DIE MODALADVERBIEN

Modal-Adverbien drcken die Haltung des Sprechers aus. Was glaubt er? Was meint er?

Was glaubst du? Scheint morgen die Sonne? Wahrscheintlich. (Vielleicht. / Leider nicht. / )

bestimmt sicher(lich) wahrscheinlich vielleicht Wahrscheinlichkeit eventuell

Heute kann er nicht, aber morgen kommt erbestimmt! Sie kommt sicher(lich) auch mit. Wahrscheinlich scheint morgen die Sonne. Aber vielleicht regnet es, es ist nicht sicher. Eventuell knnen wir dann unseren Ausflug nicht machen.

Der Benzintank ist leer. Aber sie hatglcklicherweise einen Kanister mit glcklicherweise / Bensin dabei. zum Glck hoffentlich leider Zum Glck hat sie auch einen Ersatzreifen dabei. Sie kommen doch hoffentlich heute noch? Leider spricht er nicht Chinesisch.

unglcklicherweise Er kann sich unglcklicherweise an nichts erinnern. Bewertung Annahmen dummerweise anscheinend wirklich natrlich Dummerweise habe ich heute mein Geld nicht mit! Meinst du, ihm gefllt das Spielzeug? Anscheinend schon, er spiel viel damit. (es sieht so aus, ich glaube es) Ich springe nachher vom 10-Meter-Brett. Willst du das wirklich machen? (bist du sicher? / Ist das dein Ernst) Ich glaube, ich kann das nicht. Aber Klaus, natrlich kannst du das! (ich

bin sicher und will den anderen berzeugen) ! Wrter mit Adjektiv + -weise sind immer Adverbien. Sie geben Auskunft ber die Umstnde, unter denen etwas geschieht.

Adverbien der Art und Weise im Satz

1 Leider Er 2 hat kommt Hans der Wetterbericht heute sicher Satzmitte nicht immer nicht mehr nach Hause. Satzende Recht

Nach dem Urlaub hat

kein Geld mehr. natrlich Das Modal-Adverb steht auf Position 1 oder in der Satzmitte. In der Satzmitte steht das Modal-Adverb vor der Negation.

Von Adjektiven abgeleitete Modaladverbien

Diese Adverbien kennzeichen die Art und Weise, wie jemand etwas tut. Sie haben keine Endung. Sie lassen sich steigern wie Adjektive. gut schlecht fleiig langsam schnell Er spielt gut Fuball. Sie isst im Moment schlecht. Ina rechnet fleiig die Aufgaben. Julia kaut (= mengunyah) langsam ihr Brtchen. Wir mssen schnell zum Bahnhof.

Die graduierung mit Hilfe von Modaladverbien Modaladverbien knnen Adjektive verstrken: Das sind sehr schne Hemden.

 oder abschwchen: Das ist nur eine kleiner Hund.

ADVERBIEN DER VERSTRKUNG UND FOKUSSIERUNG

Das Publikum war von dem Konzert ganzbegeistert. Nur der Dirigent hat mir nicht gut gefallen. ganz kann die Bedeutung von Adjektiven verstrken oder abschwchen. nur fokussiert die Aufmerksamkeit auf ein Substantiv, Pronomen oder Adverb.

Verstrkung von Adjektiven

sehr (betont) besonders ganz (betont) ziemlich recht Vielen Dank fr diesen Tipp das ist ein sehr interessanter Roman! Das war heute ein besonders schnes Konzert so etwas habe ich selten gehrt. Du hast ja eine ganz nette Freundin wirklich sehr sympatisch. Ich habe ziemlich wenig verstanden. Das ist eine ziemlich gute Arbeit. (relativ gut) Es war eine recht kurze Fahrt. (relativ kurz)

Aber: Ich mchte Ihnen recht herzlich danken. = Ich mchte Ihnen ganz herzlich danken. Mndlich sagt man auch oft: total nett, super, schn,

Abschwchung von Adjektiven

ganz (unbetont) Ich fand das Konzert ganz nett. (Betonung auf nett: ich bin nicth so begeistert) einigermaen etwas nur Hier drinnen ist es einigermaen warm. (es ist nicht sehr warm, es geht gerade) Lange bleibe ich nicht mehr wach, ich bin schon etwas mde. (ein bisschen mde) Seltsam: Das Konzert war toll aber der Beifall war nur schwach. (schwach ist betont)

Mit der Natgation (nicht, gar nicht) kann man diese Adjektive verneinen.

Fokussierung von Substantiven, Pronomen und Adverbien

nur Das Konzert war gut nur der Dirigent hat mir nicht gefallen. (er allein) Ich gehe jeden Tag in die Bibliothek nur dort kann ich mich konzentrieren. auch Immer kaufen wir ein, ich finde, auch du kannst das jetzt mal machen! (wir und du sind betont) Dieses Computerprogram ist wirklich nicht schwer sogar Bernhard hat es ganz schnell gelernt. (Bernhard ist betont: von dem erwartet man das normalerweise nicht) Vorsicht: sogar kann in dieser Bedeutung beleidigend wirken! sogar

Adverbien der Art und Weise

! Adverbien haben keine Endungen. Adverbien der Art und Weise knnen Komparativ und Superlativ haben. Wie macht man etwas? schnell, langsam, vorsichtig, gut, besser, am besten, gern, lieber, am liebsten,

Adverbien der Art und Weise im Satz

1 Fahr 1 Satzmitte nicht so schnell! 2 Satzmitte Satzende Satzende

Am liebsten mchte Monika Heidrun Am Abend Das Team Sie liest hrt spielt stellt sie ihre Krimis sich heute die Vase gar nicht nicht gern lieber gut. vorsichtig auf den Tisch. im Bett ein Konzert im Radio

fahren.

an.

Das Adverb der Art und Weise steht auf Position 1 oder in der Satzmitte. In der Satzmitte steht es nach der Negation und vor dem Lokal- und DirektionalObjekt.

Adverbien der Art und Weise: Verwendung

gut besser am besten schlecht laut so anders irgendwie gern lieber Eva spricht gut Franzsisch, aber Englisch spricht sie besser. Am besten spricht sie Spanisch. Er kann sehr schlecht sehen, er brauch eine Brille. Sprechen Sie bitte etwas lauter! Wie macht man das? Guck mal, so! Kann man das auch anders machen? Ich fhle mich irgendwie ganz schlapp heute. Ich tanze fr mein Leben gern! Nichts mache ich lieber als tanzen!

am liebsten

Am liebsten mchte ich immer tanzen. INDIREKTE REDE: VERGANGENHEIT UND ZUKUNFT

Direkte Rede: Indirekte Rede:

Ich habe von der Sache nichts gewusst. Er sagt, er habe davon nichts gewusst. Der Minister wiederholte heute, dass er von der ganzen Angelegenheit nichtsgewusst habe. Das werde er auch vor dem Untersuchungsausschuss aussagen.

Vergangenheit
Minister: Ich habe davon nicht gewusst. Bezug auf etwas Vergangenes: Konjunktiv I Perfekt

Der Minister sagte, er habe davon Zeitungsartikel: nichtsgewusst.

Zukunft
Minister: Ich werde das vor dem Untersuchungsausschuss aussagen. Die Ermittlungen werden auch nichts anderes ergeben. Bezug auf etwas Zuknftiges:Konjunktiv I Futur(Oft: wrde + Infinitiv)

Der Minister sagte, er werde das vor dem Untersuchungsausschuss aussagen. Die Zeitungsartikel: Ermittlungen wrden sicher auch nichts anderes ergeben.

Zeitpunkt des Sprechens

Bezug auf einen Er sagt, Er sagte, er wisse nichts davon. er habe nichts davon gewusst. gegenwrtigen, vergangenen,

Er hat gesagt,

er werde das auch wieder aussagen.

zuknftigen Zeitpunkt

! Der Zeitpunkt des Sprechens ist unabhngig von der Zeit in der indirekten Rede.

Zeit-Adverbien:
Minister: Ich bin erst gestern aus Rom zurckgekommen. Ich werde aber noch heutevor dem Ausschuss aussagen. Morgen muss ich allerdings schon wieder nach Berlin fliegen.

Der Minister sagte auf der Pressekonferenz, er sei erst am Tag davor aus Rom zurckgekommen. Er werde aber noch am gleichen Tag vor dem Ausschuss aussagen. Allerdings msse er schon am Zeitungsartikel: nchsten Tag wieder nach Berlin fliegen. sei, werde, msse: Konjunktiv I

Die Zeit-Adverbien ndern sich in der indirekten Rede in der Vergangenheit:

gestern heute morgen am Tag davor, am vorigen Tag am gleichen Tag am nchsten Tag

DIE TEMPORALADVERBIEN
Temporaladverbien machen Angaben zur Zeit. Sie knnen Zeitpunkte oder Zeitrume in Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft beschreiben: Zeitpunkte in der Gegenwart jetzt Ich gehe jetzt arbeiten. in der Vergangenheit eben (gerade, vor ein paar Minuten) Sie hateben abgewaschen.

heute Heute scheint die Sonne. gerade Ich wasche gerade ab. da (in dem Moment) Ich sa in der Badewanne. Da klingelte es.

gestern, vorgestern Gestern schien die Sonne. neulich, vor kurzem Neulich habe ich abgewaschen. vorhin (= baru saja, tadi) Du hast vorhin nicht aufgepasst.

einmal (vor langer Zeit) Es war einmal eine nun (jetzt, als nchstes) Nun hren wir auf zu lernen. Zauberin in der Zukunft bald, morgen, bermorgen, spter, demnchst(= tdk lama lagi, segera) Zeitrume in der Gegenwart heutzutage Die Kinder sitzen heutzutage alle vor dem Computer. in der Vergangenheit frher Frher war alles besser. damals (zu der Zeit) Damals holte man Wasser noch aus dem Brunnen. Das sagt man oft: Wo ist nur Susanne? Die muss schon da sein, ich habe sie eben (gerade)gesehen Wann ruft denn Karl an? Der hat doch vorhin angerufen. Neulich habe ich Paul, meinen alten Freund, wiedergetroffen. Wir hatten es nicht einfach, aber das Leben war damals nicht so hektisch wie heute. Es war einmal (einst) ein alter Knig, der hatte drei Shne. (vor ein paar Minuten) (vor ein paar Stunden) (vor einiger Zeit) (zu der Zeit) (vor langer Zeit) Wir kommen bald wieder.

Frher haben die Menschen noch miteinander geredet heute sitzem sie meistens vor dem Fernseher oder

Computer. da; nun Sie las ein spannendes Buch. Da klingelte das Telefon. Was machen wir nun (jetzt)? Nun (jetzt) rum erst mal auf! Sie bezeichnen das Verhltnis zu einem anderen Zeitpunkt: vorher, nachher, seitdem, inzwischen, zuerst, danach, Klaus hat sein Studium abgebrochen. Seitdem fhrt er Taxi. dann, zuletzt und Angaben zur Vor- und Nachzeitigkeit: vorher, erst, zuerst Wollen wir spazieren gehen? Ja, aber vorhermuss ich bgeln Sie knnen die Hufigkeit angeben: nie, niemals, fast nie, selten, kaum, manchmal, ab und zu, oft, hufig, meistens, fast immer, immer, stets nachher, dann, danach und nachher muss ich nich aufrumen. (in dem Moment) als nchstes

Wie oft? oder eine Dauer : schon noch erst Bist du schon fertig? Ich bin noch nicht fertig. Ich werde erst nchste Woche fertig.

(schneller als gedacht) (es dauert etwas lnger) (spter als gedacht)

Dauer und Frequenz:

Das sagt man oft: Wir haben uns ja ewig nicht gesehen! Die Ostsee ist wunderschn wir fahren immer wieder hin! Mach doch nicht dauernd (= terus menerus) so einen Lrm!

Sie machen Angaben zu Tagen und Tageszeiten: morgens, mittags, abends montags, dienstags, freitags und zu Wochen, Monaten, usw.: tglich, wchentlich, monatlich, jhrlich Morgens mache ich Frhstck. Freitags essen wir Fisch. (immer)