La globalizacin es un proceso econmico, tecnolgico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicacin e interdependencia entre los

distintos pases del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a travs de una serie de transformaciones sociales, econmicas y polticas que les dan un carcter global. Aldo Ferrer seala que el actual proceso de globalizacin es parte de un proceso mayor iniciado en 1492 con la conquista y colonizacin de gran parte del mundo por parte de Europa.2 Marshall McLuhan sostena ya en 1961 que los medios de comunicacin electrnicos estaban creando una aldea global.3 Rdiger Safranski destaca que a partir de la explosin de la bomba atmica en Hiroshima en 1945 naci una comunidad global unida en el terror a un holocausto mundial. Tambin se ha asociado el inicio de la globalizacin a la invencin del chip (12 de septiembre de 1958), la llegada del hombre a la Luna, que coincide con la primera transmisin mundial va satlite (20 de julio de 1969), o la creacin de Internet (1 de septiembre de 1969). Pero en general se ubica el comienzo de la globalizacin con el fin de la Guerra Fra, cuando desaparece la Unin Sovitica y el bloque comunista que encabezaba, cuyo experimento fallido de colectivismo representaba el ocaso de los proyectos de sociedades cerradas y economas protegidas. Si bien la autodisolucin de la Unin Sovitica se produjo el 25 de diciembre de 1991, se ha generalizado simbolizarla con la cada del Muro de Berln el 9 de noviembre de 1989.

PPV INTRODUCCION Los seres humanos siempre vamos en busca de conseguir una serie de fines o metas en su vida. Algunos de esos fines son insignificantes y los perseguimos inconscientemente, pero otros nos sirven de gua para encauzar nuestra vida. La pregunta clave es: Dedicamos un tiempo pausado a plantearnos por qu y para qu hacemos las cosas? Dicho de otro modo: Nuestra vida se mueve a base de impulsos sin sentido, o nos paramos a pensar lo que queremos llegar a ser y cmo conseguirlo? La mayora de las personas ni siquiera han fijado un objetivo claro en su vida. La vida es un camino con muchas encrucijadas. A veces sabemos qu direccin elegir y otras muchas veces dudamos. Para no vagar por ese camino sin ningn rumbo, hay que pararse y pensar un poco a qu lugar queremos llegar y cules son los cruces que hay que tomar para intentar alcanzar la meta. sta es la nica manera de ser dueos de nuestro propio camino, o al menos de la parte del camino que podemos controlar. El proyecto de vida es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se traza a fin de conseguir un objetivo. El proyecto da coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y marca un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el modo de verla

vida y ayuda a comprometerse en las mltiples situaciones de su existencia, sobre todo en aquellas en que decide su futuro, como son el estado de vida y la profesin. * es una persona luchadora que ha sabido sacar adelante a sus hijos con su propio esfuerzo.es empeoso, afectuoso con su familia

es una madre y a al vez una compaera empeosa, luchadora, que siempre esta sonriebdo con todos y es eso que a mi me alienta y de ganas de seguir luchando por mis sueos

Caractersticas Estilo Activo: - Animador - Improvisador - Descubridor - Arriesgado - Espontneo Caractersticas Estilo Reflexivo: - Ponderado - Concienzudo - Receptivo - Analtico - Exhaustivo Caractersticas Estilo Terico: - Metdico - Lgico - Objetivo - Crtico - Estructurado Caractersticas Estilo Pragmtico: - Experimentador

- Prctico - Directo - Eficaz - Realista

CET-Cociente Emocional Total: Indica cun exitosa es la persona para afrontar las exigencias de su entorno y relacionarse satisfactoriamente con los dems. CEIA-Componente Intrapersonal: rea que rene los siguientes componentes: comprensin emocional de s mismo, asertividad, autoconcepto, autorrealizacin e independencia. *CM-Comprensin Emocional de s mismo: La habilidad para percatarse y comprender nuestros sentimientos y emociones, diferenciarlos y comprender el por qu de los mismos. *AS-Asertividad: La habilidad para expresar sentimientos, creencias y pensamientos sin daar los sentimientos de los dems; y defender nuestros derechos de una manera no destructiva. *AC-Autoconcepto: La habilidad para comprender, aceptar y respetarse a s mismo, aceptando nuestros aspectos positivos y negativos, como tambin nuestras limitaciones y posibilidades. *AR-Autorrealizacin: La habilidad para realizar lo que realmente podemos, queremos y disfrutamos de hacerlo. *IN-Independencia: Es la habilidad para autodirigirse, sentirse seguro de s mismo en nuestros pensamientos, acciones y ser independiente emocionalmente para tomar nuestras decisiones. CEIE-Componente Interpersonal: rea que comprende los siguientes componentes: empata, responsabilidad social y relacin interpersonal. *EM-Empata: La habilidad de percatarse, comprender y apreciar los sentimientos de los dems. *RI-Relaciones interpersonales: La habilidad para establecer y mantener relaciones mutuas satisfactorias que son caracterizadas por una cercana emocional e intimidad. *RS-Responsabilidad social: La habilidad para demostrarse a s mismo como una persona que coopera, contribuye y que es un miembro constructivo del grupo social. CEAD-Componente de Adaptabilidad: rea que rene los siguientes componentes: prueba de la realidad, flexibilidad y solucin de problemas. *SP-Solucin de problemas: La habilidad para identificar y definir los problemas como tambin para generar e implementar potencialmente soluciones efectivas. *PR-Prueba de realidad: La habilidad para evaluar la correspondencia entre lo que experimentamos (lo subjetivo) y lo que en la realidad existe (lo objetivo). *FL-Flexibilidad: La habilidad para realizar un ajuste adecuado de nuestras emociones, pensamientos y conductas a situaciones y condiciones cambiantes. CEME-Componente de Manejo de Estrs: rea que rene los siguientes componentes: tolerancia al estrs y control de los impulsos. *TE-Tolerancia al estrs: La habilidad para soportar eventos adversos, situaciones estresantes, y fuertes emociones sin "desmoronarse", enfrentando activa y positivamente el estrs. *CI-Control de los impulsos: La habilidad para resistir o postergar un impulso o tentaciones para actuar y controlar nuestras emociones. CEAG-Componente del Estado de nimo en General: rea que rene los siguientes componentes: optimismo y felicidad. *FE-Felicidad: La habilidad para sentirse satisfecho con nuestra vida, para disfrutar de s mismo y de otros y para divertirse y expresar sentimientos positivos. *OP-Optimismo: La habilidad para ver el aspecto ms brillante de la vida y mantener una actitud positiva a pesar de la adversidad y los sentimientos negativos.