Act 9 Quiz 2 segunda unidad del mdulo (cierra el 15 de mayo)

Hola apreciado estudiante: Vamos a realizar un quiz que recorre la segunda unidad del mdulo por los seis componentes del Proyecto Pedaggico Unadista. Tipo de preguntas: Escogencia mltiple Nmero de puntos a obtener: ! puntos Posibles intentos: " Nmero de preguntas: "# preguntas Tiempo estimado: # minutos. $os me%ores &'itos.

$(mite de tiempo: # minutos domingo* +, de abril de +#""* ##:## -errar cuestionario: martes* "# de mayo de +#""* + :.. )brir cuestionario: Act 9 Quiz 2 segunda unidad del mdulo (cierra el 15 de mayo) " Puntos: " $a Uni/ersidad Nacional )bierta y a 0istancia* como lo e'presa en su misi1n contribuye a: 2eleccione una respuesta. a. $as especializaciones b. $a 3ormaci1n pro3esional y tecnol1gica c. $as maestr4as y 0octorados d. $a educaci1n para todos

+ Puntos: "
Uno de los fines de la UNAD es promover la formacin integral sobre una base cientfica, tica y humanstica en el marco de la sociedad del conocimiento, que permita generar competencias acordes con los procesos formativos, liderazgo con conciencia social, y contribuya a la construccin de una sociedad solidaria usta y libre! para que sus estudiantes y egresados"

2eleccione una respuesta. a. -ompartan e'periencias con otras sociedades del conocimiento b. 5ultipliquen en sus comunidades el saber de 3orma 6olistica. c. 7btenga el me%or punta%e en pruebas E-)E2. d. Valoren signi3icati/amente la modalidad de educaci1n a distancia. Puntos: " El nmero promedio de cr&ditos acad&micos que tiene una tecnologia en la UN)0 es: 2eleccione una respuesta. a. ,8 b. "8# c. 98 d. !, , Puntos: "
Uno de los principios de la UNAD es el aprendiza e autnomo centrado en la autogestin formativa, mediante el uso pedaggico, apropiado e intensivo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin con un car#cter"

2eleccione una respuesta. a. 0e mayor importancia las tecnolog(as que las personas. b. )decuado uso de las Tecnolog(as para el logro del aprendiza%e. c. 0e mayor importancia el uso de las tecnolog(as que el aprendiza%e. d. :nica mediacin y medio /iable de aprendiza%e. . Puntos: " El proceso de e/aluacin llamado coe/aluacin es: 2eleccione una respuesta. a. $a 6ace el tutor y el estudiante de 3orma cuantitati/a b. El que 6ace el estudiante con sus compa;eros y es cuantitati/a c. $a 6ace el tutor y el estudiante de 3orma cualitati/a d. El que 6ace el estudiante con sus compa;eros y es cualitati/a 8 Puntos: " Autogestin es un proceso mediante el cual se desarrolla la capacidad indi/idual o de un grupo para identi3icar los intereses o necesidades b<sicas que le son propios y que a tra/&s de la organizacin permita de3enderlos* e'pres<ndolos con e3ecti/idad en la pr<ctica cotidiana* bas<ndose en una conduccin autnoma y en una coordinacin con los intereses y acciones de otros grupos. Este concepto lle/a impl(cito la plani3icacin* la democracia participati/a y el desarrollo sustentable. Una de las 3ortalezas de la autogesti1n comunitaria es: 2eleccione una respuesta. a. Esperar que se den las condiciones 3a/orables para el desarrollo. b. Pre/alecer el bien indi/idual al bien com=n

c. Trans3ormar la espiral descendente de la pobreza en espirales ascendentes de desarrollo. d. 2olicitar al estado el sostenimiento de la comunidad ! Puntos: " El componente acad&mico es la columna /ertebral y el 6ilo conductor de la razn de ser de la Uni/ersidad* y para ello* adem<s de otras posibilidades cuenta con la 3ormacin en competencias y est<ndares de calidad. Una competencia se relacionan con la capacidad del estudiante para la utilizacin del conocimiento en todas sus dimensiones* relaciones sociales e interacciones en di3erentes ni/eles y conte'tos. Una competencia simple: 2eleccione una respuesta. a. >mplica actitudes* /alores* modelos y disposiciones personales y pro3esionales b. >mplica predisponerse para lograr la meta superando al ad/ersario c. implican un ba%o ni/el de abstraccin y de relacin por parte de quien aprende. d. >mplica conocimiento cuyo aprendiza%e requiere un alto ni/el de abstraccin ? Puntos: " El componente comunitario se con/ierte en la estrategia 3undamental que tipi3ica a la Uni/ersidad Nacional )bierta y a 0istancia UN)0 porque: 2eleccione una respuesta. a. -onlle/a la accin pedaggica b. -onlle/a la proyeccin social. c. -onlle/a el soporte tecnolgico

d. -onlle/a la in/estigacin 9 Puntos: " 0e las siguientes alternati/as una no es caracter4stica de la sociedad 6umana: 2eleccione una respuesta. a. Es la 3orma menos adecuada para la conser/acin del grupo y la cultura. b. Establece el bien comn* promo/iendo el bienestar social general c. -ulti/a las di3erentes mani3estaciones de su cultura. d. >ntegra a sus miembros en la colecti/idad por medio de la educacin. "# Puntos: "
El componente acadmico del PAP de la UNAD presenta tres responsabilidades institucionales bsicas: Investigacin, Accin Pedaggica y Proyeccin social A su ve! este componente incluye el aprendi!a"e, por parte del estudiante, en tres momentos articulados entre s#: $a apropiacin critica de la realidad y de si mismo, la construccin creativa del conocimiento y de si mismo, la aplicacin del conocimiento A estos tres momentos o %ases los llamamos:

2eleccione una respuesta. a. )cti/idad* traba%o y entrega b. @econocimiento* pro3undizacin y trans3erencia c. )ccin* reconocimiento y pro3undizacin d. @econocimiento* accin y trans3erencia Revisin del intento 1
-omenzado el: domingo* ? de mayo de +#""* " :+8 -ompletado el: domingo* ? de mayo de +#""* " :."

Tiempo empleado: +. minutos . segundos

-ontinuar

" $a Uni/ersidad Nacional )bierta y a 0istancia* como lo e'presa en su misi1n contribuye a: 2eleccione una respuesta. a. $as especializaciones b. $a 3ormaci1n pro3esional y tecnol1gica c. $as maestr4as y 0octorados d. $a educaci1n para todos +
Uno de los fines de la UNAD es promover la formacin integral sobre una base cientfica, tica y humanstica en el marco de la sociedad del conocimiento, que permita generar competencias acordes con los procesos formativos, liderazgo con conciencia social, y contribuya a la construccin de una sociedad solidaria usta y libre! para que sus estudiantes y egresados"

2eleccione una respuesta. a. -ompartan e'periencias con otras sociedades del conocimiento b. 5ultipliquen en sus comunidades el saber de 3orma 6olistica. c. 7btenga el me%or punta%e en pruebas E-)E2. d. Valoren signi3icati/amente la modalidad de educaci1n a distancia.

El nmero promedio de cr&ditos acad&micos que tiene una tecnologia en la UN)0 es:

2eleccione una respuesta. a. ,8 b. "8# c. 98 d. !, ,

Uno de los principios de la UNAD es el aprendiza e autnomo centrado en la autogestin formativa, mediante el uso pedaggico, apropiado e intensivo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin con un car#cter"

2eleccione una respuesta. a. 0e mayor importancia las tecnolog(as que las personas. b. )decuado uso de las Tecnolog(as para el logro del aprendiza%e. c. 0e mayor importancia el uso de las tecnolog(as que el aprendiza%e. d. :nica mediacin y medio /iable de aprendiza%e. . El proceso de e/aluacin llamado coe/aluacin es: 2eleccione una respuesta. a. $a 6ace el tutor y el estudiante de 3orma cuantitati/a b. El que 6ace el estudiante con sus compa;eros y es cuantitati/a c. $a 6ace el tutor y el estudiante de 3orma cualitati/a d. El que 6ace el estudiante con sus compa;eros y es cualitati/a 8 Autogestin es un proceso mediante el cual se desarrolla la capacidad indi/idual o de un grupo para identi3icar los intereses o necesidades b<sicas que le son propios y que a tra/&s de la organizacin permita de3enderlos* e'pres<ndolos con e3ecti/idad en

la pr<ctica cotidiana* bas<ndose en una conduccin autnoma y en una coordinacin con los intereses y acciones de otros grupos. Este concepto lle/a impl(cito la plani3icacin* la democracia participati/a y el desarrollo sustentable. Una de las 3ortalezas de la autogesti1n comunitaria es: 2eleccione una respuesta. a. Esperar que se den las condiciones 3a/orables para el desarrollo. b. Pre/alecer el bien indi/idual al bien com=n c. Trans3ormar la espiral descendente de la pobreza en espirales ascendentes de desarrollo. d. 2olicitar al estado el sostenimiento de la comunidad ! El componente acad&mico es la columna /ertebral y el 6ilo conductor de la razn de ser de la Uni/ersidad* y para ello* adem<s de otras posibilidades cuenta con la 3ormacin en competencias y est<ndares de calidad. Una competencia se relacionan con la capacidad del estudiante para la utilizacin del conocimiento en todas sus dimensiones* relaciones sociales e interacciones en di3erentes ni/eles y conte'tos. Una competencia simple: 2eleccione una respuesta. a. >mplica actitudes* /alores* modelos y disposiciones personales y pro3esionales b. >mplica predisponerse para lograr la meta superando al ad/ersario c. implican un ba%o ni/el de abstraccin y de relacin por parte de quien aprende. d. >mplica conocimiento cuyo aprendiza%e requiere un alto ni/el de abstraccin ?

El componente comunitario se con/ierte en la estrategia 3undamental que tipi3ica a la Uni/ersidad Nacional )bierta y a 0istancia UN)0 porque: 2eleccione una respuesta. a. -onlle/a la accin pedaggica b. -onlle/a la proyeccin social. c. -onlle/a el soporte tecnolgico d. -onlle/a la in/estigacin 9 0e las siguientes alternati/as una no es caracter4stica de la sociedad 6umana: 2eleccione una respuesta. a. Es la 3orma menos adecuada para la conser/acin del grupo y la cultura. b. Establece el bien comn* promo/iendo el bienestar social general c. -ulti/a las di3erentes mani3estaciones de su cultura. d. >ntegra a sus miembros en la colecti/idad por medio de la educacin. "#
El componente acadmico del PAP de la UNAD presenta tres responsabilidades institucionales bsicas: Investigacin, Accin Pedaggica y Proyeccin social A su ve! este componente incluye el aprendi!a"e, por parte del estudiante, en tres momentos articulados entre s#: $a apropiacin critica de la realidad y de si mismo, la construccin creativa del conocimiento y de si mismo, la aplicacin del conocimiento A estos tres momentos o %ases los llamamos:

2eleccione una respuesta. a. )cti/idad* traba%o y entrega b. @econocimiento* pro3undizacin y trans3erencia

c. )ccin* reconocimiento y pro3undizacin d. @econocimiento* accin y trans3erencia -uestionario: )ct 9 Auiz + segunda unidad del mdulo Bcierra el ". de mayoC "?.. !