =
_
k | k Z
_
Propiedades 4.4.
rec(cos) = [1, 1] rec(sen) = [1, 1]
rec(tan) = R rec(sec) = R] 1, 1[
rec(sec) = R] 1, 1[ rec(cosec) = R] 1, 1[
Ejercicio 4.2. Pruebe que tan(x + y) =
tan(x) + tan(y)
1 tan(x) tan(y)
4.3. Identidades trigonometricas
Denici on 4.4. Se llama identidad trigonometrica a una igualdad que involucra fun-
ciones trigonometricas y que es valida para todos los elementos del dominio de las funciones
involucradas.
Ejemplo 4.2. La igualdad 1 +tan
2
(x) = sec
2
(x) es una identidad trigonometrica, ya que se
cumple
x R
_
cos(x) = 0 1 + tan
2
(x) = sec
2
(x)
_
55
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Figura 5: tan(x)
Soluci on: Sea x R tal que cos(x) = 0. La Identidad Pitagorica establece que sen
2
(x) +
cos
2
(x) = 1, y dividiendo por cos
2
(x), que no es nulo, se obtiene
_
sen(x)
cos(x)
_
2
+1 =
_
1
cos(x)
_
2
,
es decir, tan
2
(x) + 1 = sec
2
(x).
Ejemplo 4.3. Demuestre que x R
_
1 cos
4
(x) = sen
2
(x)(2 sen
2
(x))
_
Soluci on: Para x R arbitrario se tiene
1 cos
4
(x) =(1 cos
2
(x))(1 + cos
2
(x)) = sen
2
(x)(1 + (1 sen
2
(x))
=sen
2
(x)(2 sen
2
(x))
2
,
2
[1, 1]
3.
tan :
2
,
2
_
R
4. sec :
_
0,
2
_
2
,
(R] 1, 1[)
Denici on 4.5. Se denen:
1. Arcocoseno (Arccos) como la funcion inversa de la funcion cos
2. Arcoseno (Arcsen) como la funcion inversa de la funcion sen
3. Arcotangente (Arctan) como la funcion inversa de la funcion
tan
4. Arcosecante (Arcsec) como la funcion inversa de la funcion sec
Propiedades 4.6 (Forma operativa de trigonometricas inversas). Para todos a y b en R se
tiene:
1. b = Arccos(a)
_
b [0, ] a [1, 1] cos(b) = a
_
2. b = Arcsen(a)
_
b
_
2
,
2
a [1, 1] sen(b) = a
_
3. b = Arctan(a)
_
b
2
,
2
_
tan(b) = a
_
4. b = Arcsec(a)
_
b
_
0,
2
_
2
,
2
,
2
__
, y siguiendo la estrategia usada para
reducir al primer cuadradante junto a los signos de las trigonometricas en cada cuadrante, se
obtiene el otro valor, si es que existe. Lo dem as ser a periodicidad, tomando en cuenta que,
por ejemplo, f : R R dada por f(x) = cos(3x) tiene periodo
2
3
.
Ejemplo 4.5. Encuentre todas las soluciones de la ecuacion trigonometrica cos(x) =
2
2
.
Soluci on: La Propiedad4.1 establece que el coseno es negativo en el segundo y tercer
cuadrante y ademas cos
_
4
_
=
2
2
, de modo que podemos obtener soluciones en dichos
cuadrante al tomar
4
=
3
4
y +
4
=
5
4
ya que
3
4
II
C y
5
3
III
C. Esas soluciones
son independientes una de la otra por periodicidad
15
, ya que
5
4
3
4
=
2
< 2. El perodo
de coseno, por Teorema 4.2 es 2 por lo que la solucion general (conjunto de todas las
soluciones) es
_
_
3
4
+ 2k con k Z
5
4
+ 2k con k Z
que es la forma habitual de expresar las soluciones, aunque la manera formal es
_
3
4
+ 2k
k Z
_
_
_
5
4
+ 2k
k Z
_
6
_
=
1
2
, y para obtener otra solucion independiente bajo periodicidad tomamos
6
=
5
6
que es tambien solucion y pertenece al segundo cuadrante. Como el perodo de
seno es 2, la soluci on general de la ecuacion 4 sen
2
(x) 8 sen(x) + 3 = 0 es
_
6
+ 2k con k Z
5
6
+ 2k con k Z
3
2
cos(x)
3. 3 cos
2
(x) cos(2x) = 1
4.6. Triangulos rectangulos
Figura 6: Tri angulo rect angulo
Sea A, B, C tri angulo rectangulo en B, de lados a, b, c y angulos , , . Traslade y
rote si es necesario hasta tener el triangulo dado con el vertice A coincidente con el origen
O = (0, 0) y lado c coincidente con eje X, como muestra la gura 4.6.
59
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Figura 7: Tri angulo rect angulo y trigonometra
Ahora, en A trace una circunferencia unitaria que corta al lado b en el punto T, que
ser a igual a P
M =
BC
AC
. Por lo tanto,
sen(x) =
BC
AC
=
cateto opuesto al angulo
hipotenusa del tri angulo A, B, C
= sen()
De igual manera se prueba que
cos(x) =
AB
AC
=
cateto adyacente al angulo
hipotenusa del tri angulo A, B, C
= cos()
4.7. Triangulos generales
Asumimos las siguientes convenciones sobre un tri angulo ABC, como muestra la gura8:
el triangulo tiene vertices A, B y C con angulos respectivos , y , los que son opuestos
a lados de medidas respectivas a, b y c. Se cumple + + = y se asume que , y
son positivos.
Teorema 4.3. Teorema del seno: Sea A, B, C triangulo cualesquiera, de lados a, b, c y angu-
los , , , entonces
sen()
a
=
sen()
b
=
sen()
c
Demostracion. Trace la altura h
c
desde el vertice C hasta el lado c del tri angulo, que corta al
lado c en M. Se forman dos tri angulos rect angulos AMC y BMC. Se tiene que sen() =
hc
b
,
60
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Figura 8: Tri angulo general
luego h
c
= b sen(). Por otro lado sen() =
hc
a
, luego h
c
= a sen(). Por lo tanto b sen() =
a sen(). As
sen()
a
=
sen()
b
. (1)
En forma similar usando la altura h
a
se demuestra que
sen()
b
=
sen()
c
. (2)
Usando (1) y (2) se tiene el Teorema del seno.
Teorema 4.4. Teorema del coseno o teorema de Pitagoras generalizado: Sea A, B, C triangu-
lo cualesquiera, de lados a, b, c y angulos , , , entonces
a
2
= b
2
+ c
2
2bc cos()
b
2
= a
2
+ c
2
2ac cos()
c
2
= a
2
+ b
2
2ab cos()
Demostracion. Sea A, B, C tri angulo cualesquiera de lados a, b, c y angulos , , . Traslade
y rote si es necesario hasta tener el tri angulo dado con el vertice A coincidente con el origen
O = (0, 0) y lado c coincidente con eje X. Luego B = (c, 0). Trace la altura h
c
desde el
vertice C hasta el lado c del tri angulo, que corta al lado c en M. Luego cos() =
AM
b
y
sen() =
hc
b
. Entonces C = (b cos(), b sen()). Por lo tanto a = distancia entre C y B =
_
(c b cos())
2
+ (b sen())
2
. Luego a
2
= (c b cos())
2
+ (b sen())
2
= c
2
2bc cos() +
b
2
cos
2
() + b
2
sen
2
() = c
2
+ b
2
2bc cos(). Luego
a
2
= b
2
+ c
2
2bc cos()
Ahora si se traslada y rota si es necesario hasta tener el tri angulo dado con el vertice B
coincidente con el origen O = (0, 0) y lado a coincidente con eje X. Luego C = (a, 0). Se usa
que b = distancia entre A y C y se demuestra que
b
2
= a
2
+ c
2
2ac cos()
61
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Finalmente si se traslada y rota si es necesario hasta tener el tri angulo dado con el vertice
C coincidente con el origen O = (0, 0) y lado b coincidente con eje X. Luego A = (b, 0). Se
usa que c = distancia entre B y A y se demuestra que
c
2
= a
2
+ b
2
2ab cos()
Observaci on 4.1. Hay dos formas de medir un angulo: radianes y grados y su relacion es:
1
o
=
180
radianes
1 radian =
_
180
_
o
As por ejemplo si un angulo mide
4
radianes mide tambien 45
o
o si un angulo mide
6
radianes mide tambien 30
o
o si un angulo mide 15
o
mide tambien
12
radianes.
Ejemplo 4.7. Dados = 30
o
, b = 6, = 15
o
construya el triangulo, si es posible, es decir
determine los datos faltantes del triangulo.
Soluci on: Se tiene de inmediato que = 180
o
30
o
15
o
= 135
o
.
Usando el teorema del seno tenemos:
sen(30
o
)
6
=
sen(15
o
)
c
. De donde c = 6
sen(15
o
)
sen(30
o
)
.
Pero sen(30
o
) =
1
2
y sen(15
o
) = sen(45
o
30
o
) = sen(45
o
) cos(30
o
) cos(45
o
) sen(30
o
) =
2
2
3
2
2
2
1
2
=
6
4
2
4
. Luego, c = 6
6
4
2
4
1
2
= 6
1
2
(
2) = 3(
2).
Finalmente,
sen(30
o
)
6
=
sen(135
o
)
a
. Luego a = 6
sen(135
o
)
sen(30
o
)
. Pero sen(135
o
) = sen(90
o
+ 45
2
) =
cos(45
o
) =
2
2
. Luego a = 6
2
2
1
2
= 6
2.
Ejemplo 4.8. Dados = 60
o
, b = 0, c = 5 construya el triangulo, si es posible, es decir
determine los datos faltantes del triangulo.
Soluci on: Usando el teorema del seno tenemos:
sen()
9
=
sen(60
o
)
5
. Luego, sen() =
9
sen(60
o
)
5
=
9
5
3
2
=
9
10
3 = 0, 9
3
2
d) cos
_
47
3
_
Resp.:
1
2
e) cos
_
56
3
_
Resp.:
1
2
f ) cos
_
126
3
_
Resp.: 1
g) Si 0 < t <
2
y cos(t) =
3
5
, calcule sen(t).
Resp.: sen(t) =
4
5
h) Si
2
< t < y sen(t) =
3
5
, calcule cos(t).
Resp.: cos(t) =
4
5
i ) Si < t <
3
2
y cos(t) =
3
5
, calcule
sen(t).
Resp.: sen(t) =
4
5
j ) Si
3
2
< t < 2 y sen(t) =
3
5
, calcule
cos(t).
Resp.: cos(t) =
4
5
k) Si 5 < t <
11
2
y cos(t) =
5
11
, calcule
sen(t).
Resp.: sen(t) =
4
6
11
2. Pruebe que:
a) sen(x + ) = sen(x) y cos(x + ) = cos(x)
b) sen( x) = sen(x) y cos( x) = cos(x)
c) sen
_
2
x
_
= cos(x) y cos
_
2
x
_
= sen(x)
3. Pruebe que sen
_
6
_
= cos
_
3
_
=
1
2
y que cos
_
6
_
= sen
_
3
_
=
3
2
4. Simplique, para x, y R genericos
a) sen(x + y) + sen(x y) b) cos(x + y) cos(x y)
c)
_
sen(x) cos(y) cos(x) sen(y)
_
2
+
_
cos(x) cos(y) + sen(x) sen(y)
_
2
5. Calcule el perodo y haga un graco aproximado de tan(x), sec(x), cosec(x) y cot(x)
6. Encuentre en cada caso los valores de sen(x/2) , cos(x/2), tan(x/2):
a) sen(x) = 5/13 y /2 x .
b) cos(x) = 3/7 y 3/2 x 2
7. Demuestre la identidad tan
_
x
2
_
=
sen(x)
1+cos(x)
=
1cos(x)
sen(x)
8. Verique las siguientes identidades
63
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
a) sec
2
(x) cosec
2
(x) = sec
2
(x) +
cosec
2
(x)
b)
2
sen(x)
=
sen(x)
1+cos(x)
+
1+cos(x)
sen(x)
c) sec
4
(x) sec
2
(x) = tan
4
(x) +tan
2
(x)
d)
1sen(x)
cos(x)
=
cos(x)
1+sen(x)
9. Determine si las siguientes igualdades son identidades trigonometricas o no:
a)
sen(4x)+sen(2x)
cos(4x)+cos(2x)
= tan(3x)
b) tan(x) + cot(x) = sec(x) cosec(x)
c) tan
_
x
2
_
=
_
1cos(x)
1+cos(x)
d) cos
_
a
2
_
=
_
1+cos(a)
2
e)
1cos(x)
sen(x)
=
sen(x)
1+cos(x)
f ) sen
_
a
2
_
=
_
1cos(a)
2
g)
2 sen
2
(x)1
sen(x) cos(x)
= tan(x) cot(x)
h) sec(2a) =
cot(a)+tan(a)
cot(a)tan(a)
i ) sen(3x) = 3 sen(x) 4 sen
3
(x)
j ) cos
4
(x) sen
4
(x) 2 cos
2
(x) + 1 = 0
10. Calcule las siguientes expresiones:
a) Arcsen
_
1
2
_
b) Arcsen
_
3
2
_
c) Arccos
_
1
2
_
d) Arctan
_
1
3
_
e) Arccos
_
1
2
_
f ) Arctan
_
1
3
_
11. Demuestre las siguientes propiedades,
a) Para todo x [1, 1], cos(Arcsen(x)) =
1 x
2
.
b) Para todo x [1, 1], sen(Arccos(x)) =
1 x
2
.
c) Para todo x ] 1, 1[, tan(Arcsen(x)) =
x
1x
2
.
d) Para todo x [1, 0[ ]0, 1], tan(Arccos(x)) =
1x
2
x
.
e) Para todo x R, sen(Arctan(x)) =
x
1+x
2
.
f ) Para todo x R, cos(Arctan(x)) =
1
1+x
2
.
12. Calcule las siguientes expresiones:
a) cos
_
Arctan
_
5
3
__
b) Arctan
_
tan
_
3
4
__
c) tan
_
Arccos
_
2
3
__
d) sen
_
Arctan
_
1
4
__
e) tan
_
Arcsen
_
1
6
__
f ) sec
_
Arctan
_
4
__
13. Demuestre las siguientes relaciones numericas
a) Arcsen
_
3
5
_
+ Arccos
_
15
17
_
=
Arcsen
_
77
85
_
b) Arctan
_
1
4
_
+ Arctan
_
5
12
_
=
Arctan
_
32
43
_
64
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c) Arccos
_
4
5
_
+ Arctan
_
3
5
_
=
Arctan
_
27
11
_
d) Arccos
_
4
5
_
+ Arccos
_
12
13
_
=
Arccos
_
33
65
_
14. Encuentre todas las soluciones de las siguientes ecuaciones trigonometricas
a) 4 cos
2
(x) 3 = 0
b) 16 cos
4
(x) 9 = 0
c) 2 sen
2
(x) = sen(x)
d) 2 cos
2
(x) = sen(x) 1
e) 2 cos
2
(x) sen
2
(x)
1
2
sen(2x) = 0
f ) sen(x) cos(x) = 0
g)
_
tan(x) 1
__
4 sen
2
(x) 3
_
= 0
h) 2 sen(x) cosec(x) = 1
i ) 3 cos
2
(x) = sen
2
(x)
j ) tan
2
(x) sen(x) = sen(x)
k) sen
2
(x) cos
2
(x) =
1
2
l )
tan(x)
cot(x)
= 1
m) sen(x) = cos(3x)
n) cos
2
(x) +
sen
2
(x)
3
= 1
n) cos(x) =
3 sen(x)
o)
3 sen(x) + cos(x) =
2
15. Decida si las armaciones siguientes son verdaderas o falsas (V o F). En cada caso
razonar y justicar la decision.
a) La suma de los angulos interiores de un triangulo es .
b) En cualquier tri angulo, el lado opuesto al angulo mayor es el lado mayor.
c) Un tri angulo que tiene como lado un di ametro de la circunferencia ciscunscrita es
rect angulo.
16. Es posible construir un triangulo rect angulo que tenga lados que midan: 15m, 7m y
5m ?
17. Una escalera de 13.5 m de longitud llega justamente hasta la parte superior de un
muro. Si la escalera forma un angulo de 60
o
con el muro, hallese la altura de este y la
distancia a el desde el pie de la escalera.
18. Cu anto miden los catetos de un triangulo rectangulo isosceles sabiendo que la hipotenusa
mide 10cm?.
19. Una persona de 1.8 m de alto est a situada a 1,2 m de un poste de luz y proyecta una
sombra de 0.6 m de longitud. Cu al es la altura del poste?.
20. Encuentre los lados y angulos de un tri angulo rect angulo cuya hipotenusa tiene 4
3
cm. y un angulo que mide /3 radianes.
65
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
5. Derivacion de funciones mediante reglas de derivacion
(secci on provisional)
La derivada de una funci on es uno de los conceptos clave en el analisis de funciones, es
decir, en la determinaci on del comportamiento de una funci on y su graca. Ademas sustenta
el concepto de integral, y permite modelar situaciones gracias a las ecuaciones diferenciales,
cuyas soluciones son conjuntos de funciones.
Para denir la derivada de una funci on en un punto se requiere del concepto de lmite,
gracias al cual se establece que la derivada de una funci on en un punto es el valor de la
pendiente de la recta tangente a la gr aca de la funcion en tal punto.
Pero al considerar la derivada de una funci on en todos los puntos en que exista, llegamos
al concepto de funci on derivada, asociada a la funci on original, y que en casos simples se
puede determinar mediante el conocimiento tanto de las derivadas de algunas funciones
particulares, como de la manera en que la derivada se comporta frente a la combinacion
de funciones mediante suma, ponderacion por constante, producto, cociente, composici on e
inversas, lo que en general se denomina reglas de derivacion.
La habilidad de derivar funciones se puede lograr de modo independiente tanto de la
comprensi on de la denici on de derivada como de las aplicaciones de la derivada al analisis
de funciones. Eso haremos ahora.
Usaremos la notacion f
(x) o
_
f(x)
_
a la regla de asignacion de f
.
Otra notacion, que usaremos m as adelante y que se encuentra en los textos, es
df
dx
para
denotar a f
(x).
5.1. Derivadas de algunas funciones basicas
Asumiremos que las funciones mencionadas tienen el dominio mas amplio posible en R
y su codominio es R, de modo que las describiremos por su regla de asignacion, y haremos
lo mismo para describir sus derivadas. Mas adelante justicaremos todo.
Proposicion 5.1. 1. La derivada de una constante es cero: si k R es constante, en-
tonces k
= 0
2. Derivada de funcion potencia: si n R {0} es constante, entonces
_
x
n
)
= n x
n1
para todo x R si n Z
+
, para todo x R {0} si n Z
y para todo x R
+
si n
es cualquier otro n umero no nulo.
3. Derivada de funcion raz: si n N, con n > 1, entonces
_
n
x
_
=
1
n
n
x
n1
para todo
x R
+
.
4. Derivada de exponencial: si 0 < a = 1, entonces
_
a
x
_
= a
x
ln(a) para todo x R,
donde ln es la funcion logaritmo natural, esto es, logaritmo con base en el n umero de
66
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Euler, un irracional denotado e, de valor aproximado 2, 7182. En particular,
_
e
x
_
= e
x
,
lo cual es una de las razones de la importancia del n umero de Euler en el analisis
matematico.
5. Derivada de logaritmo: si 0 < a = 1, entonces
_
log
a
(x)
_
=
1
x ln(a)
para todo x R
+
.
En particular,
_
ln(x)
_
=
1
x
, lo que da otra gran razon de la importancia del n umero
de Euler.
6. Derivada de seno:
_
sen(x)
_
= k
_
f(x)
_
=
_
f(x)
_
+
_
g(x)
_
=
_
f(x)
_
g(x) + f(x)
_
g(x)
_
=
_
f(x)
_
g(x) f(x)
_
g(x)
_
_
g(x)
_
2
. Note que la restriccion g(x) = 0 es la mis-
ma que se requiere para el dominio de la funcion
f
g
, por lo que no involucra restricciones
adicionales a la existencia de las derivadas de f y de g y del cociente de f y g.
Usamos f
(x) en vez de
_
f(x)
_
x
Soluci on:
_
log
4
(x) +
x
_
=log
4
(x) +
_
x
_
=
1
x ln(4)
+
1
2
67
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Ejemplo 5.2. Calcule la derivada de (3x
4
+ 5) cos(x) donde exista.
Soluci on:
_
(3x
4
+ 5) cos(x)
_
=
_
3x
4
+ 5
_
cos(x) + (3x
4
+ 5) cos
(x)
=
_ _
3x
4
_
+ (5)
_
cos(x) + (3x
4
+ 5)
_
sen(x)
_
=
_
3
_
x
4
_
+ 0
_
cos(x) (3x
4
+ 5)sen(x)
= 3(4x
3
) cos(x) (3x
4
+ 5)sen(x)
= 12x
3
cos(x) (3x
4
+ 5)sen(x)
2
| k Z}
_
tan
(x) = sec
2
(x)
_
Soluci on: En el caso de tangente, que es el cociente entre seno y coseno, su dominio viene
dado por omitir los n umeros reales en que coseno se anula, esto es, R{(2k +1)
2
| k Z},
y como la regla de derivaci on de cociente no pide mas que la existencia de las derivadas de
las funciones cocientadas, seno y coseno en este caso, que son derivables en R, tenemos que
para todo x R {(2k + 1)
2
| k Z} se cumple
tan
(x) =
_
sen(x)
cos(x)
_
=
sen
(x)
cos
2
(x)
=
cos(x) cos(x) sen(x)(sen(x))
cos
2
(x)
=
cos
2
(x) + sen
2
(x)
cos
2
(x)
=
1
cos
2
(x)
= sec
2
(x)
(2x
3
+ 4
x
) (x
2
3 cos(x))
_
2x
3
+ 4
x
_
_
2x
3
+ 4
x
)
2
=
__
x
2
_
3 cos
(x)
_
(2x
3
+ 4
x
) (x
2
3 cos(x))
_
2
_
x
3
_
+
_
4
x
_
_
_
2x
3
+ 4
x
)
2
=
(2x + 3 sen(x)) (2x
3
+ 4
x
) (x
2
3 cos(x))
_
6x
2
+ 4
x
ln(4)
_
_
2x
3
+ 4
x
)
2
Lo demas es simplicacion algebraica, que es recomendable de ser razonable.
68
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Teorema 5.1 (Regla de la cadena). Si D es el subconjunto del dominio de la composicion
f g donde, a la vez, g es derivable y tambien f es derivable en el conjunto {g(x) | x D},
entonces la composicion f g es derivable en D y su derivada es
_
f g
_
= f
_
g(x)
_
g
(x)
Ejemplo 5.5. Calcule la derivada de
_
cos(x) + 3 +e
x
donde exista
Soluci on:
_
_
cos(x) + 3 +e
x
_
=
1
2
_
cos(x) + 3 + e
x
_
cos(x) + 3 +e
x
_
=
sen(x) + e
x
2
_
cos(x) + 3 + e
x
Observaci on 5.1. En las tablas de derivadassuelen expresarse las derivadas de las fun-
ciones basicas como si estuviesen compuestas con otra funcion derivable, habitualmente de-
notada u, de modo que para la derivada de raz cuadrada, en vez de denotarla
_
x
_
=
1
2
x
,
la denotan
_
u
_
=
u
u
. Verique el ejemplo anterior tomando la regla de asignacion de u
como u(x) = cos(x) + 3 +e
x
Ejemplo 5.6. Calcule la derivada de
_
_
5x + (3x 1)
4
3
_
10
_
, donde exista
Soluci on: Se tiene
_
_
5x + (3x 1)
4
3
_
10
_
= 10
_
5x + (3x 1)
4
3
_
9
_
5x + (3x 1)
4
3
_
= 10
_
5x + (3x 1)
4
3
_
9
_
5 +
4
3
(3x 1)
1
3
(3x 1)
_
= 10
_
5x + (3x 1)
4
3
_
9
_
5 + 3
4
3
(3x 1)
1
3
_
= 10
_
5x + (3x 1)
4
3
_
9
_
5 + 4(3x 1)
1
3
_
69
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Ejemplo 5.7. Calcule la derivada de
_
5x
2
3
x
5
3
_
, donde exista
Soluci on:
_
5x
2
3
x
5
3
_
= 5
2
3
x
1
3
5
3
x
2
3
=
10
3x
1
3
5
3
x
2
3
y simplicando un poco
=
10
3x
1
3
5x
3
3
3x
1
3
=
5(2 x)
x
1
3
x + 5x
4
)
_
, donde exista
Soluci on:
_
cos
2
(
x + 5x
4
)
_
= 2 cos(
x + 5x
4
)
_
cos(
x + 5x
4
)
_
= 2 cos(
x + 5x
4
)
_
sen(
x + 5x
4
)
_
_
x + 5x
4
_
= 2 cos(
x + 5x
4
) sen(
x + 5x
4
)
_
1
2
x
+ 20x
3
_
70
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
5.3. Gua 6 Matematicas I 2013
1. Calcule las siguientes derivadas, donde existan (no se preocupe por ahora de eso)
a) f(x) = 3x
14
b) f(x) = x
3
+
1
x
c) f(x) = x cos(x)
d) f(x) =
cos(x)
x
3
+x
e) f(x) = sen(2x)
f ) f(x) = sen(x + x
2
)
g) f(x) = x/ cos(x)
h) f(x) =
_
sen(x)
_
2
i ) f(x) = x
2
+
1
x
2
j ) f(x) = tan(x)
k) y = x e
3x
2
l ) g(x) = (2x 1)
2
6 sen(5x)
m) h(x) =
_
x
3
+ 5
_5
2
n) l(x) = 2 ln(cos(2x))
n) f(x) =
_
1
_
(2x + 1)
o) s(x) =
x
2
ln(4x)
e
2x
p) g(x) = sen
2
(2x) + cos
2
(2x)
q) g(x) =
ln(sen(x
2
+ 1))
x
2. Calcule las siguientes derivadas, donde existan (no se preocupe por ahora de eso)
a) f(x) =
3
x 1
b) f(x) =
3x + 5
5x 3
c) f(x) =
x 2
x
2
4
d) f(x) = tan(x) x
3
e) f(x) =
x sen(x)
1 cos(x)
f ) f(x) =
sen(x)
tan(x)
g) f(x) =
2 sen(x) cos(x)
x
h) f(x) =
3
x
i ) f(x) =
12 2x
3
j ) f(t) =
t sen(t)
t
2
+ 3t
5
k) f(x) =
x
2
4
x
3
+ 8
l ) f(x) = x log
2
(log
3
(x))
m) f(x) =
2 sen(x) cos(x)
cos(x) sen(x)
n) f(x) =
sen(x) 2 sen(x) cos(x)
x
n) f(x) =
sen(x + ) sen()
x
(con
R una constante)
o) f(x) =
tan(x)
2x sen(x)
p) f(x) = 3
x
2
+1
q) f(x) = log
3
(
x
2
+ 4)
r) f(x) = log
3
(2
x
)
s) f(x) = (3 + 2
x
)
2
3
+ 5x tan(x
2
+ 3)
71
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Parte II
Matematicas II 2013
6. Polinomios de coecientes reales
Denici on 6.1. Consideremos el cuerpo R de los n umeros reales. Una expresion de la forma
a
0
+a
1
x+ +a
n
x
n
, abreviada
n
i=0
a
i
x
i
donde n es un entero no negativo y a
0
, a
1
, ..., a
n
son
elementos en R, la llamaremos un polinomio con coecientes en R, en la indeterminada
x.
Denotaremos por R[x] al conjunto formado por todos los polinomios con coecientes en
R, y utilizaremos los smbolos f(x), g(x), p(x), q(x), P(x), Q(X), ...,etc., para denotar los
elementos de R[x].
Denici on 6.2. Sean p(x) =
n
i=0
a
i
x
i
y q(x) =
m
i=0
b
i
x
i
elementos en R[x]. Diremos que
p(x) = q(x), si y solo si n = m y a
i
= b
i
para todo i 0.
En el conjunto R[x] se denen las siguientes operaciones que originan dos nuevos poli-
nomios:
(p + q)(x) =
n
i=0
(a
i
+ b
i
)x
i
+ b
n+1
x
n+1
+ b
m
x
m
si n m.
(pq)(x) = c
0
+ c
1
x + c
2
x
2
+ + c
n+m
x
n+m
, donde c
k
=
k
i=0
a
i
b
ki
.
Comentario. Notar que algebraicamente se tiene que (p + q)(x) = p(x) + q(x) y que
(pq)(x) = p(x)q(x).
El polinomios cero o polinomio nulo es aquel cuyos coecientes son, todos ellos, cero.
Denici on 6.3. Si p(x) =
n
i=0
a
i
x
i
es un polinomio en R[x] y a
n
= 0. Entonces a
n
se
llama coeciente supremo o principal de p(x) y se llama el grado de p(x) al n umero
n. En otras palabras, grado de p(x) = n n es el mayor entero no negativo tal que
a
n
= 0. Denotaremos n = gr(p) o n = gr(p(x)). Si el coeciente supremo es 1 se dice que el
polinomio es monico. No deniremos el grado del polinomio cero.
Podemos observar que para un polinomio f(x) en R[x], se tiene la equivalencia: f(x) =
0 gr(f(x)) 0.
Lema 6.1. Si f(x), g(x) son elementos distintos de cero en R[x], entonces
i) gr(f + g) max{gr(f), gr(g)}
ii) gr(f(x)g(x)) = gr(f(x)) + gr(g(x)).
72
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Demostraci on Parte i) de ejercicio. Probemos parte ii) Sean f(x) = a
0
+a
1
x+ +a
n
x
n
y g(x) = b
0
+ b
1
x + + b
m
x
m
en R[x] con a
n
= 0 y b
m
= 0. De la denicion de producto
obtenemos que f(x)g(x) = c
0
+c
1
x + +c
n+m
x
n+m
donde c
n+m
= a
n
b
m
= 0. Por lo tanto
gr(f(x)g(x)) = n + m = gr(f(x)) + gr(g(x)).
Teorema 6.1. (Algoritmo de Euclides o Algoritmo de la Division) Dados dos poli-
nomios h(x) y p(x) en R[x] con p(x) = 0, entonces existen unicos polinomios q(x) y r(x) en
R[x] tales que h(x) = p(x)q(x) +r(x) donde r(x) = 0 o gr(r) < gr(h). El polinomio r(x) se
llama resto y q(x) cuociente de la division de h(x) por p(x).
Demostraci on: Existencia: Si h(x) = 0, o gr(h) > gr(p) tomando q(x) = 0 y
r(x) = h(x) se tiene el algoritmo. Sea h(x) = 0, y gr(h) gr(p). La demostracion la
haremos por inducci on sobre el grado de h(x).
Si gr(h) = 0, entonces gr(p) = 0. Sea h(x) = a, p(x) = b, a = 0, b = 0. Como R es cuerpo
entonces existe b
1
R y se tiene a = b(b
1
a) + 0.
Supongamos que el algoritmo es valido cuando el dividendo tiene grado < n. Sea h(x)
de grado n, h(x) =
n
i=0
a
i
x
i
con a
n
= 0 y p(x) =
t
i=0
b
i
x
i
, con b
t
= 0. S.P.G supongamos
que t n.
Consideremos el polinomio S(x) = h(x) a
n
b
1
t1
x
nt
p(x) (se obtiene del primer paso de
la division de h(x) por p(x)) y tenemos:
S(x) =
n1
i=0
a
i
x
i
+a
n
x
n
a
n
b
1
t1
x
nt
b
t
x
t
a
n
b
1
t1
x
nt
[
t1
i=0
b
i
x
i
] =
n1
i=0
a
i
x
i
a
n
b
1
t1
x
nt
[
t1
i=0
b
i
x
i
]
Luego gr(S) max{gr(x
n1
), gr(x
nt
x
t1
)} = n 1.
Por lo tanto S(x) = h(x) a
n
b
1
t1
x
nt
p(x) es un polinomio de grado menor que n y
por hip otesis de inducci on: h(x) a
n
b
1
t1
x
nt
p(x) = p(x)q
1
(x) + r
1
(x) con r
1
(x) = 0 o
gr(r
1
< gr(p). Sea q(x) = a
n
b
1
t1
x
nt
+ q
1
(x) y se tiene que el algoritmo vale para h(x).
Luego por P.I.C. el algoritmo vale para polinomios de grado n, con n N.
Unicidad: Sean h(x) = p(x)q(x) + r(x) = p(x)q
1
(x) + r
1
(x) con r(x) = 0 o bien
gr(r) < gr(p), y r
1
(x) = 0 o bien gr(r
1
) < gr(p).
Supongamos que q
1
(x) = q(x). Entonces p(x)[q
1
(x)q(x)] = r(x)r
1
(x). con gr(rr
1
) <
gr(p).
Por otro lado gr(p[q
1
q]) = gr(p)+gr(q
1
q) gr(p). Contradicci on. Luego q
1
(x) = q(x)
y tambien r(x) = r
1
(x).
Ejercicio 6.1. Encuentre el cuociente y el resto de dividir: a) f(x) = 3x
3
x
2
2x+6 por
g(x) = x
2
+ 2. b) f(x) = x
3
x
2
+ 6 por x
2
+ 2.
Nota: Si el divisor g(x) es de la forma x c (de grado uno) la division se hace con un
metodo conocido como Metodo de Runi: Se escriben los coecientes de f(x) en orden
decreciente llenando con 0 si no aparece x
i
. Por ejemplo divida x
4
+3x
3
2x
2
+3 por x +2.
Sol:
1 3 2 0 3
2 2 2 8 16
1 1 4 8 13 = resto
73
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Luego r(x) = 13 y q(x) = 8 4x + x
2
+ x
3
.
Denici on 6.4. Sea f(x) un polinomio de grado 1 con coecientes en R y un n umero
tal que f() = 0, entonces se dice que es una raz de f(x).
Denici on 6.5. Sean f(x), g(x) en R[x] con g(x) = 0. Diremos que g(x)divide a o es
un divisor de f(x) (se denota g(x) | f(x)), si existe un polinomio h(x) R[x] tal que
f(x) = g(x)h(x).
Proposicion 6.1. Sea f(x) un polinomio de grado 1 con coecientes en R y R.
Entonces es una raz de f(x) si y solo si existe un polinomio q(x) en R[x] tal que f(x) =
(x )q(x), es decir, (x ) | f(x)
Demostraci on: Por el algoritmo de Euclides, sabemos que existen polinomios q(x) y r(x)
tales que f(x) = (x )q(x) + r(x) donde r(x) = 0 o gr(r) < gr(x ) = 1. As r(x) = 0
o gr(r) = 0, lo cual implica que r(x) = a
0
R. Dado que es una raz de f(x), obtenemos
que 0 = f() = ( )q() + r() = r(). Por lo tanto a
0
= 0 y f(x) = (x )q(x).
Recprocamente, tenemos que f() = ( )q() = 0 q() = 0. Por lo tanto es raz de
f(x).
Ejercicio 6.2. Sabiendo que 1 y
1
3
son races de f(x) = 3x
4
10x
3
3x
2
+8x2 encuentre
las otras dos races.
Observaci on: De la proposici on anterior se deduce que si f(x) es un polinomio de grado
mayor o igual a 1 con coecientes en R y
1
R es una raz de f(x), entonces existe un
polinomio q
1
(x) en R[x] tal que f(x) = (x
1
)q
1
(x), donde gr(q
1
(x)) = gr(f(x)) 1, y
si
2
R es una raz de q
1
(x), luego de f(x), se tiene que q
1
(x) = (x
2
)q
2
(x), y as,
f(x) = f(x) = (x
1
)(x
2
)q
2
(x) con gr(q
2
(x)) = gr(f(x)) 2. Como gr(f(x)) es un
entero no negativo, este proceso continua hasta obtener a lo mas gr(f(x)) races reales.
Si f(x) tiene grado n, puede tener a lo m as n races y si todas ellas estan en R se tiene
que
f(x) = a
n
(x
1
)(x
2
) (x
n
)
donde a
n
es el coeciente principal de f(x).
Si f(x) tiene solamente algunas races reales, digamos t races reales con t < n entonces
f(x) = (x
1
)(x
2
) (x
t
)q(x)
con gr(q(x)) = n t y q(x) sin races reales.
Ejemplo 6.1. Dado f(x) = x
4
4 encuentre todas las races reales de f(x).
Soluci on: x
4
4 = (x
2
2)(x
2
+ 2) = (x
2)(x +
2)(x
2
+ 2).
x
2
+ 2 no tiene races reales pues = b
2
4ac = 0 4 1 2 = 8 < 0.
Luego las unicas races reales de f(x) = x
4
4 son
2,
2.
74
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Ejemplo 6.2. Sabiendo que
1
2
es raz de f(x) = 4x
3
5x2 encuentre las otras dos races.
Soluci on: Al dividir f(x) por x +
1
2
da como cuociente q(x) = 4x
2
2x 4.
Luego f(x) = (x +
1
2
)(4x
2
2x 4) = (x +
1
2
) 2 (2x
2
x 2) = (2x + 1)(2x
2
x 2).
Las races de 2x
2
x2 son
1+
17
4
y
1
17
4
. Luego las 3 races reales de f(x) = 4x
3
5x2
son
1
2
,
1+
17
4
y
1
17
4
.
Adem as, por la observaci on anterior se tiene que
2x
2
x 2 = 2(x
1+
17
4
)(x
1
17
4
).
De donde, f(x) = (2x + 1)(2x
2
x 2) = 2(2x + 1)(x
1+
17
4
)(x
1
17
4
).
Denici on: Diremos que una raz R de un polinomio no constante f(x) R[x],
tiene mutiplicidad m 1, si existe un polinomio q(x) R[x] tal que f(x) = (x )
m
q(x)
con q() = 0.
Ejemplo 6.3. Determine el valor de k para que el polinomio p(x) = x
3
kx
2
+ 48x 36
R[x], tenga una raz real de multiplicidad 2.
Soluci on: Si a es raz de multiplicidad 2, entonces p(x) = (x a)
2
q(x) con q(a) = 0. Al
dividir p(x) por (x a)
2
= x
2
+ 2ax + a
2
da un cuociente q(x) = x (k + 2a) y un resto
r(x) = (2ak + 3a
2
+ 48)x + (ka
2
+ 2a
3
36). Luego r(x) = 0 si y solo si 2ak + 3a
2
+ 48 = 0
y ka
2
+ 2a
3
36 = 0. Resolviendo el sistema queda k =
96a108
a
2
. Notemos que a = 0,
pues si fuera cero, entonces 0 = p(0) = 36. Lo que es una contradicci on. Adem as q(a) =
a (
12
a
+ 2a) = a
12
a
=
a
2
+12
a
= 0, dado que a
2
+ 12 > 0.
Observaci on: Note que si f(x) R[x], puede que f(x) no tenga races reales, como por
ejemplo, f(x) = x
2
+ 1 R[x]. Sus races se denotan i, i y pertenecen a un cuerpo que
contiene a los reales y se llama cuerpo de n umeros complejos, que se denota C y se ver a en
Matem aticas IV, y una de sus propiedades importantes es:
Teorema 6.2. Teorema Fundamental del Algebra. Si f(x) es un polinomio de grado
1 con coecientes en el cuerpo de los n umeros complejos, entonces f(x) tiene a lo menos
una raz en C.
Ejemplo 6.4. Por ejemplo (x
3) | (x
2
3)) pues x
2
3 = (x
3)(x +
3)
Ejercicio 6.3. Sabiendo que 1 es raz de f(x) = x
3
x
2
5x 3 de multiplicidad 2,
encuentre las otras races.
Ejercicio 6.4. Encuentre todas las races de f(x) = x
4
1 en R.
A continuacion enunciaremos una forma de encontrar las posibles races racionales de un
polinomio, que no probaremos aqu pero que puede consultarse en Fraleigh: A rst course in
Abstrac Algebra.
Proposicion 6.2. Sea p(x) = a
n
x
n
+ +a
0
Z[x], a
0
, a
n
= 0. Si un n umero racional
p
q
es raz de p(x) entonces p divide a a
0
y q divide a a
n
.
Ejercicio 6.5. Pruebe que h(x) = x
4
2x
2
+ 8x + 1 no tiene races en Q.
75
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
7. Graca de algunas funciones basicas.
Denici on 7.1. Dada una funcion f : dom(f) R, y = f(x), se llama graca de f al
conjunto de puntos del plano Graf(f) := {(x, f(x)) R
2
| x dom(f)}.
7.0.1. Funcion afn
Para m, n R denimos la funcion afn (o lineal seg un algunos autores) como f : R R,
que a cada x R asigna f(x) := mx + n, y su graca es una recta no vertical de pendiente
m.
Intersecciones con los ejes: Eje Y : (0, n), Eje X : (
n
m
, 0).
Note que si m = 0 se trata de la funci on constante de valor n, y su graca es una recta
horizontal.
7.0.2. Funcion valor absoluto
La funcion valor absoluto es abs : R R que a cada x R asigna abs(x) := |x|
7.0.3. Funcion cuadratica
La funcion cuadr atica b asica es cuad : R R que a cada x R asigna cuad(x) := x
2
7.0.4. Funcion recpoca
Denimos la funci on recpoca como recip : R {0} R, que a cada x R asigna
recip(x) :=
1
x
.
7.0.5. Funcion potencia
Para cada n N, n > 1, denimos la funci on potencia pot
n
: R R que a cada x R
asigna pot
n
(x) := x
n
7.0.6. Funcion raz n-esima
Para cada n N, n > 1, denimos la funci on raz n-esima, seg un paridad de n, por:
1. Si n es par, denimos raiz
n
: R
+
R dada por raiz
n
(x) :=
n
x.
2. Si n es impar, denimos raiz
n
: R R dada por raiz
n
(x) :=
n
x.
7.0.7. Funcion exponencial
Para cada n umero real a > 0, a = 1 denimos la funci on exponencial de base a como
exp
a
: R R
+
que a cada x R asigna exp
a
(x) := a
x
.
76
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Figura 9: Funciones lineal, valor absoluto y cuadr atica b asica
7.0.8. Funcion logaritmo
Para cada n umero real a > 0, a = 1 denimos la funci on logaritmo en base a > 0, a = 1
como la funci on
log : R
+
R
que a cada x R
+
asigna log
a
(x).
77
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Figura 10: Funciones raz, recproca, logaritmo y exponencial, ambas de base mayor que 1.
7.1. Modicaciones a la graca de funciones basicas
Denici on 7.2. Para cualquier funcion F y A dom(F), denimos la restricci on de F a
A como la funcion G : A cod(F) tal que a cada x A asigna G(x) := F(x) (tiene la
misma regla de asignacion y codominio, pero dominio restringido).
Veamos una aplicaci on de la composicion de funciones.
Sea F : dom(F) R, y = F(x) funcion. Sea k R, k > 0. Entonces
1. G : dom(F) R, G(x) = F(x) + k es la funci on F trasladada hacia arriba k
unidades, donde G(x) = H F, con H(x) = x +k, para cada x y dom(G) =dom(F).
2. G : dom(F) R, G(x) = F(x) k es la funcion F trasladada hacia abajo k
unidades, donde G(x) = H F, con H(x) = x k, para cada x y dom(G) =dom(F).
3. G : dom(G) R, G(x) = F(x + k) es la funci on F trasladada hacia la izquierda
k unidades, donde G(x) = F H, con H(x) = x + k, para cada x y dom(G) = {x
R : x + k dom(F)}.
4. G : dom(G) R, G(x) = F(x k) es la funcion F trasladada hacia la derecha k
unidades, donde G(x) = F H, con H(x) = x k, para cada x y dom(G) = {x
R : x k dom(F)}.
78
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
5. G : dom(G) R, G(x) = F(x) es la funcion F reejada en el eje X, donde
G(x) = H F, con H(x) = x para cada x y dom(G) =dom(F).
6. G : dom(G) R, G(x) = F(x) es la funcion F reejada en el eje Y, donde
G(x) = F H, con H(x) = x para cada x y dom(G) = {x R | x dom(F)}.
7. G : dom(F) R, G(x) = kF(x) es la funcion F amplicada verticalmente por k
si k > 1 o comprimida verticalmente por k si 0 < k < 1, donde G(x) = H F, con
H(x) = kx, para cada x y dom(G) =dom(F).
8. G : dom(F) R, G(x) = F(kx) es la funci on F amplicada horizontalmente por
k si 0 < k < 1 o comprimida horizontalmente por k si k > 1, donde G(x) = F H,
con H(x) = kx, para cada x y dom(G) = {x R : kx dom(F)}.
La gr aca de una funcion cuadratica f : R R, y = ax
2
+bx+c, a = 0 es una par abola,
ya que completando cuadrados se llega a una ecuaci on de la forma y = a(x h)
2
+ k que
corresponde a una par abola trasladada, su vertice es (h, k) donde h =
b
2a
y k = f(h).
Sea f(x) = ax
2
+bx+c la ecuacion de una parabola de vertice V =
_
b
2a
, f(
b
2a
)
_
entonces
1. Si a > 0, la graca se abre hacia arriba.
2. Si a < 0, la graca se abre hacia abajo.
Figura 11: Funci on cuadr atica del ejemplo 7.1 y funcion raz del ejemplo 7.2
Ejercicio 7.1. Graque la funcion f : R R, y = 2x
2
4x 1.
Soluci on: Si completamos el cuadrado en x, la ecuacion y = 2x
2
4x 1 queda y =
2(x
2
2x +1) 3 = 2(x 1)
2
3, o bien y +3 = 2(x 1)
2
, que corresponde a una par abola
que se abre hacia arriba y su vertice est a en el punto (1, 3).
Ejercicio 7.2. Graque F : [3, ) R, y = F(x) =
x + 3 6.
79
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Figura 12: Funci on del ejemplo 7.3 con asntotas de apoyo.
Soluci on: La graca de y = F(x) es la gr aca de y =
x trasladada 3 unidades a la
izquierda y 6 unidades hacia abajo.
Ejercicio 7.3. Graque F : R {7} R, y = F(x) =
1
x+7
+ 5.
Soluci on: La graca de y = F(x) es la gr aca de y =
1
x
trasladada 7 unidades a la
izquierda y 5 unidades hacia arriba. Las rectas y = 5 y x = 7 cumplen la misma funcion
que para la funcion recproca original cumplen los ejes coordenados, y son las asntotas de
la graca.
80
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8. Lmites y Continuidad
8.1. Denici on y propiedades basicas
Intuitivamente, un n umero L es el lmite de una funcion f hacia un valor c cuando los
valores f(x) se aproximan a L cuando x se aproxima a c. Eso es demasiado informal para
ser util.
Una forma m as graca es la siguiente: un n umero L es el lmite de una funci on f hacia un
valor c cuando el punto (c, L) es concordante con los puntos (x, f(x)) para x arbitrariamente
cercano a c.
Denici on 8.1 (Denici on formal de lmite). Sea f : A B una funcion real de variable
real, sea L R un n umero, y sea c un punto no aislado de A (no importa si pertenece o
no a A). Se dice que L es el lmite de f cuando x tiende a c, denotado lm
xc
f(x) = L,
exactamente cuando se cumple:
> 0 > 0 x dom(f)
_
0 < |x c| < |f(x) L| <
En palabras, lm
xc
f(x) = L exactamente cuando para todo positivo existira un positivo
tal que cada x que cumpla 0 < |x c| < cumplira |f(x) L| < .
La idea es que el L
x = 2.
Sea > 0 arbitrario (es cualquiera, mientras sea positivo); busco un (que dependera de
) que cumpla x dom(f)
_
0 < |x a| < |f(x) L| <
con f =
x, a = 4 y
L = 2. Pero |f(x) L| < quedara en este caso: |
x + 2|, ya que (x 4) = (
x 2)(
x + 2).
Buscamos que dependa de , de la funcion y de 4, que cuando 0 < |x 4| < haga
verdad que |
3 <
x, de donde
3 + 2 <
x + 2 = |
x + 2|.
Luego, |x 2| < 1 (
3 + 2) < |
3 + 2) |x 4| < 1
__
x dom(f)
_
0 < |x 4| <
_
|x 4| < (
3 + 2) (
3 + 2) < |
x + 1|
__
x dom(f)
_
0 < |x 4| <
_
|x 4| < |
x + 2|
__
x dom(f)
_
0 < |x 4| < |
x 2| <
81
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Hemos probado que dado > 0 existira > 0 tal que para todo x dom(f) se cumple
_
0 < |x 4| < |
x 2| <
x = 2
Ejemplo 8.2. Lo que sigue NO ES UN M
IMITES, es solo
para ilustrar:
1. Para aproximar lm
x1
x 1
x
2
1
, calculamos f(x) =
x1
x
2
1
para valores de x cercanos a 1.
2.
x < 1 f(x)
0,5 0,666667
0,9 0,526316
0,99 0,502513
0,999 0,500250
0,9999 0,500025
x > 1 f(x)
01,5 0,400000
1,1 0,476190
1,01 0,497512
1,001 0,499750
1,0001 0,499975
3. La idea sera que lm
x1
x 1
x
2
1
=
1
2
4. Note que no importa si existe o no, ni cuanto vale, f(1).
5. Sean f(x) =
x
2
4
x 2
y g(x) = x+2. Sabemos que dom(f) = R\{2} y que dom(g) = R.
6. Note que f(x) = g(x) para todo x = 2.
7. Nada impide a g(x) acercarse a g(2) cuando x se acerca a 2. Pero aunque f(2) no existe,
2 es punto de acumulacion de dom(f), es decir, f(x) existe para valores cercanos pero
distintos de 2.
8. Como f(x) = g(x) salvo en 2, cuando x se aproxima a 2 es claro que f(x) se
aproxima a g(2), es decir, a 4.
9. Es decir,
lm
x2
x
2
4
x 2
= 4 y de paso lm
x2
x + 2 = 4
Si las funciones se complican, es mejor utilizar lmites ya calculados para calcular los
lmites de funciones que se construyen respecto de ellas:
82
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Proposicion 8.1. Sean f y g dos funciones tales que a R es punto de acumulacion de
la interseccion de sus dominios, y sea c R un n umero jo. Supongamos que lm
xa
f(x) y
lm
xa
g(x) existen. Entonces:
1. lm
xa
x = a
2. Si c R es una constante, entonces lm
xa
c = c
3. lm
xa
_
f(x) g(x)
_
=
_
lm
xa
f(x)
_
_
lm
xa
g(x)
_
(lmite de suma o resta es suma o resta
de los lmites)
4. lm
xa
_
cf(x)
_
= c
_
lm
xa
f(x)
_
(constantes salen fuera del lmite)
5. lm
xa
_
f(x)g(x)
_
=
_
lm
xa
f(x)
__
lm
xa
g(x)
_
(lmite de un producto es producto de los
lmites)
6. lm
xa
f(x)
g(x)
=
lm
xa
f(x)
lm
xa
g(x)
si lm
xa
g(x) = 0 (lmite de un cociente es cociente de los lmites,
cuando no divido por cero)
7. Si f = 0 en un intervalo en torno a a y n Z, entonces
lm
xa
_
f(x)
_
n
=
_
lm
xa
_
f(x)
_
n
(lmite de potencia es potencia del lmite)
8. Si f > 0 en un intervalo en torno a a y n N, entonces
lm
xa
n
_
f(x) =
n
_
lm
xa
f(x)
(lmite de una raz es raz del lmite)
9. Si existe M > 0 tal que |f(x)| < M para todo x en un intervalo en torno a a (es decir,
f es acotada en los alrededores de a), y lm
xa
g(x) = 0, entonces
lm
xa
f(x)g(x) = 0
(Nula por Acotada)
10. (Teorema del Sandwich) Si en un intervalo abierto I que contiene a x = a se cumple
f(x) g(x) h(x) para todo x I, salvo tal vez en el mismo a, y se tiene lm
xa
f(x) =
L = lm
xa
h(x), entonces lm
xa
g(x) = L
83
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
11. Si lm
xa
f(x) = b y lm
xb
g(x) = L y, o bien en un intervalo abierto I que contenga a a se
cumple x I(x = a f(x) = b), o bien g(b) = L, entonces
lm
xa
(g f)(x) = L
(lmite de una composicion de funciones)
12. Lmites utiles: lm
x0
sen(x)
x
= 1, lm
x0
e
x
1
x
= 1, lm
x1
ln(x)
x 1
= 1.
Ejemplo 8.3. 1. lm
x3
5x
2
2x+4 = 5
_
lm
x3
x
_
2
2
_
lm
x3
x
_
+lm
x3
4 = 5(3)
2
2(3) +4 = 43
2. lm
x2
x
3
+ 2x
2
1
5 3x
=
lm
x2
x
3
+ 2x
2
1
lm
x2
5 3x
_
denominador no da cero
_
=
_
lm
x2
x
_
3
+ 2 lm
x2
x
2
lm
x2
1
lm
x2
5 3 lm
x2
=
(2)
3
+ 2(2)
2
1
5 3(2)
=
1
11
3.
lm
x1
x
2
1
x
2
+ x 2
_
cociente de limites no aplica, queda 0/0 Racionalizamos
_
=
= lm
x1
(x + 1)(x 1)
(x + 2)(x 1)
_
no importa en 1
_
= lm
x1
x + 1
x + 2
=
2
3
4.
lm
x4
x 4
x 2
_
cociente de limites no aplica, queda 0/0 Racionalizamos
_
=
= lm
x4
x 4
x 2
x + 2
x + 2
= lm
x4
(x 4)(
x + 2)
x 4
=
= lm
x4
x + 2 = 4
5. lm
x0
x sen(x) = 0 ya que 1 sen(x) 1 para todo x, y entonces x x sen(x) x y
como lm
x0
x = lm
x0
x = 0, se obtiene, por Teorema del Sandwich, que lm
x0
x sen(x) = 0.
6. lm
x1
_
x
2
1
x
3
+ 2x + 3
cos
_
x
5
x
3
+ 8
x + 456
32x
6
+ 8x
4
+ 5x
2
+ 1
__
= 0, ya que aplicando Nula por Acota-
da queda lm
x1
x
2
1
x
3
+ 2x + 3
=
0
6
= 0 y | cos()| 1 para cualquier R
84
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
7. lm
x2
3x + 5 =
_
lm
x2
(3x + 5) =
3 2 + 5 =
x
5. Graque la funcion
g(x) =
_
2x + 7 si x = 1
si x = 1
y luego calcule el lmite lm
x1
g(x)
Ejercicio 8.2. 1. Calcule lm
x0
e
2x
1
x
2. Calcule lm
x1
ln(x
3
)
x
2
1
3. Calcule lm
x0
x
2
e
x1
Ejercicio 8.3. 1. Pruebe que lm
xa
e
x
= e
a
2. Pruebe que lm
xa
ln(x) = ln(a) a > 0.
8.2. Continuidad
Una funcion es continua en x = a si a dom(f) y lm
xa
f(x) = f(a).
Una funcion es continua en un conjunto si es continua en cada uno de los elementos del
conjunto.
Lema 8.1. 1. Las siguientes funciones son continuas en todo su dominio: constantes,
anes, races, seno, coseno, tangente, cotangente, secante, cosecante, exponencial y
logaritmo.
2. La suma, producto, cociente (sin dividir por cero) y potencia de funciones continuas
resulta en funcion continua.
85
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
3. La composicion de funciones continuas es continua.
Ejercicio 8.4. La funcion f(x) =
sen(x
2
+ 1)
x + 4
es continua en su dominio, ya que es cociente
de funciones continuas, que a su vez lo son por ser composicion de funciones continuas.
Note que como es facil calcular lmite de una funci on en los puntos en que es continua
(basta evaluar la funci on), el c alculo de lmites que interesa es cuando no puedo asegurar de
modo simple la continuidad de la funci on en el punto, por ejemplo, cuando no puedo aplicar
el lema anterior.
No pierda de vista que el lmite puede existir aunque la funcion no sea continua en el
punto. Al reves es cierto: el lmite debe existir donde sea continua la funcion.
8.3. Lmites laterales
Un caso habitual donde la continuidad de la funcion no se obtiene mediante el lema previo
es para funciones denidas por casos, es decir, la regla de asignacion cambia de formato
en distintos subconjuntos del dominio. Si tales subconjuntos son intervalos contiguos, el
concepto de lmites laterales es particularmente util.
Denici on 8.2 (Lmites Laterales). Sean f : A B una funcion, a punto de acumulacion
de A, y L R. Denimos:
L es el lmite por derecha de f cuando x tiende a a y se denota L = lm
xa
+
f(x),
cuando se cumple
> 0 > 0 x dom(f) :
_
a < x < a + |f(x) L| <
_
(es decir, x tiende a a pero con x > a)
L es el lmite por izquierda de f cuando x tiende a a y se denota L = lm
xa
f(x),
cuando se cumple
> 0 > 0 x dom(f) :
_
a < x < a |f(x) L| <
_
(es decir, x tiende a a pero con x < a)
Proposicion 8.2. Sean f : A B una funcion, a punto de acumulacion de A, y L R.
Entonces
lm
xa
f(x) existe y es L los lmites laterales existen y ambos son L
La propiedad se abrevia por lm
xa
f(x) = L lm
xa
f(x) = L = lm
xa
+
f(x)
86
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Figura 13: Gr aca gura 8.4
Ejemplo 8.4. Sea f : R R dada por f(x) =
_
2x + 1 si x 1
7 x si x > 1
Entonces
lm
x1
f(x) = lm
x1
2x + 1
(f es 2x + 1 a izquierda de 1)
= 3
lm
x1
+
f(x) = lm
x1
+
7 x
(f es 7 x a derecha de 1)
= 6
Como los lmites laterales no coinciden, entonces lm
x1
f(x) no existe y por lo tanto f no
es continua en 1. Ver Figura 13
Ejercicio 8.5. Sea g : R R dada por g(x) =
_
4 x
2
si x 3
7 x si x > 3
Determine si existe lm
x3
g(x) y si g es o no continua en 3.
87
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9. Derivadas
Denici on 9.1. Se dice que f es derivable en c si existe el lmite lm
h0
f(x + h) f(x)
h
. En
tal caso ese lmite se denota f
(c).
Observaci on 9.1. Forma alternativa de la derivada: f
(c) = lm
xc
f(x) f(c)
x c
, que se obtiene
mediante cambio de variable.
9.1. Interpretaci on geometrica de la derivada
Geometricamente, la recta tangente a una curva plana en un punto de ella es la recta,
que contiene al punto, que mejor aproxima a la curva en las cercanas del punto (al punto se
le menciona como punto de tangencia). Aunque en la circunferencia se puede caracterizar
a la recta tangente como la que corta a la circunferencia en un unico punto, ello no es
cierto en general, por lo que se requiere de una caracterizaci on m as sosticada.
Sea f una funcion de la que se espera determinar su recta tangente para un punto de
tangencia
_
c, f(c)
_
. Si consideramos todas las rectas que pasan por ese punto, s olo una de
ellas ser a la recta tangente, si es que existe. Consideramos las rectas que pasan por el punto
de tangencia y por otro punto de la gr aca, de modo que al acercar el segundo punto hacia
el punto de tangencia, las rectas obtenidas tiendan a la recta tangente. Pero como todas esas
rectas pasan por el punto de tangencia, lo unico que necesitamos es determinar c omo varan
las pendientes, obteniendo la pendiente de la recta tangente.
Para h = 0 se considera la recta que pasa por los puntos
_
c, f(c)
_
y por (c +h, f(c +h)).
El signo de h indica si el segundo punto esta a derecha o izquierda del punto de tangencia,
y se considera en general h peque no y que lo que importa es lo que ocurre en las cercanas
del punto de tangencia. La pendiente de tal recta es
f(c + h) f(c)
h
, y en caso de existir
el lmite cuando h 0, obtendremos la pendiente de la recta tangente, que por otra parte
corresponde a f
(c).
Denici on 9.2. Si f es una funcion derivable en c dom(f), denimos la recta tangente al
graco de f en el punto
_
c, f(c)
_
como la recta que pasa por dicho punto y cuya pendiente
es f
(c).
Proposicion 9.1. Si f es derivable en c, entonces la recta tangente a la graca de f en
_
c, (f(c)
_
tiene ecuacion
y f(c)
x c
= f
(c)
88
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9.2. Propiedades y calculo de derivadas
Proposicion 9.2. Sea f funcion derivable en c dom(f). Entonces f es continua en c.
Demostracion. Asumiendo f derivable en c, se tiene
lm
xc
f(x) = f(c) + lm
xc
_
f(x) f(c)
_
= f(c) + lm
xc
(x c)
_
f(x) f(c)
_
x c
= f(c) + lm
xc
(x c) lm
xc
_
f(x) f(c)
_
x c
= f(c) + 0 f
(c)
= f(c)
obteniendose que f es continua en c.
Ejercicio 9.1. Encuentre un contraejemplo para ver que hay funciones continuas en c que
no son derivables en c.
Las siguientes propiedades establecen y justican la derivabilidad de varias funciones
b asicas, a la vez que indican cual es la funcion derivada en cada caso. Se asume que los
dominios de las funciones son los m as amplios en R.
Proposicion 9.3. Sea f funcion constante. Entonces f es derivable en todo su dominio y
su derivada es 0 siempre.
Se denota operacionalmente ()
= 0
Demostracion. Suponga que f asigna el valor constante a todo n umero real. Entonces para
todo c R se tiene
f
(c) = lm
xc
f(x) f(c)
x c
= lm
xc
x c
= lm
xc
0 = 0
Proposicion 9.4. Para n N la funcion potencia n-esima, pot
n
que a cada real x le asigna
x
n
es derivable en todo n umero real con derivada f
(c) = nc
n1
para cada real c.
Se denota operacionalmente
_
x
n
_
= nx
n1
Demostracion. Sea c R. Entonces
_
pot
n
_
(c) = lm
xc
x
n
c
n
x c
(dividiendo polinomios, o por productos notables)
= lm
xc
_
x
n1
+ x
n2
c + x
n3
c
2
+ xc
n2
+ c
n1
_
= nc
n1
89
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Proposicion 9.5. Las funciones trigonometricas seno y coseno son derivables en R, y sus
derivadas en cada real c son
_
sen
_
(c) = cos(c) y
_
cos
_
(c) = sen(c).
Demostracion. Sea c R. Respecto de seno, se tiene:
_
sen
_
(c) = lm
h0
sen(c + h) sen(c)
h
= lm
h0
sen(c) cos(h) + cos(c) sen(h) sen(c)
h
= lm
h0
cos(c) sen(h) sen(c)
_
1 cos(h)
_
h
= cos(c)
_
lm
h0
sen(h)
h
_
sen(c)
_
lm
h0
1 cos(h)
h
_
= cos(c)
Para coseno la justicaci on es an aloga.
Ejercicio 9.2. Use la denicion y el lmite especial de la funcion exponencial base e para
probar que es derivable y que para cada c R se tiene
_
exp
_
(c) = exp(c).
Proposicion 9.6. Sean f y g funciones derivables en c. Entonces
1. Para cada constante R la funcion f es derivable en c y cumple
_
f
_
(c) = f
(c).
2. La funcion suma f +g es derivable en c y cumple (f +g)
(c) = f
(c) +g
(c). Lo mismo
ocurre con la funcion f g.
3. La funcion producto f g es derivable en c y cumple (fg)
(c) = f
(c)g(c) + f(c)g
(c).
4. Si g(c) = 0, entonces la funcion cociente
f
g
es derivable en c y cumple
_
f
g
_
(c) =
f
(c)g(c) f(c)g
(c)
g(c)
2
Demostracion. 1.
_
f
_
(c) = lm
xc
f(x) f(c)
x c
= lm
xc
f(x) f(c)
x c
= f
(c)
2.
(f + g)
(c) =lm
xc
_
f(x) + g(x)
_
_
f(c) + g(c)
_
x c
=lm
xc
f(x) f(c)
x c
+ lm
xc
g(x) g(c)
x c
= f
(c) + g
(c)
90
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
3.
(fg)
(c) =lm
xc
_
f(x) g(x)
_
_
f(c) g(c)
_
x c
=lm
xc
f(x) g(x)
_
f(c) g(x) f(c) g(x)
_
f(c) g(c)
x c
=lm
xc
_
f(x) f(c)
_
g(x) + f(c)
_
g(x) g(c)
_
x c
=
_
lm
xc
f(x) f(c)
x c
_
_
lm
xc
g(x)
_
+ f(c)
_
lm
xc
g(x) g(c)
x c
_
=f
(c)g(c) + f(c)g
(c)
tomando en cuenta que como g es derivable en c, entonces es continua en c y por tanto
lm
xc
g(x) = g(c).
4. Ejercicio.
Ejemplo 9.1. Pruebe que tan
(x) = sec
2
(x) para todo x dom(tan)
Soluci on: Sea x dom(tan)
tan
(x) =
_
sen(x)
cos(x)
_
=
sen
(x)
cos
2
(x)
=
cos(x) cos(x) sen(x)(sen(x))
cos
2
(x)
=
cos
2
(x) + sen
2
(x)
cos
2
(x)
=
1
cos
2
(x)
= sec
2
(x)
(c) = g
(f(c))f
(c).
Ejercicio 9.3. Use la regla de la cadena y que las funcione exponencial y logartmica son
inversas una de la otra para probar que x R
+
(ln(x))
=
1
x
.
Proposicion 9.8. Para n Z jo y x = 0 se cumple (x
n
)
= nx
n1
.
Demostracion. Ya sabemos que n N {0}
_
(x
n
)
= nx
n1
_
. Sea n Z
. Asignando
p = n se cumplen p N y n = p. Pero
(x
n
)
=(x
p
)
=
_
1
x
p
_
= 1
_
x
p
_
(x
p
)
2
= 1
px
p1
x
2p
= px
p12p
=px
p1
= nx
n1
lo que prueba lo pedido.
91
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Proposicion 9.9. Para n Z jo y x > 0 se cumple
_
x
1
n
_
=
1
n
x
1
n
1
Demostracion. Note que, por Regla de la cadena entre la funci on potencia n-esima y la
funci on raz n-esima:
1 = (x)
=
__
x
1
n
_
n
_
= n
_
x
1
n
_
n1
_
x
1
n
_
y despejando, se obtiene
_
x
1
n
_
=
1
n
_
x
1
n
_
n1
=
1
n
_
x
1
n
_
1n
=
1
n
x
1n
n
=
1
n
x
1
n
1
Proposicion 9.10. Para m, n Z jos, con m = 0, y x > 0 se cumple
_
x
m
n
_
=
m
n
x
m
n
1
Demostracion. Sin perdida de generalidad sea n > 0. Como
_
x
m
n
_
=
_
x
1
n
_
m
, aplicando Regla
de la Cadena y las propiedades previas, se tiene
_
x
m
n
_
=
_
_
x
1
n
_
m
_
= m
_
x
1
n
_
m1
_
x
1
n
_
= m
_
x
m1
n
_
1
n
x
1
n
1
=
m
n
_
x
m1
n
_
_
x
1n
n
_
=
m
n
x
m1+1n
n
=
m
n
x
mn
n
=
m
n
x
m
n
1
Ejemplo 9.2. Calcule
_
_
5x + (3x 1)
4
3
_
10
_
.
Soluci on:
_
_
5x + (3x 1)
4
3
_
10
_
= 10
_
5x + (3x 1)
4
3
_
9
_
5x + (3x 1)
4
3
_
= 10
_
5x + (3x 1)
4
3
_
9
_
5 +
4
3
(3x 1)
1
3
(3x 1)
_
= 10
_
5x + (3x 1)
4
3
_
9
_
5 + 4(3x 1)
1
3
_
Ejemplo 9.3. Calcule
_
5x
2
3
x
5
3
_
.
Soluci on:
_
5x
2
3
x
5
3
_
=
_
5x
2
3
_
_
x
5
3
_
=
10
3
x
1
3
5
3
x
2
3
=
5
3
x
1
3
(2 x) =
5(2 x)
3x
1
3
x + 5x
4
_
_
.
Soluci on:
_
cos
2
_
x + 5x
4
_
_
= 2 cos
_
x + 5x
4
_
_
cos
_
x + 5x
4
__
= 2 cos
_
x + 5x
4
_
_
sen
_
x + 5x
4
__
_
x + 5x
4
_
= 2 cos
_
x + 5x
4
_
sen
_
x + 5x
4
_
_
1
2
x
+ 20x
3
_
92
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9.3. Gua 1 Matematicas II 2013
Polinomios en R
1. Para cada uno de los siguientes polinomios p(x) y f(x), exprese f(x) de la forma
f(x) = q(x)p(x) +r(x), donde q(x) y r(x) son polinomios y grado(r(x) < grado(p(x)),
o r(x) = 0 (es decir, divida f(x) por p(x) indicando el cociente q(x) y el resto r(x)).
a) f(x) = 2x
5
+ 3x
3
1, p(x) = x
3
2
b) f(x) = 2x
7
23x
6
+ 12x
5
9x
4
+ 2x
3
32x
2
+ 3, p(x) = x
3
11x
2
+ 1
c) f(x) =
4
9
x
6
2
3
x
5
8
15
x
4
+ x
3
+
2
15
x
2
+ x + 3, p(x) =
2
3
x
4
x
2
+
1
2
2. Encuentre el valor de k de manera que f(x) = x
4
+x
3
+3x
2
+kx 4 sea divisible por
p(x) = x
2
1.
3. Encuentre el valor de m para que el polinomio 2x
4
+ 9x
3
+ 2x
2
6x + 3m tenga resto
12 al dividirlo por x + 12
4. Busque un polinomio p(x) R[x] de grado 3 y tal que p(0) = 2, p(1) = 0 y p(1) = 0.
5. Determine el valor de c sabiendo que al dividir f(x) = x
2
3x 1 por x c el resto
es 3.
6. Determine todos los polinomios p(x) R[x] de grado 2 si p(x) es divisible por x + 2 y
los restos obtenidos al dividir p(x) por x + 1 y por x + 3 son iguales.
7. Encuentre, usando el criterio indicado abajo, todas las races racionales de
a) p(x) = 3x
4
10x
3
3x
2
+ 8x 2 b) q(x) =
1
3
x
3
+
1
3
x
2
1
9
x.
Criterio para races racionales Sea p(x) = a
n
x
n
+ + a
0
Z[x], con a
n
= 0. Si
un n umero racional
p
q
es raz de p(x) entonces p divide a a
0
y q divide a a
n
.
8. Encuentre todas las races del polinomio p(x) = x
3
+ 6x
2
+ 8x + 3 y factorice en R[x]
dicho polinomio.
9. Factorice en R[x] los siguientes polinomios:
a) 2x
3
x
2
+ x + 1 b) 2x
2
+ 4x 3 c) x
4
1
10. Sabiendo que 3 y 4 son races de x
4
10x
3
+ 35x
2
50x + 24, factorice en R[x] dicho
polinomio.
Gracas de funciones basicas
93
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
1. Graque y calcule recorrido de y =
(x 3)
2
+ 4
2. Graque y calcule recorrido de y =
4 (x 3)
2
3. Graque y calcule recorrido de y =
|5x 3| 2
4. Graque y calcule recorrido de y =
x
2
+ 2x + 7
5. Graque y determine dominio y recor-
rido de y =
2x 5
6. Graque y determine dominio y recor-
rido de y =
x + 3 7
7. Graque y determine el recorrido de la
funci on y = 4 e
2x
8. Graque y determine dominio de la fun-
ci on y = ln(x + 2) 4
9. Graque y determine el recorrido de la
funci on y = 4 7(x 3)
2
10. Graque y determine el recorrido de la
funci on y = 4 e
x+5
11. Graque y determine dominio y recor-
rido de y = 5
x + 2 4
12. Graque y determine el recorrido de la
funci on y = |4x + 6| 9
13. Graque y determine el recorrido de la
funci on y = 3x
2
+ 5x 3
14. Graque y determine el dominio de la
funci on y = 2 ln(x + 8) + 3
Lmite de funciones
Calcule los siguientes lmites (si existen), justicando sus calculos a partir de lmites
b asicos conocidos y continuidad de funciones b asicas, y los siguientes lmites especiales
lm
x0
sen(x)
x
= 1 lm
x0
e
x
1
x
= 1 lm
x1
ln(x)
x 1
= 1
1. lm
x2
x
2
4
x
2
+ x 6
2. lm
x4
(3x
3
2
+ 20
x)
1
3
3. lm
x4
((x + 1)
6
)
1
3
4. lm
t4
_
t + 8
25 t
2
5. lm
t3
t
2
9
t 3
6. lm
x4
x 4
x 2
7. lm
x/4
(tan(x)sen(2x))
8. lm
x0
x tan(x)
sen(x)
9. lm
x1
2x + 1
3
x 1
10. lm
x2
x
2
+ x + 6
x 2
11. lm
x2
x
2
4
x
2
+ 8
12. lm
x1
x
2
+ 4x + 3
x + 1
13. lm
x2
3x + 5
5x 3
14. lm
x2
x 2
x
2
4
15. lm
x/4
tan(x)
16. lm
x0
x sen(x)
1 cos(x)
17. lm
x0
sen(x)
tan(x)
18. lm
x0
sen(x + ) sen()
x
con R jo.
19. lm
x0
1
x
94
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
20. lm
x0
tan(x + ) tan()
x
con R jo.
21. lm
x0
sen
2
(2x)
x
22. lm
x0
sen(2x)
sen(4x)
23. lm
x2
x
3
+ 4x
2
5
24. lm
x0
x
4
+ 3x
3
+ 2x
x
2
+ 5
25. lm
x2
x
2
+ x 6
x 2
26. lm
x2
x
2
4
x
3
+ 8
27. lm
t0
sen
2
(t)
t
2
28. lm
x0
sen(x) sen(2x)
x
29. lm
t2
t
2
+ 2t 5
t
3
2t
30. lm
y3
1
y
1
3
y 3
31. lm
t2
(t 2)
2
t
4
16
32. lm
h3
1
2+h
1
2
h
33. lm
x0
tan(3x)
tan(5x)
34. lm
x0
(sen(3x))
2
x
2
cos(x)
35. lm
x1
1 +|x|
36. lm
x3
f(x), donde f :
R R es f(x) =
_
x+2
2
si x 3
122x
3
si x > 3
37. lm
x0
x
3
e
x
1
38. lm
x0
x
2
(e
x
1)
2
39. lm
t1
(2x 13)(x 1)
ln(x
7
)
40. lm
t1
ln(x
8
)
(x + 3)(x 1)
41. lm
x0
+
(3
x)
42. lm
x5
x 5
2|x 5|
43. lm
x5
x 5
2|x 5|
44. lm
t(4)
4 + t
_
(4 + t)
2
45. lm
t3
9 t
2
46. lm
x7
7 x
|x 7|
47. lm
t5
+
_
(5 t)
2
5 x
48. lm
x(4)
4 + x
_
(4 + x)
2
49. lm
t3
+
t
2
6t + 9
t 3
50. lm
x(4)
+
16 x
2
_
(16 x
2
Continuidad de funciones
1. Estudie la continuidad de las siguientes funciones:
a) f, g : R R denidas por
f(x) =
_
tan x
x
si x = 0
1 si x = 0
g(x) =
_
|x+2|
x+2
si x = 2
0 si x = 2
b) f : R R con f(x) = x |x|
c) f : R R {0} con f(x) =
1
x
d) f : R R con f(x) =
x
2
+ 1
e) f : R R con f(x) =
e
2x
+ 1
f ) f : R
+
R con f(x) = e
2x
ln(x)
95
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
g) f : R R con f(x) =
_
|x2|+3
x
si x < 0
x + 5 si x 0
h) f : R R con f(x) =
_
Acos(x) + Bsen(x) si x
4
Acos(x) Bsen(x) si x <
4
Cu al es el valor de A y B que hace que f sea continua?
2. Es la funcion f : R R con f(x) =
_
x
3
si x 2
ax
2
si x > 2
continua en todo R para
cualquier valor de a R?. Si no lo es, para que valores de a es continua en R?.
3. Es la funcion f : R R con f(x) =
_
_
2 si x 1
ax + b si 1 < x < 3
2 si x 3
continua en todo R
para cualquier valor de a, b R?. Si no lo es, para que valores de a, b es continua en
R?.
96
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9.4. Aplicaciones de la derivada
9.5. Derivada de la inversa de una funci on
Asuma que f es una funcion invertible, a un si lo es localmente (como las trigonometricas),
es decir, para alg un intervalo como dominio y otro intervalo como codominio y la misma regla
de asignacion, resulta invertible.
Note que, en tal caso, el gr aco de f
1
corresponde a intercambiar las coordenadas
del gr aco de f, es decir, (a, b) Gr(f) ssi
(b, a) Gr(f
1
). Intercambiar coordenadas
equivale a realizar una reexion en la recta
y = x (en la diagonal de cuadrantes I y III).
Se ilustra el caso de la exponencial y el loga-
ritimo:
Si adem as f es derivable, como la recta
tangente a f en el punto (a, b) es
yb
xa
= f
(a),
donde b = f(a), al intercambiar coordenadas
de la graca, resulta la recta
ya
xb
=
1
f
(a)
en caso de que f
(a)
debiera ser la derivada de f
1
(b).
Teorema 9.1. Si f invertible en un intervalo abierto I y f
(b) =
1
f
(a)
97
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9.6. Derivacion implcita
Considere una curva C que se exprese como solucion de una ecuaci on en dos variables
G(x, y) = 0, como ocurre en las c onicas si las escribimos de la forma Ax
2
+ Bxy + Cy
2
+
Dx + Ey + F = 0 (A = 0 o C = 0)
En ciertas curvas (las conicas, por ejemplo) hay rectangulos R = {(x, y) | a x b c
y d} que encierran una porci on de la curva, C R, donde cada recta vertical que corta a R
corta una unica vez a C R. Eso signica que la esa porcion de curva dene implcitamente
a y como funcion de x, lo que podemos expresar como y(x).
Si todo sale bien (no diremos que deba ocurrir para ello), ser a posible calcular
dy
dx
al
derivar ambos lados de G
_
x, y(x)
_
= 0 respecto de x, aplicando regla de la cadena cuando
nos topamos con una funci on sobre y, ya que se supone que y esconde a una funci on
de x. Luego de calculado todo, aparecer a
dy
dx
algunas veces, y despejando obtendremos una
expresi on en x e y que expresa
dy
dx
.
Es importante que si nos dan un punto veriquemos que esta en la curva, y adem as deben
usarse ambas coordenadas, ya que la curva, como las elipses, podran tener porciones que
denan implcitamente a y(x) para los mismos valores de x, pero con distintos valores de y.
Ejemplo 9.5. Use derivacion implcita para encontrar la derivada de una funcion diferen-
ciable y = f(x) denida de manera implcita mediante la ecuacion x
2
+y
2
= 1 y luego calcule
la ecuacion de la recta tangente a la circunferencia x
2
+ y
2
= 1 en el punto
_
1
2
,
3
2
_
de ella.
Soluci on: La ecuacion x
2
+ y
2
= 1 se piensa como una identidad que dene de manera
implcita y = f(x) como una funcion de x. Como x
2
+[f(x)]
2
= 1 podemos derivar mediante
Regla de la Cadena ambos lados de x
2
+ y
2
= 1 con respecto a x e igualar los resultados.
Obtenemos 2x+2f(x)f
= 0, o bien 2x+2yf
(x) = 0, de donde f
(x) =
x
y
o bien
dy
dx
=
x
y
.
La ecuacion de la recta tangente en
_
1
2
,
3
2
_
es
y
3
2
=
_
dy
dx
(
1
2
,
3
2
)
_
(x
1
2
)
Pero
dy
dx
(
1
2
,
3
2
)
=
1
3
, y la ecuacion de la tangente en el punto
_
1
2
,
3
2
_
es y
3
2
=
1
3
(x
1
2
).
Ejercicio 9.4. Encuentre la ecuacion de la tangente a la circunferencia x
2
+8y +y
2
= 0 en
el punto (2
3, 2) de ella.
9.7. Continuidad en intervalos cerrados
Teorema 9.2. Sea f una funcion continua en un intervalo cerrado [a, b]. Entonces:
98
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
1. Existen p y q en [a, b] tales que x [a, b]
_
f(q) f(x) f(p)
_
, es decir, f tiene
maximo y mnimo en [a, b]. En particular la funcion f es acotada en [a, b]
2. Si f(a) y f(b) tienen signos distintos, entonces existe al menos un c ]a, b[ tal que
f(c) = 0.
3. Si f(z) > 0 para un z [a, b], existe un intervalo abierto I [a, b] con que contiene a
z tal que f es positiva en cada punto de I.
4. (Teorema del Valor Intermedio, TVI) Para todos x e y en [a, b], si f(x) < f(y) en-
tonces para todo k tal que f(x) < k < f(y) existe z [a, b] tal que k = f(z) y z
esta estrictamente entre x e y. Ello quiere decir que la graca de f sobre [a, b] no tiene
cortes
Ejercicio 9.5. La funcion f(x) = x
3
x
2
+4 corta al eje X en al menos un punto entre 2
y 2, ya que es continua en su dominio, en particular es continua en [2, 2] y f(2) = 8
y f(2) = 8, asi que por los teoremas anteriores debe haber un punto c entre 2 y 2 donde
f(c) = 0.
Teorema 9.3 (Teorema del Valor Medio (TVM)). Sea f una funcion continua en el intervalo
cerrado [a, b], diferenciable en el abierto ]a, b[. Entonces, existe un n umero c ]a, b[ tal que
f
(c) =
f(b)f(a)
ba
.
En el caso particular en que f(a) = f(b) (asumiendo el resto de hip otesis del TVM para
f) se obtiene que debe existir c ]a, b[ con f
(c) lo que vendra a ser que en alg un momento entre el instante a y el instante b, el
velocmetro marca exactamente la velocidad promedio del trayecto.
9.8. Funciones crecientes y decrecientes
Denici on 9.3 (Crecimiento). Sea f una funcion y sea I un intervalo abierto tal que
I dom(f).
99
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
1. f se dice creciente en el intervalo I si
x
1
, x
2
I
_
x
1
< x
2
f(x
1
) f(x
2
)
_
O dicho de mejor modo, si para cualquier par de valores diferentes p y q en I se tiene
f(p) f(q)
p q
0 es decir, las pendientes entre pares de puntos distintos en la graca
sobre I son mayores o iguales a 0.
2. f se dice creciente estricta en el intervalo I si las pendientes son positivas entre
puntos de la graca sobre I. O lo que es lo mismo, f es creciente e inyectiva en I.
3. f se dice decreciente en el intervalo I si
x
1
, x
2
I
_
x
1
< x
2
f(x
1
) f(x
2
)
_
O dicho de mejor modo, si para cualquier par de valores diferentes p y q en I se tiene
f(p) f(q)
p q
0 es decir, las pendientes entre pares de puntos distintos en la graca
sobre I son menores o iguales a 0.
4. f se dice decreciente estricta en el intervalo I si las pendientes son negativas entre
puntos de la graca sobre I. O lo que es lo mismo, f es creciente e inyectiva en I.
Analizar el crecimiento de una funci on signica determinar los intervalos abiertos m as
amplios de dom(f) en que la funci on es creciente estricta, y lo mismo para decreciente
estricta.
Note que una funcion puede ser constante en intervalos, como la funci on parte entera,
pero su derivada en esos intervalos ser a nula.
Dada una funcion, a un una funci on sencilla, puede ser muy arduo determinar donde crece
o decrece, ya que es un concepto entre pares de puntos, por lo que no es facil saber para
que intervalos es creciente y para que intervalos es decreciente usando la denici on.
Proposicion 9.11 (Derivada y crecimiento). Sean f y g funciones derivables en un intervalo
abierto I. Entonces
1. Si f
(c). Pero c I y
por hipotesis f
es decreciente en I.
2. Una funcion f es derivable y concava hacia arriba en un intervalo abierto I si f
es
creciente en I.
Denici on 9.5 (Segunda derivada). La segunda derivada de una funcion es la derivada de
su derivada, es decir,
_
f
)
_
. Se abrevia f
(x) = 0
_
2. lm
xc
f(x) = 0 = lm
xc
g(x)
3. lm
xc
f
(x)
g
(x)
existe
Entonces lm
xc
f(x)
g(x)
existe y
lm
xc
f(x)
g(x)
= lm
xc
f
(x)
g
(x)
Ejemplo 9.6. 1. Para lm
x0
xtan(x)
sen(x)
, como lm
x0
x tan(x) = 0 y lm
x0
sen(x) = 0 usamos
LHopital (abreviado LH):
lm
x0
x tan(x)
sen(x)
=
LH
lm
x0
_
x tan(x)
_
_
sen(x)
_
= lm
x0
1 sec
2
(x)
cos(x)
= 0
2. Para lm
x0
x
2
+x
sen(x)
, como lm
x0
x
2
+ x = 0 y lm
x0
sen(x) = 0 puedo usar LHopital
lm
x0
x
2
+ x
sen(x)
=
LH
lm
x0
_
x
2
+ x
_
_
sen(x)
_
= lm
x0
2x + 1
cos(x)
= 1
9.11. Maximos y mnimos de funciones
Denici on 9.6 (Extremos relativos o locales de una funci on). Sea f funcion y sea c punto
interior de dom(f) .
1. f tiene un mnimo local en c ssi existe intervalo abierto I con c I dom(f) tal
que f(c) f(x) para todo x I.
2. f tiene un maximo local en c ssi existe intervalo abierto I con c I dom(f) tal
que f(c) f(x) para todo x I.
3. Se dice que f tiene un extremo local en c ssi f tiene un maximo local en c o bien f
tiene un mnimo local en c.
102
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
En algunos textos se usa el adjetivo relativo en vez de localpara estos casos.
Diremos que un extremo local de una funcion es adem as un extremo global si mantiene
su condicion de extremo respecto de todo el dominio de la funci on.
Proposicion 9.15. Si f tiene un extremo local en c y es derivable en un intervalo abierto
que contiene a c, entonces f
(c) = 0.
Demostracion. Supongamos que f tiene un mnimo local en c. Como f es derivable en c, si
suponemos que f
(c) < 0.
1. Si f
f(x)f(c)
xc
= f
(c) > 0.
Entonces existe un intervalo ]a, c[ tal que
f(x) f(c)
x c
> 0 para todo x ]a, c[. Pero
x ]a, c[ implica x c < 0, de donde f(x) f(c) = (x c)
f(x) f(c)
x c
< 0 de modo
que f(x) < f(c), lo que contradice el que f tiene un mnimo local en c.
2. Si f
(c) < 0 y un
intervalo ]c, b[ donde f(x) < f(c), contradiciendo el que f tiene un mnimo local en c.
Luego la unica posibilidad es que f
(c) = 0.
Si suponemos que f tiene un m aximo local en c, los argumentos son an alogos.
Observaci on 9.3. Si f es continua y no constante en [a, b] debe tener extremos locales en
[a, b]. Hay dos posibilidades:
1. Si los extremos locales se encuentran en el interior del intervalo, ]a, b[. Si f es derivable
en ]a, b[, la propiedad anterior indica que f
(c) = 0 o que f
(c) no existe.
En particular, si f tiene un extremo local en c entonces c es un punto crtico de f.
La denicion previa y la obervaci on realizada indican que, para buscar extremos locales de
una funcion, basta buscar sus puntos crticos y los bordes de intervalos que esten contenidos
en el dominio de la funci on.
Ahora hay que clasicar los puntos crticos seg un sean maximos locales, o mnimos locales,
o no sean extremos locales para la funcion.
Proposicion 9.16 (Criterio de la primera derivada para clasicar puntos crticos). Sea c
un punto crtico de una funcion f que es continua en un intervalo abierto I que contiene a
c. Si f es diferenciable en I excepto quizas en c, entonces:
1. Si f
> 0 en un
intervalo abierto de la forma ]c, b[ contenido en I, entonces f(c) es un mnimo relativo
de f.
2. Si f
< 0 en un
intervalo abierto de la forma ]c, b[ contenido en I, entonces f(c) es un maximo relativo
de f.
3. Si f
(c) = 0, entonces:
1. Si f
(c) > 0 en I y f
(c) < 0 en I y f
2
104
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9.12. Lmites innitos y en el innito
Denici on 9.8 (Lmite al innito). Sea f funcion cuyo dominio contiene a un intervalo de
la forma ]p, ) dom(f) para alg un p R. Se dene el lmite de f cuando x tiende a ,
denotado lm
x
por:
L = lm
x
f(x) > 0 K > 0 x dom(f)
_
K < x |f(x) L| <
_
La idea es que f se acerca a L cuando x crece ilimitadamente.
Las reglas de lmite de suma, producto y las demas siguen siendo v alidas:
Ejemplo 9.7. 1. lm
x
1
x
= 0
2. lm
x
1
x
2
= 0
3. lm
x
1
x
p
= 0, p > 0
4. lm
x
4x
3
+ 5x
3
+ 2x + 1
7x
3
4x
2
+ 5
divido numerador y denominador por x
3
= lm
x
4 +
5
x
+
2
x
2
+
1
x
3
7
4
x
+
5
x
3
=
4
7
Para lmites cuando la variable tiende a todo es analogo; determine de que modo
cambia la respectiva denicion (es un tema de desigualdades).
Denici on 9.9 (Lmites innitos). Sean f una funcion y c un punto de acumulacion de
dom(f). Se dice que el lmite de f cuando x tiende a c es , denotado lm
xc
f(x) = por:
lm
xc
f(x) = K > 0 > 0 x dom(f)
_
0 < |x c| < K < f(x)
_
Note que en ese caso el lmite no existe, pero tiene una tendencia denida que ser a util
al analizar funciones y otros propositos.
105
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Gr aca de ejemplo.
La denicion puede modicarse para trabajar con lmites laterales y con lmites cuando
la variable tiende a o
Ejemplo 9.8. 1. lm
x2
1
(x 2)
2
= : Sea K > 0. Entonces analizando K <
1
(x 2)
2
obtenemos 0 < (x 2)
2
<
1
K
(que sea mayor que cero es debido a que x = 2 ya que
no dividimnos por cero). Luego sea =
1
K
: cuando 0 < |x 2| < , tendremos
0 < |x 2| <
1
K
y por lo tanto x = 2 y K <
1
(x 2)
2
. Hemos probado entonces que
lm
x2
1
(x 2)
2
= .
2. lm
x0
+
1
x
= , lm
x0
1
x
=
3. lm
x3
+
1
x3
= , lm
x3
1
x3
=
Proposicion 9.18. Si f(x) < g(x) en alg un intervalo abierto que contiene a c, y lm
xc
f(x) =
, entonces lm
xc
g(x) =
La propiedad puede adaptarse al caso en que f tiende a , y al caso en que en vez de
hacia c, x tiende a , o a una combinaci on de esos casos.
Proposicion 9.19. Si lm
xc
f(x) = y g es acotada y positiva en un entorno de c (en
particular si lm
xc
g(x) existe y es positivo), entonces lm
xc
f(x)g(x) =
La propiedad puede adaptarse al caso en que f tiende a , al caso en que g es negativo,
y al caso en que en vez de hacia c, x tiende a , o a una combinaci on de esos casos.
Ejercicio 9.9. Justique los siguientes lmites:
106
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
1. lm
x1
+
x
3
+1
x
2
1
=
2. lm
x2
4x +
x
2
4x+4
x
3
8
= 8
3. lm
x
x
3
3x
2
+ 4x + 5 =
4. lm
x
x
3
3x
2
+ 4x + 5 =
5. lm
x
x
4
7x
3
+ x
2
+ 4x + 5 =
6. lm
x
x
4
7x
3
+ x
2
+ 4x + 5 =
7. lm
x
2x
3
3x
2
+ 4x + 5 =
8. lm
x
2x
3
3x
2
+ 4x + 5 =
9. lm
x
3x
4
7x
3
+ x
2
+ 4x + 5 =
10. lm
x
3x
4
7x
3
+ x
2
+ 4x + 5 =
La Regla de LH opital se extiende tambien a lmites que involucran :
Proposicion 9.20 (Regla de LHopital y lmites innitos). Sean f y g funciones reales
derivables en un intervalo abierto I salvo, tal vez, en un punto c I. Si f y g cumplen las
siguientes condiciones:
1. x I {c}
_
g(x) = 0 g
(x) = 0
_
2. lm
xc
f(x) y lm
xc
g(x) son ambos cero, o ambos innitos
3. lm
xc
f
(x)
g
(x)
es o
Entonces lm
xc
f(x)
g(x)
= lm
xc
f
(x)
g
(x)
Esa extension es valida si en consideramos lmites laterales.
Proposicion 9.21 (Regla de LH opital y lmites al innito). Sean f y g funciones reales
derivables en un intervalo abierto ]a, [. Si f y g cumplen las siguientes condiciones:
1. x > a
_
g(x) = 0 g
(x) = 0
_
2. lm
x
f(x) y lm
x
g(x) son ambos cero, o ambos innitos
3. lm
x
f
(x)
g
(x)
existe, o bien es o bien
107
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Entonces lm
x
f(x)
g(x)
= lm
x
f
(x)
g
(x)
Esa extension es valida si en consideramos lmites a .
Ejemplo 9.9. Aunque podemos resolverlo de modo directo, ilustraremos el uso de LH re-
iteradas veces para lm
x
3x
3
+x
2
+3
x
4
+6x
2
+5
. Como lm
x
3x
3
+ x
2
+ 3 = y lm
x
x
4
+ 6x
2
+ 5 = ,
usando LH:
lm
x
3x
3
+ x
2
+ 3
x
4
+ 6x
2
+ 5
=
LH
lm
x
_
3x
3
+ x
2
+ 3
_
_
x
4
+ 6x
2
+ 5
_
= lm
x
9x
2
+ 2x
4x
3
+ 12x
Pero nuevamente lm
x
9x
2
+ 2x = y lm
x
4x
3
+ 12x = y simplemente usamos LH otra
vez:
lm
x
9x
2
+ 2x
4x
3
+ 12x
=
LH
lm
x
_
9x
2
+ 2x
_
_
4x
3
+ 12x
_
= lm
x
18x + 2
12x
2
+ 12
=
LH
lm
x
_
18x + 2
_
_
12x
2
+ 12
_
= lm
x
18
24x
= 0
De ese modo lm
x
3x
3
+x
2
+3
x
4
+6x
2
+5
= 0
9.13. Trazado de curvas y asntotas verticales y horizontales
Adem as de los criterios ya vistos para ayudar a gracar funciones veremos las asntotas
verticales y horizontales. Que son rectas que se aproximan progresiva e indenidamente a la
gr aca de la funcion f.
La recta de ecuaci on x = c es una asntota vertical de la curva y = f(x) si
lm
xc
+
f(x) = o si lm
xc
f(x) =
La recta de ecuaci on y = L es una asntota horizontal de la curva y = f(x) si
lm
x+
f(x) = L o si lm
x
f(x) = L
Ejemplo 9.10. Indique asntotas verticales y horizontales, si las hay de la curva y =
x
x8
La recta x = 8 es una asntota vertical pues lm
x8
f(x) =
La recta y = 1 es una asntota horizontal pues lm
x
f(x) = 1
Ejercicio 9.10. Haga un estudio completo incluidas asntotas verticales y horizontales, si
las hay, de la curva y =
2+xx
2
(x1)
2
108
Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
9.14. Gua 2 Matematicas II 2013
Derivacion
1. Calcule las siguientes derivadas por denicion:
a) f
x
2. Estudie, en cada caso, la diferenciabilidad de la funci on
a) f : R R con
f(x) =
_
_
_
sen(x)
x
si x = 0
1 si x = 0
b) g : R R con
g(x) =
_
|x 3| si x = 3
0 si x = 3
c) h : R R con
h(x) =
_
_
_
x sen
_
1
x
_
si x = 0
0 si x = 0
d) j : R R con
j(x) =
_
_
_
x
2
sen
_
1
x
_
si x = 0
0 si x = 0
3. Obtenga, en cada caso, la funcion derivada de la funci on cuya regla de asignacion
se indica, asumiendo que posee dominio m aximo en R, con codominio R. No se pide
indicar el dominio de la funcion derivada.
a)
sec(x)
3x
sen(x)
b)
(x
2
7x) sen(8x)
cos(x)
c)
x
2
+2
cosec(x)
d) sen(sen(sen(x + 7)))
e)
sec(x)
x
3
+2x
2
f ) (sen
2
(x))
1
3
g) (cos
3
(x) + tan(3x))
1
3
h)
x
2
+ 11(sen(cos(2x))
i ) tan(5x
2
) cosec(x
3
+
1
x
)
j )
(x+1)
1
3
cos(x)
+ x sen(5x
3
)
k) cot
_
x
2
1+x
_
tan
_
1+x
x
2
_
l ) tan
_
cos(x
3
)
_
(sen(x))
1
m) 3
x
2
+1
n) log
3
_
x
2
+ 4
_
n) x
2
Arcsen(
3x
4
+ 2x)
o) log
2
_
log
3
(x)
_
p) 2x Arccos(sen(8x))
q) 3
Arctan
(
6x+7)
r) (3 + 2
x
)
3
5
s) log
3
(2
x
)
t)
x cos
_
ln(x)
__
2
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Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
Aplicaciones de la derivada
1. Encuentre la ecuaci on de la recta tangente a la curva dada en el punto indicado:
f(x) = 3x
5
en el punto (1, 3), g(x) =
x
x+3
en el punto (1, f(1)).
2. Hallar
dy
dx
o y
2
,
2
_
5. Decida si las armaciones siguientes son verdaderas o falsas (V o F) en general.
a) Si f es continua en a, entonces f es diferenciable en a.
b) Si f es diferenciable en a, entonces f es continua en a.
c) Si f es diferenciable en cada punto de D R y su derivada es nula en cada punto
de D, entonces f es constante.
d) Si f es derivable en cada punto de [3, 7], entonces [f(3), f(7)] es subconjunto
del recorrido de f.
6. Justique las siguientes armaciones
a) lm
x0
x
2
2x
x
3
=
b) lm
x1
+
x
2
+ x + 1
x
3
1
= +
c) lm
x1
+
x
3
8x
x 1
=
d) lm
x2
5x 3
2 x
= +
e) lm
x+
x
3
5x
2
+ 6x + 7 =
f ) lm
x
x
3
5x
2
+ 6x + 7 =
g) lm
x
6x
4
x
3
+x
2
+7x5 =
h) lm
t+
6x
4
x
3
+x
2
+7x5 =
i ) lm
x+
5x 8
3x
2
+ 1
=
5
3
j ) lm
x
5x 8
3x
2
+ 1
=
5
3
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Matem aticas I y II Alicia Labra / Sergio Mu noz F. Ciencias/UChile
k) lm
x+
28x 5
13x
2
+ 11
= 0
l ) lm
x+
2x
2
+ 4x 5
7x
2
5x + 11
=
2
7
7. Determine, en cada caso, los valores m aximos y mnimos, los intervalos de crecimiento
y decrecimiento, y trace un graco aproximado de la funcion.
a) f : R
+
R con f(x) = x +
1
x
b) g : R R con g(x) = 4 + x
1
3
c) h : R R con h(x) = 2x
3
3x
2
36x + 7
d) j : R R con j(x) = x
2
3
(x
2
2x 6) (note que en 0 hay un maximo local y que
f
(0) no existe)
8. Analice las funciones naturalmente asociadas a las reglas de asignaci on que se indi-
can, es decir, indique en cada caso: dominio m aximo en R, en que subconjunto de ese
dominio es continua y en que subconjunto del dominio es derivable, en que intervalos
crece y en que intervalos decrece, maximos y mnimos locales, asntotas, en que inter-
valos es c oncava hacia arriba y en que intervalos es concava hacia abajo y sus puntos
de inexion, intersecci on con los ejes de coordenadas, gr aca aproximada.
a) x
3
+ 4x
2
2x 3
b) 4 + x
1
3
c) e
x
x
d)
x
2
+2x+2
x2
e)
3x
2
+3x+2
x+3
f ) 3 ln(x) + x
3
g) x
3
(x + 2)
2
h) 8x
5
5x
4
20x
3
i )
3x
3
+ 2x
2
+ 2
(x + 3)(x 1)
9. Se desea construir una lata cilndrica con un volumen de 125 pulgadas c ubicas (cerca
de 2 litros) cortando la tapa y el fondo de piezas de metal y formando su lado curvo
al doblar una hoja rectangular de metal que coincida con los extremos. Que radio r y
altura h de la lata minimizar an el costo total del material necesario para el rectangulo
y los dos cuadrados ?
10. Con 4 metros de cable se forman o un cuadrado o un crculo o ambos. Cu anto cable
debe emplearse en cada gura para que encierren la m axima area posible ?
11. Se quiere construir una caja rectangular cerrada con volumen 576 pulgadas c ubicas y
cuyo fondo sea el doble de largo que de ancho. Determine las dimensiones de la caja
que minimizaran el area total de su supercie.
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