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DE GUÍAS DE APRENDIZAJE
DATOS BÁSICOS
CONTEXTUALIZACION
“PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS.”
¿Existe realmente cultura financiera entre los empresarios del magdalena? ¿Cómo se financian las
sociedades anónimas en el magdalena? ¿Conocen que es una bolsa de valores? ¿Cuántas de
ellas están en la bolsa de valores? ¿Tienen en cuenta los empresarios los índices financieros del
mercado bursátil para la tomar de decisiones? ¿Existe ética dentro del mercado bursátil o solo es
un juego donde lo único que cuenta es la ganancia?
COMPETENCIAS
1
COMPETENCIA GENERAL:
Identifica los conceptos de mercado bursátil, diferencia sus actores, calcula rentabilidades y
rendimientos de renta fija y renta variable por intermedio de análisis técnico y fundamental
valorando elementos del contextos económico.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
El estudiante diferenciará entre mercado bursátil, bolsa de valores mercado primario y mercado
secundario, renta fija y renta variable
El estudiante aplicará conceptos del dinero y de política monetaria al mercado bursátil
El estudiante identificará qué papel juega la bolsa de valores dentro de la estructura del sistema
financiero colombiano
El estudiante calcula tazas de referencia, montos futuros y anualidades con tasa indexadas
EJES DE APRENDIZAJE
Generalidades
Finalidad objetivos, conceptos básicos,
Papel del dinero y a política monetaria en el mercado bursátil
Estructura del sistema financiero y el papel de la bolsa de valores
Calculo de rentabilidades y tasas de interés de documentos periódicos y con una sola fecha de
vencimiento.
2
El estudiante resolverá los ejercicios de la página 51 a 53 del texto (Roberto pinilla, Luis
Valero, Alexander Guzmán, Operaciones el Mercado de Capitales-editorial Correval - III
edición. ( fecha de entrega 14 de Septiembre)
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
En el curso se tendrá en cuenta la habilidad para calcular índices, pero colocando especial
énfasis en la interpretación de los mismos, así como su aplicación en el trabajo de investigación y
sus respectivos avances.
Se seguirán los siguientes pasos:
Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca
del tema
Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
BIBLIOGRAFIA - INFOGRAFIA
3
Roberto pinilla, luís valero, Alexander guzmán, Operaciones el Mercado de Capitales-editorial-
CORREVAL Tercera edición
http://www.dane.gov.co/
www.banrep.gov.co
https://www.correval.com/