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TEORIA DE EXPONENTES

CAPACIDADES
Al estudiar este captulo el alumno ser capaz de: Identificar los elementos de la potenciacin. Reconocer las propiedades de los exponentes. Analizar las propiedades de la teora de exponentes y radicales. Aplicar las propiedades de la teora de exponentes en la solucin de ejercicios y problemas. Identificar y comprobar los teoremas de radicacin. Aplicar las propiedades de las ecuaciones exponenciales. Reconocer las expresiones con operaciones que se repiten indefinidamente. Realizar operaciones de multiplicacin, potenciacin, divisin y radicacin.

El ltimo teorema de Pierre de Fermat, es uno de los teoremas ms famosos de la historia de la matemtica; cuyo enunciado es: No existen nmeros enteros x; y; z que verifiquen la ecuacin: , cuando n es mayor que dos El enunciado de este teorema qued anotado en un margen de su ejemplar de la Aritmtica de Diofanto de Alejandra traducida al latn por Bachet publicado en 1621. La nota de Fermat fue descubierta pstumamente por su hijo Clemente Samuel, quien en 1670 publica este Libro con las numerosas notas marginales de Fermat. Concretamente Fermat escribi en el margen de la edicin de La Aritmtica de Bachet lo siguiente: Es imposible descomponer un cubo en dos cubos, un bicuadrado en dos bicuadrados, y en general, una potencia cualquiera, aparte del cuadrado, en dos potencias del mismo exponente. He encontrado una demostracin realmente admirable, pero el margen del libro es muy pequea para ponerla Recientemente, en 1994, Andrew John Wiles demostr este teorema. Por dicha demostracin se ofrecieron cifras millonarias durante aos. Wiles naci el 11 de abril de 1953 en Cambridge182, Inglaterra. Segn afirma el propio Wiles, su inters por este teorema surgi cuando era muy pequeo.

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2. TEORA DE EXPONENTES
Son frmulas que relacionan a los exponentes de las expresiones algebraicas de un solo trmino en las operaciones de multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin en un nmero limitado de veces.

Definiciones previas
CASO DEFINICIONES El exponente natural indica las veces que se repite la base. Exponente natural , ,
n veces

EJEMPLOS

Exponente nulo

Todo nmero diferente de cero elevado al exponente cero es igual a la unidad.

( (

) )

Los babilonios utilizaban la elevacin a potencia como auxiliar de la multiplicacin, y los griegos sentan especial predileccin por los cuadrados y los cubos. Diofanto (III d.C.) ide la yuxtaposicin adhesiva para la notacin de las potencias. As x, xx xxx, etc. para expresar la primera, segunda, tercera potencias de x. Renato Descartes (1596-1650) introdujo la notacin , , , , Aunque la palabra raz proviene del latn radix, la radicacin fue conocida por los hindes y por los rabes mucho antes que por los romanos. Las reglas para extraer races cuadradas y cbicas aparecieron por primera vez en textos hindes.

Exponente negativo

Todo nmero diferente de cero elevado a un exponente negativo se invierte. ( ) ( )

Exponente fraccionario

Se expresa equivalentemente como los radicales donde el numerador de dicho exponente es el exponente del radicando y el denominador representa al ndice del radical.

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2.1. Potenciacin
Es la operacin aritmtica que tiene por objeto multiplicar por s mismo un nmero llamado base (b) tantas veces como indica otro nmero llamado exponente(n). Su algoritmo se expresa por:
exponente

2.1. Ley de los signos de la potenciacin: I) Si la base es positiva, la potencia es positiva as el exponente sea par o impar. Ejemplo: a) ( b) ( ) )


n veces

potencia

base

Teoremas Fundamentales de la potenciacin


TEOREMA 1. Producto de Potencias de Igual Base GENERALIZACIN EJEMPLOS

1) 2)

II) Si la base es negativa, la potencia es positiva si el exponente es par: Ejemplo a) ( b) ( ) )

2. Cociente de Potencias de Igual Base

1) 2)

II) Si la base es negativa, la potencia es negativa si el exponente es impar: Ejemplo a) ( b) ( ) )

3. Producto de Potencias de Diferente Base

1) ( ) 2)

( (

) )

4. Cociente de Potencias de Diferente Base

1) ( ) 2)

( ) ( )

2.2. Observacin del teorema 5 ( ) ( ) 5. Potencia de Potencia (Ver 2.1) {[( ) ] }

1) {[( ) ] } 2) {[( ) ] }

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Teoremas Fundamentales (continuacin)


TEOREMA GENERALIZACIN

EJEMPLOS

2.3. Ley de los signos de la radicacin: I) Si el radicando es positivo, la raz es positiva as el ndice sea par o impar. Ejemplo: a)

6. Exponente de exponente

x
( ) ( )

7. Potencia de una raz

b) ( ) ( ) II) Si el radicando es negativo y el ndice es impar, la raz es negativa.

2.2. Radicacin
Es la operacin aritmtica inversa a la potenciacin que consiste en hallar un nmero r llamado raz (en la potenciacin se llama base), que al ser elevada a un cierto ndice reproduce una cantidad b, llamado radicando. Su algoritmo se expresa por:

Ejemplo a) b)

ndice de la raz

III) Si el radicando es negativo y el ndice es par, la raz no existe. Ejemplo a) b) .

raz smbolo de la raz radicando

Teoremas Fundamentales de la radicacin


TEOREMA GENERALIZACIN EJEMPLOS

8. Raz de un producto

9. Raz de un cociente

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Teoremas Fundamentales de la radicacin (continuacin)


TEOREMA GENERALIZACIN EJEMPLOS

2.4. Observacin del teorema N 10

10. Raz de una raz (Ver 2.4)

11. Raz de raz con radicando

2.5. Algunas propiedades de la radicacin

2.3. Casos especiales


Son aquellas operaciones con exponentes y radicales que se repiten indefinidamente y que tienen una regla de formacin. CASO GENERALIZACIN

Ejemplo:

| |, Ejemplo:

( Ejemplo: 3 ) ( )

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Casos especiales (continuacin)


CASO 4 GENERALIZACIN ( Ejemplo: ) ( )

Alcanzara todo el trigo del mundo para pagar el juego de ajedrez?


El ajedrez tiene su origen en un juego hind denominado Chaturanga, que posiblemente se fusion con otro juego griego denominado Petteia, ambos juegos existen desde la antigedad, las primeras apariciones del juego actual son de los alrededores del ao 500 de nuestra era, y lleg a Europa a travs de los rabes. Cuenta la leyenda que el rey indio Iadava acababa de perder a su hijo en una batalla y un ciudadano (Sessa) que se enter quiso alegrarlo ensendole el juego del ajedrez. Parece ser que el rey qued fascinado con el juego y era tan grande su agradecimiento que ofreci a Sessa para que l pidiese lo que quisiera. Lo nico que pidi Sessa fue trigo. Le pidi al rey que le diera un grano de trigo por la primera casilla del ajedrez, dos por la segunda, cuatro por la tercera, y as sucesivamente multiplicando por dos, hasta llegar a la ltima casilla, la nmero 64. El nmero de granos de trigo solicitado sera: S = 1 + 2 + 22 + 23 + ... + 263 S = 1 8 44 6 74 4 07 3 70 9 55 1 615( Dieciocho trillones cuatrocientos cuarenta y seis mil setecientos cuarenta y cuatro billones setenta y tres mil setecientos nueve millones quinientos cincuenta y un mil seiscientos quince).

5 Ejemplo: 6 Ejemplo: 7 Ejemplo: 8 Ejemplo:

9 Si n es par

Si n es impar

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EJERCICIOS RESUELTOS DE TEORA DE EXPONENTES


1. Si y ( ) Solucin: 2. Reducir:

Halla A+B Solucin:

3. Reducir: (

4.Simplificar:

Solucin:
,

Solucin:

Factorizando ( ( ) )

Producto de extremos y medios

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5. Reducir:

6. Simplificar:

Solucin: Solucin:

7. Simplificar:

8. Efectuar:

) ( )

( )

Solucin:

Solucin: ( ) )

( ( )

= ) ( )

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9. Si

10. Si Y Hallar:

Hallar:

Solucin: P=

Solucin: (Por casos especiales 3)

(remplazando el valor de S en V) Remplazando: en P )

( Finalmente:

P=

11. Si

12. Si:

Hallar: Solucin: (Por casos especiales 5)

Hallar:

Si: Solucin: (Por casos especiales 1) Si:

Luego:

( )

Luego:

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13. Reducir:

14. Si Calcular: P=

Solucin:

Solucin:

Remplazando en P

P=
)

P = 27

15. Simplificar:

16. Si se cumple:


Solucin:

Calcula: R=
Solucin:

De

Remplazando en R

R=

R = 3 + 3 + 9 + 27 = 42

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APLICA TUS CONOCIMIENTOS


1) Calcular:

2) Hallar:

( )

Respuesta: 1

Respuesta: 6

3) Hallar el valor de:

4) Reducir:

( )

[(

Respuesta: 2

Respuesta: 5

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5) Reducir:
[( [( ) ] ) ]

6) Calcula:
[ ] [ ]

Respuesta: 1

Respuesta: 1

7) Hallar x en:

8) Reducir:

Respuesta: 3

Respuesta: 7

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9) Hallar el valor de N:

10) Simplificar:

Respuesta: 1

Respuesta: 7

11) Hallar el valor de:


12) Reducir:

Respuesta: 1

Respuesta: 24

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13) Reducir:

14) Hallar: (

) Si:

Respuesta: 1 Respuesta: y

15)Hallar S en:

16) Si

Respuesta: 10 Respuesta: 256

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2.6. Algunas observaciones y propiedades importantes

2.4. Ecuaciones exponenciales


Son aquellas ecuaciones que llevan la incgnita en el exponente de una potencia, o puede encontrarse como base de la potencia. CASO GENERALIZACIN 1. Igualdad de bases EJEMPLOS Resolver: Solucin: -Expresando el segundo miembro como potencia , -Igualando exponentes y resolviendo la ecuacin

Si

2. Igualdad de exponentes

Si

M O N M I C A S

Resolver: ( ) ( Solucin: -Igualando las bases y resolviendo la ecuacin

3. Igualdad de base y exponente

Resolver:
(ecuaciones trascendentales)

Si

Solucin: Descomponiendo el exponente en el segundo miembro -Igualando las bases y exponentes para luego resolver Resolver:

4. Analoga de trminos

O si

Solucin: Expresando el segundo miembro como exponente fraccionario

5. Cambio de variable

Si

=n

T R I N M I C A S

Son ecuaciones con tres trminos y mediante un cambio de variable se convierte a una ecuacin de segundo grado

Resolver: Solucin:(Usando las propiedades de las potencias

Haciendo el cambio de variable , (resolviendo) Sustituyendo y por e igualando exponentes x= 0; x= -1

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EJERCICIOS RESUELTOS DE ECUACIONES EXPONENCIALES


1. Resolver: 2. Resolver: Solucin: Factorizando Solucin: Igualando exponentes(caso 1)

3x+5 = 6x + 20

Resolviendo la ecuacin 6x -3x = -20 + 5 3x = -15 x= x= - 5

3. Resolver: Solucin: Por cambio de variable ( caso 5 )

4. Resolver: Solucin: Factorizando

Haciendo un cambio de variable y ordenando

( ( )

Resolviendo la ecuacin: y = 4 , y = -5 Sustituyendo y por En el primer caso e igualando exponentes

(cumple la igualdad) En el segundo caso (no cumple la igualdad)

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5. Resolver: Solucin: Igualando las bases para igualar los exponentes y resolver la ecuacin

6. Resolver: Solucin: Expresando en bases iguales e igualando exponentes

7. Resolver:

Resolver:
Solucin: Aplicando el caso 2 de igualdad de exponentes

Solucin: Preparando en el segundo miembro para aplicar la analoga de trminos (caso 4)

Para que las bases sean iguales consideramos el exponente igual a cero

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APLICA TUS CONOCIMIENTOS


1) Demostrar que:

2) Resolver:

b)

c)

Respuesta: x=

3) Resolver:

4) Resolver:

Respuesta:

Respuesta:

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5) Hallar a en:

6) Resolver:

Respuesta: a= 11 Respuesta: C.S={ }

7) Resolver:

8) Resolver:

Respuesta x= 5 Respuesta: x= 9

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9) Resolver:

10) Resolver:

Respuesta: x=

Respuesta: x=

11) Si
hallar el valor de

12) Resolver: Si
Dar el menor valor de x

Respuesta:

Respuesta:

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13) Hallar n en:

14) Resolver: ( )

Dar el valor de

Respuesta: n = 2

Respuesta:

15) Resolver:

16) Resolver:

Respuesta: x=

Respuesta: x=

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TAREA DOMICILIARIA

1) Reducir: ( )

RECUERDA

a) 2

b) 3

c) 4

d) 6

e) 7

{[( ) ] }

2) Simplificar:

a) 100

b) 130

c) 4090

d) 6000

e) 7290

3) Simplificar:

a) 2
( )

b) 3

c) 4

d) 6

e) 7

4) Si

Hallar

a) 2 4

b) 36

c) 128

d) 256

e) 512

5) Simplificar:

a) 2

b) 3

c) 4

d) 6

e) 7

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6) Efectuar:

a) 5

b) 6

c) 7

d) 8

e) 11

7) Reducir:

RECUERDA
( )

*En los radicales sucesivos a) 1 b) 2 c) d) e) 15


Si las bases son iguales

8) Calcular: [(

) ]

En el producto se tiene:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

9) Resolver:

(todos los signos son positivos)

En el cociente
a) 1 b) 2 c) d) e) 15

Se tiene: 10) Resolver: a) 1 b) 2 c)

d) e) 15

(los signos son intercalados)

11) Simplifique:

a)

b)

c)

d)

e)

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