KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS Mata Pelajaran Kelas/ Semester Tahun Pelajaran Standar kompetensi Menerapkan

prinsip kerja alat$alat optik : Fisika : X/ 2 : 2006/2007 Kompetensi Dasar Men%analisis alat$ alat opti& se&ara kualitati' dan kuantitati' ndikator () Men*e+utkan salah satu 'un%si dari +a%ian mata 2) Men%hitun% kekuatan lensa ka&a mata untuk penderita &a&at mata den%an titik dekat/titik jauh tertentu ,) Men%hitun% peru+ahan jarak +a&a penderita &a&at mata- se+elum dan sesudah memakai ka&a mata den%an kekuatan tertentu .) Men*e+utkan salah satu +a%ian dari mata *an% 'un%sin*a sama den%an +a%ian kamera /) Menentukan letak +enda dari lup *an% mempun*ai jarak 'o&us tertentu- pada pen%amatan tanpa akomodasi 6) Men%hitun% kekuatan lensa lup pada pen%amatan den%an mata normal +erakomodasi maksimum jika per+esaran lup diketahui 7) Men*e+utkan , si'at +a*an%an *an%di+entuk oleh lensa o+*ekti' se+uah mikroskop 0) Menentukan jarak lensa o+*ekti' den%an lensa okuler pada mikroskop !raian Materi #a%ian$+a%ian mata : () kornea 2) iris ,) pupil .) lensa /) retina 6) otot siliar 1a&at Mata : () miopi 2) hipermetropi ,) pres+iopi #a%ian$+a%ian kamera : () lensa 2) dia'ra%ma/aperture ,) 'ilm 2up () Mata +erakomodasi maksimum a) letak +enda +) per+esaran 2) Mata tak +erakomodasi a) letak +enda +) per+esaran Mikroskop 2etak +enda terhadap o+*ekti' dan "omo r Soal ( 2 , #entuk Soal P3 P3 P3

. /

P3 P3

P3

7 0

P3 P3

jika jarak +a*an%an oleh o+*ekti' dan jarak 'o&us okuler diketahui 4) Men%hitun% per+esaran teropon% jika kuat lensa o+*ekti' dan okuler diketahui (0) Men%hitun% jarak 'o&us salah satu lensa pada teropon% *an% diketahui jarak kedua lensan*a dan mempun*ai per+esaran tertentu ,6) Men%hitun% per+esaran mikroskop jika letak +enda- jarak 'o&us o+*ekti' dan per+esaran okulern*a diketahui

si'at +a*an%ann*a a) Mata +erakomodasi maksimum (5 per+esaran mikroskop 25 panjan% mikroskop +)Mata tak +erakomodasi (5 per+esaran mikroskop 25 panjan% mikroskop Teleskop/teropon% a) Mata tak +erakomodasi (5 per+esaran teropon% 25 panjan% teropon% +) mata +erakomodasi maksimum (5 per+esaran teropon% 25 panjan% teropon%

4 (0

P3 P3

,6

K S $K S S672 M7T7 P82797:7" K827S / P:63:7M S8M7ST8: "6

Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik

: : :

F S K7 X 2 K8MP8T8"S D7S7: M7T8: "D K7T6: Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik dalam komunikasi Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain-lain) dalam kesehatan dan industrri Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon dan lain-lain Mendeskripsikan spektrum Spektrum gelombang gelombang elektromagnetik elektromagnetik #8"T!K S672 Pil 3anda "6 S672 ,(

Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari

Gelombang elektromagnetik dalam kehidupan Manfaat sinar gamma, sinar X, ultraviolet dan infra merah, dan gelombang elektromagnetik lainnya dalam komunikasi

Pil 3anda Pil 3anda

,2-,/ ,,-,.

8sa*

K S $K S S672

"o ()

Standar Kompetensi /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk

kompetensi Dasar /)() Mem'ormulasikan +esaran$+esaran listrik ran%kaian tertutup sederhana ; satu loop 5 /)() Mem'ormulasikan +esaran$+esaran listrik ran%kaian tertutup sederhana ; satu loop 5 /)() Mem'ormulasikan +esaran$+esaran listrik ran%kaian tertutup sederhana ; satu loop 5 /)() Mem'ormulasikan +esaran$+esaran listrik ran%kaian tertutup sederhana ; satu loop 5

!raian Materi Pelajaran $ :an%kaian ham+atan menentukan ham+atan pen%%anti ran%kaian &ampuran

ndikator $ Disajikan %am+ar ran%kaian ham+atan +eserta +esarann*a dapat dihitun% +esar ham+atan pen%%anti dari ujun% 7 ke ujun% #)

#entuk Soal P3

"omor Soal

Kun&i

$ <ukum 6hm dan hukum Kir&ho'' dan

$ Disajikan suatu %am+ar se+uah loap den%an ti%a ham+atan *an% diran%kai &ampuran- dapat ditentukan kuat arus *an% men%alir pada suatu ham+atan $ Disediakan data +e+erapa alat listrik *an% +er+eda da*a- diran%kai paralel pada instalasi listrik- dapat ditentukan ham+atan ter+esar alat listrik terse+ut $ Disediakan +e+erapa +uah resistor *an% ham+atann*a diketahui diran%kai paralel dan dihu+un%kan sum+er te%an%an- a%ar arus *an% keluar dari sum+er ditentukandapat di&ari +erapa +uah resistor

P3

$ <ukum 6hm dan <ukum ir&ho'' dan pada se+uah loop

P3

.)

$ <am+atan pada ran%kaian tertutup sederhana- ham+atan pen%%anti paralel

P3

teknolo%i

*an% harus diran%kai

K S $K S S672

"o /

Standar Kompetensi /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i

Kompetensi Dasar /)2) Men%identi'ikasi penerapan listrik 71 dan D1 dalam kehidupan sehari$ hari /)2) Men%identi'ikasi penerapan listrik 71 dan D1 dalam kehidupan sehari$ hari /)2) Men%identi'ikasi penerapan listrik 71 dan D1 dalam kehidupan sehari$ hari

!raian Materi Pelajaran $ 2istrik 71 dan D1 dalam kehidupan ener%i dan da*a listrik

ndikator $ Disediakan da*a dan te%an%an suatu lampu- dipasan% pada te%an%an sum+er *an% +er+eda- dapat di&ari da*a *an% dipakai lampu)

#entuk Soal P3

"omor Soal

Kun&i

$ 2istrik 71 dan D1 dalam kehidupan ener%i listrik diu+ah menjadi ener%i kalor

$ Disajikan data ham+atan dan arus suatu ka=at serta kalor tiap detik *an% tim+ul- jika arus diran%kaiakan 2 kali semula dapat ditentukan kalor *an% dihasilkan

P3

$ 2istrik 71 dan D1 dalam kehidupan) $ Disajikan data 2 +uah lampu *an% $ <am+atan seri dan paralel pada +erte%an%an sama dan da*a +er+eda ran%kaian listrik dirumah diran%kai seri- serta dihu+un%kan pada te%an%an *an% sama den%an te%an%an lampu - dapat ditentukan da*a *an% dipakai kedua lampu

P3

K S $K S S672

"o 0)

Standar Kompetensi /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i /) Menerapkan konsep kelistrikan dalam +er+a%ai

kompetensi Dasar /)2) Men%identi'ikasi penerapan listrik 71 dan D1 dalam kehidupan sehari$ hari /),) Men%%unakan alat ukur listrik

!raian Materi Pelajaran $ 2istrik 71 dan D1 dalam kehidupan $ 8ner%i listrik diu+ah menjadi ener%i kalor

ndikator $ Disajikan data pemanas air- serta massa air dan suhu a=al air- dapat ditentukan +erapa lama pemanas air untuk mendidihkan air)

#entuk Soal P3

"omor Soal

Kun&i

$ 7lat ukur listrik $ Memper+esar +atas ukur amper meter dan >olt meter

$ Disajikan pern*ataan untuk mempertin%%i +atas ukur suatu amper meter dan >olt meter- dapat ditentukan salah satu *an% +enar

P3

(0

/),) Men%%unakan alat ukur listrik

$ 7lat ukur listrik) $ Pen%ukuran den%an men%%unakan ampermeter)

$ Disediakan +atas ukur ampermeter dan resistansin*a- dan diran%kai paralel den%an se+uah resistordapat di&ari +atas ukur amper meter *an% +aru

P3

((

/)2) Men%identi'ikasi penerapan listrik 71 dan D1 dalam

$ 2istrik 71 dan D1 dalam kehidupan) $ Disediakan data te%an%an dan arus $ 8ner%i dan da*a listrik elemen pemanas listrik *an% din*alakan +e+erapa jam sehari-

!raian

pen*elesaian masalah dan +er+a%ai produk teknolo%i

kehidupan sehari$ hari

serta har%a ener%i listrik tiap k?hdapat ditentukan +esar ener%i listrik *an% dipakai elemen harus di+a*arkan tiap hari