Campos de Iormacin Acadmica Lducacin superior y media superior INSTITUTO NACIONAL DE ESTADSTICA Y GEOGRAFA Presentacin El Comit Tcnico Especializado de Informacin Educativa, a travs del Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI), y como parte del Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogr- ica (SNIEG), presenta la Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica para la educacin superior y media superior, que se inscribe en los trabajos del SNIEG sobre estandarizacin de las clasiicaciones, como instrumentos fundamentales para la produccin y anlisis estadstico, as como para asegurar un manejo uniforme y comparable de los datos producidos por distintas unidades del Estado o por otras instituciones nacionales. La Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio (CMPE) por Campos de Formacin Acadmica se ofrece como un instrumento para los usuarios que requieren de un sistema estndar para clasiicar los programas de estudio del tipo superior y medio superior y facilitar la generacin de estadsticas que permitan la comparabilidad entre las distintas fuentes de datos. La CMPE es una herramienta til para las instituciones de educa- cin para organizar sus programas de estudio, favorecer el anlisis de los campos de formacin acadmica de mayor demanda e identiicar aquellos que por su relevancia es preciso promover con base en necesidades para el desarrollo del pas, entre otras aplicaciones. La presente clasiicacin es resultado del esfuerzo de un trabajo interinstitucional que aspira a relejar la experiencia prctica sobre programas de estudio, los cuales han de ser clasiicados de acuerdo con las variaciones en los contenidos reportados por las instituciones de educacin. Con el in de ir ajustando la clasiicacin a partir de la experiencia de los usuarios en su aplicacin, se ha previsto realizar actualizaciones peridicas, por lo que se agradecen los comentarios y sugerencias que contribuyan a este propsito. ndice Introduccin VII 1. Aspectos generales 1 1.1 Fundamentos legales 3 1.2 Antecedentes 4 1.2.1 Referencias de organismos internacionales 5 1.2.2 mbito nacional 6 1.3 Objetivo 6 1.4 Principios de clasiicacin y conceptos bsicos 7 1.4.1 Principios de clasiicacin 7 1.4.2 Conceptos bsicos 7 2. Estructura de la clasiicacin y criterios rectores 11 2.1 Estructura de la clasiicacin 13 2.2 Criterios rectores de los campos de formacin acadmica 15 2.2.1 Criterio dominante 15 2.2.2 Programas multidisciplinarios o generales 15 2.2.3 Programas de ingeniera 15 2.2.4 Programas de ciencias de la computacin 15 2.2.5 Programas de diseo 15 2.2.6 Programas de estudio de nueva creacin 16 2.3 Estructura de la clave para los programas de estudio 16 2.4 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica 17 3. Contenido y descripcin de los campos de formacin acadmica 21 Campo amplio 1. Educacin 23 Campo amplio 2. Artes y humanidades 27 Campo amplio 3. Ciencias sociales, administracin y derecho 31 Campo amplio 4. Ciencias naturales, exactas y de la computacin 39 Campo amplio 5. Ingeniera, manufactura y construccin 43 Campo amplio 6. Agronoma y veterinaria 49 Campo amplio 7. Salud 51 Campo amplio 8. Servicios 61 Anexos 65 A. Cambios de la Clasiicacin Mexicana de Carreras a la Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio 67 B. Antecedentes de clasiicaciones en el pas y en el mbito internacional 69 C. El Sistema Educativo Nacional 73 D. Tabla de equivalencia CMPEClasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE 1997)- Manual de los campos de la Educacin y la Formacin Eurostat 1999 77 E. Tabla de equivalencia CMPEClasiicacin de reas de estudio de SEPANUIES 83 F. Tabla de equivalencia CMPEClasiicacin de carreras de INEGI 2005 94 Bibliografa 119 VII Introduccin La Ley del Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica coniere atribuciones al INEGI para normar y coordinar el Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica (SNIEG); asimismo, la Ley prev la participacin de las Unidades del Estado a travs del Consejo Consultivo Nacional, los Comits Ejecutivos y los Comits Tcnicos Especializados, como rganos colegiados del SNIEG. Con base en estas atribuciones y a iniciativa del Comit Tcnico Especializado de Informacin Educativa y el INEGI, se convoc a varias instituciones del pas de ndole federal para elaborar una clasiicacin estndar de los programas de estudio (que tienen como propsito formacin profesional o tcnica) que fuera fundamentada con criterios homogneos y normativos de carcter nacional e internacional. Como respuesta a dicha convocatoria se formaliz un grupo de trabajo interinstitucional el 29 de enero de 2009, como parte del Comit Tcnico Especializado de Informacin Educativa, que tiene como objetivo consolidar el Sistema Nacional de Informacin Educa- tiva para constituirse como la base de los procesos de generacin de la informacin estadstica de inters nacional, asegurando la obtencin, integracin y difusin de informacin educativa a partir de procesos asociados a los sistemas de recoleccin sobre maestros, alumnos y centros escolares, entre otros 1 . El grupo de trabajo interinstitucional sesion durante 2009 y parte del 2010 para entregar la Clasiicacin Mexicana de Carreras que se utiliz tanto en el Censo de Poblacin y Vivienda 2010 como en el Formato 911 de educacin superior de la SEP 2010-2011. A partir del anlisis de su funcionamiento en estos proyectos, se realizaron ajustes durante el 2011 para llegar a la versin actual de la Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio (CMPE) por Campos de Formacin Acadmica. Contar con la clasiicacin estandarizada de los campos de forma- cin acadmica, permite organizar los programas de estudio de la educacin superior y media superior en Mxico, lo cual es de inters nacional para la estadstica de la educacin, para instituciones tanto generadoras como usuarias de esta informacin. Los retos actuales de la educacin referidos a los planteamientos nacionales e internacionales en un contexto global de la educacin, obligan a contar con una clasiicacin actualizada que responda a los nuevos periles de estudio, se mantenga vigente, sea lexible y permita la comparacin internacional. 1 Acuerdos para la creacin del Comit Tcnico Especializado de Informacin Educativa. Consultado en: http://www.snieg.mx/contenidos/espanol/comites/cte_acuerdos/demo/ACUERDO %20de%20creacion%20de%20CTE%20SEP.pdf VIII La CMPE es un recurso fundamental para dar seguimiento a la formacin de recursos humanos en el terreno cientico y tecnolgico; el fomento, la transferencia y el intercambio del conocimiento mediante actividades de formacin educativa e investigacin. De igual forma, este instrumento promueve el anlisis de las tendencias de transfor- macin del sector educativo, facilitando el anlisis de la contribucin de diversos sectores pblicos y privados, nacionales e internacionales en diferentes reas del conocimiento y formacin del capital humano. La informacin sobre los campos de estudio o formacin de las personas segn su nivel educacional, resulta importante para examinar la correspondencia entre la oferta y la demanda de mano de obra calii- cada con determinadas especializaciones en el mercado de trabajo. Es igualmente importante para planiicar y regular la capacidad de produc- cin de los diferentes niveles educativos y sus programas de estudio. El presente documento es el resultado de la participacin de las siguientes instituciones: la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES); el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT); la Secretara de Educacin Pblica (SEP), representada por la Subsecretara de Educacin Superior (SES), la Subsecretara de Educacin Media Superior (SEMS) y la Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas (UPEPE); la Secretara de Trabajo y Previsin Social (STyPS) y el INEGI. Las cuales estuvie- ron representadas por Laura Gmez Vera y Eduardo Surez Monroy de ANUIES, Ricardo Blanco Cacique y Gonzalo Monroy Guerrero de CONACYT; Jess Cervantes Padilla, Patricia Fernndez Ham, Ivn Flores Cecea, Rita Beatriz Garca Romn y Francisco Lara Medina de la SEP; Nancy Ascencio Ortiz de STyPS; David Martnez Corona, Norma Luz Navarro Sandoval y Norma Adriana Saavedra Salinas del INEGI. Asimismo asisti a las sesiones del grupo de trabajo Francisco Quiroz Meneses de la Secretara de Salud. La clasiicacin se compone de tres captulos; en el primero se abordan los aspectos metodolgicos de la clasiicacin en trminos de su fundamentacin jurdica, antecedentes, objetivo, principios de la clasiicacin y conceptos bsicos. Los siguientes captulos integran propiamente la CMPE; en el dos se describe su estructura y confor- macin de la clave de programas de estudio, los criterios rectores y la estructura de los campos de formacin acadmica. El captulo tres incluye el contenido y descripcin de los campos de formacin acadmica, que constituye la parte tcnica de la clasiicacin. Adicionalmente, se incluye un anexo que contiene, entre otros, las tablas de equivalencia entre las clasiicaciones que son lineamiento a nivel internacional entre distintos pases: CMPEClasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE 1997) Manual de los Campos de la Educacin y la Formacin de Eurostat 1999; adems la equivalencia CMPE Clasiicacin de reas de estudio de SEPANUIES, as como CMPE Clasiicacin de carreras de INEGI. 1. Aspectos generales 3 1.1 FUNDAMENTOS LEGALES Los documentos que contienen las bases legales concernientes al Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica (SNIEG) son: la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley del Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica. Al respecto, la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos 2 indica lo siguiente: Artculo 26.B. El Estado contar con un Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica cuyos datos sern considerados oiciales. Para la Federacin, estados, Distrito Federal y municipios, los datos contenidos en el Sistema sern de uso obligatorio en los trminos que establezca la ley. La responsabilidad de normar y coordinar dicho sistema estar a cargo de un organismo con autonoma tcnica y de gestin, personalidad jurdica y patrimonio propios, con las facultades necesarias para regular la captacin, procesa- miento y publicacin de la informacin que se genere y proveer a su observancia. Por su parte, la Ley del Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica 3 seala que las Unidades del Estado participarn en el Sistema a travs de: El Consejo Consultivo Nacional, los Comits Ejecutivos de los Sub- sistemas y Comits Tcnicos Especializados. Y la ordenacin y regulacin de las actividades necesarias para la planeacin, programacin, produccin y difusin de la informacin de inters nacional, se llevar a cabo a travs de tres instrumentos: a) El Programa Estratgico del Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica b) El Programa Nacional de Estadstica y Geografa c) El Programa Anual de Estadstica y Geografa Asimismo, se precisa que, una vez aprobados el Programa Estratgico y el Programa Nacional de Estadstica y Geografa, debern ser publicados en el Diario Oicial de la Federacin y sern obligatorios para las Unidades del Estado conforme a la disponibilidad presupuestaria correspondiente. El INEGI, en su carcter de coordinador del SNIEG 4 , present en el Diario Oicial de la Federacin el Programa Anual de Estadstica y Geografa (PAEG) 2011, en el que se estableci como actividad especica redisear y actualizar la clasiicacin, quedando asentado que a partir del anlisis de la informacin censal y de los registros administrativos, se actualizar la clasiicacin de los campos de formacin acadmica de tipo superior y medio superior 5 , con la inalidad de que contribuya a la estandarizacin de la informacin en el proceso de generacin y difusin. La instancia responsable de dicha actividad es el Comit Tcnico Especializado de Informacin Educativa, en conjunto con la Secretara de Educacin Pblica. 1. Aspectos generales 2 Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Diario Oicial de la Federacin. En: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/doc/1.doc 3 Ley del Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica. Diario Oicial de la Federacin, (16 de abril de 2008), En: https://sc.inegi. org.mx/Normateca2010/descargas/Lmj_SNIEG.pdf 4 Artculo 52. El Instituto es, conforme a lo dispuesto en el apartado B del artculo 26 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, un organismo pblico con autonoma tcnica y de gestin, personalidad jurdica y patrimonio propios, responsable de normar y coordinar el Sistema Nacional de Informacin Estadstica y Geogrica. Diario Oicial de la Federacin. (18 de enero de 2011). 5 Acuerdo de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional de Estadstica y Geografa por el que se aprueba el Programa Anual de Estadstica y Geografa 2011. Diario Oicial de la Federacin, (18 de enero de 2011), p.13. 4 1.2 ANTECEDENTES En Mxico una de las primeras referencias oiciales sobre el ordenamiento de los programas de estudio fue la clasi- icacin de la ANUIES que, en 1972 estructur la clasiicacin de las carreras de educacin superior en seis grandes reas del conocimiento: ciencias de la salud, ciencias naturales y exactas, ingeniera y tecnologa, ciencias sociales y administrativas, ciencias agropecuarias y educacin y humanidades. Por su parte, las instituciones de educacin superior e investigacin del pas haban establecido, segn sus caractersticas y necesidades, diferentes clasiicaciones para agrupar los estudios que ofertaban. Por ello, para el nivel superior existan varias clasiicaciones y stas eran distintas entre s. Al compararlas se identiicaba la falta de coincidencia en cuanto al nmero de reas, no exista una deinicin explcita de criterios y conceptos que les dieran sustento. Adems, unas contemplaban slo un nivel general de clasiicacin, mientras que otras llegaban a tres o ms niveles de desglose. Ante esta situacin, en 1981 el Secretariado Conjunto de la Coordinacin Nacional para la Planeacin de la Educacin Superior (CONPES), propuso la formacin de una comisin con el propsito de identiicar las reas del conocimiento para clasiicar los estudios que ofrecan las instituciones de educacin superior en el pas, con el in de establecer un modelo propio en la clasiicacin de reas de conocimiento, en el marco del desarrollo del Plan Nacional de Educacin Superior (periodo 1981-1991) 6 . En su informe inal, la Comisin reconoci no haber concluido en algn modelo clasiicatorio para recomendar a la CONPES; sin embargo, a partir de dicha evaluacin, la clasiicacin para la educacin superior que utilizaron las instituciones educativas fue similar a la clasiicacin por reas de estudio de ANUIES. Esta misma fue retomada por la SEP como institucin responsable de la captacin de las estadsticas de educacin superior, a travs de su cuestionario Formato 911. Por su parte, el INEGI, dentro del programa de integracin de estadsticas, rene y difunde informacin generada por la SEP, manteniendo la clasiicacin por reas del conocimiento que proviene de las bases de esta institucin. Paralelamente, como generador de informacin estadstica, el INEGI capta datos sobre el nombre de las carreras de nivel superior, medio superior y bsico tanto en los censos de poblacin y vivienda como en encuestas en hogares. En el censo de 1990 se utiliz un clasiicador para el nivel de licenciatura: Catlogo de Carreras o Profesiones, que se organiz en tres niveles jerrquicos: grupo, subgrupo y descripcin de carrera; con diferente grado de agrega- cin de reas de formacin o disciplinas acadmicas. Por su parte, las encuestas de empleo en el INEGI hasta antes de 1994, captaban informacin slo para el nivel de licenciatura; a partir de ese ao se agreg informacin sobre los estudios tcnicos y posgrados (maestra y doctorado); y se elabor el Catlogo Carreras de Nivel Tcnico Profesional, Licenciatura y Posgrado. El Censo de Poblacin y Vivienda 2000 retom el mismo diseo de la clasiicacin de las encuestas de empleo y agreg una clasiicacin ms para las carreras tcnicas con primaria terminada. Posterior al ao 2000 se logr la homologacin en el uso de clasiicadores entre los diferentes proyectos estadsticos al interior del INEGI. La ltima actualizacin de esta clasiicacin se realiz para la Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo (ENOE) 2005. Como es posible advertir, las principales instituciones usuarias, generadoras y difusoras de informacin sobre planes de estudio por reas del conocimiento en el pas, han utilizado un clasiicador distinto que no converge en aspectos estructurales o conceptuales. La clasiicacin ha respondido a diversas necesidades particulares de captacin y difusin de informacin que coinciden de alguna manera en las grandes reas de clasiicacin, pero al interior no tienen el mismo desglose, no poseen un sustento conceptual o metodolgico, ni se establecen criterios de clasiicacin, por lo 6 La Comisin cont con la participacin de representantes de la SEP, ANUIES, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), el Ins- tituto Politcnico Nacional (IPN) y la Universidad Autnoma Metropolitana (UAM). El trabajo realizado por la comisin en el desarrollo de la clasiicacin de reas del conocimiento se fundamentaba en recomendaciones de instituciones como la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT), la Unin de Universidades de Amrica Latina y el Caribe (UDUAL), la Direccin de Fomento Institucional del IPN y las clasiicaciones utilizadas en Colombia y Venezuela. Informacin proporcionada por la Direccin General de Educacin Superior Universitaria, SEP, septiembre de 2008, a travs del Instituto Fe- deral de Acceso a la Informacin Pblica (IFAI). http://www.ifai.org.mx/resoluciones/2008/4690.pdf 5 que la mayora de las opciones, son simplemente catlogos (listados) de reas o campos de estudios y los nombres de programas de estudio son relacionadas con esas reas como ltimo nivel de la clasiicacin. 1.2.1 Referencias de organismos internacionales La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) recomienda la utilizacin de la Clasiicacin Internacional Norma- lizada de Educacin (CINE), que fue concebida por la UNESCO a principios de los aos 70 como un instrumento idneo para el acopio, compilacin y presentacin de estadsticas de educacin en los distintos pases y tambin en un plano internacional 7 . La experiencia de aos de aplicacin de la CINE por autoridades nacionales y organizaciones internacionales, llev a una revisin de la clasiicacin a mediados de los 90, con el in de dar cuenta de la evolucin de los sistemas educativos y de la incorporacin de nuevas ofertas y programas de educacin. La comunidad internacional se aboc a mejorar tanto su marco conceptual como su estrategia de implementacin. Estas revisiones dieron origen a la CINE 97. Esta versin ha estado sujeta a un proceso de revisin desde la dcada de los 2000; agencias internacionales colabo- raron con la UNESCO en la identiicacin y resolucin de los problemas identiicados durante su implementacin. As, durante 2009 y 2010 se realizaron reuniones de expertos a nivel regional (Asia, frica, Caribe, Amrica Latina) para su veriicacin y ajustes. Los cambios que se observan en la CINE 97 recaen bsicamente en una actualizacin de los niveles educa- tivos, y en ainar aspectos conceptuales, por ejemplo, los relativos a la educacin tcnica vocacional. El Instituto de Estadsticas de la UNESCO (UIS) presentar, para su aprobacin 8 , sus recomendaciones para el mejoramiento del marco conceptual y la estrategia de implementacin de la CINE ante la Conferencia General de la UNESCO en otoo de 2011. En la versin preliminar que circul para consulta global, la CINE 2011 no presenta cambios en lo correspondiente a los campos de formacin. El sistema CINE tiene como unidad bsica de clasiicacin el programa educativo, los programas estn clasii- cados doblemente por nivel educativo y sector de educacin, de forma independiente cada una de las variables 9 .
La CINE clasiica los programas educativos en niveles comparables segn los contenidos curriculares. La CINE cuenta con 25 campos de estudio que se identiican con dos dgitos, agrupados de acuerdo con las similitudes de contenido que presentan en grupos amplios, los cuales se reconocen por un dgito: 0, programas generales; 1, educacin; 2, humanidades y artes; 3, ciencias sociales, educacin comercial y derecho; 4, ciencias; 5, ingeniera, industria y construccin; 6, agricultura; 7, salud y servicios sociales, y 8, servicios. En una versin ms reciente de los campos de estudio, y tomando como base la CINE 1997, la oicina de Esta- dstica de la Unin Europea (Eurostat), a iniciativa del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formacin Profesional (CEDEFOP), crea el tercer nivel de desglose de los campos de estudio para satisfacer las necesidades de clasiicar los programas de formacin profesional. Posteriormente, con la cercana cooperacin de la UNESCO y la Organiza- cin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE), se precis el tercer nivel de la jerarqua. Para 1999 se publica el Manual de los Campos de la Educacin y la Formacin de Eurostat, con este tercer nivel de desglose de los campos de estudio. Esta clasiicacin es aplicada como norma por los distintos pases miembros de la Unin Europea, la cual es comparativa totalmente con la norma internacional CINE 97 10 . Segn se seala en el documento de Eurostat, el uso del tercer dgito en la clasiicacin de campos de la educacin, adems de los dos primeros niveles de la CINE 97, permite un sistema de clasiicacin con mayor lexibilidad, y otras aplicaciones basadas en el tercer dgito pueden ser utilizadas para propsitos especicos. Cabe sealar que en la elaboracin del Manual de Eurostat, se retoma el mismo concepto de la CINE 97 como unidad de clasiicacin, que es el programa de estudio y el contenido de los temas o materias para la justiicacin de las reas o campos de la educacin y la formacin. 7 UNESCO, 2006. Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE 1997). UNESCO UIS/TD/06-01. p. 7. 8 ONU, 2009. Nota informativa sobre el anlisis de la CINE. Instituto de Estadstica de la UNESCO. En: http://unstats.un.org/unsd/class/intercop/ expertgroup/2009/AC190-10-s.PDF 9 dem, p.14. 10 Cabe aclarar que aunque el manual est basado en la CINE 97 no forma parte de ste, ya que la Conferencia General de la UNESCO no ha optado por establecerlo an como oicial. Eurostat, 1999, p.12. 6 1.2.2 mbito nacional Ante la relevancia de desarrollar una clasiicacin nica para los programas de estudio que se ofertan en Mxico, la necesidad de contar con un sistema estandarizado y consensuado entre distintas instituciones y por la tendencia de armonizacin de las estadsticas oiciales en el pas, surgi la convocatoria para conformar un grupo de trabajo que diera solucin a estas necesidades. El grupo de trabajo interinstitucional trabaj de 2009 a 2011, en la construccin de la Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio (CMPE), por Campos de Formacin Acadmica buscando el equilibrio entre la complejidad y la sencillez de una clasiicacin, para facilitar el manejo y operacin de la misma sin perder el rigor conceptual: Se cuid la comparabilidad con clasiicaciones internacionales, para responder a estndares estadsticos reconocidos, sin detrimento de la comparacin de la informacin en el tiempo y espacio nacional. A nivel internacional la normatividad en el campo est dada por la CINE de la UNESCO 11 . Debido al inters de identi- icar un nivel ms preciso de los programas de estudio, y ante la necesidad de contar con un documento que contenga los criterios de clasiicacin explcitos y claros, se decidi tomar como referencia bsica el Manual de los Campos de la Educacin y la Formacin de Eurostat, adaptndolo a las caractersticas y necesidades de una clasiicacin para el pas. Se busc la construccin de un sistema de clasiicacin por campos de formacin acadmica, til en la organi- zacin, recopilacin y presentacin de datos estadsticos de los programas de estudio del tipo superior y medio superior; que fuera aplicable tanto para datos de registros administrativos como en encuestas y censos. Se consider la utilidad de la clasiicacin para instituciones educativas, para proyectos y polticas de empleo y servicios, organismos gubernamentales e instituciones pblicas y privadas con intereses educativos, para la planiicacin y seguimiento de las polticas educativas, incluso como herramienta para la investigacin educati- va. Dicha clasiicacin permitir presentar la oferta educativa de programas curriculares o periles profesionales de la poblacin por campos de formacin acadmica a distintos niveles de desagregacin de la informacin. Bajo estas consideraciones y como acuerdo del Grupo y el Comit Tcnico Especializado de Informacin Estads- tica, en el 2010 se cont con la Clasiicacin Mexicana de Carreras para su aplicacin en la codiicacin del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, as como en el cuestionario de recoleccin estadstica de la SEP, en el formato 911 de nivel superior del ciclo 2010-2011. La experiencia de codiicacin en ambos proyectos permiti realizar ajustes y mejoras a la misma, entre ellas el ttulo, bajo la consideracin de que el elemento bsico y objeto de clasiicacin es el programa de estudio. Los cambios de la CMC a la CMPE se pueden consultar en el anexo A. Hay que tomar en cuenta que la CMPE tendr un periodo de vigencia durante el cual se recopilar la informacin de nuevos programas de estudio en el pas, enriquecida con la experiencia que se obtenga por el uso de la clasiica- cin, dar insumos al grupo de trabajo para que en determinado tiempo se realice una actualizacin, la cual tendr que ser con la periodicidad y en los trminos que el comit tcnico especializado lo estipule. 1.3 OBJETIVO Este proyecto tiene como inalidad ofrecer un sistema estandarizado, conceptual y metodolgico, para la clasiicacin de programas de estudio que se ofrecen en el pas del tipo superior y medio superior por campos de formacin acadmica. Facilitar la recoleccin, organizacin, almacenamiento, difusin y anlisis de datos relativos a los programas de estudio del tipo medio superior y superior en encuestas, censos y registros administrativos. Asegurar la homologacin nacional en la clasiicacin de los programas de estudio por campos de formacin acadmica, as como satisfacer requisitos internacionales para la comparacin con otros pases. 11 Se examinaron otras clasiicaciones como: Classiication of Instructional Programs, (CIP) Canad. 2000; Australian Standard Classiication of Education (ASCED) 2001. El Grupo consider que la forma ms conveniente de realizar la clasiicacin para Mxico era utilizar como referencia bsica la estructura y criterios contenidos en el Manual de los Campos de la Educacin y la Formacin de Eurostat, 1999, ya que en los dos primeros niveles de desglose es comparable a la CINE 1997, y se enriquece con el tercer nivel de desglose y un importante sustento conceptual. 7 1.4 PRINCIPIOS DE CLASIFICACIN Y CONCEPTOS BSICOS 1.4.1 Principios de clasiicacin El trmino clasiicacin se reiere a la organizacin y agrupacin de diversos elementos, con base en criterios clara- mente deinidos a partir de caractersticas propias de dichos elementos. Para ello, es necesario utilizar componentes descriptivos basados en una estructura lgica que permitan agrupar elementos con base en su grado de similitud, y consecuentemente, tambin por sus diferencias. Con la inalidad de buscar una estructura con rigor metodolgico, se establece una clasiicacin que cumpla con los siguientes principios generales: a) La clasiicacin debe ser exhaustiva y considerar el universo de programas de estudio del tipo superior y medio superior existentes en la Repblica Mexicana. b) Sus categoras deben ser mutuamente excluyentes, esto es, que cada unidad del universo considerado corresponda a un solo agrupamiento. c) Ser suicientemente detallada para que permita identiicar uno a uno los programas de estudio, pero que al mismo tiempo sea de utilidad y con carcter prctico. d) La clasiicacin debe ser suicientemente lexible para que pueda satisfacer la diversidad de necesidades de informacin de los usuarios y se constituya en una herramienta de trabajo en las instituciones involucradas o relacionadas con el tema. e) Contar con los aspectos tericos y metodolgicos que exigen los requisitos de clasiicacin de organismos inter- nacionales. f) Las denominaciones de los distintos campos de formacin se deben regir por el principio bsico de simplicidad y precisin, esto es, que sean nombres comprensibles para un pblico informado, pero no necesariamente especialista en el tema. g) Considerar que los campos de formacin acadmica son sumamente dinmicos y estn surgiendo nuevos campos de conocimiento, por lo que se determina que la clasiicacin debe tener un periodo de vigencia, pero con revisiones peridicas en consenso siempre con las instituciones involucradas en el grupo de trabajo. 1.4.2 Conceptos bsicos La unidad bsica de la Clasificacin Mexicana de Programas de Estudio (CMPE) por Campos de Formacin Acad- mica es el programa de estudio. La referencia internacional para este concepto se tiene en la CINE 97, que lo deine como un conjunto o secuencia de actividades educativas organizadas para lograr un objetivo predeterminado, es decir, un conjunto especico de tareas educativas. Un objetivo puede ser, por ejemplo, la preparacin para estudios ms avanzados, la caliicacin para un oicio o conjunto de oicios, o bien, sencillamente el aumento de conocimientos y de comprensin 12 . Para la CMPE se retoma la deinicin que utiliza la SEP, la cual comparte en esencia lo sealado por la CINE 97 respecto a que en los programas de estudio se deinen las actividades educativas; se complementa con la deinicin de plan de estudios, pues en l se plasma el in ltimo de las actividades educativas y se deine el propsito de la formacin. As, los conceptos son: Programa de estudio. Es la descripcin sintetizada de los contenidos de las asignaturas o unidades de aprendizaje, ordenadas por secuencias o por reas relacionadas con los recursos didcticos y bibliogricos indispensables, con los cuales se regular el proceso de enseanza-aprendizaje 13 . Plan de estudio. Conjunto estructurado de asignaturas, prcticas y actividades de la enseanza y el aprendizaje. El plan de estudios debe contener los propsitos de formacin general, los contenidos fundamentales de estudio y los criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin 14 . 12 Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin, 1997. UNESCO. p.11 13 Glosario de trminos de la SEP para formatos 911. 14 dem. 8 En los programas de estudio se establecen los propsitos especicos de aprendizaje de las asignaturas u otras unidades de aprendizaje dentro de un plan de estudios, as como los criterios, y procedimientos para evaluar y acreditar su cumplimiento. Podrn incluir sugerencias sobre mtodos y actividades para alcanzar dichos propsitos 15 . Para los ines de la CMPE son objeto de clasiicacin los programas de estudio que tienen como propsito de formacin, al concluir el programa o al acreditarlo, la obtencin de un ttulo para un desempeo profesional o tcnico, en trminos de una preparacin pertinente para incorporarse al sector productivo. La formacin puede ser en conoci- mientos tericos o prcticos. Se excluyen de la CMPE los programas de estudio con propsitos de formacin bsica, formacin de orientacin general o formacin para el trabajo 16 . Los programas de estudio aqu considerados establecen, por la composicin de asignaturas, el tema, rea o campo de formacin en el cual se inscribe el conocimiento impartido, o que se utilizar en la resolucin de un problema o para un propsito especico. Este propsito puede ser prctico (por ejemplo, ingeniera), abstracto (por ejemplo, la ilosofa) o ambos (por ejemplo, arquitectura). Otro concepto central en la CMPE, es el campo de formacin acadmica, ya que todo programa de estudio se clasiicar segn su campo de formacin. Se dice que dos programas de estudio tienen el mismo campo de formacin si se reieren al mismo tema, esto es, si presentan similitudes en el contenido acadmico de las materias o asigna- turas y sus objetivos de programa. Campo de formacin acadmica. Es el mbito de conocimiento (que puede ser terico, prctico o ambos) que se ensea en un plan o programa de estudio. En la CMPE se distinguen ocho campos amplios de formacin acadmica segn el mbito del conocimiento: educacin; artes y humanidades; ciencias sociales, administracin y derecho; ciencias naturales, exactas y de la computacin; ingeniera, manufactura y construccin; agronoma y veterinaria; salud y servicios. Cada uno de estos campos amplios, se desglosan en campos especicos, detallados, y en algunos casos, en campos unitarios; dicho desglose constituye la clasiicacin de los campos de formacin acadmica. Estos campos se relacionan entre s a travs de la similitud o complementariedad de sus temas o asignaturas; por medio de la amplia inalidad para la cual la educacin se lleva a cabo, puesto que la formacin acadmica se logra por la adquisicin de conocimientos tericos, habilidades prcticas y aptitudes. La distincin de los campos de formacin acadmica sigue los criterios sealados en el manual de Eurostat, dichos criterios se presentan en orden de prioridad para decidir sobre la cercana del contenido de su mbito de conocimiento: Contenido terico, que se reiere a las ideas y los conceptos incluidos en un programa de estudio. Propsito de aprendizaje, se reiere al objetivo de las habilidades y conocimientos adquiridos de un programa de estudio. Objetos de inters, son los fenmenos, los problemas o las entidades estudiadas. Son los elementos en los cuales los estudiantes aprenden a aplicar los conocimientos y habilidades del programa. Pueden ser, por ejemplo, problemas matemticos, vehculos que requieren reparacin, personas con una determinada enfermedad. Mtodos y tcnicas, son los procedimientos especicos para la aplicacin de las habilidades y conocimientos adquiridos en un programa educativo. Pueden ser, por ejemplo, pasos para resolver problemas matemticos, tcnicas para la reparacin de vehculos o procedimientos para el tratamiento de enfermedades particulares. Herramientas y equipos, son los instrumentos e implementaciones que se aprenden a operar durante el programa de estudio 17 . 15 Ley General de Educacin. (28 de enero de 2011). Diario Oicial de la Federacin. 16 La Ley General de Educacin, en su Artculo 45 seala que: La formacin para el trabajo procurar la adquisicin de conocimientos, habilidades o destrezas que permitan, a quien la recibe, desarrollar una actividad productiva demandada en el mercado, mediante alguna ocupacin o algn oicio caliicados. La formacin para el trabajo se puede certiicar independientemente de la forma en que hayan sido adquiridos los conocimientos, habilidades o destrezas. 17 Manual de los campos de la educacin y formacin. Eurostat 1999, p. 50, traduccin libre. 9 18 Glosario de trminos de la SEP para formatos 911. 19 Vase Anexo C, en donde se deinen cada uno de los tipos educativos y niveles que conforman el Sistema Educativo Nacional. Se presenta tambin una tabla de equivalencia entre los niveles del Sistema Educativo Nacional CINE 97 y CINE 2011 en su versin preliminar. No se realiza de manera arbitraria la distincin de los campos de formacin, si no que se atiende a una organiza- cin de los programas de estudio, segn objetivos, temas y mbitos de formacin, tratando que en la diferenciacin se cubran de manera integral las ciencias y el conocimiento prctico que se brinda en las instituciones educativas del pas. Otro concepto bsico en la clasiicacin es el nivel educativo al cual pertenecen los programas de estudio, y ste corresponde segn la organizacin del Sistema Educativo Nacional. Nivel educativo. Se deine como cada una de las etapas que forman un tipo educativo (para la CMPE, los tipos de inters son el superior y medio superior). Casi todos los niveles son propeduticos, y slo algunos son terminales; otros ms son propeduticos y de opcin terminal, es decir, el educando puede cursarlos como preparacin para ingresar a otro nivel ms adelantado, o bien, al concluirlo, ingresar a la fuerza de trabajo 18 . La nocin de nivel educativo est relacionada con la gradacin de las experiencias de aprendizaje y con las competencias que un programa de estudio se propone impartir. Esto es, se vincula con el grado de complejidad del contenido del programa de estudio en trminos de la progresiva adquisicin de destrezas, capacidades y conoci- mientos especializados. Por lo tanto, el nivel educativo se clasiica en orden ascendente; cuanto ms avanzado es el programa en el Sistema Educativo Nacional ms elevada y compleja es la experiencia del conocimiento y habilidades adquiridas. Los niveles educativos de los programas de estudio, ordenados de menor a mayor nivel, considerados en la CMPE, son 19 : Profesional tcnico terminal Bachillerato tecnolgico y profesional tcnico bachiller Tcnico superior universitario y profesional asociado Licencia profesional Licenciatura o ingeniera Especialidad Maestra Doctorado Cada programa de estudio se clasiica tanto por nivel educativo como por campo de formacin acadmica, tal como se seala en la CINE 1997, los programas estn clasiicados doblemente (por nivel educativo y campo de formacin acadmica) y se pueden clasiicar en una y slo una opcin de las variables, siendo independiente cada una de ellas. Asimismo, es preciso aclarar que no existen ni pueden existir todas las combinaciones posibles de la matriz nivel educativo campos de formacin acadmica. Por ejemplo, para el nivel profesional tcnico terminal no hay programas en el campo de ilosofa y tica; sin embargo, en el futuro pueden crearse. Es por ello que la clasiicacin es lexible y amplia al no sujetar los campos de formacin segn el nivel educativo. 2. Estructura de la clasiicacin y criterios rectores 13 2. Estructura de la clasiicacin y criterios rectores 2.1 ESTRUCTURA DE LA CLASIFICACIN La CMPE se ha estructurado en un sistema jerrquico con tres niveles de agrupacin, partiendo de lo general a lo particular, y excepcionalmente (slo en tres campos de formacin) se considera un cuarto nivel de diferenciacin. Cada uno de los niveles de agrupacin cuenta con un cdigo o clave que permite recolectar, integrar, procesar y presentar resultados estadsticos para cada nivel de agrupacin. El nivel ms general de la clasiicacin es el campo amplio; le sigue el especico, luego el detallado y inalmente el campo unitario, que puede o no existir, dependiendo del campo de estudio de que se trate. Los restantes siempre estn presentes. Cada campo en su ltimo nivel de desglose (ya sea campo detallado o unitario) se compone de un conjunto de programas de estudio que se diferenciarn por un nmero consecutivo, los cuales se agrupan por similitud de su contenido terico, propsitos de aprendizaje, objeto de estudio, mtodos y herramientas o equipos que utilizan. Estructura jerrquica de la clasiicacin Campo amplio Campo especico Campo detallado Campo unitario Programas de estudio Los campos de formacin se relacionan entre s a travs de ciertos temas o materias que tienen en comn los programas de estudio, el motivo por el cual se lleva a cabo el estudio y por el conocimiento terico que refuerza la materia. Por ello el campo de formacin acadmica se entiende como la agrupacin de programas de estudio aines por su contenido y lneas de accin. El primer nivel de la clasiicacin, que se denomina campo amplio, se compone por ocho grupos, los cuales estn numerados consecutivamente, y la clave es el dgito que los identiica. Ejemplo: Clave Campos amplios 1 Educacin 2 Artes y humanidades 3 Ciencias sociales, administracin y derecho 4 Ciencias naturales, exactas y de la computacin 5 Ingeniera, manufactura y construccin 6 Agronoma y veterinaria 7 Salud 8 Servicios 14 El segundo nivel se denomina campo especico, tiene en total 22 campos, su clave se compone de dos dgitos; el primero, indica el campo amplio al que corresponde y el segundo es el consecutivo del campo especico. Ejemplo: Clave Campos especicos 31 Ciencias sociales y estudios del comportamiento 32 Ciencias de la informacin 33 Negocios y administracin 34 Derecho El tercer nivel de desglose corresponde al campo detallado, que se compone en total de 88 campos, y se distingue por la clave de tres dgitos, el primero identiica el campo amplio, el segundo el campo especico al cual pertenece y el tercero completa la clave de campo detallado. Ejemplo: Clave Campos detallados 331 Negocios y comercio 332 Mercadotecnia y publicidad 333 Finanzas, banca y seguros 334 Contabilidad y iscalizacin 335 Administracin y gestin de empresas 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios o generales Campos terminados en cero (0) Los campos especicos que se componen de tres o ms campos detallados (excepto los del campo amplio Ser- vicios), cuentan con un campo detallado con cdigo 0 en la tercera posicin (ejemplo 110, 310, 710), este cdigo se utiliza para clasiicar los programas amplios o multidisciplinarios. En el apartado siguiente se deinen los programas multidisciplinarios. El cuarto nivel corresponde al campo unitario. En el clasiicador hay 50 campos unitarios y pertenecen nicamente a tres de los campos detallados que tiene este cuarto nivel de desglose: 128 Formacin docente para otros servicios educativos 335 Administracin y gestin de empresas 711 Medicina Los campos unitarios se identiican con cinco dgitos, el primero indica el campo amplio; el segundo, el especico; el tercero, el detallado al que pertenece, y los dos ltimos completan la clave de campo unitario. Ejemplo: Clave Campos unitarios 33501 Administracin de sistemas educativos 33502 Administracin de empresas 33503 Administracin pblica 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin 33505 Administracin en el campo de la agronoma 15 33506 Administracin en el campo de la salud 33507 Administracin turstica 33508 Administracin de restaurantes y gastronoma 33509 Administracin en el campo de artes y humanidades 33510 Administracin en el deporte Exceptuando los tres campos detallados mencionados, los dems no tienen desagregacin a nivel de campo unitario, por lo que su clave en los dgitos que corresponde al campo unitario siempre sern ceros (00). Ejemplo: 33100 Negocios y comercio, 33200 Mercadotecnia y publicidad; con ello se identiica que estos campos detallados no tienen diferenciacin en un cuarto nivel de desglose. 2.2 CRITERIOS RECTORES DE LOS CAMPOS DE FORMACIN ACADMICA 2.2.1 Criterio dominante Cuando un programa de estudio tiene contenidos acadmicos de dos campos, se clasiica atendiendo a la regla del campo dominante, esto es, el campo detallado (o unitario) dentro del cual se ubican la mayora de las materias. Es el contenido principal del programa (al que se le dedique ms tiempo de estudio) quien decide en cul de los campos debe ser clasiicado. 2.2.2 Programas multidisciplinarios o generales Los programas de estudio que se conforman por tres o ms campos de formacin y no es posible clasiicarlos por el criterio dominante, se entienden como programas de contenidos multidisciplinarios. Estos programas se clasiicarn en los campos detallados terminados en 0 (dgito 0 en la tercera posicin de la clave 110, 310, 410). Programa multidisciplinario se deine como aquel que incluye al menos tres campos de formacin acadmica y ninguno de ellos es claramente dominante. El mismo criterio se sigue para aquellos programas de estudio que pertenecen a un rea general relacionada a un campo especico, como ejemplo estn los programas en administracin en general (clave 330), formacin docente en general (clave 120), entre otros. 2.2.3 Programas de ingeniera Los programas de ingeniera estn incluidos en diferentes campos de estudio, dependiendo de la especialidad (computacin, qumica, construccin, etc.), por lo que se debe considerar que no necesariamente todos los programas de estudio del rea de ingeniera van en el campo amplio 5 Ingeniera, manufactura y construccin. Ejemplo: El programa de ingeniera en informtica se clasiica en el campo 441 Ciencias de la computacin, y no en ingeniera, manufactura y construccin. 2.2.4 Programas de ciencias de la computacin Cuando un programa consiste exclusivamente en la formacin en informtica se clasiica en el campo 441 Ciencias de la computacin. Por el contrario, si el contenido del programa hace referencia a otro campo detallado y que se auxilia de la informtica, la carrera se clasiica en el campo que le corresponde segn su formacin general y no en el campo de ciencias de la computacin. Ejemplo: El programa de licenciatura en ciencias geoinformticas se clasiica en el campo 423 Ciencias de la tierra y la atmsfera, y no en informtica, ya que slo es una materia de apoyo. 2.2.5 Programas de diseo Cuando los programas de diseo hagan nfasis en los aspectos tcnicos del producto para la produccin industrial y no en los artsticos se clasiican en el campo 511 Ingeniera mecnica y metalurgia. Por el contrario, cuando ese nfasis se ubica en la parte artstica (combinar formas, colores, etc.) se clasiican en el campo 214 Diseo. 16 Ejemplo: Diseo industrial de productos, forma sobre los aspectos tcnicos de los productos, y se clasiica en la clave 511. 2.2.6 Programas de estudio de nueva creacin Ante la situacin emergente de programas de estudio de nueva creacin, o programas de estudio con cambio en su denominacin y contenido, es necesario asignar una clave que seale su condicin transitoria o provisional en un campo de formacin 20 . Para estos casos se utiliza el dgito 9 en la posicin de la clave de campos de formacin que corresponde al campo detallado. Por ejemplo, un programa nuevo en el campo de las ingenieras que no es posible determinar con exactitud su disciplina o campo de conocimiento, podr tener la clave 519 529, segn se determine su ubicacin provisional. Este criterio aplica a todos los campos, excepto al campo amplio 8 Servicios, as como en aquellos campos especicos que cuentan con un solo campo detallado (campo 44 Ciencias de la computacin y campo 62 Veterinaria). Excepcionalmente, en casos de utilizar la Clasiicacin slo a dos dgitos, podr utilizarse el 9 en la posicin que corresponde al camopo especico. 2.3 ESTRUCTURA DE LA CLAVE PARA LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO El primer dgito que va a diferenciar a un programa de estudio es el nivel educativo al cual pertenece. Las claves del nivel educativo corresponden a las establecidas por la SEP, considerando slo los niveles objeto de estudio en la CMPE. La clave de nivel educativo se identiica con los siguientes dgitos: Clave Nivel educativo 2 Profesional tcnico terminal 3 Bachillerato tecnolgico y profesional tcnico bachiller 4 Tcnico superior universitario y profesional asociado 5 Licenciatura 6 Especialidad 7 Maestra 8 Doctorado 9 Licencia profesional La clasiicacin del programa de estudio permite identiicar su nivel educativo, el campo amplio, el campo espe- cico y el campo detallado o unitario al cual pertenece, adems de un nmero consecutivo formado por tres dgitos que permitan identiicar a cada programa de forma exclusiva: 1er. dgito, nivel educativo 2do. dgito, campo amplio 3er. dgito, campo especico 4to. dgito, campo detallado 5to. y 6to. dgito, campo unitario Tres dgitos, como nmero consecutivo del programa de estudios 2 3 4 5 6 7 8 9 1 20 La clave de programas de nueva creacin tendr como maximo una vigencia de un ao en lo que se determina su campo deinitivo. 17 2.4 CLASIFICACIN MEXICANA DE PROGRAMAS DE ESTUDIO POR CAMPOS DE FORMACIN ACADMICA Campos amplios Campos especicos Campos detallados/campos unitarios 1. Educacin 11 Ciencias de la educacin 111 Didctica, pedagoga y currculo 112 Planeacin y evaluacin educativa 113 Orientacin y asesora educativa 114 Tecnologa educativa 110 Ciencias de la educacin, programas multidisciplinarios o generales 12 Formacin docente 121 Formacin docente para educacin bsica, nivel preescolar 122 Formacin docente para educacin bsica, nivel primaria 123 Formacin docente para educacin bsica, nivel secundaria 124 Formacin docente para educacin de nivel medio superior 125 Formacin docente para educacin de nivel superior 126 Formacin docente para educacin fsica, artstica o tecnolgica 127 Formacin docente para la enseanza de asignaturas especicas 128 Formacin docente para otros servicios educativos 12801 Formacin docente para educacin inicial 12802 Formacin docente para educacin especial 12803 Formacin docente en educacin para adultos 120 Formacin docente, programas multidisciplinarios o generales 2. Artes y humanidades 21 Artes 211 Bellas artes 212 Msica y artes escnicas 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios 214 Diseo 215 Tcnicas y habilidades artesanales 210 Artes, programas multidisciplinarios o generales 22 Humanidades 221 Teologa 222 Lenguas extranjeras 223 Literatura 224 Historia y arqueologa 225 Filosofa y tica 220 Humanidades, programas multidisciplinarios o generales (Contina) 18 Campos amplios Campos especicos Campos detallados/campos unitarios 3. Ciencias sociales, administracin y derecho 31 Ciencias sociales y estudios del comportamiento 311 Psicologa 312 Sociologa y antropologa 313 Ciencias politcas 314 Economa 315 Trabajo atencin social 310 Ciencias sociales y estudios del comportamiento, programas multidisciplinarios o generales 32 Ciencias de la informacin 321 Comunicacin y periodismo 322 Biblioteconoma 33 Negocios y administracin 331 Negocios y comercio 332 Mercadotecnia y publicidad 333 Finanzas, banca y seguros 334 Contabilidad y iscalizacin 335 Administracin y gestin de empresas 33501 Administracin de sistemas educativos 33502 Administracin de empresas 33503 Administracin pblica 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin 33505 Administracin en el campo de la agronoma 33506 Administracin en el campo de la salud 33507 Administracin turstica 33508 Administracin de restaurantes y gastronoma 33509 Administracin en el campo de artes y humanidades 33510 Administracin en el deporte 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios o generales 34 Derecho 341 Derecho 342 Criminologa 4. Ciencias naturales, exactas y de la computacin 41 Ciencia naturales 411 Biologa y bioqumica 412 Ciencias ambientales 42 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra 421 Fsica 422 Qumica 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera 420 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra, programas multidisciplinarios o generales 43 Matemticas y estadstica 431 Matemticas 432 Estadstica 44 Ciencias de la computacin 441 Ciencias de la computacin (Contina) 19 Campos amplios Campos especicos Campos detallados/campos unitarios 5. Ingeniera, manufactura y construccin 51 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa 511 Ingeniera mecnica y metalurgia 512 Electricidad y generacin de energa 513 Electrnica y automatizacin 514 Ingeniera qumica 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aeronaves 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente 517 Tecnologa de la informacin y la comunicacin 510 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales 52 Manufacturas y procesos 521 Industria de la alimentacin 522 Industria textil, del calzado y piel 523 Industrias de materiales diversos (madera, papel, plstico y vidrio) 524 Minera y extraccin 520 Manufacturas y procesos, programas multidisciplinarios o generales 53 Arquitectura y construccin 531 Arquitectura y urbanismo 532 Construccin e ingeniera civil 6. Agronoma y veterinaria 61 Agronoma, silvicultura y pesca 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera 612 Horticultura 613 Silvicultura 614 Pesca 610 Agronoma, silvicultura y pesca, programas multidisciplinarios o generales 62 Veterinaria 621 Veterinaria (Contina) 20 Campos amplios Campos especicos Campos detallados/campos unitarios 7. Salud 71. Salud 711 Medicina 71101 Medicina general 71102 Alergologa e inmunologa 71103 Anestesiologa 71104 Angiologa 71105 Audiologa 71106 Cardiologa 71107 Ciruga general 71108 Ciruga de especialidad 71109 Dermatologa 71110 Endocrinologa 71111 Endoscopa 71112 Gastroenterologa 71113 Gentica mdica 71114 Geriatra 71115 Ginecologa y obstetricia 71116 Hematologa 71117 Homeopata y medicina de terapia complementaria 71118 Infectologa 71119 Medicina interna y medicina de urgencias 71120 Medicina del deporte 71121 Medicina del trabajo 71122 Medicina familiar 71123 Medicina forense 71124 Nefrologa 71125 Neonatologa y pediatra 71126 Neumologa 71127 Neurologa 71128 Oftalmologa 71129 Oncologa 71130 Otorrinolaringologa 71131 Patologa y anatoma patolgica 71132 Proctologa 71133 Psiquiatra 71134 Radiologa 71135 Reumatologa 71136 Traumatologa y ortopedia 71137 Urologa 712 Enfermera y cuidados 713 Estomatologa y odontologa 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento 715 Terapia y rehabilitacin 716 Farmacia 717 Salud pblica 710 Salud, programas multidisciplinarios o generales 8. Servicios 81 Servicios personales 811 Deportes 812 Servicios de embalsamamiento 813 Servicios de belleza 814 Secretariado y asistencia administrativa 82 Servicios de transporte 821 Servicios de transporte 83 Seguridad industrial 831 Seguridad industrial 84 Servicios de seguridad 841 Seguridad pblica 842 Servicios militares 3. Contenido y descripcin de los campos de formacin acadmica 23 3. Contenido y descripcin de los campos de formacin acadmica CAMPO AMPLIO 1. EDUCACIN 11 Ciencias de la educacin 111 Didctica, pedagoga y currculo Son los estudios que se centran en las teoras, mtodos y tcnicas para el diseo de planes de estudio, la didctica en reas especicas (matemtica, lengua, ciencias naturales, entre otras) o para dirigirlas hacia un nivel o servicio educativo (educacin primaria, secundaria, indgena, etc.); considera el desarrollo y evaluacin curricular, la pedagoga terica en diversas reas y la ciencia educativa en distintos campos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias en cognicin y educacin Diseo curricular Estrategias educativas Investigacin curricular Metodologa de la enseanza Incluye: mattica, que se reiere a las ciencias del aprendizaje. Excluye: administracin de instituciones educativas, gestin escolar y supervisin de escuelas, ya que se clasiican en el campo unitario 33501 Administracin de sistemas educativos. 112 Planeacin y evaluacin educativa Son los estudios sobre la planiicacin de la educacin (ines, objetivos y metas) en los distintos niveles educativos; cubre la medicin del aprendizaje y la evaluacin educativa que se realiza mediante el diseo, ejecucin y desarrollo de instrumentos y herramientas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Calidad educativa Desarrollo educativo Innovacin educativa Investigacin educativa Incluye: ilosofa de la educacin e historia de la educacin, ya que son temas que se relacionan con la planeacin educativa. 113 Orientacin y asesora educativa Son los estudios que se centran en aplicar teoras y principios de la psicopedagoga para prestar apoyo en el proceso de enseanza-aprendizaje y para el desarrollo profesional de los estudiantes y personal de la educacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Asesora escolar Asesora psicopedaggica Intervencin educativa Orientacin educativa Incluye: ciencias de la educacin con nfasis en psicologa educativa; as como la intervencin pedaggica, que se dirige a la orientacin educativa de alumnos o maestros. Excluye: psicoterapia, que busca la asesora psicolgica, ya que se clasiica en el campo 311 Psicologa. 24 114 Tecnologa educativa Son los estudios en el campo de ciencias de la educacin orientados al diseo, investigacin y desarrollo de alternativas educativas y a ofrecer soluciones a problemas en la enseanzaaprendizaje a travs del uso de las tecnologas de la informacin y otros medios de comunicacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Educacin digital Educacin virtual Modelos de enseanza con aplicacin de nuevas tecnologas. 110 Ciencias de la educacin, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios con contenidos curriculares generales sobre el campo de las ciencias de la educacin, o bien de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria 21 y no hay un campo de formacin de la clave 111 a la 114, que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias de la educacin Educacin 12
Formacin docente 121 Formacin docente para educacin bsica, nivel preescolar Son los estudios sobre los mtodos y prcticas de la enseanza, la formacin de hbitos e incremento de aptitudes en nios entre 3 y 5 aos de edad. Considera los programas de formacin para asistente educativo y auxiliar de educador que brindan apoyo al docente en el aula, ya sea en el proceso de enseanzaaprendizaje infantil, o en el proceso de elaboracin y planeacin de las sesiones de aprendizaje. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Actividades didcticas para preescolares Adquisicin y desenvolvimiento del lenguaje en el nio Contenidos de la educacin preescolar Educacin preescolar indgena Educacin preescolar intercultural 122 Formacin docente para educacin bsica, nivel primaria Son los estudios de formacin en los mtodos y prcticas de la enseanza para nios entre 6 y 14 aos de edad, en lectura y escritura, conocimiento cientico y en disciplinas sociales; as como para su desarrollo integral. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias y su enseanza en primaria Contenidos de la educacin primaria Educacin primaria indgena Educacin primaria intercultural Educacin primaria rural Incluye: estudios que forman docentes tanto para educacin preescolar como para nivel primaria. 123 Formacin docente para educacin bsica, nivel secundaria Son los estudios de formacin en los mtodos y prcticas de la enseanza para adolescentes y jvenes, principalmente entre 13 y 15 aos de edad, en la que se amplan y reairman los conocimientos cienticos por medio de la observacin, investigacin y prctica, a travs de diversas asignaturas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Educacin para telesecundaria Educacin secundaria en ciencias naturales 21 Programa multidisciplinario, se entiende como programa de estudio que incluye al menos 3 campos de formacin y ninguno de ellos es claramente dominante. 25 Educacin secundaria en espaol Educacin secundaria en lenguas extranjeras 124 Formacin docente para educacin de nivel medio superior Son los estudios de formacin en los mtodos y prcticas de la enseanza para el nivel medio superior que atiende generalmente a jvenes de 16 a 19 aos de edad que se educan en asignaturas especicas del conocimiento universal y cientico. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Educacin media superior en historia Educacin media superior en lnea Educacin media superior en matemticas Educacin para telebachillerato 125 Formacin docente para educacin de nivel superior Son los estudios de formacin en los mtodos y prcticas docentes para el nivel superior que atiende a poblacin de 17 o ms aos de edad. Considera los programas que forman en asignaturas especicas para este nivel educativo, como puede ser la docencia en derecho, literatura, jurisprudencia o enfermera. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Docencia biomdica Docencia jurdica Docencia universitaria Enseanza superior en lengua y literatura Enseanza superior en matemtica educativa Enseanza universitaria 126 Formacin docente para educacin fsica, artstica o tecnolgica Son los estudios que forman en mtodos y tcnicas para fomentar y educar en las prcticas del juego y el deporte a travs de la intervencin en el movimiento corporal, fortaleciendo el cuerpo y sus sentidos, estructurando de forma integral y armnica las capacidades fsicas, afectivas e intelectuales de la per- sona. Comprende los estudios encaminados a la formacin artstica y para ensear destrezas prcticas y tcnicas. Se consideran los programas de estudio que forman docentes en estas reas, dirigidos a cualquier nivel educativo. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Docencia de la cultura fsica Docencia del arte escnico Docencia musical Docencia tecnolgica Enseanza de la danza 127 Formacin docente para la enseanza de asignaturas especicas Son los estudios que forman habilidades y destrezas en el campo educativo, docentes que planiiquen y evalen procesos de enseanza-aprendizaje en alguna asignatura como ingls, historia, biologa, ciencias naturales, entre otras, y que se pueden dirigir a personas de distintas edades y diferentes niveles educativos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Enseanza de idiomas Enseanza de la biologa Enseanza de la literatura Enseanza del espaol 128 Formacin docente para otros servicios educativos Son los estudios que forman en mtodos y prcticas de la enseanza para la educacin inicial, educacin para adultos o educacin para personas con capacidades diferentes (educacin especial). Este campo detallado se desagrega en 3 campos unitarios: 26 12801 Formacin docente para educacin inicial Son los estudios que forman en mtodos y prcticas para dar educacin y asistencia a nios desde los 45 das de nacidos, para el desarrollo integral en los aspectos fsico, afectivo, social y cognitivo de los infantes. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Educacin infantil Puericultura 12802 Formacin docente para educacin especial Son los estudios que forman en mtodos y prcticas para dar educacin y asistencia a nios y jvenes con necesidades especiales, que presentan alguna alteracin orgnica, psicolgica o de conducta. La educacin especial abarca los niveles de educacin inicial, preescolar, primaria o secundaria. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Desarrollo de la motricidad Educacin en problemas de aprendizaje Educacin especial en rea visual, motriz Incluye: terapia de lenguaje, terapia auditiva y del lenguaje cuando su nfasis es para atender nios en educacin especial. Excluye: psicoterapia en audicin y lenguaje, que se ubican en el campo 311 Psicologa; as como terapia del lenguaje en el campo mdico, que se clasiica en el campo 715 Terapia y rehabilitacin. 12803 Formacin docente en educacin para adultos Son los estudios que forman en teoras, mtodos y prcticas de la enseanza dirigida a personas de 15 y ms aos que no hayan cursado o concluido la educacin primaria o secundaria. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Docencia en educacin para adultos 120 Formacin docente, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas tienen contenidos curriculares generales sobre el campo de la formacin docente o bien de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 121 a la 128 (12801 a 12804), que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Docencia Enseanza 27 CAMPO AMPLIO 2. ARTES Y HUMANIDADES 21 Artes 211 Bellas artes Son los estudios en el campo de las artes que promueven expresiones artsticas y creativas, articuladas con la teora, historia, tcnicas, desarrollo y produccin de las mismas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Apreciacin de las artes y esttica Arte moderno y contemporneo Artes plsticas Conservacin y restauracin de bienes muebles Incluye: la teora e historia del arte. Excluye: formacin docente y didctica en artes, que se clasiica en el campo 126 Formacin docente en educacin fsica, artstica y tecnolgica; as como programas con contenidos de gestin de instituciones culturales y administracin de museos y arte, ya que se clasiican en el campo 33509 Administracin en el campo de las artes y humanidades. 212 Msica y artes escnicas Son los estudios de los principios y tcnicas asociadas al desarrollo de la teora, historia y creacin de la msica, la oratoria y la actuacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Arte dramtico Artes escnicas y teatrales Coreografa Danza Direccin artstica, musical y de actuacin Historia de la msica Historia del cine y el teatro Msica (composicin, instrumentista, concertista) Incluye: estudio del canto y etnomusicologa. Excluye: formacin de docentes en la msica y otras artes escnicas, debido a que se clasiican en el campo 126 Formacin docente en educacin fsica, artstica y tecnolgica. 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios Son los estudios sobre mtodos de reproduccin del color, fotografa y gricos computarizados. El estudio de la combinacin de imgenes, textos y decoraciones en la produccin de libros, revistas, carteles, anuncios etc.; considera adems, la edicin y exposicin en medios de comunicacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Artes visuales y gricas Cinematografa Diseo editorial Diseo grico, multimedia e interactivo Diseo y produccin publicitario Fotografa Ilustracin y caricatura Sistemas de impresin y offset Tcnica de sonido Tcnicas audiovisuales Incluye: visualizacin creativa y tipografa; as como programas de comunicacin grica y visual. 28 Excluye: estudios de periodismo, escritura y contenido de mensajes para medios de comunicacin, debido a que se clasiican en el campo 321 Comunicacin y periodismo; estudios tericos de publicidad y los programas que combinan el diseo y la mercadotecnia, debido a que se incluyen en la clave 332 Merca- dotecnia y publicidad. 214 Diseo Son los estudios que se centran en la representacin grica de ideas, las cuales sern plasmadas en productos dentro de la industria o el uso cotidiano. Aqu se consideran los principios artsticos y tcnicos para expresar gricamente ideas que pueden ser utilizados como insumos para empresas o como un servicio para el pblico en general. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Arquitectura de interiores Corte y confeccin como diseo Diseo de artefactos-objetos (productos industriales) Diseo de indumentaria Diseo de interiores Diseo de modas Diseo textil o de calzado Sastrera Excluye: diseo arquitectnico y de ediicios, debido a que se clasiica en el campo 531 Arquitectura y urbanismo. El diseo o dibujo industrial y la ingeniera de diseo cuando hacen nfasis en los aspectos tcnicos y de produccin industrial de productos, se clasiican en el campo 51 Ingeniera mecnica, elec- trnica y tecnologa. Los estudios de sastrera, y corte y confeccin industrial se clasiican en el campo 522 Industria textil, del calzado y piel. 215 Tcnicas y habilidades artesanales Son los estudios que se centran en la enseanza de tcnicas y habilidades para la creacin de un objeto mediante un proceso de transformacin manual o semiindustrializado a partir de una materia prima pro- cesada o prefabricada, como por ejemplo joyera, cermica, tejido, tallado en madera; considera tambin la reparacin y ajuste de instrumentos musicales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Artes en vidrio Artes populares Cermica y esmaltes Ebanistera Elaboracin de instrumentos musicales Floristera Laudera Objetos metlicos decorativos Orfebrera Tallado de piedra Textiles artesanales Excluye: produccin industrial de los materiales contenidos en este campo, debido a que se ubican en la clave 522 Industria textil, del calzado y piel o en la 523 Industrias de materiales diversos (madera, papel, vidrio, plstico). 210 Artes, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre el campo de las artes, o bien de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 211 a la 215, que sea dominante. 29 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Apreciacin de las artes Artes Patrimonio cultural Excluye: programas bajo temticas de humanidades y artes en cuyo contenido curricular predominen las humanidades, ya que se clasiican en el campo 220 Humanidades, programas multidisciplinarios o generales. 22 Humanidades 221 Teologa Son los estudios que se centran en conocimientos sobre las creencias y doctrinas religiosas, sus conceptos, smbolos, expresiones y textos relacionados. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias religiosas Filosofa de las religiones Historia de las religiones 222 Lenguas extranjeras Son los estudios de la estructura y composicin de las lenguas extranjeras, dgase francs, ingls, alemn, etc. Considera los programas sobre el idioma espaol cuando se estudia como idioma extranjero o como segunda lengua. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Interpretacin Lenguas extranjeras Lenguas modernas Lenguas muertas Traduccin Excluye: enseanza de los idiomas (ingls, francs, alemn, chino) que se ubica en alguno de los siguientes campos: 123 Formacin docente para educacin bsica, nivel secundaria, 124 Formacin docente para educacin de nivel medio superior, 125 Formacin docente para educacin superior, dependiendo del nivel educativo al que se dirige, o 127 Formacin docente para la enseanza de asignaturas especicas. 223 Literatura Son los estudios de la literatura y la lingstica que promueven el anlisis de los procesos mentales que intervienen en el desarrollo de la competencia del manejo de la lengua, vinculada con la teora y crtica literaria. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Lengua materna (espaol) Lengua y literatura Lenguas indgenas Letras Lingstica Incluye: estudios sobre ilologa. Excluye: estudios de enseanza del espaol, que se pueden ubicar en los siguientes campos 123 Forma- cin docente para educacin bsica (nivel secundaria); 124 Formacin docente para educacin de nivel medio superior, segn sea el nivel educativo al que se dirige o 127 Formacin docente para la enseanza de asignaturas especicas. 30 224 Historia y arqueologa Son los estudios de los acontecimientos pasados, especialmente polticos, sociales y econmicos del desarrollo de un pas, continente o del mundo. Considera la arqueologa que es el estudio de las civiliza- ciones antiguas mediante anlisis cienticos de restos encontrados en el terreno. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Arqueologa Estudios internacionales Estudios latinoamericanos Estudios regionales o de pases Historia (de Mxico, regional, universal) Historiografa Incluye: estudios acerca de la iconografa. Excluye: historia econmica e historia de la economa, debido a que se clasiican en el campo 314 Economa. 225 Filosofa y tica Son los estudios que se centran en establecer los lmites de la existencia y el pensamiento, implican una relexin metdica que releja la articulacin de conocimientos y modos de ser. La tica, por su parte, es el rea del conocimiento en que se juzga y valora la conducta y comportamiento de las personas; se basa en el estudio del ser y deber ser. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Biotica Epistemologa Lgica formal Metafsica Moral y valores Razonamiento lgico Incluye: ilosofa del derecho e historia del pensamiento. Excluye: ilosofa de la educacin, ya que se considera en el campo 112 Planeacin y evaluacin educativa; y la ilosofa poltica, que se clasiica en el campo 313 Ciencias polticas. 220 Humanidades, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre el campo de las humanida- des, o bien de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 221 a la 225, que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias del hombre Humanidades y artes Teora crtica 31 CAMPO AMPLIO 3. CIENCIAS SOCIALES, ADMINISTRACIN Y DERECHO 31 Ciencias sociales y estudios del comportamiento 311 Psicologa Son los estudios sobre la mente humana y el comportamiento como resultado de las diferencias individuales, de la experiencia y de su entorno. Considera las temticas sobre la ciencia de la naturaleza humana, los estados mentales y sus procesos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Parapsicologa Psicoanlisis Psicobiologa Psicolingstica Psicologa clnica Psicologa criminal Psicologa cultural Psicologa industrial y laboral Psicologa social Psicoterapia familiar Psicoterapia Incluye: estudios sobre sexologa, en cualquiera de sus especialidades, as como los programas sobre neurolingstica. Adems de la psicologa del desarrollo y educacional; psicologa experimental, comparada, isiolgica y conductista. Excluye: psiquiatra, que se clasiica en el campo 71133 Psiquiatra; as como la psicopedagoga y los programas psicologa educativa con nfasis en la educacin clasiicados en el campo 113 Orientacin y asesora educativa. 312 Sociologa y antropologa Son los estudios sobre los seres humanos y su comportamiento en grupos; su relacin con la sociedad, su comportamiento pasado y presente, as como su organizacin y distribucin geogrica. Considera los programas que forman en conocimientos para la recopilacin, interpretacin y evaluacin de datos histricos, antropolgicos, demogricos y sociales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Antropologa estructural Antropologa fsica Antropologa social Demografa y estudios de poblacin Desarrollo humano y ciencias sociales Desarrollo social, rural, regional, comunitario Etnologa Evaluacin de organizaciones y polticas pblicas Geografa humana (social y cultural) Lingstica antropolgica Metodologa de investigacin social (cuantitativa y cualitativa) Sociologa de la cultura Sociologa del trabajo Sociologa industrial Sociologa poltica Incluye: biologa cultural, as como estudios de comunidad; estudios sobre natalidad, mortalidad, nupcialidad y procesos migratorios. 32 Excluye: ingeniera en desarrollo rural, que se clasiica en el campo 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera; as como los programas sobre responsabilidad social y ilantropa, clasiicados en el campo 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios. 313 Ciencias polticas Son los estudios sobre el gobierno, y los principios y prcticas polticas; comprende las teoras polticas, procesos, operaciones y funciones del gobierno, as como el desarrollo y anlisis de polticas pblicas. Contiene los programas que forman en la comprensin de los sistemas y procesos polticos, su vinculacin con las estructuras polticas y el desarrollo econmico y social. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias sociales y poltica Derechos humanos Economa y poltica Estudios electorales Estudios polticos Estudios sobre la paz y conlictos Filosofa poltica Historia poltica Relaciones internacionales Incluye: desarrollo global y comunitario, ya que se vincula a las relaciones internacionales; as como los estudios sobre doctrinas polticas, diplomacia e integracin regional. 314 Economa Son los estudios sobre poltica econmica, teora y decisiones econmicas, as como de la produccin, distribucin, asignacin y transferencia de recursos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Desarrollo econmico Economa agrcola Economa cuantitativa Economa de la educacin Economa del sector pblico Economa del trabajo Economa industrial Economa internacional Economa poltica Economa y administracin Economa y inanzas Planeacin econmica y rural Poltica econmica Teora econmica Incluye: historia econmica e historia de la economa. 315 Trabajo y atencin social Son los estudios que promueven el cambio social, la resolucin de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento comunitario para incrementar el bienestar, por medio de la utilizacin de teoras sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Atencin a la violencia familiar Ciencias de la familia Consultora familiar Orientacin familiar y matrimonial Prevencin en el consumo de drogas y alcohol 33 Incluye: estudios que forman en la atencin a nios y ancianos, como la gerontologa y gerontologa social. Excluye: estudios enfocados a la atencin de la salud de los ancianos (geriatra y gerontologa mdica), que se consideran en el campo de la medicina 71114 Geriatra. 310 Ciencias sociales y estudios del comportamiento, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas tienen contenidos curriculares generales sobre el campo de las ciencias sociales y del comportamiento, o bien, de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 311 a la 315, que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias sociales Estudios sociales y humanos Excluye: formacin en ciencias sociales con nfasis en la docencia, ya que se puede ubicar en alguno de los siguientes campos: 123 Formacin docente para educacin bsica (nivel secundaria), 124 Formacin docente para educacin de nivel medio superior, segn sea el nivel educativo al que se dirige o 127 For- macin docente para la enseanza de asignaturas especicas. 32 Ciencias de la informacin 321 Comunicacin y periodismo Son los estudios que comprenden los aspectos cienticos, humansticos y crticos de la comunicacin humana y colectiva en una variedad de formatos, medios y contextos. Considera tambin los programas que se centran en la teora y la prctica de la recoleccin, procesamiento y distribucin de noticias y reportajes de inters pblico. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias de la comunicacin Comunicacin organizacional Comunicacin poltica Crtica periodstica Fotoperiodismo Medios masivos de comunicacin Periodismo Excluye: estudios de produccin de radio y televisin, el diseo de publicaciones y la comunicacin grica y visual, ya que se encuentran incluidos en el campo 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios. 322 Biblioteconoma Son los estudios sobre los mtodos de seleccin, adquisicin, organizacin y almacenaje de la informacin documental, de material y actividades de carcter educativo, cultural y de recreacin, segn sistemas de clasiicacin del conocimiento, preestablecidos y destinados a servir al pblico. Considera las nuevas tecno- logas con la inalidad de determinar su utilidad para registrar, sistematizar, transmitir, buscar y procesar datos e informacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Archivonoma Bibliotecnologa Ciencias de informacin documental Sistemas y servicios bibliotecarios Incluye: administracin y organizacin de bibliotecas. 33 Negocios y administracin 331 Negocios y comercio Son los estudios que se enfocan a estructurar los esquemas de poltica comercial, de inversin extranjera y estrategias en desarrollo de negocios internacionales. Se consideran los programas que forman sobre la compra y venta de bienes y servicios, que brindan conocimientos sobre principios y procesos de ventas, 34 controles comerciales, operaciones en el extranjero y los problemas conexos, poltica de comercio inter- nacional y las aplicaciones para hacer negocios en pases y mercados especicos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Aduanas Agronegocios Comercio electrnico Comercio exterior Comercio global Comercio internacional Consultora de negocios Desarrollo de negocios Negociacin Negocios electrnicos Negocios internacionales Valuacin Incluye: administracin de negocios y administracin aduanera. 332 Mercadotecnia y publicidad Son los estudios sobre los procesos de intercambio de bienes y servicios entre organizaciones y particulares, y del comportamiento de los consumidores. Considera contenidos sobre la funcin de desarrollo de productos, ijacin de precios, distribucin y ventas para maximizar el rendimiento empresarial. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Marketing Mercadotecnia y comercio Mercadotecnia y ventas Publicidad estratgica Publicidad y medios Relaciones pblicas Sistemas comerciales Ventas Incluye: estudios sobre comercializacin y desarrollo de mercado, administracin de mercadotecnia y programas de mercadotecnia que se combinan con la publicidad. Excluye: diseo publicitario, que se clasiica en el campo 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios. 333 Finanzas, banca y seguros Son los estudios sobre la planiicacin, direccin, organizacin y control de las actividades y servicios inancieros. Los programas cubren contenidos sobre el control y seguimiento de los recursos inancieros de las organizaciones, instituciones e individuos y la prestacin de servicios inancieros corporativos e individuales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Banca y mercados Finanzas corporativas Finanzas empresariales Finanzas y negocios Mercados inancieros Proyectos de inversin Seguros, daos y ajustes Incluye: administracin inanciera. Excluye: estudios de ciencias actuariales, que se clasiican en el campo 432 Estadstica. 35 334 Contabilidad y iscalizacin Son los estudios sobre la teora y prctica del desarrollo, mantenimiento, auditora y registro de transacciones inancieras de las empresas o individuos. Los programas tienen contenidos respecto a la interpretacin, evaluacin y preparacin de los estados inancieros para el buen uso de las empresas y la toma de decisiones inancieras personales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Anlisis tributario Auditora Contabilidad administrativa Contabilidad inanciera Contabilidad iscal Contador privado Contadura pblica Contribuciones Hacienda pblica Incluye: administracin iscal. 335 Administracin y gestin de empresas Son los estudios respecto a la planeacin, direccin y operacin de las funciones y actividades de las organizaciones e instituciones, tanto pblicas como privadas. Se consideran programas de gestin, as como programas de administracin, economa y inanzas toda vez que pongan nfasis en la gestin y administracin. Este campo detallado se desagrega en 10 campos unitarios: 33501 Administracin de sistemas educativos Son los estudios respecto de la planeacin, direccin y operacin en el mbito educativo, instala- ciones, centros docentes, gestin y supervisin de recursos humanos y materiales para la educacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de instituciones escolares Administracin de la educacin Direccin de centros educativos Gestin o supervisin de instituciones educativas Excluye: gestin educativa con nfasis en la planeacin de la educacin, ya que se considera en el campo 112 Planeacin y evaluacin educativa. 33502 Administracin de empresas Son los estudios respecto de la planeacin, organizacin, direccin y operacin del factor humano, recursos materiales y tcnicos de las organizaciones; se consideran los programas que forman para analizar, interpretar y evaluar el entorno de los aspectos administrativos de las instituciones o empresas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de empresas Administracin de organizaciones Administracin de recursos humanos Gestin de empresas e instituciones 33503 Administracin pblica Son los estudios sobre la planeacin, direccin y operacin de las organizaciones pblicas y la gestin ejecutiva del gobierno. Estos programas consideran los principios de la administracin pblica, la gestin de polticas pblicas, las relaciones ejecutivolegislativo, los procesos presu- puestarios pblicos, la gestin inanciera, as como la gestin del personal pblico. 36 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin pblica municipal Administracin y polticas pblicas Gerencia pblica Gobierno y administracin pblica Incluye: administracin para la seguridad y la defensa nacional. 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin Son los estudios sobre la planeacin, direccin y operacin de las funciones y actividades de las organizaciones e instituciones dedicadas a la ingeniera. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de la construccin Administracin de la obra Administracin industrial Ingeniera industrial en administracin Incluye: administracin en las telecomunicaciones. 33505 Administracin en el campo de la agronoma Son los estudios respecto de la planeacin, direccin y operacin de las funciones y actividades de las organizaciones e instituciones dentro del sector agropecuario. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de empresas agropecuarias Administracin de empresas marinas Administracin de organizaciones marinas 33506 Administracin en el campo de la salud Son los estudios respecto de la planeacin, direccin y operacin de hospitales, clnicas, centros de atencin a la salud, las funciones y actividades de las instituciones de salud pblicas o privadas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de hospitales Administracin de recursos para la salud Gestin de organizaciones de atencin de la salud Gestin hospitalaria 33507 Administracin turstica Son los estudios respecto de la planeacin, direccin, diseo, organizacin y operacin de proyec- tos tursticos, as como del alojamiento y servicios de hospedaje relacionados con hoteles, viajes y la recreacin o actividades de esparcimiento para las personas y grupos tursticos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de la hospitalidad Administracin del tiempo libre Administracin turstica Agencia de viajes Hotelera Recreacin Servicios de hospitalidad Turismo y servicios tursticos Incluye: servicios de hospitalidad del transporte, que reiere a reserva y compra de boletos y la logstica de viajes. 37 Excluye: recreacin acutica, que se clasiica en el campo 811 Deportes. 33508 Administracin de restaurantes y gastronoma Son los estudios que se centran en el suministro de alimentos y bebidas, y servicios relacionados con restaurantes. Considera tambin estudios que brindan los conocimientos de elaboracin profesional de alimentos y la cultura culinaria de regiones o pases. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Artes culinarias Empresas gastronmicas Gastronoma Gestin de restaurantes Servicio de alimentos y bebidas Servicios de restaurantes 33509 Administracin en el campo de artes y humanidades Son los estudios respecto de la planeacin, direccin y operacin de museos y bienes culturales, as como de la difusin y preservacin del acervo cultural, tanto en instituciones pblicas como privadas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de galeras de arte Administracin de museos 33510 Administracin en el campo del deporte Son los estudios respecto de la planeacin, direccin y operacin de instalaciones y organizaciones deportivas en el mbito pblico y privado. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de asociaciones deportivas Administracin de clubes deportivos 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre el campo de los nego- cios y la administracin, o bien, de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 331 a la 33510, que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin Administracin de la ilantropa Direccin global Liderazgo Responsabilidad social 34 Derecho 341 Derecho Son los estudios sobre los principios y procedimientos para mantener formalmente el orden social. Considera la formacin de profesionales del derecho, como abogados y formacin judicial. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Abogaca Administracin y procuracin de justicia Ciencias penales Defensa iscal Derecho administrativo Derecho agrario y minero Derecho civil Derecho inanciero 38 Derecho internacional Derecho laboral Derecho mercantil Derecho migratorio Derecho procesal Derecho social Derecho tributario Jurisprudencia Procuracin de justicia Incluye: estudios de ilosofa del derecho. Asimismo, considera el derecho comparado, constitucional, de transporte y trnsito, derecho aeronutico y espacial, martimo; derecho notarial, poltico, romano. 342 Criminologa Son los estudios sobre la conducta del delincuente, conductas criminales o antisociales contrarias a Derecho o a la Ley. Considera las tcnicas y conocimientos cienticos encaminados a la investigacin de hechos y actos que se presentan como delictuosos, persecucin de los mismos, determinacin de responsabili- dades, investigacin ordenada de lo acontecido, identiicacin de personas, y para auxiliar al abogado y al juez. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias periciales Criminalstica Crimino-victimologa Dactiloscopa Incluye: estudios que relacionan la criminologa y ciencias penales. 39 CAMPO AMPLIO 4. CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y DE LA COMPUTACIN 41 Ciencias naturales 411 Biologa y bioqumica Son los estudios sobre la estructura, funcin, reproduccin, crecimiento, evolucin y comportamiento de todos los organismos vivos. Considera tambin los estudios sobre los procesos qumicos en los organismos vivos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Anatoma Biofsica Biologa marina Botnica Ciencias biomdicas Ciencias genmicas Citologa Embriologa Farmacologa Fisiologa Gentica Genmica Hidrobiologa Histologa Inmunologa Microbiologa Parasitologa Radiobiologa Toxicologa Zoologa Incluye: qumica farmacobiolgica, los estudios de laboratorio en general o laboratorio biolgico, la histo- patologa general, as como los estudios sobre evolucin. Excluye: inmunologa como especialidad mdica, ya que se clasiica en el campo 71102 Alergologa e inmunologa; estudios sobre la biotecnologa, tecnologa de laboratorio, laboratorio qumico y qumica micro- biolgica, debido a que se ubican en el campo 514 Ingeniera qumica; gentica en el campo mdico, que se clasiica en la clave 71113 Gentica mdica; laboratorio de anlisis clnico y toda la formacin en anlisis clnicos mdicos, clasiicado en el campo 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento, as como la produccin de frmacos se ubica en el campo 716 Farmacia. 412 Ciencias ambientales Son los estudios sobre los aspectos tericos y de gestin del medio ambiente, el manejo de los recursos naturales y los ecosistemas. Considera los programas con contenidos sobre el desarrollo sustentable y las ciencias atmosfricas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ecologa Ecologa marina Ecologa tropical Gestin ambiental Limnologa Manejo ambiental y de la fauna Recursos naturales y medio ambiente 40 Incluye: estudios que se centran en la proteccin de la naturaleza y la vida silvestre, como la conservacin y manejo de recursos naturales; estudios sobre la planeacin, administracin de recursos naturales y ecologa humana. Excluye: estudios sobre ingeniera y tecnologa ambiental, ya que se clasiican en el campo 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente; as como la ingeniera agroecolgica, que se incluye en el campo 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera. 42
Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra 421 Fsica Son los estudios sobre las propiedades e interacciones de la materia y energa. Considera los estudios sobre la astronoma y ciencias del espacio, cuyos programas tienen contenidos como la mecnica celeste relativista, astrofsica, estructura estelar y dinmica galctica. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Astronoma Ciencias del espacio Fsica aplicada Fsica atmica y molecular Fsica de materiales Fsica matemtica Fsica mdica Fsica nuclear Fsica terica Mecnica clsica y cuntica Mecnica estadstica ptica Plasmas Termofsica Incluye: estudios sobre acstica, electromagnetismo, fsica de los luidos y del estado slido; as como los estudios sobre partculas elementales. Excluye: fsica industrial y mecnica de precisin, que se clasiican en el campo 511 Ingeniera mecnica y metalurgia; as como tecnologa ptica, que se clasiica en el campo 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento. 422 Qumica Son los estudios sobre las substancias y sus elementos, y su reaccin cuando se combinan. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias de materiales Materiales avanzados Nanotecnologa Qumica analtica Qumica nuclear Qumica orgnica e inorgnica Incluye: estudios de fsica-qumica, polmeros y ibras sintticas. Excluye: programas con contenidos de qumica microbiolgica, aplicaciones qumicas en la industria, procesos en el rea de ingeniera qumica, y qumica de materiales, ya que se clasiican en el campo 514 Ingeniera qumica. Asimismo, la qumica en alimentos y las ciencias qumico-biolgicas de los alimentos, que se ubican en el campo 521 Industria de la alimentacin; los estudios sobre materiales polimricos considerados en el campo 523 Industrias de materiales diversos. 41 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera Son los estudios sobre la composicin y estructura de la Tierra, hidrsfera y la atmsfera. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias atmosfricas Geofsica Geologa Geomagnetismo Geomtica Geotecnia Hidrologa Meteorologa Oceanografa Sismologa Incluye: programas de estudio relacionados con la geografa econmica y fsica, geografa natural y la cartografa, as como los programas de ciencias del agua. Excluye: estudios sobre geografa humana, ya que se encuentran comprendidos en el campo 312 Socio- loga y antropologa; programas sobre ingeniera hidrulica, que se clasiican en el campo 511 Ingeniera industrial, mecnica y metalurgia; planeacin de recursos hidrulicos, debido a que se clasiica en el campo detallado 532 Construccin e ingeniera civil; as como los programas de la ingeniera geolgica, clasiicados en el campo 524 Minera y extraccin. 420 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre el campo de la fsica, qumica y ciencias de la tierra, o bien, de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 421 a la 423, que sea dominante. 43 Matemticas y estadstica 431 Matemticas Son los estudios que se centran en el anlisis de las cantidades, magnitudes, formas y sus relaciones, usando la lgica simblica, sistemas abstractos, deductivos e inductivos. Considera tambin los progra- mas que se centran en la aplicacin de las matemticas para la solucin de problemas funcionales en mbitos como las ciencias aplicadas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: lgebra Anlisis numrico y funcional Geometra Matemticas aplicadas Matemticas y economa Sistemas complejos Topologa Incluye: estudios de matemtica educativa, siempre y cuando no tengan como objetivo principal formar para la enseanza o respecto a su didctica. Excluye: estudios sobre la didctica de las matemticas, clasiicados en el campo 111 Pedagoga, didctica y currculo; as como la formacin docente para la enseanza de las matemticas, que se clasiican alguno de los siguientes campos: 123 Formacin docente para educacin bsica (nivel secundaria), 124 Forma- cin docente para educacin de nivel medio superior, segn el nivel educativo al que se dirigen o 127 Formacin docente para la enseanza de asignaturas especicas. 432 Estadstica Son los estudios sobre los mtodos de recoleccin, descripcin, sistematizacin y anlisis numrico de datos; considera la formacin en ciencias actuariales. 42 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Actuara Anlisis estadstico Diseo muestral Estadstica aplicada Probabilidad Incluye: estudios sobre actuara matemtica y matemtica actuarial. Excluye: estudios de poblacin y demografa, ya que se clasiican en el campo 312 Sociologa y antropologa. 44 Ciencias de la computacin 441 Ciencias de la computacin Son los estudios que comprenden el diseo y desarrollo de sistemas de cmputo y sus ambientes, as como el diseo, mantenimiento y la integracin de aplicaciones de software. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Administracin de computacin Administracin de redes Anlisis de sistemas de cmputo Arquitectura o desarrollo de software Computacin Diseo de sistemas de cmputo Informtica Lenguajes de programacin Oimtica Programacin de cmputo Sistemas operativos Incluye: ingeniera en sistemas de informacin. Excluye: ingeniera de computadoras (hardware), tecnologa de redes, tecnologa de la computacin, tecnologa de sistemas de informacin y la teleinformtica, ya que estn comprendidas en el campo 517 Tecnologas de la informacin y la comunicacin. Asimismo, la produccin multimedia o la informtica aplicada en aspectos audiovisuales, ya que se clasiican en el campo 213 Tcnicas audiovisuales y pro- duccin de medios. 43 CAMPO AMPLIO 5. INGENIERA, MANUFACTURA Y CONSTRUCCIN 51 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa 511 Ingeniera mecnica y metalurgia Son los estudios que se centran en la planeacin, diseo, desarrollo, produccin, mantenimiento y monitoreo de las mquinas, plantas y sistemas mecnicos, y sistemas para productos metlicos. Considera el diseo y mantenimiento de las mquinas para la produccin de bienes y servicios, as como el estudio de las propiedades de los materiales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Control de procesos de produccin Control de sistemas y dispositivos industriales Dibujo mecnico industrial Diseo industrial de productos metlicos (armamento, herramientas, entre otros) Fsica industrial Fundicin de metales y patrones Herramientas y matrices Ingeniera hidrulica y agrohidrulica Ingeniera industrial de mantenimiento Ingeniera industrial en mecnica Ingeniera mecnica elctrica Ingeniera metalrgica Mecnica de precisin Mecatrnica Montaje, mecanizado y torneado de metales Sistemas de calidad mecnica y metalrgica Soldadura industrial Tecnologa de los materiales Incluye: estudios sobre mecnica de luidos, ingeniera industrial en electricidad, programas de ingeniera mecnica elctrica en distintas especialidades, obtencin de materiales, caracterizacin de materiales, aplicaciones de la mecnica de la fractura, vida residual de materiales e instalaciones, modelacin de procesos, reciclaje y beneicio de minerales. Excluye: programas con contenidos de estudio sobre nanomateriales, debido a que se ubican en el campo 422 Qumica; as como, la ingeniera industrial administrativa o para la direccin, ya que se clasiican en el campo 33504 Administracin de la ingeniera y la construccin. 512 Electricidad y generacin de energa Son los estudios que se centran en la instalacin, mantenimiento, reparacin y diagnstico de fallas en el cableado elctrico y equipo relacionado con el servicio domstico, establecimientos comerciales e industriales. Se considera la instalacin y mantenimiento de lneas areas y subterrneas de las redes de distribucin de energa elctrica, as como los estudios de generacin de energa. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Aire acondicionado y refrigeracin Automatizacin y control de energa elctrica Electromecnica Energa elica y solar Energa nuclear Energa renovable Energa trmica Ingeniera elctrica Ingeniera energtica Instalacin elctrica e iluminacin 44 Instalacin y mantenimiento de la red elctrica Mantenimiento elctrico Produccin de energa Programas comerciales de electricidad Incluye: estudios sobre aparatos y dispositivos trmicos, plantas hidroelctricas y termoelctricas, termo- luidos y sistemas elctricos de potencia, instalaciones y mquinas elctricas. Asimismo, los programas que combinan la electricidad y electrnica. 513 Electrnica y automatizacin Son los estudios que se centran en la planeacin, diseo, desarrollo, mantenimiento y monitoreo de equipo, mquinas y sistemas electrnicos. Considera el estudio de la automatizacin y control de proce- sos, reparacin de robots y aparatos de comunicacin, controladores y equipo electrnico de medicin y monitoreo. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Automatizacin Electrnica mdica (electromdica) Ingeniera de control Ingeniera industrial en electrnica Ingeniera robtica Inteligencia artiicial Microelectrnica Tecnologa digital Incluye: estudios sobre la bioelectrnica, la optoelectrnica, binica, ciberntica y servicontrol. Excluye: ingeniera de computadoras (hardware) y tecnologa de redes, tecnologa de la computacin, tec- nologa de sistemas de informacin y la teleinformtica, ya que estn comprendidas en el campo 517 Tec- nologa de la informacin y la comunicacin; los programas con contenidos sobre aplicaciones y desarrollo de software, que se ubican en el campo 441 Ciencias de la computacin; los estudios sobre nanotecnologa, considerados en el campo 422 Qumica; asimismo, la administracin de las telecomunicaciones, que se clasiica en el campo detallado 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin. 514 Ingeniera qumica Son estudios que se centran en la planeacin, diseo y desarrollo de productos y procesos donde ocurren cambios qumicos y fsicos. Considera el diseo de plantas qumicas y sistemas de control, as como la tecnologa asociada a los procesos qumicos y biolgicos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Biotecnologa Ingeniera industrial qumica Ingeniera petroqumica Ingeniera qumica (industrial, petrolera) Operacin de plantas y maquinaria (transformacin) Tecnologa de laboratorios qumicos Tecnologa de procesos Tecnologa de procesos petroqumicos Tecnologas bioqumicas Incluye: tecnologa de laboratorios en general, estudios sobre sistemas electroqumicos, procesos de con- servacin de la energa, ingeniera de corrosin, as como qumica microbiolgica y el laboratorio qumico. Excluye: laboratorio biolgico o en general (que no es tecnologa) ya que se consideran en el campo 411 Biologa y bioqumica; as como laboratorio de anlisis clnico y la tecnologa biomdica que se clasiican en el campo 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento. 45 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aeronaves Son los estudios que se centran en el diseo, desarrollo, produccin, mantenimiento y diagnstico de fallas, reparacin y servicio de los vehculos de motor; se considera tambin el equipo para el desplaza- miento terrestre, martimo, aeronutico y aeroespacial, as como maquinaria para la agricultura, gana- dera y pesca. Cubre los programas de estudio que combinan contenidos sobre estructuras metlicas y motores. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Construccin de vehculos de motor Diseo de automviles, barcos y aeronaves Electricidad automotriz Electrnica automotriz Hojalatera y pintura automotriz Ingeniera aeronutica y aeroespacial Ingeniera automotriz Ingeniera naval Mantenimiento de aeronaves Maquinaria agrcola Mecnica agrcola Mecnica en equipo nutico Incluye: estudios sobre vehculos elctricos y sobre autotrnica. 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente Son los estudios que se centran en los procesos que persiguen minimizar los residuos y evitar la contami- nacin, se consideran los programas relacionados con el control del agua, el aire y el suelo. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Diagnstico ambiental Ingeniera ambiental Ingeniera ecolgica Procesos ambientales Proteccin ambiental Tecnologa medioambiental Incluye: estudios que abordan la eliminacin de aguas residuales y basura, as como las tcnicas de tra- tamiento de aguas. Excluye: ciencias del medio ambiente que estn comprendidas en el campo 412 Ciencias ambientales. 517 Tecnologas de la informacin y la comunicacin Son los estudios que se centran en la planeacin, diseo, desarrollo, mantenimiento y monitoreo de la tecnologa de cmputo (hardware) y de telecomunicaciones. Considera el estudio de la reparacin y servicio de sistemas computacionales, de transmisin de voz y datos, redes digitales de servicios integrados, con- mutadores, centrales digitales de telefona y equipo de comunicacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Diseo de sistemas para cmputo Ingeniera de cmputo Ingeniera de hardware Instalacin y mantenimiento a equipo de cmputo y telecomunicaciones Radiodifusin electrnica Tecnologa de redes Tecnologas web Telefona Teleinformtica Telemtica 46 Incluye: estudios sobre microcomputacin, telefona por Internet y televisin de alta deinicin. Excluye: programas con contenidos sobre aplicaciones y desarrollo de software, ya que stos se ubican en el campo 441 Ciencias de la computacin; los estudios sobre nanotecnologa que se incluyen en el campo 422 Qumica, as como la administracin de las telecomunicaciones, que se clasiica en el campo detallado 33504 administracin en el campo de la ingeniera y la construccin. 510 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre ingeniera industrial, mecnica, electrnica u otra formacin tecnolgica, o bien, de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 511 a la 517, que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencia y tecnologa Control de calidad Ingeniera industrial Tecnologa avanzada 52 Manufacturas y procesos 521 Industria de la alimentacin Son los estudios que se centran en la fabricacin, transformacin y envasado de alimentos y bebidas; as como en el equipo y procedimientos usados en la produccin y distribucin de alimentos. Considera los estudios del manejo e higiene de los alimentos; las tcnicas, tecnologa y procedimientos para el procesa- miento de alimentos y su conservacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencia y tecnologa de los alimentos Conservacin y procesamiento de productos marinos Ingeniera bioqumica de alimentos (fermentaciones) Ingeniera isicoqumica de los alimentos Ingeniera industrial en alimentos Ingeniera qumico-biolgicas de los alimentos Preservacin de alimentos Procesamiento de alimentos y bebidas Procesamiento de carne Procesos agroindustriales Qumica en alimentos Qumica microbiolgica de alimentos Repostera/paniicacin industrial Tecnologa agroalimentaria Tecnologa de la leche y productos lcteos Excluye: estudios sobre abastecimiento y servicio de restaurantes, ya que se clasiican en el campo 33508 Administracin de restaurantes y gastronoma; as como la nutricin o diettica, que se ubican en el campo 715 Terapia y rehabilitacin. 522 Industria textil, del calzado y piel Son los estudios que se centran en la manufactura y/o confeccin de textiles, de piel, de ropa y artculos relacionados, como zapatos y similares. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ingeniera en industria del calzado Ingeniera en industria del vestido Ingeniera textil Procesamiento de materia prima para tejidos y textiles Tecnologa para el grabado en cuero y piel Tecnologa para el tratamiento de cuero y piel Tecnologa para hilados, tejidos, bordados y tapicera 47 Excluye: diseo textil y diseo de modas, que se clasiican en el campo 214 Diseo; as como los programas de artesanas (tejidos, bordados, etc.), ya que se ubican en el campo 215 Tcnicas y habilidades artesanales. 523 Industrias de materiales diversos (madera, papel, plstico, vidrio) Son los estudios que se centran en la manufactura de productos de madera, papel, plstico, vidrio u otros materiales como piedra, arcilla, materiales artiiciales, entre otros. Los programas que aqu se consideran tienen ms relacin con el material especico que con un conocimiento tcnico genrico. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Carpintera (no para ediicaciones) Manufacturas de caucho Manufacturas de plstico Procesamiento industrial con vidrio Procesamiento y manufactura de papel Produccin de joyera en piedras inas Tecnologa de la cermica (industrial) Tecnologa de polmeros Tecnologa y manufactura de la madera Torneado y mecanizado de la madera Incluye: programas con contenidos sobre porcelanas, cementos de cermica industriales y superconductores. Excluye: estudios de impresin o edicin, que estn ubicados en el campo 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios; as como los estudios sobre arte y artesana de vidrio, madera, etc., ya que se clasiican en la clave 215 Tcnicas y habilidades artesanales. 524 Minera y extraccin Son los estudios que se centran en la planeacin, desarrollo, evaluacin y direccin de la extraccin de minerales, petrleo y gas del suelo y subsuelo. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Extraccin de materias primas Ingeniera de minas Ingeniera geolgica Ingeniera petrolera y de gas Tecnologa de minerales Incluye: estudios sobre materiales luidos de perforacin. Excluye: estudios de geologa, ya que se clasiican en el campo detallado 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera. 520 Manufacturas y procesos, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre manufacturas y los pro- cesos, o bien, de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de forma- cin, de la clave 521 a la 524, que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ingeniera industrial en productividad Manufactura Sistemas de produccin Excluye: administracin de los sistemas y procesos de produccin y manufactura (administrador de sis- temas productivos), que se clasiican en el campo 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin. 48 53 Arquitectura y construccin 531 Arquitectura y urbanismo Son los estudios que se centran en el estudio del arte, ciencia y tcnicas del diseo en la construccin. Abarca los ines utilitarios, estructura funcional y consideraciones estticas. Considera los estudios sobre urbanismo que reieren al crecimiento controlado y la mejora de las ciudades tanto desde el punto de vista funcional como esttico. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Arquitectura bioclimtica Arquitectura del paisaje Arquitectura estructural Diseo arquitectnico Diseo de ediicios Diseo urbano y del paisaje Expresin grica arquitectnica Ingeniera municipal Ordenamiento territorial Planeacin urbana Planiicacin urbana y rural Rehabilitacin y restauracin arquitectnica Urbanismo ecolgico Incluye: estudios sobre agrimensura (medicin de terrenos). Excluye: diseo de interiores, ya que se ubica en el campo 214 Diseo; el desarrollo y construccin de parques y jardines que iguran en la clave 612 Horticultura; as como los estudios sobre cartografa, clasiicados en el campo 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera. 532 Construccin e ingeniera civil Son los estudios que se centran en la ciencia, la tecnologa y las tcnicas de montaje, ediicacin y man- tenimiento de ediicaciones pblicas, comerciales, industriales y residenciales, as como sus accesorios. Considera la planiicacin, diseo, ensayo y direccin de la construccin de grandes ediicios y estructuras, incluidos los sistemas de transporte, suministro de agua y alcantarillado. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Construccin de ediicios Construccin de carreteras y puentes Construccin en metal Ingeniera de puertos y muelles Ingeniera de vas terrestres Ingeniera del abastecimiento de agua y alcantarillado Ingeniera estructural Ingeniera sanitaria Ingeniera y tecnologa de la construccin Ingeniera y tecnologa del agua Planeacin de recursos hidrulicos Supervisin de obra Incluye: estudios de topografa en geomtica y geodsica, la construccin de estructuras; as como los estu- dios de mecnica de suelos, ingeniera de sistemas y planeacin, e ingeniera en vas terrestres. Excluye: administracin de la construccin o administracin de obras, ya que se clasiican en el campo 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin. 49 CAMPO AMPLIO 6. AGRONOMA Y VETERINARIA 61 Agronoma, silvicultura y pesca 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera Son los estudios que se centran en la siembra, mantenimiento y cosecha de cultivos y pastizales, la mejora de semillas, nutricin vegetal y el crecimiento, mantenimiento, pastoreo y manejo de los animales; se reiere tambin al mantenimiento y manejo de las unidades de produccin agrcola y ganadera, las tcnicas de riego, as como la obtencin de productos vegetales y animales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Agrologa Ciencias agrcolas Ciencias biolgico-agropecuarias Ciencias pecuarias Edafologa Fisiopatologa en agronoma Fitopatologa Fitotecnia Ingeniera agrnoma Nutricin animal Sistemas de produccin ganadera Zootecnia (apicultura, bovinocultura, ovinocultura, porcinocultura) Incluye: estudios sobre ciencia animal y gentica agronmica; el estudio de la manipulacin de cosechas (frutas, hortalizas, cereales) para un crecimiento intensivo; adems, se considera el control sanitario de carne en canal. Excluye: estudios sobre productos vegetales y animales procesados, ingeniera de alimentos y qumica de alimentos, que se ubican en el campo 521 Industria de la alimentacin; as como la botnica agronmica, clasiicada en el campo 411 biologa y bioqumica. 612 Horticultura Son los estudios que se centran en la tecnologa hortcola (jardinera) y su manejo, los mtodos de inver- nadero, propagacin de las plantas, mejora de las cosechas y abonos de las plantaciones. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Agronoma en horticultura Diseo de jardines Floricultura Horticultura Olericultura Proteccin vegetal de hortalizas Excluye: arquitectura del paisaje, que se ubica en el campo 531 Arquitectura y urbanismo. 613 Silvicultura Son los estudios que se centran en la plantacin, cultivo, tala y manejo de los bosques. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Dasonoma Desarrollo forestal Ingeniera y tcnicas forestales Manejo de recursos forestales Mantenimiento de bosques Restauracin forestal sustentable Sistemas forestales 50 Excluye: tecnologa de la madera, ya que se ubica en el campo 523 Industria de materiales diversos (madera, papel, plstico y vidrio). 614 Pesca Son los estudios que se centran en la reproduccin, cra, nutricin y aprovechamiento de peces y seres acuticos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Acuicultura o acuacultura Ciencia y tecnologa de la pesca Cultivos acucolas Ingeniera acucola Piscifactora Excluye: estudios sobre la transformacin industrial de los peces, ya que se ubican en la clave 521 Industria de la alimentacin. 610 Agronoma, silvicultura y pesca, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre el campo agropecuario, el de silvicultura y el de pesca, o bien, de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 611 a la 614, que sea dominante. 62 Veterinaria 621 Veterinaria Son los estudios que se centran en la prevencin, diagnstico y tratamiento de enfermedades y lesiones en los animales y sus cuidados generales. Comprende los estudios sobre el cuidado de los animales heridos y enfermos bajo tratamiento en clnicas veterinarias. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Asistencia veterinaria Atencin de la salud animal Ciencias de la reproduccin animal Enfermera veterinaria Fisiologa comparada de animales domsticos Higiene veterinaria y salud pblica Instrumentacin, control y normas veterinarias Medicina veterinaria Reproduccin animal Salud animal de grandes y pequeas especies Incluye: estudios que combinan la formacin en veterinaria y zootecnia; as como la anestesiologa, ciruga, hematologa, inmunologa, microbiologa, morfologa, obstetricia, parasitologa y radiologa en el campo de la veterinaria. Excluye: estudios relacionados con la isiologa de los animales a nivel celular y molecular, ya que iguran en la clave 411 Biologa y bioqumica. 51 CAMPO AMPLIO 7. SALUD 71 Salud 711 Medicina Son los estudios respecto a los principios y procedimientos utilizados en la prevencin, diagnstico, cuidado y tratamiento de las enfermedades en los seres humanos y el mantenimiento general de la salud. Este campo detallado cubre todos los programas de formacin de mdicos, desde la medicina general hasta las especialidades y subespecialidades mdicas. Incluye: programas de medicina sobre la prevencin y tratamiento de los problemas de salud mediante remedios naturales y tradicionales; as como emergencias mdicas. Este campo detallado se desagrega en 37 campos unitarios: 71101 Medicina general Son los estudios que reieren al conocimiento y destrezas necesarias para intervenir en el primer nivel de atencin mdica del sistema de salud, dar atencin de forma integral a los individuos con un enfoque clnico-epidemiolgico y social; as como en la promocin de la salud, preventivo, de diagnstico y rehabilitacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Medicina general Medicina humana Mdico cirujano Mdico cirujano-partero 71102 Alergologa e inmunologa Son los estudios de la especialidad mdica relacionados con el conocimiento, diagnstico y tratamiento de la patologa producida por alteraciones de los mecanismos inmunolgicos, espe- cialmente de hipersensibilidad y de las situaciones en las que las manipulaciones inmunolgicas forman una parte importante del tratamiento y/o de la prevencin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Alergologa clnica peditrica Alergologa e inmunologa clnica Inmunologa clnica Inmunoterapia 71103 Anestesiologa Son los estudios de la especialidad mdica que se relacionan con los tratamientos isiopatolgicos relacionados con la prctica de la anestesia. Considera tambin los estudios que se reieren al conocimiento y destrezas necesarios para intervenir en Terapia del dolor. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Algologa Anestesiologa peditrica Neuroanestesiologa Reanimacin 71104 Angiologa y ciruga vascular Son los estudios de la especialidad mdico-quirrgica dedicada a la proilaxis, diagnstico y trata- miento de las enfermedades vasculares, arteriales, venosas y linfticas. 52 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciruga endovascular Flebologa Sistema linftico 71105 Audiologa Son los estudios de la especialidad mdica que trata sobre las enfermedades otolgicas o patolo- gas del odo, e incluye la formacin especializada en el tratamiento de la voz y el lenguaje. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Audiologa y patologa del lenguaje Foniatra Medicina en audiologa Otoneurologa 71106 Cardiologa Son los estudios de la especialidad mdica que trata sobre las enfermedades cardiovasculares. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Cardiologa clnica Cardiologa nuclear Cardiologa peditrica 71107 Especialidad de ciruga general Son los estudios de especializacin concernientes a los principios y prcticas para el tratamiento quirrgico de enfermedades y traumatismos. Reiere a los principios y prcticas para el tratamiento de enfermedades, lesiones, deformidades y defectos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Diagnstico quirrgico Progreso postoperatorio Procedimientos y tcnicas quirrgicas 71108 Ciruga de especialidad Son los estudios encargados de la especialidad mdica que trata sobre el procedimiento quirrgico de enfermedades y traumatismos de alta especializacin, cuyo tratamiento requiere el anlisis y solucin, clnica y tcnicamente. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciruga articular Ciruga baritrica Ciruga cardiotorcica Ciruga de extremidades Ciruga de invasin de abdomen Ciruga endoscpica y laparoscpica Ciruga oncolgica Ciruga peditrica Ciruga plstica y reconstructiva Microciruga Neurociruga Neurociruga peditrica
71109 Dermatologa Son los estudios de la especialidad mdico-quirrgica que se ocupa del conocimiento de la piel humana y de las enfermedades que, primitiva o secundariamente, la afectan, as como de los 53 mtodos para la prevencin de las mismas y para la preservacin o la recuperacin de la normalidad cutnea. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Dermatologa peditrica Dermopatologa Venereologa 71110 Endocrinologa Son los estudios sobre la isiologa y patologa del sistema endcrino, as como del metabolismo de las sustancias nutritivas y de las consecuencias patolgicas derivadas de sus alteraciones. Considera el conocimiento terico y prctico de las correspondientes tcnicas diagnsticas, teraputicas y medidas dietticas y de las normas de medicina preventiva relacionadas con este campo. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Endocrinologa peditrica 71111 Endoscopa Son los estudios sobre los procedimientos para visualizar la estructura interna de los rganos mediante un endoscopio. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Endoscopa diagnstica y teraputica Endoscopa digestiva Endoscopa gastrointestinal 71112 Gastroenterologa Son los estudios dedicados al tratamiento de las afecciones del sistema digestivo (desde el esfago hasta el intestino) y que utiliza procedimientos especiales como la endoscopa. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Gastroenterologa peditrica Gastroenterologa y hepatologa 71113 Gentica mdica Son los estudios de la especialidad mdica que se centra en los aspectos cienticos de la gentica humana desde el punto de vista de las aplicaciones mdicas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Citogentica clnica Gentica extra nuclear Mutagnesis 71114 Geriatra Son los estudios de la especialidad dedicada a los aspectos preventivos, clnicos, teraputicos y sociales de las enfermedades en los ancianos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Geriatra Gerontologa mdica 71115 Ginecologa y obstetricia Son los estudios especializados en los fenmenos isiolgicos y patolgicos de la reproduccin humana, as como de la isiologa de la gestacin, parto y puerperio, y de sus desviaciones pato- 54 lgicas. Est relacionada con la isiologa y patologa inherente a los rganos que constituyen el tracto genital femenino, incluyendo la mama. Incluye los aspectos preventivos, psquicos y sociales que necesariamente se relacionan con los apartados anteriores. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Alto riesgo obsttrico y ecografa Ginecologa general Ginecologa oncolgica Ginecologa oncolgica y isiopatologa mamaria Medicina materno-fetal Medicina reproductiva Obstetricia general Perinatologa 71116 Hematologa Son los estudios de especialidad mdica que tratan de las enfermedades hematolgicas, es decir, de la sangre y los rganos que la producen (denominados hematopoyticos o hemolinfoproductores) como mdula sea, ganglios linfticos y bazo. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Hematologa peditrica Hemoterapia Inmunohematologa 71117 Homeopata y medicina de terapia complementaria Son los estudios que forman para abordar el tratamiento de las enfermedades por medios naturales (no qumicos o alpatas). Considera tambin los estudios sobre la prevencin y el tratamiento de los problemas de salud mediante remedios naturales y tradicionales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Medicina acupunturista Medicina de aromaterapia Medicina en iridiologa Medicina tradicional china 71118 Infectologa Son los estudios de la especialidad mdica dedicada al tratamiento de las enfermedades infecciosas y sus grmenes. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Infectologa clnica Infectologa peditrica 71119 Medicina interna y medicina de urgencias Son los estudios de la especialidad mdica que se ocupa de las enfermedades que afectan a cualquier rgano, sistema o aparato interno. Asimismo, considera los estudios que se enfocan en la detec- cin y el manejo del paciente con patologas o procesos que comprometan de forma grave algn rgano, un sistema o la vida. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Medicina del enfermo en estado crtico Medicina del enfermo peditrico en estado crtico 71120 Medicina de la educacin fsica y del deporte Son los estudios de la especialidad mdica dedicada a la prevencin de lesiones y tratamiento de las mismas, evaluacin de la aptitud y mejora del rendimiento fsico; considera aspectos de enseanza y la tutela mdica de actividad deportiva. 55 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Fisiologa mdico-deportiva Medicina de la actividad fsica Medicina del deporte 71121 Medicina del trabajo Son los estudios de la especialidad mdica sobre las enfermedades y accidentes producidos por la realizacin de actividades laborales. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Medicina del trabajo Medicina laboral Medicina ocupacional 71122 Medicina familiar Son los estudios de la especialidad mdica que trata de la atencin primaria y cuidados integrales de salud desde una perspectiva biopsicosocial al individuo, familia y comunidad. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Salud de la familia Medicina comunitaria 71123 Medicina forense Son los estudios dedicados a la aplicacin de los conocimientos de la medicina para la administra- cin de justicia. Los especialistas de esta disciplina actan como peritos y son el vnculo entre el derecho y la medicina; se ocupan de los aspectos mdicos derivados de las prcticas del poder judicial, auxiliando a jueces y tribunales en investigaciones de hechos de carcter doloso o criminal. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Deontologa profesional mdica Medicina legal de la familia Medicina legal del trabajo Medicina legal o judicial Patologa forense 71124 Nefrologa Son los estudios de la especialidad mdica dedicada a las enfermedades del sistema urinario, con especial nfasis en el rin, y que utiliza procedimientos especiales para este rgano, como dilisis y trasplantes; trata, adems, la hipertensin originada por afeccin del rin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Nefrologa clnica Nefrologa peditrica 71125 Neonatologa y pediatra Son los estudios de especialidad mdica que trata la medicina integral del periodo evolutivo de la existencia humana desde la concepcin hasta el in de la adolescencia; buscan prevenir, diagnosticar, tratar, rehabilitar e investigar las enfermedades en el recin nacido, nios y adolescentes, y sus repercusiones en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Pediatra clnica Urgencias peditricas 56 71126 Neumologa Son los estudios de la especialidad mdica que se ocupa del estudio de la isiologa y la patologa del aparato respiratorio, as como de las tcnicas diagnsticas, teraputicas y preventivas necesarias para conseguir sus objetivos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Neumologa peditrica 71127 Neurologa Son los estudios de la especialidad mdica que se centra en la estructura, funcin y desarrollo de los sistemas nervioso-central y perifrico en estado normal y patolgico, utilizando todas las tcnicas de estudio, diagnstico y tratamiento actualmente en uso o que pueden desarrollarse en el futuro. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Neurociruga Neuroisiologa clnica Neurologa peditrica Terapia endovascular neurolgica 71128 Oftalmologa Son los estudios de la especialidad mdica que tiene como objetivo desarrollar una comprensin de la isiologa del ojo, el funcionamiento de aparatos de visin, y la prescripcin, la preparacin y dispensacin de ayudas visuales. Abarca los estudios encaminados a la atencin de enfermedades de los ojos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Anatoma patolgica ocular Fisiologa-neuroisiologa ocular Inmunologa-bacteriologa ocular Oftalmologa neurolgica 71129 Oncologa mdica Son los estudios de especialidad que capacita en la evaluacin y tratamiento de los pacientes con cncer. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Oncologa peditrica Oncologa radioterpica 71130 Otorrinolaringologa Son los estudios especializados que comprende el conjunto de conocimientos terico-prcticos necesarios para el diagnstico y tratamiento mdico-quirrgico de la patologa infecciosa, oncol- gica, traumtica, congnita y degenerativa del odo, fosas nasales y senos paranasales, faringe y laringe. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Neurootologa Otorrinolaringologa peditrica Otorrinolaringologa y ciruga de cabeza y cuello 71131 Patologa y anatoma patolgica Son los estudios de especialidad para tratar las causas y los efectos de las enfermedades, incluidos los cambios estructurales y funcionales de rganos, tejidos y luidos, as como los mtodos siste- mticos de deteccin de estos cambios. 57 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Histopatologa Neuropatologa Patologa clnica Patologa peditrica 71132 Proctologa Son los estudios de la especialidad mdica respecto al tratamiento de las enfermedades relacio- nadas con el recto. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Coloproctologa 71133 Psiquiatra Son los estudios de especialidad bsica de la medicina por su carcter troncal y su interrelacin e implicacin con el resto de especialidades, en la que los fenmenos psquicos y de conducta inter- vienen en la etiologa y/o sintomatologa, o bien destacan como factores a valorar en la proilaxis, evolucin, tratamiento y rehabilitacin de los enfermos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Psiquiatra hospitalaria y de la comunidad Psiquiatra infantil y de la adolescencia Salud mental comunitaria Trastornos del sueo 71134 Radiologa Son los estudios de la especialidad mdica que tiene como in el diagnstico y tratamiento de las enfermedades, utilizando como soporte tcnico fundamental las imgenes y datos funcionales obtenidos por medio de radiaciones ionizantes o no ionizantes, y otras fuentes de energa. Abarca el conocimiento, desarrollo, realizacin e interpretacin de las tcnicas diagnsticas y teraputicas englobadas en el llamado "diagnstico por imagen". Comprende programas bajo la temtica siguiente: Medicina nuclear Radio oncologa Radiodiagnstico general y de reas especicas 71135 Reumatologa Son los estudios sobre los trastornos caracterizados por inlamacin, degeneracin o alteracin metablica del tejido conectivo y las estructuras relacionadas con el aparato locomotor. Tales afec- ciones suelen denominarse reumatismos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Reumatologa e inmunologa clnica Reumatologa peditrica 71136 Traumatologa y ortopedia Son los estudios de especialidad que incluye la valoracin clnica, el diagnstico, la prevencin, tratamiento por medios quirrgicos y no quirrgicos y la rehabilitacin adecuada a la atencin del paciente portador de enfermedades congnitas y adquiridas, de deformidades y alteraciones funcionales traumticas y no traumticas del aparato locomotor y sus estructuras asociadas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Artroscopa Ciruga de cadera y columna Ciruga ortopdica Fisiatra Traumatologa y ciruga ortopdica 58 71137 Urologa Son los estudios de especialidad mdico-quirrgica que se ocupa del estudio, diagnstico y tratamiento de las afecciones mdicas y quirrgicas del aparato urinario y retroperitoneo, en ambos sexos, y del aparato genital masculino. Comprende programas bajo las temticas siguientes: Urologa ginecolgica Urologa peditrica 712 Enfermera y cuidados Son los estudios para la prestacin de asistencia mdica a enfermos o discapacitados, su enfoque es el mantenimiento y cuidado de la salud durante la enfermedad y rehabilitacin, as como la asistencia a mdicos y profesionales del diagnstico en la salud y el tratamiento de pacientes. Abarca los programas de paramdicos y prestadores de primeros auxilios que estn dedicados al tratamiento de emergencias, traslados de los enfermos y heridos antes y durante la transferencia a un hospital, centro mdico o hasta que llegue ayuda mdica. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Auxiliar/ ayudante/asistente de enfermera Ciencias de la enfermera Enfermera de cuidados intensivos Enfermera en psiquiatra Paramdicos Parteras o enfermera obsttrica Incluye: programas de estudio bajo temas de cuidado de ancianos cuando es atencin a la salud y el cuidado de las personas con discapacidad; asimismo considera los estudios de podologa. Excluye: estudios de enfermera en veterinaria, que se ubican en el campo detallado 621 Veterinaria. 713 Estomatologa y odontologa Son los estudios sobre el diagnstico, tratamiento y prevencin de enfermedades y anomalas de los dientes y las encas. Considera el estudio de diseo, fabricacin y reparacin de prtesis dentales y aparatos ortopdicos u ortodnticos, adems de las especialidades y subespecialidades en el campo: ciruga maxilofacial, endoperiodoncia, prostodoncia, entre otras. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencia dental Ciruga dental Enfermera dental Metaendodoncia Ortodoncia Prostodoncia Tecnologa y prtesis dental Incluye: estudios de asistencia dental, higiene dental y salud pblica dental. 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento Son los estudios sobre el uso de una amplia gama de tecnologas para el diagnstico y el tratamiento de enfermedades y minusvalas. Abarca los campos de aplicacin de la radiologa as como tratamientos por radiacin o radioterapia; tecnologa ptica que es la preparacin y dispensacin de lentes correctores; audiometra, que es el montaje de audfonos y mediciones de la prdida de la audicin. 59 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Anlisis clnico Ingeniera biomdica Radiologa e imagenologa Radioterapia Resonancia magntica Tecnologa auditiva Tecnologa de laboratorio mdico Tecnologa de prtesis Tecnologa de rayos X Tecnologa ptica Incluye: programas con contenidos sobre laboratorio clnico que se enfocan al anlisis y diagnstico mdico, como son los programas de anlisis qumico clnico. Excluye: estudios de tecnologa de laboratorio si no tiene nfasis mdico, ya que tecnologa de laboratorio en general se clasiica en el campo 514 Ingeniera qumica y los estudios de laboratorio en general se clasiican en 411 Biologa y bioqumica. 715 Terapia y rehabilitacin Son los estudios sobre el restablecimiento de la condicin fsica normal de las incapacidades temporales o permanentes. Comprende estudios sobre la movilidad, el sistema msculoesqueltico, neurolgico y cardiopulmonares, y las condiciones de funcionamiento normal del cuerpo humano. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Fisioterapia Diettica Logopedia Nutricin Optometra Osteopata Quiroprctica Terapia de la patologa del habla Terapia de masaje y rehabilitacin Terapia ocupacional Excluye: estudios sobre audicin y lenguaje en psicoterapia, que se ubican en el campo 311 Psicologa, y los estudios de educacin especial que dan terapia en audicin y lenguaje, que se clasiican en el campo 12802 Educacin especial. 716 Farmacia Son los estudios de las propiedades de las drogas y medicamentos; su fabricacin, control y uso en la comunidad y hospitales, as como sus efectos sobre los seres humanos. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Biofarmacia Control de medicamentos Desarrollo farmacutico Distribucin farmacutica Incluye: programas de estudio que combinan qumica y farmacia, y tienen nfasis en la formacin farma- cutica mdica. Excluye: estudios de la farmacologa, que se clasiica en el campo 411 Biologa y bioqumica. 60 717 Salud pblica Son los estudios de los principios y prcticas de proteccin, promocin, mantenimiento y restablecimiento de la salud de la comunidad; comprende la promocin de la salud, la prevencin de enfermedades y muerte prematura y el entendimiento de los factores ambientales que afectan a la salud. Considera la epide- miologa que son los estudios de la incidencia, distribucin y control de las enfermedades infecciosas y enfermedades crnicas y sus efectos en los grupos de poblacin. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Atencin a la salud Epidemiologa humana Salud ambiental Salud comunitaria Salud en el trabajo Salud ocupacional Sistemas de salud Incluye: educacin en salud cuando se reiere a la promocin de la salud en la poblacin; se considera a la medicina social, ya que corresponde al campo de la salud pblica. Excluye: seguridad e higiene industrial, as como higiene en el trabajo, ya que se ubican en el campo 831 Seguridad industrial. 710 Salud, programas multidisciplinarios o generales Son los estudios cuyos programas son de contenidos curriculares generales sobre el campo de la salud, o bien de programas que agrupan una perspectiva multidisciplinaria y no hay un campo de formacin, de la clave 711 a 717, que sea dominante. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias de la salud Investigacin clnica en salud Investigacin en salud 61 CAMPO AMPLIO 8. SERVICIOS 81 Servicios personales 811 Deportes Son los estudios que se centran en las funciones, estructuras y formas de organizacin del deporte a travs de una formacin terica y prctica; considera la formacin sobre las tcnicas y destrezas en un deporte determinado. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias del deporte Ciencias del ejercicio Cultura fsica Deporte en disciplinas de atletismo Deporte en disciplinas de bdminton Deporte en disciplinas de boliche Deporte en disciplinas de ciclismo Entrenador de ftbol Prctica del ciclismo Preparador fsico de ftbol Incluye: programas de recreacin acutica, pesca y navegacin. Excluye: formacin de docentes en educacin fsica, ya que va en el campo 126 Formacin docente para educacin fsica, artstica y tecnolgica. As como los programas de administracin del deporte, que se clasiican en el campo 33510 Administracin del deporte. 812 Servicios de embalsamamiento Son los estudios que preparan para la aplicacin de conocimientos en la conservacin de cadveres, manejo de hornos de incineracin, operacin de servicios funerarios y el funcionamiento de morgues. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Embalsamamiento Histopatlogo-embalsamador Excluye: formacin en histopatologa, ya que se clasiica en el campo detallado 411 Biologa y bioqumica. 813 Servicios de belleza Son los estudios que hacen referencia a los conocimientos tericos y prcticos para desarrollar y aplicar las tcnicas de embellecimiento del cuerpo humano. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Calicultura Cosmeatra Cosmetologa Esteticismo Estilismo Incluye: estudios que se dirigen al estilismo de mascotas o animales. 814 Secretariado y asistencia administrativa Son los estudios sobre los procedimientos y prcticas administrativas como apoyo a los trabajos de oicina. Considera programas cuyo objetivo es el logro de habilidades para planiicar, dirigir y organizar las opera- ciones cotidianas de una oicina. 62 Comprende programas bajo la temtica siguiente: Asistencia ejecutiva Asistencia en aspectos contables Asistente en administracin Secretariado contable Secretariado ejecutivo Secretariado en lenguas extranjeras Secretariado informtico Incluye: estudios para capturista de datos. Excluye: estudios para apoyo contable o asistencia en contabilidad que no tienen nfasis en el campo secretarial, ya que se clasiican en el campo 334 Contabilidad y iscalizacin. 82 Servicios de transporte 821 Servicios de transporte Son los estudios que se centran en el traslado y circulacin de personas, animales y materiales a travs de vehculos terrestres, de transportacin martima y area. Se ubican los estudios sobre el control del trico, manejo de vehculos automotores, barcos, aviones y ferroviarios, logstica u operacin de los servicios del transporte, estructuras y sistemas de transporte. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Estructuras del transporte Formacin de pilotos (navales o aviadores) Logstica de transporte Maquinista Sistemas de transporte urbano Trnsito y transportes Transporte pblico terrestre, areo o martimo Transporte y distribucin de carga Incluye: estudios sobre asistentes de vuelo, sobrecargo o azafata. Excluye: programas sobre logstica en reas distintas al transporte, como logstica en cadenas del suministro que se clasiica en el campo 33502 Administracin de empresas.
83 Seguridad industrial 831 Seguridad industrial Son los estudios que se centran en identiicar, evaluar y controlar los factores del medio ambiente asociados con el lugar de trabajo que pueden afectar la seguridad y salud de las personas. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Mantenimiento y seguridad industrial Seguridad e higiene industrial Seguridad en el trabajo Seguridad ocupacional Excluye: estudios de terapia o rehabilitacin ocupacional que se clasiican en el campo 715 Terapia y rehabilitacin. La salud ocupacional y salud laboral se ubican en el campo 717 Salud pblica. 84 Servicios de seguridad 841 Seguridad pblica Son los estudios que forman en las habilidades y valores que permiten brindar servicios a la comunidad para la seguridad de las personas y de sus propiedades, as como la preservacin del orden pblico. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Ciencias policiales Investigacin policial 63 Polica ministerial Polica preventiva Proteccin Civil Seguridad Seguridad ciudadana Incluye: estudios sobre investigacin privada. Excluye: estudios sobre las ciencias periciales que se clasiican en el campo 342 Criminologa. 842 Servicios militares Son los estudios que se centran en los principios y prcticas de las ciencias militares, relacionado con las fuerzas armadas y para la seguridad nacional. Comprende programas bajo la temtica siguiente: Armamento areo Ciencias militares Materiales de guerra Sistemas de armas Excluye: estudios sobre la administracin para la seguridad y la defensa nacional, que se clasiican en el campo 33503 Administracin pblica. Anexos 67 A. CAMBIOS DE LA CLASIFICACIN MEXICANA DE CARRERAS A LA CLASIFICACIN MEXICANA DE PROGRAMAS DE ESTUDIO Los campos que sufrieron cambios de la primera versin de la clasiicacin (2010) a su versin deinitiva (2011) se presentan en el cuadro siguiente: Clasiicacin Mexicana de Carreras (CMC) aplicada en el CPV2010 y en Formato 911 de educacin superior Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE), 2011 Campo 1. Educacin 121 Formacin docente en educacin bsica, nivel preescolar 122 Formacin docente en educacin bsica, nivel primaria 123 Formacin docente en educacin bsica, nivel secundaria 124 Formacin docente en educacin media superior 125 Formacin docente en educacin superior 126 Formacin docente en educacin artstica o tec- nolgica 127 Formacin docente en otros servicios educativos 12701 Educacin inicial 12702 Educacin especial 12703 Educacin bsica para adultos 121 Formacin docente para educacin bsica, nivel preescolar 122 Formacin docente para educacin bsica, nivel primaria 123 Formacin docente para educacin bsica, nivel secundaria 124 Formacin docente para educacin de nivel medio superior 125 Formacin docente para educacin de nivel superior 126 Formacin docente para educacin artstica o tecnolgica 127 Formacin docente para la enseanza de asig- naturas especicas 128 Formacin docente para otros servicios educativos 12801 Formacin docente para educacin inicial 12802 Formacin docente para educacin especial 12803 Formacin docente en educacin para adultos Campo 3. Ciencias sociales, administracin y derecho 335 Administracin y gestin de empresas 33501 Administracin en el campo de la educa- cin 33502 Administracin y gestin de empresas 33503 Administracin pblica 33504 Administracin en el campo de la inge- niera y la construccin 33505 Administracin en el campo de la agronoma 33506 Administracin en el campo de la salud 33507 Administracin turstica 33508 Administracin de restaurantes y gastro- noma 335 Administracin y gestin de empresas 33501 Administracin en el campo de la educa- cin 33502 Administracin de empresas 33503 Administracin pblica 33504 Administracin en el campo de la inge- niera y la construccin 33505 Administracin en el campo de la agronoma 33506 Administracin en el campo de la salud 33507 Administracin turstica 33508 Administracin de restaurantes y gastro- noma 33509 Administracin en el campo de artes y humanidades 33510 Administracin en el deporte Campo 5. Ingeniera industrial, manufactura y construccin 511 Ingeniera industrial, mecnica y metalurgia 512 Electricidad y generacin de energa 513 Electrnica y tecnologa de telecomunicaciones 514 Ingeniera qumica 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aero- naves 511 Ingeniera mecnica y metalurgia 512 Electricidad y generacin de energa 513 Electrnica y automatizacin 514 Ingeniera qumica 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aero- naves (Contina) 68 Clasiicacin Mexicana de Carreras (CMC) aplicada en el CPV2010 y en Formato 911 de educacin superior Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE), 2011 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente 510 Ingeniera mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente 517 Tecnologa de la informacin y la comunicacin 510 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales Campo 7. Salud 71 Salud 711 Medicina : 71102 Alergologa : 71119 Inmunologa 71120 Medicina interna y medicina de urgencias 71121 Medicina del deporte 71122 Medicina del trabajo 71123 Medicina familiar 71124 Medicina forense 71125 Nefrologa 71126 Neumologa 71127 Neurologa 71128 Oftalmologa 71129 Oncologa 71130 Ortopedia 71131 Otorrinolaringologa 71132 Pediatra y neonatologa 71133 Patologa y anatoma patolgica 71134 Proctologa 71135 Psiquiatra 71136 Radiologa 71137 Reumatologa 71138 Traumatologa y isiatra 71139 Urologa 71 Salud 711 Medicina : 71102 Alergologa e inmunologa : 71119 Medicina interna y medicina de urgencia 71120 Medicina del deporte 71121 Medicina del trabajo 71122 Medicina familiar 71123 Medicina forense 71124 Nefrologa 71125 Neonatologa y pediatra 71126 Neumologa 71127 Neurologa 71128 Oftalmologa 71129 Oncologa 71130 Otorrinolaringologa 71131 Patologa y anatoma patolgica 71132 Proctologa 71133 Psiquiatra 71134 Radiologa 71135 Reumatologa 71136 Traumatologa y ortopedia 71137 Urologa 712 Enfermera y cuidados Incluye: cuidado de ancianos cuando es atencin a la salud y el cuidado de las personas con discapa- cidad. As como los estudios de apoyo o asistencia a mdicos y que se enfocan en un rea especica, como los tcnicos en gineco-obstetricia, emergen- cias mdicas, tcnico en geriatra, y podologa, entre otros. 712 Enfermera y cuidados Incluye: cuidado de ancianos cuando es atencin a la salud y el cuidado de las personas con discapaci- dad, as como la podologa. Campo 8. Servicios 83 Servicios de Seguridad 831 Seguridad pblica 832 Seguridad industrial 833 Servicios militares 83 Seguridad industrial 831 Seguridad industrial 84 Servicios de seguridad 841 Seguridad pblica 842 Servicios militares 69 B. ANTECEDENTES DE CLASIFICACIONES EN EL PAS Y EN EL MBITO INTERNACIONAL CLASIFICACIN POR REAS DE ESTUDIO DE LA SEP La clasiicacin de la SEP, del tipo superior se explica a partir de la siguiente estructura de la clave: Nivel rea de estudio Rama Subrama Nmero progresivo 5 D A 01 0001 El primer dgito se asigna al nivel educativo con la siguiente correspondencia: 2. Tcnico profesional 3. Bachillerato tcnico 4. Tcnico superior universitario y profesional asociado 5. Licenciatura 6. Especialidad 7. Maestra 8. Doctorado El segundo de los caracteres de la clave corresponde a grandes reas de estudio de acuerdo con las cuales se organizan los programas de estudio, teniendo en cuenta la ainidad de los respectivos objetos del conocimiento, las seis reas son: A. Ciencias agropecuarias B. Ciencias de la salud C. Ciencias naturales y exactas D. Ciencias sociales y administrativas E. Educacin y humanidades F. Ingeniera y tecnologa Cada una de las reas se compone por varias ramas de estudio, las cuales se identiican por una clave alfabtica y se deinen como los patrones conceptuales que permiten esquematizar las partes y los elementos de un programa de estudios, o bien, los componentes de una de sus partes. Se identiican 46 ramas y 6 troncos comunes. Las subramas de estudios, se identiican por dos dgitos, son subdivisiones de las ramas y hay 320 subramas, ms las respectivas de los troncos comunes. Finalmente se asigna un nmero progresivo, que es un consecutivo asignado a cada una de las carreras o especialidades, dependiendo del nivel de estudio, rea, rama y subrama. Cabe mencionar que la SEP tambin registra la estadstica de los programas de estudio que forman tcnicos del tipo medio superior: profesional tcnico y bachillerato tecnolgico; pero no utiliza la misma clasiicacin por reas de conocimiento para este tipo educativo. La clasiicacin de los programas tcnicos de nivel medio superior en 911 sigue las recomendaciones del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato 22 , presenta una clasiicacin de la oferta de formacin profesional la cual se clasiica por 23 sectores productivos 24 (9 sectores), campos de forma- cin profesional (31 campos) y para cada campo un grupo de programas (en total se listan 132). 22 Acuerdo nmero 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular comn del Sistema Nacional de Bachille- rato en el Diario Oicial de la Federacin el 22 de octubre 2009. De este acuerdo forma parte el nmero 7/CD/2009 en el que se presentan las competencias profesionales como referente para los subsistemas de Educacin Media Superior. En este acuerdo se articula la oferta de formacin profesional para organizarla en campos de formacin profesional, y presenta las competencias profesionales de las carreras comunes y de las carreras especicas de la Educacin Media Superior. Consultado en: http://www.reforma-iems.sems.gob.mx/work/sites/riems/resources/LocalContent/248/5/Acuerdo_7_competencias_profe.pdf 23 En el acuerdo nmero 7/CD/2009 del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato, consultado en : http://www.reforma-iems.sems. gob.mx/work/sites/riems/resources/LocalContent/248/5/Acuerdo_7_competencias_profe.pdf 24 Los sectores productivos prioritarios del CONOCER (Sistema Nacional de Competencias de las Personas): Minera, energa elctrica, automotriz, construccin, produccin de alimentos, comercio, telecomunicaciones, tecnologas de la informacin y turismo. 70 CLASIFICACIN POR REAS DE ESTUDIO DE ANUIES La clasiicacin por reas de estudio de la ANUIES mantiene algunas diferencias en relacin con la utilizada por la SEP, aunque ambas parten del mismo origen. La ANUIES publica informacin en sus anuarios por reas de estudio derivado de la base de datos que genera la SEP; sin embargo, presenta una agrupacin diferente a la de la fuente original, y algunas diferencias en los campos de informacin. La actual clasiicacin de la ANUIES (1997) tiene en relacin con su clasiicacin de 1972, algunos ajustes como los siguientes: mantiene las seis reas del conocimiento que utiliza la SEP, las divide en 96 subreas (ramas) y stas a su vez en 456 concentraciones (subramas), las cuales agrupan todos los estudios de educacin superior, pero las subreas varan ligeramente en los niveles de licenciatura y posgrado. La estructura de la clasiicacin es jerrquica, con 3 niveles de desglose: Ciencias agropecuarias Agronoma Ing. agrcola 5AA02001 ING. AGRCOLA 5AA02014 ING. AGRCOLA AMBIENTAL La clave en el catlogo ANUIES se basa en las claves de carrera que maneja la SEP: Clave de la carrera: 5AA02014 Ingeniera agrcola ambiental 5: Nivel educativo A: rea de estudios de la carrera A: Subrea 02: Concentracin 014: Nmero progresivo CLASIFICACIN POR REAS DEL CONOCIMIENTO DE CONACYT El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT), clasiica informacin en materia de ciencia y tecnologa por campo del conocimiento. Entre otros clasiicadores, el CONACYT utiliza la Nomenclatura Internacional Nor- malizada Relativa a la Ciencia y la Tecnologa de la UNESCO, versin 2001, que se compone de 24 campos del conocimiento, 240 disciplinas y 2114 subdisciplinas o especialidades. Asimismo, con la insercin de Mxico en la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) desde 1994, el Consejo emplea para sus estadsticas la clasiicacin que sugiere el Manual de Frascati editado por la OCDE con el objeto de homogenizar la informacin sobre las actividades de investigacin y desarrollo tecnolgico y facilitar la comparacin de datos entre pases. Para el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), se utiliza la clasiicacin de siete reas del conocimiento 25 : 1. Fsica matemticas y ciencias de la tierra 2. Biologa y qumica 3. Medicina y ciencias de la salud 4. Humanidades y ciencias de la conducta 5. Ciencias sociales 6. Biotecnologa y ciencias agropecuarias 7. Ingeniera CLASIFICACIN DE CARRERAS TCNICAS, PROFESIONALES, MAESTRAS Y DOCTORADOS, INEGI Esta clasiicacin se organiza en cuatro secciones: la primera corresponde a las carreras tcnicas o comerciales de nivel bsico; la segunda, a carreras tcnicas o comerciales de nivel medio superior y superior; la tercera, a carreras de licenciatura, y la cuarta, para los posgrados (maestras y doctorados). 25 Consultado en: http://www.siicyt.gob.mx 71 Cada una de estas secciones est conformada por grupos, subgrupos y grupos unitarios. La clave a nivel de grupo permite identiicar el campo de estudio; el subgrupo, el rea o disciplina de estudios y el grupo unitario desempea una funcin diferente en cada seccin. Estructura de la clasiicacin: Grupo Se identiica por los dos primeros dgitos e indica el campo de estudio de la carrera. 00 08 Tcnicas o comerciales de nivel bsico 11 22 Tcnicas o comerciales de nivel medio superior 31 42 Carreras profesionales (licenciatura) 51 62 Maestras y doctorados Subgrupo Se identiica por el tercer dgito de la clave e indica el rea o disciplina de estudio de la carrera. Grupo unitario Se identiica con el cuarto dgito de la clave, para cada nivel el grupo unitario cumple una funcin distinta en cada catlogo. En las carreras tcnicas el grupo unitario corresponde al antecedente escolar: 1 Primaria, 2 Secundaria y 3 Preparatoria. En las carreras profesionales el grupo unitario identiica las distintas carreras al interior de un rea de estudio. En las maestras y doctorados, el grupo unitario se iden- tiica siempre por 0. La clave que identiica estos niveles, se compone de cuatro dgitos. Los dos primeros corresponden al grupo, el tercero al subgrupo y el cuarto al grupo unitario. Clave carrera: 42 1 1 Matemticas aplicadas Descripcin. Matemticas aplicadas. Subgrupo. Matemticas, estadstica y actuara. Grupo. Matemticas, fsica y astronoma. MANUAL DE LOS CAMPOS DE LA EDUCACIN Y LA FORMACIN DE EUROSTAT La clasiicacin de los campos de estudio de la Eurostat de 1999 utiliza un cdigo de tres dgitos donde, hasta el nivel de dos dgitos, es idntico a los campos de educacin de la CINE 1997. Clave Nombres de los campos Nmero campos 1 dgito Campo amplio Grupos amplios (igual a CINE 97) 9 2 dgitos Campo especico Campos de la educacin (igual a CINE 97) 25 3 dgitos Campo detallado Campos de la educacin y la formacin. 80 Para la elaboracin del clasiicador de Eurostat se retoma el mismo concepto de la CINE como unidad de cla- siicacin, que es el programa de estudios y es el contenido de los temas o materias, la justiicacin de las reas o campos de la educacin y la formacin. El uso del tercer dgito permite un sistema con mayor lexibilidad, y as otras adaptaciones basadas en el tercer dgito pueden ser utilizadas en colecciones de datos ad-hoc para propsitos especicos, tambin se cree que los campos ms detallados del tercer nivel traern consigo un mejor entendimiento al distribuir programas dentro de los campos de dos dgitos. 72 Los pases europeos cuentan con el manual Eurostat como clasiicacin estndar de los campos de la educa- cin, la cual es comparativa totalmente con la norma internacional. En los siguientes anexos se podr encontrar un comparativo de los campos de esta clasiicacin con los de la Clasiicacin Mexicana de Carreras. 73 C. EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL LA COMPOSICIN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL El artculo 10 de la Ley General de Educacin seala que el Sistema Educativo Nacional est integrado por 26 : 1. Los educandos y los educadores. 2. Las autoridades educativas. 3. El Consejo Nacional Tcnico de la Educacin y los correspondientes en las entidades federativas. 4. Los planes, programas, mtodos y materiales educativos. 5. Las instituciones educativas del Estado y de sus organismos descentralizados. 6. Las instituciones de los particulares con autorizacin o con reconocimiento de validez oicial de estudios. 7. Las instituciones de educacin superior a las que la ley otorga autonoma. DE LOS TIPOS Y MODALIDADES DE LA EDUCACIN De acuerdo con lo establecido en la Seccin 1. De los tipos y modalidades de educacin en la Ley, los artculos 37 y 38 se seala que el Sistema Educativo Nacional se compone de tres tipos: La educacin de tipo bsico est compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el de secundaria. La educa- cin bsica, en sus tres niveles, tendr las adaptaciones requeridas para responder a las caractersticas lingsticas y culturales de cada uno de los diversos grupos indgenas del pas, as como de la poblacin rural dispersa y grupos migratorios. El tipo medio superior comprende el nivel de bachillerato, los dems niveles equivalentes a ste, as como la educacin profesional (con antecedente de secundaria) que no requiere bachillerato o sus equivalentes. El tipo superior es el que se imparte despus del bachillerato o de sus equivalentes. Est compuesto por programas de tcnico superior universitario, de profesional asociado, de licenciatura, de especialidad, de maestra y de doctorado. Comprende la educacin normal en todos sus niveles y especialidades. De acuerdo con el artculo 39, en el Sistema Educativo Nacional queda comprendida la educacin inicial, la educacin especial y la educacin para adultos. En el artculo 46, queda establecido que la educacin a que se reiere la Seccin 1 tendr las modalidades de escolar, no escolarizada y mixta. LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO TIPO BSICO: Educacin preescolar. Precede a la educacin primaria y atiende a nios de cuatro y cinco aos de edad. Se imparte generalmente en tres grados escolares. Su objetivo es impartir algunos conocimientos y se estimula la for- macin de hbitos y el acrecentamiento de aptitudes. Cabe sealar, que por decreto presidencial queda establecido en el artculo tercero de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que la educacin preescolar es parte de la educacin bsica obligatoria 27 . Educacin primaria. Es la proporcionada a nios de 6 a 14 aos con el propsito de coadyuvar en su formacin armnica e integral, de manera que obtengan, al menos, los conocimientos mnimos necesarios para desenvolverse en sociedad. Es obligatoria y se cursa en seis aos. En cualquiera de sus modalidades, la educacin primaria es previa e indispensable para continuar en la educacin secundaria. Se proporciona en modalidad no escolarizada con otras caractersticas dependiendo de la poblacin a la que se dirige. 26 Artculo 10 de la Ley General de Educacin, 1993. Diario Oicial de la Federacin, 2009. 27 Decreto 12 de noviembre de 2002 por el que se aprueba adicin al artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Diario Oicial de la Federacin. 74 Educacin secundaria. Es la proporcionada a la poblacin de 12 a 16 aos de edad que haya concluido la educacin primaria. La educacin secundaria es obligatoria y dura tres aos. Este nivel es propedutico, es decir, necesario para iniciar estudios medios profesionales o medios superiores. Se proporciona en modalidad no escolarizada con otras caractersticas dependiendo de la poblacin a la que se dirige. TIPO MEDIO SUPERIOR: Bachillerato general. Su principal objetivo es preparar a los estudiantes para continuar con los estudios de tipo superior. Se ofrece una educacin de carcter formativo e integral en la que se le brinda al educando una pre- paracin bsica general, que comprende conocimientos cienticos, tcnicos, de humanidades y ciencias sociales, conjuntamente con algunas metodologas de investigacin y de dominio del lenguaje 28 . Bachillerato tecnolgico y profesional tcnico bachiller: En estos dos niveles educativos se ofrece a los alum- nos la preparacin propedutica general y los conocimientos necesarios (bachillerato) para continuar con los estu- dios de tipo superior 29 . Adems, se forma a tcnicos o profesionales medios, con el ttulo correspondiente, con los conocimientos pertinentes y las competencias profesionales que facilitan su incorporacin al mercado laboral y les permiten desarrollarse con mayores probabilidades de xito en la actividad productiva 30 . Educacin profesional tcnica terminal. Se imparte como una carrera que ofrece la formacin de personal tc- nico caliicado en diversas especialidades y en la que el educando adquiere conocimientos pertinentes y las com- petencias profesionales que facilitan su incorporacin al mercado laboral. Lo alumnos egresados obtienen el grado de profesional tcnico, tcnico profesional, tcnico auxiliar o tcnico bsico, segn la institucin y tipo de programa que hayan estudiado. Este tipo de estudios no constituye antecedente para continuar con estudios de educacin superior. TIPO SUPERIOR: Tcnico superior universitario y profesional asociado. Es la opcin educativa posterior al bachillerato y previa a la licenciatura, orientada fundamentalmente a la prctica, que conduce a la obtencin del ttulo profesional corres- pondiente. Este nivel puede ser acreditado como parte del plan de estudios de una licenciatura. Licencia profesional. Es el nivel educativo intermedio entre el tcnico superior universitario y la licenciatura o ingeniera, tiene una duracin de tres cuatrimestres y su antecedente obligatorio es el ttulo de Tcnico superior universitario; su objetivo principal es formar cuadros intermedios dotados de slidas competencias tcnicas para involucrarse directamente en el sector productivo 31 . Licenciatura, que incluye la educacin normal. Tiene como antecedente obligatorio el bachillerato o sus equiva- lentes; su objetivo fundamental es el desarrollo de conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y mtodos de trabajo para el ejercicio de una profesin 32 . Especialidad. Tiene como antecedente acadmico el ttulo de licenciatura, o cubrir el total de crditos de la licen- ciatura cuando se curse como opcin de titulacin de sta; dirigida a la formacin de individuos capacitados para el estudio y tratamiento de problemas especicos de un rea particular de una profesin, pudiendo referirse a conoci- mientos y habilidades de una disciplina bsica o a actividades especicas de una profesin determinada 33 . Caso especial merecen las especialidades mdicas, ya que son las Instituciones de Educacin Superior en conjunto con los hospitales del Sector Salud quienes forman a los especialistas a travs de los programas de espe- cializacin mdica. Para ingresar a estos cursos en la actualidad, es necesario haber sido seleccionado a travs del 28 Las competencias que los estudiantes desarrollan en este nivel educativo estn establecidas en los acuerdos secretariales 442, 444, y 488, SEP, publicados en el diario oicial de la federacin en el ao 2009. 29 Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el Sistema Nacional de Bachillerato, Direccin General de Acredita- cin, Incorporacin y Revalidacin, SEP. 30 Las competencias que los estudiantes desarrollan en este nivel educativo estn establecidas en los acuerdos secretariales 442, 444, y 488, SEP, publicados en el diario oicial de la federacin en el ao 2009. 31 SEP. Acuerdo 279 del 10 de julio de 2000, por el que se establecen los trmites y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oicial de estudios del tipo superior. Diario Oicial de la Federacin. Para este tipo de programas se establece como requisito la aprobacin de 180 crditos donde por cada hora efectiva de actividad de aprendizaje se asignan 0.0625 crditos. 32 dem. Para este tipo de programas se establece como requisito la aprobacin de 300 crditos. 33 dem. Para este tipo de programas se establece como requisito la aprobacin de 45 crditos. 75 Examen Nacional de Aspirantes de Residencias Mdicas (ENARM) con la constancia correspondiente, se solicita el ingreso a alguna institucin pblica o privada, posterior a su aceptacin el mdico aspirante debe cumplir con una serie de requisitos acadmicos y de entrenamiento hospitalario. Al terminar el curso, la institucin formadora del especialista le entrega una constancia institucional y la institucin de educacin superior le entrega otra 34 . As, cada institucin educativa es la que asigna el grado acadmico a las especialidades mdicas, segn lo determine en su reglamento de estudios de posgrado. Al respecto, se revisaron algunos reglamentos 35 , en los cuales distintas universidades del pas otorgan a las especialidades mdicas el equivalente a maestras. Maestra. Un programa educativo de este nivel est dirigido a la formacin de individuos capacitados para el estudio y tratamiento de problemas especicos de un rea particular de una profesin, pudiendo referirse a conocimientos y habilidades de una disciplina bsica o a actividades especicas de una profesin determinada, generalmente. Como antecedente exige el ttulo de licenciatura o haber cubierto el total de crditos de la licenciatura, cuando se curse como opcin de titulacin de sta 36 . Doctorado. Un programa educativo de este nivel, est dirigido a la formacin de individuos capacitados para la docencia y la investigacin, con dominio de temas particulares de un rea. Los egresados debern ser capaces de generar nuevo conocimiento en forma independiente, o bien, de aplicar el conocimiento en forma original e innova- dora. Como antecedente se requiere tener por lo menos el ttulo de licenciatura o haber cubierto el total de crditos de la licenciatura, cuando se curse como opcin de titulacin de sta 37 . ADEMS, COMO PARTE DEL SISTEMA, SE CONSIDERA: Educacin inicial. Tiene como propsito favorecer el desarrollo fsico, cognoscitivo, afectivo y social de los menores de cuatro aos de edad. Incluye orientacin a padres de familia o tutores para la educacin de sus hijos o pupilos 38 . Educacin especial. Est destinada a individuos con discapacidades transitorias o deinitivas, as como a aquellos con aptitudes sobresalientes. Atender a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, con equi- dad social incluyente y con perspectiva de gnero 39 . Educacin para adultos. Est destinada a individuos de 15 aos o ms que no hayan cursado o concluido la educacin primaria y secundaria. La misma se presta a travs de servicios de alfabetizacin, educacin primaria y secundaria, as como la formacin para el trabajo, con las particularidades adecuadas a dicha poblacin. Esta edu- cacin se apoyar en la solidaridad social 40 . 34 Consejos de Especialidad Mdica en lo referente a la Certiicacin y Recertiicacin de los Mdicos Especialistas. 35 Tratndose de las especialidades mdicas, se reconocen como equivalentes a nivel maestra, aquellas que estn en congruencia con las dis- posiciones establecidas por la Secretara de Educacin Pblica, la Secretara de Salud y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa, cren- dose una Coordinacin de Especialidades Mdicas para el efecto. Reglamento General de Estudios de Posgrado. Universidad Veracruzana. 2006. Pg.6 36 SEP. Acuerdo 279 del 10 de julio de 2000, por el que se establecen los trmites y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oicial de estudios del tipo superior. Diario Oicial de la Federacin. Para este tipo de programas se establece como requisito la aprobacin de 75 crditos o 30 despus de la especialidad. 37 SEP. Acuerdo 279 del 10 de julio de 2000, por el que se establecen los trmites y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oicial de estudios del tipo superior. Diario Oicial de la Federacin. Para este tipo de programas se establece como requisito la aprobacin de 150 crditos despus de la licenciatura, 105 despus de la especialidad o 75 despus de la maestra. 38 Artculo 40 de la Ley General de Educacin, 2009. 39 Artculo 41 de la Ley General de Educacin, prrafo reformado DOF 12-06-2000, 17-04-2009. 40 Artculo 43 de la Ley General de Educacin. 76 Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE) UNESCO Sistema Educativo Nacional de Mxico Denominacin y cdigo en la CINE 1997 Propuesta en consulta CINE 2011 41 Niveles equivalentes 0 Educacin preescolar 0 Educacin de la primera infancia 0.1 Desarrollo de la primera infancia 0.2 Educacin preprimaria Educacin inicial Preescolar 1 Enseanza primaria Primer ciclo de la educacin bsica 1 Educacin primaria Primaria 2 Primer ciclo de la enseanza secundaria. Segundo ciclo de la educacin bsica 2A Secundaria 2C Programas destinados a facilitar el acceso directo al mercado de trabajo 2 Educacin secundaria baja 2.1 Educacin general 2.2 Educacin tcnica-vocacional Secundaria Capacitacin para el trabajo 3 Segundo ciclo de enseanza secundaria 3A Programas destinados a facilitar el accesos directo al nivel 5A 3B Programas destinados a facilitar el acceso al nivel 5B 3C Programas que no conducen directamente a los niveles 5A y 5B, sino al mercado de trabajo, a los programas de nivel 4 o a otros programas de nivel 3 3 Educacin secundaria alta 3.1 Educacin general 3.2 Educacin tcnica-vocacional Tipo medio superior Preparatoria y bachillerato general Profesional tcnico terminal y propedutico (bachillerato tcnico) 4 Enseanza post-secundaria, no tercia- ria 4 Educacin post-secundaria no ter- ciaria 4.1 Educacin general 4.2 Educacin tcnica-vocacional No hay equivalente 5 Primer ciclo de la educacin terciaria (no conduce directamente a una caliicacin de estudios avanzados). 5A Destinados a facilitar una caliicacin suiciente para ingresar en programas de investigacin avanzada y en profesiones que exigen un alto nivel de capacitacin (no conduce directamente a una caliicacin de estudios avanzados) 5B Se centra en destrezas especicas de una profesin con miras a ingresar en el mercado de trabajo. No facilita acceso directo a programas de investigacin avanzada 5 Educacin terciaria; ciclo corto 5.1 Educacin general 5.2 Educacin tcnica-vocacional 6 Educacin terciaria; nivel de licenciatura o equivalente 6.1 Primer grado/ttulo de larga duracin 6.2 Primer grado/ttulo 6.3 Siguiente grado/ttulo 7 Educacin terciaria; nivel de maestra o equivalente 7.1 Primer grado/ttulo largo de larga duracin 7.2 Segundo grado/ttulo 7.3 Siguiente grado/ttulo Tipo superior Tcnicos superiores uni- versitarios y profesional asociado Licenciatura Especialidad Maestra o especialidades mdicas 6 Segundo ciclo de la educacin terciaria (conduce a una caliicacin avanzada) 8 Educacin terciaria; nivel de doctorado o equivalente Doctorado
EQUIVALENCIA DE LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CON LOS NIVELES DE LA CINE 41 UNESCO 2010 Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE) 2011Versin preliminar. Documento para consulta global juniooctubre de 2010. Indito. 77 D. TABLA DE EQUIVALENCIA CMPECLASIFICACIN INTERNACIONAL NORMALIZADA DE LA EDUCACIN (CINE 1997)- MANUAL DE LOS CAMPOS DE LA EDUCACIN Y LA FORMACIN EUROSTAT 1999 Clasiicacin Mexicana de Pro- gramas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE 1997 Manual de los campos de la educacin y la formacin Eurostat, 1999 Observaciones Campos amplios 1 Educacin 1 Educacin 2 Artes y humanidades 2 Artes y humanidades 3 Ciencias sociales, administracin y derecho 3 Ciencias sociales, negocios y derecho La CMPE comprende los campos de trabajo social (315), administracin turstica (33507) y administracin de restaurantes y gastronoma (33508), que no estn considerados en el campo 3 de CINE y Eurostat. 4 Ciencias naturales, exactas y de la computacin 4 Ciencias, matemticas e informtica 5 Ingeniera, manufacturas y construccin 5 Ingeniera, manufactura y cons- truccin La CMPE comprende el campo de ingeniera del medio ambiente (516) que no se considera en el campo 5 de CINE y Eurostat. 6 Agronoma y veterinaria 6 Agricultura y veterinaria 7 Salud 7 Salud y bienestar El campo de trabajo social (315) no se considera aqu en la CMPE, y si lo comprende CINE y Eurostat. 8 Servicios 8 Servicios Los programas de administracin turstica (33507) y administracin de restaurantes y gastronoma (33508) en la CMPE no se consideran en este campo, los que si contempla CINE y Eurostat. Campos especicos 11 Ciencias de la educacin 14 Formacin de personal docente y ciencias de la educacin La suma de los campos 11 y 12 de CMPE es equivalente al campo 14 de CINE y Eurostat. 12 Formacin docente 21 Artes 21 Artes 22 Humanidades 22 Humanidades 31 Ciencia sociales y estudios del comportamiento 31 Ciencia socio-conductual 76 Servicios sociales El campo 31 de CMPE incorpora el rea de trabajo social que CINE y Eurostat lo clasiican como campo 76. 32 Ciencias de la informacin 32 Periodismo e informacin 33 Negocios y administracin 34 Negocios y administracin 34 Derecho 38 Derecho 41 Ciencias naturales 42 Ciencias de la vida 42 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra 44 Fsica (Contina) 78 Clasiicacin Mexicana de Pro- gramas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE 1997 Manual de los campos de la educacin y la formacin Eurostat, 1999 Observaciones 43 Matemticas y estadstica 46 Matemticas y estadstica 44 Ciencias de la computacin 48 Informtica 51 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa 52 Ingeniera y sus derivados 85 Proteccin al ambiente El campo 51 de CMPE incorpora el rea de ingeniera del medio ambiente que CINE y Eurostat lo consideran en el campo 85. Cabe mencionar que para CINE y Eurostat el campo 85 es ms amplio que slo la ingeniera ambiental; sin embargo en el pas, no hay programas en este mbito ms amplio. 52 Manufacturas y procesos 54 Manufactura y procesamiento 53 Arquitectura y urbanismo 58 Arquitectura y construccin 61 Agronoma, silvicultura y pesca 62 Agricultura, silvicultura y piscifactora 62 Veterinaria 64 Medicina veterinaria 71 Salud 72 Salud 81 Servicios personales 81 Servicios personales 82 Servicios de transporte 84 Servicios de transporte 83 Seguridad industrial 86 Servicios de seguridad La suma de los campos 83 y 84 de la CMPE son equivalentes al campo 86 de CINE y Eurostat. 84 Servicios de seguridad Campos detallados y campos unitarios 110 Ciencias de la educacin, programas multidisciplinarios o generales 142 Ciencias de la educacin Eurostat no diferencia programas de ciencias de la educacin, por lo que la suma de 110 a 114 CMPE son equiva- lentes a 142 de Eurostat. 111 Didctica, pedagoga y currculum 112 Planeacin y evaluacin educativa 113 Orientacin y asesora educativa 114 Tecnologa educativa 120 Formacin docente, programas multidisciplinarios o generales 140 Formacin para maestros y ciencias de la educacin (programas amplios) 121 Formacin docente para educacin bsica, nivel preescolar 143 Formacin para maestro/as de preescolar La suma de los campos 121 y 12801 de la CMPE son equivalentes a la clave 143 de Eurostat. 122 Formacin docente para educacin bsica, nivel primaria 144 Formacin para maestros de niveles bsicos Las suma de los campos 122, 123, 12802 y 12803 de la CMPE son equivalentes con la clave 144 de Eurostat, ya que en sus criterios pre- cisa que incluye la educacin especial y de adultos. 123 Formacin docente para educacin bsica, nivel secundaria (Contina) 79 Clasiicacin Mexicana de Pro- gramas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE 1997 Manual de los campos de la educacin y la formacin Eurostat, 1999 Observaciones 124 Formacin docente para educacin media superior 145 Formacin para maestros con especializacin en alguna materia La suma de los campos 124, 125 y 127 de la CMPE son equivalentes a la clave 145 de Eurostat. 125 Formacin docente para educacin superior 126 Formacin docente para educacin fsica, artstica o tecnolgica 146 Formacin para maestros con materias vocacionales 127 Formacin de docentes para la enseanza de asignaturas especicas 145 Formacin para maestros con especializacin en alguna materia 128 Formacin de docentes para otros servicios educativos Este campo es equivalente con las claves 143 y 144 de Eurostat, para una equivalencia precisa tiene que llegar al siguiente nivel del desglose. 12801 Formacin docente para educacin inicial 143 Formacin para maestro/as de preescolar 12802 Formacin docente para educacin especial 144 Formacin para maestros de niveles bsicos 12803 Formacin docente en educacin para adultos 210 Artes, programas multidiscipli- narios o generales 210 Artes (programas amplios) 211 Bellas artes 211 Bellas artes 212 Msica y artes escnicas 212 Msica y artes cinemticas 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios 213 Tcnicas audiovisuales y produccin multimedia 214 Diseo 214 Diseo 215 Tcnicas y habilidad artesanales 215 Habilidad artesanal 220 Humanidades, programas multidisciplinarios o generales 220 Humanidades (programas amplios) 221 Teologa 221 Religin 222 Lenguas extranjeras 222 Lenguas extranjeras La excepcin en la equivalencia es que Eurostat considera por criterio el estudio de la literatura de lenguas extranjeras en la clave 222, y en la CMPE todos los programas de lite- ratura se clasiican en el campo 223. 223 Literatura 223 Lenguas madre 224 Historia y arqueologa 225 Historia y arqueologa 225 Filosofa y tica 226 Filosofa y tica 310 Ciencias sociales y estudios del comportamiento, programas multidisciplinarios o generales 310 Ciencias sociales y del comportamiento (programas amplios) 311 Psicologa 311 Psicologa 312 Sociologa y antropologa 312 Sociologa y estudios culturales (Contina) 80 Clasiicacin Mexicana de Pro- gramas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE 1997 Manual de los campos de la educacin y la formacin Eurostat, 1999 Observaciones 313 Ciencias polticas 313 Ciencias polticas y civismo 314 Economa 314 Economa 315 Trabajo y atencin social 762 Trabajo social y asesoramiento 321 Comunicacin y periodismo 321 Periodismo y reportaje 322 Biblioteconoma 322 Bibliotecas, informacin y archivos 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios o generales 340 Negocios y administracin (programas amplios) 331 Comercio 341 Ventas por mayoreo y menudeo 332 Mercadotecnia y publicidad 342 Mercadeo y publicidad 333 Finanzas, banca y seguros 343 Finanzas, banca y seguros 334 Contabilidad y iscalizacin 344 Contabilidad y iscalizacin 335 Administracin y gestin de empresas 345 Gestin y administracin 33501 Administracin de sistemas educativos 345 Gestin y administracin La suma de los campos de 33501 al 33506, 33509 y 33510 de la CMPE es equivalente al campo 345 de Eurostat. 33502 Administracin de empresas 33503 Administracin pblica 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y construccin 33505 Administracin en el campo de la agronoma 33506 Administracin en el campo de la salud 33507 Administracin turstica 811 Hotelera, restaurantes y banquetera La suma de los campos 33507 y 33508 de la CMPE es equivalente a la clave 811 de Eurostat. Sin embargo, el campo 33507 de CMPE en una parte proporcional de los programas de estudio (50%) es equivalente a la clave 812 de Eurostat. 812 Viajes turismo y recreacin 33508 Administracin de restaurantes y gastronoma 811 Hotelera, restaurantes y banquetera 33509 Administracin en el campo de artes y humanidades 345 Gestin y administracin 33510 Administracin en el deporte 341 Derecho 380 Derecho 342 Criminologa 411 Biologa y bioqumica 421 Biologa y bioqumica (Contina) 81 Clasiicacin Mexicana de Pro- gramas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE 1997 Manual de los campos de la educacin y la formacin Eurostat, 1999 Observaciones 412 Ciencias ambientales 422 Ciencias del ambiente 852 Ambientes naturales y fauna 421 Fsica 441 Fsica 422 Qumica 442 Qumica 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera 443 Ciencias de la tierra 420 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra, programas multidisciplinarios o generales 440 Ciencias fsicas (programas amplios) 431 Matemticas 461 Matemticas 432 Estadstica 462 Estadstica 441 Ciencias de la computacin 481 Informtica 482 Aplicaciones de la computacin 510 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales 520 Ingeniera y profesiones aines (programas amplios) 511 Ingeniera mecnica y metalurgia 521 Mecnica y metalrgica 512 Electricidad y generacin de energa 522 Electricidad y energa 513 Electrnica y automatizacin 523 Electrnica y automatizacin La suma de los campos 513 y 517 de la CMPE son equivalentes al campo 523 de Eurostat. 514 Ingeniera qumica 524 Qumica y procesos 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aeronaves 525 Vehculos de motor, barcos y aeronaves 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente 851 Tecnologa y control ambiental 517 Tecnologa de la informacin y la comunicacin 523 Electrnica y automatizacin 520 Manufacturas y procesos, programas multidisciplinarios o generales 540 Manufactura y procesamiento (programas amplios) 521 Industria de la alimentacin 541 Procesamiento de alimentos 522 Industria textil, del calzado y piel 542 Textiles, ropa, calzado y pieles 523 Industrias de materiales diversos (madera, papel, plstico y vidrio) 543 Materia prima (madera, papel, plstico y vidrio) 524 Minera y extraccin 544 Minera y extraccin 531 Arquitectura y urbanismo 581 Arquitectura y urbanismo 532 Construccin e ingeniera civil 582 Construccin e ingeniera civil (Contina) 82 Clasiicacin Mexicana de Pro- gramas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE 1997 Manual de los campos de la educacin y la formacin Eurostat, 1999 Observaciones 610 Agronoma, silvicultura y pesca, programas multidisciplinarios o generales 620 Agricultura, silvicultura y pesca (programas amplios) 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera 621 Produccin agrcola y ganadera 612 Horticultura 622 Horticultura 613 Silvicultura 623 Silvicultura 614 Pesca 624 Pesca 621 Veterinaria 641 Veterinaria 710 Salud, programas multidiscipli-narios o generales 720 Salud (programas amplios) La suma de los campos 710 y 717 de la CMPE son equivalentes al campo de programas amplio de la Eourostat. 711 Medicina 721 Medicina La suma de todas las especialida- des mdicas del cuarto nivel de des- glose del campo 711 de la CMPE es equivalente al campo 721 de Euros- tat. 71101 Medicina general . . . 71137 Urologa 721 Medicina 712 Enfermera y cuidados 723 Enfermera y cuidados 713 Estomatologa y odontologa 724 Estudios dentales 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento 725 Diagnstico mdico y tecnologa para su tratamiento 715 Terapia y rehabilitacin 726 Terapia y rehabilitacin 716 Farmacia 727 Farmacia 717 Salud pblica 811 Deportes 813 Deportes 812 Servicios de embalsamamiento 814 Servicios domsticos 813 Servicios de belleza 815 Servicios de belleza 814 Secretariado y asistencia administrativa 346 Secretariado 821 Servicios de transporte 840 Servicios de transporte 831 Seguridad industrial 862 Seguridad y salud ocupacional 841 Seguridad pblica 861 Proteccin a las personas y su propiedad 842 Seguridad militar 863 Servicios militares y defensa nacional 850 Proteccin ambiental (programas amplios) 853 Servicios sanitarios para la comunidad No hay equivalencia en la CMPE para estos campos, ya que no hay programas en el pas en las reas que consideran. 83 E. TABLA DE EQUIVALENCIA CMPECLASIFICACIN DE REAS DE ESTUDIO DE SEPANUIES Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones Campo ampliorea de estudio 1 Educacin E Educacin y humanidades 2 Artes y humanidades Los programas de este campo amplio se clasiican en el rea de estudio de Educacin y humanidades. 3 Ciencias sociales, administracin y derecho D Ciencias sociales y administrativas Los programas de derecho estn considerados en esta rea de estudio. 4 Ciencias naturales, exactas y de la computacin C Ciencias naturales y exactas Los programas correspondientes a las Ciencias de la computacin se clasiican en las diferentes reas de estudio de acuerdo a su aplicacin. 5 Ingeniera, manufactura y construccin F Ingeniera y tecnologa 6 Agronoma y veterinaria A Ciencias agropecuarias Los programas de Veterinaria estn considerados en esta rea de estudio. 7 Salud B Ciencias de la salud 8 Servicios Los programas de este campo amplio se clasiican en las diferentes reas de estudio de acuerdo con su aplica- cin. Campo especicoRama de estudio 11 Ciencias de la educacin EA Educacin y docencia 12 Formacin docente Los programas del campo de forma- cin docente estn contenidos en la rama de estudio de Educacin y docencia. 21 Artes EB Bellas artes 22 Humanidades EB Humanidades BI Biotica 31 Ciencia sociales y estudios del comportamiento DD Antropologa y arqueologa DG Ciencias sociales DM Ciencias del comportamiento 32 Ciencias de la informacin DE Archivonoma y biblioteconoma DH Ciencias de la comunicacin e informacin 33 Negocios y administracin DA Administracin DB Contadura DC Relaciones comerciales, ventas y mercadotecnia DK Economa y desarrollo DN Relaciones pblicas e industriales DF Ciencias polticas y administracin pblica DI Comercio internacional DO Turismo (Contina) 84 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones DR Administracin de guerra FG Planeacin 34 Derecho DJ Derecho 41 Ciencias naturales CB Biologa BE Farmacia En la rama de estudio de Farmacia se incluyen los programas de qumica en sus diversas especialidades. 42 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra CA Astronoma CC Fsica CD Geofsica CE Geografa CF Geologa CH Oceanografa CI Qumica CJ Ciencias FF Ciencias de la tierra 43 Matemticas y estadstica CG Matemticas 44 Ciencias de la computacin DQ Computacin y sistemas FC Computacin y sistemas 51 Ingeniera mecnica, electrnica y tecnologa FB Biotecnologa FD Ingeniera 52 Manufacturas y procesos FD Ingeniera Los programas del campo especico Manufactura y procesos estn con- tenidos en la rama de estudio de ingeniera. 53 Arquitectura y urbanismo FA Arquitectura y diseo Los programas de la rama de estudio de Diseo se ubican en Ingeniera y tecnologa, en la CMPE se clasiican en Diseo en el campo especico de Artes. 61 Agronoma, silvicultura y pesca AA Agronoma AD Pesca 62 Veterinaria AB Medicina veterinaria AC Zootecnia 71 Salud BA Ciencias y servicios de la salud BB Ciencias biomdicas BC Medicina BD Odontologa BE Farmacia BG Enfermera 81 Servicios personales DL Organizacin deportiva Los programas de la rama de estudio de Organizacin deportiva se ubica- ban en Ciencias sociales y adminis- trativas, en la CMPE se clasiican en este campo. 82 Servicios de transporte Los programas de este campo se clasiican en la rama de estudio de Ingeniera y tecnologa. 83 Seguridad industrial 84 Servicios de seguridad Los programas de este campo se clasiican en la rama de estudio de Ciencias sociales y administrativas. (Contina) 85 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones Campo detalladoSubrama de estudio 111 Didctica, pedagoga y currculo EA10 Pedagoga 112 Planeacin y evaluacin educativa EA13 Capacitacin y desarrollo EA16 Intervencin educativa Algunos programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Administracin educativa. 113 Orientacin y asesora educativa EA14 Psicologa educativa EA18 Educacin sexual 114 Tecnologa educativa Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Ciencias de la educacin. 110 Ciencias de la educacin, programas multidisciplinarios o generales EA12 Ciencias de la educacin 121 Formacin docente en educa- cin bsica, nivel preescolar EA04 Educacin indgena EA01 Educacin bsica 122 Formacin docente en educa- cin bsica, nivel primaria Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Educacin bsica 123 Formacin docente en educa- cin bsica, nivel secundaria Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Educacin bsica. 124 Formacin docente en educa- cin media superior EA02 Educacin media superior 125 Formacin docente en educa- cin superior EA03 Educacin superior 126 Formacin docente en educa- cin fsica, artstica o tecnolgica EA07 Educacin fsica EA08 Educacin artstica 127 Formacin docente en la ense- anza de asignaturas especicas EA09 Docencia en idiomas 128 Formacin docente en otros servicios educativos EA06 Educacin especial EA05 Educacin para adultos 120 Formacin docente, programas multidisciplinarios o generales EA16 Prctica docente ED01 Educacin y docencia 211 Bellas artes DD03 Conservacin y restauracin de bienes culturales y muebles DD05 Cultura popular EC01 Artes plsticas ED03 Bellas artes 212 Msica y artes escnicas EC02 Arte dramtico EC03 Danza EC04 Msica 213 Tcnicas audio-visuales y pro- duccin de medios DH03 Diseo publicitario 214 Diseo EC06 Diseo grico FA02 Diseo 215 Tcnicas y habilidad artesanales 210 Artes, programas multidiscipli- narios o generales EC05 Artes (Contina) 86 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones 221 Teologa EB03 Teologa 222 Lenguas extranjeras EB09 Idiomas 223 Literatura EB05 Filologa EB06 Letras EB07 Literatura EB08 Lingstica 224 Historia y arqueologa DF04 Estudios internacionales EB04 Historia EB10 Estudios latinoamericanos 225 Filosofa y tica BI01 Biotica EB02 Filosofa 220 Humanidades, programa multidisciplinarios o generales EB01 Humanidades 311 Psicologa DM01 Psicologa general DM02 Psicologa clnica DM03 Psicologa educativa DM04 Psicologa experimental DM05 Psicologa industrial o laboral DM06 Psicologa del desarrollo humano DM07 Psicologa social DM08 Psicoanlisis DM09 Orientacin DM10 Psicologa de la salud 312 Sociologa y antropologa CE03 Geografa humana DD01 Antropologa DD02 Arqueologa DG02 Sociologa DG04 Demografa DH01 Ciencias humanas DK02 Desarrollo 313 Ciencias polticas DF01 Ciencias polticas y adminis- tracin pblica DF03 Relaciones internacionales 314 Economa AA05 Economa agrcola y agrope- cuaria DK01 Economa 315 Trabajo y atencin social DG03 Trabajo social 310 Ciencias sociales y estudios del comportamiento, programas multidisciplinarios o generales DG01 Ciencias sociales CJ01 Metodologa de la ciencia 321 Comunicacin y periodismo DH02 Ciencias de la comunicacin 322 Biblioteconoma DE0 Archivonoma DE02 Biblioteconoma DE03 Bibliotecologa DE04 Bibliotecnia 331 Comercio DC01 Comercializacin agroindus- trial DC03 Relaciones comerciales DC04 Negocios (Contina) 87 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones DI01 Comercio internacional DI02 Comercio y operacin martima DI03 Administracin aduanera 332 Mercadotecnia y publicidad DA07 Administracin de mercadotecnia DC02 Mercadotecnia DN02 Relaciones pblicas 333 Finanzas, banca y seguros DA02 Administracin inanciera 334 Contabilidad y iscalizacin DA03 Administracin iscal DB01 Contadura administrativa DB02 Auditora DB03 Contabilidad iscal DK04 Valuacin 335 Administracin y gestin de empresas EA15 Administracin educativa DA05 Administracin de empresa DA06 Administracin de organizaciones DA08 Administracin de recursos humanos DA09 Administracin de riesgos DF01 Ciencias polticas y adminis- tracin pblica DK03 Planeacin de empresas DN01 Relaciones industriales DA12 Administracin para la seguri- dad y defensa nacional DA04 Administracin industrial DA10 Administracin de sistemas de informacin DA14 Administracin de la cons- truccin FD17 Ingeniera administrativa FG01 Planeacin y control AA03 Agronoma administrativa AD05 Administracin de empresas marinas DA13 Administracin de organiza- ciones marinas BC45 Administracin de hospitales DA11 Administracin del tiempo libre DO01 Turismo DO02 Hotelera DO03 Turismo y hotelera DO04 Administracin de empresas tursticas DO05 Gastronoma 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios o generales DA01 Administracin DP02 Ciencias administrativas (Contina) 88 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones 341 Derecho DJ01 Derecho DJ02 Derecho administrativo DJ03 Derecho civil DJ04 Derecho constitucional DJ05 Derecho inanciero DJ06 Derecho iscal DJ07 Derecho internacional DJ08 Derecho laboral DJ09 Derecho mercantil DJ10 Derecho notarial DJ11 Derecho penal DJ12 Derecho procesal DJ13 Derecho social 342 Criminologa DJ14 Criminologa 411 Biologa y bioqumica AD02 Biologa pesquera BB01 Ciencias biomdicas BE02 Qumico bilogo BE03 Qumico farmacobilogo BE05 Qumico bacterilogo BC12 Fisiologa BC20 Laboratorio clnico BC27 Microbiologa BC28 Morfologa BC36 Parasitologa BE04 Farmacologa CB01 Biologa CB03 Biologa marina CB04 Bioqumica CB05 Botnica CB06 Citologa CB08 Embriologa CB09 Fisiologa AD02 Biologa pesquera BB01 Ciencias biomdicas BE02 Qumico bilogo BE03 Qumico farmacobilogo BE05 Qumico bacterilogo BC12 Fisiologa BC20 Laboratorio clnico BC27 Microbiologa BC28 Morfologa BC36 Parasitologa BE04 Farmacologa CB01 Biologa CB03 Biologa marina CB04 Bioqumica CB05 Botnica CB06 Citologa CB08 Embriologa CB09 Fisiologa CB10 Gentica CB12 Microbiologa CB15 Biologa agropecuaria (Contina) 89 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones CC02 Biofsica CI02 Bioqumica FB01 Biomedicina 412 Ciencias ambientales CB07 Ecologa CB14 Ciencias naturales 421 Fsica CC05 Fsica de los materiales CA01 Astronoma CC01 Fsica terica CC03 Fsica nuclear CC04 Fsica matemtica CC06 Fisicoqumica CC07 ptica FD08 Ingeniera fsica 422 Qumica BE01 Qumica clnica CI01 Qumica CI03 Qumica agrcola CI04 Qumica analtica CI05 Qumica inorgnica CI06 Qumica nuclear CI07 Qumica orgnica CI08 Qumica biologa CI09 Qumica ambiental CI10 Qumica clnica CI11 Qumica farmacutica 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera CD01 Geofsica CD02 Ciencias atmosfricas CD04 Sismologa CE01 Geografa econmica CE02 Geografa fsica CE04 Geografa CE05 Geografa informtica CF01 Geologa CF04 Ciencias de la tierra CH01 Oceanologa CH02 Oceanografa descriptiva CH03 Oceanografa fsica CH04 Oceanografa qumica FD18 Ingeniera ocenica FD25 Ingeniera geofsica FF01 Ciencias de la tierra 420 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra, programas multidisci- plinarios o generales CJ02 Ciencias 431 Matemticas CG01 Actuaria CG03 Matemticas aplicadas y computacin CG04 Matemticas puras CK02 Ciencias exactas DF07 Investigacin de operaciones 432 Estadstica CG02 Estadstica (Contina) 90 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones 441 Ciencias de la computacin DQ01 Informtica FC02 Computacin y sistemas FC03 Informtica 511 Ingeniera mecnica y metalurgia FD10 Ingeniera mecnica y elc- trica 512 Electricidad y generacin de energa FD04 Ingeniera elctrica FD06 Ingeniera energtica FD12 Ingeniera nuclear 513 Electrnica y automatizacin FC01 Ciberntica FD19 Ingeniera en control, instru- mentacin y procesos FD05 Ingeniera electrnica y comunicacin 514 Ingeniera qumica AA21 Qumica agropecuaria FB02 Biotecnologa FD02 Ingeniera bioqumica FD13 Ingeniera qumica 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aeronaves AA19 Maquinaria y equipo agrcola FD01 Ingeniera aeronutica FD11 Ingeniera naval FD16 Ingeniera del transportes 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente FD20 Ingeniera ambiental 517 Tecnologa de lainformacin y la comunicacin FD24 Ingeniera en telemtica 510 Ingeniera mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales FD09 Ingeniera industrial FD28 Ingeniera y tecnologa FE01 Ingeniera 521 Industria de la alimentacin AA22 Agroindustrias y alimentos AC09 Tecnologa de los alimentos FD23 Ingeniera en tecnologa de los alimentos 522 Industria textil, del calzado y piel FD14 Ingeniera textil 523 Industrias de materiales diversos (madera, papel, plstico y vidrio) FD22 Ingeniera en tecnologa de la madera 524 Minera y extraccin FD07 Ingeniera extractiva y meta- lrgica 520 Manufacturas y procesos, programas multidisciplinarios o generales Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Ingeniera industrial. 531 Arquitectura y urbanismo FA01 Arquitectura 532 Construccin e ingeniera civil CD03 Geodesia FD03 Ingeniera civil FD15 Ingeniera topogrica e hidrulica 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera AA06 Agricultura en zonas ridas AA07 Agricultura en zonas templa- das (Contina) 91 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones AA08 Agricultura en zonas tropicales AA09 Drenaje y riego AA10 Divulgacin y extensin agrcola AA11 Edafologa AA12 Entomologa agrcola AA13 Fisiologa vegetal AA14 Fitopatologa AA15 Fitotecnia AA16 Fruticultura AA17 Gentica agronmica AA20 Pastizales AA23 Uso y conservacin del agua AA24 Zootecnia AA25 Ciencias agropecuarias AA27 Desarrollo agropecuario AA28 Agroecologa AB05 Parasitologa AC01 Zootecnia general AC02 Apicultura AC03 Avicultura AC04 Bovinocultura AC06 Ovinocultura AC08 Porcinocultura AE01 Ciencias agropecuarias FD26 Ingeniera agrcola 612 Horticultura AA18 Horticultura 613 Silvicultura AA26 Dasonoma (Ciencias forestales) 614 Pesca AC07 Piscicultura AD03 Ingeniera de los recursos pesqueros AD04 Acuicultura FD21 Ingeniera en pesca y acuicultura 610 Agronoma, silvicultura y pesca, programas multidisciplinarios o generales AA01 Agronoma AA02 Ciencias agrcolas AA04 Desarrollo rural 621 Veterinaria AB01 Medicina veterinaria AB02 Ciruga AB06 Higiene veterinaria y salud pblica CB13 Zoologa AB03 Patologa Animal 711 Medicina BC04 Anestesiologa BC05 Angiologa BC06 Cardiologa BC08 Ciruga plstica BC07 Ciruga BC09 Dermatologa BC10 Endocrinologa y nutriologa (Contina) 92 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones BC13 Gastroenterologa BC14 Gentica BC15 Geriatra BC16 Ginecologa y obstetricia BC17 Hematologa BC02 Medicina homeoptica BC03 Acupuntura BC18 Infectologa BC19 Inmunologa BC25 Medicina del trabajo BC21 Medicina forense BC29 Nefrologa BC30 Neumologa BC31 Neurologa BC32 Oftalmologa BC33 Oncologa BD04 Ortodoncia BC35 Otorrinolaringologa BC38 Pediatra BC37 Patologa CB02 Anatoma BC39 Psiquiatra BC23 Medicina nuclear BC40 Radiologa BC41 Reumatologa BC43 Traumatologa y ortopedia BC44 Urologa BC22 Medicina de aviacin y naval 712 Enfermera y cuidados BA01 Enfermera BA03 Asistente mdico BG01 Nivelacin 713 Estomatologa y odontologa BC46 Estomatologa BD02 Endodoncia BD03 Material dental BD05 Parodoncia BD06 Patologa bucal BD07 Periodoncia BD08 Prtesis BD09 Rehabilitacin oral BD01 Odontologa BD10 Odontopediatra 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento No hay equivalencia. 715 Terapia y rehabilitacin BA08 Esttica BC24 Medicina de rehabilitacin BC34 Optometra BC47 Quiroprctica 716 Farmacia Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Farmacologa. (Contina) 93 Campos amplios CMPE reas de estudio SEP-ANUIES Observaciones 717 Salud pblica BA02 Prestacin de servicios para la salud BA06 Salud ambiental BC11 Epidemiologa BC42 Salud pblica BF01 Ciencias de la salud 710 Salud, programas multidisciplinarios o generales BC01 Medicina general 811 Deportes DL01 Cultura fsica y deporte, Organizacin deportiva DL02 Tecnologa deportiva 812 Servicios de embalsamamiento Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Enfermera. 813 Servicios de belleza Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Enfermera. 814 Secretariado y asistencia administrativa Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Administracin 821 Servicios de transporte Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Ingeniera de transporte. 831 Seguridad industrial FD27 Ingeniera en seguridad laboral 841 Seguridad pblica Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Ciencias sociales. 842 Servicios militares Los programas de este campo se clasiican en la subrama de estudio de Ciencias sociales. 94 F. TABLA DE EQUIVALENCIA CMPECLASIFICACIN DE CARRERAS DE INEGI 2005 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones Campos amplios Campo 1. Educacin 32 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental, ciencias atmosfricas y ciencias del mar 34 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 40 y 60 Educacin y pedagoga La formacin en Ciencias natu- rales para docentes el INEGI en 2005 fue clasiicado en el rea de biologa. Campo 2. Artes y humanidades 31 Arquitectura, urbanismo, diseo industrial, de interiores, textil y grico 35 Ciencias humansticas 38 Disciplinas artsticas 51 Arquitectura, urbanismo y diseo 55 Ciencias humansticas 58 Disciplinas artsticas El diseo (excepto el diseo industrial) la CMPE lo clasiica en el campo amplio de las artes, el INEGI en 2005 la contempla junto con la arquitectura y urbanismo. La ilosofa, historia, letras y teo- loga del grupo 35 Arquitectura el INEGI en 2005, en CMPE se que- dan formando parte del campo amplio 2 Artes y humanidades. Campo 3. Ciencias sociales, administracin y derecho 31 Arquitectura, urbanismo, diseo industrial, de interiores, textil y grico 33 Ciencias agropecuarias, forestales y pesqueras 35 y 55 Ciencias humansticas 37 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, relaciones internacionales, comunicacin, derecho y geografa 39 y 59 Economa, administracin, contadura y turismo 40 Educacin y pedagoga 57 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, comunica- cin, derecho y geografa En el INEGI en 2005 se suman los grupos 35 (excepto ilosofa, historia, letras y teologa), 37 y 39 en su mayora para formar el campo 31 a 34 de la CMPE. Campo 4. Ciencias naturales, exactas y de la computacin 32 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental, ciencias atmosfricas y ciencias del mar 34 y 54 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 36 y 56 Ciencias qumicas 37 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, relaciones internacionales, comunicacin, derecho y geografa 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 42 Matemticas, fsica y astronoma (Contina) 95 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 52 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental y ciencias del mar 56 Ciencias qumicas 57 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, comunica- cin, derecho y geografa 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) 62 Matemticas y fsica Campo 5. Ingeniera, manufactura y construccin 31 Arquitectura, urbanismo, diseo industrial, de interiores, textil y grico 32 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental, ciencias atmosfricas y ciencias del mar 36 y 56 Ciencias qumicas 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 51 Arquitectura, urbanismo y diseo 52 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental y ciencias del mar 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) 62 Matemticas y fsica En la CMPE se agrupan las inge- nieras en el campo 5, en el INEGI en 2005 se encontraban en dife- rentes grupos. Campo 6. Agronoma y veterinaria 33 y 53 Ciencias agropecuarias, forestales y pesqueras Campo 7. Salud 34 y 54 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 36 Ciencias qumicas Se integran en el campo 7 de la CMPE la medicina general y las especialidades mdicas a dife- rencia de lo que se incluyen el INEGI en 2005 que separ a la medicina general en el nivel pro- fesional y las especialidades en el nivel de maestra y doctorado. Campo 8. Servicios 56 Ciencias qumicas 34 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 39 Economa, administracin, contadura y turismo Se crea en la CMPE el campo 8 para agrupar aquellas carreras que forman en servicios, en el INEGI en 2005 se encontraban en distintos campos. (Contina) 96 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) Campos especicos 11 Ciencias de la educacin 40 Educacin y pedagoga 60 Educacin y pedagoga La CMPE divide las ciencias de la educacin de la formacin docente. 12 Formacin docente 32 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental, ciencias atmosfricas y ciencias del mar 34 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 40 Educacin y pedagoga 60 Educacin y pedagoga 21 Artes 31 Arquitectura, urbanismo, diseo industrial, de interiores, textil y grico 38 y 58 Disciplinas artsticas 51 Arquitectura, urbanismo y diseo La CMPE incluye el diseo (excepto el diseo industrial) en el campo de las artes. 22 Humanidades 35 y 55 Ciencias humansticas 31 Ciencias sociales y estudios del comportamiento 31 Arquitectura, urbanismo, diseo industrial, de interiores, textil y grico 33 Ciencias agropecuarias, forestales y pesqueras 35 y 55 Ciencias humansticas 37 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, relaciones internacionales, comunicacin, derecho y geografa 39 y 59 Economa, administracin, contadura y turismo 57 Ciencias sociales, polticas, admi- nistracin pblica, comunicacin, derecho y geografa La CMPE comprende en este campo especico la planeacin territorial que el INEGI en 2005 la incluye en el rea de arquitectura. La CMPE clasiica el desarro- llo y la planeacin rural en este campo, el INEGI en 2005 la com- prende en el rea de agronoma. Asimismo la psicologa y etnolo- ga la CMPE las comprende en este campo, el INEGI en 2005 las incluye en el rea de ciencias humansticas. 32 Ciencias de la informacin 37 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica interna- cionales, comunicacin, derecho y geografa 39 y 59 Economa, administracin, contadura y turismo 57 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, comuni- cacin, derecho y geografa La bibliotecologa queda com- pren-dida en la CMPE en este campo, el INEGI en 2005 la con- templa en el rea de la adminis- tracin. (Contina) 97 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 33 Negocios y administracin 37 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, relaciones internacionales, comunicacin, derecho y geografa 39 y 59 Economa, administracin, contadura y turismo 40 Educacin y pedagoga 57 Ciencias sociales, polticas, admi- nistracin pblica, comunicacin, derecho y geografa La administracin escolar la incluye la CMPE en este campo, el INEGI en 2005 la incluye en el rea de la educacin. 34 Derecho 37 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, relaciones internacionales, comunicacin, derecho y geografa 57 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, comuni- cacin, derecho y geografa 41 Ciencias naturales 32 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental, ciencias atmosfricas y ciencias del mar 34 y 54 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 36 y 56 Ciencias qumicas 52 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental y ciencias del mar 42 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra 32 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental, ciencias atmosfricas y ciencias del mar 36 Ciencias qumicas 37 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, relacio- nes internacionales, comunica- cin, derecho y geografa 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, infor- mtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 42 Matemticas, fsica y astrono- ma 52 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental y ciencias del mar 56 Ciencias qumicas 57 Ciencias sociales, polticas, administracin pblica, comuni- cacin, derecho y geografa 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, infor- mtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica 62 Matemticas y fsica El INEGI en 2005 incluye la geo- grafa en el grupo de las ciencias sociales. (Contina) 98 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 43 Matemticas y estadstica 42 Matemticas, fsica y astronoma 62 Matemticas y fsica 44 Ciencias de la computacin 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, infor- mtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) La CMPE separa las ciencias de la computacin de la tecnologa de la informacin, el INEGI las contempla en el mismo grupo (excepto la tecnologa de la infor- macin que en el nivel profesional la clasiica en el grupo de comu- nicacin). 51 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa 31 Arquitectura, urbanismo, diseo industrial, de interiores, textil y grico 32 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental, ciencias atmosfricas y ciencias del mar 36 y 56 Ciencias qumicas 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 51 Arquitectura, urbanismo y diseo 52 Biologa, biotecnologa, ecologa, ingeniera ambiental y ciencias del mar 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) 62 Matemticas y fsica El diseo industrial est compren- dido en el rea de arquitectura en el INEGI en 2005. La ingeniera qumica en el INEGI en 2005 est incluida en el rea de las ciencias qumicas, la CMPE incluye en este campo especico a la ingeniera qumica. La fsica en mecnica de luidos se encuentra en la CMPE en este campo, el INEGI en 2005 la com- prende en el rea de las matem- ticas y fsica. 52 Manufacturas y procesos 36 y 56 Ciencias qumicas 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) La qumica en alimentos la CMPE la comprende en este campo especico, el INEGI en 2005 la tiene en las ciencias qumicas. 53 Arquitectura y urbanismo 31 Arquitectura, urbanismo, diseo industrial, de interiores, textil y grico (Contina) 99 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 51 Arquitectura, urbanismo y diseo 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) 61 Agronoma, silvicultura y pesca 33 y 53 Ciencias agropecuarias, forestales y pesqueras 62 Veterinaria 33 y 53 Ciencias agropecuarias, forestales y pesqueras 71 Salud 34 y 54 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 36 y 56 Ciencias qumicas 81 Servicios personales 39 Economa, administracin, contadura y turismo La CMPE incluye la formacin en deportes en este campo espec- ico, el INEGI en 2005 la contiene en la administracin. 82 Servicios de transporte 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) 61 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes e hidrulica) 83 Seguridad industrial 34 Ciencias de la salud, nutricin y biomdicas 41 Ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topogrica) La seguridad e higiene industrial el INEGI en 2005 la contempla en el rea de la salud y en las inge- nieras. 84 Servicios de seguridad No haba campos de estudio en este nivel Campos detallados y campos unitarios 111 Didctica, pedagoga y currculum 4031 Pedagoga 4039 Otros estudios en pedagoga y ciencias de la educacin no clasiicados anteriormente 6010 Educacin en pedagoga (Contina) 100 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 112 Planeacin y evaluacin educativa 4033 Ciencias de la educacin en administracin y planeacin educativa 6010 Planeacin educativa La CMPE diferencia los progra- mas relativos a planeacin edu- cativa, orientacin educativa, tecnologa educativa, el INEGI en 2005 los clasiica en una sola clave tanto en licenciaturas (4033) como en maestras y doc- torados (6010). 113 Orientacin y asesora educativa 4033 Educacin en asesora psicopedaggica 6010 Orientacin educativa y asesora profesional 114 Tecnologa educativa 4033 Tecnologa educativa 6010 Innovacin y tecnologa educativa 110 Ciencias de la educacin, programas multidisciplinarios o generales 4033 Ciencias de la educacin 6010 Ciencias de la educacin 121 Formacin docente para educacin bsica, nivel preescolar 4011 Educacin inicial 6010 Educacin bsica El INEGI en 2005 clasiica la edu- cacin bsica en una sola clave (6010) en el nivel de maestra y doctorado. 122 Formacin docente para educacin bsica, nivel primaria 4012 Educacin primaria 6010 Educacin bsica 123 Formacin docente para educacin bsica, nivel secundaria 3212 Ciencias naturales 4021 Educacin media 6010 Educacin media El INEGI en 2005 clasiica el rea de estudios de ciencias naturales en el nivel de licenciatura, en el grupo 32 Biologa; la CMPE la clasiica en el rea de educacin. La secundaria en el INEGI 2005 era considerada educacin media en ambos niveles, en la CMPE ya se considera educacin bsica. 124 Formacin docente para educacin de nivel medio superior 4032 Telebachillerato 6010 Educacin media superior 125 Formacin docente para educacin de nivel superior 4032 Educacin superior 6010 Educacin superior 126 Formacin docente para educcin fsica, artstica o tecnolgica 4021 Educacin media en educacin artstica 4051 Educacin fsica 4061 Educacin artstica escolar 6010 Educacin tecnolgica 127 Formacin de docentes para la enseanza de asignaturas especicas 6010 Enseanza de la lengua y la literatura 128 Formacin docentes para otros servicios educativos 12801 Formacin docente para educacin inicial 4011 Educacin inicial 12802 Formacin docente para educacin especial 3412 Terapia de la audicin, de la voz y el lenguaje oral y escrito 4041 Educacin especial 6010 Educacin especial Terapia de la voz y el lenguaje se clasiic como educacin espe- cial en CMPE, por su parte el INEGI en 2005 lo contempla en el campo de la salud 34. (Contina) 101 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 12803 Formacin docente en edu- cacin bsica para adultos 4012 Educacin para adultos 6010 Educacin de adultos 120 Formacin docente, programas multidisciplinarios o generales 6010 Docencia 211 Bellas artes 3811 Bellas artes 5810 Arte dramtico 212 Msica y artes escnicas 3821 Msica 3822 Artes escnicas de danza contempornea 3831 Arte dramtico 3833 Artes visuales en artes escenogricas 3839 Otros estudios en teatro y cinematografa no clasiicados anteriormente 5810 Arte dramtico 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios 3131 Diseo grico y comunica- cin visual 3832 Cinematografa 5810 Artes visuales en comunica- cin y diseo grico El diseo (excepto el diseo industrial) la CMPE lo clasiica en el campo de las artes, el INEGI en 2005 lo contempla en el grupo 31 de la arquitectura. 214 Diseo 3121 Diseo 3123 Diseo de interiores 3124 Diseo de modas 3129 Otros estudios en diseo, diseo industrial, de interiores y textil no clasiicados ante- riormente 5120 Diseo textil 215 Tcnicas y habilidades artesana- les No haba rea de estudio 210 Artes, programas multidisciplinarios o generales 5810 Disciplinas artsticas 221 Teologa 3561 Ciencias religiosas 5560 Teologa 222 Lenguas extranjeras 3544 Lenguas extranjeras 3545 Idiomas 3549 Otros estudios en letras, literatura e idiomas no clasiicados anteriormente 5540 Idiomas 223 Literatura 3541 Letras 3542 Literatura 3543 Lengua y literatura 3544 Lingstica 3549 Otros estudios en letras, literatura e idiomas no clasiicados anteriormente 5540 Lengua y literatura 224 Historia y arqueologa 3521 Historia 3532 Arqueologa 5520 Historia 5530 Arqueologa (Contina) 102 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 225 Filosofa y tica 3511 Filosofa 3512 Humanidades en ilosofa 5510 Biotica La ilosofa, historia, letras y teo- loga del campo 35 de INEGI en 2005, en CMPE se quedan for- mando parte del campo 2 huma- nidades. 220 Humanidades, programas multidisciplinarios o generales No haba rea de estudio. 311 Psicologa 3551 Psicologa 5550 Psicologa clnica INEGI en 2005 clasiica a la psico- loga en el grupo de las ciencias humansticas en ambos niveles. 312 Sociologa y antropologa 3112 Planeacin territorial 3315 Desarrollo rural 3531 Antropologa 3533 Etnologa 3539 Otros estudios en antropolo- ga, arqueologa y etnologa no clasiicados anteriormente 3711 Sociologa 3714 Demografa 5530 Etnologa 5710 Ciencias sociales Las reas de estudio correspon- dientes a la sociologa y la antro- pologa se clasiican en el INEGI en 2005 de acuerdo a su aplica- cin: planeacin territorial en el grupo 31 de Arquitectura, desa- rrollo rural al grupo 33 Ciencias agropecuarias, la etnologa a los grupos 35 y 55 Ciencias huma- nsticas, la sociologa y las cien- cias sociales a los grupos 37 y 57 Ciencias sociales. 313 Ciencias polticas 3721 Ciencias polticas 3722 Ciencias polticas y adminis- tracin pblica 3724 Diplomacia, asuntos interna- cionales 3729 Otros estudios en ciencias polticas, administracin pblica y relaciones inter- nacionales no clasiicados anteriormente 5720 Ciencias polticas 314 Economa 3911 Economa 5910 Economa poltica 315 Trabajo y atencin social 3712 Trabajo social 5710 Estudios de la familia 310 Ciencias sociales y estudios del comportamiento, programas multidisciplinarios o generales 3713 Ciencias sociales 3719 Otros estudios en ciencias sociales no clasiicados ante- riormente 5710 Ciencias sociales 321 Comunicacin y periodismo 3731 Comunicacin en publicidad 3739 Otros estudios en comunica- cin de la comunicacin no clasiicados anteriormente 5730 Ciencias de la comunicacin (Contina) 103 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 322 Biblioteconoma 3951 Bibliotecologa 5950 Archivonoma El INEGI en 2005 clasiica la biblioteconoma en los grupos de administracin tanto en el nivel de licenciatura como en el de maes- tra y doctorado. 331 Negocios y comercio 3724 Relaciones y negocios inter- nacionales 3923 Comercio exterior 5960 Negocios internacionales 332 Mercadotecnia y publicidad 3731 Publicidad e imagen 3732 Relaciones pblicas 3961 Mercadotecnia 5730 Publicidad 5960 Mercadotecnia El INEGI en 2005 clasiica las reas de estudio sobre mercado- tecnia en el nivel de licenciatura, en el grupo 37 Ciencias de la comunicacin. 333 Finanzas, banca y seguros 3932 Banca y inanzas 5930 Finanzas El INEGI en 2005 clasiica las reas de estudio sobre contadu- ra y inanzas en distintos grupos unitarios del grupo contadura y inanzas en ambos niveles, licen- ciatura y maestras y doctorados. 334 Contabilidad y iscalizacin 3931 Contabilidad 3939 Otros estudios en contadura y inanzas no clasiicados anteriormente 5930 Contribuciones iscales 335 Administracin y gestin de empresas: 33501 Administracin de sistemas educativos 3921 Administracin de la educacin 4033 Educacin y administracin escolar 5920 Gestin educativa La CMPE clasiica la adminis- tracin en educacin la adminis- tracin, El INEGI en 2005 en el campo 40 de Educacin. 33502 Administracin de empresas 3921 Gestin y Administracin de pequeas y medianas empre- sas 3922 Recursos humanos 5920 Direccin empresarial 33503 Administracin pblica 3723 Administracin pblica 5720 Gestin pblica INEGI 2005 clasiica la adminis- tracin pblica en el grupo de las ciencias polticas. 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin 3921 Administracin industrial 5920 Administracin de la cons- truccin 33505 Administracin en el campo de la agronoma 3921 Administracin agrcola 5920 Administracin agropecuaria 33506 Administracin en el campo de la salud 3921 Administracin de hospitales 5920 Administracin de sistemas de salud (Contina) 104 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 33507 Administracin turstica 3921 Administracin en servicios tursticos 3941 Turismo 5920 Alta gestin de empresas tursticas 5940 Planeacin turstica 33508 Administracin de restaurantes y gastronoma 3921 Administracin de hoteles, bares y restaurantes 3941 Gastronoma 33509 Administracin en el rea de artes y humanidades No haba rea de estudio. 33510 Administracin en el deporte 3921 Administracin del deporte 5920 Administracin del deporte 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios o generales 3921 Administracin 3929 Otros estudios en administracin no clasiicados anteriormente 5920 Administracin en general 341 Derecho 3741 Derecho 5740 Derecho 342 Criminologa 3741 Criminologa 5740 Victimologa 411 Biologa y bioqumica 3211 Biologa 3219 Otros estudios en biologa y biotecnologa no clasiicados anteriormente 3451 Biomedicina 3621 Qumico bilogo 3631 Bioqumica 5210 Biologa 5450 Biomdicas 5610 Farmacobiologa El INEGI en 2005 clasiica el rea de estudio de biologa y bioqu- mica en grupos separados 32 Biologa y 36 Ciencias qumicas. Asimismo, clasiica la biomedi- cina en el grupo de la salud con la salud pblica. 412 Ciencias ambientales 3221 Ecologa 3222 Ciencias ambientales 3229 Otros estudios en ecologa, ingeniera ambiental y ciencias atmosfricas no clasiicados anteriormente 5220 Ciencias ambientales 5230 Ciencias del mar y limnologa La CMPE separa las ciencias ambientales de la ingeniera ambiental, el INEGI en 2005, las clasiica en un mismo grupo en ambos niveles. 421 Fsica 4221 Fsica aplicada 4222 Ingeniera fsica 4223 Astronoma 4229 Otros estudios en fsica y astronoma no clasiicados anteriormente 6220 Astronoma (Contina) 105 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 422 Qumica 3611 Qumica 3619 Otros estudios en qumica, ingeniera qumica, qumica industrial y tecnologa de los alimentos no clasiicados anteriormente 5610 Ciencias qumicas 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera 3223 Ciencias atmosfricas 3231 Oceanografa 3751 Geografa 4172 Ciencias de la tierra 4173 Hidrografa 5220 Climatologa 5230 Oceanografa 5750 Geografa 6170 Ciencias de la tierra 420 Ciencias fsicas, quimcas, y de la tierra, programas multidisciplinarios o generales 4221 Fsica y astronoma 6220 Fsica 431 Matemticas 4211 Matemticas 4219 Otros estudios en matemti- cas, estadstica y actuara no clasiicados anteriormente 6210 Ciencias matemticas 432 Estadstica 4212 Estadstica 4213 Actuaria 4219 Otros estudios en matemticas, estadstica y actuara no clasiicados anteriormente 6210 Estadstica 441 Ciencias de la computacin 4131 Sistemas computacionales 6130 Ciencias computacionales La CMPE clasiica en distintos campos las ciencias de la compu- tacin y la informtica en redes, el INEGI en 2005 las clasiica en el mismo grupo en ambos niveles. 511 Ingeniera mecnica y metalrgica 3122 Diseo industrial 4121 Ingeniera metalrgica 4151 Ingeniera mecnica 4152 Ingeniera industrial en mecnica 4159 Otros estudios en ingeniera Mec-nica, industrial, textil y tecnologa de la madera no clasiicados anteriormente 5120 Diseo industrial 6120 Metalrgica 6150 Ciencias de ingeniera mecnica 6220 Fsica en mecnica de luidos El INEGI en 2005 contempla en el grupo 31 de Arquitectura el diseo industrial. (Contina) 106 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 512 Electricidad y generacin de energa 4121 Siderurgia 4122 Sistema de energa 4141 Energa elctrica 4142 Ingeniera electromecnica 4143 Ingeniera elctrica en elec- trnica 4149 Otros estudios en ingeniera elctrica y electrnica no clasiicados anteriormente 6140 Ingeniera elctrica La CMPE separa a la ingeniera elctrica de la ingeniera electr- nica el INEGI en 2005 las clasiica en un mismo grupo en el nivel de maestra y doctorado. 513 Electrnica y automatizacin 4144 Ingeniera electrnica en comunicaciones 4149 Otros estudios en ingeniera elctrica y electrnica no clasiicados anteriormente 6140 Ingeniera electrnica de con- trol 514 Ingeniera qumica 3213 Biotecnologa 3612 Ingeniera qumica El INEGI en 2005 clasiica la biotecnologa en el grupo de la qumica, farmacetica y biotecno- loga. 3619 Otros estudios en qumica, ingeniera qumica, qumica industrial y tecnologa de los alimentos 3631 Ingeniera bioqumica 5210 Biotecnologa de plantas 5610 Ingeniera qumica 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aeronaves 4161 Ingeniera naval 4151 Ingeniera mecnica automo- triz 4169 Estudios en ingeniera del transporte, aeronutica, naval, pilotos aviadores y navales no clasiicados ante- riormente 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente 3222 Ingeniera ambiental 5220 Proteccin y control ambien- tal 517 Tecnologa de la informacin y la comunicacin 4131 Informtica en redes 6130 Tecnologa de redes e infor- mtica 6140 Ingeniera electrnica en tele- comunicaciones 510 Ingeniera mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales 4152 Ingeniera industrial 6150 Ciencias en control total de calidad (Contina) 107 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 521 Industria de la alimentacin 3611 Qumica en alimentos 3612 Ingeniera qumica en alimentos 3613 Alimentos 3619 Otros estudios en qumica, ingeniera qumica, qumica industrial y tecnologa de los alimentos 5610 Ingeniera de alimentos El INEGI en 2005 clasiica el rea de estudio de la qumica en ali- mentos en el grupo de las cien- cias qumicas. 522 Industria textil, del calzado y piel 4152 Ingeniera Industrial en curtidura 4154 Ingeniera textil 4159 Otros estudios en ingeniera mecnica, industrial, textil y tecnologa de la madera no clasiicados anteriormente 6150 Ingeniera textil 523 Industrias de materiales diversos (madera, papel, plstico y vidrio) 4152 Ingeniera industrial en pulpa y papel 4153 Tecnologa de la madera (celulosa y papel) 6150 Madera, celulosa y papel 524 Minera y extraccin 4121 Minas y metalurgia 4123 Ingeniero petrolero y minero 4129 Otros estudios en ingeniera extractiva, metalrgica y energtica no clasiicados anteriormente 6120 Metalurgia extractiva 520 Manufacturas y procesos, programas multidisciplinarios o generales 6150 Ingeniera industrial en productividad 531 Arquitectura y urbanismo 3111 Arquitectura 3112 Urbanismo 3119 Otros estudios en arquitectura y urbanismo no clasiicados anteriormente 5110 Arquitectura 532 Construccin e ingeniera civil 4111 Construccin 4171 Geodesia 4179 Otros estudios en ingeniera topogrica, hidrogrica, geolgica y geodesta no clasiicados anteriormente 6110 Ingeniera civil 6160 Ingeniera portuaria (Contina) 108 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera 3311 Agronoma 3313 Horticultura 3314 Desarrollo agropecuario 3319 Otros estudios en agronoma no clasiicados anteriormente 3322 Zootecnia 3329 Otros estudios en veterinaria y zootecnia no clasiicados anteriormente 5310 Agronoma 612 Horticultura 3312 Horticultura 5310 Horticultura 613 Silvicultura 3331 Silvicultura 5330 Ciencias forestales 614 Pesca 3341 Pesqueras 5340 Acuicultura 610 Agronoma, silvicultura y pesca, programas multidisciplinarios o generales 3311 Agronoma 621 Veterinaria 3321 Medicina veterinaria y zoo- tecnia 3322 Ciencias animales 5320 Ciencia animal La CMPE clasiica la zootecnia (sola) en el campo detallado 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera. El INEGI en 2005 la clasiica junto con la ciencia ani- mal. 711 Medicina: 71101 Medicina general 3411 Medicina El INEGI en 2005 clasiica todas las especialidades mdicas en un solo grupo, 5410 Especialidades mdicas. 71102 Alergologa e inmunologa a 71137 Urologa (excepto 71117) 5410 Especialidades mdicas 71117 Homeopata y medicina de terapia complementaria 3411 Medicina homeoptica 5410 Homeopata 712 Enfermera y cuidados 3431 Enfermera 5430 Enfermera 713 Estomatologa y odontologa 3421 Odontologa 5420 Ciencias odontolgicas 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento 3621 Laboratorio clnico 5610 Radioterapia 715 Terapia y rehabilitacin 3412 Terapia fsica y rehabilitacin 3413 Optometra 3419 Otros estudios en medicina, terapia y optometra no clasi- icados anteriormente 3441 Diettica y nutricin 5410 Terapia fsica y rehabilitacin 5440 Nutricin El INEGI en 2005 separa en dis- tintos subgrupos del grupo de salud la terapia y la nutricin en ambos niveles. (Contina) 109 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras de licenciaturas, maestras y doctorados, INEGI 2005 Observaciones 716 Farmacia 3621 Farmacia 5610 Farmacia El INEGI en 2005 clasiica las reas de estudio de la farmace- tica en el grupo de las ciencias qumicas en ambos niveles. 717 Salud pblica 3461 Salud pblica 5460 Salud pblica 710 Salud, programas multidisciplinarios o generales 3461 Ciencias de la salud 5460 Ciencias de la salud 811 Deportes 3924 Ciencias del deporte INEGI 2005 clasiica el deporte en el grupo de la Economa, admi- nistracin, contadura y turismo. 812 Servicios de embalsamamiento No haba rea de estudio. 813 Servicios de belleza 814 Secretariado y asistencia administrativa 821 Servicios de transporte 4162 Piloto aviador 4163 Transportes 4169 Estudios en ingeniera del transporte, aeronutica, naval, pilotos aviadores y navales no clasiicados anteriormente 6160 Ingeniera de trnsito y transporte El INEGI en 2005 clasiica el rea de estudios de transportes en el grupo de las ingenieras. 831 Seguridad industrial 3462 Seguridad e higiene industrial 4152 Ingeniera industrial en higiene y seguridad industrial El INEGI en 2005 clasiica la salud e higiene industrial en el grupo Ciencias de la salud para el nivel de licenciatura. 841 Seguridad pblica No haba rea de estudio. 842 Seguridad militar NOTA: Existen 21 campos relativos a campos no especiicados en las distintas reas de estudio que no se inclu- yen, debido a que no es posible ubicar con precisin su equivalencia, ya que uno se puede encontrar hasta en tres distintos programas de estudio de la CMPE. Por ejemplo, 4199 Estudios del grupo de ingenieras (civil, extractiva, metalrgica, computacin, informtica, elctrica, electrnica, mecnica, industrial, transportes, aeronutica y topo- grica) insuicientemente especiicados; correspondera a un programa del campo 5 Ingeniera, 4 Ciencias natura- les, exactas y de la computacin u 8 Servicios. Asimismo, hay dos claves relativas al no especiicado en cada nivel, licenciatura y maestra y doctorado, no se incluyen; sin embargo, stas corresponden al no especiicado general de la CMPE. Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones Campos amplios Campo 1. Educacin 19 Educacin Campo 2. Artes y humanidades 11 Dibujo, diseo y decoracin 16 Comunicacin e idiomas 17 Formacin artstica (Contina) 110 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones Campo 3. Ciencias sociales, administracin y derecho 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 16 Comunicacin e idiomas 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica El INEGI en 2005 contempla a los tcnicos de nivel medio superior y superior de las reas sociales y administrativas en distintos grupos. El rea de derecho no existe en este nivel. Campo 4. Ciencias naturales, exactas y de la computacin 12 Atmosfricas y en mejoramiento ambiental 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica 20 Construccin, minera, computa- cin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, reparacin y mantenimiento, produccin industrial y transportes Las ciencias naturales y la compu- tacin INEGI 2005 las incluye en distintos grupos. El INEGI en 2005 considera el rea de estadstica en el grupo de la administracin. Campo 5. Ingeniera, manufactura y construccin 11 Dibujo, diseo y decoracin 12 Atmosfricas y en mejoramiento ambiental 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa 16 Comunicacin e idiomas 20 Construccin, minera, computacin e informtica, electricidad y electrnica, mec- nica, reparacin y mantenimiento, produccin industrial y transportes El diseo industrial, la ingeniera ambiental, la industria alimentaria, la telecomunicacin la CMPE las con- templa en este campo amplio. Campo 6. Agronoma y veterinaria 13 Agropecuarias, forestales y pes- queras Campo 7. Salud 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa La CMPE contempla la biotecnolo- ga en el campo de las ingenieras. Campo 8. Servicios 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica La CMPE contempla en este campo amplio la higiene industrial, el embal- samamiento, el secretariado, el piloto aviador, los servicios de belleza, la instruccin militar que el INEGI en 2005 tiene en distintos grupos. 20 Construccin, minera, compu- tacin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, repara- cin y mantenimiento, produc- cin industrial y transportes 21 Servicios de belleza 22 Instruccin militar y policial (Contina) 111 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones Campos especicos 11 Ciencias de la educacin 19 Educacin La CMPE divide las ciencias de la educacin de la formacin docente. 12 Formacin docente 19 Educacin 21 Artes 11 Dibujo, diseo y decoracin 17 Formacin artstica 22 Humanidades 16 Comunicacin e idiomas La ilosofa, la historia, la teologa, no existen en este nivel, slo el rea de idiomas. 31 Ciencias sociales y estudios del comportamiento 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 18 Administracin, contabilidad, mercadotcnica, turismo, secretariado y estadstica En este nivel, el trabajo social el INEGI en 2005 lo contiene en el grupo 14 Salud; asimismo la eco- noma que la CMPE la considera en este campo, INEGI 2005 la contiene en el grupo de la administracin. 32 Ciencias de la informacin 16 Comunicacin e idiomas 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica 33 Negocios y administracin 16 Comunicacin e idiomas 18 Administracin, contabilidad, mercadotcnica, turismo, secretariado y estadstica 34 Derecho No haba reas de estudio 41 Ciencias naturales 12 Atmosfricas y en mejoramiento ambiental 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica La ecologa, parasitologa, farmaco- biologa, bioestadstica, la CMPE las comprende en el campo especico 41. 42 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa 43 Matemticas y estadstica 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica El rea de las matemticas no existe en este nivel, la estadstica el INEGI en 2005 la contiene en el rea de la administracin. 44 Ciencias de la computacin 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica La oimtica el INEGI en 2005 la comprende en el grupo de la admi- nistracin y la computacin en el grupo de las ingenieras. 20 Construccin, minera, computacin e informtica, electricidad y electrnica, mec- nica, reparacin y mantenimiento, produccin industrial y transportes (Contina) 112 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones 51 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa 11 Dibujo, diseo y decoracin 12 Atmosfricas y en mejoramiento ambiental 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa 16 Comunicacin e idiomas 20 Construccin, minera, computa- cin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, reparacin y mantenimiento, produccin industrial y transportes El dibujo industrial, la tecnologa ambien- tal, la electrnica, la biotecnologa, las telecomunicaciones el INEGI en 2005, las contempla en distintos grupos. 52 Manufacturas y procesos 20 Construccin, minera, compu- tacin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, repara- cin y mantenimiento, produc- cin industrial y transportes La CMPE separa todo lo relacionado a manufacturas y procesos en un campo especico, el INEGI 2005 en los mantiene con el resto de las ingenieras. 53 Arquitectura y urbanismo 11 Dibujo, diseo y decoracin 20 Construccin, minera, compu- tacin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, repara- cin y mantenimiento, produc- cin industrial y transportes La construccin, el INEGI en 2005 la contempla en el mismo grupo con la computacin, las ingenieras, el transporte; asimismo el dibujo arqui- tectnico lo incluye en el grupo del dibujo y diseo. 61 Agronoma, silvicultura y pesca 13 Agropecuarias, forestales y pesqueras La CMPE separa en otro campo especico la veterinaria de la agro- noma. 62 Veterinaria 13 Agropecuarias, forestales y pesqueras 71 Salud 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 15 Qumica, farmacutica y biotecnologa Los tcnicos en radiologa en anli- sis clnicos. La CMPE los contempla en el campo especico de la salud. 81 Servicios personales 15 Qumica, farmacutica y biotec- nologa 18 Administracin, contabilidad, mercadotecnia, turismo, secretariado y estadstica 21 Servicios de belleza La CMPE abre un campo espec- ico para clasiicar los servicios, el INEGI en 2005 clasiica los servicios de belleza, el secretariado, el embal- samamiento en grupos distintos. 82 Servicios de transporte 20 Construccin, minera, computa- cin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, reparacin y mantenimiento, produccin industrial y transportes 83 Seguridad industrial 14 Salud, dentales, atencin social y enfermera 20 Construccin, minera, computa- cin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, reparacin y mantenimiento, produccin industrial y transportes El INEGI en 2005 contempla la segu- ridad industrial en el subgrupo de la produccin industrial. 84 Servicios de seguridad 22 Instruccin militar y policial (Contina) 113 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones Campos detallados y campos unitarios 111 Didctica, pedagoga y currculum 1912 Tcnico en rea pedaggica 112 Planeacin y evaluacin educativa No haba rea de estudio. 113 Orientacin y asesora educativa 1912 Profesor de orientacin educativa 114 Tecnologa educativa No haba rea de estudio. 110 Ciencias de la educacin, programas multidisciplinarios o generales 1912 Educacin de nivel medio superior 1913 Educacin de nivel superior 121 Formacin docente para educacin bsica, nivel preescolar 1912 Tcnico en educacin preescolar La CMPE diferencia la docencia segn los niveles educativos, el INEGI en 2005 los clasiica en un solo grupo unitario. 122 Formacin docente para educacin bsica, nivel primaria 1912 Tcnico en educacin primaria 123 Formacin docente para educacin bsica, nivel secundaria No haba rea de estudio. 124 Formacin docente para educacin media superior 125 Formacin docente para educacin superior 126 Formacin docente para educacin fsica, artstica o tecnolgica 1912 Educacin Fsica 1913 Enseanza de idiomas 127 Formacin de docentes para la enseanza de asignaturas especicas 1913 Profesor de msica 128 Formacin de docentes para otros servicios educativos 1912 Asistente educativo 12801 Formacin docente para educacin inicial 1912 Asistente educativo 12802 Formacin docente para educacin especial No haba rea de estudio. 12803 Formacin docente en educacin para adultos 120 Formacin docente, programas multidisciplinarios o generales 1912 Educacin de nivel medio superior 1913 Educacin de nivel superior 211 Bellas artes 1712 Artes visuales 1713 Artes plsticas 212 Msica y artes escnicas 1712 Piano 1713 Msica 213 Tcnicas audiovisuales y produccin de medios 1112 Artes gricas 1113 Diseo grico (Contina) 114 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones 214 Diseo 1112 Diseo, Dibujo tcnico 1113 Decoracin, Diseo de modas 215 Tcnicas y habilidades artesanales 1712 Artesanas 210 Artes, programas multidisciplinarios o generales 1712 Formacin artstica de nivel medio superior 1713 Formacin artstica de nivel superior 221 Teologa No haba rea de estudio. 222 Lenguas extranjeras 1622 Intrprete traductor 1623 Idiomas 223 Literatura No haba rea de estudio. 224 Historia y arqueologa 225 Filosofa y tica 220 Humanidades, programas multidisciplinarios o generales 311 Psicologa 1432 Psicologa 1433 Psicologa 312 Sociologa y antropologa 1432 Desarrollo comunitario El desarrollo comunitario la CMPE lo contempla en el campo detallado de la sociologa, el INEGI en 2005 en la salud. 313 Ciencias polticas No haba rea de estudio. 314 Economa 1812 Economa 315 Trabajo y atencin social 1432 Trabajo social 1433 Promotor de la comunidad 310 Ciencias sociales y estudios del comportamiento, programas multidisciplinarios o generales 1432 Atencin social de nivel medio superior 1433 Atencin social de nivel superior 321 Comunicacin y periodismo 1612 Comunicacin 1613 Comunicacin 322 Biblioteconoma 1822 Archivonoma 331 Negocios y comercio 1842 Comercio exterior 1843 Negocios internacionales 332 Mercadotecnia y publicidad 1612 Publicidad 1613 Publicidad 1842 Mercadotecnia 1843 Mercadotecnia y publicidad 333 Finanzas, banca y seguros 1832 Finanzas 334 Contabilidad y iscalizacin 1832 Contabilidad 1833 Contabilidad 335 Administracin y gestin de empresas 1812 Administracin 1813 Administracin 33501 Administracin de sistemas educativos No haba rea de estudio. (Contina) 115 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones 33502 Administracin de empresas 1812 Administracin empresarial 1813 Administracin de micro y pequea empresa 33503 Administracin pblica 1812 Administracin municipal 1813 Administracin municipal 33504 Administracin en el campo de la ingeniera y la construccin 1813 Administracin en construcciones 33505 Administracin en el campo de la agronoma 1812 Administracin agropecuaria industrial 1813 Administracin de unidades agropecuarias 33506 Administracin en el campo de la salud 1813 Administracin de hospitales 33507 Administracin turstica 1852 Turismo 1853 Turismo 33508 Administracin de restauran- tes y gastronoma 1852 Administracin de hoteles, restaurantes y bares 1813 Administracin de empresas gastronmicas 1853 Gastronoma 33509 Administracin en el campo de artes y humanidades No haba rea de estudio. 33510 Administracin en el deporte 1813 Organizacin deportiva 330 Negocios y administracin, programas multidisciplinarios o generales 1812 Administracin 1813 Administracin 341 Derecho No haba rea de estudio. 342 Criminologa No haba rea de estudio. 411 Biologa y bioqumica 1512 Citologa e histologa 1513 Farmacobilogo 1413 Parasitologa 1873 Bioestadstica La bioestadstica el INEGI en 2005 la contempla en el grupo de la admi- nistracin, la parasitologa en el de la salud y la citologa en el grupo de la qumica. 412 Ciencias ambientales 1212 Ecologa 1213 Manejo de recursos naturales La CMPE separa las ciencias ambien- tales de la ingeniera ambiental, el INEGI en 2005, las clasiica en un mismo grupo. 421 Fsica No haba rea de estudio. 422 Qumica 1512 Analista en polmeros 423 Ciencias de la tierra y de la atmsfera 1212 Diagnstico y mejoramiento ambiental 1213 Meteorologa 420 Ciencias fsicas, qumicas y de la tierra, programas multidisciplinarios o generales 1512 Qumica, farmacutica y biotecnologa de nivel medio superior 1513 Qumica, farmacutica y biotecnologa de nivel superior (Contina) 116 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones 431 Matemticas 4211 Matemticas 4219 Otros estudios en matemticas, estadstica y actuara no clasiicados anteriormente 6210 Ciencias matemticas No haba rea de estudio. 432 Estadstica 1872 Estadstica El rea de estadstica el INEGI en 2005 la clasiica en el grupo de administracin. 441 Ciencias de la computacin 2032 Computacin 2033 Informtica 1863 Oimtica La CMPE clasiica en distintos cam- pos las ciencias de la computacin y la informtica en redes, el INEGI en 2005 las clasiica en el mismo grupo. Asimismo la oimtica el INEGI en 2005 la contempla en el rea de la administracin. 511 Ingeniera mecnica y metalurgia 1112 Dibujo industrial 1113 Diseo industrial asistido por computadora 2022 Metalurgia 2023 Metalurgia 2052 Mantenimiento industrial 2053 Ingeniera tcnica en mecnica 2062 Mquinas y herramientas 2063 Control de produccin El INEGI en 2005 contempla los tc- nicos en dibujo industrial en el grupo de dibujo, diseo y decoracin. 512 Electricidad y generacin de energa 2042 Electricidad 2043 Electricidad y electrnica industrial 2052 Aire acondicionado y refrigeracin 2053 Aire acondicionado y refrigeracin 513 Electrnica y automatizacin 2042 Electrnica 2043 Electricidad y electrnica industrial 2053 Instrumentista electrnico 514 Ingeniera qumica 1512 Biotecnologa 1513 Qumico industrial El INEGI en 2005 contempla la bio- tecnologa, as como la farmacutica en el grupo de la qumica. 515 Ingeniera de vehculos de motor, barcos y aeronaves 2052 Mecnico de aviacin (moto- res y planeadores) 2053 Maquinaria agrcola 516 Tecnologa y proteccin del medio ambiente 1212 Tecnologa ambiental 1213 Tecnologa ambiental 517 Tecnologa de la informacin y la comunicacin 1612 Telecomunicaciones 2032 Tecnologa en captura 2033 Teleinformtica El INEGI en 2005 incluye el rea de telecomunicaciones en las comuni- caciones. (Contina) 117 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones 510 Ingeniera industrial, mecnica, electrnica y tecnologa, programas multidisciplinarios o generales 2062 Control de calidad 2063 Control de calidad 521 Industria de la alimentacin 2062 Industrias alimenticias 2063 Procesos agroindustriales 522 Industria textil, del calzado y piel 2062 Produccin de calzado 2063 Procesos de produccin textil 523 Industrias de materiales diversos (madera, papel, plstico y vidrio) 2062 Produccin maderera 524 Minera y extraccin 2022 Minera 2023 Tcnico minero 520 Manufacturas y procesos, pro- gramas multidisciplinarios o generales 2062 Productividad industrial 2063 Procesos de produccin 531 Arquitectura y urbanismo 1112 Dibujo arquitectnico y de construccin 1113 Diseo arquitectnico El dibujo arquitectnico la CMPE lo considera en el campo detallado de la arquitectura, el INEGI en 2005 en el grupo de dibujo y diseo. 532 Construccin e ingeniera civil 2012 Construccin urbana 2013 Ingeniera tcnica civil 611 Produccin y explotacin agrcola y ganadera 1312 Agronoma 1313 Fertilizantes 612 Horticultura 1312 Horticultura 613 Silvicultura 1322 Dasonoma 1323 Bosques 614 Pesca 1332 Acuicultura 610 Agronoma, silvicultura y pesca, programas multidisciplinarios o generales 1312 Agropecuarias de nivel medio superior 1313 Agropecuarias de nivel superior 621 Veterinaria 1312 Zootecnista 711 Medicina 1412 Tcnicos en salud 1413 Tcnicos en salud No haba rea de estudio el INEGI en 2005; slo existan tcnicos en anestesiologa y en inmunologa. 712 Enfermera y cuidados 1432 Asistencia social 1442 Enfermera 1443 Enfermera 713 Estomatologa y odontologa 1422 Asistente dental 1423 Tcnico dental 714 Diagnstico mdico y tecnologa del tratamiento 1412 Radiologa 1413 Imagenologa 1512 Anlisis clnico 1513 Anlisis clnico 715 Terapia y rehabilitacin 1412 Terapia fsica 1413 Rehabilitacin (Contina) 118 Clasiicacin Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formacin Acadmica (CMPE) Clasiicacin de Carreras tcnicas o comerciales, INEGI 2005 Observaciones 716 Farmacia 1512 Auxiliar de farmacias 1513 Productor de productos farmacobilogos 717 Salud pblica 1412 Higiene y salud comunitaria 710 Salud, programas multidisciplinarios o generales 1412 Salud de nivel medio superior 1413 Salud de nivel superior 811 Deportes 1852 Buceo deportivo y recreativo 1853 Buceo deportivo y recreativo 812 Servicios de embalsamamiento 1512 Embalsamamiento Las reas de estudio en tcnicas y procesos de embalsamamiento las incluye el INEGI en 2005 dentro del grupo de la qumica. 813 Servicios de belleza 2112 Servicios de belleza 2113 Cosmetologa 814 Secretariado y asistencia administrativa 1862 Secretaria bilinge El secretariado el INEGI en 2005 las contempla en el grupo de adminis- tracin. 821 Servicios de transporte 2072 Piloto aviador 2073 Piloto comercial 831 Seguridad industrial 1412 Salud e higiene industrial 2062 Seguridad industrial El INEGI en 2005 incluye la segu- ridad industrial en la produccin industrial. 841 Seguridad pblica 2222 Agente de polica 842 Servicios militares 2212 Materiales de guerra Nota: Existen 8 campos relativos a campos no especiicados en las distintas reas de estudio que no se incluyen, debido a que no es posible ubicar con precisin su equivalencia, ya que uno se puede encontrar hasta en tres distintos programas de estudio de la CMPE. Por ejemplo, 2092 Estudios del grupo de construccin, minera, computacin e informtica, electricidad y electrnica, mecnica, reparacin y mantenimiento, produc- cin industrial y transportes insuicientemente especiicados de nivel medio superior; correspondera a un programa del campo 5 Ingeniera, 4 Ciencias naturales, exactas y de la computacin u 8 Servicios. Asimismo, hay dos claves relativas a no especiicado en cada nivel, carrera tcnica o comercial de nivel medio superior y superior, no se incluyen, sin embargo, stas corresponden al no especiicado general de la CMPE. Bibliografa 120 Bibliografa Andersson, Ronnie and Anna-Karin Olsson. Fields of Education and Training. Manual. Eurostat, Statistics Sweden, december 1999, disponible en: http://www.gpeari.mctes.pt/archive/doc/Fields_of_Education_and_Training_eurostat1999.pdf Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Diario Oicial de la Federacin, ltima reforma publicada el 14 de julio de 2011, disponible en: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/doc/1.doc INEGI. Acuerdo para la creacin del Comit Tcnico Especializado de Informacin Educativa. Disponible en: http://www.snieg.mx/contenidos/espanol/comites/cte_acuerdos/demo/ACUERDO%20de%20creacin%20de%20 CTE%20SEP.pdf Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Nota informativa sobre el anlisis de la Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE). New York, USA, United Nations, Departament of Economic and Social Affairs, Statistics Division, Meeting of the Expert Group on International Economic and Social Classiications. 1-4, september 2009, ESA/STAT/AC.190/10-s 31 July 2009. Disponible en: http://unstats.un.org/unsd/class/intercop/expertgroup/2009/AC190-10-s.PDF Clasiicacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE 1997 (2006). 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