Geografa

e Historia 1ESO
CASTILLA-LA MANCHA
El libro Geografa e Historia para 1. de ESO es una obra
colectiva concebida, diseada y creada en el departamento
de Ediciones Educativas de Santillana Educacin, S. L.,
dirigido por Enrique Juan Redal.
En su realizacin ha participado el siguiente equipo:
Teresa Grence Ruiz
Jos M. Caballero Martnez
Olga Espino de Torres-Peralta
Antonia Perales lvarez
Gabriel Prieto Renieblas
David Ramrez Muriana
EDICIN
Antonia Perales lvarez
David Ramrez Muriana
DIRECCIN DEL PROYECTO
Teresa Grence Ruiz
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G
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TEMAS INFORMACIN

TEMA 1
La Tierra
y su representacin
Pg. 8
1. Un planeta del Sistema Solar
2. Un planeta con vida
3. Las capas externas de la Tierra
4. Los movimientos de la Tierra
5. El globo terrqueo y los mapas
6. Los tipos de mapas
7. Los elementos de un mapa
8. La localizacin por los puntos cardinales
9. Paralelos y meridianos
10. La latitud y la longitud
11. La escala
Cmo es la Tierra y cmo se representa Narracin: Hillary, desde el techo del mundo (pg. 7)

1. El agua en la naturaleza
2. Los ros
3. El curso de un ro
4. El caudal de un ro
5. Las aguas marinas
6. Los lagos
7. Las aguas subterrneas
8. Agua en forma de hielo
TEMA 3
Las aguas
Pg. 40

1. La atmsfera
2. Los conceptos de tiempo y clima
3. Las temperaturas
4. Las precipitaciones
5. La presin atmosfrica
6. El viento
7. Las catstrofes climticas
TEMA 4
El tiempo y el clima
Pg. 52

1. Los climas de la Tierra

2. La zona de clima ecuatorial: la selva
3. La zona de clima tropical: la sabana
4. Los desiertos
5. El paisaje de clima mediterrneo
6. El paisaje de clima continental
7. El paisaje de clima ocenico
8. El paisaje de clima polar
9. El paisaje de clima de alta montaa
TEMA 5
Los paisajes
de la Tierra
Pg. 66
1. El medio ambiente
2. El medio natural influye en nuestra vida
3. Las amenazas del medio: los riesgos
naturales
4. Las personas transformamos el medio
5. Qu problemas provoca nuestra accin sobre
el medio
6. Acciones de proteccin de la naturaleza
TEMA 6
Las personas
y el medio natural
Pg. 86
TEMA 7
Atlas de los
continentes
Pg. 104
1. El paisaje de frica
2. El paisaje de Asia
3. El paisaje de Oceana
4. La Antrtida
5. El paisaje de Amrica
6. El paisaje de Europa
Atlas del mundo Narracin: Humboldt, la vida es una aventura (pg. 103)
Glosario

TEMA 2
El relieve terrestre
Pg. 24
1. La estructura interna de la Tierra
2. Los ocanos y los continentes
3. La formacin del relieve
4. La modificacin del relieve
5. Las formas del relieve terrestre
6. Los grandes accidentes del relieve terrestre
TEMA 8
Atlas de Espaa y de
Castilla-La Mancha
Pg. 120
1. La situacin de Espaa en Europa
2. El relieve peninsular
3. El relieve insular
4. Los ros espaoles
5. Los lagos y embalses
6. El clima y el paisaje de Espaa
7. Espaa se organiza en 17 Comunidades Autnomas
8. La Comunidad de Castilla-La Mancha
9. El relieve de Castilla-La Mancha
10. Las aguas de Castilla-La Mancha
11. Los climas de Castilla-La Mancha
12. Los paisajes de Castilla-La Mancha
13. Los paisajes protegidos de Castilla-La Mancha
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PRACTICA TUS COMPETENCIAS
Tcnicas para estudiar Geografa
EDUCACIN EN VALORES
En Internet: La Tierra en Google
maps y Google Earth
Interpretar la leyenda de un mapa
Localizar un punto en un mapa
Usar la escala
Utilizar el mapa de husos horarios
Patrimonio: El ro Nilo En Internet: Navega por la web
Embalses.net
Interpretar el mapa de corrientes marinas
Interpretar el grfico del curso de un ro
En Internet: La Agencia Estatal
de Meteorologa (AEMet)
Observar el tiempo
Interpretar un mapa pictogrfico
Interpretar un mapa de superficie
En el cine: Tierra, la pelcula
de nuestro planeta
Interpretar una cliserie
Construir un climograma
Interpretar un climograma
Describir la imagen de un paisaje
Derechos humanos: La ayuda ante
las catstrofes
Medio ambiente: La Amazonia
En la prensa: El cambio climtico
En el cine: La selva esmeralda
Analizar la evolucin de un lugar comparando
fotos areas
Patrimonio: Arrecifes de coral: barreras
y atolones
Medio ambiente: El Tratado Antrtico
El uso del atlas
Investiga
Medio ambiente: El deshielo del rtico
Patrimonio: El can del Colorado
Analizar el mapa del relieve
Interpretar un mapa topogrfico y preparar
una excursin con l
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En Geografa los dos temas finales se conciben
como un Atlas, con mapas de gran formato.
En Historia se incluyen grandes lminas sobre
la evolucin del hbitat a lo largo del tiempo.
El libro se divide en dos volmenes, uno dedicado a los temas de Geografa y otro dedicado
a los de Historia. Los temas se agrupan en seis grandes bloques de contenido.
Una doble pgina abre cada bloque de temas.
Hay pginas especiales en algunos temas.
Cada tema est compuesto por varias pginas de informacin y actividades.
El texto informativo est acompaado por distintos elementos.
Esquema del libro
PLANDE TRABAJO
En este bloque aprenders a
Identificar los diferentes elementos
del medio fsico: relieve, aguas
y paisajes.
Conocer y utilizar los diferentes sistemas
de representacin de la Tierra.
Utilizar mapas especficos,
como el del relieve con gamas de color,
el topogrfico y el de corrientes marinas.
Interpretar distintos tipos de mapas
del tiempo.
Interpretar y construir climogramas.
Analizar fotografas de paisajes.
Aprender a navegar por diferentes
pginas web.
COMPETENCIAS
QUEVASAPRACTICAR
BLOQUE
I
Cmo es la Tierra
y cmo
se representa
6
Fn Ue coruera se a.a e F.eres Fn Ue connene
es
Por Ue es anoso e F.eres
CU Ue e ano en Ue se coron ;or ;rnera .e.
e F.eres CUenes o consgUeron
~Ue ucUaues se enrenaron en a ascensn
~uens ue as nonanas, Ue oras ornas ue ree.e
exsen en a Terra
PUNTODEPARTIDA
Hillary, desde el techo del mundo
F a;cUor neo.eanues FunUnu Har, , e sner;a
Tenzing Norgay, pastor de yaks, comenzaron
os ;re;ara.os ;ara ;asar a nocne. Se enconraUan
a 8.500 mde altitud, con una temperatura de 25 C
bajo cero!!
Desconectaron sus aparatos de oxgeno con el fin
ue anorraro ;ara a [ornaua sgUene, a ;esar ue Ue a esa
aUu a ca;acuau res;raora Ueua reuUcua a Un erco,
o Ue ;rouUce aUcnacones.F .eno so;aUa con
Una Uer.a a Ue arrancaUa arsas ue as nonanas
, ;ro.ocaUa e ues;one ue seracs , renenuos aUues.
Aun as, vestidos dentro de sus sacos, consiguieron
uornar Unas ;ocas noras.
Con buena cantidad de ropa de abrigo puesta, tres pares de
guantes en las manos, sus crampones, el piolet y 18 kilos
de peso de dos botellas de oxgeno a la espalda, retomaron
sU aruUa ascensn a as :o0 ue a nanana. F sner;a Ua
aUrenuo a narcna, aauo a sU con;anero ;or Una cUerua
de 10 mde longitud. La nieve inconsistente se deslizaba
a caua ;saua , os naca resUaar ;egrosanene. Touo
;areca r Uen, ;ero as Uoas ue Har, esaUan nU, ras
, ena os ;es nsensUes. Teno Ue se ne neen , no
;Ueua segUr, e naUa ucno a sU con;anero. ConnUaron
avanzando, sin parar, para evitar las congelaciones.
SoUre as 11:o0 ue ue na,o ue 1'o, exenUauos ;ero
rsUenos, ;saUan a cna ue F.eres. LUrane ns
ue cen anos, 1' ex;eucones naUan nenauo egar a
, ' a;nsas naUan ;eruuo sUs .uas en e en;eno.
OCANO
ATLNTICO
Nuakchott
Banjul
Conakry
Yamusukro Accra
Porto Novo
Malabo
Santo Tom
GUINEA
ECUATORIAL
Libreville
Djibouti
Asmara
Addis Abeba
Kampala
Bujumbura
Mbabane
Pretoria
Harare
Lilongwe
Victoria
Niamey
Uagadug
Brazzaville
TNEZ
Bissau
Freetown
MALAWI
SUDN
LIBIA
ARGELIA
MAL
CHAD
NGER
ANGOLA
EGIPTO
ETIOPA
NIGERIA
NAMIBIA
TANZANIA
KENIA
ZAMBIA
MAURITANIA
SOMALIA
BOTSWANA
GUINEA
REPBLICA
DEMOCRTICA
DEL CONGO
REPBLICA
SUDAFRICANA
M
OZAM
BIQUE
CONGO
CAMERN
MADAGASCAR
MARRUECOS
ZIMBABUE
GABN
GHANA
UGANDA
REPBLICA
CENTROAFRICANA
SENEGAL BURKINA
FASSO
COSTA
DE
MARFIL
BENIN
ERITREA
SAHARA
LIBERIA
TOGO
SIERRA
LEONA
LESOTHO
YIBUTI
BURUNDI
RUANDA
GUINEA- BISSAU
SUAZILANDIA
COMORAS
REPBLICA
DE CABO
VERDE
SANTO TOM
Y PRNCIPE
SEYCHELLES
GAMBIA
Lom
Tnez Argel
Abuja
Dakar Praia
Maseru
Maputo
Kigali
Lusaka
Luanda
Moroni
Jartum
Yaund Bangui
Bamako
Nairobi
Trpoli
Gaborone
Kinshasa
Windhoek
El Cairo
Monrovia
N'Djamena
Casablanca
Mogadiscio
Antananarivo
Dodoma
Ciudad de El Cabo
OCANO
NDICO
Mar Medi terrneo
A S I A
Mar Rojo
0 1.360 680
Kilmetros
Escala
Meridiano de Greenwich
Ecuador
Trpico de Cncer
Trpico de Capricornio
0
Me
an
M
R
o Nger
R
o
N
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R o Orange
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S A T L A S
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MESETA
AFRICANA
DESIERTO
DE LIBIA D E S I E R T O
D E L S A H A R A
Cuenca
del
Congo
DESIERTO
DE
NUBIA
Meseta
de Darfur
Macizo
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Meseta
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L
L
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Y
Lago
Victoria
Lago
Tanganica
Lago Malawi
(Nyassa)
Lago
Kariba
Pantano
Okavango
PENNSULA
DE SOMALIA
Cuenca
del Chari -Chad
Lago
Chad
Lago
Volta
Isla de
Madagascar
Tahat
3.003 m
M
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n
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s
M
itu
m
b
a
DESIERTO DE
KALAHARI
PENNSULA
CIRENAICA
Tubkal
4.165 m
Emi-koussi
3.415 m
Ras Dashan
4.620 m
Kenia
5.199 m
Kilimanjaro
5.895 m
Camern
4.070 m
Thabana
3.482 m
Gran
Karroo
Ruvenzori
5.119 m
Karisimbi
4.507 m
ISLAS DE
CABO
VERDE
IS.
COMORES
Mar Medi t errneo
OCANO
ATLNTICO
OCANO
NDICO
ISLAS
CANARIAS
E U R O P A
A S I A
Estrecho de Gibraltar
Cabo
Espartel
Cabo
Verde
Cabo
Palmas
Isla Bioko
Isla
Santo Tom
Golfo
de Guinea
Cabo
Lpez
Punta da
Marca
Cabo de
Buena Esperanza
Cabo de
Santa Mara
Canal de M
ozam
bique
Cabo
de mbar
Isla Zanzbar
Isla Pemba
Isla
Socotora
Cabo
Guardafui
Golfo
de Adn
Canal
de Suez
Delta
del Nilo
Golfo
de Sirte
Golfo
de Gabs
Cabo Bon
Cuenca
del
N ger
Lago
Turkana
Lago
Alberto
Cataratas
Victoria
Maromokotro
2.886 m
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o Ubangui
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Blanc
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MESETA
AFRICANA
R
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V ol ta
R
o C ubango
Ro Limpopo
Ro Senegal
(En metros)
2.500
1.500
1.000
400
0
DEPRESIN
ALTIMETRA
Cumbres ms altas
Lagos
Principales ros
7.000
4.000
3.000
2.000
1.000
0
6.000
Nilo
Ros ms largos
(En km)
5.000
Congo Nger
Zambeze
Orange Cubango
4.000
6.000
3.000
2.000
1.000
0
5.000
Kilimanjaro
Monte Kenia
Ruvenzori
Ras Dashan Tubkal
Karisimbi
Picos ms elevados
0 670 335
Kilmetros
Escala
CLIMAS CLIDOS
Tropical hmedo
Ecuatorial
Tropical seco
Desrtico
Ocenico
Mediterrneo y similares
Alta montaa
CLIMAS TEMPLADOS
CLIMAS FROS
0 1.360 680
Kilmetros
Escala
OCANO
ATLNTICO
OCANO
NDICO
Ecuador
Trpico de Capricornio
Meridiano de Greenw i ch
Trpico de Cncer
Mar Medi terrneo
Mapa fsico de frica
Mapa poltico de frica
Mapa de climas de frica
186
Las ciudades
En las ciudades habitaban el faran, los grandes
nobles, los sacerdotes, los soldados, los artesanos,
los comerciantes y los escribas.
Las viviendas estaban construidas generalmente
con adobe; solo los edificios que deban durar
para siempre, como las tumbas y los templos,
se construan con piedra. Las casas de los ricos
tenan numerosas habitaciones decoradas con
pinturas. Algunas posean un jardn con estanque
y distintas especies de plantas. Por su parte,
las viviendas de los pobres eran ms pequeas.
En las ciudades destacaban dos tipos de edificios:
los palacios, en los que vivan el faran y los grandes
nobles, y los templos, de inmensas proporciones.
Las ciudades se situaban junto al ro. Por eso,
en ellas haba un puerto para los barcos de vela.
Tambin haba talleres de artesanos, como alfareros,
curtidores o ebanistas.
Se celebraban mercados al aire libre, donde acudan
los campesinos, los artesanos y los comerciantes
a vender productos. En Egipto se utilizaba el trueque,
es decir, se cambiaban unos productos por otros,
porque los egipcios no utilizaban el dinero.
El campo
La mayora de la poblacin de Egipto estaba formada
por campesinos. Vivan en pequeas aldeas
muy pobremente. Sus casas estaban construidas
con ladrillos hechos de adobe, tenan un piso
y el techo plano serva de terraza y de almacn.
Los campesinos se alimentaban de lo que cultivaban:
cereales, hortalizas y frutas. Con las uvas fabricaban
vino y con la cebada hacan cerveza, su bebida
favorita. En las aldeas tambin haba animales
domsticos, de los que obtenan distintos productos.
Las familias estaban formadas por una pareja y sus
hijos. Todos trabajaban. Los hombres araban, las
mujeres sembraban y ambos recogan la cosecha.
Su trabajo era muy duro. La mayora
de las herramientas se parecan a las de pocas
anteriores: hoces de piedra, madera o bronce,
azadas y arados tirados por bueyes.
Durante la temporada de crecida del Nilo,
los campesinos eran reclutados por el faran para
participar en la construccin de las pirmides
y otros edificios.
Aldea
Vivienda campesina
Campos de cultivo
Canales de riego
Shaduf
Desierto
Ro Nilo
Barcos
Templo
Viviendas de artesanos
Vivienda noble
Mercado
Puerto
La vida cotidiana
ENPROFUNDIDAD
14 15
8. Lalocalizacinpor lospuntoscardinales
Localizar un lugar es saber dnde se encuentra.
La forma ms fcil de localizar un lugar o de situarnos en el
espacio es usar los puntos cardinales. Los puntos cardinales
principales son el norte, el sur, el este y el oeste. Normalmente
se presentan por sus abreviaturas: N, S, E, O.
Entre los puntos cardinales principales encontramos direccio-
nes intermedias: noreste (NE), sureste (SE), suroeste (SO) y no-
roeste (NO), que corresponden a lneas que se encuentran justo
en la mitad de los puntos cardinales principales (doc. 9).
A su vez, podemos definir direcciones intermedias entre, por
ejemplo, el norte y el noreste. Denominaramos a esta direc-
cin como norte-noreste o N-NE. Y as sucesivamente.
Si miras hacia el norte, el este se corresponde con tu mano dere-
cha, el oeste con la izquierda y el sur con tu espalda (doc.10).
En los mapas, el norte suele coincidir con la parte superior,
a no ser que la flecha te indique otra cosa.
Pero los puntos cardinales solo nos permiten saber dnde
est un lugar de una forma general e inexacta. Por ejemplo, las
islas Britnicas estn situadas al norte con respecto a Espaa.
Pero hay muchas zonas del mundo que estn situadas al norte
de nuestro pas, por lo que ese dato no nos permitira localizar
las islas Britnicas con precisin.
9. Paralelosymeridianos
Para poder localizar cualquier lugar de la Tierra de
forma exacta, las personas hemos ideado una red
de lneas imaginarias que cubre todo el planeta: los
meridianos y los paralelos.
Los meridianos son unos semicrculos que unen
los polos y tienen direccin norte-sur (doc. 12).
El meridiano principal, que se usa como referen-
cia para el resto, es el meridiano de Greenwich o
meridiano cero (0); el resto de los meridianos se
cuentan a partir de l. El meridiano de Greenwich
divide la Tierra en dos hemisferios, el hemisferio
oriental y el hemisferio occidental (doc. 13).
Los paralelos son crculos imaginarios, perpendi-
culares a los meridianos, que tienen direccin este-
oeste (doc. 11). El paralelo principal y que se usa
como referencia para el resto es el ecuador (0),
que divide la Tierra en dos hemisferios, el hemis-
ferio norte y el hemisferio sur (doc. 14). Otros
paralelos importantes son el trpico de Cncer,
el trpico de Capricornio, el crculo polar rtico y el
crculo polar Antrtico.
Observa que los meridianos siempre son semicrcu-
los con la misma longitud. En cambio, los paralelos
son crculos de dimetro menor a medida que nos
acercamos hacia los polos.
El nmero de meridianos y paralelos es infinito. En
los mapas se seleccionan unos pocos para que pue-
dan leerse con cierta facilidad y siempre se separan
por distancias iguales.
Algunos elementos de la naturaleza
nos pueden ayudar a encontrar el norte.
Por ejemplo, el Sol sale por el este
y se pone por el oeste; la estrella
Polar seala siempre el norte; la
nieve desaparece antes de las zonas
orientadas al sur; en las rocas, el musgo
crece en las partes que miran hacia
el norte; y la entrada de las madrigueras
y hormigueros suele estar orientada
al sur.
La brjula es un aparato que
tiene una aguja imantada
que siempre seala
hacia el norte. Cuando
vayas al campo debes
llevar una brjula, pues
te ayudar a orientarte
si te pierdes.
ENPROFUNDIDAD Formas de orientarte
N
S
E O
NO
SO
NE
SE
Doc. 9 Rosa de los vientos. Indica los puntos
cardinales y las direcciones intermedias.
Ecuador
HEMI SF ERI O
NORTE
HEMI SF ERI O
SUR
Doc. 14 Divisin en hemisferios por el ecuador.
M e r i d i a n o d e G r e e n w i c h
20 30 40 20 30 40 50 60 50 60 10 0 10
Doc. 12 Meridianos terrestres.
M e r i d i a n o d e G r e e n w i c h
HEMI SF ERI O
OCCI DENTAL
HEMI SF ERI O
ORI ENTAL
Doc. 13 El meridiano de Greenwich divide la Tierra en dos
hemisferios.
2
20
40
60
40
3
40
60
o de Greenwich
30 30
0
20
20
Crculo Polar Antrtico
Crculo Polar rtico
Ecuador
Trpico de Cncer
Trpico de Capricornio
90 N
90 S
23 27 N
66 33 N
66 33 S
23 27 S
0
40 N
60 N
20 N
20 S
40 S
60 S
Doc.11 Paralelos terrestres.
Doc. 10 Forma de orientarse en el campo segn la posicin del Sol.
Se pone el Sol
(anochece)
SUR
NORTE
N
S
E O
Delante
Detrs
Izquierda Derecha ESTE OESTE
Sale el Sol
(amanece)
92 93
La erosinyla desertizacin
La erosin es la prdida de suelo. Hay factores na-
turales que erosionan el suelo, como el viento y el
agua. Pero tambin los seres humanos, con nues-
tras actividades, favorecemos la erosin.
Muchas de nuestras actividades suponen el arranque
de la vegetacin: quitamos la cubierta vegetal para
cultivar, allanamos los terrenos para edificar, realiza-
mos talas abusivas, provocamos incendios... Si la ve-
getacin desaparece, el suelo queda desprotegido y
el viento y la lluvia lo erosionan fcilmente.
La prdida de suelo dificulta la absorcin del agua
de lluvia, ocasionando que, con el tiempo, las tie-
rras se conviertan en desiertos (doc. 13). A este
proceso le llamamos desertizacin.
La desertizacin afecta aproximadamente a la cuar-
ta parte de las tierras del mundo. Es muy grave en
las regiones ms ridas, como la mayor parte de
frica. En Europa, los pases mediterrneos, como
Espaa, son los ms afectados (docs. 14 y 15).
La prdida de biodiversidad
En las ltimas dcadas estn desapareciendo espe-
cies animales y vegetales a un ritmo muy intenso,
es decir, el planeta est perdiendo biodiversidad*.
La actividad humana es el mayor causante de prdida
de biodiversidad. Las principales razones son tres:
La tala de los bosques. Esta actividad pone en
peligro la vida vegetal y la de los animales que
habitan en esas zonas.
La sobreexplotacin de especies animales. La
caza y la pesca excesivas y la reduccin de su h-
bitat natural estn acabando con muchas especies.
El cambio climtico. Los bosques y los corales,
y las especies que habitan en ellos, pueden desa-
parecer por la subida de temperatura.
Los lugares con mayor biodiversidad son las selvas
hmedas tropicales. Estos ecosistemas ocupan solo
el 6% de la superficie mundial, pero alojan ms del
50%de las especies de seres vivos del mundo. Tam-
bin son ricos en biodiversidad los arrecifes corali-
nos y las llanuras abisales* de mares y ocanos.
Doc. 13 Desierto de Almera.
1. En una zona se pierde
la vegetacin
y el suelo queda
desprotegido.
2. El agua de la lluvia
arrastra el suelo
desprotegido ms
fcilmente.
3. Los rayos del sol
inciden directamente
sobre el suelo
desnudo, lo que
destruye su parte frtil.
4. El suelo se convierte
en un desierto.
No crece vegetacin
ni es posible el cultivo
de alimentos.
Muy alto
RIESGO DE
DESERTIZACIN
Alto
Medio
Bajo
Sin riesgo
Mar
Medi t er r neo
Mar Cantbrico
O
C
AN
O
ATLN
TICO
Muy alto Alto Moderado Espacio rido
RIESGO DE DESERTIZACIN
Doc. 14 Riesgo de desertizacin en el mundo. Doc. 15 Riesgo de desertizacin en Espaa.
LaAmazonia
El bosque amaznico es la selva tropical ms extensa
del mundo. La mayor parte se encuentra en Brasil.
Este bosque est siendo talado para aprovechar
los recursos que alberga. En el mapa puedes
ver la superficie del bosque amaznico brasileo
que se ha perdido.
La extensin original de la selva brasilea era
de 2.860.000 km2. Hoy da solo quedan 1.800.000 km2.
Cada ao se pierde un 2,3%de su superficie.
Se calcula que en el ao 1500 entre 6 y 9 millones
de indgenas habitaban este bosque. Hoy solo
quedan 200.000. Estos indgenas son trasladados
de manera forzosa.
Un 20%de las especies mundiales de aves y plantas
se halla en el bosque amaznico brasileo. Cada ao
desaparecen alrededor de 2.000 especies.
MEDIOAMBIENTE
rea deforestada
Selva amaznica
Brasil
OCANO
ATLNTICO
Colombia
Venezuela Guyana
Surinam
Guayana
Francesa
Per
Bolivia
10. Comprende el texto.
Es lo mismo erosin que desertizacin?
Qu factores humanos y naturales inciden
en la erosin del suelo?
Explica el proceso que lleva a la desertizacin.
Porquseproducelaprdidadebiodiversidad?
11. Interpreta los documentos.
Documento 14. Qu zonas del mundo
son las ms afectadas por la deforestacin?
Documento 15. Cules son las zonas
de Espaa con mayor riesgo de
desertizacin? Aqu crees que se debe?
12. Busca fuera del texto.
Lee el artculo http://www.elmundo.es/
elmundo/2006/06/16/ciencia/1150465242.html.
Explica en diez lneas el problema
de desertizacin en nuestro pas e indica
otras reas del mundo en las que este
problema sea grave.
ACTIVIDADES
GLOSARIO
Abisal. Zona del mar situada a grandes
profundidades (6.000 m).
Biodiversidad. Es la cantidad de especies distintas
de seres vivos que existe en un lugar determinado.
Doc. 16 Zona deforestada de la Amazonia brasilea.
La lectura y la imagen
presentan exploraciones
geogrficas y
descubrimientos
arqueolgicos y son una
forma motivadora
de iniciar la unidad.
La seccin Competencias
que vas a practicar
indica los objetivos que
debes cumplir.
Las actividades del Punto
de partida evalan la
comprensin de la lectura
y los conocimientos previos.
Los
documentos
(fotos, mapas,
grficos,
esquemas,
dibujos...)
ejemplifican
o amplan
el contenido
del texto.
Los Glosarios aclaran los conceptos
ms complicados.
Las Actividades ayudan
a interpretar el texto
y los documentos.
Las fichas de Medio ambiente, Patrimonio
y Derechos humanos profundizan en aspectos
relacionados con las actitudes y los valores.
La seccin En profundidad recoge
los contenidos ms difciles y describe
ejemplos y casos concretos.
220654 _ 0001-0005.indd 4 17/02/10 18:05
36 37
Recuerda
Actividades de repaso
15. Lee el resumen.
EL RELIEVE TERRESTRE
La estructura
de la Tierra
La Tierra est dividida en tres grandes capas concntricas: la corteza, el manto yelncleo.
La superficie de nuestro planeta est ocupada por cinco ocanos (Pacfico, Atlntico, ndico,
Glacial rtico y Glacial Antrtico) y seis continentes (Asia, Amrica, frica, Antrtida, Europa
y Oceana).
Factores
internos que
crean elrelieve
La corteza terrestre est fracturada en piezas diferentes a las que llamamos placas,
y que se hallan en constante movimiento. A veces chocan y forman cadenas montaosas, islas
Las presiones internas pliegan el terreno y forman cadenas montaosas.
Las presiones internas fracturan el terreno y forman fallas. Las partes que quedan elevadas
pueden formar montaas.
Las fuerzas internas provocan fisuras por las que escapa el magma del interior formando
volcanes. Los volcanes transforman el relieve y pueden formar montaas e islas.
Las presiones y los volcanes provocan terremotos que tambin modifican el relieve.
Factores
externos que
modifican
el relieve
Las temperaturas extremas fracturan las rocas.
El viento erosiona las montaas y deposita sedimentos.
Las aguas (mares, ros, aguas subterrneas, la lluvia) erosionan las formas del relieve
y arrastran sedimentos.
Los seres vivos, especialmente los seres humanos, modifican el relieve.
Las formas
del relieve
En el relieve continental las principales formas del relieve son las montaas, los valles,
las llanuras, las mesetas y las depresiones.
En el relieve costero destacan las pennsulas, los golfos, los cabos y las islas.
En el relieve submarino hay grandes llanuras y tambin altas cordilleras llamadas dorsales
ocenicas. Junto a ellas hay profundas grietas llamadas fosas marinas.
Analiza
20. Observa y responde.
Qu refleja este mapa?
Qu defiende la teora de la tectnica
de placas?
Dnde se situarn las placas dentro de 50
millones de aos?
Qu consecuencias tendrn estos movimientos
para Amrica?
21. Compara el mapa de las placas tectnicas (doc. 11)
con el mapa del relieve (doc. 26).
Observas alguna relacin entre las placas
tectnicas y la formacin de grandes cordilleras
montaosas? Explica tu respuesta.
Aqu crees que es debido?
Crees que estas causas son factores internos
o externos en la formacin del relieve? Por qu?
Piensa crticamente
22. Realiza las siguientes actividades sobre la erosin
provocada por los seres humanos.
Explica en qu consiste.
Describe las actividades responsables.
Evala las consecuencias ms importantes.
Di qu medidas podran ponerse en prctica para
paliar en lo posible la erosin humana.
DENTRO DE 50 MILLONES DE AOS
60
40
20
20
Trpico de Capricornio
40
Meridiano de Greenwich
150 180 120 90 60 30 0 30 60 90 120 150 180
40
20
Ecuador
Trpico de Cncer
180 150 120 90 60 30 0 30 60 90 120 150 180
60
40
20
0 0
60
Crculo Polar rtico
16. Explica las caractersticas de cada una de las capas
de laTierra.
Corteza Manto Ncleo
17. Explica las diferencias entre:
Una placa tectnica y un continente.
Una falla y un pliegue.
Un terremoto y un tsunami.
Una montaa y una cordillera.
Una meseta y una llanura.
Una depresin y una fosa marina.
Un cabo y un golfo.
Aplica
18. Sita en cada crculo el nmero que corresponda.
1. Meseta
2. Montaa
3. Pennsula
4. Cabo
5. Valle
6. Playa
7. Golfo
19. Identifica en el mapa las siguientes unidades del relieve.
1. Himalaya
2. Andes
3. Llanura Europea
4. Montaas Rocosas
5. Montes Urales
6. Gran Cordillera Divisoria
7. Cordillera del Atlas
8. Alpes
9. Tbet
22 23
Google maps (http://maps.google.es) es una
de las herramientas cartogrficas ms poten-
tes que existen en la actualidad. Contiene
mapas a diversas escalas de todo el planeta,
as como vistas satlites con un grado de de-
finicin tal que se puede distinguir perfecta-
mente cada edificio de una ciudad.
La pgina admite tres tipos de mapas: el po-
ltico (fronteras, carreteras y poblaciones), el
de relieve (la misma informacin que el an-
terior pero con una base muy exacta del re-
lieve) y el mapa satlite (fotografas reales de
satlite, a las que se puede superponer la in-
formacin del callejero).
Utilizar el mapa de husos horarios
Como hemos visto, el movimiento de rotacin hace que la
Tierra gire sobre s misma cada 24 horas, lo que provoca
la sucesin de das y noches. Por esta razn, mientras
en una parte del planeta es de da, en la otra es de noche.
Para conseguir un horario acompasado a la actividad solar
en todos los lugares del planeta se ha dividido la esfera
terrestre en 24 franjas o husos horarios. El meridiano
de Greenwich es el huso horario base, y a partir de l cada
15 de longitud cambia un huso, y, por tanto, el reloj marca
una hora ms o una hora menos dependiendo de si nos
alejamos hacia el este o hacia el oeste:
Hacia el este del meridiano de Greenwich se adelanta
el reloj una hora cada vez que cambiamos de huso.
Hacia el oeste del meridiano de Greenwich hay que
atrasar una hora cada vez que cambiamos de huso.
De todas formas, hay que tener en cuenta que los husos
horarios son orientativos y se cambian por motivos
polticos. Los pases deciden si los aplican o no.
Por ejemplo, Estados Unidos divide su territorio en seis
husos y ms o menos los respeta, por lo que puede haber
una diferencia de seis horas de un lugar a otro del pas
(sin contar Hawai).
Sin embargo, China, que tiene un territorio repartido
por cuatro husos horarios diferentes, decidi establecer
la misma hora para todo el pas, con lo que en algunas
zonas amanece cuatro horas despus que en otras.
29. Responde a las preguntas
y realiza los clculos.
Qu husos horarios diferentes
se utilizan en Espaa? Explica
a qu se debe.
Cuando son las seis de la tarde
en Nueva York, qu hora es en San
Francisco?
Fjate en China. Si en Kashi sale
el Sol a las cinco de la maana,
a qu hora aproximada amanece
en Yanji?
La hora en Europa, responde
realmente a la distancia al meridiano
de Greenwich o crees que cada pas
la ha establecido por razones polticas?
Por qu lo crees?
Si desde Espaa viajas hacia Asia,
tienes que adelantar o atrasar el reloj?
Y si viajas desde Espaa hacia
Amrica?
Tcnicas para estudiar Geografa
-9
-8
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-9
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-4
-5:30
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-2 -1
0
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Nueva York Kashi
Yanji
San Francisco
+2
+2
+3
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+4
+3:30
+4:30
+5:30 +6:30
+5
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+7
+7
+8
+9
+8
+9:30
+10
+10
+11
+11
+12
+12 0 1.900 km
Pases con horario ocial par
Pases con horario ocial impar
Pases con media hora de
diferencia sobre la ocial
10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 19h 20h 21h 22h 23h 24h 1 h 2 h 0 h 3 h 4 h 5 h 6 h 7 h 8 h 9 h
PRACTICATUSCOMPETENCIAS Investiga en Internet
La Tierra en Google maps y Google Earth
30. Practica con Google maps.
Busca tu calle en Google maps en el modo de vista
satlite ms callejero e identifica el edificio
en el que vives.
Utiliza la herramienta de desplazamiento para seguir
la ruta que haces desde tu domicilio hasta tu colegio.
Busca los siguientes lugares en Google maps o
en Google Earth: la Plaza Mayor de Madrid, el Capitolio
deWashington, el desierto del Sahara, la Muralla China,
las pirmides de Gizeh y la isla de Montaa Clara
(Lanzarote). Acrcate a cada objetivo todo lo que te
permita el programa.
PLANDELAINVESTIGACIN
Cmo navegar en Google maps y Google Earth
Como complemento a Google maps, se puede descargar gratuitamente Google Earth.
Este programa permite ampliar las posibilidades de Google maps hasta cotas sorprendentes;
por ejemplo, se puede conseguir una panormica en perspectiva de cualquier parte
de la Tierra o realizar una simulacin de vuelo de pjaro sobre el mapa en tres dimensiones.
Para empezar a conocer Google maps lo mejor es escribir
una direccin (calle, ciudad o pas) de cualquier parte del mundo
y el programa nos dirigir hacia el destino solicitado con un nivel
de definicin acorde a la peticin: si se ha solicitado una ciudad,
aparecer una escala mayor que si se ha solicitado una calle.
Una vez en el
destino solicitado
se pueden probar
los tipos de mapas
disponibles.
Para ello hay que
seleccionar las
pestaas que
aparecen en la
esquina derecha
superior del mapa.
All estn las
diferentes opciones
posibles.
Te puedes desplazar por el mapa
pinchando con el botn izquierdo
y arrastrando la mano.
Tambin se pueden visualizar fotografas,
vdeos y otros elementos complementarios
de la zona que se est observando.
En el lado izquierdo
de la pantalla est
la herramienta de
escala, con la que
se puede acercar
o alejar el nivel
de detalle. Esta
herramienta permite
ir desde una visin
del planeta desde
el espacio hasta el
detalle de apreciar
un edificio en
cualquier calle.
100 101
RESUMEN. Un ingeniero que dirige las obras de construccin de una gran
presa en la selva amaznica asiste al rapto de su propio hijo por parte de los
indgenas que habitan el territorio que, en parte, va a ser anegado.
El muchacho se cra entre los indios como uno ms de ellos, pero aos des-
pus la tribu comienza a sufrir las consecuencias de la penetracin de la ci-
vilizacin en la selva. El muchacho parte en busca de su padre para pedirle
que ayude a su pueblo.
FRAGMENTO. Puedes ver algunos minutos de la pelcula en el siguiente en-
lace: http://www.youtube.com/watch?v=TlNJcizRiPg
La selva esmeralda El cambio climtico
26. Qu informacin te proporciona la pelcula?
En qu tipo de hbitat viven los indios que protagonizan la accin?
Explica sus costumbres:
Viviendas. Creencias.
Vestidos. Relacin con el medio natural.
Alimentos.
Cmo se ve alterado su hbitat natural a causa de la construccin
de la presa? Qu supone esto para sus formas de vida?
Qu otros problemas para los indios supone la penetracin
de las formas de vida modernas?
En qu condiciones viven los indios que tienen que abandonar
su hbitat y refugiarse en las ciudades?
27. Coincide la informacin con la que has estudiado en este tema?
Qu tipo de paisaje natural es el hbitat de los indios?
Cmo transforma este paisaje la actividad humana?
Aparece en la pelcula alguno de los problemas ambientales
que has estudiado en este tema? Cul? Explica sus consecuencias
sobre las formas de vida tradicionales y sobre el medio fsico.
Cul es la situacin actual de la selva amaznica?
Cules son los problemas ms graves a los que se enfrenta?
Por qu es importante la conservacin de la selva amaznica?
GUINDELESPECTADOR
Libros
El informe pelcano,
John Grisham.
Pelculas
Una verdad incmoda,
dirigida por Davis
Guggenheim.
El ltimo cazador, dirigida
por Nicolas Vanier.
Erin Brockovich, dirigida
por Steven Soderberg.
Enlaces
El portal del medio
ambiente:
www.
portaldelmedioambiente.
com
NOTELOPIERDAS
Investiga en la prensa Investiga en el cine
FICHATCNICA
Ttulo original: The Emerald
Forest.
Ttulo en castellano: La selva
esmeralda.
Ao: 1985.
Nacionalidad: Estados Unidos.
Duracin: 110 minutos.
Director: John Boorman.
23. Contextualiza la noticia.
Fecha.
Peridico y seccin.
Autor o autores.
24. Resume el contenido.
Indica la idea principal.
Seala las ideas secundarias.
25. Analiza la tendencia del contenido.
Te parece que el autor es favorable
a la lucha contra el cambio climtico?
Por qu lo crees?
Conoces otras publicaciones que tengan otra
postura sobre este mismo problema?
Qu opinin tienes t sobre el cambio climtico
y sus consecuencias?
GUINDELECTURA
PRACTICATUSCOMPETENCIAS
Artculo del peridico El Pas
del 29 de septiembre de 2009.
Cmo analizar una noticia
de prensa
Para poder interpretar una noticia
de prensa sigue estos pasos:
1. El primer paso es la informacin
tcnica del artculo: peridico
al que pertenece, fecha de
publicacin, seccin del peridico
(opinin, nacional, internacional,
cultura, economa, etc.), autor
(agencia de noticias, periodista,
colaborador, traduccin de otro
peridico, etc.).
2. Despus se debe extraer el
contenido de la noticia: para ello
hay que leer detenidamente
el artculo y sealar cul es la idea
principal y las ideas secundarias.
Para determinar la idea principal
generalmente resulta muy til
fijarse en el titular de la noticia.
Las ideas secundarias
normalmente se expresan
por prrafos.
3. Por ltimo hay que identificar
la tendencia ideolgica de la
informacin: para este paso
resulta til conocer cul es
la lnea editorial del peridico,
buscar informacin sobre el autor
y contrastar nuestros
conocimientos con el contenido
del artculo.
Glosario
Cambioclimtico
Proceso que segn muchos cientfi-
cos puede producirse a causa del ca-
lentamiento global de la temperatura
terrestre. Estas predicciones afirman
que el clima se har ms extremo y
sern ms frecuentes las catstrofes
climticas.
Clima
Condiciones atmosfricas caracters-
ticas de un lugar que se repiten a lo
largo del tiempo.
Climograma
Representacin grfica de las tempe-
raturas y precipitaciones durante un
ao en un lugar determinado.
Cliserie
Representacin grfica de las capas de
vegetacin que se suceden segn la al-
tura en una montaa.
Corrientesmarinas
Grandes masas de agua, semejantes a
ros, que circulan por los ocanos. Las
hay clidas y fras.
Corteza
Capa superficial de la Tierra. Es slida
y ocupa tan solo un 1% del volumen
de nuestro planeta.
Cuencahidrogrfica
Territorio que ocupa un ro y sus
afluentes.
D epresin
Zona situada a menor altitud que las
tierras que la rodean. Algunas estn
incluso por debajo del nivel del mar.
Desertizacin
Proceso por el que los suelos van per-
diendo riqueza natural y se vuelven
ridos hasta convertirse en desiertos.
E fectoinvernadero
Proceso natural por el que los rayos
del Sol son filtrados por la atmsfera
evitando que la temperatura sea muy
alta por el da y extremadamente baja
por la noche. El aumento de los gases
de efecto invernadero emitidos por las
actividades humanas est provocando
un calentamiento de la temperatura
externa del planeta.
Epicentro
Punto en la superficie de la Tierra ms
cercano al hipocentro y en el que se
perciben con ms fuerza los efectos de
un terremoto.
Equinoccios
Momentos que marcan el inicio de la
primavera y del otoo. Se producen
el 21 de mayo y el 23 de septiembre.
En esos das los rayos del Sol llegan
de forma perpendicular al ecuador y
el da y la noche duran 12 horas en
ambos hemisferios.
Estiaje
Caudal mnimo o nivel ms bajo de
las aguas de un ro.
F rentelluvioso
Zona de contacto entre anticiclones y
borrascas. Produce inestabilidad at-
mosfrica y precipitaciones.
G eoide
Forma de la Tierra: esfera ligeramente
achatada por los polos.
Glaciar
Masa de hielo creada por la acumula-
cin de nieve durante grandes pero-
dos.
H emisferio
Cada una de las mitades en las que se
divide la Tierra. Si se toma el ecuador
como divisin, tenemos el hemisferio
norte y el hemisferio sur. Si tomamos
el meridiano de Greenwich como di-
visin, tenemos el hemisferio occi-
dental y el hemisferio oriental.
Hidrosfera
Es el conjunto de aguas presentes en
la Tierra: los ocanos, los ros, las ma-
sas de hielo, las aguas subterrneas y
el vapor de agua atmosfrico.
Hipocentro
Punto en el interior de la Tierra en el
que se origina un terremoto.
I nlandsis
Capa de hielo que cubre la masa conti-
nental antrtica. Tiene un espesor me-
dio de 1.700 metros, aunque en algu-
nos puntos supera los 4.000 metros.
L anda
Formacin vegetal de arbustos, hier-
bas y matorrales propia de los suelos
poco frtiles de las zonas de clima
ocenico.
Latitud
Distancia de un punto terrestre res-
pecto del Ecuador.
Litosfera
Es la parte slida que forma la super-
ficie del planeta. Comprende tanto los
continentes como los fondos subma-
rinos.
Longitud
Distancia de un punto terrestre res-
pecto del meridiano de Greenwich.
M agma
Materiales del interior de la Tierra
fundidos debido a las altas temperatu-
ras que soportan.
Manto
Capa intermedia de la Tierra. Repre-
senta casi el 85% del planeta y est
dividido en manto interno y manto
externo. Algunos de sus materiales
son slidos, mientras que otros son
lquidos y forman el magma.
Mareas
Subidas y bajadas diarias del nivel
del mar provocadas por las fuerzas de
atraccin gravitatoria entre la Tierra,
la Luna y el Sol.
Meridianos
Semicrculos imaginarios que unen
los polos y en los que se ha dividido
la Tierra para facilitar la orientacin y
la localizacin. El meridiano de refe-
rencia es el meridiano de Greenwich.
N cleo
Capa ms profunda de la Tierra. Est
compuesto por materiales pesados,
tanto slidos como lquidos.
P aralelos
Crculos imaginarios en direccin
este-oeste en los que se ha dividido
la Tierra para facilitar la orientacin y
la localizacin geogrfica. El paralelo
de referencia es el ecuador, que divide
la Tierra en dos hemisferios.
Placastectnicas
La corteza terrestre est fracturada y
dividida en varias piezas que se des-
plazan y chocan entre s. Estas piezas
reciben el nombre de placas tectnicas.
Puntoscardinales
Medidas de referencia geogrfica bsi-
cas para la orientacin. Los principa-
les son norte, sur, este y oeste.
R otacin
Movimiento que realiza la Tierra so-
bre su propio eje y que tarda 24 horas
en completarse.
S abana
Gran llanura tropical de hierba con
rboles y arbustos dispersos que cam-
bia de color segn la estacin del ao.
En la sabana viven grandes animales
herbvoros y carnvoros.
Selva
Gran bosque ecuatorial denso y exu-
berante, siempre verde, que se carac-
teriza por la gran diversidad de espe-
cies que lo habitan.
Solsticios
Momentos que marcan el principio
del verano y del invierno. Se produ-
cen el 21 de junio y el 21 de diciem-
bre, cuando los rayos del Sol llegan
perpendiculares a uno de los trpicos.
T aiga
Tambin recibe el nombre de bosque
boreal. Es tpico de las zonas de clima
continental. Est formado principal-
mente por rboles de hoja perenne,
como abetos y pinos.
Temperaturamxima
Es la temperatura ms alta que se ha
dado en el perodo que se estudia (un
da, una semana, un mes).
A bisal
Zona del mar que est a profundida-
des por debajo de los 6.000 metros.
Acufero
Curso de agua subterrnea.
Altitud
Altura de un terreno respecto del ni-
vel del mar.
Anticicln
Condiciones atmosfricas de altas pre-
siones (superiores a 1.015 hPa) que se
caracterizan por la ausencia de preci-
pitaciones.
Atmsfera
Capa gaseosa que rodea la Tierra. Est
compuesta principalmente por nitr-
geno (78%) y oxgeno (21%). El resto
de componentes son vapor de agua,
dixido de carbono y otros gases.
B iodiversidad
Especies diferentes de seres vivos que
existen en un lugar determinado.
Biosfera
Zona del planeta en la que se concen-
tra la vida. Especialmente abarca una
franja que comprende desde los 3.000
metros de altura sobre la superficie te-
rrestre hasta los 2.000 metros de pro-
fundidad.
Borrascas
Condiciones atmosfricas de bajas
presiones (inferiores a 1.015 hPa) que
se caracterizan por la inestabilidad y,
por tanto, la nubosidad y la posibili-
dad de precipitaciones.
Bosque-galera
Selvas que se forman siguiendo el cur-
so de los ros en las zonas tropicales.
En los contornos del bosque-galera
comienza la sabana.
C alentamientoglobal
Aumento de la temperatura de la su-
perficie terrestre provocada por el in-
cremento de los gases de efecto inver-
nadero producidos por las actividades
humanas.
Temperaturamediaanual
Se obtiene sumando las temperaturas
medias de cada mes y dividiendo esa
cifra por los doce meses del ao.
Temperaturamediamensual
Se obtiene sumando las temperaturas
medias de todos los das de un mes y
dividiendo esa cifra por el nmero de
das de ese mes.
Temperaturamnima
Es la temperatura ms baja que se ha
dado en el perodo que se estudia (un
da, una semana, un mes).
Tiempoatmosfrico
Estado de la atmsfera en un lugar y
un momento determinados.
Traslacin
Movimiento que realiza la Tierra alre-
dedor del Sol y que tarda 365 das y 6
horas en completarse.
Tsunami
Tambin llamado maremoto, consiste
en un grupo de varias olas gigantescas
producidas por terremotos o erup-
ciones volcnicas en el fondo de los
ocanos.
Tundra
Paisaje de las zonas polares fronterizas
con la zona templada caracterizado
por la pobreza de la vegetacin, que
consiste principalmente en musgos,
lquenes y algunos arbustos.
U adi
Curso de agua en los desiertos que ge-
neralmente est seco y que solo arras-
tra agua tras las pocas de lluvia.
V ertientehidrogrfica
Conjunto de ros que desembocan en
un mismo mar.
Vientosalisios
Vientos constantes del este que se diri-
gen desde los trpicos hasta el ecuador.
Vientosmonzones
Vientos estacionales del sur y sureste
asitico.
Un completo y til Glosario cierra cada volumen.
El resumen te ayudar
a repasar las ideas
principales del tema.
No te lo pierdas recoge
ms enlaces, pelculas
y libros de inters.
En las pginas de Tcnicas
para estudiar Geografa
o Historia, aprenders
a utilizar los distintos
procedimientos y tcnicas
de la materia, as como
distintas tcnicas de estudio.
Investiga en la literatura
o en la prensa plantea
el trabajo con textos escritos,
mediante un Guin
de lectura.
Las actividades se dividen
en categoras (Recuerda,
Aplica, Analiza y Piensa
crticamente) y trabajan
distintas capacidades.
Investiga en Internet
te ensea a usar pginas web
de especial inters, mediante
un Plan de la investigacin.
Investiga en el cine plantea
el trabajo con una pelcula,
mediante el Guin
del espectador.
En cada tema hay una doble pgina de Actividades de repaso.
Cada tema se cierra con la seccin Practica tus competencias. Rene cuatro tipos de pginas.
220654 _ 0001-0005.indd 5 17/02/10 18:06
PLAN DE TRABAJO
En este bloque aprenders a
Identificar los diferentes elementos
del medio fsico: relieve, aguas
y paisajes.
Conocer y utilizar los diferentes sistemas
de representacin de la Tierra.
Utilizar mapas especficos,
como el del relieve con gamas de color,
el topogrfico y el de corrientes marinas.
Interpretar distintos tipos de mapas
del tiempo.
Interpretar y construir climogramas.
Analizar fotografas de paisajes.
Aprender a navegar por diferentes
pginas web.
COMPETENCIAS
QUE VAS A PRACTICAR
BLOQUE
I
Cmo es la Tierra
y cmo
se representa
6
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En qu cordillera se alza el Everest? En qu continente
est?
Por qu es famoso el Everest?
Cul fue el ao en que se coron por primera vez
el Everest? Quines lo consiguieron?
A qu dificultades se enfrentaron en la ascensin?
Adems de las montaas, qu otras formas del relieve
existen en la Tierra?
PUNTO DE PARTIDA
Hillary, desde el techo del mundo
El apicultor neozelands Edmund Hillary y el sherpa
Tenzing Norgay, pastor de yaks, comenzaron
los preparativos para pasar la noche. Se encontraban
a 8.500 m de altitud, con una temperatura de 25 C
bajo cero!!
Desconectaron sus aparatos de oxgeno con el fin
de ahorrarlo para la jornada siguiente, a pesar de que a esa
altitud la capacidad respiratoria queda reducida a un tercio,
lo que produce alucinaciones El viento soplaba con
una fuerza tal que arrancaba aristas de las montaas
y provocaba el desplome de sracs y tremendos aludes.
Aun as, vestidos dentro de sus sacos, consiguieron
dormitar unas pocas horas.
Con buena cantidad de ropa de abrigo puesta, tres pares de
guantes en las manos, sus crampones, el piolet y 18 kilos
de peso de dos botellas de oxgeno a la espalda, retomaron
su ardua ascensin a las 7:30 de la maana. El sherpa iba
abriendo la marcha, atado a su compaero por una cuerda
de 10 m de longitud. La nieve inconsistente se deslizaba
a cada pisada y los haca resbalar peligrosamente. Todo
pareca ir bien, pero las botas de Hillary estaban muy fras
y tena los pies insensibles. Temo que se me hielen y no
pueda seguir, le haba dicho a su compaero. Continuaron
avanzando, sin parar, para evitar las congelaciones.
Sobre las 11:30 del 29 de mayo de 1953, extenuados pero
risueos, pisaban la cima del Everest. Durante ms
de cien aos, 15 expediciones haban intentado llegar all
y 25 alpinistas haban perdido sus vidas en el empeo.
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8
TEMA
La Tierra
y su representacin 1
La Tierra forma parte del Sistema Solar (doc. 1).
Nuestro planeta es el tercero ms cercano al Sol,
del que dista casi 150 millones de kilmetros.
Es el quinto planeta del Sistema Solar en cuanto a
tamao, con una superficie de unos 510 millones
La caracterstica fundamental de la Tierra es que en
ella se han dado las condiciones necesarias para que
se haya formado la vida. En nuestro planeta viven
infinidad de especies de las que los seres humanos
son una ms. La Tierra es el nico planeta del Siste-
ma Solar en el que existe vida, porque rene unas
cualidades que lo hacen diferente al resto:
La temperatura en la superficie terrestre es
moderada. El Sol es la principal fuente de ener-
ga de la Tierra y, por tanto, es la principal fuente
de vida, ya que los seres vivos necesitan la ener-
ga del Sol para sobrevivir. La Tierra se encuentra
a la distancia adecuada del Sol, dentro de lo que
se llama zona de habitabilidad: si estuviese ms
cerca o ms lejos, la vida sera imposible, porque
hara demasiado calor o demasiado fro.
La existencia de la atmsfera. Esta capa gaseosa
absorbe calor: de da evita que la superficie del
planeta se caliente demasiado, y de noche, que se
enfre. Adems, contiene gases imprescindibles
1. Un planeta del Sistema Solar
2. Un planeta con vida
de kilmetros cuadrados. En realidad, es un plane-
ta muy pequeo dentro del universo; por ejemplo,
el Sol es un milln trescientas mil veces ms gran-
de que la Tierra, y solo en nuestra galaxia existen
ms de 100.000 millones de soles.
para la vida. Para comprender la importancia de
la atmsfera solo hay que fijarse en la Luna: est
prcticamente a la misma distancia del Sol que
la Tierra, pero all la temperatura oscila desde los
123 C por el da hasta los 233 C por la
noche.
La presencia de agua lquida en la superficie.
Esta es una diferencia esencial respecto de los otros
planetas, ya que el agua lquida es una condicin
indispensable para el desarrollo de la vida.
La vida en la Tierra se desarrolla en una zona lla-
mada biosfera, que es un espacio que envuelve por
debajo y por arriba la superficie del planeta. Den-
tro de la biosfera el mayor porcentaje de seres vivos
se localiza en una banda situada entre los 3.000
metros de altitud y los 2.000 metros de profundi-
dad, aproximadamente. Esto es as porque en esta
franja se dan las condiciones de humedad, luz y
temperatura ms adecuadas para la existencia de
vida tal y como la conocemos.
Doc. 1 El Sistema Solar.
SOL
Mercurio
Venus
Tierra
Marte
Jpiter
Saturno
Urano
Neptuno
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9
3. Las capas externas de la Tierra
La parte externa de la Tierra est formada por tres
capas fundamentales: una capa de gases y nubes,
extensas lminas de agua y algunas masas de tierra
(doc. 2).
La atmsfera es la capa gaseosa que rodea la Tie-
rra. Est compuesta por nitrgeno (78 %), oxge-
no (21 %) y vapor de agua, dixido de carbono y
otros gases (1 %) (doc. 3). La atmsfera, a su vez,
est formada por diferentes capas superpuestas.
La hidrosfera es el conjunto de las aguas que
existen en el planeta: ocanos y mares, ros y la-
gos, aguas subterrneas, hielos y vapor de agua
de la atmsfera.
La litosfera es la parte slida externa de la Tierra.
Comprende tanto las zonas emergidas y los con-
tinentes como la tierra que forma los fondos de
los mares y ocanos.
Estas tres capas dan al planeta Tierra su aspecto
visto desde el espacio.
Nitrgeno
78,1 %
Oxgeno
20,9 %
Argn
0,93 %
Dixido
de carbono
0,038 %
Otros gases
0,032 %
1. Comprende el texto.
Qu condiciones han permitido
el desarrollo de la vida en nuestro planeta?
Qu es la biosfera?
Cules son las tres capas externas
de la Tierra? Describe cada una de ellas.
2. Interpreta los documentos.
Documento 1. Describe la posicin
de la Tierra dentro del Sistema Solar.
Documento 2. Identifica en la imagen las tres
capas exteriores de la Tierra.
3. Busca fuera del texto.
Busca en Internet (http://www.xtec.
cat/~rmolins1/solar/es/planetes.htm)
informacin sobre las condiciones
ambientales de los dems planetas del
Sistema Solar (distancia al Sol, composicin
de la atmsfera, presencia de agua lquida,
temperatura en la superficie, etc.) y explica
por qu no es posible la vida en ellos.
ACTIVIDADES
Doc. 2 Capas externas de la Tierra.
Doc. 3 Composicin qumica de la atmsfera.
El grfico muestra el reparto de gases del aire
seco al nivel del mar; en las capas superiores
de la atmsfera esta composicin vara
sustancialmente.
Atmsfera Hidrosfera
Litosfera
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10
4. Los movimientos de la Tierra
Como otros astros, la Tierra tiene dos movimientos principales
que realiza a la vez: el de rotacin y el de traslacin.
El movimiento de rotacin
Es el movimiento que realiza la Tierra cuando gira sobre su
eje. La Tierra gira de oeste a este. Nuestro planeta da un giro
completo sobre s mismo cada 24 horas (doc. 4).
Como la Tierra es una esfera, los rayos solares no iluminan toda
su superficie al mismo tiempo. Por ello el movimiento de rota-
cin es responsable de la sucesin de los das y las noches. Du-
rante el da, la parte del planeta iluminada por el Sol se calienta,
mientras que por la noche la zona sin iluminar se enfra.
La duracin del da y de la noche vara a lo largo del ao.
El movimiento de traslacin
La Tierra se desplaza alrededor del Sol describiendo una rbi-
ta elptica. Tarda 365 das y casi 6 horas en dar una vuelta
completa (doc. 5). Como los aos duran 365 das, cada cua-
tro aos se aade un da para compensar las horas que sobran;
son los aos bisiestos.
Mientras la Tierra gira alrededor del Sol, est inclinada. Por
eso, el grado de inclinacin con que llegan los rayos solares
a cada hemisferio terrestre va cambiando a lo largo del ao.
Este hecho provoca que los rayos solares calienten ms en de-
terminadas pocas y se originen las diferentes estaciones. Las
estaciones estn invertidas en los dos hemisferios: mientras en
un hemisferio es verano, en el otro es invierno, y mientras
en un hemisferio es primavera, en el otro es otoo.
Es verano cuando uno de los dos hemisferios terrestres recibe la
luz del Sol de forma ms directa. En el otro hemisferio es invier-
no, porque los rayos del Sol inciden con menos intensidad.
La primavera y el otoo son estaciones intermedias y en ellas
los rayos del Sol baan de forma similar los dos hemisferios.
El cambio de estacin se produce un da concreto en el que el
Sol incide de manera caracterstica sobre la Tierra:
Los equinoccios marcan el inicio de la primavera y el otoo.
Se producen el 21 de marzo y el 23 de septiembre. Son los
nicos das del ao en los que los rayos del Sol llegan de
forma perpendicular al ecuador y el da y la noche duran 12
horas en ambos hemisferios. Excepto en los polos, donde el
da dura seis meses y la noche otros seis.
Los solsticios dan inicio al verano y al invierno. Tienen lugar
el 21 de junio y el 21 de diciembre. Estos das los rayos sola-
res llegan perpendiculares a uno de los trpicos, por lo que
baan mucho ms un hemisferio que el otro.
GLOSARIO
Hemisferio. Cada una de las mitades
que resultan de dividir en dos partes
iguales una esfera.
Doc. 4 Movimiento de rotacin.
Polo Norte
Polo Sur
DA
NOCHE
Rayos del Sol
Eje de rotacin
Inclinacin terrestre:
33 respecto del Sol
Sol
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Doc. 5 Movimiento de traslacin.
11
4. Comprende el texto.
En qu consiste el movimiento de rotacin?
Cunto tarda el planeta en efectuarlo?
Por qu este movimiento es el que condiciona
la sucesin de das y noches?
En qu consiste el movimiento de traslacin?
Cunto tarda el planeta en efectuarlo?
Por qu este movimiento es el que condiciona
la sucesin de las estaciones?
5. Interpreta los documentos.
Documento 4. Cmo crees que afecta a la
llegada de los rayos el hecho de que el planeta
gire inclinado respecto del Sol?
Documento 5. Cmo inciden los rayos del Sol
en verano? Y en invierno?
6. Busca fuera del texto.
Observa una animacin del movimiento
de traslacin de la Tierra en Youtube (busca
la palabra traslacin y elige el resultado ms
claro) y responde:
a) Coincide el verano en el hemisferio norte
con el momento en que la Tierra est ms
cerca del Sol?
b) Entonces, por qu es verano en ese
momento?
ACTIVIDADES
SOL
Primavera
Verano
Verano
Invierno
Invierno
Equinoccio de primavera
(21 de marzo)
Equinoccio de otoo
(23 de septiembre)
Solsticio de verano
(21 de junio)
Solsticio de invierno
(21 de diciembre)
Primavera
Otoo
Otoo

r
b
i
t
a

e
l

p
t
i
c
a
220654 _ 0008-0023.indd 11 17/02/10 18:07
12
5. El globo terrqueo y los mapas
Nuestro planeta, la Tierra, tiene forma esfrica,
pero no es una esfera perfecta, sino que se halla
ligeramente achatada por los polos. A esta forma
singular se la denomina geoide.
La forma ms precisa para representar la Tierra es
el globo terrqueo (doc. 6). Como la Tierra tiene
una forma casi esfrica, el globo muestra sin distor-
sin las distancias, las formas y la distribucin y el
tamao de los continentes y ocanos.
Sin embargo, la forma ms usual de representar la
Tierra es el mapa. Los mapas son representacio-
nes planas de la Tierra. Pero nuestro planeta no es
plano. Por eso los mapas distorsionan las formas,
las distancias y las superficies (doc. 7).
Entonces, por qu usamos los mapas? Te imagi-
nas viajando con un globo terrqueo en la guantera
del coche? Y qu tamao debera tener un globo
para que se pudieran rotular todos los pueblos y
ciudades de cada pas?
Los mapas resultan tiles porque son fciles de
usar y transportar y porque en ellos podemos re-
presentar tanto la Tierra completa como regiones
pequeas con mayor nivel de detalle.
Los cartgrafos elaboran los mapas.
6. Los tipos de mapas
Los mapas pueden contener distintos tipos de in-
formacin. De acuerdo con esa informacin, los
ge grafos distinguen tres tipos principales de ma-
pas: los mapas fsicos, los mapas polticos y los
mapas temticos.
Los mapas fsicos representan el relieve y las
aguas de un territorio.
Si contienen indicaciones detalladas, como la al-
tura del terreno en cada punto, los nombres de
las localidades, los ros, los caminos, etc., se de-
nominan mapas topogrficos.
Los mapas polticos muestran las fronteras entre
unos territorios y otros, as como las divisiones
administrativas de una zona de la Tierra. Sea-
lan Estados, provincias, municipios, localidades,
etctera.
Los mapas temticos proporcionan informa-
cin sobre un aspecto concreto y nos permiten
conocer cmo se distribuye ese aspecto por una
zona determinada. El tema escogido puede ser
cualquiera que vare en funcin del lugar: recur-
sos econmicos (industria, minera, agricultura,
servicios financieros), poblacin, clima, alimen-
tacin, atencin sanitaria, etc.
Doc. 6 Globo terrqueo. Doc. 7 Representacin plana de la Tierra.
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13
7. Los elementos de un mapa
Un mapa est compuesto por distintos elementos (doc. 8).
Los principales son el ttulo, la escala, la leyenda, la red de pa-
ralelos y meridianos y una flecha o signo que indica el norte.
EN PROFUNDIDAD
Los smbolos de los mapas
En los mapas la informacin
se representa mediante smbolos. Los
ms usuales son los dibujos, los colores,
las lneas, los puntos y las flechas.
El tipo de smbolos que se utiliza
en un mapa depende del tipo de mapa.
El relieve se presenta por lneas
o por colores.
Las aguas se representan casi
siempre en color azul.
La vegetacin puede expresarse
con colores o con dibujos.
El clima se representa por colores.
Las fronteras entre Estados,
provincias, etc., se dibujan con
distintos tipos de lneas.
Las ciudades se representan con
puntos.
Los tipos de cultivo y los tipos
de industria se expresan por colores
o mediante dibujos.
Interpretar la leyenda de un mapa
8. Observa la leyenda del mapa
del documento 8.
Qu informacin te proporciona la leyenda?
Qu tipo de mapa es: fsico, poltico o temtico?
9. Interpreta una leyenda. Analiza
el documento 8 y responde.
Qu smbolos se han empleado: dibujos,
colores, lneas, puntos, flechas?
Qu relacin hay entre el tono del color
del smbolo y las precipitaciones?
Qu diferentes zonas de precipitaciones hay
en Espaa? Y en la Antrtida?
Llueve poco o mucho a lo largo del ecuador?
7. Imagina el significado de los smbolos.
Doc. 8 Elementos de un mapa.
Ms de 3.000
PRECIPITACIONES (En mm)
De 1.000 a 3.000
De 500 a 1.000
De 250 a 500
Menos de 250
M
e
r
id
ia
n
o

d
e

G
r
e
e
n
w
ic
h
180
90
Trpico de Cncer
20
40
60
150 120 90 60 30 0 30 60
60 30 0 30 60 120 90
120 90
150 180
150 180
0
20
20
40
60
40
LAS PRECIPITACIONES EN EL MUNDO
Kilmetros
0 3.180
ESCALA
Ecuador 0
N
La flecha nos
permite orientar
el mapa.
Los paralelos y los
meridianos sirven
para localizar los
lugares con exactitud.
El ttulo informa sobre
qu trata el mapa, el
territorio representado,
el tema, la fecha, etc.
La leyenda recoge
los smbolos utilizados
para representar
los datos.
En la mayora de los
mapas se incluyen
textos con los nombres
de los lugares o con
otras informaciones.
La escala indica
cuntas veces se ha
reducido el territorio
que se representa.
EL HERRN
Foro
La Mina
Venta
de lvaro
Oigres
Sorerbec
ESCALA
0
Kilmetros
5
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14
8. La localizacin por los puntos cardinales
Localizar un lugar es saber dnde se encuentra.
La forma ms fcil de localizar un lugar o de situarnos en el
espacio es usar los puntos cardinales. Los puntos cardinales
principales son el norte, el sur, el este y el oeste. Normalmente
se presentan por sus abreviaturas: N, S, E, O.
Entre los puntos cardinales principales encontramos direccio-
nes intermedias: noreste (NE), sureste (SE), suroeste (SO) y no-
roeste (NO), que corresponden a lneas que se encuentran justo
en la mitad de los puntos cardinales principales (doc. 9).
A su vez, podemos definir direcciones intermedias entre, por
ejemplo, el norte y el noreste. Denominaramos a esta direc-
cin como norte-noreste o N-NE. Y as sucesivamente.
Si miras hacia el norte, el este se corresponde con tu mano dere-
cha, el oeste con la izquierda y el sur con tu espalda (doc.10).
En los mapas, el norte suele coincidir con la parte superior,
a no ser que la flecha te indique otra cosa.
Pero los puntos cardinales solo nos permiten saber dnde
est un lugar de una forma general e inexacta. Por ejemplo, las
islas Britnicas estn situadas al norte con respecto a Espaa.
Pero hay muchas zonas del mundo que estn situadas al norte
de nuestro pas, por lo que ese dato no nos permitira localizar
las islas Britnicas con precisin.
Algunos elementos de la naturaleza
nos pueden ayudar a encontrar el norte.
Por ejemplo, el Sol sale por el este
y se pone por el oeste; la estrella
Polar seala siempre el norte; la
nieve desaparece antes de las zonas
orientadas al sur; en las rocas, el musgo
crece en las partes que miran hacia
el norte; y la entrada de las madrigueras
y hormigueros suele estar orientada
al sur.
La brjula es un aparato que
tiene una aguja imantada
que siempre seala
hacia el norte. Cuando
vayas al campo debes
llevar una brjula, pues
te ayudar a orientarte
si te pierdes.
EN PROFUNDIDAD Formas de orientarte
N
S
E O
NO
SO
NE
SE
Doc. 9 Rosa de los vientos. Indica los puntos
cardinales y las direcciones intermedias.
Doc. 10 Forma de orientarse en el campo segn la posicin del Sol.
Se pone el Sol
(anochece)
SUR
NORTE
N
S
E O
Delante
Detrs
Izquierda Derecha ESTE OESTE
Sale el Sol
(amanece)
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15
9. Paralelos y meridianos
Para poder localizar cualquier lugar de la Tierra de
forma exacta, las personas hemos ideado una red
de lneas imaginarias que cubre todo el planeta: los
meridianos y los paralelos.
Los meridianos son unos semicrculos que unen
los polos y tienen direccin norte-sur (doc. 12).
El meridiano principal, que se usa como referen-
cia para el resto, es el meridiano de Greenwich o
meridiano cero (0); el resto de los meridianos se
cuentan a partir de l. El meridiano de Greenwich
divide la Tierra en dos hemisferios, el hemisferio
oriental y el hemisferio occidental (doc. 13).
Los paralelos son crculos imaginarios, perpendi-
culares a los meridianos, que tienen direccin este-
oeste (doc. 11). El paralelo principal y que se usa
como referencia para el resto es el ecuador (0),
que divide la Tierra en dos hemisferios, el hemis-
ferio norte y el hemisferio sur (doc. 14). Otros
paralelos importantes son el trpico de Cncer,
el trpico de Capricornio, el crculo polar rtico y el
crculo polar Antrtico.
Observa que los meridianos siempre son semicrcu-
los con la misma longitud. En cambio, los paralelos
son crculos de dimetro menor a medida que nos
acercamos hacia los polos.
El nmero de meridianos y paralelos es infinito. En
los mapas se seleccionan unos pocos para que pue-
dan leerse con cierta facilidad y siempre se separan
por distancias iguales.
Ecuador
HEMI SF ERI O
NORTE
HEMI SF ERI O
SUR
Doc. 14 Divisin en hemisferios por el ecuador.
M
e
r
i
d
i
a
n
o

d
e

G
r
e
e
n
w
i
c
h
20 30 40 20 30 40 50 60 50 60 10 0 10
Doc. 12 Meridianos terrestres.

M
e
r
i
d
i
a
n
o

d
e

G
r
e
e
n
w
i
c
h
HEMI SF ERI O
OCCI DENTAL
HEMI SF ERI O
ORI ENTAL
Doc. 13 El meridiano de Greenwich divide la Tierra en dos
hemisferios.
2
20
40
60
40
3
40
60
o

d
e

G
r
e
e
n
w
i
c
h
3
0
3
0

0
20
20
Crculo Polar Antrtico
Crculo Polar rtico
Ecuador
Trpico de Cncer
Trpico de Capricornio
90 N
90 S
23 27 N
66 33 N
66 33 S
23 27 S
0
40 N
60 N
20 N
20 S
40 S
60 S
Doc.11 Paralelos terrestres.
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16
10. La latitud y la longitud
Para dar la posicin exacta de un lugar se deben
conocer sus coordenadas geogrficas, es decir, su
latitud y longitud.
La latitud es la distancia de un paralelo con res-
pecto al ecuador. La latitud va desde 0 (ecuador)
a 90 (polos) y puede ser norte (N) o sur (S), segn
ese lugar se encuentre en el hemisferio norte (al
norte del ecuador) o en el hemisferio sur (al sur del
ecuador). Todos los lugares situados en el mismo
paralelo tienen la misma latitud.
La longitud es la distancia de un meridiano con res-
pecto al meridiano de Greenwich. La longitud va des-
de 0 a 180 y puede ser este (E) u oeste (O), segn
ese lugar se encuentre en el hemisferio oriental (al es-
te del meridiano 0) o en el hemisferio occidental (al
oeste del meridiano 0). Todos los puntos situados en
el mismo meridiano tienen la misma longitud.
Para localizar un lugar primero se escribe la latitud
y luego la longitud, por ejemplo, 24 35 22 N,
52 43 37 E. Ambas se miden en grados, minutos
y segundos.
Localizar un punto en un mapa
Si te fijas en el punto de San Petersburgo, vers que
se halla sobre la lnea del paralelo 60. Como est
al norte del ecuador, su latitud ser 60 N. Por otro
lado, est muy cerca del meridiano 30. Como se halla
al este del meridiano de Greenwich (meridiano 0),
su longitud es 30 E. Sus coordenadas completas sern
60 N, 30 E.
EJEMPLO RESUELTO
Si el punto se encuentra en un lugar en el que no
se ha sealado un paralelo o un meridiano, se hace
una aproximacin. As, Ro de Janeiro estara situado,
ms o menos, a 22 S, 42 O. Esta aproximacin
se puede permitir en un ejercicio, pero recuerda que,
en un mapa, cada grado de error se corresponde
con ms de 100 km de error en la realidad.
20
0
40
60
40
60
20
150 120 90 60 30 0 30 60 90 120 150 180
0
40
60
40
20
60
180 60 90 120 150 150 120 90 60 30 0 30
Ro de Janeiro
San Petersburgo
Crculo
Polar
rtico
M
e
r
i
d
i
a
n
o

d
e

G
r
e
e
n
w
i
c
h
Trpico de Cncer
Trpico de Capricornio
Ecuador
Crculo Polar Antrtico
20
Los nmeros de
la parte superior
del mapa indican
la longitud.
Los nmeros de la
parte inferior
del mapa indican
la longitud.
Los nmeros
de la izquierda
indican la latitud.
Los nmeros
de la derecha
indican la latitud.
Doc. 15 Las lneas
de referencia
en un mapa
del mundo.
10. Refresca tus conocimientos sobre
la divisin en grados, minutos y segundos.
Entra en la pgina http://www.genmagic.net/
mates2/gs1c.swf y haz varios ejercicios.
EN PROFUNDIDAD
Grados, minutos y segundos
La Tierra es una esfera, y por tanto la forma ms
fcil para localizar algo en su superficie es dividirla
en circunferencias. Como ya has estudiado en
Matemticas, las circunferencias se dividen en 360
grados. Cada grado, a su vez, se divide
en 60 minutos, y cada minuto, en 60 segundos.
De esta forma podemos localizar cualquier punto
en una circunferencia, y en el caso de la Tierra en
la superficie del planeta.
La circunferencia bsica que divide la Tierra en dos
partes es el ecuador. Su divisin en 360 grados
y su unin con los polos suponen una red de lneas
que rodea el planeta y que facilita la localizacin
de cualquier punto en su superficie.
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17
Localizar un punto en un mapa
11. Observa la situacin de los puntos
en la cuadrcula superior y completa la tabla
sealando en qu direccin est cada uno
respecto a los dems: norte, sur
12. Busca en el mapa de esta pgina las siguientes
coordenadas y mrcalas con un punto azul.
40 S - 70 O
40 N - 100 O
30 S - 20 E
13. Lee las vietas.
Describe la situacin.
Explica por qu en la estacin de salvamento
necesitan conocer las coordenadas
geogrficas.
14. Anota la posicin de las ciudades que
estn sealadas en el mapa de esta pgina.
Explica en qu hemisferio est cada una.
15. Busca el barco perdido en el mapa y completa los textos en tu cuaderno.
El barco perdido
se localizaba
en el hemisferio
y sus coordenadas
eran Para llegar
a su destino, 20 S
y 120 E, tiene que
desplazarse en
direccin
y bordear
El avin que va a
buscar el barco perdido
se encuentra en
el hemisferio
y sus coordenadas
geogrficas
aproximadas son
Partir, rumbo
hacia el barco.
SOS, SOS...TENGO
UNA AVERA SERIA...
ESTOY AL NORTE DE
LAS ISLAS CANARIAS...
20 20
0
40
60
40
60
20
150 120 90 60 30 0 30 60 90 120 150 180 180
0
40
60
40
20
60
180 180 60 90 120 150 150 120 90 60 30 0 30
Roma
Londres
Quito
Tokio
Sydney
Kinshasa
POR FAVOR,
INDQUENOS SUS
COORDENADAS
GEOGRFICAS...
B
C
D A
E
A
A B C D E
Respecto a
B
C
D
E
Sur
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18
EJEMPLO RESUELTO
Para calcular distancias con la escala
debes seguir estos pasos:
1. Observa bien la escala del mapa
y comprende su significado.
Por ejemplo, la escala de este mapa
es 1/16.500.000. Esto quiere decir
que a cada centmetro del mapa
le corresponden 16.500.000 cm
en la realidad. Es decir, cada
centmetro del mapa representa
165 km de la realidad.
2. Mide con una regla la distancia
que hay entre Madrid y Lisboa.
Estn separadas por 3 cm.
3. Aplica una sencilla regla de tres
para averiguar a qu dato
de la realidad corresponden esos
3 cm. La x representa la distancia
que quieres calcular:
Por tanto, si despejamos:
x =
16.500.000 3 3
1
x = 49.500.000 cm
4. Por ltimo, transforma los
centmetros en kilmetros.

49.500.000 cm = 495 km
La distancia real en lnea recta entre
Madrid y Lisboa es de 495 km.
11. La escala
Los mapas representan la realidad de forma reducida. La escala
nos indica la proporcin que existe entre la dimensin de
un territorio en la realidad y la dimensin que ocupa en el
mapa.
En los mapas, la escala puede indicarse de dos formas distintas.
La escala numrica se expresa me-
diante una fraccin. El numerador (1)
representa una unidad en el mapa,
por ejemplo 1 cm. El denominador
(2) representa su tamao en la realidad (20 cm). Es decir,
una escala 1/20 significa que 1 cm sobre el mapa equivale a
20 cm en la realidad.
La escala grfica es una recta dividida
en segmentos iguales, normalmente de
1 cm. Las cifras nos indican el tamao
real a que corresponde cada segmento.
Podemos representar un territorio a diferentes escalas. El mapa
A representa el territorio en torno a la ciudad de Santander
a una escala 1/200.000. El mapa B representa dicho territorio
a una escala 1/1.000.000.
En el mapa a escala 1/200.000 (doc. 16) la realidad se ha
reducido 200.000 veces, mientras que en el mapa a escala
1/1.000.000 (doc. 17) la realidad se ha reducido un milln de
veces. Por eso, en el segundo mapa el nivel de detalle es menor.
Doc. 16 Mapa
de Santander
a escala
1/200.000.
Kilmetros
0 20
ESCALA
40
Doc. 17 Mapa
de Santander
a escala
1/1.000.000.
1 cm
16.500.000
=
3 cm
x
Lisboa
Madrid
1:16.500.000
A
B
ESCALA
1
20
1
2
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Usar la escala
17. Observa este anuncio de un piso. Tiene
las medidas que indica la publicidad?
HABITACIN
BAO
COCINA
TERRAZA
SALN
V
E
S
T

B
U
L
O
1 cm 1m
1 cm
Mar Medi terrn
e
o
OCANO
ATLNTICO
Londres
Varsovia
Berln
Bruselas
Luxemburgo
Pars
Amsterdam
Madrid
Praga
Viena
Bratislava
Budapest
Sarajevo
Belgrado
Liubliana
Skopje
Sofa
Andorra
la Vella
Mnaco
Berna
Roma
Tirana
Zagreb
Vaduz
Ciudad del
Vaticano
San
Marino
Atenas
Podgorica
0 260 km
Vivienda: 80 m
2
. Saln: 20 m
2
.

Terraza: 15 m
2
.
Etapa
Distancia
en el mapa
Distancia
en la realidad
Madrid-
Pars
Pars-
Berln
Berln-
Praga
Praga-
Viena
Viena-
Zagreb
Zagreb-
Atenas
18. Vas a hacer un viaje en coche por Europa. Calcula la distancia en lnea recta en la realidad
de las diferentes etapas.
16. Observa el plano de la habitacin
de Paula. Est a escala 1/60. Mide los siguientes
elementos e indica cul ser su tamao en
la realidad: las paredes, la ventana, el escritorio,
el mueble librera y la puerta.
Ventana
Escritorio
Cama
Librera
Mesilla
Puerta
Armario
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Actividades de repaso
Recuerda
La Tierra

se representa
por medio de
Los mapas son
de tres tipos
Los principales elementos
de los mapas son
gira en torno a s misma
por el movimiento de
tambin gira en torno al Sol
por el movimiento de
que dura
que dura
su caracterstica principal es
sus rasgos externos son
es un planeta del
lo que es posible gracias a
19. Lee el resumen y completa el esquema.
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIN
La Tierra
en el Sistema Solar
La Tierra es un planeta del Sistema Solar. Su caracterstica principal es que en l existe
vida, lo que ha sido posible gracias a sus condiciones ambientales: tiene una temperatura
moderada, est rodeado de una atmsfera rica en oxgeno y otros componentes
que lo protegen de la radiacin solar y, adems, posee agua en estado lquido.
Capas externas
de la Tierra
La Tierra tiene tres capas externas: una gaseosa, la atmsfera; otra lquida, la hidrosfera,
y otra slida, la litosfera.
La biosfera
La biosfera es la zona del planeta en la que se sita la vida y se reparte entre la litosfera,
la hidrosfera y la atmsfera.
La vida es posible en la Tierra porque la temperatura de la superficie es moderada,
existe una atmsfera adecuada y hay agua lquida en la superficie.
Los movimientos
de la Tierra
La Tierra realiza dos movimientos: la rotacin (el planeta gira en torno a s mismo
cada 24 horas) y la traslacin (la Tierra gira en una rbita elptica alrededor del Sol,
que recorre en 365 das y 6 horas aproximadamente).
Tipos de mapas
Las personas representan la Tierra a travs de mapas. Los mapas pueden ser fsicos,
polticos o temticos, y dentro de cada grupo hay una gran variedad de tipos.
Coordenadas
geogrficas
Existen una serie de coordenadas bsicas para poder orientarse en el terreno y para
comprender los mapas: los puntos cardinales (norte, sur, este y oeste), la latitud
y la longitud.
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25. Localiza los puntos del mapa usando grados
y minutos aproximados.
Qu es la longitud? Y la latitud?
Qu significa latitud norte o longitud oeste?
Entre qu meridianos se encuentra la pennsula
Italiana? Y entre qu paralelos?
Segn la escala, qu distancia aproximada
en lnea recta hay entre Roma y Npoles?
Analiza
26. Razona sobre la importancia de los movimientos
terrestres.
Por qu se produce la sucesin de das y noches
en la Tierra?
Qu cambiara en el planeta si no existiese el
movimiento de rotacin? Imagina cmo sera cada
una de las caras de la Tierra en esa circunstancia.
A qu se deben las estaciones?
Qu suponen las estaciones para la vida sobre
nuestro planeta?
27. Explica cmo afecta cada uno de estos aspectos
a la existencia de vida en la Tierra:
temperatura atmsfera presencia de agua
Piensa crticamente
28. Responde.
Qu son los mapas? Qu tipos de mapas existen?
Por qu son importantes los mapas? Qu usos
tienen?
Explica en qu ocasiones de tu vida diaria utilizas
los mapas. Qu haras en esos casos si no
hubiese mapas?
20. Relaciona cada punto cardinal con su adjetivo.
1. Norte a) Meridional
2. Sur b) Occidental
3. Este c) Septentrional
4. Oeste d) Oriental
Aplica
21. Seala en la fotografa
el nombre de las tres
capas externas
de la Tierra.
Explica brevemente
cada capa.
22. Escribe el nombre de cada hemisferio.
23. Rotula.
Ecuador Trpico de Cncer
Polo Norte Trpico de Capricornio
Polo Sur Meridiano de Greenwich
24. Indica cundo empiezan las estaciones en cada
hemisferio.

Hemisferio norte Hemisferio sur
Primavera
Verano
Otoo
Invierno
Por qu no coinciden?
M
a
r

A
d
r
i

t
i
c
o
Mar
Jni co
Mar
Ti rreno
Npoles
Roma
Mar
Medi terrneo
4 0 12 16 20 24
40
40
4 12 16 20
ESCALA
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Kilmetros
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44
46
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42
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Utilizar el mapa de husos horarios
Como hemos visto, el movimiento de rotacin hace que la
Tierra gire sobre s misma cada 24 horas, lo que provoca
la sucesin de das y noches. Por esta razn, mientras
en una parte del planeta es de da, en la otra es de noche.
Para conseguir un horario acompasado a la actividad solar
en todos los lugares del planeta se ha dividido la esfera
terrestre en 24 franjas o husos horarios. El meridiano
de Greenwich es el huso horario base, y a partir de l cada
15 de longitud cambia un huso, y, por tanto, el reloj marca
una hora ms o una hora menos dependiendo de si nos
alejamos hacia el este o hacia el oeste:
Hacia el este del meridiano de Greenwich se adelanta
el reloj una hora cada vez que cambiamos de huso.
Hacia el oeste del meridiano de Greenwich hay que
atrasar una hora cada vez que cambiamos de huso.
De todas formas, hay que tener en cuenta que los husos
horarios son orientativos y se cambian por motivos
polticos. Los pases deciden si los aplican o no.
Por ejemplo, Estados Unidos divide su territorio en seis
husos y ms o menos los respeta, por lo que puede haber
una diferencia de seis horas de un lugar a otro del pas
(sin contar Hawai).
Sin embargo, China, que tiene un territorio repartido
por cuatro husos horarios diferentes, decidi establecer
la misma hora para todo el pas, con lo que en algunas
zonas amanece cuatro horas despus que en otras.
29. Responde a las preguntas
y realiza los clculos.
Qu husos horarios diferentes
se utilizan en Espaa? Explica
a qu se debe.
Cuando son las seis de la tarde
en Nueva York, qu hora es en San
Francisco?
Fjate en China. Si en Kashi sale
el Sol a las cinco de la maana,
a qu hora aproximada amanece
en Yanji?
La hora en Europa, responde
realmente a la distancia al meridiano
de Greenwich o crees que cada pas
la ha establecido por razones polticas?
Por qu lo crees?
Si desde Espaa viajas hacia Asia,
tienes que adelantar o atrasar el reloj?
Y si viajas desde Espaa hacia
Amrica?
Tcnicas para estudiar Geografa
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-8
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-9
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Nueva York
Kashi
Yanji
San Francisco
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+3:30
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+9:30
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+11
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0 1.900 km
Pases con horario ocial par
Pases con horario ocial impar
Pases con media hora de
diferencia sobre la ocial
10 h 11 h 12 h 13 h 14 h 15 h 16 h 17 h 18 h 19 h 20 h 21 h 22 h 23 h 24 h 1 h 2 h 0 h 3 h 4 h 5 h 6 h 7 h 8 h 9 h
En el
de la
la her
escala
se pu
o aleja
de de
herra
ir des
del pl
el esp
detall
un ed
cualq
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23
Google maps (http://maps.google.es) es una
de las herramientas cartogrficas ms poten-
tes que existen en la actualidad. Contiene
mapas a diversas escalas de todo el planeta,
as como vistas satlites con un grado de de-
finicin tal que se puede distinguir perfecta-
mente cada edificio de una ciudad.
La pgina admite tres tipos de mapas: el po-
ltico (fronteras, carreteras y poblaciones), el
de relieve (la misma informacin que el an-
terior pero con una base muy exacta del re-
lieve) y el mapa satlite (fotografas reales de
satlite, a las que se puede superponer la in-
formacin del callejero).
PRACTICA TUS COMPETENCIAS Investiga en Internet
La Tierra en Google maps y Google Earth
30. Practica con Google maps.
Busca tu calle en Google maps en el modo de vista
satlite ms callejero e identifica el edificio
en el que vives.
Utiliza la herramienta de desplazamiento para seguir
la ruta que haces desde tu domicilio hasta tu colegio.
Busca los siguientes lugares en Google maps o
en Google Earth: la Plaza Mayor de Madrid, el Capitolio
de Washington, el desierto del Sahara, la Muralla China,
las pirmides de Gizeh y la isla de Montaa Clara
(Lanzarote). Acrcate a cada objetivo todo lo que te
permita el programa.
PLAN DE LA INVESTIGACIN
Cmo navegar en Google maps y Google Earth
Como complemento a Google maps, se puede descargar gratuitamente Google Earth.
Este programa permite ampliar las posibilidades de Google maps hasta cotas sorprendentes;
por ejemplo, se puede conseguir una panormica en perspectiva de cualquier parte
de la Tierra o realizar una simulacin de vuelo de pjaro sobre el mapa en tres dimensiones.
Para empezar a conocer Google maps lo mejor es escribir
una direccin (calle, ciudad o pas) de cualquier parte del mundo
y el programa nos dirigir hacia el destino solicitado con un nivel
de definicin acorde a la peticin: si se ha solicitado una ciudad,
aparecer una escala mayor que si se ha solicitado una calle.
Una vez en el
destino solicitado
se pueden probar
los tipos de mapas
disponibles.
Para ello hay que
seleccionar las
pestaas que
aparecen en la
esquina derecha
superior del mapa.
All estn las
diferentes opciones
posibles.
Te puedes desplazar por el mapa
pinchando con el botn izquierdo
y arrastrando la mano.
Tambin se pueden visualizar fotografas,
vdeos y otros elementos complementarios
de la zona que se est observando.
En el lado izquierdo
de la pantalla est
la herramienta de
escala, con la que
se puede acercar
o alejar el nivel
de detalle. Esta
herramienta permite
ir desde una visin
del planeta desde
el espacio hasta el
detalle de apreciar
un edificio en
cualquier calle.
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