PARA LOS PADRES DEL ESTUDIANTE DE KINDER... Se est acercando el gran da para su hijo(a).... el primer da de kinder.

El Distrito Escolar Panam Buena Vista se complace en darle la bienvenida a su hijo(a) a kinder. Kinder es un hito en el desarrollo de su hijo(a). No solamente es el comienzo de su educacin formal, sino que tambin es el primer paso de una vida de aprendizaje continuo y participacin social. Esta experiencia puede ser una aventura para su hijo(a) y para toda la familia. Nuestro sistema escolar considera a los padres sus socios en la educacin de sus hijos. Al trabajar en conjunto podemos estar seguros de que su hijo(a) reciba la mejor educacin posible. Este folleto contiene informacin para ayudarle a usted a preparar a su hijo(a) para el programa de kinder. ELEGIBILIDAD PARA KINDER EDAD DE LA ELEGIBILIDAD - El/la nio(a) debe tener cuatro aos nueve meses de edad antes del 2 de septiembre del ao en el cual entrar a kinder. En otras palabras, para poder entrar a kinder l/ella debe cumplir 5 aos el 2 de diciembre o antes de esa fecha. VERIFICACIN DE EDAD - Segn la Seccin 48000 (a) del Cdigo de Educacin, los nios que entren a kinder deben haber cumplido 5 aos de edad el 2 de diciembre del 2011 o antes de esa fecha. Se requiere comprobar la edad del estudiante para poder matricular a los estudiantes al knder. Las evidencias legales para comprobar la edad del estudiante son: certificado de nacimiento, partida de bautismo, pasaporte, certificado de inmigracin, o una declaracin jurada del padre/madre/tutor(a) debidamente notarizada. Usted debe presentar los originales de los documentos antedichos. No se aceptan copias. HISTORIAL DE SALUD, EXAMEN FSICO - Se requiere un examen fsico o una constancia del mdico de la familia para poder asistir a la escuela (Poltica de la Junta). El historial de salud debe incluir informacin sobre cualquier problema especfico de salud. El mencionado historial debe estar completo a ms tardar el 27 de febrero del ao en que espera matricular a su hijo(a) en kinder. La ley estatal exige que antes de entrar a la escuela, los nios deben

haber recibido 4 dosis de la vacuna para el polio, 5 dosis de la vacuna para D.P.T. (difteria, tos ferina y ttano), 3 dosis de la vacuna para la Hepatitis B, 2 dosis de las vacunas para sarampin, rubola, paperas (MMR) y deben presentar constancias de la vacuna para la varicela o de su inmunidad. Se le proporcionar informacin adicional al matricularlo(a). La Seccin 49425.8 del Cdigo de Educacin de California exige que a los estudiantes de kinder o primer grado, cualquiera que sea su primer ao en una escuela pblica, se les practique un examen dental a ms tardar el 31 de mayo. La ley especifica que el examen dental debe ser practicado por un dentista titulado, o por cualquier otro profesional de salud dental titulado o registrado. Los exmenes dentales practicados dentro de los doce meses anteriores a la entrada de su hijo(a) a la escuela tambin cumplen con este requisito. QU TAN IMPORTANTE ES LA ASISTENCIA A LA ESCUELA? El/la maestro(a) de su hijo(a) ensea actividades basadas en la instruccin y participacin de los estudiantes del da anterior. Es imprescindible que su hijo(a) asista a clases todos los das y que llegue a tiempo para que pueda tener xito en la escuela. En las pocas ocasiones en que su hijo(a) falte a la escuela, le solicitamos que llame por telfono a la oficina de la escuela. Por favor envar con l/ella una nota explicando la razn por la cual falt a clases. Si su hijo(a) llega tarde o necesita salir temprano, usted debe acercarse a la oficina de la escuela para firmar su entrada o su salida. HORARIO DE KINDER Al matricular a su hijo(a), por favor, pregunte en la escuela cul es el horario que le corresponde. Entrada ______________ Salida _________. VISITAS AL SALN DE KINDER Generalmente, no se recomienda visitar los salones de kinder durante las primeras dos semanas de clase, porque su hijo(a) necesita adaptarse al nuevo ambiente. CUMPLEAOS DE LOS ESTUDIANTES DE

KINDER Es posible que usted desee compartir la celebracin del cumpleaos de su hijo(a) con los dems compaeros de su clase. Por favor comunquese con anticipacin con el/la maestro(a) de su hijo(a), para hacer los arreglos necesarios. El/la maestro(a) le puede hacer sugerencias que le ayuden a planear la celebracin del cumpleaos de su hijo(a) en la escuela. LA SALUD DE SU HIJO(A) Es importante que los nios que estn enfermos permanezcan en sus casas. Si su hijo(a) tiene fiebre, dolor de cabeza, dolor de garganta, tos, dolor de odo, salpullido, etc., por favor dle tiempo suficiente para que se recupere. LA SEGURIDAD DE SU HIJO(A)

medida de seguridad para todas las personas involucradas en el proceso (conductores de autobs, maestros, estudiantes, etc.) LAS PRENDAS DE VESTIR DE SU HIJO(A) Las prendas de vestir deben ser simples, lavables, resistentes, no muy apretadas, seguras, fciles de manejar y deben estar marcadas. (Es difcil para un(a) estudiante de kinder encontrar un sudadera rojo entre muchos sudadera rojos). Por favor lea la parte correspondiente al cdigo de vestir del manual de la escuela. ENVO DE DINERO MENSAJES, ETC. Mensajes y dinero deben ser enviados en un sobre en el que se especifique claramente los nombres de su hijo(a), del maestro(a) y de la escuela. INFORMACIN PARA LOS PADRES

Cuando Camine a la Escuela o a la Parada del Autobs Su hijo(a) debe reconocer los semforos, cruces peatonales y las personas encargadas de ayudar a los estudiantes a cruzar las calles. l/ella siempre debe caminar (no correr) en la calle y debe mirar en ambas direcciones antes de cruzar una calle. Antes de que comiencen las clases, usted debera caminar varias veces con su hijo(a) hasta la escuela o a la parada del autobs, para que l/ella se aprenda la ruta correspondiente. Un adulto deber acompaar diariamente a su hijo(a) desde y hasta la escuela o desde y hasta el paradero del autobs. HORARIO DE LOS AUTOBUSES Los horarios de los autobuses sern publicados en el Bakersfield Californian el fin de semana antes de que comiencen las clases y no estarn disponibles antes de esa fecha. Si su hijo(a) debe bajarse en una parada de autobs diferente (que no sea su parada de autobs habitual), por favor enve una nota a la escuela para poder verificar ese cambio. La primera semana de clase su hijo(a) deber utilizar la tarjeta de autobs con su nombre, la cual le ser proporcionada por su maestro(a). Esta es una

Informes- Los padres recibirn un Informe de Progreso de Kinder correspondientes al primer y segundo semestre. Al final del primer semestre se programarn conferencias padres/maestros para todos los estudiantes. Conferencias- Si tiene alguna pregunta o inquietud, usted puede solicitar una conferencia con el/la maestro(a) de su hijo(a). Las conferencias deben programarse para antes o despus de las clases y su hijo(a) no debe estar presente. APTITUDES Y HABILIDADES PARA AYUDARLES A LOS PADRES A EVALUAR EL APRESTAMIENTO DE SU HIJO(A) PARA KINDER LA MAYORA de los estudiantes que entran a kinder saben: Estar separados de sus padres durante unas horas sin atemorizarse. Colgar su sudadera, abrigo, chaqueta sin ayuda. Nombrar la mayora de las partes del cuerpo (brazos, piernas, pies, etc.) Ir al bao sin ayuda. Participar en una actividad nueva sin ayuda. Hablar y que le entiendan. Acepta las decepciones menores sin molestarse o llorar. Decir el nombre de su maestro(a). Hablar en oraciones.

 Escuchar en silencio. EL PRIMER GRAN PASO El primer da de escuela es emocionante. Su hijo(a) se sentir ms cmodo(a) si piensa que la gente de la escuela es amigable y afectuosa. Los maestros, director(a), secretarias y el resto del personal son los amigos nuevos de su hijo(a). Hable con su hijo(a) sobre estos amigos nuevos y motvelo(a) para que pida ayuda cuando la necesite. Esta puede ser la primera separacin formal entre usted y su hijo(a). Puede ser un da conmovedor para ustedes dos. Por difcil que sea, usted debe tratar de darle confianza y nimos a su hijo(a) para que tome vuelo por s mismo(a) en esta etapa de su vida. Sus reacciones y actitudes afectarn la forma como se adaptar su hijo(a) en la escuela. CMO PUEDEN AYUDAR LOS PADRES? Hable con su hijo(a) sobre la escuela. Marque con nombre y apellido los objetos personales de su hijo(a). Cercirese de que su hijo(a) sepa cmo se ir de la escuela a la casa. Cercirese de que coma un buen desayuno o almuerzo. Spase el horario de la jornada escolar de su hijo(a). Proporcinele a la escuela los telfonos correctos para casos de emergencia. Lea diariamente con su hijo(a). Hable con su hijo(a) sobre las actividades diarias y eventos especiales. Coloque los trabajos de su hijo(a) en un sitio visible. Proporcinele a su hijo(a) materiales de aprendizaje para que los estudie. Motive a su hijo(a) para que se bae, se vista y aprenda a cuidarse a si mismo(a). Dle oportunidades a su hijo(a) para que juegue con otros nios. Establezca reglas consistentes, razonables y fciles de entender. Limite el tiempo que pueda ver televisin QU HAR M HIJO(A) EN KINDER?

aprendizaje activo en los pequeos. Aunque los programas de las clases pueden variar ligeramente de una escuela a otra, las directrices para todas las clases de kinder son similares: Socialmente T Aprender a llevarse bien con los otros nios y los adultos. T Compartir experiencias con los dems. T Adquirir responsabilidad de sus propios actos. Emocionalmente Desarrollar un concepto positivo de s mismo(a). T Experimentar xito en las actividades escolares. T Ser ms independiente y seguro(a) de s mismo(a). T Aprender a aceptar y cumplir reglas.
T

dulces (Milk Duds; Mars;Dots). Ensele el nombre y los sonidos de las letras. 3. Al conducir o caminar, lea con su hijo(a) las seales de las calles, nombres de las tiendas, nombres de las calles, letras de las placas de los autos, etc. Lale diariamente un cuento a su hijo(a). Utilice un libro que tenga ilustraciones llamativas y en el que se repitan las palabras. Con frecuencia, los nios escogen muchas veces el mismo libro porque les gusta escuchar su cuento favorito una y otra vez. Utilice actividades y experiencias diarias para explorar y ampliar continuamente las habilidades de lenguaje de su hijo(a).

4.

Folleto de inder Para el ao

5.

Fsicamente Participar en actividades y discusiones. T Desarrollar coordinacin de los msculos grandes y pequeos.
T

ESCUELAS DEL DISTRITO

BERKSHIRE OLD RIVER 3900 Berkshire Road 9815 Campus Park Drive (661) 834-9472 (661) 664-7009 BUENA VISTA PANAMA 6547 Buena Vista Road 9400 Stine Road (661) 831-0818 (661) 831-1741 CHARLES H. CASTLE RONALD REAGAN 6001 Edgemont Drive 10800 Rosslyn Lane (661) 834-5311 (661) 665-8099 LEO B. HART LOUISE SANDRINI 9501 Ridge Oak Drive 4100 Alum Avenue (661) 664-1296 (661) 397-1515 LAURELGLEN AMY B. SEIBERT 2601 El Portal Drive 2800 Agate Street (661) 831-4444 (661) 832-4141 ROY W. LOUDON STINE 4000 Loudon Street 4300 Wilson Road (661) 398-3210 (661) 831-1022 SING LUM STOCKDALE 4600 Chaney Lane 7801 Kroll Way (661) 664-1611 (661) 831-7835 CHRISTA McAULIFFE WAYNE VAN HORN 8900 Westwold Drive 5501 Kleinpell Avenue (661) 665-9471 (661) 324-6538 DOUGLAS J. MILLER BILL L. WILLIAMS 7345 Mountain Ridge Drive 5601 Harris Road (661) 836-6689 (661) 837-8070

Intelectualmente Ampliar el vocabulario oral. T Aprender a expresar sus ideas. T Seguir instrucciones. T Resolver problemas. T Escuchar cuentos, poemas, cantos y canciones. T Desarrollar aptitudes de aprestamiento en lectura, incluyendo: Conocer palabras escritas. Reconocer el smbolo que le corresponde al sonido de una letra. Aprender a escribir. T Desarrollar aptitudes de aprestamiento en matemticas, incluyendo: Reconocer las formas bsicas. Relaciones de nmeros y nmeros/series. Contar.
T

LEAN-LEAN-LEAN TODOS LOS DAS! 1. Utilice el nombre de su hijo(a) y el de los miembros de su familia para ayudarle a aprender y a recordar los nombres y sonidos de cada consonante. Aydele a su hijo(a) a encontrar letras en el ambiente que los rodea. Miren las cajas de los cereales (Kix es para Kids; Alpha Bits; etc.) Busquen las letras en las envolturas de los

Distrito Escolar Panam Buena Vista 2011-2012

4200 Ashe Road Bakersfield, CA 93313

2. El programa de kinder del Distrito Escolar Panam Buena Vista ofrece una variedad de experiencias adecuadas que promueven y fomentan un