Dedicato ria:

A la memoria de nuestros padres: Ismael a Hinojosa I. y Delina Durn de Hinojosa ,

ustedes queridos estudiantes con especial afecto, esperando que este sea un instrumento til para que aprendan esta dulce lengua, o eh ngeng!tu. "tima y #olly Hinojosa Durn

Preambulo
Los guaranes no utilizaban un alfabeto propio, ya que no tenan escritura, motivo por el cual la grfica del idioma guaran se ha desarrollado en funcin al alfabeto espaol pero con caractersticas propias muy particulares e inherentes a su lenguaje tanto en la pronunciacin como en el uso y la formacin de las vocales y consonantes. l estudiante que use este te!to como estudio y conocimiento del idioma "uaran, podr aprenderlo de manera fcil y didctica. sa es precisamente la razn por la que descartamos escribirlo enteramente en "uaran, pensando en el desconocimiento que e!iste de esta lengua. #asta la presente $poca hemos vivido en un sistema que nos negaba la posibilidad de hacer conocer nuestra cultura, mediante la produccin de esta clase de literatura, pues somos conscientes de nuestra realidad histrica y queremos contribuir con este instrumento para llegar a cabo el aprendizaje del "uaran, participando esta manera en la construccin de un pas multi$tnico y pluricultural. s importante revalorizar esta cultura y la identidad de nuestra lengua %ehe "uaran, al ser de nuestra regin. s importante recalcar que la Ley de &erechos y 'olticas Ling(sticas promulgada ) de agosto de )*+), tiene como objetivo reconocer, proteger, promover, difundir, desarrollar y regular los derechos ling(sticos individuales y colectivos de los habitantes del stado 'lurinacional de ,olivia, habi$ndose declarado en su -rt. ., 'atrimonio /ral, 0ntangible, #istrico y 1ultural del stado 'lurinacional de ,olivia, a todos los idiomas de las naciones y pueblos indgena originario campesinos. s trascendental resaltar que el idioma "uaran es la lengua nativa de los guaranes, un pueblo autctono del 'araguay, e!tendido t ambi$n por ,olivia, ,rasil y -rgentina. specficamente en nuestro pas el idioma guaran se habla predominantemente en el &epartamento de 2anta 1ruz, en la provincia 1ordillera3 en los municipios de 1uevo, ,oyuibe, 1haragua, 1abezas, "uti$rrez, 1amiri y Lagunillas. n 1huquisaca en las provincias Luis 1alvo y #ernando 2iles y en 4arija en las provincias /51onnor y "ran 1haco. 6uerido estudiante, es nuestro sincero deseo que este libreo sea usado como un instrumento que contribuya a que usted pueda conocer y fundamentalmente aprender este %eh$ ngengatu 7o lengua dulce8.

L-2 -94/:-2

Unidad es
* Entre todo s

Las vocales en Guaran y en castellano. El abecedario = acheguet Historia Mapa Palabras oraciones en Guaran y castellano En la ma!ana = ndeimbo $eya $e = saludos Mi "amilia = ch#r#t$r$r#ta. %raciones en Guaran y en &astellano.
* Estar bien todo e l a!o

'prendo a con(ugar $ erbos aiporu = presta aput)hu = descansar ayapo = hacer amahe = mirar a*aru = comer+ en primera+ segunda y tercera persona Los tres tiempos m,s usados de los verbos presente pasado y "uturo -con(ugar el verbo ayora = desatar . preguntas = upurano reta mbae ore miar/ = conversemos animales 0ue tienen pluma mbaem/mba u$e$e reta $ ae
2

* 1o $ i $ imos sin la natura le2a 'nimales silvestres mbaemba reta /h$na pegua Lo 0ue hay en el "irmamento ara ime pe $ae Los )tiles escolares = mbae aiporu yemboerenda pe $ae Los meses del a!roe=tayaarsasa pe uguata $ae E(ercicio de lectura Los n)meros = papa*areta Utencilios de cocina = mbae *osina pe yaiporu Lectura = mbae ime yemboerenda pe

* &uidemos nuestro uni $ e rso

E(ercicios mb*argu Los dias de la semana = ara reta guaras uguata $ae pe. 3epasemos los n)meros Preguntas apurano ndeve = preguntas mbae iyiguareta ya*aru $ae =Las "rutas mbarag*u = E(ercicio E(ercicio de relacinamiento.

mbae ara guasa mbarog* u mbarog* u %r#r#t$ doi*o$ae pe mabaro*g u

= los climas = E(ercicios = E(ercicios = La casa donde $i$imos = E(ercicios

'nimales reptiles e insectos mbaemba reta utyrermgu rupi mbara*gu= E(ercicios

* Mi pas es hermo so ambueyeh4 reta = ser di"erente Himno 1acional en castellano Himno 1acional en Guaran Himno a 5anta &ru2 en castellano Himno a 5anta &ru2 en Guaran Padre 1uestro en castellano Padre 1uestro en Guaran !4he r3u = diccionario
4

EL PUE6L% GU'3'17 E1 6%L898'

&urante el siglo ;<00, los =esuitas y durante el siglo ;<000 los >ranciscanos entablaron una relacin difcil con el pueblo "uaran, en la que por momentos los religiosos eran bien recibidos para luego ser desterrados o muertos en algunos casos , o eran simplemente buscados para que se naturalicen entre los chiriguano. l siglo ;0;, la historia 1hiriguana est llena de sucesos graves, de matanzas de blancos y de matanzas de indgenas. Los "uaranes actuales desde los primeros cronistas fueron denominados como ?1hiriguanos ?, el padre -ntonio 1omajuncosa 7>ranciscano8 , dice @7+AA*BCD8 ?1hiriguano es el termino compuesto de la lengua quechua y quiere decir esti$rcol fro@ nombre que quizs por desprecio les daran los antiguos vasallos del 0nca 3 ms ellos para distinguirse de las otras naciones se dan asi mismo autonomasia el nombre de -va 7'alabra en guaran que significa hombre8. l t$rmino ?1hiriguano? fue rechazado por la -samblea del 'ueblo "uaran 7-'"8, por ser impuesta por la colonia, sin embargo varios amtroplogos y etnohistoriadores 7'itarr$, -lbo, :iester, etc8. han publicado libros con el nombre de 1hiriguano con el sentido de hacer una diferencia entre los "uaran del 'araguay o ,rasil y los "uaran de ,olivia. - esta divisin se puede hacer una subdivisin de acuerdo a las diferentes situaciones tanto $tnicas como geogrficas y de situacin social en la que se encuentran los diferentes grupos y las zonas a las que pertenecen@ +. L 02/2/ "9-:-EF & /:0" E 1#-E ). L- ':/<0E10- 1/:&0LL :- -<- 7#/G,: 8 C. L/2 20G,- -<- "9-:-EF 74 E4-H-'08 I. L/2 "9-:-EF 71#96902-1-8 G'-4:/E-&/2 -<"9-:-EF

J. L/2 "9-:-EF & 4-:0=- -<- "9-:-EF. ;avier -lbo aumenta una subdivisin ms que son los guaranies que emigraron a la -rgentina por cuestiones de trabajo en la zafra y que terminaron instalndose en ese pas 7 ;avier -lb +AA* B pag.)C.8. 'rimer grupo de guaranies, los 0soceos , como su nombre lo indica se encuentran ubicados en la zona de los baados del 0soso, parecen tener un origen diferente al resto de los guaran, teniendo
5

mayor procedencia 1han$.

Los guaranes de la provincia 1ordillera tienen que ver con la fundacin de las misiones y con algunas zonas tradicionalmente libres. Los simbas pertenecen a una comunidad en el valle de 0g(embe llamado 4entayapi, si bien cierta parte de los guaranes de 4arija 70tiKa "uasu8 tambi$n utilizan la simba 7trenza8, su nombre hace alusin a la tradicional forma de llevar el pelo largo y el uso de la tembeta 7pedazo de madera que se coloca en el labio inferior el hombre8, como distintivo de origen. Los guaranes del 0soso no se auto identifican con el nombre de ?-va? sino con el de ?lyambae? debido a factores histricos propios de ellos, que no corresponden t r at ar en e s t e documento. 2in embargo los guaranes de la provincia 1ordillera, los 2imbas, los guaranes empadronados y los del departamento de 4arija se autodenominan ?-va?, el significado lo e!plica "ianechini de la siguiente manera@ ?-va, hombre, nombre con que los 1hiriguanos se llaman a s mismos y a toda su tribu y con el quieren dar a entender que son gente por antonomasia, a diferencia de las dems tribus que miran con desprecio a la manera de los antiguos romanos que as mismo llamaban homo y a los e!tranjeros brbaros? 7"ianechini en -lb +AA* B pag. C)A8. >-G0L0L0E"LF2401Los guaranes sudamericano. pertenecen a la familia ling(stica 4upBguaran del continente

'/,L-10/E H EMG :/ & #-,04-E4 2 &e los trabajos de campo de la -genda 0ndgena del "obierno -utnomo &epartamental 2anta 1ruz, podemos indicar que se trat a de unos ..J** guaranes en el depart amento de 2ant a 1ruz. La poblacin indgena de la regin chaquea de 1huquisaca, 2anta 1ruz y 4arija llega apro!imadamente a .A.D)A habitantes, de las cuales ...+)J son guaranes 71enso )**+83 por otro lado la -'" B -samblea del 'ueblo "uaran ha c o n t abilizado un t o t al de +CC.CAC g u a r a n e s e n

toda ,olivia.

UBICACION GEOGRAFICA DE LOS GUARANIES EN BOLIVIA

1. 2. 3. 4. 5.

Prov. Cordiller S !" Cr#$ Prov. L#i% C lvo& C'#(#i% ) Prov. *er! !do Sile%& C'#(#i% ) Prov. O Co!!or& + ri, Prov. Gr ! C' )o& + ri,

1 3 4 2 5

Lecci:n 1; <

yayemboe p#t/
Las $ocales en Guaran y en castellano

9ocales en &astellano

9ocales nasales

a e i o u
9ocales gutonasal

$ # / = >
9ocales gutural

El abecedario = acheguet
Para tomar en cuenta . Para leer y escribir las vocales nasales se utili2an los llamada tilde nasal y se coloca sobre cada vocal nasal $ + #+ /+ =+ >. La vocal gutural se escribe con un cdoerteesetna la garganta. lmaanera+ y se pronuncia cerrand

La vocal gutonasal se escribe con un corte y dos puntitopsrodneun4csitaandmoanera cerrando la nari2 y la garganta. Las consonantes compuestas son letras 0ue siempre $an apareadas y "or sonido -se lee como una sola letra. La consonante b solo puede estar despu4s de la letra m asi mb nunca de La letra c siempre $a apareada con la h y se escribe as ch. La consonante d siempre se la escribe despues de la letra n+ de esta "orma nd. ?ambien las consonantes ng y nt no se pueden escribir separadas.

'cheguetiguaran = abecedario guaran

&onsonantes simples -<@. ( A m n ! p r s t $ y g h &onsonantes compuestas -B. ch mb nd ng nt

Los atributos profesionales de un emprendedor son: decisin firmeza serenidad comunicacin rapidez

para aprender el idioma guaran solo se debe saber los verbos y mucha practica en la lectura

Lecci:n 1; @

yayemboe mbap Palabras en Guaran y en castellano guaran (a$e = *se = mah#*$g>#= nememb = !ur$t/ = p/t# = r mba = sambia = timbu*u = $ahe = y)hu = gua*a = !4he =
castellano

( * m n ! p r s t $ y g h

= = = = = = = = = = = = =

pluma cuchillo hueso hi(a espina rana mascota beb4 $inchuca 0ue agu(a $aca lengua o idima

ch = mb = nd = ng = nt = Leo muchas $eces

ches = mi madre mboi = vbora ndechi = vie(a ngote = chicharra nt/=g># = muerto %raciones

Urureta (etrae*(ao$eregtau Las gallinas tienen muchas plumas (o*usae*tuicha Ese cuchillo es grande ymbareta (ohu mah#*$gu# Los perros comen hueso nem(eonhbu neche tu hi(a toma leche

*oho pe (eta !ur$t/ En al &haco hay mucha espina (o*ua rpr/*t# up Esa rana salta chemrbarai* mi mascota esta gorda (o*ua s($asm#bia Ese beb4 grita (o*ua timbu*u (>h> Ese vinchuca es negra &h4he agua p#t/ y)hu Co compro una agu(a (o*ua gua*a ipiru Ese vaca es "laca cheos*osina ngengatu mi madre cocina rico

%re !4he ngengatu nuestra lengua es dulce (o*ua mboi ipuguasu Esa vvora es gruesa &yhari indechi ma mi abuela es $ie(a (o*ua ngote u$e$e Esa &hicharra $uela %!taotma i*o reta nt/=g># ya lo van a enterrar a ese muerto

Lecci:n 1; D

yayemboe irund nimbohe yave = En la ma!ana

Lidia %Ae uru*umbae u!#h# guara=sh Lidia duerme El gallo canta # El sol sale

Lidia up>h$ Lidia se le$anta

saludos Puama = 6uenos dias *aruma = 6uenas tardes Ptuma = 6uenas noches

E(ercicio
Mi "amilia = ch#r#t$r$r#t$ Lea y escriba muchas veces ches cheru cherayi chera cheram/ chetut ch#p# chiyetipe = = = = = = = = mi padre mi padre hi(a hi(o abuelo ta sobrino sobrina

%raciones che(sama c heru (eta cherau mi madre y mi padre mucho me 0uieren chiy(aarma cheinradmecmha i*o reta mi abuela y mi abuelo ya estan $ie(os chetouyteh4 up*aragu mi tEo se "ue a traba(ar. chiyese o*osina ngengatu mi tia cocina rico

Lecci:n 1; B

yayemboe pandepo aprendo a con(ugar verbos F prestar = aiporu

&he aiporu nde ndiporu (ahe iporu yande yaiporu ore nduiporu pe piporu (ahe reta iporureta

Co presto ?u prestas El presta nosotros prestamos vosotros prestais Ellos -a. prestan Ellos -as.

&on(ugar los siguientes verbos en primera segunda y tercera persona

aput)hu = ayapo a*aru = = amahe =

descansar hacer mirar comer

E(ercicios aputuh) descansar ayapo hacer

che nde yande ore pe (ahe reta

amahe = mirar

che nde yande ore pe (ahe reta

a*aru = comer

che nde yande ore pe (ahe reta

che nde yande ore pe (ahe reta

Lecci:n 1; G

yayemboe o$a Lea y con(uge $erbos

Los tres tiempos m,s usados en los verbos guaran son presente + pasado y "uturo 9erbo desatar = ayora
PRESENTE PASADO FUTURO

ayora ndeyora oyora yayora ndoyora peyora oyora ai*uatia escribo etc.

ayorase ndeyorase oyorase yayorase ndoyorase peyorase oyorase ai*uatiase escrib etc.

ayorata ndeyorata oyorata yayorata ndoyorata peyorata oyorata ai*uatiata escribir4 etc.

Lecci:n 1; H

yayemboe chiu Palabras mas usuales I leer muchas veces nido odo da a!o ciego muchacha (oven viento due!o lleno hartado remedio "armacia

/h$na yanaro* oporombor oy P t> yave /p=r$ taitetu utini ip atti iporopota imbauhe *ot *ot ip s t h ta*u

monte verdura ayudar cocido en la noche hermoso bonito chancho del monte seco triste2a enamorado su amor de a0ui para alla agarra basura agua hirviendo

Lecci:n 1; J

yayemboe (uri conversaciones (amungueta

Pablo (are & a*loas$iip*o reta umungueta mba#r$ *iandihe Pablo y &arlos son amables para conversar con las personas. (aereta upa*ra*giau *ia iparavete vae + (ama ombor

Ellos traba(an ayudando a personas pobres (ama (ahereta uyemboe Uni$ersidad pe sociologa pe Ellos estudian en la universidad de sociologa

E(ercicio

yapara*gu Lea estas oraciones y responda a las preguntas

K *#r#h pa$*Poaipblo (are &arlos L 3. K *iandih4 up*arPaagbulo (are &arlos L 3.

K mbaere uyemboe reta (ahe reta L 3.

Lecci:n 1; M

yayemboe chau Upurano reta mbae

K Preguntas L

Lea K mbae (4he mbaeminba L K 0u4 se llama este animal L

mbaemimba tapiti *o Este animal es un cone(o K mbae pa (4he ihaLnaro* K 0u4 se llama est, verdura L

ihanaro(*4he g*uasu Esta verdura se llama a( K mbae (4he nderimba L K 0ue se llama tu mascota L

cherimba (4he 6obi mi perro se llama 6obi

Lecci:n 1; <

yayemboe payandepo yanemiar/ conversemos

G4neros Para nombrar a las personas *u!a = mu(er *uimbae = var:n = hombre Para nombrar a los animales mbaemb ba *u!a = animal hembra mbaemb ba *uimbae = animal macho

&henr d (are cheusyapo reta tembiu ngengatu mi hermana y mi madre cocinan rico E*ua iyemboe nderundie$e 9aya a estudiar con su padre *#r#ya$e ndeuta m=h$ &uando tomas tu remedio

Lecci:n 1; << yayemboe payandepo p#ti Leer muchas $eces mbaemba u$e$e reta $ae

ayuru loro

p *asu paloma

gurara p,(aro

gura*eh ,guila

patu pato

uru gallina

uru *uimbae gallo

sumuru*u*u buho

carcancho *ara*ara

ururgu gallina2o

>r>ta> condor patu

tu*$ tucan

ayuru = loro p *asu = paloma gurara = p,(aro gura*eh= ,guila

= pato uru = gallina uru *uimbae = gallo sumuru*u*u = buho urugu = gallina2o

Lecci:n 1; <N yayemboe payandepo m=*>/ Leer muchas $eces mbaemba reta ihana pegua animales silvestres

mach/h mono

aguara 2orro

yagua le:n

taitetu chancho del monte

guasu urina

$bora mboi

iguana teyu

ya*u pa$a del monte

mbore$i anta

chinu pica"lor

t,tu tat) guasu $bora iguana ya*u tiii

tiii cotorra = urina = mboi = teyu = pava del monte = cotorra

mach/hi = mono aguara = 2orro yagua = le:n taitetu = chancho del monte

Lecci:n 1; <

yayemboe payandepo mbap ara ime pe vae Lea muchas $eces Lo 0ue hay en el "irmamento

guara=s sol

yas= luna

yastata = estrella

*:h# iya = lucero del alba guara=sh# ndeimbo$e El sol sale en la ma!anita yas=h# puare La luna sale en la noche

echu = galaOia

*=h# iya =h# ndei*=h#ya$e El lucero del alba sale de madrugada Echu ime ara pe La galaOia est, en el "rmamento

Lecci:n 1; <D

yayemboe payandepo irund Lea muchas $eces Los )tiles escolares

chehe ayemboe (ehe mbae mbae aiporu mbae yo aprendo los nombres de las cosas 0ue ocupa en mi coleg

*uatiapoa l,pi2

simb* a regla

urupu*u moch>a

mboi*a!i borrador

cuaderno *uatia riru

yetapa ti(era

iyeguareta tupapire ho(a de papel &olores

*uatia*>h/ ti2a

!eherur diccionario

uyasia $ae ta(ador

tembi*uatia libro

Lecci:n 1; <B yayemboe payandepo pandepo yasi reta uguata ara pe $ae Los meses del a!o arasa mo*>i eta payanad!eopNoPm<@bap yasp#t / enero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
5/ 0ENG. 11/NUEVA 1./CREC. 2-/LLENA

yas*>/ "ebrero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
3/0ENG. 11/NUEVA 1-/CREC. 25/LLENA

yasap mar2o
DOM LUN

DOM

LUN

FEBRERO
MAR MIE JUE

MARZO
MAR MIE SAB

VIE

SAB

JUE

VIE

DOM SAB

LUN

ENERO
MAR MIE

JUE

VIE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 31 25 26 27 28 29 30
4/0ENG. 11/NUEVA 12/ CREC. 2-/LLENA

yasrun d abril
ABRIL
DOM LUN

yaspo mayo
M AYO
DOM LUN MAR MIE SAB JUE VIE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
3/0ENG. 11/NUEVA 1./CREC. 25/LLENA

MAR MIE SAB

JUE

VIE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31
2/0ENG. 2/NUE VA 1./CREC. 25/L LENA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 30 24 25 26 27 28 29

yasov a (unio
JUNIO

yaschi u (ulio
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
./NUEVA 16/CREC. 22/LLENA 22/0ENG.

yasgutu agosto
AGOSTO

yaspot septiembre
SEPTIEMBRE

DOM SAB

LUN

JULIO MAR MIE JUE

VIE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 9 30 31
6/NUE VA 14/CREC. 21/LLENA 2./0ENG.

DOM SAB

LUN

MAR

MIE

JUE

VIE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
5/NUEVA 12/CREC. 12/LLENA 2-/0ENG.

DOM

LUN

MAR

MIE

JUE

VIE

SAB

yaspa octubre
DOM

yaso* noviembre
1 2 5 6 7 8 9 4 3 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
3/NUEVA 11/CREC. 1-/LLENA 25/0ENG.

yas!ot diciembre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
3/NUE VA 2/CREC. 1-/LLENA 25/0ENG.

OCTUBRE
LUN MAR MIE SAB JUE

VIE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5/NUEVA 11/CREC.

DOM SAB

NOVIEMBRE
LUN MAR MIE JUE VIE

DOM

DICIEMBRE
LUN MAR MIE JUE

VIE

SAB

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1./LL ENA 26/0ENG.

Lecci:n 1; <

yayemboe payandepo o$a

Lea muchas $eces

* yaspa pe t$t$ ara*u yande En el mes de octubre el calor es "uerte para nosotros. * yas*>/ pe yemboerendareretatapeuyseambbaiat uyemboemb$er$

En el mes de "ebrero los alumnos se reunen en las escuela para aprender * mbaepreota (eta uye*puohtapyeas 'parecen muchas "lores en el mes de septiembre * yasichiuyave /h$nampbeamhebrpaeoetatt En el mes de (ulio en el campo no hay "lores

Lecci:n 1; <H

yayemboe payandepo chiu Los n)meros = papa*areta

yaipapa (ama yayemboe papa*areta re = contemos y aprenda Para escribir los n)meros el literal a partir del NP hasta llegar al n) <MM se a!ade un su"i(o pa+ a partir del n)mero NPP se agrega el su" popa+ para escribir el n)mero <PPP se aumenta el su"i(o eta. E(emplo.I
a partir del NP NP NPP a partir de NPP se a!ade el a se agrega el su"i(o a MMM su"i(o pa <MM popa a partir del <PPP se agrega el su"i(o eta <PPP a <P PPP

mo*>/pa mbappa irundpa o$apa chiupa (uripa chaupa

NP mo*>/papopaNPP @P mbappapopa @PP DP irundpapopa DPP GP o$apopa HP chiupopa JP (uripopa MP chaupopa GPP HPP JPP MPP

p#tieta mo*>/eta mbapeta irundeta pandepoeta o$aeta chiueta (urieta

<PPP NPPP @PPP DPPP BPPP GPPP HPPP JPPP

pandepopa BP pandepopopa BPP

payandepopa<P payandepopop<aPP chaueta MPPP P P payandepoeta <P PPP

Lecci:n 1; <J

yayemboe payandepo (uri Lea muchas veces mbae mbae reta opa ara *osina pe yaiporu $ae Los utencilios 0ue ocupamos todos los dias en la cocina

*se cuchillo

yapepo olla

!a#h>asu plato grande

cucharonh cuchar:n

peratu plato

tata "uego

vasu vaso

anguha tac)

* (o*uhase*(aimbe Ese cuchillo es "ilo * cheschere*o (eta yapeporeta mi madre tiene muchas ollas * !a#h>asu a!onoya(eptea mb En plato grande pongo mucho pan * tata pe yamtebmoybihu En el "uego hacemos coser la comida

Lecci:n 1; <M

yayemboe payandepo chau Lea muchas veces y practi0ue las siguientes oraciones Camahe mbae ime ore yemboherenda pe %bservemos 0ue hay en nuestro colegio

*uah, yemboherenda pe ayemboe *avi opa opa mbae mbae re. En 4ste colegio aprendo muy bien todo lo 0ue me ense!an *uah, yemboherenda pe ime payandepopopa oporomboevae. En este colegio hay <PP pro"esores. *uah, yemboherenda pe ime chaupopa uyemboe$ae. En este colegio hay MPP alumnos. *uah, yemboherenda pe tuhureta uyembat pandepo mo*>/ arasape. En el colegio se reunen los padres de "amilia <N veces al a!o.

mbar*agu= E(ercicio Lea estas oraciones y responda en guaran K mbae rera ndiyemboe yemboe renda pe L 3. K mboogpuoromboe vae ime *uape yemboerendape 3. K mbopgauarasaaut ytuehmubreta *uaha yemboerendagui L 3.

Lecci:n 1; NP

yayemboe m=*>/p$ ara reta gauugrausata vae pe

Los dias de la semana memori2ar los dias de la semana y hacer oraciones tumpara arag* u arapa ararund ara*avi ara*uera arap = = = = = = = da domingo da lunes da martes da miercoles dia (ueves da viernes da s,bado

3eali2amos oraciones con los das de la semana. * tumpara pe ch#r#tarar#ta ndihe d:ho tupaupe. El da domingo vamos con mi "amilia a la iglesia * ara*avi pe dohot$h$ yemboerenda pe El da (ueves no iremos a clases

Lecci:n 1; N

yayemboe mo*>/p$ p#ti yamaeh4 papa*arota $olvemos a repasar los n)meros

mar0ue los n)meros 0ue corresponde en numeral y literal correcta pandepopopambappa BP@ B@P pandepopopaovapa ova BGG BJ@ pandepopopamo*>/pa p#ti BPM BN< pandepopopapayandepo o$a B<G BNG pandepopopambapa ova B@G BJ@ pandepopopa(uripa chiu BJH BGN pandepopopamo*>/pambap BN@ BPG pandepopopachaupa chau BBH BMM pandepopopambappa mo*>/ B@N BDD apuarnu nd$e <. K nde mabroagsua nenoh L 3. N. K *iape nde d*eLparagu 3. @. K mboagrausa nde de*pia(ora*goupe L 3. D. K *iandih4 nde*dLeparagu 3. B. K mboagrausareg*u o nderu L 3.

G. K mboagrausargeu*o deLs 3. H. K mboagruasargeu*o ndemtenobndegua L 3. J. K mbae de*aru a!ave L 3. M. K *iape ndehota a!ave L 3. <P. K mbae *o dereh4 L 3. <<.K mbae (eh4 deporomboevae L 3. <N. K mboagraugreu*o p#ti arasa L 3.

Lecci:n 1; NN yayemboe mo*>/pa mo*>/ = Lea y escriba mbae iyiguareta ya*aru vae = Las "rutas

lim:n papaya guineo sandia naran(a man2ana uva tuna chirimoya pachio mistol algarrobo

rimou mbapaya pa*ova s,ndia nara$ masana uvaviyu saini sirimboya mburu*uya yuha iguope

32

E(ercicio mbara*guapurano ndeve mbae (4he Ponga su nombre en guaran a cada dibu(o

lim:n papaya guineo sandia naran(a man2ana uva tuna chirimoya pachio mistol algarrobo

Lecci:n 1; N@ yayemboe mo*>p/paa mbap

3elacione correctamente donde corresponda el nombre de cada

algarrobo lim:n naran(a man2ana tuna 0uineo uva pachio chirimoya mistol papaya sandia

mbapaya yuha sirimboya mburu*uya pa*ova nara$ uvaviyu saini ma2ana rim:n guope s,ndia

Lecci:n 1; ND yayemboe mo*>/pa irund mbae ara guasa vae = los climas

roh o* ara*u (aegurah o* *atu o*h$ ara*>a$# mi roh$$# mi guara(sas t$nt$ itguu

= = = = = = = = = =

"ri: llover calor llovisna lluvioso no llueve no hace mucha calor no hace mucho "ro cae grani2o sol "uerte viento "uerte tormente el4ctrica

oha amandau =

t$nt$ ama u$era =

E(ercicios
mbara*gui!ono *#r#h/ yahe i*a$i guaran pe (are castellano &olo0ue correctamente en guaran o en castellano Escribir en guaran estas oraciones * ' mi padre le hace "ro 3. * El viento est, "uerte en el ro 3. * 'hora cay: mucho grani2o 3. * Llovi: "uerte en 5anta &ru2 3. * El sol est, "uerte hoy 3.

E(ercicio
mbara*gu Escriba las siguientes oraciones en castellano * '!ave (eta uvera 3. * (eta o**uape 3. * oh# ma guaras 3. * K marah/ o*i$ *uape L 3. * K (aegrauh=h/ L 3. * *uape 5anta &ru2tup.e (eta igu 3.

Lecci:n 1; N

yayemboe mo*>/pa pandepo or#r#t$ doi*o$ae pe La casa donde vivimosLea muchas $eces

sala

= oho mbupareta yamuingue $ae

Qormitorio = oho do*e $ae pe

&ocina 6a!o

= oho ya*osina $ae pe = oho yayau$e pe

Patio de mi casa = ch#r#ta o*a pe

E(ercicio mbara*gu Escriba las siguientes oraciones en castellano.

* (eta mbupareta are*o ch#r#t$ pe 3. * cheustupey oho do*evae pe 3. * chyari greu*o oho tuicha o*osina vae 3. * chehe aipota ayahu oho yayau$ae pe 3.

Lecci:n 1; N

yayemboe mo*>/pa o$a mbaemmba reta ut ryremgu rupi iguana vbora mariposa sapo rana eitu abe(a sancudo escaraba(o chichara gusano hormiga mosca lagarti(a murcielago curucusi $inchuca langosta garrapata pio(o grillo

1ombre de los reptiles e insectos lea muchas veces teyuguasu mboi panana *ururu p/t# !atih> ene ngote taso tas mberu teyu andra cho*opi timbi*u tu*u yateu *h *yu

!anduti

ara!a

E(ercici o yapara*gu Escriba en guaran y en castellano donde corresponda Eitu iguana p/t# !anduti taso mberu lagarti(a ngote escaraba(o *ururu mboi panana tas murcielago cho*opi yateu pio(o tu*u

!anduti

Lecci:n 1; N

yayemboe mo*>/pa chiu ambieyehe reta = ser di"erente Lea y escriba muchas $eces = = "laco i*ra gordo largo alto pe0ue!o delgado bonito "eo crespo $ie(o (oven

ipiru

pu*u tuicha

= =

michirah = p=h/ i*avi *achi = = =

a*arach/= indechi = taerusu =