Temperatura corporal

Tipo de actividad: Desarrollando ideas.

En esta actividad analizaremos las grficas de la temperatura corporal de animales en relacin con la temperatura del medio ambiente.

Observa la figura siguiente, la cul muestra la temperatura del cuerpo de una persona y de una lagartija al variar la temperatura del medio ambiente la ! representa grados cent"grados#.
Temperatura corporal (C) 40 Humano 30

20 Lagartija 10

0 0 10 20 30 40 Temperatura del medio ambiente (C)

De acuerdo a las grficas, contesta lo siguiente: $!ul es la temperatura de la lagartija cuando la temperatura ambiente es de %&!' (((((( $!ul es la temperatura de la lagartija cuando la temperatura ambiente es de )&!' (((((( $!ul es la temperatura de la lagartija cuando la temperatura ambiente es de *!' (((((( +artiendo de estos resultados, $a ,uconclusin puedes llegar' ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( $!ul es la temperatura de la persona cuando la temperatura ambiente es de %&!' (((((( $!ul es la temperatura de la persona cuando la temperatura ambiente es de )&!' (((((( $!ul es la temperatura de la persona cuando la temperatura ambiente es de *!' ((((((

+artiendo de estos resultados, $a ,u- conclusin puedes llegar' ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .a temperatura corporal de animales como reptiles, anfibios y peces cambia con la del medio ambiente. .a lagartija es un ejemplo. En un medio ambiente fr"o, $cmo esperas ,ue sean los movimientos de este tipo de animales: rpidos o lentos' (((((((((((( $+or ,u-' ((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( En un medio ambiente muy caluroso bajo el sol, el cuerpo de estos animales puede calentarse demasiado. $/u- crees ,ue 0agan estos animales para evitarlo' ((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( +or el contrario, la temperatura del cuerpo de animales como las aves y los mam"feros se mantiene ms o menos constante. El ser 0umano es un ejemplo. $!mo crees ,ue mantiene el cuerpo de estos animales una temperatura constante' 1ugerencia: piensa ,ue 0aces cuando 0ace muc0o fr"o y muc0o calor#: (((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( $+or ,u- crees ,ue es importante mantener la temperatura del cuerpo a una temperatura 2ptima3 constante' 1ugerencia: piensa en el funcionamiento de las c-lulas del cuerpo y su efecto en los rganos.# (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( Discute las ideas anteriores con todo tu grupo. $+iensas ,ue la temperatura de todas las aves y mam"feros se mantiene a 45 ! como la de una persona' (((( 6ver"gualo le puedes preguntar a un veterinario cul es la temperatura normal de perros, gatos, etc-tera#.

.a respiracin como un fenmeno c"clico

Tipo de actividad: Desarrollando ideas.
En esta actividad analizaremos las grficas del volumen pulmonar como funcin del tiempo durante el reposo y durante ejercicio.

Observa la grfica siguiente, la cul muestra la variacin con el tiempo del volumen en litros de los pulmones de una persona.

Volumen pulmonar (l) " 4.7 4.4 4.1 3.# 3." 3.2 2.! 2. 2.3 2 1.7 1.4 0 1 2 3 4 " 7 # ! 10 11 12 13 14 1" Tiempo ($) 7otars ,ue la grfica sube y baja repetidamente. El volumen de los pulmones aumenta al in0alar aire entra a los pulmones# y disminuye cuando e80ala aire sale de ellos#. 9ndica en la grfica las secciones donde los pulmones se estn llenando y donde se estn vaciando.

$!ul es el volumen m8imo al ,ue llegan los pulmones en cada respiracin' ((((((((( $!ul es el volumen m"nimo de los pulmones en cada respiracin' ((((((((( $1e vac"an completamente los pulmones en cada respiracin' (((((((( $!ul es el volumen de aire ,ue entra y sale en cada respiracin' 1ugerencia: resta los dos valores anteriores.# ((((((((( 60ora observa el eje del tiempo y contesta: $cuntos segundos tarda cada respiracin' 1ugerencia: una respiracin completa va de m8imo a m8imo# (((((((((

7ota en la grfica ,ue en :* segundos 0ubo * respiraciones completas. De acuerdo con esto, $cunto tiempo tarda cada respiracin' ((((((((( !ompara -sta con tu respuesta anterior#. $!untas respiraciones tendr la persona en un minuto' ((((((((( Escribe en una 0oja ,u- piensas ,ue suceda con este ciclo de la respiracin cuando la persona est- e8altada o 0aciendo ejercicio. ;a vimos ,ue, en cada respiracin, esta persona in0ala y e80ala &.< litros de aire y ,ue tiene %& respiraciones por minuto. $!untos litros de aire la persona in0ala y e80ala la persona en un minuto en un minuto' ((((((((( El aire ,ue entra a los pulmones contiene un %&= de o8"geno. $!untos litros de o8"geno introduce la persona a su cuerpo por minuto' (((((((( El aire ,ue sale de los pulmones contiene solo un :*= de o8"geno. $!untos litros de o8"geno saca la persona de su cuerpo por minuto' (((((((( $!unto o8"geno recibe su cuerpo por minuto' (((((((( Esto e,uivale a 4< litros por 0ora. Observa a0ora la grfica de la pgina siguiente, la cul muestra la variacin con el tiempo del volumen en litros de los pulmones de una persona inmediatamente despu-s de 0aber corrido una 0ora:
9ndica en la grfica una respiracin, la parte donde los pulmones se estn llenando y la parte donde se estn vaciando.

$!ul es el volumen m8imo al ,ue llegan los pulmones en cada respiracin' ((((((((( $!ul es el volumen m"nimo de los pulmones en cada respiracin' ((((((((( $1e vac"an completamente los pulmones en cada respiracin' (((((((( $!ul es el volumen de aire ,ue entra y sale en cada respiracin' ((((((((( $!untos segundos tarda cada respiracin' (((((((((

Volumen pulmonar " (l) 4.7 4.4 4.1 3.# 3." 3.2 2.! 2. 2.3 2 1.7 1.4 0 1 2 3 4 "

! 10 11 12 13 14 1" Tiempo ($)

7ota en la grfica ,ue en :& segundos 0ubo * respiraciones completas. De acuerdo con esto, $cunto tiempo tarda cada respiracin' ((((((((( !ompara -sta con tu respuesta anterior#. $!untas respiraciones tendr la persona en un minuto' ((((((((( En el caso de una respiracin ms intensa, en cada respiracin, esta persona in0ala y e80ala 4 litros de aire y tiene 4& respiraciones por minuto. $!untos litros de aire in0ala y e80ala la persona en un minuto' ((((((((( El aire ,ue entra a los pulmones contiene %&= de o8"geno. $!untos litros de o8"geno introduce la persona a su cuerpo por minuto' (((((((( El aire ,ue sale de los pulmones contiene solo un :*= de o8"geno. $!untos litros de o8"geno saca la persona de su cuerpo por minuto' (((((((( $!unto o8"geno recibe su cuerpo por minuto' (((((((( Esto e,uivale a >& litros por 0ora. !ompara los valores obtenidos en reposo con los posteriores a un ejercicio intenso. E8plica la razn de las diferencias y obt-n algunas conclusiones. ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

?ajar de peso @ 6limento Ejercicio.

Tipo de actividad: Desarrollando ideas.
En esta actividad analizaremos las grficas de la perdida de peso de una persona bajo varios reg"menes diet-ticos y de ejercicio.

.as ganancias y p-rdidas de energ"a del cuerpo se miden en !alor"as !al.# .os alimentos proporcionan !alor"as al cuerpo. El ejercicio 0ace ,ue se ,uemen !alor"as. Ana persona mantiene su peso si estos dos mecanismos se balancean uno con el otro.
$/u- crees ,ue pase si una persona come ms !alor"as de las ,ue ,uema' (((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

$/u- debe 0acer una persona si ,uiere perder de peso' ((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
En las grficas de abajo, se representan los resultados de aplicar a cuatro personas 6, ?, ! y D# los siguientes planes para reducir de peso:

6# Beducir la alimentacin para suministrar al cuerpo *&& !al. menos al d"a. ?# 9ncrementar la actividad para ,uemar *&& !al. e8tras diarias. !# Beducir la alimentacin en *&& !al. al d"a e incrementar la actividad para ,uemar otras *&& !al. diarias. D# Beducir la alimentacin en *&& !al. al d"a e incrementar la actividad para ,uemar otras :,&&& !al. diarias.
12# 120 112 104 ! ## #0 72 4 0 4 # 12 1 20 24 Tiempo ($emana$) (e$o ()g) % & C '

$!ul es el peso inicial de la persona 6' (((((((( $6 ,u- peso lleg despu-s de :< semanas de dieta' (((((((( $!uantos Cilogramos perdi en estas :< semanas' (((((((( $!untos Cilogramos estuvo perdiendo por semana' ((((((((

$!ul es el peso inicial de la persona ?' (((((((( $6 ,u- peso lleg despu-s de :< semanas de dieta' (((((((( $!uantos Cilogramos perdi en estas :< semanas' (((((((( $!untos Cilogramos estuvo perdiendo por semana' ((((((((

$+or ,u- las rectas de 6 y ? son paralelas' (((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

$!ul es el peso inicial de la persona !' (((((((( $6 ,u- peso lleg despu-s de :< semanas de dieta' (((((((( $!uantos Cilogramos perdi en estas :< semanas' (((((((( $!untos Cilogramos estuvo perdiendo por semana' (((((((( $!ul es el peso inicial de la persona D' (((((((( $6 ,u- peso lleg despu-s de :< semanas de dieta' (((((((( $!uantos Cilogramos perdi en estas :< semanas' (((((((( $!untos Cilogramos estuvo perdiendo por semana' ((((((((

$/u- representa el punto donde la recta de D cruza la recta de !' (((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( $/u- peso tienen ambas personas cuando pasa esto' (((((((((((((((( $!ul de las dos personas pesa menos despu-s de este tiempo, ! o D' ((((((((
$!ul recta tiene mayor inclinacin, la de ! o la de D' (((((((( $+or ,u-' (((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

!ompleta la tabla siguiente: +ersona: 6 ? ! D 6naliza la tabla siguiente y contesta la pregunta. 1i una persona desea reducir su peso % Cilogramos por semana, $cuntas !alor"as debe perder diariamente' ((((((((((((( :&&& &.* !alor"as perdidas diariamente: Beduccin de peso Cg por semana#:

Becomi-ndale un plan diet-tico y de ejercicio: (((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( Discute con toda tu clase ,ue tan realistas son las ideas presentadas a,u".