Len, Guanajuato. A 07 de Septiembre del 2013.

ENSAYO CONOCIMIENTO, TECNOLOGA Y DESARROLLO EN AMRICA LATINA

Bueno como el texto nos lo dice es una clara idea de documentar la preocupacin por la importancia que se le haba dado a estas dos grandes fuerzas indispensables para el crecimiento no solo econmico sino tambin social, estas dos fuerzas llevan el nombre de conocimiento y tecnologa, tomando poca importancia desde los aos sesentas y posteriormente retomado por numerosos organismos internacionales y gobiernos de nuestra regin. La importancia del desarrollo de las actividades cientficas y tecnolgicas han venido cambiando esta concepcin en base a las estrategias emprendidas bajo estos dos conceptos. As mismo se buscaba la capacidad de generar un pensamiento propio y regional, ya que exista una gran preocupacin que vena de la dependencia que exista de los pases latinoamericanos o mejor llamados sub desarrollados o en desarrollo ante los pases desarrollados en los aos sesenta y setenta. Fue ah donde se cre un movimiento ideolgico, multidisciplinario entre los pases latinoamericanos llamado PLACTS. Movimiento en cual se empezaron a gestar mltiples ideas (pensamiento) todas ellas con el estandarte de la ciencia y la tecnologa propias, siempre buscando el desarrollo y no un sub desarrollo en el crecimiento econmico y social, no solo se restringi a un solo pas o un conjunto en particular sino que se extendi en una visin y una preocupacin por el desarrollo de dicha regin. Bueno esto considero en estas dos dcadas la importancia del estudio de la ciencia no solo basados en el conocimiento emprico, sino, tambin aportando mtodos y tcticas eficientes que se derivan de la ciencia, adems de generar pensamientos propios de cada regin y no tomando pensamientos externos que no tenan nada que ver con la idiosincrasia de las personas de esa regin. Lo importante de este nuevo pensamiento radic en que fue una visin autnoma de la regin y con un fuerte contenido social en los planteamientos para el desarrollo de ciencia y tecnologa y por lo tanto solo se centrada en este tridente que fueron ciencia, tecnologa y sociedad y NO precisamente en los sectores productivos como se ha venido haciendo desde los aos 90s. Ahora por otra parte en los aos 80s, que es mi generacin, se vino una crisis econmica que afecto a los pases latinoamericanos y con ella la perdida y dilucin del pensamiento latinoamericano CTS. Esta situacin ocasion un freno en el crecimiento interno de la ciencia y la tecnologa as como en el avance cientfico ya que se elimin mucho presupuesto que esta rama tenia destinado, esto dio, como resultado un abismo cientfico y tecnolgico de adelanto entre los pases desarrollados y los
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subdesarrollados esto trajo consigo la dependencia tanto econmica como cientfica de los pases mejor acomodados o menos afectados por esta crisis. Fue en esta dcada y debido a la crisis que se perdi el pensamiento PLACTS y las ideas de generar una base de ciencia y tecnologa propios, ya que las condiciones econmicas y polticas de la regin se oponan cada vez ms a esta ideologa. Adems de traer consigo el envejecimiento de la infraestructura de los sectores productivos quedando as obsoletos y lejos de las exigencias de la sociedad. Sin embargo cabe destacar que solo algunas empresas si lograron dar ese estirn o aprendizaje tecnolgico durante esa dcada. De ah proviene la fuerte dependencia por transferir tecnologa exterior y as la imposibilidad de un desarrollo propio. A pesar de que hubo un proyecto latinoamericano llamado Prospectiva Tecnolgica en Amrica Latina que tena como propsito pensar en el futuro desarrollo de la regin y en el papel que podan desempear en el cambio tecnolgico y cambio social. Sin embargo este proyecto qued a deber mucho en todos los aspectos, esto trajo consigo una prdida de capacidades cientficas, tecnolgicas y la fuga de cerebros, todo esto no sirvi para actualizar la visin latinoamericana que diera para pensar en estrategias y bases cientficas y tecnolgicas en una etapa de crisis econmica y poltica de la regin. En pocas palabras que nosotros mismos generramos nuestras propias soluciones ante este tipo de situaciones adversas, con base en lo que ya haba funcionado en el pasado y que iba a ser ningn descubrimiento del siglo. Pero ahora la relacin entre conocimiento y desarrollo se plantea como una formula bsica que deben adoptar los pases que desean transitar hacia mejores estudios de crecimiento y desarrollo social. Por ultimo este tipo de pensamiento me gusta ya que es tan fuerte que gener un concepto propio y en un aspecto tan importante como lo es la economa y dice que la economa basada en el conocimiento es el resultado de que el conocimiento incorporado en los seres humanos y en la tecnologa ha sido siempre central para el desarrollo econmico, pero aqu yo agregara que no solo en el mbito econmico sino en casi todos los aspectos ya que sin conocimiento cientfico y el desarrollo de tecnolgico, no se tendran bases convincentes para el crecimiento, dejando a un lado que no solo es importante el conocimiento emprico sino adentrarnos en el campo de la ciencia.

Elabor. Gerardo Adrin Basaldua Rodrguez Maestra en Educacin.