Professor Sidney Bernardo

VOCABULRIO BSICO PEDAGGICO SIGNIFICAO BSICA DE ALGUMAS PALAVRAS FUNDAMENTAIS

2012

ADOLESCENTE: (do lat. Adolescente). 1. Que est na adolescncia. 2. Que est no comeo, no incio; que ainda no atingiu todo o vigor. 3. De pouco tempo; novo. 4. Prprio de adolescente. 5. Pessoa que est na adolescncia. ALUNO: (do lat. Alumnu, primitivamente, criana que se dava para criar). 1. Pessoa que recebe instruo e/ou educao de algum mestre, ou mestres, em estabelecimento de ensino ou particularmente; estudante, educando, discpulo. 2. Aquele que tem escassos conhecimentos em certa matria, cincia ou arte; aprendiz. 3. Indivduo natural de certa terra, pas ou lugar; natural, filho. APRENDER: (de aprender, por sncope). 1. Tomar conhecimento de: "Comecei aprender a parte do presente que h no passado, e viceversa". (Machado de Assis, Pginas Recolhidas, p. 165). Reter na memria, mediante o estudo, a observao ou a experincia. 3. Tornarse apto ou capaz de alguma coisa, em conseqncia de estudo, observao, experincia, advertncia etc. 4. Aprender: "Aprendi com meu pai a amar e compreender a velha Olinda". (Sousa Bandeira, Evocaes e Outros Escritos, p. 61). 5. Tomar conhecimento de algo, ret-lo na memria, em conseqncia de estudo, observao, experincia, advertncia etc. APRENDIZAGEM: Aprendizado = 1. Ato ou efeito de aprender, especialmente profisso manual ou tcnica. 2. O tempo que dura tal aprendizagem. 3. O exerccio ou prtica inicial da matria aprendida; experincia. 4. Estabelecimento de ensino tcnico ou profissional: Os alunos comeam a exercer a profisso no prprio Aprendizado Agrcola. ATIVIDADE: (do lat. Activitate). 1. Qualidade ou estado de ativo; ao. 2. Diligncia, af. 3. Qualquer ao ou trabalho especfico: atividades agrcolas; A Cmara reiniciar suas atividades em maro. 4. Modo de vida; ocupao, profisso, indstria: Sua principal atividade ensinar. 5. Energia, fora, vigor, vivacidade. 6. Eletrn: Nos cristais piezeltricos, a magnitude da oscilao relativa tenso de excitao, no havendo processo padro para sua medida direta. 7. Ao. 8. Qualidade ou estado do agente. 9. Qualidade ou estado do ser em ato. 10. Nmero de partculas emitidas por uma amostra, por unidade de tempo; atividade nuclear. 11. Fs-Qum: Varivel termodinmica intensiva que

3
substitui a concentrao na expresso do potencial de um componente em um sistema no ideal. A atividade de um componente em uma soluo no ideal uma medida da concentrao que o componente considerado deveria ter para que a soluo fosse ideal em relao a ele. 12. Fisiol. Funo normal do corpo, de determinado rgo, do crebro etc. AULA: (do lat. Aula). 1. Corte. 2. Sala em que se leciona; sala de aula, classe, sala. 3. Lio ou exerccio ministrado pelo professor num determinado espao de tempo. 4. Lio. 5. Classe. 6. Explanao proferida por professor ou por autoridade competente perante um grupo de alunos ou um auditrio. AVALIAO: 1. Ato ou efeito de avaliar(-se). 2. Apreciao anlise. 3. Valor determinado pelos avaliadores: A avaliao do quadro foi baixa. Avaliao formativa: Processo de avaliao realizado decorrer de um programa instrucional visando aperfeio-lo. Avaliao somativa: Processo de avaliao final de um programa instrucional visando julglo. BSICA:= Que serve de bsico; Fundamental, essencial; Ter como base ou fundamento; Que tem propriedades de uma base. CRIANA: (do lat. Creantia). 1. Ser humano de pouca idade, menino ou menina; prvulo. 2. Pessoa ingnua, infantil: No desconfia de nada, uma criana. 3. Criao, educao. CURRCULO: (do lat. Curriculu). 1. Ato de correr. 2. Atalho, corte. 3. Parte de um curso literrio. 4. As matrias constantes de um curso. DEMOCRTICO: (do gr. Demokratiks). 1. Relativo ou pertencente democracia; democrata. 2. Que se adapta aos interesses do povo: esprito democrtico. 3. Que emana do povo, ou que a ele pertence; popular; representao democrtica; governo democrtico. 4. Que convive harmoniosamente com todas as classes sociais: O empresrio muito democrtico com seus subordinados. DEMOCRATIZAO: Ato ou efeito de democratizar(-se).

4
DIDTICA: (fem. Substantivado do didtico). 1. A tcnica de dirigir e orientar a aprendizagem; tcnica de ensino. 2. O estudo da tcnica. DIDTICO: (do gr. Didaktiks). 1. Relativo ao ensino ou instruo, ou prprio deles: problemas didticos. 2. Prprio para instruir; destinado a instruir; livro didtico. 3. Que torna o ensino eficiente: Bom professor, recorre em suas aulas a todos os expedientes didticos. 4. Tpico de quem ensina, de professor, de didata: Tem um modo didtico de se exprimir. DISCIPLINA: (do lat. Disciplina). 1. Regime de ordem imposta ou livremente consentida. 2. Ordem que convm ao funcionamento regular duma organizao (militar, escola etc.). 3. Relaes de subordinao do aluno ao mestre ou ao instrutor. 4. Observncia de preceitos ou normas. 5. Submisso a um regulamento. 6. Qualquer ramo do conhecimento (artstico, cientfico, histrico etc.). 7. Ensino, instruo, educao. 8. Conjunto de conhecimentos em cada cadeira dum estabelecimento de ensino, matrias de ensino. DOCENTE: Que ensina; Relativo a professores; Professor. EDUCAO: (do lat. Educatione) 1. Ato ou efeito de educar(-se). 2. Processo de desenvolvimento da capacidade fsica, intelectual e moral da criana e do ser humano em geral, visando sua melhor integrao individual e social: educao da juventude; educao de adultos; educao de excepcionais. 3. Os conhecimentos ou as aptides resultantes de tal processo; preparo: um autodidata; sua educao resultou de srio esforo pessoal. 4. O cabedal cientfico e os mtodos empregados na obteno de tais resultados; instruo, ensino: uma autoridade em educao, sendo seus livros largamente adotados. 5. Nvel ou tipo de ensino: educao primria; educao musical; educao sexual; educao religiosa; educao fsica. 6. Aperfeioamento integral de todas as faculdades humanas. 7. Conhecimento e prtica dos usos de sociedade; civilidade, delicadeza, polidez, cortesia: V-se que pessoa de muita educao. 8. Arte de ensinar e adestrar animais; adestramento: a educao de um co, de uma foca. 9. Arte de cultivar as plantas e de as fazer reproduzir nas melhores condies possveis para se auferirem bons resultados. EDUCANDO: (do lat. Educandu). Aquele que recebe educao, que est sendo educado; aluno.

5
EDUCAR: (do lat. Educare). 1. Promover a educao. 2. Transmitir conhecimentos a; instruir: Bons professores educam o rapaz. 3. Domesticar, domar: educar um co. 4. Aclimar: educar plantas. 5. Cultivar o esprito; instruir-se, cultivar-se. ENSINAR: (do lat. Insignare). 1. Ministrar o ensino de; transmitir conhecimentos de; instruir; lecionar: "a Henriqueta ensinava primeiras letras" (Conde de Ficalho, Uma Eleio Perdida, p. 38); ensinar boas maneiras. 2. Transmitir conhecimentos a; instruir, educar: Prefere ensinar o filho em casa a p-lo num colgio. 3. Dar ensino a; adestrar, treinar. 4. Dar a conhecer; indicar: ensinar um caminho. 5. Dar ensino a; castigar, punir: Ensinou o filho, dando-lhe boas palmadas. 6. Ministrar ensino; transmitir conhecimentos; lecionar. 7. Dar ou mostrar como ensinamento; fazer conhecer. 8. Ensinar. 9. Ministrar ensino; dar aulas; lecionar. 10. Pregar, doutrinar. 11. Aprender por si. ENSINO: (dev. de ensinar). 1. Transmisso de conhecimentos, informaes ou esclarecimentos teis ou indispensveis educao ou a um fim determinado; instruo: ensino pblico, ensino tcnico; ensino religioso. 2. Os mtodos empregados para se ministrar o ensino. 3. Magistrio. 4. Esforo orientado para a formao ou a modificao da conduta humana; educao: Esqueceu o ensino que os pais lhe deram. 5. Polidez, urbanidade, educao, boas maneiras. 6. Adestramento, treinamento. 7. Castigo, ensinadela: Recebeu um bom ensino por no ter ido aula. EPISTEMOLOGIA: Estudo crtico dos princpios, hipteses e resultados das cincias j constitudas; teorias da cincia. ESCOLA: (do gr. Schol, pelo lat. Schola). 1. Estabelecimento pblico ou privado onde se ministra, sistematicamente, ensino coletivo: escola primria; escola de medicina; escola de corte e costura. 2. Estabelecimento onde se recebe ensino primrio: tenho saudades da escola onde aprendi a ler. 3. Alunos, professores e pessoal de uma escola. 4. Edifcio onde funciona a escola. 5. Sistema ou doutrina de pessoa notvel em qualquer dos ramos do saber: A escola de Freud o fundamento de todas as correntes de psicoterapia analtica. 6. Conjunto de adeptos e/ou seguidores de um mestre ou de uma doutrina ou sistema: escola hegeliana; escola estica. 7. Determinada concepo tcnica e esttica de arte, seguida por muitos artistas: a escola de pintura flamenga. 8. Ensinamento; exemplo, lio: As comunidades hippies procuram seguir a escola dos pensadores hindus. 9. Estudo,

6
conhecimento, saber: Coitada: no tem beleza, nem escola, nem dinheiro. 10. O que prprio para instruir, para dar experincia: A disciplina domstica boa escola para fazer homens responsveis. 11. Experincia, vivncia: Sua compreenso e generosidade demonstram que teve boa escola. 12. Seguidores, imitadores: Sua bomia criou escola entre os companheiros. ESCOLAR: Relativo a escola; Estudante, aluno. ESTGIO: (do fr. Stage). 1. Aprendizado, exerccio, prtica. 2. Situao transitria, de preparao. 3. Aprendizado de especializao que algum, especialmente um funcionrio pblico, faz numa repartio ou em qualquer organizao, pblica ou particular. 4. Cada uma das sucessivas etapas nas quais se realiza determinado trabalho. 5. Astron. Unidade de propulso de um foguete ou veculo espacial. 6. Eletrn. Parte de um circuito eletrnico que efetua uma funo determinada, como, p. Ex., uma amplificao, uma retificao, uma filtragem etc; etapa. ESTRATGICO: Arte militar de planejar e executar movimento e operaes de tropas, navios e/ou avies para alcanar ou manter posies relativas e potenciais blicos favorveis a futuras aes tticas; Arte de aplicar os meios disponveis ou explorar condies favorveis com vista a objetivos especficos. EVASO: (do lat. Evasione). Ato de evadir-se; fuga. FORMAO: (do lat. Formatione). 1. Ato, efeito ou modo de formar. 2. Constituio, carter. 3. Maneira por que se constituiu uma mentalidade, um carter, ou um conhecimento profissional: Embora esteja a par dos novos mtodos adotados, custa-lhe muito ir contra a sua formao historicista. 4. O conjunto de elementos que constituem um corpo de tropas. 5. Disposio que pode tomar um corpo de tropas ou um conjunto de navios de guerra no terreno de operaes. &. Conjunto de rochas com caracteres mais ou menos idnticos no tocante a origem, idade ou litogia, e que constitui a unidade litognica fundamental na classificao local das rochas. 8. Normal. FRACASSO: (do it. Fracasso). 1. Estrondo de coisa que se parte ou cai. 2. Desastre, desgraa. 3. Runa, perda. 4. Mau xito; malogro.

7
GESTO: Ato ou efeito de gerir, gerncia. HUMANA: (do lat. Humanu). Fem. Humano = 1. Pertencente ou relativo ao homem: natureza humana, gnero humano. 2. Bondoso humanitrio. INSTRUO: (do lat. Instructione). 1. Ato ou efeito de instruir(-se). 2. Ensino: Ensino primrio; instruo militar. 3. Conhecimentos adquiridos, cultura, saber, erudio: homem de grande instruo. 4. Explicao dada para um determinado fim. 5. Esclarecimento ou ordem dada a pessoa encarregada de alguma negociao ou algum empreendimento. 6. Proc. Dados: informaes que, convenientemente codificada e introduzida num computador, como parcela de um programa, provoca a execuo ou duma seqncia de operaes. LEGISLAO: Conjunto de Leis; A cincia das leis. MATRIA: (do lat. Materia). 1. Qualquer substncia slida, lquida ou gasosa que ocupa lugar no espao. 2. Substncia capaz de receber certa forma, ou em que atua determinado agente. 3. Substncia slida de que se faz qualquer obra. 4. Pus que se forma nas feridas. 5. Assunto ou objeto de discurso, composio, conversao etc. 6. Motivo, pretexto, ocasio, oportunidade. 7. Causa, objeto. 8. Notcia, reportagem, artigo, texto qualquer, de jornal ou revista. 9. O que transformado ou utilizado pelo trabalho do homem para um determinado fim. 10. O que d realidade concreta a uma coisa individual, que objeto de intuio no espao e dotado de massa mecnica. 11. Aquilo que se atribui fora ou energia, que o princpio de movimento. 12. Texto ou composio tipogrfica. 13. Disciplina escolar: a matemtica disciplina bsica. 14. Ausncia de sentimentos; materialidade, vulgaridade. 15. Corporalidade, carnalidade: O esprito e a matria. METODOLOGIA: (do gr. Mthodos, 'mtodo', + log(o) + ia). 1. A arte de dirigir o esprito na investigao da verdade. 2. Estudo dos mtodos e, especialmente, dos mtodos das cincias: metodologia das cincias naturais. 3. Conjunto de tcnicas e processos utilizados para ultrapassar a subjetividade do autor e atingir a obra literria (Cf. Epistemologia e teoria do conhecimento).

8
MOTIVAO: 1. Ato ou efeito de motivar. 2. Exposio de motivos ou causas. 3. Mbil. 4. Conjunto de fatores psicolgicos (conscientes ou inconscientes) de ordem fisiolgica, intelectual ou afetiva, os quais agem entre si e determinam a conduta de um indivduo. ORGANIZAO: 1. Ato ou efeito de organizar(-se). 2. Modo pelo qual um ser vivo organizado; conformao, estrutura: a organizao dos vegetais; O rapaz tem uma organizao saudvel. 3. Modo pelo qual se organiza um sistema: a organizao de um mecanismo; a organizao da justia. 4. Associao ou instituio com objetivos definidos: organizao esportiva; organizao filantrpica. 5. Organismo: A UNESCO uma organizao de carter especialmente cultural. 6. A designao oficial de certos organismos: a Organizao das Naes Unidas. 7. Planejamento, preparo: organizao de uma viagem, de uma temporada teatral. PEDAGOGIA: (do gr. Paidagogia). 1. Teoria e cincia da educao e do ensino. 2. Conjunto de doutrinas, princpios e mtodos da educao e instruo que tendem a um objetivo prtico. 3. O estudo dos ideais de educao, seguindo uma determinada concepo de vida, e dos meios (processos e tcnicas) mais eficientes para efetivar estes ideais. 4. Profisso ou prtica de ensinar. PENSAR: (do lat. Pensare). 1. Formar ou combinar no esprito pensamentos ou idias: O homem um animal que pensa; "Pensar exige dedicao integral". (Guilherme Figueiredo, Despropsitos, p. 43). 2. Fazer reflexes; refletir; raciocinar: Diz o que lhe vem cabea, sem antes pensar. 3. Reflexionar, refletir, meditar, cismar: "Em nada mais penses. Ama. / Melhor que pensar - amar". (Alberto de Oliveira, Pstuma, p. 71). 4. Fazer teno; tencionar; cogitar. 5. Estar preocupado, ter cuidado: No pensas no seu trabalho. 6. Lembrar-se, imaginar: "Pensa em mim, como em ti saudoso penso. / Quando a lua no mar se vai doirando". (lvares de Azevedo, Obras Completas, I, p. 313. 7. Meditar; refletir; reflexionar. 8. Avaliar pelo raciocnio; julgar; imaginar. 9. Delinear mentalmente, meditar. 10. Imaginar, supor. 11. Dar rao a (animal). 12. Cuidar ou tratar convenientemente de. 13. Pr penso em. 14. Dar penso a. 15. Pensamento, opinio. 16. Tino, prudncia.

9
PESQUISAR: (de pesquisa + ar). 1. Buscar com diligncia; inquirir; perquirir; investigar. 2. Informar-se a respeito de; indagar, esquadrinhar; devassar. 3. Fazer pesquisas. PLANEJAMENTO: 1. Ato ou efeito de planejar. 2. Trabalho de preparao para qualquer empreendimento, segundo roteiros, mtodos determinados; planificao: o planejamento de um livro, de uma comemorao. 3. Elaborao, por etapas, com bases tcnicas (especialmente no campo scio-econmico), de planos e programas com objetivos definidos; planificao. PLANO: (do lat. Planu). 1. Liso, sem desigualdades. 2. Que tem a superfcie plana: terreno plano, vidro plano. 3. Claro, simples, fcil. 4. Qualquer superfcie plana limitada, tomada isoladamente ou em relao a outras: um plano paralelo, um plano elevado. 5. Plancie. 6. Representao grfica, numa dada escala, da estrutura ou da organizao de algo em trs dimenses; planta. 7. Mapa. 8. Projeto. 9. Projeto ou empreendimento com fim determinado. 10. Conjunto de mtodos e medidas para a execuo de um empreendimento. 11. Arranjo ou disposio para uma obra. 12. Nvel; tom; carter. 13. Situao, posio, categoria. 14. Intento, propsito, desgnio, projeto. Art. Plst. Plano imaginrio, perpendicular linha de viso do observador, que, numa pintura ou num desenho, d, por efeito da perspectiva, a noo de profundidade e distncia. 16. Trecho filmado ou focalizado numa nica tomada, e em que a posio da cmara determina a aproximao ou o afastamento da imagem. 17. Pasta. 18. Superfcie que contm inteiramente qualquer reta que une dois de seus pontos. POLTICO: (do gr. Politiks, pelo lat. Politicu). 1. Relativo , ou prprio da poltica. 2. Relativo aos negcios polticos. 3. Que trata ou se ocupa de poltica. 4. Delicado, polido, corts. 5. Esperto, astuto. 6. Aquele que trata ou se ocupa de poltica; estadista. 7. Indivduo poltico, astuto, esperto. PRTICA: (der. de praticar). 1. Ato ou efeito experincia, exerccio. 3. Rotina, hbito. 4. experincia; tcnica. 5. Aplicao da teoria. conversao, conferncia. 7. Licena concedida comunicarem com um porto ou uma cidade. de praticar. 2. Uso, Saber provindo da 6. Discurso rpido, a navegantes para

10
PROCESSO: ( do lat. Processu). 1. Ato de proceder, de ir por diante; seguimento, curso, marcha. 2. Sucesso de estados ou de mudanas. 3. Maneira pela qual se realiza uma operao, segundo determinadas normas; mtodo, tcnica, processo manual; processo mecnico. 4. Seqncia de estados de um sistema que se transforma; evoluo. 5. Atividade por meio da qual se exerce concretamente, em relao a determinado caso, a funo jurisdicional e que instrumento de composio das lides. 6. Pleito judicial; litgio. 7. Conjunto de peas que documentam o exerccio da atividade jurisdicional em um caso concreto; autos: a leitura do processo. PROFESSOR: (do lat. Professore). 1. Aquele que professa ou ensina uma cincia, uma arte, uma tcnica, uma disciplina; mestre: professor universitrio; professor de ginstica. 2. Homem perito ou adestrado. 3. Aquele que professa publicamente as verdades religiosas. PROJETO: (do lat. Projectu, 'lanado para diante'). 1. Idia que se forma de executar ou realizar algo, no futuro; plano, intento, desgnio. 2. Empreendimento a ser realizado dentro de determinado esquema: projeto administrativo, projetos educacionais. 3. Redao ou esboo preparatrio ou provisrio de um texto: projeto de estatuto; projeto de tese. 4. Esboo ou risco de obra a se realizar; plano: projeto de cenrio. 5. Plano geral de edificao. PBLICA: Relativo, pertencente ou destinado ao povo, coletividade, ou ao governo de um pas; Que de uso de todos, ou que est aberto ou acessvel a quaisquer pessoas. QUALIDADE: (do lat. Qualitate). 1. Propriedade, atributo ou condio das coisas ou das pessoas capaz de distingui-las das outras e de lhes determinar a natureza. 2. Numa escala de valores, qualidade que permite avaliar e, consequentemente, aprovar, aceitar ou recusar, qualquer coisa: Q qualidade de um vinho no se mede apenas pelo rtulo; No h relao entre o preo e a qualidade do produto. 3. Disposio moral ou intelectual das pessoas: No possui as qualidades necessrias para o posto. 4. Dote, dom, virtude: "Conhece-lhes as baldas, as nicas, as manhas, e as qualidades". (Afonso Arinos, Histrias e Paisagens, p. 123). 5. Condio, posio funo. 6. Deprec. Espcie, casta, laia: Os justos evitam pessoas dessa qualidade. 7. Filos. Uma das categorias fundamentais do pensamento: maneira de ser que se afirma

10

11
ou se nega de uma coisa. 8. Filos. Aspecto sensvel, e que no pode ser medido, das coisas. REFLEXO: (do lat. Reflexione, 'ao de voltar para trs, de virar'; reciprocidade). 1. Ato ou efeito de refletir(-se). 2. Volta da conscincia, do esprito, sobre si mesmo, para examinar o seu prprio contedo por meio do entendimento, da razo. 3. Cisma, meditao; contemplao. 4. Considerao atenta; prudncia, tino, discernimento. 5. Ponderao, observao, preparo. 6. Fs. Modificao da direo de propagao de uma onda que incide sobre uma interface que separa dois meios diferentes, e retorna para o meio inicial. &. Geom. Operao em que um ponto se transforma no seu simtrico em relao a outro ponto, ou a uma linha. REPETNCIA: (do lat. Repetentia). 1. Repetio. 2. Condio de repetente. 3. Derivao de humores. RESENHA: (Der. de resenhar). 1. Ato ou efeito de resenhar. 2. Descrio pormenorizada. 3. Contagem, conferncia. 4. Notcia que abarca certo nmero de nomes ou fatos similares. 4. Notcia que abarca certo nmero de nomes ou fatos similares. 5. Recenso. SIGNIFICAO: O que as coisas querem dizer ou representam; O sentido da palavra; Significado. SISTEMTICA: (fem. Substantivado do adj. Sistemtico). 1. Biol. Ger. Cincia que se ocupa das classificaes dos seres vivos; taxionomia. 2. Tip. Medida tipogrfica baseada no ccero. 3. Sistematizao. SISTEMTICO: (do gr. Systematiks, pelo lat. Systematicu). 1. Referente ou conforme a um sistema: Todo organograma deve ser sistemtico. 2. Que segue um sistema: plano sistemtico. 3. Ordenado, metdico. 4. Coerente com determinada linha de pensamento e/ou de ao: sistemtico em suas atitudes; Tem um procedimento sistemtico, fiel aos seus princpios. 5. Relativo sistemtica. 6. Bras. Diz-se do indivduo que, por ser metdico ao extremo, torna-se ranheta, ranzinza. 7. Tip.O material tipogrfico (quadrados, fios, vinhetas etc.) cuja medida se baseia no ccero.

11

12
SOCIAL: (do lat. Sociale). Da sociedade ou relativo a ela: fenmeno social; mudana social. 2. Socivel. 3. Que interessa sociedade. 4. Prprio dos scios de uma sociedade, comunidade ou agremiao: quadro social. 5. Bras. Nos edifcios e residncias, diz-se de via de acesso, ou dependncia, vedada aos empregados e/ou fornecedores: entrada social, elevador social; banheiro social. 6. O setor de um estdio, de um hipdromo etc., reservado aos scios. TCNICO: (do gr. Techniks, 'relativo arte', pelo lat. Technicu). 1. Peculiar a uma determinada arte, ofcio, profisso ou cincia: termo tcnico. 2. Indivduo que aplica determinada tcnica: especialista, perito, experto: tcnico em administrao; tcnico em educao etc. TEORIA: (do gr. Theoria, 'ao de contemplar, examinar'; 'estudo'; 'deputao solene que as cidades gregas mandavam s festas dos deuses'; 'festa solene, pompa, procisso', pelo lat. Theoria). 1. Conhecimento especulativo, meramente racional. 2. Conjunto de princpios fundamentais duma arte ou cincia. 3. Doutrina ou sistema fundado nesses princpios. 4. Opinies sistematizadas. 5. Noes gerais; generalidades: a teoria do cinema. 6. Suposio, hiptese. 7. Utopia; quimera. 8. Na Grcia antiga, embaixada sagrada que um Estado enviava para o representar nos grandes jogos esportivos, consultar um orculo, levar oferendas etc. 9. Conjunto de pessoas que marcham processionalmente. 10. Srie, seqncia. 11. Filos. Conjunto de conhecimentos no ingnuos que apresentam graus diversos de sistematizao e credibilidade, e que se propem explicar, elucidar, interpretar ou unificar um dado domnio de fenmenos ou de acontecimentos que se oferecem atividade prtica. VOCAO: (do lat. Vocatione). 1. Ato de chamar. 2. Escolha, chamamento, predestinao. 3. Tendncia, disposio, pendor. 4. Talento, aptido. Terreno ao qual a rvore se adapta de modo admirvel.
Fonte: Ferreira, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio da Lngua Portuguesa. 2a. ed. 22a. impresso. Rio de Janeiro. Editora Nova Fronteira, 1986.

Seja voc a mudana que deseja ver na Educao! Bom trabalho! Boa Reflexo! Muita Paz no seu Corao! Professor Sidney Bernardo

12

13
DICIONRIO DO ADOLESCENTE H dicionrios para todos os fins. Dicionrio para consulta escolar, chamado de minidicionrio, Dicionrio de Filosofia, de Lingstica, de Comunicao, Dicionrios para cada interesse profissional ou rea de conhecimento. O mais famoso o dicionrio de uso genrico, como o Aurlio, que traz todos os registros de uso lingstico, desde a gria, a linguagem chula at o uso padro, por isso se diz que ele est mais para a Gramtica Descritiva. comum ouvir: Est no Aurlio!, querendo insinuar que por isso indiscutvel. Mas, para isso, so necessrias 2.000 pginas. Os adolescentes conseguiram resumir o famoso Aurlio em apenas quatro palavras, dando origem ao DICIONRIO DO ADOLESCENTE, vejamos: No dicionrio do adolescente constam apenas quatro palavras: BEM, NADA, NO SEI, NINGUM. Caso voc no acredite, ento vamos l: Aos olhos dos meus filhos, sou um velho antiquado, po duro, por fora, pateticamente mal informado sobre a juventude de hoje. Eu me sentiria muito culpado por isso, se os adolescentes no soubessem ainda menos que eu sobre o que acontece em suas vidas. Baseio esta crena no seguinte dilogo, mantido diariamente em milhares de lares: Pai: Como foi o dia na escola? Filho: Bem. Pai: O que voc fez hoje? Filho: Nada. Pai: Tem trabalho de casa? Filho: No sei. Pai: Quem a menina que te paquera? Filho: Ningum. Pergunte a seu filho sobre qualquer assunto que o envolva diretamente e conseguir uma das quatro respostas: (1) BEM; (2) NADA; (3) NO SEI; (4) NINGUM. Se ele estiver com vontade de falar, e por algum milagre no estiver ao telefone, voc ter as quatro respostas. Caso contrrio, sua mera existncia ser considerada inoportuna demais para ser admitida, caso em que seu filho fingir no ouvi-lo. Alm disso, filhos esto sempre ouvindo msica alucinante em nveis de decibis suficientes para quebrar vidraas. Portanto, talvez no o esteja ignorando. Pode simplesmente estar surdo. alarmante saber que, apesar de estar tudo bem, absolutamente nada acontece na escola. Se este modelo continuar por

13

14
20 ou 30 anos quando nossos filhos forem os lderes do pas, poderemos ouvir isto: Reprter: Senhor presidente, como foi a conferncia hoje? Presidente: Bem. Reprter: O que discutiram? Presidente: Nada. Reprter: Quer dizer que o mundo est na iminncia do desastre nuclear? Presidente: No sei. Reprter: Quem vai nos trazer uma esperana? Presidente: Ningum. Como conseguem no ter nenhuma idia do que se passa em suas vidas? Na ltima semana fiz ao meu filho estas simples perguntas: A que horas comea seu jogo de futebol? Como tem voltado da escola? Como vai voc? Quem voc? Todas as vezes, a respostas foi: No sei. Quando eu era adolescente, tudo era diferente. Se meus pais perguntassem como eu estava na escola, sempre dizia: Muito bem!. Quando perguntavam o que eu fazia, respondia: Um monte de coisas. Quando perguntavam se trouxera trabalho para casa, respondia: No. Eu omitia claro, mas pelo menos o fazia com criatividade. E sempre parecia que estava fazendo algo. Nunca dizia: No sei. Outra reao irritante que os pais de hoje observam : Ningum. Por exemplo, o telefone toca, seu filho atende, fica na linha durante 45 minutos e por fim, talvez devido a um incndio domstico, tem de desligar. Se voc pergunta quem era, a resposta quase sempre : Ningum. O que assusta que o amigo do seu filho dir o mesmo quando os pais lhe fizerem essa pergunta. Talvez por isso, algumas pessoas crescem e viram ningum. Eis o que posso dizer aos pais que, como eu, desejam descobrir o que anda acontecendo na vida de seus filhos, e esperam ouvir como resposta mais do que quatro palavras: telefonem para eles. Caso o dicionrio for diferente, podem vangloriar-se, so felizardos. Tero conseguido algo que nem a cincia ter explicaes. Seja voc a mudana que deseja ver na Educao! Bom trabalho! Boa Reflexo! Muita Paz no seu Corao! Professor Sidney Bernardo

14