Escola de Ensino Fundamental Roberto Simonsen Aluno (a): ______________________________________________________n______ Disciplina: Matemtica Professor: Serge Magno Brasil

9 Ano

Turma: E Data: / 12/ 2012 Superviso: ________________ 2 Recuperao Semestral Nota:________

Questo 01 Aqui no Brasil usamos a escala Celsius para medir temperaturas. Como exemplo: 10C frio, e 32C quente. A gua ferve a 100C ao nvel do mar. J os pases de lngua inglesa utilizam outra escala para medir temperaturas: a escala Fahrenheit. Existe uma correspondncia entre essas duas escalas, que nada mais do que uma funo do 1 grau. Observe essa correspondncia a seguir:

TC

5 TF 32 9

Baseando-se nessas informaes, resolva cada item a seguir: a) Faa um esboo do grfico dessa equao a partir dos pontos de interseo com o eixo das abscissas (x) e com o eixo das ordenadas (y). b) CALCULE a temperatura em Fahrenheit para a ebulio da gua ao nvel do mar. c) Uma temperatura de 14 F comum em algum lugar do Brasil? JUSTIFIQUE sua resposta utilizando clculos.

QUESTO 02 Uma panela, com certa quantidade de gua a 20C, posta sobre um trip. Em seguida colocada uma fonte de calor embaixo da panela para aquecer a gua que ela contm. De dois em dois minutos, os alunos registram a temperatura da gua, atravs de um termmetro de laboratrio imerso na gua. A tabela confeccionada por eles est representada a seguir:

Responda cada item a seguir relacionado s informaes fornecidas acima. a) correto dizer que a temperatura da gua varia diretamente proporcional em funo do tempo? JUSTIFIQUE, utilizando argumentos matemticos, por escrito. b) CALCULE quantos graus a temperatura da gua aumenta por minuto? c) CALCULE qual ser a temperatura da gua aps 15 minutos de aquecimento. d) ESCREVA a equao que relaciona a temperatura T (C) ao tempo de aquecimento t (min).

QUESTO 23 (Descritor: calcular o valor numrico das variveis nas equaes de 2 grau apresentadas no problema.)

Assunto: Funes numricas

Uma experincia realizada numa universidade demonstrou que uma pedra lanada verticalmente para cima, com velocidade inicial de 20 m/s, a partir de uma altura de 25 m acima da superfcie do cho, descreve um movimento regido pela equao
H 5 t 2 20 t 25

Em que H a altura atingida pela pedra, em metros, e t o tempo, em segundos.

a) CALCULE depois de quanto tempo aps ser lanada, a pedra atinge a altura mxima, e a altura mxima atingida pela pedra na experincia realizada nessa universidade.

b) Os cientistas descobriram que, se essa experincia fosse realizada na Lua, a pedra descreveria um movimento de equao H
0,8 t 2 20 t 25 e, se a experincia fosse realizada em Jpiter, a equao seria H 12,5 t 2 20 t 25 . Calcule qual a altura mxima atingida pela pedra na Lua e em Jpiter.

QUESTO 24 (Descritor: calcular as razes e o coeficiente linear de uma parbola para determinar a rea do tringulo representado na figura) Assunto: Funes numricas A equao da parbola, a seguir, dada por y x x 2
2

Observe a figura representada, e CALCULE a rea do tringulo OAB.

QUESTO 25 (Descritor: calcular o mximo de uma funo do 2 grau fornecida no problema proposto.) Assunto: Funes Numricas Um golfinho salta da gua e descreve no ar uma curva que tem o formato aproximado de um arco de parbola. Desenhando em escala esse arco de parbola no plano cartesiano, teremos uma equao: H = - 2t
2

+ 4t, na qual H a altura atingida (em metros) e

t o tempo (em segundos).

CALCULE a altura mxima (em metros) que o golfinho atinge no salto.

Nota: Questes mpares valem um pontos (1,0) Questes pares valem dois pontos (2,0)