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lli iddrn v tasa nu

A LA MMOIRE
DE MA MRE VNRE
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PHONOLOGIE DE LAMAZIGHE
Ahmed BOUKOUS
2009
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Publications de l'Institut Royal de la Culture Amazighe
Srie : Etudes N 10
Titre : Phonologie de lamazighe
Auteur : Ahmed BOUKOUS
Editeur : Institut Royal de la Culture Amazighe
Mise en page : Fatima Aguenaou, Nadia Kiddi
Imprimerie : El Marif Al Jadida - Rabat
Dpt lgal : 2009 MO 0969
ISBN : 9954-28-019-7
Copyright : IRCAM
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...Pour faire donc sortir les mots, les sons et tout ce que vous
voudrez, sachez qu'il faut chasser impitoyablement l'air des
poumons, ensuite le faire dlicatement passer, en les effleurant,
sur les cordes vocales qui, soudain, comme des harpes ou des
feuillages sous le vent, frmissent, s'agitent, vibrent, vibrent ou
grasseyent, ou chuintent ou se froissent, ou sifflent, sifflent,
mettant en mouvement : luette, langue, palais, dents ....
Ionesco, E. 1964. La Leon. Gallimard, p.78.
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Sommaire
SOMMAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
ABRVIATIONS ET SYMBOLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
INTRODUCTION GNRALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
CHAPITRE I : PHONOTAXE ET REPRESENTATION PHONOLOGIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
1.1. Grammaire et phonologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
1.2. Reprsentation linaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
1.3. Reprsentation prosodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
CHAPITRE II : SYSTEME ET VARIATION INTERGEOLECTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
2.1. Variation phonique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
2.2. Pansystme phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
2.3. Pocessus de dialectalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
CHAPITRE III : SYSTEME ET VARIATION INTRAGEOLECTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
3.1. Htrognit du consonantisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
3.2. Divergences structurales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
3.3. Dialectique des systmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
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CHAPITRE IV : STRUCTURE SEGMENTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
4.1. Classes segmentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
4.2. Contraintes de structure morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
CHAPITRE V : REPRESENTATION SYLLABIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
5.1. Syllabe et thorie phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
5.2. Gomtrie de la syllabe en amazighe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163
CHAPITRE VI : VOCALITE ET SYLLABICITE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
6.1. Inadquation empirique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
6.2. Inadquation thorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
6.3. Marquage syllabique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
CHAPITRE VII : SYLLABATION ET RESYLLABATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187
7.1. Principe de sonorit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
7.2. Algorithme de syllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
7.3. Directionalit et syllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
7.4. Resyllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
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CHAPITRE VIII : STRUCTURE SYLLABIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255
8.1. Conditions sur la rime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258
8.2. Conditions sur l'attaque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .280
8.3. Filtres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .297
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .305
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .307
CHAPITRE IX : SANDHI ET CONTRAINTES PHONOTACTIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .311
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .313
9.1. Phonotaxe des squences labiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .319
9.2. Phonotaxe des squences dentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .323
9.3. Phonotaxe des squences sonantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .337
9.4. Phonotaxe des squences stridentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .345
9.5. Phonotaxe des squences arrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .367
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .369
CHAPITRE X : PHONOTAXE ET DOMAINES PROSODIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .373
10.1. Dissimilation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
10.2. Pharyngalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .387
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .413
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .415
CONCLUSION GENERALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .417
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .425
INDEX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .435
TABLEAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438
TABLE DES MATIERES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .439
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11
Abrviations et symboles
A attaque
Acc. accompli
AI aoriste intensif
C consonne
CBF condition de bonne formation
CES consonne emphatique sous-jacente
cf. confer
CGV condition de gnralisation vraie
CPL constriction pharyngo-laryngale
CS condition substantive
CSM condition de structure morphmatique
CSS condition de structure syllabique
CSSeg condition de structure segmentale
e.g. exempli gratia, par exemple
E nonc
fac. facultatif
HS hirarchie de sonorit
I phrase intonative
IA indice articulatoire
Inacc. inaccompli
i.e. id est, c'est--dire
IS indice de sonorit
obl. obligatoire
phrase phonologique
pied
R rime
RRL rtraction de la racine de la langue
s strong, fort
syllabe
SPE Sound Pattern of English
sq et suivantes
ss si et seulement si
SSG Sonority Sequencing Generalization
V voyelle
v. voir
viz. videlicet, savoir
vs versus
w weak, faible
W mot prosodique

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Introduction gnrale
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15
Dans un article remarquable par sa concision et sa clairvoyance, L. Galand
(1953) dresse le bilan des tudes de phontique amazighe et constate le retard
accus par la recherche phontique et phonologique dans le domaine de la
dialectologie amazighe. Ce retard sexplique, dune part, par la formation mme
des amazighisants "qui n'ont gure t des phonticiens" (Basset 1952 : 5) et,
dautre part, par la priorit accorde la confection des manuels d'apprentissage
de la langue et la description de la morphologie, priorit qui n'avait pas toujours
une motivation scientifique dailleurs (v. Boukous 1989a). Les monographies
consacres aux parlers amazighes comportent souvent des prliminaires dans
lesquels est sommairement prsent le phontisme de ces parlers. Cependant
bien des questions sont restes dans l'ombre.
Si telle tait la situation nagure, nous pouvons dire avec certitude que la
dernire dcennie du XX sicle est marque par des progrs considrables dans
le domaine de la phonologie amazighe grce une pliade de chercheurs forms
aux mthodes de la linguistique moderne. Des fragments importants de la
phonologie sont ainsi tudis, notamment la dfinition des phonmes et des
variantes contextuelles (v. Chaker 1977, Chami 1979, El Moujahid 1979, Benzekri
1983, Hamdaoui 1985, Saa 1995), les processus phonologiques (v. Sab 1976,
Guerssel, 1976, 1977, 1978, Boukous 1979, 1981, El Aissati 1989, Lasri 1991,
Ansar 2005) et la syllabe (v. Sab 1978, Chtatou 1982, Guerssel 1985, 1986, Bader
1983, Elmedlaoui 1985, Dell et Elmedlaoui 1985, Boukous 1987a, Idrissi 1992,
Tangi 1993, Hdouch 2004). II reste cependant encore des pans entiers dfricher,
savoir la description articulatoire et acoustique des sons par la mthode
exprimentale, l'analyse des phnomnes prosodiques (v. Adnor 1995, Marouane
1997, Louali 2004), la phonologie historique et compare (Allati 2002), etc.
Lobjectif de la prsente tude est de contribuer lanalyse de la structure
phonique de lamazighe. Son objet premier est lexamen de la phonotaxe, ou
latitude combinatoire des units phoniques dans la chane parle. Cet examen
consiste analyser les contraintes qui psent sur l'agencement des phonmes
dans la formation des squences segmentales, en observant les compatibilits vs
incompatibilits combinatoires des units phoniques pour crer des suites
attestes en amazighe. L'intrt est centr sur la description et l'explication des
restrictions de co-occurrence des segments dans la chane parle et sur l'analyse
des processus rsultant de l'agencement des segments.
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L'hypothse postule dans cette tude est que les gnralisations significatives
concernant les contraintes phonotactiques ainsi que l'explicitation des
mcanismes rgissant les processus phonologiques ne peuvent tre saisies de
faon approprie dans le cadre du morphme ainsi qu'il est prconis dans la
thorie phonologique standard (v. Chomsky et Halle 1968) mais dans celui des
domaines prosodiques, savoir la syllabe, le mot prosodique, la phrase
phonologique, la phrase intonative et lnonc (v. Selkirk 1980, 1984b). Il sera
ainsi tent dans les diffrents chapitres de dmontrer que la conception
prosodique (hirarchise) de la reprsentation phonologique est prfrable la
conception segmentale (linaire), dans la mesure o elle permet d'apprhender
de faon plus adquate les contraintes phonotactiques et de formuler de faon
plus simple les rgles phonologiques.
Ce travail est organis en dix chapitres. Le chapitre I fournit lossature
thorique de l'analyse de la phonotaxe de lamazighe. II est centr sur la question
de la reprsentation phonologique en rapport avec la phonotaxe, d'abord dans le
cadre de lapproche linaire puis dans le cadre de la reprsentation prosodique.
Les diffrentes propositions de traitement linaire des faits phonotactiques sont
considres et leurs limites releves, en particulier les traitements base de
conditions de structure morphmatique et de frontires (jonctures). Dans le cadre
prosodique, la conception mtrique des domaines prosodiques est prfre la
conception autosegmentale parce qu'elle semble plus approprie lanalyse des
faits phonotactiques.
Les chapitres II, III et IV analysent les convergences et les divergences qui
caractrisent le systme phonique de lamazighe en adoptant une approche
variationuiste. Lanalyse est ainsi centre successivement sur la macrovariation
au niveau intergolectal (II) sur la msovariation au niveau intragolectal (III) et
sur la microvariation au niveau lectal (IV).
Les chapitres V, VI, VII et VIII sont consacrs l'tude de la syllabe. Aprs des
considrations gnrales sur la reprsentation syllabique et son instanciation en
amazighe (chapitre V), l'attention est focalise sur la question de la structure
syllabique. Des arguments thoriques et empiriques sont avancs pour rejeter
l'hypothse selon laquelle les segments vocaliques sont les seuls susceptibles
d'occuper la position nuclaire (chapitre VI). Ensuite est propos un algorithme de
syllabation fond sur la thorie de la sonorit; des conditions de bonne formation
16
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des reprsentations syllabiques et des contraintes phonotactiques gnrales sont
nonces (chapitre VII). Sont, en outre, examines les conditions qui rgissent la
structure des segments occupant des positions adjacentes dans la reprsentation
syllabique. Tout en accordant la thorie de la sonorit un rle central dans la
phonotaxe syllabique (cf. Selkirk 1984 a), l'analyse conduit relever les limites de
cette thorie dans la formulation des conditions de structure syllabique; c'est
pourquoi une chelle articulatoire est propose pour exprimer de faon plus
adquate les filtres qui pallient lapproximation des conditions sur l'attaque et la
rime (chapitre VIIl).
Enfin, les chapitres IX et X tudient quelques aspects de la phonotaxe
suprasyllabique lis au sandhi, notamment les processus phonologiques
loeuvre dans le mot, la frontire de morphmes ou la frontire de mots. Dans
le chapitre IX, diffrents phnomnes de sandhi consonantique sont
systmatiquement observs et dcrits dans le cadre de la phonotaxe squentielle
la lumire de la thorie des jonctures (cf. Stanley 1973; Aronoff et Kean 1980).
Dans le chapitre X sont examins en termes de domaines prosodiques deux
processus, savoir la dissimilation et la pharyngalisation. Cet examen permet
d'valuer le degr d'adquation de la conception linaire et de la conception non
linaire de la reprsentation phonologique en les appliquant, respectivement, aux
mmes types de processus.
Une grande importance est accorde aux faits linguistiques dans cette tude.
Je juge, en effet, que le respect scrupuleux des faits est une exigence majeure du
travail linguistique et une condition de la fiabilit des modles thoriques. Cest
ainsi que les donnes constituant le corpus de cette tude sont tires denqutes
documentaires et de recherches de terrain portant sur la phonologie des golectes
et des lectes de lamazighe. La dimension empirique du travail est consolide par
une approche thorique qui confre ltude de la phonologie de lamazighe la
systmaticit et lintelligibilit ncessaires.
Par son apport thorique et descriptif, cette tude prsente un intrt certain
pour les linguistes en gnral et pour les spcialistes de l'amazighe en particulier.
Elle s'ajoute aux travaux des prdcesseurs pour montrer comment la linguistique
a contribu faire de l'amazighe un objet de science part entire et comment
l'analyse de la grammaire spcifique de l'amazighe a aid comprendre certains
aspects de la structure des langues naturelles en gnral.
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Le systme de transcription employ dans ce travail est grosso modo celui de
l'A.P.I. Les amnagements apports ce systme sont les suivants :
(i) s, z sont mis respectivement pour S, Z ;
(ii) le point souscrit un segment rend l'emphase ;
(iii) le segment long (tendu ou gmin) est redoubl dans les formes sous-
jacentes et suivi de (:) dans les formes phontiques.
Les formes phonologiques sont places entre / /; pour des raisons pratiques,
les formes phontiques ne sont pas entoures de [ ].
Les notes sont regroupes la fin de chaque chapitre. La bibliographie
comporte les rfrences des travaux qui sont consults et un index des mots-cls
et des notions clot l'ouvrage.
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CHAPITRE I
PHONOTAXE
ET REPRESENTATION PHONOLOGIQUE
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Introduction
Lobjet de ces prliminaires est la prsentation de la configuration gnrale
du cadre thorique dans lequel est mene l'analyse de la phonologie de
lamazighe.
Aprs un bref rappel de l'objet de la thorie linguistique selon la Grammaire
Gnrative et un aperu sommaire sur la structuration de Ia composante
phonologique dans ce modle, j'examinerai la conception de la reprsentation
phonologique dans le cadre de la thorie standard reprsent par Sound Pattern
of English (Chomsky et Halle 1968), en faisant ressortir les limites du traitement
de la phonotaxe en termes de conditions de structure morphmatique, de
frontires (jonctures) et de syllabe linaire. Ensuite, je considrerai quelques
modles de reprsentation phonologique en cours dans le cadre de la thorie
prosodique, prcisment en phonologie autosegmentale et en phonologie
mtrique, en mettant I'accent sur le traitement des problmes phonotactiques
dans le cadre des domaines prosodiques
1
.
Les prliminaires thoriques que je prsente ici ne prtendent pas
l'exhaustivit. Leur objectif n'est pas de donner l'ensemble des lments
d'information relatifs aux dveloppements de la thorie phonologique ; c'et t,
au demeurant, une entreprise vaine. Mon propos ici est de prsenter les contours
gnraux du cadre thorique dans lequel j'effectue l'analyse de ce qui constitue
l'objet de mon tude, savoir la phonotaxe de lamazighe. Ces prliminaires sont
donc centrs sur une problmatique dfinie, savoir la phonotaxe dans ses
rapports avec la reprsentation phonologique. Ainsi qu'il est dit dans Bourdieu,
Chamboredon et Passeron (1973:54) : un objet de recherche, si partiel et si
parcellaire soit-il, ne peut tre dfini, et construit qu'en fonction d'une
problmatique thorique permettant de soumettre une interrogation
systmatique les aspects de la ralit [linguistique] mis en relation par la question
qui leur est pose''.
21
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1.1. Grammaire et phonologie
La grammaire d'une langue est une caractrisation de la relation existant entre
son et sens dans les phrases de cette langue; ces phrases sont ralises comme
des suites de sons et interprtes comme ayant un sens ou des sens
dtermin(s). Cette relation entre la reprsentation phontique (son) et la
reprsentation smantique (sens) est mdiatise par la structure syntaxique, i.e.
l'agencement des phrases en leurs constituants
2
.
Le but de la thorie linguistique est ainsi d'expliciter les relations possibles
entre son et sens. La thorie assume ici est celle de la Grammaire Gnrative
telle qu'elle est dveloppe dans Chomsky (1965), Chomsky et Halle (1968),
Chomsky (1980, 1981), etc.. L'hypothse gnrale sous-jacente cette thorie
est que la description linguistique d'une phrase implique que soient assignes
cette phrase une srie de reprsentations phonologiques, une srie de
reprsentations syntaxiques et une forme logique; cette dernire tant une
reprsentation servant relier la reprsentation syntaxique la reprsentation
smantique. Quant la reprsentation phontique dune phrase, elle est relie
sa forme logique par le biais d'un systme de reprsentations intermdiaires o la
reprsentation syntaxique (les structures de surface) est centrale.
La description d'une phrase englobe une reprsentation de cette phrase au
moyen des trois composantes de la grammaire, savoir les composantes
syntaxique, smantique et phonologique. La thorie linguistique a donc pour tche
de spcifier :
(i) la nature de la reprsentation pour chacune de ces composantes et les types
de rgles qui dfinissent ces reprsentations;
(ii) les reprsentations possibles pour chaque composante et, le cas chant,
la nature de la srie de rgles qui relient ces reprsentations dans le cadre d'une
mme composante; enfin
(iii) les relations existant entre les reprsentations dfinies par les diffrentes
composantes.
22
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La thorie linguistique a ainsi pour finalit de se pencher sur trois types de
question:
(i) la reprsentation,
(ii) la drivation et
(iii) l'interprtation.
Deux tapes peuvent tre distingues dans le dveloppement de la phonologie
gnrative, la premire est reprsente par la phonologie segmentale ou linaire
(v. Chomsky et Halle 1968) et la seconde par la phonologie prosodique ou non
linaire (v. Goldsmith 1976; Halle et Vergnaud 1979, etc.). Dans le cadre de la
phonologie segmentale, l'intrt est centr sur le systme de rgles reliant les
structures phonologiques sous-jacentes aux structures phontiques; c'est l'aspect
drivationnel de la thorie phonologique. Les questions majeures qui sont
dbattues sont: la formulation des rgles, leur application, leur ordre et le degr
d'abstraction des reprsentations sous-jacentes.
Quant la phonologie prosodique, elle se consacre essentiellement la
question des reprsentations phonologiques. Elle se pose comme alternative
thorique pour dpasser les divergences fondamentales opposant le courant
abstrait (SPE) et le courant concret (Hooper 1976), et pour prendre en charge les
faits suprasegmentaux traits superficiellement dans le cadre linaire
3
.
23
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1.2. Reprsentation linaire
La phonologie gnrative considre les segments, les units discrtes formant
le continuum sonore, comme des complexes de traits distinctifs, et les squences
de segments constituant un nonc comme des matrices de traits distinctifs. Dans
le cadre de la phonologie linaire, les proprits phonologiques d'un nonc, y
compris les faits suprasegmentaux comme le ton et l'accent, sont rduites une
reprsentation unidimensionnelle. En outre, les segments qui forment une
squence entretiennent des relations dont la nature influe sur les proprits
phonologiques de l'nonc. Ces relations sont reprsentes comme des jonctures
ou des frontires, lesquelles sont elles-mmes conues comme des segments
occupant une position dtermine entre les segments proprement phonologiques
dans l'organisation strictement linaire de la reprsentation phonologique. De
plus, la thorie standard soutient que certaines proprits phonologiques des
phrases, comme l'accentuation et l'intonation, sont dtermines par leur structure
syntaxique de surface. Aussi la reprsentation phonologique se rduit-elle un
arbre syntaxique tiquet ou au parenthsage d'une suite terminale forme d'une
squence de segments sonores et de frontires.
Deux niveaux de reprsentation sont ainsi considrs : le niveau phonmique
systmatique et le niveau phontique systmatique; chacun de ces deux
niveaux, la reprsentation est une squence linaire d'units. Les reprsentations
au niveau phonmique systmatique sont converties en des reprsentations au
niveau phontique systmatique travers l'application des rgles phonologiques,
rgles qui sont essentiellement des rgles sensitive-context. Certaines de ces
rgles s'appliquent cycliquement.
1.2.1. Conditions de structure morphmatique
Dans le cadre de la phonologie gnrative, les contraintes phonotactiques ont
d'abord t formules en termes de conditions de structure morphmatique
(Stanley 1967 ; Chomsky et Halle idem). Ces conditions posent les redondances
au niveau phonmique systmatique; elles dfinissent pour les traits les valeurs
qui sont prdictibles ou redondantes dans les entres lexicales. Il est distingu
deux types de conditions: les conditions de structure segmentale et les conditions
de structure squentielle. Les premires dgagent les valeurs redondantes pour
les traits segmentaux indpendamment de leur environnement, les secondes
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explicitent les redondances au niveau des squences, en fonction de
l'environnement segmental. Les conditions de structure morphmatique (CSM)
ont une double fonction: (i) elles crent l'conomie lexicale en allgeant les
matrices lexicales des traits redondants, (ii) elles expriment les contraintes sur le
systme phonologique global.
Les conditions de structure segmentale permettent de dfinir l'inventaire des
segments possibles alors que les conditions de structure squentielle stipulent les
contraintes phonotactiques, i.e. elles dfinissent la nature des segments qui
suivent et qui prcdent d'autres segments dans les squences. Les deux types
de condition dfinissent la notion de morphme possible dans une langue (v.
Chomsky 1964; Halle 1964; Chomsky et Halle 1968).
Toutes les langues possdent des contraintes rigides sur la structure des
squences. Par exemple, en japonais les squences initiale et finale de
morphme sont exclusivement monoconsonantiques, et les squences attestes
en position mdiane sont ncessairement composes soit d'occlusives sourdes
identiques soit de nasale suivie de sonante (v. Mc Cawley 1968). En anglais et en
franais, les squences peuvent comprendre jusqu' trois consonnes l'initiale de
morphme, seulement ces squences sont rgies par des contraintes: C
1
est
exclusivement s, C
2
ne peut tre qu'une occlusive sourde, savoir p, t, k, alors
que C
3
est ncessairement une liquide, savoir l, r
4
.
La question des combinaisons consonantiques est souvent dbattue dans les
tudes consacres la famille chamito-smitique. Dans le domaine arabe, les
chercheurs se sont surtout intresss la structure des racines verbales. Pour
Cantineau (1946), la plupart des incompatibilits portent sur la localisation des
deux consonnes voisines; il a montr, en effet, que les consonnes contigus,
savoir C
1
+ C
2
et C
2
+ C
3
ne peuvent tre ni identiques ni homorganiques.
Greenberg (1950) a, de son ct, dgag les gnralisations suivantes:
(i) C
1
et C
2
ne peuvent tre ni identiques ni homorganiques;
(ii) C
2
et C
3
peuvent tre identiques mais non homorganiques;
(iii) C
1
et C
3
peuvent tre identiques ou homorganiques.
A ces gnralisations, Kuryl owicz (1972) ajoute la contrainte suivante: les
consonnes contigus s'opposent ncessairement par le voisement.
25
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Dans le domaine amazighe, l'tude de la structure des squences n'a que
rarement intress les linguistes. Il faut cependant mentionner quelques
exceptions. Sab (1976,1978) a analys les conditions de structure segmentale et
squentielle propres au parler Ayt Ndhir (Maroc Central); il s'est particulirement
pench sur les contraintes squentielles phontiques au niveau du mot. Les
gnralisations qu'il a pu dgager sont les suivantes: (i) aucun mot ne peut
commencer par des groupes consonantiques, y compris des gmines, (ii) aucun
mot ne peut commencer par une squence de trois consonnes, les gmines
exclues, savoir que les squences triconsonantiques sont possibles l'initiale
de mot si et seulement si les deux premires consonnes sont des gmines
(longues, tendues).
Dans le domaine propre au tachelhite, Applegate (1958) a dcel une
contrainte phonotactique fondamentale: les consonnes homorganiques sont
exclues l'initiale et la finale de mot, savoir *labiale + labiale ; *stridente +
stridente ; *dentale + dentale ; *arrire + arrire. Cependant, outre que Applegate
ne s'est pas pench sur les suites de plus de deux consonnes, son tude est
entache de plusieurs imperfections : (i) l'inventaire des squences qu'il donne est
d'une part incomplet et d'autre part maill de suites attestes dans des emprunts
non intgrs; (ii) il commet des erreurs de transcription qui conduisent un
classement erron des segments et, partant, des squences, e.g. *abkal pour
abqal "picier", *agudid pour ag
w
did 'oiseau'; (iii) il segmente les units de
manire incorrecte, ce qui conduit confondre syntagme et morphme et surtout
considrer comme un formant une suite de segments qui appartiennent des
morphmes distincts ou l'inverse, *alahad pour la#hdd; (iv) certains agrgats qu'il
livre (exclus, selon mon analyse) sont inventoris et non exemplifis dans le
lexique qu'il donne en appendice, e.g. : bz, bm; f s; f; fm; fn; t s; zn; h, etc.
En outre, Applegate a formul des gnralisations sur les restrictions de co-
occurrence qui me paraissent sujettes caution. Voici quelques exemples :
(i) les occlusives ne peuvent constituer des squences. Contre-exemples :k
w
t ;
kd ; gb respectivement dans k
w
ti 'se rappeler', kdu 'sentir', gbu 'trouer' etc;
(ii) r ne peut tre prcd de segments occlusifs sourds . Contre-exemples: tr;
kr; qr, respectivement dans itri 'toile', kri 'serrer', aq:ra, lis ! ;
(iii) les occlusives voises et les spirantes non voises ne peuvent constituer
une squence. Contre-exemples: df ; gs ; gs ; bs; ds, respectivement dans
dfar 'suivre', agsar 'pente', tagsrirt 'rotule', bsusu 'tre friable', ds: a 'rire';
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(iv) les occlusives non voises et les spirantes voises ne peuvent tre co-
occurrentes (dans la mme squence). Contre-exemples: tz; kz; qz,
respectivement dans t:za 'neuf', ikzin 'chien', aqzadri 'tlier'.
Enfin et surtout, Applegate n'est pas parvenu saisir les gnralisations
significatives qui caractrisent la structure des squences du dialecte tachelhite.
Selon mes propres investigations, les contraintes gnrales qui rgissent la
structure squentielle en amazighe sont les suivantes:
(i) les segments adjacents ne peuvent tre ni identiques ni homorganiques;
(ii) les segments co-occurrents ont tendance appartenir des classes
diffrentes;
(iii) les squences consonantiques ont tendance comprendre une sonante.
Ces gnralisations corroborent celles caractre universel systmatises
dans Greenberg (1965) et les lois gnrales proposes par T rnka (1931) et
Hjelmslev (1931), savoir:
(i) les phonmes qui ne se distinguent que par une marque de corrlation ne
peuvent constituer une squence homomorphmatique;
(ii) les stridentes (sibilantes) ne peuvent appartenir la mme squence;
(iii) les squences consonantiques complexes se subdivisent en squences
plus rduites galement attestes, savoir que les contraintes qui
rgissent la structure des squences rduites rgissent galement celles
des squences complexes. Les contraintes gouvernant la structure des
squences constituant les morphmes sont formules comme des rgles
de redondance dans le cadre de la thorie standard.
Cependant, pour plusieurs raisons, les contraintes phonotactiques ne peuvent
tre exprimes de manire adquate en termes de redondance. En effet, les
conditions de structure morphmatique ne permettent pas de saisir les
gnralisations concernant la structure des squences, fondamentalement parce
que le morphme est une unit morphosyntaxique et non une unit phonologique.
En effet, bien que le morphme puisse tre dans certains cas une unit
significative, il ne constitue pas toujours une unit phontique prononable
isolment et n'a pas ncessairement une structure phonologique acceptable pour
former le mot, s'il n'est pas combin avec d'autres morphmes.
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Par exemple, en espagnol les squences bl ; mpr ; ns sont exclues en finale de
morphme; pourtant elles sont attestes dans les formes abI+ ar "parler", kompr
+ ar 'acheter*, kans+ar "fatiguer" (v. Hooper 1976).
En tachelhite, g zg serait une squence possible en termes de structure
morphmatique, or cette squence est exclue l'initiale et la finale de
morphme; si elle est atteste en position mdiane, par e.g. dans ag zgal "gorge"
(relief), elle est en fait constitue de consonnes htrosyllabiques, savoir a.
g z.gal, c'est--dire que g zg ne constitue pas rellement une unit phonique.
Outre cela, les conditions de structure morphmatique ne rgissent que la
structure des squences abstraites, savoir des squences considres au
niveau des reprsentations lexicales, or les contraintes ainsi dgages sont
souvent violes ou falsifies dans les reprsentations phontiques (v. Shibatani
1973; Clayton 1975a)
5
. Par exemple, en amazighe les squences vocaliques
possibles au niveau sous-jacent sont exclues sur le plan phontique; ainsi / i+ut /
se ralise jut "il a frapp", o la voyelle initiale se transforme en une semi-
consonne parce qu'elle n'occupe pas Ia position de noyau dans la syllabe. La
ralisation yiwt est dailleurs galement atteste.
1.2.2. Frontires
Il a t tent galement de rendre compte des contraintes phonotactiques dans
Ie cadre des units suprieures au morphme par le biais de la thorie des
frontires ou jonctures (cf. Chomsky et Halle 1968; Stanley 1973; Selkirk 1972,
1974). Selon cette thorie, la relation entre la structure de surface et la
reprsentation phonologique sous-jacente est dfinie par les rgles qui oprent
dans la composante de rajustement. Cette reprsentation ne diffre que peu de
la structure de surface, elle contient la mme squence de segments et a
sensiblement le mme parenthsage tiquet; seule la prsence des frontires dans
la reprsentation phonologique les distingue. Ces frontires sont insres dans la
reprsentation phonologique par des conventions formant une partie de la
composante de rajustement sur la base de la structure. Les frontires de la
reprsentation phonologique standard constituent une transposition approximative,
sur un plan linaire, de la structure hirarchique de la phrase.
Plusieurs types de frontires apparaissent ainsi dans la reprsentation
phonologique sous-jacente entre les morphmes (+), les mots (#), et les phrases (#
#). Le systme de frontires initialement pos dans Chomsky et Halle (1968) a t
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tendu dans Mc Cawley (1968) et Stanley (1973) de faon expliciter et affiner la
hirarchie des frontires. Les rgles phonologiques sont sensibles la prsence de
ces frontires, de sorte qu'elles peuvent affecter diffremment un segment ou une
squence segmentale selon le type de frontires qui se trouve dans son
environnement. Les frontires en elles-mmes n'ont pas de ralit phontique,
excepte la frontire forte (# #) qui se traduit par une pause potentielle; elles sont
signales dans les reprsentations phontiques au moyen des rgles
phonologiques, par leur effet sur les segments environnants. Toute thorie
phonologique qui permet l'application des rgles des reprsentations dnues de
frontires est incapable de produire des grammaires descriptivement adquates. En
outre, dans toute grammaire doit tre pose une hirarchie des frontires, car les
types de rgles requirent des frontires dtermines dans leur description
structurale. Stanley (1973) prconise trois types de rgles fonds sur une chelle de
force des frontires: (i) les rgles dont l'application est bloque par la prsence de
frontires d'une certaine force, (ii) les rgles dont l'application requiert la prsence
d'un certain type de frontire, (iii) les rgles conditionnes par la prsence de
frontires particulires gauche et/ou droite dans leur description structurale.
Chaque type de rgle s'applique dans le domaine qui lui est propre; nous avons
ainsi les rgles du niveau du morphme, du mot, de la phrase et de l'nonc.
Dans les langues, les rgles phonologiques tendent s'appliquer
gnralement dans le cadre du mot (v. Kenstowicz et Kisseberth 1979), e.g.
l'assignation du schme accentuel en tchque, la prothse glottale et le
dvoisement final en allemand, l'assignation du schme accentuel en anglais, etc.
Cependant, certaines rgles s'appliquent au niveau phrastique, plus prcisment
entre les mots qui entretiennent des relations syntaxiques troites, e.g. la liaison
en franais (cf. Selkirk 1972; Encrev 1988). Par exemple, dans le syntagme un
marchand de draps anglais, la liaison se fait ou ne se fait pas entre draps et
anglais selon que les deux mots appartiennent ou pas au mme constituant. Cette
phrase peut avoir deux reprsentations:
(1)
(a) ( (un marchand ) (de draps anglais) )
1 2 2 3 3 1
(b) ( (un marchand de draps) (anglais) )
1 2 2 3 3 1
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Ainsi en (1a) la liaison est possible car les mots draps et anglais sont
immdiatement domins par la mme catgorie SN, ou encore parce qu'ils
appartiennent au mme constituant (3); tandis qu'en (1b) la liaison est exclue car
les deux mots sont immdiatement domins par des catgories diffrentes, draps
est domin par SN et anglais par Adj.
Outre le fait que les frontires sont syntaxiquement motives, elles devraient
tre contraintes par la cohrence grammaticale, de sorte que si deux lments
entretenant une relation morphosyntaxique dtermine sont spares par un
certain type de frontires alors tous les lments entretenant cette relation
devraient tre spars par la mme frontire. Prenons un exemple emprunt
larabe du Caire (v. Mitchell 1956, cit dans Kenstowicz et Kisseberth 1979: 415)
pour montrer la pertinence de la relation syntaxique entre les items dans
l'assignation des frontires. Dans cette varit de larabe, les verbes concaves (ou
dfectueux) ont une racine sous-jacente en /CajaC/ ou /CawaC/, ces verbes ont
les formes phontiques respectives suivantes l'accompli: CiC et CuC, devant
suffixe zro ou voyelle initiale, ils ont une forme phontique unique en CaaC :
(2)
sajal "transporter" sawaf "voir"
Sg. 1 sil-t suf-t
2 sil-ti suf-ti
3 masc. saal saaf
3 fm. saal-it saaf-it
Les rgles produisant le vocalisme des verbes concaves font rfrence la
fonction syntaxique du suffixe, nous avons ainsi CiC ou CuC lorsque le suffixe est
sujet et CaaC lorsqu'il est objet, mme si la structure morpho-phonologique de ces
verbes est identique, i.e. racine + suffixe consonne initiale; c'est pourquoi le
suffixe sujet est spar du radical par la frontire (+) et le suffixe objet est spar
du radical par la frontire (#). Exemples :
(3)
/ sajal+na/ sil+na "nous avons transport"
/ sajal # na/ saal # na "il nous a transports"
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Napoli et Nespor (1979) ont montr de leur ct que la relation entre syntaxe et
phonologie est encore plus troite que ne le pose la thorie des frontires dans le
cadre de la thorie standard. Il a t, en effet, dmontr que le phnomne de
raddopiamento syntattico ne peut tre saisi adquatement en termes de frontires
mais semble dpendre largement de la structure syntaxique des noncs. Plus
prcisment, ces chercheurs ont soutenu que les rgles phonologiques qui ont pour
effet d'allonger la consonne initiale de certains mots doivent tre en mesure de
distinguer les arbres syntaxiques branchement droit de ceux branchement
gauche. Le mme type de dmonstration a t fait dans la langue ewe par Clements
(1978) pour montrer que les rgles de sandhi tonal ne peuvent tre saisies en faisant
rfrence seulement aux frontires entre les lments terminaux, car elles dpendent
de faon cruciale de notions telles que branchement droit, branchement gauche et
noeud non terminal. Ces travaux ont le mrite de concevoir de faon nouvelle la
relation syntaxe-phonologie, mais la reprsentation phonologique y est encore
considre comme une reprsentation non hirarchique.
Dans le domaine de la phonologie amazighe, les chercheurs se sont rarement
penchs sur les frontires en tant que question thorique, bien que les rgles
formules pour rendre compte des processus phonologiques fassent toutes
explicitement rfrence aux frontires dans leur description structurale.
Pour le tachelhite, Applegate (1958) pose les jonctures suivantes: la frontire
/+/ reprsente une interruption dans la chane parle, elle est place entre les
mots; /-/ se place entre les morphmes et ne manifeste pas d'interruption alors
que la frontire /#/ se place entre les syntagmes et reprsente une pause.
Pour le parler zemmour, Harries (1966) propose huit types de frontires
reprsentes dans les structures de surface: (i) la joncture troite (close juncture)
n'est reprsente par aucun espace entre les units segmentales dans le mot; (ii)
la joncture ouverte (open juncture) marque une pause potentielle, elle est
reprsente par un espace entre les mots phonologiques; (iii) la joncture
phrastique (phrase juncture) est reprsente par /-/, elle marque la frontire entre
les morphmes, (iv) la joncture virgule (comma juncture) est reprsente par /,/,
elle marque la frontire entre les phrases phonologiques et constitue une pause
potentielle; (v) la joncture-priode (period-juncture) est reprsente par /./, elle
spare les phrases phonologiques incluant plusieurs phrases syntaxiques, elle
marque la pause obligatoire et est suivie du ton bas; (vi) la joncture-question (Q -
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juncture ) /?/ est un cas particulier de /./, elle est employe aprs les phrases
interrogatives; elle manifeste une intonation montante sur les lments
prcdents; (vii) la joncture-trait (dash-juncture) /_/ marque une pause potentielle
prcde d'une intonation neutre et suivie d'un dbut de ton; elle marque une
incompltude syntaxique ou morphologique et une discontinuit phonologique;
(viii) l'emphase phrastique (phrase emphasis) /'/ se ralise comme un accent
renforc et un ton haut sur l'lment focal de Ia phrase.
Enfin, je dgage ici-mme (v. IX.1) cinq types de frontires pour le tachelhite:
(i) (+) isole les morphmes; (ii) (-) spare les morphmes des clitiques; (iii) (#)
spare les mots et (iv) (# #) et (v) (//) sparent respectivement les phrases et les
noncs.
Ces frontires dterminent, des degrs divers, les domaines d'application
des rgles phonologiques en amazighe. Ainsi la pharyngalisation (v. Penchoen
1973; Harries 1974; Sab 1976), la gmination (v. Penchoen 1973; Sab 1976;
Guerssel 1977, 1978), l'insertion de schwa (v. Penchoen 1973; Sab 1976),
l'assimilation de voix (v. Penchoen 1973; Harries 1974) et la synrse (v. Harries
1974) sont autant de processus phonologiques dont le domaine d'application est
le mot, o (#) et donc (+) reprsentent les frontires adquates. J'ai montr, pour
ma part, comment les frontires (+), (-) et (#) favorisent l'application, facultative ou
obligatoire, des rgles d'assimilation de voisement, de gmination et de
pharyngalisation, alors que (# #) et (//) isolent des domaines o ces processus
sont exclus.
Parmi les rserves qu'on peut faire au sujet des systmes de frontire
proposs, il convient de noter les suivantes: (i) ils sont incohrents dans la mesure
o, pour une mme langue, lamazighe par e.g., le nombre de frontires diffre
d'un auteur l'autre, (ii) ils sont insuffisamment prcis dans la dfinition des
frontires et dans les domaines d'application des rgles phonologiques, (iii) les
frontires proposes sont essentiellement des frontires syntaxiquement
motives, alors que les phnomnes qu'elles sont censes rgir sont avant tout
de nature phonologique
6
.
1.2.3. Syllabe
Le cadre offert par la thorie phonologique standard comporte une lacune
importante, savoir la syllabe en tant que reprsentation de l'organisation des
32
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suites de phonmes. Les processus phonologiques en rapport avec la structure
syllabique y sont exprims selon la notation disjonctive {
c
#
}, o les deux
environnements reprsentent, respectivement, la syllabe ferme (C) et la syllabe
ouverte (#); la syllabe faible, qui joue un rle crucial dans l'assignation de l'accent
en anglais, est exprime l'aide de la formule [ -tendu ] (C)V .
Nombreux sont cependant les auteurs structuralistes (Bloch and Trager 1942;
Hockett 1955; Haugen 1956; Martinet 1956), les tenants de l'Ecole de Londres
(Firth 1948; Robins 1957; Lyons 1962) et les gnrativistes naturalistes
(Vennemann 1972; Hooper 1976) qui ont compris l'importance de la syllabe en
tant qu'unit phonologique. La syllabe est dfinie essentiellement en termes de
frontires, et la syllabation des suites phonmatiques est exprime par le moyen
des frontires de syllabe, frontires insres certains points des squences
segmentales
7
.
Hooper (1976), par exemple, estime que les contraintes de structure
phonologique sont saisies de manire plus adquate dans le cadre de Ia syllabe,
en termes de conditions sur la structure syllabique et non dans le cadre d'une
unit syntaxique comme le morphme ou le mot, savoir en termes de conditions
de structure morphmatique. Le point central de la thse de Hooper est que la
structure intrinsque de la syllabe est rgie par la hirarchie de force universelle
des segments; ainsi, le noyau de la syllabe est constitu du segment le plus faible
(gnralement la voyelle), puis la force des segments va croissant jusqu'aux
marges. En outre, il est avanc que la position la plus forte est reprsente par
l'initiale de syllabe, celle o se produisent les phnomnes de renforcement, e.g.
dvoisement, penthse, changement des continues en occlusives, etc., alors
que la marge finale est la position faible, i.e. celle o ont lieu les processus
d'affaiblissement, e.g. voisement, effacement, glidation, etc.
L'analyse linaire de la syllabe a t effectue dans plusieurs langues (v. Bell
et Hooper 1978). Dans le domaine arabe, Lehn (1963) a montr qu'en arabe du
Caire le domaine d'extension maximum de la pharyngalisation est la syllabe de
telle sorte que lorsque dans la syllabe il existe une emphatique sous-jacente, tous
les segments appartenant cette syllabe sont emphatiss. Ainsi, d'une part, les
rgles d'emphatisation rfrent la structure syllabique et, d'autre part, ces rgles
s'appliquent au-del de la frontire de mots, e.g. /darab-it / se ralise darabit 'elle
33
. .. . . ..
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 33

a frapp'. De son ct, Kouloughli (1978) a dmontr que l'emphatisation en arabe
algrien (parler du Sra) est un processus syllabiquement motiv. Aprs avoir
dgag le schma gnral de la syllabe, prsent les conditions d'instanciation
des diffrents types syllabiques et formul les rgles de syllabation, l'auteur
argumente en faveur d'une approche syllabique de l'emphase. Il montre ainsi que
l'emphatisation est tautosyllabique, qu'elle peut se produire par anticipation
lorsque les segments avoisinants sont des voyelles, des glides (semi-consonnes),
des liquides ou des nasales, qu'elle peut aussi se produire par inertie si les
segments adjacents sont bas, savoir k, , h, ?; enfin, l'emphatisation peut se
faire par progression si les segments immdiats sont des liquides .
Dans le domaine amazighe, Sab (1978) constate que dans le parler Ayt Ndhir
la syllabe constitue une unit phonologique permettant de saisir de faon
adquate les contraintes phonotactiques. Ainsi, les contraintes de structure
squentielle prcdemment nonces en termes de conditions de structure
morphmatique (cf. Sab 1976), sont-elles formules en termes de conditions sur
la structure de la syllabe; il est montr que la phonotaxe du parler tudi est
grosso modo rgie par la force consonantique (cf. Hooper 1976) avec nanmoins
quelques irrgularits dans lesquelles, par exemple, la coda est forme des
squences suivantes : obstruante + nasale, obstruante + glide, obstruante +
liquide, etc. Plus important encore, Sab dmontre que plusieurs processus
phonologiques, e.g. syncope et penthse de , renforcement consonantique et
emphase, sont syllabiquement motivs.
34
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 34

1.3. Reprsentation prosodique
Lapproche standard de la syllabe constitue un progrs par rapport la position
classique qui ne reconnat aucun statut thorique la syllabe (cf. Chomsky et
Halle 1968) dans la mesure o elle fait la dmonstration de l'utilit d'une unit
suprieure au segment dans laquelle les principes rgissant la phonotaxe sont
saisis de faon adquate et simple. Cependant elle s'inscrit encore dans le cadre
d'une conception linaire des reprsentations phonologiques, conception selon
laquelle la reprsentation phonologique consiste en un arrangement strictement
linaire des segments et des lments de frontires ou jonctures, savoir entre
les morphmes, les mots, les syllabes, etc. et o l'information pertinente dans le
fonctionnement des rgles phonologiques et dans la formulation des contraintes
phonotactiques doit tre encode dans les segments ou dans Ies marqueurs de
frontire se trouvant entre les segments.
La syllabe est donc dfinie essentiellement en termes de frontire. Ainsi, en
l'absence d'une analyse en constituants immdiats de Ia syllabe, de nombreuses
gnralisations sur la phonotaxe de la syllabe ne peuvent recevoir une expression
descriptivement adquate, il en va de mme pour les gnralisations concernant
les processus phonologiques. En dfinitive, cette conception choue fournir un
cadre d'un ordre suprieur d'organisation hirarchique de l'nonc, ordre
ncessaire au traitement spcifique des phnomnes tels que l'accent, le ton, le
rythme et les phnomnes de sandhi.
L'tude des phnomnes tonals a rvl en particulier la ncessit de
reconnatre une structure suprasegmentale dans la reprsentation phonologique.
En effet, les tons se propagent sur plusieurs segments porteurs de tons, ainsi
plusieurs voyelles d'une mme squence peuvent recevoir la mme spcification
tonale. Il a donc t suggr que de pareils phnomnes soient traits de la
manire suivante: les traits tonals sont dplacs des units porteuses de tons
vers un niveau suprieur partir duquel ils sont superimposs plusieurs
segments porteurs un niveau infrieur. Or cette procdure ncessite un
rarrangement de la thorie phonologique.
Goldsmith (1974, 1976), Williams (1976), Liberman (1975) et Liberman et
Prince (1977) ont t les promoteurs de modles dans lesquels certaines
proprits des noncs, comme le ton et l'accent, sont reprsentes en termes de
traits ou de complexes de traits extraits de la suite segmentale linaire et rangs
35
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 35

sur les mmes niveaux indpendants de la reprsentation. Ces approches ayant
fait la preuve de leur adquation descriptive et de leur capacit rsoudre des
problmes jusque-l non traits, il est naturel que les phonologues aient envisag
la possibilit d'une extension de ces approches de nouveaux domaines. C'est
ainsi que l'on a enregistr une accumulation de travaux dont le rsultat majeur est
une conception nouvelle de la reprsentation phonologique (v. Van der Hulst et N.
Smith 1982; Dell, Hirst et Vergnaud 1984).
Cependant, malgr un large accord sur les principes de base de la thorie
prosodique, il reste un assez grand nombre de points de divergence concernant
la nature de la structure de la reprsentation hirarchise. Les questions
fondamentales en suspens sont ainsi formules :
(i) Le nombre de portes (ou niveaux de reprsentation) compris entre le
noeud racine de l'nonc et les lments terminaux qu'il domine est-il fixe
ou infini?
(ii) Les arbres syllabiques sont-ils branchement binaire ou n-aire?
(iii) Les noeuds des arbres prosodiques sont-ils tiquets? Si oui, quelles sont
les catgories appropries ?
(iv) Comment les autosegments des diffrentes portes sont-ils relis les uns
aux autres?
(v) Selon quels paramtres les langues optent-elles pour les structures
prosodiques alternatives ?
Les propositions de rponse ces questions s'inscrivent dans les deux
courants qui animent la thorie prosodique, savoir la phonologie
autosegmentale et la phonologie mtrique
8
.
1.3.1. Modle autosegmental
La phonologie autosegmentale propose que la reprsentation standard
porte unique soit dcompose en plusieurs portes, chacune consistant en un
arrangement linaire de segments. Les units des diffrentes portes sont relies
les unes aux autres par des lignes d'association indiquant comment elles doivent
tre co-articules.
La thorie autosegmentale a t initialement conue pour apprhender les
phnomnes tonals (v. Goldsmith 1976) puis elle a t tendue l'tude de
36
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 36

l'harmonie (v. Clements 1980) et des segments complexes (Clements et Keyser
1981) et celle de la morphologie non-concatnative (v. Mc Carthy 1979, 1981,
1982, 1984).
Dans le cadre de cette thorie, les tons et les segments qui les portent, les
voyelles, appartiennent des portes autonomes, savoir la porte tonale et la
porte vocalique, respectivement. Formellement, des lignes d'association sont
insres entre les units des diffrentes portes pour indiquer comment s'effectue
la correspondance entre les units des diffrents ordres. C'est cette ide de co-
articulation des units ranges sur des portes autonomes qui constitue la
substance mme de la thorie autosegmentale et qui a permis de rsoudre le
problme pos par les contours tonals dans le cadre de la thorie standard (cf.
Goldsmith 1976). Par e.g., une voyelle brve portant un contour tonal peut tre
ainsi reprsente:
(4)
Le meilleur argument que fournit la phonologie autosegmentale de l'autonomie
des autosegments des diffrentes portes est que certaines rgles s'appliquent
une porte sans affecter l'autre. La langue etsako offre l'exemple d'un phnomne
de stabilit o le ton est prserv aprs effacement du segment porteur (v.
Clements et Ford 1979, e.g. cit dans Van der Hulst et N. Smith, 1982, I). Par e.
g., l'expression "chaque N" est obtenue partir de la rduplication du N appropri.
Nous avons ainsi: w "maison" wow "chaque maison", dans wow , le
deuxime o porte un contour tonal; la drivation de cette forme est la suivante :
(5)
Forme sous-jacente :
H L H L
o w a o w a
37
[ + H ] [ - H ]
o H = haut - cons
+ voc
.
.
.
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 37

aprs effacement du premier a nous avons :
H L H L H L H L
O w O w a O w O w a
o le ton flottant est associ au segment de droite, celui qui a caus
l'effacement du segment porteur initial.
Il est clair que ce type de problme est insoluble dans le cadre d'une
conception linaire de la reprsentation phonologique.
Certaines oprations de morphologie non-concatnative dans les langues
smitiques sont galement traites dans le cadre autosegmental (v. Mc Carthy
1979, 1981, 1982).
Ce nouveau modle d'analyse morphologique est aussi appel morphologie
prosodique. L'appareil notationnel comprend des lignes d'association et des
portes simultanes, l'instar du modle prsent dans Goldsmith (1976).
Cependant le formalisme reoit une interprtation diffrente dans la mesure o
l'information concernant le schme canonique des segments dans une forme
donne est reprsente sur une porte diffrente de celle de l'information sur les
genres de segments employs dans une forme. Le schme canonique est appel
gabarit prosodique, et un type particulier de gabarit prosodique, compos des
units C et V, est appel ossature CV.
D'autres genres de gabarits prosodiques peuvent consister en units
prosodiques d'un niveau suprieur, comme la syllabe, le pied, etc. Les portes
segmentales sont alors relies aux gabarits prosodiques par les rgles
autosegmentales d'association.
Le rle des morphmes est central dans les systmes morphologiques non-
concatnatifs; ces morphmes peuvent tre discontinus. C'est pourquoi les diffrentes
portes autosegmentales sont dfinies par la nature et la classe des morphmes,
les diffrentes classes de morphmes sont reprsentes sur des portes
distinctes. Chaque niveau est donc reprsent comme une porte morphmique.
Prenons deux exemples pour illustrer l'application de ce modle la
morphologie des langues chamito-smitiques. Le premier est tir de l'arabe et
emprunt Mc Carthy (1982 : 193) et le second est pris de lamazighe :
38
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 38

(a) ktatab "tre enregistr" est reprsent de la faon suivante:
(6)
(b) La morphologie de lamazighe n'a pas encore fait - ma connaissance -
l'objet d'un traitement prosodique systmatique; c'est pourtant l une perspective
de recherche prometteuse. Tmoin l'exemple suivant, qui poserait de srieux
problmes une analyse purement linaire :
m sa ska / m+s+u- sk-a / "s'entendre"
o m = morphme de la rciprocit,
s = morphme de la factitivit, se ralise s par harmonie avec s radical,
u = morphme de l'accompli, se ralise a par harmonie avec a suivant,
sk = racine,
a = mlodie vocalique de l'accompli.
Cette forme peut recevoir la reprsentation suivante :
(7)
Il convient ici de mentionner quelques travaux rcents qui proposent des
analyses dans de nouvelles prespectives (v. Iazzi 1991; Jebbour 1996; Saa 1995;
Bensoukas 2001).
1.3.2. modle mtrique
Malgr les dcouvertes significatives qu'elle a permis de raliser, la phonologie
autosegmentale a rencontr des difficults conceptuelles, formelles et empiriques
(v. Sportiche 1977; Halle et Vergnaud 1982; Zubizarreta 1984). C'est ce qui a
39
C C V C V C
k t b
a
t
porte de la mlodie vocalique
porte du morphme - t
porte du gabarit prosodique
porte de la racine
C C V C C V
s k
a
s
m
mlodie vocalique
morphme-s
morphme-m
gabarit
racine
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 39

conduit les chercheurs explorer d'autres voies, en laborant une nouvelle
thorie, savoir la phonologie mtrique. Cette thorie tudie la nature d'un genre
particulier d'organisation hirarchique, organisation fonde sur des principes
phonologiques et non plus seulement sur la hirarchie morphosyntaxique, comme
c'est le cas dans la thorie standard. Dans Ia hirarchie phonologique, les
segments sont groups en syllabes, les syllabes en pieds, les pieds en mots
phonologiques, les mots phonologiques en phrases phonologiques, etc.
La thorie mtrique a t introduite au dpart pour traiter les faits accentuels
(v. Liberman et Prince 1977), puis elle a t applique l'analyse de la structure
syllabique (v. Halle et Vergnaud 1979) et l'tude des processus de sandhi (v.
Selkirk 1980).
Liberman (1975) puis Liberman et Prince (1977) ont postul que la reprsentation
phonologique d'un nonc consiste en un arbre mtrique branchement binaire,
o est dfinie la relation de prominence entre les noeuds frres. Ainsi le schme
accentuel d'un mot ou d'une unit suprieure est-il reprsent en termes de
constituants branchement binaire, o les noeuds frres sont tiquets s et w.
Les reprsentations de base sont alors:
(8)
(a) (b)
s w w s
Les tiquettes s et w indiquent que le noeud tiquet S est fort (dominant) par
rapport celui tiquet W (dbile ou dpendant). La relation de prominence
relative est binaire, asymtrique et non rflexive, ce qui exclut les reprsentations
suivantes (v. V. der Hulst et Smith 1982, I: 31):
(9)
(i) binaire (ii) asymtrique (iii) non rflexive
40
s w w
(*a) (*a) (*a)
(*b) (*b) (*b)
w s w
s
w
s s
w w
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 40

La structure prosodique du mot adrdur "sourd" serait la suivante, en
appliquant l'algorithme propos par Liberman et Prince (1977) :
(10)
o (i) la rgle d'accentuation assigne la spcification (+) certaines voyelles de
droite gauche;
(ii) chaque squence de voyelles [+accent] suivie d'une squence maximale
de voyelles [-accent] est associe un arbre branchement gauche
tiquet S/W, ou pied;
(iii) les pieds sont joints en une structure branchement gauche tiquet W/S.
La conception de la reprsentation suprasegmentale propose dans Liberman
(1975) et dans Liberman et Prince (1977) est cependant insuffisante pour deux
raisons au moins :
(i) il est ncessaire de poser des catgories prosodiques ou des sous-units
spcifiques de la structure prosodique qui tiquettent les noeuds de l'arbre,
savoir syllabe, pied, mot, phrase phonologique, phrase intonationnelle et
nonc, car ces catgories ont une ralit phonologique qui en fait des
domaines prosodiques spcifiques;
(ii) il est postul dans le cadre de cette conception que le branchement de la
reprsentation phonologique est identique au branchement de la
reprsentation syntaxique, or il n'y a pas isomorphisme entre la structure
prosodique et la structure syntaxique; mieux, la structure prosodique est
une entit distincte de la structure syntaxique (v. Selkirk 1978, 1984b).
La thorie mtrique n'est pas seulement une thorie de la prominence; la
structure en constituants des units prosodiques sert aussi dans l'application des
rgles phonologiques; l'effet de certaines rgles se limite, en effet, aux squences
de segments domins par une catgorie prosodique dtermine. Il est propos
41
a d r d u r
+ - +
s w
s w
R
s
mot
pied
syllabe
accent
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 41

dans Selkirk (1980) une typologie des rgles phonologiques selon leur domaine
d'application, savoir les rgles qui s'appliquent l'intrieur du domaine (syllabe,
pied, mot, etc.), les rgles qui s'appliquent en joncture des domaines, et enfin
celles qui s'appliquent la limite des domaines. Aussi le fait que les rgles soient
sensibles la nature du domaine prosodique fournit-il un argument de poids pour
reconnatre les catgories prosodiques comme des concepts primitifs de la thorie
phonologique
9
.
Ainsi donc, l'examen de l'organisation de la reprsentation phonologique
conduit la conclusion que cette organisation est hirarchiquement agence et
que certaines sous-units de cette hirarchie doivent tre isoles. Chacune de
ces catgories a ses principes spcifiques de constituance interne et de
prominence, en mme temps qu'elle fonctionne comme un domaine spcifique
des rgles phonologiques et des contraintes phonotactiques .
Le rpertoire universel des types de domaines prosodiques peut tre ainsi
reprsent (v. Selkirk, 1980) :
(11)
Selon cette reprsentation, les catgories prosodiques constituent une
organisation hirarchique o les syllabes ( ) se regroupent en pieds (), les pieds
en mots (W), Ies mots en phrases (), les phrases en units intonatives (I) et les
units intonatives en noncs (E).
Les dveloppements rcents en phonologie mtrique suggrent que les faits
de sandhi dans les langues naturelles sont en rapport avec l'organisation des
constituants phonologiques en structures prosodiques
10
. Cependant toutes Ies
42

E
.... .... .... .. .. .... .... .... .. .... ....
W W W W W
W W W W W W


I I
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 42

langues n'exploitent pas les mmes catgories prosodiques. En anglais, par
e.g. E, , W, et ne sont pas des units prosodiques pertinentes ; en
revanche, E et I fonctionnent comme des catgories de la structure prosodique
de la reprsentation phonologique. Ainsi Selkirk (1984b: 31) propose deux
reprsentations de la structure prosodique de la phrase Abernathy gesticulated :
(12)
(a)
a ber na thy ges ti cu la ted
(b)
a ber na thy ges ti cu la ted
Dans (a) la phrase se dcompose en deux units intonatives (I) , dans (b) toute
la phrase constitue une seule I, le nombre de syllabes ne varie pas.
Dans Selkirk (198O), des arguments sont avancs pour reconnatre la
prsence dans la reprsentation phonologique du sanscrit de trois domaines
prosodiques, savoir E, et W. Les diffrents types de processus de sandhi sont
sensibles au domaine E et sont rgis par les rgles spcifiques ce domaine. Par
e.g., les rgles suivantes sont proposes pour rendre compte de certains
phnomnes de sandhi (v. Selkirk 1980 : 112 sq.):
(13)
(a) formation de glide:
(b) voisement final:
(c) nasalisation des occlusives:
43

I I
I
{ }
i
u
{ } /
j
w
(...a [ + syll ] ...)
[ - son ] [ voix ] / (...(... ) (voix...)...)
E E
E
w w
w w E
[ - cont ] [+nas ] / (...(...( ) ( [+nas ]....)....)
E w w w w w
E
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 43

44
Ces rgles montrent comment on peut formuler les processus de sandhi de
faon simple et lgante en termes de domaines prosodiques.
Le processus de liaison en franais peut galement tre saisi dans les mmes
termes, en posant que la liaison est:
(i) obligatoire dans le cadre du mot prosodique, e.g.:
Les enfants
(ii) facultative dans le cadre de la phrase phonologique, e.g.:
Les enfants engourdis par le froid
(iii) exclue entre deux mots appartenant soit des units intonatives
distinctes (a), soit des noncs diffrents (b):
(a) Les enfants engourdis ont sommeil
(b) Les enfants battent des mains. Ils sont heureux de jouer
avec la neige.
o: = liaison obligatoire
= liaison facultative
= liaison exclue
(Pour une analyse prosodique de la liaison voir Encrev 1988).
En italien, Nespor et Vogel (1982) reconnaissent l'existence des catgories
prosodiques suivantes: le mot, la phrase phonologique, la phrase intonative et
l'nonc. Les rgles de sandhi externe sont particulirement sensibles certains
de ces domaines. Par e.g., le phnomne de raddopiamento sintattico (RS) se
produit dans le domaine de la phrase phonologique (). En effet, il y a
allongement de la consonne initiale d'un mot 2 dans une squence mot 1+ mot 2
o le mot 1 se termine par une voyelle accentue et le mot 2 commence par une
consonne, et o le mot 2 est un complment du mot 1. Les auteurs donnent la
page 229 l'exemple suivant : ho mangiato da Carla, o indique les contextes
o s'applique RS. La reprsentation prosodique est la suivante :
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 44

(14)

w s w s
Ho mangiato da Carla
"J'ai mang au Carla"
Toujours en italien, un autre type de sandhi externe est reprsent par le
processus Gorgia Toscana (GT). Il s'agit d'un processus phonologique par lequel les
occlusives non voises, savoir p, t, k, se ralisent respectivement , , h en position
intervocalique; le domaine d'application de GT est la phrase intonative (I). Voici un
exemple (v. Nespor et Vogel 1982 : 239) : l'oro costa caro "l'or est cher", o c se
ralise h.
Cette phrase a la reprsentation prosodique suivante:
(15) 1

l'oro costa caro
o ' rsulte de la restructuration de , v. Nespor et \/ogel 1982: 230.
Le domaine prosodique le plus investi par la thorie mtrique est celui de la
syllabe (v. Halle et Vergnaud 1979, Selkirk 1982, etc.). La syllabe est
gnralement prsente sous la forme d'une structure branchement binaire :
(16)
o = syllabe
A = attaque
R = rime
N = noyau
C = coda
45
N
R A
C

1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 45

Signalons que ce type de structure tait dj prsent dans Pike et Pike (1948)
et dans Fudge (1969). L'interprtation mtrique d'une telle structure est que
chaque syllabe a un noyau reprsent par le segment ayant certaines proprits
phontiques, relatives la sonorit (cf. Sievers 1893; Jespersen 1904) ou
l'aperture (cf. de Saussure 1897 [1916]) au plus haut degr.
Nombreuses sont les tudes qui ont dmontr que les contraintes
phonotactiques sont mieux saisies en termes de constituants de la syllabe, attaque
d'une part et rime d'autre part, qu'en termes de catgorie syllabe, e.g. les
restrictions de co-occurrence s'appliquent plus gnralement la rime qu'
l'attaque + noyau (v. Halle et Vergnaud 1980; Selkirk 1982; Harris 1983)
11
.
La probabilit de l'existence de contraintes phonotactiques entre deux positions
dans la syllabe est un reflet des rapports au sein de la structure en constituants
immdiats entre les deux positions de la syllabe, de telle sorte que plus la relation
est troite entre les deux positions plus elles sont soumises aux contraintes
phonotactiques. Selkirk (1978) appelle ce principe le principe phonotactique. Le
groupement du noyau et de la coda en un constituant, savoir la rime, est pos
comme un universel de la structure syllabique (v. Kuryl owicz 1948). L'assertion
avance ici est que les restrictions de co-occurrence entre noyau et coda sont toujours
plus probables que celles pouvant exister entre le noyau et la coda ou l'attaque.
En tendant la thorie de la structure prosodique de Liberman et Prince (1977)
la structure syllabique, on donne la relation de prominence une
reprsentation formelle dans laquelle le noeud dpendant et le noeud dominant
sont respectivement tiquets W et S.
Ainsi la reprsentation de brint "elles sont blesses" se fait de la faon
suivante:
(17)
46
W S
S
i r b
S W W S
W
S
t n

1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 46

o le noyau i est intrinsquement S puisqu'il reprsente l'lment le plus sonant
dans , et o l'lment le plus sonant de l'attaque, savoir r, et de la coda,
savoir n, sont tiquets S par rapport b et t ; l'attaque et la coda sont tiquetes
W en vertu de leur dpendance par rapport au noyau; la rime, savoir noyau +
coda, est tiquete S par rapport l'attaque. L'assignation des tiquettes W et S
se fait sur la base de la hirarchie universelle de sonorit (v. Pike 1967; Jespersen
1904; Selkirk 1984, etc.). Le principe de sonorit rgit, en effet, l'agencement des
segments au niveau de chaque constituant syllabique.
1.3.3. Modle de compactification
Idalement, phonologie mtrique et phonologie autosegmentale devraient se
complter, voire fusionner pour constituer une thorie unique. Dans les faits, il y a
divergence entre les deux modles sur le traitement d'un certain nombre de
phnomnes, e.g., l'harmonie, les segments complexes, la structure syllabique,
etc. Cependant, les dveloppements de chacun des deux modles montrent que
leurs domaines empiriques se rejoignent et que leurs analyses se recoupent. Pour
Halle et Vergnaud (1982), les deux modles sont en distribution complmentaire
dans leur traitement de l'harmonie; ils proposent en effet que l'harmonie
directionnelle soit traite par la phonologie mtrique et l'harmonie dominante par
la phonologie autosegmentale. Quant Leben (1982), il suggre une
compactification (cf. Kristeva 1972 pour la notion) des deux modles en une seule
et mme thorie. Les arguments sont les suivants:
(i) ils sont fonds sur les mmes types de projection des units phonologiques;
(ii) les structures mtriques et les structures autosegmentales obissent aux
mmes contraintes de bonne formation;
(iii) les deux types de structure contrastent les lments en termes de
prominence;
(iv) les oprations sur les structures prosodiques n'affectent pas
automatiquement les units sur lesquelles elles sont construites.
Une thorie de ce genre semble cadrer avec le projet de phonologie
tridimensionnelle prconis dans Halle et Vergnaud (1980), bien que ce modle
tienne davantage du modle autosegmental. Le noyau de la thorie y est
constitu du squelette, ou ossature, o chaque morphme est reprsent par des
complexes de traits distinctifs appels mlodie. Le contenu de chaque position du
47

1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 47

squelette est spcifi par le moyen de lignes reliant la position un complexe de
traits distinctifs dans un ou plusieurs morphmes. Les conditions de bonne
formation dfinissant la liaison entre les positions du squelette et les segments de
la mlodie morphmatique sont ainsi nonces :
(i) les segments de la mlodie et les positions dans le squelette sont lis un
un, de gauche droite;
(ii) chaque position du squelette est lie au moins un segment de la mlodie;
(iii) les lignes d'association ne doivent pas se croiser.
En dfinitive, la thorie prosodique telle qu'elle peut tre dgage travers les
diffrentes propositions prcdemment examines consiste en:
(i) une structure de constituant prosodique comprenant une squence de
syllabes et d'arbres mtriques;
(ii) une srie de portes autosegmentales;
(iii) une grille ou structure mtrique;
(iv) une spcification des associations entre ces diffrents aspects de la
reprsentation.
En dfinitive, cest fondamentalement la thorie prosolique qui est mise
contribution dans le prsent travail consacr lanalyse de la phonotaxe en
amazighe.
48
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 48

Conclusion
J'ai tent de montrer dans ce chapitre que le traitement de la
phonotaxe est li la nature de la reprsentation phonologique. Ainsi,
dans le cadre de la phonologie linaire, les contraintes rgissant la
structure des suites de segments sont-elles envisages en termes de
contraintes de structure morphmatique (CSM) et de frontires. Les
limites de ces approches sont videntes: (i) d'une part, le morphme
ne constitue pas le domaine adquat pour saisir les principes qui
gouvernent la structure des squences; d'autre part, les CSM limitent
leur effet aux reprsentations lexicales, elles ignorent les formes
phontiques; (ii) la thorie des frontires est insuffisamment labore
dans le modle standard (SPE) et la hirarchie des frontires reste ad
hoc dans la thorie standard tendue (Stanley 1973; Selkirk 1972,
1974). Les frontires qui sont proposes dfinissent des domaines
essentiellement syntaxiques alors que les contraintes phonotactiques
s'expriment dans des domaines proprement phonologiques. La
phonologie mtrique, en revanche, fournit une conception nouvelle o
la reprsentation phonologique est une structure prosodique
comportant idalement les catgories suivantes: syllabe, pied, mot
prosodique, phrase phonologique, phrase intonative et nonc.
Chacune de ces catgories constitue un domaine spcifique, dans
lequel est luvre un certain type de processus.
En dfinitive, l'approche qui sera adopte dans ce travail est
fondamentalement emprunte la phonologie mtrique. C'est, me
semble-t-il, le modle le plus adquat pour l'analyse de la phonotaxe
dans le cadre des domaines prosodiques, en particulier la syllabe.
Cest ce qui constitue prcisment l'objet central de cette recherche.
49
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 49

Notes du chapitre I
* Cet ouvrage est une version remanie de la thse de doctorat d'Etat que jai
soutenue l'Universit de Paris VIII, Acadmie de Paris (Boukous 1987).
1. La thorie phonologique connat depuis les annes 1970 un renouvellement
constant, ce qui constitue une preuve de dynamisme et de vitalit. Du reste,
l'volution est le propre de toutes les thories scientifiques (v. Kuhn, 1962).
Ainsi que lcrivent Clements et Keyser (1983) : ... innovations in scientific
theories involve two factors. The first is the identification of serious empirical
inadequacies in the current research paradigms. The second is the perhaps
independent development of new models which offer the possibility of
treating well-known problems from a new perspective. In fact, both of these
conditions have been fulfilled in the recent history of phonology.
2. Contrairement la question de la reprsentation en syntaxe o la thorie
gnrative ne semble pas avoir introduit de changement majeur, la
conception de la reprsentation en phonologie a connu des modifications
importantes qui ont des implications non ngligeables sur la drivation de
l'interprtation et bouleversent de manire fondamentale les assises mmes
de la thorie phonologique telles qu'elles sont nonces dans SPE. Dans ce
dernier modle, les rgles phonologiques s'appliquent la structure de
surface linaire d'une phrase, c'est--dire l'output de rgles syntactiques.
Ainsi les composantes syntaxique et phonologique sont-elles relativement
indpendantes l'une de l'autre, plus prcisment la composante
phonologique a une fonction interprtative. Tout au plus, les rgles
phonologiques peuvent-elles faire rfrence aux frontires dans les suites
auxquelles elles s'appliquent (v. Stanley 1973; Selkirk 1974; Basbl 1978;
Schane 1978, etc.). En revanche, dans le cadre du modle prosodique, la
reprsentation phonologique est conue comme une structure hirarchique
organise en catgories prosodiques.
50
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 50

3. Le modle gnratif tablit une distinction entre les traits systmatiques et
les traits idiosyncrasiques dans la prononciation en termes de sries de
rgles ordonnes qui agissent sur une reprsentation sous-jacente
comprenant les lments non prdictibles (idiosyncrasiques) de la
prononciation en assignant cette prononciation les traits qui sont
systmatiques (prdictibles). Il rsulte de cette opration une reprsentation
phontique qui inclut tous les aspects grammaticaux (aspects non
physiologiques) de la prononciation. La question cruciale qui se pose alors
est de savoir s'il y a dans la grammaire des contraintes sur le degr de
dviation existant entre la reprsentation sous-jacente d'un morphme et
ses reprsentations phontiques. Ainsi, plus la dviation est grande entre les
deux types de reprsentation, plus la reprsentation sous-jacente est
abstraite. En dernier ressort, la thorie linguistique a pour tche d'laborer
une thorie qui dcrit correctement les faits linguistiques sans pour autant
prdire les phnomnes qui ne sont pas attests dans les langues
naturelles; il est donc ncessaire de limiter la puissance de la grammaire en
y introduisant des contraintes. Ce problme est largement dbattu dans la
thorie phonologique et a donn naissance deux courants, le courant
abstrait et le courant concret. Dans une analyse abstraite, les
reprsentations sous-jacentes peuvent tre assez loignes des formes
phontiques alors que dans une analyse concrte, formes sous-jacentes et
formes phontiques correspondantes peuvent tre similaires, voire
identiques. La phonologie gnrative naturelle, qui opte pour la solution
concrte, impose de fortes contraintes sur les reprsentations sous-
jacentes, sur les rgles phonologiques et sur les alternances (v. Vennemann
1974; Hooper 1976). La querelle sur l'abstraction a anim un riche dbat
thorique (v. Kiparsky 1968; Hyman 1970, etc.).
4. Les squences comprenant une semi-voyelle en position 3 ne sont pas
considres comme des squences triconsonantiques, la semi-voyelle fait
partie du noyau complexe avec la voyelle, e.g.: trwa, olwa, krwa, etc. (v.
Kaye et Lowenstamm 1984) .
5. La thorie des CSM est largement controverse. Le point fondamental
discut ce sujet est relatif aux rapports existant entre les CSM et les
formes phontiques d'une part, et entre les CSM et les rgles phonologiques
51
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 51

d'autre part. Ace sujet, Clayton (1975) fait des suggestions intressantes sur
les diffrents types de conditions qui rgissent la structure des squences
segmentales :
(i) Type 1 : les conditions qui rgissent la structure morphmatique sans tre
des contraintes phontiques mais qui sont reprsentes par des rgles;
(ii) Type 2 : les conditions qui rgissent la structure morphmatique et qui sont
des contraintes phontiques sans tre reprsentes par des rgles;
(iii) Type 3 : les contraintes phontiques qui ne sont pas des conditions sur la
structure morphmatique et qui ne sont pas reprsentes par des rgles;
(iv) Type 4 : les conditions sur la structure morphmatique qui fonctionnent
aussi comme des contraintes phontiques et qui sont reprsentes par des
rgles;
(v) Type 5 : les contraintes phontiques qui ne sont pas des conditions de
structure morphmatique mais qui peuvent tre reprsentes par des
rgles.
6. Concernant la question des frontires, il existe une diffrence d'orientation
importante entre la dmarche structuraliste et la dmarche gnrative. Les
structuralistes abordent la phonologie avant d'envisager les faits de
morphologie et de syntaxe; ils requirent ainsi que les jonctures soient
directement prdictibles dans les reprsentations phonmiques partir de
considrations phontiques. Les gnrativistes, quant eux, considrent
que les frontires sont dtermines par des considrations
morphosyntaxiques. Deux stratgies sont donc en prsence : The structural
approach is based on a discovery procedure program for grammars, a
program that is too complex for our present knowledge. The generative
approach involves an intermediate goal that can be more fruitfully worked on
now, a goal which, moreover, is logically prior to any discovery procedure''
(Stanley 1973 : 188).
7. Notons une suggestion intressante dans Martinet (1956 : 33) : Il semble qu'il
y ait le plus souvent, autant de syllabes dans un nonc que de sommets de
la courbe de sonorit. La segmentation syllabique serait dans ce cas
automatiquement dtermine par la nature des articulations successives de
la chane''. Cette intuition n'est malheureusement suivie d'aucun effet dans le
52
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 52

cadre de la phonologie structurale fonctionnelle, o l'tude de la syllabe se
rduit un inventaire des types syllabiques, sans laboration d'une
procdure de syllabation et sans analyse de la structure des formes
syllabiques (v. Martinet 1955; Chami 1979; Hilili 1979; El Baz 1980; etc.).
8. Phonologie autosegmentale et phonologie mtrique fournissent des
approches comptitives pour traiter de problmes identiques, savoir
l'harmonie, la syllabe et le ton. Plusieurs solutions de compromis sont
proposes : (i) Anderson (1982) suggre que l'on revienne l'analyse
linaire en cas de conflit entre les deux approches; (ii) Halle et Vergnaud
(1982) distinguent deux types d'harmonie, l'harmonie directionnelle qui doit
tre traite mtriquement et l'harmonie dominante qui doit tre traite
autosegmentalement; (iii) Leben (1982) propose de rduire les deux
approches en une seule, o la reprsentation comprendrait des portes
autosegmentales et un tiquetage mtrique; (iv) quant Van der Hulst et
Smith (1982), ils suggrent que l'approche mtrique soit considre d'abord
comme une thorie des domaines prosodiques.
9. La constituance prosodique ne reflte pas ncessairement la constituance
syntaxique, mais la bonne formation de la structure prosodique doit tre
dfinie conformment un domaine syntaxique dtermin. Il arrive
cependant qu'il y ait concidence des domaines morphologiques ou
syntaxiques pour les catgories syllabe, pied et mot; c'est le cas pour le
radical en anglais et pour le mot syntaxique en gyptien, par exemple. Il
semble que ce soit une contrainte universelle sur la structure prosodique (cf.
Selkirk 1979).
10. L'intrt pour les phnomnes de sandhi ne date videmment pas de la
phonologie mtrique; le terme lui-mme est emprunt la tradition
grammairienne hindoue o il signifie mettre ensemble. Troubetzkoy (1939)
considre comme sandhi interne les modifications phoniques
combinatoires des morphmes, modifications conditionnes par les
groupements des morphmes'' (1970 : 339). Bloomfield (1933) traite des
phnomnes de sandhi dans plusieurs chapitres de son ouvrage, en
particulier dans ceux qui tudient les modifications (chapitre VII), les
changements phontiques (chapitre XX), la fluctuation de la frquence des
formes (chapitre XXII), le changement analogique (chapitre XIII), etc. Dans
53
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 53

le cadre de la phonologie linaire, Clayton (1981) fait la critique des
positions de la Phonologie Gnrative Naturelle (NGP) concernant la
frontire de mot en rapport avec les rgles de sandhi. Bref, tous les
phonologues qui ont tudi les processus phonologiques intervenant entre
les morphmes, les mots, les phrases, etc. se sont occups de sandhi. Ce
qui constitue une nouveaut dans le traitement mtrique du sandhi, c'est le
fait de considrer ce phnomne non plus en termes de frontires
morphosyntaxiques mais en termes de domaines prosodiques dans le
cadre de la reprsentation phonologique et non plus en termes de
structures syntaxiques.
11. La syllabe non plus n'est pas une dcouverte de la phonologie mtrique
puisqu'il est rapport dans Hla (1961) et dans Rosetti (1962) que les
spcialistes du langage se sont de tout temps intresss sa nature, sa
structure et sa dlimitation. Ce qui est relativement nouveau dans
l'analyse mtrique de la syllabe, c'est qu'elle est conue comme un
construit thorique qui permet de saisir les gnralisations significatives
relatives aux processus phonologiques et aux contraintes phonotactiques.
54
1-Partie I 3/04/09 15:08 Page 54

CHAPITRE II
SYSTEME ET
VARIATION INTERGEOLECTALE
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Introduction
Le prsent chapitre est consacr la prsentation de la charpente sonore de
lamazighe tel quil est en usage dans son espace naturel, un espace qui couvre,
des degrs varis, tous les pays dAfrique du Nord et les pays du Sahel. Les
communauts amazighophones sy trouvent enclaves dans des Etats-Nations o
lamazighe, langue essentiellement orale, a un statut de langue minore et, de
surcrot, en situation de contact avec dautres langues, notamment larabe
standard et ses dialectes rgionaux et locaux, les langues ngro-africaines
comme le bambara, le mandingue, le hausa, le malinke, le peul, le soninke et le
wolof, auxquelles il convient dajouter les langues coloniales, notamment le
franais.
Dgager le systme phonologique de lamazighe gnral nest pas une
entreprise aise pour plusieurs raisons dont les principales tiennent, dune part,
la vastitude de lespace amazighophone et donc la varit des golectes et des
parlers et, dautre part, au fait que ces dialectes et ces parlers nont pas fait, dans
leur majorit, lobjet dtudes scientifiques permettant de dgager une synthse
gnrale. Cependant, en dpit de ces rserves, nous tenterons, sur la base des
descriptions effectues soit dans le cadre de la dialectologie traditionnelle (v.
Boukous 1986 b) soit dans celui de la linguistique moderne (v. Boukous 1986 c),
dinfrer un systme phonologique panamazighe abstrait et thorique partir
duquel sont drivs par transformation les sous-systmes spcifiques aux
dialectes et aux parlers.
La dmarche adopte dans lanalyse du systme phonique de lamazighe
global consiste, successivement, :
(i) prsenter la variation qui caractrise ce systme au niveau phontique
travers la description du consonantisme, du vocalisme et du semi-vocalisme
des golectes;
(ii) abstraire le pansystme phonologique de lamazighe organis en classes
segmentales;
(iii) dgager les rges qui gouvernent les processus de transformation
phonique de surface loeuvre dans les dialectes, notamment la
spirantisation, le rhotacisme et laffrication.
En conclusion sont voques les incidences positives de lapproche
phonologique abstraite sur la normalisation et la standardisation de lamazighe.
57
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 57

58
2.1. Variation phonique
Les travaux consacrs au phontisme des golectes de l'amazighe font
ressortir une diversit certaine dans la prononciation des sons, ce qui a des
incidences directes sur l'intercomprhension entre les locuteurs usant de parlers
diffrents. Je voudrais montrer dans cette section, d'une part, que les divergences
entre les phontismes des parlers peuvent se rduire quelques
correspondances en nombre fini et, d'autre part, quil est possible d'infrer partir
des systmes phonologiques spcifiques aux diffrents parlers un systme
phonologique central, sous-jacent l'ensemble des parlers de l'amazighe. A partir
de cette proposition thorique, je voudrais suggrer quelques implications
pratiques relatives la transcription graphique de l'amazighe et par-del aborder
la question de la normalisation de la langue dans son ensemble.
Dans le but d'avoir une vue synoptique du systme phonologique de
l'amazighe dans sa globalit, considrons les segments phoniques attests dans
les dialectes sur la base des travaux acadmiques disponibles, en vue de dgager
les divergences et les convergences entre les systmes phoniques spcifiques.
2.1.1. Variation consonantique
En examinant les classes consonantiques des dialects, du moins ceux qui
ont fait l'objet d'tudes systmatiques, nous pouvons tablir les classes
segmentales suivantes o les units releves fonctionnent comme des
phonmes part entire dans des dialectes distincts. On remarquera que la
classification traditionnelle en dialectes occlusifs conservateurs et en parlers
spirants volus demeure approximative dans la mesure o le spirantisme se
manifeste aussi dans les parlers occlusifs et o certaines formes d'occlusives
marquent quelques dialectes spirants, et dans la mesure aussi o la bipartition
gographique en golectes du nord spirants et en golectes du sud occlusifs
n'est ni linaire ni uniforme (cf. Basset 1952).
2.1.1.1. Les labiales
L'ordre des labiales comprend les bilabiales simples b, b et la gmine bb et les
labiodentales f, ff. L'occlusive est atteste dans les parlers occlusifs comme le
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59
touareg (v. Prasse 1972) et le tachelhite (v. El Moujahid 1979; Boukous 1982, 1985,
1987; Elmedlaoui 1985; Jebbour 1996, etc.). En revanche, la constrictive b est
atteste dans les parlers spirants comme le kabyle (v. Chaker 1977, 1983; Bader
1982), dans les parlers du nord-est marocain (v. Chami 1979; Chtatou 1982; El
Aissati 1989; Bergou 1986; El Kirat 1987, Tangi 1993, Saa 1995) et les parlers du
Maroc central (v. Saib 1976; Guerssel 1976; Benzekri 1983; Ameur 1985, Bahmad
1987)
2
. Dans les parlers occlusifs, b et bb se ralisent comme des consonnes
occlusives et s'opposent sur le plan phonologique par la marque de gmination
alors que dans les parlers spirants la simple correspondante se ralise comme une
constrictive (b) et la gmine correspondante comme une occlusive (bb).
Exemples:
Parler occlusif Parler spirant
bibi bibi dindon
bbi bbi couper
fi fi crever abcs
ffi ffi verser
2.1.1.2. Les dentales
Les dentales non pharyngalises qui occurrent dans les parlers de l'amazighe
sont les coronales (apicales) d, t et leurs homologues gmines dd, tt,
respectivement et les interdentales d, t. La sonore se ralise comme une occlusive
(d) dans le parler occlusif, comme une constrictive (d) dans le parler spirant et
comme une sifflante (z) dans le parler assibilant (tachelhite, parler de l'Anti-Atlas
occidental, v. Boukous 1982). La dentale sourde simple se ralise comme une
occlusive (t) dans le parler occlusif, comme une constrictive (t) dans le parler
spirant et comme sifflante (s) dans le parler assibilant. Quant aux dentales
gmines, elles se ralisent invariablement comme des occlusives (dd, ttu), et
localement comme des affriques (dd > dz, tt > ts). Ces correspondances sont
illustres dans les formes suivantes :
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60
Parler occlusif Parler spirant Parler assibilant
udi udi uzi beurre fondu
turin turin surin poumons
ddu ddu dzu partir
ttu ttu tsu oublier
2.1.1.3. Les sifflantes
Les sifflantes attestes dans les parlers amazighes sont les simples z et s; les
pharyngalises s et z et les gmines zz et ss. La sonore (z) est commune tous
les parlers l'exception de certains parlers du touareg (v. Prasse 1972) o elle
reoit les ralisations suivantes: s dans le parler du sud-ouest, h dans le parler du
nord et z dans le parler du sud-est. Ce qui donne par exemple :
isi / izi / ihi mouche
Quant la sourde s, elle est prsente dans tous les parlers.
2.1.1.4. Les chuintantes
Les chuintantes s et z sont attestes dans tous les parlers.
Exemples :
zlu perdre ssfi alne
a z zar tonnerre ussn renard
a zu z grosse noix a saw s fourche
2.1.1.5. Les nasales
Les nasales m et n sont attestes dans tous les parlers.
Exemples :
aman eau nkk moi
mmmi fils anu puits
ilm peau yan un
La prpalatale et la vlaire
w
semblent tre attestes en tarifite (v. Chami
1979; Chtatou 1982) et en touareg (v. Prasse 1972).
Exemples :
i j'ai mont
aar front
n
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61
w
an ils sont cuits
a
w
a mon frre.
2.1.1.6. Les liquides
Les liquides attestes dans les diffrents parlers sont la latrale l et la vibrante
r ; le parler tarifite connat deux ralisations de la vibrante, une ralisation
battement unique et une autre battements multiples. La latrale et la vibrante
possdent des segments correspondants emphatiques et gmins. Il faut ici noter
que la latrale se ralise comme une vibrante battement unique dans certains
contextes en tarifite et dans certains parlers septentrionaux.
Exemples :
ul / ur cur
ltnin / rtnayn lundi
lfal / rfar le sort
Ce phonme peut s'effacer localement en produisant l'allongement
compensatoire et l'abaissement concomitant de la voyelle prcdente (v. Chami
1979; Chtatou 1982; El Aissati 1989).
Exemples :
ayur / ayo: lune
asrdun / asaadun mulet
urtu / uutu figuier
La latrale l peut se raliser z en tamazighte du Maroc central, c'est le cas dans
le parler Ait Mguild (v. Tafi 1979).
Exemples :
ul / u z cur
alim / a zim paille
lqayd / zqayd cad
ltnin / ztnin lundi
n
n
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62
2.1.1.7. Les affriques
Les affriques attestes dans le systme phonologique des parlers amazighes sont
les affriques sifflante et les affriques chuintante. Les premires existent, par
exemple, en kabyle avec cependant un statut marginal (v. Chaker 1977; Bader 1982).
Exemples :
ftsi fondre
gdzm couper
Les affriques chuintante t s et d z sont attestes dans certains parlers,
notamment en mozabite (v. Delheure 1984), en kabyle (v. Chaker 1977) en
tamazighte du Maroc central (v. Sab 1976; Guerssel 1976; Bahmad 1987) et en
tarifite (v. Chami 1976; Chtatou 1982; El Kirat 1987; El Assati 1989).
Exemples :
anit si berger
and zar taille, fait de tailler
Les affriques t s et d z peuvent tre les variantes locales de ss et z z,
respectivement.
Exemples :
ss / t s manger
a z z / ad z laisser
ou une variante de ll, comme c'est le cas en tarifite.
Exemples :
allun / ad zun tambourin
azlIif /azd zif tte
anli / alli / ad zi cervelle
ou encore une variante de tt et dd dans certains parlers du tachelhite.
Exemples :
ttu / tsu oublier
ddu / dzu partir
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63
2.1.1.8. Les palatales
Les palatales attestes sont k, g, kk et gg. Elles se ralisent comme k et g
occlusifs dans les parlers occlusifs et comme k et g constrictifs dans les parlers
spirants. Les segments gmins correspondants sont occlusifs.
Les palatales non gmines ont des variantes locales travers le domaine
amazighe. Ainsi se ralisent-elles, respectivement, comme des chuintantes : s (k)
et z (g) en tamazighte du Maroc central (v. Bahmad 1987). Elles peuvent aussi se
raliser comme des semi-voyelles : j (k) et / w / j (g).
Les correspondances entre ces diffrentes variantes sont illustres dans les
exemples suivants:
gn/ gn/ zn dormir
akal / akal / a sal terre
tafukt /tafukt / tafuyt / tafu st soleil
argaz / argaz / aryaz homme
2.1.1.9. Les vlaires
Les vlaires sont et x et les gmines correspondantes. Ces phonmes sont
attests dans tous les parlers.
Exemples :
aanim roseau , pain
au / ai / au petit lait
xali oncle maternel
axmum museau
axam / axxam maison, tente
2.1.1.10. Les uvulaires
Les uvulaires sont q et qq. Al'tat de non gmine (tension faible), l'uvulaire est
atteste dans tous les parlers, except, semble-t-il, en kabyle (v. Chaker 1977,
1983); l'tat de gmine, elle est atteste partout. Il y a lieu de signaler ici un
processus morphophonologique rgulier en amazighe selon lequel la gmine se
ralise qq, en particulier dans les formes de l'aoriste intensif.
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 63

64
Exemples :

w
i / q
w
q
w
aj prendre
li / aqqlaj monter
La gmine est cependant atteste dans des formes comme au petit lait,
aad bouc. Il est noter que les mmes formes sont attestes avec l'uvulaire
simple, en l'occurrence au, aad
2.1.1.11. Les pharyngales
Les pharyngales gnralement attestes sont et h et leurs correspondantes
gmines; le touareg semble ignorer la sonore (v. Prasse 1972).
Exemples :
ta tre nombreux
akkaz canne
hmu tre chaud
hsu apprendre
hdu se cacher
ahjud fou
2.1.1.12. Les laryngales
La laryngale h est atteste partout; elle ne semble avoir de correspondante
gmine que dans les emprunts larabe.
Exemples :
ahaqqay corbeau
tahruyt brebis
uhu non
lhhu divertir quelqu'un
2.1.1.13. Les pharyngalises
Les pharyngalises (ou emphatiques) simples attestes dans les parlers
amazighes sont les sonores d, z, r, l, z et les sourdes t ,s. Les segments t s, l
semblent tre attests surtout dans les emprunts l'arabe; r et l ont un rendement
productif faible et d l'tat de gmine se ralise tt.
. . . . . . .
. .
..
. . .
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 64

65
Exemples :
dr (aoriste) / ttar (aoriste intensif) tomber
di (aoriste) / ttaj (aoriste intensif) faire sortir
adn / attan (substantif) tre malade, maladie
Il faut noter que tous les segments vocaliques et consonantiques peuvent tre
pharyngaliss dans un environnement emphatique (v. chapitre X).
2.1.1.14. Les labialises
Les labialises rsultent de coarticulations comprenant comme second
lment un appendice labial. Lorsqu'elles sont attestes, elles sont actualises
sous la forme sonore, en l'occurrence b
w
, g
w
et
w
et sous la forme sourde, savoir
k
w
, x
w
et q
w
. Elles sont cependant lacunaires dans un certain nombre de parlers.
Ainsi, le touareg parat ignorer les labialises (v. Prasse 1972); la labio-vlarise
b
w
ne semble tre atteste qu'en kabyle (v. Chaker 1977, 1983); l'inverse des
autres parlers, le tachelhite et le kabyle connaissent x
w
et
w
(v. respectivement
Boukous 1987; Jebbour 1985; Chaker 1977, 1983). En revanche, les labialises
k
w
, x
w
et q
w
sont communes aux parlers de l'amazighe (except le touareg).
2.1.2. Variation vocalique
Le vocalisme de base est constitu du triangle vocalique fondamental a, i, u.
Les voyelles phontiques attestes dans les parlers sont : i, a, u, e, a, o, . Les
voyelles e, o, a sont particulires au touareg et au tarifite (v. respectivement
Prasse 1972 et Chtatou 1982) avec une valeur phonmique, tandis que le e muet,
() phonologique, semble tre propre au touareg (v. Prasse ibid.).
2.1.3. Semi-vocalisme
Les semi-voyelles existant dans les parlers de l'amazighe sont y et w et leurs
correspondantes gmines.
Exemples :
ajdi chien awal parole
amnaj cavalier anaw semblable
ajjur lune tawwukt chouette
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 65

66
2.2. Pansystme phonologique
L'inventaire des segments, partir de certains travaux consacrs la
phonologie des golectes de l'amazighe, permet de dgager la gnralisation
suivante: ces golectes possdent les mmes classes de phonmes et les
pourvoient sensiblement des mmes segments. Les divergences entre les
golectes s'observent principalement dans le consonantisme. Le fait marquant
noter ici est que ces divergences concernent fondamentalement le mode
d'articulation et rarement le lieu d'articulation. Dans une perspective abstraite, je
dfends l'hypothse selon laquelle le systme phonologique de l'amazighe global
est un pansystme sous-jacent partir duquel sont drivs les systmes
spcifiques aux golectes et aux parlers. Le pansystme phonologique comprend
ainsi les segments communs aux parlers et les variantes dialectales dont on a
neutralis l'opposition occlusion-constriction au profit de l'occlusion, au niveau
phonmique sentend.
2.2.1. Systme Consonantique
Les classes consonantiques communes l'ensemble des golectes et
pourvues des segments non gmins sont:
labiales b f
dentales d t
sifflantes z s
chuintantes z s / d z t s
nasales m n
liquides l r
palatales g k
vlaires x
uvulaire q
pharyngales h
laryngale h
pharyngalises d t s z z !
labialises g
w
k
w
.
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 66

67
La comparaison entre les segments que prsentent ces classes et ceux
attests dans les parlers rvle que les segments concerns par les divergences
appartiennent essentiellement aux classes suivantes :
(a) coronales:
(i) dentales / sifflantes: d / d / z dd / dz t / t / s
(ii) chuintantes / affriques: s / ts z / d z
(iii) latrales/chuintantes / vibrante : l / z / r ll / d z
(b) dorsales:
g/ g/ z/ w/ j/; k / k / s / j
Quant la classe des nasales, elle comprend les phonmes de base m et n.
Les nasales et , spcifiques certains dialectes (en tarifite en particulier),
semblent tre des variantes contextuelles de n, laquelle se ralise comme
palatalise ou comme vlarise selon qu'elle est suivie de i / j ou de u / w,
respectivement.
2.2.2. Systme vocalique
Les phonmes vocaliques communs sont a, i, u. A ct de ces voyelles
fondamentales, existent leurs correspondantes basses (ouvertes), savoir a, e,
o, respectivement. Concernant le statut phonologique de ces voyelles, il est
communment admis qu'il s'agit de variantes contextuelles apparaissant dans un
environnement emphatique, aprs effacement de r ou aprs consonne arrire.
Exemples :
adar / ada / da pied
ayyur / ayyo: / yo : lune

w
e tenir
ao petit lait
ixebi cruche
2.2.3. Systme semi-vocalique
Les semi-voyelles (glides) j et w et les gmines correspondantes ont un statut
phonologique; elles existent dans tous les golectes ainsi qu'il a t vu ci-dessus.
Les semi-voyelles simples sont attestes l'initiale, la mdiane et la finale. En
revanche, les gmines occurrent en position mdiane intervocalique.
n
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 67

68
Exemples :
jan un wabiba moustique
amajnu nouveau amzwaru tre le premier
ajjaw neveu awwuk hibou
Les semi-voyelles simples w et j sont parfois les variantes golectales de g et
k, respectivement.
Exemples :
igdi / iydi chien
gru / jru ramasser
gma/ wma frre
igzul / iwzil tre court
La gmine ww peut se raliser comme variante golectale de la bilabiale bb
ou de la dorsale gg.
Exemples :
taggurt / tabburt / tawwurt porte
tagguri / tawwuri travail
taggunt / tawwunt pierre
Les segments inventoris ci-dessus constituent peu de choses prs le systme
phonologique panamazighe propos par A. Basset (1946, 1952:5); ils corroborent
aussi largement le consonantisme du proto-berbre suggr par Prasse (1972:105).
Ils constituent, galement, la charpente du systme phonologique panamazighe,
tel quil est suggr dans Boukous (1991) et dans Kossmann (1999).
Il est noter que les segments t, s, x, q, h, , h, ont t vacus du pansystme
dgag par Basset et Prasse parce qu'ils ne seraient pas natifs mais emprunts.
J'incline affirmer que l'on devrait considrer ces segments comme des units
part entire du systme phonologique de l'amazighe partir du moment o ils
occurrent dans des mots intgrs dans la langue travers l'emprunt fait aux
langues avec lesquelles l'amazighe est en contact. Ainsi l'ensemble des segments
ayant une fonction distinctive dans la charpente sonore de l'amazighe forme le
systme phonologique central de cette langue. Cette postulation, me semble-t-il,
est raliste et dfendable si nous nous inscrivons dans une perspective historique
tenant compte de la ralit sociolinguistique dynamique des parlers de l'amazighe.
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 68

69
2.3. Pocessus de dialectalisation
En admettant, par hypothse, que le systme qui est dgag ci-dessus
reprsente la matrice phonologique de l'amazighe, matrice partir de laquelle
sont gnrs les systmes phonologiques spcifiques aux golectes, nous
pouvons essayer de saisir les processus gnraux qui sont l'uvre dans la
langue amazighe commune et qui agissent dans le sens de sa dialectalisation.
Ces diffrents processus sont la spirantisation, l'assibilation, le rhotacisme et
l'affrication; ils ont pour effet de lnifier et d'affaiblir la ralisation des consonnes
occlusives. La tendance l'affaiblissement des occlusives n'est pas spcifique
l'amazighe, c'est un fait attest dans les langues du monde (v. Fouquet 1948;
Martinet 1955; Hall and Robert 1974; Greenberg 1978).
2.3.1. Spirantisation
Le principal processus d'affaiblissement en amazighe est la spirantisation qui
affecte les occlusives non gmines en les transformant en constrictives.
Exemples :
b > b : baba / baba pre
d > d : uday / uday juif
t > t : tadutt / tadutt laine
k > k : akuz / akuz charenon
g > g : aga / aga seau
Ce processus est l'uvre dans les parlers kabyles (v. Chaker 1972), les parlers
rifains (v. Chami 1979; Chtatou 1982), les parlers At Iznassen (Bergou 1986; El Kirat
1987, Saa 1995), les parlers amazighes du Maroc central (v. Sab 1976, Ameur
1985) et les parlers du tachelhite du Haut-Atlas occidental dans sa partie
mridionale (v. Boukous 1985).
2.3.2. Assibilation
C'est un processus par lequel les occlusives dentales se ralisent comme des
sifflantes.
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70
Exemples :
t > s talat / salas colline
d > z tudit / suzis beurre
Ce processus est l'uvre dans certains parlers du tachelhite, en particulier
ceux de l'Anti-Atlas occidental (v. Boukous 1982).
2.3.3. Rhotacisme
Par ce processus, la latrale se ralise comme une vibrante battement unique.
Exemples :
l > r iselman / iserman poissons
lmal / rmar fortune
ul / ur oncle
Ce processus est attest dans les parlers du tarifite (v. Chami 1979; Chtatou 1982).
2.3.4. Affrication
Le processus d'affrication conduit certains segments, dont l'articulation se
caractrise par un relchement instantan des organes, acqurir une
articulation comprenant un relchement retard.
Exemples :
(i) dd > dz dadda / zadza oncle
tt > ts ttu / tsu oublier
Ce processus est attest dans les parlers de l'Anti-Atlas (v. Boukous ibid.).
(ii) ss > ts ss / t s manger
z z > d z a z z / ad z laisser
Ce processus est courant dans pratiquement tous les parlers, except en
touareg.
(iii) ll > d z agellid / a zed zid roi
Ce processus est attest en tarifite (v. Chami 1979; Chtatou 1982).
(iv) g > d z uglan / ud zlan canines
k > ts kers / tsers nouer
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 70

71
Ce processus a cours en kabyle (v. Chaker 1977) et en mozabite (v. Delheure
1984).
L'effet des processus prsents dans la section 2.3. est de rendre malaise la
communication entre les locuteurs appartenant des aires golectales diffrentes.
Voici quelques exemples qui montrent comment un mme mot reoit des
ralisations phontiques qui diffrent par l'occurrence des variantes dialectales:
gmer / gmer / zmer / jmer chasser
tafukt / tafukt / tafukt / tafu st / tafuss / tafujt / safuks soleil
tag
w
matt / tagmat / tajmat / tajmat / tawmat / tawwat fraternit
tamgra / tamgra / tam zra / timjra moisson
ul / ur / u z cur
alim / a zim / rum paille
azllif / azd zif tte
Les correspondances phoniques ci-dessus montrent ainsi que les systmes
phonologiques spcifiques sont drivables, partir d'un systme central unifi,
par le moyen de rgles de ralisation qui rendent compte de l'volution
diachronique de la phonologie de l'amazighe.
La causalit interne des changements phontiques se rduit au principe
universel de l'affaiblissement des consonnes, principe selon lequel les segments
occlusifs ont tendance localement se raliser comme des consonnes plus
faibles sur une chelle de force consonantique (cf. Hooper 1978 ; Hooper et Bell
1978). Ce processus peut tre ainsi reprsent:
occlusives affriques fricatives glides
Quant aux facteurs de causalit externe, ils peuvent tre rsums dans la
dissmination des communauts amazighophones travers un espace immense
et galement dans les effets induits de la non normalisation de la langue amazighe
et de sa marginalisation institutionnelle dans le cadre du fonctionnement des
Etats-nations.
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 71

72
Conclusion
Labstraction du pansystme phonologique de lamazighe partir de
linventaire des units phoniques attestes dans les diffrents golectes est
incontestablement une opration valide sur le plan scientifique et pragramatique
sur le plan de lamnagement de la langue.
Nous voyons en effet tout l'intrt que nous avons adopter le systme
phonologique commun central comme base de transcription de la langue
amazighe. Cette dcision peut avoir des incidences majeures sur cette langue
dans la perspective de sa standardisation:
(i) incidence court terme sur l'homognisation de la graphie, quel que soit
l'alphabet retenu (tifinaghe, latin, arabe);
(ii) incidence sur la normalisation de lorthographe; et
(iii) incidence moyen terme sur la normalisation de la prononciation.
Ces objectifs devraient tre prioritaires dans une stratgie visant le
dveloppement de la langue amazighe dans le cadre dune politique
d'amnagement linguistique soucieuse de promouvoir les langues nationales,
sans exclusive.
Il est vident qu'une entreprise qui viserait la planification dans le domaine de
l'amazighe devrait reposer fondamentalement sur la recherche en matire de
linguistique. Or si quelques parlers ont t dcrits peu prs systmatiquement,
il reste un grand nombre de parlers sur lesquels nous avons peu d'informations.
C'est pourquoi le traitement propos dans ce chapitre devrait tre complt par
les faits attests dans d'autres parlers et consolid par l'examen des processus
phonotactiques entranant l'assimilation et la gmination, et par l'analyse des
processus morphologiques qui produisent galement des effets opaques sur
l'intercomprhension entre les locuteurs de l'amazighe.
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Notes du chapitre II
* Ce chapitre est lorigine le texte remani de la communication que jai
prsente au colloque international Unit et diversit de tamazighte,
organis a Ghardaya, Algrie, les 20 et 21 avril 1991.
1. Le phontisme des parlers amazighes a fait l'objet de nombreuses
descriptions, les premires remontent aux travaux inauguraux de la priode
coloniale. Il s'agissait avant tout de dfricher sommairement les proprits
phontiques de ces parlers en vue d'un apprentissage rapide de la langue,
ces descriptions sont le fait de militaires, de missionnaires et d'universitaires
(v. Chaker 1984; Boukous 1986 b). Des analyses plus systmatiques de la
structure phonique de l'amazighe ont t ralises ultrieurement dans le
cadre du structuralisme et de la phonologie gnrative. Ce sont ces
dernires qui sont exploites dans ce travail.
2. La classification des parlers amazighes en parlers spirants et en parlers
occlusifs ou encore en parlers volus et en parlers conservateurs demeure
approximative car elle ne rend pas compte de la complexit des faits au sein
mme de chacun des deux groupes . En outre, elle privilgie le phontisme
alors que d'autres niveaux de la grammaire de l'amazighe devraient tre pris
aussi en considration, par exemple le lexique, la morphologie et la syntaxe
(voir une premire valuation dans Ameur 1990).
3. La description propose dans ce travail reste allusive sur des points tnus de
la phonologie des parlers, en particulier ce qui concerne la coexistence des
affriques et des chuintantes dans un mme parler, spcifiquement dans les
parlers de transition ( s, d z / z) et la coexistence des occlusives et des
spirantes (b / b, k / k / s / j, g / g / z) (v. Louali et Hombert, sd).
73
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CHAPITRE III
SYSTEME ET
VARIATION INTRAGEOLECTALE
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 75

77
Introduction
Le prsent chapitre est ddi la description de la variation phonique
intradialeclale qui se manifeste dans laire tachelhitophone avec une focalisation
particulire sur le parler dAgadir, lequel sert de base empirique lanalyse de la
phonotaxe effectue dans cette tude.
Ce parler appartient au dialecte tachelhite, lequel est une ramification de la
langue amazighe, langue que les locuteurs natifs appellent tamazighte. Le
tachelhite est en usage dans le sud-ouest du Maroc, grosso modo dans le cadre
du paralllogramme limit l'Ouest par la cte atlantique d'Essaouira
l'embouchure de l'oued Noun, au sud par le cours de l'oued Draa, l'Est par une
ligne reliant sur la carte l'amont du Draa Tanant dans le Haut-Atlas, et au nord
par une autre ligne reliant Tanant Essaouira.
Cette dlimitation est toute approximative car, hormis quelques tudes
ponctuelles (v. A. Basset 1942), il n'existe pas de travaux systmatiques de
golinguistique qui fixent de faon prcise les aires des langues en prsence,
celles des dialectes arabes et amazighes et des parlers qui appartiennent ces
dialectes. Cette entreprise est d'autant plus dlicate que la situation linguistique
est passablement complexe et que les limites des aires linguistiques ne concident
pas ncessairement avec celles des aires gographiques (v. Boukous 1979a).
Prenons un exemple : il existe dans l'aire du tachelhite de petites communauts
arabophones installes dans la rgion depuis au moins le XVI sicle, en
particulier dans les plaines du Souss et de Tiznit. Par le fait du nombre, les parlers
bdouins de ces communauts (v. Colin 1952) sont fortement imprgns des
structures du tachelhite, surtout aux niveaux lexical et prosodique.
Le parler tudi est donc un parler citadin qui rsulte de linteraction des parlers
natifs des diffrentes communauts amazighophones qui forment la population de
la ville dAgadir. Etudier un tel parler prsente un intrt pour le linguiste et pour
le sociolinguiste. Il impose au premier une approche qui dcrit les faits de langue
en synchronie dynamique et au second une dmarche qui envisage les faits de
langue dans le contexte de la dynamique de la situation sociolinguistique
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 77

prvalant tant sur le march linguistique rgional que sur le march national (v.
Boukous 1995).
La ville d'Agadir constitue le principal centre industriel du Souss (rgion du
Sud-ouest marocain); de par son rayonnement conomique, cette ville constitue
un important centre d'attraction pour le salariat des secteurs secondaire et
tertiaire. Ce salariat provient de la ville mme et de la population amazighophne
de la rgion ; cependant, et surtout depuis sa reconstruction aprs le sisme de
1960, la ville n'a cess d'attirer des entrepreneurs, des ouvriers, des employs et
des fonctionnaires de rgions loignes et souvent arabophones. En
consquence, la situation linguistique qui prvaut dans la ville est marque par la
diversit des idiomes; les langues qui y co-existent sont par ordre d'importance:
lamazighe (dialecte tachelhite), l'arabe dialectal, l'arabe standard, le franais et
dans une moindre mesure l'espagnol
1
.
Le parler dAgadir est in fine un parler htrogne du fait que s'y rencontrent
des parlers diffrents vhiculs par des locuteurs allognes. Cette htrognit
se manifeste sur le plan phonique par la cxistence d'allophones dont je
prciserai le statut et le fonctionnement. De plus, le parler dAgadir est
principalement en contact avec l'arabe dialectal qui lui fournit de nombreux
emprunts lexicaux l'origine de l'intromission d'un certain nombre de phonmes
dans son systme consonantique.
Cependant, sous la pression de facteurs tant internes qu'externes,
l'htrognit de ce systme tend s'homogniser. Afin de rendre compte du
processus selon lequel opre cette homognisation, je commencerai par faire la
description des sous-systmes consonantiques sous-jacents la diversit
phonique qui caractrise le parler tudi, ensuite je m'attacherai dgager les
faits de divergence entre ces sous-systmes, puis j'aborderai la question de
l'emprunt phonique l'arabe et enfin je tenterai d'avancer des hypothses sur la
reprsentation de la comptence du locuteur-auditeur du parler dAgadir
(dsormais PA).
78
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L
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M o d e d a r t i c u l a t i o n
Impression auditive
explosives fricatives
sonores son. son. son. sourdes sourdes
liquides
vibra
nte
non
vibr.
o c c l u s i v e sc o n s t r i c t i v e s
l a t r a l e s
s a n s
b a t .
b a t -
t e m e n
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80
3.1. Htrognit du consonantisme
Le PA est un parler composite, mais par-del la diversit phonique qui le
caractrise, un auditeur averti saura y reconnatre trois sous-systmes, savoir
occlusif, fricatif et sifflant
2
. Ces sous-systmes appartiennent des parlers
relativement individualiss; nanmoins le degr d'intercomprhension entre les
locuteurs de ces parlers est tel qu'ils participent la constitution d'une mme
entit linguistique, le dialecte tachelhite, et sont utiliss au sein de la mme
communaut linguistique.
3.1.1. Systme global
Le tableau 1 donne les articulations consonantiques simples (non tendues) du
PA. Les units phoniques que livre ce tableau ne se ralisent toutes dans la
performance d'aucun locuteur rel, il s'agit d'un systme phonologique thorique
englobant en fait les phonmes de sous-systmes diffrents. Nous pouvons dire
que le systme en question fait partie de la comptence des sujets parlant le PA,
dans la mesure o - dfaut de les raliser- ils les interprtent correctement.
Dconstruisons ce systme global dans le but de dcrire chacun des sous-
systmes qui le composent.
3.1.2. Sous-systme occlusif
Ce sous-systme est inhrent au parler des locuteurs natifs d'Agadir, celui
des individus originaires des tribus avoisinantes (en particulier Imsgginn et
Aksimn), et celui de ceux originaires des tribus des plateaux des At Bamran et
des Akhsass (v. tableau 2).
Je considre le sous-systme occlusif comme non marqu par rapport aux
sous-systmes fricatif et sifflant dans la mesure o il est reconnu en tant que
systme phonique du parler dAgadir, alors que les autres sous-systmes sont
perus comme allognes.
Les phonmes sont ici prsents en ordres et en sries. La prsentation en
ordres organise les phonmes selon le lieu darticulation, celle en sries les
organise selon le mode darticulation
3
:
(1) Voisement
b ~ f ; d ~ t ; z ~ s ; z ~ s ; g ~ k ; g
w
~ k
w
; ~ x ;
w
~ x
w
;
bb ~ ff ; dd ~ tt ; zz ~ ss ; z z ~ ss ; gg ~ kk ; g
w
g
w
~ k
w
k
w
.
(2) Nasalit
m ~ b; n ~ d; mm ~ bb; nn ~ dd.
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 80

81
(3) l'emphase
d ~ d ; r ~ r , s ~ s ; z ~ z ; z ~ z ; zz ~ zz ; z z ~ z z ; rr ~ rr , l ~ l.
(4) Tension
4
bb ~ b ; ff ~ f ; mm ~ m ; dd ~ d; tt ~ t ; nn ~ n ; rr ~ r;
rr ~ r ; ll ~ l ; zz ~ z ; ss ~ s ; zz ~ z ; z z ~ z ; ss ~ s; z z ~ z;
gg ~ g ; kk ~ k ; g
w
g
w
~ g
w
; k
w
k
w
~ k
w
; xx ~ x ; x
w
x
w
~ x
w
.
(5) Labialisation
5
g
w
~ g ; k
w
~ k ; x
w
~ x ;
w
~ ; g
w
g
w
~ gg ; k
w
k
w
~ kk ; x
w
x
w
~ xx.
Certaines paires corrlatives se regroupent en faisceaux de corrlations
plusieurs termes
6
:
(6) Corrlations deux sries (quatre termes)
(i) z s (ii) z s (iii) x
zz ss zz ss
w
x
w
(7) Corrlations trois sries (six termes)
(i) b f m (ii ) d t n
bb ff mm dd tt nn
Tableau 2 : Consonantisme phonologique du sous-systme occlusif
Sries
ordres
non emphat.
sonores
sourdes
nasales
b
f
m
d
t
n
l r z
s
z
s
d l r
r :
z
s
z :
z
.
z :
.
g
k

h
b :
f :
m :
d :
t :
n :
t :
l : r : z :
s :
z :
s :
g :
k :
g:
w
k:
w
g
w
k
w
x
w

w
x :
x:
w
non emphat.
sonores
sourdes
nasales
emphat.
sonores
sourdes
emphat.
sonores
sourdes
tendues
sonores
sourdes
relches
sonores
sourdes
relches
labi-
ales
api-
cales
lat-
rales
vi-
brantes
sif-
flantes
chuin-
tantes
pala-
tales
v-
laires
pharyn
-gales
tendues
labialises
.
...
. .
h
laryn-
gale
{
{
{
{
{
{
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 81

82
3.1.3. sous-systme fricatif
Ce sous-systme est propre aux parlers des tribus du Haut-Atlas mridional.
Dans la ville d'Agadir, la majorit des locuteurs dont le phontisme est fricatif sont
originaires des tribus lhahan et Ida Outanan. En termes doccupation, les
locuteurs Ihanan sont pour la plupart des marins-pcheurs, tandis que les
locuteurs Itanann sont plutt des commerants .
Le sous-systme fricatif est marqu par la prdominance des fricatives comme
le montre le tableau 3 :
Tableau 3 : Consonantisme phonologique du sous-systme fricatif
Sries
ordres
non emphat.
sonores
sourdes
nasales
b
f
m
d
t
n
l r z
s
z
s
d l r
r :
z
s
z :
z
.
z :
.
g
k

x
b :
f :
m :
d :
t :
n :
t :
l : r : z :
s :
z :
s :
g :
k :
g:
w
:
w
k:
w
g
w
k
w
x
w

w
:
x :
x:
w
non emphat.
sonores
sourdes
nasales
emphat.
sonores
sourdes
emphat.
sonores
sourdes
tendues
sonores
sourdes
relches
sonores
sourdes
relches
tendues
labialises

h
labi-
ales
api-
cales
lat-
rales
vi-
brantes
sif-
flantes
chuin-
tantes
pala-
tales
v-
laires
pharyn
-gales
h
laryn-
gale
{
{
{
{
{
{
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 82

83
Le consonantisme est fond sur les corrlations suivantes:
(8) Corrlations quatre sries (huit termes)
g gg g
w
g
w
g
w
k kk k
w
k
w
k
w
(9) Voisement
b ~ f ; d ~ t ; z ~ s ; z ~ s ; g ~ k ; g
w
~ k
w
; ~ x; ~ h;

w
~ x
w
; bb ~ ff ; dd ~ tt ; zz ~ ss ; z z ~ ss ; gg ~ kk;
g
w
g
w
~ k
w
k
w
; ~ xx.
(10) Nasalit
m ~ b ; n ~ d ; mn ~ bb ; nn ~ dd.
(11) Emphase
d ~ d ; r ~ r ; s ~ s ; z ~ z ; zz ~ zz ; z z ~ z z ; rr ~ rr , I ~ I .
(12) Tension
bb ~ b ; ff ~ f ; mm ~ m ; dd ~ d ; tt ~ t ; nn ~ n ; rr ~ r ; rr ~ r ; ll ~ l ; zz ~ z ;
ss ~ s ; zz ~ z; ss ~ s ; z z ~ z; gg ~ g ; kk ~ k ; g
w
g
w
~ g
w
; k
w
k
w
~ k
w
; xx ~ x;
~ ;
w

w
~
w
; xx
w
~ x
w
.
(13) Labialisation
g
w
~ g ; k
w
~ k ; x
w
~ x ;
w
~ ; g
w
g
w
~ gg ; k
w
k
w
~ kk;
x
w
x
w
~ xx ;
w

w
~ .
Les paires corrlatives se regroupent en faisceaux de corrlations ayant les
structures suivantes:
(14) Corrlations deux sries (quatre termes)
(i) z s (ii) z s
zz ss zz ss
(15) Corrlations trois sries (six termes)
(i) b f m (ii) d t n
bb ff mm dd tt nn
(16) Corrlations quatre sries (huit termes)
(i) g g
w
gg g
w
g
w
k k
w
kk k
w
k
w
(ii)
w

w

w
x x
w
xx x
w
x
w
. .
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 83

84
3.1.4. Sous-systme sifflant
Le sous-systme sifflant constitue la marque du parler des locuteurs originaires
de certaines tribus du versant occidental de l'Anti-Atlas, en particulier Ida Oultit,
Ida Oubaqil et Ida Ousemlal. Les ressortissants de ces tribus installs
Agadir - et travers le Maroc - se concentrent presque exclusivement dans le
tertiaire, surtout dans le commerce de l'alimentation. Le tableau suivant livre
les units phoniques de ce sous-systme:
Tableau 4 : Consonantisme phonologique du sous-systme sifflant
Sries
ordres
non emphat.
sonores
sourdes
nasales
b
f
m n
l r z
s
z
s
d l r
r :
z
s
z :
z
.
z :
.
g
k

x
b :
f :
m :
d :
t :
n :
t :
l : r : z :
s :
z :
s :
g :
k :
g:
w
k:
w
g
w
k
w
x
w

w
x :
x:
w
non emphat.
sonores
sourdes
nasales
emphat.
sonores
sourdes
emphat.
sonores
sourdes
tendues
sonores
sourdes
relches
sonores
sourdes
relches
tendues
labialises

h
labi-
ales
api-
cales
lat-
rales
vi-
brantes
sif-
flantes
chuin-
tantes
pala-
tales
v-
laires
pharyn
-gales
h
laryn-
gale
{
{
{
{
{
{
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 84

Ce sous-systme est caractris par le phnomne de l'assibilation, i.e. les
occlusives dentales t et d se ralisent en tant que sifflantes, respectivement s et z
7
.
Il s'organise en cinq corrlations:
(17) Voisement
b ~ f ; z ~ s; z ~ s ; g ~ k ; g
w
~ k
w
; ~ x ;
w
~ x
w
; ~ h;
bb ~ ff ; dd ~ tt ; zz ~ ss ; z z ~ ss ; gg ~ kk ; g
w
g
w
~ k
w
k
w
.
(18) Nasalit
m ~ b ; n ~ d ; mm ~ bb ; nn ~ dd .
(19) Emphase
r ~ r ; s ~ s ; z ~ z ; rr ~ rr ; zz ~ zz; z ~ z ; l ~ l;
(20) Tension
bb ~ b ; ff ~ f ; mm ~ m ; nn ~ n ; rr ~ r ; rr ~ r ; ll ~ l ; zz ~ z ; ss ~ s ;
zz ~ z ; z z ~ z ; ss ~ s ; kk ~ k ; gg ~ g ; k
w
k
w
~ k
w
; g
w
g
w
~ g
w
; xx ~ x ;
x
w
x
w
~ x
w
.
(21) Labialisation
g
w
~ g ; k
w
~ k ; x
w
~ x ;
w
~ ; g
w
g
w
~ gg ; k
w
k
w
~ kk; x
w
x
w
~ xx .
Ces corrlations se structurent en faisceaux de la manire suivante:
(22) Corrlations deux sries (quatre termes)
(i) z s (ii) z s (iii) x
zz ss zz ss
w
x
w
(23) Corrlations trois sries (six termes)
b m f
bb mm ff
(24) Corrlations quatre sries (huit termes)
g gg g
w
g
w
g
w
k kk k
w
k
w
k
w
La description succincte qui vient d'tre faite des sous-systmes
consonantiques coexistant au sein du PA permet de mesurer les faits de
convergence et les faits de divergence entre ces sous-systmes. Aussi le
haut degr de convergence dans l'identit et la fonctionnalit des units
phoniques explique-t-il le degr lev d'intercomprhension entre les
utilisateurs de ces sous-systmes.
85
.
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 85

3.2. Divergences structurales
Dans cette section, je vais m'attacher expliciter les divergences qui animent
les trois sous-systmes dcrits, en considrant le sous-systme occlusif comme
sous-systme de rfrence. Cette dmarche trouve sa justification dans les faits
suivants : (i) les sous-systmes fricatif et sifflant sont perus comme appartenant
des parlers allognes par les locuteurs du PA, et (ii) ils sont intrioriss comme
tels par les locuteurs mmes de ces parlers.
3.2.1. Occlusion vs constriction
La divergence fondamentale entre les trois sous-systmes concerne
l'opposition occlusives vs constrictives. Les occlusives (orales) relches (non
tendues) du sous-systme occlusif se ralisent comme des constrictives
mdianes dans les deux autres sous-systmes.
La figure suivante fait ressortir les correspondances entre les units phoniques
des trois sous-systmes :
(25)
occlusif b t d k g
fricatif b t d k g
sifflant b s z k g
Cette figure rend compte des changements suivants, en prenant comme point
de dpart les consonnes du parler occlusif et comme point d'arrive (i) le sous-
systme fricatif et (ii) le sous-systme sifflant, savoir:
(26)
(i) b b (ii) t s
k d z
g g
Exemples:
(27)
occlusif fricatif sifflant
baba baba baba "pre"
talat talat salas "colline"
didi didi zizi "avec moi"
akal akal akal "terre"
gigi gigi gigi "en moi"
86
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 86

87
3.2.2. Allongement
Les occlusives tendues correspondant aux relches qui sont prsentes dans
la figure prcdente existent dans les trois sous-systmes : bb, tt, dd, kk, gg. La
divergence ne concerne que les relches.
Les fricatives vlaires sonores tendues (;
w

w
) constituent un cas de
divergence intressant. D'une faon gnrale en amazighe, lorsque et
w
sont
tendues, elles se ralisent respectivement qq et q
w
q
w
, comme nous pouvons le voir
travers les exemples suivants :
(28)
aoriste aoriste intensif
r aqqra "lire"
n nqqa "tuer"

w
li aq
w
q
w
laj "monter"

w
i q
w
q
w
aj "prendre"
En tachelhite, la vlaire est atteste en tant que longue phontique, savoir
: par exemple dans :
(29)
s [rad s:] < / s + / "acheter"
"je vais acheter"
ff [rad f: :] < / ff + / "sortir"
"je vais sortir"
zd [rad zd:] < / zd + / "habiter"
"je vais habiter"
n [rad n:] < / n + / "tuer"
"je vais tuer"
Cette gmine rsulte du contact de finale radicale et indice de la premire
personne du singulier. Cependant, dans les parlers occlusif et sifflant, et

w
n'existent pas en tant que phonmes.
En revanche, dans le parler fricatif, ces deux consonnes apparaissent en tant
qu'units distinctives, comme nous le constatons dans les paires suivantes:
(30)
aggu - au fume - "petit lait"
taart - taatt plage - chvre

w
i -
w

w
i prendre - ceux-ci
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 87

Nanmoins il convient de prciser que et
w

w
sont exclues en position finale,
non seulement sur le plan phonologique mais aussi sur le plan phontique.
En effet, sur le plan phontique, la gmine (
w

w
tant exclue) est rompue par
l'insertion de la voyelle pleine a entre finale de radical et indice de personne.
En reprenant les exemples (29), nous constatons quils se ralisent ainsi dans le
parler fricatif :
(31)
rad sa < / s + /
rad ffa < / ff + /
rad zda < / zd + /
rad na < / n + /
3.2.3. Assibilation
En prsentant le sous-systme sifflant ci-dessus, j'ai avanc que l'assibilation
constitue la marque de ce sous-systme. Il convient prsent de nuancer cette
assertion (v. Boukous 1981).
Rappelons que l'assibilation est un processus de transformation des occlusives
en sifflantes. Dans le parler sifflant, ce processus conduit la neutralisation des
oppositions t~s et d~z dans l'entourage vocalique et consonantique non apical.
Les exemples suivants donnent, pour un mme lexme, la ralisation en sous-
systme occlusif et en sous-systme sifflant :
(32)
occlusif sifflant
tafukt safuks soleil
tadawt sazaws dos
talat salas colline
anbdad anbzaz montant (poteau)
Cependant ce processus est bloqu lorsque l'occlusive est (i) tendue, (ii)
emphatique ou (iii) dans un entourage homorganique .
Ces faits sont attests dans les exemples suivants :
(33)
(i) occlusif sifflant
ttu oublier
ddu partir
88
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 88

(ii) titt il
adar pied
(iii) itri toile
idl couvert
ut si nourriture
3.2.4. Corrlations
Les trois sous- systmes se structurent selon cinq marques de corrlation : le
voisement, l'emphase, la nasalit, la tension et la labialisation ; nanmoins ces
marques sont ingalement productives dans les sous-systmes. La figure
suivante donne pour chaque sous-systme le nombre de paires que gnre
chaque marque de corrlation, sachant que la corrlation d'emphase doit tre
revue sur la base de lanalyse produite dans le chapitre X:
(34)
Cette figure permet de relever deux faits : (i) les marques de corrlation
ingalement productives sont le voisement, la tension et la labialisation ( un
moindre degr), (ii) le sous-systme fricatif reprsente le sous-systme le plus
fourni en paires corrlatives. Ce sont prcisment ces divergences qui provoquent
la diffrenciation de structure des faisceaux de corrlation dans les trois sous-
systmes.
89
Occlusif Fricatif Sifflant
Voisement
Nasalit
Emphase
Tension
Labialisation
14
4
7
20
7
16
4
7
22
8
13
4
7
18
7
S/ systme
marque
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 89

3.3. Dialectique des systmes
Par un artefact dordre heuristique, je nai prsent jusque-ici que les
phonmes natifs de lamazighe, i.e. ceux qui lui sont inhrents, en vacuant ceux
imports des systmes phonologiques des langues en contact avec lamazighe.
Or, dune part, les systmes tudis sont en interaction avec ceux dautres
langues et, dautre part, les sous-systmes de lamazighe sont eux-mmes dans
un tat de synchronie dynamique (cf. Martinet 1975).
3.3.1. Phonmes natifs vs phonmes non natifs
La distinction phonmes natifs vs phonmes emprunts constitue une
question dbattre lorsqu'on travaille dans le domaine de la phonologie
amazighe, dautant plus quil n'y a pas unanimit entre les chercheurs quant la
pertinence d'une telle distinction. En effet, certains ont exclu de leur description
les phonmes emprunts (t, s, q, x, h, , h pour Basset (1946,1952) et t, s, h,
pour Sab 1976), tandis que d'autres (Guerssel 1976, Chaker 1977) ont retenu
dans leurs analyses les units phoniques vhicules par les nombreux emprunts
aux langues avec lesquelles lamazighe a t, ou est encore, en situation de
contact, en particulier l'arabe dialectal. Lorsque des arguments sont fournis pour
justifier telle ou telle position, l'argumentation est gnralement fonde.
Pour sa part, Sab (1976) considre que pour aboutir la description et
l'explication des phnomnes morphonologiques de lamazighe et du parler Ayt
Ndhir en particulier, il s'avre ncessaire de faire le dpart entre les phonmes
natifs et ceux qui sont emprunts. Il avance trois arguments pour tayer son
analyse :
(i) les segments emprunts ne sont pas attests dans les radicaux verbaux;
(ii) ils n'entrent pas en opposition avec d'autres segments dans les positions
de pertinence dans le cadre de paires minimales natives;
(iii) ils sont absents en touareg, considr comme l'un des principaux ples de
conservation en domaine amazighe.
L'analyse de Chaker (1977) est diffrente. Il estime que la situation
sociolinguistique de lamazighe en gnral et du kabyle en particulier est
caractrise par les faits suivants :
90
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 90

91
(i) le morcellement dialectal extrme;
(ii) l'importation massive des emprunts internes et externes; et
(iii) la saturation des lacunes lexicales par les emprunts.
C'est pourquoi il est conduit considrer les phonmes emprunts et intgrs
comme des phonmes part entire du systme phonologique du kabyle. Il
justifie son analyse dans les termes suivants :
Contrairement une conception fixiste, nous pensons que la ralit linguistique
ne peut tre apprhende qu'en termes de tendances. Une conception
dynamique du systme phonologique est absolument imprative devant une
situation linguistique complexe et mouvante (Chaker 1977 : 77-78).
3.3.2. Synchronie dynamique
Les deux analyses qui viennent d'tre sommairement exposes sont
fondamentalement correctes, nanmoins la seconde me parat non seulement
juste mais encore raliste. En effet, bien que la plupart des parophones mis
contribution pour dgager le statut phonologique de t, s, h, q, , et h soient des
emprunts larabe, jincline les considrer comme des phonmes appartenant
au systme de lamazighe.
A l'appui de cette thse, les arguments suivants me semblent pertinents :
(i) sur le plan lexical, lorsque l'on consulte les lexiques ou les glossaires
existants (par exemple Laoust 1920; Destaing 1920; Jordan 1938) et les recueils
de textes disponibles (Destaing 1940; Laoust 1949; Galand-Pernet 1972;
Boukous 1977), l'on se rend compte, d'une part, de l'importance numrique des
lexmes comprenant ces phonmes et, d'autre part, de leur origine allogne, en
particulier arabe. Enfin, la plupart de ces lexmes ne sont pas perus par le
locuteur naf (non linguiste) comme des emprunts tant ils sont intgrs
lamazighe sur le plan de la frquence dans l'usage et sur celui des structures
morphmatiques;
(ii) sur le plan phonologique, la naturalisation de ces phonmes ne cre ni
dsquilibre ni tlescopage dans le systme phonologique de base de lamazighe;
bien au contraire, elle permet d'y combler des cases vides, c'est le cas de t; dd; s;
ss; et de crer de nouveaux ordres : uvulaire avec q et pharyngal avec et h; seul
h opre en phonme hors-systme;
(iii) sur le plan thorique, il me semble que la question dbattre est relative
la dfinition de l'tat de langue sur lequel travaille l'analyste. Tout structuraliste
. . . .
. .
. .
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 91

orthodoxe et consquent refuserait d'introduire des considrations d'ordre
diachronique dans l'examen du systme phonologique d'une langue en allguant
aprs de Saussure (1965 : 141-192 ) qu'il n'y a de systme qu'en synchronie.
Cependant, pour un certain nombre de linguistes - tout aussi convaincus de la
justesse des postulats de base du structuralisme - le primat accord la
synchronie n'est qu'un artifice mthodologique permettant d'isoler des tats de
langue et, partant, de neutraliser les effets de variation.
Sur la base de ces considrations, je soutiens que lamazighe constitue un
systme dynamique o lments internes et apports externes sont en interaction
continue, c'est pourquoi il convient de le saisir du point de vue de la synchronie
dynamique, i.e. ''o l'attention se concentre, certes, sur un seul et mme tat, mais
sans qu'on renonce jamais y relever des variations et y valuer le caractre
progressif ou rcessif de chaque trait.'' (Martinet 1975 : 9). Cette conception de la
synchronie est susceptible, me semble-t-il, de fournir du systme phonologique de
lamazighe l'image d'un systme en constante entropie, mme s'il est considr
hic et nunc.
Aussi admettrai-je que les phonmes supposs emprunts l'arabe, savoir
/ t, dd, s, ss, q, , h, h, ll / font partie intgrante du systme phonologique de
lamazighe, et se retrouvent ainsi dans les trois sous-systmes qui le composent.
3.3.3. Norme lgitime
Ainsi que le montre lanalyse du march linguistique global (marocain), ce
dernier est investi par des idiomes qui ont des attributs, des fonctions et des
domaines d'usage particuliers (voir Boukous 1979a). En effet, il est structur de
telle sorte que les idiomes qui procurent des profits symboliques, savoir l'arabe
standard et le franais, occupent une position privilgie dans les instances
culturelle, sociale et conomique au dtriment des idiomes marginaliss, savoir
l'arabe dialectal et lamazighe. Naturellement, d'un ct les idiomes valoriss et de
l'autre ceux dvaloriss forment des sous-marchs au sein desquels les idiomes
en question sont en situation de comptition symbolique (cf. Bourdieu 1982).
Au plan intradialectal, lamazighe offre l'exemple d'un sous-march linguistique
hirarchis lors mme qu'il est surdomin dans le cadre du fonctionnement des
lois du march linguistique global. Dans le domaine tachelhite, la norme lgitime
(dominante) est reprsente sur la plan phonique par le sous-systme occlusif. Il
est reconnu comme composante du tachelhite d'Agadir (ta slhit n ugadir) et est
92
. . . . . .
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 92

pris en tant que tel. En revanche, les sous-systmes fricatif et sifflant sont
considrs comme relevant des parlers ruraux, si bien que les variables qui en
constituent les marques, savoir b, k, g, k
w
et g
w
pour le sous-systme fricatif et
l'assibilation de t et d pour le parler sifflant, sont interprtes par la population
amazighophone d'Agadir comme des indices permettant de localiser
(gographiquement) leurs utilisateurs. i.e. le Haut-Atlas mridional pour les
locuteurs du parler fricatif et ceux de lAnti-Atlas pour les locuteurs du parler
sifflant. En outre, ces variables fonctionnent comme des idiosyncrasies
linguistiques socialement pertinentes dans la mesure o elles marquent des
groupes socio-professionnels dtermins, savoir les marins-pcheurs pour le
parler fricatif et les commerants pour le parler sifflant. De surcrot, ces marques
linguistiques sont associes des valeurs dans les reprsentations sociales :
l'oppos des marins-pcheurs, les commerants de l'Anti-Atlas sont perus
comme des gens occupant le haut du pav, pres au gain et de murs austres.
La stigmatisation des systmes priphriques, et travers eux les parlers
ruraux, exerce sur les locuteurs une pesanteur aussi forte qu'insidieuse qui les
pousse pratiquer sur leur performance une auto-censure destine l'vacuation
des variables discriminantes. Cette auto-censure est parfois aveugle car elle peut
conduire l'hypercorrection (cf. Labov 1976). En effet, par exemple, certains
locuteurs du parler sifflant empresss d'acqurir la norme lgitime, savoir le
sous-systme occlusif, procdent la dsassibilation abusive en substituant
systmatiquement t s et d z, ce qui conduit produire des morphmes
agrammaticaux. Exemples :
(35)
asdl * atdl ''couvercle''
ifrs * ifrt ''aiguis''
tazart * tadart ''figuier''
azal * adal ''jour''
La volont d'acquisition de la norme lgitime incite la deuxime gnration des
locuteurs, dont le parler parental est priphrique, se soumettre au modle
linguistique (et culturel) urbain, qui est peru comme un parler volu, civilis,
93
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 93

moderne, etc. ; en revanche, le parler priphrique est peru comme un parler
archaque, fruste, grossier, etc
8
.
Le systme central (occlusif) est dpendant de l'arabe sur le plan linguistique
par l'emprunt et l'interfrence, et sur le plan sociolinguistique par les fonctions et
les domaines d'usage. En outre, il lui sert de relais dans la mesure o le systme
central ne diffre pas de faon fondamentale du systme phonique de l'arabe
dialectal ; c'est pourquoi l'on peut dire que l'adoption du systme central facilite
l'acquisition de l'arabe en liminant les possibilits d'interfrences phoniques,
interfrences qui maillent la performance en arabe des locuteurs des parlers
priphriques, ainsi que nous le constatons dans les exemples suivants :
(36)
arabe syst. central syst. fricatif
(i) ttbsil ttbsil ttfsil assiette
ssbka ssbkt ssift filet
lbatl lbadl lbadl ''injustice''
(ii) arabe syst. central syst. siffl.
lmdina lmdint lmzins ''ville''
lmdad lmdad lmzaz ''encre''
lfnati lfnati lfnasi ''pingles''
En dfinitive, nous admettrons que le sous-systme occlusif largi aux
phonmes emprunts l'arabe constitue le systme central et que sa centralit
est base sociolinguistique. Le tableau 5 donne l'ensemble des segments de ce
systme :
94
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 94

95
T
a
b
l
e
a
u

5

:

C
o
n
s
o
n
a
n
t
i
s
m
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h
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2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 95

3.3.4. Comptence largie
Il a t avanc dans ce qui prcde que l'intercomprhension entre les
locuteurs du golecte est effective, en dpit de l'htrognit du systme
phonique. Je vais tcher dans cette section de conforter cette assertion en
formulant des hypothses sur les conditions de possibilit de l'intercomprhension
afin de rpondre la question suivante : comment peut-on (se) reprsenter la
comptence du locuteur-auditeur du golecte, comptence qui le rend apte
produire et interprter les morphmes partir d'un systme htrogne ?
La rponse cette question impose, au pralable, de lever un obstacle d'ordre
thorique. Cet obstacle concerne la nature de la comptence: s'agit-il d'une ou de
plusieurs comptences? Si nous adoptons une position structuraliste orthodoxe,
nous objecterons que dans ce qui a t dnomm systme phonologique du
golecte, il y a en fait trois systmes autonomes qu'il convient de considrer
isolment, en synchronie et en soi et pour soi. Cependant, cette position conduit :
(i) ne pas apprcier les convergences phonologiques;
(ii) ne pas saisir les systmes en synchronie dynamique;
(iii) ne pas mesurer l'importance de l'interaction des sous systmes;
(iv) na pas capturer les gnralisations significatives inhrentes la
structuration des systmes; et
(v) ne pas valider les hypothses sur le fonctionnement de la comptence
du locuteur-auditeur du golecte.
Je postule donc que le locuteur-auditeur du PA est dou d'une comptence
largie qui le rend apte matriser les donnes du systme phonique du golecte,
c'est--dire les segments convergents, les segments divergents et, dune manire
gnrale, le systme central. L'une des questions importantes que pose cette
conception de la comptence rside, me semble-t-il, dans l'articulation de toutes
les composantes de ce systme.
Dans la perspective d'une linguistique de la reprsentation (cf. Chomsky 1980),
je suggre deux hypothses pour tenter de reprsenter la comptence du
locuteur-auditeur du golecte ; la notion de comptence largie que je dveloppe
ici est inspire de Bourdieu (1977), quant la conception gnrale de la
grammaire, elle est apparente la grammaire variationniste (Labov 1976, 1978).
96
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 96

97
3.3.4.1. Hypothse holistique
En postulant que le locuteur du golecte a intrioris une comptence globale,
nous assumons que le composant phonologique de la grammaire comprend
l'ensemble des units phoniques en usage dans le parler de la communaut
linguistique amazighrophone d'Agadir, i.e. les segments des trois sous-systmes
dcrits dans les sections prcdentes et classs dans le tableau 5. Conues en
termes de synchronie dynamique, ces units voluent dans leur structure interne
et dans leurs rapports mutuels sans cesser de garder leur systmaticit. Le
systme phonique sous-jacent comprend ainsi les segments communs aux sous-
systmes occlusif, fricatif et sifflant en sus des archisegments reprsentant les
variantes lectales (inter-parlers), c'est--dire /B, T, D, K, G, K
w
, G
w
/. Je postule
que, dans le composant phonologique, oprent deux types de rgles, des rgles
phonologiques et des rgles sociolinguistiques :
(a) les rgles phonologiques convertissent les segments sous-jacents en
ralisations phontiques, par exemple les archisegments sont convertis en
occlusives, fricatives ou sifflantes. Ces rgles peuvent tre ainsi formules :
(37)
S
B
T
D
K
G
K
w
G
w
o S = archisegments du systme sous-jacent, A = sous-systme occlusif,
B = sous-systme fricatif, C = sous-systme sifflant.
A (b t d k g k
w
g
w
)
B (b t d k g k
w
g
w
)
C ( b s z k g k
w
g
w
)
{ }
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 97

Les archisegments de / S / se dfinissent par les traits distinctifs suivants :
(38)
/ B / : labial, sonore, non nasal, non tendu
/T/ : apical, sourd, non tendu
/D/ : apical, sonore, non tendu, non nasal
/K/ : palatal, sourd, non tendu, non labialis
/G/ : palatal, sonore, non tendu, non labialis
/k
w
/ : palatal, sourd, non tendu, labilalis
/G
w
/ : palatal, sonore, non tendu, labilalis
En vertu des rgles qui rcrivent /S/ en A, B, C, les archisegments reoivent
les traits phontiques appropris de la manire suivante
9
:
(i) dans le cadre du sous-systme A, les archisegments reoivent en outre le
trait [+ occlusif];
(ii) dans le cadre du sous-systme B, les archisegments /B, K ,G , K
w
, G
w
/ se
dfinissent en outre par le trait [+ fricatif] ; et
(iii) dans le cadre du sous-systme C, les archisegments /T, D/ reoivent le
trait [+ sifflant].
Ce qui revient concrtement poser, pour chacun des sous-systmes, les
units phontiques suivantes :
(39)
A : [b, t, d, k , g, k
w
, g
w
]
B : [b, t, d, k, g, k
w
, g
w
]
C : [b, s, z, k, g, k
w
, g
w
]
(b) Les rgles de type sociolinguistique commandent l'application
contextuelle des rgles phonologiques, c'est--dire qu'elles rgissent le
choix de A, B ou C en fonction des donnes sociolinguistiques, e.g.
l'interlocuteur, le domaine d'usage, la fonction, le topic, etc.
Ces rgles peuvent avoir la forme suivante :
(40)
[A] [A]
/S/ [B] [B]
[C] [C]
98
{ } { }
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 98

99
(40) peut tre ainsi glos : le locuteur opte pour les units phoniques du sous-
systme occlusif (A), fricatif (B) ou sifflant (C), selon que le contexte de
communication ncessite l'emploi respectif de A, B ou C. Nous appellerons
lhypothse sous-jacente cette analyse lhypothse holistique.
3.3.4.2. Hypothse normative
Si nous postulons, en revanche, que la comptence du locuteur du golecte est
base sur le sous-systme occlusif, alors le systme phonique sous-jacent
correspond celui du sous-systme occlusif (A), dont les sous-systmes fricatif
(B) et sifflant (C) seraient drivs. Il revient alors aux rgles phonologiques de
convertir les occlusives soit en fricatives soit en sifflantes. L'option pour les unes
ou pour les autres est rgie par des rgles phonologiques et des rgles
sociolinguistiques. Ces rgles sont ainsi formules :
(i) rgle phonologique :
(41)
A
b
t
d
k
g
k
w
g
w
L'effet de cette rgle est de rcrire les segments sous-jacents en leurs
allophones correspondants dans B et C, en leur affectant les traits phontiques
adquats, i.e. [+fricatif] pour B et [+sifflant] pour C. Lhypothse postule est que
ces allophones font partie du champ de dispersion des occlusives sous-jacentes
(cf. Martinet 1955)
10
;
(ii) rgle sociolinguistique :
(42)
A
B ( b t d k g k
w
g
w
)
C ( b s z k g k
w
g
w
)
B
C
B
C
{ } { }
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 99

L'objet de cette rgle est de rgir l'emploi des units phoniques dans le
contexte social appropri, ainsi qu'il a t vu en examinant l'hypothse holistique.
Nous appellerons lhypothse sous-jacente cette analyse hypothse normative
dans la mesure o elle se fonde sur la prminence du systme occlusif en tant
que norme dominante.
3.3.4.3. Situations de communication
L'organisation de la phonologie du golecte est sensiblement la mme dans le
cadre des deux hypothses, savoir quelle est compose de rgles phonologiques
et de rgles sociolinguistiques, dont la fonction est identique dans (A) et (B).
Ces deux hypothses se distinguent cependant dans leur conception gnrale.
En effet, l'hypothse holistique est plus abstraite et a un pouvoir de gnralisation
plus puissant que celui de l'hypothse normative. En effet, elle
(i) rend compte de l'htrognit phontique de A, B et C, en mme temps
qu'elle postule un systme sous-jacent commun;
(ii) fait intervenir les rgles phonologiques avant les rgles sociolinguistiques,
ce qui retarde les faits de divergence; et
(iii) peut tre gnralise aux autres dialectes et parlers de la langue en
postulant des archisegments sous-jacents aux variantes dialectales et
lectales.
Quant l'hypothse normative, elle semble avoir une porte plus rduite du fait
qu'elle postule, ds la base, l'intriorisation par le locuteur d'une rgle
sociolinguistique, savoir l'imposition du systme central. Les rgles
phonologiques -convertissant les units du systme sous-jacent (central) en leurs
homologues dans les systmes priphriques- sont ordonnes aprs la rgle
sociolinguistique de base. Les units des systmes priphriques sont conues
comme des variantes de surface rsultant de la latitude articulatoire des segments
sous-jacents (occlusifs).
Dans la perspective de la thorie linguistique, il est lgitime de prfrer la
premire hypothse la seconde du fait du pouvoir gnralisateur et explicatif
plus grand de la premire.
En effet, dans le cadre de l'hypothse holistique, un locuteur peut, en thorie,
matriser tous les sous-systmes, c'est--dire qu'il est capable de les produire et
100
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 100

de les interprter. C'est l une hypothse forte car, au niveau de la performance
effective, il peut exceptionnellement arriver qu'un locuteur ait une matrise gale
de tous les systmes et qu'il soit apte les utiliser dans les mmes conditions
sociolinguistiques. Une situation encore moins plausible serait celle o le locuteur-
auditeur matrise un seul sous-systme l'exclusion des deux autres, y compris
au niveau de la comprhension. La situation la plus vraisemblable est celle o le
locuteur parle (et comprend) un sous-systme et comprend (seulement) les deux
autres. Thoriquement, les situations plausibles sont les suivantes :
(a) parler (et comprendre) les trois sous-systmes ;
(b) parler (et comprendre) deux sous-systmes et comprendre le troisime;
(c) parler (et comprendre) deux sous-systmes;
(d) parler (et comprendre) un sous-systme et comprendre les deux autres;
(e) parler (et comprendre) un sous-systme et comprendre l'un des deux
autres; et
(f) parler (et comprendre) un seul sous-systme.
Ces diffrentes situations peuvent tre respectivement ainsi formules :
(43)
(a) A U B U C
(b) (i) A U ; (ii) BU ; (iii) CU
(c) (i) A U B C ; (ii) BU A U C ; (iii) C U A U B
(d) (i) A B C ; (ii) B A C ; (iii) C A B
(e) (i) A B U C ; (ii) B A U C ; (iii) C A U B
(f) A U B U C
101
B C
C B
A C
C A
A B
B A
U
U
U
U
U
U
U U
{ { {
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 101

102
O A = Sous- systme occlusif
B = Sous- systme fricatif
C = Sous- systme sifflant
U = Conjonction
U = Disjonction
Notons que dans (b), (d), (e) le sous-systme est parl (et compris), le reste
tant compris seulement.
Concrtement, les six situations thoriques nont pas les mmes chances
doccurrer. Nous pouvons raisonnablement poser que l'chelle de probabilit des
six situations est la suivante :
(44)
d e > b c > a > f
Il faut prciser que l o la thorie permet d'opter pour tel ou tel sous-systme,
la ralit sociolinguistique impose un sous-systme dtermin au dtriment de tel
autre. En effet, dans les situations (ii), (iii) et (iv) de (a), (b), (c) et (d) o l'un des
deux lments de la disjonction est A (le sous-systme occlusif), c'est cet lment
qui est prfr l'autre en vertu de la norme sociolinguistique dominante.
U
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 102

Conclusion
Du point de vue descriptif, ce chapitre a permis de faire la prsentation de la
variation phonique intradialectale dans le domaine golectal. Cette description m'a
conduit : (i) analyser les aspects convergents et les aspects divergents des trois
sous-systmes qui composent le consonantisme du parler tudi, savoir les
sous-systmes occlusif, fricatif et sifflant; (ii) examiner les mcanismes
sociolinguistiques de lhomognisation phonique par limposition dune norme
lgitime, savoir celle du systme central (occlusif).
Du point de vue thorique, la contribution de ce chapitre est de produire des
hypothses sur la reprsentation de la comptence du locuteur-auditeur du parler
tudi en tant que producteur-interprte d'un systme phonique htrogne. Cette
comptence comprend des rgles de nature linguistique, i.e. celles qui rgissent
la combinatoire des traits en segments et des segments en morphmes, et des
rgles de nature sociolinguistique, e.g. les rgles d'adquation contextuelle des
systmes phoniques. Les deux types de rgles interagissent pour permettre au
locuteur-auditeur de comprendre et de raliser correctement les segments et les
suites de segments (en morphmes) dans des situations sociolinguistiques
adquates.
Cette perspective thorique est intressante dans la mesure o elle permet de
poser un systme sous-jacent unique commun aux diffrents dialectes et parlers
de lamazighe, dont les aspects idiosyncrasiques ne seraient que des variantes
drivables des segments sous-jacents par des rgles phonologiques et
sociolinguistiques. Il va sans dire que beaucoup d'tudes sectorielles satisfaisant
au critre de l'adquation descriptive doivent tre ralises avant d'atteindre cet
objectif. Dans ce mme ordre dide, lon voit tout lintrt dune telle approche
dans le cadre de la mise en oeuvre de procdures damnagement du corpus de
la langue amazighe en vue de sa standardisation.
103
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 103

Notes du chapitre III
* Quelques aspects de cette analyse ont t discuts avec les collgues du
Groupe de recherches linguistiques de Rabat (1981). Une premire version a
fait l'objet d'une communication au Colloque Sociolinguistique du Maghreb''
organis par lUER de linguistique de Paris V et tenu la Sorbonne en avril
1982.
Une version prliminaire de ce chapitre a t soumise J.C. Chevalier et P.
Encrev. Je les remercie de leurs suggestions (1982).
1. Les esquisses de la situation linguistique du Maroc ne manquent pas (cf.
Boukous 1974 et 1979a; Akouaou 1976; Gravel 1979; Bentahila 1982).
Mon propos ici n'est ni de dcrire les idiomes en prsence ni d'expliciter
les rapports sociolinguistiques existant entre eux. Il s'agit ici de montrer
l'htrognit qui caractrise la scne linguistique amazighophone en y
situant le parler amazighe d'Agadir, lequel sert de base empirique la
prsente tude.
Lanalyse suggre est avant tout le rsultat d'une connaissance interne,
c'est--dire que le descripteur se fonde sur son appartenance la
communaut d'Agadir et sur la connaissance sensible qu'il en a. Les
informateurs dont j'ai pu analyser la performance de prs ne constituent
pas un chantillon alatoire, ce sont des amis ou des parents d'amis ; ils
ne sont certainement pas reprsentatifs des diffrentes catgories
sociales qui composent la communaut d'Agadir. Sur le plan thorique,
l'analyse effectue est une analyse structurale des faits de convergence et
de divergence phonologique, o la variation est mise en rapport avec le jeu
de la dynamique sociale.
2. Les termes occlusif, fricatif et sifflant doivent tre considrs comme des
notions phontiques approximatives. L'occlusion caractrise l'articulation
qui se produit par l'arrt momentan de l'air provoqu par le contact des
articulateurs; la friction et le sifflement caractrisent la nature du bruit que
104
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 104

l'air produit au contact des organes phonatoires. Ces appellations se
justifient, mes yeux, dans la mesure o les phnomnes qu'elles
dnotent constituent les marques des parlers en question. J'ai prfr
fricatif constrictif et sifflant spirant parce que constrictif et spirant sont
des appellations consonantiques moins restrictives que fricatif et sifflant.
3. Appartiennent la mme srie les phonmes caractriss par le mme
trait pertinent et s'ordonnant le long du chenal expiratoire ; appartiennent
au mme ordre les phonmes qui s'articulent au mme point du chenal
expiratoire et au moyen du mme jeu du mme organe (Martinet 1967 :
74).
4. Sur le plan phontique, mon intuition corrobore les rsultats de l'tude
instrumentale ralise par Chaker (1977), savoir qu'il existe trois niveaux
de tension : faible, moyenne et forte. C'est en particulier le cas dans le PA
pour q et t: qui sont les correspondants tendus de et d. Cela conduit
parfois considrer q et comme ayant le mme point d'articulation.
5. Dans les descriptions de la phonologie de lamazighe (Youssi 1972,
Elmoujahid 1979, Chami 1979), la labialisation est distribue en deux
ordres (palatal et vlaire). J'estime, pour ma part, que la labialisation est
considrer comme formant une srie parce qu'elle fonctionne comme
marque de corrlation ( la base de sept paires corrlatives) et rpond
parfaitement la dfinition de la srie.
6. Les faisceaux de corrlation sont ainsi dfinis par Troubetzkoy (1970 : 90):
L ou un phonme participe plusieurs corrlations de la mme classe
de parent, tous les phonmes faisant partie des mmes paires
corrlatives se runissent en faisceaux de corrlation plusieurs termes.''
7. J'ai analys le processus d'assibilation dans une communication
prsente au Colloque de Linguistique et de Smiotique tenu la Facult
des Lettres de Rabat en 1981. L'analyse a t faite d'abord dans le cadre
segmental puis dans le cadre syllabique. Je ne prsente ici ce processus
que de faon sommaire (cf. Boukous 1981).
8. Paralllement cette tendance qu'on pourrait dire victime de l'idologie
dominante, une tendance oppose s'affirme. Elle considre que les parlers
ruraux sont plus purs, plus authentiques et plus riches que les parlers
105
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 105

urbains corrompus par les emprunts et vhiculant l'alination culturelle et
linguistique.
9. J'utilise la notion d'archisegment dans le sens d'une unit abstraite dont la
base dfinitoire est reprsente par la somme des traits communs aux
segments en situation de neutralisation au niveau du pansystme. Je
distingue ainsi l'archisegment de l'archiphonme, qui est l'ensemble des
particularits distinctives qui sont communes aux deux phonmes en
positions de neutralisation dans le cadre d'un systme phonologique
(Troubetzkoy 1970 : 81).
10. Martinet (1955) propose la notion de champ de dispersion pour rendre
compte des variations de ralisation des phonmes. Chaque phonme
ayant son propre champ de dispersion limit par celui des autres
phonmes ; il y a alors changement phontique ds que le champ normal
d'un phonme () se dplace, si peu que ce soit, dans une direction ou
une autre, de telle sorte que la marge de scurit qui le spare de ses
voisins crot ou dcrot'' (p.49). Pour l'auteur, la notion de champ de
dispersion ne semble s'appliquer qu'aux units dont la ralisation est
contextuelle ; pour ma part, je l'applique aux allophones quelle que soit
leur nature. Cette faon de voir se rattacherait peut-tre davantage la
notion de phonological space avance par Moulton (1962).
106
2 Partie II +III 3/04/09 15:09 Page 106

CHAPITRE IV
STRUCTURE SEGMENTALE
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 107

Introduction
Lanalyse des principales donnes de la variation phonique, qui se manifeste
la fois dans le domaine amazighe entre les golectes en gnral et,
spcifiquement, au sein du golecte objet de ltude, a montr comment les
diffrents systmes phoniques sont traverss concomitamment par des faits de
convergence et par des faits de divergence.
Lapproche que jai adopte scarte de la dmarche de la phonologie
structurale telle quelle a t labore dans le sillage de lEcole de Prague,
notamment par Troubetzkoy (1939) qui a dvelopp une thorie et une
mthodologie rigoureuses permettant denvisager les faits phoniques en
synchronie pure, pour sapparenter davantage la conception dune phonologie
qui apprhende la structure phonique en synchronie dynamique, comme il est
illustr dans les travaux de Martinet (1955, 1956). Cependant la phonologie
structurale, dans son ensemble, choue dans la saisie en profondeur de la
charpente sonore dune langue et ce pour trois raisons au moins :
(i) elle ninscrit pas lanalyse phonologique dans le cadre dune thorie
linguistique gnrale;
(ii) elle sen tient essentiellement aux faits de surface sans les relier entre eux
et sans capturer leurs rgularits; et
(iii) elle aborde les faits de manire statique et non en tant que processus
phonologiques.
Lobjet du prsent chapitre est de prendre en compte les limitations de
lapproche structurale en revisitant la phonologie de lamazighe dans une
perspective gnrativiste. Il comprend deux volets, le premier est consacr la
prsentation des classes segmentales, savoir les voyelles, les semi-consonnes
et les consonnes quant au second volet, il est ddi lanalyse des contraintes
qui rgissent la structure des segments. Lobjectif vis est de fournir les donnes
phonologiques segmentales et infrasegmentales ncessaires lanalyse des
contraintes phonotactiques qui rgissent la structure des suites segmentales aux
niveaux du morphme et des diffrents domaines prosodiques.
109
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 109

4.1. Classes segmentales
La prsente section est consacre la description des segments. Les
segments vocaliques sont classs en termes articulatoires; la question du timbre
et de la quantit est sommairement discute. Les semi-consonnes sont dfinies
selon leur distribution, leurs rapports aux voyelles hautes correspondantes sont
examins ainsi que les processus de drivation et d'penthse. Enfin, les
principaux processus phonologiques qui affectent les consonnes au niveau du
mot sont tudis de faon succincte.
4.1.1. Segments vocaliques
4.1.1.1. Les voyelles sous-jacentes
Les voyelles sous-jacentes attestes sont / i, u, a / . Elles forment le triangle
vocalique de base dans lequel les oppositions sont maxima. Ce systme est
commun aux golectes de lamazighe (v. A. Basset 1946, 1952) et la famille
chamito-smitique en gnral (v. D. Cohen 1968)
1
.
L'identit phonologique de ces segments ressort des oppositions suivantes :
(1)
ir - ur - ar ''ct'' , ''morph. ngation'' , ''morph. aspect''
kri - kru - kra ''serrer'', ''louer'', ''quelque chose''
Les traits distinctifs qui dfinissent ces phonmes sont :
(2)
i = avant ; u = arrire ; a = ouvert
4.1.1.2. Les diffrents allophones que l'on rencontre dans les formes
phontiques sont reprsents dans ces figures :
(3)
I U A
i i e e u u o o a a a
110
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 110

o les phonmes I, U et A sont considrs comme des units abstraites
partiellement spcifies, i.e. I [avant ] , U [arrire ], A [ouvert]. Leurs allophones
sont en position de neutralisation conditionne par le contexte (cf. Troubetzkoy
1970: 247). Une dmarche purement distributionnelle prsente / i u a / comme
tant les segments sous-jacents du fait qu'ils sont les seuls attests hors-
contexte, e.g. i ''prposition'', u ''morphme d'appartenance'', a ''morphme
vocatif'' et aussi parce qu'ils ont la plus large distribution. J'adopte dans la suite de
ce travail une conception plus abstraite postulant que les segments sous-jacents
/ I /, / U / se ralisent soit comme des voyelles, respectivement i, u soit comme des
semi-consonnes, savoir j, w en fonction de la structure syllabique.
La distribution des voyelles est la suivante :
(4)
i, a, u apparaissent isolment, en syllabe ouverte et avant pause;
i, , u apparaissent en syllabe ferme ;
e, a , o apparaissent au contact des consonnes q, x, tautosyllabi-
ques;
e, a, o apparaissent au contact des consonnes emphatiques
tautosyllabiques.
Ces allophones sont exemplifis en (5):
(5)
kri , afa , kru ''serrer'', ''le sommet'', ''louer'', respectivement
krit ,fd, krut ''serre-le'', ''la soif'', ''loue-le'', respectivement
e , aq:a, o ''ici'' , ''noyau'' , ''petit lait'', respectivement
de , krad , sod '' faire sortir '', ''trois'', ''souffler'', respectivement
La reprsentation suivante donne l'ensemble des articulations vocaliques
ordonnes selon le point d'articulation, i.e. avant vs arrire, et le degr d'aperture,
i.e. ferm vs ouvert
2
:
111
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 111

(6)
Ces voyelles se dfinissent ainsi :
(7)
i aperture 1, avant 1, non labialise, tendue, sans [RRL] ni [CPL];
i aperture 2, avant 2, non labialise, relche, sans [RRL] ni [CPL];
e aperture 3, avant 3, non labialise, tendue, avec [RRL];
e aperture 4, avant 4, non labialise, tendue, avec [CPL]
a aperture 5, centrale 1, non labialise, tendue, sans [RRL] ni [CPL];
aperture 6, centrale 2, non labialise, relche, sans [RRL] ni [CPL],
a aperture 7, centrale 3, non labialise, tendue, avec [RRL];
a aperture 8, centrale 4, non labialise, tendue, avec [CPL];
u aperture 1, arrire 1, labialise, tendue, sans [RRL] ni [CPL];
u aperture 2, arrire 2, labialise, relche, sans [RRL] ni [CPL];
o aperture 3, arrire 3, labialise, tendue, avec [RRL];
o aperture 4, arrire 4, labialise, tendue, avec [CPL].
Cette classification des voyelles ncessite les prcisions suivantes :
(i) l'aperture va du degr le mois ouvert au plus ouvert, savoir de 1 8;
(ii) i , i, e, e sont classes du segment le plus avant au moins avant; i, e, i., et
i ont un point d'articulation antrieur celui de e et e, qui sont
postriorises en raison de l'influence de la consonne avoisinante;
112
e o
a
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 112

(iii) a, , a, a sont classes de la plus antrieure, centrale 1, la moins
antrieure, centrale 4;
(iv) u, u, o, o sont classes de la plus postrieure, arrire 1, la moins
postrieure, arrire 4;
(v) les segments classs comme des tendus ne sont pas des voyelles longues
mais des voyelles moins relches et moins brves que celles spcifies
[relches];
(vi) RRL= rtraction de la racine de la langue, sous linfluence des consonnes
q, x, ;
(vii) CPL= constriction pharyngo-laryngale, sous l'influence des consonnes t,
d, s ,z, r, z, l.
Dans la suite de ce travail, pour des raisons de commodit typographique et de
simplification de la notation, je notera i et e > i ; et a > a; u et o > u.
On considre gnralement que les voyelles en amazighe ont un degr plein
avec trois timbres, savoir a, i, u, et un degr zro absolu ou relatif, savoir ou
(cf. A. Basset 1946, 1952). La question de la quantit vocalique est plus
controverse. E. Laoust (1918: 27) remarque que dans le parler Ntifa, proche du
tachelhite, il existe des longues, des brves et des ultra-brves; Destaing (1920)
distingue cinq dures en tachelhite, savoir longue, mi-longue, moyenne, brve
et ultra-brve. Sur la base d'une perception purement auditive et en me fiant
mon intuition de locuteur natif, il me semble que nous pouvons distinguer trois
dures dans le vocalisme de lamazighe, savoir longue, moyenne et brve. Les
longues se rencontrent sous l'effet de l'intonation expressive, e.g., jh! oui!;
les moyennes se trouvent en syllabe ferme et les brves en syllabe ouverte
3
.
La question de l'ultra-brve ou schwa, note , est souvent dbattue dans les
crits consacrs la phontique et la phonologie de lamazighe. Dans les
descriptions classiques (E. Laoust 1918; A. Basset 1946, 1952), le schwa est
considr comme une voyelle degr zro relatif. Il est transcrit s'il est
ncessaire de constituer un centre de syllabe (A.basset 1952: 8). Dans des
reherches plus rcentes, il est surtout discut du statut du schwa en rapport
avec la structure syllabique (cf. Sab 1976 Guerssel 1977 Halle et Vergnaud
1979). Pour ma part, je remarque que le schwa n'est ralis ni dans les
113
.
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 113

reprsentations sous-jacentes ni dans les formes phontiques lorsque nous
nous en tenons l'nonc ralis des fins de communication linguistique. En
revanche, dans le style lentissimo propre la scansion, la psalmodie ou au
chant, on peut dceler l'existence de vocodes, conventionnellement nots .
Quant l'argument qui postule que l'insertion de a est ncessaire pour rompre
les suites de consonnes, en fait afin de constituer le noyau syllabique, mon
analyse est que la prsence vocalique n'est pas ncessaire pour former une
syllabe, car les consonnes peuvent galement occuper la position de noyau
syllabique (v. les chapitres VI, VII, VIII).
II convient de noter, enfin, que les segments vocaliques peuvent recevoir une
coloration nasale par assimilation au contact des consonnes nasales
tautosyllabiques, e.g. /aman/ amn, /mun/ mun "eau, "accompagner",
respectivement.
4.1.2. Segments semi-vocaliques
Les semi-consonnes ou glides que l'on rencontre en amazighe en gnral sont
les palatales j, j j et les vlaires w, ww. Ces segments peuvent tre pharyngaliss
dans un environnement consonantique emphatique au mme titre que les autres
classes segmentales.
Le statut des semi-consonnes est problmatique. A. Basset (1952 : 7) a eu raison
d'crire que les semi-consonnes "sont assurment les lments les plus dlicats de
la phontique berbre". Ces segments ont en effet un statut instable, car ils oscillent
entre l'tat de sonante syllabique, i, u et celui de sonante non-syllabique, j, w. J'y
reviendrai de faon plus systmatique en tudiant le statut des vocodes hauts en
liaison avec la structure syllabique (v. les chapitres VI et VII). Je tenterai ici de
cerner le statut de j, w d'abord par rapport i, u et ensuite en les rapprochant avec
k, g, puis j'examinerai le cas de j, w drivs de i, u et celui de j, w penthtiques;
enfin, je signalerai le cas des semi-consonnes valeur morphologique.
4.1.2.1. Les semi-consonnes j , w ne commutent avec les voyelles hautes,
savoir i, u dans aucune position de pertinence, nous ne pouvons donc les
considrer comme des phonmes.
Procdons rapidement l'tude distributionnelle de ces segments en leur
appliquant les tests de position et d'entourage (cf. Pike 1947).
114
~
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 114

Les quasi-paires prsentes en (8 a,b) illustrent l'emploi de i-j et de u-w dans
les diffrentes positions :
(8)
(a) id - jad "morphme d'appartenance" - "dj"
adis - ajjis "ventre" - "cheval"
udi - udaj "beurre" - "juif"
(b) udad - wad "mouflon" - "celui"
agull - agwal "joue" - "tambourin"
anu - anaw "puits" - "semblable"
i - j et u - w apparaissent donc l'initiale, la mdiane et la finale. C'est
pourquoi nous pouvons dire que le test de la position n'est pas pertinent pour
clarifier le statut de j, w en rapport avec les voyelles hautes correspondantes.
Le test de l'entourage est plus significatif dans la mesure o il permet de
distinguer semi-consonnes et voyelles selon leur environnement. La table
suivante visualise la distribution de ces segments:
( 9 )
Cette table montre que i et j, d'une part, et u et w, d'autre part, sont en
distribution complmentaire
4
.
115
V
V
V V
i
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- -
-
+
+
+ +
+
+
+
+ +
+ +
+
j u w
C
C
C C
#
#
#
#
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4.1.2.2. L'opposition des semi-consonnes et des occlusives k et g est
atteste dans les tables de commutation suivantes
5
:
(10)
(i) Opposition j -k
ja - ka "oui" - seulement
ajjur - akur "lune" - "ballon"
adaj - adak(ad-ak) "toponyme" - "particule aspectuelle-toi
(ii) Opposition w-g
wid - gi-d "ceux" - mets ici"
tawda - tagda "peur" - "galit"
arraw - arrag "progniture" - "concassage
(iii) opposition w-j
jad - wad "dj" - "celui"
awdid - ajddid "criquet" - "une outre"
afraw - afraj "feuille d'arbre" - "tri des grains
L'identit de j et w, telle qu'elle ressort des rapprochements effectus en (10),
est la suivante :
(i) j est une semi-consonne palatale non arrondie;
(ii) w est une semi-consonne vlaire arrondie.
4.1.2.3. les semi-consonnes drives des voyelles hautes se forment en
contexte dhiatus. Pour une tude dtaille voir Boukous (1979 b). Ainsi :
(a) la voyelle haute initiale de mots et prcde de voyelle finale de mot se
ralise comme la semi-consonne correspondante :
(11)
afa i + zgzawn / afajzgzawn "la crte bleue (verte)"
/anu i+dra+ n/ anujdran "le puits profond"
aga umlil/ agawmlil "le seau blanc "
/ifili umlil/ ifiliwmlil "le fil blanc"
b) le morphme i, indice de la 3e pers. masc. sg., se ralise j lorsqu'il est suivi
d'un radical initiale vocalique :
116
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 116

(12)
/i+ini/ jini "il dit, Inac. "
/ i+ut/ jut "il a frapp, Ac."
/i+ag
w
m/ jag
w
m "il puise, Inac."
c) lorsque les voyelles en contact sont identiques, il se produit une contraction
appele crase :
(13)
/aka abidar/ akabidar "le chamelon boiteux"
/imkli inwa/ imklinwa "le repas est cuit"
/aggu umlil ag:umlil "la fume blanche"
4.1.2.4. Dans certains cas, il se produit une insertion de glide en situation
dhiatus
6
, savoir que :
a) la semi- consonne penthtique est j lorsque la deuxime voyelle est a ou i :
(14)
(i) / ifri-ad/ ifrijad "cette grotte"
(ii) / a-argaz/ ajargaz "eh, l'homme!"
(iii) / ddu-at/ d:ujat "allez-vous en! "
(iv) /idda izm/ id:ajizm "la panthre (lion) est partie"
/ifri n-izm/ ifrijizm "l'antre de la panthre
/jan izi/ jaj:izi "une mouche"
Remarquons ici que l'penthse de j intervient entre le dmonstratif ad et la
voyelle finale du mot qui le prcde (i), entre l'interpellatif a et la voyelle initiale du
mot suivant (ii), entre l'indice at et la voyelle finale du verbe impratif qui le prcde
(iii), et enfin avant la voyelle initiale constante du nom l'tat d'annexion (iv);
(b) w s'insre lorsque la deuxime voyelle est a ou u :
(15)
/i+dda+ajjur/ id:awaj:ur "la lune a disparu"
/zri+n aman/ zrinwaman "l'eau a coul"
/jan awtil/ jawawtil "un livre"
/ansa n-ussn/ ansaw:u sn "le gte du chacal"
/i+zriudad/ izriwudad "le mouflon est pass"
/i+zu /udaj / izuwudaj "le Juif s'est fch"
117
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 117

Ici, la semi-consonne penthtique w occupe la position initiale du mot l'tat
d'annexion, un mot initiale vocalique constante.
4.1.2.5. Les semi-consonnes j et w peuvent aussi avoir une valeur morphologique;
dans ce cas, elles alternent avec les consonnes k et g :
(16)
(a) base verbale nom verbal
ks tajssa "garder les btes"
krz tajjrza "labourer"
krs tajrrist "nouer"
gg
w
d tawda "avoir peur"
(b) base verbale aoriste intensif
rwl rg
w
g
w
l "fuir"
nwu ng
w
g
w
a "cuire"
zwu zg
w
g
w
a "scher"
rwi rg
w
g
w
i "mlanger"
Dans (a) il y a les consonnes k et g dans la base verbale alors que dans (b) ce
sont les semi-consonnes j et w qui figurent dans la base. Il apparat ainsi que la
drivation peut aller dans les deux sens, en dautres termes, les semi-consonnes
peuvent tre sous-jacentes.
4.1.3. Segments consonantiques
Je me propose de dcrire ici succinctement les processus qui affectent les
consonnes dans le cadre du mot, savoir la tension (ou gmination ou
allongement), la pharyngalisation (ou emphatisation), la labialisation (ou labio-
vlarisation) et l'assibilation.
4.1.3.1. Consonantisme
Le consonantisme a t examin prcdemment (v. les chapitres II, III).
Rappelons les principales donnes
8
:
(i) les segments consonantiques non tendus sous-jacents sont:
/b, m, f, t, d, n, d, t, l, l, r, r, s, s, z, z, s, z, z, k, g, k
w
, g
w
, x, , x
w
,
w
, q, h, , h.
(ii) chacun de ces segments a un correspondant tendu, except /, h/;
118
.
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 118

(iii ) tous les segments peuvent tre pharyngaliss dans l'entourage d'une
emphatique sous-jacente;
(iv) les palatales et les vlaires se distribuent en deux sries, celle des non
labialises et celle des labialises, savoir k, g, x, , k
w
, g
w
, x
w
,
w
, q
w
.
4.1.3.2. Allongement
Les longues (approximativement gmines ou tendues) que l'on rencontre
dans les formes phontiques peuvent avoir trois origines possibles, il peut s'agir
soit de tendues lexicales, soit de tendues morphologiques, soit encore de tendues
phontiques
9
.
(a) Les tendues lexicales sont illustres dans les paires suivantes:
(17 )
bidd " - bbi-d "debout!" - "coupe par ici!"
fi - ffi "suppurer" - "verser"
imi - immi "la bouche" - "ma mre"
ntu - nttu "bousculer" - "bousculer, AI"
ad - add "part. aspectuelle" - "appuyer"
ni - nni&' "j'ai mont. . . - "j'ai dit"
alas - allas "tonte" - "tamisage"
uraw - arraw "poigne" - "progniture"
azar - azzar "figuier" - "chevelure"
taw za - taw z za "famille" - "jeu de ballon"
takat - takka "foyer" - "poudre, argent"
gru - ggru "ramasser" - "tre le dernier
(b) Les tendues valeur morphologique sont illustres dans les formes
verbales et nominales drives :
(i) les diffrents types d'alternance simple-tendue qui caractrisent les formes
verbales sont :
( 18 )
Forme de base Aoriste intensif
ml - mmal "montrer"
fl - ffal "laisser"
119
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120
ns - nssa "passer la nuit"
kl - klla "passer la journe"
mgr - mggr "moissonner"
k
w
ti - k
w
tti "se souvenir de"
dr - ttar "tomber"
z - qqaz "creuser"
kdu - kttu "humer"
n - nqqa "tuer"
Ainsi la tension peut-elle affecter l'initiale, la mdiane ou la finale du radical de
l'aoriste intensif. Il faut remarquer, en outre, que les consonnes d et tendues se
ralisent respectivement tt et qq ;
(ii) La tension motivation morphologique est aussi atteste dans les noms
verbaux, savoir nom d'action et nom d'agent :
(19)
gli - agllaj "borner" - "bornage"
ars - arras "balayer" - "balayage"
ams - ammas "masser" - "massage"
adn - attan "avoir mal" - "maladie"
dl - addal "couvrir" - "couverture"
krm - akrram "tre froid" - "le froid"
(c) Les tendues phontiques rsultent de l'adjacence de segments identiques
ou homorganiques appartenant des morphmes diffrents et non spars
par une pause. La formation des tendues est ici facultative, i.e. elle dpend
de la nature du style, si le style est du type allegro, la tension a lieu; s'il est
du type lento, elle est bloque (cf. VIII.1), e.g. :
( 20)
[s:] /s-sin/ ssin "les deux"
[
w
:] /ri+ wad / ri
w

w
ad "je veux celui-ci"
[t:] /d-tlajt / ttlajt "avec Tlajt"
[d:] /t+ri+t-dars/ triddars "tu veux aller chez lui/elle
[ z :] /is- zla+n/ i z zlan "sont-it perdus ? "
[ :] /dfa mad/ dfa mad "pousse Ahmed" h f h f h f h f
.
..
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Les tendues attestes dans les formes phontiques rsultent de l'assimilation
rgressive de voisement, de dvoiement et/ ou de point d'articulation.
4.1.3.3. Pharyngalisation
La pharyngalisation est le processus par lequel une consonne emphatique sous-
jacente impose aux segments environnants, en plus de leur lieu d'articulation
premier, un lieu d'articulation secondaire postrieur caractris par la constriction de
la rgion pharyngo-laryngale. Ce processus a souvent t analys en amazighe
10
.
Je me limite ici I'extension de la pharyngalisation dans le cadre du mot.
(a) Le domaine minimal et obligatoire de la propagation de l'emphase est la
syllabe. Tmoins les monosyllabes suivants
11
:
( 21 )
/id/ id "la nuit"
/di/ di "faire sortir"
/zu+n/ zun "tre fch"
/laz/ laz "la faim"
/ild/ ild "orgelet"
/zli/ zli "sparer"
/krad/ krad "trois"
/dalb/ dalb "demander"
(b) Dans les mots deux ou plusieurs syllabes renfermant une consonne
emphatique sous-jacente, l'emphase stend obligatoirement tous les
segments appartenant la mme syllabe; elle s'tend facultativement aux
autres syllabes selon le style, si le style est allegro, la pharyngalisation est
gnralise au mot (i); en revanche, si le style est lento, elle se limite la
syllabe (ii). Tmoins les formes suivantes:
( 21 )
(i) (ii)
/adar/ adar adar "le pied"
/azaar/ azaar azaar "la plaine"
/a snid/ a snid a snid "le bardot"
/abukad/ abukad abukad "aveugle"
121
.
.
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 121

Les propositions qui sont ici avances sont provisoires, la question de la
pharyngalisation sera rexamine de faon plus dtaille dans le chapitre X.
4.1.3.4. Labialisation
La labialisation qui affecte les consonnes arrire k, g, x, , q est une articulation
secondaire qui se manifeste par la projection et l'arrondissement des lvres,
savoir k
w
, g
w
, x
w
,
w
, q
w
et les tendues correspondantes. Ce phnomne constitue
un fait marquant en amazighe et particulirement en tachelhite
12
.
Le statut phonologique des consonnes labialises est passablement
complexe. Dans certains cas, la labialisation fonctionne comme un trait lexical;
dans d'autres, elle est soumise alternance, savoir C/C
w
:
a) L'identit des labialises lexicales ressort des oppositions suivantes :
(23)
ik
w
la - ikla "il est colori" - "il a pass la journe"
ng
w
i - ngi "pouiller" - "couler (eau)

w
i - i "tenir" - "ici"
ix
w
la - lxla "il est fou/dmoli" - "le dsert "
aq
w
lil - aqlmun "le lapin" - le capuchon"
En outre, l'examen de la distribution des labialises fait ressortir les faits suivants :
(i) les diffrentes labialises sont attestes en position initiale et mdiane de
mot comme nous le constatons dans les exemples suivants :
(24 )
k
w
nan "ils sont vots"
g
w
ran "ils ont ramass"
x
w
lan "ils sont fous/dmolis"

w
lan "ils sont chers"
q
w
lan "ils ont fait frire"
ak
w
l "fouler"
ag
w
l "suspendre"
ax
w
s "la dent"
a
w
zn "l'ogre"
aq
w
lil "le lapin"
122
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(ii) les seules labialises attestes en position finale de mot sont k
w
, k
w
k
w
et
g
w
g
w
;
(25)
bbk
w
"frapper"
ak
w
k
w
"tout, du tout (ng.)"
ag
w
g
w
"se montrer, poindre"
(iii) les labialises sont exclues avant ou aprs une sonante arrondie, savoir
*uC
w
; *wC
w
; C
w
u ; *C
w
w;
(iv) les labialises sont exclues aprs les consonnes labiales, savoir *bC
w
*mC
w
; *fC
w
;
(v) les suites formes de labialises non identiques et tautomorphmatiques
sont exclues, savoir:
* XC
w
i c
w
j ; * c
w
i c
w
jX ; * XC
w
jc
w
jy .
(b) L'alternance C
w
/C est un fait largement attest dans le PA, tant dans les formes
verbales que dans les formes nominales. Tmoins les formes suivantes :
(26)
(i) Inaccompli Accompli
ag
w
l ugl "suspendre"
ak
w
l ukl "fouler"
lu
w
li=a "tre cher"
xlu x
w
li=a "dmolir"
qlu q
w
li=a "frire"
(ii) Singulier Pluriel
agru ig
w
ra "grenouille"
aknuz ik
w
naz "chiot"
arud i
w
rad "paule, dos"
ax
w
s uxsan "dent"
aqmmu iq
w
mma "museau"
L' observation de ces formes montre que les consonnes Iabialises se dlabialisent
lorsqu'elles sont suivies et/ou prcdes de sonantes arrondies tautomorphmiques.
123
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 123

Cette gnralisation empirique est cependant falsifie par les donnes
suivantes :
(27)
(i) Inacc. Accompli Nom verbal
gnu g
w
ni /a tigni "coudre"
knu k
w
ni/a tikni "se pencher"
gru g
w
ri/a tigri "ramasser"
(ii) Inacc Accompli Forme passive
ak
w
r ukr ttjakar "voler"
ag
w
m ugm ttjagam "puiser"
ag
w
l ugl ttjagal "suspendre
On s'attendrait, en effet, dans (i) et (ii) la prsence de la consonne labialise,
respectivement dans les formes du nom verbal et dans celles du passif, savoir
*tig
w
ini, *ttjak
w
ar, etc. puisqu'il n'existe pas de sonante arrondie dans l'entourage des
consonnes labialises. La dlabialisation est ici conditionne par l'entourage
vocalique, i.e. la dlabialisation se produit lorsque les voyelles tautomorphmiques
qui entourent la consonne dlabialise sont i __i ou a____a
13
.
4.1.3.5. Assibilation
L'assibilation est le processus par lequel les occlusives apicales se
transforment en sifflantes, savoir t s , d z. Ce processus constitue la
marque phonologique d'un lecte marginal dans le golecte tachelhite, savoir le
parler sifflant (v. le chapitre III.2.1.4 ).
Dans ce parler, l'assibilation se produit dans les contextes suivants :
(a) lorsque l'occlusive est prcde et / ou suivie d'une voyelle ;
( 28)
tiwizi siwizi "entraide collective"
atig asig "prix"
udi uzi "beurre"
talat salas "colline"
afud afuz "genou"
124
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 124

(b) lorsque l'occlusive est prcde et/ou suivie d'une autre occlusive :
(29)
atbir asbir "pigeon"
tadgalt sazgals "veuve"
bdu bzu "commencer"
k
w
ti k
w
si "se souvenir de"
(c) lorsque l'occlusive est prcde et/ou suivie d'une continue non apicale :
(30)
adfl azfl "la neige"
d i z i "pousser, bousculer"
dm zm "tre dmuni / dcapit"
t la s la "elle est belle"
En revanche, l'assibilation est bloque dans les cas suivants :
(a) lorsque l'occlusive est suivie et/ou prcde de consonne sifflante ou
chuintante :
(31)
tidsi sidsi "Tidsi (toponyme)"
ut si ut si "nourriture"
ad zar ad zar "voisin"
sti sti "choisir"
zdi zdi "joindre"
ig zdi ig zdi "poutre, pieu"
(b) lorsque l'occlusive est une tendue ou une emphatique :
(32)
ddu ddu "partir"
addal addal "couverture"
ttu ttu "oublier"
adil adil "le raisin"
attan attan "la maladie"
Pour une tude dtaille de l'assibilation, voir Boukous (1981).
125
h f h f
h f h f
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 125

4.1.4. Accent
En amazighe, les phnomnes suprasegmentaux n'ont que rarement fait l'objet
d'une tude systmatique (v. Prasse 1959; Adnor 1995; Marouane 1997; Louali
2004). Cette sous-section n'a pas pour ambition de combler une telle lacune, elle
vise seulement fournir des indications sur la place de l'accent dans les
morphmes; ces indications reposent sur les donnes de mon intuition.
Lamazighe connat deux types d'accent, savoir l'accent tonique et l'accent
d'insistance; l'accent n'y est pas contrastif. L'accent tonique se porte sur la syllabe
finale quelle que soit sa structure, savoir lgre (33 i), lourde (33ii) ou
superlourde (33iv), savoir:
(33)
(i) di "faire sortir
afa "fate"
tagra "crane"
(ii) sul "encore"
afud "genou"
arum "pain"
(iii) zund "comme"
tabidart "boteuse"
takrkurt "tas de pierres"
L'accent d'insistance touche galement la syllabe finale, tmoins les formes
suivantes :
(34)
tasila "le fond"
tasra "plante saponaire"
takitart "jument"
' et " indiquent, respectivement, l'accent tonique et l'accent d'insistance.
126
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 126

4.2. Contraintes de structure morphmatique
L'objet de cette section est la reformulation du systme phonique
prcdemment dcrit en termes de traits distinctifs et l'analyse des conditions qui
rgissent la combinaison des traits dans le processus de gnration des
phonmes systmatiques. Dans le but de dgager les spcificits du systme
phonologique analys, je procderai aussi la confrontation de ces conditions
avec celles gouvernant d'autres sous-systmes phonologiques de lamazighe.
La section comprend quatre sous-sections ddies, successivement, la
dfinition des traits distinctifs utiliss dans ce travail en discutant leur pertinence,
la prsentation de la matrice des phonmes systmatiques retenus, lanalyse
des conditions sur la structure des segments, enfin lexplicitation de la matrice
lexicale sur la base des redondances tablies
14
.
4.2.1. Traits distinctifs
Les traits dont je me sers ici sont essentiellement emprunts Chomsky et
Halle (1968). Ces traits sont puiss dans le stock sonore universel, ils
appartiennent ainsi la phontique universelle. Ils permettent de caractriser
toute forme de son fonctionnant dans les langues naturelles, aussi serviront-ils
dcrire les diffrentes classes de sons, savoir voyelles, consonnes et semi-
consonnes. En outre, ils prsentent l'avantage de permettre la formulation la plus
simple des rgles phonologiques. Parmi la centaine de traits universels,
lamazighe ne retient que 18 traits pour tablir les contraintes sur les phonmes
systmatiques. Ces traits sont ici dfinis sommairement pour permettre au lecteur
non initi de suivre l'analyse propose:
1. Sonant : ce trait concerne la qualit acoustique rsonante d'un son; voyelles,
consonnes nasales et liquides sont [+son];
2. Vocalique : sont vocaliques ([+voc]) les sons raliss avec une
constriction de la cavit orale ne dpassant pas celle que prsentent les
voyelles i, u avec une configuration des cordes vocales permettant le
voisement spontan;
127
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 127

3. Consonantique : les sons consonantiques se ralisent avec une obstruction
importante du chenal expiratoire. L'obstruction minimale est celle rencontre
dans la production des constrictives;
4. Coronal : ce trait est relatif la position et la forme de la langue durant
l'articulation. Toute articulation se faisant avec la lame de la langue, qu'il
s'agisse du tranchant ou du dos de la pointe, produit un son coronal ([+cor]);
5. Antrieur : les sons antrieurs sont raliss avec une obstruction situe
l'avant de la rgion alvopalatale. Ainsi les sons [+ant] sont les labiales, les
dentales et les alvolaires;
6. Haut : les sons [+haut] sont ceux qui sont produits llvation de la masse
de la langue vers le palais, que ce soit en avant ou en arrire de la bouche;
7. Bas : sont [+bas] les sons dont l'articulation ncessite un abaissement de la
langue infrieur celui de la position de repos;
8. Avant : les sons avancs [+avant] sont ceux qui se ralisent avec la langue
situe l'avant de la cavit buccale, par rapport la position de repos.
9. Arrire : les sons [+arr] sont ceux dans la production desquels la langue se
rtracte vers l'arrire de la cavit buccale;
10. Arrondi : les sons [+rond] sont ceux qui se ralisent avec la projection et
l'arrondissement simultans des lvres;
11. Nasal : le trait [+nas] spcifie les sons produits avec le passage de l'air par
les voies nasales aprs abaissement du voile du palais;
12. Latral : dans la ralisation des sons [+lat], l'air venant du larynx et passant
par le canal buccal est vacu par les deux cts de la langue alors que la
pointe obstrue le canal buccal;
13. Continu : les sons [+cont] sont ceux produits soit avec le passage libre de
l'air soit avec une lgre constriction de l'appareil vocal;
14. Voisement : ce trait est relatif la vibration des cordes vocales. Les sons
sonores sont [+voix];
128
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 128

15. Tendu : sont [+tendu] les sons qui sont produits avec une tension
musculaire et une intensit accrues ; en outre, leur dure de ralisation est
plus longue que la normale;
16. Strident : sur le plan acoustique, la production des sons [+str]
s'accompagne d'une forte turbulence;
17. Constriction pharyngo-laryngale : les sons spcifis [+CPL] sont ceux dont
la ralisation se caractrise par un lieu d'articulation double, l'un antrieur
qu'elles partagent avec leur correspondant [-CPL] et l'autre postrieur se
produisant avec une forte constriction pharyngale. Au niveau acoustique, la
postriorisation de la langue produit un effet d'lvation de F
1
et
d'abaissement de F
2
des voyelles adjacentes, la mme influence s'exerce
sur l'entourage consonantique. Les consonnes [+CPL] sont celles qu'on
dnomme traditionnellement les emphatiques;
18. Rtraction de la racine de la langue : les sons [+RRL] ont un lieu
d'articulation postrieur; ils n'ont pas d'effet sur les consonnes adjacentes,
l'abaissement qu'ils provoquent dans F2 des voyelles adjacentes est plus
faible que celui exerc par les sons [+CPL]
15
.
4.2.2. Matrice phonologique
Les matrices prsentes dans les tableaux 6 et 7 reprsentent,
respectivement, les segments consonantiques et les segments vocaliques sous-
jacents de lamazighe. L'entre horizontale comprend les phonmes rsultant des
combinaisons possibles en amazighe parmi les centaines de combinaisons
potentielles que permet thoriquement le stock universel de traits; quant l'entre
verticale, elle comprend les traits adquats la spcification des phonmes et qui
dcoulent des restrictions sur la combinaison des traits distinctifs tels qu'ils sont
ici dfinis.
129
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 129

130
T
a
b
l
e
a
u

6
.


M
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t
r
i
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p
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o
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(35) a i u
voc + + +
haut - + +
bas + - -
avant - + -
arr - - +
rond - - +
4.2.3. Conditions de structure segmentale
Les conditions de structure segmentale (CSSeg), qui sont ici examines,
rendent compte des restrictions de combinaison des traits dans la gnration des
segments utiliss dans la formation des morphmes de lamazighe.
Ces conditions sont formules en termes de rgles de redondance du type si -
alors (if - then, v. Stanley 1967).
Le segment se prsente en effet comme un complexe de traits dont certains
sont pertinents, i.e. ils permettent d'opposer les items lexicaux, et d'autres sont
redondants, i.e. ils sont prdictibles partir des premiers. Il convient de faire le
dpart entre trois types de contraintes :
(i) les contraintes universelles, i.e. celles qui sont donnes par la thorie
universelle;
(ii) les contraintes particulires, i.e. celles qui permettent de saisir les
redondances propres aux structures phoniques de lamazighe en gnral,
par rapport celles rgissant les autres langues prsentes sur le march
linguistique marocain;
(iii) les contraintes spcifiques, i.e. celles qui constituent la marque du lecte de
base (PA), par rapport aux autres parlers de lamazighe.
Janalyserai essentiellement les contraintes du type (ii) et accessoirement
celles du type (iii) ; le type (i) ne prsente pas beaucoup d'intrt dans la mesure
o il est d'emble livr par la thorie phonologique.
Tableau 7. Matrice phonologique des segments vocaliques
131
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 131

132
4.2.3.1. Conditions rgissant la structure des segments vocaliques
CSSeg 1. si : [ + voc ]
alors : [ - nas ]
Cette condition stipule que les segments vocaliques sont ncessairement oraux.
Elle fonctionne sur les plans phonologique et phontique. Les voyelles nasales
phontiques semblent attestes dans le parler Guelaa (cf. Chami, 1979); c'est
pourquoi, si la condition 1 est gnrale lamazighe sur le plan phonologique, elle
est falsifie sur le plan phontique au moins dans un parler. Il semble aussi que la
voyelle [a] soit lgrement nasalise dans le PA en finale de mot.
CSSeg 2. si : [ + voc ]
alors : [ - tendu]
Cette condition exclut les voyelles tendues (ou longues). Elle ne vaut
cependant que pour le niveau phonologique, car les tendues peuvent tre
prsentes dans la surface phontique.
Exemples :
(36) /uhu/ [uhu:] non
/idda/ [idda:] il est parti
/ibbi/ [ibbi :] il est coup, dchir, etc.
Remarquons que l'allongement concerne la voyelle finale, il a une fonction
expressive et s'accompagne au niveau prosodique d'un ton montant.
CSSeg 3. si : [ + voc ]
+ voc
alors : -rond
+ voc
+rond
{ }
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 132

La condition 3 indique que les voyelles ne peuvent tre concomitamment avant
et labialises, ou arrire et non labialises. En d'autres termes, cette rgle
disjonctive n'autorise que la voyelle avant carte / i / et la voyelle arrire arrondie
/u/. Cette condition s'applique aux niveaux phonologique et phontique.
CSSeg 4. si : [ + voc ]
alors : [ + haut ]
[ + bas ]
Cette condition stipule que les voyelles sont soit fermes, savoir /i, u/, soit
ouvertes /a/. On peut cependant avoir, sur le plan phontique, des voyelles
moyennes, savoir [e], [o] rsultant de l'abaissement respectif de / i /, / u / dans
un environnement consonantique emphatique ou arrire.
CSSeg 5. si : + voc
arr
alors : -avant
rond
(o = + ou -)
La condition 5, nonce sous la forme d'une rgle conjonctive variables,
indique les contraintes sur la structure des voyelles fermes, savoir / i, u /. Cette
condition stipule que la valeur des traits antriorit vs postriorit et labialit vs
non labialit dpend de la valeur du trait de postriorit, de telle sorte que si la
voyelle est arrire, elle est alors ncessairement labialise et inversement.
CSSeg 6. si : [+ bas ]
alors : - avant
- arr
- rond
Cette condition dfinit le segment / a / par son seul trait distinctif, savoir
l'ouverture, les autres traits tant redondants ; la condition 6 ne s'applique qu'au
niveau phonologique, car dans un environnement consonantique emphatique la
voyelle en question se postriorise.
133
{ }
[ ]
[ ]
[ ]
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 133

CSSeg 7. si : [ + voc ]
- nas
- tendu
+ avant
alors : - rond
+ arr
+ rond
[+ haut]
[+ bas ]
La condition 7 synthtise les CSSeg 1-4 en nonant les contraintes gnrales
qui prsident la structure des segments vocaliques ayant un statut phontique.
4.2.3.2. Conditions de structure des segments consonantiques
CSSeg 8. si : [ + cons ]
alors : [ - rel.ret. ]
Cette condition stipule que les consonnes ne comportent pas de sous-classe des
affriques phonologiques. Toutefois, ces dernires apparaissent phontiquement
dans le parler sifflant marqu par le phnomne d'assibilation, ainsi [ts] et [dz]
fonctionnent dans ce parler comme allophones respectifs de / tt / et / dd /.
Dans d'autres parlers de lamazighe, les affriques ont un statut phonologique.
En effet, / t s / d z / sont attestes par exemple dans le parler Ayt Seghrouchen
(Guerssel 1976; Bentolila 1982), dans le parler Ayt Ndhir (Harries 1974; Sab
1976) et dans le parler Guelaa (Chami 1979) ; tandis que / ts / t s / sont attestes
en kabyle (Chaker 1977).
CSSeg 9. si : + cons
+ rond
alors : + arr
+ haut
134
{ }
{ }
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La condition 9 indique que les segments non syllabiques labialiss sont :
/ k
w
g
w

w
x
w
w / et les segments tendus correspondants.
Le dialecte tachelhite semble se distinguer des autres parlers par la prsence
des vlaires labialises. Cependant Chaker (1977) signale pour le kabyle un
vritable phnomne de dveloppement d'un appendice labiovlaire non
seulement pour les consonnes postrieures mais aussi pour / bb / et / pp /.
SSC 10. si : - son
+ ant
- cor
- strid
alors : vois
(o = + ou -)
Cette condition exclut * p et v de la liste des segments sous-jacents de
lamazighe. Cette contrainte semble cependant ne fonctionner ni en kabyle
(Chaker 1977) ni en rifain (Chami 1979); nanmoins, il semble bien que la sourde
p ne soit atteste que dans les lexmes emprunts aux langues trangres, en
l'occurrence le franais et l'espagnol.
Quant la prsence de v, elle est due, me semble-t-il, son assimilation la
bilabiale b, laquelle est atteste dans un grand nombre de parlers, y compris certains
parlers du tachelhite, savoir ceux du Haut-Atlas mridional (v. chapitre III).
SSC 11 si : [ + CPL ]
alors : [ + cor ]
Cette condition nonce que les consonnes emphatiques sont implicitement
coronales, i.e. / d, t, s, z, r, l / Cependant cette contrainte ne concerne que le
niveau phonologique car d'autres consonnes sont susceptibles d'tre
emphatises dans un environnement emphatique.
SSC 12 si : + CPL
+ haut
alors : + tendu
+ voix
135
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 135

136
La condition 12 stipule que la consonne haute emphatique ne peut tre que
tendue, savoir / z z /; ce segment est spcifique au tachelhite
16
. Cette contrainte
est enfreinte au niveau phontique comme nous l'avons vu propos de la
CSSeg 11.
CSSeg 13. si : + cont
+ haut
+ arr
+ vois
alors : [ - tendu ]
La condition 13 exclut et
w

w
; elle ne relve cependant que du niveau
phonologique car les tendues peuvent se raliser au niveau phontique, en particulier
en position intra et intermorphmique (i.e. : X{
+
#
} Y)
17
.
Exemples:
/ radf + rad f:: je vais sortir
/ i + ffa # i + d if:a:id: il est sorti par ici
CSSeg 14. si : [ + nas ]
alors : [ + ant ]
Cette condition stipule que les nasales ne peuvent tre qu'antrieures, i.e.
/m,/n/. Elle vaut aussi bien pour le niveau phonologique que pour le niveau
phontique. Les analyses consacres la phonologie de certains parlers
amazighes permettent de gnraliser cette condition la phonologie de
lamazighe, en gnral
18
.
CSSeg 15. si : + RRL
+ CPL
alors : [ + arr ]
. .
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 136

137
La condition 15 stipule que les segments non emphatiques qui se ralisent
avec la rtraction de la racine de la langue sont ncessairement postrieurs,
savoir / x, ,q, , /.
4.2.4. Matrice lexicale
Les rgles de redondance qui noncent les contraintes CSSeg 1-15 livrent les
traits distinctifs, i. e. ceux qui permettent de distinguer les items lexicaux dans les
reprsentations sous-jacentes. La matrice libre de toutes les redondances est
dite matrice lexicale, les reprsentations lexicales sont donc celles o les valeurs
+ et - sont omises pour les traits non distinctifs dans la gnration du lexique.
En appliquant systmatiquement les rgles de redondance aux segments et
aux matrices phonologiques dgages, nous aboutissons aux matrices lexicales
suivantes:
Tableau 8. Matrice lexicale des segments vocaliques
a i u
avant +
arrire +
bas +
h f
segments
traits
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T
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139
Conclusion
Ce chapitre a t consacr lexamen du systme segmental de lamazighe.
J'ai tent d y montrer que l'unit minimale non significative est reprsente non
par le phonme mais par le trait distinctif, le phonme n'tant que la rsultante de
la combinaison de traits distinctifs. En outre, j'ai dress la matrice en traits
distinctifs des phonmes qui composent le systme phonique de lamazighe.
Dans cette matrice les traits sont au nombre de 18 et les segments au nombre de
67, dont 3 phonmes vocaliques et 64 phonmes consonantiques.
Enfin, lanalyse a permis de dgager la srie complte des conditions de
structure segmentale. Ces conditions ont une double porte; d'une part, elles
reprsentent un aspect de la dfinition des phonmes systmatiques et, d'autre
part, elles permettent aux matrices lexicales incompltement spcifies de
slectionner les matrices phonologiques systmatiques compltement spcifies
correspondantes avant l'application des rgles phonologiques.
Les conditions dgages valent pour les niveaux phonologique et phontique.
Elles ont en outre les proprits suivantes :
(i) elles rendent compte des faits phonotactiques de surface et des
redondances;
(ii) elles fonctionnent en tant que conditions de bonne formation de la structure
phontique dans la gnration de phrase;
(iii) elles clairent de manire pertinente la ralit psychologique de la structure
phonologique intriorise, notamment les questions concernant Rule
conspiracy, l'emprunt lexical et le changement phonologique (cf. Shibatani
1973).
Ces conditions, cependant, ne peuvent avoir de porte significative que si elles
sont compltes par les conditions de structure squentielle. J'examinerai ce type
de conditions en termes de structure syllabique dans les chapitres suivants.
Les chapitres prcdents ont t ddis la description du systme
phonologique de lamazighe, lexplication des convergence et des divergences
qui y sont luvre et lanalyse des conditions qui psent sur la structure des
segments composant sa matrice. Les chapitres suivants seront dvolus
lexamen des contraintes phonotactiques qui rgulent les squences segmentales
dans la chane sonore dans le cadre des domaines prosodiques.
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 139

140
Notes du chapitre IV
*Je voudrais remercier les collgues qui ont comment une version prliminaire
de ce chapitre (1982), notamment P. Encrev et F.Dell, et les collgues du Groupe
de Recherche Linguistique de la Facult des Lettres de Rabat. Je les remercie
pour leurs observations.
1. A l'oppos des consonnes, gnralement bien tudies par les
dialectologues, les voyelles n'ont que rarement retenu l'attention des descripteurs.
G. Marcy (1933 : 139) a not cette lacune en ces termes : Parmi les aspects les
plus lacunaires de notre documentation phontique gnrale relative au berbre
se place la question du traitement dialectal, plus ou moins variable selon les
milieux, du matriel vocalique commun : a, i, u. Dans toutes les monographies
dialectales un peu anciennes dj publies, la voyelle est la cousine pauvre de la
consonne ; la plupart lui accordent tout juste un procs verbal d'existence, et il en
est de mme dans les travaux plus gnraux.
R. Basset, dans ses Etudes [1894], octroie la voyelle un quart de page ;
Biarnay [1917] lui en consacre une entire pour expliquer qu'il n'en parlera point.
Plus tard, A. Basset (1952 : 7) formulera un jugement identique celui de G.
Marcy : Les voyelles sont avec les sonantes palatale [j] et vlaire [w] les lments
en gnral les plus maltraits dans les notations des enquteurs.
2. La reconnaissance de quatre timbres pour chaque voyelle sous-jacente est
le rsultat d'une perception purement auditive. J'incline cependant penser
qu'une analyse instrumentale est ncessaire ce sujet; les essais que j'ai
entrepris dans ce sens aux laboratoires de phontique de Charles V et d'Asnires,
avec l'aimable concours de G. Boulakia et de J-P. Goudailler, respectivement,
n'ont pas donn de rsultats concluants pour des raisons techniques et
mthodologiques.
3. La quantit vocalique peut galement tre dtermine par l'allongement
compensatoire aprs chute de la pharyngale dans certains parlers, e.g. sid
sa:jd (v. E. Laoust 1930, A. Basset 1946).
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 140

4. Pour Andr Basset (1946), la distinction sonante / consonantique (j,w ) vs
sonante/vocalique (i, u) se prsente de la manire suivante : (i) les sonantes
consonantiques sont fondamentalement des consonnes et accidentellement des
voyelles et deuxime lment de diphtongue; ce sont des lments radicaux ou
drivatifs, elles ne sont pas soumises l'alternance vocalique; (ii) les sonantes
vocaliques sont fondamentalement des voyelles, ce sont des lments
morphologiques, elles sont soumises l'alternance vocalique. Le statut
phonologique des semi-consonnes est une question largement discute en
linguistique amazighe tant dans le cadre structural (Galand 1956, Bynon 1978,
Chami 1979) que dans le cadre gnratif (Boukous 1979, Guerssel 1983 ; voir ici-
mme les chapitres VI et VII pour un traitement mtrique des vocodes hauts). J.
Bynon (1978) pose, pour les parlers du Maroc central, l'existence de quatre
segments sous-jacents /i, j, u, w/ ; /i/ et / u / se ralisent toujours i, u, alors que /j,
w/ se ralisent, respectivement, j et w avant ou aprs voyelle et en position finale
aprs consonne, et se ralisent i, u dans les autres positions et environnements.
Galand (1956) a dcel un cas d'opposition pertinente w/u dans le parler At
Sadden (Maroc Central), e.g. at-taraw elle mettra au monde'' /at-taru elle crira''.
Les paires minimales ou quasi-parophones donnes par Bynon et Galand pour
fonder l'opposition voyelles hautes vs semi-consonnes ne sont pas attestes en
tachelhite, c'est pourquoi je persiste penser que les deux catgories de
segments sont des allophones en distribution complmentaire (cf. J. Applegate
1958, 1971).
Les squences semi-consonne + consonne et consonne + glide sont possibles,
mais le glide est gnralement suivi ou prcd de voyelle, e.g. awk, aws, imjur,
etc. (tirer'', aider'', s'habituer'') (v. les chapitres VI et VII)
5. L'opposition semi-consonne simple vs semi-consonne tendue ne semble
pas tre une opposition phonologique vidente car, d'une part, les tendues sont
exclues des positions initiale et finale et, d'autre part, en position
intervocalique. La recherche de paires minimales est une opration laborieuse,
je n'ai pu trouver que des quasi-paires pour j-j: viz. amja - mj: a rien'' - cent''
(mj:a tant d'ailleurs un emprunt l'arabe); pour w-w:, je n'ai pas pu trouver de
paire satisfaisante.
6. Les diffrents cas de rupture dhiatus par insertion de j sont donns dans
Schuchardt (1916) et repris dans Basset (1938). Les deux auteurs s'accordent
141
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 141

142
considrer que dans la construction verbe finale vocalique + pronom affixe
indirect, e.g. inna-j-as il lui a dit'', j est considrer comme lment de rupture
dhiatus, i.e. /i+nna- as/. Pour ma part, je serai plutt d'accord avec Stumme
(1926) pour considrer j comme rsultant de la semi-vocalisation de i prposition
/i +nna-i-as/. A. Basset 1938 : 112) a bien vu que la rupture dhiatus par j entre
deux mots n'a lieu que si ces mots sont syntaxiquement lis, e.g. si l'un des deux
est un clitique.
7. Les tendues w : et g : peuvent tre des variantes lectales, il en est ainsi dans
les doublets suivants :
afawwu afaggu hak de femme''
awwullu aggullu charrue''
tawwuri tagguri tche, occupation''
awwun aggun pierre''
awwu aggu fume''
8. Il convient de prciser que les segments / , xx, , / ne sont pas
frquents dans les morphmes natifs et ne s'opposent pas aux segments non
tendus correspondants dans des paires minimales. L'opposition q - qq n'est pas
non plus pertinente, il semble que la tendue ne se ralise qu'en position
intervocalique; rappelons aussi l'alternance morphologique - q, dans laquelle la
tendue se ralise q, e.g. li - aqlaj monter''. Il faut noter aussi le cas des tendues
apparaissant dans la forme intensive, e.g. bdr-addr ; bzg-azzg ; bdu-addu, etc.
9. Le processus de gmination en amazighe a fait l'objet de plusieurs tudes,
dont Sab (1976), Guerssel (1977, 1978), Chtatou (1982), Elmedlaoui (1985). Il
n'est pas sr qu'il soit inutile de distinguer les trois formes de gmination ainsi que
l'affirme Elmedlaoui (1985 :127), car les reprsentations qu'il donne aux pages
125-126 ne peuvent faire l'conomie d'une description rigoureuse de la nature et
du comportement phonologique des gmines. C'est peut-tre confondre ce qui
n'est qu'un modle de reprsentation, en l'occurrence la reprsentation auto-
segmentale, avec une procdure de dcouverte.
10. La pharyngalisation a t examine en amazighe par Sab (1978), Chtatou
(1982), Elmedlaoui (1985). Contrairement Elmedlaoui (1985 : 217-221), je ne
considre pas / s/ et /n/ comme des emphatiques sous-jacentes, car s n'est
h f h f
. .
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 142

atteste que dans les morphmes o est prsente une emphatique sous-jacente;
en revanche, / z z/ est atteste dans des morphmes ne comportant pas
d'emphatique sous-jacente, en tmoignent les paires z zu - z zu, sentir mauvais'' -
sentir bon'', tu z zut - tu z zut, odeur dsagrable'' - odeur agrable'', etc . La
latrale tendue /l:/ n'est atteste que dans llah dieu'', ss dans amuss chat'' est ses
drivs. /n/ n'est attest que dans les emprunts au franais et l'espagnol. A ce
propos, il faut noter que, gnralement, les morphmes emprunts ces langues
subissent une emphatisation gnralise, y compris les segments non coronals,
e.g. mango bton'', balon ballon'', etc .
Les tudes consacres l'emphatisation aussi bien en arabe (Lehn 1963;
Kouloughli 1978; Broselow 1979) qu'en amazighe (Sab 1976; Chtatou 1982) sont
unanimes considrer que l'emphase n'intervient jamais en tant que trait d'un
segment unique et que son domaine de propagation minimum est la squence
CV.
11. Il faut noter cependant que lorsqu'un segment consonantique est spar de
l'emphatique sous-jacente par deux ou plusieurs segments, il est facultativement
emphatis. C'est le cas des exemples ayant les structures CVCC; CVCC ;
CCVCC ; CCVCC ; CCVCC ; CCVCC.
12. Lionel Galand s'interrogeait dj en 1953 sur l'identit des vlaires labiali-
ses, i.e. segments combins vs deux segments, et sur leur fonction, phonmes
vs variantes conditionnes. Dans les monographies consacres la phonologie
amazighe, la question de la labialisation consonantique est gnralement traite
de manire superficielle. Les deux tentatives danalyse intressantes sont celle de
Elmedlaoui (1985) sur le parler tachelhite Imdlawn et celle de Jebbour (1985) sur
le parler tachelhite de Tiznit. L'analyse propose par Jebbour est plus approprie
au parler que j'tudie; en effet, dans le parler Imdlawn, la dlabialisation n'est pas
obligatoire lorsque la consonne labialise est prcde d'un segment rond (cf.
Emedlaoui: 185).
13. Dans le cas de l'entourage i i Jebbour (1985 : 69) met en uvre une
rgle d'harmonie vocalique ordonne aprs la rgle de dlabialisation, e.g. /tig
w
nu
/ tignu tigni ; pour l'entourage a a on aurait alors la drivation suivante :
/ttjuk
w
ar/ ttjukar ttjaker. Quant Elmedlaoui, il semble considrer que la rgle
de dlabialisation est morphologiquement conditionne. Il faut signaler que la
dlabialisation dans ces deux cas ne concerne que les consonnes non tendues.
143
.
.
.
.
. . . .
.
..
.
. .
. . . . . . . . . .
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 143

Enfin, il faut prciser que les deux voyelles de l'environnement, i i, a a,
appartiennent au mme morphme, car les formes suivantes sont bel et bien
attestes : i
w
li/i +
w
li/ ; ig
w
in/i + g
w
in/, etc. , respectivement, 'il est mont', 'il dort'.
Il est noter galement que dans les parlers de l'Anti-Atlas l'alternance C
w
-C a
tendance obir l'opposition inaccompli - accompli, viz. :
Inaccompli Accompli
lk
w
m ilkm atteindre''
nk
w
r inkr se lever''
mg
w
r imgr moissonner''
qq
w
n iqqn fermer''
14. L'inventaire des segments sous-jacents englobe les phonmes natifs et les
phonmes non natifs. Selon A. Basset (1946, 1952), le systme phonologique de
lamazighe reconstruit comprend les segments natifs suivants: / m, b, f, d, d, n, l,
r, s, s, z, z, z, k, g, /. Il est noter que certains phonmes dits non natifs sont
cependant attests dans les morphmes natifs, e.g.: h, q, , dd. On admet
gnralement que les phonmes non natifs sont emprunts l'arabe travers
l'emprunt lexical, il s'agit des phonmes /t, s, h, q, , h, dd, ss, hh, /. Je n'ai pas
retenu la tendue /hh/ parce que je n'ai pas pu tablir son statut phonmatique. J'ai
considr /h/ comme une voise bien que certaines tudes instrumentales
(Jakobson 1951, Boff 1981) aient affirm qu'il n'y a pas de voisement dans sa
ralisation. Il faudra tudier de manire particulire cette consonne telle qu'elle
fonctionne en amazighe pour se prononcer; provisoirement - sur la base d'une
perception intuitive - je la spcifie [+ vois]. Au demeurant, le trait de voisement
n'est pas pertinent dans sa dfinition, car elle ne s'oppose aucun autre phonme
par la sonorit, de manire exclusive.
15. J'adopte la spcification pour les raisons suivantes :
(1) dans SPE (traduction franaise, p. 306) Chomsky et Halle spcifient les
emphatiques de l'arabe par le complexe de traits [+bas; +arr], or cette
caractrisation prte confusion, car elle entranerait des incohrences au niveau
des voyelles emphatises d'une part, et des consonnes arrire d'autre part :
(i) /i, u/ seraient alors [+bas; +arr];
(ii) /, h/, qui sont naturellement [+bas; +arr], seraient assimiles aux
emphatiques ; et
144
+ CPL
+ RRL
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 144

(iii) /h/ emphatique serait confondue avec //;
(2) Brame (1970) a fort justement critiqu le traitement propos par Chomsky
et Halle en proposant le trait rhizo-lingual ([rhz]), mais cette proposition reste elle-
mme insuffisante car l'articulation des emphatiques engage non seulement la
racine de la langue mais encore l'ensemble de la cavit pharyngo-laryngale;
(3) Broselow (1976), reprenant partiellement le systme de traits labor par
Halle et Stevens (1971), propose deux traits : constriction pharyngale (PC) et
racine de la langue avance (ATR);
(4) Kouloughli (1978) - tout en considrant que cette dernire faon de traiter
les emphatiques reprsente un progrs par rapport aux propositions prcdentes
- estime cependant que les traits [PC] et [ATR] ne rsolvent pas de faon
exhaustive la question de l'influence des emphatiques et des consonnes arrire
sur le timbre des voyelles et sur l'entourage consonantique, c'est pourquoi il
propose de les remplacer respectivement par [CPL] et [RRL]. A mon avis, il s'agit
l d'une simple variante notationnelle.
Le trait de stridence mrite aussi d'tre discut. Jakobson, Fant et Halle (1951:
24) le dfinissent sur le plan de la production de la manire suivante: strident
phonemes are primarily characterized by a noise which is due to turbulence at the
point of articulation ; Chomsky and Halle (1968) reprennent la mme dfinition en
indiquant que le trait de stridence est limit aux obstruantes continues et
affriques. Ladefoged (1975 : 264-265) le rapproche du trait sibilant en prcisant
en outre sa qualit acoustique : This feature specifies the amount of high-
frequency that is present. Ainsi, pour Ladefoged seuls sont retenus comme
stridents les segments /s, z, s, z/. Les tracs que jai effectus pour le tachelhite
indiquent que les segments marqus la fois par une haute frquence et par une
grande intensit sont effectivement /s, z, s, z/, alors que /f/ a une frquence de
2000 Hz et une intensit faible. Quant aux autres constrictives, /x, , h, /, leur
frquence est basse puisquelle se situe entre 1000 Hz et 2500 Hz ; leur intensit
est plus faible que celle de /f/. Le cas de la consonne // est encore plus discutable
car elle a une configuration essentiellement vocalique.
Ainsi pouvons-nous considrer que les stridentes parfaites sont /s, z, s, z/ alors
que /f/ reprsente un cas limite. En revanche, les constrictives arrire n'obissent
145
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 145

146
pas la dfinition acoustique de la stridence; c'est pourquoi je ne poserai pas que
toutes les constrictives sont des stridentes.
16. Le rendement fonctionnel du phonme / z z/ est faible, il n'est attest,
semble-t-il, que dans un nombre limit de lexmes (ceux drivs de z zu). Il ne
s'oppose / z z/ que dans les paires minimales suivantes :
(i) tu z zut bonne odeur''
tu z zut mauvaise odeur''
(ii) z zu sentir bon''
z zu sentir mauvais''
17. On notera nanmoins que dans les parlers du Haut-Atlas mridional
(Ihahan et Ida Outanan), et
w

w
fonctionnent comme des phonmes.
18. Le parler rifain des Guelaa semble constituer une exception car, selon
Chami (1979), la palatale // et la vlaire /
w
/ sont attestes.
. .
. .
. .
. .
3 Partie IV 3/04/09 15:12 Page 146

CHAPITRE V
REPRESENTATION SYLLABIQUE
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 147

Introduction
Le prsent chapitre est consacr la reprsentation de la syllabe, sa dfinition
dans la thorie prosodique. Il passe en revue la littrature phonologique qui traite
de la syllabe en amazighe et discute les grandes lignes des diffrents modes de
reprsentation de la structure syllabique.
La syllabe fait partie de ces objets thoriques que les linguistes tudient -
beaucoup depuis la fin d'annes 1970- sans pour autant qu'ils en donnent une
dfinition rigoureuse. La difficult que l'on prouve dfinir la syllabe est
probablement en rapport avec la diversit des paramtres qui sont l'uvre dans
sa gense. En prcurseur, Hla (1961 : 99) dfinit la syllabe comme tant :
toute mission spare de la voix, ralise par l'action vibratoire des cordes
vocales et par le travail articulatoire des organes phonateurs tendant
rendre libre le passage sus-glottique en vue de laisser la voix s'chapper
hors de la bouche et se faire capter par les auditeurs.
La syllabe a donc au moins un triple aspect :
(i) du point de vue physiologique ou articulatoire, la syllabe est le rsultat
d'une pulsation de deux sries antagonistes de muscles thoraciques et
abdominaux (v. Stetson 1951); cette pulsation s'ajoute une suite de
tensions croissantes et dcroissantes des muscles du larynx (v. Grammont
1933) et une suite d'ouvertures et de fermetures des organes phonatoires
(v. Durand 1955);
(ii) du point de vue acoustique, la sonorit joue un rle important dans la
constitution de la syllabe ; en effet, les syllabes se peroivent auditivement
comme des suites d'interruptions et de modifications de sonorit (v.
Jespersen 1904);
(iii) du point de vue psychologique, les locuteurs natifs sont capables
d'intuitions, plus ou moins tranches, sur la division des mots en syllabes;
de mme, dans certains cas d'aphasie, les locuteurs segmentent les
noncs en syllabes; ce qui implique que la syllabe semble avoir une
ralit psychologique
1
.
149
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 149

5.1. Syllabe et thorie phonologique
Dans ce travail je considre la syllabe exclusivement dans le cadre
phonologique, c'est--dire comme un construit thorique. A ce titre, la syllabe joue
un rle crucial dans la thorie des reprsentations phonologiques dans la mesure
o beaucoup de rgles gouvernant la srie des reprsentations phonologiques
possibles des phrases particulires s'expriment en termes de squences de
syllabes. La syllabe occupe donc une place centrale dans la correspondance
entre la reprsentation syntaxique de surface et la reprsentation phonologique
sous-jacente. La syllabe joue galement un rle important dans l'application des
rgles phonologiques; elle dfinit les parties de l'nonc dans lesquelles
s'appliquent les rgles. La syllabe constitue ainsi un domaine privilgi o sont
captures les gnralisations concernant un grand nombre de phnomnes.
Reprenons un exemple classique, celui de l'aspiration en anglais. Lanalyse
traditionnelle, en termes de traitement non syllabique, soutient que les occlusives
sourdes, savoir p, t, k, sont aspires quand elles sont suivies de voyelle
accentue et non prcdes de s, tel quen (i) :
(1)
(i) pen p
h
en stylo
tape t
h
ejp bande magntique
kit k
h
it quipement
(ii) spin *sp
h
in filer
stay *st
h
ej rester
skit *sk
h
it pasquinade
Cependant Kahn (1976) a montr que les occlusives sourdes sont aspires
lorsqu'elles sont suivies de voyelle non accentue, e.g.:
(2)
pacific p
h
asfik pacifique
tomorrow t
h
mrow demain
collide k
h
lajd se heurter
Il n est donc pas ncessaire que l'occlusive sourde soit suivie de voyelle
accentue pour tre aspire. En outre, l'analyse traditionnelle ne fournit pas
d'explication la non aspiration des occlusives sourdes prcdes de s. En
150
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 150

revanche, l'analyse syllabique montre qu il y a aspiration lorsque la consonne
approprie occupe la position initiale de syllabe, en dbut de mot ou en position
mdiane, e.g. :
(3)
(i) ten t
h
en dix
pen p
h
en stylo
Acadia Ak
h
ejdja Acadie
apart p
h
a:rt de ct
(ii) astern *st
h
rn l'arrire
asparagus *asp
h
rgs asperge
aspen *spn tremble
Enfin, l'occlusive - mme initiale de syllabe - ne peut tre aspire si elle est
ambisyllabique, i.e. si elle appartient deux syllabes contigus, e.g. happy *hp
h
ij
heureux, est reprsent ainsi :
h p i j
Dans le cadre de la thorie phonologique standard, Chomsky et Halle (1968)
n'ont pu trouver une solution satisfaisante la distinction suites fortes vs suites
faibles (strong vs weak clusters) dans le systme accentuel de l'anglais et ont
reconnu que le caractre ad hoc de leur traitement constitue, crivent-ils un
dfaut dans notre thorie qui mrite une attention plus soutenue (SPE: 241, fn 3).
Ajoutons cela que l'analyse des processus de glottalisation, daspiration et
deffacement de r en termes linaires ne permet pas de dcouvrir les
gnralisations significatives qui gouvernent la langue.
Jusquau dbut des annes 1970, la phonologie gnrative est fonde sur
l'ide que la reprsentation phonologique consiste en suites linaires de segments
sans autre organisation hirarchique que celle fournie par la structure syntaxique
de la phrase. Il y est pos en particulier que la syllabe ne joue aucun rle dans
l'organisation phonologique, alors qu'il est apparu maints chercheurs que
l'exclusion de la syllabe en tant que construit thorique constitue une lacune qui
151

4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 151

empche d'exprimer de manire approprie un certain nombre de rgles
phonologiques. C'est pourquoi il a t fait plusieurs propositions de rvision de la
syllabe dans la thorie phonologique par l'intgration de la syllabe. Hooper (1972,
1976, 1977), Howard (1971), Vennemann (1972) et d'autres se sont intresss
la syllabe avant l'mergence de la phonologie mtrique; cependant la syllabe est
par eux dfinie avant tout en termes de frontires de syllabe dans le cadre de la
phonologie linaire. Anderson et Jones (1974) et Kahn (1976) sont les premiers
soutenir que la syllabe doit tre reprsente un niveau situ au-dessus de la
suite segmentale et auquel les segments sont associs. Selkirk (1978), Kiparsky
(1979), Mc Carthy (1979), Halle et Vergnaud (1979) et d'autres ont argument en
faveur d'une conception prosodique de la structure syllabique, dans laquelle la
syllabe a une structure en constituants internes, les segments tant la suite
terminale de la structure. Cette ide se trouve nonce et explicite dans certains
travaux antrieurs, comme dans Pike et Pike (1947), Kurilowicz (1948) et Fudge
(1969). Plus rcemment, d'autres modles sont proposs o la syllabe, avec sa
structuration interne, joue un rle central, savoir noyau ou axe, dans la
reprsentation phonologique, axe auquel sont associes les autres portes
autosegmentales (v. Halle et Vergnaud 1980, cf. chapitre 1. 3. 3).
Pour rcapituler, disons que trois arguments essentiels sont avancs par les
linguistes pour fonder la syllabe comme un construit de la thorie phonologique:
(i) les contraintes phonotactiques s'expriment de la faon la plus gnrale et
la plus significative en rfrence la structure syllabique ;
(ii) c'est par le biais de la syllabe que l'on peut donner la caractrisation la
plus approprie du domaine d'application d'un grand nombre de rgles
phonologiques ;
(iii) un traitement adquat des phnomnes suprasegmentaux, comme
l'accent et le ton, requiert que les segments soient groups en des
catgories prosodiques, dont la syllabe reprsente l'unit de base.
152
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 152

5.2. Gomtrie de la syllabe en amazighe
Alors que la syllabe tait nagure la parente pauvre de la phonologie amazighe
(v. chapitre I.2.3), depuis les annes 1980 elle semble susciter l'intrt croissant
des tenants de l'approche mtrique, qui y trouvent un terrain fertile o s'appliquent
diverses thories, s'essayent des hypothses alternatives et se confrontent des
modles concurrents, dans un esprit d'mulation scientifique qui ne peut tre que
bnfique aux tudes amazighes.
De manire incidente, Halle et Vergnaud (1979) se sont intresss la
question de la syllabation en amazighe. Partant du dlicat problme du schwa tel
qu'il est trait en termes de reprsentation linaire dans Sab (1976) et Guerssel
(1977), les auteurs proposent une rgle d'penthse de schwa en termes de
structure mtrique de la syllabe pour rendre compte du comportement
apparemment droutant de ce segment. Selon eux, les syllabes en amazighe sont
conformes au gabarit suivant :
(4)
Ce gabarit permet d'obtenir les types syllabiques V, VC, VCC, CV, CVC et CVCC.
Ainsi, dans les formes ns passer la nuit et kk grimacer, la position occupe par le
schwa attest dans les formes de surface est prdictible sur la base de la forme
canonique de la syllabe, ns, kk, en conformit avec le type VCC. Les formes *ns,
*kk sont exclues parce que le gabarit ne prdit pas le type CCV. Cependant,
l'analyse de Halle et Vergnaud ne dit pas pourquoi il faut exclure les formes *ns, et
*kk. La dernire forme tombe bien sous le coup de la Contrainte d'adjacence-
identit formule par Guerssel (1977), contrainte qui exclut l'insertion d'un segment
quelconque entre deux membres de la gmine, mais rien ne permet d'exclure *ns
si l'on se limite aux donnes du gabarit propos. L'analyse a donc besoin d'tre
affine. La syllabation prconise, elle non plus, n'chappe pas la critique. Le mot
argaz homme est, selon cette analyse, susceptible de recevoir deux syllabations:
153
( [ - syl ] )

[ + syl ] ( [ - syl ] )
( )
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(5) (i) (ii)
6
a r g a z a r g a z
(i) est conforme aux types VC. CVC du gabarit et (ii) est conforme aux types VCC.
VC du mme gabarit ; cependant, (ii) est contraire au sentiment linguistique des
locuteurs natifs, pour qui seule la syllabation (i) est correcte. Un autre exemple
d'inconsistance est donn par la syllabation du mot a z a l l i t t prire :
(6)
a z a l l i t t
o la gmine ll constitue la coda de la deuxime syllabe. Cette syllabation est
galement exclue par l'intuition du locuteur natif. Halle et Vergnaud la proposent
sans doute parce que la syllabe zall est conforme au type CVCC, alors que la suite
*IIitt est rejete par le gabarit, *CCVCC. Pourtant il y a une autre syllabation
possible, savoir :
(7)
a z a l l i t t
o la gmine est scinde en deux segments, le premier constitue la coda de
la syllabe prcdente et le second l'attaque de la syllabe suivante. Ce traitement
est d'ailleurs en conformit avec Kurylowicz (1948). Prenons un autre exemple
galement controvers : /xdm-x/ j'ai travaill qui reoit deux formes phontiques,
xdmx (v. Sab 1976) et xdmx (v. Guerssel 1977). Les deux formes sont ainsi
syllabes :
154

.
. ...
.....
. . . . . . . .
.
.

4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 154

(8)
(i) (ii)
x d m x x d m x
Kim (1980 : 61) rejette (i) et (ii) au dtour d'une argumentation quelque peu
spcieuse nonce ainsi :
Given the fact that in Berber the maximal syllable is CV or VC, that a vowel
is epenthesized to the left of the stranded consonant, thus favoring VC over
CV, and that the syllable structures are assigned to the string from left to
right, neither tree is derivable. [ii] is derivable only if the syllable structure
assignement proceeds from right to left.
A la suite de quoi, lauteur propose la syllabation suivante :
(9)
x d m x
Or cette structuration est mal forme car la phonotaxe de lamazighe n'admet
pas la coda dm.
Enfin, Guerssel (1985) examine le rle de la sonorit dans la structure
syllabique du parler Ayt Seghrouchen (Maroc Central). Les principaux points qu'il
soulve sont les suivants :
(i) la structure canonique de la syllabe;
(ii) l'algorithme de syllabation qui permet d'associer les lments de la porte
segmentale aux positions terminales de la syllabe;
(iii) la syllabicit des occlusives.
Dans le domaine tarifite, Chtatou (1982) tudie la structure de la syllabe dans
le parler Iharassen, dialecte tarifite. Son tude s'inscrit dans le cadre thorique
expos dans Clements et Keyser (1981). Il y montre que la syllabe constitue l'unit
prosodique idale o peuvent tre saisies des gnralisations concernant les
processus phonologiques tels que la pharyngalisation, l'penthse de schwa et
l'assimilation de voisement. Ainsi aboutit-il aux conclusions suivantes :
(i) La syllabe est le domaine minimum de propagation de l'emphase, le
domaine maximum tant le mot, e. g. / zi+tit / zidit de l'oeil. L'emphase
155

. . ...
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 155

s'tend toute la syllabe qui comprend l'emphatique sous-jacente, puis
tout le mot, comme reprsent en (10) :
(10)
c v c v c c v c v c c v c v c
z i d i t z i i t z i d i t
(ii) L'penthse de schwa est motive par la prservation de la bonne formation
des squences phonologiques, e.g. /ss/ se ralise ss "manger", o
l'penthse de se produit pour viter la squence mal forme *CC, savoir:
(11)
C C V C C
s s s s s s
(iii) L'assimilation de voisement opre uniquement dans le cadre de la syllabe,
e.g. / t+ar m+t / se ralise dar nd chamelle, selon la rgle suivante:
(12)
t d / [n]
Chtatou (idem) propose, en outre, un algorithme de syllabation qu'il emprunte
Kim (1980 : 58); enfin, il dgage trois conditions de structure syllabique
positives, lesquelles rgissent la structure des codas complexes permises dans le
parler iharassen; quant l'attaque, elle ne peut comprendre plus d'une consonne
selon l'auteur.
Dans le domaine kabyle, Kenstowicz, Bader et Benkeddach (1982) ont de leur
ct analys la structure syllabique des mots l'tat d'annexion. Le cadre
thorique adopt est celui expos dans Halle et Vergnaud (1980). L'objet de
l'tude est la dcouverte et la formulation des rgles sous-jacentes aux
alternances lies l'tat d'annexion en rapport avec la structure syllabique, les
alternances phonologiques complexes associes l'tat nominal en amazighe et
qui rsultent des rgles d'insertion de glide et d'lision de voyelle.
156
penthse de syllabation

[ ]
.
emphase emphase
tautosyl-
labique
tautomor-
phmatique

. . .
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 156

De son ct, Bader (1983) tudie le sandhi vocalique externe en relation avec
la structure syllabique. Il tente de dmontrer que les rgles d'lision de voyelle et
d'insertion de glide dcoulent de principes gnraux qui rgissent les contraintes
sur les structures de syllabes possibles dans le parler considr. L'analyse
adopte s'inspire des modles de Halle et Vergnaud (1980), et de Mohanan
(1982).
Je discuterai les propositions de Guerssel au chapitre VI pour en montrer les
limites.
Enfin, dans le domaine tachelhite, Dell et Elmedlaoui (1985), puis Elmedlaoui
(1985) proposent une procdure de syllabation applique au parler tachelhite
d'Imdlawn (Haut-Atlas). Les rsultats de l'investigation sont les suivants:
(i) les consonnes (sonantes et obstruantes) peuvent tre syllabiques selon
leur position dans la hirarchie de sonorit ;
(ii) deux syllabes peuvent fusionner avant pause ;
(iii) les segments longs se comportent comme des squences de deux
consonnes identiques.
La dmarche adopte s'inspire de Clements et Keyser (1983), le formalisme
utilis dans les reprsentations est emprunt Kahn (1976). Je montrerai dans le
chapitre suivant comment je m'carte de l'analyse de Dell et Elmedlaoui sur des
points importants, savoir le formalisme, les paramtres et la directionalit.
Plusieurs modes de reprsentation de la gomtrie de la syllabe sont proposs
dans le cadre de la phonologie prosodique. Considrons-les travers l'exemple
du monosyllabe zund comme :
(a) selon la proposition de Kahn (1976) zund serait reprsent ainsi :
(13)
z u n d
o l'arbre consiste en un nud non terminal qui domine un nombre de nuds
gal celui des segments de la squence syllabique. Ce type de reprsentation,
comme nous le constatons, ne rend pas compte de la structuration interne de la
syllabe en attaque, noyau et coda;
157
( )
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 157

(b) la reprsentation binaire la manire de Halle et Vergnaud (1979) ou de
Selkirk (1982) serait :
(14)
R
A N C
z u n d
o l'arbre peut avoir un nombre illimit de nuds non terminaux et o aucun nud
ne peut dominer plus de deux autres nuds, sans restriction en ce qui concerne le
caractre terminal ou non terminal des nuds domins. Cette reprsentation permet
d'isoler deux constituants majeurs dans la syllabe, l'attaque (A) et la rime (R) ; la rime
se subdivise son tour en noyau (N) et coda (C);
(c) dans Halle et Vergnaud (1980), la reprsentation est plus sophistique, i.e.
elle comprend une porte Attaque - Rime et une porte CV qui reprsente
l'ossature:
(15
A R
N C
C V C C
z u n d
(d) Clements et Keyser (1983) considrent que la reprsentation arborescente
branchement binaire est trop puissante et, de ce fait, elle peut produire
des structures mal formes. Par e.g. une structure comme CVCC peut
recevoir diffrentes reprsentations comme illustr en (16) :
(16)
(i) (ii) (iii)
C V C C C V C C C V C C
158

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(iv) (v)
C V C C C V C C
Cela impose donc de stipuler des contraintes dans la grammaire pour exclure
les reprsentations mal formes. Cest pourquoi ils proposent une reprsentation
dans laquelle les segments sont associs aux lments appropris de la porte
CV de la syllabe comme suit:
(17)
C V C C C V C C
s s s s z u n d
Les auteurs font l'conomie de la porte A - C car, soutiennent-ils, cette porte
n'est pas ncessaire puisque tout segment domin par V est interprt comme
tant le noyau, et tout segment domin par C comme non noyau. De plus,
introduire des constituants intermdiaires, comme attaque et coda, crerait des
complications formelles non dsirables dans la formulation des rgles qui
ncessitent alors au moins des conventions interprtatives pour liminer ces
complications. ''Such complications are not necessary in a theory which does not
postulate the categories onset and coda in the first place (ibid. : 16). En outre,
ils ne reconnaissent pas de place au constituant Rime;
(e) Kiparsky (1979) suggre une reprsentation binaire o les nuds-frres
sont tiquets W ou S selon la relation de prominence qu'ils entretiennent,
savoir que l'attaque, plus faible que la rime, est tiquete Wtandis que la rime est
corrlativement tiquete S, dans la rime le noyau est tiquet S et la coda W
parce qu'elle est dpendante du noyau, tel que reprsent en (18) :
(18)
s
w
w s s w
z u n d
159

4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 159

Il semble que dans ce type de reprsentation l'tiquetage en W et S soit
redondant puisqu'il est prdictible partir des positions qu'occupent les segments
dans la syllabe; en effet, l'attaque et la coda, ncessairement moins prominentes
que le noyau, sont donc automatiquement tiquetes W;
(f) Angoujard (1984) utilise un autre modle de reprsentation de la structure
syllabique qui se fonde sur la courbe de sonorit des segments formant la
syllabe, chaque segment est ainsi reli son indice de sonorit, indice fourni par
l'chelle universelle de sonorit (cf. Selkrik 1984a) zund est alors reprsent
comme suit :
(19)
z u n d
2 8 5 0
Ce type de reprsentation me semble particulirement indiqu pour rendre
compte de la phonotactique syllabique.
Je postule dans la suite de ce travail que la reprsentation idale de la syllabe
en amazighe est conforme au gabarit suivant :
(20)
(A) R
N (C )
[-syl] [-syl] [+syl] [-syl] [-syl]
Ce gabarit reoit les neuf instanciations suivantes :
(21)
V a vocatif
CV su boire
160

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CVC sul encore
VC is morphme interrogatif
CCV dru partager le repas
VCC isk corne
CCVC krad trois
CVCC zund comme
CCVCC klant elles ont pass la journe
Il appert ainsi que le schma syllabique peut tre constitu de cinq lments
au plus et d'un seul lment au moins. L'lment obligatoire est le noyau, l'attaque
et la coda sont facultatives, elles peuvent tre formes de zro deux lments.
Je supposerai, en outre, avec Kiparsky (1979) que la structure de la syllabe est
gouverne par une convention universelle qui tend tablir une conformit
optimale entre le gabarit syllabique et la hirarchie de sonorit de la manire
suivante:
(22)
(w) s
s (w)
w s s w
Ce gabarit montre que dans une structure du type C
1
C
2
V C
3
C
4
l'ordre des
segments est le suivant, du point de vue de leur sonorit :
C
1
< C
2
< V > C
3
> C
4
161

4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 161

Conclusion
Des considrations thoriques qui prcdent il ressort que la syllabe est une
catgorie de la structure prosodique organise de faon hirarchique. Dans cette
organisation la syllabe possde une structure interne dont les constituants
majeurs sont lattaque (A) et la rime (R), lattaque peut tre branchante si elle est
forme de plus dun segment, la rime peut galement tre branchante si, outre le
noyau obligatoire, elle comprend la coda. Les principaux arguments fournis
lappui de cette reprsentation sont les suivants :
(i) les restrictions de co-occurrence rgissent la suite forme du noyau et des
segments prcdents ;
(ii) la rime constitue le domaine appropri pour formuler certaines contraintes
sur la structure syllabique ;
(iii) les jeux de mots, les erreurs de langage, etc. fournissent des arguments
dordre externe montrant que la rime est affecte dans sa totalit.
Par ailleurs, la construction de la syllabe repose sur les assertions ci-aprs :
(i) une suite de segmens S constitue une syllabe sil y a un noeud tel que
domine chaque lment de S et rien dautre;
(ii) un segment P est en position initiale / finale de syllabe s'il y a un nud
tel que P est le segment le plus gauche / droite domin par ; de plus, P
est en position initiale/finale absolue de syllabe si P n'est pas
ambisyllabique;
(iii) un segment P est ambisyllabique s'il est domin par deux nuds ;
(iv) un segment P est extrasyllabique s'il n'est domin par aucun nud .
Enfin, le gabarit syllabique dfinit la bonne formation de la structure syllabique
des reprsentations phonologiques
2
; sa fonction est de dterminer les
caractristiques majeures de la structure de la syllabe, savoir :
(i) la composition de la syllabe en types de segments identifis par les traits de
classe majeure;
(ii) lordre des types de segments dans la syllabe;
(iii) la relation structurelle entre les types de segments;
(iv) le caractre facultatif des segments ou groupes de segments dans la syllabe.
Ces prmisses fournissent le cadre reprsentationnel dans lequel il sera
procd lanalyse dtaille de la syllabe en amazighe travers les chapitres
suivants.
162
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 162

Notes du chapitre V
*Une version prliminaire de ce chapitre a t soumise P. Encrev (1983). Je
le remercie pour ses remarques.
1. La dfinition de la syllabe varie d'un auteur l'autre. Voici quelques
exemples. Pike (1947 : 60) : Phonetic syllables are units of one or more
segments during which there is a single chest pulse and a single peak of
sonority or prominence''. Abercombie (1967 : 35) : Each contraction (of
respiratory muscles) together with the resulting puff of air, constitutes the
basis of the syllable''. Ladefoged (1971 : 81) : There is one singular
muscular gesture marking each syllable () we may still be able to define a
physiological unit of this kind [the syllable] which will account for the timing
and coordination of the articulatory movements. There is evidence () that
speakers organize the sequences of complex muscular events that make up
utterances in terms of a hierarchy of units, one of which is of the size of a
syllable ; and it is certainly true that speakers usually know how many
syllables there are in an utterance. We will therefore assume that a
neurophysiologic definition is possible, even if one cannot at the moment
state it in any way''. La syllabe en amazighe n'a pas fait jusqu' prsent
l'objet d'une analyse instrumentale, peut-tre qu'une telle tude est-elle
mme de contribuer dcider sur beaucoup de questions, e.g.: le nombre
de syllabes, leurs limites, la nature du noyau, etc. Il convient ici de signaler,
ce titre, le travail intressant de Benkirane (1982) sur la dtermination des
limites syllabiques en arabe marocain. Son tude s'appuie sur les
paramtres de frquence, d'intensit et de dure, en mme temps qu'elle
met contribution la technique de l'lectromyographie qui permet de
visualiser et de quantifier le travail musculaire qui sous-tend la production de
la parole.
2. Jassume que la grammaire de L gnre une reprsentation phonologique -
bien forme si sa structure syllabique est analyse selon le gabarit et si elle
satisfait aux restrictions de co-occurrence. En d'autres termes, une
163
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 163

reprsentation phonologique est bien forme si elle est indistincte du gabarit
et si elle ne viole pas les contraintes phonotactiques. L'arbre syllabique
d'une reprsentation phonologique est non distinct du gabarit si son
branchement co-indexe avec celui du gabarit et si les matrices de traits
distinctifs de ses segments ne sont pas distinctes des matrices
correspondantes du gabarit. La rgle universelle qui impose une
correspondance optimum entre le gabarit et la hirarchie de sonorit se
fonde sur l'chelle suivante : occlusive < fricative < nasale < liquide < semi-
voyelle < voyelles. Je reviendrai sur cette question dans les chapitres
suivants car la hirarchie de sonorit joue un rle important la fois dans la
syllabation et dans les contraintes phonotactiques qui rgissent la structure
syllabique de lamazighe.
164
4 Partie V 3/04/09 15:14 Page 164

CHAPITRE VI
VOCALITE ET SYLLABICITE
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 165

Introduction
La question laquelle je tenterai de rpondre dans ce chapitre est la suivante :
tant donn une squence de segments S de lamazighe et une reprsentation
syllabique du type dcrit dans le chapitre prcdent, comment associer les
positions terminales de aux segments de S ?
J'emprunterai deux voies pour rpondre cette question, jappellerai la
premire hypothse vocalique et la seconde hypothse syllabique. Elles seront
successivement examines dans ce chapitre et dans le suivant.
Dans le prsent chapitre, je traiterai cette question dans le cadre de la
procdure de syllabation traditionnelle, i.e. celle qui pose que dans une squence
de segments il y a autant de syllabes que de voyelles, selon la reprsentation
suivante :
CVCVCVCVCV CVCVCVCVCV
Cette reprsentation implique que sans voyelle il n'y a pas de syllabe. Or il se
trouve que dans la langue amazighe il existe des mots sans voyelle, et ces mots
posent un srieux problme ce type de procdure.
Je vais donc considrer ici la question de la syllabe dans le cadre d'une
premire approche qui postule que le sommet de la syllabe est ncessairement
un segment vocalique; cest--dire i, a, u, ventuellement . Cette hypothse, est
exprime clairement ou implicitement dans les travaux consacrs la description
de la phonologie de lamazighe; nombreux sont les auteurs, anciens ou modernes,
qui partagent cette ide
1
. Je voudrais montrer ici que l'application d'une telle
hypothse lamazighe conduit invitablement des rsultats errons ou au
moins des apprciations inadquates. Mon propos est ainsi de dmontrer
l'inadquation empirique et thorique de cette hypothse, ce qui va me permettre
de poser les jalons d'une hypothse alternative qui sera dveloppe dans le
chapitre suivant.

167

5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 167

6.1. Inadquation empirique
6.1.1. Plthore syllabique
La premire caractristique non dsirable de l'hypothse vocalique est relative
au nombre plthorique de types syllabiques que l'on devrait reconnatre en
amazighe. En effet, pas moins de 24 types syllabiques existeraient alors dans la
grammaire. Ces types sont inventoris dans (1) et exemplifis l'aide de
morphmes monovocaliques :
(1)
1. V i '' (prposition)''
2. CV su ''boire''
3. CCV gbu ''trouer''
4. CCCV b zgi ''frime''
5. CCCCV nknti ''nous (fm.)''
6. VC id ''nuit''
7. VCC isk ''corne''
8. VCCC abzg ''bracelet''
9. VCCCC iq zdr ''lzard''
10. VCCCCC ams:fld ''auditeur''
11. CVC sul ''pas encore, finalement''
12. CVCC matr ''surveiller''
13. CVCCC durdr ''tre sourd''
14. CVCCCC taslmt ''petit poisson''
15. CVCCCCC tasrg
w
lt ''couvercle''
16. CVCCCCCC ta s:fr zlt ''coignassier''
17. CCVC mqar ''mme si''
18. CCVCC sduk:l ''faire de quelqu'un son ami''
19. CCVCCC sdurdr ''assourdir''
20. CCCVC s:rbil ''babouches fminines''
21. CCCVCC grnuns ''agacer''
22. CCCVCCC slmag
w
:rn ''espce de papillon''
23. CCCCVC lgrga ''noix''
24. CCCCVCC lfrtunt ''tempte''
168
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 168

Si nous retenons ces types syllabiques, nous admettrons que l'attaque peut
regrouper jusqu' quatre consonnes et la coda jusqu' six. La structure gnrale
de la syllabe serait alors ainsi reprsente :
(2)
et le gabarit gnral de la syllabe aurait la forme (3):
(3)
o = syllabe ; A = attaque ; N= noyau ; C = coda , R = rime
Cette reprsentation signifie qu'il existe des syllabes attaque et coda nulles
(V), des syllabes coda nulle (e.g. CV), des syllabes attaque nulle (e.g. VC) et
des syllabes attaque et coda pleines (e.g. CVC) . Aussi le constituant minimum
ncessaire et suffisant pour qu'il y ait syllabe est-il bien la voyelle.
Nous pouvons nous demander si la structure complexe des syllabes que l'on
obtient sur la base des types exposs en (1) est rgie par des contraintes
spcifiques. La rponse une telle interrogation est claire : les contraintes
phonotactiques qui rgissent ces syllabes sont absolument conformes celles qui
rgissent la structure squentielle dans les morphmes voyelle unique. En effet,
les conditions sur la structure de l'attaque sont celles qui gouvernent les agrgats
consonantiques dans les morphmes finale vocalique, de mme les conditions
sur la coda ne sont autres que les conditions gouvernant les suites
consonantiques dans les morphmes initiale vocalique. Rappelons que ces
conditions se ramnent deux conditions fondamentales, savoir la condition de
non identit et la condition de non homorganicit des segments adjacents.

169
C
4
0
C V
6
0
(A)

C C C C C
R
V
(C)
CCCC
N
{ }
{ }
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 169

Cela veut dire que dans le cadre de l'hypothse vocalique, les conditions
phonotactiques qui rgissent la structure lexicale concident avec celles qui rgissent
la structure syllabique. Nous pouvons videmment concevoir qu'il y ait identit de
certaines conditions dans les niveaux lexical et syllabique mais ce qui est a priori
exclu, c'est d'tre ainsi conduit poser l'isomorphisme phonotactique des deux
niveaux de la reprsentation linguistique, structure lexicale et structure syllabique
2
.
6.1.2. Morphmes zro voyelle
L'hypothse vocalique, qui pose que seules les voyelles peuvent tre sommet
de syllabe, est empiriquement inadquate dans la mesure o elle est incapable de
traiter toutes les donnes linguistiques, qui sont en thorie de son ressort. En
effet, il existe en amazighe un grand nombre de morphmes ne comportant
aucune voyelle non seulement dans les reprsentations lexicales mais aussi dans
les reprsentations phontiques. Voici en (4) quelques exemples de morphmes
et de syntagmes:
(4)
/zr/ zr ''regarder''
/gzm/ gzm ''dchirer''
/snfl/ snfl ''changer''
/mrmd/ mrmd ''se vautrer''
/s+mrmd/ smrmd ''faire rouler par terre''
/k sm-srs/ k smsrs ''entrer chez lui/elle
(dans une intention agressive) ''
/k sm-srs+nt/ k smsrsnt ''entre chez elles.''
/t+k sm+t-srs+nt/ tk smtsrsnt ''tu es entr chez elles''
Ainsi, bien que ces morphmes et ces syntagmes soient susceptibles
d'apparatre sous les formes qu'ils ont ici dans la performance des locuteurs natifs,
l'hypothse vocalique ne fournit aucune procdure pour dcider de leur statut
syllabique. Mieux encore, les formes zr, ksmsrsnt, etc. ne peuvent tre
considres comme des syllabes puisqu'elles ne comportent pas de voyelle, en
tout cas elles ne sont conformes aucun des 24 types recenss en (1).
170
..
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 170

6.2. Inadquation thorique
6.2.1. Hirarchie de sonorit
La thorie phonologique fournit plusieurs modles d'analyse de la structure
intrinsque de la syllabe. Le modle auquel je vais ici soumettre la validit de
l'hypothse vocalique est inspir de la thorie de la hirarchie de sonorit (HS)
3
.
Selon cette thorie, la structure de la syllabe comporte idalement un noyau
autour duquel les consonnes s'organisent en marges. Ces marges sont
constitues de segments consonantiques hirarchiquement ordonns selon leur
degr de sonorit, de telle sorte que dans la marge initiale les segments vont du
moins sonant au plus sonant, alors que dans la marge finale ils se prsentent
dans l'ordre inverse du point de vue de leur sonorit. La formule prsente en (5)
schmatise la structuration de la syllabe, les chiffres 1, 2, ... 6 indiquent l'indice
de sonorit de chaque segment, ces indices n'ont aucune valeur relle ici :
(5)
C
1
< C
2
< C
3
< C
4
< N > C
6
> C
5
> C
4
> C
3
>C
2
>C
1
Applique au phontisme de lamazighe, cette thorie permet de produire une
classification des classes segmentales sur la base de leur indice de sonorit (IS),
tel que prsent dans la grille (6) :
(6)
Pour ce qui concerne les glides (semi-voyelles), je considre pour le moment
que j, w sont drivs des voyelles hautes correspondantes.
Pour approfondir lanalyse, confrontons la thorie de la hirarchie de sonorit
(HS) avec les donnes linguistiques, et particulirement les marges initiale et
finale de syllabe permises dans le cadre de l'hypothse vocalique.
Classe
voy.
basse
voy.
haute liquides nasales
spir.
[+voix]
spir.
[-voix]
occl.
[+voix]
occl.
[-voix]
Segment a i u l r m n
z z h fs sx b d g t k q
IS 8 7 6 5 4 3 2 1
171
h f
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6.2.1.1. Squences permises l'attaque
Considrons d'abord les attaques biconsonantiques attestes dans les
morphmes suivants :
(7)
(a) (b)
ftu ''partir'' mdi ''tre l'afft''
sti ''choisir'' nfi ''bousculer''
zdi ''joindre'' ldi ''tirer''
st:a ''manger (AI)'' rbu ''porter dans le giron''
bi ''laper'' bt:u ''partager (AI)
Les squences formant l'attaque dans (a) sont constitues de la combinaison
d'une spirante (f, s, z, s, ) et d'une occlusive (t, d, b), et dans (b) elles sont
constitues soit d'une sonante suivie d'une obstruante, c'est le cas dans md, nf, ld,
rb, soit d'une occlusive voise suivie d'une occlusive non voise, e.g. bt . Or ces
squences sont exclues ou en tout cas agrammaticales selon la thorie HS, car
l'indice de sonorit de la premire consonne est suprieur celui de la consonne
suivante.
La mme violation de HS est constater dans les attaques polyconsonantiques.
Voici quelques exemples qui attestent cela. Pour mieux visualiser les violations, je
donne en regard de chaque attaque sa reprsentation numrique en IS:
(8)
sgnun:i 325 ''renverser ''
d:rgmuz 2625 ''varit de melon''
grnuns 265 ''agacer (les dents)''
sdrfi 3263 ''librer''
Il y a ici violation de HS dans la mesure o la structure intrinsque de l'attaque
voudrait que les segments aient une valeur croissante, du point de vue de leur IS,
du premier au dernier segment, or ici les IS montrent que le principe de la
gradation n'est pas respect.
172
h f
h f
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6.2.1.2. Squences permises la coda
La thorie HS stipule que dans la coda les segments consonantiques vont du
plus sonant au moins sonant partir du noyau, or tel n'est pas le cas dans les
agrgats finals admis dans le cadre de l'hypothse vocalique.
Les suites biconsonantiques suivantes sont mal formes selon HS :
(9)
(a) *V [occlusive] [spirante]
(b) *V [obstruante] [sonante]
(c) *V [nasale] [liquide]
Or elles sont respectivement attestes dans les formes (10):
(10)
(a) ids ''sommeil'' (b) udm ''visage''
ag
w
z ''reconnatre'' ifr ''plume''
iqs ''il a piqu'' izm ''panthre''
id:z ''il est tass'' ag
w
l ''suspendre''
(c) amr ''essayer''
lamr ''anantissement''
um:l ''avoir l'intention''
im:l ''personne originaire de la valle des Ammeln''
La plupart des agrgats polyconsonantiques attests la finale des mots
monovocaliques violent galement HS. En tmoignent les formes (11) et leurs
reprsentations numriques selon l'indice de sonorit des segments:
(11)
adx
w
s 233 ''premier lait / colostrum''
izbl 436 ''poil''
adrf 263 ''sillon''
ignfr 2536 ''vent violent''
asgdl 3226 ''grande cuvette (gol.)''
iq zdr 1426 ''lzard''
173
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6.2.1.3. Agrgats mdians
Force est de constater que l'hypothse vocalique ne fournit pas de procdure
de syllabation explicite des agrgats mdians. Nous pouvons cependant
logiquement postuler, dans les limites de ce cadre, que la syllabation repose sur
les conditions de structure squentielle, savoir les conditions de non identit et
de non homorganicit des segments adjacents. En vertu de cette proposition,
nous pouvons poser que les agrgats mdians qui violent ces conditions ne
peuvent tre tautosyllabiques.
Considrons alors les morphmes suivants et les diffrentes syllabations que
nous pouvons en faire sur la base de la proposition prcdente, o le point indique
la frontire syllabique:
(12)
(i) (ii) (iii) (iv)
a sfri a. sfri a s.fri a sf.ri cactus
ask
w
mi a.sk
w
mi as.k
w
mi ask
w
.mi pierre
ak sku s a.k skus ak. sku s ak s.ku s mousse
aznkt:a a.znkt:a az.nkt:a aznk.t:a vgtal
afrdf:u s a.frdf:u s af.rdf:u s afrd.f:u s courtaud
Certaines syllabations (i) - (iv) violent l'vidence la hirarchie de sonorit. En
outre, elles montrent qu'on peut syllaber de plusieurs manires diffrentes un
mme morphme, le nombre de syllabations possibles est ainsi directement
proportionnel celui des consonnes que comprend l'agrgat mdian, i.e. 2 pour 2
consonnes, 3 pour 3 consonnes, etc. Ainsi donc, hormis la consonne finale de
l'agrgat qui est obligatoirement rattache la voyelle suivante, les autres
consonnes peuvent appartenir soit la premire syllabe soit la suivante, et ainsi
une mme consonne peut circuler d'une syllabe l'autre, la seule condition que
l'agrgat obtenu ne viole ni la condition de non identit ni celle de non
homorganicit des segments adjacents. Nous ne pouvons cependant qu'tre
sceptiques quant l'adquation d'une procdure qui conduit des syllabations
multiples d'un mme morphme et qui laisse croire que la structure syllabique est
accidentelle, ou en tout cas non gouverne par des rgles.
174
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 174

6.2.2. Contraintes lexicales
Admettons un instant que les conditions de non identit et de non
homorganicit puissent constituer un principe de syllabation fiable. Voyons alors
le cas des morphmes et des syntagmes suivants dans lesquels les agrgats
initiaux sont forms soit de consonnes identiques soit de consonnes
homorganiques :
(13)
ntu ntu '' bousculer ''
tda tda '' blanc de poulet ''
n+nna nn:a '' nous avons dit ''
g #kra gkra '' sois quelqu'un! ''
s-zzif sz:if '' avec le mouchoir ''
En thorie, les seules syllabations possibles de ces formes sont les suivantes :
(14)
(i) (ii) (iii)
ntu ntu n.tu
tda tda t.da
nn:a nn:a n.n:a
gkra gkra g.kra gk.ra
sz:if sz:if s.z:if
Or ces diffrentes syllabations posent de srieux problmes l'hypothse
vocalique. En effet, admettre la syllabation (i), c'est aller l'encontre de la
condition de non identit, savoir nn: , et l'encontre de la condition de non
homorganicit, savoir nt ; td ; gk ; sz ; et accepter la syllabation (ii) ou (iii), c'est
remettre en cause l'hypothse elle-mme puisque les segments n , t , g , s
formeraient des syllabes alors qu'ils sont dclars non syllabiques. C'est alors le
cercle vicieux.
175
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 175

6.3. Marquage syllabique
6.3.1. Apport de la thorie de la marque
La thorie de la marque applique en phonologie (v. Kaye and Lowenstamm
1979; Cairnes and Feinstein 1982) se fixe comme objectifs de :
(i) stipuler quelles entits phonologiques (traits et structures syllabiques par
e.g.) sont disponibles dans le cadre de la grammaire universelle;
(ii) rendre compte des tendances universelles majeures en prcisant lesquelles
de ces units sont plus marques que d'autres; et
(iii) dfinir les limites de la variation linguistique en posant des paramtres que
les langues naturelles suivent pour complexifier leurs grammaires
4
.
Applique au domaine de la syllabe, la thorie de la marque stipule que
certaines syllabes sont plus marques que d'autres, cest--dire que les syllabes
marques ont une structuration plus complexe, et que l'existence d'une syllabe
marque dans une langue particulire prsuppose celle des syllabes moins
marques dans la mme langue. Ainsi la prsence d'une attaque ou d'une rime
donne implique-t-elle la prsence de toute attaque ou rime moins marque sur
l'chelle de la marque. En outre, il est postul que CV reprsente le type
syllabique non marqu par excellence; c'est un type universel dont les autres sont
drivs soit par effacement de C (e.g. V) soit par adjonction de C (e.g. CVC).
6.3.2. Marque et vocalit
Essayons de montrer comment l'hypothse vocalique viole la thorie de la marque.
La premire violation concerne la catgorisation mme des syllabes. Par
catgorie syllabique j'entends ce que l'on appelle parfois syllabe lgre, syllabe
lourde et syllabe superlourde. Je propose d'appeler : (i) syllabe lgre, une syllabe
dont la rime est non branchante, e.g. CV, (ii) syllabe lourde, une syllabe dont la
coda est non branchante, e.g. CVC; (iii) syllabe superlourde, une syllabe dont la
coda est branchante, e.g. CVCC.
Ainsi pouvons-nous raisonnablement poser que :
(i) la syllabe lgre est moins marque que la syllabe lourde, qui est elle-mme
moins marque que la syllabe superlourde; et
(ii) le nombre des syllabes marques dans les langues naturelles peut tre
infrieur, gal ou lgrement suprieur celui des syllabes non marques.
176
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Or le nombre des syllabes superlourdes inventories dans le cadre de
l'hypothse vocalique reprsente plus du double du nombre total des types
syllabiques existant en amazighe. On conviendra que cela est excessif.
La figure (15) recense les diffrentes catgories de syllabe permises dans le
cadre de lhypothse vocalique :
(15)
catg. syl. total type syllabique
lgre 5/24 V ; CV ; CCV ; CCCV ; CCCCV.
lourde 5/24 VC ; CVC ; CCVC ; CCCVC, CCCCVC.
superlourde 14/24 VCC ; VCCC ; VCCCC ; VCCCCC ; CVCC ;
CVCCC ; CVCCCC ; CVCCCCC ;
CVCCCCCC ; CCVCC ; CCVCCC ;
CCCVCC ; CCCVCCC ; CCCCVCC.
Nous admettrons cependant la classification des syllabes en lgre, lourde et
superlourde sans tre d'accord avec la ventilation des types syllabiques propose
en (15). En effet, j'incline penser que CVC est plus lgre que CCCV par
exemple, et que VCC est moins superlourde que les lourdes CCCVC ou
CCCCVC, etc. C'est dire que la dfinition de ces catgories mrite d'tre revue.
6.3.3. Marque et structure syllabique
La thorie de la marque la manire de Cairnes et Feinstein (1982) fournit un
appareil plus cohrent qui permet de remettre en question l'hypothse vocalique.
En m'inspirant des conventions de marquage proposes par ces deux auteurs,
je voudrais reconsidrer les 24 types syllabiques pour montrer que la majorit de
ces types sont supermarqus.
Reprenons quelques dfinitions utiles pour les besoins de lanalyse. Une
syllabe ( ) se compose idalement d'une attaque (A) et d'une rime (R); la rime
peut se dcomposer en noyau (N) et coda (C); l'attaque peut comporter une
marge initiale (Mi) compose d'une ou de plusieurs consonnes, la consonne la
plus proche du noyau est dite marge nuclaire (Mn), les autres consonnes forment
la pr-marge (Pm); la coda finale (Mf) peut se composer de plusieurs consonnes;
la plus proche du noyau est dite coda nuclaire (Cn); les autres forment la post-
coda (PC). Parmi tous les constituants de la syllabe, la rime seule est
indispensable, les autres sont facultatifs.
177

5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 177

Pour visualiser cette structuration de la syllabe, nous utiliserons la formulation
suivante base de rgles de rcriture :
(16)
(A) R
R N (C)
A Mi
Mi Mn (Pm)
C Mf
Mf C n(PC)
Le fait de considrer l'attaque et la coda comme des marges composites est
particulirement indiqu car, ainsi que le stipule l'hypothse vocalique, l'attaque et
la coda des syllabes de lamazighe comprennent respectivement quatre et six
consonnes.
Pour bien faire ressortir le caractre marqu de ces syllabes, je donne en (17)
les reprsentations arborescentes des diffrentes sries syllabiques. J'appelle
srie syllabique un ensemble de types syllabiques ayant la mme structuration
gnrale, les divergences que peuvent prsenter ces types se situent dans la plus
ou moins grande complexit des marges initiale et finale. Les reprsentations
suivantes sont ordonnes selon le degr de marque des sries syllabiques, i.e. de
la srie la moins marque la srie la plus marque (a<b<c<d<e<f<g<h<i)
5
:
(17)
(a) (b) (c)
A R A R
A R A N C R
N
(d)
(e)
A R A R
N C Mi N
Pm Mn N
178

5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 178

(f) (g)
A R A R
N Mf Mi N C
N C PC Pm Mi
(h) (i)
A R A R
N Mf Mi N Mf
A Cn Pc Pm Mn Cn PC
Les reprsentations les moins complexes sont celles qui ne comprennent pas
de marge, savoir (a), (b), (c) et (d). Elles reprsentent d'ailleurs chacune un seul
type syllabique, savoir respectivement CV ; CVC ; V et VC. Je considre que
ces types sont relativement moins marqus que les autres types, cest--dire 4 sur
24. Les autres reprsentations sont plus prolifiques, ainsi que nous lobservons:
(18)
(e) = CCV ; CCCV ; CCCCV .
(f) = VCC ; VCCC ; VCCCC ; VCCCCC.
(g) = CCVC ; CCCVC ; CCCCVC .
(h) = CVCC ; CVCCC ; CVCCCC. CVCCCCC ; CVCCCCCC.
(i) = CCVCC ; CCVCCC ; CCCVCC ; CCCVCCC ; CCCCVCC.
Considrons maintenant un autre critre de distinction entre syllabe marque
et syllabe non marque, celui de la structure du matriel segmental. La structure
intrinsque des segments qui forment les marges est sans doute un critre dcisif
dans une telle distinction. Or l o il y a des risques de violation des contraintes
phonotactiques universelles, c'est justement le cas dans les syllabes appartenant
aux sries complexes, savoir les sries (e-i) ci-dessus.
La thorie phonologique stipule que dans la marge initiale : (i) les occlusives
sont prfres aux spirantes, (ii) les obstruantes aux sonantes et (iii) les nasales
179

5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 179

aux liquides, alors que dans la marge finale les prfrences sont l'inverse de
celles-l. En outre, l'ordre de succession des segments dans les marges est
conforme ces prfrences. Vrifions sur les exemples donns en (1) le degr de
conformit de la syllabe en amazighe ces primitives. Les suites soulignes sont
celles qui sont marques:
(19)
(a) violations dans l'attaque :
(i) spirante + occlusive : sduk:l ; sdurdr
(ii) sonante + obstruante : nknti ; mq:ar ; lgrga ; lfrtunt
(b) violations dans la coda :
(i) obstruante + spirante : abzg ; iq zdr
(ii) obstruante + sonante : matr ; taslmt ; tarsg
w
lt ; sduk:l.
Il apparat ainsi clairement que les marges initiales et finales que permet
l'hypothse vocalique violent les stipulations de la thorie de la marque quant aux
conditions phonotactiques.
Je crois pouvoir ajouter aussi que l'hypothse vocalique aboutit des rsultats
qui heurtent de front l'intuition du locuteur natif que je suis. En effet, je reconnais
dans la plupart des morphmes monovocaliques prsents deux trois syllabes;
les jugements des locuteurs natifs que j'ai pu consulter corroborent mes
sentiments, mme si les jugements des uns et des autres peuvent diverger quant
au noyau des syllabes ou leur nombre. J'ajouterai, enfin, que les syllabes
obtenues dans le cadre de l'hypothse vocalique violent la condition de
gnralisation vraie (True Generalization Condition, v. Hooper 1976).
180
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 180

Conclusion
Il ressort de lanalyse effectue dans ce chapitre que l'hypothse postulant que
seuls les segments vocaliques sont syllabiques est inadquate, tant sur le plan
thorique que sur le plan empirique. En effet :
(i) elle se fonde sur une approche rductrice de la structure des segments;
(ii) elle ne prend pas en compte les relations entre les segments;
(iii) elle ne fournit pas de procdure de syllabation cohrente;
(iv) elle conduit poser une plthore de types syllabiques; enfin
(v) elle accepte des agrgats consonantiques dans les marges initiale et finale
de la syllabe qui violent manifestement les contraintes phonotactiques
universelles.
La solution alternative qui est propose dans la suite de ce travail prend son
origine dans les recherches sur la syllabicit. Il y est postul que la syllabicit est
moins une caractristique intrinsque des segments qu'elle n'est une proprit
relationnelle et fonctionnelle de ces segments (v. Selkirk 1984a).
Cette solution, outre quelle permet de dpasser les critiques adresses
lhypothse vocalique quant son inadquation analyser la structure syllabique
de lamazighe, place demble la recherche phonologique sur lamazighe au coeur
de la thorie linguistique. Son application lanalyse de la phonotaxe en
amazighe en fera la demonstration dans les chapitres suivants.
181
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 181

Notes du chapitre V
Je remercie les collgues du Groupe de Recherche linguistique de Rabat
devant qui j'ai expos certains points ici abords et qui m'ont aid de leurs
critiques et de leurs suggestions durant les sances de travail des annes 1982-
1983. Je remercie galement P. Encrev et F. Dell qui ont lu et comment une
premire version de ce chapitre.
1. Lhypothse vocalique est prsente de faon sous-jacente ou manifeste
dans la plupart des travaux consacrs lamazighe. C'est par exemple le
cas dans Sab (1978, 1981), Chtatou (1982), Kenstowicz, Bader and
Benkeddache (1982) et Guerssel (1983). Il est considr, en effet, dans
toutes ces recherches que les seuls segments syllabiques ligibles sont les
voyelles. Ainsi, l o dans mon parler -et me semble-t-il en tachelhite en
gnral- il y a des agrgats consonantiques, les locuteurs des autres
dialectes amazighes reconnaissent la prsence de vocodes du genre
schwa. Pour moi, dans le dbit normal, il n'y a pas trace de schwa. Je
reprendrai cette question dans la suite de ce travail. Il y a ce propos une
chose qui doit tre clairement dite : lorsque j'affirme que l'hypothse
vocalique est inadquate, bien videmment cette assertion ne vaut que pour
le tachelhite ; il ne s'agit donc aucunement d'une assertion qui voudrait
rendre caduques les recherches sur la syllabe en kabyle (Kenstowicz et al.),
en rifain (Chtatou) ou en tamazighte du Maroc Central (Guerssel et Sab). Il
faut cependant signaler que dans Guerssel (1985), Dell et Elmedlaoui
(1985), les consonnes se voient assigner la syllabicit, corroborant ainsi mes
propres intuitions et hypothses.
2. Dans certaines langues, comme le chinois, il semble que les conditions de
structure morphmatique soient identiques aux conditions de structure
syllabique (Dell, communication personnelle).
3. L'ide selon laquelle les segments s'organisent dans le cadre de la syllabe
en fonction de leur degr de sonorit est trs ancienne (voir Rosetti (1963)
182
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 182

pour un historique sur la question). Sans aller jusqu' Sievers (1893), on se
rfre gnralement Jespersen (1904), dont la thorie sur la structuration
de la syllabe est reprise par le courant de la phonologie gnrative naturelle,
en particulier par Vennemann (1972) et Hooper (1976) ; elle est rcemment
revue par Selkirk (1984 a). On oublie souvent de Saussure (1897, 1916) qui
a produit une thorie de la syllabe qui se fonde sur le degr d'aperture, dont
l'application aboutit quasiment aux mmes rsultats que celle de Jespersen.
4. Cette formulation suit de prs celle de Cairnes et Feinstein (1982). Je dois
cependant signaler que les deux auteurs ont surtout explor la structure de
l'attaque, en ngligeant quelque peu celle de la coda; en outre, ils sont loin
de s'tre collets avec des agrgats aussi complexes que ceux de
lamazighe (selon l'hypothse vocalique). C'est ce qui peut expliquer que je
me sois quelque peu cart du formalisme qu'ils ont propos. Signalons
galement que la thorie de la marque labore par les deux auteurs ne
semble pas totalement ignorer la hirarchie de sonorit, mme si les deux
auteurs considrent que leur thorie does not rely on the well-known
sonority hierarchy'' as a theoretical primitive'' (p.193).
5. Le type de reprsentation dont j'use ici est commun beaucoup de travaux
depuis Halle et Vergnaud (1979). Cet emprunt que je fais ces travaux ne
signifie pas pour autant que j'opte dfinitivement pour la reprsentation
branchement binaire plutt que pour la reprsentation branchement n-aire.
C'est l une question qu'il faudra considrer plus attentivement.
183
5 Partie VI 3/04/09 15:16 Page 183

CHAPITRE VII
SYLLABATION ET RESYLLABATION
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 185

Introduction
Aprs avoir fait la dmonstration de l'inadquation de l'hypothse qui postule
que seuls les segments vocaliques peuvent occuper la position nuclaire dans la
syllabe, je vais dans le prsent chapitre proposer un algorithme de syllabation qui
se fonde exclusivement sur le principe de sonorit, i.e. o tout segment (voyelle ou
consonne) peut tre syllabique pourvu qu'il occupe la position domine par le
nud nuclaire de la syllabe.
Dans cette perspective, en effet, la syllabicit est une proprit du nud
auquel est rattach un segment, la spcification [syll] peut tre dduite ainsi de
la position occupe par les segments dans la structure syllabique. Du fait que la
syllabicit n'est plus la source de distinction phontique entre les segments, nous
pouvons faire l'conomie de ce trait dans la thorie phonologique ainsi que le
suggre Selkirk (1984a). Les deux traits de classe majeure pertinents seraient
alors [consonantique] et [sonant]. Les segments sont ainsi spcifis : obstruantes
[+cons, -son], liquides nasales [+cons, + son], voyelles et semi-voyelles [-cons,
+son]. Ce type de spcification fait ressortir l'identit des voyelles et des semi-
voyelles correspondantes, i.e. voyelles et semi-voyelles hautes correspondantes:
i - j, u - w, de telle sorte que les vocodes hauts se ralisent comme des voyelles
s'ils sont domins par le nud nuclaire et comme des semi-voyelles s'ils sont
domins par un nud non nuclaire, savoir attaque ou coda (v. Kaye et
Lowenstamm 1984, Guerssel 1985, Dell et Elmedlaoui 1985, etc.).
Ce chapitre est compos de quatre sections. La premire section expose le
principe de sonorit tel qu'il est nonc dans la thorie phonologique et les
modalits particulires de son application lamazighe, la deuxime section est
consacre l'laboration et l'application de l'algorithme de syllabation; dans la
troisime section, deux stratgies de syllabation sont confrontes, savoir la
stratgie gauche-droite et la stratgie droite-gauche. Des arguments sont fournis
en faveur de la deuxime stratgie. La dernire section a pour objet d'examiner le
processus de resyllabation dans le cadre de deux domaines prosodiques
suprasyllabiques, savoir le pied et la phrase intonative*.
187
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 187

7.1. Principe de sonorit
7.1.1. De la syllabicit
Une voie prometteuse est indique dans les recherches rcentes sur la
syllabicit
1
. En effet, la syllabicit n'est plus considre comme une caractristique
intrinsque des segments, savoir les segments vocaliques, mais une proprit
qui dcoule de la relation entre un segment et les segments co-occurrents. De
manire plus particulire, nous pouvons dire d'un segment donn qu'il est
syllabique si et seulement s'il occupe la position de noyau dans la reprsentation
mtrique de la syllabe. Ainsi, tout segment peut tre candidat la fonction de
sommet syllabique, indpendamment de la classe laquelle il appartient, pourvu
qu'il occupe la position requise. En dautres termes, cela veut dire que les
consonnes peuvent galement tre syllabiques
2
. Cette assertion peut surprendre,
ce n'est cependant pas une innovation. On trouve, en effet, dans la littrature
phonologique (et phontique) quantit d'exemples de langues o les consonnes
sont noyau syllabe. Par exemple, Troubetzkoy (1970 : 197) donne du noyau de la
syllabe une dfinition tout fait mtrique :
Toute partie de la syllabe qui, selon les rgles de la langue en question, est
dtentrice de particularits prosodiques distinctes, sera appele 'centre de
syllabe' .
Ainsi, selon les langues, le noyau de la syllabe peut tre reprsent aussi bien
par les voyelles que par les consonnes. Dans la plupart des langues naturelles, la
voyelle reprsente le seul noyau possible; nanmoins il existe des langues o la
position nuclaire peut tre occupe aussi par des consonnes. C'est le cas par
exemple des sonantes en serbo-croate, dans certaines langues africaines,
comme l'ibo et l'efik, en dialecte hamak du tchque, dans certains dialectes
chinois, comme celui de Pkin, en sudois, en anglais, en allemand, etc. Les
obstruantes peuvent aussi tre syllabiques comme c'est le cas dans les langues
du Caucase (v. Anderson 1978) et dans certaines langues amrindiennes, comme
le quileute, le bella coola, le nez-perc, etc. (v. Hoard 1978).
Dans le domaine amazighe, les linguistes considrent gnralement que les
seuls segments aptes tre sommet de syllabe sont les voyelles pleines, savoir
a , i, u, ou la voyelle brve note e, ou encore l'ultra-brve (dite degr zro), qui
est note . Il faut dire que dans bien des cas, en tachelhite srement, le schwa
188
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 188

189
transcrit par les dialectologues est une pure fiction graphique
3
. Galand (1953 :
231) a senti le problme quand il a parl des hsitations concernant la syllabation
et surtout le statut problmatique du schwa, ce qui l'a conduit avouer
''l'ignorance o nous sommes de la structure syllabique berbre''. Laoust (1918) et
Applegate (1958) sont les rares linguistes avoir signal l'existence en tachelhite
des consonnes syllabiques; ils n'ont cependant fourni aucune analyse de la
structure de la syllabe.
Jusqu' une priode assez rcente en phonologie gnrative, la distinction
entre les segments syllabiques et non syllabiques tait considre comme relevant
des proprits phontiques de ces segments. Dans Chomsky et Halle (1968), par
e.g., la distinction entre i et j est rendue en spcifiant i [+vocalique] et j [-vocalique].
Une telle approche prouve des difficults distinguer les consonnes syllabiques
et non syllabiques, comme les liquides dans irwl ''il a fui'' o l est [+ syll] et r [- syll].
C'est, entre autres motivations, ce qui a conduit les phonologues abandonner le
trait [vocalique] au profit du trait [syllabique]. Cependant l'on sait, au moins
depuis Pike (1947), que la syllabicit n'est pas un trait phontique mais plutt une
proprit dtermine par la fonction d'un segment dans la syllabe. Pike distinguait
ainsi la classe des contodes de celles des vocodes sur une base phontique; la
premire classe comprend les segments consonantiques et la deuxime les
segments non consonantiques, en mme temps qu'il fait le dpart entre les
segments syllabiques et les segments non syllabiques sur la base de leur fonction
dans la structure syllabique. Par exemple, en amazighe, dans winsn ''le leur'', nous
avons un vocode syllabique i, un vocode non syllabique w, deux contodes non
syllabiques n et s et un contode syllabique n (le dernier). Cependant, ce n'est
qu'avec les dveloppements de la phonologie mtrique que cette conception de la
syllabicit a pleinement t intgre la thorie phonologique.
Examinons, laide dexemplifications en amazighe, les principaux jalons de
cette nouvelle approche de la syllabicit.
Halle et Vergnaud (1979,1980) proposent de faire usage de nuds marqus
[syll] pour spcifier la sonorit dans la structure syllabique. Ainsi la syllabe a-t-
elle une attaque facultative (non syllabique) suivie d'une rime obligatoire pouvant
consister en un noyau (syllabique) et une coda facultative (non syllabique). Cette
structure est reprsente comme suit :
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 189

(1)
A R
( [-syll] ) N C
[+syll] ([-syll] )
Les exemples suivants illustrent cette approche :
(2)
(a) udm 'visage''
R A R
[+syll] [-syll] [+syll]
u d m
(b) kri+n-t ''ils l'ont serr''
A R
[-syll] N Cd
[+syll] [-syll]
k r i n t
Kiparsky (1979) propose une approche alternative dans laquelle la notion de
syllabicit est drive en fonction de la hirarchie de sonorit. Ainsi, puisque les
segments syllabiques sont plus sonants que les segments non syllabiques, alors
nous pouvons caractriser les premiers comme tant prpondrants (ou
dominants) et les autres comme tant dpendants (ou dbiles); ils sont
respectivement tiquets S et W sans qu'il soit ncessaire de les spcifier [syll].
L'tiquetage S / Wpeut tre tendu toute la syllabe de telle sorte que la structure
syllabique est caractrise en termes de relations de sonorit. Kiparsky (idem)
postule le gabarit syllabique universel (a) et la hirarchie de sonorit (b) suivants :
190

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 190

(3)
(a)
w s
w w
w s s s s w
(b) occl., fric., nas., l, r, w, j, u, i, o, e, a
Ce gabarit stipule que les syllabes, dans toutes les langues, tendent former
une courbe de sonorit, avec un sommet reprsent par le noyau, les segments
non nuclaires ayant une sonorit dcroissante de part et d'autre du noyau.
Ainsi, dans ce gabarit, le segment syllabique est-il celui qui est domin
exclusivement par les nuds tiquets S, les segments non syllabiques sont
domins directement ou indirectement par un nud tiquet W. La reprsentation
de krint illustre ce fait, conformment au gabarit gnral :
(4)
w s
w s s w
s w
k r i n t
Dans la suite de ce travail, je rcris ce gabarit comme en (5)
(5)
A R
N C
A
1
A
2
C
1
C
2
191

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 191

Rappelons les instanciations du gabarit syllabique de lamazighe pour les
besoins de lanalyse :
(6)
V a ''vocatif'' n ''prposition''
CV su ''boire'' m l ''montrer''
CVC sul ''encore'' kmz ''gratter''
VC is ''adv. interrogatif'' r ''(se) chauffer''
CCV dru ''partager le repas'' k sm ''entrer''
VCC isk ''corne'' nsd ''s'extravaser''
CCVC g
w
ri j'ai ramass gzmt ''dchire-le''
CVCC zund ''comme srst ''dpose-le''
CCVCC zrixt ''je l'ai vu tsrst ''elle l'a dpos''
o C peut recevoir les spcifications ou c'est--dire qu'il peut
s'agir de consonnes non syllabiques ou de glides, V a les spcifications ou
, i.e. voyelles ou consonnes syllabiques (le signe + est souscrit ces
dernires).
Notons que les syllabes maximum et minimum sont, respectivement, CCVCC et V.
Ainsi que le rvlent les exemples illustrant les instanciations de (5), seules les
consonnes et les semi-consonnes peuvent occuper les positions d'attaque et de
coda dans la syllabe. En revanche, tout segment se logeant dans la position de
noyau est syllabique, pourvu que son indice de sonorit soit suprieur celui des
autres segments qui occurrent dans la squence. Les segments de la matrice
phonologique sont hirarchiss selon l'chelle universelle suivante (v. Jespersen
1904, Selkirk 1984a :
(7)
Classe : VB VH L N Fs Fs OS Os
IS : 8 7 6 5 4 3 2 1
o VB = voyelle basse ; VH = voyelle haute ; L = liquide ; N = nasale ; FS =
fricative sonore ; Fs = fricative sourde ; OS = occlusive sonore ; Os = occlusive
sourde et IS = indice de sonorit.
192
[ ]
+cons
- syll [ ]
- cons
- syll
[ ]
-cons
+syll
[ ]
+cons
+syll
+
+
+
+
+
+
+
+
+
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 192

193
Cette chelle est grosso modo applique lamazighe avec quelques
accommodements (cf. Guerssel 1985, Dell et Elmedlaoui 1985); elle sera
galement prise en compte dans ce travail.
7.1.2. Vocodes et contodes
Avant d'envisager la procdure de syllabation proprement dite, considrons la
question des consonnes syllabiques et des vocodes non syllabiques.
Ainsi qu'il a t signal dans le cadre de l'approche mtrique semi-consonnes
et voyelles, d'une part, et consonnes non syllabiques et consonnes syllabiques,
d'autre part, ne se distinguent que par les nuds qui les dominent. Si nous
admettons que les vocodes, les sons non consonantiques, sont
fondamentalement syllabiques et que les contodes sont fondamentalement non
syllabiques, nous pouvons alors postuler la convention de rattachement suivante :
(8)
[U syll] [ syll] /
[- cons]
o les consonnes et les voyelles non marques sont rattaches respectivement
[-syll] et [+syll].
Les semi-consonnes et les consonnes syllabiques sont donc des cas de
rattachement marqu, c'est pourquoi on peut s'attendre ce qu'elles rvlent des
proprits complmentaires. Cette prdiction est confirme par les contraintes
universelles sur les semi-consonnes et les consonnes syllabiques au niveau de
surface. Le tableau suivant donne les restrictions sur ces deux classes :
(9)
A B C D E F
V____V C____C C____# #____C V____# #____V
Semi-cons. + - - - + +
Cons. syll. - + + + - -
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 193

Si nous analysons les semi-consonnes comme des voyelles non syllabiques,
les restrictions distributionnelles poses en (9) peuvent tre formules dans les
conventions suivantes :
(10)
(a) [-syll]
V ss V%
(b) [+syll]
C ss C%
Les conditions (10 a) et (10 b) peuvent tre gloses ainsi : V est rattache
[-syll] si et seulement si elle est prcde ou suivie d'une autre V; C est rattache
[+syll] si et seulement si elle est prcde ou suivie d'une autre C.
Ces deux conditions en viennent signifier que les segments reoivent un
rattachement syllabique marqu seulement lorsqu'ils sont prcds ou suivis de
segments qui ont la mme valeur pour le trait [consonantique].
Outre ces restrictions de type universel, les langues particulires ont des
restrictions spcifiques. L'ensemble des restrictions qui rgissent les segments de
lamazighe est expos en (11) :
(11)
A B C D E F G H
V__V C__C C__# #__C V__# #__V C__V V__C
Semi-cons. + - - - + + + +
Cons. syll. - + + + - - - -
Ce tableau fait ressortir la gnralisation emprique suivante :
Les voyelles deviennent non syllabiques et les consonnes syllabiques
lorsqu'elles sont, respectivement, suivies et/ou prcdes de voyelles et de
consonnes.
194
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 194

En amazighe toutes les consonnes peuvent tre syllabiques ainsi que le
montre le tableau des alternances de syllabicit suivant :
(12)
r rku irka ''tre sale''
l ldi ildi ''tirer''
n ngi ingi ''couler''
m mdi imdi ''tendre un pige''
z zbi izbi ''saisir''
z zgugl i zgugl ''tre suspendu''
& tma /t+ma/ ima ''tre teint''
tu ita ''tre nombreux''
h hdu ihda ''offrir''
f fk ifka ''donner''
s sti isti ''choisir''
s sqqu i sqqa ''tre svre''
x xti ixti ''perdre''
bi i bi ''laper, AI''
b bttu ibda ''partager''
d kkd / ikkd ''borgner''
g gt / g - t / igt ''tre (quelque chose)''
t kkt /kk-t/ ikkt ''aller''
k tk
w
ti /t +k
w
ti/ ik
w
ti ''se souvenir de''
q tqqtt / t+qqd+t/ iqqd ''cautriser''
En (12),+ indique la syllabicit du segment auquel il est souscrit ; les formes de
gauche sont l'inaccompli, sauf les deux dernires, celles de droite sont
l'accompli 3 masc. sing..
195
h f h f h f
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
++
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 195

Dans cette section, nous avons pu tablir ce qui suit :
(i) dans toute syllabe il y a un segment qui constitue le sommet de sonorit, ce
segment est prcd et/ou suivi d'une squence de segments dont l'indice
de sonorit est progressivement dcroissant (v. Selkirk 1984a Sonority
Sequencing Generalization);
(ii) tout segment (vocalique ou consonantique) peut tre syllabique pourvu
qu'il soit domin par le nud N de la syllabe;
(iii) le gabarit syllabique de lamazighe admet comme syllabe maximum le type
CCVCC et comme syllabe minimum le type V.
Examinons prsent comment se fait l'association de la structure de la syllabe
aux reprsentations phonologiques de lamazighe et quelle est la nature des
principes de syllabation.
196
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 196

7.2. Algorithme de syllabation
7.2.1. Algorithme et grammaire universelle
L'algorithme que je propose ici est une procdure de syllabation qui permet
d'associer de faon mcanique et explicite les segments des squences
phonologiques aux positions terminales de la syllabe
4
. En d'autres termes, il s'agit
d'laborer un algorithme qui permet de rpondre la question suivante : tant
donn une squence d'units phoniques S atteste en amazighe et une
reprsentation syllabique fournie par le gabarit (13), comment apparier les
positions terminales de et les segments de S ?
L'algorithme ici prconis comporte trois phases :
(i) phase prliminaire servant d'input ;
(ii) phase de construction de la syllabe nuclaire;
(iii) phase d'adjonction priphrique.
Dans la phase prliminaire, nous disposons du gabarit fixant les instructions
donnes par la Grammaire Universelle en matire de conditions formelles et
substantives sur la syllabe (cf. Kaye et Lowenstamm 1981) et nous avons des
reprsentations phonologiques o les segments sont spcifis l'aide de matrices
en traits distinctifs et d'indices que leur confre la hirarchie universelle de
sonorit (v. Selkirk 1984a)
5
. Gabarit (a) et reprsentations phonologiques (b)
constituent l'input des rgles de syllabation, ainsi quen (13) :
(13)
(a)
(A) R
(A
1
)
N (C)
(A
2
) (C
1
) (C
2
)
o A
1
< A
2
< N > C
1
> C
2
Les positions A et C sont facultatives et la position N obligatoire.
197

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 197

(b) P Q R S T
t t t t t
3 5 8 4 2
o P, Q, RT = segments
t = traits distinctifs
3, 5, 8 2 = indices de sonorit
Ensuite, la phase de construction de la syllabe nuclaire correspond la phase
d'association des segments aux nuds A et R de la syllabe, le segment le plus
sonore est rattach N et le segment immdiatement situ sa gauche est
associ A comme en (14) :
(14)
A R
P Q R S T
o R > Q
Enfin, la phase de rattachement priphrique est celle o opre l'association
des segments non encore syllabs aux positions A et C de la syllabe,
conformment aux conditions phonotactiques rgissant la structure des marges
syllabiques ainsi quen (15) :
(15)
A R
N C
P Q R S T
o les segments Q, R sont dj associs, et o P< Q <R> S >T
Ainsi l'output du mcanisme de syllabation consiste en une ou plusieurs
reprsentation (s) dans la/lesquelles chaque segment de la squence phonique
est rattach une position terminale de la syllabe ou des syllabes.
198

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 198

199
7.2.2. Conditions de bonne formation
Le rsultat de l'opration de syllabation ne doit pas violer les conditions de
bonne formation de la syllabe (CBF). Je vais ici envisager deux types de
conditions, savoir les conditions gnrales qui rgissent la configuration de la
catgorie (CBF 1-4), et les conditions particulires qui structurent les constituants
de (CBF 5-10), telles que reprsentes en (16 - 25):
(16)
CBF 1 : Tout segment doit tre associ un nud .
Cette condition exclut les segments extrasyllabiques, savoir:
A R A R
N C N C
P Q R S P Q R S
(17)
CBF 2 : Un segment ne peut tre associ plus d'un nud .
Cette condition exclut les reprsentations suivantes o S est associ et
, c'est--dire que les cas d'ambisyllabicit ne sont pas admis :
A R A R
N N C
P Q R S T
(18)
CBF 3 : L'opration de construction de la syllabe nuclaire ne peut affecter que
les segments non encore syllabs.
Ainsi la squence PQRS est-elle syllabe de manire correcte en (a) o la
premire syllabation nuclaire associe PQ et la deuxime associe RS .
En revanche, cette squence est syllabe de manire incorrecte dans (b) car la
syllabation nuclaire opre sur un matriau dj syllab, ainsi que le montre la
reprsentation suivante :

2
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 199

(a)
P Q R S
PQRS P Q R S
(*b)
P Q R S
(19)
CBF 4 : Les lignes qui relient les nuds terminaux de la syllabe aux
segments de la squence ne doivent pas se croiser.
Cette condition implique (i) qu'aucun segment de la squence ne peut tre
associ plus d'un constituant de la syllabe et (ii) que, inversement, aucun
constituant de la syllabe ne peut tre associ plus d'un segment de la squence,
moins qu'il ne s'agisse d'une marge complexe, comme suit :
* *
A R A R
N C N C
P Q R S T P Q R S T
o Q A, R (ime) o S C, A
(20)
CBF 5 : Tout segment ayant l'indice de sonorit le plus lev dans une
squence est spcifi [+syll].
Ainsi : P Q R P Q R
3 6 2 [+ syll]
200

{
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 200

201
(21)
CBF 6 : Tout segment [+syll] est associ au nud N de .
Comme suit :
N
P Q R P Q R
[+syll] [+syll]
(22)
CBF 7 : Tout segment [+syll] est associ un nud N et un seul.
Cette condition est une consquence de CBF 2, savoir:
*
A R A R
N C N
P Q R
[+syll]
(23)
CBF 8 : Un segment [+syll] et un seul est associ au nud N de .
Cette condition exclut la reprsentation (a) et impose la reprsentation (b):
(*a) (b)
1 2
A R A R A R
N C
P Q R S P Q R S
[+syll] [+syll] [+syll] [+syll]
Remarquons que dans (b) il y a resyllabation de la squence PQRS puisque
nous aboutissons la construction de deux syllabes nuclaires, savoir PQ et
RS. J'y reviendrai dans la section suivante.

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 201

(24)
CBF 9 : Deux segments [+ syll] ne peuvent tre adjacents.
Cette condition implique que les segments nuclaires ne peuvent tre associs
des nuds adjacents, ce qui exclut la contigut des reprsentations
phontiques o la premire syllabe est rime non branchante et la suivante une
syllabe attaque nulle.
(25)
CBF 10 : L'association des nuds attaque et coda de aux segments se
fait en conformit avec la structure du gabarit.
Ainsi, tant donn une squence PQRSTWXYZ, la reprsentation syllabique
suivante est exclue car le gabarit de lamazighe ne permet pas une attaque et une
coda formes chacune de plus de deux segments:
*
A R
N C
P Q R S T W X Y Z
La structure gnrale de la syllabe, ainsi qu'il a dj t vu, est rgie par le
principe de sonorit, principe qui stipule que les segments formant syllabe
comprennent un sommet de sonorit reprsentant le noyau et flanqu de part et
d'autre de segments (deux de chaque ct) dont l'indice de sonorit va dcroissant
partir du noyau, de telle sorte que la courbe de sonorit de l'agrgat qui constitue
l'attaque crot progressivement jusqu'au sommet de la courbe alors que celle de
l'agrgat qui forme la coda dcrot progressivement partir du sommet
6
.
Cette condition est illustre dans les exemples suivants:
(26)
z r i x t k
w
n a n t q d : r x k
4 6 7 4 1 1 5 8 5 1 1 2 6 4 1
''je l'ai vu '' ''elles sont votes '' ''je t'ai devin''
202

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 202

J'examinerai de faon plus dtaille dans le chapitre suivant les contraintes
phonotactiques qui rgissent la structure des constituants de la syllabe, je me
limite ici quelques conditions substantives (CS) gnrales qui dcoulent du
principe de sonorit (CS 1-3) :
(27)
CS 1 : Le segment domin par le nud N de doit avoir l'indice de
sonorit le plus lev dans la squence syllaber.
La reprsentation suivante est ainsi mal forme parce que le nud nuclaire
(N) domine un segment dont l'indice de sonorit est infrieur celui d'un autre
segment rattach lui aussi 6 :
*
A R
N C
P Q R
o P <Q <R
Cette condition est une reformulation de CBF 5, reformulation qui a l'intrt de
faire l'conomie de la spcification [+ syll].
(28)
CS 2 : Les indices de sonorit des segments domins par le nud A de
doivent se prsenter dans un ordre croissant.
Cette contrainte exclut la reprsentation suivante :
*
A R
N
P Q R
o P > Q
(29)
CS 3 : Les indices de sonorit des segments domins par le nud C de
doivent se prsenter dans un ordre dcroissant.
203

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 203

Cette condition exclut la reprsentation ci-dessous :
*
R
N C
P Q R
o P < Q
Les contraintes phonotactiques particulires qui rgissent chacune des
instanciations du gabarit syllabique peuvent tre reprsentes de la manire
suivante (cf. Angoujard 1984 pour le formalisme) :
(30)
V [ ] VC [ ] CCVC [ ]
CV [ ] CCV [ ] CVCC [ ]
CVC [ ] VCC [ ] CCVCC [ ]
Les points relis indiquent la courbe de sonorit des squences.
7.2.3. Fonctionnement de lalgorithme
Ayant notre disposition les conditions de bonne formation (CBF 1-10) et les
conditions substantives gnrales (CS 1-3), nous sommes en mesure de
rpondre la question de dpart, savoir comment apparier les positions
terminales et les segments de la squence syllaber. Reprenons l'algorithme dont
nous avons esquiss les grandes lignes au dbut de cette section. Cet algorithme
comprend les rgles de construction de la syllabe nuclaire et les rgles
d'adjonction des lments priphriques (les marges).
7.2.3.1. La rgle de constitution de la syllabe nuclaire est ainsi formule :
(31) Associer une syllabe nuclaire toute squence : QR , o R Q.
Je considre que la syllabe nuclaire est idalement du type CV, type universel
et le moins marqu (cf. Kaye et Lowenstamm 1981); ce qui implique que Q et R
forment respectivement l'attaque et la rime (non branchante) de la syllabe :
(32)
A R
Q R Q R Q R
204

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 204

Remarquons aussi que lorsque les deux segments adjacents ont le mme
indice de sonorit, la priorit syllabique est donne celui de droite, c'est lui qui
occupe la position de noyau. Je reviendrai plus en dtail sur la question de la
directionalit (gauche-droite vs droite-gauche) dans la section 4 de ce chapitre.
Considrons quelques exemples en guise dillustrations :
Soit : / I+Ut / jut ''il a frapp''
Dans la reprsentation sous-jacente, les vocodes I et U ont le mme indice de
sonorit, savoir IS 7; cependant I domin par le nud attaque se ralise comme
une semi-voyelle, savoir j, alors que U domin par le nud N se ralise comme
la voyelle u; ce qui donne la forme de surface jut, ainsi que le montre la
reprsentation suivante :
(33)
A R
N C
I U t
j u t
Dans lexemple reprsent ci-dessous /adar-nm / adar nm ''ton (fm.) pied'' dans
nm, les deux segments (nasals) ont le mme indice de sonorit, savoir IS 4.
Pourtant, en vertu du principe de priorit syllabique droite, c'est m qui constitue
le noyau de la syllabe nuclaire, savoir:
(34)
R A R A R
N C
a d a r n m
+
205

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 205

Il est ais de constater que si la priorit syllabique est donne au segment de
gauche, nous aboutirons dans (33) une forme agrammaticale, savoir * iwt, et
dans (34) un type syllabique marqu, savoir VC.
7.2.3.2. Considrons maintenant la procdure de rattachement des segments
priphriques la syllabe nuclaire en posant les principes suivants, qui
dcoulent des conditions de bonne formation de la syllabe et des contraintes
phonotactiques qui gouvernent les marges, savoir attaque et coda :
(35)
1. une syllabe ne peut tre forme de plus de cinq segments ;
2. toute syllabe forme de cinq segments comprend une syllabe
nuclaire dont S
3
est domin par N et S
2
par A (S = segment);
3. dans toute squence de cinq segments o S
2
et S
3
constituent la
syllabe nuclaire, les segments de droite et de gauche non encore
syllabs sont rattachs ou pas cette syllabe selon qu'ils se
conforment ou pas au principe de sonorit relative.
Explicitons ces principes.
En vertu de (35 - 1) la reprsentation suivante est exclue :
(36)
*
A R
N C
A > 2 C > 2
o A et C sont constitus de plus de deux segments.
De (35 - 2) dcoulent les exclusions (a), (b), (c) et (d) suivantes :
(37) (a) (b)
* *
R A R
N C N C
P Q R S T P Q R S T
206

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 206

(c) (d)
* *
A R A R
N N C
P Q R S T P Q R S T
Du reste, toutes ces exclusions sont prdites par le gabarit syllabique (5)
puisque les types syllabiques VCCCC, CVCCC, CCCCV et CCCVC sont mal
forms en amazighe.
(35 - 3) pose le problme suivant : sachant que dans une squence PQRST,
Q et R forment la syllabe nuclaire, les segments non syllabs, savoir P, S, T,
sont-ils rattacher cette mme syllabe ou doivent-ils constituer d'autres syllabes?
Pour rpondre cette question, il est ncessaire d'envisager les diffrents
rapports de sonorit qui existent entre les segments extrmes T et P, de la
squence syllaber, et ceux qui leur sont adjacents, S pour T et Q pour P:
(38)
(i) si T< S alors P Q R S T P Q R S T
N C
A R A R
(ii) si P< Q alors P Q R S T P Q R S T
N C N C
A R A R
Nous voyons comment dans (i) S et T sont rattachs la coda de la syllabe
nuclaire parce que l'indice de sonorit de T est infrieur celui de S et comment
dans (ii) P est associ l'attaque de la syllabe nuclaire en raison de l'infriorit
de son indice de sonorit par rapport celui de Q. Rappelons que la syllabe
nuclaire est construite sur la base de la rgle (31).
207

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 207

Il apparat donc que le rattachement des segments priphriques la syllabe
nuclaire est obligatoire lorsque l'indice de sonorit des segments extrmes est
infrieur celui des segments qui leur sont adjacents. Tmoins les formes en (39)
et leurs reprsentations en (40) :
(39)
/s-ml + n-t / smlnt ils l'ont montr
/zri + - t / zrixt je l'ai vu
/x
w
la+n-t/ x
w
lant elles sont folles,dmolies
(40)
(i) si T>S alors P Q R S T P Q R S T
A R A R A R
(ii) si P>Q alors P Q R S T P Q R S T
A R A R R A R A R
Dans le cas o les segments extrmes ont un indice de sonorit suprieur
celui des segments qui leur sont adjacents, il y a cration de nouvelles syllabes
nuclaires dont le noyau est reprsent par le segment extrme. Je reviendrai au
cas particulier de la resyllabation dans la section suivante. Il est ainsi exclu de
rattacher la coda d'une syllabe nuclaire une squence de segments o le
deuxime lment a un indice de sonorit suprieur celui du segment
prcdent. De mme, il est exclu d'associer l'attaque de la syllabe nuclaire un
segment dont l'indice de sonorit est suprieur celui du segment suivant. Les
formes (41) illustrent la validit de cette gnralisation:
(41)
/flufu/ flu.fu bouillir
/gru-tn/ gru.tn ramasse-les
/amarg/ a.marg chanson, nostalgie
/rgl-tn/ r.gl.tn ferme-les
208

+
+ + +
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 208

o (.) indique la frontire de syllabe, (+) indique que la consonne est syllabique.
Examinons prsent le cas des segments adjacents ayant le mme indice de
sonorit :
(42)
(i) si T = S alors P Q R S T P Q R S T
N C
A R A R
Ainsi, lorsque les deux segments de droite ont le mme indice de sonorit, ils
sont rattachs la coda de la syllabe nuclaire. Il faut cependant prciser que
cette association n'est obligatoire que si les deux segments sont des obstruantes,
savoir des occlusives et des fricatives. Elle n'est en effet que facultative lorsque
les deux segments sont des sonantes, i.e. liquides et nasales.
Tmoins les formes suivantes :
(43)
/mla-k-t/ mlakt si on te l'avait...
/mladd/ mladd si
/s-mlxf/ smlxf avec de la matire grise
/xzr-n-m/ xzrnm / xzr.nm ton mauvais regard
/imi-n-m/ i.minm/ i.mi.nm ta bouche
o les deux dernires formes admettent deux reprsentations syllabiques,
selon que le dbit de la parole est lent ou rapide.
Voyons prsent ce qui se passe au niveau de l'attaque :
(44)
(ii) si P = Q alors P Q R S T P Q R S T
N C
A R A R
209

+
+ + +
+
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 209

Il apparat ici que lorsque les deux segments de gauche ont le mme indice de
sonorit, le premier est aussi obligatoirement rattach l'attaque de la syllabe
nuclaire, quelle que soit la classe laquelle appartiennent les deux segments.
Voici des exemples :
(45)
/ffi+-t/ ffixt je l'ai vers
/ sa+nt/ sant elles ont appris
/bda+nt/ bdant elles ont/sont partag/es
/mnid-t/ mnitt regarde-le
Toutes ces formes constituent ainsi des monosyllabes. Je reviendrai sur la
syllabation des gmines dans la section suivante.
Nous pouvons nous demander pourquoi dans ce cas le rattachement
l'attaque est obligatoire alors qu'il peut tre facultatif lorsqu'il s'agit de la coda.
Une explication plausible serait la suivante :
(i) si P n'est pas rattach l'attaque de la syllabe nuclaire, il constituera lui
seul une syllabe, savoir une syllabe attaque nulle (V), or il s'agit d'un type
marqu ;
(ii) si S et T ne sont pas rattachs la coda de la syllabe nuclaire, ils formeront
une nouvelle syllabe nuclaire CV, syllabe non marque.
Nous pouvons donc avancer que c'est la tendance la construction de syllabes
de type dsirable, savoir la syllabe non marque, qui est sous-jacente au
caractre obligatoire de l'association du segment de gauche l'attaque de la
syllabe nuclaire.
7.2.4. Illustrations formelles
J'examinerai successivement les cas suivants : Q, PQ, PQR, PQRS et PQRST,
i.e. de la syllabe constitue d'un seul lment la syllabe forme de cinq
lments, ce qui reprsente le maximum autoris par le gabarit (5). La procdure
de syllabation ici dveloppe est mcanique dans le sens o elle s'assigne pour
tche d'examiner systmatiquement les syllabations possibles des objets Q, PQ...
PQRST en excluant explicitement les reprsentations mal formes.
210
h f h f
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 210

211
(46) Etant donn un segment Q, associer Q :
Q
Q
ainsi aucun segment ne peut rester extrasyllabique.
(47) Etant donn une squence PQ, associer N de le segment dont
lindice de sonorit est le plus lev dans la hirarchie de sonorit.
Deux reprsentations sont alors possibles, ainsi quen (47) et (48) :
(i) PQ
A R
P Q
o Q>P ; cette reprsentation correspond au type CV / CC , e.g. : su boire,
ml montrer.
(ii) PQ
R
N Cd
P Q
o P>Q ; on a alors le type VC / CC , e.g. : af trouver rg casser le noyau.
(48) Etant donn une squence PQR, quatre reprsentations sont possibles :
(i) associer N de R si R > Q et associer P A si Q P :
P Q R
A N
P Q R
c'est le type CCV, e.g. : gru ramaser, k sm entrer
(ii) associer N de Q si Q > R associer P A et R C:
P Q R
A R
N C
P Q R
C'est le type CVC, e.g. : sul encore, frd brouter.

+
+ +
+
+
+
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 211

212

(iii) associer P N si P > Q, R, associer Q, R C:

P Q R
R
N C
P Q R
C'est le type VCC: ilf sanglier , lmz gober.
(iv) associer N de
1
P si P>Q, associer R N de
2
si R>Q et associer
Q de
2
A :
P Q R
1 2
N A N
P Q R
Nous avons ici deux syllabes : la premire est du type V et la seconde du type
CV, e.g. :
/i+li/ i.li aie...
/ag
w
r/ a.g
w
r tre plus grand que ....
(49) Etant donn la squence PQRS, six reprsentations sont possibles,
savoir :
(i) Associer N de
1
Q si Q>P, associer N de
2
S si S > P, associer P
A de
1
et R A de
2
:
P Q R S
1 2
A N A N
P Q R S
Nous avons ici une illustration du type CV, e.g:
sala sa.la s'occuper de
matr ma.tr surveiller, qumander
(ii) Associer N de
1
P si P>Q, associer N de
2
S si S>R , associer
C de
1
Q si Q>R et associer A de
2
R:

+
+
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 212

213
P Q R S
1 2
R A N
N C
P Q R S
1
est du type VC,
2
est du type CV, e.g.:
/ildi/ il.di ''lance-pierres''
/i+rgl/ ir.gl ''il a/est ferm''
/rz-tn/ rz.tn ''brise-les''
(iii) Associer N de
1
P si P>Q, associer N de
2
S si S >R et associer
A de
2
Q si Q<R:
P Q R S
1 2
N A N
P Q R S
La syllabe
1
est du type V, la seconde
2
est du type CCV, e .g.:
/aglu/ a.glu ''trombe''
/i+k sm/ i.k sm ''il est entr''
/n+bsl/ n.bsl ''nous sommes mal duqus, turbulents''
(iv) Associer N de
1
P si P > Q, associer N de
2
R si R > Q et
associer A de
2
Q et C de
2
S:
P Q R S
1 2
N A R
N C
P Q R S
1
est de type V et
2
est de type CVC, e.g. :
/agrd/ a.grd le ct
/rka+n/ r.kan ils sont sales
/lrd/ l.rd le but, lintrt
(v) Associer N de R si R>S,Q,P, associer A de P, Q si P Q et
associer C de S:
+ +
+
+
+

+ +
+

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 213

214
P Q R S
A R
N C
P Q R S
La syllabe obtenue est alors de type CCVC, e.g. :
/slil/ slil se laver
/gzm-t/ gzmt dchire-le
(vi) Associer N de Q si Q>R, associer A de P et C de R,S si
S<R:
P Q R S
A R
N C
P Q R S
Le type obtenu est CVCC, e.g:
/f-as-t/ fast donne-le lui
/kmz-t/ kmzt gratte-le
Les reprsentations exclues sont celles o il y a adjacence de noyaux, savoir:
* PQRS * PQRS * PQRS
++ ++ ++
avec prsence d'une squence de trois segments soit la coda PQRS, soit
l'attaque *P Q R S.
(50) Etant donn une squence PQRST, quatre reprsentations syllabiques
sont possibles, savoir :
(i) Associer N de R si R>P,Q,S,T et si Q>P et S>T , ensuite associer
A de P, Q et C de S,T selon les mmes conditions, comme
lindique la reprsentation suivante :
P Q R S T
A R
N C
P Q R S T
Nous avons ainsi le type CCVCC, e.g. :

+
+
+
+

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215
/ zli+-t/ zlixt je l'ai perdu
/t+frs+t/ tfrst tu es tranchant
(ii) Associer N de
1
Q si Q>R, P ; puis associer N de
2
S si S>T ;
associer ensuite A de
1
P , et A de
2
R ; enfin, associer C de
2
T, conformment aux reprsentations suivantes :
P Q R S T
1 2
A R A R
N N C
P Q R S T
1
est du type CV et
2
du type CVC, e.g. :
/talat/ ta.lat colline
/srs-at/ sr.sat posez
(iii) Associer N de
1
P si P>Q ; associer N de
2
R si R>S ; ensuite
associer A de
2
Q et, enfin associer C de
2
S,T :
P Q R S T
1 2
R A R
N N C
P Q R S T
Nous obtenons ainsi les types V (
1
) et CVCC (
2
), e.g. :
/i+dalb/ i.dalb il a demand
/rkl+nt/ r.klnt elles ont ru
(iv) Associer N de
1
Q si Q>P et associer N de
2
T si T > S ;
ensuite associer A de
1
P et A de
2
S, enfin associer R C
de
1
si R > S ou A de
2
si S > R.
Deux reprsentations sont ainsi disponibles :
(a) P Q R S T
1 2
A R A R
N C N
P Q R S T
+
+

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 215

e.g. : /ti+r+i/ tir. i ''chaleur''
/ti+n-ml/ tin.ml ''Tinmel (Toponyme)''
(b) P Q R ST
1 2
A R A R
N N
P Q R S T
e.g. : / ti +gri / ti.gri ''mollusque''
/ma - tsn/ ma. tsn leur mre
Les illustrations qui viennent d'tre donnes de l'application de l'algorithme de
syllabation prconis ncessitent deux remarques :
(i) ces illustrations donnent l'impression que, dans l'opration de syllabation
des squences, nous commenons par rattacher les segments syllabiques
aux noyaux des syllabes, puis vient l'tape de l'association des segments
l'attaque et enfin l'association la coda. Si telle est l'interprtation que l'on
fait des diffrentes tapes de la syllabation, il convient de la corriger. En
effet, l'association des segments appropris au noyau et l'attaque de la
syllabe nuclaire est simultane et itrative ;
(ii) dans certains cas, l'algorithme est pris en dfaut par son caractre trop
systmatique. Par exemple, cet algorithme prdit que les squences
biconsonantiques ayant une courbe de sonorit croissante ( C
1
< C
2
) et se
situant entre deux noyaux doivent tre rattaches au mme constituant
syllabique, savoir l'attaque de la syllabe suivante selon la
reprsentation suivante :
(51)
(P) Q R S T (W) (P) Q R S T (W)
N N C N N C
A R A R A R A R
Condition : si R < S.
216
+
+

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 216

Or cette prdiction n'est pas systmatiquement vrifie; en effet, certaines
formes peuvent admettre deux syllabations comme en (52) :
(52)
(i) (ii)
/aglu/ ag.lu a.glu ''trombe''
/i + k sm/ ik. sm i.k sm ''il est entr''
/n + bsl/ nb.sl n.bsl ''nous sommes mal duqus''
/ti + gr + i/ tig.ri ti.gri ''mollusque''
Les syllabations (i) et (ii) sont conformes aux prdictions de l'algorithme; cependant
(i) est mieux accepte par les locuteurs natifs que j'ai consults, cependant la
forme (ii) est prdite par l'algorithme. Il faut donc nuancer la formulation ainsi :
Les squences internuclaires courbe croissante sont prfrentiellement
htrosyllabiques.
Ce qui revient traiter les formes (53) comme celles o C
1
C
2
, savoir:
(53)
/ ti + r + i) tir. i *ti. ri ''chaleur''
/argaz/ ar.gaz *a. rgaz ''homme''
/abdan/ ab.dan *a. bdan ''dpouille''
/ta + xzan + t/ tax.zant *ta.xzant ''tente''
Cet amendement de la rgle d'adjonction des lments priphriques
l'attaque de la syllabe nuclaire a pour effet de distribuer les squences mdianes
entre la coda de la syllabe prcdente et l'attaque de la syllabe suivante. Il s'inscrit
donc contre le principe de l'attaque maximum (Maximal Syllable Onset Principle,
cf. Lowenstamm 1981) qui stipule que l'attaque de la syllabe est maximise dans
la structure syllabique d'un nonc. En effet, lamazighe opte pour l'quilibre dans
la structure syllabique, i.e. il tend charger de manire gale l'attaque et la coda.
Ainsi la squence CVCCV sera syllabe en CVC.CV, contrairement ce qui se
passe dans d'autres langues comme le franais, l'anglais et l'espagnol.
217
+ +
+ + +
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 217

Exemples :
(54)
franais anglais espagnol
a. bre.ver a.bsent ha.blo
.crou.ler a.spic a.fli.cto
a.ppro.cher a.sleep i.gle.sia
Il est noter, nanmoins, qu'en franais et en espagnol (v. Harris 1983) les
squences ne forment l'attaque syllabique que si la premire consonne est une
obstruante et la seconde une sonante, c'est--dire si la courbe de sonorit de la
squence est ascendante. Ce type de squence se comporte donc diffremment en
amazighe (cf. Guerssel 1985, Dell et Elmedlaoui 1985), ce qui le rapproche de la
structure syllabique de l'arabe (cf. Angoujard 1984). Tmoins les formes suivantes :
(55)
mad.ra.sa "cole"
mak.ta.ba "librairie"
mif.ta: "cl"
Nous retiendrons donc Ia gnralisation suivante, qui est une reprise plus
ferme de (52), savoir que les squences biconsonantiques internuclaires sont
htrosyllabiques.
Afin d 'illustrer le fonctionnement du mcanisme de syllabation dont nous avons
trac les contours, nous allons considrer de faon explicite deux exemples
concrets, relativement complexes dans Ieur structure: ju skadurgaz et bddnsrsntstt
lq
w
q
w
bt.
(a) Soit la forme de surface ju skadurgaz "l'homme est venu", dont la syllabation
atteste est ju s.ka.dur.gaz.
Voyons comment l'algorithme de syllabation fait la bonne prdiction. L'input de
l'algorithme est une reprsentation sous-jacente o les segments phonologiques
sont spcifis au moyen de leur indice de sonorit, indice qui leur est confr par
la hirarchie universelle de sonorit ( v. chapitre VI.1 ) :
218
h f
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 218

(56)
/ I + U s k a - d a r g a z /
7 7 3 1 8 2 8 6 2 8 4
Aprs l 'application de la rgle morphophonologique de ltat dannexion qui fait
passer a initiale de argaz u , nous obtenons :
/ I+U s k a - d#u r g a z /
La rgle de construction de la syllabe nuclaire stipule que le segment qui
a l'indice de sonorit le plus lev dans la squence est rattach au noeud N
de et le segment immdiatement situ sa gauche est associ au noeud A
de la syllabe :
/ I u s k a d u r g a z/
A N A N
La mme opration s'applique, de manire itrative, aux segments dont l'indice
de sonorit est immdiatement infrieur celui du segment noyau de la syllabe
nuclaire construite lors de la phase prcdente, ce qui permet d'obtenir de
nouvelles syllabes nuclaires, en partant de la droite vers la gauche :
/ j u s k a d u r g a z /
A N A N A N A N
Les pointills indiquent les syllabes dj construites.
Lors de cette deuxime phase, nous avons rencontr deux segments adjacents
ayant le mme indice de sonorit savoir I ,U = IS 7 ; en syllabant de la droite
vers la gauche, c'est U qui devient syllabique, il se ralise donc U, et
corrlativement I se ralise j . En revanche, si nous procdons de la gauche vers
la droite, nous obtenons la forme errone *i w au lieu de ju .
A l'issue de la constrution des syllabes nuclaires, nous nous retrouvons avec
quatre syllabes, savoir Ju, ka, du, ga, et des segments extrasyllabiques,
savoir s, r, z ; or CBF1 stipule que tout segment doit tre associ un noeud .
L'association de z parat vidente, ce segment est automatiquement reli la rime
219

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 219

de la syllabe situe immdiatement sa gauche puisque, d'une part, il n'existe
pas de syllabe sa droite et que , d'autre part, il ne peut pas constituer une syllabe
nuclaire, son indice de sonorit tant infrieur celui de a.
A supposer mme que z puisse avoir un indice suprieur celui de a - chose
inconcevable, a tant situ au sommet de l'chelle de sonorit - il ne pourrait
constituer une nouvelle syllabe, car cela crerait deux noyaux contigus, ce qui est
exclu par CBF 9. Aussi z est-il associ la rime de la syllabe nuclaire ga pour en
constituer la coda, ainsi :
/ j u s k a d u r g a z/
N N N N C
A R A R A R A R
En vertu de la gnralisation (78), les segments non encore syllabs sont
rattachs la rime de la syllabe prcdente :
/ j u s k a d u r g a z
N C N N C N C
A R A R A R A R
Ainsi avons-nous la forme : ju s.ka.dur.gaz, forme en tout point conforme la
syllabation canonique.
(b) Considrons une forme un peu plus droutante, dans la mesure o elle ne
comprend aucune voyelle :
(57)
/bdd+nt #srs+nt-stt -l+qq
w
bbt/
''elles se sont arrtes (et) elles l'ont dpose sous la coupole''
Les locuteurs que j'ai pu consulter donnent les uns la forme syllabe (i), les
autres la forme (ii). Moi-mme, je penche vers (ii), :
220

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 220

(i) bd.dnt.sr.sn.tst.tlq
w
.q
w
bbt
(ii) bddnt.sr.sn.tstt.l.q
w
q
w
bbt
Voyons les prdictions que fait l'algorithme.
Les segments formant la squence considre sont ainsi indexs selon leur IS :
b d d n t s r s n t s t t l q
w
q
w
b b t
2 2 2 5 1 3 6 3 5 1 3 1 1 4 6 1 1 2 2 1
Pour aller rapidement, je donne la drivation en utilisant les abrviations
suivantes : SN = syllabe nuclaire, SP = syllabe priphrique:
SN 1: b d d n t s r s n t s t t l q
w
q
w
b b t
N N
A R A R
SN 2: b d d n t s r s n t s t t & l q
w
q
w
b b t
N N N N
A R A R A R A R
SN 3: b d d n t s r s n t s t t & l q
w
q
w
b b t
N N N N N
A R A R A R A R A R
SN 4: b d d n t s r s n t s t t & l q
w
q
w
b b t
N N N N N N N
A R A R A R A R A R A R A R
Les consonnes simples et les gmines qui ne peuvent former elles seules
des syllabes nuclaires sont rattaches aux syllabes dj constitues; la
221

+
+ + + + + +
+ + + + + +
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 221

consonne simple et le premier membre de la gmine sont associs la rime
prcdente et le deuxime membre de la gmine l'est l'attaque suivante
7
:
SP :
b d d n t s r s n t s t t l q
w
q
w
b b t
N N C N N N C N C N C
A R A R A R A R A R A R A R
Les syllabes ainsi construites sont celles-l mmes qui sont donnes en (57i),
savoir bd. dnt. sr. sn . tst. t&lq
w
. q
w
bbt.
Celles attestes en (57ii) sont obtenues partir des oprations suivantes :
(i) bd.dnt bddnt
(ii) tst .tlq tstt. l
(iii) tlq.q
w
bbt l.qq
w
bbt
La reprsentation suivante visualise les resyllabations intervenues :
b d d n t s r s n t s t t l q
w
q
w
b b t
N C N N N C N N C
A R A R A R A R A R A R
Un seul principe sous-tend trois oprations de resyllabation, il s'agit du
regroupement des gmines dans la mme syllabe :
bddnt. sr.sn . tstt. 1. q
w
bbt
Ce qui implique que ces segments sont rinterprts comme des segments
longs mais uniques, autrement nous aurions des syllabes exclues par le gabarit
de lamazighe, savoir:
* b d d n t
C C C C C
222
+
+ + + + + + + +
+ +
+ + +
+ +
+ +
+ + +
+ + + + + +

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 222

o l'attaque comprendrait trois consonnes, alors que deux seulement sont
permises.
On peut croire que le regroupement des longues tel qu'il est fait ici est
arbitraire; il n'en est rien. Pour s'en convaincre, examinons les cas de
regroupement possibles (K.1 - K.3) . Je me limite la squence tsttlq
w
q
w
bbt, le
regroupement dans bddnt tant vident:
K. 1 : .ts.ttlq
w
q
w
.bbt.
Cette possibilit est exclue par l'algorithme pour deux raisons :
(i) bbt viole le principe de construction de la syllabe nuclaire, car cette syllabe
est attaque nulle, bb tant interprt comme un segment long unique;
(ii) la syllabation .ts.ttlqq
w
. viole la gnralisation sur l'htrosyllabicit des
squences internuclaires, tt doit constituer la coda de la syllabe nuclaire ts .
K.2 : .tstt.lq
w
q
w
.bbt.
Cette possibilit est galement exclue car elle conduit crer une syllabe
nuclaire sans attaque, savoir *bbt; ce type de syllabe n'est possible que
lorsqu'il n'y a pas d'attaque potentielle.
K.3 : .ts.ttl.q
w
q
w
bbt.
Cette possibilit, enfin, viole la gnralisation sur l'htrosyllabicit des
squences nuclaires, tt doit former la coda ts .
II appert donc que si regroupement il y a, il ne peut se faire autrement qu'il n'a t
fait, sinon nous driverions des formes syllabes errones, rejetes par l'intuition des
locuteurs natifs et par l'algorithme de syllabation, qui n'en est que l'expression explicite.
223
+ +
+
+ +
+
+
+
+
+
+ +
+
+ +
+ + + +
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7.3. Directionalit et syllabation
Dans cette section, nous allons examiner la question de la directionalit en
focalisant lattention sur son sens (de la gauche vers la droite ou de la droite vers
la gauche), sur le formalisme adopter et sur la reprsentation des vocodes
hauts.
7.3.1. Directionalits alternatives
En examinant les agrgats mdians dans la section prcdente, nous avons
vu qu'il tait ncessaire d'adopter une stratgie prcise dans la procdure de
syllabation. Cette stratgie est relative au sens suivant lequel s'effectue la
construction de la structure syllabique. II s'agit l d'un paramtre qui doit tre
spcifi dans l'algorithme de syllabation des langues particulires (cf. Kaye et
Lowenstamm 1981). Deux stratgies peuvent tre adoptes, la stratgie gauche-
droite (Rightward Strategy) et la stratgie droite-gauche (Leftward Strategy).
La premire stratgie consiste syllaber la squence de la gauche vers la
droite en respectant les conditions de bonne formation de la syllabe. Elle a pour
effet de minimiser la marque de la rime, donc de maximiser celle de l'attaque. Le
franais et l'anglais semblent adopter cette stratgie. La deuxime stratgie
stipule qu'il faille syllaber la squence de la droite vers la gauche en se conformant
aux mmes contraintes. Cette stratgie tend optimiser la rime et minimiser
l'attaque. Le polonais et l'arabe, par exemple, semblent prfrer cette stratgie.
Pour lamazighe, Dell et Elmedlaoui (1985), par exemple, optent pour la stratgie
GD. Je voudrais, en analysant des exemples, montrer comment la stratgie DG
est plus adquate que la stratgie GD dans la mesure o elle fait les bonnes
prdictions.
7.3.2. Directionalit et formalisme
Enonons le problme en termes formels pour voir comment se pose la
question de la directionalit.
Soit une squence TXYZ o les segments ont la mme valeur pour la sonorit.
Six cas sont alors examiner (K.1 - K.6). Je donnerai pour chaque cas un
exemple que je soumettrai successivement la stratgie GD et la stratgie DG,
en tirant de cette confrontation les conclusions qui s'imposent :
224
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 224

K.1 : T = X = Y = Z
(58)
e.g.: dbdb db.db "hsiter"
GD DG
d b d b d b d b
R A R A R A R
ce qui donne les formes suivantes, respectivement : d.bdb et db.db. Ainsi,
c'est la stratgie DG qui permet d'obtenir la forme correcte, alors que la stratgie GD
prdit une forme agrammaticale avec deux syllabes marques, savoir V.CVC.
K.2 : T > X = Y = Z
(59)
e.g.: / i+bdg / ib+dg "il est mouill"
GD DG
i b d g i b d g
R A R R A R
La premire stratgie prdit *i.bdg et la deuxime ib.dg, cest--dire la
syllabation correcte.
K.3 : T > X > Y = Z
(60)
e.g. : azbg az.bg ''bracelet''
GD DG
a z b g a z b g
R A R R A R
225
+ +
+
+ + + +
+ +

+

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 225

GD prdit * a.zbg et DG az.bg ; dans la premire forme, la courbe de sonorit
est z b g, cest--dire descendante sur le noyau.
K.4 : T =X> Y = Z
(61)
e.g. : n+msx / nm.sx "nous avons t mtamorphoss"
GD DG
n m s x n m s x
R A R A R A R
GD prdit *n.msx , o les deux syllabes sont marques, savoir V.CVC. et o
m s x a une courbe descendante sur le noyau.
K.5 : T < X < Y = Z
(62)
e.g. : / t+dmn / td.mn "elle a garanti"
GD DG
t d m n t d m n
A R A R A R
GD prdit une forme monosyllabique, savoir tdmn, alors que DG prdit une
forme disyllabique, savoir . td.mn . qui correspond la forme atteste. Notons
cependant que la forme monosyllabique est ralise dans le dbit rapide.
K.6 : K<X>Y = Z
(63)
e.g. / t+ngd / tn.gd "elle est immerge"
GD DG
t n g d t n g d
A R A R A R A R
226
+ +
+ +
+
+
+
+ +
+ +
+

+
+
+
*
. . . .
. . . .
+ +

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 226

227
Dans ce cas prcis, les deux stratgies aboutissent la forme correcte,
savoir tn.gd. Le monosyllabe. tngd. est attest dans le dbit rapide.
Considrons prsent deux exemples qui posent problme la stratgie GD :
/U+gm+n / "ils ont puis" et / I-t+bdrI+n / "aux cafards", dont Dell et Elmedlaoui
(1985:15) disent : "Counterexamples such as [those] suggest that some other
rule or principle is at play." Rappelons que la rgle propose par les deux auteurs
est la suivante :
"During each pass corresponding to a step of the sonority scale, C5 operates
iteratively from left to right"
Or cette rgle fait les prdictions incorrectes suivantes : *u.gmn et *i.tbd.rin.
Voyons comment la stratgie DG fait les prdictions correctes, savoir:
(64)
u g m n i t b d r i n
R A R R A R A R
ug.mn it.bd.rin
Il apparat ainsi que dans tous les cas examins, la stratgie DG fait les bonnes
prdictions alors que la stratgie GD :
(i) produit des formes qui violent le principe de sonorit comme dans *ibdg,
*a.zbg et *n.msx o la courbe de sonorit est descendante sur le noyau alors qu'
ce point elle devrait culminer;
(ii) prdit des formes marques (acceptables) sans les formes prfres, e.g.
.CCVC. au lieu de CV.CV, dans tdmn ;
(iii) enfin, d'une manire gnrale, elle fait des prdictions empiriques errones.
Autant d'arguments qui militent en faveur de la stratgie DG.
+
+
+
+
+ +
+
+ +
+

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7.3.3. Vocodes hauts
La syllabation des vocodes hauts (VH) soulve galement la question de la
directionalit. L'hypothse de travail qui est ici avance (Chapitre VI.1.2) postule
que les voyelles hautes et les semi-consonnes qui leur correspondent, savoir i
- j , u - w, ne sont pas distinctes dans les reprsentations sous-jacentes, o l'on a
des segments abstraits dont la matrice phonologique ne comprend pas de
spcification pour le trait [syllabique], viz. / I,U /. C'est leur positionnement dans la
structure syllabique qui fixe leur ralisation phontique; ainsi, / l / se ralise [ i]
lorsqu'il est domin par le noyau de et [j] lorsqu'il est domin par l'attaque ou la
coda de , de mme /U/ se ralise [u] en position de noyau et [w] ailleurs. Cette
hypothse est dfendue dans un certain nombre de travaux en phonologie mtrique
(v. Kaye et Lowenstamm 1984, Dell et Elmedlaoui 1985, Guerssel 1986) .
Le problme que je voudrais poser ici est le suivant: tant donn que voyelles
hautes et semi-consonnes ne sont pas discrimines au niveau sous-jacent, la
stratgie de syllabation adopte devient pertinente. Quelle est alors la stratgie
adquate? Pour rpondre cette question, je vais examiner trois cas. La plupart
des exemples que je donne sont dessein emprunts Dell et ElmedIaoui (1985:
16, 20, 29, 31); d'une part, ils sont attests dans mon parler et, d'autre part, ils me
permettent de dmontrer la supriorit de la stratgie DG sur la stratgie GD
adopte par les deux auteurs. Il est entendu, que cette limitation ne porte pas
atteinte la qualit gnrale de lanalyse des auteurs.
Le premier cas concerne la suite voyelle basse + vocode ou vocode + voyelle
basse. Voici quelques exemples :
(65)
/ saUl / sa.wI "parler"
/ ffaIr / ffa.jr "s'envoler"
/ I+af/ jaf "trouver (Inacc.)"
Quelle que soit la stratgie applique ces formes, les prdictions sont les
mmes, savoir que la voyelle basse se ralise invariablement a parce que son
indice de sonorit suprieur la place comme candidate n1 la position de noyau,
corrlativement /U/ et / I / se ralisent respectivement [w] et [j] en occupant les
positions non nuclaires.
228
+
+

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 228

229
Le sens de la syllabation devient dcisif ds que l'on a affaire des suites
formes de vocodes hauts (VH). Considrons d'abord le cas des suites formes
de deux vocodes hauts identiques ou non:
(66)
/ zUI / zwi "gauler"
/ rUI / rwi "mlanger"
/ zUU / zwu "tre sec"
/ rUU / rwu "tre efficace (remde)"
/ ta+mIUr+t / tam.jurt "habitude"
/ t+al lU+t / ta.jult "nesse"
Dans Ies formes ci-dessus, le deuxime VH est interprt comme une voyelle
et le premier comme une semi-consonne. Comme nous pouvons le constater
dans (98), ces mmes formes sont prdites par la stratgie DG, l'oppos de la
stratgie GD qui aboutit des prdictions errones :
(67)
DG GD
/ zUI / zwi * zuj
/ rUI / rwi * ruj
/ zUU / zwu *zuw
/ rUU / rwu *ruw
/ ta+mIUr+t / tam.jurt *ta.mi.wrt
/ t+aIUI+t / ta.jult *ta.i.wlt
Dell et ElmedIaoui (1985 : 16) crivent au sujet de ce type de forme: "... We
must mention the existence of a class of morphemes which behave exceptionally
with respect to CS (Core Syllable). All of these contain a HV that does not show
up as a peak in certain contexts where CS predicts it should." En fait, il ne s'agit
pas d'exceptions la rgle de constitution de la syllabe nuclaire, il s'agit plutt
d'un mauvais choix de directionalit.
Ce choix erron conduit des analyses coteuses lorsqu'il s'agit de dmler le
comportement des suites formes de trois VH identiques. Voici quelques
exemples suivis de leurs formes syllabes :
+
+
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 229

(68)
/ baIII / baj.ji "mon petit (hypocoristique) "
/ allls / aj.jis "cheval"
/ afaUUU / a.faw.wu "vtement de femme"
/ taUUUrI / taw.wu.ri "besogne"
La stratgie GD prdit les formes incorrectes suivantes:
/ balII / *ba.jij
/ aIIIs / *a.jijs
/ afaUUU / *a.fa.wuw
/ taUUUrI *ta.wuw.ri
Pour viter de telles prdictions non dsirables, Dell et ElmedIaoui (idem : 31)
stipulent que les squences III, UUU doivent tre analyses comme une suite
forme d'une gmine suivie d'une non gmine. Cette convention a pour effet
d'empcher que la gmine ne constitue une syllabe nuclaire, comme c'est le
cas ci-dessus, savoir ji dans /balII/ et /aIIIs/ et w dans /aFaUUU/ et /taUUUrI/ .
Ils proposent alors la reprsentation suivante pour /afaUUU/ :
(69)
+ + +
x x x x x x
a f a U U
o + indique le noyau de et o la gmine est associe deux units X
rattaches deux nuds non syllabiques, C et A. Evidement, le problme est
rsolu ds qu'on a dcid de considrer les VH 1 et 2 comme une gmine
lexicale, car la dcision inverse, VH 2 et 3 = gmine, conduit manifestement
des formes agrammaticales, respectivement *baijji, *aijjs, *afauww, *tauwwri o
les noyaux sont adjacents, en violation de la CBF 9.
La stratgie DG propose une syllabation en deux temps pour prdire les formes
attestes :
230

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(70)
(a) (b)
/ baIII / baiji baj.ji
/ alIIs / aijis aj.jis
/ afaUUU / afauwu a. faw.wu
/ taUUUrI / tauwuri taw.wu.ri
Prenons le cas de / afaUUU / pour expliciter la drivation de la forme atteste:
(71)
(a) a f a u w u
(b)
a f a w w u
Dans l'tape (a), la construction des syllabes de droite gauche cre quatre
syllabes dont la deuxime et la troisime ont des noyaux adjacents, ce qui est
exclu par la CBF 9; il s'ensuit alors une resyllabation attaque nulle, d'autant plus
que l'indice de sonorit de u est infrieur celui de a. Ainsi aboutissons-nous la
forme dsire de faon simple et naturelle par le moyen de rgles. J'incline donc
croire que la stratgie DG est prfrable la stratgie GD.
On n'est cependant pas venu bout des VH une fois que la stratgie DG est
adopte. Il est des cas qui suggrent que le traitement de l'alternance voyelle
haute vs semi-consonne est plus simple si l'on maintient la distinction entre les
deux classes dans les reprsentations sous-jacentes.
Soit /rUI/, la forme atteste est rwl, or la prdiction de l'algorithme de syllabation
est *rul ( rur), la directionalit tant non pertinente puisque U a un indice de
sonorit suprieur celui des segments r et I. Cette forme est intraitable si l'on ne
postule pas la prsence d'une semi-consonne dans sa reprsentation sous-
jacente, savoir / rwl / o w alterne non pas avec des voyelles mais avec la
231
+

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consonne g
w
g
w
; tmoins l'alternance entre la forme de l'accompli rwl et celle de
l'inaccompli renforc (thme de l'aoriste intensif), savoir rg
w
g
w
I. Si cet argument
a quelque valeur, nous pouvons l'tendre aux formes dj examines en (67).
Rappelons qu'elles sont traites naturellement par la stratgie DG alors qu'elles
sont rfractaires la stratgie GD. Pourtant, nous pouvons faire l'conomie de la
directionalit en maintenant la distinction voyelle haute vs semi-consonne dans
les formes sous-jacentes, savoir:
(72)
/zw-u/ */zUU/ "tre sec"
/nw-u/ */nUU/ "tre cuit"
Ici w et u sont poss dans la forme sous-jacente, w est un lment radical et u un
lment thmatique, d'o la frontire (-) entre les deux pour distinguer les deux
classes de vocodes. En outre, il faut noter que w alterne avec g
w
g
w
(ww) pour
distinguer les formes aoriste et aoriste intensive, alors que u alterne avec i/a pour
distinguer le thme de l'inaccompli de celui de l'accompli :
zw-u zw-i/a zgg
w
-u zg
w
g
w
-a
nw-u nw-i/a ngg
w
-u zg
w
g
w
-a
i est aussi employ dans le thme du prtrit ngatif. II existe des cas o il y
a alternance semi-consonne-consonne et constance de la voyelle thmatique,
e.g. :
rw-i rg
w
g
w
i "mlanger"
zw-i zg
w
g
w
i "'gauler "
Il en est d'autres o w alterne avec g
w
g
w
et i avec a l'aoriste et au participe
pass, savoir :
iIwi ilg
w
g
w
a "tre tendre"
izwi izg
w
g
w
a "tre rouge"
Et d'autres encore o la voyelle haute alterne avec d'autres voyelles (haute ou
basse) et o la semi-consonne finale peut soit disparatre soit se maintenir, e.g. :
232
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izgziw "tre bleu, vert (inacc.)"
izgzaw "tre bleu, vert (acc.)"
azgza "bleu, vert"
tazgzut "verdure"
Ces diffrents exemples montrent que les alternances morphologiques
fournissent des informations utiles sur les proprits phonologiques des
segments, en l'occurrence les vocodes hauts. Il convient ainsi de distinguer
voyelles hautes et semi-consonnes dans les reprsentations sous-jacentes si les
premires alternent avec d'autres voyelles et les secondes avec les consonnes.
Les formes qui viennent d'tre examines peuvent tre traites sans difficult
en termes de directionalit DG, mais il en est d'autres qui sont rfractaires aux
deux stratgies possibles, c'est le cas des formes qui comprennent une suite de
trois VH sans voyelle basse contigu (c'est ce qui les distingue des formes (68)).
Quelle que soit la stratgie adopte, les reprsentations obtenues sont errones.
Exemples :
(73)
/mllll/ mij.jl *mijil "tre inclin"
/mnllld/ mij.jd *mijid "avoir le mauvais oeil"
/hUUUl/ huw.wl *huwul "tre inquiet"
/ sUUUr/ suw.wr * suwur "faire attention"
En dbit rapide, ces formes se ralisent comme des monosyllabes.
Considrer que dans de tels cas il faille analyser les suites III et UUU comme
formes d'une gmine suivie d'une non gmine ainsi que le prconisent Dell et
Elmedlaoui (1985 : 29sq) ne rsoud pas le problme pos puisque les prdictions
sont galement incorrectes, savoir:
/ mllII / *mjjil
/ mllld / *mjjid
/ hUUUl / *hwwul
/ sUUUr / * swwur
233
+
+
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 233

Nous pouvons tenter de contourner la difficult en posant que dans ce cas il
faut concevoir ces suites comme tant formes d'une gmine prcde d'une
non gmine, ce qui permet de driver les formes attestes. Ce raisonnement ne
me parat pas satisfaisant, il est ad hoc dans le sens o la dcision de considrer
comme gmine la suite VH
1
+VH
2
ou la suite VH
2
+VH
3
est passablement
arbitraire. Deux voies au moins se prsentent l'esprit pour sortir de cette ornire,
savoir:
(i) revenir la distinction voyelles vs semi-consonnes dans les reprsentations
sous-jacentes, ce qui permet de lever toute quivoque mais risque de faire
rater les gnralisations que permet la non distinction des VH sous-jacents
et d'alourdir la matrice phonologique avec le trait [syllabique], dont il est
possible de faire l'conomie par ailleurs ;
(ii) marquer les VH dans les reprsentation sous-jacentes pour les distinguer
des non gmins, ce qui permet du coup de les identifier comme des semi-
consonnes puisque les gmines vocaliques sous-jacentes sont exclues
par la phonologie de lamazighe. La marque peut consister en un artefact
quelconque, e.g.:
(74)
/mIIII/ /mII : I / ou /mII
i
I
i
I/
/hUUUI/ /hUU :I/ ou /hUU
i
h
i
I/
La discussion sur le statut des VH en amazighe reste donc ouverte (cf.
Guerssel, 1986)
8
.
234
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 234

7.4. Resyllabation
Cette section est consacre lanalyse du processus de resyllabation dans le
cadre des domaines prosodiques, spcifiquement le pied et la phrase
phonologique.
7.4.1. Processus de resyllabation
La resyllabation concerne la consonne finale d'un mot M1 suivie de la voyelle
initiale d'un mot M2, elle est une consquence de litration de la rgle universelle
de syllabation qui assigne une structure mtrique aux squences segmentales.
Rappelons que cette rgle stipule que toute squence de segments doit tre
analyse en une syllabe nuclaire de telle sorte que la sonorit relative dfinie par
le gabarit syllabique et la hirarchie de sonorit s'accordent pour chaque paire de
segments adjacents dans , o est un arbre mineur du gabarit syllabique (v.
Kiparsky 1979). Or la syllabe bisegmentale optimale gnre par le gabarit syllabique
est CV (o C et V sont des symboles usage mnmonique), qui rsulte de la
premire expansion de la racine du gabarit universel. La syllabe VC, qui est
galement une syllabe bisegmentale possible, comprend une attaque vide et une
rime branchante :
(75)
(a) (b)
A R A R
C V C
CV constitue un type universel, c'est la syllabe non marque par excellence.
Cette gnralisation empirique est conforte par un certain nombre d'observations
dont les suivantes:
(i) dans une squence compose de voyelles hautes la premire est dsyllabe,
ce qui conduit la cration d'une syllabe du type CV et non * VC, savoir:
IU ju ,*iw ; UI wi , *uj ;
(ii) il existe des langues qui ne possdent que le type CV, mais il n'existe pas
de langue qui ait le type VC sans le type CV; les langues dont le rpertoire
235

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 235

syllabique contient les types les plus marqus possdent ncessairement les
types moins marqus (v. Kaye et Lowenstamm 1981);
(iii) dans les langues naturelles, la syllabation des segments mdians se fait de
prfrence avec la voyelle suivante :
(76)
V C V V C V *V C V
Considrons les faits en amazighe.
La rgle de resyllabation s'applique ainsi :
(77)
/ duf # argaz / "surveille l'homme"
(a) d u f (b) a r g a z
A R A R A R
1 2 3
L'application de la rgle de construction de la syllabe nuclaire la squence
dtache la coda de
1
pour la rattacher l'attaque de
2
, ce qui donne:
d u f a r g a z
A R A R A R
1 2 3
La rgle de resyllabation qui fait passer, dans l'environnement appropri, le
nud de la consonne finale du mot 1 de la rime l'attaque peut tre formule de
la faon suivante :
(78)
[+cons] [+con] / # V
R A N
236

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 236

237
Ainsi que nous lobservons, la resyllabation a pour rsultat de fournir une syllabe
attaque vide une attaque pleine, ce qui va dans le sens de la construction d'une
syllabe moins marque. Je reviendrai au domaine prosodique spcifique o
opre la resyllabation. Celle-ci peut s'accompagner de dsyllabicit dans le cas
des consonnes syllabiques.
Voyons des exemples o le changement dans la structure syllabique introduit
une modification dans l'assignation de la syllabicit, comme en (79):
(79)
/ r / "se chauffer" / i+ra / "il est chaud"
(a) (b)
R R A R
N C N C N
r i r a
+ indique que le segment est syllabique.
Nous remarquons ici que r a perdu sa syllabicit en passant de (a) (b) dans
(79), au profit d'un segment plus sonore, savoir i, et passe ainsi de la position
de noyau celle de coda dans la mme rime.
Examinons un exemple intressant de variation dans le statut des segments:
(80)
/gzm/ "dchirer", /gzm+at/ "dchirez", /gzm-t/ "dchire-le"
(a) (b) (c)
A R A R A R A R
N N N C N C
g z m g z m a t g z m t
La consonne m est syllabique dans (a), car c'est le segment le plus sonore
dans la squence gzm et occupe de ce fait la position de noyau. Elle perd sa
syllabicit dans (b), car elle est contigu un noyau dont l'indice de sonorit est
suprieur au sien, savoir a, elle est donc associe l'attaque de
2
, du coup z
se retrouve en position de noyau de
2
, parce que son indice de sonorit est
+
+

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suprieur celui de g. Enfin, dans la reprsentation (c), m reprend sa syllabacit
du fait qu'il est sans concurrent dans la squence gzmt .
La gnralisation empirique qu'il est possible d'infrer de ces observations
s'nonce comme suit :
(81)
La consonne syllabique perd sa syllabicit lorsqu'elle appartient une
rime non branchante et qu'elle est suivie de syllabe attaque nulle ou
prcde de syllabe rime non branchante.
7.4.2. Resyllabation et pied
Les syllabes se regroupent en units prosodiques suprieures la syllabe,
savoir le pied. Le pied est reconnu comme une catgorie prosodique qui joue un
rle important dans la reprsentation des schmes accentuels (v. Halle et
Vergnaud 1979; Liberman et Prince 1977; Lehiste 1970), dans l'effacement du
schwa en franais (v. Selkirk 1978), dans l'effacement de la voyelle haute en Vieil-
Anglais (V. Halle et Vergnaud 1979), etc. Dans la langue amazighe, le pied
constitue un domaine possible de resyllabation. Je considre ici la catgorie pied
() comme une hypersyllabe pouvant regrouper deux trois syllabes dont une au
moins est une syllabe dgnre. J'appelle ici syllabe dgnre une syllabe dont
le noyau est constitu d'une consonne. Ce genre de syllabe a la particularit de
s'adjoindre une syllabe noyau vocalique pour constituer une unit suprieure,
qui est parfois perue et interprte par les locuteurs-auditeurs comme une seule
entit phonique. J'utilise cette notion dans un sens diffrent de celui que lui donne
Selkirk (1981).
La notion de pied possible en amazighe est dfinie par le gabarit (82):
(82)

C
o
V C
o
C1 V C
o
o V rfre tout segment syllabique, vocalique ou consonantique.
Les pieds possibles sont reprsents et exemplifis comme suit (les
reprsentations tant simplifies):
238

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(83)
(a) (b) (c)

V C V C V C V V C C V
e.g. : r.g.l sawl irgl
lkm suln awzn
ag
w
l mlml rgtn
(d) (e) (f)

C V C C V C V C V C V C C V C
e.g. : duftn tudmt asdrm
dalbn tifrt nsman
smk
w
ti t rm i t ng
w
mrt
(g) (h)

C V C C V C C V C C V C C
e.g. : srstnt tasgrst
ta
w
znt tasmrst
La construction du pied se fait de la droite vers la gauche, ainsi que le montrent
les reprsentations (a) et (b) suivantes :
239
+
+ +
+ +
+ + +
+
+
+
+ +
+
+
+ +
+
+
+
+ + +

+
+
+
+
+

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240
(84)
(a) (b)
irgl i r g l i r g l
"il est ferm"

igidir i g i d r i g i d r
"faucon"

adrdur a d r d u r a d r d u r
"sourd"

(a) (b)
tasrdunt t a s r d u n t t a s r d u n t
"mule"

(a) (b)
tawsrint t a w s r i n t t a w s r i n t
corrigiole

(a) (b)
jugrk
w
nt
"il est plus grand que vous (fm)"
j u g r k
w
n t j u g r k
w
n t

+
+
+

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241
(a) (b)
tnkrsrsnt
"elle sest dresse contre elles"
t n k r s r s n t t n k r s r s n t

Le pied peut donc tre form d'une syllabe non dgnre, i.e. syllabe noyau
vocalique, e.g. : i dans igidr, de deux syllabes dont la premire est non dgnre
et la seconde dgnre, e.g. : gidr dans igidr ou de trois syllabes dont la premire
est non dgnre et les suivantes dgnres, e.g. : jugrk
w
nt.
Comme en tmoignent les exemples igidr, adrdur, tasrdunt, tawsrint, la
formation du pied se fait par l'adjonction de Ia syllabe dgnre la syllabe non
dgnre situe sa gauche. Les formes tnkrsrsnt - jugrk
w
nt sont intressantes
en ce qu'elles montrent comment les syllabes dgnres se regroupent en pieds
de droite gauche pour constituer un superpied, savoir . La construction du
pied s'effectue vers la droite si et seulement si gauche de la syllabe dgnre
il n'y a pas de syllabe non dgnre. Comparons les formes (85 a b, c, d ):
(85)
(a) k r k a z (b) t a k r k u r t

krkaz ravenelle takrkurt petit tas de pierres
(c) m: r w a s (d) a m r w a s

m:rwas se ressembler amrwas douaire
Dans les formes de gauche la syllabe dgnre s'associe la seule syllabe
non dgnre disponible, savoir celle qui se trouve sa droite. En revanche,
+ + + +

+ +

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242
le pied se construit de droite gauche ds qu'il se prsente une syllabe non
dgnre gauche de la syllabe dgnre, ainsi que l'attestent les formes (85
b, d), savoir takrkurt et amrwas.
7.4.3. Resyllabation et phrase intonative
Nous venons d'tablir que les syllabes se regroupent en units suprieures, les
hypersyllabes ou pieds. Considrons prsent le processus de resyllabation un
niveau lev de la hirarchie prosodique, viz. celui de la phrase intonative (I).
Nous avons vu en (VII.3.2) l'organisation gnrale de la structure prosodique en
y reconnaissant l'existence d'un certain nombre de catgories dont la phrase
intonative. Je voudrais montrer ici que le domaine appropri la resyllabation est
la phrase intonative (I) et non pas le mot prosodique (W) ou la phrase
phonologique (), comme il a t suggr dans la section VII.4.1.
Il a t en effet avanc que la resyllabation se produit si le premier mot se
termine par une consonne et que le suivant commence par une voyelle, or cette
condition est ncessaire mais non suffisante. Examinons les faits.
(86) La forme afud-ad "ce genou" est constitue d'un nom suivi d'une modalit
nominale valeur dmonstrative. Ces deux lments sont ainsi syllabs :
a f u d a d a f u d a d
parce qu'ils constituent une unit, la syllabation en a.fu.dad est la seule
accepte dans la forme phontique.
Considrons une forme plus complexe dans laquelle afud et ad gardent leur
relation privilgie, savoir /afud-ad # i+rza/ "ce genou est fractur". Cette forme
peut tre syllabe de deux manires diffrentes :
(a) a f u d a d i r z a
(b)
a f u d a d i r z a

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243
Dans (86 a) la rgle de resyllabation (78) s'applique systmatiquement ds
qu'elle rencontre sa description structurale, ainsi la consonne finale de mot est-
elle rattache l'attaque de la syllabe suivante. Ce rattachement n'est possible
que si les deux syllabes contigus ne sont pas spares par une pause, c'est--
dire si elles appartiennent la mme phrase intonative (ou au mme groupe).
Ce qui explique justement que dans (86 b) d de ad n'est pas ressyllab, c'est
le fait que ad et irza appartiennent des phrases intonatives () diffrentes. Les
reprsentations (a) et (b) dans (87) visualisent ce fait:
(87)
(a)
a f u d a d i r z a
w w

(b)
a f u d a d i r z a
w w


o = syllabe , W = mot prosodique , = phrase phonologique , I = phrase
intonative. Les domaines prosodiques W , et I sont explicits dans VIlI.2.
Ce qui distingue (a) de (b) dans (87) c'est la structuration des syllabes 3 et 4,
savoir que la syllabe 3 est da dans (a) et dad dans (b), la syllabe 4 est dir dans
(a) et ir dans (b). La double resyllabation de fud.ad.ir en fu.da.dir s'explique par le
fait que dans (a) nous avons un seul groupe rythmique, donc il n'y a pas de silence
entre les lments afud, ad et irza. En revanche, dans (b) la resyllabation n'a lieu
qu'entre afud et ad parce qu'ils appartiennent la mme phrase intonative; la
resyllabation est exclue entre ad et irza , car ils font partie de phrases intonatives

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distinctes. La phrase afudadirza peut donc tre syllabe de deux manires
diffrentes selon que l'on y reconnat une ou deux phrases intonatives.
Voyons une phrase d'apparence syntaxique simple mais qui a une structure
prosodique complexe, savoir /zr# asmun/. Elle peut tre interprte soit comme
une phrase injonctive Regarde Asmun, o Asmun est un complment de
regarde soit comme une phrase exclamative Regarde! Asmun !, pouvant
impliquer soit un sentiment de joie, la dernire syllabe porte alors un ton haut, soit
un sentiment de dpit, le ton est bas sur la dernire syllabe, soit enfin un sentiment
d'incrdulit, le ton bas s'accompagne d'un allongement de la syllabe finale.
Reprsentons ces deux cas :
(88)
(i) dans la phrase o Asmun est complment de zr, la resyllabation se produit
ncessairement, car les deux mots constituent une mme phrase
intonative :
z r a s m u n z r a s m u n
I
o la resyllabation de r entrane sa dsyllabicit;
(ii) dans la phrase exclamative, quelle que soit son implication, zr et asmun
forment chacun une phrase intonative :
z r a s m u n z r a s m u n
I I
C'est ce qui explique que la resyllabation n'ait pas lieu.
La gnralisation laquelle nous aboutissons ici permet de corriger celle
dgage en (78); elle snonce comme suit :
(89)
La resyllabation se produit entre la consonne finale d'un mot M
1
et la
voyelle initiale dun mot M
2
si et seulement si M
1
et M
2
appartiennent la
mme phrase intonative.

.
.
.
. .
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245
Conclusion
Ce chapitre est ainsi consacr l'laboration d'une procdure de syllabation
mcanique et explicite qui permet de prdire les formes syllabiques en amazighe.
Cet algorithme repose sur un ensemble de conditions de bonne formation des
syllabes, lesquelles conditions sont exprimes dans le gabarit syllabique . Les
rgles de syllabation proprement dites sont de deux types, la rgle de construction
de la syllabe nuclaire et la rgle d'adjonction des marges constituant l'attaque et
la rime. Les squences mdianes sont htrosyllabiques, l'attaque et la rime
complexes sont soumises des contraintes phonotactiques reposant
fondamentalement sur le principe de sonorit et donc sur la gnralisation de
squenciation de sonorit
9
.
La procdure de syllabation ici propose vient s'ajouter aux propositions des
autres chercheurs. Elle se distingue nanmoins de celle prconise dans
Guerssel (1985) en ce qu'elle applique de faon systmatique le principe de
sonorit dans l'assignation de la syllabicit aux segments des diffrentes classes
de la matrice phonologique (vocaliques ou consonantiques sonants ou
obstruants). Elle se dmarque de celle prsente dans Dell et Elmedlaoui (1985)
sur Ia question de la directionalit. En effet, adoptant la stratgie droite-gauche
dans la syllabation, l'algorithme propos ici est mme de faire les bonnes
prdictions. Quant lanalyse du processus de syllabation, elle met en lumire la
pertinence des catgories suprasyllabiques dans la grammaire de lamazighe,
notamment le pied et la phrase intonative. Enfin, je pense pouvoir affirmer que
pour lamazighe nous sommes sur la bonne voie pour laborer un algorithme de
syllabation adquat, les rsultats obtenus sont loin d'tre insignifiants.
Ce chapitre ayant t centr sur l'examen des conditions formelles sur les
reprsentations syllabiques, il reste tudier la nature et l'expression des
conditions substantives rgissant les segments et les squences segmentales
domins par chacune des positions terminales de la syllabe.
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Notes du chapitre VII
Une version prliminaire de ce chapitre a t soumise F. Dell et P. Encrev
(1983); je les remercie de leurs observations. Certaines questions abordes dans
ce chapitre ont t exposes lors des Journes maroco-hollandaises tenues la
Facult des Lettres de Rabat en avril 1985. Je remercie les collgues qui m'ont
fait part de leurs remarques.
1. Les formes syllabes qui sont prsentes ici comme tant les formes
correctes sont avant tout celles que je performe moi-mme. Les intuitions de
syllabation sur lesquelles se fonde l'algorithme prconis sont donc celles d'un
locuteur-natif qualifi; elles sont conformes au style adagio, sauf mention
expresse. Les formes retenues ne sont pas particulires l'auteur, elles sont
rgulirement soumises lapprciation d'autres locuteurs natifs; ces locuteurs ne
constituent cependant un chantillon reprsentatif de la population d'Agadir ni sur
le plan quantitatif ni sur le plan qualitatif; il s'agit d'individus qui ont frquent
l'cole bilingue (de langue arabe et franaise), il savent donc ce dont il s'agit
lorsqu'on leur demande de dcouper une squence phonique en units plus
petites que le mot et plus grandes que le son. Les intuitions de syllabation sont
gnralement convergentes, elles ne divergent que lorsqu'il y a amalgame entre
syllabe et pied, par e.g. : rgl ''fermer'' est interprt par certains locuteurs comme
un monosyllabe et par d'autres comme un dissyllabe. Pour ma part, je l'interprte
comme un dissyllabe et comme un pied; il est intressant de noter que cette unit
est perue par les locuteurs comme une entit phonique globale. En outre, les
locuteurs qui interprtent cette forme comme un monosyllabe ne sont pas toujours
d'accord sur la localisation du noyau, pour certains le noyau est reprsent par r,
pour d'autres par l. Il faut nanmoins remarquer que les divergences ne portent
pas atteinte aux prdictions du gabarit, mme en dbit allegro, la syllabe
maximum ne dpasse pas le type CCVCC. Ainsi, rgl-tn ferme-les (masc)'' peut
donner lieu aux formes syllabes r.gl.tn (V.CV.CV), rgl.tn (CCV.CV) et rgltn
(CCVCC), qui sont toutes conformes aux instanciations du gabarit syllabique de
246
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 246

lamazighe. Comparons ces formes avec les syllabations possibles de rgl-tnt
ferme-les (fm.)'', savoir : r.gl.tnt (V.CV .CVC), rgl. tnt (CCV.CVC) mais non
*. rgltnt. car le type CCVCCC n'est pas prdit par le gabarit. Les tentatives que j'ai
faites auprs de quelques locuteurs n'ayant pas frquent l'cole pour recueillir
leurs intuitions de syllabation n'ont pas abouti pour des raisons diverses, certains
sont bloqus en situation d'enqute, d'autres ont des intuitions diffrentes,
notamment en scansion potique. Il y a l une difficult technique que je ne suis
pas arriv matriser.
2. Dans Guerssel (1985), la sonorit est bien reconnue comme un principe qui
rgit la structure syllabique, mais elle n'est pas applique de faon cohrente. En
effet, dans l'algorithme qu'il propose, les voyelles sont automatiquement
rattaches la rime ds la forme sous-jacente, alors que la syllabicit des
consonnes est le rsultat de l'application des rgles de syllabation. Cela implique
que la syllabicit est non pas une spcification relationnelle et fonctionnelle des
segments mais une proprit idiosyncrasique. D'un autre ct, Guerssel
considre que, parmi les obstruantes, seules les fricatives peuvent tre
syllabiques. Cette position mitige le conduit la solution coteuse de l'insertion
du schwa, solution qui a aliment la controverse entre Sab (1976) et Guerssel
(1977). L'auteur adopte en outre une attitude peu cohrente lorsqu'il hsite entre
la syllabici des occlusives et l'insertion de schwa.
3. Le point de vue dA. Basset concernant la question du schwa est
intressante en ce qu'il reprsente bien la position de la tradition berbrisante
ce sujet : Le degr vocalique zro peut tre absolu, c'est--dire qu'il comporte
l'absence de tout lment vocalique s'il ne se cre pas de sons imprononables ;
il peut tre relatif, c'est--dire qu'il comporte un minimum d'lment vocalique, que
nous notons , s'il est ncessaire de constituer un centre de syllabe. (A. Basset
1952: 8). Comme la structure de la syllabe en amazighe n'a quasiment pas
intress les dialectologues amazighisants, on peut dire que le schwa est un
artefact graphique qui est not seulement pour faciliter la prononciation de
lamazighe aux apprenants non amazighophones. La position de Penchoen
(1973: 12) est plus nuance : Bien des indices () nous permettent de penser
que n'est qu'un lment d'appui servant dissocier des groupes de consonnes
247
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 247

(). Sa ralisation est d'une grande variabilit allant de celle d'une voyelle neutre
la ralisation d'une consonne liquide ou nasale, voire au simple relchement,
vois ou non, d'une consonne occlusive''. Laoust (1918 : 41-42) signale dans le
parler Ntifa, Haut-Atlas, l'emploi tendu de consonnes-voyelles, en particulier n
suffix un radical termin par l, r, n et mme lnt, rnt, nnt ; il constate aussi que
le nombre de syllabes du mot aprs vanouissement de voyelle peut rester le
mme par suite du rle de voyelles pris par les consonnes. Lexistence de
consonnes syllabiques dans le cadre de la thorie phonologique est galement
envisage par R. Jakobson et L. Vaugh (1980 : 111): () si tous les ensembles
paradigmatiques internes aux classes consonantique et vocalique sont nettement
dtermins par un systme de traits oppositifs non ambigus, il est clair d'autre part
que la frontire entre systme consonantique et systme vocalique, et par
consquent entre positions centrale et marginale de la syllabe, doit demeurer
flexible. Flexibilit qui peut aller jusqu'au cas rarissime de ces langues o une
syllabe, voire un mot dissyllabique, peut n'tre faite que d'obstruantes,
ventuellement appuyes sur les relchements de la glotte ultra-brefs et de valeur
indtermine, dont la prsence est d'ailleurs nie par les locuteurs natifs ()''.
4. La thorie phonologique offre plusieurs modles de syllabation. Le modle
qui semble avoir inspir le plus les chercheurs qui travaillent dans le cadre de la
phonologie mtrique est celui dvelopp dans Kahn (1976). Les principes de
syllabation sur lesquels repose l'algorithme de Kahn sont les suivants : (i) tout
segment syllabique est associ une syllabe est une seule, (ii) tout segment non-
syllabique est associ au moins une syllabe, (iii) les lignes d'association entre
syllabes et segments ne doivent pas se croiser. Ces principes sont l'uvre dans
trois rgles gnrales d'assignation de la structure syllabique, savoir : (i)
associer une syllabe chaque segment syllabique de la squence input, (ii)
associer l'attaque de la syllabe tout segment non-syllabique pourvu que la
squence obtenue soit conforme la structure d'un agrgat initial de mot possible,
(iii) associer la coda de la syllabe tout segment non syllabique pourvu que la
squence obtenue soit conforme la structure d'un agrgat final de mot possible.
Par e.g. : la syllabation du mot Agadir se fait de la manire suivante, en adoptant
le formalisme de Kahn:
248
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 248

a g a d i r
Cette procdure de syllabation se rvle nanmoins inadquate lorsque l'on se
propose de l'appliquer aux donnes de lamazighe si l'on considre qu'elle repose
sur le postulat suivant: seuls les segments vocaliques sont syllabiques. Dans le
cadre d'un tel postulat, il est superflu de s'interroger pour savoir quel segment
d'une squence donne doit se loger dans la position nuclaire puisque ce ne
peut tre qu'un segment appartenant la classe des voyelles. J'ai tent de
dmontrer dans la section prcdente l'inadquation d'une telle assertion, je
prendrai ici un seul exemple pour montrer quel genre de problme se heurte une
procdure de syllabation fonde sur ce postulat. Soit le mot lfrtunt tempte'', dont
la syllabation donne .lfrtunt., or cette syllabation pose des problmes la
procdure de Kahn elle-mme. En effet, si la squence nt formant la coda de la
syllabe est admise en finale de mot, e.g., zrant elles ont vu'', l'attaque lfrt n'est
atteste l'initiale d'aucun mot en amazighe, il s'agit donc d'une attaque mal
forme. La solution n'est certainement pas de la dtacher, en totalit ou en partie,
de la syllabe puisque, d'une part, il n'existe pas de syllabe prcdente laquelle
on puisse la raccrocher, et, d'autre part, la squence en question ne comprend
pas de voyelle pour prtendre constituer une nouvelle syllabe. Il ne me semble
pas non plus que la solution rside dans une remise en cause de la condition de
Kuryl owicz (1948) dans le but de lever la contrainte phonotactique sur les
squences permises l'attaque et la coda, i.e. il ne suffit pas de dire que l'on
peut accepter des squences consonantiques mme si elles ne sont pas attestes
l'initiale et en finale de mot. La solution adquate, me semble-t-il, rside dans
une conception nouvelle de la syllabicit telle qu'elle est nonce dans Selkirk
(1984 a) et applique ici lamazighe.
5. La grammaire d'une langue doit pouvoir prciser la notion de syllabe
possible dans cette langue. Je postule ici que cette notion est reprsente sous la
forme d'un gabarit accompagn d'une srie de contraintes phonotactiques,
lesquelles fournissent les types de syllabe possibles dans une langue et servent
de conditions de bonne formation de la structure syllabique des reprsentations
phonologiques. Selon Kaye et Lowenstamm (1984 :12): Les structures mtriques
249

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 249

sont prsentes dans les reprsentations lexicales et sont associes la structure
segmentale de la faon habituelle, c'est--dire que les matrices de traits sont les
nuds terminaux des arbres syllabiques (). De plus, les contraintes syllabiques
formelles et substantives, sont dfinies au niveau lexical (), les contraintes
formelles valent tout au long des drivations phonologiques. J'ajouterai que la
structure syllabique drive produite par les rgles de resyllabation doit se
conformer aux prescriptions du gabarit syllabique de la langue, conformment au
principe de prservation de la structure syllabique. Dell et Elmedlaoui (1985: 9)
optent pour une approche base sur les rgles de construction : Let us assume
that the lexical representation of ITB (Imdlawn Tashlhiyt Berber) do not contain
any syllabic trees but only strings of segments, and that syllabic trees are
constructed over strings through the operation of phonological rules. Ce type
d'approche est adopt initialement dans Kahn (1976), puis dans Harris (1983) et
dans Steriade (1984). Je prendrai un exemple pour montrer que le recours la
structure syllabique lexicale permet de dpasser un problme auquel se heurtent
Dell et Elmedlaoui (1985 : 16). Pour la reprsentation phonologique t- Urta-t
genre de flin'', la rgle de construction de la syllabe nuclaire prdit la forme
agrammaticale *tur. tat au lieu de la forme dsire twr.tat, forme qui viole
apparemment le principe de priorit syllabique, ici la priorit des VH sur les
liquides. La solution que je propose consiste reconsidrer la forme sous-jacente
partir de la forme l'tat libre et non plus l'tat d'annexion, savoir t-aUrta-t
et non plus t-Urta-t comme le postulent Dell et Elmedlaoui (ibidem). La
construction des syllabes se fait alors ainsi :
(a) t a w r t a t (b) t w r t a t (c) t w r t a t
La syllabation prsente en (a) est celle de la forme l'tat libre ; en (b) la
syllabation est celle de la forme l'tat d'annexion, o l'effacement de la voyelle
initiale provoque la cration d'une syllabe dgnre, i.e. syllabe sans noyau ; en
(c) il y a resyllabation de cette syllabe par adjonction de t l'attaque w de la
syllabe suivante, on aboutit ainsi la forme atteste twr.tat. Ce qui constitue donc
un contre-exemple apparent au principe de priorit syllabique trouve une solution
naturelle si l'on postule que la syllabation se fait aussi au niveau lexical.
250

6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 250

6. Jespersen (1904) et de Saussure (1916) ont t parmi les premiers avoir
peru une telle structuration de la syllabe. Pour Jespersen, les sons se groupent
dans la syllabe selon leur sonorit, la syllabe se dfinit ainsi comme la distance
entre deux minima de sonorit. Pour de Saussure, la notion de syllabe se fonde
sur l'ouverture et la fermeture des sons qui la composent, le son le plus ouvert
tant celui qui occupe la position de noyau, les autres sons ont une aperture
dcroissante partir du noyau. Aprs ces deux initiateurs, la sonorit a t
interprte diffremment par les linguistes : comme une fonction de l'audibilit des
segments (Malmberg 1974), comme un trait classificatoire qui peut ne pas avoir
de corrlats articulatoires ou acoustiques (Hankamer et Aissen 1974), ou comme
une mesure abstraite de la force des segments (Hooper 1976). D'autres, comme
Kiparsky (1979), considrent la hirarchie de sonorit comme une primitive de la
Grammaire Universelle. Dans le prsent travail, jadopte une acception
syncrtique de la notion de syllabe.
7. Je considre les consonnes tendues (longues ou gmines) comme des
suites de deux segments identiques associs des positions diffrentes dans la
reprsentation syllabique. En revanche, je les considre au niveau phontique
comme une seule unit puisqu'il n'y a pas de relchement entre les deux
composantes du segment. Ainsi, l'initiale absolue, les tendues appartiennent
l'attaque, e.g. : ddu ; en finale absolue, elles forment la coda, e.g. : add, alors
qu'en position mdiane, les deux membres de la tendue sont htrosyllabiques,
e.g. : dadda est syllab dad.da. Ce traitement est commun depuis Leben (1980).
8. Aprs avoir examin le comportement des vocodes hauts dans le parler Ayt
Seghrouchen et montr l'inadquation de l'analyse qui postule la prsence des
voyelles et des semi-consonnes dans les reprsentations sous-jacentes et celle
qui neutralise cette distinction, Guerssel (1986) est conduit aux conclusions
suivantes: (i) la distinction voyelle - semi-consonne doit tre maintenue, (ii) dans
la reprsentation syllabique, la voyelle doit automatiquement tre rattache au
nud N de la syllabe, la syllabicit des semi-consonnes est ainsi dtermine par
la position qu'elles occupent dans la structure syllabique. Cependant, revenir la
position classique qui consiste distinguer les deux classes segmentales permet
certainement de rgler des problmes qui, autrement, sont insolubles. Prenons
251
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 251

252
l'exemple des formes dIU se rveiller'' et attUI tre haut''. La stratgie DG ne fait
pas les prdictions correctes, savoir diw et attuj ; postuler une suite sous-jacente
VG permettrait de contourner la difficult.
9. Parmi les questions qui restent en suspens, il convient de noter le statut des
semi-consonnes et leur traitement syllabique ainsi que le principe de priorit
syllabique appliqu aux segments dont l'indice de sonorit est infrieur 7, i.e.
tous les segments hormis a . Il semble en effet que ces segments perdent leur
indice de sonorit originel pour acqurir un indice chaque tape de la
syllabation o ils ne sont pas retenus comme noyau, c'est ce qui explique que
dans certaines syllabes le segment consonantique nuclaire puisse avoir un
indice de sonorit infrieur celui des segments non syllabiques.
6 Partie VII 3/04/09 15:18 Page 252

CHAPITRE VIII
STRUCTURE SYLLABIQUE
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 253

Introduction
L'objet de ce chapitre est l'tude des restrictions de co-occurrence qui psent
sur les segments occupant les positions adjacentes dans la structure syllabique
de lamazighe. Cette tude est mene dans le cadre de la thorie de la sonorit
(v. Selkirk 1984 a), laquelle postule qu'un segment ne peut tre associ une
position terminale de la syllabe que si son indice de sonorit correspond celui
requis par les conditions sur les positions terminales de la syllabe, conditions qui
se fondent essentiellement sur le principe universel (mais non absolu) Sonority
Sequencing Generalization qui s'nonce ainsi.
SSG Dans toute syllabe, il y a un segment constituant un sommet de
sonorit, qui est prcd et/ou suivi d'une squence de segments avec
des valeurs de sonorit progressivement dcroissantes
(Selkirk 1984
a
[1982 : 16], ma traduction).
Les analyses systmatiques de la phonotaxe de la syllabe sont rares.
Rappelons cependant les plus significatives parmi celles ralises.
(i) Nous devons Fudge (1969) la premire tentative d'analyse phonotactique
syllabique en termes non linraires; il est galement lauteur de la fameuse
dichotomie colligational restrictions vs collocational restrictions, le premier type de
restrictions dtermine l'arrangement des classes segmentales majeures tandis
que le second nonce les contraintes de co-occurrence sur les segments individuels.
(ii) Clements et Keyser (1983) tudient les conditions sur l'attaque de la syllabe
en anglais en considrant les conditions positives et ngatives, les premires
gnrent les suites qui peuvent former une attaque grammaticale et les secondes
excluent les suites mal formes. Cette dmarche est suivie par Chtatou (1982)
pour dgager quelques conditions de structure syllabique dans un parler rifain
(amazighe du nord-est marocain).
(iii) Harris (1983) analyse la structure de l'attaque et de la rime en espagnol en
fonction du gabarit, il utilise les traits de classe majeure (except le trait
syllabique) pour formuler les conditions sur les segments adjacents; il propose
255
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 255

aussi des filtres pour exclure les squences non attestes. Nous lui devons la
notion de dissimilarit utilise pour valuer la distance sonore minimum obligatoire
existant entre les segments qui occupent des positions adjacentes.
(iv) Selkirk (1984a) prsente un modle d'analyse de la structure de la syllabe
reposant sur la thorie relationnelle de la sonorit, thorie que j'ai eu l'occasion
d'appliquer, dans le chapitre prcdent de ce travail, la structure syllabique.
L'analyse qu'elle a faite de la rime en anglais dmontre la validit de l'approche
de la structure syllabique exclusivement en termes d'indices de sonorit. En outre,
les critiques qu'elle adresse Harris (1983), relativement son traitement de la
rime en espagnol, illustrent la supriorit de la thorie de la sonorit sur la thorie
qui utilise les conditions disjonctives et conjonctives base de traits binaires.
(v) Enfin, dans le domaine arabe, il convient de noter les applications de la
thorie de la sonorit dues Angoujard (1984) et Bohas (1985).
L'analyse que je propose ici a, la fois, le mrite et l'inconvnient d'tre la
premire investigation systmatique de la structure syllabique en amazighe. La
question laquelle j'essaierai de rpondre est la suivante :
tant donn le gabarit syllabique de lamazighe, savoir :
(1)
A R
A
1
A
2
R
1
R
2
R
3
o l'attaque et la rime sont branchantes, et la hirarchie de sonorit (2) :
(2)
a 8
I, U 7
r, I 6
n, m 5
256

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 256

z, z, , 4
s, s, x, f 3
b, d, g 2
t, k, q 1
o les entiers reprsentent les indices de sonorit;
quelles sont les restrictions de co-occurrence qui psent sur les segments
appanaissant dans les positions adjacentes de la syllabe?
Ce chapitre est ddi lexamen de cette question; il comprend trois sections.
La premire et la seconde sont respectivement consacres l'examen des
conditions sur la rime et sur l'attaque, la dernire a pour objet la formulation des
filtres qui permettent de bloquer la gnration des suites permises par les
conditions mais non attestes en amazighe. Ces filtres ont la particularit d'tre
formuls exclusivement en termes d'indices de sonorit et d'indices articulatoires*.
257
h f
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 257

258
8.1. Conditions sur la rime
Les rimes possibles en amazighe, telles que les nonce le gabarit syllabique
(1) sont: la rime segment unique, la rime noyau et coda simple et, enfin, la rime
noyau et coda complexe. Elles sont reprsentes respectivement en (3a), (3b)
et (3c) :
(3)
(a) (b) (c)
R R
R R
1
R
2
R
1
R
2
R
3
o R dans (a) R
1
dans (b) et (c) constituent le noyau de la syllabe, et en tant
que tel il peut tre vocalique ou consonantique, ainsi qu'il a t dmontr dans le
chapitre prcdent.
Considrons les conditions qui rgissent chacune de ces rimes. Pour des
besoins de taxinomie, j'appellerai le type (a) rime non branchante, le type (b) rime
branchante et le type (c) rime complexe. Ces appellations sont communes dans
la littrature phonologique; elles permettent, en outre, de faire l'conomie du
nud coda. Le tableau 10 donne les suites attestes dans la rime, les consonnes
alignes la verticale occupent la position R
1
, celles alignes l'horizontale
occupent la position R
2
; le signe (+) indique que la combinaison R
1
- R
2
est
possible:

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 258

259
h f
h f
b m f t d n l r s z s z k g q x Q h
b + + +
m + + + +
f +
t
d
n + + + + + + +
l + + + + + + + + + + + +
r + + + + + + + + + + + +
s + + +
z + + +
s + +
z + +
k + +
g +
q + +
x + + +
x + +
+
+
h
Tableau 10. Squences attestes dans la rime
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 259

260
8.1.1. Rime non branchante
8.1.1.1. La rime non branchante peut tre constitue soit d'un segment
vocalique soit d'un segment consonantique.
Tmoins les formes en (4a,b):
(4)
(a) a ''eh (vocatif)''
i '' (prposition dative)''
u ''de (appartenance)''
Ainsi, les trois segments qui forment le systme vocalique sous-jacent de
lamazighe peuvent constituer une rime non branchante;
(b) n ''de (prposition dterminative)''
zz ''depuis''
, , x, ''dans''
s ''avec''
f ''donner''
ss ''manger
d ''et''
g ''tre''
kk ''passer''
Toutes les consonnes sont ici reprsentes l'exception des liquides (r, l) et
des occlusives non voises (t, q). Dans le cas des liquides, il s'agit plus de lacunes
accidentelles que de restrictions systmatiques, car ces mmes segments
peuvent occuper la position de noyau dans une rime branchante (v.chapitre
7.1.2). En revanche, ici les occlusives non voises sont exclues de la position
nuclaire. Aussi en amazighe toutes les classes segmentales, y compris les
occlusives non voises, peuvent-elles constituer une rime non branchante. Cette
gnralisation empirique est formule selon l'indice de sonorit dans (5):
(5)
R R > l
h f

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 260

8.1.1.2. On aura remarqu que seules les semi-consonnes sont absentes des
formes prsentes en (4). Cette absence n'a rien de fortuit si l'on maintient
l'hypothse que nous avons postule dans le chapitre prcdent, hypothse qui
considre que les vocodes hauts, savoir I, U, se ralisent comme les voyelles
i, u en tant en position de noyau et comme les semi-consonnes j, w en occupant
les positions non nuclaires. Retenons cette hypothse mais approfondissons la
question en considrant les formes (6):
(6)
zajd ''s'en aller'' awl ''avoir hte d'arriver quelque part''
ajd ''retourner'' sawl ''parler''
tajtt ''aisselle'' gawr ''s'asseoir''
ssajt ''vtement masc.'' sawr ''prendre conseil''
tifawt ''lumire'' ffajr ''s'envoler''
taawt ''toponyme'' innajr ''janvier''
Les formes en CaGC (o G = glide ou semi-consonne) constituent des syllabes
potentielles en vertu des instructions du gabarit syllabique, elles illustrent
l'expansion maximum de la rime, dans CVCC . Pour qu'elles forment des syllabes
possibles, il faut en outre que les conditions phonotactiques soient remplies, que
leur structuration sonore soit conforme au principe universel SSG, savoir
[C < V > G > C] , or ces formes peuvent se raliser comme des dissyllabes, viz.
[C V] [G C] . Cela revient dire que dans les formes monosyllabiques, la semi-
consonne a un indice de sonorit suprieur celui de la consonne suivante et que
dans les formes dissyllabiques, elle a un indice de sonorit infrieur celui de la
mme consonne qui, de ce fait, devient syllabique. Aussi la structuration
syllabique des formes ( ) dpend-elle de la valeur assigne la semi-consonne
quant la sonorit.
Examinons alors les hypothses (i) et (ii) :
(i) si nous postulons que les semi-consonnes gardent le mme indice de
sonorit que les voyelles hautes, savoir IS=7, alors les formes (6) doivent
obligatoirement tre interprtes comme des monosyllabes, car leur courbe
de sonorit dcrot progressivement de part et d'autre du sommet tel quen
261

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 261

(a) et non en (b) :
*
C V G C (a) C V G C (b) C V G C
La forme (b) est agrammaticale parce qu'elle viole la CBF9 (v. chap. VI .2.2.2
(24)) qui stipule que lamazighe n'admet pas qu'au niveau de surface il y ait des
syllabes noyaux adjacents, ou encore deux sommets de sonorit contigus;
(ii) si nous postulons, en revanche, que les semi-consonnes ont un indice de
sonorit infrieur celui des voyelles hautes, en thorie nous avons
l'embarras du choix puisque leur valeur peut se situer de 1 6, savoir
6 n 1 mais, en fait, la valeur n de ces segments ne peut tre que ,
c'est--dire la seule valeur qui exclut la syllabicit, puisque les semi-
consonnes ne peuvent tre syllabiques, l'oppos des autres segments (v.
chapitre VII.1.2. (12)). En vertu de cette hypothse, les formes (6) sont
obligatoirement interprtes comme des dissyllabes, c'est--dire des
formes comprenant deux sommets de sonorit, savoir:
*
C V G C (a) C V G C (b) C V G C
La forme b. est exclue en tant que monosyllabe car elle comprend deux
sommets de sonorit, ce qui viole l'vidence la CBF 8 qui stipule qu'un segment
et un seul est associ au nud N de la syllabe (v. chapitre VII .2.2.2 (23)).
Dans la grammaire de lamazighe, ces deux hypothses ne sont pas concurrentes
mais complmentaires, dans la mesure o la premire prdit les fomes attestes
dans le rythme allegro tandis que la seconde prdit les formes adagio.
Formulons une troisime hypothse en postulant que la syllabe admet un
noyau complexe, i.e. un noyau form d'une suite voyelle + semi-consonne ou
l'inverse. Examinons cette hypothse en considrant les formes en (7a, b):
(7)
(a) sawl ''parler''
nawl ''s'occuper de''
awl ''avoir hte d'arriver quelque part''
262

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 262

zajd ''s'en aller''
mijjd ''avoir le mauvais il''
giwr ''s'asseoir''
(b) rwi ''mlanger''
zwi ''donner un coup l'estomac''
xwu ''vider''
swu ''rtir''
swa ''boire (accompli)''
mjar ''avoir l'habitude de ''
Afin de visualiser ces deux ensembles de formes, nous les reprsentons
respectivement ainsi:
(8)
(a) (b)
A R A R
N C N C
Mais cette hypothse est prise en dfaut ds que ces mmes formes sont
soumises au processus de resyllabation ainsi quen (9a, b):
(9)
(a) sawal sa.wal ''parler (AI)''
ttnawal ttna.wal ''s'occuper de (AI)''
ttzajad ttza.jad ''s'en aller (AI)''
ttmijjad ttmij.jad ''avoir le mauvais il (AI)''
ttgiwir ttgi.wir ''s'asseoir (AI)''
(b) irwi ir.wi ''il a sali''
izwi iz.wi ''il a gaul''
263
w
j
a
i
w
j
a
u
i { } { } { } { }

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 263

ixwa ix.wa ''il a vid''
i swa i s.wa ''il est bon''
iswa is.wa ''il a bu''
imjar im.jar ''il a l'habitude de ''
Ainsi la resyllabation dans les formes (9a) a entran un clatement du noyau,
la semi-consonne se retrouve en position d'attaque de la syllabe suivante, ce qui
constitue une violation de la contrainte d'intgrit nuclaire (cf. Kaye et
Lowenstamm 1984), contrainte qui stipule que la resyllabation du noyau doit
impliquer le noyau tout entier. De mme, la resyllabation des formes (9b) montre
l'vidence que la semi-consonne joue le rle d'attaque, car supposer qu'elle fait
encore partie du noyau complexe conduirait poser des rimes attaque nulle, ce
qui provoquerait la resyllabation des formes input, savoir *i.rwi ; *i.zwi ; *i.xwa
etc. au lieu de ir.wi, iz.wi, ix.wa, etc. qui sont les formes attestes
1
.
A l'issue de cet examen succinct des semi-consonnes et sur la base des
arguments avancs, je m'autorise poser les deux conventions suivantes :
(10)
(a) tout vocode non syllabique acquiert le degr le plus faible dans la
hirarchie de sonorit, savoir ;
(b) le noyau de la syllabe ne peut tre complexe, i.e. il ne peut tre
constitu d'une diphtongue.
La convention (10a) permet de syllaber les formes comme sawl en sa.wl et
donc de prdire des formes en conformit avec la courbe de sonorit canonique ;
la convention (10b) conduit traiter les semi-consonnes soit comme un membre
de l'attaque soit comme un membre de la coda. Ces deux conventions ne
remettent pas en cause l'analyse de la structure syllabique telle qu'elle a t
mene jusquici, elles ne font que justifier ce qui pouvait passer pour un parti-pris;
au demeurant, j'incline penser que (10b) est plus qu'une simple convention
puisquil sagit dune prdiction du gabarit syllabique.
264
+
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 264

8.1.2. Rime branchante
La rime branchante comprend le noyau (R
1
) et une coda simple (R
2
) ; le noyau,
ainsi qu'il a t vu en 8.1.1, peut tre vocalique ou consonantique, savoir:
(11)
(a) (b)
R R
R
1
R
2
R
1
R
2
[7] [6]
Examinons les restrictions de co-occurrence qui psent sur les suites
segmentales occupant les positions R
1
et R
2
.
8.1.2.1. La rime noyau vocalique est illustre dans les formes suivantes:
(12)
ab.dan ''peau d'animal'' az ''tre proche''
am.naj ''cavalier'' a z z ''laisser''
af ''trouver'' iss ''manger''
ut ''frapper'' ak.nuz ''chiot''
ad.ar ''morceau d'toffe'' igg ''trbenthine''
an.li ''cerveau '' a.jul ''ne''
ul ''cur'' ax.nif ''burnous noir''
ir ''ct'' a .lig ''ventre''
ass ''jour'' a.daw ''ennemi''
aq ''mais !'' ux.san ''dents''
aj.lal ''oiseau'' ah.dum ''vtement''
aw.lal ''ganglion'' aq.rab sac
Dans ces formes, la rime n'est rgie par aucune contrainte significative, les
voyelles a, i, u occupent la position R
1
, les diffrentes classes consonantiques
sont reprsentes dans la position R
2
; mieux encore, toutes les consonnes y sont
prsentes. Cette constatation est formule dans la figuration prsente en (13):
265
h f

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 265

(13)
R R
R
1
R
2
R
1
R
2
[7] [7] [6]
(13) veut dire que dans une syllabe rime branchante o le noyau est
vocalique, la coda simple peut tre occupe par tout segment non vocalique.
Cette gnralisation est exprime dans la condition (14):
(14)
Etant donn une rime branchante, o la position R
1
est occupe par un
segment dont lindice de sonorit est 7, la diffrence minimum de sonorit
entre les segments logs dans les positions R
1
et R
2
est m = 1.
8.1.2.2. La rime branchante noyau consonantique est illustre dans les
monosyllabes (homomorphmatiques) suivants :
(15)
rz ''casser'' ns ''passer la nuit''
rg ''concasser'' nz ''tre vendu''
r ''tre chaud'' nk '' toi''
ls ''s'habiller'' zzf ''dcouvrir''
llm ''filer de la laine'' zzg ''traire''
ll ''lcher'' zd ''moudre''
llf ''divorcer'' fk ''donner''
mmt ''mourir'' bbk ''frapper''
n& ''tuer'' lls ''souiller''
L'observation de ces formes fait ressortir les faits suivants :
(i) les formes dans lesquelles la position nuclaire est occupe par une
sonante reprsentent plus des deux-tiers des formes attestes; la coda est
alors occupe par les segments reprsentant les diffrentes classes
consonantiques (sonantes, fricatives et occlusives);
266

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 266

(ii) les formes noyau fricatif constituent moins du tiers des formes attestes;
la coda est alors forme d'une fricative ou d'une occlusive;
(iii) les formes noyau occlusif sont rarissimes, j'ai trouv un seul cas, bb ; la
coda est alors une occlusive sourde, savoir k. Il n'est pas sans intrt de
noter ici que la position R
1
est occupe par une consonne gmine, la
tension et l'allongement qui accompagnent la gmination renforcent
l'occlusive pour la conforter dans sa fonction de noyau (noter cependant la
suite htromorphmatique g-t).
Ces observations permettent de poser la gnralisation empirique (16), qui
dcoule du principe de sonorit :
(16)
Dans une rime branchante noyau consonantique, les segments qui
occupent la position R
1
ont un indice de sonorit suprieur celui des
segments logs dans la position R
2
.
Cette gnralisation est explicite dans les reprsentations (17a-e) avec leur
glose :
(17)
(a)
R
1
R
2
R
1
R
2
[6] [6] [5]
si le noyau est une liquide alors la coda peut tre une nasale, une fricative ou
une occlusive;
(b)
R
1
R
2
R
1
R
2
[5] [5] [4]
si le noyau est une nasale alors la coda peut tre une fricative ou une occlusive;
(c)
R
1
R
2
R
1
R
2
[4] [4] [3]
267

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 267

268
si le noyau est une fricative sonore alors la coda peut tre soit une fricative
sourde soit une occlusive;
(d)
R
1
R
2
R
1
R
2
[3] [3] [2]
si le noyau est une fricative sourde alors la coda ne peut tre qu'une occlusive;
(e)
R
1
R
2
R
1
R
2
[2] [2] [1]
Enfin, si le noyau est une occlusive voise alors la coda est ncessairement
une occlusive non voise.
Les conditions (17a-e) peuvent tre fusionnes en la condition gnrale (18):
(18)
Etant donn une rime branchante o la position R1 est occupe par un
segment 6 n 1, la diffrence minimum de sonorit entre les segments
logs dans les positions R
1
et R
2
est m =1.
Il s'agit bien d'une diffrence minimum, car ainsi que l'exprime la condition
(17a), cette diffrence peut tre de deux indices.
C'est le cas prcisment des suites formes de sonantes, o sont exclues non
seulement les squences liquide + liquide, savoir *rl, *lr - ce qui semble indiquer
que ces deux segments ont le mme indice de sonorit-, mais encore les
squences liquide + nasale, savoir *rm, *rn, *lm, *ln, o, pourtant, il y a un cart
de sonorit. La seule exception est llm o la liquide est une longue, ce qui peut
tre significatif. Si les fricatives, d'une part, et les occlusives, d'autre part, se
combinent pour former une rime branchante et que les suites sonantes en sont
exclues, c'est que l'cart de sonorit existant entre les liquides et les nasales
devrait tre moins important que celui qui distingue les fricatives entre elles et
celui qui permet de discriminer les occlusives. En d'autres termes, la distinction
liquide vs nasale est plus tnue que la distinction vois vs non vois.

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 268

La condition gnrale (18) rgit la co-occurrence des classes segmentales
dans les positions adjacentes R
1
R
2
, elle exclut deux types de squences : (i)
celles o les segments ont le mme indice de sonorit, i.e. les segments
appartenant la mme classe et (ii) celles o le segment occupant la position R
1
a un indice de sonorit infrieur celui du segment log dans la position R
2
. Il
s'agit donc d'une condition qui fixe les restrictions fortes (cf. colligational
restrictions de Fudge 1969). Il est dsirable de limiter le pouvoir de cette condition,
car elle gnre non seulement les squences attestes mais aussi toutes les
squences possibles. C'est pourquoi il est ncessaire d'introduire des filtres la
Harris (1983) pour pallier cette insuffisance; ces filtres tiennent lieu de conditions
collocationnelles (cf. Fudge 1969), ainsi reprsent en (19) :
(19)
(a) *R
1
R
2
+son +cont r, ll, n, rg
-ant
[-cont]
o les suites exclues sont celles formes de sonante + fricative non antrieure,
sauf r, ll, n; et celles formes de sonante + occlusive, l'exception de rg ( =
non inclus);
(b) * R
1
R
2
+cont [-cont]
-ant
Cette condition exclut les suites formes de fricative non antrieure suivie
d'occlusive;
(c) * R
1
R
2
[-cont] [- cont] bbk.
(19c) est une condition forte excluant les squences formes d'occlusives. Le
recours une condition disjonctive suivie de la liste des suites exclues complique
passablement la tche, savoir:
269
{ }
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 269

(d) * R
1
R
2
exclusions :
[-cont]
[+cor]
[+arr]
Les suites gt et kkt sont possibles en jonction de morphmes, e.g. : g-t 'mets-
le', kk-t ''passe par l'' .
8.1.3. Rime complexe
La rime complexe est constitue du noyau R
1
et d'une coda branchante (R
2
R
3
). De mme que dans la rime branchante, la rime complexe peut avoir un noyau
vocalique ou consonantique. Les formes qui sont soumises l'analyse sont ainsi
conformes aux reprsentations (20a, b):
(20)
(a) (b)
R R
R
1
R
2
R
3
R
1
R
2
R
3
[7] [6]
Je vais ici examiner exclusivement les restrictions qui rgissent les positions
adjacentes, et essentiellement celles qui concernent les positions R
2
et R
3
. Je ne
m'intresserai aux restrictions sur les positions R
1
et R
3
que pour voir dans quelle
mesure elles confirment ou infirment celles qui rgissent les mmes positions
dans la rime branchante.
8.1.3.1. Considrons les formes o R
1
est occupe par une voyelle. Ces formes
sont illustres en (21a, b):
(21)
(a) ild ''orgelet'' irg ''noyau''
ilf ''sanglier'' ur& ''or''
ils ''langue'' ams ''masser''
al& ''faire l'loge de quelqu'un'' amz ''prendre''
270

[-cont]
[+ant]
+arr
+ voix
+RRL
* tb, td, t, tq,
* db, dt, d, dq,
* kb, kt, k, kq,
* gb, gt, g, gq,
* qb, qt, qd, q
{ }
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 270

arf ''griller'' anf ''viter''
ird ''pi de bl'' ars ''balayer''
(b) ifk ''il donne, Ao'' a stt ''viens!''
isk ''corne'' izd ''n'est-ce-pas''
istt ''femmes du clan de'' id ''cendre''
a sk ''venir'' ixf ''tte''
Il apparat que dans les monosyllabes prsents en (21a) la position R
2
est
occupe soit par une liquide soit par une nasale, c'est--dire par des sonantes ;
en revanche, la position R
3
est occupe soit par une fricative soit par une
occlusive. Le principe de sonorit est donc respect puisque la courbe de sonorit
est progressivement descendante partir de R
1
, le sommet de syllabe. Les
gnralisations empiriques tires de l'observation des donnes illustres en (21a)
peuvent tre ainsi reprsentes :
(22)
(a) (b)
R R
R
1
R
2
R
3
R
1
R
2
R
3
[7] [6] [5] [7] [5] [4]
(22a) signifie que lorsque le premier lment d'une coda complexe est une
liquide, le deuxime lment peut tre toute consonne hormis une liquide. La
reprsentation (22b) veut dire que si la premire position d'une coda est occupe
par une nasale alors la seconde position peut tre occupe par tout segment
consonantique, except les liquides et les nasales (les cas du type amn 'croire'
sont analyss comme des dissyllabes). Par souci de prcision et de respect des
faits, il faut noter que les occlusives non voises ne sont pas attestes dans les
suites initiale liquide et que les occlusives (voises et non voises) sont
absentes des suites initiale nasale
2
.
Passons maintenant aux monosyllabes exposs en (22b). Dans ces formes, la
position R
2
est occupe soit par une fricative voise soit par une fricative non
voise. Si en R
2
est atteste une fricative voise, alors la position R
3
est occupe
par une occlusive voise, et si en R
2
est atteste une fricative non voise alors la
position R
3
est rserve une occlusive non voise.
271

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 271

Deux observations doivent tre faites ici :
(i) dans les formes afs, ax
w
s, ixf, les positions R
2
et R
3
sont occupes par des
fricatives non voises, ce qui veut dire que la diffrence de sonorit entre
les segments occupant les positions adjacentes est nulle
3
.
Pour ces formes, nous avons donc une courbe de sonorit du type suivant qui
n'est pas exactement conforme la courbe canonique:
(ii) except dans les formes du type ifd, les autres formes manifestent une
harmonie de voisement entre les segments consonantiques, ce qui a pour
consquence de crer un cart minimum de sonorit de deux degrs, ainsi
que le montrent les reprsentations (23a, b):
(23)
(a) (b)
R R
R
1
R
2
R
3
R
1
R
2
R
3
[4] [2] [3] [1]
Les conditions sur les positions adjacentes dans les rimes complexes peuvent
tre, en dfinitive, formules comme en (24) o les restrictions de co-occurrence
rgissent les suites R
2
R
3
initiale sonante en (24a) et initiale fricative en (24b):
(24)
Etant donn une rime complexe o la position R
1
est occupe par un
segment 7, la diffrence minimum de sonorit entre les segments
logs dans les positions R
2
et R
3
est :
(a) n = 1 ss 6 R2 > 4
(b) n = 2 ss 4 R2 > 3
(ss : si et seulement si)
272
x x x
7 3 3
x x x

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 272

Ces conditions fonctionnent comme des contraintes gnrales qui fixent les
restrictions de co-occurrence entre les classes de segments susceptibles
d'apparatre dans les deux dernires positions d'une rime complexe, elles ne
rgissent pas les suites de segments particuliers qui peuvent occuper ces
positions. En effet, il est vident que les prdictions de (24a, b) ne sont pas toutes
attestes dans la langue, i.e. les segments apparaissant en position R
3
ne saturent
pas systmatiquement les classes qui y sont prdites; il convient donc d'adjoindre
des filtres ces conditions de faon en limiter le pouvoir. Je propose les filtres
(25a-c) pour contraindre (24 a) et les filtres (26a, b) pour contraindre (24b), viz. :
(25)
(a) * R
2
R
3
+lat
(b) * R
2
R
3
+son -cont
-nas +glot
-lat
(c) R
3
-cont
* R
2
-cor
+nas + cont
-ant
(25a) stipule que les rimes formes de latrale suivie d'obstruante non
antrieure sont exclues; (25b) nonce que si la position R2 est occupe par r, la
position R
3
est interdite aux obstruantes - l'exception de h et (25c) nonce que
si la position R
2
est occupe par une nasale, les occlusives non coronales et les
fricatives sont exclues de la position R
3
.
(26)
(a) * R
2
R
3
+str -cont
+cor -RRL
-voix
273
-son
-ant
{ }
exclusions :
sq, sq.
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 273

(b)
* R
2
R
3
+ cont - cont
+ voix - cor
Il faut faire ici deux observations :
(i) les fricatives z, h, et h sont exclues de R
2
,
(ii) les segments qui occupent la position R
3
ne sont pas spcifis quant au
voisement, cette spcification est prdictible partir de la condition (24) qui
stipule que la diffrence minimum de sonorit entre R
2
et R
3
est de deux
degrs
3
.
Lharmonie de voisement peut tre formule ainsi :
si R
2
alors R
3
[voix] [voix]
8.1.3.2. Voyons prsent les restrictions qui gouvernent les positions
terminales de la rime complexe o R
1
est occupe par un segment
consonantique, savoir R
1
6.
Une rime triconsonantique telle que nous allons l'examiner est obligatoirement
conforme au schma R
1
> R
2
> R
3
en vertu du principe universel de sonorit qui
rgit la structure syllabique, ce qui exclut tous les schmas dans lesquels il y a
violation de ce principe, savoir:
(27)
(a) * R
1
< R
2
< R
3
(b) * R
1
> R
2
< R
3
(c) * R
1
< R
2
> R
3
(d) * R
1
= R
2
= R
3
(e) * R
1
= R
2
> R
3
(f) * R
1
< R
2
= R
3
Ces diffrents schmas sont mal forms parce qu'ils mettent en cause la
syllabicit exclusive de R
1
, de telle sorte que (i) en (a), (d) et (f), c'est le segment
qui occupe la position R
3
qui est syllabique, (ii) en (c) et (e), c'est le segment log
dans la position R
2
qui est syllabique, enfin (iii) en (b) les positions R
1
et R
3
abritent des segments syllabiques.
274
exclusions :
zb, zg.zq
b, g. q
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 274

275
Examinons successivement les illustrations en (28 a -c):
(28) (a) lmd ''apprendre''
lmz ''gober (reptile)''
lmt ''couvrir''
lmms ''tter, tripoter''
lsq ''coller''
ls ''s'accroupir''
rzf ''accompagner la marie''
r sg ''planter une flche''
r sq ''tre de bonne humeur''
(b) nd ''moudre''
nsd ''jaillir, gicler''
nfd ''pendre (feu)''
ngd ''tre submerg''
n zf ''tre pel''
ndb ''se lamenter''
mzzg ''s'tirer''
mssq ''rflchir, scruter''
(c) zgd ''tre enrag''
zdg ''tre limpide''
db ''se vexer''
zbd ''tirer''
bd ''adorer''
Dans les formes prsentes en (28a), la position R
1
est occupe par une
liquide, la position R
2
l'est soit par une nasale soit par une fricative et, enfin, la
position R
3
l'est par une fricative ou une occlusive. Les conditions sur les positions
adjacentes sont respectes. La diffrence minimum de sonorit peut tre de 1
2 degrs entre les segments occupant les positions R
1
et R
2
, savoir:
(29)
(i) R
1
> R
2
[ m = 1] : lm
(ii) R
1
> R
2
[ m = 2] : l, rz
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 275

Elle peut tre de 1 4 degrs entre les segments logs dans les positions R
2
et R
3
:
(iii) R
2
> R
3
[ n = 1] : s , mz , zf.
(iv) R
2
> R
3
[ n = 2] : ms, zg.
(v) R
2
> R
3
[ n = 3] : md.
(vi) R
2
> R
3
[ n = 4] : nt.
Les squences attestes en (28b) sont initiale nasale, la position mdiane est
occupe par des fricatives ou par des occlusives ; la position finale est galement
le sige des fricatives et des occlusives. La condition de dissimilarit des indices
de sonorit des segments occupant les positions adjacentes est respecte ainsi
que le montrent les formules en (30) o l'indice de dissimilarit entre R
1
et R
2
, R
2
et R
3
oscillent entre 1 et 3, et 2, respectivement :
(30)
(i) R
1
> R
2
[ m = 1] : n, mz, nz.
(ii) R
1
> R
2
[ m = 2] : ns, nf, ms.
(iii) R
1
> R
2
[ m = 3] : ng, md.
(iv) R
2
> R
3
[ n =0] : gd, db.
(v) R
2
> R
3
[ n = 1] : sd, fd, zf.
(vi) R
2
> R
3
[ n = 2] : d, zg, sq
Enfin, dans les suites (28c) la position R
1
est occupe par une fricative voise
et les positions R
2
et R
3
par une occlusive voise; ce qui revient dire que l'indice
de dissimilarit est 2 entre les segments qui s'emploient dans les deux premires
positions et zro () entre ceux qui occupent les deux dernires
4
, savoir :
(31)
(i) R
1
> R2 [ m = 2] : zg, zd, &d.
(ii) R
2
> R3 [ n = ] : gd, dg, db.
L'indice de dissimilarit n'est pas obligatoirement 2 entre R
1
et R
2,
tmoins les
formes htromorphmiques comme s-bdd ''mettre debout'' et fk-t ''donne-le'', o
l'cart est 1; en revanche, l'cart entre R
2
et R
3
est toujours nul ().
Les gnralisations prcdentes peuvent tre synthtises en (32):
276
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 276

(32)
Etant donn une rime complexe o la position R
1
est occupe par un
segment consonantique, l'indice de dissimilarit entre les segments logs
dans les positions adjacentes est :
(a) pour les positions R
1
et R
2
:
(i) m = 1 ss 6 R
1
5
(ii) m = 2 ss R
1
4
(b) pour les positions R
2
et R
3
:
(i) n = 1 ss R
2
> 2
(ii) n = ss R
2
2
Les conditions dgages jusqu' prsent ne rgissent que la co-occurrence
des classes de segments, or elles permettent de gnrer un certain nombre de
squences qui, tout en respectant le principe de dissimilarit entre les positions,
ne sont pourtant pas attestes dans la langue. Ainsi, de nouveau il apparat
ncessaire de contraindre le pouvoir de ces conditions en introduisant des filtres,
ainsi quil est formul en (33):
(33)
(a)
* R
1
R
2
R
3
(b)
* R
1
R
2
R
3
Les filtres permettent de bloquer la gnration des suites o les segments
adjacents appartiennent la mme rgion articulatoire, ils fonctionnent comme
dispensateurs de contraintes sur l'homorganicit.
277
+son
-nas
+nas
+cor
+cont
+bas
-cont
+haut
-voix
+nas
+arr
+nas +cont
+arr
+cont
+arr
exclusions :
Inx, In, Inh
rnx, rn, rnh
Ihk, rhk, Ih
exclusions :
nx, nxh, n&
mx, mxh, m&
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 277

Rcapitulons en (34) les conditions sur la rime:
(34)
(a) dans une rime non branchante, la position rime peut tre occupe par
tout segment de la matrice phonologique, except les segments dont
l'indice de sonorit est gal ;
(b) dans une rime branchante, l'indice de dissimilarit entre les segments
occupant les positions adjacentes est m = 1;
(c) dans une rime complexe o la position nuclaire est occupe par un
segment dont l'indice de sonorit est suprieur ou gal 5, l'indice de
dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes est
m= 1 (R
1
- R
2
) et n = (R
2
- R
3
);
(d) dans une rime complexe o la position de noyau est occupe par un
segment dont l'indice de sonorit est infrieur ou gal 4, l'indice de
dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes R3
et R
2
est n = ; l'indice de dissimilarit entre les segments occupant
les positions R
2
et R
1
est m = 2.
8.1.3.3. Jusqu'ici, je ne me suis intress qu'aux positions adjacentes; il est
vident qu'il est plus probable de constater des restrictions de co-occurrence entre
les segments adjacents qu'entre ceux qui occupent des positions extrmes.
Pourtant, l'observation de ces segments fait ressortir que leur rapport de sonorit
est aussi rgul que celui des segments adjacents. Je propose l'quation (35),
inspire de la Relation de Chasles, pour mesurer l'indice de dissimilarit entre les
segments occupant les positions R
1
et R
3
dans une rime complexe :
(35)
L'indice de dissimilarit entre les segments non adjacents est gal la
somme des indices de dissimilarit des segments adjacents.
Ce qui peut tre formul ainsi :
P = (R
1
- R
2
) + (R
2
- R
3
)
o p = m + n
Les prdictions empiriques de (35) sont conformes la structure des
squences attestes, savoir:
278
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 278

279
(36)
R
1
R
2
R
3
m n p
ars 8 6 3 2 3 5
ilf 7 6 3 1 3 4
ur 7 6 4 1 2 3
ls 6 4 3 2 1 3
ngd 5 2 2 3 3
zdg 4 2 2 3 2
Dans les colonnes 1, 2 et 3 de (36) figurent les indices de sonorit des
segments qui occupent respectivement les positions R
1
, R
2
et R
3
. Les
colonnes 4 et 5 indiquent les indices de dissimilarit des segments occupant
les positions adjacentes, respectivement R
1
-R
2
, R
2
-R
3
. La dernire colonne
indique les indices de dissimilarit entre les segments occupant les positions
non adjacentes dans la rime complexe, positions que j'appelle extrmes.
L'quation prsente en (35) ne s'applique pas de faon spcifique la
structure de la rime complexe en amazighe, elle se vrifie dans toutes les
langues o la structure syllabique est rgie par SSG (Sonority Sequencing
Generalization, v. Selkirk 1984 a). Voici quelques exemples:
(37)
arabe
m n p
?ard 2 4 6 ''terre''
mulk 1 5 6 ''royaume''
sams 3 2 5 ''soleil''
hind 2 3 5 ''Hind''
anglais
a:sk 5 2 7 ''demander''
end 3 3 6 ''fin''
fa:st 2 4 6 ''rapide''
franais
aft 5 2 7 ''aphte''
Risk 4 2 6 ''risque''
aRk 2 5 7 ''arc''
alt 2 5 7 ''halte''
(o m = R
1
- R
2
, n = R
2
- R
3
, p = R
1
- R
3
)
Ainsi donc, si nous postulons que SSG est un principe universel (mais non
absolu) alors (35) fonctionne comme un universel phonotactique
5
.
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 279

280
8.2. Conditions sur l'attaque
Le gabarit syllabique de lamazighe prdit deux types d'attaque, savoir
l'attaque non branchante et l'attaque branchante; rappelons que le noyau,
reprsent par la position R, peut tre vocalique ou consonantique. Voici les
reprsentations des syllabes illustrant ces types d'attaque:
(38)
(a) (b)
A
A R A
1
A
2
R
A = attaque, A
1
= premire position dans l'attaque
A
2
= deuxime position dans l'attaque, R = rime (noyau).
Examinons les restrictions de co-occurrence qui psent sur les segments et
squences de segments occupant les positions adjacentes d'abord dans la
syllabe nuclaire puis dans l'attaque branchante.
Le tableau 11 livre les suites attestes dans l'attaque:
b m f t d n l r s z s z k g q x h h
b + + + + + + + + +
m + + +
f + + + + +
t + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
d + + + +
n + +
l
r
s + + + + + + + + + +
z + + + + + + +
s + + + + + + +
z + + + + + + +
k + + + + + + + + + +
g + + + + + + + +
q + + + + + + + +
x + + + + + + + + x +
+ + + + + +
h + + + + + + + + +
+ + + + + + + +
h + + +
Tableau 11 : Squences attestes dans l'attaque

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 280

281
8.2.1. Attaque non branchante
Je vais examiner successivement les conditions sur l'attaque suivie de rime
vocalique et les conditions sur l'attaque suivie de rime consonantique. Il est
ncessaire d'envisager les restrictions sur l'attaque en relation avec le segment
co-occurrent, savoir le segment occupant la position rime, car les restrictions qui
peuvent peser sur les segments individuels en position attaque ne prsente qu'un
intrt limit. Ceci pour justifier l'attention porte la rime dans une section
consacre l'attaque. Pour les besoins de l'analyse, je ferai le dpart entre la rime
vocalique, savoir R 7, et la rime consonantique, savoir R 6.
8.2.1.1. La syllabe attaque non branchante et rime vocalique est illustre
en (39):
(39)
bu ''celui ...'' ja ''oui''
mi ''quoi ?'' ki a.ki.tar ''cheval''
fa a.fa ''fate'' ga a.ga.dir ''Agadir''
tu tu.ga ''herbe'' xi a.xi.dus ''burnous''
da a.da ''intestin'' u a.u ''petit lait''
ni i.ni ''dire'' hu a.hu. dig ''palmier-nain''
ra a.ra ''crire'' u a. u.rid ''insanits''
li a.li.li ''laurier-rose'' hu u.hu ''non''
su ''boire'' qa a.qa.rid ''argent''
zi ''se disputer'' wa wa. lu ''rien''
sa a.sa.mu s ''pilier'' wi wi.nu ''le mien''
za a.za.rif ''rocher'' da a.da.ru s Adarouch, toponyme
Les formes prsentes attestent qu'aucune condition ne pse sur les
squences formes sur le modle CV. En effet, non seulement toutes les classes
segmentales sont possibles dans la position A, savoir occlusives, fricatives,
liquides, nasales et semi-consonnes, mais encore tous les segments de la matrice
phonologique de lamazighe sont attests dans cette position, except les
voyelles, bien entendu.
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 281

282
De cette observation nous dduisons la gnralisation empirique (40) :
(40)
L'attaque non branchante d'une syllabe rime vocalique peut tre
occupe par tout segment dont l'indice de sonorit est infrieur 7.
En utilisant les indices de sonorit, nous pouvons reprsenter cette
gnralisation comme suit :
(41)
A R A R
[ 7 ] [ 6 ] [ 7 ]
ce qui permet de poser la condition (42):
(42)
Etant donn une syllabe nuclaire o la position R est occupe par un
segment 7, l'indice de dissimilarit entre ce segment et le segment log
dans la position A est l = 1.
Selon la convention tablie en 8.1.1.2., j'affecte l'indice aux semi-consonnes.
8.2.1.2. Considrons prsent les formes syllabiques o la rime est occupe
par une consonne syllabique et o l'attaque est non branchante.
Deux dmarches (au moins) peuvent tre considres pour analyser les
conditions qui gouvernent la structure de ces formes:
(i) partir de l'attaque, c'est--dire tudier les restrictions de co-occurrence entre
A et R en prenant comme appui les classes segmentales susceptibles
d'apparatre en A et en fonction desquelles vont s'exercer des restrictions sur les
classes apparaissant en R, et
(ii) partir de la rime, c'est--dire examiner les restrictions de co-occurrence
entre A et R en considrant que ce sont les classes segmentales occupant la
position R qui commandent l'emploi de certaines classes l'attaque et y excluent
l'emploi d'autres classes.
Cela revient dire que les dmarches (i) et (ii) adoptent des angles de vue
diffrents dans l'approche phonotactique. Puisque mon propos ici est l'tude des
conditions sur l'attaque, alors jadopterai la dmarche (ii), en examinant

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 282

successivement les formes rime sonante et les formes rime obstruante. Cette
bipartition des rimes en sonantes et obstruantes est un simple artefact d'exposition.
8.2.1.2.1. Voyons d'abord la syllabe nuclaire rime sonante.
Dans les formes (43), la rime est occupe par une liquide en (43a) et par une
nasale en (43b):
(43)
(a) dl ''recouvrir'' zzl ''tre tendu''
kl ''passer la journe'' zr ''regarder''
qql ''attendre'' r ''lire, appeler''
dr ''tomber'' ml ''montrer''
gr ''entre (prposition)'' a.hl ''se soucier''
ttl ''faire passer le temps'' la.hl ''l'pouse''
fl ''laisser'' an.xr ''naseau''
sll ''couter'' a.hr.bub ''froussard''
(b) gn ''dormir'' tat. tn ''brebis''
qqn ''fermer'' u s.sn ''chacal''
ddm ''plonger'' a.zn ''peser''
ssn ''savoir'' ih.zm ''il a attaqu''
mm ''contaminer'' u.sm ''tatouer''
aw.tm ''mle'' ih.km ''il a sa porte''
Les formes prsentes en (43a) ont une rime constitue soit de I soit de r ;
quant la position attaque, elle est occupe par toutes les classes segmentales
dont l'indice est infrieur celui des liquides, occlusives, fricatives et nasales.
Seules sont ainsi exclues de cette position les liquides elles-mmes. Les formes
*lr, *rl et les suites formes de liquides identiques (mais non gmines), savoir
*ll, *rr, sont donc agrammaticales.
Les formes illustres en (43b) ont une rime nasale, la position attaque est
occupe par les obstruantes, savoir occlusives et fricatives, c'est--dire par les
283
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 283

classes segmentales dont l'indice de sonorit est infrieur celui de la rime nasale.
Les observations relatives la structure des formes (43a) et des formes (43b)
permettent de dduire la gnralisation empirique (44):
(44)
Le segment qui occupe l'attaque non branchante d'une syllabe rime
sonante a un indice de sonorit infrieur celui du segment qui occupe
la position rime.
En spcifiant les classes segmentales en termes d'indices de sonorit, nous
faisons un pas supplmentaire vers la dtermination de l'indice de dissimilarit
entre les segments qui occupent les positions adjacentes, ainsi que le montre la
reprsentation (45):
(45)
A R A R
[ 6 R 5 ] [ 4 ] [ 6 R 5 ]
Cette reprsentation permet de poser la condition suivante :
(46)
Etant donn une syllabe nuclaire o la position R est occupe par un
segment dont l'indice de sonorit est 6 n 5, l'indice de dissimilarit
entre ce segment et le segment log dans la position A est L = 1.
Cette condition permet de prdire les classes susceptibles d'apparatre dans la
position attaque mais elle ne permet pas d'exclure les segments spcifiques qui
n'y sont pas attests, d'o la ncessit d'introduire des filtres.
Les filtres (47a, b) concernent, respectivement, la syllabe nuclaire rime liquide
et la syllabe nuclaire rime nasale
6
:
(47)
(a) * A R
+ str + son exclusions : sl, sr.
- ant - nas
- voix
284

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 284

285
(b) * A R
+ cont + nas exclusions : n, n, hn.
+ arr + cor
+ voix
8.2.1.2.2. Passons la syllabe nuclaire rime obstruante en examinant les
formes (48a, b) o en (a) la rime est occupe par une fricative et en (b) par une
occlusive:
(48)
(a) tts ''dormir'' ff ''sortir''
ddz ''entasser'' s ''acheter''
ks ''patre'' fss ''se taire''
ggz ''descendre'' fzz ''mcher''
(b) bdd ''tre debout'' kkd ''borgner''
g
w
g
w
d ''tre effray'' qqd ''cautriser''
ttd ''allaiter'' kkd ''aller vers...''
Les suites syllabiques en (48a) comportent une fricative stridente dans la rime
et une occlusive voise ou non voise l'attaque. Le fait que seules les stridentes
soient attestes dans la position nuclaire signifie sans doute que les stridentes
ont un indice de sonorit suprieur celui des autres fricatives. Il convient aussi
de remarquer que ces formes prsentent, en gnral, une consonne longue, i.e.
une gmine lexicale que je considre ici comme un segment unique; la longue
occupe la position attaque ou la position rime.
Il faut noter que dans certaines formes comme z ''creuser'', fss ''se taire'', ssf
''seffilocher'', le segment occupant la position attaque et celui occupant la position
rime ont le mme indice de sonorit; cependant, la tendance gnrale va dans le
sens de la supriorit de l'indice de sonorit du segment nuclaire.
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 285

Les formes prsentes en (48b) sont des syllabes nuclaires o la rime est
une occlusive voise et o l'attaque est une occlusive voise ou non voise. On y
remarque (i) que la rime n'est pas occupe que par d, ce qui du coup rejette ce
segment de l'attaque et donc exclut les formes *dd, *ddd ; et (ii) que la prsence
d'une consonne longue est obligatoire.
La prsence massive des longues dans la syllabe nuclaire rime obstruante
laisse entendre que la longueur joue un rle important dans la constituance mme
de ce type de syllabe. Le mme phnomne a t rencontr en 8.1.2.2.
Ces diffrentes observations permettent de poser la gnralisation empirique (49):
(49)
Dans une syllabe nuclaire, dont la rime est occupe par une obstruante,
le segment qui occupe la position attaque a un indice de sonorit infrieur
ou gal celui du segment log dans la position rime.
Voyons l'aide de la reprsentation (50) la relation de sonorit qui existe entre
les segments qui occupent les positions attaque et rime:
(50)
A R A R
[4 R 2 ] [ 4] [4 R 2]
Cette reprsentation fait ressortir le degr de dissimilarit entre les segments
qui forment la syllabe. La condition (51) prcise ce fait :
(51)
Etant donn une syllabe nuclaire o la position R est occupe par un
segment 4, l'indice de dissimilarit entre ce segment et le segment log
dans la position A est L = .
Cette condition gnrale admet toute syllabe nuclaire rime obstruante
pourvu que l'indice de sonorit du segment occupant la position attaque ne soit
pas suprieur celui du segment log dans la position rime, or cela conduit
gnrer des suites qui ne sont pas ncessairement attestes dans les syllabes de
lamazighe. Les filtres (52a, b) permettent de restreindre la condition (51) de faon
exclure les formes non attestes, savoir:
286

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 286

287
(52) (a) * A R
[+cont] [ +cont]
+cor +cor
-ant -ant
Ce filtre nonce une contrainte gnrale sur les suites formes de segments
homorganiques:
(b) * A R exclusions : kk, tq
-cont -cont kt , kq
-voix -voix qt, qk
Le filtre (b) ne rgit que les suites tautomorphmiques, car kt par e.g. est
possible dans kk-t ''passes-y''.
8.2.2. Attaque branchante
La syllabe attaque branchante est conforme la reprsentation (53):
(53)
A R
A
1
A
2
R
1
(R
2
)
[ 7]
[ 6]
o l'attaque domine deux nuds, A A
1
A
2
, et o la rime peut tre
constitue d'un segment vocalique ou consonantique suivi ou non d'une coda (R
2
).
La question pose est la suivante : tant donn une attaque branchante,
quelles sont les restrictions de co-occurrence qui psent sur les positions A
1
et A
2
?
Je vais envisager deux cas, celui dans lequel la rime est vocalique et celui dans
lequel elle est consonantique ; dans les deux cas, je procderai l'alternance des
classes segmentales dans la position A
1
.
exclusions :
sz.
sf, ss, sz, sx, s.
zz, z, z8
x s, x z, x, x8.
z, 8 . etc.
{ } { }

{ }
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 287

288
8.2.2.1. Considrons la syllabe attaque branchante et rime vocalique, en
distinguant trois types d'attaque, savoir attaque initiale nasale, fricative et
occlusive.
8.2.2.1.1. L'attaque initiale nasale est illustre en (54) :
(54)
mraw ''dix''
mla ''si (conjonction)''
nru ''vaincre''
nma.la ''tre voisin''
mnid ''regarder''
Dans ces squences la position A
1
est occupe exclusivement par une nasale,
la position A
2
est occupe par une liquide ou par une autre nasale. Les liquides
sont exclues de la position A
1
pour deux raisons :
(i) les suites *lr, rl, ll, rr sont mal formes en raison de la contrainte
d'homorganicit, et
(ii) les suites *lm, ln, rm, rn sont mal formes en raison de la contrainte de
tautosyllabicit.
En d'autres termes, ces suites violent la structure canonique de la syllabe, car
l'indice de sonorit du premier segment est suprieur celui du segment suivant,
chose qui n'est concevable que si les segments en question appartiennent des
syllabes diffrentes, ce qui est fort justement prdit par l'algorithme de syllabation.
Ce qui vient d'tre tabli implique que l'indice maximum de sonorit du
segment occupant la position A
1
ne peut tre suprieur 5; corrlativement,
l'indice de sonorit minimum du segment occupant la position A
2
ne peut
tre infrieur 5
7
.
Cette gnralisation empirique est formule dans la condition (55):
(55)
Etant donn une syllabe dont la rime est constitue d'un segment 7 et
dont l'attaque branchante est initiale 6 n > 5, l'indice de dissimilarit
entre les segments occupant les positions adjacentes est K = .
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 288

8.2.2.1.2. Les formes prsentes en (56) illustrent l'attaque initiale
fricative :
(56)
zli ''sparer'' fru ''payer''
zri ''passer'' fsi ''fondre''
zmu ''prendre peur'' sli ''torrfier''
znu (znu.nu) ''tre moiti brl'' sri ''tre corch''
zlu ''(se) perdre'' snat ''deux (fm.)''
li ''montrer'' ssfi ''alne''
ri ''avorter (animaux)'' shu ''tre avare''
mu ''(se) teindre'' hlu ''tre bon, beau''
lu ''tre lev'' hmu ''tre chaud''
ru ''tre nu'' hsu ''apprendre (leon)''
mu ''tre aveugle'' xlu ''dmolir''
zzu ''tre aim'' xri ''dchirer''
flu.fu ''bouillir'' xsi ''tre teint''
hra ''tre flasque'' hlal.li ''tre tourdi''
Ainsi que nous le remarquons dans ces formes, les suites initiale fricative
sont beaucoup plus nombreuses que les suites initiale nasale, cela est
probablement d au fait que les suites sonantes sont plus contraignantes que les
suites formes de segments appartenant des classes diffrentes. Cette
constatation s'applique galement aux suites formes de fricatives. En effet, en
consultant les formes prsentes en (56), nous nous apercevons que les suites
constitues d'une fricative suivie d'une sonante sont plus nombreuses que les
suites formes de deux fricatives. En termes d'indices de sonorit, cela veut dire
que les segments indices distants se combinent mieux que les segments
indices rapprochs. Nous pouvons faire une autre observation qui a un certain
intrt, savoir que lorsque la position A
1
est occupe par une fricative non
voise, la position A
2
ne peut tre occupe que par une sonante ou par une autre
fricative souvent non voise, i.e. les suites *fz, *fz, *f, *f ne sont pas attestes,
sans parler des suites *sz, * s z, *x, *h qui sont exclues par la contrainte
d'homorganicit.
289
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 289

Ces faits sont formuls dans la condition suivante :
(57)
Etant donn une syllabe dont la rime est constitue d'un segment 7 et
dont l'attaque branchante est initiale 4 n 3, l'indice de dissimilarit
entre les segments occupant les positions adjacentes est K = .
A cette condition il faut adjoindre un filtre qui permet de bloquer la gnration
des suites non dsires, savoir les suites o A
1
est une fricative non antrieure:
(58)
* A
1
A
2
+cont +cont
-ant
Ce filtre ne s'applique pas aux suites htromorphmiques initiatle s, i.e.
/ss+x/ o s rfre au morphme du factitif, e.g. /ss+xurri/ ''ronfler'', /ss + ii/
''taquiner'', /ss+knu/ ''faire pencher'', /ss+ru/ ''dshabiller'', etc.
8.2.2.1.3. Les formes attaque occlusive sont illustres en (59):
(59)
bdu ''partager'' k
w
ti ''se souvenir de''
bsi ''fondre'' kmi ''fumer''
bla ''sans'' knu ''se pencher''
bri ''blesser'' kri ''serrer''
tda ''blanc de poulet'' klu ''tre color''
ttza ''neuf (9)'' gbu ''percer''
ttfa ''biller'' gnu ''coudre''
ttmi ''la fin'' gli ''guider''
dni ''tre gras'' gru ''ramasser''
dlu ''tre sombre'' gzi ''inciser''
dru ''partager le repas'' qdu ''faire des achats''
kdu ''sentir'' qlu ''frire''
290
exclusions :
f s, fx, f, fh, f.
zx, zh.
zx, z, zh, etc
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 290

Les suites qui forment lattaque branchante dans ces formes sont constitues
d'une occlusive sonore ou sourde suivie d'une sonante, d'une fricative ou d'une
autre occlusive, cette dernire pouvant tre voise ou non voise. En regardant
de prs ces suites, nous nous apercevons que dans la majorit des cas, la
position A
2
est occupe par une sonante; quand elle est occupe par une fricative,
nous y trouvons autant les voises que les non voises . En revanche, lorsque
c'est une occlusive qui se loge dans cette position, il s'agit d'une voise, une
exception prs.
Ces diffrentes observations conduisent la gnralisation empirique suivante:
(60)
Dans une attaque branchante o la position A
1
est occupe par un
segment ayant un IS 2, la position A
2
peut recevoir tout segment, quelle
que soit la classe segmentale laquelle il appartient.
Traduisons cette gnralisation en termes de sonorit sous la forme de la
condition (61):
(61)
Etant donn une syllabe rime ayant un IS 7 et attaque branchante
avec IS 2, l'indice de dissimilarit entre les segments occupant les
positions adjacentes dans l'attaque est K = .
Comme dans les cas prcdents, il s'avre ncessaire d'introduire un filtre pour
exclure les suites non attestes, savoir:
(62)
A
A
1
A
2
-cont -ant
Notons que certains emprunts l'arabe prsentent des suites exclues par ce
filtre, e.g.: dhi ''pousser'', du ''prier'', ki ''gaffer'', bqa ''rester''.
Au terme de l'analyse des conditions qui rgissent les positions A
1
et A
2
d'une
attaque branchante dans une syllabe rime vocalique, nous concluons que l'indice
de dissimilarit entre les segments adjacents occupant ces positions est K = .
291
exclusions : b z, bk, bx
b, bh, b
d z, d s, dk, dg
dx, d etc.
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 291

8.2.2.2. Examinons prsent les restrictions qui rgissent l'attaque
branchante d'une syllabe rime consonantique.
Je distinguerai les formes syllabiques selon la classe consonantique qui
occupe la position rime, savoir la classe des sonantes et celle des obstruantes.
8.2.2.2.1. Les syllabes rime sonante et attaque branchante sont illustres en (63):
(63)
dmr ''travailler dur'' kk
w
sr ''tre en pente''
g
w
mr ''pcher, chasser'' dmml ''gifler''
x
w
mmr ''se moquer'' hml ''aimer''
bdr ''voquer'' sml ''montrer''
b zr ''corcher'' sl ''mesurer''
zr ''tre enrag'' bdl ''tre bless par une lame''
hzzm ''s'apprter'' ml ''moisir''
sr ''scher, rendre dur'' sfl ''dborder''
dfr ''suivre'' s
w
l ''prtendre''
bdr ''meurtrir'' k sm ''entrer''
q z zr ''agacer'' gzm ''dchirer''
bzzr ''plumer'' sxxn ''tremper du pain''
fsr ''tendre'' zm ''fumer''
qhr ''ne pas supporter'' qssr ''tre troit''
dsr ''tre turbulent'' ghm ''rassasier rapidement''
L'observation de ces formes fait ressortir les faits suivants :
(i) les liquides sont plus souvent prsentes dans la rime que les nasales, r y
est plus frquente que l;
(ii) lorsqu'une liquide occupe la position R, la position A
2
est plus souvent
occupe par une fricative que par une nasale ou une occlusive;
(iii) lorsque la rime est occupe par une liquide et A
1
par une fricative, A
1
est
occupe autant par les occlusives que par les fricatives;
(iv) lorsque la rime est occupe par une liquide et A
2
par une nasale, les
occlusives et les fricatives se dpartagent la position A
1
;
(v) lorsque la rime est occupe par une liquide et A
2
par une occlusive, A
1
est
rserve aux occlusives;
292
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 292

293
(vi) dans le cas o la rime est une nasale, seules les fricatives sont attestes
en position A
2
, la position A
1
est occupe autant par les fricatives que par
les occlusives. Cette observation ne concerne pas les formes
htromorphmiques du genre kkd+n ''ils ont borgn''.
Ces observations mettent en lumire la structuration des formes en (63), que
nous formulons dans la gnralisation suivante :
(64)
Dans les formes syllabiques rime sonante et attaque branchante,
l'indice de sonorit du segment occupant la position R est suprieur
celui du segment occupant la position A
2
qui a , son tour, un indice de
sonorit suprieur ou gal celui du segment log dans la position A
1
.
La reprsentation (65) rend compte des rapports de sonorit existant entre les
segments qui occupent les positions adjacentes:
(65)
A R
A1 A2
[4 A
1
1 ] [5 A
2
2] [6 R 5]
Cette reprsentation fait clairement ressortir la condition sur la dissimilarit des
segments adjacents ainsi quil est nonc en (66):
(66)
Etant donn une syllabe dont la rime est occupe par un segment 6 n 5
et dont l'attaque est branchante, l'indice de dissimilarit entre les segments
qui occupent les positions adjacentes R et A
2
, A
1
et A
2
, respectivement, est
L = 1, K = .
8.2.2.2.2. Les syllabes rime obstruante et attaque branchante sont peu
frquentes. Exemples:
(67)
k
w
fs ''ensemencer''
k sf ''tre sale''
qdd s ''deviner''
bdg ''mouiller''

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 293

Ces formes sont structures de la manire suivante :
(i) la rime est occupe par une fricative non voise, et dans un seul cas par
une occlusive voise;
(ii) la position A
2
est occupe soit par une fricative non voise soit par une
occlusive voise;
(iii) la position A
1
est plus souvent occupe par une occlusive non voise que
par une occlusive voise.
Evidemment, l'agencement des segments particuliers qui sont employs dans
les diffrentes positions est rgul par des restrictions de co-occurrence, savoir:
(i) lorsque la rime est occupe par une fricative, la position A
2
est occupe
par une fricative non voise ou une occlusive voise et A
1
par une
occlusive non voise;
(ii) lorsque la rime est occupe par une occlusive, les positions A
2
et A
1
sont
ncessairement occupes par une occlusive voise.
Visualisons les relations de sonorit existant entre les positions adjacentes
l'aide de la reprsentation (68):
(68)
A R
A
1
A
2
R
[1] [3 A
2
2] [3]
[2] [2] [2]
La condition sur les positions adjacentes s'nonce donc ainsi :
(69)
Etant donn une syllabe dont la rime est occupe par un segment IS 4
et attaque branchante:
(i) l'indice de dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes
A
2
et R, A
1
et A
2
, respectivement, est L = , K = 1, si R est 4 n 3;
(ii) l'indice de dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes
A
2
et R, A
1
et A
2
, respectivement, est L = , K = , si R est 2 n 1
8
.
Toutes les suites gnres par la grammaire de lamazighe et qui respectent la
condition (69) ne sont pas attestes, d'o les filtres (70):
294
{ }
{ } { }

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 294

(70)
* A
1
A
2
R
a. [-cont] +cont +cont
+arr +arr
* A
1
A
2
R
b. -cont -cont -cont
+cor -cor +ant
o (70a) et (70b) s'appliquent respectivement (69i) et (69ii).
Rcapitulons en (71) les conditions sur l'attaque :
(71)
a. dans une syllabe nuclaire, tout segment ayant un indice de sonorit
infrieur 7 est susceptible d'occuper la position attaque;
b. dans une syllabe nuclaire o la rime est occupe par un segment
dont l'indice de sonorit est suprieur ou gal 5, l'indice de
dissimilarit entre les segments adjacents est L = 1;
c. dans une syllabe nuclaire o la rime est occupe par un segment dont
l'indice de sonorit est infrieur ou gal 4, l'indice de dissimilarit
entre les segments adjacents est L = ;
d. dans une syllabe attaque branchante et o la rime est occupe par
un segment dont l'indice de sonorit est suprieur ou gal 5, l'indice
de dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes
A
2
et R est L = 1, et l'indice de dissimilarit entre les segments
occupant les positions A
1
et A
2
est K = ;
e. dans une syllabe attaque branchante et o la rime est occupe par
un segment dont l'indice de sonorit est infrieur ou gal 4, l'indice
de dissimilarit entre les segments adjacents (viz. A
2
-R, A
1
- A
2
) est
L = K = .
Ces conditions ne rgissent videmment que les syllabes qui sont conformes
au principe Generalization Sonority Sequencing, c'est--dire celles dont la courbe
de sonorit est conforme au modle x x y x x, o y constitue le sommet de
295
exclusions :
bx, bx, b, etc.
g x, gx, g, etc.
d x, dx, d, etc
kx, kh, kx, etc.
g, ghx, gh, etc.
exclusions :
tbd, dgt, etc.
dgb, dbt, etc.
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 295

sonorit. Elles ne s'appliquent pas, en particulier, aux formes que nous avons
appeles en VII. 2.4. supersyllabes ou pieds. Tmoins les formes suivantes :
(72)
(a) (b)
rkz ''danser'' ftu ''partir''
rdm ''dmolir'' mzi ''rduire en poudre''
lkm ''atteindre'' mgr ''moissonner''
ngs ''heurter de front'' nkr ''se lever''
o la courbe de sonorit est descendante - ascendante selon les modles:
x x x pour les formes en (72a), et x x x pour les formes en (72b).
Quant la dissimilarit des positions non adjacentes dans une syllabe
attaque branchante, elle se calcule de la mme faon que celle des positions non
adjacentes dans une syllabe rime complexe, c'est--dire en additionnant les
indices de dissimilarit entre les segments adjacents:
r = (R
1
- A
2
) + (A
2
- A
1
)
o r = L + K
Les exemples (73) montrent que (71) fait les bonnes prdictions:
(73)
squence r
dmr 4
sfl 3
gzm 3
k
w
fs 1
bdg
mla 3
296
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 296

8.3. Filtres
L'analyse des conditions sur la rime et l'attaque de la syllabe en amazighe
montre que la thorie de la sonorit permet de formuler ces conditions de faon
lgante et peu coteuse tout en saisissant les gnralisations phonotactiques
significatives. Cependant, il s'avre ncessaire, dans la plupart des cas, de
restreindre le pouvoir de ces conditions par des filtres qui excluent les squences
permises par les conditions mais non attestes dans la langue. Ces filtres ont la
capacit d'isoler au sein d'une mme classe les segments attests de ceux qui ne
le sont pas. En d'autres termes, les conditions formules au moyen d'indices de
sonorit constituent des conditions gnrales, les filtres ont pour fonction de grer
les exceptions ces conditions. La thorie de la sonorit ne dispose d'aucun
moyen pour distinguer les segments qui ont le mme indice de sonorit, e.g.: z, z,
, h, ou b, d, g, etc., ce qui veut dire que lorsque dans la formulation d'une
condition nous avons l'indice 4, c'est l'ensemble des fricatives voises qui est
concern; or il se peut que seul le segment z soit directement impliqu par cette
condition. De mme, une condition donne peut ne s'appliquer qu' l'occlusive
voise coronale, or si on assigne ce segment l'indice 2, c'est l'ensemble des
occlusives voises qui se trouve engag par cette condition. Pour formuler ces
filtres, j'ai utilis, la suite de Harris (1983), des traits binaires qui concernent la
rgion articulatoire et le mode articulatoire. Ce type de formulation m'a conduit
poser des conditions gnralement disjonctives et singulirement complexes.
Je voudrais prsent revenir sur cette formulation approximative pour
proposer un mode de reprsentation plus simple et plus cohrent, qui allie thorie
de la sonorit et thorie de l'articulation.
8.3.1. Hypertraits
Ainsi que nous l'avons vu, la thorie de la sonorit permet de remplacer les
traits de classe majeure, i.e. [sonant], [consonantique], [vocalique], par des
indices de sonorit; quant la thorie articulatoire, elle permet de substituer des
indices articulatoires aux traits relatifs la rgion articulatoire, savoir
[antrieur], [haut], [bas], [avant], [arrire], [coronal]. Les segments sont
ainsi spcifis en o PA est une abrviation de point d'articulation et o m
reprsente l'indice articulatoire du segment. Le modle prconis ici ne comprend
plus alors que deux hypertraits n-aires, [SON] et [PA], ce qui permet de faire
297
PA
m
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 297

l'conomie de tous les traits binaires. De cette faon, chaque segment de la
matrice phonologique sera spcifi au moyen de son indice articulatoire (m) et de
son indice de sonorit (n), viz. PA
Seg
SON
9
.
m n
Cette stipulation implique que la Grammaire Universelle doit comprendre la
fois une chelle de sonorit et une chelle articulatoire; il appartient aux langues
particulires d'interprter ces deux chelles sur la base de leurs donnes
spcifiques. Je propose pour lamazighe les deux chelles (74a, b), lchelle (74a)
est une chelle de sonorit, l'chelle (74b) est une chelle articulatoire o les
segments sont ordonns de 10 1 selon leur lieu d'articulation le long du chenal
expiratoire d'avant en arrire, i.e. des labiales la laryngale.
(74)
(a) Segments indice de sonorit
a 8
l, U 7
r, l 6
n,m 5
z, z, , , h 4
f, s, s , x, h 3
b, d, g 2
t, k, q 1
(b) Segments indice articulatoire
b, m, f 10
t, d, n 9
s, z, l 8
r 7
s, z 6
k, g, i, j, a 5
x, , u, w 4
q 3
h, 2
h 1
Prenons quelques exemples pour montrer comment sont spcifis les segments
en termes d'indices de sonorit [SON] et d'indice articulatoires [PA], e.g. : i, r, q :
298
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 298

299
(75) i r q
SON PA ; SON PA ; SON PA
7 6 6 7 1 3
Chaque segment de la matrice phonologique a ainsi deux indices distinctifs qui
sont ncessaires et suffisants pour le distinguer de tous les autres segments de
la matrice phonologique.
Afin de montrer le caractre opratoire du modle que je prconise, je vais
l'appliquer aux filtres qui contraignent les conditions sur la rime et sur l'attaque.
8.3.2. Filtres et rime
Revoyons les filtres des conditions sur la rime en reproduisant en (76a) la
formulation en traits binaires et en proposant en (76b) la formulation en [SON] et [PA].
Le filtre (19 a), qui exclut les suites formes de sonante suivie de fricative non
antrieure ou d'occlusive, se rcrit en (76a, b) :
(76)
(a) * R
1
R
2
+ son +cont
-ant
[-cont]
(b) * R
1
R
2
SON SON PA
6n5 [4n3] [6]
SON
[2n1]
Le filtre (19b), qui exclut les suites formes de fricative non antrieure suivie
d'occlusive, se rcrit en (77a, b):
(77)
(a) * R
1
R
2
+cont [-cont]
-ant
(b) * R
1
R
2
SON PA SON
[4n3] [6] [2n1]
{ }
{ }
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 299

Le filtre (19c), qui exclut les suites formes d'occlusives, se rcrit en (78a, b):
(a) * R
1
R
2
[-cont] [-cont]
(b) * R1 R
2
SON SON
[2n1] [2n1]
Le filtre (25a), qui exclut les suites formes de latrale suivie d'obstruante non
antrieure, se rcrit en (79a, b):
(79) (a) * R
2
R
3
+lat
(b) * R
2
R
3
SON PA SON PA
6 8 4 6
Le filtre (25b), qui exclut les suites formes de la liquide r suivie de la glottale
h, se rcrit en (80a, b):
(80) (a) * R
2
R
3
(b) * R
2
R
3
PA PA
7 1
en (b) l'indice articulatoire suffit pour spcifier r et h de faon exclusive.
Le filtre (25c), qui exclut les suites formes de nasale suivie d'occlusive non
coronale ou de fricative non antrieure, se rcrit en (81a, b):
(81) (a) * R
2
R
3
+nas
(b) * R
2
R
3
SON
SON PA
[5] 2n1 5
SON PA
4n3 6
300
-son
-ant
+son
-nas
-lat
+cont
+glot
-cont
-cor
+cont
-ant
{ }
{ }
{
{
{
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 300

Le filtre (26a), qui exclut les suites sq et sq, se rcrit en (82a, b):
(82) (a) * R
2
R
3
+ str -cont
+ cor -RRL
- voix
(b) * R
2
R
3
son PA PA
[3] 8 m 6 [3]
Le filtre (26b), qui exclut les suites formes de fricative voise suivie d'occlusive
non coronale, se rcrit en (83a, b):
(83) (a) * R
2
R
3
(b) * R
2
R
3
SON SON PA
4 2n1 5
Le filtre (33a), qui exclut les suites o R
1
est une liquide, R
2
soit n soit h, et
R
3
soit une fricative arrire soit k, se rcrit en (84a, b):
(84)
(a) * R
1
R
2
R
3
+son +nas +cont
-nas +cor +arr
+cont -cont
+bas +haut
-voix
(b) * R
1
R
2
R
3
SON SON PA SON PA
6 5 9 4n3 4
PA SON PA
2 1 5
301
+cont
+voix
-cont
-cor
{ } { }
}
{
{
{
{ {
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 301

Le filtre (33b), qui exclut les suites o R
1
est une nasale, R
2
une fricative arrire
et R
3
une fricative arrire, se rcrit en (85a, b):
(85) (a) R
1
R
2
R
3
[+nas]
(b)* R
1
R
2
R
3
SON SON PA SON PA
5 4n3 4 4n3 4
8.3.3. Filtres et attaque
Reconsidrons prsent les filtres qui accompagnent les conditions sur l'attaque.
Le filtre (47), excluant les suites sl, sr, se rcrit en (86a, b):
(86)
(a) * A R
+str +son
+ haut -nas
-voix
(b) * A R
SON PA SON
3 6 6
Le filtre (47b), qui exclut les suites *n, *n, *hn, se rcrit en (87a, b):
(87)
(a) * A R
+ cont + nas
+ arr +cor
+voix
(b)* A R
SON PA SON PA
4 4 5 9
Le filtre (52a), qui exclut les suites formes de fricatives coronales ou de
fricatives non antrieures, se rcrit en (88a, b):
302
+cont
+arr
+cont
+arr
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 302

(88)
(a) * A R
[+cont] [+cont]
[+cor ] [+cor ]
[-ant ] [-ant ]
(b)*
A R
SON PA SON PA
4 n 3 8 n 6 4 n 3 8 n 6
6 6
Le filtre (52b), qui exclut les suites formes d'occlusives non voises, se rcrit
en (89a, b):
(89) (a) * A R
-cont -cont
- voix - voix
(b) * A R
SON SON
1 1
Le filtre (58), qui exclut les suites formes d'une fricative suivie d'une fricative
non antrieure ou coronale, se rcrit en (90a, b):
(90) (a) * A
1
A
2
+cont
(b) * A
1
A
2
SON SON PA
4n3 4n3 8
Le filtre (62), qui exclut les suites formes d'occlusive suivie de consonne non
antrieure, se rcrit en (91a, b):
(91) (a) * A
1
A
2
R
-cont -ant voc
303
{ } { }
[+cont]
[+cor]
[+arr]
{ } { }
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 303

(b) * A
1
A
2
R
SON PA SON
2n1 6 7
Le filtre (70), qui exclut les suites formes d'occlusive suivie de fricative arrire,
se rcrit en (92a, b):
(92) (a) * A
1
A
2
R
-cont +cont +cont
+voix +voix
+arr +arr
(b) * A
1
A
2
R
SON SON PA SON PA
2n1 4n3 4 4n3 4
Enfin, le filtre (70b), qui exclut les suites formes d'occlusive coronale suivie
d'occlusive non coronale suivie d'occlusive antrieure, se rcrit en (93a, b):
(93) (a) * A
1
A
2
R
-cont +cont +cont
+cont -cont +ant
(b) * A
1
A
2
R
SON PA SON PA SON PA
2n1 9 2n1 5 2n3 9
304
{ } { }
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 304

Conclusion
L'examen des restrictions de co-occurrence entre les segments occupant les
positions adjacentes dans les formes syllabiques de lamazighe permet de poser
les gnralisations ci-aprs qui rcapitulent en termes d'indices de dissimilarit les
conditions sur l'attaque et la rime :
o R 5 et R 4 veulent dire, respectivement, que le noyau est constitu d'une
sonante et d'une obstruante.
Il apparat ainsi que la SSG ne s'applique que partiellement aux donnes de
lamazighe dans la mesure o, tout en tant croissante de l'attaque au noyau et
dcroissante du noyau la coda, la courbe de sonorit peut tre tale entre A
1
et
A
2
, R
2
et R
3
sans jamais tre dcroissante ente A1 et A2 et croissante entre R
2
et
R
3
, savoir A
1
A
2
< R
1
> R
2
R
3
.
L'application de la thorie de la sonorit la structure syllabique de lamazighe
permet ainsi d'exprimer de faon lgante et peu coteuse les conditions sur les
positions terminales de la syllabe. En accordant au trait [n-sonorit] un rle
fondamental dans la thorie phonotactique, nous donnons la grammaire la
305
Positions
Indice de dissimilarit
R
1
5

1
1

A
2
- A
1
R
1
- A
2
R
1
- R
2
R
2
- R
3
R
1
4

7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 305

possibilit de saisir les gnralisations significatives sur la combinaison des
segments dans la syllabe d'une faon cohrente et simple, qui conduit en
particulier l'conomie des traits de classe majeure.
Cependant, la formulation des contraintes qui rgissent les conditions de
structure syllabique rvle que la thorie de la sonorit elle seule ne suffit pas.
C'est pourquoi j'ai propos d'exprimer les filtres qui contraignent les suites
constituant la rime et l'attaque en termes d'indices articulatoires, ce qui a pour effet
d'conomiser les traits binaires de la rgion articulatoire.
La procdure prconise, en alliant thorie de la sonorit et thorie
articulatoire, permet d'exprimer les conditions et les contraintes phonotactiques
selon les indices de sonorit (IS) et les indices articulatoires (IA) de faon simple
et lgante en faisant l'conomie des traits binaires, ce qui assurment constitue
un progrs pour la thorie phonologique.
306
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 306

307
Notes du chapitre VIII
* Une version prliminaire de ce chapitre a t soumise P. Encrev et
expose devant les collgues membres du Groupe de Recherche Linguistique de
Rabat (1984). Je les remercie de leurs observations et de leurs suggestions.
1. Il est cependant des formes o la suite VG n'est pas altre par la
resyllabation, e.g.:
ajl aj.lat ttaj.lal s'envoler''
awk aw.kat ttawk tirer''
aws aw.sat ttaws aider''
En revanche, dans d'autres formes, l'origine consonantique de la semi-
consonne de surface montre clairement que cette semi-consonne ne peut
constituer une diphtongue avec la voyelle suivante, e.g.:
Ao AI
rwi rg
w
g
w
i mlanger''
zwu zg
w
g
w
u tre sec''
nwu ng
w
g
w
a tre cuit''
2. Nous pouvons expliquer l'absence des occlusives en position R
3
dans les
suites R
2
- R
3
o R
2
est une nasale par une contrainte de mode d'articulation
qui exclut les suites [seg; continu] [Seg; continu] tautosyllabiques. Les suites
htrosyllabiques sont largement attestes, e.g.: n.gi, m.qar, m.ta, n.tu, n.du,
nk.ki, etc.
3. Signalons le cas problmatique des formes o n=, e.g. afs rembourser,
ixf tte, ax
w
s dent. Les suites qui ont une courbe de sonorit tale
peuvent conduire la cration de syllabes nouvelles. C'est le cas des suites
formes de nasales, e.g.:
amn a.mn croire''
ddamn dda.mn garant''
iminm i.mi.nm ta bouche''
amn.dra a.mn.dra eh bien ?''
+
+
+
+
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 307

Les suites formes d'occlusives sont resyllabes ds que la description
structurale de la rgle de resyllabation est rencontre, quelle que soit la
position occupe par la suite, e.g.:
bdu ib.da il a partag''
abdan ab.dan peau d'animal''
abd -ad ab.dad ce Abed !''
Les suites tautomorphmiques constitues de liquides tant exclues en
amazighe, il n'est pas possible d'examiner leur comportement .
4. Les suites initiale fricative non voise sont galement attestes en
amazighe; je ne les ai pas examines parce qu'elles ne se comportent pas
comme des rimes complexes, e.g. sfd, fsd, hsd, o c'est l'lment mdian qui
constitue le noyau. Quant aux suites initiale occlusive, elles sont rarissimes;
je n'ai pu trouver que la forme bbk-t frappe-le''.
5. Le calcul de l'indice de dissimilarit des segments non adjacents s'effectue
selon l'application de la Relation de Chasles, savoir que, quels que soient les
points A, B, C de (0,1) AC = AB + BC ou AC = BC - BA puisque AB = BA.
6. Quelques prcisions doivent tre apportes concernant la condition de
dissimilarit et les filtres: (i) dans certaines suites, l'indice de dissimilarit est
nul, e.g.: mn depuis'', nm toi (fm.)'' ; la squence mn est atteste dans
les emprunts larabe, la forme nm est en sous-jacence /n -m/, ainsi ces
formes ont un statut quelque peu particulier. Dans le mme ordre d'ide, les
suites exclues par le filtre (47b), xn, n, hn, etc. apparaissent dans les suites
htromorphmatiques o x, , h, etc, sont finales de morphme et n
morphme du pluriel. Enfin, sl, sr, zr sont des suites attestes dans les
emprunts l'arabe, e.g.: if. sl, in. sr, in. zr, etc. Ainsi donc, si l'on prend en
considration les formes htrosyllabiques et les emprunts, on aura un seul
filtre, celui qui exclut les suites * nl, *nr. Notons cependant que sr et zr sont
des suites attestes en amazighe, e.g.: an sr 'lvre', b zr 'corcher'.
7 . Cette gnralisation ne tient pas compte des formes o l'attaque branchante
est constitue des squences liquide + glide, e.g.: rwu, rwas. Il apparat que
dans ces formes, supposer qu'elles soient monosyllabiques, le glide w a
308
+
. .
+ +
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 308

un indice de sonorit suprieur celui de r, ce qui, d'une part, est en
contradiction avec la convention qui fait chuter les VH non syllabiques au
bas de l'chelle de sonorit et, d'autre part, nous met en position
inconfortable devant des formes comme rwi, o les deux VH ont le mme
indice de sonorit alors que le premier se ralise comme un glide et le
second comme une voyelle. La seule squence qui soit prdictible d'aprs
(55) et qui ne soit pas atteste dans les formes (54) est nl; il n'est pas
ncessaire de poser un filtre pour l'exclure car il se trouve qu'elle est atteste
dans les suites htromorphmatiques, e.g.: n+la, n+luh, n+las, etc.
8. Certains emprunts l'arabe ne prsentent pas de suites de fricatives
indices de sonorit identiques ; de ce fait, l'indice de dissimilarit entre les
segments adjacents est K =L= . Les formes arabes comportent un schwa
qui s'efface lorsqu'elles passent en amazighe (tachelhite), e.g.: fsx fsx
annuler'', fsh fsh ouvrir des horizons '', sxf sxf dfaillir''.
9. La notion d'hypertrait (hyperfeature) est due Mohanan (1979) pour qui la
thorie phonologique devrait incorporer un nombre rduit de paramtres
ou hypertraits en plus des traits binaires; les hypertraits sont par e.g. les
paramtres de la sonorit, du point d'articulation, du degr d'aperture, etc.
La proposition de Mohanan est une simple intuition qui n'a reu jusqu'
prsent -du moins ma connaissance- aucun dveloppement. Nous
voyons bien ce qui distingue ma proposition de celle de Mohanan; cette
dernire (i) reste l'tat de suggestion, (ii) elle garde les traits binaires;
alors que la premire (i) se prsente comme un modle qui allie la thorie
de la sonorit et la thorie de l'articulation, (ii) elle fait l'conomie des traits
binaires. Prenons un exemple concret. Dans Chtatou (1982), il y a une
analyse sommaire des conditions sur la structure de la syllabe; plus
prcisment, il a t dgag trois conditions positives sur la coda; les
conditions sur l'attaque n'ont pas t examines car, semble-t-il, le parler
rifain iharasen n'admet pas de squence l'attaque. Pour montrer la
complexit et le cot du traitement de la phonotaxe au moyen de traits
binaires, voici la rgle (30a) de Chtatou (idem : 231):
309
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 309

Co
C C
+nas -son
+cor +voix
+cor
+cont
+str
-cont
-haut
+arr
+haut
+cont
qui gnre nd, ns, nz, n, nx ;
Cette rgle peut se rcrire de faon plus lgante sous la forme suivante en
employant les hypertraits [SON] et [PA] :
R
1
R
2
SON PA Son PA
5 9 4n2 9n8
310
{ }
{ }
7 Partie VIII 6/04/09 9:28 Page 310

CHAPITRE IX
SANDHI ET CONTRAINTES PHONOTACTIQUES
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 311

Introduction
L'objet de ce chapitre est l'tude des contraintes phonotactiques qui rgissent
les squences consonantiques en position de sandhi, cest--dire les suites dont
les units constitutives en situation de joncture sont spares par des frontires.
Rappelons que la joncture est une frontire linguistiquement pertinente qui met en
contact des segments appartenant des units diffrentes (v. chapitre I). Les
jonctures prsentent de l'intrt pour le phonologue moins par le fait qu'elles
constituent des ruptures entre les units de la langue que parce qu'elles mettent
en contact des segments de faon significative. En d'autres termes, la contigut
des segments appartenant des units diffrentes offre au phonologue la
possibilit de dgager des principes gnraux qui rendent compte de
l'organisation des units segmentales. Les phnomnes joncturaux les plus
frquents sont les phnomnes de sandhi, notion hrite de la tradition
grammaticale indienne et qui signifie ''mettre ensemble, joindre'' et dsigne
l'ensemble des changements phontiques rsultant de la juxtaposition d'units
linguistiques comme les morphmes, les mots, les noncs, etc. Ces
phnomnes sont reprsents par les divers types d'assimilation, de dissimilation,
d'allongement, etc.
Les frontires jouent un rle important dans les processus de sandhi. En effet,
elles peuvent bloquer ou au contraire favoriser les processus selon leur nature,
leur force, et selon les units qu'elles sparent. Il importe donc pour le phonologue
de dgager les principes ncessaires l'assignation des frontires aux
reprsentations phonologiques sous-jacentes.
Rappelons quen grammaire gnrative, l'input du composant phonologique
d'une grammaire est l'output du composant syntaxique; il se prsente comme une
suite de morphmes dans les reprsentations phonologiques avec des
parenthses tiquetes. A ce niveau, les frontires phonologiques sont absentes.
Le but est justement de formuler des principes qui permettent d'insrer ces
frontires, principes qui dpendent de la structure de surface. Ces principes
doivent dfinir un nombre suffisant de frontires phonologiques qui rendent
compte des diffrents types de phnomnes lis aux frontires. Aussi une thorie
313
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 313

des frontires adquate devrait-elle dfinir la fois le nombre des types de
frontires et leurs positions dans les suites de segments. De plus, ces frontires
sont syntaxiquement motives et grammaticalement cohrentes, c'est--dire que
les lments entretenant les mmes relations morphosyntaxiques doivent tre
spars par le mme type de frontire. Si, d'un point de vue morphosyntaxique,
on distingue plusieurs types de frontire, e.g. celles associes aux affixes
drivationnels, aux affixes flexionnels, les frontires de mot, de phrase, etc., il
convient alors de dfinir aussi les frontires phonologiques, car toute thorie qui
autorise l'application de rgles phonologiques aux reprsentations sous-jacentes
dnues de frontires est considre comme une thorie descriptivement
inadquate (cf. I.2.2).
La linguistique descriptive conoit la joncture soit comme un segment (v. Harris
1951), soit comme un morphme (v. Wells 1947), soit encore comme un
prosodme (v. Hockett 1947). Lorsque la joncture est envisage comme un
phonme, on considre qu'il a deux allophones, savoir pause au dbut et la
fin de l'nonc et zro au milieu de l'nonc. Les structuralistes amricains
postulent deux ou trois jonctures dans les reprsentations phonmiques, o la
prsence d'une joncture particulire dans l'environnement d'un phonme ferait
apparatre un allophone diffrent de ce phonme qui se manifesterait en l'absence
de toute joncture. En outre, ils insistent sur le fait qu'aucune joncture ne peut tre
place dans les reprsentations phonmiques sans que sa prsence ne se
manifeste de faon directe dans les reprsentations phontiques. Aussi les
structuralistes ne postulent-ils des frontires dans les reprsentations abstraites
que si elles peuvent tre prdites sans ambigut partir des formes phontiques.
En revanche, l'approche gnrative postule la possibilit de prdire les
frontires phonologiques pertinentes dans une phrase partir de la structure de
surface de cette phrase. Dans Chomsky et Halle (SPE 1968), les jonctures sont
rendues par trois types de frontire :
(i) (#) ou frontire de mot est assigne gauche et droite de chaque catgorie
lexicale majeure (N, A, V) et de toute catgorie dominant une catgorie
lexicale majeure par une convention universelle. Elle joue un rle important
dans la dfinition de la notion de mot, notion cruciale pour la phonologie
puisque le mot constitue le domaine d'application des rgles non cycliques;
(ii) (+) ou frontire de formant est associe droite et gauche de tout formant;
elle indique le point o un formant donn commence et finit;
314
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 314

(iii) (=) est une frontire utilise pour rendre compte de l'accentuation, du
voisement de s et de divers autres faits particuliers la morphologie
drivationnelle de l'anglais.
Les frontires (#) et (+) sont des frontires universelles dans le sens o elles
existent dans la grammaire de toutes les langues et o les conventions gnrales
concernant leur distribution valent pour toutes les langues. Ces frontires sont
respectivement spcifies :
- segment et - segment
frontire de mot frontire de formant
Il est prcis dans SPE : ''une rgle dans laquelle la prsence d'une frontire
de formant n'est pas explicitement indique s'applique galement aux
squences contenant un nombre quelconque de frontires de formant'' (trad.
fran., p.219).
Hyman (1979) postule que l'on peut faire l'conomie de la frontire (+) dans la
mesure o seule la frontire de mot (#) peut avoir des squences phonologiques;
toute autre frontire est spcieuse ou alors les effets phonologiques peuvent tre
mieux traits en tant qu'effets conditionns par des morphmes spcifiques.
En revanche, Stevens (1980) estime, sur la base de l'examen du processus de
tension en madurese, que la thorie phonologique doit maintenir la frontire de
formant dans les rgles phonologiques. L'tude des processus de sandhi en
amazighe m'incite aussi inclure ce type de frontire dans les rgles
phonologiques, comme nous allons le voir dans ce chapitre.
Ainsi, dans l'approche gnrative standard, les frontires (#), (+) et (=)
apparaissent dans les reprsentations phonologiques sous-jacentes entre les
morphmes, les mots, les phrases, etc.. Les rgles phonologiques sont sensibles
la prsence de ces frontires et peuvent affecter un segment diffremment selon
que ces frontires se trouvent ou non dans son environnement. Aussi les
reprsentations phontiques refltent-elles de faon indirecte la prsence des
frontires sous-jacentes, mais ces dernires n'ont pas de manifestation
phontique directe et ne sont signales au niveau phontique que par leur effet
sur les segments environnants par le biais des rgles phonologiques.
315
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 315

Comment les rgles phonologiques font-elles usage des frontires dans le cadre
de SPE ? Dans le but de rpondre cette question, examinons successivement les
trois types de frontires proposes, savoir la frontire de formant (+), la frontire (=)
et la frontire de mot (#).
Chomsky et Halle (1968) posent clairement que toute rgle qui ne mentionne
pas (+) dans sa description structurale peut s'appliquer travers cette frontire; de
plus, toute rgle qui mentionne (+) dans sa description structurale doit trouver un
(+) explicite dans la position requise dans toute suite o elle s'applique. Nous
pouvons alors nous demander avec Stanley (1973) si une rgle avec la description
structurale X+Y s'applique aux configurations X=Y ou X#Y. Il est probable que
cette rgle ne puisse pas s'appliquer dans le cas X#Y, les seules rgles
s'appliquant en anglais au-del de (#) sont les rgles cycliques d'accent compos,
d'accent nuclaire et d'ajustement d'accent. Les rgles mentionnent explicitement
(#) dans la description structurale partout o le domaine d'application enjambe la
frontire (#) (cf. SPE, chap. 5). Une rgle avec la description structurale X+Y peut-
elle s'appliquer X=Y ? Il semble que cela soit possible, mais nous ne trouvons
pas d'exemples pertinents dans SPE. Lorsque la frontire (=) est mentionne dans
la description structurale, il est ncessaire que (=) figure explicitement dans la
rgle pour qu'elle s'applique (les frontires (+) et (#) tant exclues). Il n'apparat
pas dans SPE qu'une rgle sans frontire explicite dans sa description structurale
puisse s'appliquer au-del de (=). Une rgle qui ne comporte pas la frontire (#)
dans sa description structurale ne s'applique pas au-del de (#), mais une rgle
o (#) est mentionne doit ncessairement trouver cette frontire dans les
squences auxquelles elle s'applique ( l'exclusion de (+) ou de (=)).
Mc Cawley (1968) suggre une extension du nombre des frontires proposes
dans SPE. Il avance six types de frontires qu'il hirarchise ainsi, de la frontire
la plus forte la plus faible : S ou frontire de syntagme; (#) ou frontire de mot;
(#
i
) ou frontire de mot compos ; (:) ou frontire d'item compos ne comportant
pas de mot ; (&) ou frontire de morphme, (*) est une frontire utilise pour viter
la chute de g aprs certains prfixes.
Dans le prolongement de SPE, Stanley (1973) propose une rvision-extension
du systme initial des frontires, qui se fonde sur la notion de hirarchisation des
frontires et des rgles (ranking rules). Cette notion est implicite dans SPE, en
particulier lorsqu'il est question des rgles qui s'appliquent automatiquement
316
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 316

travers la frontire (+). Il y est explicitement pos que toutes les rgles non
cycliques s'appliquent aux mots sparment ; ce qui revient dire que toutes les
rgles non cycliques sont bornes par (#).
Les frontires internes sont prsentes dans les entres lexicales comprenant
une structure interne complexe, elles sont ainsi listes dans le lexique. Les
frontires qui sont absentes du lexique sont insres l'aide de rgles sur la base
de la structure de surface de la phrase. A ce niveau, le systme de frontire
adopt est similaire celui dvelopp dans SPE, savoir que chaque catgorie
lexicale de la structure en constituants immdiats gouverne le placement de la
frontire (#) avant et aprs la squence domine par la catgorie. Stanley suggre
que les diffrentes occurrences de (#) soient affaiblies par l'application de certains
principes. Ces principes comprennent une hirarchisation des classes d'affixes,
o l'appartenance une classe donne est dtermine par le degr d'affinit
phonologique de l'affixe avec la squence adjacente. L'affaiblissement de (#)
dpend de la classe des affixes associs, il y a donc autant de versions affaiblies
de (#) que de classes d'affixes. En outre, chaque fois que (#) est affaiblie entre
l'affixe et le radical, l'occurrence de (#) qui accompagne le radical est
automatiquement efface.
Prenons un exemple emprunt Stanley (1973 : 206) pour illustrer le principe
d'affaiblissement de (#) : personal losses dont la reprsentation sous-jacente est :
# # person # al # # # loss # es
NP A N N A N N N N
NP
qui se rcrit selon le systme des frontires proposes ainsi:
# person * al # # loss! es
NP A N N A N N N N
NP
ou, aprs avoir effac les crochets, # person * al # loss ! es #
o (*) et (!) sont des versions affaiblies de (#), respectivement associes la
classe des morphmes en -al et celle du pluriel.
L'apport essentiel du modle prconis par Stanley concerne l'interaction des
frontires et des rgles phonologiques, de sorte que l'application des rgles
317
NP NP
NP NP
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 317

phonologiques se trouve bloque lorsque l'on est en prsence d'une frontire
forte, alors qu'elles oprent lorsque les frontires sont faibles. Ainsi les rgles du
niveau du morphme s'appliquent la squence XY et non X+Y, les rgles du
niveau du mot s'appliquent aux squences XY et X+Y et non X#Y. Enfin, les
rgles du niveau de phrase s'appliquent aux squences XY, X+Y et X#Y. En effet,
lorsqu'une rgle s'applique une squence de segments htromorphmiques,
cette rgle s'applique gnralement aussi la mme squence si elle apparat
entre les frontires de morphmes.
L'interaction entre les frontires et les rgles phonologiques peut tre de trois
types :
(i) une rgle peut s'appliquer de manire gnrale except lorsqu'elle est
bloque par une frontire forte l'intrieur de sa description structurale;
(ii) une rgle peut s'appliquer seulement lorsqu'une frontire d'un type
particulier est prsente dans sa description structurale;
(iii) une rgle peut s'appliquer seulement lorsqu'une frontire d'un certain type
ou d'un type plus fort apparat l'une des extrmits (droite ou gauche) de
sa description structurale.
C'est dans ce cadre thorique que je voudrais ici tudier les diffrents cas de
sandhi consonantique interne et externe qui se rencontrent en amazighe, en
examinant de prs les suites formes de consonnes qui se ralisent dans la
mme rgion articulatoire, i.e. les squences dont les lments appartiennent la
mme classe segmentale, savoir labiales, dentales, sonantes, stridentes et
consonnes arrire. Les ralisations phontiques des suites consonantiques sont
donnes selon deux styles, adagio et allegro
1
.
318
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 318

9.1. Phonotaxe des squences labiales
Les labiales fournies par la matrice phonologique de lamazighe (v. III.2.2)
peuvent donner lieu 36 combinaisons, savoir (b, bb, f, ff, m, mm) x (b, bb, f, ff,
m, mm).
9.1.1. Squences labiales en jonction de mots
L'ensemble de ces combinaisons est exclu en tant que squences
homomorphmiques natives, c'est--dire que ces squences ne sont pas
attestes dans les reprsentations phontiques dans le cadre des mots natifs.
Dans les emprunts intgrs, nous trouvons une seule squence forme de
labiales, il s'agit de mb atteste dans mbark 'Mbarek (prnom)' et dans le driv
ambarki 'chanceux, qui porte chance'. Dans les reprsentations phonologiques
sont attestes les suites formes de labiales identiques, lesquelles se ralisent au
niveau phontique comme des tendues, e.g.: /bbi/ b:i 'couper', /mmi/ m:i
'enfoncer', /ffi/ f:i 'verser'.
Examinons ce qui se passe en jonction de mots en faisant alterner les labiales.
Dans les donnes fournies en (1), je distingue deux ralisations phontiques, la
ralisation (i) est conforme au tempo adagio et la ralisation (ii) est spcifique au
style allegro. Je ne reproduis dans les formes phontiques que les squences
pertinentes:
(1)
(i) (ii)
(a)
andab#bu-amar/ bb b: 'l'estropi barbu'
andab # mzzi+n / bm bm 'le petit estropi'
andab # f-g
w
mas / bf bf 'un estropi sur l'autre'
indab # bbi z+n+in / bb: b: 'des estropis crass'
indab # mma+n+in / bm: bm: 'des estropis qui se battent'
indab # ffa+n / bf: bf: 'les estropis sont sortis'
(b)
aram#bu-aln / mb mb 'le chameau aux grands yeux'
iglzzam#mllul+n+in/ mm m : 'les pioches blanches'
iglzzam#fssus+n+in/ mf: mf: 'les pioches lgres'
iglzzam#bbiz+n+in/ mb: m: 'les pioches crases'
iglzzam#mmaqar+n / mm: m : 'les pioches se sont entrechoques'
319
.
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 319

(c)
/axnif # bu-aqlmun/ fb fb 'le burnous au capuchon'
/axnif # mqur+n fm fm 'le grand burnous'
/ixnif+n # fssus+n+in/ ff f: 'le burnous lger'
/duf # m
w
m
w
a-s / fm: fm: 'surveille sa mre'
/nttan # a-f-ffi+n/ ff: f: 'c'est sur lui qu'ils ont t verss'
Les donnes prsentes en (1) montrent que les suites formes de labiales
sont possibles au niveau phonologique. Ces suites se ralisent toutes comme des
squences dans le style adagio (i), i.e. il y a relchement aprs l'articulation de la
premire labiale et avant la tenue des lvres pour la ralisation de la seconde
labiale, ce relchement se produit mme lorsque les deux labiales sont identiques,
e.g., bb, mm, ff . En revanche, les suites labiales sous-jacentes se ralisent en
dbit allegro comme des longues phontiques si les labiales adjacentes non
identiques restent inchanges. Ainsi a-t-on les changements suivants :
(2)
/b # b/ b:
/b # bb/ b:
/m # m/ m:
/m # mm/ m:
/ f # f / f:
/ f # ff / f:
Notons que lorsque la suite sous-jacente comprend une labiale longue, il se
produit un processus de contraction dont l'effet est de rduire cette suite en une
longue, e.g.: b # bb bb: b:, etc.
9.1.2. Squences labiales en jonction morphmatique
Lorsque les labiales sous-jacentes sont htromorphmatiques, i.e. spares
par la frontire (+), elles subissent un processus de dissimilation, ainsi quen (3):
(3)
/am+bur/ anbur clibataire
/am+frrd/ anfr:d personne qui fait le change
/am+mal/ anmal action de montrer
320
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 320

/m: bda+n/ n:bdan ils se sont partags
/m+faraq+n/ nfaraqn ils se sont quitts
/m+mala+n nmalan ils se sont montrs
/am+mur/ anmur notable
/am+muqar anmuqar rendez-vous
Ainsi avons-nous les changements suivants :
/m+b/ nb
/m+f/ nf
/m+m/ nm
Ces changements sont sous-tendus par la rgle de dissimilation formule en (4):
(4)
b
m n / + f
m
Cette rgle est obligatoire lorsque la deuxime consonne est bilabiale (b, m) et
facultative lorsqu'il s'agit d'une labiodentale (f).
9.1.3. Squences labiales en jonction clitique
En jonction clitique + verbe, les suites phonologiques constitues de labiales
se ralisent inchanges dans les formes phontiques propres au style adagio (i),
il en va de mme dans le style allegro (ii) sauf lorsque les deux labiales sont
identiques, auquel cas elles se ralisent comme des longues, comme en (5):
(5)
(i) (ii)
/rad-am-bagl+n/ mb mb ils vont surveiller pour toi
/rad-am-f+n/ mf mf ils vont te donner
/rad-d-im-mun+n/ mm m: ils vont t'accompagner
/rad-am-bbi+n/ mb: mb: ils vont couper pour toi
/rad-am-ffi+n/ mf: mf: tu vas les verser
/rad-am-mmal+n/ mm: m: ils vont t'apprendre
321
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 321

9.1.4. Squences labiales en jonction phrastique
Lorsque les labiales formant les suites phonologiques appartiennent des
phrases ou des noncs diffrents, respectivement X##Y, X//Y, elles ne
subissent aucun changement dans les formes phontiques, quel que soit le style.
En tmoignent les formes suivantes :
(6)
(a) /i+ra#ssif##baba-s#i+ugi/ fb il veut l'pe. Son pre refuse
/i+ra#ssif##mad-t#i+ra/ fm il veut l'pe. Pour quoi faire ?
/i+ra#ssif##f-as-t/ ff il veut l'pe. Donne-la lui
/ha-kabab##bdu-t/ bb voici les brochettes. Partage-les
(b) /i+rza#lbab//bidd+n/ bb la porte est brise. Ils sont rests debout.
/ha-lbab//bbi+n/#awal/ bb: voici la porte. Ils se sont tus
/i+rzm#lbab//mdi+n-as/ bm la porte est ouverte. Ils guettent.
/had-aram//bidd+n#sul/ mb voici le chameau. Ils sont toujours debout
/had-aram//mllul+n#idarn/ mm voici le chameau. Les pattes sont blanches
/i+duf//bri+n#iraman/ fb il surveille. Les chameaux sont blesss
/i+duf//mla+n-as-t/ fm il surveille. Ils le lui ont montr
9.1.5. Gnralisations empiriques
Les observations prcdentes permettent de dgager les contraintes
phonotactiques suivantes :
(i) les suites labiales tautomorphmatiques sont exclues;
(ii) Les suites formes de labiales spares par la frontire (+) sont modifies
dans les formes phontiques par le processus de dissimilation,
obligatoirement lorsque les labiales sont identiques et facultativement
lorsqu'elles ne sont pas identiques;
(iii) les suites phonologiques dont les labiales constitutives sont spares par
les frontires (-), (#), (##) ou (//) restent inchanges dans les formes
phontiques, sauf lorsqu'elles sont identiques, auquel cas elles se ralisent
facultativement comme des tendues phontiques.
Ainsi, la prservation vs modification des suites phonologiques formes de
labiales est-elle lie la nature des frontires sparant celles-ci, savoir quelles
sont exclues en l'absence de toute frontire ou en prsence de la frontire de
morphme (+) et possibles en prsence de la frontires de clitique, de mot, de
phrase ou d'nonc.
322
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 322

9.2. Phonotaxe des squences dentales
Les dentales obstruantes attestes dans la matrice phonologique de
lamazighe sont /d, d, t, t, dd, tt, dd; tt/; la combinaison de ces dentales peut
produire 64 squences. Sur cet ensemble seules trois squences entrent dans la
formation des morphmes de lamazighe. Ces squences sont employes dans :
(7) tda blanc de poulet
td: coaguler, compacter
t:d allaiter
9.2.1. Squences dentales en jonction de mots
Si la formation des squences dentales homomorphmatiques s'avre
contraignante, elle l'est moins en position de jonction. Pour la clart de
l'exposition, sparons le cas des suites o les dentales en contact sont lches
(non tendues) de celui des suites comprenant une ou deux tendues. Les
exemples (8) et (13) illustrent respectivement les deux cas. En outre, je distingue
le tempo adagio (i) et le tempo allegro (ii), car le comportement phontique des
squences phonologiques varie selon le style. Les dentales initiales des suites
(8a-c) sont respectivement d, d et t ; / t / n'apparat pas en fin de mot:
(8)
(i) (ii)
(a) /inbdad#drus+n/ dd d: les piliers sont peu nombreux
/indbad#dla+n/ dd d: les piliers sont noirs
/amtrad#tama-ns/ dt t: l'envieux (est) ct de lui
(b) /i
w
rad#dus+n/ dd d: les paules sont solides
/i
w
rad#dla+n-in/ dd d: les paules meurtries
/aad#tama-ns/ dt t: le bouc (est) ct de lui
/imzlad#tnz+n/ dt t: les misreux se moquent
(c) /tahrujt#dru+n-tt/ td d: la brebis, ils l'ont partage
/tag
w
mart#duf-tt/ td d: la jument, surveille-la
/tahrujt#tabidart/ tt t: la brebis boiteuse
/t+zri+t#tutu/ tt t: tu as vu Toto
323
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 323

Nous remarquons travers les exemples prsents en (8a-c) que les suites
phonologiques formes de dentales se ralisent toutes comme des tendues
phontiques dans le tempo allegro et comme des squences phontiques dans le
temps adagio.
La tension rsulte de l'adjacence de dentales identiques, ainsi que le montrent
les correspondances suivantes :
(9)
t
t t:
d #
t t:
d d d:
d d:
Le processus d'allongement est formul en (10):
(10) ALL- DENT
+cor +cor +cor
-cont -cont -cont
-tendu
#
-tendu tendu
Trait Trait Trait
Condition : #
( trait signifie que les autres traits sont identiques).
Lorsque les dentales adjacentes ne sont pas identiques, la premire est
assimile par la suivante, ainsi quen (11):
(11) (i) t (ii) t
d # t t: d # t t:
d d
(iii) t (iv) t
d # d d: d # d d:
t t
324
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 324

Les changements prsents en (11) sont rgis par les processus d'assimilation
rgressive suivants :
(12)
voisement t d / d
dvoisement d t / t
emphatisation d d / d
dsemphatisation d d / d
dvoisement et dsemphatisation d t / t
voisement et emphatisation t d / d
dvoisement et emphatisation d t / t
9.2.2. Squences dentales tendues
Considrons prsent le comportement des suites dentales comportant une
ou deux tendues. Ces squences sont illustres dans (13) o la premire dentale
est non tendue et la seconde tendue:
(13)
(i) (ii)
(a) /imgrad#dda+n/ dd: d: les apprivoiss sont partis
/imgrad#ttu+n/ dt: t: les apprivoiss ont oubli
/imgrad#ddr+n/ dd: d: les apprivoiss sont tombs
/imgrad#ttl+n/ dt: t: les apprivoiss font passer le temps
(b) /imzlad#dda+n/ dd: d: les misreux sont partis
/imzlad#ttu+n/ dt: t: les misreux ont oubli
/imzlad#ddr+n/ dd: d: les misreux sont tombs
/imzlad#ttl+n/ dt: t: les misreux font passer le temps
(c) /t+afrux+t#ddu/ td: d: fille, va-t-en
/t+afrux+t#ttu/ tt: t: fille, oublie
/t+afrux+t#ddr / td: d: fille, tombe
/t+afrux+t#ttl+as/ tt: t: fille, occupe-le
325
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 325

Il apparat ainsi que les suites dentales sous-jacentes se ralisent comme des
squences phontiques dans le tempo adagio (i) et comme des tendues dans le
tempo allegro (ii).
Les tendues correspondant au tempo allegro sont obtenues aprs assimilation
et/ou contraction, ainsi qu'il est indiqu en (14a-c):
(14) (a) (b) (c)
dd d: dd d: dd d:
tt t: tt t: tt t:
d #
dd d:
d #
dd d:
t #
dd d:
tt t: tt t: tt t:
Passons prsent aux suites initiale tendue en (15):
(15)
(i) (ii)
(a) /mladd# da/ d:d d: si c'tait encore
/mladd#dama/ d:d d: si c'tait le jeu de dames
/mladd#t+afunas+t/ d:t t: si c'tait la vache
/mladd# tutu/ d:t t: si c'tait Toto
(b) /tdd#da/ d:d d: elle a coagul de nouveau
/tdd#darat/ d:d d: elle a coagul aprs
/tdd#tama/ d:t t: elle a coagul ct de ...
/tdd#tutu/ d:t t: Toto s'est fige
(c) / tabratt#da/ t:d d: encore la lettre
/tabratt#duf+/ t:d d: la lettre que je surveille
/tabratt#tama/ t:t t: la lettre ct de ...
/tabratt# tajja/ t:t t: une autre lettre
(d) /titt#da/ t:d d: encore l'oeil
/titt#duf+/ t:d d: l'oeil que je surveille
/titt#tama/ t:t t: l'oeil ct de ...
/titt#tajja/ t:t t: un autre oeil
326
{ } { } { } { } { } { }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 326

327
Comme l'attestent les exemples (15a-d), le comportement des suites dentales
varie selon la nature du tempo, savoir que dans le tempo lento (i) les suites
sous-jacentes se ralisent sans changement, cest--dire comme des squences
phontiques, alors que dans le tempo adagio (ii) elles se ralisent comme des
tendues. Ces tendues rsultent des contractions suivantes :
(16)
(a) (b)
d d: d d:
d d: d d:
dd # t t: dd # t t:
t t: t t:
(c) (d)
d d: d d:
d d: d d:
tt # t t: tt # t t:
t t: t t:
Dans (17), o les suites sous-jacentes sont constitues de deux dentales
tendues, ces suites se retrouvent sans changement dans les formes (i), alors
qu'elles se rduisent la deuxime dentale dans les formes (ii), comme en (17):
(17)
(i) (ii)
(a) /mladd#ddbu s/ d:d: d: si c'tait les outils
/mladd#ttam/ d:t: t: si c'tait huit
/mladd#ddubl/ d:d: d: si c'tait le double
/mladd#ttun/ d:t: t: si c'tait une tonne
(b) /i+tdd#ddwa/ d:d: d: il a compact les mdicaments
/i+tdd#ttam/ d:t: t: il en a compact huit
/i+tdd#ddubl/ d:d: d: il a compact le double
/i+tdd#ttun/ d:t: t: il a compact une tonne
(c) /tabratt#ddu/ t:d: d: la lettre sous...
/tabratt#ttu+n/ t:t: t: la lettre (qu'ils ont) oublie
/tabratt#ddrn/ t:d: d: la lettre (qui est) tombe
/tabratt#ttaj+n/ t:t: t: la lettre (qu'ils ont) sortie
{ }
{ } { } { }
{ } { } { }
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 327

328
(d) /titt#ddu/ t:d: d: l'oeil sous ...
/titt#ttu+n-tt/ t:t: t: l'oeil, ils l'ont oubli
/titt#dduqr/ t:d: d: l'oeil, sois hbt
/titt#ttaj-tt/ t:t: t: l'oeil, chasse-le
Dans les formes phontiques propres (i), les squences dentales se ralisent
avec un relchement aprs l'articulation de la premire dentale ; dans les formes
(ii) la dentale tendue rsulte de la conjonction des changements suivants :
(18)
(a) (b)
dd d: dd d:
dd#
tt t:
tt#
tt t:
dd d: dd d:
tt t: tt t :
dd
(c)
d: dd
(d)
d:
dd#
tt t:
tt#
tt t:
dd d: dd d:
tt t: tt t:
Ces changements sont sous-tendus par les rgles d'assimilation (11) et de
tension (16 et 18) et par la rgle de contraction (19):
(19) +cor +cor +cor
-cont
#
-cont -cont
+tendu +tendu +tendu
Trait Trait Trait
Ces trois rgles sont ainsi ordonnes :
Assimilation (ASS)
Allongement (ALL)
Contraction (CONT)
{ } { } { } { }
{ } { } { } { }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 328

329
Les drivations en (20) donnent une illustration de l'application de ces rgles
(20) (a) (b) (c) (d)
FS /dd#dd/ /tt#dd/ /dd#dd/ /tt#dd/
ASS dd dd dd dd tt dd
ALL d : d : d : d : d : d : d : d :
CONT d : d : d : d :
FD d :
FS= forme sous-jacente ; FD = forme drive:
9.2.3. Squences dentales en jonction morphmatique
Considrons le comportement des suites sous-jacentes formes de deux
dentales appartenant au mme mot et des morphmes diffrents. Ces suites
peuvent tre constitues soit du prfixe t + radical, soit de radical + suffixe t .
Examinons en (21a, b) le cas des suites formes par prfixation. Dans (21a) le
prfixe t + est suivi de radical initiale non tendue ; dans (21b) il est suivi de
radical initiale tendue:
(21)
(i) (ii)
(a) /t+dus/ td d: elle est solide
/t+di/ td d: elle a fait sortir
/t+taba/ tt t: elle suit
/t+tuwr/ tt t: elle est fute
(b) /t+ddi+t/ td: d: tu es parti
/t+ttu+t/ tt: t: tu as oubli
/t+ttas+t/ tt: t: tu es endormi
/t+ddr+t/ td: d: tu es tomb
Nous remarquons ici que les suites phonologiques se ralisent comme des
squences phontiques dans le style adagio, c'est--dire qu'elles restent sans
changement dans les reprsentations phontiques. En revanche, dans le style
allegro ces suites se transforment en tendues aprs assimilation rgressive en
(21a) et aprs assimilation et contraction en (21b). Le processus d'assimilation a
t dcrit en (11) et le processus de contraction en (19).
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 329

Voyons prsent le cas des suites formes par suffixation. En (22a) le
morphme t, suffix au radical verbal, reprsente l'lment final du morphme
discontinu indiquant la 2

pers-sing. En (22b) le suffixe t constitue le deuxime

lment du morphme discontinu du fminin valeur de diminutif :
(22)
(i) (ii)
(a) /t+ut+t/ t: t: tu as frapp
/t+udd+t/ d:t t: tu appuies
/t+afud+t/ dt t: tu es reparti
(b) /t+afud+t/ t: t: petit genou
/t+adad+t/ t: t: petit doigt
Les donnes prsentes en (22a,b) montrent que les suites phonologiques
spares par la frontire (+) se comportent de manire identique dans les
reprsentations phontiques propres au style allegro, elles se ralisent comme
des tendues aprs assimilation. Dans le tempo adagio; en revanche, le
comportement de ces suites n'est pas le mme en (22a) et en (22b). Dans (22a)
la suite phonologique se ralise comme une tendue phontique si et seulement si
elle se compose de deux segments identiques; si les deux segments s'opposent
par un ou plusieurs traits, ils restent inchangs dans les formes phontiques. Dans
(22b) la suite sous-jacente se ralise comme une tendue phontique. Comment
expliquer cette diffrence de comportement ? On ne peut invoquer la position
finale de mot pour dire que les suites finales de mot sont plus contraignantes que
les suites initiales puisque les suites dentales en (22a) et en (22b) rsultent toutes
de la suffixation de t une autre dentale radicale et que ces suites se retrouvent
dans les formes phontiques dans un cas et se transforment en tendues dans
l'autre. Ce qui semble entrer en jeu, c'est la diffrence entre les catgories
morphologiques auxquelles appartiennent les mots prcits dans (22), savoir
verbes flchis en (22a) et noms drivs en (22b). Si nous adoptons cette amorce
d'explication, nous dirons que la frontire morphologique qui spare le radical
verbal du morphme t est moins forte que celle qui spare le radical nominal du
morphme t. Est-ce dire que la frontire en morphologie flexionnelle (22a) est
moins contraignante que la frontire en morphologie drivationnelle (22b),
sachant quen (22ai) les suites formes de dentales sont permises dans les
formes phontiques alors qu'elles sont exclues en (22bi) ? Il s'agit cependant l
330
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 330

d'une hypothse qu'il faut abandonner, car elle se trouve falsifie par les exemples
donns en (23a,b) o les squences phontiques rsultent de l'adjacence de
dentales spares par une frontire de morphologie drivationnelle X :
(23)
(i) (ii)
(a) /tt+dawa/ t:d d: ''se soigner (AI)''
/ tt +dalab/ t:d d: ''mendier (AI)''
(b) / tt +ttu/ t:t: t: ''oublier (AI)''
/ tt +ddu/ t:d: d: ''s'en aller (AI)''
(AI = aoriste intensif)
Dans l'impossibilit de trouver d'autres occurrences de suites dentales adjacentes
dans le contexte appropri, nous nous en tiendrons la proposition suivante :
Les suites formes de dentales sous-jacentes appartenant au mme mot et
spares par la frontire (+) se ralisent sans changement dans les formes
phontiques propres au tempo adagio si le mot en question appartient la
catgorie verbale, i.e. si le mot est domin par la catgorie V. S'il appartient la
catgorie nominale, i.e. si le mot est domin par la catgorie N, ces suites se
ralisent comme des longues phontiques.
9.2.4. Squences dentales en jonction clitique
Le comportement phontique des suites phonologiques formes de dentales
spares par une frontire de clitique (-) varie selon la position du clitique par
rapport au verbe.
Examinons en (24) les suites dentales formes par enclitisation:
(24)
/ut-t/ t : frappe-le
/ss+irid-t/ t : ''lave-le (forme intensive)''
/ iksid-t / t : ''crains-le''
Ainsi qu'il apparat dans les formes phontiques, les suites dentales se
ralisent systmatiquement comme des tendues aprs assimilation rgressive
aussi bien dans le tempo allegro que dans le tempo adagio. Du point de vue
syntaxique, les constituants V-enclitique sont domins par le mme noeud majeur,
savoir SV, la relation syntaxique qui unit ainsi le verbe et l'enclitique est une
relation troite, c'est ce qui contribue faire des lments de ce syntagme une
331
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 331

mme unit phonologique. On peut donc dire que la frontire sparant le verbe de
l'enclitique est une frontire faible qui autorise, en consquence, la mise en
oeuvre du processus d'assimilation.
Considrons prsent les suites sous-jacentes formes de dentales rsultant
de la joncture Proclitique-Verbe. Les suites examines en (25) et (26) sont
respectivement du type X-Y ; X-Y-Z ; X-Y-Z-W , c'est--dire des suites formes de
deux quatre dentales spares par la frontire de clitique :
(25)
(i) (ii)
/rad-t+ini/ dt t: elle va dire (A)
/rad-dum+n/ dd d: ils vont durer
/rad-di+/ dd d: je vais faire sortir
/rad-tt+ini/ dt: t: elle va dire (AI)
/rad-ddu+n/ dd: d: ils vont partir
Les suites X-Y rsultent ici de l'adjacence de la dentale d finale de particule
verbale et de la dentale initiale de radical, i.e. t, d, d, tt, dd. Nous constatons que
ces suites se maintiennent dans les formes phontiques propres au tempo adagio
(i) alors qu'elles se ralisent dans le tempo allegro (ii) comme des tendues, aprs
assimilation rgressive. Nous pouvons donc dire que la frontire de proclitique (-)
favorise la formation des squences dentales dans (i). On peut aussi supposer
que la frontire phonologique entre proclitique et verbe s'efface ou au moins
s'affaiblit dans le tempo allegro (ii), ce qui permettrait aux processus d'assimilation
et d'allongement d'oprer.
Dans (26) les suites sous-jacentes sont formes de trois dentales spares par
la frontire (-), savoir, X-Y-Z:
(26)
(i) (ii)
/rad-t-t+ini/ t:t t: ''elle va le dire''
/rad-t-dum+n/ t:d d: ''ils vont en prendre l'habitude''
/rad-t-di+/ t:d d: ''je vais le faire sortir''
/ad-d-tt+ini+n/ d:t : t: ''ils disent (ici)''
/ad-d-ddukkl+n/ d:d : d: ''ils lient amiti (ici)''
332
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 332

/ad-d-ttaj+/ d: t: t: '' je fais sortir (ici) ''
/ad-d-ddr+n/ d: d: d: '' ils tombent (ici) ''
Dans les suites sous-jacentes prsentes en (26) X est reprsent par d finale
de particule aspectuelle (rad, ad) , Y par t pronom rgime direct ou d modalit
d'orientation spatiale, Z est reprsent par la dentale initiale de radical. Les trois
dentales qui forment les suites sous-jacentes X-Y-Z ne se retrouvent ni dans le
tempo adagio ni dans le tempo allegro. Nous avons en effet les changements
suivants, respectivement dans les deux dbits :
(i) X-Y-Z Y:Z
(ii) X-Y-Z Z:
Ainsi dans (i) Y assimile X in toto et contracte le trait de tension alors que Z
reste inchang. Dans (ii) nous pouvons raisonnablement supposer que les
tendues phontiques rsultent de l'assimilation de X par Y puis de l'assimilation-
contraction de Y par Z, savoir X-Y-Z Y: Z Z: . Le fait que l'assimilation
intervienne d'abord entre X et Y et ensuite seulement entre Y et Z signifie que la
suite X-Y-Z est ainsi structure :
(i) (
1
(
2
X-Y
2
) -(
3
Z
3
)
1
) (ii) (
1
(
2
X (
3
Y
2
) Z
3
)
1
)
C'est--dire que la relation phonologique est plus troite entre X et Y qu'elle ne
l'est entre Y et Z. Du point de vue syntaxique, cette relation privilgie est
exprime par le phnomne de l'attraction. Nous postulons ainsi que la frontire
existant entre les deux clitiques X et Y est plus faible que celle qui existe entre les
clitiques et le radical verbal.
Dans (27), les suites phonologiques sont plus complexes que dans (25) et (26)
puisqu'elles comprennent quatre dentales, savoir. X-Y-Z-W:
(27)
/rad-d-t-t+ini/ t:t t: elle va le dire
/rad-d-t-dum+n/ t:d d: ils vont prendre l'habitude
/rad-d-t-di+/ t:d d: je vais le faire sortir
/rad-d-t-tt+ini/ t:t: t: elle va le dire (AI)
/rad-d-t-ttaj+/ t:t: t: je vais le faire sortir
333
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 333

Les lments des suites X-Y-Z-W sont respectivement reprsents par d final
de modalit aspectuelle (rad) , d modalit d'orientation spatiale, t pronom rgime
direct et la dentale t, d, d, tt ou tt initiale de radical. Ces lments ne se ralisent
intgralement dans aucune forme phontique de (i) ou de (ii). Les changements
qui oprent dans les suites sous-jacentes pour donner les formes phontiques
respectives de (i) et (ii) sont :
(i) X - Y - Z - W Y: - Z - W Z: - W
(i) X -Y - Z - W Y: - Z - W Z: - W W :
La structure de la suite X-Y-Z-W peut tre visualise l'aide des
reprsentations par parenthses tiquetes suivantes :
(28)
(a) (
1
(
2
X - (
3
Y
2
) - Z
3
) - (
4
W
4
)
1
)
(b) (
1
(
2
X - (
3
Y
2
) - (
4
Z
3
) - W
4
)
1
)
Les reprsentations (28a) et (28b) correspondent respectivement au tempo
adagio et au tempo allegro, (28a) montre que le processus d'assimilation opre de
faon cyclique. En effet, il s'applique d'abord la suite X-Y puis l'output Y: suivi
de Z. W n'est pas concern par l'assimilation, c'est pourquoi dans les formes
phontiques (i) les squences comprennent le rsultat des processus
d'assimilation et de contraction, i.e. Z: suivi de W ne sont donc ici concernes que
les dentales qui reprsentent les proclitiques, c'est--dire les lments formant
une unit phonologique, unit fonde sur le processus d'attraction.
En revanche, dans la reprsentation (28b) W est impliqu dans le processus
d'assimilation puisqu'il est compris dans les mmes parenthses tiquetes que
Z, qui se trouve ainsi assimil par W. La diffrence entre les formes phontiques
de (i) et de (ii) rside donc dans l'intgration vs non intgration de W dans une
mme unit phonologique. En termes de frontires, nous dirons que dans (i) il n'y
a pas de frontire entre les proclitiques, ce qui favorise l'assimilation rgressive,
alors qu'une frontire phonologique existe entre le groupe proclitique et le groupe
verbal, ce qui maintient la squence phontique forme de dentales. Par contre,
dans (ii) le groupe proclitique et le groupe verbal ne sont pas spars par une
frontire phonologique, c'est pourquoi l'assimilation s'tend la dentale la plus
droite, ce qui entrane l'exclusion des squences phontiques formes de
dentales.
334
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 334

9.2.5. Squences labiales en jonction phrastique
Lorsque les dentales adjacentes appartiennent des phrases (##) ou des
noncs (//) diffrents, elles se ralisent sans changement au niveau phontique,
ainsi quil est illustr en (29):
(29)
/i+ffi # amud# # di-t/ dd il a vers les semences. Fais-le sortir
/ i+bbi#adad ## dawa-t/ dd il s'est coup le doigt. Soigne-le
/ffi-t// dar-s#awal / td verse-le. Il tient parole
/dar-s# afud // t+ugi-t/ dt il est solide. Elle l'a refus
9.2.6. Gnralisations empiriques
Les contraintes phonotactiques qu'il est possible d'infrer partir de la
description prcdente du comportement phontique des suites phonologiques
formes de dentales sont :
(i) les suites tautomorphmatiques sont exclues ;
(ii) les suites sous-jacentes dont les dentales sont spares par la frontire de
mot (#) ou de morphme (+) se transforment facultativement en tendues
phontiques ;
(iii) les suites sous-jacentes dont les dentales sont spares par la frontire de
clitique (-) se ralisent facultativement comme des tendues phontiques ;
s'il s'agit d'un enclitique, les suites phonologiques se ralisent
obligatoirement comme des tendues phontiques ;
(iv) les suites phonologiques dont les dentales sont spares par les frontires
(##) ou (//) restent inchanges dans les formes phontiques.
Les tendues phontiques rsultant de la jonction de mots, de clitiques ou de
morphmes peuvent tre obtenues soit directement lorsque les dentales sous-
jacentes sont identiques, soit aprs assimilation si elles sont diffrentes. Les
processus d'assimilation rgressive l'oeuvre dans les donnes dcrites sont :
voisement vs dvoisement, emphatisation vs dsemphatisation et dvoisement-
emphatisation. Ces diffrents processus sont formuls dans les rgles (30a-d).
J'adopte dans cette formulation la contrainte sur l'assimilation propose dans
335
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 335

Guerssel (1978 : 233) o il est pos que toute frontire sparant deux segments
soumis l'assimilation est efface par convention, je postule que les diffrentes
rgles d'assimilation ici formules s'appliquent aprs effacement des frontires;
notons, enfin, que ces rgles s'appliquent facultativement en amazighe, ainsi quil
est formalis en (30):
(30)
(a) Assimilation de voix
+cor +cor
[voix] / -cont
-cont voix
(b) Pharyngalisation
+cor +cor
[CPL] / -cont
-cont CPL
(c) Assimilation de voix et d'emphase
+cor voix +cor
/ voix
-cont CPL CPL
(d) Allongement
+cor +cor +cor
-cont -cont
/
-cont
Trait Trait Trait
+long
Les rgles (30a-d) sont ainsi ordonnes :
Assimilation de voix
Pharyngalisation
Assimilation de voix et d'emphase
Allongement
o les diffrentes rgles d'assimilation (a, b, c,) fournissent l'input de la rgle
d'allongement (d).
336
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 336

9.3. Phonotaxe des squences sonantes
Les suites sonantes ici examines sont formes des coronales /n, nn, l, ll, r, rr,
r, rr /. Elles entrent dans la formation de 64 combinaisons, dont une seule est
atteste en tant que squence homomorphmique, il s'agit de nnr dans nnru
''battre, vaincre''. Les sonantes homomorphmiques identiques et adjacentes
dans les reprsentations phonologiques se ralisent comme des tendues
phontiques. Les contraintes sur les squences sonantes sont moins fortes en
jonction de mot, de morphme ou de phrase.
9.3.1. Squences sonantes en jonction de mots
Dans (31a,b) les suites sont initiale n, nn, :
(31)
(i) (ii)
(a) /i+ fass+n #ntl +n/ nn n: ''Les mains sont caches''
/ i+rgaz+n # nna +n / nn: n: ''les hommes ont dit''
/ i+rgaz+n # la +n / nl nl ''les hommes ont...''
/ i+rgaz+n # lla +n / nl: nl: ''les hommes existent''
/ i+fass+n# rka+n / nr nr ''les mains sont sales''
/ird+n # rwa +n / nr nr ''le bl est bon (pour la sant)''
/ird+n# rrut +n / nr: nr: ''le bl a t dpiqu''
(b) /i +tanan+n#ntl +n/ n:n n: les Itanann se sont cachs
/i +tanan+n#nna +n/ n:n: n: les Itanann ont dit
/i +tanan+n#la +n/ n:l n:l les Itanann ont ...
/i +tanan+n#lla +n/ n:l: n:l: les Itanann existent
/i +tanan+n#rka +n/ n:r n:r les Itanann sont sales
/i +snnan+n#rwa +n/ n:r n:r les pines sont bonnes
/i +snnan+n#rrut +n/ n:r: n:r: les pines sont crases
Ces formes montrent que dans le tempo adagio (i) les suites sonantes sous-
jacentes se ralisent sans changement dans les formes phontiques. Notons que
dans les squences formes de nasales, savoir nn, nn:, n: n, n: n:, il y a
relchement aprs l'articulation de la premire nasale puis tenue des organes
pour amorcer l'articulation de la nasale suivante. Dans les reprsentations propres
au tempo allegro (ii), les suites sous-jacentes formes de nasale et de non nasale
se ralisent sans changement dans les formes phontiques alors que les suites
337
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 337

constitues de deux nasales, lches ou tendues, se ralisent comme des longues :
n n
# n:
nn nn
Dans (32) les suites prsentes en jonction de mots sont initiale latrale l,ll :
(32)
(i) (ii)
(a) /lamwal # ntl +n / ln ln l'argent est cach
/lamwal # nna +n-t / ln: ln: l'argent a parl
/lamwal # la +n / ll l: l'argent a ...
/lamwal # lla +n / ll: l: il y a de l'argent
/lamwal # rka +n / lr lr l'argent est sale
/lamwal # rwa +n / lr lr l'argent est utile
/lamwal # rrut +n / lr: lr: l'argent s'est envol
(b) /all# nur / l:n l:n soulve Nour
/all# nnabi / l:n: l:n: soulve l'aptre
/all# lutar / l:l l: soulve la guitare
/all# lluz / l:l: l: soulve les amandes
/all# rqija / l:r l:r soulve Rqia
/all# ra sid/ l:r l:r soulve Rachid
/all# rri s / l:r: l:r: soulve les plumes
Les suites sous-jacentes spares par la frontire (#) se retrouvent sans
changement dans les formes phontiques propres au tempo adagio (i). Dans le
tempo allegro (ii), les suites phonologiques comprenant deux sonantes non
identiques se ralisent sans changement dans les formes phontiques. En
revanche, les suites composes de latrales se ralisent comme des longues,
savoir:
l l
# l:
ll ll
Dans (33) les suites sonantes sous-jacentes sont initiale r, r, rr (rr n'existe pas
en finale de mot):
338
{ }
{ }
{ } { }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 338

339
(33) (i) (ii)
(a) /ig
w
dar#nwa+n/ rn rn les marmites sont cuites
/ig
w
dar#nna+n/ rn: rn: les marmites ont dit
/ig
w
dar#la+n/ rl rl les marmites ont ...
/ig
w
dar#lla+n/ rl: rl: les marmites existent
/ig
w
dar#rka+n/ rr r: les marmites sont sales
/ig
w
dar#rwa+n/ rr r: les marmites sont utiles
/ig
w
dar#rrut+n/ rr: r: les marmites sont crases
(b) /lax
w
bar#ntl+n/ rn rn les nouvelles sont caches
/lax
w
bar#nna+n/ rn: rn: les nouvelles ont dit
/lax
w
bar#la+n/ rl rl les nouvelles ont...
/lax
w
bar#lla+n/ rl: rl: les nouvelles existent
/lax
w
bar#rwa+n/ rr r: les nouvelles sont utiles
/lax
w
bar#rrut+n/ rr: r: les nouvelles se sont envoles
(c) /uddrr # ntl+n/ r:n r:n zut ! ils sont cachs
/uddrr # nna+n/ r:n: rn: zut ! ils ont dit
/uddrr # la+n/ r:l r:l zut ! ils ont ...
/uddrr # lla+n/ r:l: r:l: zut ! ils existent
/uddrr # rka+n/ r:r r: zut ! ils sont sales
/uddrr # rwa+n/ r:r r: zut ! ils sont bons
/uddrr # rrut+n/ r:r: r: zut ! ils sont dpiqus
Il apparat dans (33) que toutes les suites sous-jacentes se ralisent dans les
formes phontiques propres au tempo adagio. Dans le tempo allegro, les suites
formes de sonantes identiques se ralisent comme des longues :
9.3.2. Squences sonantes en jonction morphmatique
Considrons le comportement des suites sous-jacentes o les deux sonantes sont
spares par la frontire de morphme, savoir X+Y :
(34)
(i) (ii)
/n+ni/ nn n: nous avons mont
/n+nna/ nn: n: nous avons dit
{ }
r
rr
# r:
{ }
r
rr
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 339

/n+la/ nl nl nous avons...
/n+lla/ nl: nl: nous existons
/n+ra/ nr nr nous voulons
/n+rraut/ nr: nr: nous avons fugu
/n+russ/ nr nr nous avons arros
Dans (34) les suites sous-jacentes se retrouvent sans changement dans les
formes phontiques propres au style adagio (i), alors que dans les formes du
tempo allegro (ii) ne se ralisent comme des squences phontiques que les
suites sous-jacentes formes de sonantes non identiques (nasale + non nasale),
tandis que les suites formes de segments identiques se ralisent comme des
longues phontiques, ainsi quil est formalis en (35):
(35)
(a)
l nl
II nl:
n + r nr
rr nr:
r nr
(b)
n
n + n:
nn
Il apparat ainsi que les suites phonologiques gardent leur intgrit dans les
formes phontiques, c'est--dire que la frontire sparant les deux sonantes non
identiques interdit la formation des tendues en bloquant l'assimilation. Nous dirons
donc que si la frontire morphosyntaxique est la mme entre sonantes identiques
et entre sonantes non identiques, la frontire phonologique -celle qui rgit les
processus phonologiques- n'est pas la mme entre les deux types, cest--dire
quelle est nulle entre les segments identiques et effective entre les segments non
identiques.
9.3.3. Squences sonantes en jonction clitique
Voyons le cas des suites formes de sonantes spares par la frontire de
clitique (X-Y) pour tre fix sur les rapports phonologiques existant entre le
proclitique et le nom suivant, ici le complment dterminatif (rgime prpositionnel):
340
{ }
{ }
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 340

(36) (i) (ii)
/afus-n-nasf/ nn n: la main de Nacef
/afus-n-lalla/ nl l: la main de ma soeur ane
/afus-n-rqija/ nr r: la main de Rqia
/afus-n-ra sid/ nr r: la main de Rachid
/adu-n-llimun/ nl: l: l'odeur de fleur d'oranger
/adu-n-rruz/ nr: r: l'odeur de riz
/adu-n-nnaf/ nn: n: l'odeur de fenouil
Ainsi la suite X-Y se ralise XY dans les formes phontiques du tempo adagio
(i) et Y : dans celles du tempo allegro (ii), comme l'indiquent les changements
suivants:
(37)
n n:
n -
l l:r nr
r r:
r r:
Remarquons nanmoins que lorsque Y est reprsent par une longue sous-
jacente, la suite XY peut aussi se maintenir dans les formes phontiques (ii). Ainsi
l'allongement se produit obligatoirement lorsque les deux sonantes ne sont pas
tendues ; si la deuxime est tendue l'assimilation est facultative.
Contrairement donc aux suites spares par (+), les suites spares par la
frontire de clitique (-) peuvent tre rgies par l'assimilation. Il s'ensuit ainsi que la
frontire (+) est phonologiquement plus forte que la frontire (-), c'est--dire que
la premire prserve les suites sonantes sous-jacentes dans les formes
phontiques l'oppos de la seconde.
Cette analyse fait ressortir la relation phonologique privilgie existant entre le
clitique n et le nom dterminant. En fait, les donnes prsentes en (36) ne sont
pas dcisives pour trancher cette question car pour savoir si n forme une unit
phonologique avec le dterminant ou le dtermin, il faut que la suite XYZ soit
forme de sonantes.
341
{ } { }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 341

Soit, pour commencer, les exemples suivants o X = Y
(38)
(i) (ii) (iii)
/l+makan-n-nasf/ nnn nn: n: ''la place de Nacef''
/addal-n-l alla/ lnl ll: l: ''le voile de ma soeur ane''
/adar-n-ra sid/ rnr rr: r: ''le pied de Rachid''
Les formes donnes en (i), (ii) et (iii) sont, respectivement, celles que l'on
trouve dans les dbits adagio, allegro et presto. On voit ainsi que les suites sous-
jacentes sont prserves intgralement dans (i), savoir XYZ, alors que dans (ii)
il y a assimilation de Y par Z et tension subsquente; enfin, dans (iii) il y a
contraction de X et Z.
Soit, maintenant, le cas des suites o X Z:
(39)
(i) (ii)
/addal-n-nasira/ lnn ln: le voile de Nacira
/adar-n-lalla/ rnl rl: le pied de ma soeur ane
/ada+n-n-ra sid/ nnr nr: les viscres de Rachid
On voit ici que les seules ralisations possibles des suites X-Y-Z sont XYZ en
(i) et XZ: en (ii). Cette dernire forme tant le rsultat de l'assimilation de Y par Z.
Les formes contractes n:, l:, r : ne sont pas permises, contrairement au cas des
suites o X = Z.
Cet examen des suites X-Y-Z montre bien que Y est plus troitement li Z
qu' X, puisque dans les formes (ii) Y est assimil par Z et non par X. En
consquence, nous pouvons dire que la frontire phonologique sparant X et Y
est plus forte que celle sparant Y et Z, bien que sur le plan morphosyntaxique la
prposition n relie le dterminant au dtermin. Il y aurait peut-tre lieu, les
choses tant ce qu'elles sont au niveau phonologique, de sparer le dterminant
et la prposition, d'une part, et le dtermin et la prposition, d'autre part, l'aide
de frontires diffrentes dans les formes de surface (syntaxique) en considrant
la prposition comme clitique du dterminant. On aurait ainsi les reprsentations
suivantes au lieu de celles donnes en (39):
342
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 342

(40)
/addal#n-nasira/
/adar#n-lalla/
/ada+n#n-ra sid/
Cette faon de reprsenter les frontires est peut-tre discutable mais elle a le
mrite de suggrer, ds le niveau de l'input du composant phonologique, que le
lien entre Y et Z est un lien troit . De toute faon, sur le plan phonologique, la
frontire sparant Y et Z est manifestement plus faible que celle sparant X et Y.
9.3.4. Squences sonantes en jonction phraslique
Considrons, enfin, les suites o les sonantes appartiennent des phrases
diffrentes (X##Y) ou des noncs diffrents (X//Y), comme en (41):
(41)
(a) /akal# i+qur ## la #anzar/ la terre est sche, il n'y a pas de pluie
/akal#i+qur##ra+n#fransa/ la terre est sche; ils migrent en France''
/akal#i+qur##n+usi#lwin/ la terre est sche; nous avons pris les vivres;
(b) /zri+n//la -tn ils sont passs. Ils ont disparu''
/i+qabl// ra+n#agadir/ il surveille. Ils vont Agadir''
/zr#aman// nugi-t/ regarde l'eau. Nous l'avons refus.''
Nous remarquons ici que les suites sous-jacentes restent intactes dans les
formes phontiques, y compris celles formes de segments identiques. Il apparat
ainsi que les frontires (##) en (41a) et (//) en (41b) interdisent toute forme
d'assimilation; i.e. la pause qui intervient entre les deux sonantes est
suffisamment forte pour prserver leur intgrit, ainsi quil est formalis ici :
X Y XY
9.3.5. Gnralisations empiriques
Aprs avoir examin le comportement des suites phonologiques formes des
sonantes n, l, r, nous aboutissons aux gnralisations suivantes:
(i) les suites sonantes tautomorphmatiques sont exclues ;
(ii) les suites phonologiques formes de sonantes spares par la frontire (#)
ou (+) (X#Y, X+Y) restent inchanges dans les formes phontiques,
343
h f
h f
# #
/ /
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 343

savoir X Y XY; si X et Y sont identiques, il peut en rsulter
une tendue phontique;
(iii) les suites phonologiques dont les sonantes sont spares par la frontire
de clitique (-) peuvent se raliser soit comme des squences phontiques
(dans le tempo adagio), savoir X-Y XY, soit comme des tendues
phontiques aprs assimilation rgressive (dans le tempo allegro), savoir
X-Y Y:; c'est--dire que l'assimilation est facultative quand la frontire
est (-);
(iv) les suites phonologiques dont les sonantes sont spares par la frontire
de phrase (##) o d'nonc (//) se retrouvent sans changement dans les
formes phontiques.
Il apparat ainsi que les frontires prservatrices des squences formes de
sonantes sont (//), (##), (#), (+) et (-), o la hirarchie de force des frontires serait
la suivante (//) = (##) > (#) = (+) > (-). Evidemment, cette hirarchie n'est pas
absolue, elle est propre aux sonantes.
Nous pouvons donc dire que les suites sous-jacentes formes de sonantes
spares par les frontires (#) et (+) sont rgies par la rgle d'allongement
facultative suivante :
(42)
+son +son +son
Trait Trait Trait
-long -long +long
Quant aux sonantes spares par la frontire (-), elles sont rgies par la rgle
d'assimilation rgressive facultative suivante:
(43)
+son +son
+son
Trait Trait
Le produit de cette rgle sert d'input la rgle d'allongement.
344
{ }
#
+
{ } { }
/
_
{ }
#
+
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 344

345
9.4. Phonotaxe des squences stridentes
Les stridentes apicales fournies par la matrice phonologiques de lamazighe
sont /s, s, ss, ss, z, z, zz, zz, s, ss, z, z z, z z/. Afin d'viter de surcharger aussi bien
les donnes que leur analyse, je limite l'tude de la combinaison des stridentes
celles qui sont non tendues ; je laisse de ct le cas de f qui a t examin avec
les labiales.
La combinaison des stridentes non tendues permet d'obtenir 36 combinaisons.
Les morphmes natifs ne prsentent aucune squence forme de stridentes, ni
au niveau phonologique ni au niveau phontique. Les squences phontiques
formes de stridentes sont donc exclues en tant que squences
homomorphmatiques
2
.
9.4.1. Squences stridentes en jonction de mots
Examinons les contraintes qui rgissent les suites attestes en jonction de
mots.
Dans (44a, b) sont illustres les suites initiale sifflante non voise (s, s ) :
(44)
(i) (ii)
(a) /isnas#swa+n/ ss s: les nons ont bu
/isnas#sid+n/ ss s: les nons sont excits
/isnas#zwar+n/ sz z: les nons sont partis les premiers
/isnas#zgd+n/ sz z: les nons sont dchans
/isnas# swa+n/ s s s s les nons sont bons
/isnas# zla+n/ s z s z les nons sont perdus
(b) /laxsas#sdid+n/ ss s: les Akhssass sont maigres
/laxsas#sid+n/ ss s: les Akhssass sont dchans
/laxsas#zur+n/ sz z: les Akhssass sont gras
/laxsas#zg
w
g
w
a+n/ sz z: les Akhssass sont rouges
/laxsas# swan/ s s s s les Akhssass sont bons
/laxsas# zdr+n/ s z s z les Akhssass sont brls
..
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 345

346
Ainsi les suites sous-jacentes formes de sifflantes identiques peuvent-elles se
raliser soit comme des squences phontiques (i) soit comme des tendues
phontiques (ii). Les tendues sont obtenues lorsque les stridentes sont identiques
ou homorganiques, comme il est formalis en (45):
(45)
(a) s
# s ss s:
s
(b) s
# s ss s:
s
(c) s
# z zz z:
s
(d) s
# z zz z:
s
Comme le montrent les formulations en (45a-d), les tendues rsultent soit de la
fusion de deux stridentes identiques et adjacentes, soit de l'assimilation rgressive de
voisement et/ou d'emphase lorsque les stridentes adjacentes ne sont pas identiques.
En considrant les suites sous-jacentes initiale sifflante voise, nous
retrouvons la mme situation qu'en (44), savoir que ces suites se ralisent
intactes dans les formes phontiques propres au tempo adagio (i), alors que dans
le tempo allegro (ii) seules les suites formes de stridentes homorganiques se
ralisent comme des longues phontiques, les autres se retrouvent telles quelles,
ainsi quil est illustr en (46) :
(46)
(i) (ii)
(a) /iblbbaz#swa+n/ zs s: les chiots ont bu
/iblbbaz#sid+n/ zs s : les chiots sont enrags
/iblbbaz#zwar+n/ zz z: les chiots sont les premiers
/iblbbaz#zgd+n/ zz z: les chiots sont enrags
{ }
{ }
{ }
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 346

/iblbbaz# swa+n/ z s z s les chiots sont beaux
/iblbbaz# zla+n/ z z z z les chiots sont perdus
(b) /warzzuz#swa+n/ zs s: les gupes ont bu
/warzzuz#sid+n/ zs s: les gupes sont excites
/warzzuz #zwar+n/ zz z: les gupes sont les premires
/warzzuz#zgd+n/ zz z: les gupes sont excites
/warzzuz # swa+n/ z s z s les gupes sont bonnes
/warzzuz # zla+n/ z z z z: les gupes se sont gares
Considrons enfin le comportement des suites initiale chuintante, savoir s,
z. Ces suites sont illustres dans les exemples (47a - b):
(47)
(i) (ii)
(a) /l+ suwwa s#swa+n/ ss ss les huissiers ont bu
/l+ suwwa s#sid+n/ ss ss les huissiers sont enrags
/l+ suwwa s#zgd+n/ sz sz les huissiers sont excits
/l+ suwwa s#zwar+n/ sz sz les huissiers sont les premiers
/l+ suwwa s# swa+n/ ss s: les huissiers sont bons
/l+ suwwa s# zla+n/ s z z: les huissiers se sont perdus
(b) /l+frar z# swa+n/ zs zs les coqs ont bu
/l+frar z #sid+n/ zs zs les coqs sont excits
/l+frar z #zwar+n/ zz zz les coqs sont les premiers
/l+frar z #zgd+n/ zz zz les coqs sont excits
/l+frar z # swa+n/ zs s: les coqs sont bons
/l+frar z # zla+n/ zz z: les coqs se sont gars
Nous retrouvons ici les mmes rgularits que dans (44) et (46), c'est--dire
que le dbit adagio voit les suites sous-jacentes se raliser comme des
squences phontiques, i.e. sans modification, alors que dans le dbit allegro
elles se transforment en tendues aprs assimilation rgressive, si et seulement si
les stridentes sont homorganiques. L'allongement peut tre dcrit ainsi qu'en (48):
(48)
(a) s
# s ss s:
z
347
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 347

(b) s
# z zz z:
z
9.4.2. Squences stridentes en jonction clitique
Examinons prsent le comportement phontique des suites stridentes
spares par une frontire de clitique. Il s'agit dans les exemples (49) de s
(prposition) suivi d'un nominal initiale stridente :
(49)
(i) (ii)
/ddu#s-sus / ss s: va dans le Souss !
/ddu# s-ziz / sz z: va dans le Ziz !
/ddu# s-zajjan/ sz z: va dans le pays des Zaans!
/ddu# s-ssinwa/ s s: s: va en Chine !
/ddu# s- zabbun/ sz z: va au Japon !
Nous voyons ici que les suites sous-jacentes se ralisent comme des
squences phontiques dans le dbit adagio et comme des tendues dans le dbit
allegro, ce qui veut dire que le comportement phontique des suites sous-jacentes
est le mme, que la frontire soit une frontire de mot (#) ou une frontire de
clitique (-).
9.4.3. Squences stridentes en jonction morphmatique
Voyons le cas des stridentes spares en sous-jacence par la frontire (+).
Dans les exemples (50) ss initial reprsente le morphme du factitif-causatif:
(50)
(i) (ii)
/ ss +su/ s: s: faire boire
/ ss +zgr/ z: z: faire traverser
/ ss +zmu/ z: z: faire peur
/ ss + srk/ s: s: faire partager
/ ss + zgugl/ z: z: faire suspendre
Il apparat travers les exemples (50) que le comportement phontique des suites
sous-jacentes spares par la frontire (+) est le mme dans les styles adagio et
348
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 348

allegro, c'est--dire que ces suites se ralisent obligatoirement comme des tendues,
aprs assimilation rgressive si les deux stridentes ne sont pas identiques.
Le processus d'assimilation implique les changements suivants :
(51)
(a) voisement : s+z zz
(b) voisement et emphatisation : s+z zz
(c) assimilation de point d'articulation s+s ss
(d) voisement et point d'articulation : s+z zz
Dans les quatre cas (51a-d), il y a allongement ds que l'application de la rgle
d'assimilation produit une suite de deux stridentes adjacentes :
(a') zz z: (b') zz z:
(c') ss s: (d') z z z:
Pour illustrer le fonctionnement respectif des rgles d'assimilation et
d'allongement, considrons la drivation suivante :
(52)
/ s+ zgugl / z:gugl faire suspendre
Forme sous-jacente / s+ zgugl /
Assimilation de voix z+ zgugl
Assimilation de point d'articulation z+ zgugl
Allongement z:gugl
Forme drive [ z:gugl]
o l'ordre d'application des rgles est :
Assimilation de voix
Assimilation de point d'articulation
Allongement
9.4.4. Squences stridentes en jonction phrastique
Considrons, enfin, le cas des suites phonologiques formes de stridentes
spares par les frontires de phrase (##) ou d'nonc (//), ainsi quen (53):
349
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 349

350
(53)
(i) (ii)
(a) /zra +n#ifis##su+n ss ss ils virent l'hyne et burent
/ha-d#ils##zr-t sz sz voici la langue, regarde-la
(b) /asi#a saw s// stta/ ss ss prends la fourche. Mange.
/hu s## zla+n sz sz danse. Ils se sont gars
Il apparat dans (53) que les suites sous-jacentes se retrouvent sans
changement dans les formes phontiques quel que soit le tempo. Ainsi les
frontires (##) et (//) se traduisent-elles par une pause qui interdit l'application des
processus d'assimilation et d'allongement.
9.4.5. Gnralisations empiriques
Aprs lexamen des combinaisons de stridentes, nous pouvons dgager les
gnralisations suivantes :
(i) les suites formes de stridentes homomorphmatiques sont exclues,
savoir *XY;
(ii) les stridentes sous-jacentes spares soit par la frontire de mot (#) soit
par la frontire de clitique (-) sont facultativement prserves dans les
formes phontiques, i.e. elles peuvent se raliser comme des tendues
phontiques aprs assimilation rgressive si et seulement si les stridentes
adjacentes sont identiques, savoir X Y Y: ;
(iii) les stridentes sous-jacentes spares par la frontire de morphme (+)
sont obligatoirement altres dans les formes phontiques, i.e. elles se
ralisent comme des tendues phontiques aprs assimilation rgressive,
savoir X+Y Y :
(iv) les stridentes sous-jacentes spares par la frontire de phrase (##) ou
d'nonc (//) restent inchanges dans les formes phontiques, savoir:
X Y X Y .
La hirarchie des frontires selon leur force semble tre la suivante,
relativement la prservation vs changement des suites phonologiques :
(//) = (# #) > (#) = (-) > (+)
.
#
-
{ }
# #
// { }
# #
//
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 350

351
Ainsi, plus la frontire est forte (de la gauche vers la droite), plus les chances de
prservation des suites stridentes sont grandes ; inversement, plus la frontire est
faible, plus le contexte d'application des processus d'assimilation et d'allongement
est favorable, en passant du contexte d'application obligatoire (gnralement (+))
au contexte d'application facultative (plus souvent (-) et moins souvent (#)) pour
aboutir au contexte insensible, savoir les frontires de phrase (##) et d'nonc
(//), qui excluent l'application des processus d'assimilation et d'allongement.
Les diffrentes rgles d'assimilation des stridentes sont formules en (54a - e):
(54)
(a) Assimilation de voix
+str
[+str] [ voix] /
voix
(b) Pharyngalisation
+str
+str CPL /
CPL
(c) Assimilation de voix et d'emphase
voix +str
+str / voix
CPL CPL
(d) Assimilation de point d'articulation
+str
+str PA /
PA
(e) Allongement
+ str + str +str
Trait Trait Trait
-tendu -tendu +tendu
Les rgles d'assimilation (54a-e) sont obligatoires lorsque la frontire sparant
les stridentes sous-jacentes est (+) et facultative lorsqu'elle est (#) ou (-).
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 351

9.5. Phonotaxe des squences arrire
Les consonnes arrire que donne la matrice phonologique de lamazighe sont:
/ k, k
w
, g, g
w
, k :, k
w
: , g:, g
w
: , x, x
w
, ,
w
, x:, x
w
:, :,
w
:, q, h, h:, , :, h/. Les
combinaisons des consonnes arrire possibles sont donc au nombre de 484. Je
ne considrerai pas dans l'examen des suites les labialises et les tendues car
leur prise en considration alourdirait inutilement l'expos. Cette dcision, me
semble-t-il, n'entche pas la comprhension du phnomne tudi et ne grve
pas la validit des gnralisations dgages.
Sur le plan intramorphmatique, aucune des combinaisons thoriquement
possibles ne constitue une squence atteste dans le lexique de lamazighe. Il
faut cependant noter que quelques emprunts l'arabe prsentent certaines suites,
dont la plupart se transforment d'ailleurs en squences triconsonantiques aprs la
chute du schwa, ainsi quil est illustr en (55):
(55)
suite amazighe arabe
hk hku < hki raconter
hg hgr < hgr mpriser, msestimer
hq hqaq < hqq s'assurer de ...
k k:s < ks contrarier
qh qhb < qhb se prostituer
Remarquons que la structure des squences attestes en (55) est elle-mme
rgie par la condition sur le point d'articulation, savoir que si l'une des deux
consonnes est basse, lautre est ncessairement haute, et inversement.
9.5.1. Squences arrire en jonction de mots
Nous allons considrer successivement le comportement des suites initiale
palatale, vlaire, uvulaire, pharyngale et laryngale.
Dans les exemples (56) les suites sont initiale palatale k, g :
(56)
(i) (ii)
(a) /i+fa-ak#krad / kk k: il t'en a donn trois
/i+fa-ak#ganga/ kg g: il t'a donn le tambour
/i+fa-ak#xizzu / kx kx il t'a donn des carottes
352
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 352

353
/i+fa-ak#wa / k k il t'a donn celui-ci/l
/i+fa-ak#hzajr/ kh kh il t'a donn le criquet
/i+fa-ak#mmi / k k mon oncle (paternel) t'a donn
/i+fa-ak#qrmud / kq kq il t'a donn le singe
/i+fa-ak#hudhud / kh kh il t'a donn la huppe
(b) /rad-ig#krad / gk k: il se transformera en trois
/rad-ig#ganga / gg g: il sera tambour
/rad-ig#xizzu / gx gx il sera carotte
/rad-ig#hzajr / gh gh il sera criquet
/rad-ig#mmi g g il sera mon oncle paternel
/rad-ig#hudhud gh gh il sera huppe
/rad-ig#qrmud gq gq il sera singe
/rad-ig#ika / g g il sera comme a
Dans les exemples (56a, b), les suites formes de consonnes arrire se
ralisent sans modification, i.e. comme des squences phontiques dans les
formes propres au dbit adagio (i). Dans les formes phontiques correspondant
au dbit allegro (ii), ces mmes squences sont maintenues telles quelles
l'exception de kk, kg, gg, gk. En effet, dans le dbit allegro les suites formes de
palatales se ralisent comme des longues ; si elles se distinguent seulement par
le voisement, la seconde assimile la premire, tel que formalis en (57):
(57)
(a) k
# k kk k:
g
(b)
k
# g gg g:
g
Voyons en (58) le cas des suites initiale vlaire, savoir x, ; dans les formes
suivantes x, , h sont des variantes de l'indice de la premire personne du singulier:
(58)
(i) (ii)
(a) /fk-ax # krad/ xk xk donne-nous en trois
/fk-ax # ganga/ xg xg donne-nous le tambour
{ }
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 353

354
/fk-ax #xizzu/ xx x: donne-nous les carottes
/fk-ax #wa / x : donne-nous celui-ci/l
/fk-ax# hzajr/ xh xh donne-nous le criquet
/fk-ax #mmi / x x donne-nous mon oncle paternel
/fk-ax # hudhud / / xh xh donne-nous la huppe
/fk-ax # qrmud/ xq xq donne-nous le singe
(b) /fk-a#krad/ k k donne-nous en trois
/fk-a#ganga/ g g donne-nous le tambour
/fk-a#xizzu/ x x: donne-nous les carottes
/fk-a#wa/ & : donne-nous celui-ci/l
/fk-a# hzajr/ h h donne-nous le criquet
/fk-a#mmi/ donne-nous mon oncle
/fk-a#hudhud/ h h donne-nous la huppe
/fk-a#qrmud/ q q donne-nous le singe
Dans (58a,b), les suites sous-jacentes se ralisent sans modification dans les
formes phontiques propres au dbit adagio (i) alors que dans le dbit allegro (ii),
seules les suites composes de consonnes d'arrire homorganiques sont
altres au niveau phontique. En effet, les suites formes de vlaires se
comportent comme des tendues, aprs assimilation rgressive si elles ne
s'opposent que par le voisement, ainsi que formul en (59):
(59)
(a) # x xx x:
(b) # :
Considrons dans (60) le cas des suites initiale uvulaire q:
(60)
(i) (ii)
/ hqaq#krad/ qk qk vrifie trois
/ hqaq#ganga/ qg qg vrifie le tambour
/ hqaq#xizzu/ qx qx vrifie les carottes
/ hqaq#wa/ q q vrifie celui-ci
/ hqaq# hzajr/ qh qh assure-toi du criquet
/ hqaq#mmi/ q q assure-toi de mon oncle paternel
{ }
x

{ }
x

8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 354

/ hqaq# hudhud/ qh qh assure-toi de la huppe
/ hqaq#qrmud/ qq q: assure-toi du singe
Il apparat ici que les suites initiale q se ralisent systmatiquement comme
des squences phontiques dans le dbit adagio (i); il en va de mme dans le
dbit allegro (ii), except lorsque la suite sous-jacente est constitue de deux
uvulaires, auquel cas la suite se ralise comme une tendue savoir :
q # q q:
Dans les formes (61), les suites sont initiale pharyngale, h, :
(61)
(i) (ii)
(a) /fk-ah#krad/ hk hk donne-nous en trois
/fk-ah#ganga/ hg hg donne-nous le tambour
/fk-ah#xizzu/ hx hx donne-nous les carottes
/fk-ah#wa/ h h donne-nous celui-ci/l
/fk-ah#hzajr/ hh h: donne-nous le criquet
/fk-ah#mmi/ h : donne-nous mon oncle paternel
/fk-ah#hudhud/ hh hh donne-nous la huppe
/fk-ah#qrumd/ hq hq donne-nous le singe
(b) /dfa#krad/ k k pousse trois
/dfa#ganga/ g g pousse le tambour
/dfa#xizzu/ x x pousse les carottes
/dfa#wa/ pousse celui-ci/l
/dfa# hzajr/ h h: pousse le criquet
/dfa#mmi/ : pousse mon oncle paternel
/dfa#hudhud/ h h pousse la huppe
/dfa#qrumd/ q q pousse le singe
Ainsi, dans le dbit adagio (i) les suites sous-jacentes initiale pharyngale se
ralisent toutes comme des squences phontiques. Elles se retrouvent
galement dans les formes correspondant au dbit allegro (ii), l'exception des
suites formes de deux pharyngales, lesquelles se ralisent comme des tendues,
directement si elles s'accordent par le voisement, et aprs assimilation rgressive
dans le cas contraire, ainsi que formul en (62):
355
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 355

(62)
(a)
h
# h hh h:

(b)
h
# :

Voyons le dernier cas, celui des suites initiale laryngale h. Ces suites sont
illustres dans (63):
(63)
(i) (ii)
/ lah#krad/ hk hk pourquoi trois ?
/ lah#ganga/ hg hg pourquoi les tambour ?
/ lah#xizzu/ hx hx pourquoi les carottes ?
/ lah# wa/ h h pourquoi celui-ci ?
/ lah# hzajr/ hh hh pourquoi le criquet ?
/ lah#mmi/ h h pourquoi mon oncle paternel?
/ lah#hudhud/ hh h: pourquoi la huppe ?
/ lah#qrmud/ hq hq pourquoi le singe ?
Les exemples produits en (63) montrent que les suites phonologiques initiale
laryngale se ralisent toutes comme des squences phontiques dans le dbit
adagio (i) ; elles se ralisent comme telles galement dans le dbit allegro (ii)
l'exception de hh. En effet, la suite h#h se ralise comme une tendue, savoir h:.
Il apparat donc que les suites phonologiques formes de consonnes arrire
adjacentes spares par la frontire (#) se ralisent facultativement comme des
tendues si elles sont identiques et s'accordent uniquement par le voisement.
Les rgles (64a,b) formulent, respectivement, les processus d'allongement et
d'assimilation:
(64)
a. Allongement
+cons +cons
+arr +arr
-long
#
-long
[+long]
Trait Trait
Condition : #
356
{ }
{ }
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 356

357
b. Assimilation de voix
+cons +cons
+arr [voix] / +arr
Trait -voix
Trait
9.5.2. Squences arrire en jonction morphmatique
Considrons prsent les suites phonologiques formes de consonnes arrire
spares par la frontire de morphme (+).
Dans les exemples (65a-c), la deuxime consonne de la suite reprsente les trois
variantes de l'indice de la 1re pers. sing., respectivement , x, h :
(65)
(a) (i) (ii)
/balak+/ k kx je suis parti
/ar-bbag+ g g j'ai hte de ...
/ar-t+fsax+/ x : j'annule
/ar-tt+a+/ : : j'aboie
/ar-tt+nfah+ h h: je prise (du tabac)
/daf+/ : je pousse
/hqaq+/ q q je me suis assur de ...
/ar-tt+nbbah+/ h h j'attire l'attention...
(b) /balak+x/ kx kx
/ar-bbag+x / gx gx
/ar-t+fsax+x/ x : x:
/ar-tt+a+x/ x : x:
/ar-tt+nfah+x/ hx h:
/dfa+x/ x :
/hqaq+x / qx qx
/ar-tt+nbbah+x/ hx hx
(c) /balak+h / kh kh
/ar-bbag+h / gh gh
/ar-tt+fsax+h/ xh x:
/ar-tt+a+h/ h: :
/ar-tt+nfah+h/ h: h:
/dfa+h/ h: :
/hqaq+h / qh qh
/ar-tt+nbbah+h/ h: h:
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 357

Cinq types de processus sont l'oeuvre dans les changements qui affectent les
suites sous-jacentes formes de deux consonnes arrire spares par la frontire
de morphme (+):
(i) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes ne s'opposent que par le
voisement, la premire assimile obligatoirement la suivante du point de vue
du voisement :
x + xx ; + x ; + h
(ii) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes sont continues, la premire
assimile facultativement la suivante in toto, :
(iii) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes sont identiques, elles se
ralisent obligatoirement comme une tendue phontique, savoir:
xx x: ; : ; hh h: ; : ; hh h:
(iv) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes s'opposent la fois par le
voisement et la continuit, la premire assimile facultativement la suivante
du point de vue du voisement :
k + kx ; g+x g
(v) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes sont toutes les deux basses,
la premire assimile obligatoirement la suivante in toto :
+h ( :) ; h+h hh ( h:)
Les processus (i) - (v) sont rgis par les rgles de sandhi (66a-e):
(66)
a. Assimilation de voix (obl)
+cons +cons
+arr voix / +arr +
Trait voix
Trait
{ }
h +
x + h xx ; + h :
hh ; + ; h +
hh ;

x
{ } { }
358
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 358

359
b. Assimilation in toto (obl)
+cons +cons
+arr +arr
+bas Trait / +bas +
+cont +cont
trait
c. Assimilation de voix (fac)
+cons +cons
+arr +arr
+cont voix / -cont +
+haut +haut
voix
d. Assimilation in toto (fac)
+cons +cons
+arr trait / +arr +
+cont +cont
Trait
e. Allongement (obI)
+cons +cons
+arr +arr Trait
-long + -long +long
Trait Trait
Condition : +
La rgle d'allongement (66e) peut agir soit directement sur les consonnes
sous-jacentes si elles sont adjacentes et identiques, /X+Y/ X:, soit sur
l'output des rgles d'assimilation (66a-d), / x + y/ xx x:.
Les drivations (67a, b) illustrent le fonctionnement des rgles prcdentes
partir de lexemple : / dfa: ''j'ai pouss'', soit :
(67)
(a) (b)
FS /dfa+ / dfa+h/
ASS (fac)
ASS (obl)
ALL (obl) : :
FD dfa: dfa:
{ }
/dfa +

h
[ ]
[ ]
[ ]
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 359

9.5.3. Squences arrire en jonction clitique
Examinons maintenant l'effet de la frontire de clitique (-) sur les suites
formes de consonnes arrire. J'envisagerai d'abord le cas des proclitiques puis
celui des enclitiques. Cette distinction est pertinente car les consonnes arrire se
comportent diffremment selon qu'elles occupent la premire position ou la
seconde dans les suites sous-jacentes des formes prsentes en (68):
(68)
(i) (ii)
(a) /-kra/ k xk dans quelque chose
/-gigan/ g g dans beaucoup
/-xizzu/ x: x: dans les carottes
/-u st/ : & : en aot
/-hums/ h h: Homs
/-uman/ : Oman
/-hulanda/ h h en Hollande
/-qatar/ q xq Qatar
(b) /aq-kra/ qk qk mais, quelque chose !
/aq-gigan/ qg qg mais, beaucoup !
/aq-xizzu/ qx qx mais, les carottes !
/aq-u st/ q& q& mais, aot !
/aq-hums/ qh qh mais, Homs !
/aq-uman/ q q mais, Oman !
/aq-hulanda/ qh qh mais, la Hollande !
/aq-qatar/ qq q: mais, Qatar !
Il apparat dans (68) que les phnomnes de sandhi qui affectent les suites
formes de consonnes arrire spares par la frontire (-) ne sont pas
absolument identiques en (a) et (b).
Ainsi en (a) les processus obligatoires sont :
(i) le dvoisement rgressif: & - x xx ( x:)
(ii) l'allongement : & --& : ; x-x x:
et les processus facultatifs sont :
(iii) le dvoisement rgressif: - k xk
360
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 360

(iv) l'assimilation in toto: - h hh h :
& - :;
L'assimilation de dvoisement est obligatoire lorsque les consonnes arrire
adjacentes ne s'opposent que par le voisement. Elle est facultative lorsque ces
consonnes s'opposent la fois par le voisement et par le point d'articulation.
L'assimilation in toto opre lorsque les consonnes arrire adjacentes sont
continues. L'allongement s'applique obligatoirement toutes les fois que les
consonnes arrire sont identiques, ds les formes sous-jacentes ou aprs
assimilation in toto.
En revanche, dans (b) seul l'allongement se produit (facultativement) lorsque
les deux consonnes arrire adjacentes sont identiques, savoir : q-q q: .
Si q chappe l'assimilation de voix cela est d moins quelque proprit
spcifique de ce segment, e.g. occlusion, qu'au fait que dans le systme
phonologique de lamazighe il n'existe pas de correspondant occlusif vois de q
3
.
On peut penser alors que le choix du proclitique aq n'est pas judicieux. Il semble
difficile de pouvoir faire autrement car les proclitiques finale occlusive ayant un
correspondant vois, savoir k~g, sont en fait des enclitiques proclitiss par
attraction. Ce type de proclitisation impose d'ailleurs un comportement particulier
aux suites de consonnes adjacentes, ainsi que nous le voyons dans (69a, b):
(69)
(i) (ii)
(a) /rad-ak-kru+n/ kk k: ils te loueront (local)
/rad- k-klu+n/ k:k k: ils te teindront
/rad-ak-ggall+n/ kg: g: ils te jureront
/rad-k-gum+n/ k:g g: ils te suffiront
/rad-ak-xlu+n/ kx kx ils te dmoliront...
/rad-k-
w
i+n/ k:
w
k:
w
ils te prendront
/rad-ak-hu s+n/ k h k h: ils danseront pour toi
/rad-k-awn+n/ k: k: ils t'aideront
/rad-k-hul+n/ k:h k:h ils t'ennuieront
/rad-ak-qawl+n/ kq kq ils te promettront...
(b) /rad-a-kru+n/ k xk ils vont nous louer...
/rad-a-gum+n/ g g ils vont nous suffire
361
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 361

/rad-a-xlu+n/ x x: ils vont nous dmolir
/rad-a-
w
i+n/ :
w
:
w
ils vont nous prendre
/rad-a-hu s+n/ h h: ils danseront pour nous
/rad-a-awn+n/ : ils vont nous aider
/rad-a-hul+n/ h h: ils vont nous ennuyer
/rad-a-qawl+n/ q xq ils nous promettront...
Dans (a) il y a allongement facultatif lorsque les deux consonnes arrire
adjacentes sont identiques :
k-k k: ; d-k-k k: k k:
Et il y a facultativement assimilation rgressive suivie d'allongement lorsque
ces consonnes s'opposent par le voisement, savoir k-g g: ; d-k-g g:.
Lassimilation de d par k reste un phnomne inexpliqu;
Dans (b) le seul processus obligatoire est l'allongement, il se produit lorsque les
deux consonnes arrire adjacentes sont identiques. L'assimilation rgressive
totale est facultative, elle est suivie de l'allongement. Les deux processus se
produisent lorsque les deux consonnes en question sont des continues :
& - x xx x: ; - h hh h: ; - :
Quand la consonne suivante est une occlusive non voise, la continue voise
prcdente, savoir le clitique, se dvoise facultativement:
- k xk ; - q xq.
Nous remarquons donc ici aussi que le proclitique form d'une consonne
continue est plus sensible aux diffrents processus sandhi que le proclitique form
d'une occlusive. On pourrait penser qu'il s'agit l d'une proprit inhrente au
proclitique ; pour nous en assurer, envisageons en (70a, b) le cas des enclitiques:
(70)
(i) (ii)
(a) /balak-i-d/ k k va-t-en d'ici
/i+bzg-i-d/ g g c'est enfl ici
/zri+-i-d/ : : je suis pass ici
/zri+x-i-d/ x : je suis pass ici
/zri+h-i-d/ h h je suis pass ici
/ur-i+mni-i-d/ ce lieu n'est pas difficile d'accs
/i+fuwh-i-d h h c'est bien ar, ici
362
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 362

363
(b) /ukan# i+fk-k/ k: k: alors il te donnera
/ukan# i+g-k/ gk k: alors il te ressemblera
/ufi+-k/ k xk je t'ai trouv
/ufi+x-k/ xk xk je t'ai trouv
/ufi+h-k/ hk hk je t'ai trouv
/i+dfa-k/ k k il t'a pouss
/i+bbuh-k/ hk hk il t'a frapp
/i+nafq-k/ qk qk il a t hypocrite avec toi
L'observation des formes (70) rvle que dans (a) et (b), l'allongement est
obligatoire lorsque les deux consonnes sous-jacentes sont adjacentes et
identiques. Le dvoisement rgressif est facultatif, il se produit lorsque ces
consonnes s'opposent uniquement par le voisement, savoir x - ( :),
g-k kk (k:), ou alors lorsque ces mmes consonnes sont hautes et opposes
par le voisement, savoir - k xk. Il savre ainsi que les consones arrire
pourtant spares par le mme type de frontire, savoir frontire de clitique (-),
ragissent diffremment aux processus sandhi. En effet, l'examen des proclitiques
et des enclitiques conduit faire deux constatations :
(i) les proclitiques sont plus sensibles aux processus sandhi que les
enclitiques;
(ii) les proclitiques consonne continue sont plus affects par l'assimilation que
les proclitiques consonne occlusive.
Ces faits pourraient s'expliquer de la manire suivante :
(a) tant donn que dans un groupe phonologique o occurre un clitique, c'est
cet lment qui occupe la position faible, i.e. il n'est pas accentu, et peut
se dplacer, il peut ainsi tre altr par les divers processus inhrents au
sandhi, en particulier l'assimilation rgressive. En fait, si c'tait l'enclitique
qui tait affect par l'assimilation, il le serait progressivement, or il s'agit-l
d'un processus rare dans le parler dcrit. L'assimilation rgressive
affecterait du coup la consonne finale du mot fort du groupe au profit de
l'enclitique. Cette explication reste ad hoc dans la mesure o elle ne
concerne que les suites formes de consonnes arrire, car dans les autres
types de suites les enclitiques sont plus sensibles aux phnomnes de
sandhi que les proclitiques;
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 363

364
(b) si les consonnes continues sont plus sensibles que les occlusives
l'assimilation, cela est sans doute d d'abord au fait que les premires se
ralisent avec moins de force articulatoire que les secondes (cf. Hooper
1976) et peut-tre aussi au fait qu'elles ont un rendement fonctionnel
suprieur celui des occlusives.
Les rgles de sandhi qui rgissent l'assimilation rgressive l'oeuvre dans les
suites phonologiques formes de consonnes arrire spares par la frontire sont
exposes en (71 a-c):
(71)
(a) Assimilation de voix (obl.)
+ cons + cons
+ arr voix / + arr
+ PA + PA
voix
Cette rgle ne s'applique que lorsque les deux consonnes ne s'opposent que
par le voisement, elle n'est obligatoire qu'en cas de proclitisation simple; en cas
de proclitisation double ou d'enclitisation, elle s'applique facultativement;
(b) Assimilation de voix (fac.)
+ cons + cons
+ arr voix / + arr
voix
Cette rgle s'applique aux consonnes s'opposant par la voix et par le point
d'articulation ; elle fonctionne en cas d'enclitisation et de proclitisation double, elle
est facultative en cas de proclitisation simple;
(c) Assimilation in toto (fac.)
+ cons + cons
+ arr Trait / + arr
trait
Cette rgle rgit uniquement les suites formes de consonnes arrire
continues; elle s'applique facultativement en cas de proclitisation et ne s'applique
pas en cas d'enclitisation.
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 364

365
A ces rgles d'assimilation s'ajoute la rgle d'allongement. Cette dernire
s'applique la fois aux suites sous-jacentes formes de consonnes arrire
adjacentes et identiques et l'output des rgles d'assimilation produisant des
consonnes identiques, ainsi quen (72) :
(72) Allongement (obl)
+cons +cons
+arr +arr
-tendu -tendu
+tendu
trait trait
Les drivations (73 a-c) illustrent le fonctionnement des rgles prcdentes:
(73)
a. b. c.
Forme sous-jacente / -xizzu/ -hums/ /i+g-k/
Assim. voix (obl.) x
Assim. voix (fac.) k
Assim. in toto h
Allongement x: h: k:
Forme drive [x:iz:u] [h:ums] [ik:]
dans les carottes Homs il te ressemble (inac).
9.5.4. Squences arrire en jonction phrastique
Si les suites phonologiques formes de consonnes arrire spares par les
frontires (#), (+), (-) sont affectes d'une faon ou d'une autre par les rgles de
sandhi, en revanche celles spares par la frontire de phrase (##) ou d'nonc
restent inchanges dans les formes phontiques ainsi qu'en tmoignent les
formes suivantes :
(74)
(a) /zra+n#abau## knu+n/ k
ils ont vu le renard et ils se sont penchs
/zra+n#abau##gabl+n-t g
ils ont vu le renard et ils l'ont surveill
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 365

366
/zra+n#abau##xlu+n/ x
ils ont vu le renard et ils sont devenus fous
/zra+n#abau##awl+n-t/
ils ont vu le renard et ils l'ont poursuivi
(b) /zra+n#abau// hu s+n#bahra/ h
ils ont vu le renard. Ils ont beaucoup dans
/zra+n#abau//ma+n/
ils ont vu le renard. Ils sont aveugles
/zra+n#abau//hul+na/ h
ils ont vu le renard. Ils nous ennuient
/zra+n#abau//q
w
da+n q
w
ils ont vu le renard. Ils ont fait des achats
9.5.5. Gnralisations empiriques
L'examen du comportement des suites formes de consonnes arrire spares
l'aide des diffrents types de frontire permet de dgager les observations
suivantes :
(i) les frontires (//) et (##) interdisent toute modification des suites
consonantiques sous-jacentes dans les formes phontiques;
(ii) la frontire (#) permet facultativement l'assimilation de voix; ce type
d'assimilation est obligatoire lorsque les frontires sont du type (-) ou (+);
(iii) la frontire (#) tolre l'allongement (facultatif) alors que les frontires (-),
(+) imposent l'allongement (obligatoire);
(iv) la frontire (-) tolre l'assimilation in toto en cas de proclitisation ;
(v) la frontire (+) permet les diffrents types de phnomnes sandhi, savoir
assimilation de voix, assimilation in toto et allongement.
Nous pouvons ainsi conclure que la distinction entre les quatre types de
frontire est pertinente dans la mesure o ils imposent, tolrent ou, au contraire,
excluent certains processus phonologiques selon leur force.
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 366

367
Conclusion
La description du comportement phontique des suites consonantiques en
situation de sandhi interne et externe conduit poser les gnralisations suivantes :
(a) les frontires envisages se hirarchisent selon leur force de la faon
suivante : (//) = (##) > (#) > (-) > (+), o :
(i) les frontires (//) et (##) sont phonologiquement indistinctes puisque les
deux jonctures ont le mme effet sur les consonnes qu'elles sparent, i.e.
elles n'autorisent aucun processus;
(ii) la frontire (#) ne dclenche que facultativement les processus
d'assimilation de voix, de pharyngalisation et d'allongement; en d'autres
termes, aucun processus phonologique n'est obligatoire en jonction de
mots;
(iii) la frontire (-) favorise tous les processus de sandhi interne. Il faut noter ici
que les enclitiques sont soumis aux processus d'assimilation de voix,
d'emphase et d'allongement de faon obligatoire alors que les proclitiques
ne subissent les mmes processus que facultativement. Pour rendre
compte de cette diffrenciation dans le comportement des clitiques, nous
proposons des frontires distinctes pour les enclitiques et les proclitiques,
savoir (-) et (=), respectivement;
(iv) la frontire (+) favorise galement le sandhi interne. Cette joncture
impose obligatoirement la dissimilation aux suites labiales, l'assimilation
aux suites stridentes et l'allongement aux suites stridentes et aux suites
formes de consonnes arrire. Les dentales et les sonantes sont
facultativement soumises l'assimilation de voix et la pharyngalisation.
Ce type de frontire offre le contexte le plus propice aux phnomnes de
sandhi;
(b) les processus qui se produisent en contexte de sandhi n'ont pas la
mme rcurrence; leur ordre selon la frquence est le suivant :
Allongement > Assimilation de voix > Pharyngalisation > Assimilation
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 367

totale > Dissimilation. En outre, nous observons que les processus
facultatifs sont plus frquents que les processus obligatoires ;
(c) les classes segmentales sont ingalement sensibles aux rgles de
sandhi. En effet, les suites formes de dentales et celles formes de
stridentes sont plus sujettes aux processus d'assimilation que les
autres classes, les labiales reprsentent les suites les mieux
prserves dans les formes phontiques.
Le traitement des suites formes de segments appartenant la mme classe
naturelle et spars par le moyen d'un systme de frontires non spcifique
lamazighe a permis de poser un certain nombre de gnralisations empiriques
concernant les diffrents types de processus, viz. assimilation de voix, dissimilation,
allongement et pharyngalisation. Des contraintes phonotactiques gouvernant ces
processus ont t dgages et une hirarchie des frontires a t propose en
rapport avec les types de rgles rgissant le sandhi.
Les principales gnralisations que nous infrons de l'examen des contraintes
phonotactiques sont les suivantes :
(i) les processus phonologiques examins sont sensibles la nature des
frontires; ainsi plus une frontire est forte, plus il y a de restrictions sur ces
processus et inversement;
(ii) le sandhi interne est plus propice aux processus phonologiques que le sandhi
externe;
(iii) le sandhi favorise plus les processus facultatifs que les processus
obligatoires.
Ces gnralisations confirment les rsultats sinon les principes gnraux
avancs dans le cadre de la conception linaire de la reprsentation phonologique
en matire de contraintes phonotactiques (cf.Chomsky et Halle 1968; Stanley
1973; Selkirk 1972, 1974; Basbl 1978). Applique la phonotaxe de lamazighe,
cette approche a permis de produire une analyse taxinomique pertinente du
sandhi consonantique. Elle gagnerait cependant en adquation thorique et en
simplicit mtrique si elle tait intgre une conception prosodique de la
reprsentation phonologique.
368
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 368

369
Notes du chapitre IX
* Je remercie les collgues du Groupe de Recherche Linguistique de Rabat qui
mont part de leurs commentaires lors de la prsentation dune prcdente
version de ce chapitre (1983).
1. La dcision qui consiste limiter l'tude aux restrictions de co-occurrence
entre les segments appartenant la mme classe n'est pas arbitraire. En
effet, les squences formes de segments partageant un maximum de
traits ont plus de chances d'tre plus contraintes que celles formes de
segments loigns du point de vue de leur mode et de leur point
d'articulation. Cela ne veut videmment pas dire que de telles squences
soient exemptes de contraintes, mais ces dernires ne sont gnralement
pas significatives; les examiner systmatiquement reviendrait alourdir
une description dj passablement complexe pour un gain mineur. Les
matrices des squences possibles l'attaque et la coda exposes en
rvlent clairement les incompatibilits existant entre les segments
appartenant la mme classe, d'o l'intrt de leur examen. En outre, je
ne considre que les squences biconsonantiques car les suites
composes de plus de deux consonnes sont examines en termes de
conditions de structure syllabique. Les deux styles retenus dans les
ralisations des formes tudies ici sont le style adagio et le style allegro ;
ces deux termes sont utiliss dans une acception triviale, non technique.
Le style adagio est celui o moi, locuteur natif, je ralise les noncs selon
un dbit normal, ni rapide ni lent ; quant au style allegro, il est caractris
par un dbit plus rapide. Pour les besoins de l'analyse, on pourra recourir
d'autres tempi comme le lento et le presto.
2. Il y a lieu de remarquer, pourtant, que dans les emprunts l'arabe des
suites formes de stridentes sont attestes, e.g. s zn 'emprisonner', s s zrt
'arbre', etc.
3. le segment se comporte parfois en tant que correspondant vois de q sur
la base d'alternances morphologiques signales en III.2.2., e.g.: r-aqqra
appeler, lire, li-aqqlaj monter. On ne peut cependant pas considrer
q/x comme une paire corrlative dans la mesure o les deux segments
s'opposent la fois par le voisement et par le point d'articulation,
l'oppos de la paire /x o les deux termes ne s'opposent que par le
voisement.
8 Partie IX 6/04/09 9:31 Page 369

CHAPITRE X
PHONOTAXE ET DOMAINES PROSODIQUES
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 371

Introduction
L'objet de ce chapitre est lanalyse des processus phonotactiques dans le
cadre des domaines prosodiques. L'hypothse postule est que la thorie des
domaines prosodiques (v. Selkirk 1980, 1984b) fournit un cadre qui permet
danalyser les processus phonologiques et de formuler les rgles qui les rgissent
de faon plus adquate et plus simple que ne le permet la thorie des jonctures
et des frontires (cf. chapitre IX). Pour fonder cette hypothse, j'ai choisi
danalyser deux processus, la dissimilation et la pharyngalisation. La dissimilation
a - ma connaissance- chapp jusqu'ici la vigilance des phonologues
amazighisants; la pharyngalisation est, en revanche, gnralement aborde dans
les tudes de phonologie amazighe. Le traitement qui est ici propos vise
dmontrer la supriorit de l'adquation descriptive et explicative du modle
prosodique (mtrique) relativement celle du modle linaire (cf. chap.I); ce
traitement est ainsi propos comme un dpassement de celui produit dans le
chapitre prcdent des points de vue de lanalyse et du formalisme.
Dans le cadre de la thorie mtrique, la reprsentation phonologique est
conue comme une structure hirarchique forme de catgories prosodiques.
Cette reprsentation a des proprits spcifiques, elle n'est pas seulement un
rajustement de la structure de surface, dans la mesure o les catgories
prosodiques et le parenthsage tiquet de la syntaxe ne sont pas isomorphiques.
En effet, le mot prosodique, la phrase phonologique, la phrase intonative et mme
l'nonc ne correspondent pas ncessairement aux constituants de la
reprsentation syntaxique. Le problme qui se pose alors est de saisir la nature
de la relation existant entre la hirarchie syntaxique et la hirarchie prosodique (cf.
Nespor et Vogel 1982, Selkirk 1984b).
La reprsentation prosodique implique galement que les proprits
joncturales des phrases (cf. Chap. I, IX.1) sont dsormais caractrises en termes
de structures hirarchiques indpendamment motives, ce qui conduit liminer
les lments de frontires de la thorie phonologique. Enfin, il est postul que les
rgles phonologiques sont en majorit gouvernes par ce type de structure de la
reprsentation phonologique.
373
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 373

Je postule que la reprsentation phonologique de lamazighe comprend les
catgories prosodiques suivantes : la sylalbe (), le mot prosodique (W), la phrase
phonologique ()/, la phrase intonative (I) et l'nonc (E). Ces catgories sont par
hypothse superposes, la catgorie constitue la couche infrieure de la
hirarchie et la catgorie E la couche suprieure. Chacune de ces catgories peut
jouer un rle dans la description de la phonotaxe et dans la dfinition des
domaines d'application des rgles phonologiques.
La construction des catgories prosodiques de lamazighe se prsente ainsi
1
:
(a) La syllabe () se compose de l'attaque et de la rime, la rime comporte le
noyau et la coda; l'attaque et la coda peuvent brancher. Le gabarit gnral
de la syllabe est reprsent comme suit :

(A) R
N (C)
A
1
A
2
C
1
C
2
(b) Le mot prosodique (W) est constitu d'un ensemble de syllabes. Il est
reprsent principalement par les catgories lexicales Nom et Verbe,
savoir N + affixes de genre et de nombre, V+ affixes de personne ; N peut
tre suivi d'un clitique comme le possessif' ou le dmonstratif; V peut tre
suivi du directionnel, savoir nn, d.
Exemple :
amkraz le laboureur''
imkrazn les laboureurs''
amkraz-ns son laboureur''
imkrazn-ad ces laboureurs-ci''
krz labourer''
krz-at labourez (masc.)''
krz-d laboure par ici''
La reprsentation du mot prosodique peut tre ainsi figure:
W

374
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 374

(c) La phrase phonologique () comprend un ou plusieurs W. Elle peut tre
constitue d'un syntagme nominal, d'un syntagme prpositionnel, d'un
syntagme verbal, etc.
e.g. : krad irgazn trois hommes''
afus n li la main de Ali''
ifka-t il l'a donn''
Le syntagme verbal peut comprendre le verbe, ses modalits et les clitiques
objets
e.g.: rad as t iml
il le lui montrera''
peut ainsi recevoir la reprsentation suivante :

w w

(d) La phrase intonative (I) est constitue d'une ou de plusieurs . La phrase
intonative est avant tout une unit smantique et rythmique. Cette unit est
caractrise par le contour intonatif qui marque sa limite finale. Les faits de
performance tels le dbit, le tempo, le style, le rythme, etc. affectent la
structuration de l'nonc de telle sorte qu'un mme nonc peut tre
segment en une ou plusieurs I. Exemple :
/ i+nkr-d # lmhdi # # i+ fdr # # i+ddu # s-timzgida /
inkrd lmhdi (i) fdrid:ustmzgida
''Mehdi s'est reveill, il a pris son petit djeuner et il est parti l'cole
coranique''.
Cet nonc peut tre form d'une, de deux ou de trois (I) selon que le tempo
est allegro, adagio ou lento, ainsi que reprsent ci-dessous:
(i) (inkrdlmhdifdrid:ustmzgida)
I I
(ii) (inkrdlmhdifdr) (id:ustmzgida)
I
1
I
1
I
2
I
2
375
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 375

(inkrdlmhdi) (ifdrid:ustmzgida)
I
1
I
1
I
2
I
2
(iii) (inkrdlmhdi) (ifdr) (id:ustmzgida)
I
1
I
1
I
2
I
2
I
3
I
3
La structure de I peut ainsi tre du type suivant :
I

w w w

(e) L'nonc (E) est constitu d'une ou de plusieurs (I). Ces (I) ne sont pas
ncessairement dans une relation de dpendance syntaxique. (E) concide
gnralement avec le nud majeur dans une structure syntaxique. Cette
catgorie, l'inverse de (I), ne semble pas jouer de rle significatif dans la
phonotaxe de lamazighe. (E) se construit en joignant toutes les (I) de la
racine de la phrase (P), ainsi:
E
I I I I

w w w w

Examinons la pertinence et ladquation de ces cinq domaines prosodiques
quant lanalyse de la dissimilation et de la pharyngalisation en amazighe.
376
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 376

10.1. Dissimilation
10.1.1. Position du problme
La dissimilation est le processus par lequel des segments identiques par le
point d'articulation et / ou par le mode d'articulation tendent se diffrencier. Les
segments impliqus dans ce processus peuvent tre adjacents ou pas dans la
chane sonore. Je ne ferai donc pas ici de distinction entre la diffrenciation et la
dissimilation (cf. Malmberg 1974).
L'hypothse qui est retenue dans l'analyse propose ci-dessous est que la
dissimilation est un processus prosodiquement motiv, i.e. il se produit dans le
cadre des domaines prosodiques; spcifiquement, il opre dans les limites du mot
prosodique (W).
Je vais examiner ici deux types de dissimilation: (i) le changement de point
d'articulation de la nasale des morphmes formatifs am +, m+ en prsence d'une
labiale radicale, et (ii) l'abrgement du morphme du factitif ss en s devant un
radical comportant des segments identiques.
10.1.2. Dissimilation de point d'articulation
10.1.2.1. Le processus de dissimilation labiale est illustr dans les donnes
prsentes en (1) :
(1)
(i) /am+muggar/ anmug:ar ''foire''
/am+muqqar/ anmuq:ar ''rencontre''
/am+mur/ anmur ''seigneur, chef''
/am+bdad/ anbdad ''colonne, pilier''
/am+fgur/ anfgur ''surveillant''
/am+bur/ anbur ''vieux garon''
/am+bdu/ anbdu ''dbut''
(ii) /am+dab/ andab ''estropi (nom)''
/am+dalab/ andalab ''mendiant''
/am+dfur/ andfur ''suivant, pun''
/am+daf/ andaf ''action de garder, surveiller''
Les formes sous-jacentes prsentes en (1i, ii) comprennent le prfixe am, suivi
d'un radical comprenant une labiale; ce procd permet de former le nom verbal.
377
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 377

Dans les formes phontiques correspondantes, m de am se ralise n par
dissimilation avec la labiale du radical; il s'agit d'une dissimilation de contact dans
les formes (1i) et d'une dissimilation dilatoire dans les formes (1ii).
Les rgles de dissimilation de contact et de dissimilation dilatoire peuvent tre
ainsi formules, respectivement, en (2) :
(2)
(i) m n / (
w
[+lab]
w
)
(ii) m n /
w
...[+lab]
o W = mot prosodique
[lab] = consonne labiale, i.e.
10.1.2.2. Les formes sous-jacentes prsentes en (3) sont des formes verbales
o m est prfix un radical verbal comprenant une labiale pour produire des
verbes exprimant la rciprocit ou la rflexivit. Dans les formes phontiques
correspondantes, le prfixe m se ralise n par dissimilation de contact avec f, m
dans les trois premires formes et par dissimilation dilatoire avec b, m dans les
deux dernires formes.
(3)
/m+fasal/ nfasal ''s'arranger''
/m+faham/ nfaham ''s'tendre''
/m+maqqar/ nmaq:ar ''se rencontrer''
/m+ a zab / na zab ''s'apprcier''
/m+hakam/ nhakam ''se citer en justice'' (mutuellement)

m n /
(
w
[+lab]
w
)
(
w
[+lab]
w
)
Les rgles (2) et (3) peuvent tre fusionnes en une rgle gnrale de
dissimilation de point d'articulation des nasales dans le cadre du mot prosodique,
ainsi :
378
+ant
-cor
{ }
{ }
w
)

w
)
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 378

(4)
[+cor] / (
w
() () [+lab] ()
w
)
10.1.2.3. Le changement de men n dans un environnement labial se produit dans
le cadre du mot prosodique; ce processus est exclu dans les catgories suprieures
au mot dans la hirarchie prosodique. Les formes suivantes en sont tmoins:
(5)
/ udm # mqqur+n / udm:q:urn ''grand visage''
/ uzum # bzziz / uzumbz:iz ''le jene obligatoire''
/sslam # flla-s s:lamfl:as ''salut lui''
Dans ces formes, le premier mot est finale m le second mot est initiale
labiale, respectivement m, b, f. Nous observons que m ne se ralise pas n comme
cela se produit dans le cadre du mot prosodique, car ici les deux labiales en
contact appartiennent des mots prosodiques distincts quoique appartenant la
mme phrase phonologique (). Remarquons que dans la premire forme la suite
m # m se ralise comme la tendue m:. La reprsentation (6) visualise la structure
prosodique des formes (5):
(6)

w w
udm mqqurn
uzum bzziz
sslam fllas
La dissimilation n'affecte pas non plus la nasale bilabiale suivie d'une autre
labiale lorsque ces deux segments appartiennent des mots dpendant de
phrases phonologiques diffrentes () et une mme phrase intonative (I), e.g. :
(7)
/ ha-m # # bdu-t / hambdut ''tiens, partage-le''
/ i+k sm # # man+ n / ik sm:an: ''il est entr (et) ils sont partis ensemble''
/ i+sllm # # fdr+n / isl:mfdrn ''il a salu (et) ils ont djeun''
379
+ant
-cor
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 379

Ces formes peuvent tre ainsi reprsentes :
(8)
I

w w
ha-m bdut
i+k sm man+n
i+sllm fdr+n
Voici un dernier exemple o les labiales appartiennent des domaines
prosodiques diffrents et o il apparat que la dissimilation est rserve la
catgorie du mot :
(9)
I I I

w w w w w w w
/ # # t+k sm # fatim # # mlaka # t+ugz+m # baba-m / / fl # am + mur # # /
tk sm fatim mlakatugzm babam flanmur
''Fatima est entre. Si seulement vous aviez reconnu ton pre. Laisse le
chef''
o /am+mur / se ralise anmur aprs dissimilation.
10.1.3. Dissimilation par abrgement
10.1.3.1. Le mot prosodique sert aussi de domaine d'application au processus
d'abrgement (''dgmination'') consonantique. Ce processus concerne
spcifiquement le morphme ss qui participe la drivation du verbe factitif-
causatif. Ainsi que nous allons le voir, ce processus relve de la dissimilation par
la nature du contexte dans lequel il est produit.
Considrons d'abord les formes suivantes :
380
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 380

(10)
/ ss +hssu / shs:u ''couter''
/ ss +fiss / sfis: ''faire taire''
/ ss +hu z zu / shu z:u ''envoyer en plerinage''
/ ss +huzzu / shuz:u ''faire trembler''
Nous constatons ici que le morphme du factitif ss se ralise s dans les formes
phontiques. La dgmination de ss peut tre attribue la prsence dans le
radical d'une autre stridente longue, par dissimilation.
10.1.3.2. Cette hypothse est cependant infirme par les formes donnes en (11)
o il y a abrgement de ss en s en l'absence de stridente longue dans le radical :
(11)
/ ss+bbunz / sb:unz ''pincer''
/ss+ggru / sg:ru ''mettre en dernier''
/ ss+frr z / sfr: z ''amuser''
/ss+giddi / sgid:i ''rendre gal''
/ss+bidd / sbid: ''mettre debout''
/ss+itti / sit:i ''dplacer''
Nous pouvons alors imputer ce phnomne non plus la stridence mais
l'allongement de la consonne radicale. Admettons pour le moment cette hypothse
et examinons quelques processus en liaison avec la dgmination de ss :
(12)
/ ss+kkatta / skat:a ''casser''
/ ss+bbaqqa / sbaq:a ''faire clater''
/ ss+mmatti / smat:i ''dplacer''
/ ss+ggalla / sgal:a ''faire jurer''
/ ss+ddullu / sdul:u ''asservir''
/ ss+ddukkl / sduk:l ''lier amiti''
/ ss+ffarra / sfar:a ''faire envoler''
/ ss+mmussu / smus:u ''faire bouger''
/ ss+ffissi / sfi s:i ''dgonfler''
381
..
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 381

Il y a dans ces formes une double dgmination, savoir celle de ss et celle
de la premire consonne radicale. Cette dgmination semble tre motive par la
prsence d'une autre consonne longue dans le radical, ce qui signifie que les
suites formes de deux consonnes longues sont exclues au niveau phontique.
10.1.3.3. Dans certaines formes verbales, comme la forme de l'aoriste intensif,
il y a dgmination de la premire radicale alors que le morphme tt reste intact
ainsi que l'attestent les formes (13):
(13)
/ tt+kkatta / t:kat:a ''se casser (AI)''
/ tt+bbaqqa / t:baq:a ''clater (AI)''
/ tt+mmattaj / t:mat:aj ''se dplacer (AI)''
/ tt+ggalla / t:gal:a ''jurer (AI)''
On peut penser que la dgmination de la premire radicale s'effectue par
dissimilation avec la deuxime radicale parce que celle-ci est galement longue.
Cette conjecture est infirme par les formes (14) o la premire radicale garde son
allongement en dpit de la prsence d'une autre longue dans le radical comme en
(14):
(14)
/ t+kkatta / tk:at:a ''elle s'est casse''
/ t+bbaqqa / tb:aq:a ''elle a clat''
/ t+mmatti / tm:at:i ''elle s'est dplace''
/ t+ggull / tg:ul: ''elle a jur''
Il semble donc que la dgmination ne se produise que lorsque les longues
sont adjacentes. Il convient de noter que si la dgmination affecte
obligatoirement le morphme ss, elle n'affecte la premire radicale longue que si
la deuxime radicale est aussi une longue. Tmoins les formes (15) o la premire
radicale est longue et o seul le morphme ss se dgmine:
(15)
/ ss+bbrb s / sb:rb s ''carquiller (les yeux)''
/ ss+ggru / sg:ru ''mettre en dernier''
/ ss+kkusu / sk:usu ''faire hriter''
/ ss+bbunz / sb:unz ''pincer''
382
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Dans les formes verbales premire radicale longue et ne comportant pas de
voyelle, la dgmination de ss s'accompagne de l'penthse de u, ainsi qu'il
apparat en (16):
(16)
/ ss+qqd / suq:d ''allumer''
/ ss+ggz / zug:z ''faire descendre''
/ ss+ddm / sud:m ''goutter''
/ ss+qqs / suq:s ''piquer, provoquer''
/ ss+zzr / zuz:r ''vanner''
Dans /ss+ggz / et / ss+zzr / s se ralise z par assimilation de voisement en
prsence du segment z radical .
De l'observation du comportement de ss travers les diffrentes formes
examines, nous dduisons la gnralisation empirique suivante:
(17)
Le morphme du factitif ss se dgmine lorsque le radical du mot prosodique
comprend une consonne longue (''gmine''), cest--dire deux segments
identiques et adjacents.
10.1.3.4. La gnralisation (17) est cependant prise en dfaut dans les
donnes exposes en (18):
(18)
/ ss+ flulu / sflulu ''clore''
/ ss+ klulu / sklulu ''blouir''
/ ss+mrkaka / smrkaka ''briser''
/ ss+gurzu / sgurzu ''gosiller''
/ ss+rufu / srufu ''assoiffer''
/ ss+bidir / sbidir ''boiter''
/ ss+ii / sii ''provoquer, agacer''
/ ss+rfufu / srfufu ''crer des ennuis, fatiguer''
383
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 383

o ss se ralise s en l'absence de toute consonne radicale longue.
Ces formes ont une caractristique remarquable, savoir qu elles comportent
des consonnes et / ou des voyelles radicales identiques non adjacentes; ce
dernier environnement impose de modifier la gnralisation (17) comme suit :
(19)
Le morphme du factitif ss se dgmine lorsque le radical du mot prosodique
comprend des segments identiques.
Cette gnralisation est formule dans la rgle (20):
(20)
+str
+ant
-voix
+ long
o [segtrait] = segments ayant les mmes traits
W = mot prosodique
10.1.3.5. La dgmination par dissimilation se produit de faon spcifique
dans le cadre du mot prosodique. En effet, ss ne se dgmine ni dans le cadre de
la phrase phonologique () ni dans celui de la phrase intonative (I). Tmoins les
formes (21):
(21)
/ ass #i +fass+n / as:ifas:n ''attache les mains''
/ ass # ssif / as:s:if ''attache l'pe''
/ ass # i+ss+rfufu+n / as:isrfufun ''une sale journe''
Ainsi que nous le remarquons dans ces formes, la stridente tendue ss de ass
reste inchange dans les formes phontiques alors que le mot suivant comporte
une autre stridente tendue, savoir ifassn, ssif. Dans la dernire forme, ss du
factitif se ralise s en vertu de la rgle (18), ss de ass ne se dgmine pas mme
si ce segment est suivi d'une autre stridente tendue et de segments identiques
dans le radical, savoir ssXu Xu. La dgmination de ss n'a pas lieu dans les
formes (21) parce que le morphme ass et le morphme suivant constituent des
mots prosodiques distincts, ainsi que le montre la reprsentation prosodique (22):
384
seg
trait
seg
trait
[-long] / ( ---- () )
w
w
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 384

(22)
w w
ass ifassn
ass ssif
ass issrfufun
La dissimilation par dgmination ne se produit pas non plus lorsque les
stridentes ss existent dans des mots appartenant des phrases phonologiques
diffrentes (23i) ou des phrases intonatives distinctes (23ii) :
(23)
(i) / # # ar-t-i+tt+ass # # i+fass+n-ns # krm+n # # /
artit:as: ifas:n:skrmn
''il le lie. Ses mains sont froides''.
(ii) / # # i+zri # imal+ass # ss+wa+n # t+a+funas+t # # /
izrimalas: s:wan tafunast
''Une semaine est passe. Ils ont fait boire la vache''
Ces formes sont, respectivement, reprsentes ainsi :
(24)
(i)
I

w w
artitass ifassnns krmn
(ii)
I I

w w w w
izri imalass sswan tafunast
385
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 385

10.1.4. Gnralisations empiriques
La gnralisation (17) rgit la majorit des formes verbales, elle n'est cependant
pas absolue. Voici quelques cas o ss se dgmine sans que l'une des consonnes
radicales soit une longue, savoir ss+mun - smun 'ramasser', ss+diw - sdiw
rveiller, ss+lil - slil laver, ss+us - sus rendre propre. Il est quelques cas o la
dgmination de ss s'accompagne de l'penthse vocalique, ces cas se limitent
apparemment aux monosyllabes ouverts, e.g.: ss + z zu zu z:u 'faire sentir
bon', ss + z zu zu z:u 'faire sentir mauvais', ss+ z zi zi z:i 'soigner' o ss
se ralise zz par assimilation avec zz du radical, qui se dgmine par dissimilation;
la voyelle penthtique est une copie de la voyelle radicale (v. Iazzi, 2003).
Ainsi, l'examen de la dissimilation entranant le changement de point
d'articulation de la nasale m en n du formant (a)m et la dgmination du formant
(ss+X en s+X) rvle que ce processus se produit exclusivement dans le cadre du
mot prosodique. La formulation des rgles de dissimilation en termes de domaines
prosodiques aboutit une plus grande simplicit mtrique des rgles
phonologiques et une saisie plus adquate du phnomne tudi.
386
. . . . . .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 386

10.2. Pharyngalisation
10.2.1. Position du problme
La pharyngalisation (ou emphatisation) est un phnomne propre quelques
langues naturelles et spcifiquement l'arabe et lamazighe. Les tudes
exprimentales et instrumentales consacres ce phnomne en arabe le
dcrivent en gnral comme une coarticulation dans laquelle les segments
concerns ont un double point d'articulation, l'un situ l'avant de la cavit
buccale, prcisment la pointe ou la couronne de la langue, et l'autre l'arrire de
la cavit buccale au niveau du pharynx (cf. W. Marais 1948; Ali et Daniloff 1972;
Bonnot 1976; Ghazeli 1977; Badreddine 1978; Boff 1981, etc.).
Les radiographies des articulations emphatiques rvlent que la masse de la
langue s'tire d'avant en arrire vers la paroi du pharynx, dterminant un recul
toujours sensible de la partie avant de la langue (pointe ou couronne suivant
l'articulation) et un glissement de son dos vers le bas, ralisant le resserrement le
plus important au niveau du msopharynx (Badreddine 1978: 49). Les consonnes
emphatiques exercent une influence particulire sur les segments environnants.
Leur influence sur les voyelles se traduit par l'lvation du premier formant et
l'abaissement du second formant. Elle apparat dans les tracs de la manire
suivante : une lvation du premier formant correspondant essentiellement la
partie postrieure du conduit vocal (...); quant l'abaissement du second formant,
il est li l'agrandissement de la partie antrieure de la cavit, grce la
configuration spciale de la langue sous forme d'un plateau affaiss, au jeu des
lvres et aux variations de l'angle des maxillaires.(Badreddine 1978 : 56).
Dans le domaine de la phontique amazighe, il n'y a - ma connaissance-
aucune tude instrumentale articulatoire et / ou acoustique spcifique de la
pharyngalisation qui permette de dfinir ce phnomne et d'tablir les modalits
de son fonctionnement dans la chane sonore. Aussi, pour le moment, m'en
tiendrai-je la description qu'en donnent les arabisants et me fonderai-je sur mon
propre jugement linguistique quant sa propagation dans la chane sonore.
Les phonologues qui ont examin le processus de pharyngalisation se sont
gnralement penchs sur trois types de question : (a) le statut phonologique des
consonnes emphatiques (vraies ou drives), (b) les domaines d'extension
de la pharyngalisation et (c) les paramtres qui en dterminent l'extension.
Considrons, successivement, ces trois questions:
387
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 387

(a) l'inventaire des consonnes emphatiques sous-jacentes (CES), aussi bien
dans les travaux consacrs l'arabe que dans ceux consacrs
lamazighe, diffre d'un auteur l'autre. Ces divergences rsultent
probablement, d'une part, de l'htrognit relative des parlers tudis et,
d'autre part, des diffrences existant entre les mthodes d'analyse
utilises (cf.Jakobson 1957; Broselow 1976; Kouloughli 1978; Benhallam
1980 pour l'arabe; Sab 1978; Chtatou 1982; Elmedlaoui 1985 pour
lamazighe);
(b) si tous les chercheurs semblent s'accorder considrer que l'emphase ne
se limite pas un segment, i.e. la CES, mais s'tend dans les limites d'un
domaine suprieur ce segment, l'unanimit n'est pas faite sur la nature
de ce domaine. On considre gnralement que les domaines minimum et
maximum d'extension de l'emphase sont, respectivement, la syllabe et le
mot. Cependant , dans Broselow (1979) il est avanc que l'emphase peut
enjamber la frontire de mots. Ghazeli (1981), critiquant cette assertion sur
la base d'examens radiocinmatographiques et acoustiques, conclut,
d'une part, que le domaine dans lequel s'tend l'emphase est non pas la
syllabe mais le mot et, d'autre part, que l'emphase ne dpasse jamais le
cadre du mot. Benhallam (1980:101), quant lui, postule que le domaine
par excellence de l'emphase est le radical :
The locus of emphasis is the stem, with one underlyingly emphasis sound
(ESA) and the rest of the radicals acquiring emphasis as a result of
contiguity with the ESA. The ESA never loses its emphasis whereas the
other radicals may.
Dans le domaine amazighe, Sab (1978) entrevoit la possibilit d'extension de
l'emphase travers la frontire de mot; Elmedlaoui (1985), quant lui, pose
explicitement que le domaine de propagation minimum de l'emphase est soit le mot
soit la syllabe nuclaire (CV) selon que le discours est familier ou soutenu, alors
que le domaine maximum peut tre soit la phrase soit les segments compris entre
deux consonnes emphatiques et appartenant au mme radical selon le discours;
(c) les paramtres qui rgissent les limites d'extension de l'emphase sont de
deux types, savoir les paramtres linguistiques et les paramtres para-
linguistiques:
388
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 388

(i) les paramtres linguistiques sont relatifs la structure syllabique, la
quantit et la qualit vocaliques, la force des segments (cf. Hooper
1976). La syllabe ouverte est ainsi plus sensible l'emphase que la syllabe
ferme (v. Sab 1978), les voyelles brves et les palatales sont de
meilleurs conducteurs d'emphase que les voyelles longues et les vlaires
(v. Kouloughli 1978);
(ii) les paramtres paralinguistiques sont relatifs des faits relevant du style,
du discours, du rythme, du dbit ou encore du tempo. Ainsi, plus le style
ou le discours est familier ou relch moins il y a de contraintes. De mme
plus le rythme, le dbit ou le tempo est lent plus la propagation de
l'emphase est restreinte et inversement. Ces paramtres, qui sont de
nature psycho-sociolinguistique, demeurent assez peu matriss dans la
littrature phonologique.
Je voudrais reprendre ici la discussion sur l'emphase en m'intressant
spcifiquement aux mcanismes de la pharyngalisation en amazighe.
Mon hypothse de travail est la suivante :
L'emphase est un trait distinctif propre aux segments coronals non nasals
se propageant par harmonie dans le cadre de certains domaines
prosodiques.
Cette hypothse est gnralement postule de faon implicite ou explicite dans
les diffrentes tudes consacres cette question. Elle innove nanmoins par la
rfrence aux domaines prosodiques, c'est l une postulation importante. Il sera
ici tent de dmontrer que les domaines prosodiques (domaines syllabique et
supra-syllabique) constituent le cadre adquat pour l'analyse d'une question que
tous les chercheurs s'accordent considrer comme tant un phnomne
singulirement complexe. La prsente contribution ne prtend pas fournir des
rponses dcisives toutes les questions poses mais proposer une explication
du phnomne tudi. Elle donne galement une description relativement
minutieuse de la propagation de l'emphase dans le cadre des divers domaines
prosodiques, en ayant le souci de prsenter les diffrentes ralisations possibles
et de dire en quoi les autres sont exclues. Elle dgage, enfin, des gnralisations
empiriques significatives dfaut de rgles systmatiques. Il faut namoins
souligner que, quel que soit lapport de la prsente analyse, la comprhension de
la pharyngalisation ncessite la collaboration des phonticiens et des phonologues.
389
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 389

Les questions qui vont retenir mon attention dans ce qui suit sont les suivantes:
(i) quels segments constituent la source de la pharyngalisation, i.e. les
consonnes emphatiques sous-jacentes (CES) ?
(ii) comment se diffuse la pharyngalisation dans chacun des domaines
prosodiques envisags, savoir syllabe, mot prosodique, phrase
phonologique, phrase intonative et nonc ?
10.2.2. Consones emphatiques sous-jacentes
Les consonnes emphatiques sous-jacentes (CES), qui induisent le processus
de pharyngalisation, sont les segments coronals non nasals, savoir /t, tt, d,
dd, s, ss, z, zz, ss, z, z z, r, rr, l, ll/. L'emphase a une fonction distinctive, son
statut phonologique ressort des oppositions entre les emphatiques et les non
emphatiques attestes dans les paires suivantes:
(1)
t~t : tata - tata Tata (toponyme) -bgayer
tt~tt : attuf - attaf fourmilire - archange
d~d : id - id nuit - les, ceux de...
dd~dd: tidda - t+adda sangsues - elle commence
s~s : sinsg - sinsr siffler - se moucher
ss~ss: ssif - ssif t - pe
z~z : izi - izi vsicule - mouche
zz~zz: zzall-at - zzallat priez - maldiction
r~r : ara - ara donne - cris
rr~rr : rrwajs - rrwajh chanteurs - odeurs
z~ z : ig zwan - ag ziwn tronc (pl) - maxillaire (pl)
z z~ z z : z zu - z zu sentir mauvais - sentir bon
l~l : nggl - nggl bousculer - rpandre un liquide
ll~ll : ullah - ulla par Dieu - ou, sinon
ss~ss : amuss-a - a-mussa ce chat-ci - mon chri
Le rendement fonctionnel des emphatiques phonologiques varie d'une
consonne l'autre, les emphatiques les plus frquentes dans les oppositions
phonologiques sont d, z, savoir les emphatiques originelles de lamazighe (v.
390
.....
.
.
.
. .
...
...
.
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 390

Basset 1946, 1952), les autres emphatiques sont gnralement attestes dans les
emprunts l'arabe. Les segments dont le rendement est le plus faible sont l, ss,
ll, ss et z z.
Les CES ont la proprit de communiquer leur emphase aux segments
environnants quelle que soit la classe laquelle ils appartiennent. Ainsi, si sur le
plan phonologique seules les coronales non nasales sont des emphatiques, sur le
plan phontique tous les segments sont susceptibles d'tre pharyngaliss. Il
importe alors de savoir quelles sont les modalits de diffusion de l'emphase et les
domaines dans lesquels s'effectue cette diffusion.
10.2.3. Pharyngalisation et syllabe
Les tudes consacres l'emphase s'accordent gnralement considrer
que le domaine privilgi dans lequel se propage l'emphase est la syllabe. Cette
gnralisation est en soi vraie mais un examen minutieux des faits conduit faire
le dpart entre la syllabe minimum ou idale, savoir CV, que je continuerai
d'appeler syllabe nuclaire, et la syllabe complexe ou tendue reprsente par
des types syllabiques attaque complexe et / ou rime branchante, savoir CVC,
CCVC, VCC, CCV, CVCC, CCVCC.
En effet, le comportement de ces syllabes complexes est diffrent de celui de
la syllabe nuclaire. Tmoins les monosyllabes (2) o les ralisations (i) et (ii) sont
respectivement conformes la fois au tempo lento et au tempo adagio:
(2)
(i) (ii)
/di/ di di faire sortir
/id/ id id nuit
/zul/ zul zul se mettre du khl
/dlu/ dlu dlu tre sombre
/krad/ krad krad trois
/ifd/ ifd ifd mille
/duf-k/ dufk dufk regarde-toi
/k
w
da+n+t/ k
w
dant k
w
dant elles ont senti
391
....
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Les formes prsentes en (2i) et plus particulirement les formes zul, dufk,
k
w
dant font ressortir que seuls les segments qui constituent la syllabe nuclaire
sont soumis la pharyngalisation, savoir CV, o l'lment qui reprsente la
source de l'emphase est la consonne emphatique sous-jacente. Les formes dans
lesquelles cette consonne appartient la coda ou constitue le premier lment
d'une attaque complexe sont totalement pharyngalises, e.g. : id, dlu krad, ifd.
Dans les formes (2ii), la pharyngalisation s'tend toute la syllabe. Elle est
bidirectionnelle, i.e. elle se propage partir du segment emphatique sous-jacent de
la droite vers la gauche et de la gauche vers la droite, selon la position de la CES.
Les diffrentes observations qui sont dgages peuvent tre formules
approximativement comme en (3 a-c) o (.) signifie l'emphase et o CCVCC
reprsente la syllabe maximum ():
(3)
(a) ( CCVCC ) ( CCVCC )
Cette rgle rgit la propagation de l'emphase au niveau de la syllabe nuclaire
conformment au tempo lento;
(b) ( CCVCC ) ( CCVCC )
Cette transformation indique que la pharyngalisation s'tend toute la syllabe;
elle s'applique aux formes ralises selon le tempo adagio ou allegro;
(c) (i) ( CCVCC ) ( CCVCC )
(ii) ( CCVCC ) ( CCVCC )
(iii) ( CCVCC ) ( CCVCC )
Ces trois transformations s'appliquent tant au tempo lento qu'au tempo adagio
et allegro; elles montrent comment la pharyngalisation s'tend intgralement
toute la syllabe renfermant un segment emphatique sous-jacent quelle que soit sa
position dans la syllabe.
La formulation des rgles (3 a-c) implique les gnralisations suivantes :
(i) la pharyngalisation est un processus syllabiquement bas;
(ii) les rgles de syllabation oprent avant les rgles de pharyngalisation,
i.e. les formes soumises la pharyngalisation sont pralablement
syllabes;
392

. .
. . .. . .. . .. . .
. .
. . .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 392

(iii) Le domaine minimum d'extension de la pharyngalisation est la syllabe
nuclaire;
(iv) la nature du tempo, savoir lento vs adagio vs allegro, conditionne
l'tendue de la pharyngalisation, de sorte que plus le tempo est lent plus il
y a de restrictions sur la propagation de l'emphase.
10.2.4. Pharyngalisation et mot prosodique
10.2.4.1. Le mot est gnralement reconnu comme le domaine maximum de la
propagation de la pharyngalisation en amazighe. Ainsi, les mots qui comprennent
plus d'une syllabe - le maximum tant cinq syllabes dans le mot prosodique - et
qui contiennent une consonne emphatique sous-jacente se comportent
premire vue l'gard de la pharyngalisation de la faon suivante :
(4)
(i) dans le tempo lento, seule la syllabe nuclaire dont l'attaque est
reprsente par la CES est totalement contamine par l'emphase;
(ii) dans le tempo adagio, toute la syllabe comportant la CES est
pharyngalise, que la CES occupe la position attaque ou coda;
(iii) dans le tempo allegro, tout le mot est pharyngalis.
Ces gnralisations se vrifient dans les formes (5) o (.) dans X.Y indique la
frontire syllabique:
(5)
a. /a+ram/ /awluz/ /dalb+n/
chameau Aoulouz ils ont demand
(i) a.ram aw.luz dal.bn
(ii) a.ram aw.luz dal.bn
(iii) a.ram aw.luz dal.bn
b. /a+madun/ /a+grnid/ /ta+drdur+t/
malade perdrix sourde
(i) a.ma.dun a.gr.nid ta.dr.durt
(ii) a.ma.dun a.gr.nid ta.dr.durt
393
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 393

(iii) a.ma.dun a.gr.nid ta.dr.durt
(iv) a.ma.dun a.gr.nid
Les formes (5a) et (5b), qui sont respectivement des dissyllabes et des
trissyllabes, illustrent les modalits de la propagation de l'emphase, savoir que
(i) la syllabe nuclaire est d'abord pharyngalise, quel que soit le tempo,
j'appellerai cette syllabe la syllabe foyer ; (ii) la syllabe complexe est contamine
en second lieu; (iii) enfin, tout le mot est progressivement emphatis.
Le processus de pharyngalisation peut tre formul ainsi :
(6)
w (obl.)
(
w w
)
C w (fac.)
La rgle (6), o (.) souscrit signifie la pharyngalisation, veut dire que dans tout
mot comprenant une CES la syllabe laquelle appartient cette consonne est
obligatoirement pharyngalise; la pharyngalisation se propage facultativement
dans toute l'tendue du mot.
On aura sans doute remarqu que la propation de lemphase est fonction de la
structure du mot. En effet, les dissyllabes ne peuvent avoir plus de trois formes
phontiques, savoir:
(i) une forme o seule la syllabe nuclaire est pharyngalise;
(ii) une forme o toute la syllabe est contamine et
(iii) une forme o c'est la totalit du mot qui est emphatise.
Exemple /adar/ pied : a.dar /adar/ adar .
En revanche, les trissyllabes peuvent recevoir trois ou quatre ralisations
phontiques selon leur structure.
Reconsidrons les formes prsentes en (5b).
Dans ces formes la pharyngalisation peut tre reprsente de la faon
suivante :
394
.
.

.
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(7) (a) /a+madun/ [amadun]
w w w w
(i) (ii) (iii) (iv)
C V C C V C C V C V C V C V C V C
(b) /a+grnid/ [agrnid]
w w w w
(i) (ii) (iii) (iv)
C V C C V C C C C V C V C V C V C
(c) /t+a+drdur+t/ [tadrdurt]
w w w w
(i) (ii) (iii) (iv)
C C C V C C C C C V C C C C C V C C C V C C C V C C
Ainsi dans /a+madun/ les quatre niveaux du mot sont successivement
pharyngaliss, savoir la syllabe nuclaire (ii), la syllabe complexe (iii), la syllabe
la plus proche de la syllabe comportant la CES et enfin (iv) la syllabe restante.
Nous voyons donc que dans ce cas la pharyngalisation s'tend rgressivement de
la syllabe finale la syllabe initiale; l'orientation de la progression de la
pharyngalisation est videmment ici impose par la position de la CES. Dans la
forme / a+grnid/, la pharyngalisation se propage directement dans le cadre de la
syllabe complexe, car la CES occupe la position coda, puis elle s'tend
rgressivement la syllabe mdiane et la syllabe initiale.
Enfin, dans /t+a+drdur+t/ o la syllabe finale et la syllabe mdiane comportent
une CES, la pharyngalisation se propage de la syllabe nuclaire la syllabe
complexe pour atteindre la syllabe initiale.
395

.
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 395

10.2.4.2. Voyons prsent le mot prosodique forme toffe, en considrant
d'abord le cas du nom fminin pluriel puis celui du mot prosodique morphme
directionnel. Le premier cas est illustr dans les formes (8a-c):
(8)
(a) (b) (c)
/t+i+galid+in/ /t+i+zalim+in/ /t+i+blziz+in/
petits mollets petits oignons petits fruits d'arganier
(i) ti.ga.li.din ti.za.li.min ti.bl.zi.zin
(ii) ti.ga.li.din ti.za.li.min ti.bl.zi.zin
(iii) ti.ga.li.din ti.za.li.min ti.bl.zi.zin
(iv) ti.ga.li.din ti.za.li.min ti.bl.zi.zin
(v) tigalidin ti.za.li.min ti.bl.zi.zin
Dans les formes (i), la pharyngalisation s'tend la syllabe nuclaire dont
l'attaque est reprsente par une CES. Il convient de remarquer cependant que
dans tigalidin, une autre analyse (coteuse) serait envisageable et selon laquelle
la syllabe li est pharyngalise sans pour autant que l soit coup sr une
emphatique sous-jacente. Sachant que *tigalidin o la syllabe li n'est pas
pharyngalise est une forme exclue, comment expliquer alors que cette syllabe
soit touche par la pharyngalisation dans la forme (i)? L'hypothse de
lemphatique sous-jacente est discutable dans la mesure o ce segment a un
rendement fonctionnel trs faible; quant la tendue emphatique ll, elle est
emprunte l'arabe travers le morphme allah 'Dieu' et ses drivs, la non
tendue l est atteste aussi dans la ralisation des emprunts aux langues romanes,
e.g., alo 'allo', pilota pelota (esp), etc. En l'absence de morphmes natifs o / l /
et / ll / contrastent avec une frquence significative, nous ne pouvons retenir
cette hypothse d'autant plus que l se trouve ici proximit d'une vraie CES,
savoir d dans /t+i+galid+in/. Une deuxime hypothse consiste considrer que
li est emphatise parce que cette syllabe appartient dans la forme sous-jacente
la syllabe lid o la coda est une CES. Nous postulons ainsi que la pharyngalisation
affecte la syllabe lid avant la resyllabation de d en din; la CES assimile donc
d'abord la syllabe laquelle elle appartient dans la forme sous-jacente puis la
syllabe qu'elle contribue former aprs resyllabation. Cette hypothse implique
que la resyllabation de l'emphatique sous-jacente en une syllabe 6
2
n'entrane pas
la dpharyngalisation de la syllabe 6
1
dont elle forme initialement la coda.
396
.
.
... . .
..
..
..
.. .
.. . . . .
.
.
.
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Cette hypothse tant faite propos de la ralisation (i) de tigalidin, nous
pouvons dire que la propagation de la pharyngalisation s'effectue selon le schma
suivant o (i), (ii), (iii) (iv) et (v) rfrent respectivement aux formes donnes en
(8), savoir que la pharyngalisation s'tend (i) la syllabe nuclaire, (ii) la
syllabe tendue ou dfaut la syllabe la plus proche de la syllabe qui constitue
la source de l'emphase, (iii - iv) aux syllabes qui font partie du radical et (v) la
syllabe prfixe au radical.
Il ressort donc que dans les mots du type (8), le domaine minimum de
propagation de la pharyngalisation est la syllabe nuclaire alors que son domaine
maximum est le mot. Il apparat ainsi que les domaines intermdiaires, savoir la
syllabe tendue et le radical constituent des domaines possibles d'extension de
l'emphase. Enfin, je crois pouvoir dire que les formes (i), (ii), (iii), (iv) et (v), qui
reprsentent chacune un domaine particulier de propagation de l'emphase, sont
fonction du tempo, respectivement lento, adagio, allegro et presto.
10.2.4.3. Si la gnralisation empirique selon laquelle le domaine maximum de
propagation de l'emphase est le mot prosodique se vrifie dans les formes (5) et
(8), il faut nanmoins interroger avec plus de circonspection la notion de mot
prosodique. Pour ce faire, considrons les formes nominal + ann / ad
(dmonstratif directionnel), comme en (9):
(9)
(a) (b)
/a+galid-ann/ /a+zalim-ad/
ce mollet-l cet oignon-l
(i) a.ga.li.dan: a.za.li.mad
(ii) a.ga.li.dan: a.za.li.mad
(iii) a.ga.li.dan: a.za.li.mad
(iv) a.ga.li.dan: a.za.li.mad
(v) a.ga.li.dan: a.za.li.mad
Nous voyons ici que la propagation de l'emphase obit aux mmes principes
que dans les formes (8), c'est--dire que le domaine minimum de la
pharyngalisation est la syllabe nuclaire et son domaine maximum le mot
prosodique, les domaines intermdiaires sont la syllabe complte puis les syllabes
formant le radical; ces syllabes sont progressivement touches par la
397
.
.
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pharyngalisation partir de la syllabe nuclaire. L'ordre dans lequel sont donnes
les diffrentes tapes de la propagation de l'emphase dans les formes (8b) et (9b)
n'est pas absolu. Reprenons-les en (10) pour les besoins de la discussion :
(10)
(a) (b)
(i) ti.za.li.min a.za.li.mad
(ii) ti.za.li.min a.za.li.mad
(iii) ti.za.li.min a.za.li.mad
(iv) ti.za.li.min a.za.li.mad
(v) ti.za.li.min a.za.li.mad
Ainsi qu'il appert dans les ralisations (iii) et (iv), la syllabe finale du mot est
pharyngalise avant la syllabe initiale. Je postule en effet que la pharyngalisation
s'tend d'abord aux segments qui forment le radical, savoir zalim, quant aux suites
m+in et m-ad, elles se ralisent min et mad aprs resyllabation de m.
Dans le cas qui nous intresse ici, o l'initiale du radical est une CES, savoir
z, nous pouvons galement poser que la syllabe initiale est pharyngalise avant
la syllabe finale du fait qu'elle est contigu la syllabe nuclaire qui constitue le
foyer de la pharyngalisation. Selon cette hypothse, la propagation de l'emphase
se ferait ainsi qu'en (11):
(11)
(a) (b)
(i) ti.za.li.min a.za.li.mad
(ii) ti.za.li.min a.za.li.mad
(iii) ti.za.li.min a.za.li.mad
(vi) ti.za.li.min a.za.li.mad
Il semble -d'aprs mon intuition et celle de quelques autres locuteurs natifs que
j'ai pu consulter- que la syllabe li est emphatise avant la syllabe initiale a , je
postule que la priorit donne cette syllabe est due au fait qu'elle appartient au
radical dont l'initiale est une emphatique. Ceci exclut donc les formes *tizalimin et
*azalimad.
10.2.4.4. Jusqu'ici, mon analyse conduit la gnralisation selon laquelle le
domaine maximum de la propagation de l'emphase est reprsent par le mot
prosodique. Il existe cependant des formes complexes du mot prosodique qui
mettent en difficult cette gnralisation, tmoins les formes (12 a,b) o ti X in
sont des formants du fminin pluriel et ann, ad des directionnels-dmonstratifs:
398
. ... .
.
.
. . . . . . . .
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(12)
(a) (b)
/t+i+zalim+in-ann/ /t+i+galid+in-ad/
ces petits oignons-l ces petits mollets-ci
(i) ti.za.li.mi.nan: ti.ga.li.di.nad
(ii) ti.za.li.mi.nan: ti.ga.li.di.nad
(iii) ti.za.li.mi.nan: ti.ga.li.di.nad
(iv) ti.za.li.mi.nan: ti.ga.li.di.nad
Ces formes montrent clairement que la ralisation exclue est celle o la syllabe
finale est pharyngalise, savoir *tizaliminan: , *tigalidinad.
Plusieurs conjectures viennent l'esprit pour expliquer pourquoi la syllabe
finale constitue du directionnel n'est pas touche par la pharyngalisation.
Examinons-les sommairement:
(a) Le directionnel ne serait pas soumis la pharyngalisation.
Cette hypothse est infirme par les formes prsentes en (5) et par les
suivantes :
(13)
/laz-ad/ /ifd-ann/ /adar-ad/
cette faim-ci ce millier-l ce pied-ci
lazad ifdan: adarad
(b) Le directionnel serait ou ne serait pas pharynalis selon qu'il est contigu
ou loign de la syllabe emphatique foyer. Cette hypothse est falsifie par
la forme tigalidinad o la syllabe-foyer di est adjacente la syllabe finale
comprenant le directionnel. Cet exemple n'est pas isol, e.g.:
/t+i+blziz+in-ad/ tiblzizinad ces petites baies (d'arganier);
(c) Le directionnel ne serait pas pharyngalis en raison de l'tendue de la structure
syllabique des formes (12) o le directionnel appartient la cinquime syllabe
du mot prosodique. Cette hypothse est infirme dans les formes suivantes :
(14)
(a) (b) (c)
/ifd/ /a+bra s/ /a.dad/
mille tachet doigt
399
.
.
... . .. . . . . .
..
..... . ..
.. . .. .. . . .
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400
(i) ifd abra s adad
(ii) ifdad abra sad adadan:
(iii) ifdn ibra sn idudan
(iv) * ifdnad * ibra snad * idudanan:
Les formes non attestes (iv) sont reprsentes par un dissyllabe en (a), un
trissyllabe en (b) et un quadrissyllabe en (c). Ceci implique que la syllabe qui
comprend le directionnel ne peut tre pharyngalise quel que soit le nombre de
syllabes comprises dans le mot prosodique;
(d) Le directionnel rattach au nom fminin pluriel ne pourrait tre pharyngalis.
Cette hypothse rend compte de l'exclusion de *tizaliminan: et *tigalidinad
dans (12) mais elle ne permet pas d'exclure les formes(14iv), savoir. *ifdnad,
*ibrasnad, *idudanad, qui ne sont pourtant pas attestes non plus. Cette
hypothse n'est donc pas suffisamment gnrale;
(e) Le directionnel rattach au nom pluriel ne pourrait tre pharyngalis.
Cette hypothse rend compte de l'exclusion des formes du pluriel *tizaliminad,
*idudanan:, etc.
Il existe des formes du singulier qui ne sont pas non plus attestes et que
l'hypothse (e) ne permet pas d'exclure, savoir:
(15)
/t+a+bra s+t-ad/ /t+a+dar+tt-ann/ /t+a+zmr+tt-ad/
*tabra stad * tadart:an : * tazrmt:ad
Pour exclure ces formes, postulons que le directionnel ne peut tre
pharyngalis lorsqu'il est rattach au nom singulier du genre fminin.
Cette gnralisation ne concerne pas le directionnel rattach au nom masculin
singulier puisque des formes comme celles exposes en (13), savoir lazad,
ifdan:, adarad sont parfaitement attestes.
La gnralisation empirique qui dcoule de lexamen des hypothses
prcdentes serait:
(16)
Dans le cadre du mot prosodique, le directionnel encliticis au nom fminin
singulier ou au nom la forme du pluriel ne peut tre affect par la pharyngalisation.
Selon la gnralisation (16), tout directionnel affix un nom pluriel chappe
la pharyngalisation; or un examen plus minutieux des faits rvle que le
.
.
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... ... . .. . .
... ... . .. . .
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... .... . . . .
.. . . . .
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directionnel affix certaines formes du pluriel est bel et bien pharyngalis.
Tmoins les formes en (17):
(17)
/i+zlmad-ad/ izlmadad ces gauchers-ci
/i+gdad-ad/ igdadad ces oiseaux-ci
/t+i+
w
+rad-ad/ ti
w
radad ces paules-ci
o la resyllabation de la consonne emphatique finale de radical entrane la
pharyngalisation du directionnel.
On pourrait objecter que la pharyngalisation ne se produit dans les formes (17)
que parce que la consonne emphatique sous-jacente est resyllabe. Cette
objection est cependant leve dans les formes suivantes :
(18)
/t+i+gzdal-ad/ tigzdalad ces reins-ci
/i+s+mdal-ad/ ismdalad ces cimetires-ci
/i+mzza-ann/ imz:aan: ces oreilles-l
Comment expliquer alors la diffrence de comportement l'gard de la
pharyngalisation entre les formes du pluriel en (15) et celles en (17) et (18) ?
La structure de ces formes fournit une cl, savoir que les formes qui ont leur
pluriel en X+n-ad/ann (les formes (15)) ne sont pas entirement pharyngalises
l'oppos de celles qui ont un pluriel bris, i.e. X-ad o le pluriel se forme sans
suffixation de n.
On peut alors amender la gnralisation (16) de faon exclure les formes du
pluriel bris comme en (19) :
(19)
Dans le cadre du mot prosodique, le directionnel encliticis au nom fminin
singulier ou au nom pluriel suffixe n ne peut tre affect par la pharyngalisation.
Cette gnralisation peut tre reformule comme suit :
(20)
Le mot prosodique comportant un clitique directionnel ne peut tre totalement
pharyngalis si le directionnel est prcd soit du suffixe du fminin singulier (t)
soit du suffixe du pluriel (n).
Cette assertion pourrait signifier que la pharyngalisation est bloque par la
prsence de frontires, savoir la frontire de morphme (+) sparant le radical
du suffixe et la frontire de clitique (-) sparant le morphme du directionnel
3
,
selon la formulation suivante :
401
.
.
.
. .
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X + -
L'examen d'autres faits rvle que la question est passablement plus complexe
que ne le laisse entendre la gnralisation (20). En effet, l'extension de l'emphase
n'est pas seulement bloque par les morphmes du fminin et du pluriel mais
aussi par la semi-consonne penthtique de rupture d'hiatus
2
.
Considrons les faits suivants :
(21)
/adu-ad/ adujad cette odeur-ci
/izi-ann/ izijan: cette vsicule-l
/t+ i+wlza-ad/ tiwlzajad ces chevilles-ci
/t+i+dda-ann/ tid:ajan: ces sangsues-l
Nous remarquons ici que la pharyngalisation n'atteint pas la syllabe finale du
nom forme de la semi-consonne penthtique et du directionnel, quels que
soient le genre et le nombre du nom. Ce phnomne n'est pas particulier au nom
ainsi qu'en tmoignent les formes verbales (22):
(22)
/di+at/ dijat faites sortir
/zu+amt/ zujamt brouillez-vous (fm.)
/adu+at+a adujata retournons (masc.)
o le radical est suivi du marqueur de personne propre la forme imprative.
Pour s'assurer que la pharyngalisation est bien bloque par la semi-consonne
penthtique, voici des formes ayant la mme structure que celles exposes en
(22) et o l'absence de la semi-consonne entrane la pharyngalisation de tout le
mot, comme en (23):
(23)
/dr+at/ drat tombez ! (masc.)
/zd+amt/ zdamt moulez ! (fm.)
/zr+at+a/ zrata regardons! (masc.)
/rzm+at/ rzmat ouvrez! (masc.)
/ zzlm+amt/ z:lmamt pluchez! (fm.)
Remarquons que dans ces formes l'emphatique sous-jacente peut tre ou non
contigu au morphme marqueur de personne, ce qui veut dire que la pharyngalisation
est indiffrente la position de l'emphatique sous-jacente dans le mot.
402
t
n
ad
ann
{ }
{ }
.
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 402

En intgrant cette dernire observation empirique la gnralisation (20), nous
aboutissons l'assertion gnrale suivante :
Le mot prosodique comportant un clitique peut tre totalement pharyngalis si
et seulement si le clitique n'est pas spar du morphme qui le prcde par un
lment non radical comme le marqueur du fminin ou du pluriel ou encore par un
segment penthtique.
Les conclusions auxquelles a permis d'aboutir l'examen de la propagation de
l'emphase dans le cadre de la syllabe et du mot prosodique sont les suivantes :
(a) la syllabe nuclaire dont l'attaque est reprsente par une CES est
obligatoirement pharyngalise en totalit, savoir CV CV
(b) la syllabe dont la rime est branchante et o la coda est une CES est
obligatoirement pharyngalise en totalit, savoir CVC CVC
(c) la syllabe dont la rime est branchante et o l'attaque seule est une CES est
facultativement pharyngalise, savoir:
(i) CVC
CVC
(ii) CVC
(d) le mot prosodique comprenant une CES et ne comportant pas de clitique
est facultativement pharyngalis;
(e) le mot prosodique comprenant une CES et comportant un clitique peut tre
pharyngalis en totalit si le clitique n'est pas spar du morphme
prcdent par un lment non radical.
Il est gnralement soutenu que la pharyngalisation ne s'tend pas au-del du
mot. L'hypothse ici postule et dfendue est que l'extension de l'emphase peut
se produire dans des catgories phonologiques suprieures au mot prosodique.
Il s'agit alors de dlimiter la nature de ces catgories et de dfinir dans lesquelles
cette extension est possible. J'envisagerai successivement le cas de la phrase
phonologique () et celui de la phrase intonative (I) comme ces catgories ont t
dfinies dans Selkirk (1984) et Boukous (1987).
403
{
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 403

10.2.5. Pharyngalisation et phrase phonologique
Considrons la phrase suivante :
(24)
/ krad# i+fass+n/ trois mains
Sa structure prosodique peut tre ainsi reprsente:

w
1
w
2
k r a d i f a s s n
Cette reprsentation fait apparatre que () est forme de deux (W), savoir
krad, ifassn. Le niveau syllabique ( ) de la reprsentation fait ressortir que la
CES d appartenant W
1
est resyllabe de telle sorte qu'elle constitue avec la
voyelle initiale de W
2
une syllabe nuclaire. Ainsi qu'il a t dmontr supra, la
syllabe nuclaire constitue le domaine minimum de la pharyngalisation, nous
avons ainsi di di. La pharyngalisation peut aussi s'tendre au mot comportant
la CES, savoir krad krad. Les formes attestes sont en effet:
(25)
(i) kradifas:n
(ii) kradifas:n
La pharyngalisation ne dpasse pas la syllabe nuclaire obtenue aprs
resyllabation de la CES; ce qui exclut la forme * kradifas:n.
Examinons un cas o la pharyngalisation peut dpasser la syllabe nuclaire,
comme dans:
/a+lg
w
mad# umlil/ le serpent blanc
Les diffrentes ralisations possibles de ce syntagme sont :
(26)
(i) alg
w
madumlil
(ii) alg
w
madumlil
(iii) alg
w
madumlil
(iv) alg
w
madumlil
o la syllabe nuclaire du est contamine en premier lieu puis toute la syllabe
404

.
.

.. . .
.. . ... . . .
. .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 404

comprenant la CES, enfin les syllabes formant le mot comportant la CES. Seule
la syllabe finale du mot umlil ne peut tre pharyngalise, ce qui exclut la ralisation
*alg
w
madumlil. La structuration de cette phrase est :
(27)

w
1
w
2
a l g
w
m a d u m l i l
o il apparat clairement que la CES appartenant initialement W
1
est
resyllabe dans la syllabe initiale de W
2
.
Dans les formes examines jusqu'ici, la pharyngalisation s'tend au mot
prosodique suivant aprs resyllabation de la CES. L'extension de l'emphase peut
tre galement due la resyllabation d'un segment lui-mme emphatis, i.e. non-
CES, e.g. :
(28)
/a+dar#n-li/ le pied de Ali
Cette forme est ainsi reprsente :
(29)

w
1
w
2
a d a r n l i
Cette reprsentation montre que la CES constitue une syllabe nuclaire avec
la voyelle suivante et que la consonne finale de W
1
est resyllabe avec la
prposition n. La pharyngalisation va ainsi affecter la syllabe nuclaire
comprenant la CES, la syllabe forme aprs resyllabation de r, savoir m, et la
voyelle initiale du mot comprenant la CES, savoir a. De cette faon, les formes
phontiques possibles sont :
(30)
(i) adarnli
(ii) adarnli
(iii) adarnli
405

.. . . . . . ...
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 405

Le mot li ne peut tre affect par l'emphase, la forme *adarnli tant exclue
3
.
Les formes que nous venons d'examiner montrent que la resyllabation d'un
segment appartenant un mot comprenant la CES entrane la pharyngalisation
par progression d'une syllabe appartenant un autre mot. La resyllabation peut
aussi conduire la pharyngalisation par anticipation, tmoin la forme suivante :
/ha-d#a+ ad/ voici le bouc
dont les ralisations phontiques possibles sont :
(31)
(i) hadaad
(ii) hadaad
l'exclusion de *hadaad.
Pour se convaincre que la pharyngalisation ne dpasse les limites du domaine
W que s'il y a resyllabation, considrons une phrase phonologique o aucun
segment du mot comprenant la CES n'est resyllab. Soit :
/zur-t-id/ visite-le (ici)
dont la reprsentation est :
(32)

w
1
w
2
z u r t i d
Elle montre clairement que la consonne finale de zur n'est pas resyllabe et
que, en consquence, la pharyngalisation ne peut dpasser le domaine du mot
W
1
, savoir zurtid et non *zurtid.
10.2.6. Pharyngalisation et phrase intonative
La pharyngalisation s'tend galement dans le cadre de la phrase intonative (I)
si et seulement si la resyllabation de la consonne emphatique est possible.
Considrons d'abord le cas o la phrase intonative (I) est compose d'une
phrase phonologique () unique.
La phrase /amz#aman/ prends de l'eau peut recevoir deux interprtations
phontiques, savoir :
406

. . .. . ...
. . . . . .
. . . . . ... .
.
.
.
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 406

407
(33)
(i) amzaman
(ii) amzaman
En (i) la pharyngalisation s'tend la syllabe nuclaire, savoir za, dont
l'attaque est reprsente par la CES, et en (ii) l'emphase s'tend la syllabe am
qui appartient au mot prosodique comprenant la CES. Ainsi qu'on le voit travers
la reprsentation de cette phrase:
(34)
I

w w
a m z a m a n
la propagation de l'emphase n'affecte la syllabe initiale du mot aman que parce
qu'il y a resyllabation de la CES z. La pharyngalisation n'affecte pas la syllabe
man, ce qui interdit la ralisation * amzaman.
En revanche, dans la forme
/i+az#jusf / il est proximit de Youssef
la seule ralisation possible est jazjusf o la pharyngalisation s'tend au
premier mot prosodique monosyllabique parce qu'il comprend la CES ; le second
mot n'est pas contamin car il n'y a pas resyllabation de la CES, ainsi quen (35):
(35)
I

W W
j a z j u s f
Examinons prsent le cas de la phrase intonative forme de deux phrases
phonologiques.
Soit la phrase /i+zra#alg
w
mad# # i+ut-t/ il a vu le seprent et il l'a frapp

. . . . . . .
. .
. .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 407

Les ralisations attestes pour cette phrase sont :
(i) izralg
w
madjut:
(ii) izralg
w
madjut: (o l l)
(il y a contraction de a#a en a)
La ralisation *izralg
w
madjut: est exclue parce que la CES n'est pas resyllabe
dans la seconde phrase phonologique, comme en (36):
(36)
I

W W W
i z r a l g
w
m a d j u t:
A l'oppos de la phrase prcdente, la phrase donne en (37) illustre la
propagation de l'emphase au niveau de la seconde phrase phonologique:
(37)
/ i+zra#alg
w
mad##i+rur/ ''il a vu le serpent et il s'est enfui''
Cette phrase peut se raliser ainsi :
(38)
(i) izralg
w
madirur
(ii) izralg
w
madirur
(iii) izralg
w
madirur
o en (i) la pharyngalisation s'tend aux syllabes nuclaires comportant une
CES, savoir ra, di, et la syllabe iz dont la coda est une CES; en (ii) la
pharyngalisation s'tend la coda l de la seconde syllabe et en (iii) elle atteint la
syllabe g
w
ma, d'une part parce qu'elle appartient au mot comportant une CES,
savoir d, (alg
w
mad) et d'autre part parce qu'elle est comprise entre deux syllabes
pharyngalises, savoir ral et di.
Ainsi que le montre la reprsentation prosodique de cette phrase, la
pharyngalisation ne dborde la phrase phonologique qu'en raison de la
resyllabation de la CES, ainsi quen (39) :
408

.
.
.
.
... . .. . . . . . .
. . . .
. .
. .
. . .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 408

(39)
I

W W W
i z r a l g
w
m a d i r u r
Jusque-l, l'extension de l'emphase dans le cadre de la phrase intonative est
attribue la resyllabation de la CES. S'en tenir cette proposition ne permet
cependant pas d'expliquer les cas de pharyngalisation dus la resyllabation de
segments qui ne sont pas des CES.
Examinons la phrase suivante:
/i+rzm# #i+ngi/ il s'est ouvert et il a coul, qui peut se raliser ainsi :
(40)
(i) irzmingi
(ii) irzmingi
(iii) irzmingi
La pharyngalisation s'tend d'abord la syllabe comportant la CES (i), puis
la syllabe nuclaire suivante (ii), pour contaminer la totalit de cette syllabe (iii) . Ce
qu'il importe d'observer ici, c'est que la pharyngalisation se propage au-del de la
frontire de phrase sans que l'agent de cette propagation soit une CES. En effet,
c'est la resyllabation de m qui a entran la pharyngalisation de la syllabe initiale
de la deuxime phrase phonologique; m est donc ici un conducteur d'emphase
sans pour autant tre une CES. La reprsentation suivante visualise la structure
prosodique de la phrase intonative considre :
(41)
409
W

W
m
l
i n i z i r g

9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 409

410
Pour rendre compte de l'expansion de l'emphase dans la deuxime syllabe, je
postule les tapes suivantes o (.) indique la frontire syllabique :
(42)
(i) ir.zm.in.gi
(ii) irz.min.gi
(iii) irz.min.gi
Remarquons que la syllabation est lexicale en (i) et phontique en (ii).
Je pose ici que la syllabation s'effectue dans le cadre de chaque phrase
phonologique en (i) puis dans celui de la phrase intonative en (ii), ce qui explique
que la premire syllabe pharyngalise est la syllabe nuclaire zm dont l'attaque
est occupe par une CES. En (ii), il y a resyllabation de m qui de la position
nuclaire passe la position attaque de la syllabe suivante, qui est dans la
deuxime phrase phonologique une syllabe attaque nulle. Ainsi donc m garde
son emphase mme aprs resyllabation et du coup la communique la nouvelle
syllabe.
La resyllabation de la CES ne se fait pas automatiquement, i.e. toutes les fois
qu'elle est suivie d'une syllabe attaque nulle. En effet, cette condition est ncessaire
mais elle n'est pas suffisante. Pour oprer, la rgle de resyllabation exige en outre
que la CES appartienne la mme phrase intonative que la syllabe suivante.
10.2.7. Pharyngalisation et nonc
Considrons l'nonc suivant :
/i+a-t # laz# #a+fus-n+s#i+bri/ il a faim. Il a la main blesse
Cet nonc (E) est susceptible de recevoir deux ralisations phontiques,
savoir :
(43)
(i) jatlaz afusns ibri
(ii) jatlaz afusns ibri
o dans (i) la pharyngalisation affecte exclusivement le monosyllabe laz dont la
coda est une CES, alors que dans (ii) elle s'tend la syllabe suivante aprs
m n
z r g
i
i i
. i
.
g
i
z r
m i
n
.
.

.
.
.
. . .
.
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 410

resyllabation de z. Pour expliquer la diffrenciation existant entre les deux
ralisations, il est ncessaire de recourir la structure prosodique de l'nonc
considr. En effet, la ralisation (i) de l'nonc (E) introduit une pause
perceptible entre les deux phrases phonologiques; de ce fait, chacune se
comporte telle une phrase intonative individualise, ce qui exclut en consquence
la resyllabation. En revanche, la ralisation (ii) est faite selon le tempo adagio o
laz et afus appartiennent une mme phrase intonative et du coup la resyllabation
de la CES est rendue possible.
Les reprsentations (44i,ii) illustrent respectivement les structures prosodiques
sous-jacentes chacune des deux ralisations (43i,ii):
(44)
(i) E
I I

w w w w
j a t l a z a f u s n s i b r i
(ii) E

w w w w
j a t I a z a f u s n s i b r i
411

.
. . .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 411

10.2.8. Gnralisations empiriques
Au terme de l'examen de la diffusion de l'emphase en amazighe, nous
sommes en mesure de poser les gnralisations suivantes :
(i) Les consonnes emphatiques sous-jacentes (CES) sont les segments
coronals non nasals, savoir : /t, d, s, z, z, l, r, tt, dd, ss, zz, ll, rr, ss, z z/;
(ii) sur le plan phontique, tout segment est susceptible de contracter
l'emphase pourvu qu'il se trouve dans le domaine prosodique appropri;
(iii) le domaine prosodique minimum d'extension de la pharyngalisation est la
syllabe. Dans le tempo lento, ce domaine correspond la syllabe nuclaire
(CV) ; dans le tempo adagio, il couvre toute la syllabe o il y a une CES;
(iv) le domaine maximum de diffusion de la pharyngalisation est le mot
prosodique (W) ; ce type de diffusion est li au tempo allegro;
(v) tout segment- CES ou segment emphatis - qui est resyllab entrane la
pharyngalisation des autres segments tautosyllabiques;
(vi) tout segment non emphatique resyllab dans une syllabe pharyngalise
contracte lui-mme l'emphase;
(vii) la resyllabation se produit dans le cadre de la phrase intonative, i.e. entre
les mots prosodiques et les phrases phonologiques mais pas entre les
phrases intonatives.
412
.....
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 412

Conclusion
Lanalyse des phnomnes de sandhi consonantique en termes de frontires
on de jonctures montre lvidence les limites thoriques de la conception linaire
de la reprsentation phonologique. Elles dcoulent fondamentalement du postulat
de base selon lequel la composante phonologique a une fonction purement
interprtative, ce qui impliquerait lisomorphisme entre les catgories syntaxiques
et les catgories phonologiques. Ce postulat est discutable. En effet, si les rgles
phonologiques se fondent sur les donnes syntaxiques de surface, il n'en
demeure pas moins que les faits d'ordre phonologique ne sont pas
systmatiquement dtermins par les faits morphosyntaxiques. Par exemple, en
amazighe les clitiques ne sont pas soumis aux mmes rgles phonologiques
quoique ayant un comportement syntaxique identique, de mme tous les formants
gmins ne se dgminent pas l'instar du morphme de la forme factitive-
causative, ou encore toutes les suites formes de segments homorganiques et
tautomorphmiques ne se prtent pas l'assimilation et/ ou l'allongement, etc.
Enfin, ce postulat conduit galement un paradoxe mthodologique car, en
posant que l'information syntaxique est dcisive quant l'application des rgles
phonologiques, il prsuppose que l'analyse syntaxique est un pralable toute
investigation de la structure phonologique. Or, en amazighe et sans doute cela
est-il vrai pour beaucoup d'autres langues, les tudes syntaxiques ne sont pas
ncessairement plus avances que les tudes phonologiques, ce qui n'empche
pas les phonologues de faire des progrs significatifs dans le domaine qui est le
leur.
A partir de cette critique de la conception linaire de la reprsentation
phonologique, j'ai postul dans ce dernier chapitre que les catgories prosodiques
font partie de la reprsentation phonologique et quainsi le recours aux frontires
comme lments de la reprsentation phonologique n'est plus motiv. Conues
dans la thorie standard en tant que mcanisme formel permettant de dlimiter les
domaines d'application des rgles phonologiques, les frontires sont rendues
413
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 413

superflues par l'introduction de la structure prosodique dans la reprsentation
phonologique et, en particulier, par l'inclusion des catgories prosodiques
dsignant ces domaines.
L'examen des processus de dissimilation et de pharyngalisation a rvl, d'une
part, que les phnomnes phonotactiques sont motivs par les domaines
prosodiques et, d'autre part, que les catgories pertinentes dans la phonotaxe de
lamazighe sont la syllabe, le mot prosodique et la phrase intonative
4
.
Si les rsultats de lanalyse effectue sont importants et significatifs, il faut
cependant en signaler quelques limites. En effet, les gnralisations concernant
la pharyngalisation sont dgages partir de donnes intuitives; il serait
intressant de les confronter avec les rsultats d'une investigation base
exprimentale et instrumentale, en enregistrant des chantillons de corpus auprs
de locuteurs reprsentatifs. Il faudrait aussi tendre l'analyse d'autres clitiques
nominaux comme le possessif et aux clitiques verbaux comme les pronoms, les
modalits aspectuelles et ngatives, et les particules directionnelles, ce qui
permettrait de mieux saisir la notion de mot prosodique. Il conviendrait, en outre,
de s'interroger de faon plus approfondie sur la corrlation pouvant exister entre
les paramtres paralinguistiques et la diffusion de l'emphase, savoir le type de
discours en rapport avec les conditions pragmatiques de la communication et la
nature du dbit de la parole, dbit lent ou rapide.
414
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 414

Notes du chapitre X
* Je remercie F. Dell et P. Encrev qui ont lu et comment une premire version
de ce chapitre (1984) .
1. L'tat actuel de mes recherches ne me permet pas de faire des
propositions un tant soi peu argumentes en ce qui concerne les principes
gouvernant la structure interne des catgories prosodiques
suprasyllabiques. Je ne me prononce donc que de faon prudente sur la
constituance de ces catgories ; en outre, je ne dis rien des relations de
prominence entre les lments qui forment ces catgories. Il faudra
attendre d'avoir des descriptions syntaxiques systmatiques et des
analyses de la prosodie des parlers amazighes avant d'y voir plus clair.
2. Le recours aux frontires pour expliquer le blocage de la pharyngalisation
au niveau du W toff peut paratre paradoxal, surtout que l'objectif vis
est de dmontrer que nous pouvons nous passer des frontires dans la
formulation des rgles. Contourner ce paradoxe en posant que le
directionnel ad/ann ne fait pas partie de W ne rsoud pas le problme car
il s'agit d'une catgorie syntaxique mineure qui ne peut constituer par elle-
mme un W. Cette question sera probablement claircie lorsque seront
lucids les principes de constituance des catgories prosodiques.
3. La forme adar nli peut tre aussi syllabe de la faon suivante : a. dar.n.li
o r et font partie respectivement de la deuxime et de la troisime
syllabes. Dans ce cas, les ralisations sont: adarnli ; adarnli ; adarnli ;
ce qui signifie que la pharyngalisation ne dpasse pas adar. Il faut en outre
noter que dans la syllabe n, c'est la laryngale qui constitue le noyau de la
syllabe bien que son indice de sonorit soit infrieur celui de la nasale.
Ici, l'application du principe de sonorit conduirait la resyllabation de r
dans la troisime syllabe, ce qui donnerait la syllabation a.da. rn.li, o la
pharyngalisation affecte les deux premires syllabes mais non la troisime,
415
. . . . .
. . ..
. . .
. . .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 415

savoir. adarnli, or selon mon intuition la suite rn peut tre contamine
par l'emphase mais non , ce qui semble vouloir dire que le suite rn n'est
pas tautosyllabique.
4. Dans l'approche utilise dans ce travail, la reprsentation phonologique
est conue comme une structure de constituants prosodiques
(arborescente) dans laquelle les segments de la chane sonore sont
groups en units plus larges, fondamentalement la syllabe, le mot
prosodique et la phrase intonative. Il est propos dans Selkirk (1984b) un
autre type d'organisation hirarchique appel structure rythmique et qui est
reprsent comme une grille mtrique la Liberman (1975). Cette grille
est une reprsentation de priodicits temporelles, elle consiste en une
hirarchie de niveaux mtriques o chacun des niveaux envisags
comprend une squence de positions ('beats') qui tiennent lieu de points
de repre dans le temps (abstrait) et qui marquent les priodicits
rythmiques rcurrentes. La structure rythmique d'une phrase est ainsi
reprsente comme un alignement des syllabes dans la grille mtrique. On
postule alors que la grille mtrique reprsente les degrs de connexion
des mots d'une squence appropris l'applicabilit des rgles
phonologiques et des contraintes phonotactiques, comme par e.g. celles
qui rgissent le sandhi externe. Dans le cadre d'une telle approche, la
joncture vs disjoncture est fonction du nombre de positions de silence dans
la grille mtrique existant entre les syllabes aux limites de mots. Ce qui
gouvernerait les processus inhrents au sandhi, c'est l'adjacence des
units linguistiques dans le temps rel. Il est donc possible de rinterprter
des processus comme l'harmonie de voix, la dissimilation, l'allongement et
la pharyngalisation en termes d'adjacence des units dans la grille
mtrique. De mme, nous dirons que la resyllabation est conditionne par
les positions de non silence dans la grille mtrique.
416
. . .
9 Partie X 6/04/09 9:32 Page 416

Conclusion Gnrale
10 Conclusion Gnrale X 6/04/09 9:33 Page 417
Au terme de cette tude consacre lanalyse de la charpente sonore de
lamazighe en gnral et aux contraintes phonotactiques qui rgulent la chane
sonore de lamazighe en particulier, il importe de mettre en exergue les principales
conclusions thoriques et empiriques, dune part, et quelques implications en
termes dimplmentation sur le plan de lamnagement de la langue, dautre part.
L'intrt que peut prsenter l'tude de la phonotaxe d'une langue rside dans
le fait que les segments constituant la chane sonore ne sont pas considrs
comme des entits individualises dont le linguiste examine le statut sur un plan
purement paradigmatique. Ces segments sont plutt conus en tant qu'units dont
la structure et la fonction se dfinissent en termes d'interaction et de co-
occurrence, sur le plan syntagmatique.
L'hypothse qui est postule et dfendue dans ce travail est que les principes
gnraux qui rgissent la structure phonique et les contraintes phonotactiques ne
peuvent tre explicits et formuls de manire adquate que si le linguiste adopte
une conception prosodique de la reprsentation phonologique, i.e. une
reprsentation dans laquelle les units segmentales se regroupent en catgories
prosodiques hirarchises. Dans ce sens, l'analyse des faits phonotactiques de
lamazighe ralise dans la prsente recherche a fait ressortir que les catgories
pertinentes et fonctionnelles sont la syllabe, le mot prosodique et la phrase
intonative.
Si ce travail pouvait avoir quelque prtention fournir un apport la thorie
phonologique, ce serait, me semble-t-il, dans le domaine de l'exploration de la
structure syllabique. En effet, l'tude s'inscrit dans le cadre d'un paradigme
privilgi par la recherche phonologique. Lanalyse phonotactique a mis en
vidence le rle central que joue la syllabe dans le domaine de la phonotaxe. Il a
a ainsi t dmontr que le principe majeur qui dtermine la structuration de la
syllabe est le principe de sonorit, principe qui dfinit la syllabicit des segments
et rgit leur ordonnancement dans les positions terminales de la syllabe. Des
arguments thoriques et empiriques ont t avancs pour dmontrer que la
thorie phonologique peut faire l'conomie des traits binaires de la phontique
systmatique dans la formulation des conditions de structure syllabique, en les
remplaant par deux hypertraits rfrant aux indices de sonorit et d'articulation,
respectivement [SON] et [PA] .
419
10 Conclusion Gnrale X 6/04/09 9:33 Page 419
Ltude de la phonologie de lamazighe intresse le phonologue proccup par
la syllabe en tant que question thorique. En effet, cette langue offre l'exemple
d'un idiome o tout segment (vocalique et consonantique) appartenant une
squence peut prtendre la syllabicit, pourvu que son indice de sonorit
l'habilite occuper la position nuclaire. En outre, elle constitue un cas
remarquable de conformit des formes syllabiques attestes avec les
prescriptions reprsentationnelles et substantives du gabarit syllabique, i.e. la
gomtrie des instanciations et les restrictions de co-occurrence sur les segments
occupant les positions adjacentes dans la syllabe.
L'examen du sandhi consonantique dans le cadre de la phonotaxe de
lamazighe a conduit dcrire le comportement des suites formes de segments
appartenant la mme classe naturelle et spars par le moyen d'un systme de
frontires universel. Cette description a permis de poser un certain nombre de
gnralisations empiriques concernant les diffrents types de processus inhrents
au sandhi, savoir lharmonie de voisement, la dissimilation, lallongement et la
pharyngalisation. Des contraintes phonotactiques gouvernant ces processus ont
t dgages et une hirarchie des frontires a t propose en rapport avec les
types de rgles rgissant le sandhi.
Il est vident cependant qu'aucune recherche ne saurait prtendre
l'exhaustivit. Aussi, bien des problmes restent-ils en suspens et mritent-ils une
attention plus soutenue que celle qui leur a t accorde. Parmi ces problmes je
retiens le traitement des semi-consonnes, la propagation de lemphase et la
relation phonologie et morphosyntaxe.
(i) les semi-consonnes constituent le poison de la phonologie amazighe,
selon l'expression de l'minent amazighisant A. Basset, ce sujet
continuera encore quelque temps dfier la sagacit des chercheurs.
J'incline penser qu'une analyse du sandhi vocalique en termes de
domaines prosodiques pourrait contribuer clairer certains aspects de ce
phnomne;
(ii) j'ai tent d'examiner les domaines de propagation de l'emphase en
proposant des gnralisations empiriques que je crois fondes. Il reste
cependant tudier les modalits du processus de pharyngalisation sur
une base exprimentale et instrumentale afin de mettre en lumire les
420
10 Conclusion Gnrale X 6/04/09 9:33 Page 420
corrlats ventuels entre les domaines linguistiques d'extension de
l'emphase et les paramtres extralinguistiques prsidant cette extension,
notamment le discours, le rythme et le tempo.
(iii) Il ne fait pas de doute que les traitements de la phonologie dans sa relation
la morphosyntaxe dans le cadre des dveloppements rcents de la
thorie de loptimalit peuvent apporter des clairages nouveaux pour une
meilleure comprhension des phnomnes prosodiques et des processus
morphonologiques.
La prsente recherche a donc un caractre la fois empirique et thorique. Elle
est empirique de par l'importance qui y est confre la description des faits
linguistiques, spcifiquement la phonotaxe syllabique et suprasyllabique. Elle a
aussi une porte thorique dans la mesure o la description propose est ancre
dans un modle dfini, viz. le modle prosodique (veine mtrique), dont elle
interroge la validit et l'adquation au moins aux niveaux observationnel et
descriptif. Quant l'explication des mcanismes sous-jacents aux processus
phonotactiques et aux faits linguistiques en gnral, elle est peut-tre moins lie
la fiabilit et l'lgance du modle mis en uvre quelle nest tributaire dun
niveau d'accumulation scientifique suffisant.
Le lecteur, rebut par l'aspect technique de cette recherche, pourrait se
demander qu'elle est, en dfinitive, l'intrt de l'analyse linguistique pour
l'amazighe. A mon sens, cet intrt est vident. En effet, un moment o
l'amnagement de la langue amazighe est l'ordre du jour, la recherche
fondamentale est une tape ncessaire dans ce processus car elle permet d'aller
au fond de la structure de l'amazighe pour isoler ce qui est inhrent au systme
de la langue, ce qui est invariant, de ce qui relve de la variation de surface, ce
qui varie d'un dialecte un autre. Elle permet aussi de saisir les principes et les
paramtres qui rgissent la structure de la langue dans son ensemble et,
notamment, la formation du lexique dans le cas des langues confrontes la
problmatique de la nologie et de la terminologie, linstar de lamazighe.
Pour ce qui concerne la phonologie de manire spcifique, l'analyse du
systme phonique de l'amazighe permet de faire le dpart entre les units qui ont
une fonction distinctive dans le systme de la langue, les phonmes, des units
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10 Conclusion Gnrale X 6/04/09 9:33 Page 421
qui fonctionnent comme des variantes libres, contextuelles ou encore golectales
et lectales et qui n'impactent pas le fonctionnement de la structure de la langue.
La thorie phonologique adopte dans ce travail, la phonologie gnrative, a un
pouvoir descriptif et un pouvoir explicatif qui permettent au linguiste d'infrer le
pansystme phonologique de l'amazighe qui devrait tre la base du choix d'une
graphie univoque et cohrente. C'est dans ce cadre logique que la graphie
tifinaghe a t normalise par l'Institut Royal de la Culture Amazighe (v. Ameur et
al. 2006).
En outre, les rsultats de l'analyse de la phonotaxe de lamazighe dveloppe
dans cet ouvrage fournissent les fondements d'un choix orthographique bas sur
les principes de simplicit et d'conomie, spcifiquement dans le traitement de
divers processus comme l'assimilation, la dissimilation et l'emphatisation
consonantiques. En outre, sont prsentes les prmices d'une analyse
morphonologique qui devrait contribuer au traitement de l'orthographe au niveau
syntagmatique. C'est dire, d'une part, combien est troite la relation entre la
linguistique fondamentale et la linguistique applique et, d'autre part, combien est
importante l'analyse linguistique dans le processus damnagement d'une langue
comme lamazighe, dans la perspective de sa standardisation.
Lamazighe a jusquici souffert dune situation marque par les effets de sa
minoration sur le march linguistique alors quil est dou dattributs aussi
importants que la vitalit, lautonomie et lhistoricit. Ma conviction est que la
standardisation est assurment une condition sine qua non du dveloppement de
lamazighe dans le cadre de sa constitutionnalisation, de son institutionnalisation
et de son oprationnalisation. Elle devrait avoir des consquences bnfiques sur
sa situation aussi bien en termes de changement relatif son statut quen termes
de codification de ses structures grammaticales et lexicales, et dextension du
rpertoire de ses fonctions sociolinguistiques. Or, il sagit dune opration dont la
russite dpend de la volont politique et dune adhsion relle de la socit en
vue dune implantation sociale effective. Cette volont existe dsormais; elle a t
affirme par le chef de lEtat maintes occasions et traduite dans les faits par la
cration de lIRCAM, dont la mission est de contribuer la promotion de
lamazighe, et linitiation du processus dinstitutionnalisation de lamazighe dans
lducation, la formation et les mdias dans le cadre des politiques publiques.
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10 Conclusion Gnrale X 6/04/09 9:33 Page 422
Par le fait dune demande sociale organise et dune volont politique rsolue,
lamazighe devrait connatre une situation indite dans son histoire. Les dfis
relever par la langue et la culture amazighes sont importants et les enjeux
quimplique laspiration un nouveau statut sont considrables. Lamnagement
de lamazighe sinscrit dans ce contexte. Cest une tche urgente mais lurgence
ne devrait pas mener limprovisation et la prcipitation qui conduiraient soit
lmiettement de lamazighe par excs de rgionalisme et de communautarisme
soit lappauvrissement de lamazighe par excs de volontarisme irrdentiste et
par standardisation irraliste. Il sagit dun processus quilibr qui devrait,
idalement, staler dans la dure, sans pour autant souffrir de blocage ; son
enclenchement devrait encore moins tre remis aux calendes grecques. La
ralisation de cette tche gagnerait, en tout cas, adopter une approche
rationnelle, progressive et flexible intgrant la dmarche de la chane vertueuse
alliant vision, implmentation et rgulation dans la recherche constante de
lquilibre entre la tendance localiste privilgiant les donnes lectales et
golectales et la tentation globaliste imposant une norme standard arbitraire.
423
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INDEX
A.
- Accent : 35, 39, 126
- Affriques : 62, 70
- Algorithme de syllabation : 197 - 223
- Allongement : 67, 87, 119, 266
- Assibilation : 69, 88, 124, 125
- Assimilation : 265, 328, 336, 349, 351, 357, 358, 359, 361, 364, 366,
- Attaque branchante : 172, 287-296
- Attaque non branchante : 281 -286
- Autosegmental : 36 - 39
B.
C.
- Coda : 173
- Comptence largie : 67, 96
- Conditions de bonne formation de la syllabe : 175, 199-204
- Conditions de structure syllabique : 258, 280
- Conditions de structure segmentale : 131-136
- Conditions substantives : 175
- Conditions sur l'attaque : 280 - 296
- Conditions sur la rime : 258 - 279
- Consonantisme : 58, 66, 80, 118
- Consonnes arrire : 352-366
- Constituance des catgories prosodiques : 280
- Contraction : 320
- Contraintes lexicales : 175
- Contraintes de structure morphmatique : 127
- Corrlations : 58, 65, 89
D.
- Dgmination : 280
- Dentales : 59, 60, 323-337
- Dialectatlisation : 69 - 71
- Directionalit : 176, 224-234
- Dissimilarit : 258, 280, 297
- Dissimilation : 260, 287, 377 - 386
- Domaines prosodiques : 39, 373-376
E.
- Echelle articulatoire : 224, 297
- Echelle de sonorit : 224, 297
- Empatiques : 32, 287, 292,387, 390, 391
- Enonc : 47, 322, 335, 410, 411
435
12 Index 6/04/09 9:36 Page 435
F .
- Filtres : 297-304
- Formant : 28, 266, 274
- Fricatif : 65, 67, 82, 83
- Frontires : 258, 321
- Frontires de clitique : 278, 321, 331, 340 - 343, 348, 360-365
G.
- Gabarit syllabique : 168, 187
- Gnralisation de squenciation de sonorit (SSG) : 167, 187, 355, 305
- Grammaire universelle : 22, 23, 197, 198
H.
- Hypertraits : 297-304
I.
- Indice articulatoire : 297, 305, 306
- Indice de sonorit : 175, 188, 197, 224, 297, 305, 306
J.
- Jonctures : 28, 258, 313-368
L.
- Labiales : 58, 59, 319, 322
- Labialisation : 65, 319-322
- Liquides: 61
M.
- Marque : 176-180
- Matrice lexicale : 137, 138
- Matrice phonologique : 87, 129
- Modle autosegmental : 36, 47
- Modle mtrique : 39-46
- Morphologie non concatnative : 36
- Mot prosodique : 39, 393-403
N.
- Nasales : 60
- Norme lgitime : 70, 92
O.
- Occlusif : 65, 66, 80, 81
P.
- Palatales : 63, 121
- Pharyngalisation : 387 - 412
- Phonmes natifs vs non natifs : 90
- Phonologie autosegmentale: 36, 47
- Phonologie linaire : 22, 24, 258
- Phonologie mtrique : 36, 47
- Phonologie prosodique : 22, 280
- Phonotaxe : 21, 24, 32, 35, 39, 47, 149, 167, 187, 255, 371-412
436
12 Index 6/04/09 9:36 Page 436
- Phrase intonative : 39, 404 - 406
- Phrase phonologique : 39, 404 - 406
- Pied : 39
- Principe de sonorit : 168
R.
- Redondance : 88
- Rgles phonologiques : 28, 39, 69, 98, 99
- Rgles sociolinguistiques : 69, 98, 99
- Reprsentation phonologique : 22, 24, 28, 35
- Reprsentation phontique : 22, 24
- Reprsentation prosodique : 35, 36, 280
- Reprsentation smantique : 22
- Reprsentation syllabique : 149 - 162
- Resyllabation : 235 - 244
- Rhotacisme : 70
- Rime branchante : 265 - 270
- Rime non branchante : 260 - 264
- Rime complexe : 270 - 279
S.
- Sandhi : 32, 39, 313 - 368
- Segments : 80, 107 - 138
- Semi-voyelles : 80, 65, 67, 115, 193
- Sifflant : 85, 85
- Sonantes : 60, 337 - 343
- Sonorit : 168, 171, 188, 197, 224
- S.P.E. : 22, 258, 316
- Spirantisation : 69
- Stratgie de syllabation : 176
- Stridentes : 345-351
- Structure segmentale : 110-139
- Structure syntaxique : 22, 28, 258
- Syllabation : 188, 197, 224
- Syllabe : 32, 35, 39, 110, 127, 150, 152, 168, 171, 176, 188, 197, 224, 391, 392
- Syllabe amazighe : 155-161
- Syllabicit : 32, 150, 153, 168, 171, 188-196, 224
- Synchronie dynamique : 69
T.
- Thorie linguistique : 19-49
- Ton : 35, 36
- Traits distinctifs : 86, 127-129
- Uvulaires: 63
V.
- Variation interdialectale : 57 - 72
- Variation intradialectale : 77 - 103
- Vocodes hauts : 170, 177, 188
- Voyelles : 67, 80, 110, 149, 150, 153
437
12 Index 6/04/09 9:36 Page 437
Tableaux
Tableau 1: Articulations consonantiques non tendues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
Tableau 2: Consonantisme phonologique du sous-systme occlusif . . . . . . . . . . . . . . .81
Tableau 3: Consonantisme phonologique du sous-systme fricatif . . . . . . . . . . . . . . . .82
Tableau 4: Consonantisme phonologique du sous-systme sifflant . . . . . . . . . . . . . . . .84
Tableau 5: Consonantisme phonologique du systme central . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
Tableau 6: Matrice phonologique des segments non vocaliques . . . . . . . . . . . . . . . . .130
Tableau 7: Matrice phonologique des segments vocaliques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
Tableau 8: Matrice lexicale des segments vocaliques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Tableau 9: Matrice lexicale des segments consonantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
Tableau 10: Squences attestes dans la rime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .259
Tableau 11: Squences attestes dans lattaque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .280
439
12 Index 6/04/09 9:36 Page 439
Table des matires
SOMMAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
ABRVIATIONS ET SYMBOLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
INTRODUCTION GNRALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
CHAPITRE I : PHONOTAXE ET REPRESENTATION PHONOLOGIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
1.1. Grammaire et phonologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
1.2. Reprsentation linaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
1.2.1. Conditions de structure morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
1.2.2. Frontires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
1.2.3. Syllabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
1.3. Reprsentation prosodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
1.3.1. Modle autosegmental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
1.3.2. Modle mtrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
1.3.3. Modle de compactification . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
CHAPITRE II : SYSTEME ET VARIATION INTERGEOLECTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
2.1. Variation phonique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
2.1.1. Variation consonantique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
2.1.2. Variation vocalique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
2.1.3. Semi-vocalisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
2.2. Pansystme phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
2.2.1. Systme consonantique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
2.2.2. Systme vocalique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
2.2.3. Systme semi-vocalique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
2.3. Pocessus de dialectalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
2.3.1. Spirantisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
2.3.2. Assibilation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
2.3.3. Rhotacisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
2.3.4. Affrication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
13 Table matire 6/04/09 9:42 Page 441
442
CHAPITRE III : SYSTEME ET VARIATION INTRAGEOLECTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
3.1. Htrognit du consonantisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
3.1.1. Systme global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
3.1.2. Sous-systme occlusif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
3.1.3. Sous-systme fricatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
3.1.4. Sous-systme sifflant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
3.2. Divergences structurales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
3.2.1. Occlusion vs constriction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
3.2.2. Allongement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
3.2.3. Assibilation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
3.2.4. Corrlations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
3.3. Dialectique des systmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
3.3.1. Phonmes natifs vs phonmes non natifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
3.3.2. Synchronie dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
3.3.3. Norme lgitime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
3.3.4. Comptence largie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
CHAPITRE IV : STRUCTURE SEGMENTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
4.1. Classes segmentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
4.1.1. Segments vocaliques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
4.1.2. Segments semi-consonantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
4.1.3. Segments consonantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
4.1.4. Accent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
4.2. Contraintes de structure morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
4.2.1. Traits distinctifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
4.2.2. Matrice phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
4.2.3. Conditions de structure segmentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
4.2.4. Matrice lexicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
CHAPITRE V : REPRESENTATION SYLLABIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
5.1. Syllabe et thorie phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
5.2. Gomtrie de la syllabe en amazighe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163
CHAPITRE VI : VOCALITE ET SYLLABICITE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
6.1. Inadquation empirique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
6.1.1. Plthore syllabique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
6.1.2. Morphme zro voyelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170
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443
6.2. Inadquation thorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
6.2.1. Hirarchie de la sonorit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
6.2.2. Contraintes lexicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
6.3. Marquage syllabique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
6.3.1. Apports de la thorie de la marque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
6.3.2. Marque et vocalit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
6.3.3. Marque et structure syllabique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
CHAPITRE VII : SYLLABATION ET RESYLLABATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187
7.1. Principe de sonorit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
7.1.1. De la syllabicit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
7.1.2. Vocodes et contodes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193
7.2. Algorithme de syllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
7.2.1. Algorithme et grammaire universelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
7.2.2. Conditions de bonne formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199
7.2.3. Fonctionnement de lalgorithme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204
7.2.4. Illustrations formelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .210
7.3. Directionalit et syllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
7.3.1. Directionalits alternatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
7.3.2. Directionalit et formalisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
7.3.3. Directionalit et contodes hauts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .228
7.4. Resyllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
7.4.1. Processus de resyllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
7.4.2. Resyllabation et pied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238
7.4.3. Resyllabation et phrase irronative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
CHAPITRE VIII : STRUCTURE SYLLABIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255
8.1. Conditions sur la rime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258
8.1.1. Rime non branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260
8.1.2. Rime branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .265
8.1.3. Rime complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .270
8.2. Conditions sur l'attaque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .280
8.2.1. Attaque non branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .281
8.2.2. Attaque branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .287
8.3. Filtres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .297
8.3.1. Hypertraits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .297
8.3.2. Filtres et rime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .305
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .307
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444
CHAPITRE IX : SANDHI ET CONTRAINTES PHONOTACTIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .311
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .313
9.1. Phonotaxe des squences labiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .319
9.1.1. Squences labiales en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .319
9.1.2. Squences labiales en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .320
9.1.3. Squences labiales en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .321
9.1.4. Squences labiales en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322
9.1.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322
9.2. Phonotaxe des squences dentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .323
9.2.1. Squences dentales en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .323
9.2.2. Squences dentales tendues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .325
9.2.3. Squences dentales en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329
9.2.4. Squences dentales en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .331
9.2.5. Squences dentales en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .335
9.2.6. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .335
9.3. Phonotaxe des squences sonantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .337
9.3.1. Squences sonantes en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .337
9.3.2. Squences sonantes en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .339
9.3.3. Squences sonantes en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .340
9.3.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .343
9.4. Phonotaxe des squences stridentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .345
9.4.1. Squences stridentes en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .345
9.4.2. Squences stridentes en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .348
9.4.3. Squences stridentes en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . .348
9.4.4. Squences stridentes en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .349
9.4.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .350
9.5. Phonotaxe des squences arrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352
9.5.1. Squences arrire en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352
9.5.2. Squences arrire en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .357
9.5.3. Squences arrire en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .360
9.5.4. Squences arrire en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .365
9.5.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .366
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .367
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .369
CHAPITRE X : PHONOTAXE ET DOMAINES PROSODIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .373
10.1. Dissimilation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
10.1.1. Position du problme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
10.1.2. Dissimilation de point d'articulation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
10.1.3. Dissimilation par abrgement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .380
10.1.4. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .386
10.2. Pharyngalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .387
10.2.1. Position du problme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .387
10.2.2. Consonnes enphatiques sous-jacentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .390
10.2.3. Pharyngalisation et syllabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .391
10.2.4. Pharyngalisation et mot prosodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .393
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10.2.5. Pharyngalisation et phrase phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .404
10.2.6. Pharyngalisation et phrase intonative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .406
10.2.7. Pharyngalisation et nonc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .410
10.2.8. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .412
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .413
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .415
CONCLUSION GENERALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .417
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .425
INDEX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .435
TABLEAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438
TABLE DES MATIERES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .439
445
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