APTITUDINILE

LATURA INSTRUMENTAL-OPERATIONALA A PERSONALITATII

- SINTEZA LECTIEI

I. II. III.

Definire Clasificarea aptitu inil!r R!lul ere itatii si "e iului in f!r"area si e#$!ltarea aptitu inil!r

I. Definirea aptitu inil!r

APTITUDINILE reprezinta un ansamblu de insusiri de ordin instrumental-operational care diferentiaza oamenii intre ei in ceea ce priveste maniera de desfasurare a diferitelor activitati si, mai ale, in ceea ce priveste randamentul cantitativ si calitativ al acestora. Caracteristicile aptitu inil!r% Nu orice insusire psihica e o aptitudine, ci numai cea care favorizeaza desfasurarea unei activitati cu rezultate supramedii; Aptitudinea diferentiaza indivizii intre ei, elementul principal constituindu-l randamentul calitativ si cantitativ; Nivelul de dezvoltare si functionalitate a aptitudinilor poate fi analizat si evaluat dupa urmatorii indicatori ai comportamentului actional: rapiditate, volum, precizie, originalitate, eficienta. Aptitudinea se deosebeste de alte componente psihice ale personalitatii, desi si acestea au un rol in realizarea unor tiupuri de activitate. De ex: cunostinte, priceperi, deprinderi. Desigur, ele sunt integrate impreuna cu aptitudinile in latura instrumental-operationala a personalitatii.

II. Clasificarea aptitu inil!r Crt.&% upa 'ra ul e c!"ple(itate% Aptitu ini si"ple cele implicate in realizarea unei singure operatii in cadrul unei activitati si se bazeaza pe un singur fenomen psihic ex: auzul muzical, perceptia spatiala, concentrarea atentiei, fidelitatea memoriei, etc! Aptitu ini c!"ple(e sunt sisteme organizate si ierarhizate de aptitudini simple. "ele mai slab dezvoltate beneficiaza de fenomenul compensarii, prin intermediul caruia se asigura functionalitatea si eficienta lor maxima.

Crt.)% upa 'ra ul e 'eneralitate% Aptitu ini speciale cele care asigura realizarea cu succes a unei singure activitati aptitudini muzicale, literare, matematice, plastice, pedagogice, etc! o Aptitu ini "u#icale presupun: # componenta senzoriala, ce cuprinde capacitatea de a discrimina inaltimea, intensitatea si durata sunetelor muzicale;

 # componenta mnezica, ce se refera la intiparirea si reproducerea fidela a sunetelor; # componenta sintetica, ce presupune combinatiile muzicale, a melodiilor si a structurilor ritmice; # componenta motrica prin care se realizeaza sunetul auzit prin voce sau cu a$utorul instrumentului; # componenta ideativa ce priveste asociatia dintre configuratiile de sunete muzicale si continutul de idei. o Aptitu Aptitu Aptitu inea te*nica% Dexteritate manuala %erceptie spatiala &andire tehnica inea pentru "ate"atica presupune: "apacitatea de a generaliza datele, relatiile; "apacitatea de a prescurta rationamentele; 'obilitatea proceselor gandirii; (endinta de claritate, simplitate si economicitate; "apacitatea de a inversa rationamentele matematice, etc. inea pe a'!'ica% "apacitatea de a face accesibil continutul invatarii; "unoasterea si intelegerea copilului; )pirit de observatie si atentie distributiva; (act pedagogic; "omunicativitate si capacitate de relationare.

Aptitu inile 'enerale sunt implicate intr-un numar mare de activitati. Aptitudini ca spiritul de observatie, capacitatea de invatare, anumite calitati ale memoriei, inteligenta, etc, sunt necesare in cele mai diverse activitati, ele fiind comune omului de stiinta, dar si scriitorului si pictorului pentru obtinerea unor performante inalte.

I+. R!lul "e iului si ere itatii in f!r"area si e#$!ltarea aptitu inil!r *ntrebarea daca aptitudinile sunt innascute sau dobandite a fost pusa mereu de-a lungul timpului. +aspunsurile specialistilor s-au grupat in $urul ur"at!arel!r p!#itii% &. Aptitu inile sunt innascute. ). Aptitu inile sunt !,an ite. -. Aptitu inile. esi epin si e ere itate. sunt influentate in "ai "are "asura e fact!rii e "e iu si e e ucatie. ,. Punctul e $e ere al psi*!l!'iei "! erne este cel care ia in c!nsi erare interactiunea fact!ril!r ere itari si a fact!ril!r e "e iu. -actorii ereditari nu au un rol de determinare, ci de conditionare a aptitudinilor si ei se refera la ansamblul de dispozitii sau predispozitii, cum ar fi: %articularitati morfo-functionale ale organelor de simt; (ipul de sistem nervos; %lasticitatea scoartei cerebrale; "apacitatea scoartei cerebrale de a forma reflexe conditionate; %articularitati ale aparatului fonator; %articularitati ale sistemului osteomuscular. Dotarea ereditara a$uta, sau, dimpotriva, poate ingreuna formarea aptitudinilor.