HISTORIA DEL COLECTIVO: La farmacodependencia y el abuso de drogas en endidos como problema! como enfermedad o como fen"meno social!

cons i uyen un ema #ue no es e$clusi%o de nues ro pa&s ni de nues ra 'poca( Desde iempos remo os el ser )umano )a )ec)o uso de una o %arias drogas con fines religiosos! m'dicos o ceremoniales( Las referencias m*s an iguas da an del a+o ,!--- A(C(! y se refieren al opio! #ue es #ui.* la m*s an igua de las drogas conocidas y con un gran po encial adic i%o( Sabemos #ue en nues ro pa&s se )ac&a uso de )ongos alucinan es desde iempos precolombinos como par e de los ri os ceremoniales/ a es os )ongos se les denominaba eonan*ca l y sus efec os "$icos fueron descri os por 0ray 1ernardino de Sa)ag2n en su 3His oria 4eneral de las Cosas de la 5ue%a Espa+a3( Los ind&genas me$icanos ambi'n )ac&an uso de una semilla llamada olloliu#)i! #ue de acuerdo a las cr"nicas 3emborrac)a y enlo#uece3/ ambi'n se describen unas 3 unas de ierra conocidas como 6'yo l! #ue son blancas! y #uienes las comen o beben e$perimen an 3%isiones espan osas3( En el ranscurso del iempo! y par icularmen e en las 2l imas res d'cadas! es a pr*c ica se )a di%ersificado! se )a e$ endido a grandes sec ores de la poblaci"n mundial y en la mayor&a de los pa&ses se )a con%er ido en un gra%e problema social #ue afec a par icularmen e a la poblaci"n 7o%en/ es causa de da+os a la salud! a la familia! a la escuela! al empleo! y desempe+a un papel impor an e en acciden es y ac os %iolen os y delic i%os( El abuso de drogas suele originarse en la adolescencia( Es * %inculado con el proceso normal! aun#ue problem* ico del crecimien o! con la e$perimen aci"n de nue%as conduc as! con la au oafirmaci"n! el desarrollo de relaciones &n imas! e c(

TER8I5OLO4IA 9 DE0I5ICIO5ES 0armacodependencia es el estado psquico y a veces fsico causado por la interaccin entre un organismo vivo y un frmaco, caracterizado por modificaciones del comportamiento y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible por tomar el frmaco en forma peridica, a fin de experimentar sus efectos psquicos y a veces, para evitar el malestar producido por la deprivacin". Droga o 0*rmaco . Es una sustancia ajena al organismo, que al interactuar con l, altera algunas de sus funciones normales. Habi uaci"n. !on este t rmino designamos a la dependencia de tipo psicolgico. "e caracteriza por el uso compulsivo de una droga o frmaco sin desarrollo de dependencia fsica. En este tipo de

dependencia no se producen alteraciones fisiolgicas al suspender bruscamente la droga, sin embargo el individuo siente la necesidad de tomarla para experimentar sus efectos, para evitar el dolor psicolgico y para contender con los problemas de la vida cotidiana. Adicci"n. #a adiccin se refiere a la dependencia de tipo fsico y aparece como fase subsecuente a la $abituacin. !onsiste en un estado de adaptacin biolgica que se manifiesta por trastornos fisiolgicos moderados o intensos cuando falta la droga. En estas circunstancias, el organismo se $a acostumbrado a la presencia de la droga y la necesita para vivir. Tolerancia. Es el t rmino con que designamos la adaptacin del organismo a los efectos de la droga, situacin que genera la necesidad de aumentar paulatinamente las dosis de droga para seguir obteniendo resultado de la misma magnitud. S&ndrome de Abs inencia . Es el conjunto de trastornos fisiolgicos que se presentan al suspender abruptamente la ingestin de una droga cuando ya existe adiccin %dependencia fsica&. #as alteraciones que se presentan en estos casos pueden ser leves o graves, llegando incluso a provocar la muerte. Abuso. "e refiere al consumo de una droga en forma excesiva y que no tiene relacin con un tratamiento m dico.

TI6OS DE :S:ARIOS I( E$perimen adores( Son usuarios #ue oman drogas por simple curiosidad! son el grupo mayori ario de acuerdo a las encues as( II( :suarios Sociales( Consumen droga solamen e cuando es *n en grupo( El consumo de drogas iene como finalidad un deseo de per enencia al grupo! de rebeli"n con ra las normas sociales es ablecidas( III( :suarios 0uncionales( Son a#uellos #ue necesi an omar drogas para poder desempe+ar sus funciones sociales( Se ra a de personas #ue )an creado una dependencia al a la droga #ue no pueden reali.ar ninguna ac i%idad si no la consumen/ sin embargo! a pesar de su dependencia siguen funcionando en la sociedad y s"lo presen an ras ornos cuando no u ili.an la droga o cuando consumen una mayor can idad y se in o$ican( IV( :suarios Disfuncionales( Son personas #ue )an de7ado de funcionar en la sociedad( Toda su %ida gira en orno a las drogas y su ac i%idad en era la dedican a conseguirla y consumirla! y a %eces para raficar(

0ACTORES ;:E I5CIDE5 E5 L A 0AR8ACODE6E5DE5CIA 0ac ores Indi%iduales . 0al a de con rol sobre los impulsos( 6oca olerancia a la frus raci"n( Implica una dificul ad o incapacidad para posponer la reali.aci"n de deseos( Resen imien o an e figuras de au oridad cuando sus demandas no se %en sa isfec)as( Agresi%idad( La respues a es %iolen a y no guarda relaci"n con el es &mulo #ue la pro%oca( Dependencia emocional( Es ambi'n una carac er&s ica de la adolescencia y se encuen ra en oposici"n direc a con los ideales de au onom&a e independencia de las figuras paren ales( Ansiedad! miedo! depresi"n( Son elemen os cons i u i%os de es a e apa de desarrollo! y no necesariamen e afec an solo al adolescen e! pueden ser ambi'n manifes aciones de conflic os emocionales no resuel os #ue se presen an en la edad adul a( 0ac ores 6sicodin*micos( Las eor&as psicodin*micas con empor*neas correlacionan la farmacodependencia con la organi.aci"n subyacen e de la personalidad( Se des acan los fac ores adap a i%os y del desarrollo #ue e7ercen influencia sobre la e$perimen aci"n y regulaci"n de los afec os! relaciones sociales! au oes ima! 7uicio y capacidad para mane7ar el es r's( 0ac ores 0amiliares 0amilia desin egrada( 8uer e! abandono! di%orcio! por enfermedades gra%es!e c( 0al a de au oridad moral de los padres( Cuando los padres por sus ac i%idades o ac i udes! ienen conduc as des)ones as #ue fa%orecen la pa olog&a men al( 0amilia sin comunicaci"n o con comunicaci"n defec uosa( Dificul ad para 7erar#ui.ar( A menudo los padres mues ran dificul ad para 7erar#ui.ar en forma adecuada los %alores #ue promue%en el correc o desarrollo de los 7"%enes( Dificul ad para marcar l&mi es! familias fle$ibles! r&gidas o inconsis en es( Cambio de roles( En las familias bien in egradas cada miembro iene una funci"n espec&fica #ue cumplir! pero cuando por alg2n mo i%o es as funciones se al eran emerge una confusi"n en sus roles y en sus

responsabilidades pro%ocando la desin egraci"n de la familia o alguna manifes aci"n de disfuncionalidad(

0ac ores Sociales Reducci"n del espacio %i al( Se )a demos rado #ue la reducci"n de es e espacio pro%oca en el ser )umano mues ras impor an es de agresi"n! al es el caso de las unidades )abi acionales con una o dos rec*maras y con familias numerosas/ en ellas la farmacodependencia! %iolencia y agresi"n e7emplifican la influencia de es a si uaci"n( Sobrecarga de es &mulos f&sicos y emocionales( Sobrecarga de informaci"n con radic oria( Los medios masi%os de comunicaci"n lan.an a cada momen o ideas! normas! sugerencias y mensa7es con radic orios! mismos #ue con frecuencia pro%ocan en el indi%iduo una gran confusi"n respec o al mundo en #ue %i%en/ por e7emplo! programas de pre%enci"n del abuso de drogas y proliferaci"n de anuncios #ue inci an a su consumo( Insa isfacci"n de ideales( Se refiere a a#u'llas si uaciones #ue no refle7an los ob7e i%os y me as #ue se )ab&an plan eado imaginariamen e( Rapide. del cambio social( Es una si uaci"n #ue genera confusi"n an e la rapide. con #ue se efec 2an modificaciones y rees ruc uraciones en el *mbi o social( 0ac ores pol& icos y econ"micos Los cambios pol& icos y econ"micos de un pa&s repercu e en el es ilo de %ida de las personas! pudiendo es os fac ores lle%arnos a si uaciones de depresi"n e insa isfacci"n y con necesidad de in)ibirnos de los problemas( LE4ISLACI<5 El consumo de drogas 3en lugares! %&as! es ablecimien os o ranspor es p2blicos! as& como la enencia il&ci a! aun#ue no es u%iera des inado al r*fico3! es * con emplado en la Ley de 6ro ecci"n de la Seguridad Ciudadana como 3infracci"n gra%e3( 6uede! por al consideraci"n! ser sancionado con mul a de en re =--!>?@ A>-(--- p s(B y =-(->-!,?@ A> millones de p s(B Se pre%' la posibilidad de suspender las sanciones 3si el infrac or se some e a un ra amien o de des)abi uaci"n en un cen ro o ser%icio debidamen e acredi ado! en la forma y por el iempo #ue reglamen ariamen e se de ermine3(

En in erpre aci"n del C"digo 6enal! los Tribunales de Cus icia consideran la coca&na en re las 3drogas #ue causan gra%e da+o a la salud3( 6or al mo i%o! la pena m&nima para #uienes la cul i%en! elaboren! rafi#uen! promue%an! fa%ore.can o facili en su consumo! o lo posean con ales fines! ser* de res a nue%e a+os de prisi"n! y la mul a 3del an o al riple3 del %alor de la droga( Respec o a la conducci"n de %e)&culos a mo or! el C"digo 6enal es ablece una pena de arres o de oc)o a doce fines de semana o mul a de res a oc)o meses! as& como pri%aci"n del derec)o a conducir de uno a cua ro a+os! para #uien condu.ca un %e)&culo a mo or o ciclomo or ba7o la influencia de cual#uier ipo de droga( LE9 DE?FF>! De promoci"n y par icipaci"n 7u%enil( SERVICIOS SOCIALESG Legislaci"n 1*sica de la Regi"n de 8urcia( Ar ( ??( Salud y Consumo Se promo%er* la par icipaci"n de en idades 7u%eniles! de consumidores y usuarios en el desarrollo de la pol& ica de salud y consumo! especialmen e en la pre%enci"n y ra amien o de la drogodependencia por su especial incidencia en el *mbi o 7u%enil( CARACTERHSTICAS 9 E0ECTOS DE DI0ERE5TES S:1STA5CIAS HEROH5A Carac er&s icas: G Se inyec a! ambi'n se aspira y se fuma G 8uy peligrosa y muy ac i%a( Efec os a cor o pla.o: G Somnolencia! rela7aci"n! reducci"n del dolor y la ansiedad( G 4ra%e peligro de sobredosis e in o$icaci"n( G 4ra%e adicci"n Aenganc)aB r*pidamen e( Efec os a largo pla.o: G 6'rdida del ape i o Agran delgade.B! impo encia se$ual! es re+imien o! al eraciones de la regla! complicaciones infecciosas! card&acas y de la circulaci"n( ALa adul eraci"n de las drogas presuponen su peor calidad! m*s efec os per7udiciales! sobredosis! m*s adicci"n(((B COCAH5A Carac er&s icas: G Consumo aspirado! ambi'n se fuma AcracIB o se inyec a Araramen eB G 8uy peligrosa! aun#ue al principio no lo pare.ca(

Efec os a cor o pla.o: G Reduce la fa iga! aumen a la agresi%idad! lucide. y %i%e.a men al( G Euforia! e$ci aci"n! irri abilidad( G Riesgo de sobredosis( Efec os a largo pla.o: G Al eraciones del sue+o! incapacidad de con rolarse! gran agi aci"n y ner%iosismo! ras ornos men ales gra%es( 6erforaci"n del abi#ue nasal( G Enfermedades card&acas! infar o( G 5o se producen s&n omas en un pla.o de = a > a+os! lo #ue la )ace muy peligrosa G 0uer e adicci"n psicol"gica( HI65<TICOS 9 1AR1ITJRICOS Carac er&s icas: G Consumo por %&a oral( G Disponibles en los )ogares( G Habi ualmen e de uso m'dico( Efec os a cor o pla.o: G Desorien aci"n! balbuceos! rela7aci"n! somnolencia! de erioro del ra.onamien o! conduc a agresi%a( 6'rdida de memoria( G Se puede producir adicci"n por con inuidad del uso! a2n a dosis pe#ue+as( Efec os a largo pla.o: G Ansiedad! ines abilidad emocional! de erioro in elec ual! irri abilidad! p'rdida del ape i o Aadelga.amien oB! erupciones! enfermedades del )&gado! insomnio prolongado( A50ETA8I5AS Carac er&s icas: G Consumo por %&a oral( Tambi'n inyec ado( G 0recuen emen e se me.cla con o ras drogas Aalco)ol! mari)uana! e cB Efec os a cor o pla.o: G Vi%e.a! e$ci aci"n! euforia! insomnio! )iperac i%idad! aparen e agilidad men al( Efec os a largo pla.o: G Irri abilidad! ras ornos men ales gra%es en personas predispues asAdelirios de persecuci"nB! p'rdida del ape i o Aadelga.amien oB! enfermedades del )&gado! insomnio prolongado(

LSD 9 AL:CH5O4E5OS Carac er&s icas: G Consumo por %&a oral( G 8uy peligrosas( Efec os a cor o pla.o: G Ilusiones y alucinaciones( G Deficien e percepci"n del iempo y el espacio AdeliriosB G 8uy peligrosa para personas con ines abilidad psicol"gica( Adicci"n psicol"gicaAescasaB(

Efec os a largo pla.o: G Tras ornos men ales gra%es! a %eces irre%ersibles en personas predispues as( Repe ici"n de alucinaciones u o ros s&n omas sin necesidad de consumir la droga( 6*nico( Lesiones cerebrales( DISOLVE5TES Carac er&s icas: G Sus ancias de uso dom's ico e indus rial( G Se consume aspirando los %apores direc amen e en bolsas de pl*s ico( G 8uy peligrosos( Efec os a cor o pla.o: G Euforia! in#uie ud! p'rdida de au ocon rol! al eraciones mo oras! embriague. muy prolongada con a on amien o( G 6osible paro respira orio( Efec os a largo pla.o: G Al eraciones de la conduc a( G Lesiones de pulm"n! )&gado! ri+ones! cerebro y sangre( G Alergias muy gra%es( 8ARIH:A5A ACannabisB Carac er&s icas: G Se suele fumar me.clada con abaco! e$is en pipas especiales( G 4ra%e riesgo de acciden es A r*fico! laborales! e cB G 0recuen e uso combinado con alco)ol! anfe aminas! e c( Efec os a cor o pla.o: G Euforia! desin)ibici"n! sensaci"n de bienes ar! aumen a la sociabilidad! somnolencia ligera(

G Aumen o del ape i o y de la percepci"n de los sen idos( Efec os a largo pla.o: G Disminuci"n del rendimien o! p'rdida del in er's! ras ornos men ales y se$uales( Enfermedades respira orias Aincluso c*ncer de pulm"nB y men ales(

ALCOHOL Carac er&s icas: G Consumo por %&a oral( G 4ra%e riesgo de acciden es A r*fico! laborales! e cB G Alarman e aumen o de consumo en 7"%enes( Efec os a cor o pla.o: G Desin)ibici"n! es ado de aler a Aen dosis ba7asB! descoordinaci"n y perdida de con rol( G Embriague.! disminuci"n de la conciencia! p'rdida de refle7os( Efec os a largo pla.o: G Enfermedades de )&gado Aincluso cirrosisB! es "mago! p*ncreas! cora."n y ner%ios( 5er%iosismo y ras ornos men ales( G Alco)olismo cr"nico( G En re 7"%enes puede conducir al consumo de o ras drogas( G 8uy desaconse7able en mu7eres embara.adas( TA1ACO Carac er&s icas: G 0umado( Efec os a cor o pla.o: G Sensaci"n de rela7aci"n( Efec os a largo pla.o: G Enfermedades respira orias Aincluso c*ncer de pulm"nB! del cora."n y la circulaci"n( G Enfermedades diges i%as( Taba#uismo cr"nico(

6lan Au on"mico sobre drogas( Comunidad Au "noma de 8urcia

6LA5 A:TO5<8ICO SO1RE DRO4AS( Comunidad Au "noma de 8urcia El 6lan Au on"mico sobre Drogas es un programa para la pre%enci"n y ra amien o de los problemas #ue ienen #ue %er con el abuso de cual#uier ipo de droga Aalco)ol! abaco! f*rmacos! )ac)&s! )ero&na! coca&na((B( Todos sus cen ros ofrecen ser%icios de forma o almen e gra ui a y an"nima( Cen ros #ue dispone: :5IDAD DE COORDI5ACI<5 RE4IO5AL: Ser%icios Cen rales Ser%icio de Informaci"n y Asesoramien o CO8ISI<5 I5TERA:TO5<8ICA Direc or 4eneral de Salud( Sr( Domingo Coronado Romero Conse7er&a de 6lanificaci"n y Ordenaci"n Sani aria SECCI<5 DE ED:CACI<5 6ARA LA SAL:D En es os Ser%icios e puedes informar del Cen ro de Drogodependencias o unidad de desin o$icaci"n m*s cercano a u localidad( Tambi'n puedes encon rar di%erso ma erial informa i%o y educa i%o referen e a la pre%enci"n( C(A(D( ACen ros de A enci"n a DrogodependenciasB Es os cen ros son el primer lugar al #ue debes dirigir e si buscas ayuda( A par ir de ellos podr*s acceder al res o de los ser%icios( 6ara ello s"lo endr*s #ue solici arlo llamando por el'fono o presen *ndo e all& mismo( En cada uno de ellos raba7a un e#uipo mul iprofesional compues o por raba7adores sociales! m'dicos! enfermeros! psic"logos! e c( A ienden odo ipo de drogas( :(D(H( A:nidades de Desin o$icaci"n Hospi alariasB Es as unidades pres an un ser%icio de desin o$icaci"n f&sica en r'gimen de aislamien o en los casos en #ue no puede )acerse de forma ambula oria( A iende odo ipo de drogas( :(T(O( A:nidades de Tra amien o con Opi*ceosB Son unidades ambula orias #ue ba7o con rol m'dico! suminis ran me adona en a#uellos casos cuyas carac er&s icas lo )acen recomendable( El acceso a es as unidades se )ace s"lo desde un CAD( :(T(O de 8urcia cELuis 0on es 6ag*n sEn =---= 8urcia Tfno(: F,D =K -= D, E F,D =K ?F L? 0a$(: F,D M> =- ==

:(8(D( A:nidad 8"%il de DrogodependenciasB Es un ser%icio de informaci"n y ra amien o para odas a#uellas personas

#ue no pueden acceder a los ser%icios de drogodependencias de forma normali.ada( A iende )eroin"manos( :(8(D( de 8urcia Ronda de Le%an e! ??! KN plan a =---D 8urcia Tfno(: F,D =, M, >L E F,D =, M= -= 6lan 8unicipal Sobre Drogodependencias( Ayun amien o de 8urcia

6RO4RA8A DE 6RO8OCIO5 DE LA SAL:D 6LA5 8:5ICI6AL SO1RE DRO4ODE6E5DE5CIAS Conce7al&a de Sanidad! Consumo y Cooperaci"n Tel'fono de con ac o: F,DEMKL??M y F,DEMKL-,M ?(6RO4RA8A: 3CO5STR:9E5DO SAL:D3 Definici"n: Se cen ra en los principales fac ores psicol"gicos y sociales #ue propician el consumo de drogas y la conduc a an isocial en la escuela( Des ina arios: AlumnosEas de ,O de Educaci"n 6rimaria Obliga oria y alumnos Eas de 6rimer Ciclo de Educaci"n Secundaria Obliga oria A?O y MO de ESOB Ob7e i%os: 6roporcionar al adolescen e )abilidades para enfren arse a las influencias sociales y presi"n de grupo #ue inci an al consumo de drogas( 6roporcionar al adolescen e informaci"n sobre las consecuencias del consumo de drogas( Con enido:

MO a+o AMO de E(S(O(B Drogas: Tabaco y alco)ol( Toma de decisiones( Con rol emocional( Habilidades de comunicaci"n( Inicio y man enimien o de con%ersaciones( E$presi"n de enfado y defensa de los derec)os( La e$presi"n de los sen imien os(

?O a+o A,O de 6rimaria y ?Ode E(S(O(B Informaci"n: abaco y alco)ol Au oes ima( Toma de decisiones! persuasi"n y pensamien o independien e( Con rol emocional( Habilidades sociales y )abilidades de comunicaci"n( Tolerancia y cooperaci"n( Ocio(

Lugar de aplicaci"n: El cen ro educa i%o( Responsable de la aplicaci"n: El u or del cen ro por#ue los con enidos se adecuan a la acci"n u orial( Tambi'n se op a por la aplicaci"n rans%ersal( Duraci"n: de M a K meses! recomendando ? sesi"n semanal( Cada sesi"n dura >- minu os( 8a eriales: 4u&a del profesor( 4u&a del alumno( 8a eriales complemen arios( Seguimien o y e%aluaci"n: 6resen aci"n del programa! reuniones de planificaci"n! seguimien o y e%aluaci"n con los responsables de la aplicaci"n( Cues ionarios de e%aluaci"n( M( TALLERES DE 6REVE5CI<5 DEL CO5S:8O DE DRO4AS Des ina arios: Alumnos E as de Educaci"n Secundaria( Ob7e i%os: Informar y sensibili.ar fren e al problema de las drogas! sobre odo de las legales( Ac i%idades: Reali.aci"n de alleres de pre%enci"n( =(EP6OSICI<5: 3QDE ;:E VA5 LAS DRO4ASR QDE ;:S VA5 LOS C<VE5ESR Definici"n: 6rograma para propiciar los procesos de deba e y refle$i"n para refor.ar su pos ura fren e a las drogas( Des ina arios: C"%enes adolescen es en re ?> y ?D a+os A MO Ciclo de ESO y 1ac)illerB Ob7e i%os: 8odificar conocimien os err"neos sobre drogas( Aumen ar la conciencia de los riesgos asociados del uso y el abuso de sus ancias( 6romo%er el cambio de ac i ud respec o a las drogas como ins rumen o de di%ersi"n y ocio( Con enidos: El car*c er minori ario del abuso de drogas( Los riesgos del consumo( El impac o de la publicidad y o ras fuen es( La adopci"n de decisiones personales( El iempo de ocio al erna i%o( Responsable de la aplicaci"n: El profesor o u or del cen ro( Lugar de aplicaci"n: El cen ro escolar( Duraci"n: Tres sesiones en )ora de u or&a duran e el curso escolar( 8a eriales: Car eles 4u&a de deba e( 6ropues a de ac i%idades( 8a erial informa i%oGdi%ulga i%o sobre drogas(

Seguimien o y e%aluaci"n: Reuni"n pre%ia de presen aci"n y programaci"n( Cues ionario pre es y pos es a los alumnos E as( Cues ionario de %aloraci"n de la ac i%idad para el profesorado( K(3ELTSTICA3: REVISTA DE OCIO( Des ina arios: Alumnos E as de Educaci"n 6rimaria Obliga oria! profesores! padres y madres( Ob7e i%os: 6romo%er la formaci"n y cambio de ac i udes )acia formas de %ida saludables median e la adopci"n de %alores como la salud y el respe o al propio cuerpo( Con enidos: C"mic con mensa7es sobre %ida saludable( Secciones de informaci"n sobre ac i%idades de ocio! iempo libre! no icias elaboradas por colegio y asociaciones( Secci"n 5ues ro 6lan donde se da no icia de las ac i%idades del 6lan 8unicipal sobre Drogodependencias! como 7ornadas! cursos! e c y 5ues ro 6rogramas sobre los dis in os programas de salud( Secci"n de par icipaci"n de los lec ores! de emas de ac ualidad( 5ormas de par icipaci"n: La re%is a se dis ribuye de forma gra ui a a odos los colegios del municipio( >( 6RO4RA8A: 3E5 LA H:ERTA CO5 LOS A8I4OS3 Definici"n: 6rograma de Educaci"n de Valores y de la Salud para proporcionar a los ni+os un educaci"n in egral! aprendiendo independencia en sus ac uaciones! au oes ima! y buenas relaciones con los dem*s( Des ina arios: Alumnos de > a F a+os( Ob7e i%os: Con ribuir a la madure. psicoafec i%a! do *ndolos de recursos de au onom&a personal! seguridad afec i%a y emocional( H*bi os b*sicos de salud( Iniciar el raba7o de pre%enci"n sobre el abuso de drogas( Con enido: Serie de cuen os en los #ue se ra an di%ersos emas: men iras! celos! burlas! cas igos in7us os! discriminaci"n! e c( 8a eriales: Libro de cuen os 4u&a para el educador Cuego de l*minas( 4u&as para padres y madres( CD Rom Responsable de la aplicaci"n: El profesor en cual#uiera de la *reas curriculares( Lugar: En el aula( Calendario: Coinciden e con el curso escolar(

Seguimien o y e%aluaci"n: Reuni"n de seguimien o a mi ad de curso del profesorado y 'cnico municipal( Valoraci"n del programa( E%aluaci"n de resul ados( ,( 0OR8ACI<5 6ARA 6ADRES DEL 6RO4RA8A: 3E5 LA H:ERTA CO5 8IS A8I4OS3 Definici"n: Dar a conocer a los padres es e programa( Ob7e i%os: Desarrollar una labor con7un a con la escuela en la educaci"n de los )i7os E as( Con enidos: Descripci"n del programa 6re%enci"n del consumo de drogas en los ni+os E as en edad escolar( 0ac ores de riesgo y pro ecci"n( 6apel de la familia en la pre%enci"n( Des ina arios: 6adres y madres con )i7os E as en edad escolar #ue par icipen en el programa( Responsable de la aplicaci"n: 6rofesionales especiali.ados Am'dicos! enfermeras! pedagogos! psic"logosB Lugar: Cen ro escolar o local del A86A solici an e( Duraci"n: Duran e el curso escolar! una sesi"n de una )ora( L( 6RO4RA8A DE 0OR8ACI<5 E5 HA1ILIDADES SOCIALES 3TE54O 8I L:4AR E5 LA SOCIEDAD U;:IERO SER JTILV3 Definici"n: 0omen a el desarrollo de )abilidades #ue permi an respues as responsables! au "nomas y cr& icas fren e a la ofer a de drogas( Des ina arios: odos los sec ores implicados en el *mbi o educa i%o: alumnos de Educaci"n Secundaria Oliga oria A=O y KOB ! Ades ina arios de los cursos de )abilidades socialesB/ profesores Acursos de formaci"nB y padres Aciclos de formaci"nB( Ob7e i%os: Desarrollar )*bi os de conduc a #ue fa%ore.can las elecciones de es ilos de %ida fa%orables( Desarrollar una ac i ud cr& ica fren e al consumo( Refor.ar la confian.a y capacidad de decisi"n( 4enerar ac i udes posi i%as y de confian.a fren e a su capaci aci"n( 6roporcionarles ins rumen os necesarios para el desarrollo de sus relaciones in erpersonales( Con enidos: Au oconocimien o! au o%aloraci"n! au oes ima! relaci"n in erpersonal! la con%ersaci"n! aser i%idad! presi"n de grupo! oma de decisiones( Calendario: Curso escolar( D(6RO4RA8A 30I5DE3 AACTIVIDADES ALTER5ATIVAS DE OCIO 9

TIE86O LI1REB( Definici"n: 6rograma e$ raescolar dise+ando como ac uaci"n pre%en i%a( Ob7e i%os: Recursos personales para el ocio y iempo libre( Ac i%idades al erna i%as( In egraci"n en el grupo( Ac i%idades de riesgo y a%en ura( 0a%orecer la implicaci"n de ac i%idades ba7o la super%isi"n adul a( Con enidos: Talleres de a%en ura Talleres de ocio( Des ina arios: Alumnos de Educaci"n Compensa oria de los Cen ros de Secundaria( Responsables: 6rofesionales o moni ores especiali.ados( Lugar: Cen ro educa i%o! cen ros municipales y lugares adecuados a cada ac i%idad( Duraci"n: D&as lec i%os en )orario de arde para los alleres de ocio y s*bados yEo domingos para los alleres de a%en ura( Recomendaciones: Re#uisi o indispensable complemen ar es e programa con la par icipaci"n en el programa de Habilidades Sociales de la Conce7al&a de 1ienes ar Social y 6romoci"n de la Igualdad( Seguimien o y e%aluaci"n: Reuniones de presen aci"n y planificaci"n del programa( E%aluaci"n y seguimien o de los par icipan es median e cues ionarios( F(6RO4RA8A 3U<RDA4OV Des ina arios: Alumnos de Educaci"n Secundaria Obliga oria Ob7e i%os: 0acili ar informaci"n %era. sobre las drogas Ayudar a refle$ionar sobre los mo i%os de sus elecciones! necesidades! creencias! %alores e influencias e$ ernas( Ayudarles a me7orar su capacidad de ac uar de acuerdo con sus decisiones( Ac i%idades: El profesorado reali.a M- sesiones dis ribuidas a lo largo de los cua ro cursos de la E(S(O(! de manera #ue el aprendi.a7e se )aga de forma progresi%a! a endiendo al desarrollo psicol"gico y social de la adolescencia( Calendario: Duran e el curso escolar( ?-(6RO4RA8A 3LA AVE5T:RA DE LA VIDA3 Des ina arios: Alumnos E os de F a ?M a+os AKOG,O de E( 6rimariaB Ob7e i%os: 8e7orar la percepci"n de s& mismos y for alecer su au onom&a personal( 0acili ar el conocimien o de las influencias sociales sobre las conduc as relacionadas con la salud( Desarrollo de su cuerpo adop ando )*bi os de salud( Informar de las drogas m*s frecuen es en su en orno y los riesgos(

Responsable de la aplicaci"n: El profesor en cual#uiera delas *reas curriculares( Lugar de aplicaci"n: En el aula Duraci"n: ?M sesiones en el curso escolar( 8a eriales: :n *lbum de cromos para cada alumno E a :na gu&a para el educador E a Seguimien o y e%aluaci"n: Cues ionario de %aloraci"n de la ac i%idad para el profesorado( ??( 6RO4RA8A DE 6REVE5CI<5 DEL CO5S:8O DE ALCOHOL 3OTRA 8IRADA DE LOS C<VE5ES3 Des ina arios: Alumnos Eas de Educaci"n Secundaria( Ob7e i%os( Aumen ar los conocimien os sobre las consecuencias y las si uaciones de riesgo del consumo de alco)ol( Aumen ar el conocimien o sobre las consecuencias y si uaciones de riesgo del consumo de alco)ol( Anali.ar las si uaciones en #ue el grupo de amigos influye en las condiciones indi%iduales( Informar sobre el modelo social imperan e en el empleo de iempo libre( Refle$i"n sobre el modelo personal de iempo libre y ocio( Con enidos: Informaci"n sobre los efec os del alco)ol La presi"n de grupo de amigos y la iden idad personal( El modelo social y la presi"n social en el empleo del iempo libre( 3El bo elleo3 Al erna i%as de ocio: :n proyec o personal de iempo libre( 8a eriales: MM car eles con im*genes rela i%as al consumo de alco)ol en 7"%enes elaborados por los alumnos E as de la Escuela de Ar e de 8urcia( 4u&a para el profesorado con unidades did*c icas( 8a erial informa i%o di%ulga i%o sobre drogas( Responsable de la aplicaci"n: El profesor E u or de las aulas par icipan es( Lugar : E$posici"n de car eles en el Cen ro duran e M a = semanas( La reali.aci"n de ac i%idades en el aula( Duraci"n: Duran e el curso escolar E En cinco sesiones de u or&a( Seguimien o y e%aluaci"n: Cues ionario de %aloraci"n de la ac i%idad para el profesorado( Reuni"n pos erior de %aloraci"n en el Cen ro( ?M( 6RO4RA8A 3ESC:ELAS SI5 H:8O3 Definici"n: Concurso educa i%o dirigido a alumnos! profesores y padres para pre%enir el aba#uismo( Ob7e i%os:

Re rasar o impedir el inicio del consumo de abaco( Disminuir el consumo en el *mbi o escolar( 6ol& ica escolar libre de )umos( Con enidos: Encues as sobre consumo( Se+ali.aciones pro)ibido fumar Delimi aci"n de .onas de fumadores Informaci"n sobre abaco y publicidad para e%i ar el consumo Ac i%idades forma i%as :nidad de A enci"n al 0umador Des ina arios: Alumnos de ?O ciclo de ESO! profesores de los cen ros educa i%os y A86AS( Responsable de la aplicaci"n: 6rofesores de los Cen ros Educa i%os Lugar: Cen ro escolar( Duraci"n: :n m&nimo de , sesiones con los con enidos b*sicos( Informaci"n 8i os y es ereo ipos 6resi"n de grupo 6ublicidad 8a eriales: 4u&a para Educadores de la CAR8 0olle os informa i%os sobre abaco de la CAR8 :nidad did*c ica sobe abaco de EDEP REC:RSOS 6RIVADOS: ?( 0(A(D( 0undaci"n de Ayuda con ra la Drogodependencia(EWWW(fad(es M( Ser%icio 8urciano de Salud(EWWW(murciasalud(es GSecci"n de drogodependencia( =( A(6(A(D( asociaci"n para la pre%enci"n y ayuda al drogodependien e( K( :(5(A(D( >( Asociaci"n 8urcia In egra ,(6royec o Hombre( L. NYPACOLD Aderi%ada del CADB A 5i+os 9 6adres Con ra La DrogaB( 8( AAsociaci"n de A enci"n al Drogodependien eB Asociaci"n ;uiero AO54 independien eB