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Fundacin Universidad del Norte 0 Revisin Bibliogrfica 20/05/2011 Herrera, D., Valencia, A. Universidad del norte. Barranquilla Atlntico.

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Introduccin Desde la evolucin de la cultura hasta la actualidad, muchos han sido los cambios a los que la humanidad ha estado expuesta. Muchos de ellos le han valido para adaptarse y otros por el contrario para alejarse un poco ms sobre el verdadero significado que tienen las cosas, sin embargo, sin importar el uso y mucho menos el fin, hemos asimilado cada uno de esos aspectos como cambios culturales necesarios en las sociedades contemporneas, es esto quizs lo que ha provocado un sin nmero de problemas en la actualidad, las leyes, los gobiernos y las personas empiezan a acostumbrarse a concebir errneamente arquetipos sobre las cosas y los dems, ignorando su significado ms sublime, posibilitando problemas tan incomprensibles como los que suceden en cuanto al gnero, sobre todo en su diferenciacin, su similitud y el rol que juegan en una sociedad sumamente competitiva el hombre y la mujer. La concepcin anterior sobre la importancia de la mujer parece que cobra venganza de tanta abolicin y prohibicin en alguna poca claramente recordad, una vez ms, la mujer est siendo violentada y agredida de formas tanto fsicas como

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psicolgicas capaces de perjudicarlas de una manera bastante significativa. Muchas veces se alude a este tipo de problemticas dejando todo el peso de las relaciones intrafamiliares a patrones de respeto y temor de las mujeres para con sus parejas. Como veremos a lo largo de esta revisin, hablar de violencia de gnero no supone cualquier tipo de acto violento, va a un aspecto ms complejo de los diferentes tipos, usos, resultados y aprendizajes producto de todas estas conductas. La violencia de gnero no es una cuestin nicamente de las parejas, trasciende al plano de las familias y se sumerge en la cabeza de todos y cada uno de los expuestos a esta, permitiendo su presencia de lo privado a lo pblico en casi cualquier hogar en la actualidad.

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Justificacin En la actualidad, la violencia de gnero ha sido considerada una problemtica que ha despertado un gran inters en socilogos, psiclogos, abogados y dems, que tienen en comn la capacidad y herramientas para abordar desde una perspectiva, bien sea, social, psicolgica, legal, entre otras, las condiciones, caractersticas y repercusiones que se desencadenan en los hijos e hijas de mujeres vctimas de violencia de gnero al tener que vivenciar diariamente patrones de conducta violenta aparentemente normales en su entorno familiar. Es por esto, que el inters de realizar esta revisin bibliogrfica esta en identificar cules son las consecuencias y caractersticas que se presentan en los hijos e hijas de las mujeres vctimas de la violencia de gnero con el fin de establecer la importancia y la necesidad que tiene la realizacin de una intervencin psicosocial que contribuyan a satisfacer las necesidades bsicas que se presentan en las vctimas directas de esta problemtica. Esto permitir contribuir con el concepto que se maneja en la actualidad del desarrollo integral de los nios(as) que se

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vean expuestos a los patrones de conducta violentos en sus hogares, de tal forma, que se pueda prevenir la internalizacin de roles violentos y los trastornos psico-afectivos que pueden desarrollarse en nios expuestos a esta problemtica. Con el fin de que se pudiese evitar la transmisin tras-

generacional de este patrn de conducta que se fundamenta en creencias inapropiadas o mal interpretadas sobre la importancia que desempea el papel de la mujer dentro del entorno familiar. En conclusin, esta revisin bibliogrfica es de gran importancia ya que permite contemplar una problemtica actual en su impacto a corto, mediano y largo plazo sobre un tema de gran importancia con respecto a los hijos e hijas expuestos a la violencia de gnero en sus hogares. Permitiendo, no solo evidenciar la problemtica, sino tambin ofrecer bases para enfrentarla, buscando disminuir no solo su prevalencia, sino tambin, su incidencia.

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Objetivos

Objetivo general: Indagar a partir de una revisin bibliogrfica las caractersticas de la violencia de gnero y sus consecuencias sobre los hijos e hijas de mujeres vctimas de esta problemtica.

Objetivos especficos: Identificar las principales caractersticas de la violencia de gnero. Identificar las principales caractersticas que tienen los hijos e hijas de mujeres vctimas de la violencia de gnero expuestos a esta. Reconocer la importancia de una intervencin Sico-social temprana en hijos de mujeres vctimas de la violencia de gnero.

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Marco terico

El hombre naci en la barbarie, cuando matar a su semejante era una condicin normal de la existencia. Se le otorgo una conciencia. Y ahora ha llegado el da en que la violencia hacia otro ser humano debe volverse tan aborrecible como comer la carne de otro. Martin Luther King (1962)

La violencia, es una condicin humana producto de un sinfn de excusas entre las personas que a diario compiten por demostrar todo un sistema de creencias y actitudes con respecto a algo, su postura y su desagrado y todo lo que eso implica. Algunas veces resulta tambin de nuestras necesidades ms proclives por sobrevivir y otras simplemente por el deseo de destruir, sin embargo, siempre hay algo que la explica, sin profundizar mucho sobre cmo evitarla. Las expectativas y la posicin de rol que debe ocupar un individuo dentro de la sociedad segn la propuesta de Sarbin y Allen (1968) parecen

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encajar muy bien para explicar estos fenmenos, debido a que ellos plantean que las creencias y los deberes que deben ocupar las personas dentro de un contexto social deben ser explicadas por la psicologa social a partir de la relacin que hay entre la conducta humana y la influencia que tienen sobre esta las instituciones y el medio socio cultural. Entonces bien, de acuerdo a lo anterior podemos explicar esta problemtica teniendo en cuenta los postulados de estos autores afirmando que el rol que asume el victimario es el de devaluar la posicin que ocupa la vctima.

Fue Campo (2002) quien en su intento por comprender y abordar el tema de la violencia dijo que:

El fenmeno de la violencia humana en trminos generales ha sido definido como un hecho global y de caractersticas complejas desde todos los escenarios de las ciencias sociales, y la violencia dentro de la familia no es un fenmeno aislado o reciente que escapa de esta globalidad. Por el contrario, es un flagelo que est arraigado histrica y econmicamente en la cultura por patrones machistas y patriarcales, donde se valida el uso de la violencia como medio para resolver conflic-

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tos en el seno de la familia, se sobrevaloraron o se subvalora muchas veces a la figura del hombre y se hacen dependientes a la mujer y los hijos.

Aportes tan significativos como el de Campo (2002) demuestran que estas cosas son las que han forzado a las investigaciones recientes a enfatizar en conocer sobre la temtica de gnero, razn que motivo a la organizacin mundial de la salud (OMS) (2002) a travs de una convocatoria internacional a forzar una definicin de la violencia que permitiera establecer unos criterios que pudieran estereotiparla ante las sociedades, luego de una rigurosa evaluacin se defini a la violencia como:

El uso deliberado de la fuerza fsica o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daos psicolgicos, trastornos del desarrollo o privaciones.

Lo anterior, nos permite dar cuenta de todo lo que conlleva el acto violento y con esto, saber hacia quien est dirigido

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y como puede ser considerado violencia. Como pudimos ver todo est en el carcter de desigualdad, lo que desencadena toda la problemtica violenta est ms all de las acciones meramente circunstanciales, ha trascendido al aspecto absolutamente humano. Desde el momento en que somos capaces de atentar violentamente contra otro igual a nosotros resulta aun ms temible que cualquier tipo de problemtica y esta lamentablemente resulta ser una de las caractersticas que mas ayudan a definir la violencia de gnero. La concepcin de asumir un comportamiento que se base en la desigualdad puede ser explicada teniendo en cuenta las teoras planteadas por Moscovicci en las cuales se explica de que manera la cultura logra moldear la personalidad del individuo influyendo entonces en las manifestaciones comportamentales que este asume como resultado de pertenecer a un sistema sociocultural institucionalizado. La violencia de gnero es una problemtica social muy delicada en su divulgacin y su trato, los ndices de prevalencia y la incidencia con la que se presenta muestran la alarmante situacin a la que estn expuestas millones de mujeres en el mundo. Sin embargo, este fenmeno poco conocido y aun menos aceptado ha ido tomando mucha fuerza recientemente, los casos extrapolan lo privado y se hacen cada vez mas pblicos, lo

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que esta muy relacionado con las posturas institucionales de Bernard quien plante que la personalidad y su respuestas se desarrollan en situacines institucionales. Lo cual nos lleva a pensar que el acceso a la informacin y los inminentes esfuerzos polticos por prevenirla entran en marcha; la violencia de gnero abarca ahora una gran matriz de conflictos interpersonales que se abordan en la familia, desde la relacin de las parejas e incluso, en los ms desafortunados desde el momento que se exponen a este tipo de actos; los nios. La ONU (1993) (citada en Atenciano, 2009), por otro lado, en su intento por definir la violencia de gnero dice que es:

Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pblica o privada. Por violencia de gnero comnmente se entiende todos los tipos de violencia que se pueden cometer contra la mujer: restriccin de derechos civiles, prcticas sexuales dainas, abuso sexual, acoso laboral, discriminacin laboral, y violencia contra la pareja. P (261-262).

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Ahora la violencia de gnero sale de las cuatro paredes que representan el hogar y adopta una forma mucho ms globalizada sobre el nmero de condiciones que realmente la envuelven, la mujer est expuesta a una cantidad bastante significativa de estmulos agresores que atentan contra su integridad bien sea fsica o moral. Despus de todo, parece ser que como dijo Martnez (2007):

A la mujer no se le maltrata por ser madre, novia o ama de casa, sino por ser mujer, siendo los tipos de violencia de gnero ms usuales en nuestro entorno: la violencia domstica, las agresiones sexuales o el acoso sexual. Vivimos en un mundo en el que la violencia contra las mujeres contina siendo una realidad universal.

Saberlo de esta forma es quizs mas duro que escucharlo de un amigo o de un programa televisivo, pero la realidad es que la mujer tiene el peso de una historia que por mucho que est cambiando aun no permite que goce de las virtudes de ser mujer y ante todo, humano. Razones como las anteriores son las que nos llevan a contextualizar la situacin de la mujer en un carcter cada vez mas histrico, de tal forma que se encuentre dentro de las conductas pasadas una explicacin lo

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suficientemente valida que responda a tantas inquietudes en la actualidad. Debido a que como dijo Mead (1934) el individuo como ser social no puede estar ausente de su presente, pasado y futuro ya que entre estos momentos existen nexos que fomentan a la interaccin entre la sociedad y las personas, a partir de los cuales surgen conflictos que desencadenan en acciones producto de las experiencias y movimientos dentro de esas relaciones.

Como bien sabemos, algunas veces apoyarse en la historia ayuda a aclarar muchas de las situaciones que han conducido a la problemtica a presentarse de la manera que se hace en la actualidad, porque uno es el resultado de un sinfn de decisiones de su pasado; es por esto que no resta sino pensar si de alguna manera, el pasado influye de una forma muy directa sobre la reproduccin de la conducta y de qu manera se puede contextualizar dicho hallazgo con la sociedad contempornea. Debido a esto es que es importante traer a colacin un poco sobre la historia de la violencia de gnero antes de empezar a hablar sobre sus caractersticas y tipos. La humanidad siempre ha estado dividida, aproximadamente, en dos mitades, hombres y mujeres. Incluso en algunos pases y perodos la poblacin femenina ha sido

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superior al 50%. Como es bien conocido, la historia desde hace un siglo, ms o menos, tiene una vocacin globalizadora, pero lo cierto es que las mujeres, salvo raras excepciones, han sido las grandes ausentes de esa historia. (Gonzlez, C. 2008). P (16)

El hecho de que las acciones del presente estn determinadas por las decisiones de nuestro pasado es lo que Gonzales trata de explicarnos cuando nos habla de la importancia de la contextualizacin de la violencia de gnero con su pasado, presente y futuro, destacando el origen por sobre todas las cosas, debido a que toda manifestacin social, tiene su explicacin en los antecedentes, sin embargo conocer esto no hace posible que se determine cuando, como y porque habr violencia contra alguien ya que saber sobre su historia ayuda nicamente a entender que motivo el acto.

De hecho, son muchas las propuestas que sitan los fenmenos en ausencia de su pasado y eso es precisamente lo que buscamos reafirmar en esta breve introduccin a la temtica. De qu manera se origina el primer brote social de mujeres que fueron ejemplo ante las dems por sus actos heroicos o cargos de prestigio? Simple, durante una poca sumamente reduccionista del papel de la mujer, los planteamientos que

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trababan de ubicarla en aspectos ms all de los comnmente conocidos, (siembra, cosecha, crianza, etc.) eran los ms acertados y por lo general, la figura de autoridad nunca poda ser cuestionada. Todo acto en contra de la mujer era justificado en su conducta, su irrespeto, sus duda, y otras cosas ms que sencillamente no favorecan al constructo que implicaba la mujer como ser igualmente importante al hombre dentro de la sociedad. Sin embargo, a pesar de conocer esas

situaciones del pasado, parece un hecho irremediable la conducta casi acostumbrada de las sociedades masculinas sobre las mujeres.

El machismo las famosa teoras misginas de los hombres contemporneos que no han superado la posicin social actual que debe ocupar la mujeres en su rol dentro de la familia no permiten que se concibe de manera diferente el factor humano que involucran las madres, amigas, desconocidas que se someten a todo tipo de maltrato, abuso y violencia contra ellas mismas. Ante esto, Prince y Arias (1994), encontraron dos perfiles masculinos entre agresores que podan explicar claramente su pensamiento: Uno, con alta autoestima y bajo sentido de control sobre sus vidas, que utiliza la violencia para sentir que aumenta su control. Otro, con baja autoestima y

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bajo control, que se muestran violentos en respuesta a su frustracin. P (127)

Esto es lo que nos da pie para hablar sobre la tipologa de la violencia de gnero ya que como sabemos, son muchos los casos documentados sobre este fenomeno, sin embargo su clasificacin se habla muy abiertamente, casi como si se pudiera reducir a una sola gran categora, excluyendo cosas como el agresor, el agredido, el mecanismo mediante el cual se agrede y dems variables que hacen diferentes cada tipo de violencia. Cuando hablamos de los tipos de violencia contra la mujer tratamos de hacer que se entienda la forma en la cual se atenta contra el rol social que ejercen estas y como ellas pierden parte de su confianza e inters por incluirse dentro de las mismas posibilidades que tienen los hombres. Es por esto que para conocer un poco ms sobre la violencia de gnero debemos empezar por comprender lo que implica este fenmeno y la forma en que se presenta en los diferentes contextos a los que est expuesta la mujer; por eso es que enfatizaremos en cada uno de esos tipos de violencia. Uno de los

tipos de agresin contra la mujer que mas predomina es la que toma lugar en la pareja y recibe por ende este mismo nombre.

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Atenciano, B. (2009), hace referencia a violencia contra la pareja (VCP) al decir que:

La VCP no es slo un sinnimo de agresin fsica sobre la pareja, es un patrn de conductas violentas y coercitivas que incluye los actos de violencia fsica contra la pareja, pero tambin el maltrato y abuso psicolgico, las agresiones sexuales, el aislamiento y control social, el acoso sistemtico y amenazante, la intimidacin, la coaccin, la humillacin, la extorsin econmica y las amenazas ms diversas. Todas estas actividades, que se pueden combinar y extender en el tiempo de forma crnica, tienen como finalidad someter a la vctima al poder y control del agresor. P (262)

Habiendo comprendido lo que es la violencia de gnero y la violencia contra la pareja podemos afirmar que la violencia de gnero es un fenmeno social que debe ser entendido como

cualquier acto de agresin que se realice y atente en contra de la integridad en este caso, del sexo femenino. Es decir, la violencia que se genera en contra de la pareja y la mujer no debe reducirse simplemente a la agresin fsica, esta tambin debe ser comprendida como el abuso psicolgico, agresio-

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nes sexuales, aislamiento y control social, intimidacin, exorcismo econmico y acoso constante y amenazante, lo que implica que todas las actividades mencionadas con anterioridad combinadas y prolongadas a lo largo del tiempo siempre

buscan someter y atemorizar a la vctima con el fin de que el agresor pueda tener control sobre est manipulndola o dominndola. (Atenciano, 2009) La mujer es uno de los pilares de las relaciones sociales y de que stas puedan existir, de hecho, a partir de ellas, el hombre se organizo, dejando toda esa vida atiborrada de informacin innecesaria y estructurndola de una manera bastante diferente, sin embargo, como podemos ver, en la actualidad da la impresin de que la cosa esta cambiando. Los estilos de vida, la competencia local e internacional, los abusos de los estados y las situaciones sociales de muchas personas son las principales causas por las cuales la violencia de gnero no cesa. Las conductas de los individuos, motivadas por la posibilidad de obtener una meta o mantener un resultado impiden que se pueda pensar en el beneficio de todos, es por esto que Dahrendorf explica el fenmeno social a partir de cmo el individuo tiene la capacidad de asumir diversos roles ante cada una de las distintas situaciones a las que est expuesto y

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que es a partir de esto que su conducta se puede predecir y anticipar. Para complementar esta postura terica, Biddle y Thomas contribuyen pensado que el individuo, al ejecutar una accin, debe seguir una serie de pasos que permiten que se presenten conductas que puedan ser vistas y as interpretadas a partir de la accin que provoca el actor del rol, la prescripcin, que son las normas a travs de las cuales se hace explicito la conducta mediada por la evaluacin de los otros y la sociedad, la descripcin, basada en las posibilidades que trae el rol que se va a ejecutar y la sancin, referente a las expectativas que se esperan alcanzar o que al menos se tienen sobre la conducta. Tristemente, en la anterioridad se tena una concepcin de violencia que se limitaba nicamente al maltrato fsico sobre la mujer, sin embargo, en la actualidad, la definicin a tomado un nfasis no solo en el maltrato fsico, sino tambin mental, social, econmico y dems que conlleva la exposicin a dicha problemtica. Cantera (2002) (citada en Asensi, 2007) defiendo la violencia de gnero como: [] Un comportamiento consciente e intencional que, por accin o inhibicin, causa a otro miembro de la familia un dao fsico, psquico, jurdico, econmico, social, moral, sexual o personal en general. La violencia

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de gnero se refiere al maltrato fsico, psquico o sexual que reciben mujeres por parte de hombres con quienes han vivido o siguen viviendo una relacin ntima. (p: 1)

Dicha definicin, pone de manifiesto las variables sociales que estn relacionadas con la violencia de gnero. De ah que el autor, haga nfasis en esos tipos de maltrato (fsico, psicolgico, sexual, entre otros) que son practicados en contra la mujer por parte de su pareja. Lo cual nos permite entender la violencia de gnero como un problema de salud pblica que se encuentra caracterizado por ser una actividad en la mente humana protagonizado por el hombre como miembro activo que determina la sociedad. Dentro de los tipos de violencia comnmente ms conocidos encontramos la violencia sexual, la cual es un componente muy delicado de la violencia de gnero; Aguilar y Salcedo (2008) la definen como los actos que van desde el manoseo hasta las relaciones sexuales con penetracin; desde el incidente aislado hasta el evento crnico e incluye las relaciones sexuales entre adolescentes, as como ataques violentos de los adultos hacia los nios. P (357) Esta adems de ser producto de la incitacin al contacto fsico abarca otras condiciones

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de maltrato a menudo desentendidas.

Mendoza (2007) dijo que

los actos de violencia sexual vulneran el derecho de las mujeres a la salud, la vida y la integridad fsica, psquica y moral. P (40) debido a que las secuelas resultantes del acto violento pueden llegar a hacer aun ms dao psquico y moral que fsico, el cual con el tiempo se puede borrar.

En la tabla anterior, Sepulveda (2006) logra mostrar en su breve pero muy completa descripcin sobre los dos tipos de

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exposicin a la violencia y los tipos de violencia a los que se est expuesto cuando se es agredido. Como podemos ver, no solo se habla del agresor y el acto violento que se puede caracterizar segn su ndole, sino tambin, en cuanto al agredido, el tipo de exposicin al que se est acusando, parece ser de igual forma, que ambos producen unas consecuencias negativas sobre las personas involucradas. Ahora bien, es por esto que Vzques (2010) afirma que hay que considerar en cuanto a los tipos de violencia que: [] la frecuencia de los tipos de violencia vara en funcin de si el maltrato lo ejerci la pareja u otras personas del sexo opuesto distintas a la pareja. La violencia psicolgica fue la ms frecuente en las jvenes maltratadas por su pareja, mientras que la fsica fue en las maltratadas por otras personas del sexo opuesto distintas de su pareja A pesar de que las mujeres son usualmente consideradas la vctimas directas de la violencia intrafamiliar, es importante destacar que dentro del entorno familiar no hay una sola victima afectada ante esta problemtica. Muchas veces los hijos e hijas de las mujeres no estn expuestos directamente a dicha situacin violenta, sin embargo resultan siendo muy

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afectados ya que estos quedan propensos a eximir o manifestar conductas con un alto grado de temporalidad, el cual determinara las repercusiones que deja la exposicin. En este momento, los ms inocentes e ignorantes afectados por los actos violentos dentro de las familias, son los nios, a partir de los cuales surge toda una gran rama de condiciones que tambin pueden ser explicadas y con mayor razn asimiladas, debido a que cualquier problemtica que atente contra ellos indica una crisis de control no solo de incidencias, sino de prevalencias. Es por esto que Horno (2006) afirmar que: Los nios y nias son vctimas de la violencia de gnero que se ejerce hacia sus madres, a veces se les agreda tambin a ellos fsicamente, siendo vctimas directas de violencia fsica, sino porque siempre son vctimas de violencia psicolgica y no slo porque presencien las palizas o las agresiones a sus madres sino por el mero hecho de vivir en un entorno en donde esta violencia es una pauta de relacin.

A medida de que pasa el tiempo se van presentando mayores evidencias de que aquellos nios y nias que se encuentran

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continuamente expuestos a percibir episodios violentos en su ncleo familiar suelen tener serios problemas psicosociales.

Como dicen Silverstain, Augustyn, Cabral, y Zuckerman (2010) Children of depressed mothers suffer a variety of developmental, behavioral, and mental health problems, compared withchildren whose mothers are not depressed. P (793)

Es importante destacar que en el contexto referente a la violencia de gnero se formulo una ley, Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero, que tiene por objeto servir como representante en contra de la violencia (cualquier tipo) ejercido sobre la mujer, basndose en estatutos legales que be-

nefician a la mujer, ofrecindoles proteccin, sancin y erradicacin de cualquier acto violento que atente en contra de la integridad de ellas. Horno, P. (2006) en su artculo atencin a los nios y nias vctimas de la violencia de gnero plantea que: El sistema de proteccin a la mujer no contempla a los nios y nias como vctimas de la violencia de gnero, lo que posibilita su victimizacin secundaria.

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Esta autora realiza la anterior afirmacin teniendo en cuenta que existen serios problemas de coordinacin entre los recursos del sistema de proteccin a la mujer y el sistema de proteccin infantil. Sustentando que esto genera que el sistema de proteccin a la mujer tenga dentro de sus recursos hijos de mujeres afectadas por esta problemtica que no estn siendo atendidos con los recursos que posee el sistema de proteccin infantil. El hecho de que los hijos de mujeres vctimas de la violencia de gnero reciban atencin del sistema de proteccin a la mujer y no del sistema de proteccin infantil genera que las necesidades bsicas de estos se ven insatisfechas debido a que a el sistema de proteccin a la mujer no puede ofrecerle a diferencia del sistema de proteccin infantil recursos teraputicos y educativos. (Horno, 2006) Horno (2006) Menciona que la importancia y uso adecuado de

esta ley es muy delicado, ya que en ocasiones el sistema judicial toma medidas que generan grandes repercusiones en la vida de los menores, los cuales no son evaluados previamente. Por lo cual, al final del articulo la autora sugiere que se debe fortalecer la relacin entre ambos sistemas de proteccin.

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Ante esto, la Resolucin 1714 (2010) del Consejo de Europa reconoce que:

Ser testigo de la violencia perpetrada contra su madre es una forma de abuso psicolgico contra el nio o nia con consecuencias potencialmente muy graves. Y por ello, los nios y nias en esta situacin requieren de una accin ms especfica, ya que muy a menudo no son reconocidos como vctimas del impacto psicolgico de su experiencia; ni como posibles futuras vctimas; ni como elementos de una cadena de reproduccin de la violencia.

Ahora bien, teniendo en cuenta lo anterior es importante resaltar que en la actualidad la violacin a los derechos humanos, especialmente en los nios, debe ser comprendida como cualquier tipo de acto que atente en contra la seguridad y estabilidad ya sea fsica o psicolgica. Como podemos ver, la violencia supone la vulneracin del derecho del nio a un desarrollo pleno. La violencia no debe evaluarse slo desde la intencin del agresor sino sobre todo desde los efectos en la vctima. Una de las dificultades ms habituales en la deteccin de la violencia es la apariencia de normalidad de los agresores. (Horno, 2007).

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Mientras ms violencia reciba un nio de sus padres, ms proclive es ste, a su vez, a ser violento con otros durante su edad adulta y por lo tanto, estn predispuestos a ejercer la violencia porque ya lo han aprendido de acuerdo con la forma en que han sido educados.

Quizas es por esto que la sociedad esta aparentemente acostumbrada a pensar que como dijo Hawkins (2006) que Children who are exposed to IPV exhibit both internalizing and externalizing behavior problems in the borderline to clinical range, yet little is known about the influence that witnessing IPV, either directly or indirectly, has on childrens peer relationships. P (236)

Rey (2008) muy interesado en la situacin agrega al pensamiento de Hawkins que:

Un creciente nmero de investigaciones indica que un porcentaje importante de las personas que han ejercido o han sido objeto de violencia en su relacin de pareja, presenci dicha violencia entre sus padres durante su infancia o adolescencia. Tales porcentajes se han encontrado tanto en adultos, como en adolescentes. (P: 108).

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Lo que permite enlazar de manera directa y sin escrpulos la importancia de considerar a los hijos e hijas de mujeres vctimas de violencia de gnero como agentes directos de agravantes sociales y personales.

De hecho, a medida de que pasa el tiempo se van presentando mayores evidencias de que aquellos nios que se encuentran continuamente expuestos a percibir episodios violentos en su ncleo familiar suelen tener serios problemas psicosociales. (Kitzmann, 2010)

As mismo, se le agrega el concepto de Moreno, M. Sastre, G. Hernndez, J. (2003) quienes hablan a favor de la temtica postulando que [] el maltrato de la mujer est basado, en ltima instancia, en la creencia en la desigualdad de derechos y deberes entre los sexos y en la pervivencia de una concepcin de los roles de gnero que supeditan a la mujer al hombre en las relaciones en pareja. Nos preguntamos En qu momento, en la evolucin psicogentica de chicas y chicos, surgen ideas que puedan favorecer la tolerancia hacia las conductas

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Wolak (1998), describe los efectos de la violencia de gnero sobre los nios y nias expuestos a esta en cinco grandes grupos; efectos fsicos, emocionales, cognitivos, conductuales y sociales, importantes campos desde los cuales se pueden ver las agravantes personales a las que estn propensos los nios. Los cuales, aprenden a definirse a s mismos, a en-

tender el mundo y cmo relacionarse con l a partir de lo que observan en su entorno ms prximo. Como dijo Valdez (2002)

nosotros somos parte del mundo y estamos expuestos a un ambiente violento, hemos asistido al incremento en alguna medida de la violencia, y por ello nos detendremos en la familia como parte ntegra de la sociedad.

Es por esto, que hay que establecer un vnculo muy importante en la relacin de los hijos e hijas de mujeres maltratadas o de nios simple y sencillamente siendo los directos amenazados de la problemtica.

Dicho vinculo segn Fisher (1999) se puede entender la relacin entre la violencia intrafamiliar y el componente aprendido por los nios esta en asumir que: [] las imgenes mentales, las cuales consideraba vitales para explicar los patrones de conducta agresivos

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de hijos de mujeres vctimas de violencia de gnero; dicho comportamiento era explicado por la Learning Theory, como refera Bandura. Similar a lo que podra ser la teora transgeneracional planteada posteriormente, Fisher hace uso de las herramientas a su alcance y nos deja de entre dicho que entre ms visible sea el acto violento mayor ser la capacidad de imitarlo, pero que a pesar de eso, si el nio o nia est en capacidad de recrear las situaciones violentas, tambin estar expuesto a graves problemas conductuales a futuro. Quizs lo ms lamentable de nuestro pas es que la realidad social nos demuestra que vivimos en un dficit educativo en la materia de inculcacin de valores en las relaciones humanas; nos falta tolerancia y nos queda mucho por formar en hbitos alimenticios y salud mental. De hecho, ante esto muchas veces, Rey (2008) dijo que:

Los resultados de estos estudios sealan que el haber presenciado violencia entre los padres puede asociarse con el desarrollo de rasgos psicolgicos negativos, tales como las dificultades para el manejo de la ira, la baja autoestima, las dificultades emocionales y la aceptacin de la violencia hacia la pareja, que favo-

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receran la comisin o el ser vctima de actos de violencia de pareja en la adolescencia y la vida adulta. Tambin indican que la deteccin de este tipo de rasgos en la adolescencia podra facilitar la ejecucin de estrategias de prevencin de dicha forma de violencia, en aquellas personas expuestas a violencia marital.

Despus de todo, es casi seguro, lo que Ferrer, Bosch, Torres y Navarro (2006) dicen en cuanto a que:

En definitiva, se ha detectado que los varones y las personas con actitudes de rol de gnero tradicionales tenderan a presentar en mayor medida actitudes positivas hacia la violencia contra las mujeres en la pareja, en comparacin con las mujeres y las personas con actitudes de rol de gnero igualitarias. P: 360 Es importante comprender, que los adultos, son el reflejo de los nios y nias en sus vidas personales, sociales y afectivas en un futuro, por lo cual, es importante estar a la altura de las circunstancias y reconocer que cualquier ejemplo acatado en la infancia perdurara en la personalidad y conducta del infante por largo rato.

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Es por esto que Gonzlez (2008) la va de una nueva educacin para solucionar la violencia de gnero es la ms adecuada para lograr un cambio de las actitudes y comportamientos sociales de los hombres, aunque evidentemente la solucin por este camino puede tardar un tiempo en llegar. P (23)

Dicho por Martin, Gordon, Kupersmidt, (1995) Witnessing community violence and being a victim of community violence have been found to be positively associated with children's high levels of emotional distress, depressive symptomatology, and weapon carrying behavior. Dndole importancia a las implicaciones que tienen ser nicamente testigo de violencia. P (8) Siempre resulta muy alarmante para las sociedades ver las evidencias fsicas que sustentan todo lo que uno hace posible mediante la teora, por lo cual, nunca debe estar de lado un estudio estadstico que permita entender las causas y los motivos que permiten que se sostenga la problemtica y los que hacen que siempre se siga incrementando, para esto se tienen datos nmeros que respaldan todas las afirmaciones hechas a lo largo de la revisin. Dentro de los muchos estudios reveladores encontramos datos de UNICEF (2006) que dicen que the numbers estimated by the

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research are staggering. As many as 275 million children worldwide are exposed to violence in the home. This range is a conservative estimate based on the limitations of the available data. In actuality, millions more children may be affected by violence in the home. P (5) De hecho, McFarlane, Groff, Obryan y Watson (2003) dicen que en los Estados Unidos se estima que 10 million children annually witness the punching, kicking, and beating of their parent, most commonly their mother. Children who grow up observing intimate partner violence against their mother are at a much higher risk for emotional, behavioral, physiological, cognitive, and social problems. En India, por ejemplo, Ackerson, Leland y Subramanian (2009), dicen que more than 2 million Indian children die

each year, constituting an annual mortality rate of 76 deaths per 1000. Although major clinical and socioeconomic causes of child death are well documented, research has begun to investigate the influence of other aspects of the social environment. Intimate partner violence (IPV), that is, the abuse of a spouse, boyfriend, or girlfriend, is one such health determinant. En sntesis, muchos son los estudios y las propuestas que en la actualidad se presentan en cuanto a la problemtica de

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la violencia de gnero, sin embargo, sigue notndose un creciente rango de mujeres vctimas de violencia de gnero anualmente, algo muy desconcertante teniendo en cuenta los intereses y esfuerzos de muchas instituciones y fundaciones por solventar este problema. Es por esto que al momento de hablar de la incidencia y prevalencia de esta problemtica social, las estadsticas arrojan resultados alarmantes. Prueba de esto nos da Salcido, Weithorn y Behrman (1999) quienes dicen que las research suggests that between 3.3 million and 10 million children in the United States are exposed to domes-tic violence each year. And more than a decade of empirical studies indicates that this exposure can have significant negative effects on children's behavioral, emotional, social, and cognitive development. As mismo lo hace Evans, S. Davies, C. DiLillo, D. (2008) cuando dicen que: Each year, approximately 4.8 million acts of physical or sexual aggression are perpetrated against women while 2.9 million physically aggressive acts are perpetrated against men in the United States. What makes these figures even more disturbing is the realization that many of these incidents take place in the presence of children. In fact, researchers estimate that between

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three and 17.8 million children are exposed to at least one incident of domestic violence each year.

Segn Muiz, M. Jimenez, Y. Ferrer, D. Gonzalez, J. Rondon, I. (1996) Lo ms alarmante de estas exageradas cifras de violencia de gnero en el mbito intrafamiliar es que los datos con los que se cuentan son bastante limitados, ya que las estimaciones promedio de las sociedades desarrolladas que investigan la temtica han anunciado que las cifras son apenas aproximaciones de una amenaza social latente incluso en los pases con mayor cultura y efectividad de leyes, debido a que en realidad, son pocos los casos reportados de violencia domestica hacia la mujer, ahora imaginarse hacia los nios es una cifra aun ms alarmante.

Muiz, Jimenez, Gonzalez y Rondon (1996) lo describen de la siguiente manera:

Cada ao, miles de ciudadanos en el mundo sufren, dentro de sus hogares, como resultado de actos de violencia domstica, que se manifiesta no slo en golpes fsicos, sino tambin en formas ms sutiles que provocan impacto a ms largo plazo, pero que pueden ser tan destructivas de la personalidad como las primeras, por lo

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que se le reconocen variedades de presentacin y consecuencias dismiles.

Toda conducta humana puede ser explicada desde su relacin con la forma como se aprende y se transmite y por esto, no estando exenta de esto, la violencia de gnero puede y es, en muchos casos, fruto de un aprendizaje, visto socialmente como malo pero muy importante en cuanto a las estructuras de las normas y sistemas de creencias de los nios sobre todo, quienes se encuentran en etapas de mucha permeabilidad cognitiva. Para la mayor parte de los nios y nias la familia, junto con la escuela, es el principal sistema que va a contribuir a su desarrollo y a la satisfaccin de sus necesidades bsicas. Sin embargo, para las nias y nios en cuyas familias no se atiende convenientemente a estas necesidades, la escuela se convierte en una de las nicas posibilidades de re-mediar las carencias familiares. De ah su importancia en la prevencin e intervencin de los problemas que estamos abordando y como bien sabemos, la familia, es el principal moderador de la conducta de los nios. Por lo cual es importante no olvidar que ante situaciones de problemas extremos, estos son los primeros a los que debemos recurrir.

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Lorente (2008) dice que en cuanto a la violencia de gnero que: La VG no son las agresiones, stas slo son una mnima parte de la estrategia de control que desarrolla el agresor. Por ello, las consecuencias van ms all del simple efecto sumatorio de los ataques repetidos. P (192) Asi como para Yepes y Hernndez (2010) Las mujeres mayores dicen con tristeza que los hijos no siguen los consejos de las mams al enfrentar situaciones de riesgo para su salud, y en casos severos, incluso las agreden fsicamente cuando ellas tratan de orientarlos.. P (448)

Es ms, Ibaceta (2004) Desde una postura un poco ms precisa en cuanto a las cogniciones, agrega que: En el mbito de lo cognitivo se ha descrito en estos hombres caractersticas de justificacin, minimizacin y negacin de la violencia, a la vez que externalizan la responsabilidad del ejercicio de sta tpicamente al comportamiento de la mujer, al consumo de alcohol o al estrs laboral. Se refiere que presentaran rigidez cognitiva sobre todo en lo relacionado con la internalizacin del modelo masculino, lo cual les dificulta la reflexin sobre s mismos y la posibilidad de flexibilizar su repertorio conductual hacia las parejas.

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Esto, bien complementado con lo que implica que what will be overwhelming to one child will be a minor inconvenience to another. Knowing a childs temperament goes a long way towards knowing how vulnerable that child will be in the world, particularly in extreme situations. Haciendo referencia a las conductas aprendidas, especificando de qu manera pueden ser interiorizadas por los hijos e hijas de las madres vctimas de violencia de gnero. (Garbarino, 2009) Ahora bien, partiendo de ese concepto de control y erradicacin, es importante destacar la relevancia que tiene la familia como entidad reguladora de la conducta del nio dentro de las condiciones de intervencin y accin sobre la problemtica, como bien lo comento Espinosa, M. (2004) Y concluir sabiendo que como dijo Margolin y Gordis (2004) con respecto al tratamiento de las secuelas de la violencia de gnero que: Social support is a key buffer against the negative effects of violence. Because parents are key sources of social support, the disrupted parenting associated with family violence may exacerbate negative effects of exposure to violence.

Controlar la situacin actual puede ser una tarea bastante dura, pero mientras se encuentra una manera de intervencin ideal para los adultos, seria apenas justo trabajar por los

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jvenes, quienes en un futuro, de no ser educados apropiadamente, sern los prximos agresores de las mujeres. Ya que como dijo Linton, la sociedad es una agrupacin perdurable de individuos que posee una conciencia de grupo y un sentimiento de unidad e identidad y esta es precisamente la nica forma de al menos tener la esperanza de que algn da se logre un verdadero cambio en las concepciones de la problemtica y por ende, una posible forma de intervencin.

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Conclusiones Hablar de la violencia de gnero, sus caractersticas, sus tipos y sus repercusiones sobre los hijos e hijas de mujeres victima de esta, son cosas que sin lugar a dudas pueden hacerse partiendo de datos terico que son resultado de investigaciones empricas, las cuales, son en realidad, cifras objetivas que reflejan por un lado la cantidad de vctimas que deja la problemtica en s y por otro lado, la continuidad que tiene este dato anualmente en comparacin con los obtenidos previamente. Eso es lo que se conoce como la incidencia y la prevalencia de una problemtica; la cual es importante ya que permite establecer si se est o no ante una problemtica de gran cuidado e inters social.

A manera de conclusin, la violencia de gnero es una problemtica social que ha generado en la en los ltimos aos gran inters, debido a que las secuelas que esta genera impide el desarrollo integral de las mujeres afectadas y de los nios y nias hijos e hijas de estas mismas. Es fundamental que se contemple la violencia de gnero de carcter intrafamiliar y sus efectos sobre los hijos de las

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victimas como una de las problemticas que requiere

mayor

atencin en la actualidad, debido a que como se ha demostrado a travs de diversas investigaciones el vivir en contextos en los cuales la violencia es una pauta normal de conducta dentro de las relaciones de adultos genera que los nios se vuelvan ms proclives a desarrollar un patrn de conducta receptivo o agresivo en un futuro, lo cual genera que la violencia de gnero sea un tema de estudio que se presente constantemente en las diversas generaciones. Es importante agregar entonces que los problemas de la

transgenerarizacin de las conductas violentas requieren de la importante prevencin por medio de instituciones educativas, programas de prevencin y asistencia de vctimas y sobretodo, reforzamiento del pilar social y cultural. Teniendo en cuenta todo lo anterior y la minuciosa revisin bibliogrfica del tema, podemos concluir varios aspectos importantes, tales como:

Primero que todo no

se puede hablar de violencia de gnero

sin considerar a los nios dentro de la esfera de las vctimas de esta, como lo hemos mencionado con anterioridad los hijos e hijas de mujeres vctimas de la violencia de gnero

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son vctimas directas, ya que estos al testificar o vivenciar (en el peor de los casos) estos actos violentos, pueden acabar por emular conductas o patrones negativos de comportamiento de sus padres. Segundo que todo es importante discriminar el grado y tipo de exposicin sobre la vctima con el fin de poder identifica la manifestacin y la intensidad de las repercusiones sobre

esta. Es por esto que es importante identificar la evidencia que sugiere para los menores el maltrato fsico, el cual sin duda alguna puede estar presente, y al a vez el maltrato psicolgico, el cual es el que realmente genera serias repercusiones, en sus actos, pensamientos y respuestas en las diferentes situaciones de la vida. Tercero que todo es importante agregar que el concepto de violencia de gnero no se puede estratificar, es decir, la violencia de gnero no es propia de ciertas personas, grupos culturas, recordemos que a pesar de que la forma en que se

vivencia los actos violento vara segn su tipo y realmente las repercusiones finales y los patrones de conductas negativas los cuales tienen caractersticas muy similares. A todo esto es importante agregar que es fundamental establecer de forma objetiva la incidencia y la prevalencia de casos de violencia de gnero a nivel mundial ya que los datos

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provistos son nicamente de aquellas personas que se atrevieron a denunciar, mientras que millones de casos ms quedan en las sombras, los cuales muy probablemente se agravaran y se convertan en situaciones realmente incontrolables y que considerando los aportes de sus colegas, Bravo (2008) agrega que Los menores carecen de modelos masculinos positivos, lo cual es necesario ya que, en el comportamiento de los nios se observan claramente roles de gnero esteriotipados.

Para concluir es esencial sealar la importancia que poseen los sistemas de creencias a los cuales el nio est expuesto y por los cuales puede modificar sus actitudes, es importante que se le profese la importancia que merece el rol de la mujer en la vida y en la familia, defendiendo sus derechos y justificarlos haciendo uso de los recursos legales por medio de la ley para la proteccin de la mujer. Lo cual seala la

importancia que tiene el grado de educacin, no solo en el sentido meritorio de aprendizaje, sino tambin, en el sentido preventivo de este delicado tema. Es importante reconocer el origen del problema, contextualizar la situacin y no solo controlarla, sino luchar por prevenirla y en el mejor de los casos, acabar con ella.

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No hay hoy por hoy, no hay en la actualidad, no hay un futuro si acabamos con nuestro presente, lo nico que debe haber, es un sentimiento de unin, integridad no solo entre las parejas, sino entre el mundo, y para eso lo nico que resta es empezar a cambiar; cambiar nuestros patrones de conducta, nuestros dogmas religiosos, nuestro machismo y feminismo y muchas cosas ms que afectan la relacin armnica entre las personas, para as, algn da gozar del maravilloso resultado de la unin fundada en el respeto y la admiracin por el prximo.

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