Actividad Recursos Tangram Aprendizajes previos

funcional Fueron los adecuados ya que si pudieron manipularlos Los nios anteriormente ya conocan este tipo de actividades eso me ayudo para que fuera mas fcil

No funcional

Juego fuera del saln Apoyo del docente

No se ocupo Las intervencin eran para fortalecerla actividad y fue de mucha ayuda Se despert el iteres de los nios y si realizaron la actividad Si los nios les gusta trabajar solos y les cuesta compartir.

Curiosidad del alumno

Trabajo individual

Actividad Recursos la granja Aprendizajes previos Juego fuera del saln Apoyo del docente Curiosidad del alumno

funcional

No funcional Eran demasiado pequeas las imgenes

Fue de ayuda para comenzar la actividad No se ocupo Solo cuando los nios se desordenaba Se despert el iteres de los nios y si realizaron la actividad Trabajan muy bien individual.

Trabajo individual

Actividad Recursos las figuras Aprendizajes previos

funcional Llamaron mucho la atencin del nio Todos saban el nombre de las figuras

No funcional

Juego fuera del saln Apoyo del docente

Se desordenan mucho Las intervencin eran para fortalecerla actividad y fue de mucha ayuda Tenan curiosidad por saber que realizaramos Es bueno.

Curiosidad del alumno

Trabajo individual

Actividad Recursos cuento gigante Aprendizajes previos

funcional Fue muy bueno ya que era visible para todos El cuento era conocido por todos y les gusta

No funcional

Juego fuera del saln Apoyo del docente

No se ocupo Las intervencin eran para fortalecerla actividad y fue de mucha ayuda Ayudo a que mantuvieran la atencin Se trabaj en equipo

Curiosidad del alumno

Trabajo individual

Actividad Recursos Aprendizajes previos masa magica Juego fuera del saln Apoyo del docente

funcional Fueron llamativos Os nios no lo avan realizado antes

No funcional

No se ocupo Las intervencin eran para fortalecerla actividad y fue de mucha ayuda Fue mucha ya que queran ver que suceda Por equipos

Curiosidad del alumno

Trabajo individual

Actividad Recursos Aprendizajes previos la papa caliente

funcional A los nios res gusto Los nios anteriormente ya conocan este tipo de actividades eso me ayudo para que fuera mas fcil.

No funcional

Juego fuera del saln Apoyo del docente

No se ocupo Las intervencin eran para fortalecerla actividad y fue de mucha ayuda Estuvieron ordenados y se mantuvieron interesados Los nios saben contar solos.

Curiosidad del alumno

Trabajo individual

Actividad Recursos el da y la noche Aprendizajes previos

funcional

No funcional No ograron llamar la atencin de los nios

Los nios anteriormente ya conocan este tipo de actividades eso me ayudo para que fuera mas fcil No se ocupo Las intervencin eran para fortalecerla actividad y fue de mucha ayuda Estaban desordenados A los nios les gusta trabajar solos y les cuesta compartir.

Juego fuera del saln Apoyo del docente

Curiosidad del alumno Trabajo individual

Competencias profesionales del perfil de egreso a las que contribuye el curso Disea planeaciones didcticas, aplicando sus conocimientos pedaggicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educacin bsica. Competencia general del curso El estudiante disea y desarrolla ambientes eficaces de aprendizaje como marcos de actividad, con base en diversas variables relativas a las acciones, las personas, las interacciones, los contextos, los roles y los smbolos, y se caracterizan por la confianza, la solidaridad y el respeto para favorecer la indagacin, el desarrollo del pensamiento crtico y el aprendizaje colaborativo.