Introduo ao Canto Entendendo o Canto: Para o canto, como no estudo de um instrumento, estudaremos musicalizao e tcnica.

Musicalizao - trabalhamos a percepo, ouvindo, reconhecendo e repetindo o som na sua exatido, atravs das escalas, trades e ttrades maiores e menores, notas isoladas para isso voc! vai precisar da a"uda de um instrumento, de pre#er!ncia um piano, teclado ou violo. $esse processo voc! vai descobrir a sua tessitura vocal, %ue desde a nota mais &rave at a mais a&uda %ue sua voz alcana, e dentro dela, o re&istro mdio, %ue a%uela re&io onde sua voz #ica mais #irme e bonita. 'escoberto e #irmado esse re&istro atravs de exerccios, vai #icar mais #(cil voc! colocar as can)es %ue e &osta nos tons mais ade%uados * sua voz. Tcnica - o som da nossa voz resultado da vibrao do ar nas pre&as vocais, no ato da expirao. Esse trabalho conta com o apoio do m+sculo dia#ra&ma, #undamental para o canto. ,uando no usamos esse m+sculo da maneira ade%uada, colocamos muita #ora na &ar&anta, produzindo um som -seco-, sem brilho, &ritado, o %ue pode causar rou%uido, cansao e machucar as pre&as vocais. . respirao deve ser mista, isto , pelo nariz na introduo e intervalos maiores das can)es, e pela boca entre as #rases com intervalos curtos. / nariz #iltra e a%uece o ar, mas s0 %uando h( tempo su#iciente respiramos por ele para cantar, pois precisamos de uma boa %uantidade de ar e no tempo curto entre as #rases melhor respirarmos pela boca. 1ambm precisamos trabalhar a articulao das palavras, a abertura de boca para evitar o som muito anasalado, e a resson2ncia do som na nossa -caixa ac+stica-, a boca, #arin&e, #ossas nasais e cavidades da cabea. O terceiro fator - esse independe do pro#essor, pois o #ator emocional. . larin&e, %ue contm as pre&as vocais, um #iltro para as nossas emo)es. 3e voc! tem blo%ueios, inse&uranas, nervosismo 4o %ue pode acontecer com %ual%uer um, pro#issional ou no5, "( deve ter sentido uma espcie de -&arra- na &ar&anta, principalmente nos sons a&udos, al&o %ue nos impede de cantar como %ueremos. /s exerccios a"udam bastante a dar se&urana, mas as emo)es precisam ser trabalhadas para o som #luir tran%6ilo e a#inado. Ento, para cantar bem, precisamos:

Entoar o som na sua exatido 7espirar bem e sempre entre as #rase .poiar a sada do ar com o dia#ra&ma .rticular bem as palavras 8anter o som ressoando na nossa -caixa de som-

9amos ver isso aos poucos, mas para comear voc! pode veri#icar como est( trabalhando com o m+sculo dia#ra&ma, #azendo o se&uinte exerccio: / dia#ra&ma #ica sob o pulmo, um m+sculo el(stico, %ue %uando voc! inspira ele abaixa, pro"etando o abd:men * #rente. ,uando voc! expira ele vai subindo, contraindo a base do pulmo, expulsando o ar. Como aprendemos a respirar errado, estu#ando o peito e encolhendo a barri&a, ele #ica sem #irmeza. 9amos ento #azer um exerccio para reativ(-lo e re#or(-lo. Expanso - 3entado4a5, coluna reta, inspire bruscamente pelo nariz, deixando expandir o abd:men, 3E8 E31;<.7 / PE=1/ expire lo&o em se&uida pela boca suavemente, retraindo o abd:men. <aa-o >? vezes se&uidas, todos os dias. 3e sentir tontura, pare uns se&undos e recomece, normal. $o exa&ere, >? vezes est( bem, o %ue importa a %ualidade e a const2ncia. Esse exerccio para dar a&ilidade e #irmeza ao m+sculo, mas para cantar o uso di#erente, o %ue veremos na pr0xima aula, alm dos outros assuntos acima. Conhecendo a sua Voz @em, ento "( vimos %ue para cantar precisamos de .7. . %uantidade necess(ria varia de pessoa para pessoa, pelo tamanho #sico e da vontade de cada um, e de cano para cano. . vontade a maneira como voc! %uer cantar, se est( mais para Elis 7e&ina, precisa de mais ar e emoo, se mais para Aoo Bilberto, menos ar e emoo mais contida, se nenhum dos dois, procure o meio termo. 3e %uer cantar -&ritado- e rouco como al&uns ro%ueiros, melhor redobrar o cuidado, pois a lon&o prazo isso pode criar calos vocais di#ceis de tratar. C uma escolha sua, #aa o possvel para respirar bem e apoiar a voz com o dia#ra&ma, #orando a &ar&anta o menos possvel.

1ambm precisamos do uso do diafragma, %ue, ao inspirarmos, deve abaixar-se expandindo o abd:men, e ao comearmos a cantar, ele vai subindo, empurrando a base do pulmo e a"udando o ar a sair e vibrar nas cordas vocais voc! tambm a"uda retraindo o abd:men deva&ar at o ar acabar. C necess(rio tambm abrir a boca, deixar o ar ressoar dentro dela, nas #ossas nasais e demais cavidades e, para isso, voc! precisa concentrar-se, no a#obar-se e "o&ar o ar #ora de uma s0 vez. C bom exercitar-se #rente ao espelho, &ravar-se e ouvir-se para voc! mesmo4a5 corri&ir-se e escolher como %uer cantar. / canto a expresso de sua alma, s0 voc! pode saber como dese"a express(-la, por isso conscientize-se de si mesmo 4a5, oua-se, perceba-se. /s exerccios respirat0rios so para #ortalecer a musculatura, mas voc! tambm pode #az!-lo cantando, desde %ue o #aa com consci!ncia e const2ncia, pois como %ual%uer m+sculo, o dia#ra&ma e as pre&as vocais #icam sem #ora pelo uso inade%uado. Vamos ento descobrir a sua tessitura ocal e procurar o seu registro mdio! 9oc! vai precisar de um piano, teclado ou violo localize a princpio a nota mais &rave de sua voz, sem #orar, cante e a procure no instrumento. 3i&a as instru)es abaixo. C"#$$I%IC#&'O VOC#"! $o piano ou teclado, procure o primeiro 8=, o mais &rave. $o violo, a DE corda, a primeira de cima para baixo. Essa a primeira nota da voz masculina denominada (#I)O, a mais &rave. Partindo dela, suba duas oitavas at o FG 8=. Em se&uida, procure o >G 3/H mais &rave nos tr!s instrumentos, e conte duas oitavas at o FG 3/H. Essa a extenso vocal para a voz mdia masculina, o (#*+TO,O. Procure no teclado ou piano o IG 'J e v( com ele at o %uarto 'J. $o violo, o >G d0, melhor o da corda H., FE casa e v( se&uindo at o FG d0, subindo duas oitavas. 1eremos nessa extenso a voz mais a&uda masculina, o TE,O*. Para o violo, pode-se usar as mesmas medidas para as vozes #emininas: a do (#I)O para a CO,T*#"TO, a do (#*+TO,O para a MEIO $O-*#,O e a do TE,O* para a $O-*#,O. / 9iolo um instrumento mais limitado, no piano #ica mais #(cil, conta-se a CO,T*#"TO partindo do IG at o KG 8=, a MEIO $O-*#,O do IG ao KG 3/H e a $O-*#,O do FG ao ?G 'J. . classi#icao vocal serve para se atuar em &rupos vocais e para o canto lrico. Para o canto popular no importa muito se voc! soprano ou tenor, o importante voc! conhecer sua extenso vocal e trabalhar para #ortalecer o re&istro mdio, %ue a%uela re&io onde sua voz soa mais brilhante, mais #irme e bonita. Voc. pode fazer isso tocando e repetindo nota por nota/ de meio em meio tom/ usando as ogais0 Pode tambm usar a escala maior no sentido ascendente e descendente. C simples: partindo da sua nota mais &rave, no importa se um d0, um sol ou mi, partindo dessa nota v( subindo dos &raves para os a&udos em intervalos de TOM/ TOM/ $EMITOM/ TOM/ TOM/ TOM/ $EMITOM. 9olte dos a&udos para os &raves com os intervalos no sentido contr(rio. Passe para a se&unda nota e v( subindo novamente. <ica di#cil demonstrar via =nternet, se voc! no conhece m+sica pea a al&um %ue o a"ude, oLM 9oc! pode exercitar-se com acordes maiores e menores, com tr!s, %uatro, cinco notas, o importante descobrir seu limite e no ultrapass(-lo para no machucar suas cordas vocais. . re&io a&uda mais di#cil, v( com calma e #*, apoiando com o dia#ra&ma. Existem muitos modos musicais para exercitar a voz e muitos exerccios para o dia#ra&ma e respirao, o importante exercitar. . -malhao vocal- #ortalece a musculatura da larin&e e sua voz sai mais #(cil, mais se&ura e bonita. 3im, voc! pode #azer isso somente cantando, mas preciso escolher um repert0rio com can)es %ue explorem bem os &raves e os a&udos. . maioria das pessoas tem duas oitavas de extenso, al&umas che&am a tr!s, mas no preciso se preocupar com a %uantidade e sim com a %ualidade vocal, "( %ue a maioria das can)es cabem dentro de duas oitavas, oLM . s0 ir descobrindo os tons de cada cano para sua voz. =sso voc! percebe ao sentir con#orto ou descon#orto %uando canta. 3e sua voz est( sumindo nos &raves, experimente subir um tom ou dois, *s vezes meio tom resolve. 3e o a&udo %ue est( di#cil, experimente abaixar um tom, ou o %uanto precisa at veri#icar %ue a cano est( bonita em toda a sua extenso vocal. $o #orce sua voz para cantar num tom inade%uado, o instrumento conserta-se ou troca-se a corda, a voz no, nM *elaxar e #1uecer No"e vamos #alar um pouco sobre 7elaxamento, .lon&amento e .%uecimento: para cantarmos bem, necessitamos estar com a musculatura do corpo, principalmente a re&io dos ombros, costas e pescoo, relaxada, alon&ada e com

as pre&as vocais devidamente a%uecidas. Para esse #im, existem in+meros exerccios abaixo, al&uns dos mais usados: *elaxamento!

>. Do corpo: de p, pernas a#astadas dois palmos, braos ao lon&o do corpo &irar o tronco para es%uerda e
direita, lentamente, os braos acompanhando o movimento, a cabea e o olhar tambm o calcanhar direito levanta-se levemente e o "oelho direito dobra um pouco %uando o tronco &ira para a es%uerda, e vice-versa. 'urao: dois minutos ou at sentir o corpo relaxado.

I. Ombros: de p, pernas unidas, &irar os ombros para tr(s al&umas vezes e depois para a #rente, com os
braos pendentes e articulando bem, lentamente. 'urao: dois minutos ou at relaxar.

F. Massagem: com as pontas dos dedos, massa&ear suavemente a re&io do pescoo, rosto e couro cabeludo.
#longamento!

>. Do corpo: de p, pernas unidas, braos ao lon&o, iniciar uma inspirao pelo nariz, lentamente, ao mesmo
tempo em %ue eleva os calcanhares e os braos 4 lateralmente 5 . .o #indar a inspirao, as mos devem estar unidas e os braos esticados para cima, os calcanhares elevados ao m(ximo. <eito isto, prende-se a respirao por F se&undos e solta-se o ar suavemente pela boca, em sopro, ao mesmo tempo em %ue descem os braos e calcanhares. F vezes se&uidas.

I. Pescoo: de p ou sentado, braos levantados lateralmente na altura dos ombros, e mos no peito iniciar
uma inspirao pelo nariz lentamente, ao mesmo tempo em %ue estica-se o pescoo * #rente, at encostar o %ueixo no peito prender o ar F se&undos e voltar * posio inicial, soltando o ar suavemente em sopro e esticando o pescoo. F vezes se&uidas.

F. Giro da Cabea: suavemente, &irar a cabea para direita e es%uerda, depois tombando-a para ambos os
lados, para #rente e para tr(s, e produzir o &iro completo, executando cada posio %uatro ou cinco vezes, sentindo o alon&amento da musculatura do pescoo.

K. Rosto: inspirar e, com a boca #echada, produzindo um som em -m-, movimentar lenta e lar&amente os
m+sculos da #ace, como se estivesse masti&ando. F vezes at acabar, depois F vezes com a boca aberta. #1uecimento!

>. Motorzinho: inspirar e soltar o ar produzindo um som &utural, como um motor, retraindo o abd:men, abrindo
bem a boca, at o ar acabar. F vezes.

I. Baforada: inspirar e soltar o ar como uma ba#orada, lentamente, como um -.- susurrado, at o ar acabar.
7etrair o abd:men deva&ar e relaxar a &ar&anta. F vezes.

F. Lngua: inspirar e produzir uma vibrao com os l(bios, em -17-, soltando o ar e sentindo a vibrao da
ln&ua no cu da boca, sempre retraindo o abd:men deva&ar, controlando o ar. F vezes.

K. Lbios: inspirar e produzir uma vibrao com os l(bios, em -@7-, at o ar acabar, trabalhando abd:men.F
vezes.

?. Resson ncia: inspirar e produzir som de -'O-, com a ponta da ln&ua encostada nos dentes #rontais da
arcada superior, at o ar acabar, trabalhando o abd:men. F vezes.

D. G!issando: inspirar e produzir som com -17- ou -@7-, comeando do som mais &rave e subindo
&radativamente at o mais a&udo da voz, voltando ao &rave da mesma #orma, como uma escala.F vezes. Obs! 1odos os exerccios devem ser executados com muita ateno * respirao e o uso do dia#ra&ma, controlando o ar expirado, sem #orar a &ar&anta. .lm desses exerccios, o a%uecimento com vocalizes, trabalhando vo&ais e consoantes com boa articulao, em escalas, trades ou ttrades, tambm devem ser #eitos ao menos uma hora antes de cantar, por vinte minutos no mnimo. *esson2ncia Vocal Colocao do ar nas cavidades de resson2ncia: / ar vibra e se coloca de #orma diversi#icada nas cavidades de resson2ncia, con#orme os tons se"am &raves, mdios e a&udos.

,os gra es, o ar sai dos pulm)es e vibra na parte anterior do cu da boca, e um pe%ueno #ilete vibra nas #ossas nasais. / movimento maior pra #ora. ,os mdios, o ar divide-se i&ualmente para as #ossas nasais e o cu da boca, vibrando com mais intensidade na parte posterior deste. / movimento para dentro e para #ora. ,os agudos, o ar vibra nas cavidades da cabea, seios paranasais, nariz e seio #rontal. / movimento mais para dentro. C a chamada -voz de cabea- ou #alsete. 3e&ue #i&ura %ue ilustra essas resson2ncias:

# - .s linhas indicam a diviso do ar na resson2ncia palatal, na tessitura mais &rave das vozes masculinas e #emininas. ( - .s linhas indicam a diviso do ar na tessitura mdia. C - .s linhas indicam a diviso do ar na resson2ncia da cavidade da cabea, na tessitura a&uda. 3 - 7esson2ncia no seio #rontal. Timbre/ Intensidade e #ltura! Timbre a %ualidade vocal, a%uilo %ue caracteriza uma voz con#erindo-lhe personalidade, di#erenciando-a das demais. $o h( timbres i&uais, apenas semelhantes a identidade vocal. Intensidade a %ualidade %ue di#erencia a voz #orte da voz #raca e depende da amplitude de vibrao das cordas vocais, da emoo e vontade de %uem canta. #ltura a %ualidade %ue di#erencia a voz &rave da a&uda. . altura da voz depende da extenso e espessura, ou massa das cordas vocais. Para exercitar as cordas vocais e perceber sua resson2ncia, #aa vocaliza)es, cante pe%uenas #rases com vo&ais ou Harar(, como voc! %uiser, explorando os &raves, mdios e a&udos de sua voz, respirando bem e apoiando como o dia#ra&ma, com o abd:men retraindo deva&arinho. <aa-o concentradamente para perceber a resson2ncia do som nas cavidades como na #i&ura dada. 3e voce conhece m+sica, pode trabalhar com as escalas, cantar as notas dos acordes maiores e menores indo e voltando, acordes com P8, P, D, ?Q, K , KQ, um 0timo exerccio para a#inao, to%ue as notas se&uidas dos acordes e as repita.

# 4igiene Vocal .l&uns cuidados so necess(rios para manter a voz em bom estado, principalmente para %uem a usa pro#issionalmente: - / %ue evitar:

>. # fumaa 1uente do cigarro a&ride todo o sistema respirat0rio e, principalmente, as pre&as vocais causando
irritao, pi&arro, tosse, edema, aumento de secreo e in#ec)es a #umaa a&ride diretamente a mucosa %ue prote&e as pre&as, aumentando o muco e provocando pi&arro, #avorecendo irritao e alterao na voz.

I. / 5lcool causa irritao semelhante * produzida pelo ci&arro embora a pessoa %ue in&ere (lcool sinta-se
mais solta, h( uma leve anestesia na #arin&e, e pode-se abusar da voz sem %ue se perceba. ,uando passa o e#eito, pode-se sentir ardor, %ueimao e voz rouca e #raca.

F. .s drogas inalat0rias ou in"et(veis tem ao direta sobre a larin&e e a voz, podem alterar a mucosa e causar
les)es no septo nasal.

K. $e oc. sofre de problemas nas ias respirat6rias, evite umidade, mo#o, poeira, a&asalhos de l,
per#umes, inseticidas, desin#etantes, tintas #rescas e tudo %ue possa desencadear suas crises.

?. (ebidas geladas ou 1uentes a&ridem o muco, se no d( para evit(-las deixe uns se&undos na boca antes
de en&olir ca# altera o sistema nervoso e a&ride o muco pelo calor leite e chocolate aderem ao muco balas, pastilhas e spraRs podem mascarar a dor do es#oro vocal, pre"udicando as mucosas.

D. *oupas apertadas na cintura e no pescoo impedem a livre movimentao do dia#ra&ma e da larin&e. P. -igarrear e tossir com #re%6!ncia contribui para altera)es nas pre&as vocais, pelo atrito. 8elhor inspirar e
en&olir a saliva, tomar (&ua e #azer &ar&are"os para limpar a &ar&anta.

S. Mudanas bruscas de temperatura e o ar condicionado, #avorecem altera)es na mucosa.

- / %ue podemos #azer:

>. 1omar 5gua na temperatura ambiente antes, durante e depois da apresentao, para repormos os sais
perdidos pelo es#oro e hidratarmos as pre&as vocais.

I. . ma excelente para a voz, auxilia a limpeza da boca e da #arin&e suco de laran7a auxilia a absoro do
excesso de secreo. $o caso de &ar&anta irritada, &ar&are"os de (&ua morna com sal, meio copo para uma colher de ca# ou de (&ua morna com tintura de pr0polis, meio copo para dez &otas a"udam bastante. Cristais de &en&ibre auxiliam, mas em excesso a&ridem.

F. <azer relaxamento/ alongamento e a1uecimento do corpo e pregas ocais antes de cada apresentao,
por %uinze, vinte minutos ou meia hora, o mais pr0ximo possvel da hora de cantar.

K. =n&erir comidas proticas e le es, como massas, %ue di&erem r(pido, ao menos uma hora e meia antes de
cantar, temos alto &asto ener&tico no palco, e precisamos dessa ener&ia. Cantar de barri&a vazia cansa e de barri&a cheia atrapalha a movimentao do dia#ra&ma.

?. 8ormir bem, pois a voz necessita de ener&ia e do corpo descansado. D. Caminhar e nadar so os melhores exerccios para %uem canta, pois trabalham de #orma &eral a
musculatura e respirao. /@3: sentindo altera)es na voz por perodo prolon&ado ou muita #re%6!ncia, procure um #onoaudi0lo&o ou otorrinolarin&olo&ista. 8ico e Exerc9cios para o Controle do #r .l&uns exerccios a"udam a termos a percepo de como podemos controlar o ar na hora do canto, pois muitas vezes "o&amos muito ar #ora lo&o na primeira palavra, a no conse&uimos acabar a #rase ou desa#inamos. Con#ira al&uns abaixo: (exiga de ar: =nspirar enchendo todo o pulmo, sem estu#ar o peito, encher de uma vez s0 uma bexi&a de ar e vedar a sada com o indicador e o pole&ar. =nspirar de mesma maneira e soltar o ar deva&ar, em sopro, controlando a sada, ao mesmo tempo em %ue solta o da bexi&a com os dedos. 'evem acabar "untos, o seu ar e o da bexi&a. $o comeo di#cil, mas um 0timo exerccio de percepo. 'epois tente controlar o ar com as #rases lon&as das can)es.

Vela: .cender uma vela, posicion(-la a um palmo da boca inspirar como acima e soltar o ar, como em sopro, controlando a sada retraindo o abd:men deva&ar, sobre a chama da vela, sem apa&(-la. Procurar manter a chama sempre danando da mesma maneira, se ela diminuir muito ou apa&ar, voc! soprou muito #orte, se ela #icou ereta, seu ar #alhou. Freqncia dos exerccios: tr!s vezes cada, tr!s vezes na semana. 8ico: . boa dico muito importante para o canto, pois se voc! no articula bem as palavras, #ica di#cil de se entender o %ue voc! est( dizendo, e se no abre a boca o su#iciente, a voz sai anasalada. ;m exerccio #(cil cantar exa&erando na articulao, ou ler textos exa&erando, abrindo mais a boca do %ue necess(rio, pra %ue &anhe mais abertura. 9oc! pode tambm cantar os vocalizes articulando bem as vo&ais e consoantes, usando slabas como: - 17., 17E, 17=, 17/, 17; - @H., @HE, @H=... - H.7., HE7.... - 9=$E...9=9=; - .;....=....T...J= - $.;...$/=8... en#im, invente e articuleU ;m bom exerccio para -amaciar- e relaxar a boca #azer uma masti&ao de boca #echada e depois aberta, #azendo muita careta, com som de -humm-. Ia. voz: . se&unda voz uma mesma #rase da cano cantada com notas di#erentes da primeira. . mais comum %uando voc! canta as mesmas notas da primeira #rase uma tera acima ou abaixo, ou uma %uinta. 8uita &ente tem essa percepo natural e #az isso sem nunca ter estudado m+sica, mas isso no deve se constituir uma re&ra. . Ia. voz %ual%uer #rase cantada com notas di#erentes da primeira, mas %ue soe bonito, harm:nico, %ue combine. 9oc! pode treinar isso escolhendo can)es de al&um cantor ou cantora cu"a voz se aproxime da sua na extenso vocal, ou se"a, %ue voc! consi&a cantar "unto sem #azer muito es#oro, ento voc! ao invs de cantar na mesma altura, com as mesmas notas, v( tentando #azer di#erente, cantando mais &rave ou mais a&udo um pouco, procure &ravar e oua com ateno pr( ver se soa harm:nico, se est( combinando. Tr.mulo: / tr!mulo, a%uela tremidinha no #inal das #rases %ue al&uns cantores #azem, na minha concepo um recurso natural, da personalidade de cada um, eu desconheo tcnica para isso. 3e voc! der uns so%uinhos na barri&a a voz treme, mas no natural. Tipos de Canto Existem dois tipos b(sicos de canto, com tcnicas di#erenciadas: o Hrico e o Popular. / l9rico, tambm chamado de @el Canto, tem a voz como instrumento - o %ue emociona o som, no tanto o texto. C o caminho da virtuose, como a 0pera. Exi&e um es#oro #sico e emocional muito maior, so horas de treino para ter a voz em boas condi)es de cantar, h( muito trabalho por tr(s de um cantor lrico, a impostao da voz bem di#erente do canto popular. / popular, ao %ual nos diri&imos neste curso, alm do timbre e emoo, importa tambm o assunto, o sentido da mensa&em e o modo como ela passada 4#orma, melodia, o sentimento aliado * palavra5. Por isso, ao escolher can)es para seu repert0rio, procure ver se o %ue a letra est( dizendo tem a ver com o %ue voc! pensa, ou se s0 est( repetindo mecanicamente o %ue ouve. =sso importante para voc! aliar emoo * palavra, para cantar de maneira mais inte&ral, corpo e alma. Procure a sua #orma de cantar, %ue deve ser +nica, voc! pode ter cantores e cantoras como par2metros mas nunca cantar( i&ual a nin&um, pois para isso precisaria ter a mesma estrutura #sica e emocional %ue a%uela pessoa. =mpossvel, certoM

Procure tambm os estilos %ue mais &osta. Estes estilos so muitos e variados, dentro da 8P@ mesmo h( diversos estilos. 7om2ntico, pop, rocL, samba, blues, heavR, bossa, en#im, voc! pode cantar em portu&u!s ou %ual%uer outra ln&ua %ual%uer estilo. =nvente, crie, pes%uise. Procure ouvir muito, ver bons shoVs, no se atenha s0 ao %ue a mdia, como 19 e r(dio, lhe imp)e, h( muita m+sica de %ualidade excelente %ue no aparece na mdia. Procure r(dios alternativas e 19s educativas se %uiser aprimorar seu conhecimento musical. @us%ue nos "ornais de sua cidade os cadernos culturais, onde com certeza h( indica)es semanais de 0timos shoVs, e por #im procure em lo"as de C' onde possa ouvir e escolher o %uer levar. Hembre-se %ue nenhum pro#essor tem o poder de lhe trans#ormar num cantor assim ou assado, ele s0 um instrumento para lhe mostrar o caminho, mas o es#oro maior para encontr(-lo seu, pois s0 voc! pode saber o %ue realmente sua alma, mente e corpo necessitam. 3e voc! pre#ere ser autodidata, recomendo %ue procure vdeos e livros sobre o assunto, alm de ouvir muita m+sica. . dica %ue posso dar o livro da Clara 3androni, -IDW dicas para o cantor popular-. / curso pela =nternet limitado pois impede a demonstrao, por isso voc! deve procurar um pro#essor em sua cidade, para depois %ue aprender o b(sico, tentar sozinho. 9amos #alar um por%uinho sobre os elementos b(sicos da cano, %ue o casamento da m+sica com a letra. /s elementos %ue estruturam uma composio musical so a Melodia/ a 4armonia e o *itmo. Pode ser s0 instrumental ou com letra, habituamos a chamar esta +ltima de cano. Melodia a sucesso ascendente e descendente de notas, a intervalos e alturas vari(veis, #ormando um #raseado, de #orma consecutiva. C o %ue #az a voz do cantor ou o solista do instrumento. 4armonia a sucesso de acordes combinados a partir da tonalidade da cano, %ue #ormam a base e a sustentao para a melodia. .cordes so con"untos de notas combinadas tocadas simultaneamente. C a%uilo %ue #az o violo, o piano, o acordeo, %uando acompanham o melodista. *itmo a sucesso re&ular de tempos #ortes e #racos, cu"a #uno estruturar uma cano. . lei do ritmo baseia-se na diviso ordenada do tempo. .s mais comuns so: compasso bin(rio 4IXK5, tern(rio 4FXK5 e o %uatern(rio KXK. Existem diversas outras combina)es e s0 um estudo mais apro#undado de m+sica nos d( esse conhecimento. 'adas as nossas limita)es, #alarei um pou%uinho de cada um desses tr!s, mais usados na nossa 8P@. / dois por %uatro 4IXK5 tem o acento #orte no primeiro tempo e #raco no se&undo, e muito usado nos sambas e al&umas bossas. / tr!s por %uatro4FXK5 tem o primeiro tempo #orte e os dois se&uintes #racos, so as valsas, como por ex: 7osa, de Pixin&uina, Aoo e 8aria, do Chico @uar%ue, 7omaria, do 7enato 1eixeira, Coleo do Cassiano, etc. / %uatro por %uatro 4KXK5 o mais comum, se encontra na maioria das can)es. 1em o primeiro acento #orte, o se&undo #raco, o terceiro meio #orte e o %uarto #raco. / andamento indica se o ritmo r(pido, lento ou mdio. . intensidade, se tocado ou cantado de maneira suave, mediana ou #orte. . letra tem muita import2ncia na cano popular brasileira, e bom se pensar na mensa&em %ue est( passando %uando canta uma cano. . mensa&em est( na letra e na m+sica, #aa as suas escolhas conscientemente, o cantor tambm um educador, certoM A( pensou nissoM / %ue voc! %uer dizer para as pessoas a %uem diri&e o seu cantoM ,ue emoo %uer passarM :so do Microfone 8uita &ente #ica inibida com o micro#one, mas para n0s, cantores populares, ele nosso &rande aliado. Com ele utilizamos menos #ora #sica, podemos lapidar a emisso vocal tirando ou colocando &raves, mdios e a&udos, se a mesa de som #or boa. C bom %ue voc! se acostume a ser seu pr0prio tcnico, ou ao menos ter uma noo, pois h( lu&ares em %ue voc! vai se apresentar %ue no disp)em de um tcnico para o som. Para isso, plu&ue o micro#one e v( treinando, #alando ou cantando, e mexendo nos bot)es de &raves, mdios, a&udos e no -reverb-, o eco. ,uando estiver cantando, a#aste um pou%uinho o micro#one %uando #or emitir a&udos ou %uiser colocar mais #ora #sica e emocional, no a#aste demais a menos %ue tenha uma baita pot!ncia vocal e %uiser mostr(lo. $os &raves, aproxime-se mais do micro#one. 'eixe sempre a boca pr0xima, mas no &rudada.

Cuidado com as palavras com a letra -P-, %ue produz a%uele -pu##- inc:modo, e o -3-. $o exa&ere nas termina)es por%ue ele sibila. $o mais, treinar e se ouvir. O repert6rio @om, isso vai do &osto de cada um e depende do %ue voc! pretende com a m+sica. . maioria das pessoas comea cantando na noite, em bares, ou numa banda %ue monta com os ami&os. .&ora, com o videoL!, muita &ente se descobre tambm. $o princpio a maioria canta ou toca por hobb"e, mas existem a%ueles %ue "( nascem sabendo %ue sero m+sicos pro#issionais, %ue estudam desde cedo e "( sabem o %ue %uerem como m+sicos, outros descobrem-se mais tarde e outros tem sempre a m+sica como lazer. /nde voc! se encaixaM / trabalho com banda muito le&al, pois voc! aprende a trabalhar em &rupo e a conhecer os outros instrumentos. . ensaiar e conse&uir lu&ar para tocar. / trabalho de voz e violo ou teclado mais intimista, sozinho ou em duplas, ou ainda acrescentando a percusso, ou #lauta, #ica bom e mais #(cil de arrumar trabalho, pois com o videoL! diminuiram os espaos para m+sica ao vivo. Em bares, &eralmente #az-se duas ou tr!s entradas de cin%uenta minutos, ou %uarenta. 'escansa-se %uinze minutos nos intervalos. =sso muito cansativo para o cantor principalmente, a produo da voz um trabalho #sico e emocional %ue libera muita ener&ia, voc! deve tomar bastante (&ua natural na temperatura ambiente, antes, durante e depois de cada entrada, para repor os sais perdidos, si&a os passos de -a%uecimento, etc e hi&iene vocal-. $os intervalos coma al&o leve,uma ma, uma barra de cereal,%ue cal0rica e no pesa no est:ma&o. Em cada entrada voc! canta mais ou menos >W, >I m+sicas, depende de como as canta, se repete a cano, se o m+sico sola. . mdia para ?Wmin so doze m+sicas. 3e voc! #az apenas um shoV, em teatro ou outro espao, a mdia da apresentao de uma hora ou pouco mais, uma hora e vinte. . voc! escolhe umas %uinze m+sicas, pensa nos arran"os, nos solos. Em videoL! voc! #ica limitado ao repert0rio do local, e deve tentar colocar a m+sica num tom ade%uado para sua voz, tem l( os comandos %ue abaixam e levantam os tons, v( tentando, at che&ar no mais con#ort(vel pra voc!, testando &raves e a&udos. Comece tendo um repert0rio de no mnimo trinta m+sicas, isso vale pra todos, pra voc! poder variar, e "( as tenha nos tons ade%uados para sua voz, trabalhe com o m+sico %ue o acompanha, o violonista ou tecladista para descobrir esses tons. A( o trabalho pr0prio di#erente. 3ozinho ou em banda, voc! tem %ue acreditar muito em sua m+sica e batalhar para conse&uir ser ouvido, pois a maioria das pessoas, como diz um ami&o meu, -aplaude a pr0pria mem0ria-, ou se"a, aplaude a%uilo %ue "( conhece, claro %ue isso no uma re&ra, mas a maioria %uer ouvir o %ue conhecido. 8as se voc! pensar %ue, para a%uela cano ter se tornado conhecida, precisou %ue al&um se dispusesse a ouvi-la primeiro, isso tambm pode acontecer com a sua. ;ma boa dica mesclar, colocar um pouco de m+sicas conhecidas e ir intercalando com as suas, at %ue as suas #i%uem conhecidas. /u se voc! tem um bando &rande de ami&os, lev(-los sempre %ue pode para seus shoVs de can)es pr0prias. / importante saber %ue o meio musical di#cil, mas no impossvel, preciso acreditar, estudar e trabalhar muito, ter ob"etivos bem claros e direcionar-se para eles. 1ambm procure a sua turma, h( bares e espaos para todo tipo de m+sica, aproxime-se do %ue combina com voc!, com suas idias e sua m+sica. Voz e Instrumento Para %uem toca e canta, o trabalho dobrado e a ateno dividida, mas muito compensador, pela independ!ncia e autonomia %ue nos d(. $o caso do piano ou teclado e voz mais #(cil, no s0 pela posio, pois #icamos mais eretos e podemos prestar mais ateno ao dia#ra&ma e respirao, mas pelo piano ser um instrumento mais completo e no precisar ade%uar os tons, pela #acilidade de %ual%uer acorde soar bem. $o caso do violo ou &uitarra, um namoro mais di#cil, mas muito prazeroso %uando se entra num acordo entre o %ue %uer a voz e o %ue pode o instrumento. 1ambm precisamos prestar mais ateno * postura, para no comprimir o dia#ra&ma. N( %uem cante e to%ue bateria, percusso, acordeon, baixo, etc, mas o trabalho sempre o mesmo: dividir a ateno entre a voz e o instrumento, da maneira mais harmoniosa possvel. Para isso, so necess(rios estudo e treino, se possvel di(rios.

9oc! pode escolher entre se aprimorar no instrumento, #azendo solos inclusive, ou s0 se acompanhar com a parte harm:nica e rtmica, deixando a melodia para a voz. 1udo %uesto de escolha.