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Rene informaciones relativas a estos hechos Informaciones sobre estas necesidades, problemas o conductas
2. HECHO CONSTRUIDO EN BASE A UN MARCO TERICO RESPALDADO POR EL ANLISIS ESTADSTICO - Ejemplo: - 2.1. Teoras sociolgicas y explicacin de la desercin escolar - 2.2. Teoras sociolgicas y conductas de Incivilidad, desviacin, delincuencia, crmenes. - 2.3. Teora sociolgica del caos y temas sociolgicos puntuales
HOMOLOGIAS BSQUEDA ESTRUCTURALES SIGNIFICADOS CIENCIAS COMPRENSIVA FENOMENOLGICA INTERACCIONISTA SIMBLICO ETNOMETODOLOGIA TEORIA ANALTICA DE LA SIGNIFICACIN PRAGMTICA TRASCENDENTAL escolar
DE
PROGRAMAS INDIVIDUALISTAS
Aplicaciones
Teoras
UTILITARIO /CALC. COSTO BENEFICIO ACCIONALISTA INDIV. METODOL. CONDUCTISMO Teora de la accin racional, Teora de la eleccin racional Teora de la decisin racional S o c i o l o g a d e l a e d u c a c i n: tema de la desercin (4) Teora de la Desigualdad de Teora de las Teora de la Teora oportunidades desventaja reproduccin dialctica (5) Teora de costos (1) (2) (3) y beneficios (6) Teora organizacional
APLICACIN: CMO EL PROBLEMA DE LA DESERCIN ESCOLAR ES VISTO DESDE DIVERSAS PERSPECTIVAS TERICAS? 1) Teora de las desventajas: Los nios abandonan la escuela porque acumulan desventajas; retraso escolar, retraso pedaggico, logros inferiores a los dems (premios, ascensos, becas), desconocimiento del sistema educativo, alejamiento de las buenas opciones de formacin... 2) Teora de la reproduccin: la escuela por la cultura escolar que transmite, selecciona en funcin a criterios sociales, es decir la mayor o menor distancia con relacin a la cultura sabia, en muchos casos la cultura burguesa. (Pierre Bourdieu, Los Herederos y La reproduccin) 3) Teora dialctica: El modelo educativo est construido sobre valores y habilidades propios de las clases adineradas, desfavoreciendo a los nios de las clases populares que no vivieron en condiciones que les permiti desarrollar el pensamiento abstracto o adquirir un vocabulario suficientemente rico y variado. 4) Teora de la Desigualdad de oportunidades: La mejor estrategia que pueda seguir cada alumno en sus elecciones de orientacin escolar y formativa, considerando la utilidad que para l revista la educacin, llevar en una sociedad estratificada y en un sistema altamente selectivo, a deserciones precoces de parte de los nios de clases populares. 5) Teora de costos y beneficios: Los costos generados por mantenerse en el sistema educativo, son ms elevados que los recursos familiares, y no van acompaado de una perspectiva de mejoramiento, como fruto de los esfuerzos escolares realizados. 6) Teora organizacional: La organizacin y el funcionamiento concretos de los establecimientos generan efectos positivos o negativos sobre los xitos escolares. 7) Teora interaccionista: En igualdad de condiciones intelectuales y caractersticas sociales, la naturaleza y cantidad de interacciones positivas, en el seno del curso, entre profesores y alumnos, y alumnos entre s determina la continuidad en el sistema educativo.
Teora de las desventajas Postula la existencia de individuos reducidos a un cierto nmero de propiedades sociales objetivas, medibles, cuantificables y el uso de una tcnica que registre los efectos de estas diferencias. Utiliza como instrumento de anlisis las correlaciones estadsticas entre estas propiedades consideradas como variables independientes y su sancin escolar, enunciada a travs de una diversidad de indicadores.
Teora de la reproduccin Postula la existencia de un sistema global, la sociedad que determina la funcin, explcita o implcita, de diversas instituciones y los mecanismos por los cuales estas cumplen con su rol. El sistema es un sistema de dominacin de clase, al que participa la escuela asegurando en forma simultnea la reproduccin de una cultura de legitimacin de esta dominacin y la seleccin de las jvenes generaciones. La descripcin estadstica es la Huella de un funcionamiento que se debe reconstituir en sus fundamentos y sus modalidades.
Teora de la desigualdad de oportunidades Postula la existencia de individuos aptos a efectuar una eleccin racional, en trminos de costo/beneficio, en el seno de un sistema de interdependencia con una estructura determinada (en este caso la escuela como lugar de recorridos sucesivos).
Transforma una descripcin estadstica de xito o fracaso escolar en una explicacin nomolgica de forma si X Y. Las desventajas (X) llevan en la mayora de los casos al fracaso escolar (Y) o Y= f(X)
La descripcin estadstica registra los efectos agregados de N comportamientos individuales intencionales en el seno de este espacio.
SOCIOL. cultural
SOCIOLOGA POLTICA
Crisis del modelo republicano (centralismo, representatividad, organizacin territorial) Reconstruccin de la ciudadana. Transformacin de una democracia de pacto entre lites, a una democracia de participacin de las fracciones populares. Aparicin de nuevas formas de organ. y realizacin de la democracia. Proceso evolutivo de los partidos polticos Transformacin de los modos de representacin: partidos, agrup. ciudadanas, o nuevas formas de organizacin neo corporativa Emergencia y reconstruccin de estructuras tradicionales Crisis de gobernabilidad, y desborde general de las pautas institucionales.
SOCIOLOGA ELECTORAL
Comportamientos electorales cambiantes. Migraciones electorales Influencia de lderes locales Fluctuacin de los caudales electorales
SOCIOLOGA DE LA URBANIDAD
Relaciones entre la ciudadana y la urbanizacin (hiperurbanizacin) Surgimiento de las zonas marginales con un desarrollo progresivo hacia tipos de vida urbana con diferentes formas de participacin, integracin Ciudad plural urbana Surgimiento de la inseguridad ciudadana Nuevos actores polticos en el espacio urbano y rural Multiculturalidad urbana Sociabilidad urbana fragmentada Sociabilidad comunitaria (redes de parentesco, paisanismo) Inseguridad y disfactores Surgimiento de la violencia y La inseguridad ciudadana SOC. DE LA RELIGIN Recrudescen cia de cultos y prcticas religiosas de salvacin SOC. DE LA CULTURA Refolklorizaci n
Rol de militantes, profesionales de la intervencin social (ONG, consultoras) investigadores sociales (socilogos, antroplogos, politlogos, forjadores de opinin) Movimientos sociales (urbanos, indgenas)
SISTEMA DE INFORMACIN SOCIAL Sistema de informacin (bases de datos, informaciones y estadsticas existentes)
Sistema de investigacin y de anlisis de datos
EJEMPLO
MATRIZ DE VARIABLES LIGADAS AL MIEDO Y REACCIONES ANTE LA INSEGURIDAD
Variables Independientes Entorno y estilo de vida
a. b. c. d. e. f. Estadsticas de IDDC, en cuanto probabilidad de exposicin Casustica Grado de Urbanizacin Contexto econmico promedio Indicadores de desarrollo humano Caractersticas socio culturales (homogeneidad, disparidad)
Variables intermedias
Representaciones y actitudes
Variables dependientes
Reacciones ante el crimen Miedo personal Comportamientos a) Intensidad individuales
a) Anticipacin b) Evitacin c) Reacciones (opinin) d) Acciones - sociales: movilizacin, trasladarse - econmicas: comprar bienes, contratar servicios -polticas: voto castigo
1) Variables contextuales (caractersticas del lugar de 3) Representacin sobre a) ICCD y justicia: residencia) 1
b) Temor a la victimacin b) las causas , amplitud y naturaleza 2 c) las caractersticas del criminal y de las victimas (responsabilidad, cambios) d) Significado del control de la situacin e) El rol y la adecuacin de los operadores de justicia, polica. f) Satisfaccin o no ante la polica, la justicia... 4) Representacin sobre la sociedad y sus cambios a) Ideologa general (conservador, liberal, tolerancia...) Preocupacin social b) Cambio ideolgico a) Inquietud por el orden c) Estado de la sociedad (anmico /crisis / desor- b) Tolerancia o disconforden) midad d) Clima de confianza e) Satisfaccin por el modo de vida
2) Variables individuales
a. Rasgos sociogrficos (edad, sexo, etnia, instruccin, ingreso, empleo, propiedad) b. Sentirse Integrado /excluido en el barrio c. Vivir aislado / Participativo en lo social d. Informacin directa sobre criminalidad y sistema penal (contacto con la justicia, como testigos, vctima) e. Informacin indirecta: conversacin, tertulia, medios de comunicacin.
Comportamientos sociales
a) Prevencin del crimen b) Control policial c) Asistencia a las victimas d) Sanciones e) Justicia penal
3) Estilo de vida:
Horario de salidas, de recogerse, trayectos, ocupacin de tiempo libre, frecuentaciones
1 2
Tests de Hiptesis
Se busca resumir y estructurar los datos para facilitar su lectura Se desea confrontar los datos a una estructura predefinida
REDUCCIN DE DATOS
5. RECOLECIN DE DATOS
Recoleccin de datos primarios
POR ENCUESTA
Problema de plan de muestreo
- Definir la poblacin objetivo - Definir la base de sondeo - Seleccionar un mtodo de sondeo
POR EXPERIMENTO
Problema de plan experimental
- Planes informales - Planes formales
EJEMPLO
1.- 20 25..2.- 25 -30..3.- 30-40..4.- 40-50..5.- 50 y ms.. 1. Masculino .....2. Femenino..... 1. Extranjero: .. 2. Cruceo: .. 3. Paceo: .. 4. Otro (Boliviano):. 4. Trabaja la persona encuestada? 1. S:.. 2. No:.. 5. En qu tipo de actividad? 1. Empresario profesional 2. Profesional independiente 3. Profesional asalariado 4. Empresario pero no profesional 5. Jubilado 6. Otros
1. S: . 2. No:. . . .
7. En qu tipo de actividad? 1. Empresario .2. Profesional independiente 3. Profesional asalariado .4. Empresario pero no profesional 5. Jubilado .6. Otro 8. A qu nivel o clase social considera pertenecer?
1 Alta ....................2 Alta Baja ..........3 Media Alta
20. Para llegar a su lugar de trabajo, en condiciones normales, cunto tiempo requiere con su
movilidad? 1.- Entre 0 a 10 min.....2.- Entre 10 a 20 min........3.- Entre 20 a 30......4.- Entre 30 a 40 min....... 5.- Ms.......
21. Para llegar al colegio de sus hijos, en condiciones normales, cunto tiempo se requiere?
1.- Entre 0 a 10 min.....2.- Entre 10 a 20 min........3.- Entre 20 a 30......4.- Entre 30 a 40 min....... 5.- Ms.......
22. Para llegar a la universidad donde estudian sus hijos, en condiciones normales, cunto
tiempo requiere? 1.- Entre 0 a 10 min.....2.- Entre 10 a 20 min........3.- Entre 20 a 30......4.- Entre 30 a 40 min....... 5.- Ms.......
23. Dnde realiza la mayor cantidad de compras? 1.- Supermercado.....2.- Mercado....3.- Tienda del condominio.. 4.- Tienda de barrio..... 24. Con qu frecuencia sale de compras fuera del condominio? 1.- Diaria..2.- cada dos das.. 3.- dos veces a la semana..4.- dos veces a la semana.. 25. Por qu opt por vivir en este condominio? (Establecer una lista de prioridad)i 1. Por su accesibilidad
2. Por la comodidad y confort que brinda 3. Por la infraestructura y las reas sociales que brinda 4. Para vivir en un lugar ordenado, limpio e higinico 5. Para vivir en un grupo de personas homogneas .... 6. para tener seguridad ciudadana y proteccin 7. Por el prestigio y el status que me confiere este condominio..
27. En qu tipos de relaciones sociales participa usted? 1. Una fraternidad 2. Un club deportivo.. 3. Una agrupacin poltica.. 4. Una agrupacin cvica 5. Una agrupacin cultural 6. Una agrupacin religiosa 7. Un grupo de voluntariado 8. NINGUNA 28. Sus principales relaciones sociales las tiene ms dentro del condominio o fuera 1. dentro 2. fuera.. 3. con personas de otro condominio.. 29. Sus actividades asociativas y/o de voluntariado las vive ms dentro del condominio o fuera? 1. dentro 2. fuera.. 3. con personas de otro condominio.. 30. Sus relaciones profesionales las vive ms dentro del condominio o fuera? 1. dentro 2. fuera.. 3. con personas de otro condominio.. 31. Su pareja, vive sus relaciones sociales ms dentro del condominio o fuera?
1. dentro 2. fuera.. 3. con personas de otro condominio..
32. Su pareja vive sus actividades asociativas y/o de voluntariado las vive ms dentro del
condominio o fuera? 1. dentro 2. fuera.. 3. con personas de otro condominio..
33. Su pareja vive sus relaciones profesionales las vive ms dentro del condominio o fuera? 1. dentro 2. fuera.. 3. con personas de otro condominio.. 34. Cmo se siente Ud. con la accesibilidad del condominio? 1. Muy satisfecho. 2. satisfecho..3. Descontento 4. Muy descontento... 5. Ni lo uno, ni lo otro. 35. Cmo se siente Ud. ante la comodidad y confort que brinda el condominio? 1. Muy satisfecho. 2. satisfecho..3. Descontento 4. Muy descontento... 5. Ni lo uno, ni lo otro. 36. Cmo se siente Ud. en su condominio con la infraestructura y las reas sociales que brinda
1. Muy satisfecho. 4. Muy descontento... 2. satisfecho..3. Descontento 5. Ni lo uno, ni lo otro.
37. Cmo se siente Ud. en su condominio con el orden, la limpieza y la higiene? 1. Muy satisfecho. 2. satisfecho..3. Descontento 4. Muy descontento... 5. Ni lo uno, ni lo otro. 38. Cmo se siente Ud. en su condominio con la homogeneidad de las personas en su
condominio? 1. Muy satisfecho. 4. Muy descontento... 2. satisfecho..3. Descontento 5. Ni lo uno, ni lo otro.
39. Se siente Ud. Satisfecho en su condominio con la seguridad y proteccin? 1. Muy satisfecho. 2. satisfecho..3. Descontento
4. Muy descontento...
5. Ni lo uno, ni lo otro.
40. Se siente Ud. Satisfecho en su condominio con el prestigio y el status que le confiere? 1. Muy satisfecho. 2. satisfecho..3. Descontento 4. Muy descontento... 5. Ni lo uno, ni lo otro. 41. Mencione las tres infracciones ms comunes producidas en el condominio: 1. las actividades de remodelacin fuera de normas .. 2. la circulacin de los vehculos .. 3. Los servicios generales pagados con las expensas .. 4. El mal uso de la infraestructura comn .. 5. Los problemas de seguridad .. 6. El desorden y la falta de limpieza .. 7. las malas relaciones con algunos vecinos .. 8. la mala administracin .. 9. otros .. 42. Cmo calificara sus relaciones con los dems habitantes del condominio? 1. Distantes 2. De cercana 3. De amistad 4. De cordialidad 5. Simplemente de cortesa. 6. De solidaridad 7. De indiferencia. 43. En cuales de las siguientes oportunidades se realizan reuniones con las dems familias que
viven en el condominio? (Nombre las tres ms imporantes) 1. Fiestas familiares 1.. 2 Fiestas cvicas y patriticas 2.. 3. Actividades colectivas de inters social 3.. 4. Actividades deportivas 4.. 5. Actividades recreativas 5.. 6. Reuniones de copropietarios 6.. 7. Fiestas ocasionales 7..
45. Considera que sus relaciones sociales son ms intensas? 1. Dentro del condominio2. Fuera del condominio3. Con personas de otro condominio..
GRACIAS
ENCUESTA
REACCIONES CIUDADANAS ANTE LA INSEGURIDAD CIUDADANA.
El Grupo Universitario de Investigaciones Aplicadas, realiza un estudio sobre las reacciones ciudadanas ante la inseguridad ciudadana. Esta se puede observar en nuestra ciudad, la misma se manifiesta en simples inconductas, y va hasta actos ms graves de delincuencia o de criminalidad. Para disponer de datos fidedignos, sobre este fenmeno y la reaccin social que suscita, el grupo GUIA se ha permitido tomar contacto con Ud. para que pueda contestar el siguiente cuestionario. El Grupo le agradece su colaboracin.
Usted es?
Hombre Mujer Con otra opcin sexual
Cmo califica Ud. los puntos de venta de los productos de la canasta familiar de su barrio?
Excelentes Buenos Regulares Malos No responde
Cmo califica Ud. los servicios administrativos de su distrito (sub-alcalda, puesto de polica)?
Excelentes
6
Buenos
Regulares
Malos
No responde
No hay
Participa Ud. de las actividades de una asociacin dirigida por una religin?
SI NO NO RESPONDE
En estos dos ltimos meses, Ud. personalmente o algn miembro de su familia, prest estos servicios a sus vecinos? (Conteste por cada uno.)
SI NO 15 a: Cuidar a sus hijos pequeos: NO RESPONDE
SI
15b: Vigilar su casa durante una ausencia prolongada NO NO RESPONDE 15c: Prestarle una herramienta o artefacto NO NO RESPONDE 15d: Prestarle algn producto alimenticio. NO NO RESPONDE 15e: Presta Ud. su casa para realizar actividades sociales? NO NO RESPONDE
SI
SI
SI
PERCEPCIONES
La sociedad crucea tiene muchos problemas. En su opinin cual de estos es el de ms urgente solucin. (SELECCIONE UNA SOLA RESPUESTA)
El desempleo La pobreza La delincuencia La migracin La suciedad de la ciudad Otro
En comparacin con aos anteriores, dira Ud. que la inseguridad se increment, EN EL PAS, de manera:
Importante Poco importante Nada importante No opina
En comparacin con aos anteriores, dira Ud. que la inseguridad se increment, EN LA CIUDAD, de manera:
Importante Poco importante Nada importante No opina
En comparacin con aos anteriores, dira Ud. que la inseguridad se increment, EN SU BARRIO, de manera:
Importante Poco importante Nada importante No opina
Desde que se habla tanto de la inseguridad de nuestras calles, Ud. dej de hacer una de las actividades que a continuacin se detallan? (MARQUE UNA SOLA RESPUESTA)
pasear o salir de noche salir de compras en ciertos horarios No cambie nada transitar por ciertas zonas mandar los nios a la plaza o a la cancha del barrio practicar deporte, correr por las calles dejar que los nios se alejen de la casa
Sin pensar en casos excepcionales, en forma general y de manera promedia, dira Ud. que la polica es: (MARCAR UNA OPCIN EN CADA LNEA)
Muy corrupta Nada preparada Muy inepta Muy mal equipada Nada confiable Muy ineficiente un poco corrupta un poco preparada un poco inepta un poco equipada un poco confiable bastante ineficiente bastante sana bastante preparada bastante idnea bastante equipada bastante confiable eficiente muy sana muy preparada muy idnea muy bien equipada muy confiable muy eficiente
Sin pensar en casos excepcionales, en forma general y de manera promedia, dira Ud. que la justicia es: (MARCAR UNA OPCIN EN CADA LNEA)
Muy corrupta Nada preparada Muy inepta Muy mal equipada Nada confiable Muy ineficiente un poco corrupta un poco preparada un poco inepta un poco equipada un poco confiable bastante ineficiente bastante sana bastante preparada bastante apta bastante equipada bastante confiable eficiente muy sana muy preparada muy apta muy bien equipada muy confiable muy eficiente
1. 2.
INCIVILIDADES - INCONDUCTAS
En su barrio la gente bulliciosa es un problema
Importante Poco importante Nada importante No responde
Pensando en su barrio, cmo califica los trabajos de limpieza de las plazas y espacios verdes:
buenos regulares malos
Dira Ud. que en su barrio, la presencia de la droga, de los pitilleros son un problema
Importante Poco importante Nada importante No responde
Dira Ud. que en su barrio, el consumo de bebidas alcohlicas y los borrachos son un problema
Importante Poco importante Nada importante No responde
Dira Ud. que en su barrio, los siguientes actos (graffiti en las fachadas, destruccin de plantas, botar basuras, destrozar los basureros) son un problema
Importante Poco importante Nada importante No responde
Dira Ud. que en su barrio, las movilidades que circulan demasiado rpido y no se fijan en los peatones son un problema:
Importante Poco importante Nada importante
Cul es la forma de transporte que Ud. MAS usa? (SEALE UNA SOLA RESPUESTA)
Va a pie Su auto particular La bicicleta Los micros La moto, motoneta Los taxis
Al usar este medio de transporte teme Ud. que podra ocurrirle un accidente de trnsito. Lo piensa:
siempre con frecuencia pocas veces nunca
Dira Ud. que para la seguridad del trnsito, deberamos con prioridad: (SEALE UNA SOLA RESPUESTA)
Reprimir con ms dureza a los infractores Mejorar el transporte pblico Desarrollar actividades de educacin para cambiar las mentalidades Establecer zonas exclusivamente peatonales Reducir la cantidad de movilidades que estn en circulacin Otro
En estos dos ltimos aos, ha sido Ud. o un familiar suyo victima de accidente de trnsito?
SI
NO
NO RESPONDE
OPINIONES
Se escuchan muchas opiniones en la radio, la televisin, le indicamos algunas de estas opiniones y Ud. va decir s esta: completamente de acuerdo, parcialmente de acuerdo, parcialmente en desacuerdo, completamente en desacuerdo:
Se dice que en la sociedad actual, la victima es ms desprotegida que el delincuente. Con esta afirmacin esta Ud.?
completamente de acuerdo parcialmente de acuerdo parcialmente en desacuerdo completamente en desacuerdo
Se dice que la delincuencia tiene diversas causas. He aqu las que se consideran ms importantes. Dira Ud. que la ms importante es porque: (UNA SOLA RESPUESTA)
hemos perdido los valores la polica es ineficiente el cdigo no es adecuado hemos perdido el temor a Dios hay excesiva migracin los reos peligrosos salen rpido de la crcel
10.
Otro
Si hubiera ms presupuesto para dedicar al problema de la delincuencia, se debera en prioridad: (UNA RESPUESTA)
Reabrir la granja de espejos Modificar las crceles Ayudar ms e indemnizar mejor a las victimas Organizar patrullas vecinales
Desarrollar la prevencin en los Reclutar mayor cantidad de nios y los adolescentes polica Otro
Si Ud. tuviera el poder de decidir, cual de los siguientes elementos cambiara de raz? (UNA RESPUESTA)
El cdigo de procedimiento penal Los jueces, fiscales. La polica Los que vigilan la crcel
5. Otro
Se ve en la televisin que los vecinos hacen justicia por sus propias manos. Dira Ud. que lo
SEGURIDAD DOMICILIARIA
Hay en su barrio un sistema de vigilancia?
SI NO NO RESPONDE
Su domicilio est protegido con alguno artefacto como ser rejas, verjas, alambres, chapas de seguridad?
SI NO NO RESPONDE
En estos dos ltimos aos, le han robado, a Ud. o a un familiar, algn objeto dentro de su vehculo?
SI
NO
NO RESPONDE
En estos dos ltimos aos, le han robado, a Ud. o a un familiar, alguna pieza de su vehculo (espejos, rueda, adornos)?
SI NO NO RESPONDE
En caso de haber sido victima del robo de una movilidad, Ud. o su familiar, logr recuperarla?
SI NO NO RESPONDE
En estos dos ltimos aos, ha sido Ud. vctima de un robo en su domicilio particular?
SI NO NO RESPONDE
SI no ha sido victima de un robo en su casa PASE A LA PREGUNTA 79, caso contrario contine Estos robos se repitieron con alguna frecuencia estos dos ltimos aos? Cuantas veces?
1 vez 2 veces 3 veces 4 veces 5 veces Ms veces
CONTESTE solo sobre el LTIMO robo en domicilio, no los de su lugar de trabajo: ESTE fue en?
el garaje el dormitorio
la cocina otro
La gente siente de diversas maneras el ingreso de un ladrn en el domicilio particular. Ud. en forma personal lo sinti como:
Como algo desagradable que se supera Como algo desagradable difcil de olvidar NO RESPONDE
Cmo consecuencia de este hecho tomo precauciones para lograr una mejor proteccin de sus bienes, qu hizo?
No hizo nada Contrat una vigilancia Embard, mejor la barda Instal alambres de pa Deja siempre alguien en casa Otro. Instal un sistema de seguridad Cra un perro
Esto se repiti con alguna frecuencia estos dos ltimos aos? Cuantas veces?
1 vez 2 veces 3 veces 4 veces 5 veces Ms veces
En qu lugar ocurri?
Cmo consecuencia de este hecho tomo precauciones para lograr una mejor proteccin de su integridad fsica? Qu hizo?
Nada Adquirir productos de defensa personal (gases, spray) Criar un perro Conseguir algn arma de fuego Tener a mano palos Aprender artes marciales o Evitar estar solo/a tcnicas de defensa personal Estar alerto/a
Pens en algn momento participar de las actividades de la asociacin de victimas de la violencia y agresiones?
SI NO NO RESPONDE
6. DESCRIPCIN NUMRICA
Parmetros de posicin Resmenes numricos que nos indican la magnitud de las observaciones
Parmetros de dispersin
Resmenes numricos que nos indican la variacin de las observaciones comparadas entre s Informan sobre el perfil de la distribucin estadsticas representadas por curvas Informan sobre la importancia de la acumulacin de valores por parte de efectivos +/- importantes
MODA
VALOR DE LA VARIABLE SI TODOS LOS EFECTIVOS ALCANZARAN EL MISMO RESULTADO VALOR QUE PERMITE AGRUPAR UN % DETERMINADO DE EFECTIVOS PREVIAMENTE ORDENADOS (PERCENTILES 1%, DECILES, 10% CUARTILES, 25%) VALOR QUE DIVIDE EN DOS GRUPOS A LOS EFECTIVOS PREVIAMENTE ORDENADOS DISTRIBUCIN
MEDIANA